制定計(jì)劃讓我們可以有條不紊地完成目標(biāo)，避免偏離軌道?？紤]到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，我們可以在計(jì)劃中制定相應(yīng)的對(duì)策和預(yù)案。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的計(jì)劃示例，希望能給大家一些啟發(fā)和思路。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇一
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)需要的創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的一項(xiàng)具有重要意義的戰(zhàn)略決策，國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，為構(gòu)建二十一世紀(jì)充滿生機(jī)與活力的具有中國特色的社會(huì)主義教育體系指明了方向。面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們必須以嶄新的姿態(tài)和全新的理念投身于教育改革的大潮之中，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。為此，根據(jù)實(shí)際情況制訂新學(xué)年度學(xué)校高中部教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“七一”講話為指針，認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，全面貫徹黨的教育方針、全面提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校工作以德育為首位，以教學(xué)為中心，倡導(dǎo)科研興校，落實(shí)市教委“教學(xué)常規(guī)五十條”，不斷提高教師素質(zhì)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作持續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展。
二、基本情況。
業(yè)刊物上發(fā)表文章。科研興教之風(fēng)正在形成。
然而，教學(xué)工作也還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，個(gè)別教師業(yè)務(wù)上不思進(jìn)取，教學(xué)方法單一陳舊，教學(xué)質(zhì)量有待提高，有的備課組工作乏力，沒有教研教改成果，教育科研氛圍還不濃。有的教師工作方法簡(jiǎn)單，不善于做細(xì)致的思想工作。另外，個(gè)別教學(xué)用品有待添置或更新。勞動(dòng)技術(shù)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、任務(wù)和要求。
1、狠抓教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，這是實(shí)施素質(zhì)教育，提高質(zhì)量的前提。要通過學(xué)習(xí)和宣傳，使教職員工認(rèn)識(shí)到，基礎(chǔ)教育應(yīng)以提高全體公民的素質(zhì)為目標(biāo)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為宗旨，培養(yǎng)和造就一代高素質(zhì)的有創(chuàng)新精神的跨世紀(jì)人才。
2、大力提倡科研興教，積極組織教研教改實(shí)驗(yàn)，高中部要建立適合本校實(shí)際情況的教育科研課題，本年度重點(diǎn)研究課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教育和“研究性學(xué)習(xí)”探索和研究要取得階段性成果。各教研組力爭(zhēng)讓每位教師自己的研究項(xiàng)目，要在高中部范圍內(nèi)營造較濃厚的教研教改氛圍，要培養(yǎng)一批研究型骨干教師和學(xué)科帶頭人，并通過他們的示范作用，帶動(dòng)全體教師熱心參與教研教改活動(dòng)，要求在本學(xué)年度有市級(jí)以上的教育科研成果和研究論文。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，適當(dāng)利用課余時(shí)間開展音、體、美和科技等特長訓(xùn)練或興趣小組活動(dòng)，根據(jù)課程內(nèi)容適當(dāng)進(jìn)行社會(huì)考察和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
善教研組工作評(píng)估指標(biāo)體系。通過科學(xué)考核評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)各教研組整體水平不斷提高。
5、健全教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)常規(guī)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定相應(yīng)的教學(xué)基本功的達(dá)標(biāo)要求，繼續(xù)執(zhí)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度，每年對(duì)新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行驗(yàn)收，要求100%的任課教師，能上好校內(nèi)公開課，90%的任課教師能達(dá)到或超過市級(jí)教研課的水平。本年度將繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用和新教材新大綱的培訓(xùn)。
6、積極參與全市的中學(xué)生科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，制定好科技節(jié)和藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案，要以講座、出刊、游戲、競(jìng)賽等形式動(dòng)員學(xué)生廣泛參與。要加強(qiáng)音、體、美和特長競(jìng)技。使少數(shù)學(xué)生確有特長，由此帶動(dòng)全體學(xué)生積極參與各項(xiàng)有益活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)技水平。本年度內(nèi)要求學(xué)生在“兩節(jié)一會(huì)”上力爭(zhēng)多拿獎(jiǎng)牌，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
7、開好研究性學(xué)習(xí)課，規(guī)范活動(dòng)課，落實(shí)課時(shí)、師資、教材、設(shè)施，建立考核制度和標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查考核，勞技課要達(dá)到省教育廳規(guī)定的勞技教學(xué)條件要求。
8、繼續(xù)做好學(xué)籍管理和招生工作，組織好各級(jí)各類考務(wù)工作，要做到制度化、規(guī)范化、紀(jì)律嚴(yán)明，準(zhǔn)確無誤、努力完成學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)組考任務(wù)。
四、主要措施。
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論、教育法規(guī)，現(xiàn)代教育思想和國內(nèi)外先進(jìn)的教研教改經(jīng)驗(yàn)，向教師發(fā)放有關(guān)學(xué)習(xí)材料，每期組織兩次的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，或請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者來校講學(xué)。或組織教師到重點(diǎn)中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，新形勢(shì)下讓每位教師都跟上教研教改的步伐。
依據(jù)，教學(xué)工作講評(píng)和教研組的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)繼續(xù)進(jìn)行。
3、本年度繼續(xù)對(duì)教師的教研教改情況進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，對(duì)卓有成效者頒發(fā)“教學(xué)科研獎(jiǎng)”，并在全校張榜公布。
4、高中部將組織一次優(yōu)秀教案評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開展一次新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，每個(gè)教研組推進(jìn)一堂高質(zhì)量的“網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)”研究課。
5、行政干部分工負(fù)責(zé)到各個(gè)年級(jí)組和教研組，深入了解教師情況，教學(xué)工作情況及學(xué)生情況，堅(jiān)持授課、聽課和評(píng)課。
6、教師每期至少寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文，并力爭(zhēng)在省級(jí)、市級(jí)刊物上發(fā)表。倡議每位教師訂閱本專業(yè)的報(bào)刊雜志，學(xué)校要不定期發(fā)放學(xué)習(xí)資料，為教師提供最新信息。
8、每期由學(xué)生對(duì)教師工作評(píng)議兩次，對(duì)個(gè)別班級(jí)、學(xué)科或教師可進(jìn)行多次評(píng)議。教務(wù)處對(duì)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行整理，并通報(bào)給個(gè)人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
9、教務(wù)處要特別重視對(duì)音樂、美術(shù)、體育課的檢查和評(píng)估，對(duì)特長生的培訓(xùn)要每期進(jìn)行小結(jié)，特長生要有特色，要有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練，保障學(xué)生全面發(fā)展。
10、堅(jiān)持做好課間操和眼保健操，充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地、設(shè)備開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓校園充滿青春的活力，要舉辦一年一度的校運(yùn)會(huì)，要組建學(xué)校藝術(shù)團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)，積極開展訓(xùn)練，備戰(zhàn)我市中學(xué)生藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11、對(duì)學(xué)科競(jìng)賽及在“兩節(jié)一會(huì)”上成績(jī)突出的學(xué)生和輔導(dǎo)老師將予以通報(bào)表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。
12、為確保教學(xué)一線工作順利進(jìn)行，學(xué)校將對(duì)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體電教室，進(jìn)行檢查和評(píng)估，并根據(jù)實(shí)際情況添置和更新教學(xué)用品或設(shè)備。本年度將努力開設(shè)好理、化、生三科的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)按《大綱》要求全部達(dá)標(biāo)。要讓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考查和勞技考核能夠順利通過。圖書室和閱覽室要力爭(zhēng)向廣大教師和學(xué)生開放，充分發(fā)揮學(xué)校圖書資源的優(yōu)勢(shì)，豐富師生的文化生活。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇二
積極深入實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真探索新課程的課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)，抓好課堂教學(xué)常規(guī)檢查工作，不斷提高教師們的教育教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)科研水平。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課的內(nèi)容要與新課標(biāo)相符合，為上課做最充分的準(zhǔn)備工作。
2、課堂教學(xué)的形式要多樣性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不斷培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與創(chuàng)新意識(shí)。
3、加大隨堂聽課檢查力度，了解每位教師的教學(xué)情況，每位教師都要積極參與校內(nèi)研討課活動(dòng)，共同探討教學(xué)方法，共同提高教學(xué)水平，課后應(yīng)及時(shí)做好課后反思，改正教學(xué)中的遺漏不足之處，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、積極開展各種文體活動(dòng)，組織學(xué)生參與，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育。
5、開展以“打造有效課堂”為主題的集體研討開放日活動(dòng)。在以往“一人一課”的組內(nèi)教研的基礎(chǔ)上，以各學(xué)科組為陣地，開展集體研討開放日活動(dòng)，在充分發(fā)揮教師集體智慧、提高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行多樣化研討設(shè)計(jì)，確保集體備課落到實(shí)處。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇三
工作計(jì)劃只是給未來工作設(shè)定的一個(gè)大體框架，當(dāng)然還是需要每個(gè)月、每一周、每一天的合理安排和具體實(shí)施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個(gè)人工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。下面是小編給大家整理的音樂教研組工作計(jì)劃范文，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、真對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。
二、工作目標(biāo)。
1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。
2、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教育組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù)。
3、確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好用活教材。
4、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
三、工作重點(diǎn)。
1、課堂教學(xué)。
2、市藝術(shù)節(jié)匯演。
3、集體備課、聽課。
四、主要工作及措施。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實(shí)行本組教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合理分工，責(zé)任到人，齊抓共管的局面調(diào)動(dòng)積極性。
2、注重課堂反饋和教學(xué)心得。
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面或口頭進(jìn)行交流和研討，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長進(jìn)步的目的。
3、精心組織各種課外興趣小組。
每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動(dòng)，活躍學(xué)校的文娛生活。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期教研工作，將緊密圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，立足本園教師的教育實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動(dòng)研究，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究?jī)?nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動(dòng)能力和教科研能力。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習(xí)和研究，學(xué)以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進(jìn)作用。
二、教研目標(biāo)。
1、立足實(shí)際，咀嚼消化有關(guān)實(shí)踐，在互動(dòng)研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對(duì)幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動(dòng)的基本組織與指導(dǎo)的實(shí)踐知識(shí)，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、課堂等平臺(tái)深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，進(jìn)行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究。
3、經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”貫穿教研活動(dòng)始終，為不同教師提供平臺(tái)，在實(shí)際傳授教贍養(yǎng)動(dòng)中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。
三、主要工作思路。
1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)進(jìn)程管理，重視指導(dǎo)，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實(shí)教師教育傳授教養(yǎng)進(jìn)程管理，對(duì)教師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時(shí)間，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
2、加強(qiáng)隨堂聽課。配合年級(jí)組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時(shí)了解教師制訂計(jì)劃、組織傳授教贍養(yǎng)動(dòng)等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。
3、組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。
4、結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，經(jīng)由進(jìn)程實(shí)踐學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。
四、具體措施。
1、以點(diǎn)帶面，逐步遞增課堂效率。
1)經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實(shí)踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。
2)將歌曲中蘊(yùn)含的情感以及對(duì)幼兒的音樂教育有機(jī)融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時(shí)借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對(duì)于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來。
3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動(dòng)的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。
1)分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和交流討論。
2)根據(jù)小、中、年夜三個(gè)年齡段特點(diǎn)，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案，梳清重、難點(diǎn)，結(jié)合教材中的歌唱活動(dòng)為目標(biāo)，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3、勤于思考，教研活動(dòng)常態(tài)化。
1)提前做好備課活動(dòng)，重視研究進(jìn)程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實(shí)效地開展起來。
2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動(dòng)，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
五、具體工作安排。
2、制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進(jìn)度并組織交流。
3、每月對(duì)全園教師的琴藝進(jìn)行測(cè)評(píng)(每月底現(xiàn)場(chǎng)測(cè)查視唱、彈唱各兩首曲目)，組織好園本培訓(xùn)工作。
5、音樂組期末成果申報(bào)請(qǐng)示。
一、指導(dǎo)思想。
全面認(rèn)真貫切執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽覺為先導(dǎo)，動(dòng)覺為切入的音樂基本訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
音樂課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真鉆研，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際及音樂專業(yè)高考特點(diǎn)，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、任務(wù)及目標(biāo)。
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。
5、抓好軍樂班、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。
三、措施與要求。
1、落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”，迎接各項(xiàng)檢查。
加強(qiáng)落實(shí)對(duì)“兩個(gè)常規(guī)”的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格按照“各項(xiàng)督導(dǎo)課堂教學(xué)等級(jí)”的要求并根據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn)采取相應(yīng)措施。更新課堂教學(xué)觀念，充分尊重學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)。
2、領(lǐng)會(huì)新課程精神，積極參加新課程改革。
深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神，認(rèn)真開展課改實(shí)驗(yàn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推廣課實(shí)驗(yàn)成果。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)推進(jìn)新課程改革。
3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平。
營造和諧進(jìn)取的工作氛圍，相互學(xué)習(xí)，共同提高。跟據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期每人上一節(jié)公開課，課后認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂科組的整體教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺(tái)階。
4加強(qiáng)教科研，做好各項(xiàng)課題研究工作。
科研興校，科研為教學(xué)服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。
5開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動(dòng)，豐富第二課堂。
學(xué)校音樂教育不僅要面向全體學(xué)生，同時(shí)要處理好普及與提高，共性與個(gè)性，長期與短期的關(guān)系。建設(shè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)軍樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。
音樂組全體老師要精心組織，悉心指導(dǎo)，熱心參與，配合學(xué)校的相關(guān)部門和科組，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大我校的藝術(shù)特色的社會(huì)影響力。
按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任了一個(gè)年級(jí)的音樂課，這對(duì)于我來說，是一項(xiàng)新的任務(wù)，也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，有一定的難度。但我相信憑著自己的努力，在這學(xué)期的音樂課當(dāng)中，我一定會(huì)有很多的收獲和進(jìn)步。
一、教學(xué)分析：
本學(xué)期初一年級(jí)學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。
其它年級(jí)的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，接受理論知識(shí)也比初一年級(jí)要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議，對(duì)歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富，本學(xué)期的樂理知識(shí)容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習(xí)和鞏固知識(shí)為主，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力，老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到答案，體味解決問題時(shí)的喜悅。
本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲、樂理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂學(xué)習(xí)幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，分局每課的具體情況進(jìn)行穿插教學(xué)，避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。
二、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
音樂課的特點(diǎn)就是寓教于樂，在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中，可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營造不同的教學(xué)氛圍。在音樂教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間，使學(xué)生在音樂教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂創(chuàng)造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的表現(xiàn)形式。
在教學(xué)中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)學(xué)生的語言交流、智力發(fā)展大有益處?？梢酝ㄟ^音樂教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。藝術(shù)性：在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。
三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教學(xué)觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)操作方法的探索和訓(xùn)練，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身音樂文化修養(yǎng)。
2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想。
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必需具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)同學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)同學(xué)的想象力、表示力和發(fā)明力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢(shì)在必行，它不只可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，發(fā)明條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織同學(xué)集體進(jìn)步。
二、基本情況分析。
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自身的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不時(shí)的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來我校觀賞、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了同學(xué)情愿多付出，他們充沛利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓同學(xué)喜歡上音樂課，給同學(xué)展示自身才干的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)從對(duì)音樂的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近同學(xué)的生活。
三、任務(wù)和目標(biāo)。
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師一起研討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充沛發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅(jiān)持培養(yǎng)局部音樂方面的特長同學(xué)，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們發(fā)明表示自身才干的機(jī)會(huì)。
四、方法措施。
1、開學(xué)初，音樂組教師研討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。
2、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高規(guī)范的正常進(jìn)行，并和時(shí)公布總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。
3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)同學(xué)良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。
4、充沛利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充沛體現(xiàn)音樂貼近同學(xué)的生活。
5、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自身的特長方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充沛去展示，讓其體會(huì)勝利的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不時(shí)進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
為指引，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__年）》、《吳江市“十二五”（20__～20__）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅(jiān)持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓老師幸福地教”的“樂學(xué)吳江”建設(shè)愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優(yōu)提高、活動(dòng)的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達(dá)到并且超過國家、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。在本學(xué)期，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以長效發(fā)展為目標(biāo)，著力于提高教師認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，完善課程設(shè)置，嚴(yán)格管理督導(dǎo)，使我校音樂教育再上新的臺(tái)階。
二、具體工作目標(biāo)及措施：
（一）深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確音樂教育現(xiàn)狀。
1.在認(rèn)真學(xué)習(xí)20__版《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，深入了解音樂教育工作的動(dòng)態(tài)，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀，把握好學(xué)校音樂教育的發(fā)展方向。
2.提高學(xué)校管理者對(duì)美育功能的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”精神，落實(shí)蘇州的“三項(xiàng)規(guī)定”，確保音樂教育在學(xué)科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能，音樂工作列入學(xué)校計(jì)劃，有專人分管，保證音樂教學(xué)開齊上足教好。
3.加深教師對(duì)美育的認(rèn)識(shí)。提高音樂教師的師德修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)美育規(guī)律的理解和運(yùn)用，注重對(duì)音樂學(xué)科特征的把握，充分利用教育資源，主動(dòng)完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認(rèn)識(shí)方面取得整體提高。
4.注重學(xué)生對(duì)美育的認(rèn)識(shí)。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用，在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行音樂課程要求，在學(xué)科評(píng)價(jià)中嚴(yán)格執(zhí)行“以學(xué)論教”的音樂學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
5.加強(qiáng)對(duì)音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識(shí)。要提高對(duì)音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識(shí)，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式，走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長效之路。
（二）結(jié)合實(shí)際，群策群力，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.開展音樂教師聽課指導(dǎo)活動(dòng)。教研組將有計(jì)劃地對(duì)新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo)，并對(duì)他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評(píng)價(jià)性的反饋。
2.注重教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對(duì)教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實(shí)踐，重人文、輕技能的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開展教師技能練兵活動(dòng)。
3.堅(jiān)持校核心組、教研組的二級(jí)管理模式，通過個(gè)人成長信息收集，組織定期活動(dòng)，給予任務(wù)指標(biāo)，實(shí)行綜合評(píng)定，促使音樂教師迅速成長。
4.繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制，加強(qiáng)溝通，做到期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)、活動(dòng)能落實(shí)、教師有發(fā)展，并切實(shí)做好過程性管理工作。本學(xué)期擬依托視導(dǎo)片做好對(duì)青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓(xùn)練工作。
5.支持各種有益的教師社團(tuán)建設(shè)。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團(tuán)組織，倡導(dǎo)并鼓勵(lì)教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會(huì)”等組織。
6.加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進(jìn)行培養(yǎng)，讓新上崗教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學(xué)的需要。
（三）探索教育資源多元整合，拓展音樂教育途徑。
1.環(huán)境資源。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校塑造上品味、有特色、能互動(dòng)的教育環(huán)境，讓高雅音樂在學(xué)生心中留有一席之地。學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識(shí)，音樂教師可以創(chuàng)建“學(xué)生音樂小天地”等等，讓學(xué)生在音樂環(huán)境中成長。
2.教學(xué)資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實(shí)踐研究》課題研究工作，科學(xué)分工、有效管理，召開課題組工作會(huì)議，安排好本學(xué)期課題研究的進(jìn)程。
3.課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂教學(xué)的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗(yàn)，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)、校園文化音樂節(jié)等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。
4.人力資源。通過教師、學(xué)生、社會(huì)人員資源的整合，拓展教育資源，促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)交流。
（四）以教研方式轉(zhuǎn)型為契機(jī)，努力提升教學(xué)品質(zhì)。
1.新課程培訓(xùn)。本學(xué)期計(jì)劃邀請(qǐng)課程專家進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師參加省市級(jí)培訓(xùn)和教科研活動(dòng)。
2.組織有研究特色的教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學(xué)的理念，邀請(qǐng)校骨干教師進(jìn)行微課制作示范輔導(dǎo)，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟，總結(jié)出科學(xué)的、有推廣價(jià)值的研究成果，提高教研活動(dòng)的有效性。
3.積極拓展音樂教研活動(dòng)的形式，請(qǐng)進(jìn)來、走出去，開展區(qū)域交流。
4.加強(qiáng)調(diào)研活動(dòng)。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)的管理、師資培訓(xùn)等問題進(jìn)行仔細(xì)分析。本學(xué)期將繼續(xù)通過調(diào)研活動(dòng)，提高教師的課堂把握能力。
（五）學(xué)生活動(dòng)。
1.積極參加吳江區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽選拔活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
2.在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，同時(shí)抓好苗子生的培養(yǎng)。
3.繼續(xù)做好每學(xué)年舉辦一個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，通過興趣小組、音樂特長團(tuán)隊(duì)的建立，落實(shí)上級(jí)“體育音樂2+1項(xiàng)目”。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇五
在20xx年第一學(xué)期，音樂教研組根據(jù)當(dāng)前的教育形勢(shì)和學(xué)校藝術(shù)工作的要求，制訂以下教研計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)：
扎實(shí)高效的完成文藝匯演比賽任務(wù)與省藝術(shù)教育先進(jìn)單位驗(yàn)收工作，圓滿完成本學(xué)期的其它各項(xiàng)工作。
二、具體工作：
(一)課堂教學(xué)。
繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，把握教材的教學(xué)要求，探究教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學(xué)要求，落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”的工作，備好每一節(jié)課，上好每一堂音樂課，上好各級(jí)各類的公開課和請(qǐng)客課,隨堂聽課達(dá)到良好以上。
(二)教育科研。
加強(qiáng)教科研工作，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。主動(dòng)參與學(xué)校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書院”文化引領(lǐng)下的“自能教育”的實(shí)踐研究》，以及第二次在我校主辦的省教科院“六校聯(lián)誼”研討會(huì)。積極展開眭輝軍老師負(fù)責(zé)的江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究立項(xiàng)課題《在器樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐研究》，注重過程性課題資料的積累。積極反思與實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文。爭(zhēng)取每一學(xué)期有一篇論文在省市級(jí)刊物上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
(三)課外輔導(dǎo)。
藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，是學(xué)校的一大特色，本學(xué)期音樂組的課外輔導(dǎo)時(shí)間為每周二、四、五早晨陽光活動(dòng)時(shí)間，共40分鐘，四月份以后改為每天早晨的陽光體育時(shí)間集中排練文娛匯演節(jié)目，各位負(fù)責(zé)教師要抓緊時(shí)間，扎實(shí)訓(xùn)練，精心輔導(dǎo)，爭(zhēng)獲丹陽市團(tuán)體一等獎(jiǎng)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，圓滿完成文娛匯演比賽任務(wù)。
附：文娛匯演教師分工及安排。
一、匯演時(shí)間：20xx、5月。
二、目標(biāo)：團(tuán)體一等到獎(jiǎng)，總分第一。
三、四大節(jié)目教師分工：
民樂合奏：、
舞蹈：
合唱：、
曲藝：、
四、訓(xùn)練要求：
1、三月份：初步形成節(jié)目的框架。
2、四月份：修改、精排，設(shè)計(jì)制作演出服裝。
3、五月份：精心排練情緒表現(xiàn)力，彩排與正式比賽。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇六
以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的研究，恨抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià)，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好藝術(shù)特長生的輔導(dǎo)工作。進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實(shí)施。
本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo)，加大力度推進(jìn)改革音樂教學(xué)改革。做到及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作，組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》，加強(qiáng)集體與個(gè)人備課，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念，構(gòu)建“以聆聽式審美教學(xué)為主體”的音樂教學(xué)模式，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段;不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。
認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備和復(fù)備的工作。積極開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)音樂組的教育教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文。
3、讀書活動(dòng)。
積極、主動(dòng)完成音樂學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂教師教學(xué)能力指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂教育思想與實(shí)踐》閱讀，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。
4、做好初三音樂畢業(yè)會(huì)考，做好考前復(fù)習(xí)及迎考工作。爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能通過。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇七
下面是計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃欄目小編精心為大家整理的2018音樂教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期教研工作，將緊密圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，立足本園教師的教育實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動(dòng)研究，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究?jī)?nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動(dòng)能力和教科研能力。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習(xí)和研究，學(xué)以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進(jìn)作用。
二、教研目標(biāo)。
1.立足實(shí)際，咀嚼消化有關(guān)實(shí)踐，在互動(dòng)研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對(duì)幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動(dòng)的基本組織與指導(dǎo)的實(shí)踐知識(shí)，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺(tái)深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，進(jìn)行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究。
3.經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”貫穿教研活動(dòng)始終，為不同教師提供平臺(tái)，在實(shí)際傳授教贍養(yǎng)動(dòng)中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。
三、主要工作思路。
1.繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)進(jìn)程管理，重視指導(dǎo)，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實(shí)教師教育傳授教養(yǎng)進(jìn)程管理，對(duì)教師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時(shí)間，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
2.加強(qiáng)隨堂聽課。配合年級(jí)組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時(shí)了解教師制訂計(jì)劃、組織傳授教贍養(yǎng)動(dòng)等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。
3.組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。
4.結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，經(jīng)由進(jìn)程實(shí)踐學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。
四、具體措施。
1.以點(diǎn)帶面，逐步遞增課堂效率。
1)經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實(shí)踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。
2)將歌曲中蘊(yùn)含的情感以及對(duì)幼兒的音樂教育有機(jī)融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時(shí)借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對(duì)于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來。
3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動(dòng)的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。
1)分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和交流討論。
2)根據(jù)小、中、年夜三個(gè)年齡段特點(diǎn)，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案，梳清重、難點(diǎn)，結(jié)合教材中的歌唱活動(dòng)為目標(biāo)，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3.勤于思考，教研活動(dòng)常態(tài)化。
1)提前做好備課活動(dòng)，重視研究進(jìn)程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實(shí)效地開展起來。
2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動(dòng)，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
五、具體工作安排。
2.制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進(jìn)度并組織交流。
3.每月對(duì)全園教師的琴藝進(jìn)行測(cè)評(píng)(每月底現(xiàn)場(chǎng)測(cè)查視唱、彈唱各兩首曲目)，組織好園本培訓(xùn)工作。
5.音樂組期末成果申報(bào)請(qǐng)示。
一、總體目標(biāo)：
本學(xué)期高二主要學(xué)習(xí)欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學(xué)，教學(xué)過程中，將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞，并教唱一些主題性的歌曲，推進(jìn)“讓學(xué)引思”教學(xué)模式。通過一學(xué)期的欣賞與學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到提高欣賞能力，能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史，高三為專業(yè)培訓(xùn)工作，做到既生動(dòng)活潑，又扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)現(xiàn)我校高考總體目標(biāo)。學(xué)習(xí)歌唱技能，深化改革，打造全新的課堂教學(xué)模式，貫徹我校的'教育教學(xué)工作要點(diǎn)，配合我校的創(chuàng)四星高中工作。
二、具體目標(biāo)：
1、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們音樂組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念，開展主體合作性教學(xué)。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。
轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程，提高音樂教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)校創(chuàng)四星級(jí)普通高中為契機(jī)，讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
2、情況分析;。
教師方面：共三名，分教高二和高三兩個(gè)年級(jí)，高二主要是欣賞教學(xué)，教師分工協(xié)作，重知識(shí)掌握，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率。高三音樂學(xué)科教學(xué)分為兩塊，聲樂和理論，重視基本功的教學(xué)，注重教學(xué)效果，讓學(xué)引思，提高合作性教學(xué)的實(shí)效。
學(xué)生方面：高二學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，主要是課堂教學(xué)為主，開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)來補(bǔ)充，開闊視野，豐富知識(shí)面。高三專業(yè)課只有三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。
(1)努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量，使各班欣賞水平達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
(2)在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊(duì)伍。
(3)加強(qiáng)音樂課堂改革力度，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(4)積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
(5)加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃如實(shí)開展教研活動(dòng)，認(rèn)真開展合作研練活動(dòng)，按照“個(gè)人研究、同伴交流、達(dá)成共識(shí)、主備撰寫、實(shí)踐改進(jìn)、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課，聽課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。爭(zhēng)取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、具體措施：
1、把握教材關(guān)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴(yán)格規(guī)范音樂教學(xué)常規(guī)。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動(dòng)。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實(shí)踐生本教育，真正實(shí)現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識(shí)，而是要將知識(shí)“放”給學(xué)生，放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上做好師生見的互動(dòng)。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇八
依據(jù)xx中學(xué)打造首都的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合xx分校新的三年發(fā)展規(guī)劃精神和九年四段的辦學(xué)思路，在教學(xué)工作上，打破中小學(xué)界限，深入推進(jìn)帝景分校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)管理模式的整體構(gòu)建，進(jìn)一步落實(shí)績(jī)效工資改革、評(píng)價(jià)方案，堅(jiān)持貫徹張校長提出的學(xué)校第一、教師第一、學(xué)生第一的校本化工程，引領(lǐng)教師堅(jiān)決走科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展之路，腳踏實(shí)地的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
音樂教研組根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求，通過系列性的交流、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，共同制定本教研組發(fā)展的目標(biāo)和整體規(guī)劃，在有效教學(xué)研究的過程中進(jìn)一步提煉、打造教研組的學(xué)科建設(shè)特色，兩位教師應(yīng)不斷提高自己的師德水平和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃意識(shí)，結(jié)合培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐，繼續(xù)更新教學(xué)觀念，規(guī)范和調(diào)整教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，不斷增強(qiáng)自主發(fā)展意識(shí)，提高整體的施教能力和水平。
（二）加強(qiáng)教研組學(xué)科的特色建設(shè)，樹立品牌意識(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。
以九年四段中小學(xué)教學(xué)管理一體打造為依據(jù)，在整合中小四個(gè)學(xué)段教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化的管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，深入推進(jìn)校本培訓(xùn)，繼續(xù)重點(diǎn)推進(jìn)《朝陽區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，并且做到培訓(xùn)有計(jì)劃、有主講、有備課、有檢測(cè)、有記錄、有評(píng)比、有反饋。教研組教研培訓(xùn)，結(jié)合本學(xué)科的長遠(yuǎn)規(guī)劃、學(xué)科特色和本組教師的實(shí)際水平，本著突出學(xué)科專業(yè)性，提升教研實(shí)效性的原則開展好教研組內(nèi)的培訓(xùn)。加強(qiáng)教研組學(xué)科的特色建設(shè)，結(jié)合我校九年四段管理模式的研究和在有效教學(xué)方面的改革工作，我們要做好科研課題的認(rèn)領(lǐng)、申報(bào)工作，在課題的引領(lǐng)下進(jìn)行研究，不斷的在思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)中提煉，逐漸固化新的模式，力爭(zhēng)在新的模式下科學(xué)、有效的做好教學(xué)工作。每位課題組成員結(jié)合課題的研究方向及新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，上一節(jié)研討課。注重收集平時(shí)的點(diǎn)滴科研經(jīng)驗(yàn)和成效，結(jié)合研究成果每月上交研究心得，每學(xué)期上交教學(xué)案例一篇。進(jìn)行積累，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
本學(xué)年開展。
1、繼續(xù)落實(shí)《朝陽區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》。
2、做好科研課題的認(rèn)領(lǐng)和申報(bào)工作。
3、全校范圍的校歌征集活動(dòng)。
4、新年文藝節(jié)目的編排。
1、制定并討論本學(xué)期教研組活動(dòng)計(jì)劃，按月周拉出具體計(jì)劃；
2、校本課程的開設(shè)—一年級(jí)兒童聲樂表演班，第三周啟動(dòng)上課。
1、讀書活動(dòng)上交讀書筆記或教學(xué)反思，并進(jìn)行相應(yīng)交流。
2、教學(xué)基本功研究課啟動(dòng)。
1、讀書活動(dòng)上交讀書筆記或教學(xué)反思，并進(jìn)行相應(yīng)交流。
2、配合學(xué)校德育處新年活動(dòng)進(jìn)行節(jié)目的排練。
1、配合、協(xié)助學(xué)校德育處新年活動(dòng)的開展。
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極做好期末備考工作。
期末考試動(dòng)員、檢測(cè)。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇九
忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期開始了。在這個(gè)學(xué)期里，我們音樂教研組的全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，盡最大努力完成學(xué)校交給的任務(wù)。
一、參加培訓(xùn)，吸收積淀。
加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)取，不斷努力，通過參加多種形式的學(xué)習(xí)以及教研活動(dòng)來提高自己的理論水平，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，共同學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程中的音樂活動(dòng)》等有關(guān)內(nèi)容，利用每次教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)各年級(jí)的教材和優(yōu)秀案例。用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，計(jì)劃本學(xué)期每位老師普遍聽課20節(jié)以上，并拓寬聽課范圍，以便從各門學(xué)科中吸取長處，促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
將繼續(xù)加強(qiáng)和提高老師的專業(yè)化水平，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓(xùn)練。
二、抓好每項(xiàng)常規(guī)工作，促進(jìn)質(zhì)量提高。
牥湊漲教研室、學(xué)校的教學(xué)安排，本學(xué)期將工作重點(diǎn)放在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的專題研究上，突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，建立我校音樂教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作，認(rèn)真組織老師參加區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，以此為契機(jī)，組織老師開展說課議課聽課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
三、開展興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)藝術(shù)隊(duì)伍。
牐牽展豐富多彩的音樂活動(dòng)，不僅是促進(jìn)搞好音樂教育工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的藝術(shù)品位，營造濃郁的音樂氛圍，構(gòu)建美的藝術(shù)環(huán)境;使學(xué)生有一個(gè)表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺(tái);鞏固音樂教育成果，促進(jìn)音樂教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，將繼續(xù)定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行活動(dòng)組的訓(xùn)練活動(dòng)。每個(gè)教師根據(jù)自己的特長，帶好自己的藝術(shù)隊(duì)伍。并在一年一度的“六一”藝術(shù)節(jié)上為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。本學(xué)期還將舉行全校校歌比賽，讓快樂的歌聲唱響實(shí)小的校園。
我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在教師們的不懈努力下，實(shí)小的音樂之花將開得越來越絢麗!
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見，結(jié)合本學(xué)科的'特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗(yàn)為核心，努力提高學(xué)生的多方面音樂素質(zhì)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、真對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進(jìn)藝術(shù)教育。為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。
二、工作要點(diǎn)：
1、積極參加各類活動(dòng)
認(rèn)真參加學(xué)校及區(qū)音樂教研大組的各類活動(dòng)，如：集體備課活動(dòng)，聽課評(píng)課活動(dòng)、繼續(xù)教育活動(dòng)，主題研討活動(dòng)，論文、案例評(píng)選活動(dòng)等等。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
更新教育理念，學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，認(rèn)真貫徹落實(shí)新教材，積極投身于新課程改革之中。明確學(xué)科目標(biāo)，以審美為核心，以新教材研究為基點(diǎn)，將新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng)，重在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人生與生活積極樂觀的態(tài)度。、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
3、開展音樂課題研究
圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實(shí)踐》認(rèn)真開展研究。通過具體的課題研究，檢驗(yàn)和感悟有關(guān)理論，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn)、分析歸因、實(shí)踐探索、總結(jié)交流”的教科研方法，從而促進(jìn)本教研組教師的教育科研水平。
4、促進(jìn)教師自身成長
積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動(dòng)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理念、奧爾夫音樂教學(xué)理論，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng)。打破學(xué)科本位的觀念，跨學(xué)科聽課、評(píng)課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5、各類校園文藝活動(dòng)
注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建，正常開展音樂社團(tuán)活動(dòng)：合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴班等，目標(biāo)明確，注重實(shí)效，責(zé)任到人。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各項(xiàng)文藝競(jìng)賽，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野。
三、工作安排：
時(shí)間
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)形式
地點(diǎn)
參加人員
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期，音樂組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，把音樂教育作為實(shí)施藝術(shù)教育的一個(gè)重要途徑。培養(yǎng)學(xué)生正確健康的審美觀、人生觀。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高教師素質(zhì)。全組教師無論在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)中，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，努力做好各項(xiàng)工作。
1、加強(qiáng)科研理論的學(xué)習(xí)，以理論來指導(dǎo)實(shí)踐，以科研促進(jìn)教學(xué)。多看、多學(xué)、多寫、多交流，提高科研水平。多讀一些理論書籍，能聯(lián)系教學(xué)實(shí)績(jī)不斷進(jìn)行反思積累。即使充電，提高業(yè)務(wù)水平，并橫向進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，廣泛了解設(shè)計(jì)音樂領(lǐng)域及其有關(guān)的知識(shí)。
2、每月一次備課檢查，每位老師做到課前有修改，課后又小結(jié)。
3、每位老師在平時(shí)課堂教學(xué)中，要大膽嘗試新的教學(xué)方法，結(jié)合各自的教學(xué)特色各風(fēng)格，進(jìn)行教學(xué)研究，力求能突破陳規(guī)積極創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、老師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、探討，多聽其它科目的課，從中可以學(xué)到新的教學(xué)方法，領(lǐng)悟新的教學(xué)里連，開闊教學(xué)思維。
5、積極教研，人人參與，分享自己的教學(xué)嘗試以及對(duì)一些問題的見解，在教學(xué)中萃在德一些困惑，共同探討，解決問題，共同提高。本期科研課題是通過白器樂教學(xué)提高學(xué)生音樂審美能力，低段研究打擊樂器與歌唱教學(xué)相結(jié)合；中段研究器樂與新歌教學(xué)相結(jié)合；高段時(shí)器樂與欣賞教學(xué)相結(jié)合。
本學(xué)期，我們將組織合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)參加成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，三月底將參加青羊區(qū)的選拔。同時(shí)積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到有目的、有計(jì)劃、有內(nèi)容開展工作。
比賽訓(xùn)練安排：
舞蹈隊(duì)：姚金彤、雷萌。
合唱隊(duì)：鄭琳子、龔軼。
管樂隊(duì)：方向云、雷萌。
二月：
1、按新課標(biāo)制定教學(xué)計(jì)劃
2、各活動(dòng)對(duì)開始策劃、訓(xùn)練參賽節(jié)目
三月：
1、器樂開始全面進(jìn)課堂，通過器樂教學(xué)提高學(xué)生新歌學(xué)習(xí)能力的課題研究開始進(jìn)行。
2、舞蹈、合唱、器樂參加區(qū)比賽。
四月：
1、積極籌備成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。
2、龔軼準(zhǔn)備每周一課
3、器樂教學(xué)繼續(xù)深入開展。
五月：
1、龔軼參加每周一課
2、課題研究第一階段結(jié)題。
六月：
進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，考試及總結(jié)工作。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇十二
一、總體目標(biāo)：
本學(xué)期高二主要學(xué)習(xí)欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學(xué)，教學(xué)過程中，將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞，并教唱一些主題性的歌曲，推進(jìn)“讓學(xué)引思”教學(xué)模式。通過一學(xué)期的欣賞與學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到提高欣賞能力，能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史，高三為專業(yè)培訓(xùn)工作，做到既生動(dòng)活潑，又扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)現(xiàn)我校高考總體目標(biāo)。學(xué)習(xí)歌唱技能，深化改革，打造全新的課堂教學(xué)模式，貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，配合我校的創(chuàng)四星高中工作。
二、具體目標(biāo)：
1、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們音樂組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念，開展主體合作性教學(xué)。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。
轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程，提高音樂教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)校創(chuàng)四星級(jí)普通高中為契機(jī)，讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
2、情況分析;。
教師方面：共三名，分教高二和高三兩個(gè)年級(jí)，高二主要是欣賞教學(xué)，教師分工協(xié)作，重知識(shí)掌握，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率。高三音樂學(xué)科教學(xué)分為兩塊，聲樂和理論，重視基本功的教學(xué)，注重教學(xué)效果，讓學(xué)引思，提高合作性教學(xué)的實(shí)效。
學(xué)生方面：高二學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，主要是課堂教學(xué)為主，開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)來補(bǔ)充，開闊視野，豐富知識(shí)面。高三專業(yè)課只有三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。
(1)努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量，使各班欣賞水平達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
(2)在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊(duì)伍。
(3)加強(qiáng)音樂課堂改革力度，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(4)積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
(5)加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃如實(shí)開展教研活動(dòng)，認(rèn)真開展合作研練活動(dòng)，按照“個(gè)人研究、同伴交流、達(dá)成共識(shí)、主備撰寫、實(shí)踐改進(jìn)、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課，聽課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。爭(zhēng)取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、具體措施：
1、把握教材關(guān)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴(yán)格規(guī)范音樂教學(xué)常規(guī)。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動(dòng)。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實(shí)踐生本教育，真正實(shí)現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識(shí)，而是要將知識(shí)“放”給學(xué)生，放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上做好師生見的互動(dòng)。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇十三
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。
3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)
3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)
5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。 (2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
6、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。 一年級(jí)配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。 二年級(jí)童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。 三年級(jí)體驗(yàn)閱讀，掌握初步的閱讀方法。 四年級(jí)編報(bào)，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。 五六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2、常規(guī)性活動(dòng)：全校閱讀考級(jí)活動(dòng)、師生共讀活動(dòng)及各年級(jí)語文自行的競(jìng)賽活動(dòng)。
3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。
4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。
第一周 組織組內(nèi)老師參加“新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)研討，寫學(xué)習(xí)體會(huì)
第二周 學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 、進(jìn)度表
第三周 校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍
第四周 推廣普通話周活動(dòng) ：教師美文誦讀
第六周 組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討 (議題：我是怎樣落實(shí)每天練字10分鐘的?這樣做的效果如何，有哪些改進(jìn)意見。)
第七周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)
第八周 擬訂書香教研組、書香教師評(píng)比方案 校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍
第九周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)
第十一周 校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)
第十二周 期中教學(xué)工作大檢查 校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍
第十三周 “書香校園”項(xiàng)目組活動(dòng) 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)
第十五、十六周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)
第十七周 校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍
第十八周 構(gòu)建理想課堂項(xiàng)目組活動(dòng) 校本教研系列活動(dòng)——“我的讀書故事”論壇
第十九周 書香教師評(píng)比 校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍
第二十周 期末教學(xué)工作大檢查
第二十一周 書香教研組評(píng)比
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神，深入領(lǐng)會(huì)市教研室工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以深化課程教學(xué)改革為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境，切實(shí)提高學(xué)校音樂教育。
(一)課程與管理。
1、以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學(xué)期計(jì)劃在教研組活動(dòng)中重點(diǎn)舉行二年級(jí)教材研討，通過二年級(jí)教師指導(dǎo)等方式，提高課程的實(shí)施效度。
2、對(duì)新課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和反思，認(rèn)真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對(duì)新課程進(jìn)行一定的反思，提高課程運(yùn)用能力。
3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度，通過有效的課堂、六認(rèn)真檢查等活動(dòng)，進(jìn)一步推廣六認(rèn)真工作經(jīng)驗(yàn)和制度，形成六認(rèn)真校本管理新模式。
4、發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級(jí)段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對(duì)為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。
5、注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡(luò)、組織、文本等形式，對(duì)課程愿景、課程經(jīng)驗(yàn)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化，為課程的實(shí)施提供軟性環(huán)境。
6、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)上符合規(guī)范要求，要保持良好傳統(tǒng)，做好器材更新，創(chuàng)造自身特色。對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
(二)教科與教研。
1、積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程。結(jié)合音樂教研組課題《藝術(shù)課堂有效性的達(dá)成途徑和方法》，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高音樂教學(xué)質(zhì)量。
2、音樂教研組繼續(xù)將“課堂觀察”納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動(dòng)力，提高觀察的有效性。本學(xué)期，通過觀察“環(huán)節(jié)建構(gòu)、行為的連貫”，適時(shí)提出自己的評(píng)價(jià)，提高教師的教育敏感性，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進(jìn)課題研究的重要方法。
3、發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動(dòng)中體現(xiàn)研究方向。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評(píng)課活動(dòng)和骨干教師作講座活動(dòng)。
(三)游戲和活動(dòng)。
1、整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2、認(rèn)真參加吳江市中小學(xué)合唱比賽，努力提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
3、認(rèn)真組織音樂教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“歌曲伴奏”訓(xùn)練。
4、繼續(xù)組織好我校學(xué)生音樂興趣小組活動(dòng)，優(yōu)化我校的銅管樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的建設(shè)，組織學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動(dòng)，打造學(xué)生的金色童年。
2、市藝術(shù)中心組活動(dòng)。
3、教研組活動(dòng)(制訂計(jì)劃、落實(shí)興趣小組活動(dòng)、落實(shí)基本功訓(xùn)練內(nèi)容)。
4、市藝術(shù)版務(wù)工作會(huì)議。
1、六認(rèn)真工作檢查。
2、教研組活動(dòng)(聽課評(píng)課、基本功訓(xùn)練、專題講座)。
1、市合唱比賽準(zhǔn)備。
2、教研組活動(dòng)(聽課評(píng)課、基本功比賽、集體備課)。
3、六認(rèn)真工作檢查。
1、市中小學(xué)合唱比賽。
2、教研組活動(dòng)(聽課評(píng)課、基本功訓(xùn)練)。
1、藝術(shù)教學(xué)論文評(píng)比。
3、學(xué)科小結(jié)。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇十五
新的學(xué)期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機(jī)與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
二、基本情況分析。
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從對(duì)音樂的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。
三、任務(wù)及目標(biāo)。
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。
四、方法措施。
1、開學(xué)初，音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。
2、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。
3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。
4、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇十六
新的學(xué)期開始了，音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng)、為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計(jì)劃如下：
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性、本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課、
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作、
5、抓好軍樂班、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的排練工作、迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。
1、落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”，迎接各項(xiàng)檢查、
2、領(lǐng)會(huì)新課程精神，積極參加新課程改革、
3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平、
4、加強(qiáng)教科研，做好各項(xiàng)課題研究工作、
5、開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動(dòng)，豐富第二課堂、
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中職音樂教研組工作計(jì)劃篇十七
全面認(rèn)真貫切執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽覺為先導(dǎo)，動(dòng)覺為切入的音樂基本訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
音樂課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真鉆研，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際及音樂專業(yè)高考特點(diǎn)，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、任務(wù)及目標(biāo)。
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。
5、抓好軍樂班、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。
三、措施與要求。
1、落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”，迎接各項(xiàng)檢查。
加強(qiáng)落實(shí)對(duì)“兩個(gè)常規(guī)”的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格按照“各項(xiàng)督導(dǎo)課堂教學(xué)等級(jí)”的要求并根據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn)采取相應(yīng)措施。更新課堂教學(xué)觀念，充分尊重學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)。
2、領(lǐng)會(huì)新課程精神，積極參加新課程改革。
深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神，認(rèn)真開展課改實(shí)驗(yàn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推廣課實(shí)驗(yàn)成果。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)推進(jìn)新課程改革。
3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平。
營造和諧進(jìn)取的工作氛圍，相互學(xué)習(xí)，共同提高。跟據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期每人上一節(jié)公開課，課后認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂科組的整體教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺(tái)階。
4加強(qiáng)教科研，做好各項(xiàng)課題研究工作。
科研興校，科研為教學(xué)服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。
5開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動(dòng)，豐富第二課堂。
學(xué)校音樂教育不僅要面向全體學(xué)生，同時(shí)要處理好普及與提高，共性與個(gè)性，長期與短期的關(guān)系。建設(shè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)軍樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。
音樂組全體老師要精心組織，悉心指導(dǎo)，熱心參與，配合學(xué)校的相關(guān)部門和科組，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大我校的藝術(shù)特色的社會(huì)影響力。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇十八
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
(一)課堂教學(xué)目標(biāo)：
1、積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，認(rèn)真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。
2、積極參與教育教學(xué)研究工作，積極撰寫教育教學(xué)論文，提高教育科研能力。
(二)課外輔導(dǎo)目標(biāo)：
1、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，有目標(biāo)，有計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示。
2、興趣小組活動(dòng)輔導(dǎo)老師要認(rèn)真教學(xué)，提高學(xué)生水平。
三、具體措施：
1、本學(xué)期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。
3、結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。
4、積極挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。
5、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會(huì)，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
四、具體工作安排：
3、制定各年級(jí)音樂教學(xué)進(jìn)度并組織交流。
4、參加隨堂聽課活動(dòng)，組織好校本培訓(xùn)工作。
5、參加公開課賽講活動(dòng)。
6、投入“六一”節(jié)目的排練，對(duì)節(jié)目精雕細(xì)刻爭(zhēng)取拿出精品節(jié)目。
7、組織好“六一”演出工作。
8、興趣小組成果展示。
9、做好學(xué)生期末成績(jī)考核工作。
中職音樂教研組工作計(jì)劃篇十九
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以“構(gòu)建快樂高效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo)，建立一種“求實(shí)、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的行為，對(duì)提高音樂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果。
本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：
(1)關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
(2)以課堂教學(xué)為中心，學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率。
(3)構(gòu)建“知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
(4)靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
3、在校內(nèi)進(jìn)行才藝大賽的選拔工作。
4、加強(qiáng)教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學(xué)期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級(jí)音樂教育教學(xué)論文評(píng)比，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。
5、團(tuán)結(jié)音樂組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。通過聽評(píng)課活動(dòng)，作到聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。同時(shí)中青教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。
6、抓好師資培訓(xùn)，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍。支持音樂教師加強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類音樂比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂專職教師的專業(yè)素質(zhì)、使教學(xué)能力進(jìn)一步提高，優(yōu)秀專職教師教學(xué)水平達(dá)到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，新教師教學(xué)水平達(dá)到新課改合格課的標(biāo)準(zhǔn)。
3、組內(nèi)開展聽評(píng)課活動(dòng)。
1、組織教師認(rèn)真研讀《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)進(jìn)行課改理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、組織好校園才藝大賽的報(bào)名工作。
1、撰寫音樂教學(xué)論文或案例。
2、配合大隊(duì)部籌備慶“元旦”活動(dòng)。
1、才藝表演大賽校內(nèi)選拔。
2、結(jié)合“元旦”活動(dòng)，進(jìn)行文藝展示。
做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料。
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