方案可以幫助我們組織和安排各種資源，以確保我們的目標能夠順利實現(xiàn)。方案的評估標準應(yīng)該明確和具體，便于衡量執(zhí)行結(jié)果和達成目標。隨著技術(shù)的發(fā)展，我們可以借助新的工具和平臺來制定更加科學(xué)和高效的方案。
獎學(xué)助學(xué)方案篇一
獎學(xué)金是指政府機構(gòu)、非政府組織、學(xué)校或個人為鼓勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生或貧困家庭而發(fā)放的獎金。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為全面貫徹實施素質(zhì)教育，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會關(guān)心他人，提高學(xué)生的社會公德意識，促進學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，激勵學(xué)生積極向上。同時確保家庭困難學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育，使學(xué)校助學(xué)工作落實到位，特制定本獎學(xué)金、助學(xué)金實施方案。
1.成立獎學(xué)金、助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組；保證資金及時支付；確立貧困生名單；組織申報工作。
2.校長領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負責獎學(xué)金、助學(xué)金管理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組研究擬定獎學(xué)金、助學(xué)金學(xué)生名單和發(fā)放形式。
社會愛心企業(yè)資助專項經(jīng)費作為獎學(xué)金、助學(xué)金基金，由學(xué)校統(tǒng)一管理使用，以保障獎學(xué)金、助學(xué)金的發(fā)放。
（一）學(xué)生個人方面獎勵。
獎學(xué)金分為優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、進步生獎學(xué)金兩類。獎勵辦法和條件：
1.優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金：
此項獎學(xué)金，每學(xué)期頒發(fā)一次。獎給本校德智體全面發(fā)展，學(xué)科成績優(yōu)異的學(xué)生，獎勵名額：各年級20名。
（1）、七、八、九年級在每學(xué)期開學(xué)初根據(jù)上學(xué)期期末成績，綜合學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展情況，通過考核確定20名學(xué)生。
（2）優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金分為一等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金和三等獎學(xué)金三個等級。各年級分設(shè)一等獎學(xué)金4名，二等獎學(xué)金6名，三等獎學(xué)金10名。一等獎學(xué)金獎勵金額為500元，二等獎學(xué)金獎勵金額為300元，三等獎學(xué)金獎勵金額為200元。
2.進步生獎學(xué)金：
此項獎學(xué)金每學(xué)期頒發(fā)一次，獎給本校在學(xué)習(xí)方面有明顯進步的學(xué)生。
參加期末考試，各門考試學(xué)科總分成績比段考（期中考試）成績有明顯提高，在校能遵守紀律，思想端正的學(xué)生，經(jīng)班主任推薦，年級組同意，學(xué)校審批后可獲進步生獎學(xué)金，獎勵金額為200元。每班推薦2名學(xué)生參評。
（二）頒獎時間。
優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、進步生獎學(xué)金在每學(xué)期的開學(xué)典禮上進行表彰，發(fā)給證書和獎學(xué)金。
（一）資助對象。
學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
（二）助學(xué)金的使用原則和救助條件。
a、助學(xué)金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：
1.熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，
團結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。
2.確因家庭經(jīng)濟困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。
3、下列情況學(xué)生優(yōu)先資助：
（1）。
殘疾且家庭困難學(xué)生；
（2）。
父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女；
（3）低保戶子女，殘疾家庭子女，享受政府最低生活保障；
（4）。
因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
（三）資助申報、審批程序。
1.享受貧困生資助的學(xué)生，本人向?qū)W校提出書面申請（政教處處領(lǐng)取申請表），由學(xué)生戶口所在地的基層組織出具相關(guān)證明或證件，班主任出具體證明，報學(xué)校助學(xué)工作小組審批。
2.學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進行認真審核。
3.根據(jù)學(xué)校審核結(jié)果，通知受助學(xué)生領(lǐng)取減免的相關(guān)費用，并由學(xué)生監(jiān)護人和班主任簽字確認。
（四）發(fā)放辦法：
此項獎學(xué)金每學(xué)期頒發(fā)一次，一學(xué)期中成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)好，家庭貧困的學(xué)生，經(jīng)班級推薦，年級組同意，學(xué)校審批后可獲得優(yōu)秀特困生助學(xué)金，獎勵金額為200元。每個年級推薦5名學(xué)生參評。
1.獎學(xué)金、助學(xué)金實行專帳，確保?？顚Ｓ茫瑖澜麛D占、挪用。
2.學(xué)校獎學(xué)金、助學(xué)金由獎學(xué)金、助學(xué)金工作小組管理，使用情況接受學(xué)校黨支部和總務(wù)處的審核，并定期在校園內(nèi)公布基金的收支情況。
第一章總則。
第一條為獎勵品學(xué)兼優(yōu)的自費留學(xué)人員在學(xué)業(yè)上取得的優(yōu)異成績，鼓勵自費留學(xué)人員回國工作和以多種形式為國服務(wù)，經(jīng)教育部批準，國家留學(xué)基金管理委員會（以下簡稱“留學(xué)基金委”）設(shè)立“國家優(yōu)秀自費留學(xué)生獎學(xué)金”。
第二條優(yōu)秀自費留學(xué)生獎學(xué)金評審工作將本著“公正、公開、公平”的原則進行。
第二章獎勵對象。
第三條在國外攻讀博士學(xué)位一年以上（不含一年），持有中華人民共和國護照、年齡在40周歲以下的自費留學(xué)人員。
第四條曾獲得該獎學(xué)金者不得再次申請。
第三章申請和評審程序。
第五條符合條件的申請人于每年9月1日-10月31日期間向我駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）申請并提交有關(guān)申請材料。
第六條各駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）對申請人的材料進行資格審查和初審。
第七條各教育處（組）初審后確定的推薦人選名單將在駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）網(wǎng)站進行為期十天的公示，聽取各方意見。最終確定的推薦名單和推薦材料于每年12月20日前報送留學(xué)基金委。
第八條留學(xué)基金委聘請專家組成評審委員會對推薦人選材料進行評審并將評審結(jié)果在留學(xué)基金委網(wǎng)上進行二次公示。
第九條留學(xué)基金委將評審結(jié)果報教育部批準后，通知各有關(guān)駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）。
第十條獎學(xué)金每年評選一次。獎學(xué)金數(shù)額為每人5000美元。
第十一條各駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）按發(fā)獎時的匯率折合成所在國幣種發(fā)給獲獎?wù)卟⒔M織舉行獎學(xué)金頒獎儀式。
學(xué)校成立以校長為主任的“安六一中獎學(xué)金”評審委員會，負責組織評選、審定工作。評審委員會辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處主任兼任辦公室主任。
“安六一中獎學(xué)金”分普通獎學(xué)金和專項獎學(xué)金兩大類。
2、專項獎學(xué)金暫設(shè)新生獎學(xué)金和學(xué)科競賽獎兩項。新生獎學(xué)金授予被我校錄取的本市各縣區(qū)中考前三名（葉集區(qū)第一名）；學(xué)科競賽獎授予參加全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)科奧賽省級三等獎以上獲得者（如設(shè)獎標準有異議的.，由學(xué)校評審委員會認定）。
獲獎同學(xué)頒發(fā)獎金和獲獎證書。
3、新生獎學(xué)金：以當年高一招收新生的中考成績（含加試科目成績）為依據(jù)；
4、學(xué)科競賽獎：以當年國家、省級權(quán)威部門下發(fā)的奧賽結(jié)果文件為依據(jù)。
為促進學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展，促進學(xué)生學(xué)習(xí)和人格同步和諧發(fā)展，體現(xiàn)“安六一中獎學(xué)金”的設(shè)立宗旨和價值取向，對有以下行為之一的同學(xué)取消評選資格：
1、考試作弊，誠信不足者；
3、不尊敬師長，不團結(jié)同學(xué)，影響課堂和自習(xí)堂秩序，經(jīng)教育后效果不明顯者；
5、具有其他違反《中學(xué)生守則》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》行為，經(jīng)教育后效果不明顯者。
3、新生獎學(xué)金：由教務(wù)處匯總初審后，上報學(xué)校評審委員會審批；
4、學(xué)科競賽獎：由教研組報教務(wù)處初審后，上報學(xué)校評審委員會審批。
“安六一中獎學(xué)金”原則上每學(xué)年各發(fā)一次。
2、學(xué)習(xí)進步獎：與年級排名獎同步頒發(fā)；
3、新生獎學(xué)金：安排在高一新生軍訓(xùn)期間頒發(fā)；
4、學(xué)科競賽獎：安排在競賽結(jié)果文件下達之后頒發(fā)。
學(xué)校評審委員會視情安排不同規(guī)格的頒獎會議，進行頒獎。各種頒獎會議由辦公室負責籌備，獎金由總務(wù)處負責籌集。
1、綜合考評獎：一、二、三等獎學(xué)金分別為每人300元，200元，100元；
2、學(xué)習(xí)進步獎：每人100元；
3、新生獎學(xué)金：縣區(qū)第一名5000元，第二名3000元，第三名20xx元；
4、學(xué)科競賽獎（同一學(xué)科以最高獎次計算）：
國家一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；
省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。
“安六一中獎學(xué)金”資金來源由學(xué)校從辦學(xué)經(jīng)費中統(tǒng)籌安排。
安六一中衷心歡迎、誠摯邀請社會各界人士、廣大一中校友支持贊助我校為國育才、精品辦學(xué)的“英才工程”。
各種贊助原則上按兩種方式安排：
1、用于擴大“安六一中獎學(xué)金”范圍，提高“安六一中獎學(xué)金”標準；
本方案（試行）自發(fā)布之日起施行，方案解釋權(quán)在“安六一中獎學(xué)金”評審委員會辦公室。
為了全面落實科學(xué)人文相合、育人成才相融的辦學(xué)理念，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，建設(shè)積極主動、蓬勃向上的優(yōu)良校風，激勵學(xué)生努力踐行“三自”育人目標，將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展、合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者，特制定本獎學(xué)金發(fā)放辦法。
一、獎項設(shè)置。
1、優(yōu)秀學(xué)生獎一、二、三等獎。
2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎一、二、三等獎。
3、學(xué)科競賽獎一、二、三等獎。
?大學(xué)生專項獎學(xué)金（唐氏獎學(xué)金）。
二、評選條件。
（一）優(yōu)秀學(xué)生獎：
1、基本條件。
綜合獎將在被評為校級及以上三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部的學(xué)生中產(chǎn)生，其中三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部的產(chǎn)生辦法詳見《上海市育才中學(xué)各項先進評選辦法》。
2、評獎方法。
（1）每學(xué)年評選的市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部按所在年級根據(jù)學(xué)習(xí)成績總評高低評定綜合一、二等獎。
（2）所有符合評選條件的學(xué)生按所在年級根據(jù)學(xué)習(xí)成績總評高低評定綜合一、二、三等獎。
3、獎項分配。
（1）優(yōu)秀學(xué)生一等獎：在高一、二兩個年級三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部中原則上各設(shè)1名，共6名。
（2）優(yōu)秀學(xué)生二等獎：在高一、二兩個年級三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部中原則上各設(shè)2名，共12名。
（3）優(yōu)秀學(xué)生三等獎：在高一、二兩個年級三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部中原則上各設(shè)18名，共36名。其中三好學(xué)生、優(yōu)秀團員各占14名、優(yōu)秀學(xué)生干部8名。
（二）學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。
1、基本條件。
（1）熱愛社會主義祖國；道德品質(zhì)優(yōu)良；
（2）遵守憲法和法律，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度；
（3）學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正，勤奮刻苦；
（4）積極參加社會工作和集體活動，有較強的團隊意識；
（5）積極參加文體活動和社會實踐，全面提高自身素質(zhì)。
2、各獎項具體條件。
（1）一等獎學(xué)金：本學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物9門學(xué)科的第二學(xué)期期末考試總分排名在年級前三名，無不及格科目。
（2）二等獎學(xué)金：本學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物9門學(xué)科的第二學(xué)期期末考試總分排名在年級前四名至八名，無不及格科目。
（3）三等獎學(xué)金：本學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物第二學(xué)期期末考試總分排名在年級前九名至十六名，無不及格科目。
（4）高三以畢業(yè)考成績作為評審以上獎項依據(jù)。
（三）學(xué)科競賽獎。
獲獎條件參見《上海市中學(xué)生市級學(xué)科、科技、藝術(shù)類競賽活動高考加分項目及其加分對象》的說明。
（四）大學(xué)生專項獎學(xué)金（唐氏獎學(xué)金）。
獲獎條件見《唐氏獎學(xué)金大學(xué)生評獎辦法》。
三、獎勵金額。
（一）優(yōu)秀學(xué)生獎。
一等獎：800元。
二等獎：400元。
三等獎：200元。
（二）學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
（三）學(xué)科競賽獎。
特等獎：由校務(wù)會議視學(xué)生獲獎情況討論確定。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
注：以上三類獎項優(yōu)秀學(xué)生獎與學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎不可重復(fù)享受。學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎與學(xué)科競賽可重復(fù)享受。學(xué)科競賽獎金不累計計算，擇最高獎項獎勵。
（四）大學(xué)生專項獎學(xué)金（唐氏獎學(xué)金）金額由唐氏基金會確定。
四、評選程序、時間及表彰。
1、班級民主評選、班主任推薦，年級組初審，學(xué)生工作部復(fù)審，報校務(wù)會審批并張榜公示。
2、評選時間：每學(xué)年第二學(xué)期17周開始申報；
3、開學(xué)典禮進行表彰。
五、有下列情形之一者，不能參加評選：
1、本學(xué)期內(nèi)有曠課行為者；累計事假超過五天以上或病假超過十天以上者不能參加優(yōu)秀學(xué)生獎的評選。
2、集體組織的活動和布置的工作無故不參加或借故不參加者。
3、養(yǎng)成性勞動評價不合格者。
4、不合格寢室成員。敢于批評同寢室違紀成員和及時向教師反映的成員除外。
5、本學(xué)年內(nèi)無故不出席早操或不參加晚自習(xí)者。
6、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍成績不合格者。
7、本學(xué)年內(nèi)因違紀受到紀律處分者。
8、凡獲得以上獎項的學(xué)生如有違紀且受到紀律處分，將取消榮譽稱號，退回獎學(xué)金。
以上辦法的解釋權(quán)歸屬上海市育才中學(xué)學(xué)生工作部。
一、中考獎學(xué)金。
2.5+3.5理科實驗班學(xué)生根據(jù)全市初三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考考試成績，其他高一新生根據(jù)中考成績，可以獲得與名次對應(yīng)的以下獎學(xué)金：
1．全市中考前10名學(xué)生就讀我校者，入學(xué)時第一學(xué)期一次性獎勵每人5000元；
4．全市中考第51—120名學(xué)生就讀我校者，入學(xué)時第一學(xué)期一次性獎勵每人2000元。
5、全市中考第121—200名學(xué)生就讀我校者，入學(xué)時第一學(xué)期一次性獎勵每人800元。
二、高中學(xué)業(yè)獎學(xué)金。
學(xué)校設(shè)立高中學(xué)業(yè)獎學(xué)金，根據(jù)每個學(xué)期年級期末統(tǒng)考成績，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立以下獎學(xué)金，每個學(xué)期發(fā)一次。
1、一等獎學(xué)金，占年級人數(shù)0.3%，每人獎勵2000元；
2、二等獎學(xué)金，占年級人數(shù)0.5%，每人獎勵1500元；
3、三等獎學(xué)金，占年級人數(shù)0.8%，每人獎勵1000元；
4、四等獎學(xué)金，占年級人數(shù)1%，每人獎勵500元；
三、助學(xué)金。
第一，國家助學(xué)金每學(xué)期每人750元，共1020個名額。
第二，馬來西亞星洲日報助學(xué)金每學(xué)期每人350元，共50個名額。
第三，深圳勝義環(huán)保助學(xué)金每學(xué)期每人平均300元，共197個名額。
第四，甕福集團總公司助學(xué)金12萬元。
以上助學(xué)金優(yōu)先考慮2.5+3.5理科實驗班學(xué)生和其他班級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
四、特別資助金。
學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)但家庭特別困難的學(xué)生，給予特別的資助。
獎學(xué)助學(xué)方案篇二
2。品行良好的貧困生。
3。綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生。
七年級：30名貧困生，10名綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生。
八年級：20名貧困生，10名綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生。
九年級：10名貧困生，10名綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生。
1。九年級10名貧困生、10名綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生每人一次性發(fā)放300元助學(xué)金。其他年級的貧困生、綜合素質(zhì)優(yōu)異生每人每年300元扶貧助學(xué)金，連續(xù)資助3年。
2。受資助的學(xué)生在收到助學(xué)金后應(yīng)當向資助愛心人士寫封感謝信表示感謝，并反饋必要的學(xué)習(xí)情況和每學(xué)期期末考成績，進行適當?shù)慕涣?，但不要直接向他們再要扶貧金，如有較大困難可與本人直接聯(lián)系。
3。七、八年級受資助貧困生每人需辦一張存折（或銀行卡），交由學(xué)校保存管理（自設(shè)密碼，學(xué)校只是代理），后兩年的助學(xué)金將在每年的`秋季發(fā)放。本人將委托學(xué)校進行必要的管理，如有出現(xiàn)下列情況的：輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、重大違規(guī)違紀、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等，學(xué)校有權(quán)將助學(xué)金轉(zhuǎn)發(fā)給其他貧困生或扣發(fā)助學(xué)金。八年級貧困生畢業(yè)后有再就讀的，可向?qū)W校領(lǐng)回存折（或銀行卡），但沒再就讀的，學(xué)校將轉(zhuǎn)發(fā)給其他貧困生。如有爭議的可與本人聯(lián)系。（聯(lián)系電話：18960309933，洪永健）。
4。一些資助愛心人士表示，如果受資助貧困生能刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，考上好大學(xué)，他們將繼續(xù)資助到大學(xué)，所以希望受資助貧困生不要放棄學(xué)習(xí)機會，好好學(xué)習(xí)。世界充滿愛，會有許多愛心人士幫助你們的。
獎學(xué)助學(xué)方案篇三
學(xué)校成立以校長為主任的“安六一中獎學(xué)金”評審委員會，負責組織評選、審定工作。評審委員會辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處主任兼任辦公室主任。
“安六一中獎學(xué)金”分普通獎學(xué)金和專項獎學(xué)金兩大類。
2、專項獎學(xué)金暫設(shè)新生獎學(xué)金和學(xué)科競賽獎兩項。新生獎學(xué)金授予被我校錄取的本市各縣區(qū)中考前三名（葉集區(qū)第一名）；學(xué)科競賽獎授予參加全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)科奧賽省級三等獎以上獲得者（如設(shè)獎標準有異議的.，由學(xué)校評審委員會認定）。
獲獎同學(xué)頒發(fā)獎金和獲獎證書。
3、新生獎學(xué)金：以當年高一招收新生的中考成績（含加試科目成績）為依據(jù)；
4、學(xué)科競賽獎：以當年國家、省級權(quán)威部門下發(fā)的奧賽結(jié)果文件為依據(jù)。
為促進學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展，促進學(xué)生學(xué)習(xí)和人格同步和諧發(fā)展，體現(xiàn)“安六一中獎學(xué)金”的設(shè)立宗旨和價值取向，對有以下行為之一的同學(xué)取消評選資格：
1、考試作弊，誠信不足者；
3、不尊敬師長，不團結(jié)同學(xué)，影響課堂和自習(xí)堂秩序，經(jīng)教育后效果不明顯者；
5、具有其他違反《中學(xué)生守則》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》行為，經(jīng)教育后效果不明顯者。
3、新生獎學(xué)金：由教務(wù)處匯總初審后，上報學(xué)校評審委員會審批；
4、學(xué)科競賽獎：由教研組報教務(wù)處初審后，上報學(xué)校評審委員會審批。
“安六一中獎學(xué)金”原則上每學(xué)年各發(fā)一次。
2、學(xué)習(xí)進步獎：與年級排名獎同步頒發(fā)；
3、新生獎學(xué)金：安排在高一新生軍訓(xùn)期間頒發(fā)；
4、學(xué)科競賽獎：安排在競賽結(jié)果文件下達之后頒發(fā)。
學(xué)校評審委員會視情安排不同規(guī)格的頒獎會議，進行頒獎。各種頒獎會議由辦公室負責籌備，獎金由總務(wù)處負責籌集。
1、綜合考評獎：一、二、三等獎學(xué)金分別為每人300元，200元，100元；
2、學(xué)習(xí)進步獎：每人100元；
3、新生獎學(xué)金：縣區(qū)第一名5000元，第二名3000元，第三名20xx元；
4、學(xué)科競賽獎（同一學(xué)科以最高獎次計算）：
國家一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；
省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。
“安六一中獎學(xué)金”資金來源由學(xué)校從辦學(xué)經(jīng)費中統(tǒng)籌安排。
安六一中衷心歡迎、誠摯邀請社會各界人士、廣大一中校友支持贊助我校為國育才、精品辦學(xué)的“英才工程”。
各種贊助原則上按兩種方式安排：
1、用于擴大“安六一中獎學(xué)金”范圍，提高“安六一中獎學(xué)金”標準；
本方案（試行）自發(fā)布之日起施行，方案解釋權(quán)在“安六一中獎學(xué)金”評審委員會辦公室。
獎學(xué)助學(xué)方案篇四
為了規(guī)范我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生伙食補貼發(fā)放工作，體現(xiàn)黨和政府對中職學(xué)生關(guān)懷，根據(jù)市財政局，市教育局長財教（20xx）162號《關(guān)于安排發(fā)放大中專院校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生伙食補貼和學(xué)生食堂補貼的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
1、領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：
副組長：
成員：
2、評審組。
組長：
副組長：
成員：
另外加每班2—3人學(xué)生代表。
補貼對象為在我校注冊的全日制在校學(xué)生中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；補貼比例為在校學(xué)生的30%；補貼標準為每生每月30元；補貼期限為20xx年11月至20xx年4月，共5個月（2月份放假除外）。
1、愛祖國，愛學(xué)校，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，有責任心，有愛心；
2、家庭經(jīng)濟貧困，平時生活節(jié)儉，學(xué)習(xí)認真，進步較快，有上進心；
3、積極參加學(xué)校的集體活動，按時上課、做早操、做課間操等；
4、遵紀守法，不抽煙，不酗酒，不打架，不私自外出；
5、熱愛勞動，講究衛(wèi)生（包括個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生）。
2、組織評選。組織學(xué)生，根據(jù)補貼條件進行評選；
5、健全檔案。學(xué)校要建立健全有關(guān)享受伙食補貼的學(xué)生的相關(guān)資料，包括相關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)組評審組成員名單、學(xué)生花名表等。
6、上報名單。公示無異議后，學(xué)校將受補貼學(xué)生花名單、會議記錄、公示材料及相關(guān)資料報送教育局。
學(xué)校要將相關(guān)文件、學(xué)校工作組織、工作制度、補貼名單匯總表、會議記錄、公示材料、發(fā)放補貼憑證和表冊等資料集中整理歸檔備查。
獎學(xué)助學(xué)方案篇五
為全面貫徹實施素質(zhì)教育，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會關(guān)心他人，提高學(xué)生的社會公德意識，促進學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，激勵學(xué)生積極向上。同時確保家庭困難學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育，使學(xué)校助學(xué)工作落實到位，特制定本獎學(xué)金、助學(xué)金實施方案。
1.成立獎學(xué)金、助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組；保證資金及時支付；確立貧困生名單；組織申報工作。
2.校長領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負責獎學(xué)金、助學(xué)金管理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組研究擬定獎學(xué)金、助學(xué)金學(xué)生名單和發(fā)放形式。
社會愛心企業(yè)資助專項經(jīng)費作為獎學(xué)金、助學(xué)金基金，由學(xué)校統(tǒng)一管理使用，以保障獎學(xué)金、助學(xué)金的發(fā)放。
（一）學(xué)生個人方面獎勵。
獎學(xué)金分為優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、進步生獎學(xué)金兩類。獎勵辦法和條件：
1.優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金：
此項獎學(xué)金，每學(xué)期頒發(fā)一次。獎給本校德智體全面發(fā)展，學(xué)科成績優(yōu)異的學(xué)生，獎勵名額：各年級20名。
（1）、七、八、九年級在每學(xué)期開學(xué)初根據(jù)上學(xué)期期末成績，綜合學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展情況，通過考核確定20名學(xué)生。
（2）優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金分為一等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金和三等獎學(xué)金三個等級。各年級分設(shè)一等獎學(xué)金4名，二等獎學(xué)金6名，三等獎學(xué)金10名。一等獎學(xué)金獎勵金額為500元，二等獎學(xué)金獎勵金額為300元，三等獎學(xué)金獎勵金額為200元。
2.進步生獎學(xué)金：
此項獎學(xué)金每學(xué)期頒發(fā)一次，獎給本校在學(xué)習(xí)方面有明顯進步的學(xué)生。
參加期末考試，各門考試學(xué)科總分成績比段考（期中考試）成績有明顯提高，在校能遵守紀律，思想端正的學(xué)生，經(jīng)班主任推薦，年級組同意，學(xué)校審批后可獲進步生獎學(xué)金，獎勵金額為200元。每班推薦2名學(xué)生參評。
（二）頒獎時間。
優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、進步生獎學(xué)金在每學(xué)期的開學(xué)典禮上進行表彰，發(fā)給證書和獎學(xué)金。
（一）資助對象。
學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
（二）助學(xué)金的使用原則和救助條件。
a、助學(xué)金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：
1.熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，
團結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。
2.確因家庭經(jīng)濟困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。
3、下列情況學(xué)生優(yōu)先資助：
（1）。
殘疾且家庭困難學(xué)生；
（2）。
父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女；
（3）低保戶子女，殘疾家庭子女，享受政府最低生活保障；
（4）。
因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
（三）資助申報、審批程序。
1.享受貧困生資助的學(xué)生，本人向?qū)W校提出書面申請（政教處處領(lǐng)取申請表），由學(xué)生戶口所在地的基層組織出具相關(guān)證明或證件，班主任出具體證明，報學(xué)校助學(xué)工作小組審批。
2.學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進行認真審核。
3.根據(jù)學(xué)校審核結(jié)果，通知受助學(xué)生領(lǐng)取減免的相關(guān)費用，并由學(xué)生監(jiān)護人和班主任簽字確認。
（四）發(fā)放辦法：
此項獎學(xué)金每學(xué)期頒發(fā)一次，一學(xué)期中成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)好，家庭貧困的學(xué)生，經(jīng)班級推薦，年級組同意，學(xué)校審批后可獲得優(yōu)秀特困生助學(xué)金，獎勵金額為200元。每個年級推薦5名學(xué)生參評。
1.獎學(xué)金、助學(xué)金實行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴禁擠占、挪用。
2.學(xué)校獎學(xué)金、助學(xué)金由獎學(xué)金、助學(xué)金工作小組管理，使用情況接受學(xué)校黨支部和總務(wù)處的審核，并定期在校園內(nèi)公布基金的收支情況。
獎學(xué)助學(xué)方案篇六
該方案從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、周密、可操作性強的方案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了全面落實科學(xué)人文相合、育人成才相融的辦學(xué)理念，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，建設(shè)積極主動、蓬勃向上的優(yōu)良校風，激勵學(xué)生努力踐行“三自”育人目標，將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展、合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者，特制定本獎學(xué)金發(fā)放辦法。
一、獎項設(shè)置。
1、優(yōu)秀學(xué)生獎一、二、三等獎。
2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎一、二、三等獎。
3、學(xué)科競賽獎一、二、三等獎。
?大學(xué)生專項獎學(xué)金（唐氏獎學(xué)金）。
二、評選條件。
（一）優(yōu)秀學(xué)生獎：
1、基本條件。
綜合獎將在被評為校級及以上三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部的學(xué)生中產(chǎn)生，其中三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部的產(chǎn)生辦法詳見《上海市育才中學(xué)各項先進評選辦法》。
2、評獎方法。
（1）每學(xué)年評選的市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部按所在年級根據(jù)學(xué)習(xí)成績總評高低評定綜合一、二等獎。
（2）所有符合評選條件的學(xué)生按所在年級根據(jù)學(xué)習(xí)成績總評高低評定綜合一、二、三等獎。
3、獎項分配。
（1）優(yōu)秀學(xué)生一等獎：在高一、二兩個年級三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部中原則上各設(shè)1名，共6名。
（2）優(yōu)秀學(xué)生二等獎：在高一、二兩個年級三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部中原則上各設(shè)2名，共12名。
（3）優(yōu)秀學(xué)生三等獎：在高一、二兩個年級三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部中原則上各設(shè)18名，共36名。其中三好學(xué)生、優(yōu)秀團員各占14名、優(yōu)秀學(xué)生干部8名。
（二）學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。
1、基本條件。
（1）熱愛社會主義祖國；道德品質(zhì)優(yōu)良；
（2）遵守憲法和法律，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度；
（3）學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正，勤奮刻苦；
（4）積極參加社會工作和集體活動，有較強的團隊意識；
（5）積極參加文體活動和社會實踐，全面提高自身素質(zhì)。
2、各獎項具體條件。
（1）一等獎學(xué)金：本學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物9門學(xué)科的第二學(xué)期期末考試總分排名在年級前三名，無不及格科目。
（2）二等獎學(xué)金：本學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物9門學(xué)科的第二學(xué)期期末考試總分排名在年級前四名至八名，無不及格科目。
（3）三等獎學(xué)金：本學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物第二學(xué)期期末考試總分排名在年級前九名至十六名，無不及格科目。
（4）高三以畢業(yè)考成績作為評審以上獎項依據(jù)。
（三）學(xué)科競賽獎。
獲獎條件參見《上海市中學(xué)生市級學(xué)科、科技、藝術(shù)類競賽活動高考加分項目及其加分對象》的說明。
（四）大學(xué)生專項獎學(xué)金（唐氏獎學(xué)金）。
獲獎條件見《唐氏獎學(xué)金大學(xué)生評獎辦法》。
三、獎勵金額。
（一）優(yōu)秀學(xué)生獎。
一等獎：800元。
二等獎：400元。
三等獎：200元。
（二）學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
（三）學(xué)科競賽獎。
特等獎：由校務(wù)會議視學(xué)生獲獎情況討論確定。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
注：以上三類獎項優(yōu)秀學(xué)生獎與學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎不可重復(fù)享受。學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎與學(xué)科競賽可重復(fù)享受。學(xué)科競賽獎金不累計計算，擇最高獎項獎勵。
（四）大學(xué)生專項獎學(xué)金（唐氏獎學(xué)金）金額由唐氏基金會確定。
四、評選程序、時間及表彰。
1、班級民主評選、班主任推薦，年級組初審，學(xué)生工作部復(fù)審，報校務(wù)會審批并張榜公示。
2、評選時間：每學(xué)年第二學(xué)期17周開始申報；
3、開學(xué)典禮進行表彰。
五、有下列情形之一者，不能參加評選：
1、本學(xué)期內(nèi)有曠課行為者；累計事假超過五天以上或病假超過十天以上者不能參加優(yōu)秀學(xué)生獎的評選。
2、集體組織的活動和布置的工作無故不參加或借故不參加者。
3、養(yǎng)成性勞動評價不合格者。
4、不合格寢室成員。敢于批評同寢室違紀成員和及時向教師反映的成員除外。
5、本學(xué)年內(nèi)無故不出席早操或不參加晚自習(xí)者。
6、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍成績不合格者。
7、本學(xué)年內(nèi)因違紀受到紀律處分者。
8、凡獲得以上獎項的學(xué)生如有違紀且受到紀律處分，將取消榮譽稱號，退回獎學(xué)金。
以上辦法的解釋權(quán)歸屬上海市育才中學(xué)學(xué)生工作部。
為了充分調(diào)動廣大學(xué)生積極性，獎勵先進，鞭策后進，引導(dǎo)全體學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本獎學(xué)金發(fā)放方案。
獎勵類別及獎勵辦法如下：
1、入學(xué)獎：高一入學(xué)獎按年級獎前10名，
2、學(xué)期獎：
1）高一實驗班、平行班學(xué)生分別按年級獎前5名。
2）高二、高三實驗班、平行班學(xué)生分別按年級評選，文科獎前2名，理科獎前3名。
3）專業(yè)生按年級獎勵1名，評選條件為文化成績進入全年級前60名，且專業(yè)成績進入全年級前3名。
1、入學(xué)獎：高一年級入學(xué)獎按年級獎第11名至30名。
2、學(xué)期獎：
1）高一實驗班、平行班學(xué)生分別按年級獎第6至15名。
2）高二、高三實驗班、平行班學(xué)生分別按年級評選，文科獎第3至第6名，理科獎第4至第9名。
3）專業(yè)生獎：
美術(shù)、體育文化成績按年級進入專業(yè)生前10名，專業(yè)成績進入專業(yè)生年級排名前5名，按照二者名次相加之和設(shè)獎，美術(shù)按年級獎前3名，體育按年級獎第1名。
音樂生文化成績進入專業(yè)生前10名，專業(yè)成績按年級進入專業(yè)生前5名，按照二者名次相加之和設(shè)獎，獎前3名。
每班評選2人。
評選條件：
1、1名確定辦法：
1）未獲學(xué)習(xí)標兵獎、學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎的班級的第一名。
2）有學(xué)習(xí)標兵獎、學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎的班級取以上獎項以外排名第一的學(xué)生進行獎勵。
2、另1名確定辦法：
在班內(nèi)，期考相對上期期考成績進步幅度最大的一名學(xué)生。
文理未分科年級期考總分進入年級前400名，文理分科年級期考總分文科進入年級前100名，理科進入年級前300名，給予一次性免除下一個學(xué)期擇校費1300元的獎勵。
為全面貫徹實施素質(zhì)教育，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會關(guān)心他人，提高學(xué)生的社會公德意識，促進學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，激勵學(xué)生積極向上。同時確保家庭困難學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育，使學(xué)校助學(xué)工作落實到位，特制定本獎學(xué)金、助學(xué)金實施方案。
1.成立獎學(xué)金、助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組；保證資金及時支付；確立貧困生名單；組織申報工作。
2.校長領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負責獎學(xué)金、助學(xué)金管理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組研究擬定獎學(xué)金、助學(xué)金學(xué)生名單和發(fā)放形式。
社會愛心企業(yè)資助專項經(jīng)費作為獎學(xué)金、助學(xué)金基金，由學(xué)校統(tǒng)一管理使用，以保障獎學(xué)金、助學(xué)金的發(fā)放。
（一）學(xué)生個人方面獎勵。
獎學(xué)金分為優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、進步生獎學(xué)金兩類。獎勵辦法和條件：
1.優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金：
此項獎學(xué)金，每學(xué)期頒發(fā)一次。獎給本校德智體全面發(fā)展，學(xué)科成績優(yōu)異的學(xué)生，獎勵名額：各年級20名。
（1）、七、八、九年級在每學(xué)期開學(xué)初根據(jù)上學(xué)期期末成績，綜合學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展情況，通過考核確定20名學(xué)生。
（2）優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金分為一等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金和三等獎學(xué)金三個等級。各年級分設(shè)一等獎學(xué)金4名，二等獎學(xué)金6名，三等獎學(xué)金10名。一等獎學(xué)金獎勵金額為500元，二等獎學(xué)金獎勵金額為300元，三等獎學(xué)金獎勵金額為200元。
2.進步生獎學(xué)金：
此項獎學(xué)金每學(xué)期頒發(fā)一次，獎給本校在學(xué)習(xí)方面有明顯進步的學(xué)生。
參加期末考試，各門考試學(xué)科總分成績比段考（期中考試）成績有明顯提高，在校能遵守紀律，思想端正的學(xué)生，經(jīng)班主任推薦，年級組同意，學(xué)校審批后可獲進步生獎學(xué)金，獎勵金額為200元。每班推薦2名學(xué)生參評。
（二）頒獎時間。
優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、進步生獎學(xué)金在每學(xué)期的開學(xué)典禮上進行表彰，發(fā)給證書和獎學(xué)金。
（一）資助對象。
學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
（二）助學(xué)金的使用原則和救助條件。
a、助學(xué)金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：
1.熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，
團結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。
2.確因家庭經(jīng)濟困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。
3、下列情況學(xué)生優(yōu)先資助：
（1）。
殘疾且家庭困難學(xué)生；
（2）。
父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女；
（3）低保戶子女，殘疾家庭子女，享受政府最低生活保障；
（4）。
因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
（三）資助申報、審批程序。
1.享受貧困生資助的學(xué)生，本人向?qū)W校提出書面申請（政教處處領(lǐng)取申請表），由學(xué)生戶口所在地的基層組織出具相關(guān)證明或證件，班主任出具體證明，報學(xué)校助學(xué)工作小組審批。
2.學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進行認真審核。
3.根據(jù)學(xué)校審核結(jié)果，通知受助學(xué)生領(lǐng)取減免的相關(guān)費用，并由學(xué)生監(jiān)護人和班主任簽字確認。
（四）發(fā)放辦法：
此項獎學(xué)金每學(xué)期頒發(fā)一次，一學(xué)期中成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)好，家庭貧困的學(xué)生，經(jīng)班級推薦，年級組同意，學(xué)校審批后可獲得優(yōu)秀特困生助學(xué)金，獎勵金額為200元。每個年級推薦5名學(xué)生參評。
1.獎學(xué)金、助學(xué)金實行專帳，確保專款專用，嚴禁擠占、挪用。
2.學(xué)校獎學(xué)金、助學(xué)金由獎學(xué)金、助學(xué)金工作小組管理，使用情況接受學(xué)校黨支部和總務(wù)處的審核，并定期在校園內(nèi)公布基金的收支情況。
第一章總則。
第一條為獎勵品學(xué)兼優(yōu)的自費留學(xué)人員在學(xué)業(yè)上取得的優(yōu)異成績，鼓勵自費留學(xué)人員回國工作和以多種形式為國服務(wù)，經(jīng)教育部批準，國家留學(xué)基金管理委員會（以下簡稱“留學(xué)基金委”）設(shè)立“國家優(yōu)秀自費留學(xué)生獎學(xué)金”。
第二條優(yōu)秀自費留學(xué)生獎學(xué)金評審工作將本著“公正、公開、公平”的原則進行。
第二章獎勵對象。
第三條在國外攻讀博士學(xué)位一年以上（不含一年），持有中華人民共和國護照、年齡在40周歲以下的自費留學(xué)人員。
第四條曾獲得該獎學(xué)金者不得再次申請。
第三章申請和評審程序。
第五條符合條件的申請人于每年9月1日-10月31日期間向我駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）申請并提交有關(guān)申請材料。
第六條各駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）對申請人的材料進行資格審查和初審。
第七條各教育處（組）初審后確定的推薦人選名單將在駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）網(wǎng)站進行為期十天的公示，聽取各方意見。最終確定的推薦名單和推薦材料于每年12月20日前報送留學(xué)基金委。
第八條留學(xué)基金委聘請專家組成評審委員會對推薦人選材料進行評審并將評審結(jié)果在留學(xué)基金委網(wǎng)上進行二次公示。
第九條留學(xué)基金委將評審結(jié)果報教育部批準后，通知各有關(guān)駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）。
第十條獎學(xué)金每年評選一次。獎學(xué)金數(shù)額為每人5000美元。
第十一條各駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）按發(fā)獎時的匯率折合成所在國幣種發(fā)給獲獎?wù)卟⒔M織舉行獎學(xué)金頒獎儀式。
一、中考獎學(xué)金。
2.5+3.5理科實驗班學(xué)生根據(jù)全市初三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考考試成績，其他高一新生根據(jù)中考成績，可以獲得與名次對應(yīng)的以下獎學(xué)金：
1．全市中考前10名學(xué)生就讀我校者，入學(xué)時第一學(xué)期一次性獎勵每人5000元；
4．全市中考第51—120名學(xué)生就讀我校者，入學(xué)時第一學(xué)期一次性獎勵每人2000元。
5、全市中考第121—200名學(xué)生就讀我校者，入學(xué)時第一學(xué)期一次性獎勵每人800元。
二、高中學(xué)業(yè)獎學(xué)金。
學(xué)校設(shè)立高中學(xué)業(yè)獎學(xué)金，根據(jù)每個學(xué)期年級期末統(tǒng)考成績，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立以下獎學(xué)金，每個學(xué)期發(fā)一次。
1、一等獎學(xué)金，占年級人數(shù)0.3%，每人獎勵2000元；
2、二等獎學(xué)金，占年級人數(shù)0.5%，每人獎勵1500元；
3、三等獎學(xué)金，占年級人數(shù)0.8%，每人獎勵1000元；
4、四等獎學(xué)金，占年級人數(shù)1%，每人獎勵500元；
三、助學(xué)金。
第一，國家助學(xué)金每學(xué)期每人750元，共1020個名額。
第二，馬來西亞星洲日報助學(xué)金每學(xué)期每人350元，共50個名額。
第三，深圳勝義環(huán)保助學(xué)金每學(xué)期每人平均300元，共197個名額。
第四，甕福集團總公司助學(xué)金12萬元。
以上助學(xué)金優(yōu)先考慮2.5+3.5理科實驗班學(xué)生和其他班級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
四、特別資助金。
學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)但家庭特別困難的學(xué)生，給予特別的資助。
學(xué)校成立以校長為主任的“安六一中獎學(xué)金”評審委員會，負責組織評選、審定工作。評審委員會辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處主任兼任辦公室主任。
“安六一中獎學(xué)金”分普通獎學(xué)金和專項獎學(xué)金兩大類。
2、專項獎學(xué)金暫設(shè)新生獎學(xué)金和學(xué)科競賽獎兩項。新生獎學(xué)金授予被我校錄取的本市各縣區(qū)中考前三名（葉集區(qū)第一名）；學(xué)科競賽獎授予參加全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)科奧賽省級三等獎以上獲得者（如設(shè)獎標準有異議的.，由學(xué)校評審委員會認定）。
獲獎同學(xué)頒發(fā)獎金和獲獎證書。
3、新生獎學(xué)金：以當年高一招收新生的中考成績（含加試科目成績）為依據(jù)；
4、學(xué)科競賽獎：以當年國家、省級權(quán)威部門下發(fā)的奧賽結(jié)果文件為依據(jù)。
為促進學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展，促進學(xué)生學(xué)習(xí)和人格同步和諧發(fā)展，體現(xiàn)“安六一中獎學(xué)金”的設(shè)立宗旨和價值取向，對有以下行為之一的同學(xué)取消評選資格：
1、考試作弊，誠信不足者；
3、不尊敬師長，不團結(jié)同學(xué)，影響課堂和自習(xí)堂秩序，經(jīng)教育后效果不明顯者；
5、具有其他違反《中學(xué)生守則》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》行為，經(jīng)教育后效果不明顯者。
3、新生獎學(xué)金：由教務(wù)處匯總初審后，上報學(xué)校評審委員會審批；
4、學(xué)科競賽獎：由教研組報教務(wù)處初審后，上報學(xué)校評審委員會審批。
“安六一中獎學(xué)金”原則上每學(xué)年各發(fā)一次。
2、學(xué)習(xí)進步獎：與年級排名獎同步頒發(fā)；
3、新生獎學(xué)金：安排在高一新生軍訓(xùn)期間頒發(fā)；
4、學(xué)科競賽獎：安排在競賽結(jié)果文件下達之后頒發(fā)。
學(xué)校評審委員會視情安排不同規(guī)格的頒獎會議，進行頒獎。各種頒獎會議由辦公室負責籌備，獎金由總務(wù)處負責籌集。
1、綜合考評獎：一、二、三等獎學(xué)金分別為每人300元，200元，100元；
2、學(xué)習(xí)進步獎：每人100元；
3、新生獎學(xué)金：縣區(qū)第一名5000元，第二名3000元，第三名20xx元；
4、學(xué)科競賽獎（同一學(xué)科以最高獎次計算）：
國家一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；
省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。
“安六一中獎學(xué)金”資金來源由學(xué)校從辦學(xué)經(jīng)費中統(tǒng)籌安排。
安六一中衷心歡迎、誠摯邀請社會各界人士、廣大一中校友支持贊助我校為國育才、精品辦學(xué)的“英才工程”。
各種贊助原則上按兩種方式安排：
1、用于擴大“安六一中獎學(xué)金”范圍，提高“安六一中獎學(xué)金”標準；
本方案（試行）自發(fā)布之日起施行，方案解釋權(quán)在“安六一中獎學(xué)金”評審委員會辦公室。
獎學(xué)助學(xué)方案篇七
2.5+3.5理科實驗班學(xué)生根據(jù)全市初三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考考試成績，其他高一新生根據(jù)中考成績，可以獲得與名次對應(yīng)的以下獎學(xué)金：
1．全市中考前10名學(xué)生就讀我校者，入學(xué)時第一學(xué)期一次性獎勵每人5000元；
4．全市中考第51—120名學(xué)生就讀我校者，入學(xué)時第一學(xué)期一次性獎勵每人2000元。
5、全市中考第121—200名學(xué)生就讀我校者，入學(xué)時第一學(xué)期一次性獎勵每人800元。
二、高中學(xué)業(yè)獎學(xué)金。
學(xué)校設(shè)立高中學(xué)業(yè)獎學(xué)金，根據(jù)每個學(xué)期年級期末統(tǒng)考成績，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立以下獎學(xué)金，每個學(xué)期發(fā)一次。
1、一等獎學(xué)金，占年級人數(shù)0.3%，每人獎勵2000元；
2、二等獎學(xué)金，占年級人數(shù)0.5%，每人獎勵1500元；
3、三等獎學(xué)金，占年級人數(shù)0.8%，每人獎勵1000元；
4、四等獎學(xué)金，占年級人數(shù)1%，每人獎勵500元；
三、助學(xué)金。
第一，國家助學(xué)金每學(xué)期每人750元，共1020個名額。
第二，馬來西亞星洲日報助學(xué)金每學(xué)期每人350元，共50個名額。
第三，深圳勝義環(huán)保助學(xué)金每學(xué)期每人平均300元，共197個名額。
第四，甕福集團總公司助學(xué)金12萬元。
以上助學(xué)金優(yōu)先考慮2.5+3.5理科實驗班學(xué)生和其他班級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
四、特別資助金。
學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)但家庭特別困難的學(xué)生，給予特別的資助。
獎學(xué)助學(xué)方案篇八
為了充分調(diào)動廣大學(xué)生積極性，獎勵先進，鞭策后進，引導(dǎo)全體學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本獎學(xué)金發(fā)放方案。
獎勵類別及獎勵辦法如下：
1、入學(xué)獎：高一入學(xué)獎按年級獎前10名，
2、學(xué)期獎：
1）高一實驗班、平行班學(xué)生分別按年級獎前5名。
2）高二、高三實驗班、平行班學(xué)生分別按年級評選，文科獎前2名，理科獎前3名。
3）專業(yè)生按年級獎勵1名，評選條件為文化成績進入全年級前60名，且專業(yè)成績進入全年級前3名。
1、入學(xué)獎：高一年級入學(xué)獎按年級獎第11名至30名。
2、學(xué)期獎：
1）高一實驗班、平行班學(xué)生分別按年級獎第6至15名。
2）高二、高三實驗班、平行班學(xué)生分別按年級評選，文科獎第3至第6名，理科獎第4至第9名。
3）專業(yè)生獎：
美術(shù)、體育文化成績按年級進入專業(yè)生前10名，專業(yè)成績進入專業(yè)生年級排名前5名，按照二者名次相加之和設(shè)獎，美術(shù)按年級獎前3名，體育按年級獎第1名。
音樂生文化成績進入專業(yè)生前10名，專業(yè)成績按年級進入專業(yè)生前5名，按照二者名次相加之和設(shè)獎，獎前3名。
每班評選2人。
評選條件：
1、1名確定辦法：
1）未獲學(xué)習(xí)標兵獎、學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎的班級的第一名。
2）有學(xué)習(xí)標兵獎、學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎的班級取以上獎項以外排名第一的學(xué)生進行獎勵。
2、另1名確定辦法：
在班內(nèi)，期考相對上期期考成績進步幅度最大的一名學(xué)生。
文理未分科年級期考總分進入年級前400名，文理分科年級期考總分文科進入年級前100名，理科進入年級前300名，給予一次性免除下一個學(xué)期擇校費1300元的獎勵。
獎學(xué)助學(xué)方案篇九
為全面貫徹實施素質(zhì)教育，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會關(guān)心他人，提高學(xué)生的社會公德意識，促進學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，激勵學(xué)生積極向上。同時確保家庭困難學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育，使學(xué)校助學(xué)工作落實到位，特制定本獎學(xué)金、助學(xué)金實施方案。
1.成立獎學(xué)金、助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組；保證資金及時支付；確立貧困生名單；組織申報工作。
2.校長領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負責獎學(xué)金、助學(xué)金管理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組研究擬定獎學(xué)金、助學(xué)金學(xué)生名單和發(fā)放形式。
社會愛心企業(yè)資助專項經(jīng)費作為獎學(xué)金、助學(xué)金基金，由學(xué)校統(tǒng)一管理使用，以保障獎學(xué)金、助學(xué)金的發(fā)放。
（一）學(xué)生個人方面獎勵。
獎學(xué)金分為優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、進步生獎學(xué)金兩類。獎勵辦法和條件：
1.優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金：
此項獎學(xué)金，每學(xué)期頒發(fā)一次。獎給本校德智體全面發(fā)展，學(xué)科成績優(yōu)異的學(xué)生，獎勵名額：各年級20名。
（1）、七、八、九年級在每學(xué)期開學(xué)初根據(jù)上學(xué)期期末成績，綜合學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展情況，通過考核確定20名學(xué)生。
（2）優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金分為一等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金和三等獎學(xué)金三個等級。各年級分設(shè)一等獎學(xué)金4名，二等獎學(xué)金6名，三等獎學(xué)金10名。一等獎學(xué)金獎勵金額為500元，二等獎學(xué)金獎勵金額為300元，三等獎學(xué)金獎勵金額為200元。
2.進步生獎學(xué)金：
此項獎學(xué)金每學(xué)期頒發(fā)一次，獎給本校在學(xué)習(xí)方面有明顯進步的學(xué)生。
參加期末考試，各門考試學(xué)科總分成績比段考（期中考試）成績有明顯提高，在校能遵守紀律，思想端正的學(xué)生，經(jīng)班主任推薦，年級組同意，學(xué)校審批后可獲進步生獎學(xué)金，獎勵金額為200元。每班推薦2名學(xué)生參評。
（二）頒獎時間。
優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、進步生獎學(xué)金在每學(xué)期的開學(xué)典禮上進行表彰，發(fā)給證書和獎學(xué)金。
（一）資助對象。
學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
（二）助學(xué)金的使用原則和救助條件。
a、助學(xué)金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：
1.熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，
團結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。
2.確因家庭經(jīng)濟困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。
3、下列情況學(xué)生優(yōu)先資助：
（1）。
殘疾且家庭困難學(xué)生；
（2）。
父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女；
（3）低保戶子女，殘疾家庭子女，享受政府最低生活保障；
（4）。
因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
（三）資助申報、審批程序。
1.享受貧困生資助的學(xué)生，本人向?qū)W校提出書面申請（政教處處領(lǐng)取申請表），由學(xué)生戶口所在地的基層組織出具相關(guān)證明或證件，班主任出具體證明，報學(xué)校助學(xué)工作小組審批。
2.學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進行認真審核。
3.根據(jù)學(xué)校審核結(jié)果，通知受助學(xué)生領(lǐng)取減免的相關(guān)費用，并由學(xué)生監(jiān)護人和班主任簽字確認。
（四）發(fā)放辦法：
此項獎學(xué)金每學(xué)期頒發(fā)一次，一學(xué)期中成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)好，家庭貧困的學(xué)生，經(jīng)班級推薦，年級組同意，學(xué)校審批后可獲得優(yōu)秀特困生助學(xué)金，獎勵金額為200元。每個年級推薦5名學(xué)生參評。
1.獎學(xué)金、助學(xué)金實行專帳，確保專款專用，嚴禁擠占、挪用。
2.學(xué)校獎學(xué)金、助學(xué)金由獎學(xué)金、助學(xué)金工作小組管理，使用情況接受學(xué)校黨支部和總務(wù)處的審核，并定期在校園內(nèi)公布基金的收支情況。
為了全面落實科學(xué)人文相合、育人成才相融的辦學(xué)理念，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，建設(shè)積極主動、蓬勃向上的優(yōu)良校風，激勵學(xué)生努力踐行“三自”育人目標，將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展、合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者，特制定本獎學(xué)金發(fā)放辦法。
一、獎項設(shè)置。
1、優(yōu)秀學(xué)生獎一、二、三等獎。
2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎一、二、三等獎。
3、學(xué)科競賽獎一、二、三等獎。
?大學(xué)生專項獎學(xué)金（唐氏獎學(xué)金）。
二、評選條件。
（一）優(yōu)秀學(xué)生獎：
1、基本條件。
綜合獎將在被評為校級及以上三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部的學(xué)生中產(chǎn)生，其中三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部的產(chǎn)生辦法詳見《上海市育才中學(xué)各項先進評選辦法》。
2、評獎方法。
（1）每學(xué)年評選的市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部按所在年級根據(jù)學(xué)習(xí)成績總評高低評定綜合一、二等獎。
（2）所有符合評選條件的學(xué)生按所在年級根據(jù)學(xué)習(xí)成績總評高低評定綜合一、二、三等獎。
3、獎項分配。
（1）優(yōu)秀學(xué)生一等獎：在高一、二兩個年級三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部中原則上各設(shè)1名，共6名。
（2）優(yōu)秀學(xué)生二等獎：在高一、二兩個年級三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部中原則上各設(shè)2名，共12名。
（3）優(yōu)秀學(xué)生三等獎：在高一、二兩個年級三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部中原則上各設(shè)18名，共36名。其中三好學(xué)生、優(yōu)秀團員各占14名、優(yōu)秀學(xué)生干部8名。
（二）學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。
1、基本條件。
（1）熱愛社會主義祖國；道德品質(zhì)優(yōu)良；
（2）遵守憲法和法律，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度；
（3）學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正，勤奮刻苦；
（4）積極參加社會工作和集體活動，有較強的團隊意識；
（5）積極參加文體活動和社會實踐，全面提高自身素質(zhì)。
2、各獎項具體條件。
（1）一等獎學(xué)金：本學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物9門學(xué)科的第二學(xué)期期末考試總分排名在年級前三名，無不及格科目。
（2）二等獎學(xué)金：本學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物9門學(xué)科的第二學(xué)期期末考試總分排名在年級前四名至八名，無不及格科目。
（3）三等獎學(xué)金：本學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物第二學(xué)期期末考試總分排名在年級前九名至十六名，無不及格科目。
（4）高三以畢業(yè)考成績作為評審以上獎項依據(jù)。
（三）學(xué)科競賽獎。
獲獎條件參見《上海市中學(xué)生市級學(xué)科、科技、藝術(shù)類競賽活動高考加分項目及其加分對象》的說明。
（四）大學(xué)生專項獎學(xué)金（唐氏獎學(xué)金）。
獲獎條件見《唐氏獎學(xué)金大學(xué)生評獎辦法》。
三、獎勵金額。
（一）優(yōu)秀學(xué)生獎。
一等獎：800元。
二等獎：400元。
三等獎：200元。
（二）學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
（三）學(xué)科競賽獎。
特等獎：由校務(wù)會議視學(xué)生獲獎情況討論確定。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
注：以上三類獎項優(yōu)秀學(xué)生獎與學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎不可重復(fù)享受。學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎與學(xué)科競賽可重復(fù)享受。學(xué)科競賽獎金不累計計算，擇最高獎項獎勵。
（四）大學(xué)生專項獎學(xué)金（唐氏獎學(xué)金）金額由唐氏基金會確定。
四、評選程序、時間及表彰。
1、班級民主評選、班主任推薦，年級組初審，學(xué)生工作部復(fù)審，報校務(wù)會審批并張榜公示。
2、評選時間：每學(xué)年第二學(xué)期17周開始申報；
3、開學(xué)典禮進行表彰。
五、有下列情形之一者，不能參加評選：
1、本學(xué)期內(nèi)有曠課行為者；累計事假超過五天以上或病假超過十天以上者不能參加優(yōu)秀學(xué)生獎的評選。
2、集體組織的活動和布置的工作無故不參加或借故不參加者。
3、養(yǎng)成性勞動評價不合格者。
4、不合格寢室成員。敢于批評同寢室違紀成員和及時向教師反映的成員除外。
5、本學(xué)年內(nèi)無故不出席早操或不參加晚自習(xí)者。
6、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍成績不合格者。
7、本學(xué)年內(nèi)因違紀受到紀律處分者。
8、凡獲得以上獎項的學(xué)生如有違紀且受到紀律處分，將取消榮譽稱號，退回獎學(xué)金。
以上辦法的解釋權(quán)歸屬上海市育才中學(xué)學(xué)生工作部。
獎學(xué)助學(xué)方案篇十
為了全面落實科學(xué)人文相合、育人成才相融的辦學(xué)理念，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，建設(shè)積極主動、蓬勃向上的優(yōu)良校風，激勵學(xué)生努力踐行“三自”育人目標，將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展、合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者，特制定本獎學(xué)金發(fā)放辦法。
一、獎項設(shè)置。
1、優(yōu)秀學(xué)生獎一、二、三等獎。
2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎一、二、三等獎。
3、學(xué)科競賽獎一、二、三等獎。
?大學(xué)生專項獎學(xué)金（唐氏獎學(xué)金）。
二、評選條件。
（一）優(yōu)秀學(xué)生獎：
1、基本條件。
綜合獎將在被評為校級及以上三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部的學(xué)生中產(chǎn)生，其中三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部的產(chǎn)生辦法詳見《上海市育才中學(xué)各項先進評選辦法》。
2、評獎方法。
（1）每學(xué)年評選的市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部按所在年級根據(jù)學(xué)習(xí)成績總評高低評定綜合一、二等獎。
（2）所有符合評選條件的學(xué)生按所在年級根據(jù)學(xué)習(xí)成績總評高低評定綜合一、二、三等獎。
3、獎項分配。
（1）優(yōu)秀學(xué)生一等獎：在高一、二兩個年級三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部中原則上各設(shè)1名，共6名。
（2）優(yōu)秀學(xué)生二等獎：在高一、二兩個年級三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部中原則上各設(shè)2名，共12名。
（3）優(yōu)秀學(xué)生三等獎：在高一、二兩個年級三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部中原則上各設(shè)18名，共36名。其中三好學(xué)生、優(yōu)秀團員各占14名、優(yōu)秀學(xué)生干部8名。
（二）學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。
1、基本條件。
（1）熱愛社會主義祖國；道德品質(zhì)優(yōu)良；
（2）遵守憲法和法律，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度；
（3）學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正，勤奮刻苦；
（4）積極參加社會工作和集體活動，有較強的團隊意識；
（5）積極參加文體活動和社會實踐，全面提高自身素質(zhì)。
2、各獎項具體條件。
（1）一等獎學(xué)金：本學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物9門學(xué)科的第二學(xué)期期末考試總分排名在年級前三名，無不及格科目。
（2）二等獎學(xué)金：本學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物9門學(xué)科的第二學(xué)期期末考試總分排名在年級前四名至八名，無不及格科目。
（3）三等獎學(xué)金：本學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物第二學(xué)期期末考試總分排名在年級前九名至十六名，無不及格科目。
（4）高三以畢業(yè)考成績作為評審以上獎項依據(jù)。
（三）學(xué)科競賽獎。
獲獎條件參見《上海市中學(xué)生市級學(xué)科、科技、藝術(shù)類競賽活動高考加分項目及其加分對象》的說明。
（四）大學(xué)生專項獎學(xué)金（唐氏獎學(xué)金）。
獲獎條件見《唐氏獎學(xué)金大學(xué)生評獎辦法》。
三、獎勵金額。
（一）優(yōu)秀學(xué)生獎。
一等獎：800元。
二等獎：400元。
三等獎：200元。
（二）學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
（三）學(xué)科競賽獎。
特等獎：由校務(wù)會議視學(xué)生獲獎情況討論確定。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
注：以上三類獎項優(yōu)秀學(xué)生獎與學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎不可重復(fù)享受。學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎與學(xué)科競賽可重復(fù)享受。學(xué)科競賽獎金不累計計算，擇最高獎項獎勵。
（四）大學(xué)生專項獎學(xué)金（唐氏獎學(xué)金）金額由唐氏基金會確定。
四、評選程序、時間及表彰。
1、班級民主評選、班主任推薦，年級組初審，學(xué)生工作部復(fù)審，報校務(wù)會審批并張榜公示。
2、評選時間：每學(xué)年第二學(xué)期17周開始申報；
3、開學(xué)典禮進行表彰。
五、有下列情形之一者，不能參加評選：
1、本學(xué)期內(nèi)有曠課行為者；累計事假超過五天以上或病假超過十天以上者不能參加優(yōu)秀學(xué)生獎的評選。
2、集體組織的活動和布置的工作無故不參加或借故不參加者。
3、養(yǎng)成性勞動評價不合格者。
4、不合格寢室成員。敢于批評同寢室違紀成員和及時向教師反映的成員除外。
5、本學(xué)年內(nèi)無故不出席早操或不參加晚自習(xí)者。
6、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍成績不合格者。
7、本學(xué)年內(nèi)因違紀受到紀律處分者。
8、凡獲得以上獎項的學(xué)生如有違紀且受到紀律處分，將取消榮譽稱號，退回獎學(xué)金。
以上辦法的解釋權(quán)歸屬上海市育才中學(xué)學(xué)生工作部。
獎學(xué)助學(xué)方案篇十一
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實為民辦實事，大力弘揚中華民族團結(jié)互助、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，促進社會和諧，幫助我局貧困職工子弟解決就學(xué)資金困難、實現(xiàn)上大學(xué)夢想，省地質(zhì)工會與局資源勘查開發(fā)中心決定聯(lián)合開展“圓夢大學(xué)·金秋助學(xué)”愛心活動。
一、活動主題。
圓夢大學(xué)·金秋助學(xué)。
二、活動內(nèi)容。
由省地質(zhì)工會牽頭，局資源勘查開發(fā)中心愛心捐資10萬元，資助20xx年新考入大學(xué)的我局貧困職工子弟就學(xué)。
1、資助對象：20xx年考入全日制二本以上大學(xué)的品學(xué)兼優(yōu)、家庭比較貧困的職工子弟(以大學(xué)正式錄取通知書為準)，包括：(1)特困職工子女(家庭成員享受城鄉(xiāng)低保，或家庭人均收入在當?shù)氐捅＿吘?;(2)殘疾學(xué)生或孤兒;(3)待崗、單親困難職工子女;(4)老、弱、病、殘或遭受重大自然災(zāi)害、意外事故等致貧返貧的困難職工子女。
同等條件下烈軍屬子女優(yōu)先。
考取軍事院校及國家實行免費教育，以及獲得其他部門、社會團體、企業(yè)或個人類似捐助的學(xué)生，不作為此次愛心活動資助對象。
2、資助名額及標準：在全局新考上大學(xué)的職工子弟中遴選貧困生20名，按照每位貧困生5000元標準給予一次性資助。
三、助學(xué)程序。
1、提出申請。學(xué)生本人或家長于8月10日前到省地質(zhì)工會或局屬單位工會領(lǐng)取并填寫《20xx年“圓夢大學(xué)·金秋助學(xué)”助學(xué)金申請表》，到戶籍所在單位(居委會)開具貧困證明，同時提供其他相關(guān)證件(大學(xué)錄取通知書、戶口簿或身份證以及低保證、殘疾證等原件及復(fù)印件)。
2、調(diào)查核實。局屬各單位工會對申請學(xué)生的錄取通知書、家庭情況及在校期間的表現(xiàn)等情況進行調(diào)查核實。
3、集中審核。省地質(zhì)工會對收集到的貧困生資料進行綜合審查，研究確定候選資助名單。
4、進行公示。各單位工會將資助名單以適當方式(如張榜)進行公示，接受職工群眾監(jiān)督，對經(jīng)舉報查實不符合條件的，取消資格。
5、統(tǒng)一發(fā)放。8月下旬舉行“圓夢大學(xué)·金秋助學(xué)”助學(xué)資金發(fā)放儀式(具體時間、地點另行安排)。
四、其他事項(幾點要求)?
1、各單位工會做好調(diào)查摸底工作，建立健全困難學(xué)生助學(xué)幫扶檔案。于8月20日前將《20xx年“圓夢大學(xué)·金秋助學(xué)”助學(xué)資金申請表》和《困難學(xué)生摸底統(tǒng)計表》上報地質(zhì)工會。
2、加強協(xié)調(diào)溝通，形成工作合力。將本次活動與全局其他“金秋助學(xué)”活動結(jié)合起來，既要突出重點，又要兼顧全面;要努力使每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而上不起學(xué)，也要避免重復(fù)資助。由局行政資助對象、局黨委組織部扶助的困難黨員職工子女和省總扶助的對象等需在《困難學(xué)生摸底統(tǒng)計表》中說明。
3、做好宣傳工作。廣泛宣傳開展“圓夢大學(xué)·金秋助學(xué)”愛心活動的積極意義，宣傳在助學(xué)活動中涌現(xiàn)出的典型事例和感人事跡，及時報道貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，重點宣傳他們克服困難、勤學(xué)上進的良好風貌，爭取更多的社會各界愛心人士關(guān)注關(guān)心和幫助貧困大學(xué)生群體。
獎學(xué)助學(xué)方案篇十二
此教例的提問設(shè)計如行云流水，別具一格。
第一組提問：
1.粗讀課文后，同學(xué)們對陋室總的印象如何？（陋室不陋）。
2.“陋室”為什么“不陋”？（斯是陋室，唯吾德馨）。
3.這8個字哪兩個字最為關(guān)鍵？（德馨）。
第二組提問：
4.作者的“德馨”表現(xiàn)在何處？（“苔痕上階綠”至“無案牘之劣形”5句）。
5.（講析“苔痕”兩句的環(huán)境、兩個用得好的動詞、寫景的順序之后）到這里來的人多嗎？（不多。從“苔痕上階綠”可以看出）。
6.到陋室來的人不多，到底是些什么人呢？（鴻儒）。
7.作者為什么要寫自己的朋友是些什么人呢？（寫自己的朋友是博學(xué)之士、高雅之士，以顯出自己“德馨”）。
8.朋友走了之后做些什么呢？（調(diào)素琴，閱金經(jīng)）。
9.可以看出室主人的志趣如何？（高雅）。
（教學(xué)中順勢板書：景、友、趣）。
第三組提問：
10.作者明明在頌自己的陋室，為什么又寫“諸葛廬”、“子云亭”？（以“廬”、“亭”比“陋室”，以“諸葛”、“子云”自比）。
11.作者自比“諸葛”、“子云”的目的何在？（表明作者想在政治上和文學(xué)上都干出一番事業(yè)）。
12.那么，可以看出作者是個什么樣的人？（有遠大抱負）。
13.由此看來，這一句在表意上是“蛇足”還是更進一層？（更進一層，是“德馨”的深化）。
14.全文結(jié)局照應(yīng)了文中哪一句？（唯吾德馨）。
（講析中穿插誦讀、背誦訓(xùn)練）。
第四組提問：
15.同學(xué)們能交流一下自己的座右銘嗎？
16.同學(xué)們愿意欣賞仿銘新作嗎？
……。
這個教例的教學(xué)意義在于提供了一個“提問鏈”或一個“問題群”。
這個教例的學(xué)術(shù)價值在于它提供了一個頗有個性特點的提問設(shè)計的典型。
很多的研究提問藝術(shù)的文章都只是用列舉的形式組合一些提問的樣式、類型、技巧和方法，我們無法窺見某個提問在全篇課文教學(xué)過程?中的真切面貌。分析某一個教例提問藝術(shù)的文章平時十分罕見。
現(xiàn)在我們可以試析一下此教例的提問藝術(shù)。
一、四組提問在布局上的藝術(shù)：
第一組的提問意在“切入”，開講便觸及到課文主旨；第二組提問意在“順承”；第三組提問意在“深化”；第四組提問意在“引伸”。四組提問以“起承轉(zhuǎn)合”，有一氣呵成之美。
二、16個問題的聯(lián)接藝術(shù)：
這就是本文的文題所點示的“連環(huán)問”、“頂針問”的設(shè)計藝術(shù)。16個問題就像“成梧接龍”似的一個銜著一個，形成一種形式美妙的“追問”，把全篇課文的講析內(nèi)容全部帶了出來。
三、個體的提問的設(shè)計藝術(shù)：
有的提問起鋪墊作用，有的提問起過渡作用，有的提問起引思作用，有的提問起活躍氣氛作用。此中最具藝術(shù)的，是不少的“曲問”或“逆問”。例如第5、6、7問，帶著學(xué)生深深地進入了課文。它們一反文言文教學(xué)中的串講，讓學(xué)生在每一句課文的理解中都綻放出思維的火化。
獎學(xué)助學(xué)方案篇十三
為進一步鞏固和擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動取得成果，經(jīng)局黨委研究決定，從現(xiàn)在起，在全局倡導(dǎo)對貧困學(xué)生開展“一對一捐資助學(xué)獻愛心”活動，以實際行動踐行“三個代表”重要思想。通過建立長效工作運行機制，不斷培養(yǎng)干部職工積極向上的團隊精神、奉獻精神，牢固為民意識，增強團結(jié)、友愛、互助觀念，提高廣大干部職工思想品質(zhì)，樹立××隊伍崇高形象。
為切實加強助學(xué)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒拥玫接袟l不紊的順利實施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責助學(xué)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。
組長：×××。
副組長：×××。
成員：
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在政治部，由×××主任具體負責日常工作開展的各項事宜。
1、助學(xué)活動以本單位統(tǒng)一組織，以個人對口資助進行開展。
3、助學(xué)費用的固定標準：承擔所扶持小學(xué)生每學(xué)期報名所用部分學(xué)雜費?元;中學(xué)生每學(xué)期報名所用部分學(xué)雜費?元。參加助學(xué)活動的人員，在每學(xué)期開學(xué)前將資助學(xué)雜費交到政治部，由政治部統(tǒng)一送達被扶持學(xué)生所在學(xué)?；蛞云渌绞剿瓦_。
4、其它資助活動：局機關(guān)每學(xué)期對的扶持學(xué)生時適開展1～2次集體慰問活動,由參加助學(xué)活動的人員共同承擔活動費，每次活動人均承擔費用不應(yīng)超過××元。其它時間，由個人根據(jù)實際需要自由發(fā)展。
5、資助時限：扶持資助到學(xué)生完成九年義務(wù)教育。因個人外調(diào)或其它原因確實產(chǎn)生困難的，由組織安排后來人繼續(xù)扶持。
獎學(xué)助學(xué)方案篇十四
近年來，按照的工作要求和黨委的工作安排，局工會持續(xù)開展了多種形式的“愛心助學(xué)”活動，為特困員工子女就學(xué)解決了燃眉之急，得到了廣大員工的廣泛認可和贊譽。今年，為了進一步將此項活動引向深入，切實為困難員工辦實事、辦好事，局工會決定在全局各工會小組深入開展送溫暖工程“春風行動”，開展獻資金、“金秋助學(xué)”活動。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
通過活動的開展，更加扎實有效地貫徹落實“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，確保每位困難員工的被大中專院校錄取的子女都能夠享受到救助，為促進自治區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安、實現(xiàn)教育公平以及實現(xiàn)郵政企業(yè)和諧發(fā)展，積極發(fā)揮工會組織職能和作用。
資助對象為20xx年經(jīng)全國大中專院校統(tǒng)一招生考試錄取并接到錄取通知書的困難員工和困難勞務(wù)工子女。具體指：
1.列入困難員工檔案的家庭子女。
2.因大病、突發(fā)性災(zāi)害等原因造成困難的員工子女。
3.因大病、工傷等原因造成困難的勞務(wù)工家庭子女。
4.20xx年應(yīng)屆大中專畢業(yè)生。(發(fā)紀念品)。
三、摸底調(diào)查。
各部門工會要對困難員工子女(包括困難勞務(wù)工子女)的就學(xué)情況進行徹底的調(diào)查摸底，摸清本部門員工子女今年參加高考的情況，建立待助貧困大學(xué)生檔案。
四、資助方式。
今年“金秋助學(xué)”活動采用多渠道、重實際、靈活多樣的方式進行。一是局工會將積極爭取新疆郵政工會“金秋助學(xué)”活動的幫扶政策，力爭有更多的困難員工子女享受到幫扶。二是局工會將選出特困員工子女，給予一次性資助。
按照統(tǒng)一部署、分頭摸底、集中上報、分別發(fā)放的辦法進行。
具體步驟是：
1.各部門工會根據(jù)特困員工檔案，組織力量，搞好調(diào)查，摸清底數(shù)。
2.各部門工會組織符合條件的申請人員填報《20xx年“金秋助學(xué)”申請表》(已于7月份下發(fā))，一式二份，連同子女錄取通知書復(fù)印件，一并報送局工會統(tǒng)一審批。
3.局工會通過召開“金秋助學(xué)”座談會的形式，將資助款集中發(fā)放到員工子女手中。
4.各部門工會也可根據(jù)方案要求，結(jié)合本部門困難員工家庭子女就學(xué)實際情況，自籌資金，自行組織助學(xué)活動，并將助學(xué)情況上報局工會。
六、相關(guān)要求。
1.各部門工會要提高對深入實施“金秋助學(xué)”獻愛心活動重要意義的認識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織實施，動真情、辦實事，以對困難員工高度負責的精神，把此項工作落實到位。
2.要以此為切入點，采取多種形式搞好宣傳，即要宣傳真情實意開展助學(xué)活動的先進典型，又要宣傳自強不息完成學(xué)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，推動“金秋助學(xué)”活動廣泛開展，營造企業(yè)內(nèi)部互幫互助獻愛心的良好風氣和團結(jié)和諧謀發(fā)展的工作氛圍。
獎學(xué)助學(xué)方案篇十五
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我叫___，是__級物理系本科班的一名學(xué)生。我來自__省__市一個比較偏遠的小縣城，__縣。
三口之家主要以幾畝農(nóng)田的莊家收成作為家庭的經(jīng)濟來源。平時家里沒有什么特別經(jīng)濟收入，大學(xué)期間的高額學(xué)費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。以前家里就父親一根支柱，可是在前幾年他也倒了，為了給家里增加收入，他去礦里上班可不幸的是卻被礦車撞到了上身，鎖骨斷了，雖然礦上給支付了大部分的醫(yī)藥費，但是還有其他的錢也令我們不堪重負，最重要的是父親從此失去了勞動力，家里的收入斷了，就連種地都成了問題。近幾年，母親為家忙里忙外，也落下了以身的毛病，去年母親還做了手術(shù)，家里的條件一年不如一年了。更當父母把省吃檢用的錢把錢寄給我，他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學(xué)習(xí)，我只能用學(xué)習(xí)成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵!
也許是父母們對與兒女的關(guān)愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為?！泵慨斘衣牭竭@句話，我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這幾千元的助學(xué)金對我來說能解決家里的困難，以后的專升本還是為在學(xué)生活費等費用一再向?qū)W里要，我想給父母減輕一些負擔。
很小的時候，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。
窮人的孩子早當家，為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰，我從小到大都在各方面嚴格要求自己，力求做到，讓他們更加對我省心，也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家里我主動承擔大部分家務(wù)，在學(xué)校我刻苦努力。我的懂事贏得了鄰里一致好評，我的努力受到了老師的夸獎和同學(xué)的進步，并于中考時以優(yōu)異的成績考上省重點，于高考時成為我們村這一年的本科生。
生活的磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學(xué)習(xí)刻苦努力，生活態(tài)度樂觀向上，生活作風，習(xí)性優(yōu)良。這也使我在大學(xué)生活中頗有受益。大學(xué)雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺，學(xué)習(xí)不再是的勝券，它對我們有了更高的要求。但是由于我學(xué)習(xí)上，生活上，思想上的不斷努力，積極進取，同時不斷反思調(diào)整自己，在過去的兩年中也小有收獲。
在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟情況不好，所以自從在?？茣r期我就開始利用課余時間、節(jié)假日勤工儉學(xué)：在校外做過發(fā)單員、促銷。雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔，也讓我學(xué)習(xí)到許多課堂上學(xué)不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學(xué)們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學(xué)，給人以微笑，再此同時也要熱愛學(xué)習(xí)，因為無論在任何時候知識都是很重要的，因為父母深知知識的重要性。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
此致
敬禮
申請人：xuexila。
__年__月__日。
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尊敬的大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!
我叫今年考入本校(院)，就讀于專業(yè)。我來自河北省廣宗縣(貧困縣)的一個農(nóng)村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。
但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機會......從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學(xué)，初中，高中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，20__年8月的一天，我接到了大學(xué)的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢!
但是，相比初中，高中，大學(xué)每年的學(xué)費成了天文數(shù)字。它遠遠超出了我們?nèi)业目偸杖?，這讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學(xué)費，但我們卻債臺已筑。
為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟上的幫助—茲申請貧困生助學(xué)金。大學(xué)，我人生中新的起點。今后的四年大學(xué)生活中，我會刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學(xué)校和父母。感謝你們!
此致
敬禮
申請人：xuexila。
__年__月__日。
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尊敬的大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!
你們好!
我是人文系___零七三班的學(xué)生，我叫___，來自齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校，特此向系各位領(lǐng)導(dǎo)申請國家助學(xué)金!
我是來自哈爾濱五常市山河鎮(zhèn)江山屯里的一名個別學(xué)生可是每家都有每個家庭的難處，更何況我家里共有四口人，父親、母親、我和上初中的弟弟，父親自己原來跟人和伙買了一輛運輸車，當初生意也不好做，養(yǎng)路費和油費等物價的上漲，每個月下來，所掙得錢只能堅持家里平時的日常開銷和我每月的生活費!媽媽身體不好，也不工作!我為了不讓家擔心我在校的生活費用，自己只讓每月家里給300元的生活費，其中包括了日常所需的生活用品和學(xué)習(xí)資料所需用度，還有學(xué)校要交的一些費用。
自己在校期間品行良好，成就優(yōu)良，遵紀守法，無遵法違紀行為，誠實守信，做事按照承諾。我平時對同窗們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎么，但也必定要熱忱輔助同學(xué)，給人以微笑，再此同時也要熱愛學(xué)習(xí)，因為無論在任何時候常識都是很重要的，因為父母深知常識的主要性。當初已經(jīng)我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)方面，我很用心，素來不落一堂課，因為父母為了我和弟弟的學(xué)費在家里努力的工作著，而現(xiàn)在物價的上漲家里以把車賣了，年老的父親在給別人打工，對我來說甚至父親的艱苦，一個人支持全家的生活費，不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果可想而知，那就是對不起年邁的父母。在校期間，踴躍參加學(xué)校的各項活動，我還加入了系學(xué)生會，為系領(lǐng)導(dǎo)以及大家服務(wù)，而充實了自己的大學(xué)生貨活。只管本人在校怎么也要想想在家的父母，為了我在家不舍得吃，不舍得穿，為我們節(jié)儉出學(xué)雜費和生活費，所以我提出向?qū)W校申請助學(xué)金申請。當趁我在學(xué)校之際，能幫父母解決點家庭艱苦就為家里減輕點累贅。
我也知道這一千多的助學(xué)金也解決不了家里的多大困難，可我卻真得很需要得到“他”，讓“他”來幫助我以及我的家庭，讓我和我的弟弟能順利的實現(xiàn)學(xué)業(yè)，我不想弟弟為了我的學(xué)業(yè)而廢棄自己的學(xué)業(yè)，畢竟他在學(xué)校是一個那么精良的學(xué)生，各科成績都那么優(yōu)良，作為姐姐的我真得不忍新看到此目，我會盡力學(xué)習(xí)往返報父母以及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
咱們家還不向其余的鄉(xiāng)村家庭那樣，在城市每家都會有些地可能種，國度還會發(fā)些補助，而咱們家一點地都不，只能靠靠父親打工來保持，又由于多年的操勞，父母兩人身材狀況均較差，尤其是母親，因患腰椎間盤突出而不能重體力勞動，為省錢供我們姐弟兩個上學(xué)，患病多年沒有舍得買過藥，苦楚悲傷時就吃兩片安乃近止疼。我還有一個正上學(xué)的弟弟，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我跟弟弟讀書，與此同時家里的生涯就不是很好。
只管家庭清苦，經(jīng)濟顧此失彼，我并不因此而放棄我的學(xué)業(yè)。父母為了讓我釋懷學(xué)習(xí)素來不跟我說家里的情形，但我深知家里的艱難，再努力學(xué)習(xí)的情況下，節(jié)儉節(jié)省，為家里減輕包袱。解決他們二老的后顧之憂，遂向?qū)W校申請國家助學(xué)金，我滿懷熱血感謝黨跟國家以及學(xué)校正貧困學(xué)生的關(guān)心。
此致
敬禮
申請人：xuexila。
__年__月__日。
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尊進的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師。
您好!我是___級藝術(shù)系服裝專業(yè)二班的___，是廣東省雷州市白沙鎮(zhèn)那南村委會人。___年考入吉林大學(xué)珠海學(xué)院，由于家庭貧困，經(jīng)濟來源窄，加上今年雷州遭遇臺風的突襲次數(shù)頻繁，農(nóng)作物飽受風雨的洗滌，本來經(jīng)濟薄弱、來源狹窄的情況下，溫飽尚難維持。我家現(xiàn)在居住的房子已經(jīng)被臺風刮地片體鱗傷，花了幾千塊錢才能修理好。對于我這樣的家庭經(jīng)濟條件，無疑是雪上加霜。學(xué)費都是靠申請助學(xué)貸款和親戚朋友借的錢一起湊齊的。
家中有爸媽、妹妹和兩個弟弟和我，一共六人。我大學(xué)在讀，一個弟弟讀中專，另外一個弟弟讀高一，小妹讀初二，這兩年來，我深知上學(xué)的機會對我來說真的是來之不易，平時省吃儉用，衣服幾乎沒有買過，都是堂姐時不時寄來的衣服。即使再苦我都堅持，把壓力化為動力，時刻提醒自己：任何事情，要做就做的更好。功夫不負有心人，這兩年我的各項成績都達到優(yōu)良水平，且各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。大一第一學(xué)期是系里第一名，學(xué)年排名第二，與第一名只4分之差。有大二學(xué)年專業(yè)排名第二，與第一名僅有一分之差。兩學(xué)年都居于班級第一，平均分分別是92、90、92、91分。
我知道很多同學(xué)都是貧困生，家里都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負擔。我也非常需要它，從第一第二個學(xué)期開始我就利用周末、節(jié)假日和暑假的時間在學(xué)校內(nèi)外勤工儉學(xué)：在學(xué)校內(nèi)做教師證代理人、向同學(xué)介紹u盤及電話費等等。暑假利用短短的兩個月時間在校外翰林公寓前面的“華潤萬家”超市兼職，雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認為這不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔，也讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的能力。
另外我希望得到國家助學(xué)金，那樣負擔可以減少一些，生活也有一些補助，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，讓我能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，減少為生活費和學(xué)費而發(fā)愁，我會繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進!學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學(xué)校給我的幫助!幫助所有需要幫助的人。再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
以上所說的都是我的肺腑之言，并無半句虛言,希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準我的國家助學(xué)金申請書順利通過，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：xuexila。
__年__月__日。
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尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師：
您們好!我叫___，系__學(xué)院__級_____專業(yè)_班的學(xué)生。自從進入大學(xué)的第一天起，我就懷著“學(xué)不成名誓不還”的堅定信念刻苦讀書，努力鉆研，生活素來節(jié)儉，因此還可以勉強維持。但是自從今年年初，由于物價飛漲，我就面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，即使再節(jié)儉也是難以維持的，所以經(jīng)過慎重考慮我決定向?qū)W校申請國家助學(xué)金，希望在我大學(xué)里能夠順利的學(xué)習(xí)，圓滿的完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，以求將來能夠更好的回報社會!希望領(lǐng)導(dǎo)批準!
下面我就簡要的介紹一下個人的基本情況：
我是于____年從__省__縣____中學(xué)考入我校軟件測試專業(yè)就讀的。我來自于一個不慎發(fā)達的城鎮(zhèn)，家里有四口人，我和姐姐同時上大學(xué)，靠父母做些小買賣，家里收入微薄。家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我和姐姐上學(xué)，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，生活的壓力使得父母雙鬢班白。知道自己大學(xué)學(xué)習(xí)機會的來之不易，所以在學(xué)校里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準嚴格要求自己，并妥善處理好學(xué)習(xí)和生活兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，不辜負父母的期望和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的幫助。我深知學(xué)生在學(xué)習(xí)上始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，所以我在入學(xué)第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師，努力提高自己的專業(yè)知識水平;課下虛心向同學(xué)請教，認真預(yù)習(xí)及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學(xué)，在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
大家自從得知我的經(jīng)濟情況后，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都給予了我莫大的關(guān)心和幫助，可以說在我人生的困頓時刻，是集體讓我感受到了如親人般的溫暖，我非常感謝老師和同學(xué)們對我的幫助!
我曾經(jīng)無比渴望能夠考到大城市，看看外面世界的精彩，現(xiàn)在我做到了，可是在鄭州這樣的城市，就必須得承受很高的物價。每每自己亂花了一塊錢，我總會十分自責，想到在家時，父母常常會為幾毛錢和商販或商販爭論半天，我曾經(jīng)覺得很沒面子，其實那是我不懂父母的錢賺的多么不容易。
可是自從今年年初，物價飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復(fù)燃了。雖然上個學(xué)期我以儉樸的作風能勉強應(yīng)付，但是在飛漲的物價面前對保持我的生活水平說已經(jīng)是無濟于事。
雖然我的家庭經(jīng)濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向?qū)W校遞交申請—申請國家勵志獎學(xué)金，請院領(lǐng)導(dǎo)給予審核!在今后的日子里,我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
申請人：xuexila。
__年__月__日。
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獎學(xué)助學(xué)方案篇十六
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)部獎學(xué)金方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了獎勵優(yōu)秀學(xué)生，在小學(xué)營造勤奮向上的良好風氣，我校特設(shè)立此獎學(xué)金。
1.每學(xué)期分二次頒發(fā)獎學(xué)金，期中期末考試各評比一次，按照規(guī)定的名額進行評比。
2.按每次所有考試科目的總分在本班級從高到低排序確定名次，若名次并列則分別按語文、數(shù)學(xué)、英語從高到低的名字順序排定名次，三等獎和進步獎中名次或總分相同的可增加獎勵人數(shù)。
獎學(xué)金分優(yōu)秀獎學(xué)金、進步獎學(xué)金。
(一)優(yōu)秀獎學(xué)金、進步獎學(xué)金分配方法(單位：元)
四、五、六年級評比獎項及名額期中考試期末考試每班第1、2名100100每班第3-5名6060每班第6-10名3030進步獎(每班5人)3030進步獎?wù)J定評獎辦法說明：按班級排名，班級進步名次最大的5人。
(二）xx助老濟困助學(xué)金：為了幫助校內(nèi)自強不息的貧困學(xué)生，切實幫助貧困學(xué)子解決學(xué)習(xí)和生活中的實際困難。每年5月份進行濟困助學(xué)，根據(jù)需要評定200—1000元（視互助基金總額的多少，可增可減）。
1．違反考試紀律的'學(xué)生，該月一律不能評獎學(xué)金。
2．受學(xué)校紀律處分的學(xué)生，該月不能評獎學(xué)金。
3．操行分低于80分的不評優(yōu)秀獎學(xué)金，操行分低于70分的不評進步獎學(xué)金，操行分低于90分的不評助學(xué)金。
4．必須在學(xué)校規(guī)定的交費時間內(nèi)交了學(xué)雜費才能享受獎學(xué)金、助學(xué)金。
5．教職工子女也可享受獎學(xué)金。
1．此獎學(xué)、助學(xué)基金由萍鄉(xiāng)實驗學(xué)校出資組建。
2.以上優(yōu)秀獎、進步獎、不重復(fù)獎勵，取最高金額獎勵。
3.以上每個獲獎學(xué)生每次加個人操行分5分，每次加班級和小組評比分1分，4.所有獎學(xué)金一律發(fā)現(xiàn)金、獎狀，并短信告知家長獲獎和已發(fā)獎金。
5.發(fā)放程序：年級辦事員根據(jù)校長批準的名單到財務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金，到倉庫領(lǐng)取獎狀，將獲獎學(xué)生數(shù)量、名次、等級、獎金張貼至各班教室、學(xué)校報刊欄和家校橋，獎金和獎狀由班主任在每次考后的成績分析班會上發(fā)放，班主任將名單、獎金、等級發(fā)短信給家長，將發(fā)獎相片發(fā)網(wǎng)站。
6.審批程序：學(xué)部辦事員制表一式四份（財務(wù)、年級、班級、家校中心各一份），年級副主任、主任審核、校長審批生效，年級辦事員將獲獎信息發(fā)內(nèi)外網(wǎng)、家校橋。
7．解釋權(quán)歸學(xué)校行政會。
8.本條例自xx年2月起執(zhí)行。
獎學(xué)助學(xué)方案篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自機械工程系20xx級數(shù)控五班的學(xué)生王xx?；厥走^去一年的大學(xué)校園生活個社會實踐生活，有渴望，我追求，有成功，也有失敗，我孜孜不倦，不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。
在思想方面，通過一年的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了黨的理論方針，學(xué)會用正確實先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、價值觀。
學(xué)生，顧名思意就是為學(xué)而生，我從來不敢忘記自己的使命。進入大學(xué)，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性。我在課堂上認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，課下獨立完成作業(yè)，在課余時間還參加了學(xué)校的一些技能培訓(xùn)，讓自己多了一技長處，還利用有效時間上自，到圖書館，讓自己在知識的海洋中翱翔。雖然我不是最好的，到我一直在努力，雖然我不是最好的，但我一直在進步。
在生活中，我誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣。一年的大學(xué)生活，使我改變了好多，也學(xué)會了好多。暑期兩個月的外地打工生活，使我感受頗多，在為父母減輕一點負擔的同時更為自己將來走向社會提供了奮斗的動力。
現(xiàn)向?qū)W校申請綜合獎學(xué)金，望領(lǐng)導(dǎo)給以考核。
此致
敬禮
申請人：
申請時間：
獎學(xué)助學(xué)方案篇十八
尊敬的白橋外出務(wù)工人員、有識之士、廣大白橋校友、朋友們：
你們好!也許你已經(jīng)離開家鄉(xiāng)很多年了,也許你是剛剛離開白橋出去飄泊.或許依靠你們勤勞的雙手在外頭已經(jīng)稍有成就,或許還是一無所有,只要盡力而為了.只要是從白橋這山村里走出去的,白橋人民都會記得你的名字.你的每一點進步每一點成就都是我們白橋人民的驕傲.你會?；丶铱纯?白橋泥濘小路旁的一草一木都見證著你每次離家,歸家的身影.這足以證明你是多么熱愛自己的家鄉(xiāng),關(guān)心家鄉(xiāng)的變化.白橋人民也愛你們!
為了解決這些貧困生的生活困難，我們地方政府克服重重困難采取了多種措施，如減免學(xué)雜費、發(fā)放困難補助以及組織青年志愿者進行“實地采訪”“愛心捐助”等，我們地方政府每年都拿出幾百上千元資金用于資助特困戶的學(xué)生，而且有其他地方的青年志愿者主動的直接資助我村貧困學(xué)生，但這一切相對眾多品學(xué)兼優(yōu)的貧困生來說,只是杯水車薪，我們村里尚有眾多貧困生節(jié)衣縮食，經(jīng)濟拮據(jù)，生活困難，其學(xué)業(yè)、生理和心理健康受到了不同程度的影響。貧困不是罪過,我相信做為我們每一個白橋人都不會視而不見的.
為了使這些品學(xué)兼優(yōu)的貧困生順利完成學(xué)業(yè)，受到相對比較好一點教育，我們倡議建立“白橋外出人員助、獎學(xué)基金”，呼吁白橋在外頭的各界有識之士、團體、廣大白橋校友、務(wù)工人員人人獻出一點愛，讓這些理應(yīng)受到良好教育卻黯然神傷的學(xué)生去享受我們溫暖的陽光，去體驗我們白橋外出人員人性芬芳的馨香。同鄉(xiāng)們! 伸出您的手，拉他們一把，也許您就此改變了他們的.命運；獻一份愛心，送他們一程，也許您就此為白橋人民造就了一位優(yōu)秀的人才。
同時還熱烈歡迎籍屬白橋留在本地地區(qū)發(fā)展有能力,有條件的以及社會各屆愛心人士涌躍伸出你的援助之手.白橋人民將銘記你的美德.
設(shè)立原則：充分尊重捐贈人的意愿，以50元起,數(shù)額不限.可連續(xù),可間斷地捐贈援助.
基金管理：由捐贈方與我白橋村委商定成立“基金監(jiān)管委員會”，制定章程，登記建檔，進行管理，各項支出均需捐贈人或授權(quán)代表簽字核定實施。
資助程序：每年由學(xué)生本人根據(jù)自己的實際情況提出申請（附相關(guān)證明資料），經(jīng)白橋村委篩選審定，并征求捐贈人意見后，公示受助對象及標準。
凡參加獎學(xué)、助學(xué)基金捐贈的單位或個人，將載入我村“獎學(xué)、助學(xué)基金會” 行動名冊，并向全村人民和社會公布。
有關(guān)事項：
一、設(shè)立冠名獎學(xué)、助學(xué)金：如個人或單位資助資金 5千元以上、個人資助資金 2千元以上，即可尊重單位或個人捐贈者的意愿設(shè)立由企業(yè)或者個人冠名的專項獎學(xué)、助學(xué)金。
二、單位資助或個人資助也可量力而行，多少不限。次數(shù)不限.
三、企業(yè)或者個人也可自主選擇資助對象，進行一對一、一對多的資助，基金監(jiān)管委員會將照辦。
四、企業(yè)或者個人如書面同意用指向區(qū)域捐贈，基金監(jiān)管委員會將照辦。
五、如果由于各種原因，中途可以隨時停止資助，但捐出不做退回.如有必要其子女也可申請接受捐贈.
聯(lián)系地址：江西省武寧縣石門鎮(zhèn)白橋村村委“獎學(xué)、助學(xué)基金會”辦公室。
助學(xué)獎學(xué)基金帳號:???????????????????? 倡導(dǎo)人：熊華
倡導(dǎo)人電話:?13543752109?????????????????白橋人民獎、助學(xué)基金管理委員會二00六年十二月十六日??
親愛的同學(xué)們：
金秋十月，秋風送爽。一年的寒窗苦讀又到了收獲的季節(jié)，紛至沓來的各種獎學(xué)金是對我們一年辛勤努力最好 的回報。那不同名目，不同數(shù)量的獎助學(xué)金，都飽含著國家、企業(yè)對我們深切的關(guān)懷。份份獎學(xué)金，濃濃社會情。獎助學(xué)金是社會給我們的一份獎勵，一份光榮，同時也是一份責任，一份囑托。我們應(yīng)懷著感恩的心正確對待這些國家對我們的獎勵。
當我們拿到獎助學(xué)金的時候，我們應(yīng)該怎么樣去使用它們呢？我們應(yīng)該想到一粥一飯，當思來處不易。靜以修身，儉以養(yǎng)德，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不鋪張浪費，才是當代大學(xué)生高素質(zhì)的一種體現(xiàn)。責任、榮譽、國家永遠是緊密相連的，國家給與了我們榮譽，我們也自然肩負起了國家賦予我們神圣的責任。 獎學(xué)金是社會國家對我們的努力，我們的付出的一種肯定和回報，我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心正確使用。我們可以購買書籍，我們的精神食糧；我們也可以暫時儲存起來，畢竟是我們的勞動成果；我們還可以拿出一部分捐贈給需要幫助的人，這是我們的心意。
當我們用獎學(xué)金酒宴聚會，購買名牌服飾時，我們想想西部山區(qū)的孩子，那一雙雙求知的眼睛，那一顆顆渴望上學(xué)的心。雖然我們只是大學(xué)生，我們的力量微不足道，可是我們始終堅信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
因此，我們在這里向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家合理的使用我們的獎學(xué)金，把獎學(xué)金用到最需要的地方。只要我們?nèi)巳双I出一片愛心，心存一片感恩，在這個充滿希望的春天，將愛心之樹的種子播撒在自己的心靈田野，將它帶到今后到達的每一個地方，傳播給自己身邊的人，用自己的言行踐行著這愛的諾言。
尊敬的社會各界人士：
您好！首先感謝您多年來對惠安鄭氏宗親教育事業(yè)的關(guān)心和大力支持！
“百年大計，教育為本”。教育，是社會經(jīng)濟發(fā)展的支撐。今天的教育，是明天發(fā)展的基石。為了惠安的明天更輝煌，為了惠安人才輩出、群星璀璨，為了尊師重教成為每個惠安鄭氏宗親的自覺行動，我們倡議成立“惠安鄭氏獎學(xué)助學(xué)基金會”，為掀起政府重教、社會助教、老師樂教、學(xué)生勤學(xué)的新風尚，創(chuàng)造惠安教育事業(yè)的新輝煌。
基金會的宗旨是以發(fā)展公益事業(yè)為目的，動員社會各界力量，奉獻愛心，共同促進惠安鄭氏宗親教育事業(yè)的發(fā)展，激勵惠安鄭氏學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，成為祖國棟梁之材?；饡?zhí)行《惠安鄭氏獎學(xué)助學(xué)基金會章程》的要求，選舉成立“惠安鄭氏獎學(xué)助學(xué)基金會理事會”。理事會管理基金會，制定、修改、核審獎學(xué)助學(xué)金發(fā)放標準?；饡馁Y金嚴格實行理事會專管專用，獨立賬戶，全部用于獎勵高考期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和扶持家庭經(jīng)濟特別困難的高中以上的在校學(xué)生。
積善成德功垂千秋，助人成才惠及萬代。授人玫瑰，手有余香。謹此，我們向在全國各地的惠安籍成功人士，向熱心于教育事業(yè)的愛心人士、社會賢達、企事業(yè)單位的朋友們發(fā)出真誠的呼喚，伸出您的援手，獻出您的愛心，踴躍捐款，為惠安鄭氏宗親謀福利，為惠安鄭氏學(xué)子的成才貢獻自己的一份力量，為我們的惠安鄭氏獎學(xué)助學(xué)基金會注入您的真摯情懷！
伸出您的手，伸出我的手，讓我們手挽手鑄成愛的長城；您捐一分錢，我捐一分錢，讓涓涓細流匯成愛的曖流；您盡一份心，我出一份力，讓我們共同托起惠安明天的太陽！
您的慷慨解囊，將被社會銘記；您的樂善好施，將永遠被他人尊重；您的義舉善行，將激發(fā)教與學(xué)的進步；您的援助之手，將為他們的生活增添一份感動，也為您的生活增添一份溫馨。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生！
也許您并不富裕，但廣廈萬千，眾匠所營，集腋成裘，聚沙成塔，惠安鄭氏的歷史上，將鐫刻有您獎學(xué)助學(xué)的芳名。悠悠萬事、助人為善；茫茫人生，慈悲為懷。愛心溫暖他人，慈善澤被桑梓。
我們真誠期待，關(guān)心、支持惠安教育事業(yè)的您，將傾情奉獻、熱心捐贈。我們堅信：有您的鼎力襄助，有您的誠摯關(guān)心，惠安鄭氏獎學(xué)助學(xué)基金會一定會蓬勃發(fā)展，惠安教育事業(yè)的明天將會更加絢麗多彩！
在此，我們謹向您再次倡議：捐資興學(xué)，德厚功高！慷慨解囊，奉獻愛心！讓我們共同攜手，為惠安教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻！
惠安鄭氏獎學(xué)助學(xué)基金會籌委會
關(guān)于正確使用獎助學(xué)金的倡議書 親愛的同學(xué)們：
2.營造良好風氣，不使用獎助學(xué)金相互請客，不相互攀比；
3.再接再厲，將獎助學(xué)金用于購買學(xué)習(xí)工具或資料，服務(wù)于學(xué)習(xí)；
4.心懷感恩，利用獎助學(xué)金勵志成才，回報父母、學(xué)校，感恩社會，積極為公益事業(yè)做貢獻。
同學(xué)們，讓我們共同發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確合理地使用獎助學(xué)金，以今天為起點，向著更高的目標不斷邁進。讓我們的獎助學(xué)金用得更有意義！讓我們的明天變得更加輝煌！
重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院學(xué)生處
2011年4月1日
獎學(xué)助學(xué)方案篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
過去一年以來，我嚴格遵守校紀校規(guī)，嚴于律己，寬以待人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，平易近人。積極參與學(xué)校及社會的各項活動，努力培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神與實踐能力。除此之外，我對自己的專業(yè)充滿熱情，學(xué)習(xí)勤奮，虛心求教，最終成績?nèi)〉梅浅４蟮倪M步。成績績點從第一學(xué)期的3.1到第二學(xué)期的3.86，再加上平常參加各種比賽獲得的榮譽，最終獲得三等獎學(xué)金。從我的進步中，我獲得更大的信心。
一年走過來，我并不是一帆風順的，我遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，因為相信我一定會創(chuàng)造美好的未來!在同學(xué)、老師的幫助下，我學(xué)到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來對我在生活上的關(guān)心與照顧.我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，一直以一個關(guān)心社會、參與公益、服務(wù)同學(xué)的大學(xué)生的標準要求自己，一直以一個嚴于律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。
在我努力刻苦學(xué)習(xí)的時候，我對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基礎(chǔ)。我除了上課認真學(xué)習(xí)課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動、志愿者活動，提高自身素質(zhì);積極參加社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗，為將來步入社會做好準備。除此之外，如果放假有時間，我還會做各種兼職，賺取生活費用，以便保證我的正常生活。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。
在生活上，我追求簡單平凡的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，逐步提高學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力，加強與他人的合作精神，培養(yǎng)協(xié)調(diào)組織和管理能力，爭取取得更大進步，順利迎接新的挑戰(zhàn)，成為適應(yīng)社會的新時代高素質(zhì)人才。
生活在處處充滿競爭的社會，我時刻提醒我自己：不能放松自己，要讓自己的生活充實充實再充實。我相信只要我努力付出，最終我一定會贏得自己的一片藍天。
此致
敬禮！
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