作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
大班美術(shù)明亮的眼睛教案反思篇一
一．目標
1． 嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
2． 通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
二．準備
1．范例三張，夜晚背景圖一幅。
2．四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8k）抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
三．過程
（一）導入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
教師：夜里的風微微地吹著……
漆黑的大海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)！
夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著……
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）討論作畫方法
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）
（三）幼兒作畫
今天老師為小朋友準備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
（四）指導
1．指導幼兒較合理地安排畫面。
2．及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3．指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
（五）講評
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
大班繪畫教案：《獅子》
活動目標：
1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學畫獅子。
2、能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。
3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。
活動準備：
1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。
2、獅子ppt
3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。
活動過程：
一、引題
1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩保埬銈冏屑毬牐?/p>
媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。
２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）
二、講解示范
１、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）
媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。
買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。
兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。
三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。
籃子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。
２、“你們看是什么呀?”(獅子)
３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”
４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。
５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）
獅子的身體像什么？（橢圓形）
三、看獅子的ppt
老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？
四、擺放獅子不同的姿勢
（老師在你們的桌子上準備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）
1、幼兒擺放，教師巡回觀察。
2、請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？
獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。
五、幼兒作畫
1、今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發(fā)生什么事呢？
２、教師提要求：
畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：
我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本領(lǐng)可大了，小朋友們要畫出我不同的本領(lǐng)哦。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。
３、幼兒作畫，教師指導。
六、展示幼兒的畫
讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？
大班美術(shù)明亮的眼睛教案反思篇二
大班美術(shù)《明亮的眼睛》教學反思
大班美術(shù)《明亮的眼睛》教學反思
大班藝術(shù)活動《明亮的眼睛》選自主題活動《亮眼看世界》，執(zhí)教者徐老師把它作為了美術(shù)教研組的展示課。其活動目標為：1.嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象，體驗發(fā)現(xiàn)美。2.體驗黑、白色結(jié)合的美?；顒又攸c為：大膽繪畫出眼睛所看到的的景象。
活動的第一個環(huán)節(jié)欣賞范畫，是由眼睛小精靈帶來的，徐教師給幼兒準備的范畫有風景、水果、魚等畫面，通過眼睛小精靈一一向幼兒展示，讓幼兒在看看、說說的過程中欣賞范畫，在范畫中感知眼睛的神奇，感知大千世界的沒，為孩子作畫提供一定的前期經(jīng)驗。然后在欣賞的基礎(chǔ)上，讓幼兒回憶并和同伴說說自己的眼睛看到過的事物，為作畫環(huán)節(jié)做鋪墊。
活動第二環(huán)節(jié)是讓幼兒作畫，在作畫過程中徐老師不斷的鼓勵、引導，幼兒積極參與，畫面內(nèi)容豐富。
活動第三環(huán)節(jié)展示幼兒作品，把幼兒的作品進行展出，通過與同伴的交流，讓幼兒體驗成就感。
最后組織幼兒談?wù)勓劬Φ淖饔?，讓幼兒產(chǎn)生保護眼睛的意識，學會科學用眼。
整個活動環(huán)節(jié)安排緊密，環(huán)環(huán)相扣。在幼兒的掌握情況來說，這兩個目標基本上是達成的，孩子們參與的情況良好。如果在繪畫之前帶幼兒去室外觀察景象，然后回來再作畫的話，我想比回憶更直觀，那么效果也就會更好。
大班美術(shù)明亮的眼睛教案反思篇三
大班美術(shù)《明亮的眼睛》教案及反思
李洪靜
活動目標 ：
1、初步了解點彩畫的基本原理，學會點彩并作創(chuàng)作出完整的作品。
2、嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。3．感受點彩畫的藝術(shù)魅力，感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望?；顒又攸c：學習點彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容 活動難點：正確處理色點組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調(diào)的色 活動準備 :
1、課件、范例兩張、夜晚背景圖一幅。2．工具材料
點彩：排筆、鉛筆、棉簽、白色粉筆、黑色卡紙、水粉顏料，水，抹布。
活動過程
：
一、導入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
師：小朋友們好，今天老師給孩子們帶來了一張?zhí)貏e的紙（出示黑色卡紙）幼兒：黑色的
師：黑色代表什么呢？（夜晚）
1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著！（出示夜晚背景圖）你看見了哪些眼睛？??我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。師：那星星和月亮的眼睛在黑夜里顯得怎么樣？有什么作用？ 幼兒：亮
師：那我們一個詞語來表達，就是“明亮”
2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。師：夜里的風微微地吹著??
漆黑的大海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)！
夜里的風微微地吹著??夜風里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著??
你瞧，那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？
幼兒回答（大海上的航標燈、大森林里的虎媽媽、衛(wèi)星的眼睛、雷達的眼睛）師：因為有了這些明亮的眼睛，讓我們的周圍變得更明亮，讓我們的生活更美好。
師：那現(xiàn)在請你想一想，在我們生活周圍，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）師：對的，孩子們剛才想到了很多。那也來看看李老師找到的明亮的眼睛吧！教師出示圖片，師幼一起欣賞。
二、討論作畫方法（通過欣賞點彩畫，引導幼兒初步初步了解點彩畫的基本原理，它由許許多多的點組成，并學會點彩）
1、通過欣賞作品，了解點彩畫
師：看看誰的眼睛最亮，先看出它是什么？（高塔、高樓、路燈、小貓、星空）
師：在這些畫里，高塔、路燈的眼睛在夜晚里都是用什么顏色來讓它變得明亮的？（紅色、黃色、白色）
出示教師范畫，并通過調(diào)整距離感受（局部-整體）師：老師這里有一副畫，你先看到什么？
你能看到那是什么？（離近一點給孩子看，看到點）那么你看到了什么？（綠顏色的點）局部-整體：再遠退遠一點，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是樹）
小結(jié)：好神奇啊，近看只是綠色的點，退遠了就組成了一副畫，這——就是神奇的點彩畫。
2、感受點彩技法，明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序。
師：夜晚里那些明亮的眼睛真美，孩子們想不想試試用點彩畫的方法把它們畫出來?。?/p>
好，李老師今天想畫《路燈的眼睛》那我們先畫什么？
路邊會有什么？大樹、房子、街道、路燈。用什么方法？（出示粉筆）
對的，用粉筆在黑色卡紙上構(gòu)圖你要畫的內(nèi)容，便于點上了顏色后進行覆蓋
老師構(gòu)圖：
a、請一名幼兒上來點畫樹葉，提醒幼兒蘸上顏料后先在盤子上刮一刮，樹葉還可以用什么顏色，誰來換一種顏色接著點？
b、觀察老師點畫的樹葉和小朋友點的有什么不同？
小結(jié)：對，老師用點彩的方法將樹葉點得滿滿的，密密麻麻不留空隙
c、怎樣才能讓我們的樹葉也變得密密麻麻的呢？（多一點）
師： 好的，你的方法很不錯，點多一點，密一點，空白地方再點點，讓點點連在一起。換種顏色再點，仔細看看發(fā)生了什么變化？（顏色變了）
師：兩種顏色交混融合在一起發(fā)生了奇妙的變化（師加密樹葉，提醒幼兒中間的樹葉顏色淺，兩邊顏色更深一些。）
三、幼兒作畫，教師巡回指導（介紹操作要求，鼓勵幼兒大膽合作作畫，嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。提醒幼兒點與點要連成一片。師：明白了嗎？今天啊，老師也為小朋友準備了顏料和工具，我想看看孩子們心中的明亮的眼睛是誰？
出示排筆、鉛筆、棉簽。這些材料怎么用來畫畫呢？
（教師總結(jié)：用排筆、鉛筆、棉簽的一端蘸上顏料在紙上點畫）a、要求：
1、請以“明亮的眼睛為主題”創(chuàng)作一副點彩畫，用鮮艷的顏色表現(xiàn)明亮的眼睛
2、請先用白色粉筆在黑色卡紙上構(gòu)圖，再用工具進行點彩，點彩的時候要一筆一筆點在畫面上，先點深色，淺色可以覆蓋在深色上出現(xiàn)不同的效果哦。
3、不要將顏料往臉上或身上涂，更不放嘴里。筆用完后及時洗凈，養(yǎng)成良好的畫虎習慣。
b、指導 1．指導幼兒較合理地安排畫面。
2．及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3．指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
四、成果展示，相互欣賞作品
畫好的小朋友把你們心中明亮的眼睛到這兒就變成了一個美麗的世界。說說你喜歡哪幅畫？為什么？今天我們用點彩的方法畫出了我們美麗的世界。真美！
設(shè)計意圖：《指南》中指出，大班幼兒在美術(shù)領(lǐng)域需要達到的認知目標是“認識物體的整體結(jié)構(gòu)和各種空間關(guān)系，增強配色意識，提高對顏色變化的辨析能力，知道運用不同的繪畫工具和材料能表現(xiàn)不同效果的作品。”為達到這些目標，我選擇了大班美術(shù)點彩畫《明亮的眼睛》這一課。同時，通過感受詩歌的優(yōu)美意境，感受點彩畫的藝術(shù)魅力，使幼兒萌發(fā)表現(xiàn)的欲望。說活動目標：
1、初步了解點彩畫的基本原理，學會點彩并作創(chuàng)作出完整的作品。
2、嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。3．感受點彩畫的藝術(shù)魅力，感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
活動重點：學習點彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容 活動難點：正確處理色點組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調(diào)的色 說教法：情景導入法、示范法 說活動過程 ：
一、導入活動
通過感受詩歌《明亮的眼睛》的優(yōu)美意境。將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體現(xiàn)象。比如路燈的眼睛，飛機的眼睛等等。知道它們的作用，明白因為有了它們我們的世界才會更明亮、更多彩。
二、討論作畫方法
1、通過欣賞星空、鐵塔點彩畫，引導幼兒初步了解點彩畫的基本原理，理解點與畫、局部與整體的關(guān)系
2、通過范畫、幼兒的親自操作以及師幼對比感受點彩技法，明白點彩的規(guī)律、疏密問題。明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序
三、幼兒作畫，教師巡回指導
介紹操作要求，鼓勵幼兒大膽合作作畫，嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。提醒幼兒點與點要連成一片。明亮的眼睛要用鮮艷的顏色來提。
四、成果展示，相互欣賞作品
通過欣賞學習對方的長處，并學以致用。
活動反思：
從完成度來講：整個活動我在預(yù)設(shè)的時候也覺得會超出時間才能完成，并且孩子的作品也許不能在課堂上完成。所以我將單個人的作畫變?yōu)樗膫€人的合作畫。從過程來講：導入部分有點過長，詩歌沒有讀出它的優(yōu)美意境來，沒有激起幼兒的心中的美感
從幼兒繪畫技巧掌握來看：孩子們要完成一副完整的并且色彩搭配和諧、點彩規(guī)律得當還有一定的難度，并且在體現(xiàn)明亮的眼睛時還有很大的難度。
大班美術(shù)明亮的眼睛教案反思篇四
大班美術(shù)公開課教案《明亮的眼睛》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望，嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題，會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾，快來看看幼兒園大班美術(shù)公開課《明亮的眼睛》含反思教案吧。
活動目標
1.嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
2.通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
3.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4.感受作品的美感。
活動準備
1.范例三張，夜晚背景圖一幅。
2.四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8k）抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
活動過程
（一）導入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1.夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2.今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
教師：夜里的風微微地吹著……
漆黑的大海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)！
夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著……
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）討論作畫方法
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）
（三）幼兒作畫
今天老師為小朋友準備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
（四）指導
1.指導幼兒較合理地安排畫面。
2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3.指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
（五）講評
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
教學反思
這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界，通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣，從中萌生出強烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中，幼兒的興趣很高，因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用，因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我：“老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛?！边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說，這兩個目標基本上是達成的。孩子們參與的情況良好，不足之處：
在觀察的環(huán)節(jié)中，有些孩子不太遵守游戲規(guī)則，到了戶外有些失控，應(yīng)該在外出前做更多的要求，讓孩子們明確出行的目的是什么，并適時引導那些孩子進行觀察，可以請他們給老師和同學們拍照，可能，這些孩子會更加有興趣些。
本文擴展閱讀：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。
大班美術(shù)明亮的眼睛教案反思篇五
《幼兒大班美術(shù)教案《明亮的眼睛》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一．目標
1.嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
2.通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4.教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
二．準備
1.范例三張，夜晚背景圖一幅。
2.四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，(8k)抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
三．過程
(一)導入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1.夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!(出示夜晚背景圖)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2.今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
教師：夜里的風微微地吹著……
漆黑的大海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁!
遙遠的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!
夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波;
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著……
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?
(二)討論作畫方法
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。“快思老師.教.案網(wǎng)出處”教導幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。)
(三)幼兒作畫
今天老師為小朋友準備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
(四)指導
1.指導幼兒較合理地安排畫面。
2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3.指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
(五)講評
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
教學反思：
這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界，通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣，從中萌生出強烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中，幼兒的興趣很高，因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用，因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我：“老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛?！边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說，這兩個目標基本上是達成的。孩子們參與的情況良好。
不足之處：
在觀察的環(huán)節(jié)中，有些孩子不太遵守游戲規(guī)則，到了戶外有些失控，應(yīng)該在外出前做更多的要求，讓孩子們明確出行的目的是什么，并適時引導那些孩子進行觀察，可以請他們給老師和同學們拍照，可能，這些孩子會更加有興趣些。
幼兒大班美術(shù)教案《明亮的眼睛》含反思這篇文章共4340字。
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