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119消防日總結報告篇一
——找火災隱患，保家庭平安
11月9日是我國消防日，今年消防日的主題為“找火災隱患，保家庭平安”。為了確?；顒油怀鲋攸c，緊扣主題，結合我站實際，就“119”消防宣傳日在職工群眾中廣泛宣傳消防安全知識，進一步提職工的消防安全意識，開展了一系列安全檢查和宣傳活動。現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、開展一次消防安全大檢查：
在11月6日前由站長帶領我們對班站深入細致的開展一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改，不斷加強班站安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除身邊各種設施的安全隱患，確保廣大職工的生命安全。
二、組織一次防火應急演練：
我站為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。我站舉行了防火演練。
三、開展消防知識宣傳工作：
在單位利用黑板報形式對全體職工廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。活動期間共出板報1塊，貼圖片14張。
消防安全工作，尤其是防火單位的消防安全工作，不但直接關系到職工的安全，更關系到千家萬戶的幸福。因此單位員工的消防意識和技能十分重要。我站在做好日常消防安全管理的基礎上，利用消防日這個契機，全面開展活動，努力提高全員的安全保護意識，營造安 全氛圍，同時也增強了員工的自護意識。
本次“119消防日”活動取得了很好的效果，職工的消防安全意識大大提高，同時獲得了有效地消防安全知識自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。
營業(yè)所民用八站
閆文文
119消防日總結報告篇二
“119 消防日”活動周活動總結
為進一步加強學校的消防安全教育，強化在校師生的消防安全意思，提高自防自救能力，根據修武縣教育局關于開展 119 消防宣傳周教育活動通知的要求，我校開展了“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”為主題的消防宣傳周教育活動。
一、加強領導，突出重點
為進一步提高廣大師生的消防安全意識，增強師生防范意識，預防火災事故的發(fā)生。學校成立了“ 119 消防宣傳日”活動領導小組。（組長：李錦云（校長）副組長：韓樹勛成員：各班主任。）并根據我校學生的實際情況，制定了活動計劃。明確了活動的時間、內容、目標、要求等，做到了全面布置，積極營造濃厚的119消防日宣傳周教育氛圍。
二、提高認識，布置活動、活動宣傳
（1）、各班班主任上一節(jié)有關消防安全的主題教育課，出了一期消防專題板報，通過多種形式，向學生普及教育安全知識常識，提高學生的消防安全意識及在火災的情況下如何逃生。
（2）、在校園懸掛“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的橫幅，張貼消防安全宣傳標語，普及119消防安全知識。
（3）、通過國旗下講話以“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的主題，向廣大教師及學生宣傳消防安全知識及增強消防安全意識。
（4）、11月9日上午9時25分，我校組織了一次全校師生參加的火災自救逃生演練。、消防自查 ：對校園、辦公室、教室、電腦室、圖試室、教師宿舍等進行了安全隱患和消防安全設施的檢查。并將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。
119消防日宣傳周雖然過去了，我們的消防意識不能減弱，消防工作不能停止，冬季氣候干燥，潛在著很大的消防隱患，我們要加大宣傳力度，下大氣力做好冬季消防安全工作。
修武縣西村完小
2012年11月9日
119消防日總結報告篇三
119消防日總結
119消防日總結一
11月5日至9日，公司按照上級的要求和相關文件的精神，結合公司實際，開展了以“提高四個能力建設”為主題的“119消防日”活動，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、指導思想：
公司以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《消防法》，以預防和遏制重特大火災事故為目標，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高公司職工群眾消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、加強領導，明確工作職責
領導重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。公司為確保今年“119消防日”活動開展的扎實有效，按通知要求，成立了以總經理余建為組長，綜治辦主任劉長水為副組長，機關各部門負責人，各單位負責人為成員的“119”消防日活動領導小組。
三、活動實施內容
11月5日，組織各單位懸掛宣傳標語、板報、粘貼圖片等形式重點宣傳“兩規(guī)定三提示”、“四個能力建設”內容，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍?；顒悠陂g共出板報4塊，橫幅3條，貼圖片200多張。
11月6日至7日，開展了消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患6處，1、薪薪網吧南面出口處安全出口燈壞。
2、薪薪網吧東側消火栓無水袋、水槍。
3、湘鵝莊南面疏散通道卷簾門營業(yè)期間鎖閉。通過檢查，增強了公司職工安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除了公司內部各種設施的安全隱患，確保公司職工群眾生命安全。
11月8日至9日，各單位自己組織消防培訓，進一步普及消防知識、提高消防安全認識、增強防火安全意識。
本次“119消防日”活動取得了很好的效果，公司職工群眾的消防安全意識大大提高，同時獲得了有效地消防安全知識自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。
119消防日總結二
認深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實增強我校廣大師生消防安全意識，大力營造消防安全工作的良好氛圍，搞好“119”消防日宣傳周宣傳工作，提高廣大師生的消防安全意識，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境，圍繞“認識火災、學會逃生”為主題的活動計劃，學校積極開展了多項宣傳和實踐活動，現(xiàn)將具體活動情況總結如下：
一、加強領導，突出重點
為進一步提高廣大師生的消防安全意識和防范意識，預防火災事故的發(fā)生。學校安全領導小組及時安排部署本次工作，并根據學校的實際情況，制定了本次活動計劃。并明確了活動的時間、內容、目標、要求等，做到了全面布置，積極營造濃厚的消防安全宣傳教育氛圍。
二、提高認識，布置活動
1、活動宣傳
利用周一升旗儀式時間，進行了“認識火災、學會逃生”為主題的宣傳周活動啟動儀式。啟動儀式由張俊嶺校長講話以“認識火災、學會逃生”的主題，向廣大教職員工及學生宣傳消防安全知識及增強消防安全意識。
各班班主任11月11日下午，周一班會課，上一節(jié)有關消防安全的主題班會教育課，向全體學生普及消防安全知識與常識，提高全體學生的消防安全意識及在火災的情況下如何逃生的方法。動員學生回家查找有關消防知識的材料，制作消防安全手抄報。
周一至周五，在校園醒目位置懸掛橫幅展示了消防安全宣傳標語，普及消防安全知識。
11月12日組織學生消防知識測試。通過測試答題活動，進一步提高了學生的消防常識與挑生自救能力。
11月13日各班做了消防安全知識的黑板報。
11月13日上午利用大課間開展消防應急逃生疏散演練。
2、消防自查
通過宣傳，全校在各部門的協(xié)作下，對校園、辦公室、教室、幼兒園宿舍進行了安全隱患和消防安全設施的檢查，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋和解決。
以“119”消防日宣傳活動為契機，進一步建立健全制度和崗位消防職責。完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實，使學校消防安全管理工作得到了保證，促進了學校消防安全向規(guī)范化邁進。
3、消防演習
在11月13日上午課間操時間，按照計劃要求，在教學樓進行了全校師生的“消防應急逃生疏散”演練；并進行了師生消防滅火演練，廣大師生掌握了如何使用滅火器、消防設施和逃生路線。
通過以上活動，進一步增強了學生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念，提高校園抗御火災的能力，有效遏制重特大火災事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安學校，構建和諧校園，營造濃厚的消防安全氛圍。
119消防日總結報告篇四
11月5日至9日，公司按照上級的要求和相關文件的精神，結合公司實際，開展了以“提高四個能力建設”為主題的“119消防日”活動，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、指導思想：
公司以“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹《消防法》，以預防和遏制重特大火災事故為目標，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高公司職工群眾消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、加強領導，明確工作職責
領導重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。公司為確保今年“119消防日”活動開展的扎實有效，按通知要求，成立了以總經理余建為組長，綜治辦主任劉長水為副組長，機關各部門負責人，各單位負責人為成員的 “119”消防日活動領導小組。
三、活動實施內容
（一）11月5日，組織各單位懸掛宣傳標語、板報、粘貼圖片等形式重點宣傳“兩規(guī)定三提示”、“四個能力建設”內容，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍?；顒悠陂g共出板報4塊，橫幅3條，貼圖片200多張。
（二）11月6日至7日，開展了消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患6處，1、薪薪網吧南面出口處安全出口燈壞。
2、薪薪網吧東側消火栓無水袋、水槍。
3、湘鵝莊南面疏散通道卷簾門營業(yè)期間鎖閉。通過檢查，增強了公司職工安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除了公司內部各種設施的安全隱患，確保公司職工群眾生命安全。
（三）11月8日至9日，各單位自己組織消防培訓，進一步普及消防知識、提高消防安全認識、增強防火安全意識。
本次“119消防日”活動取得了很好的效果，公司職工群眾的消防安全意識大大提高，同時獲得了有效地消防安全知識自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。
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