最新教務(wù)處個人工作總結(jié)報告(四篇)

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最新教務(wù)處個人工作總結(jié)報告(四篇)
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在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇一

一、強化教務(wù)重點,進取推進學校教育教學工作

1、教師的備課。本學期在小學三年級以上各班各科,全面推行“三激三導(dǎo)”,同年組同學科教師統(tǒng)一備課,大家共同研究討論教學中的問題,并做到四個統(tǒng)一。即:前提測評、學習目標、自學思考、當堂檢測基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點、難點,消除對教材知識方面有爭議的知識疑點。教案的書寫字跡要工整,資料要具體,重點要突出,貼合模式要求,要求有前提測評、學習目標、重點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學指導(dǎo)、當堂檢測、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。

2、教師的講課:開學初,為了提高教師的教學水平,在學部進取開展“兩課”活動,以“示范課”為模型,以“匯報課”為主體,開展了學部聽課活動,促進了教師團體教學水平的提高,為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ)。每次活動我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):全員

參加聽課、評課,共同診斷、總結(jié),在教師之間展開了互相學習、互相促進、互相提高的良好風氣。并針對新接班的教師進行經(jīng)驗傳授,商定教法,大家積思廣益,發(fā)言進取,共同探討了一些日常教學中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師供給了鍛煉的舞臺,搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學水平。真正認識到“三激三導(dǎo)”教學的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學生為主體的主導(dǎo)思想,又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的

學習方法

,充分發(fā)揮教師的聰明智慧,充分調(diào)動學生主動學習的進取性,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的本事,培養(yǎng)學生閱讀、觀察、傾聽、思考的學習習慣。

3、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。學部各科作業(yè)齊全,學生書寫工整

認真,在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情景。關(guān)于作業(yè)的批閱,總體上來講作業(yè)批閱認真及時,全批全改,批閱沒有拖閱現(xiàn)象,三至

六年級

作文

批閱細致,具有針對性和鼓勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實際情景找出存在的問題,分析問題的根源。進取探索轉(zhuǎn)化學困生的途徑,共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質(zhì)量的對策,使后進生取得提高。

本學期學部共檢查各科作業(yè)4次,主任和組長親自檢查并匯總,對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正,學期結(jié)束前,對各科作業(yè)完成情景進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務(wù)。

二、關(guān)于教研活動的開展

本學期初,學部組織全體教師學習教學理念及“三激三導(dǎo)”教法,討論教學中遇到的難題。共開展教研活動8次,語文教研組3次,數(shù)學教研組3次,英語教研組2次。教師能進取進行業(yè)務(wù)自修,勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學論文一篇,寫

教學工作總結(jié)

一篇。

本學期學部還進行了各班寫字比賽,語數(shù)英競賽,并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。

三、課程的教授情景及教學成績。本學期共進行三次月考,三次分析結(jié)果顯示,學部語文成績整體呈優(yōu)勢,數(shù)學、英語成績部分班級有待提高(每次月考后都有匯總并存檔)。能夠說學部主任已基本完成了本學期的基本任務(wù),回想一學期,學部主任的工作繁瑣而任重,需要常抓不懈。

四、學部工作存在的不足

1、有些教研活動開展的不夠扎實,細節(jié)工作做的不到位,比如團體備課只做到大家積思廣益,沒有真正拿出當堂備的教案,還有編寫學案時同年組教師應(yīng)當在一齊制定十分適用有價值的學習目標、前提測評、自學思考題和當堂檢測。然后,由教師分工編寫學案。

2、學生課外閱讀沒能堅持常住不懈。

3、有些班級學生字跡不規(guī)范,潦草。

六、改善工作措施

1、加強新教師課堂教學的指導(dǎo)力度,不斷豐富新教師教學經(jīng)驗,為學校教育教學工作增添新的活力。

2進一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源,強化教學研究活動,切實為學校教育教學質(zhì)量的提高供給有效途徑。

總結(jié)一學期的教學工作,盡管有了必須的提高和成績,但在一些方面還存在著不足,異常是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,我將認真學習各項政策

規(guī)章制度

,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇二

本學期來,我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,始終堅持教育、教學理論的學習,進取參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,不斷的完善和改善教學方法,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學校工作意見和計劃為指導(dǎo),進取營造“教學即研究”的科研氛圍,遵循教育科研“關(guān)注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則,把解決教學中的實際問題作為研究重點,把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。

以下就針對本學期教研的工作做如下總結(jié);

一、認真做好抓實校本培訓(xùn),

提升教師的專業(yè)素養(yǎng)本學期我們根據(jù)實際情景,有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn),

措施

得力,目標明確,形式多樣。

1、本學期進行了6次的校本培訓(xùn),4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》,在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——教師們在哪些方面需要提高?認真的查資料,做課件。同時傳遞給教師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓(xùn),學習資料《電子表格的制作》。學習中全體成員比較認真。

2、用心思考,努力認真,團結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作:3月25日組織我校11位語文教師開了動員會議,主題是探討校本教材的定向資料。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學10冊語文書出

現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。

二、認真的做好本學期各科考試工作。

1、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作,

在5月接到通知后,我做了如下工作:(1)4、5年級教師開了動員會(2)進行了報名工作(3)語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)(4)5月10日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作,進行了考場,監(jiān)考人員的布置,在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練,為了讓學生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自我的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和提高。

2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,分析試卷工作

6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來,下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。

7月中旬認真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,分析試卷工作。

3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作

7月初管局的聯(lián)考科目一下來,(

四年級數(shù)學

和五年級科學)我校很重視,就

對聯(lián)

考年級教師開了會,讓大家做好充足的準備。

本次的聯(lián)考成績比較好,四年級數(shù)學,五年級科學居管局上游。

三、扎實有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作

1、繼續(xù)開展青年教師的賽課,同時做好每個教研組的評課活動。

本學期4-6月開展了青年教師賽課,共有12位教師參加。賽課

前對全體教師提出了一個要求:是什么學科的公開課,有關(guān)教師要參加,并認真寫好評語。這些教師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)本事。

周五的教研活動按教研組活動,主要是對本周賽課資料進行評課,評課中進行三個環(huán)節(jié):

一是由賽課者說(設(shè)計本課的意圖,制定教學目標的理由,重難點如何突破,達成度如何,講課

反思

有哪些不足)

二是由聽課者評(聽課者都談自我見解,從本課的最大的亮點和不足)三是由全組成員議(改善措施,同時暢談大家在教學此類學課的困惑,交流好的經(jīng)驗)。研討時間都在1小時以上,大家本著負責的態(tài)度,暢所欲言、認真點,氣氛活躍,教師之間相互取長補短,互

相學

習,真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

2、指導(dǎo)青年教師的工作

本學期,學校將繼續(xù)開展師徒結(jié)

對子

活動,共有5位教師對6名青年教師進行課堂教學的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂,在教室,在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影,她們共同探討教材的教法和學法,努力提高駕馭新教材的本事,并取得了必須的成效。

四、做好日常的教學管理工作

對于日常的教學管理工作,我能夠說從零學起,在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下,逐漸的學會勤于善于思考問題。如:教師臨時請假

戰(zhàn)主任告訴我后,我要合理的安排臨時的代課教師,有時需要研究周全。有一周有3位主科教師請假,人員安排不開,我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的,心態(tài)要進取的對待。

五、教研工作

對于數(shù)學教研活動:一個是周一的團體備課,另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員,并要求大家在周五午時:1:30準時到電子備課室參與活動。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動,這是個很好的學習機會。

六、開展好學生的競賽活動

本學期開展了2次學生的競賽活動。一個是學生的寫字成果評比活動,另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位,將全班的字統(tǒng)一紙張展出來,每班評出5人優(yōu)秀獎,經(jīng)過比賽從整體看比較工整,但還需要在章法上多進行指導(dǎo)??谒愀傎惞灿?5人獲獎。經(jīng)過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。本學期教務(wù)工作在有序,有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。這半學期對我是一次主角,思想的轉(zhuǎn)變,也是管理學的學習,歷練。這期間我也找到了自我的差距,發(fā)現(xiàn)自我的不足,在今后的教務(wù)工作中還需向主任學習,還需閱讀學習,增強業(yè)務(wù)本事,積累經(jīng)驗,還需有創(chuàng)新的意識和膽識。

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇三

本學期以來,我們認真貫徹落實中心校教研室的工作計劃,根據(jù)本學期的工作特點,立足我校實際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標,積極推進課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學改革,切實加強各學科的教學研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學效益,使我校的教學水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強理論學習,促進高效課堂改革。

本學期中,我校開學初成立了高效課堂研究小組,教導(dǎo)處每周組織教師集體備課,就促進高效課堂中的問題共同商討,并學習新課標理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去,改變了因循守舊的教學方法和模式,以新課程標準來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、加強教學工作的指導(dǎo)與檢查,規(guī)范教學過程 認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn)。

我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對部分教師進行檢查,并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。

(一)備課:平時做到組內(nèi)互相交流,共同研究集體備課,各教研組長把關(guān),杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去,加強備課的針對性。

(二)上課:一方面,在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,狠抓質(zhì)量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識傳授,忽視能力培養(yǎng)的做法,使學生積極主動地學習,從整體上看效果明顯,各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處及時了解和掌握每位教師的課堂教學,并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫助。另一方面,積極組織開展多種形式的公開課,每月一次公開課,給青年教師展示的平臺,給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評課,不斷提高教師的教學水平。

(三)抓好作業(yè)的布置和批改工作:通過隨機柚查和召開學生座談會,了解學生的作業(yè)情況,及時總結(jié),反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,在期中時組織部分學生進行教育訪談,了解學生的作業(yè)負擔。

(四)注重學生的素質(zhì)培養(yǎng),本學期舉行了漢字聽寫大賽,數(shù)學競賽等,除了以上幾個活動外,學校仍然堅持傳統(tǒng)活動活動:每學期一次班級

文化

建設(shè)評比活動;每學期一次優(yōu)秀作業(yè)、教案展覽活動;每學期一次的大課間比賽活動。

(五)做好期中段測和期末檢測的各項工作,及時進行成績統(tǒng)計和分析,并做到每位老師寫出失分原因,以此來調(diào)整教學方法,促進學生成績得到提高。

三、加強隊伍建設(shè),提高整體水平和教學能力

(一)加強教研組建設(shè),實行組長負責制,各位組長訂好計劃,組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見,積極探索“346”教學模式,開展各項活動,使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

(二)加強對新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強對他們的指導(dǎo),多給他們開課的機會,使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

(三)加強對骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務(wù)、壓擔子,在科組活動上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學習,使他們迅速成長,取得了較好的效果。

四、加強教學管理,深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認真安排課表、管好課表,認真執(zhí)行課程計劃,開齊上足各類學科,特別加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行計劃得到了保證。

總之,在過去的一學期中,我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,但也存在著種.種不足,我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,努力開創(chuàng)福彩小學教育的新局面!

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告篇四

本學期我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及具體指導(dǎo)下,已經(jīng)在初一、初二年級全面實施新一輪的課改計劃,全體教師認真學習、落實新課程標準,積極投入課程改革,全面深化素質(zhì)教育,更新教育觀念,以努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力抓手,以全面提高學生的素質(zhì)為目標,以全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨,扎扎實實展開了課改工作,認認真真開展了教研工作。

一、認真組織教研組長及全體教師學習現(xiàn)代教育科學理論,學習素質(zhì)教育理論,學習課改的有關(guān)文件,切實改革

教學

方法

,變注重知識傳授為重視人的培養(yǎng),建立了民主平等的師生關(guān)系,變強制性封閉式教學為民主制開放式教學。創(chuàng)設(shè)了主動探索的氛圍,變注重研究教為積極引導(dǎo)學生學會學習,形成了學生自主活動為基礎(chǔ)的民主、動態(tài)、開放的教學新模式,通過開展綜合實踐活動,培養(yǎng)了學生基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。讓研究性學習成為我校教育教學工作的又一亮點,讓學生真正成為課堂的主角。讓學生在課堂上心情發(fā)言,盡情抒發(fā)心聲,同時要推廣普通話,訓(xùn)練學生的語言思維能力,建立一種新穎的師生觀,真正把新課程教育落到實處。

各教研組把教育教學理論學習,特別是課改的學習作為教研組活動的一項重要內(nèi)容訂入了計劃、落實到了行動,各教研組的理論學習與業(yè)務(wù)學習為總活動量的三分之一,并與教學實踐相結(jié)合,加強教科力度,善于應(yīng)用教改理論指導(dǎo)實踐,善于研究和探索教學中的問題和現(xiàn)象,形成自己的教學風格和特色,努力向“科研型”教師的方向發(fā)展,教導(dǎo)處深入到各組中探討、研究、學習現(xiàn)代教學理論,本學期全校共在國家、省、市級各類刊物上共發(fā)表論文15篇,并有19論文獲得了省、市、區(qū)級一、二、三等獎,現(xiàn)有市、校級立項課題三項,并將如期結(jié)題。

二、教導(dǎo)處嚴格執(zhí)行國家教委的十條意見及實施素質(zhì)教育的工作意見,努力搞好課改工作,成立了“鎮(zhèn)中課改領(lǐng)導(dǎo)小組”,嚴格執(zhí)行課時計劃,上好每一門課,努力提高了學生的動手能力,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神,提高了學生的綜合素質(zhì),大力營造了課改的濃厚氛圍,不懈地搞好體育、藝術(shù)教育,爭創(chuàng)勞技、女子

排球

特色學校,做到班班有活動、班班有特色。本學期校女子排球隊獲蘇州市中學生軟式排球第二名,硬式排球第三名,王飛同學在蘇州市青少年科技比賽中獲建筑模型二等獎。

三、進一步加強六認真的管理工作,修改學校六認真條例,向六認真要質(zhì)量。備課做到了:明、細、實、精,備教材,備學生,在備課中體現(xiàn)了教改的思路。在教學過程中,確立了學生的主體地位,引導(dǎo)學生主動學習,關(guān)注個體差異,重視個案研究,有效解決了教學中的新問題,并對課堂教學進行實錄、研究。重視研究性的學習,根據(jù)學生的年齡階段的特點,提出了具體要求,引導(dǎo)學生進行自主、合作和探索的學習,語文、數(shù)學、外語等分科設(shè)置的課程理念,課程標準,課程功能和教學方式上有了重大變化。努力營造良好的學習氛圍,師生之間推廣大普通話,為教師學習提供更好的精神環(huán)境和語言環(huán)境。加強教師的普通話考核工作,努力營造學校語言氛圍,教育教學工作中的師生交流必須使用普通話。

每個教師都開探討課或示范課,積極探索課改的新理念,教導(dǎo)處與全體教師積極參加聽課、評課的活動。教導(dǎo)處與教研組、全體教師一起認真組織新教材的研討活動,認真鉆研新教材,每位教師認真實施教研室及學校的六認真細則,教導(dǎo)處加強了對六認真工作的檢查與落實。本學期殷振剛老師在初中英語教學觀摩活動中作了牛津教材

經(jīng)驗

交流,《活動探究性》教學案例設(shè)計獲江蘇省二等獎;劉萍、姚炳康老師為區(qū)全體語文及政治教師開設(shè)了公開課。姚炳康老師榮獲普通中學初中組市區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)一等獎;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學優(yōu)秀課一等獎。藝術(shù)教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎。

四、重視德育教育,把信息教育與教學改革結(jié)合起來,開發(fā)信息資源。加強了各專用教室的管理工作,充分發(fā)揮了電教媒體的作用,提高了各專用教室的使用率,學生分組實驗,演示實驗,完成了100%的實驗任務(wù)。

五、繼續(xù)在我校開展了青年教師"五個一"的活動,全體教師認真鉆研教材,分析學生,加強集體備課,集體研討,全體教師做好了業(yè)務(wù)錘煉記錄本的記錄,向身邊的上好課教師學習,提高自己的教學水平與教學藝術(shù),取得了良好效果。青年教師劉萍為區(qū)全體語文教師開設(shè)了公開課;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學優(yōu)秀課一等獎。

六、本學期,我校新上崗的教師較多,教導(dǎo)處進一步做好新教師的傳幫帶作用,指定專任教師與新教師結(jié)對,做好上崗考核記錄本的記錄工作,努力培養(yǎng)青年教師,使教師在業(yè)務(wù)上盡快入門,提高他們的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平,現(xiàn)有結(jié)對師徒10對,在拜師期間兩位新教師已獲得區(qū)評優(yōu)課一、二等獎。

七、努力做好培優(yōu)補差工作,對每個學生負責,對每個家庭要重視每個學生,正確處理了學習困難生和全體的關(guān)系,使每個學生每堂課上有所收獲,充分培養(yǎng)和發(fā)展學生的主體意識和探究能力,成立培優(yōu)班及輔導(dǎo)班,開拓學生的學習領(lǐng)域。

八、做好體育衛(wèi)生工作,完成了對初一、初二年級所有學生的體檢工作,上好體育健康課,健康教育課,體育活動課,環(huán)境教育、青春期教育、國防教育、人防教育、傳染病防治教育、艾滋病教育等方面均取得了良好成效,提高了全體學生的身體素質(zhì),組織好了校運動會,參加市各級各類競賽,并取得了好名次:女子排球獲得了市第、二、三名。

今后我們將振奮精神,群策群力,扎扎實實實施課改,為把鎮(zhèn)湖中學建成一所辦學有特色、教學有特點、學生有特長的素質(zhì)教育窗口學校而努力。

鎮(zhèn)湖中學教導(dǎo)處

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