每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
文化生活第一單元教學(xué)設(shè)計(jì) 文化生活第一單元第一課課件篇一
1．a(chǎn)【解析】題目中，“時(shí)代楷?！睆埑蛷堥南冗M(jìn)事跡引起了廣大人民群眾的強(qiáng)烈反響，廣大干部群眾紛紛表示，要以他們?yōu)榘駱?，?jiān)定理想信念，永葆奮斗精神，使中華民族煥發(fā)新的蓬勃生機(jī)，這說(shuō)明了文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量；故①③入選。②選項(xiàng)此外，世界觀、人生觀與價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。④選項(xiàng)錯(cuò)誤，文化不能起決定作用。選a。點(diǎn)睛：正確區(qū)分優(yōu)秀文化“豐富人的精神世界”與“增強(qiáng)人的精神力量”
2．c【解析】中西方教育的目的不同，這表明文化會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物和世界的角度，①正確；文化并不支配人的思維方式和實(shí)踐方式，②不選；文化對(duì)人有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響在材料中沒(méi)有反映，③不選；中西方教育的目的不同，這體現(xiàn)了文化影響人們?cè)诮逃龑?shí)踐中的目標(biāo)確定，④正確，故本題答文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式，①②正確且符合題意；世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④不符合題意，應(yīng)排除；故本題答案選a。
10．b【解析】思維方式和思考深度并不是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，a項(xiàng)不選；材料表明良好的文化素養(yǎng)會(huì)優(yōu)化人的生活態(tài)度，b項(xiàng)正確；材料表明用功讀書(shū)的目的在于給自己尊嚴(yán)和快樂(lè)，不是為了提高自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，c項(xiàng)不選；材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育的目的是為了提高人的成就感和尊嚴(yán)感，d項(xiàng)不選，故本題答案選擇b。
11．c【解析】①選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，該觀點(diǎn)沒(méi)有看到文化的雙重性。④選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，文化對(duì)人的影響一般是無(wú)形的。題目中，央視推出的《朗讀者》節(jié)目深受人們喜愛(ài)，它帶給人們了很對(duì)無(wú)法磨滅的印記。這表明優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的。故②③選項(xiàng)案選擇c。
3．b【解析】本題考查的是文化對(duì)人的影響的知識(shí)。材料中的“幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人的影響來(lái)源于一定的文化環(huán)境，和文化對(duì)人的影響具有潛移默化的影響的知識(shí)，故選項(xiàng)②④符合題意。選項(xiàng)①說(shuō)法與題意無(wú)關(guān)，選項(xiàng)③說(shuō)法錯(cuò)誤，錯(cuò)在了“決定”，故排除。故本題答案選b。
4．a(chǎn)【解析】健康有益的文化活動(dòng)對(duì)人的發(fā)展起促進(jìn)作用，③項(xiàng)錯(cuò)誤；文化環(huán)境能影響人的健康成長(zhǎng)，但不能主導(dǎo)人的健康成長(zhǎng)。④項(xiàng)錯(cuò)誤；①②項(xiàng)符合題意要求；正確選項(xiàng)為a。
【點(diǎn)睛】人們從事文化活動(dòng)，或得到思想的啟示、精神的享受，或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落，許多是發(fā)生于潛移默化的過(guò)程之中的。（文化影響即使是通過(guò)潛移默化的方式發(fā)生，也不都是消極被動(dòng)、無(wú)目的地接受的，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)感悟文化熏陶的過(guò)程。）5．d【解析】“中國(guó)美景”再次讓各國(guó)來(lái)賓吸為觀止，開(kāi)幕式上帶有中國(guó)特色的古典文藝匯演更是讓大家眼前一亮，這說(shuō)明文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，②④適合題意；一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定，又反作用于一定的政治、經(jīng)濟(jì)，給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響，①是錯(cuò)誤的；③說(shuō)法正確但材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除；故本題答案選d。6．b【解析】“工匠精神”的傳承離不開(kāi)手工藝師傅的口傳心授，這說(shuō)明人的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，①正確；文化的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，②不選；師傅們傳遞了耐心、專注、堅(jiān)持的“工匠精神”，這表明文化對(duì)人的影響是潛移默化的，③正確；文化能夠增強(qiáng)人的精神力量在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，④不選，故本題答案應(yīng)為b。
7．a(chǎn)解析】材料表明中美兩國(guó)的文化會(huì)影響兩國(guó)人民的性格，這說(shuō)明一個(gè)地方的文化會(huì)潛移默化地影響人的性格，①正確；材料表明中美兩國(guó)的文化背景不同，因此尊重差異才能讓不同文化背景的人有效溝通，②正確；文化基因會(huì)影響但不會(huì)決定人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式，③不選；④觀點(diǎn)不正確，不選，故本題答案應(yīng)為a?！军c(diǎn)睛】文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)文化影響人的過(guò)程，是表明這種影響過(guò)程是不為人所明顯察覺(jué)的，漸進(jìn)的過(guò)程；文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)文化影響人的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)這種結(jié)果一直延續(xù)到今天。
8．a(chǎn)【解析】直到今天，這種“以民為本”的思想仍在影響著我們的認(rèn)識(shí)，激動(dòng)著我們的感情。表明文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的，優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量。①②項(xiàng)符合題意；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)和人的發(fā)展起積極作用，③項(xiàng)錯(cuò)誤；文化發(fā)展與社會(huì)發(fā)展并不完全同步，④項(xiàng)錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)為a。
9．a(chǎn)【解析】本題考查文化的社會(huì)作用、文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)。重視培育工匠精神是因?yàn)槲幕鳛橐环N精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響，入選。選c。
點(diǎn)睛：任何文化都能豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展
點(diǎn)撥：(1)文化有先進(jìn)和落后、健康和腐朽之分，不同性質(zhì)的文化對(duì)人生發(fā)展所起的作用是不同的。(2)只有優(yōu)秀、健康的文化，才能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。落后、腐朽的文化則會(huì)腐蝕人的精神，使人精神空虛、迷茫甚至墮落。
12．b【解析】①選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，文化不能起決定作用。②選項(xiàng)錯(cuò)誤，積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。題目中，該活動(dòng)從一個(gè)側(cè)面告訴人們健康的閱讀是一個(gè)主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。故③④入選。選b。點(diǎn)睛：公民應(yīng)如何正確對(duì)待文化的影響
解答此類問(wèn)題，首先應(yīng)注意文化有先進(jìn)和落后之分，不同性質(zhì)的文化對(duì)人的影響是不同的。然后圍繞文化對(duì)人的影響的來(lái)源、特點(diǎn)和優(yōu)秀文化塑造人生等知識(shí)，提出正確的態(tài)度和措施。具體包括：(1)文化對(duì)人的影響，來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)，公民應(yīng)積極參加健康有益的文化活動(dòng)。(2)文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。公民應(yīng)主動(dòng)接受健康向上的文化熏陶，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。(3)優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。公民應(yīng)提高辨別不同性質(zhì)文化的能力，進(jìn)行正確的文化選擇，自覺(jué)接受先進(jìn)新文化的影響，堅(jiān)決抵御落后文化和腐朽文化。
13．d【解析】本題主要考查的是文化的相對(duì)獨(dú)立性、文化塑造人生的知識(shí)。選項(xiàng)①?zèng)]有看到文化的兩重性，優(yōu)秀文化對(duì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)作用；選項(xiàng)③表述正確，但與題意不符。選項(xiàng)②④說(shuō)法正確且符合題意，故本題答案選d。
【點(diǎn)睛】辯證分析文化的“塑造”作用
文化對(duì)人的影響，包括有利影響和不利影響。文化塑造人生，強(qiáng)調(diào)的是向上的、先進(jìn)的、優(yōu)秀的、文化的積極塑造作用，它豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。然而落后的、腐朽的文化也會(huì)對(duì)人的發(fā)展產(chǎn)生阻礙作用。在對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的理解上，我們可將其與教材第四單元的“走進(jìn)文化生活”以及“先進(jìn)文化的建設(shè)”結(jié)合起來(lái)，分析自覺(jué)抵制落后文化和腐朽文化以及推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的原因和意義。
14．c【解析】本題考查的文化作用的知識(shí)點(diǎn)。材料表明讀書(shū)對(duì)人的發(fā)展所起的作用。①④正確且符合題意；社會(huì)實(shí)踐是人們獲得文化知識(shí)的源泉，②說(shuō)法錯(cuò)誤；積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題答案選c。
點(diǎn)睛：本題屬于引文型選擇題，它是依據(jù)引文作為背景設(shè)置。此類選擇題一般綜合考查考生運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行領(lǐng)悟的能力，充分體現(xiàn)人文精神和素質(zhì)教育的要求。作為考查的知識(shí)點(diǎn)本身并不難，但對(duì)考生理解能力上的要求卻較高。解答引文型選擇題第一步應(yīng)注意準(zhǔn)確獲取引文的有效信息，認(rèn)真讀懂引文的中心意思或主旨。第二步要將材料信息與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確遷移。第三步利用做選擇題的常規(guī)方法來(lái)解題。
15．d【解析】讀書(shū)活動(dòng)在個(gè)人成長(zhǎng)中有重要作用，但不是起決定作用，①不選；教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的功能，不是書(shū)籍具有以上功能，②不選；材料中詩(shī)人提醒我們健康有益的閱讀有利于培養(yǎng)健全的人格，③正確；讀書(shū)有利于人的發(fā)展，詩(shī)人提醒我們文化對(duì)人的影響來(lái)自于讀書(shū)等特定的文化活動(dòng)，22．a(chǎn)【解析】題目中，一個(gè)民族只有有強(qiáng)大的精神力量才能屹立于世界民族之林。這表明文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，文化作為一種精神力量，影響民族和國(guó)家發(fā)展。故①②選項(xiàng)入選。③選項(xiàng)錯(cuò)誤，文化不是綜合國(guó)力的決定力量。④選項(xiàng)錯(cuò)誤，文化不能決定政治、經(jīng)濟(jì)。選a。
23．a(chǎn)【解析】試題分析：文化影響人們的交往行為和交往方式，②本身說(shuō)法錯(cuò)誤；世界觀、人生觀和④正確，故本題答案應(yīng)為d。
16．c【解析】本題考查優(yōu)秀文化塑造人生。這些歌曲，鼓舞了奮勇殺敵的千百萬(wàn)抗日軍民。這表明優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，c符合題意；材料未體現(xiàn)優(yōu)秀文化豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展，成為人的思想武器，abd不符合題意。故本題答案選c。
17．b【解析】小薇的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)一步印證文化對(duì)人的思想和行為有潛移默化的影響，在老師和同學(xué)交口稱贊下。小薇因此慢慢擺脫了因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來(lái)越強(qiáng)，說(shuō)明優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格。①③項(xiàng)符合題意；文化對(duì)提升人的精神境界有著非常重要的作用，但不是決定性作用，②項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；精神層面的東西不能成為根本性的力量，根本性的力量應(yīng)該是物質(zhì)的東西。優(yōu)秀文化對(duì)幫助解決人的心理問(wèn)題有很重要作用，但不是根本力量。④項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)為b?！军c(diǎn)睛】如何理解文化塑造人生？（1）優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界。（培養(yǎng)健全人格）（2）優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量。（深受震撼，力量倍增）（3）優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展。（社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展相互結(jié)合、相互促進(jìn)）18．c【解析】國(guó)家主席習(xí)近平指出：“好的文藝作品就應(yīng)該像藍(lán)天上的陽(yáng)光、春季里的清風(fēng)一樣，能夠啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生，能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)?！边@形象地說(shuō)明文化對(duì)人的影響，具有潛移默化的特點(diǎn)。優(yōu)秀文化能塑造人生，促進(jìn)人的全面發(fā)展。②③項(xiàng)符合題意；物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)。①項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)持久，但不是歷久不變，文化隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展不斷地變遷。④項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)為c。
19．d【解析】本題考查文化在交流中傳播、文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)。《習(xí)近平談治國(guó)理政》暢銷海外，海外讀者在閱讀中逐漸感受習(xí)近平表述的思想、對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)以及哲學(xué)思想的深度這主要說(shuō)明經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也是文化傳播的途徑之一，文化對(duì)人的影響具有潛移默化的作用，②③正確且符合題意；①④說(shuō)法正確但不符合題意，應(yīng)排除；故本題答案選d。
20．b【解析】本題考查文化的特點(diǎn)、文化對(duì)人的影響。廣場(chǎng)的文化功能說(shuō)明，人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，①正確且符合題意；廣場(chǎng)常常讓人在不知不覺(jué)中感受到濃濃的文化味道，表明文化對(duì)人具有潛移默化的影響，④正確且符合題意；人們接受文化的影響往往不是被動(dòng)的，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③在材料中未涉及，應(yīng)排除；故本題答案選b?！军c(diǎn)睛】文化對(duì)人的影響：
①來(lái)源：文化對(duì)人的影響，來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)。
②表現(xiàn)：文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。③特點(diǎn)：文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。
④文化塑造人生：優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
21．a(chǎn)【解析】此題考查文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。此題考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，比較簡(jiǎn)單，可用直選法，直接選出正確答案。根據(jù)題意“在生產(chǎn)力已經(jīng)很發(fā)達(dá)的今天，這樣的觀念在我國(guó)一些地方依然根深蒂固”，體現(xiàn)了文化的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不是亦步亦趨的，這充分說(shuō)明了文化有其自身的傳承性和相對(duì)獨(dú)立性，a符合題意，入選；一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映，b表述錯(cuò)誤，排除；c表述錯(cuò)誤，錯(cuò)在“總是落后”；題意沒(méi)涉及文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治的反作用，d不符合題意，排除。故選a。
價(jià)值觀是個(gè)人素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，④說(shuō)法錯(cuò)誤；汽車社會(huì)需要健康的汽車文化，體現(xiàn)了文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式，健康的文化能提高人的思想道德修養(yǎng)，①③正確。該題選a。考點(diǎn)：本題考查文化對(duì)人的影響。
24．b【解析】試題分析：紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》展示中國(guó)千差萬(wàn)別的飲食習(xí)慣，說(shuō)明文化源于人民的社會(huì)實(shí)踐，①正確；中國(guó)千差萬(wàn)別的飲食習(xí)慣和獨(dú)特的味覺(jué)審美通過(guò)紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》展示出來(lái)，說(shuō)明一定的精神文化需要一定的物質(zhì)載體，③說(shuō)法正確；讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略中華飲食之美，進(jìn)而感知中國(guó)的文化傳統(tǒng)和人生百味，說(shuō)明文化能潛移默化地影響人，④說(shuō)法正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，②與題意不符。該題選b。
26．①文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)．舉辦國(guó)家公祭日紀(jì)念儀式是營(yíng)造良好文化環(huán)境，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)人的全面發(fā)展的體現(xiàn)．
②文化影響人們的交往行為.交往方式，影響人們的實(shí)踐活動(dòng).認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式．舉辦國(guó)家公祭日紀(jì)念儀式活動(dòng)有利于幫助人們形成正確的世界觀.人生觀.價(jià)值觀，提高人自身的素質(zhì)。③優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界.增強(qiáng)人的精神力量.促進(jìn)人的全面發(fā)展．舉辦國(guó)家公祭日紀(jì)念儀式活動(dòng)有利于塑造人生。④文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)．舉辦國(guó)家公祭日，無(wú)形中在我們的身邊形成一股紀(jì)念先輩，崇尚愛(ài)國(guó)的氛圍，讓全國(guó)人民更深切地體會(huì)到國(guó)家存在的目的和價(jià)值，體會(huì)到國(guó)家統(tǒng)一強(qiáng)大的重要，無(wú)形之中讓民族精神提升．
【解析】設(shè)問(wèn)要求結(jié)合材料，運(yùn)用文化對(duì)人影響的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明舉辦國(guó)家公祭日紀(jì)念儀式活動(dòng)的重要意義。屬于意義類簡(jiǎn)答題，題目限定了答題的知識(shí)范圍，“文化對(duì)人影響的相關(guān)知識(shí)”。從文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)，文化影響人們的交往行為、交往方式，影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展等方面分析。然后結(jié)合材料，從材料提取答題的知識(shí)要點(diǎn)，與“文化對(duì)人的影響”的知識(shí)對(duì)接，取舍，形成完整答案。
文化生活第一單元教學(xué)設(shè)計(jì) 文化生活第一單元第一課課件篇二
第一單元練習(xí)鞏固
一、單項(xiàng)選擇題
1.我們講文化生活，這里的“文化”是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。下列屬于文化的是：（）① 物質(zhì)資料生產(chǎn)方式② 科學(xué)發(fā)展觀③ 古代四大發(fā)明④ 十屆全國(guó)人大三次會(huì)議⑤ 受保護(hù)的千年古樹(shù)⑥ 園林雕塑
a．①③④⑤b．②③⑥c．①②③⑥d．①②③④⑤⑥
2．最近一檔“爸爸去哪兒”的電視節(jié)目異常火爆，引起廣泛關(guān)注。它讓公眾更加關(guān)注和思考父親在孩子成長(zhǎng)中的地位與作用。這說(shuō)明文化（）
a．對(duì)人的影響是有形、但不強(qiáng)制的b．對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的c．影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式d．能夠提升人們的科學(xué)文化修養(yǎng)
3．一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。事實(shí)上，公益廣告正悄無(wú)聲息地改變著我們的生活。這表明：（）
①優(yōu)秀的文化能培養(yǎng)健全的人格②文化對(duì)人的影響是無(wú)形的、順其自然的③文化對(duì)人的影響是潛移默化的④文化能給我們指明正確的人生方向
a．①③b．①④c．②③d．②④
4．截至2010年底，廣東人均gdp按現(xiàn)行匯率計(jì)算超過(guò)7000美元，基本“富之”。下一步更重要的是“教之”，以教開(kāi)智，以文“化”人，既富“口袋”，又富“腦袋”。這說(shuō)明（）
①貫徹科學(xué)發(fā)展觀要堅(jiān)持以人為本全面發(fā)展②人的全面發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果
③社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展相互結(jié)合、相互促進(jìn)④文化在人的全面發(fā)展過(guò)程中起著積極作用
a．①④b．①③c．②③d．②④
5．從“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你軍”，再?gòu)摹疤歉咦凇钡健坝湍銤q”、“蘋(píng)什么”接力不斷，新詞也層出不窮，再到“辣翻天”、“棉花掌”、“藥你苦”，漲你沒(méi)商量??在對(duì)物價(jià)的戲說(shuō)中，透露著網(wǎng)民的無(wú)奈。這說(shuō)明：（）
a．文化具有鮮明的階級(jí)性b．文化是經(jīng)濟(jì)的反映
c．文化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)d．外來(lái)文化嚴(yán)重沖擊中國(guó)傳統(tǒng)文化
6.近年來(lái)，我國(guó)建設(shè)了一批以森林公園、濕地公園等為依托的生態(tài)文化和生態(tài)文明教育基地，開(kāi)展了“創(chuàng)建綠色家園，建富裕新村”等活動(dòng)，人們的生態(tài)文明觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。這表明（）
①人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體
②文化與經(jīng)濟(jì)相互影響
③文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)
④文化對(duì)人的影響，來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)
a.①④b.②④c.①③d.②③
7．隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，國(guó)家更加重視社會(huì)公德的養(yǎng)成教育?！肮?jié)省一分零錢，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，托起一份希望，溫暖世間真情。”這朗朗上口的公益廣告語(yǔ)使人們的言行悄然發(fā)生了可喜變化。這表明文化對(duì)人的影響具有（）
a 深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)b 相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)c 潛移默化的特點(diǎn)d 鮮明的民族性
8．上海世博會(huì)福建館茶文化的展示讓許多游客嘆為觀止。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道：“太精彩了！這一表演讓我們享受到了美，也讓我們感受到祖國(guó)茶文化的博大精深?！边@反映（）
a．文化對(duì)人的影響是潛移默化的c．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的b．優(yōu)秀文化在交流與借鑒中創(chuàng)新 d．優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人們的精神力量
19．孟浩然《與諸子登峴山》詩(shī)：“人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨……羊公碑字在，讀罷淚沾襟?！痹撛?shī)句可以體現(xiàn)（）
①文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物②文化是由文人創(chuàng)造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界
a．①②③b．①②④c．①③④d．②③④
10．在第34屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，河南登封“天地之中”歷史建筑群被成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為河南省繼龍門石窟、安陽(yáng)殷墟之后的第三處世界文化遺產(chǎn)。世界文化遺產(chǎn)的確定，既能促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的保護(hù)、開(kāi)發(fā)和利用，豐富人們的精神文化生活，也能大大促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)的發(fā)展。由此可見(jiàn)（）
a．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)作用b．文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步前進(jìn)
c．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要影響d．文化與經(jīng)濟(jì)相互決定、相互影響
11．嚴(yán)復(fù)指出：中國(guó)最重三綱，而西人首明平等；中國(guó)親親，而西人尚賢；中國(guó)以孝治天下，而西人以公治天下；中國(guó)重節(jié)流，而西人重開(kāi)源；中國(guó)委天數(shù)，而西人恃人力。這說(shuō)明（）
a．文化是人類實(shí)踐的產(chǎn)物b．文化在傳承中發(fā)展
c．文化是種社會(huì)精神力量d．不同民族文化各具特色
12．深圳衛(wèi)視大型綜藝節(jié)目《年代秀》結(jié)合影像、實(shí)物、音樂(lè)、表演等元素，展現(xiàn)不同年代的不同流行，使不同年代的人們都能從中找到屬于自己的溫馨回憶。由此可見(jiàn)（）
a．文化是人類特有的現(xiàn)象b．文化具有非常豐富的形式
c．文化可以促進(jìn)人的全面發(fā)展d．文化是一定時(shí)代經(jīng)濟(jì)政治的反映
13、《春天的思念》詩(shī)歌音樂(lè)會(huì)2011年4月5日在民族音樂(lè)廳上演?！侗秤啊贰ⅰ斗毙恰ご核?、《春江花月夜》、《春思曲》、《再別康橋》等經(jīng)典音樂(lè)與詩(shī)歌，讓當(dāng)晚到場(chǎng)觀眾不由得心潮澎湃。但詩(shī)歌音樂(lè)會(huì)帶給每個(gè)人的影響并不相同，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
a．文化氛圍看不見(jiàn)、摸不著
c．人是主動(dòng)感悟文化的影響b．文化對(duì)人的影響是消極被動(dòng)的 d．文化對(duì)人的影響是形式各異的14．經(jīng)濟(jì)、政治和文化是社會(huì)生活的三個(gè)基本領(lǐng)域。下列對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化之間關(guān)系的正確表述是（）
a．文化是基礎(chǔ)，沒(méi)有文化，政治和經(jīng)濟(jì)就不會(huì)存在b．政治是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)和文化服從于政治發(fā)展的需要
c．經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映
d．經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，經(jīng)濟(jì)、政治搞好了，文化也就搞好了
15．13歲的初中生小藝，在一個(gè)平靜的早晨，以網(wǎng)絡(luò)游戲中的“飛天”造型，沉醉而安祥地從24層高樓墜落，飛進(jìn)他神往的虛幻世界??。小藝的悲劇說(shuō)明()
a.文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式
b.人們接受文化影響的方式是消極被動(dòng)、無(wú)目的的c.文化對(duì)人的影響是有形的、強(qiáng)制的d.優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量
16．第十屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)將于２０１３年在山東舉行。為此，山東將組建山東劇院聯(lián)盟。發(fā)揮新建場(chǎng)館作用，通過(guò)各種方式讓人民群眾得到優(yōu)秀文化的熏陶。其原因在于（）
a.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的b.社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展相互促進(jìn)
c.文化對(duì)人的影響具有相對(duì)穩(wěn)定性
d.文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)
17．倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，j·k·羅琳的經(jīng)典兒童小說(shuō)《哈利·波特》中的故事被引入到了表演中。從1997年《哈利·波
2特》首部作品誕生，到2011年8月終結(jié)版電影全球上映，其在全球的圖書(shū)、電影、主題公園等，各種開(kāi)發(fā)價(jià)值已超過(guò)300億美元。這啟示我們（）
a．夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，壯大文化產(chǎn)業(yè)
c．增強(qiáng)文化實(shí)力，提升綜合國(guó)力 b．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造文化品牌 d．借鑒外國(guó)文化，推動(dòng)文化創(chuàng)新
18、從文化對(duì)人影響的角度看，下列說(shuō)法體現(xiàn)的道理與漫畫(huà)寓意一致的是（）
①隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
③耳濡目染④少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰
a．①②b．②③c．①③d．①④
19．中國(guó)電影票房從2002年的9.5億元發(fā)展到2011年的131.15億元，在2012年這一勢(shì)頭繼續(xù)加強(qiáng)。2012年上映的電影《畫(huà)皮2》7.26億元刷新了國(guó)產(chǎn)影片票房，超過(guò)了2010年《讓子彈飛》的6.76億元，并且在2012年有多部國(guó)產(chǎn)電影票房過(guò)億。除此之外一些好萊塢進(jìn)口大片進(jìn)一步刺激我國(guó)的電影市場(chǎng)，《泰坦尼克號(hào)3d》、《碟中諜4》、《復(fù)仇者聯(lián)盟》、《敢死隊(duì)2》都取得了不俗的成績(jī)。中國(guó)電影市場(chǎng)全面繁榮有利于：
①優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展②提高文化競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力
③更好地滿足人們的文化生活需要④抵御外來(lái)文化，維護(hù)國(guó)家文化安全
a．①②③b．①③④c．①②④d．①②③④
20．3000多年前，黎族人民橫渡瓊州海峽來(lái)到海南。他們?cè)谶@方熱土繁衍生息，創(chuàng)造了璀璨的文化：華美絕倫的黎族織錦，造型獨(dú)特的船形屋，用牛角、竹子、棷殼等制作的樂(lè)器??其中，鉆木取火、低溫制陶、黎族民歌、黎族織錦等已被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。由此可見(jiàn)，黎族文化：()
①具有鮮明的民族特色，是中華文明的重要組成部分
②具有悠久的歷史，是黎族人民長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
③具有鮮明的地域特征，其性質(zhì)是由海南地理環(huán)境決定的④具有強(qiáng)大生命力，是海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
a.③④b.①③c.②④d.①②
二、非選擇題21、2011年10月29日，首屆“好客山東休閑匯”在青島圓滿謝幕。經(jīng)測(cè)算，休閑匯期間,全省休閑消費(fèi)總額達(dá)1900多億元，其中旅游總收入1210億元，同比增長(zhǎng)22.5%,接待游客
總量計(jì)1.4億人次，同比增長(zhǎng)19%。“休閑匯”一系列優(yōu)惠讓利和特色活動(dòng)，極大刺激了當(dāng)
地休閑消費(fèi)熱情。省旅游局局長(zhǎng)于沖向媒體透露，目前，各相關(guān)部門正在著手制定發(fā)展休
閑產(chǎn)業(yè)的相關(guān)規(guī)劃，明年省政府將正式出臺(tái)落實(shí)《國(guó)民休閑發(fā)展綱要》的實(shí)施規(guī)劃，從基
礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、開(kāi)放公共休閑資源、舉辦重大休閑文化活動(dòng)等方面入手，進(jìn)一步改善休閑消
費(fèi)環(huán)境，滿足居民休閑需求，全面推進(jìn)國(guó)民休閑發(fā)展。
運(yùn)用文化作用的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料分析“好客山東休閑匯”活動(dòng)的重要意義。（16分）
文化生活第一單元教學(xué)設(shè)計(jì) 文化生活第一單元第一課課件篇三
一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）
1.我國(guó)唐代文學(xué)家韓愈在《師說(shuō)》中明確指出：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@表明 a.學(xué)生熱愛(ài)老師b.老師是我們獲取知識(shí)的唯一來(lái)源 c.老師是學(xué)生最真摯的朋友d.老師是人類文明的傳承者
2.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,讓我們懂得了人生。這是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代()
a.比其他任何成長(zhǎng)階段的時(shí)間都要長(zhǎng)
b.讓我們擁有了更多的自由
c.可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
d.表明我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人
3.在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，下列做法正確的是（）a.小陳從小就立志當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)b.小于認(rèn)為通向理想的道路只有一條，那就是運(yùn)氣 c.小華認(rèn)為人的命天注定，要不要理想無(wú)所謂
d.小民認(rèn)為理想是發(fā)展變化的，因此他每天都為自己樹(shù)立新理想
4.聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)發(fā)表的題為“學(xué)會(huì)生存”的研究報(bào)告，把學(xué)習(xí)同生存直接聯(lián)系起來(lái)。下列說(shuō)法不正確的是（）5.a.現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生存的一種方式 b.學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)，是人們生活的重要內(nèi)容 c.學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展，為此要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)d.學(xué)習(xí)是公民的一種權(quán)利，可以行使，也可以放棄
5.一位高考狀元在介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺(jué)得多做一點(diǎn)習(xí)題對(duì)你有用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海去遨游一番。”這段話的含義是（）a．早晨背單詞，學(xué)習(xí)效率不高 b．學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新
c．要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法
d．只有適合你自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法
6.著名作家大仲馬說(shuō)：友誼像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開(kāi)得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花，可能立刻萎頹凋謝。這句話主要啟示我們中學(xué)生()a．友誼之花會(huì)經(jīng)常凋謝 b．維護(hù)友誼需要講究原則 c．離開(kāi)友誼人們無(wú)法生活 d．友誼需要精心養(yǎng)護(hù)
7.網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時(shí)尚，很多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應(yīng)做到()a．大大方方與網(wǎng)友見(jiàn)面b提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露 c．對(duì)人坦誠(chéng)，毫無(wú)保留d．既要真誠(chéng)守信，又要謹(jǐn)慎，注意明辨是非 8.面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，以下做法錯(cuò)誤的是 a.言聽(tīng)計(jì)從，因?yàn)槔蠋熓俏覀兊闹笇?dǎo)者和引路人 b.主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)
c.真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)觀點(diǎn)和見(jiàn)解 d.與老師分享學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果
9.思想品德課上，老師誤以為王勇違反課堂紀(jì)律，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)。王勇覺(jué)得很委屈，與老師在言語(yǔ)上發(fā)生了沖突。你認(rèn)為王勇下列的做法正確的是21教育名師原創(chuàng)作品 a.有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突
b.上思想品德課時(shí)不再認(rèn)真聽(tīng)課，也不完成作業(yè) c.對(duì)老師懷恨在心，從此以后課堂上故意與老師作對(duì) d.選擇一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋清楚，請(qǐng)老師原諒
10.師生之間彼此尊重，相互關(guān)心，攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)，下列選項(xiàng)符合這一狀態(tài)的是
a.甲同學(xué)敬畏老師，路上遇到老師故意繞道走 b.乙同學(xué)性格開(kāi)朗，經(jīng)常與老師開(kāi)玩笑、給老師取綽號(hào) c.丙同學(xué)在課余時(shí)間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題 d.丁同學(xué)向班主任提出了班級(jí)管理的不同意見(jiàn)，班主任很生氣
11.2016年5月，一網(wǎng)友在重慶網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)上發(fā)帖稱，酉陽(yáng)花田張家村村小的一名小學(xué)生因被老師知道其在放學(xué)時(shí)抓黃鱔，受到100個(gè)俯臥撐的懲罰，該學(xué)生未完成，老師便用鋁合金門窗打了他的屁股。該老師的行為
①是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)②極易造成師生間的隔閡③會(huì)影響師生之間的正常交往④是人們尊師重教的根本原因
a.①②③b.②③④c.①②④d.①③④
12.八年級(jí)學(xué)生文文的博客摘要：我有一個(gè)溫暖的家，爸爸對(duì)我的愛(ài)是在生活上的，媽媽對(duì)我的愛(ài)是在學(xué)習(xí)上的。家庭生活中，雖然會(huì)有許多的煩惱，但更多的時(shí)候，給予我的是巨大的快樂(lè)，我愛(ài)我家!文文愛(ài)自己的家是因?yàn)?①家是她成長(zhǎng)的搖籃，是她的港灣和第一所學(xué)校②父母是她最親的人，也是她的第一任老師③父母一味地遷就她，滿足她所有的要求④父母無(wú)微不至地關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她，使她盡享家庭的親情和溫暖
a.②③④b.①③④c.①②④d.①②③ 13.右邊漫畫(huà)給我們的啟示是： ①孝親敬長(zhǎng)就要時(shí)刻守在父母長(zhǎng)輩身邊 ②孝親敬長(zhǎng)就要一切聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩的
③孝親敬長(zhǎng)要落實(shí)到行動(dòng)上，從身邊的小事做起 ④孝親敬長(zhǎng)需要懂得尊敬和傾聽(tīng)
a.①② b．③④ c．①②④ d．①②③
14.進(jìn)入初中之后，我們和家人之間愛(ài)的碰撞越來(lái)越多，這主要是因?yàn)?/p>
①我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活②我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大④我們期望得到父母更多的關(guān)注和呵護(hù) a.①②③④b.①②③c.②③④d.①③④
15.重慶男子黃國(guó)全在病重時(shí)留給女兒的8段視頻，被稱為“最感人的生日禮物”——在得知自己已經(jīng)是食道癌晚期、將不久于人世后，他在病床上錄了8段視頻，滿載著對(duì)女兒未來(lái)的期盼和祝福，希望分別在女兒每年生日時(shí)播放，直到她18歲。黃國(guó)全的生日禮物 ①體現(xiàn)了對(duì)女兒至深至純的父愛(ài)②只會(huì)帶給女兒悲傷③告訴我們父愛(ài)如山，深沉含蓄④會(huì)使女兒感受到父愛(ài)一直存在
a.①②③b.②③④c.①③④d.①②③④
二、簡(jiǎn)答題
16.老子說(shuō)“自知者明”，古希臘德?tīng)栰吵堑陌⒉_神廟鑲刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，這些都告訴我們，認(rèn)識(shí)自己是多么重要，我們要用多把尺子量自己，接納與欣賞自己。閱讀材料，回答問(wèn)題:(1)結(jié)合本課知識(shí)談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)自己的重要性。（4分）（2）我們可以從哪些角度認(rèn)識(shí)自己？（5分）
17.材料一：媽媽是我的好朋友，有時(shí)候，我在外面受了氣，她安慰我，逗我開(kāi)心，直到我把受的氣都拋到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個(gè)幸福的家。
材料二：2014年10月12日，我國(guó)發(fā)布了l0個(gè)‘‘全國(guó)孝老愛(ài)親最美家庭”的先進(jìn)事跡。他們的故事為人們踐行、傳承孝老愛(ài)親美德樹(shù)立了榜樣。(1)材料一中是一個(gè)怎樣的家?（2分）(2)談?wù)勀銓?duì)家的理解？（4分）(3)為什么我們要敬老愛(ài)老、奉行孝道?（6分）三．分析說(shuō)明題 18.(教室內(nèi))小明：小亮，你看，這本書(shū)多好。怪不得小麗又得了第一名，原來(lái)有本這么好的教輔書(shū)。小亮：我看看。是不錯(cuò)啊，我怎么在書(shū)店沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？
小明：肯定是她表哥送給她的。(看看四周，把書(shū)放進(jìn)自己的書(shū)包)小亮：??！小明，你這是??
小明：噓??別出聲！不要告訴老師和其他同學(xué)，否則咱們就友盡于此。我把精華整理出來(lái)給你，下次我們一起得第一名。(1)(2)請(qǐng)分析小亮的行為，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）
日常生活中對(duì)友誼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)有很多，我們需要注意哪些問(wèn)題？(6分）
19.材料一：2015年，荷蘭一名生物老師因?yàn)樾路f的教學(xué)方法走紅網(wǎng)絡(luò)。為了教授知識(shí)，這位女老師竟然連換兩套緊身衣，將人體內(nèi)臟和骨骼“穿在身上”，現(xiàn)身說(shuō)法講解人體構(gòu)造，引來(lái)學(xué)生驚呼。女老師此舉在社交媒體上被瘋狂轉(zhuǎn)載，引來(lái)全球無(wú)數(shù)網(wǎng)友贊嘆，稱其“敬業(yè)和太拼”“讓學(xué)生看得見(jiàn)、記得住才是硬道理”“無(wú)聊的不是生物，是教學(xué)而已”。材料二：臺(tái)灣一位名叫劉靜的美女?dāng)?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師，用自演自唱的方式拍了一部關(guān)于三角函數(shù)的mv，讓眾多網(wǎng)友看呆。視頻中的歌曲看起來(lái)像是音樂(lè)mv，歌詞卻全是三角函數(shù)的記誦公式：“sin從斜邊飛出，cos自斜邊掉落，tangent總愛(ài)往上斜踢，正余弦平方和是一??”“三分多鐘的歌曲，雖然好聽(tīng)，但也不容易背吧?自演自唱，老師也蠻拼的!”（1）你是如何看待教師這一職業(yè)的？（4分）
（2）荷蘭老師因穿骨骼衣講人體構(gòu)造而走紅網(wǎng)絡(luò)，臺(tái)灣老師因自演自唱三角函數(shù)讓網(wǎng)友看呆，網(wǎng)友評(píng)價(jià)她們“敬業(yè)”“蠻拼”，說(shuō)明了哪些道理？（8分）四．實(shí)踐探究題
20.材料一《爸爸去哪兒》歌詞
(孩子)我的家里有個(gè)人很酷／三頭六臂刀槍不入／他的手掌有一點(diǎn)粗／牽著我學(xué)會(huì)了走路／??
(爸爸)謝謝你光顧我的小怪物／你是我寫(xiě)過(guò)最美的情書(shū)／鈕扣住一個(gè)家的幸福／愛(ài)著你呀風(fēng)雨無(wú)阻??
你拼命發(fā)芽我白了頭發(fā)／一起寫(xiě)下一撇一捺??寶貝 寶貝/我是你的大樹(shù)／一生陪你看日出??
材料二上小學(xué)，我是“媽媽貼心的小棉襖”，上中學(xué)，媽媽是“我煩心的破書(shū)包”，隨著年齡的增長(zhǎng)，父母的關(guān)愛(ài)好像成為我們成長(zhǎng)的羈絆，讓我們厭煩不已。(1)從上面的歌詞中，你能體會(huì)到什么？(2分)(2)為什么父母眼里的“關(guān)愛(ài)”卻讓我們“反感”？（6分）（3）子女與父母發(fā)生沖突，有什么影響？（2分）
(4)作為子女，我們應(yīng)該怎樣處理與父母之間的這種“愛(ài)的沖突”？（6分）（5）作為子女，在日常生活中該怎么孝敬父母？（6分）
文化生活第一單元教學(xué)設(shè)計(jì) 文化生活第一單元第一課課件篇四
東寧縣第一中學(xué)高二政治文化生活第一單元習(xí)題導(dǎo)學(xué)案主備人：張作生審核人：王滔王發(fā)剛姓名：班級(jí)：
()1．2012年11月，為歡慶黨的十八大勝利召開(kāi)，山東師范大學(xué)舉辦了一系列文化活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感。這說(shuō)明 ①文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境 ②文化對(duì)人具有潛移默化的影響③文化是一種巨大的物質(zhì)力量④優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展 a．①②b．②④c．①③d．③④()2．禮儀是交往的產(chǎn)物。“客隨主便”是我們中國(guó)人待人接物時(shí)有禮貌、有涵養(yǎng)的表現(xiàn)，可在歐洲人看來(lái)，“客隨主便”卻是令人十分困惑的思維方式，他們最怕聽(tīng)中國(guó)人對(duì)他說(shuō)“up to you！(隨您的便吧)”。這主要說(shuō)明了
a．文化素養(yǎng)是逐步培養(yǎng)起來(lái)的b．文化現(xiàn)象無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在 c．文化影響人們的思維方式和實(shí)踐活動(dòng)d．中華文化特有的包容性()3．“學(xué)校教育應(yīng)該是：給你一部歷史讓你翻閱；給你一種文化讓你感受；給你一些時(shí)間讓你安排；給你一個(gè)舞臺(tái)讓你表演；給你一些機(jī)會(huì)讓你創(chuàng)造；給你一個(gè)期待讓你自我成長(zhǎng)?！边@說(shuō)明
a．終生學(xué)習(xí)是一種生活習(xí)慣和生活方式b．接受健康向上的文化熏陶需要自覺(jué)與主動(dòng) c．文化影響人們的交往行為和交往方式d．人對(duì)文化的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的()4.讀書(shū)能使人更好地認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)內(nèi)心浮躁時(shí)，拿出冰心的一本散文集，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)自己可以如此平靜；當(dāng)內(nèi)心彷徨時(shí)，拿出魯迅的一本雜文選，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都屬于正義，內(nèi)心充滿堅(jiān)定。這表明
①人創(chuàng)造了文化，也在享受文化②文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)持久
③優(yōu)秀文化可以增強(qiáng)人的精神力量 ④文化對(duì)人的影響是積極的、有形的 a．①②b．③④c．①③d．②④
()5.在全面建成小康社會(huì)的過(guò)程中，我們要把民族精神教育納入國(guó)民教育全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)全過(guò)程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。這是由于 a．文化能夠豐富人的精神世界b．文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 c．文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展d．文化決定著社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程
()6.“十一五”規(guī)劃的順利完成，使我國(guó)社會(huì)發(fā)生了天翻地覆的變化，這為各族人民的科學(xué)素質(zhì)、文化素質(zhì)等的提高創(chuàng)造了條件；而人民素質(zhì)的提高又為我國(guó)“十二五”時(shí)期的進(jìn)一步騰飛奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。這主要說(shuō)明
a．社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是相互促進(jìn)的b．人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多
c．物質(zhì)文化條件越充分，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展d．人的全面發(fā)展和社會(huì)發(fā)展都是逐步提高的過(guò)程
()7.“紅燈、綠燈、警燈，燈燈為令；彎道、坡道、直道，道道小心”、“時(shí)間要緊，沒(méi)有安全要緊；金錢再好，不如活著更好”、“送人玫瑰，手有余香”，這些都是我們隨處可見(jiàn)的公益廣告。如今公益廣告已成為社區(qū)文化一道亮麗的風(fēng)景線，給社區(qū)居民的言行帶來(lái)了可喜的變化。這表明
a．文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境b．文化能在改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量
c．文化對(duì)人的影響是無(wú)形的，強(qiáng)制的d．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)的，持久的()8.秦始皇陵兵馬俑被發(fā)掘以后，吸引了四面八方的觀眾。美術(shù)家來(lái)了，他們慶幸秦俑的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了秦代美術(shù)史的空白；將軍們來(lái)了，他們笑看吳鉤，說(shuō)秦俑的發(fā)現(xiàn)為研究中國(guó)古代兵法、兵器和軍陣，提供了真實(shí)的資料和場(chǎng)景；冶金學(xué)家來(lái)了，他們手按秦劍，感嘆中國(guó)古代冶金術(shù)的高超??對(duì)以上材料認(rèn)識(shí)正確的是
a．文化是由人創(chuàng)造的，文化又影響著人b．文化影響人們的交往方式和交往行為 c．文化增強(qiáng)人的精神力量d．文化豐富人們的精神世界()9．現(xiàn)在的孩子同樣看著動(dòng)畫(huà)片長(zhǎng)大，《喜羊羊和灰太狼》熱播后，有人喜歡臨危不懼又吉星高照的喜羊羊，說(shuō)做人要做喜羊羊；也有人喜歡灰太狼，說(shuō)要學(xué)習(xí)屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)的精神。這說(shuō)明
a．文化影響人的交往行為和交往方式b．文化決定人的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式 c．人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造人d．文化產(chǎn)品對(duì)人的成長(zhǎng)有深遠(yuǎn)持久的影響
電視相親節(jié)目《非誠(chéng)勿擾》的男嘉賓安田因?yàn)樾膭?dòng)女生沒(méi)有回答“為人民服務(wù)”而拒絕她，并引用哈佛一條校訓(xùn)來(lái)表明自己“為人民服務(wù)”的決心，“enter to grow in knowledge，depart to better serve the country and the kind(入學(xué)是為了更好地增長(zhǎng)知識(shí)，畢業(yè)是為了更好地回報(bào)祖國(guó)和人民)?！睋?jù)此回答10～11題。
()10．校訓(xùn)是校園文化的重要組成部分，安田身為哈佛學(xué)子，因?yàn)槭苄Ｓ?xùn)影響在畢業(yè)多年后仍然堅(jiān)持“為人民服務(wù)”的原則。這表明
①文化影響著每一個(gè)人 ②文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的環(huán)境 ③文化決定著社會(huì)發(fā)展的方向 ④任何文化都促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展 a．①③b．②③c．①②d．③④
()11.上述材料還表明文化對(duì)人的影響是
a．潛移默化的b．消極被動(dòng)的c．深遠(yuǎn)持久的d．不可改變的()12.2013年農(nóng)歷“蛇”年到來(lái)之際，不少商家推出各類產(chǎn)品展現(xiàn)傳統(tǒng)生肖“蛇”文化，深受百姓喜愛(ài)。這說(shuō)明
①文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)②文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物③文化能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④文化傳承離不開(kāi)一定的物質(zhì)載體 a．①②b．①④c．②③d．③④
()13．2012年9月28日，在隆重慶祝新中國(guó)建國(guó)63周年之際，某校舉行“紅歌大家唱”活動(dòng)。全校師生登臺(tái)演唱了《黃河大合唱》、《歌唱祖國(guó)》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》等經(jīng)典老歌。大家群情激揚(yáng)，干勁大增。這表明
a．優(yōu)秀的文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增 b．文化作品是照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟 c．文化作品對(duì)人的影響是積極的d．文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增
()14.2012年10月，某校開(kāi)展了以“喜迎黨的十八大 大型讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，有利于激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)其歷史使命感和責(zé)任感，有利于引導(dǎo)學(xué)生把握人生道理、實(shí)現(xiàn)人生追求。這是因?yàn)?/p>
①文化能促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展 ②文化對(duì)人具有潛移默化的影響 ③有文化修養(yǎng)才會(huì)有崇高的道德 ④優(yōu)秀文化能夠塑造人生
東寧縣第一中學(xué)高二政治文化生活第一單元習(xí)題導(dǎo)學(xué)案主備人：張作生審核人：王滔王發(fā)剛姓名：班級(jí)：
a．①②b．②④c．①③d．③④
()15.2012年9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，中央電視臺(tái)播出大型公益課《開(kāi)學(xué)第一課：美在你身邊》。教育部要求全國(guó)中小學(xué)生準(zhǔn)時(shí)收看，最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成的事跡向中小學(xué)生傳遞美、傳遞正能量。教育部與中央電視臺(tái)的這一舉措說(shuō)明 ①優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展②文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)與行為方式③文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素④中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 a．①②b．③④c．①③d．②④()16.荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！睆奈幕瘜?duì)人的影響角度看，下列典故和成語(yǔ)體現(xiàn)的道理與之一致的是
①孟母三遷②耳濡目染③東施效顰④近朱者赤，近墨者黑 a．①②③b．①②④c．①③④d．②③④
()17．豐田章男在華盛頓出席就“召回門”事件舉行的聽(tīng)證會(huì)時(shí)的45°鞠躬惹來(lái)了爭(zhēng)論。美國(guó)人認(rèn)為豐田章男這個(gè)躬鞠得太淺，甚至在鞠躬的時(shí)候，眼睛沒(méi)有看他們，顯得好像躲躲藏藏。但是，日本人認(rèn)為，45°的鞠躬其實(shí)最標(biāo)準(zhǔn)、最完美，眼睛不看美國(guó)人的意思，就是表達(dá)懺悔，不敢看美國(guó)人。對(duì)此，正確的理解是
①人們的交往行為、交往方式、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式受文化的影響
②日美兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、地理因素等不同，因此，日美文化難免存在差異、優(yōu)劣 ③受諸多因素的影響，關(guān)于同一個(gè)確定對(duì)象的認(rèn)識(shí)，真理不止一個(gè)④文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)
a．①b．①②c．①②④d．①②③④
()18.某校長(zhǎng)期在宣傳欄宣傳優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，這為學(xué)生文化素養(yǎng)的提高努力營(yíng)造一個(gè)健康向上的文化氛圍。從文化生活的角度看，這是因?yàn)?①優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量
②文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)③文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展④文化對(duì)人具有潛移默化的影響
a．①②③b．①③④c．②③④d．①②④
()19.農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東南亞一些國(guó)家尤其是生活在當(dāng)?shù)氐娜A僑華人的傳統(tǒng)節(jié)日。雖然在各地人們過(guò)中秋的形式不一樣，但吃月餅、賞月等仍然是許多海外華人世代相傳的中秋習(xí)俗。這說(shuō)明文化對(duì)人的影響具有__________的特點(diǎn)。
a．潛移默化b．深遠(yuǎn)持久c．自身傳承d．有形強(qiáng)制
()20.2012年8、9月份熱播的《北京青年》主人公所展示出的堅(jiān)韌、樂(lè)觀、向上精神強(qiáng)烈而深刻地感動(dòng)著觀眾。這表明
a．文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物b．文化影響人們的交往行為和交往方式 c．文化能夠豐富人的精神世界d．優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量
（主觀題）為響應(yīng)黨的十八大關(guān)于建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的號(hào)召，迎接2012年12月“全民讀書(shū)月”，山東省圖書(shū)館以“喜慶十八大，相約十藝節(jié)”為主題，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，豐富了群眾精神文化生活，激發(fā)了廣大市民的讀書(shū)熱情，提升了市民的思想文化素質(zhì)，形成了全社會(huì)“多讀
書(shū)、讀好書(shū)”的良好文明風(fēng)尚。
運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)，說(shuō)明開(kāi)展“全民讀書(shū)月”系列活動(dòng)的意義。
【教師寄語(yǔ)】
【等級(jí)評(píng)定】
【a】【b】【c】
文化生活第一單元教學(xué)設(shè)計(jì) 文化生活第一單元第一課課件篇五
阜新市育才中學(xué)2013-2014（上）測(cè)試2013.9.8
《文化生活》第一單元
命題人：馬云峰校對(duì)人：王香卉關(guān)靜
一、選擇題1、2013年1月電影演員徐崢導(dǎo)演的《泰囧》已創(chuàng)造了超過(guò)10億元人民幣的票房，并帶動(dòng)了相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這體現(xiàn)了
①文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的重大影響②文化是政治經(jīng)濟(jì)的反映 ③文化生產(chǎn)力的日趨重要④文化以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ) a.①②b.②④c.①③d.③④2、2012年6月，“神九”飛天“蛟龍”探海，極大地激發(fā)了中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情。從文化生活的角度看，這體現(xiàn)了：()
a．文化能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展b．文化是一種社會(huì)精神力量 c．文化是綜合國(guó)力的重要因素d．文化具有相對(duì)獨(dú)立性
3、每年的母親節(jié)在5月份，在2012年的母親節(jié)中，日本人送給母親的是紅石竹，泰國(guó)人送茉莉花，大多數(shù)國(guó)家通常是送康乃馨，以此來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。而中國(guó)人則以自己特有的方式表達(dá)濃濃的親情：在母親節(jié)這一天，人們會(huì)送給母親鮮花、蛋糕、親手烹制的飯菜等禮物。這說(shuō)明 ①世界各民族文化漸趨融合②世界各民族文化沒(méi)有差別 ③文化影響人的交往方式和交往行為 ④文化是共性與個(gè)性的統(tǒng)一 a．①②b．②③c．②④d．③④
4、世界文化的多樣性見(jiàn)諸于生活中的各種現(xiàn)象。例如，人們?cè)诨Q禮物時(shí)，中國(guó)人一般不會(huì)當(dāng)面
立即打開(kāi)禮物，而美國(guó)人則會(huì)立即打開(kāi)禮物并表示感謝；人們?cè)趯?xiě)名字時(shí)，中國(guó)人是姓在前名在后，而歐洲人一般是名在前姓在后。該現(xiàn)象表明：()
a．文化對(duì)人們交往方式的影響b．文化是人們?cè)谏鐣?huì)生活中創(chuàng)造的c．文化對(duì)人們交往方式和思維方式的影響d．文化的多樣性根源于人們思維方式的多樣性
5、穿梭在都市的大街小巷，打量著身邊來(lái)往的人與物，享受著都市的文明生活，這身邊的一切，都是一種潛在的文化。這說(shuō)明
a.文化無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在b.文化與世界相伴而行，是自然形成的 c.文化與文明是同一的d.文化是一種潛在的精神生活
c.文化決定人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀d.文化能增強(qiáng)人的精神力量
7、吳越文化的創(chuàng)生和傳承，既是優(yōu)越地理環(huán)境的造化，更是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)晶。吳越人民世代
相襲的聰明才智，非但賦予錦繡江南特有的柔和、秀美，而且熔鑄出由這些靜雅文化形成所體現(xiàn)的審美取向和價(jià)值認(rèn)同。這說(shuō)明（）1區(qū)域文化帶有明顯的區(qū)域特征 2文化與經(jīng)濟(jì)相互交融 ○○3經(jīng)濟(jì)是文化的基礎(chǔ)4文化是自然的產(chǎn)物 ○○1○2○42○3○41○2○31○3○4 a.○b.○c.○ d.○
8、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，有人把國(guó)家區(qū)分為“腦袋國(guó)家”和“軀干國(guó)家”，“腦袋國(guó)家”通過(guò)生產(chǎn)和輸出知識(shí)產(chǎn)權(quán)支配“軀干國(guó)家”，“軀干國(guó)家”受“腦袋國(guó)家”的控制與盤剝。上述材料對(duì)我們的啟示是
①要把文化創(chuàng)新作為社會(huì)主義文化建設(shè)的中心和目的 ②文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素
③要把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù) ④文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融、相互決定
a．①②b．③④c．①④d．②③
9、絕大多數(shù)美國(guó)電影都在講述一個(gè)共同的主題：個(gè)人英雄拯救。從《外星人》到《指環(huán)王》、從《蜘蛛俠》到《黑客帝國(guó)》，人們欣賞美國(guó)電影，在造就高票房的同時(shí)，也在“接受”著美國(guó)的國(guó)民價(jià)值觀。這告訴我們（）
1文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治產(chǎn)生重要影響 2世界多極化發(fā)展趨勢(shì)充滿了矛盾斗爭(zhēng)○○3必須警惕國(guó)際交往中的文化霸權(quán)主義 4人們會(huì)受到文化潛移默化的影響 ○○1○2○31○3○42○3○41○2○4 a.○b.○c.○d.○10、2011年10月13日，廣東佛山2歲女童小悅悅在過(guò)馬路上不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過(guò)的十八個(gè)路人，都對(duì)此冷眼漠視，只有第十九名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。事后陳賢妹三辭政府慰問(wèn)金，并坦然地說(shuō)：“我不怕，平時(shí)見(jiàn)到老人摔倒我也會(huì)扶，總要有人去幫助”，這表明（）
a．世界觀、人生觀和價(jià)值觀一旦形成，會(huì)對(duì)人的終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響 b．世界觀、人生觀和價(jià)值觀一旦形成，就具有確定的方向性，決定著人的終身發(fā)展 c．世界觀、人生觀和價(jià)值觀一旦形成，就會(huì)對(duì)人的終身發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用 d．人們?cè)趯?shí)踐中一定會(huì)形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀
11、我們的國(guó)家之所以偉大，我們的民族之所以偉大，一個(gè)重要的原因是我們創(chuàng)造了燦爛的文化。
下列屬于文化活動(dòng)的是()
6、人們常說(shuō)，文化最重要的功能不在于用它改造世界，而是改造人的自身。這說(shuō)明（）
a．2012年9月25日，我國(guó)第一艘航空母艦圓滿完成建造和試驗(yàn)試航，按期順利交付海軍
a.文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作用不大b.優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展
b．2012年9月21日，《太和清音》首屆中國(guó)道教文化音樂(lè)展演在京舉行
c．2012年9月25日，發(fā)改委要求嚴(yán)查月餅價(jià)格及公路免費(fèi)落實(shí)
d．2012年9月21日，習(xí)近平出席第九屆中國(guó)－東盟商務(wù)與投資峰會(huì)暨2012中國(guó)－東盟自貿(mào)區(qū)論壇開(kāi)幕式并致辭
12、東晉畫(huà)家顧愷之創(chuàng)作的《廬山圖》，以藝術(shù)形式形象展現(xiàn)了廬山自然美。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
a 藝術(shù)是文化的一種表現(xiàn)形式b 文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的一種現(xiàn)象 c 廬山的自然美是一種文化d 《廬山圖》的創(chuàng)作屬于文化活動(dòng)
13、奧巴馬從故宮的建筑上領(lǐng)略了中華文化的特色，并在胡錦濤主席為其安排的歡迎晚宴上，觀賞了從商周青銅器到清代九桃瓶等七件文物，使奧巴馬近距離體驗(yàn)中國(guó)歷史的厚重。這說(shuō)明（）
a.精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體b.文化是一種物質(zhì)力量
c.文化是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物d.文化對(duì)政治發(fā)展具有重要的反作用
14、有人認(rèn)為，一個(gè)孩子如果生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了逆反。這說(shuō)明：（）
a．文化影響人的思維方式c．文化影響人的生活方式提供了重大發(fā)展機(jī)遇。這體現(xiàn)了
a.政治推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展b.文化發(fā)展以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ) c.文化與經(jīng)濟(jì)相互交融d.文化與政治相互交融
16、閱讀文學(xué)作品、欣賞藝術(shù)表演、外出旅游觀光、參加體育活動(dòng)等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是：()①文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，一般不是有形的、強(qiáng)制的②文化對(duì)人的影響總是通過(guò)一定的文化形式來(lái)實(shí)現(xiàn)
③文化氛圍看不見(jiàn)、模不著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響人的思想和行為④文化總是積極地影響人的思想
a.①②③b．①③④c．②④d．①②④
17、農(nóng)家書(shū)屋工程是黨中央實(shí)施的文化惠民五大重點(diǎn)工程之一。截至2012年8月底，全國(guó)共投入資金180多億元，建成達(dá)到統(tǒng)一規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)家書(shū)屋600449家。文化惠民是基于 ①保障人民更好地享有基本文化權(quán)益②直接推動(dòng)農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 ③培養(yǎng)與傳統(tǒng)道德相承接的現(xiàn)代農(nóng)民④文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有反作用
a．①④b．②④c．①③d．②③
18、張藝謀團(tuán)隊(duì)打造的“印象武隆”即將在武隆仙女山實(shí)景公演。武隆仙女山著名的風(fēng)景將被演繹得活靈活現(xiàn)，使人們對(duì)仙女山的印象更深刻，將帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。這告訴我們：()
b．文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)d．文化影響人的交往方式
a.優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展b.健康文化能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展c.文化是世界性與民族性的統(tǒng)一d.文化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)
19、下列活動(dòng)具有文化傳播功能的是：()
①商貿(mào)活動(dòng)②網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)③教育④人口遷徙⑤紅色旅游a．①②③④
b．①③④
c．①②③④⑤
d．②③④⑤
20、人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是
a.人生觀價(jià)值觀世界觀b.自然科學(xué)知識(shí)c.社會(huì)科學(xué)知識(shí)d.語(yǔ)言和 文字水平
21、人創(chuàng)造了文化，文化 也在塑造人，主要表現(xiàn)為()
①優(yōu)秀的文化能豐富人的精神世界②優(yōu)秀的文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 ③優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展④文化定能使人走向成功a.①③④b.②③④c.①②③d.①②④
22、中國(guó)共產(chǎn)黨十七屆六中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文
化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，首次將“文化命題”作為中央全會(huì)的議題。中央高度關(guān)注文化是因?yàn)?)
①文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融②文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展
③文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素 ④文化是一種精神力量，也是物質(zhì)力量 a．①③b．③④c．①④d．②③
23、每年在莊稼黃熟、準(zhǔn)備開(kāi)鐮之前，藏族農(nóng)民總是身著節(jié)日服裝，手捧預(yù)示五谷豐登的“切瑪”（五谷斗）和青稞酒，來(lái)到農(nóng)田載歌載舞，歡慶—年一度預(yù)祝豐收的“望果節(jié)”，這在全國(guó)其他地方是很少見(jiàn)到的。這說(shuō)明
a．必須在全國(guó)各地發(fā)展先進(jìn)文化b．不同的區(qū)域有不同的文化生活 c．文化只有地域之別，沒(méi)有先進(jìn)與落后之分d．文化與政治是相互交融的
24、文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)。下列能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的是()
a.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)b.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰c.粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華d.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
25、每當(dāng)中華民族處于重大困難的當(dāng)頭，中華文化的力量就會(huì)突顯出來(lái)。在外寇入侵時(shí)中華民族就會(huì)團(tuán)結(jié)一致，用血肉筑起新的長(zhǎng)城。在遭受巨大洪澇等巨大自然災(zāi)害時(shí)，中華民族就會(huì)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”，并最終奪取勝利。這表明
a、文化是人所創(chuàng)造的b、文化是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物c、文化力量決定綜合國(guó)力
d、文化力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志
15、文化是旅游的靈魂，旅游是文化的載體，旅游島和文化島高度融合，對(duì)青島市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展
26、下列關(guān)于文化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
a.文化是人類特有的現(xiàn)象b.文化是人們的社會(huì)實(shí)踐產(chǎn)物 c.每個(gè)人所具有的文化素養(yǎng)是天生的d.文化包括意識(shí)形態(tài)的部分，又包括非意識(shí)形態(tài)的部分
27、孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。”近年來(lái)，社會(huì)誠(chéng)信的缺失導(dǎo)致食品安全事件接連發(fā)生，這要求我們要更加重視對(duì)青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，尤其是進(jìn)行誠(chéng)信教育。這是因?yàn)椋?/p>
①文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量②文化是對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治的反映③文化能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持
④文化反作用于一定的經(jīng)濟(jì)、政治，給予經(jīng)濟(jì)、政治以重大影響：a．①②③b．③④c．①②④d．①③④28、2500多年前的儒家、道家、法家、墨家、縱橫家等“諸子百家”的經(jīng)典箴言，至今仍影響著中國(guó)人的價(jià)值觀念和行為取向。這表明文化對(duì)人的影響具有：
a．潛移默化的特點(diǎn)b．具體深刻的特點(diǎn)c．深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)d．相對(duì)獨(dú)立的特點(diǎn)
29、偉大的詩(shī)篇即永遠(yuǎn)噴出智慧和歡欣之水的噴泉，雪萊這一名言體現(xiàn)了什么道理：
a．優(yōu)秀文化能影響人的思維方式b．優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 c．優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量d．優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展
30、英國(guó)著名藝術(shù)理論家羅金斯說(shuō)：人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫(huà)，閱讀某部佳作中的一頁(yè)，聆聽(tīng)一支妙曲，就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。這說(shuō)明()
①文化對(duì)人的影響是無(wú)形的、潛移默化的 ②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身養(yǎng)性的最佳途徑 ③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標(biāo)志④文化對(duì)人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用 a．①③b．②③c．①④d．②④
31、在第34屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，河南登封“天地之中”歷史建筑群被成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為河南省繼龍門石窟、安陽(yáng)殷墟之后的第三處世界文化遺產(chǎn)。世界文化遺產(chǎn)的確定，既能促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的保護(hù)、開(kāi)發(fā)和利用，豐富人們的精神文化生活，也能大大促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)的發(fā)展。由此可見(jiàn)
a．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要影響b．文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步前進(jìn) c．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)作用d．文化與經(jīng)濟(jì)相互決定、相互影響
32、下列不屬于文化活動(dòng)的是：()
a．紅色旅游b．參觀歷史博物館c．看電視、聽(tīng)音樂(lè)d．選舉人民代表大會(huì)代表
33、英國(guó)發(fā)布新版2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)待客指南舉例：初次與印度人會(huì)面，身體接觸或靠近都構(gòu)成侵犯，即使你完全出于善意。阿拉伯人不喜歡接受指揮，如果你對(duì)阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)客人發(fā)號(hào)施
令會(huì)讓他們感到受到冒犯。都是禁止的。這反映了（）
① 文化影響著人們的交往方式；② 各個(gè)民族的文化都是不同的； ③ 各個(gè)民族具有優(yōu)秀的民族精神；④ 各民族文化有自己的個(gè)性和特征； a.③④b.②③c.①④d.①②
34、上高二中校訓(xùn)是“學(xué)無(wú)止境，氣有浩然”，許多學(xué)校在教育過(guò)程中，把校訓(xùn)、育人目標(biāo)等都書(shū)寫(xiě)在墻壁等醒目位置，讓墻壁“說(shuō)話”，而且這種教育方式有時(shí)是“無(wú)聲勝有聲”。這主要是因?yàn)棰僦挥羞@樣才能達(dá)到教育的目的②文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)③可以創(chuàng)造一種良好的文化氛圍無(wú)形中發(fā)揮教育作用④這種強(qiáng)制性的方式更有成效a、①②b、③④c、②③d、②④
35、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐在中國(guó)浦東干部學(xué)院的一次演講中提出：“衡量我們國(guó)家強(qiáng)大與否，不是有幾顆核彈，不是gdp，不是最高大樓在不在中國(guó)、最大的廣場(chǎng)在不在中國(guó)，而是最完美、不斷前進(jìn)、最吸引人的文化在不在中國(guó)。”上述材料說(shuō)明
a．文化決定經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展b．文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象 c．當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以文化實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力較量d．文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出
36、下列能夠體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與文化相互交融的現(xiàn)象有：()①在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中科學(xué)技術(shù)的作用越來(lái)越重要
②為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動(dòng)者素質(zhì)越來(lái)越重要
③文化產(chǎn)業(yè)迅速崛起，文化消費(fèi)更加豐富，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越突出④隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)
a．①②③b．②③④c．①②④d．①③④
37、截至2012年12月24日24時(shí)，《泰囧》票房正式突破7億元累計(jì)至7．21億，打破了《畫(huà)皮ⅱ》創(chuàng)造的7．02億華語(yǔ)片票房紀(jì)錄?！短﹪濉飞嫌?3天便刷新了華語(yǔ)片票房紀(jì)錄。電影市場(chǎng)全面繁榮有利于
①優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展②提高文化競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力
③更好地滿足人們的文化生活需要④抵御外來(lái)文化，更好地維護(hù)國(guó)家文化安全 a．①b．①②c．①②③d．①②③④
38、隨著社會(huì)的發(fā)展，文化滲透到人們生活的方方面面。穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”??人們的文化品位逐步提高。由此可見(jiàn)（）a．文化消費(fèi)日益成為人們最重要的消費(fèi)b．文化現(xiàn)象無(wú)處不在c．優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展
d．中國(guó)特色社會(huì)主義文化成為我國(guó)人民精神世界的主流
（創(chuàng)新題）
39、2014南京青奧會(huì)吉祥物阿福、阿禧是江蘇最具代表與典型意義的城市獨(dú)特元素，其親和樸拙、對(duì)稱和諧的造型，詮釋了江蘇文化的時(shí)代價(jià)值。不少商家及時(shí)推出了體現(xiàn)江蘇文化特色的青奧會(huì)吉祥物產(chǎn)品，這些產(chǎn)品深受消費(fèi)者喜愛(ài)。這說(shuō)明（）a.文化創(chuàng)造力是綜合國(guó)力的首要標(biāo)志b.文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
c.傳統(tǒng)文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展d.文化與經(jīng)濟(jì)相互交融 40、文化對(duì)人的影響主要變現(xiàn)在兩個(gè)方面，即文化影響人們的()①人們的交往方式和交往行為②經(jīng)濟(jì)生活③實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維活動(dòng)④身體健康
a.①②b.③④c.①③d.①②③④
41、人們發(fā)現(xiàn)許多海外華裔，盡管在異國(guó)他鄉(xiāng)已經(jīng)定居了幾十年，但還仍然保持著許多中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣，如喜歡用筷子，喜歡喝綠茶，見(jiàn)到家鄉(xiāng)人仍講地道的家鄉(xiāng)話等。這說(shuō)明()
a．文化產(chǎn)生于人類的社會(huì)實(shí)踐b．文化對(duì)人的影響，一經(jīng)形成就不會(huì)改變 c．文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)d．文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)
42、現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)下列現(xiàn)象：兄弟兩人，一個(gè)與父母生活在城市，一個(gè)與爺爺奶奶
a．生活中存在各具特色的文化現(xiàn)象b．人的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)
c．人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中不斷創(chuàng)造文化d．文化對(duì)人的影響，來(lái)自于特定的文化環(huán)境
43、從文化對(duì)人影響的角度看，下列說(shuō)法體現(xiàn)的道理與漫畫(huà)寓意一致的是()①隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生③耳濡目染④少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰 a．①②b.②③c.①③d.①④
44、“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮，”這是2011感動(dòng)中國(guó)十大人物“堅(jiān)守雪域高原12年的義務(wù)支教者”胡忠、謝曉君夫婦的頒獎(jiǎng)詞，這對(duì)夫婦的事跡深深感動(dòng)著觀眾。這表明()
a．優(yōu)秀文化增強(qiáng)人的精神力量b．先進(jìn)文化提升我國(guó)文化軟實(shí)力 c．文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展d．文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
二、非選擇題。
45.2012年11月29日，中央領(lǐng)導(dǎo)同志集體參觀《復(fù)興之路》展覽，展覽呈現(xiàn)的1150多件珍貴文物和980多張歷史照片，記錄了中華民族近170年艱辛而偉大的復(fù)興之路，引起了參觀者的強(qiáng)烈共鳴。習(xí)近平在參觀展覽時(shí)強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是-項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)，說(shuō)明舉辦《復(fù)爛之路》展覽、重溫歷史的意義。（10分）
46、黨的第十七屆六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》。全會(huì)認(rèn)為，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，就是要著力推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化更加深入人心，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展，為人類文明進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。結(jié)合材料，從文化的作用分析建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的經(jīng)濟(jì)意義。（12分）
47、2012年6月3日，廣州3歲女童琪琪肚子卡在4樓防盜網(wǎng)，湖北打工青年周沖立即徒手爬窗將挺舉，經(jīng)眾街坊全力幫助，女童安全獲救，眾人親切的 將周沖稱為“托舉哥。周沖英勇救人的事跡傳遍了廣州，感動(dòng)了全國(guó)，共青團(tuán)廣東省委授予他“廣東青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?。繼周沖之后，類似“托舉哥”的事跡在寧波等地不斷涌現(xiàn)，從“托舉哥”周沖，到時(shí)“奪刀俠”黃兆景，到時(shí)“最美司機(jī)”吳志宏，再到美 麗教師張麗莉??在感動(dòng)我們的同時(shí)，理激起社會(huì)公眾的善良情懷，推動(dòng)了社會(huì)走向溫暖和美好。
運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”有關(guān)知識(shí)分析材料一體現(xiàn)的文化生活道理（10分）48．閱讀材料，回答下列問(wèn)題
1992年，我國(guó)政府部門首次認(rèn)可“文化產(chǎn)業(yè)”這個(gè)概念。2007年，黨的十七大明確提出，要“大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)”。2010年，《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》首次提出“推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)”。2012年黨的十八大對(duì)于如何推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出新的部署和安排。
運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識(shí)，分析說(shuō)明我國(guó)為什么要“推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱性產(chǎn)業(yè)”。（10分）
49、中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議于2011年10月15日至18日在北京舉行，全會(huì)對(duì)推進(jìn)文化改革發(fā)展做出了部署，強(qiáng)調(diào)要全面貫徹“二為”方向和“雙百”方針，為人民提供更好更多的精神食糧，大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民群眾的基本文化權(quán)益，加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱型產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步深化改革開(kāi)放、加快構(gòu)建有利于文化繁榮發(fā)展的體制機(jī)制，建設(shè)宏大文化人才隊(duì)伍，為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮提供有力人才支撐。全會(huì)提出，全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，既要讓人民過(guò)上殷實(shí)富足的物質(zhì)生活，又要讓人民享有健康豐富的文化生活，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下滿足人民多樣化精神文化需要的重要途徑。必須堅(jiān)持把社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展，擴(kuò)大文化消費(fèi)。
結(jié)合材料運(yùn)用文化作用的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明中央全會(huì)決議的依據(jù)（8分）
在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，結(jié)果兄弟兩人在思想、性格、接人待物方面會(huì)有很大差異。這表明
2014屆文科政治《文化生活》第一單元測(cè)試試卷參考答案
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45.①文化對(duì)人具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響，它來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。舉辦《復(fù)興之路》展覽，使人們接受健康向上的文化熏陶，從而影響人們的思想和行為，有利于樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（5分）②優(yōu)秀文化能夠塑造人生，能夠在人們認(rèn)識(shí)和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。通過(guò)舉辦《復(fù)興之路》展覽，重溫歷史，有利于豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展，增強(qiáng)民族精神和民族凝聚力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（5分）
46.(1)①文化反作用于經(jīng)濟(jì)。建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供強(qiáng)大的精神 動(dòng)力和智力支持，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3分）
②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越突出。建 設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，有助于提升我國(guó)經(jīng)濟(jì)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位。（3分）
③文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力的重要因 素。建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)有利于提高我國(guó)的綜合國(guó)力。（3分）
④文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)有助于促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)的提高，促進(jìn)全面小康社會(huì)建設(shè)。（3分）
47、（1）①文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。托舉哥事跡影響著人們的實(shí)踐行為，類似的事跡不斷涌現(xiàn)（3分）
②文化對(duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的，托舉哥等義舉激起人們的良善情懷，推動(dòng)了社會(huì)走向溫暖和美好，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響（3分）
③優(yōu)秀文化豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，托舉哥等義舉感動(dòng)了人們，激起了社會(huì)公眾的良善情懷，對(duì)人的全面發(fā)展起著積極作用（4分）
48.①文化反作用于經(jīng)濟(jì)，給經(jīng)濟(jì)、政治以重大的影響（2分）在當(dāng)代，文化與政治、經(jīng)濟(jì)相互交融（2分）文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用越來(lái)越突出（2分）
②文化越來(lái)越稱為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，稱為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。（2分）
③我國(guó)大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)有利于提高綜合國(guó)力，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。（2分）49.(8分）①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、文化對(duì)經(jīng)濟(jì)有反作用
②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用越來(lái)越突出，文化產(chǎn)業(yè)振興有利于提高文化產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。
③文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力的重要因素。作為發(fā)展中國(guó)家，必須把文化建設(shè)作為現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)，提高國(guó)家“軟實(shí)力”，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。④振興文化產(chǎn)業(yè)，能夠滿足人民群眾的文化需求，豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
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