凝心聚力的同義詞(三篇)

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凝心聚力的同義詞(三篇)
時(shí)間:2023-01-11 12:08:33     小編:zdfb

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凝心聚力的同義詞篇一

——關(guān)于加強(qiáng)基層員工隊(duì)伍建設(shè)和職業(yè)關(guān)懷的研究

摘要:郵儲(chǔ)銀行歷經(jīng)百年風(fēng)雨洗禮,沉淀出濃厚的企業(yè)文化底蘊(yùn)。歷史因文化而傳承,企業(yè)因文化而繁榮,良好的企業(yè)文化能充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性?;鶎訂T工思想狀態(tài)是我行開(kāi)展思想政治工作 和構(gòu)建企業(yè)文化體系的基礎(chǔ),因此加強(qiáng)基層員工、一線員工隊(duì)伍建設(shè)和職業(yè)關(guān)懷至關(guān)重要。本文通過(guò)分析我行基層員工隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀,找出存在的不足,提出相應(yīng)的對(duì)策方案,以便激勵(lì)基層員工在自己的崗位凝心聚力,砥礪前行,更好地服務(wù)于企業(yè)。關(guān)鍵詞:基層員工、隊(duì)伍建設(shè)、職業(yè)關(guān)懷、激勵(lì)政策

一、加強(qiáng)基層員工隊(duì)伍建設(shè)和職業(yè)關(guān)懷的重要性

銀行基層員工、一線員工是與客戶接觸的第一人,是支撐起銀行正常有序運(yùn)作的重要基石,隨著新形勢(shì)下社會(huì)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)壓力、發(fā)展機(jī)遇等因素的影響,再加上近年來(lái)金融體制的改革與發(fā)展,銀行基層員工的社會(huì)心態(tài)和思想狀況呈現(xiàn)出新的特點(diǎn),員工思想更加活躍,社會(huì)心態(tài)變化更加多樣,這無(wú)疑給我行在思想政治工作方面帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。

注重職業(yè)關(guān)懷是企業(yè)思想政治工作貫徹“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)人的全面發(fā)展的客觀要求。在開(kāi)展企業(yè)思想政治工作過(guò)程中,肯定員工的個(gè)體價(jià)值,關(guān)心員工的成長(zhǎng)需要,尊重員工在推進(jìn)企業(yè)發(fā)展中的地位和作用,讓全體員工共享企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果,同樣離不開(kāi)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。因此,加強(qiáng)基層員工職業(yè)關(guān)懷是加強(qiáng)和改進(jìn)傳統(tǒng)思想政治工作的必然要求。

二、、我行基層員工隊(duì)伍及其思想狀態(tài)的現(xiàn)狀分析

(一)基層員工隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題

1.年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷水平分布不均衡。近年來(lái),雖然我行加大了新員工的招聘力度,把新招聘的大學(xué)生充實(shí)在基層一線崗位,但是由于客觀存在的歷史性問(wèn)題,員工整體年齡偏大,學(xué)歷水平出現(xiàn)參差不齊的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在老員工的學(xué)歷水平相對(duì)不高,新員工學(xué)歷水平基本在大專以上。年齡及學(xué)歷上的差異化造成思想狀況及價(jià)值取向難于趨同,某些方面會(huì)出現(xiàn)分歧,影響團(tuán)隊(duì)合作。

2.基層員工業(yè)余時(shí)間少,工作節(jié)奏的緊張感增加。隨著金融業(yè)的不斷發(fā)展,同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,金融機(jī)構(gòu)為了提升業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)指標(biāo),往往有時(shí)候會(huì)將很多工作重心偏移,將繁雜的工作轉(zhuǎn)移到基層員工身上,使得職工工作之余放松和休息的時(shí)間較少,在加上職工在工作上承受巨大的工作或者家庭各方面的壓力,員工在快速多變的工作節(jié)奏和高強(qiáng)度的工作任務(wù)中,必然會(huì)產(chǎn)生緊張和焦慮情緒,長(zhǎng)此以往,會(huì)積累成疾。

3.基層員工崗位單一,缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃。大部分基層員工對(duì)自己未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃沒(méi)有一個(gè)良好的定位。從另外一個(gè)角度來(lái)看,在同一崗位上工作時(shí)間較長(zhǎng),在一定程度上會(huì)影響其心理的變化,其社會(huì)心態(tài)和思想狀態(tài)也會(huì)發(fā)生改變,特別是臨柜業(yè)務(wù)的工作人員,隨著在崗位上工作時(shí)間的不斷加長(zhǎng),對(duì)臨柜業(yè)務(wù)會(huì)逐漸產(chǎn)生一種厭煩的感覺(jué),使得在工作上沒(méi)有動(dòng)力和積極性,缺乏對(duì)臨柜業(yè)務(wù)工作的良好認(rèn)識(shí),反過(guò)來(lái)也會(huì)影響自身職業(yè)的發(fā)展。

(二)基層員工思想狀態(tài)分析

1.基層員工幸福指數(shù)相對(duì)偏低,社會(huì)心態(tài)波動(dòng)較大?;鶎泳W(wǎng)點(diǎn)職工在社會(huì)心態(tài)方面存在較大的波動(dòng)性,職工幸福指數(shù)還有待提高。主要原因體現(xiàn)在城區(qū)和農(nóng)村基層網(wǎng)點(diǎn)在職工待遇方面沒(méi)有進(jìn)行針對(duì)性區(qū)分,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層網(wǎng)點(diǎn)的職工缺乏一定關(guān)心和福利傾斜,導(dǎo)致基層網(wǎng)點(diǎn)員工幸福指數(shù)相對(duì)偏低,基層農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)工作的優(yōu)越感相對(duì)來(lái)說(shuō)小于城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)和機(jī)關(guān)部室,從而在一定程度上會(huì)影響金融職工的社會(huì)心態(tài),使職工思想狀況在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)較大的波動(dòng)。2.基層員工對(duì)工資待遇和人事制度滿意度水平偏低。基層職工對(duì)自己所在崗位的工資待遇滿意水平不高,從而看出職工工資收入和福利待遇水平的高低依然是激發(fā)員工工作積極性的主要因素之一,而原因主要?dú)w咎于新形勢(shì)下物價(jià)和工資待遇水平不成比例的原因造成。另外,在基層一線網(wǎng)點(diǎn)中,普遍反映人事體制的問(wèn)題較為突出,其中大部分為農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn),從同業(yè)數(shù)據(jù)分析來(lái)看,同樣也出現(xiàn)此類情形,其主要成因絕大部分是由于員工在崗位上的工作時(shí)間較長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)的重力度不夠,相關(guān)優(yōu)惠政策沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處,激發(fā)員工有不滿意的情緒,對(duì)員工在不良社會(huì)心態(tài)方面的形成有具有較大的影響,對(duì)我行開(kāi)展思想政治工作存在一定的難度。

3.基層員工渴望人文關(guān)懷和精神文化活動(dòng)。我們都常說(shuō)人是感情動(dòng)物,當(dāng)基層員工在工資待遇相對(duì)于同業(yè)持相當(dāng)水平的情況下,更希望得到的是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)員工的人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)以及對(duì)精神文化活動(dòng)的迫切需求。因此管理人員在注重業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)營(yíng)的同時(shí),應(yīng)該加強(qiáng)職工的人文關(guān)懷和精神文化建設(shè),既要注重業(yè)務(wù)指標(biāo),也要注重員工身心健康,這樣才能使金融機(jī)構(gòu)和金融職工形成一種良性循環(huán),促進(jìn)金融業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。

三、加強(qiáng)基層員工隊(duì)伍建設(shè)和職業(yè)關(guān)懷的重要舉措

(一)加強(qiáng)基層員工隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)培訓(xùn),提升基層員工隊(duì)伍能力。在新形勢(shì)下,員工的職業(yè)質(zhì)素地提升主要靠自身的努力和單位的集中培訓(xùn),只有員工的基本職業(yè)技能得到了不斷的提升,業(yè)務(wù)技能水平得到提高,才能促進(jìn)金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展。當(dāng)前,知識(shí)經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中擺在重要的地位,誰(shuí)掌握的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)知識(shí)更多,誰(shuí)就有可能占領(lǐng)優(yōu)先的地位。另外,在加強(qiáng)員工職業(yè)素質(zhì)的提升的同時(shí),要注重理論培訓(xùn)和實(shí)際相結(jié)合的原則。2.注重人事制度的改革,打通員工晉升渠道。金融機(jī)構(gòu)人事制度的變化直接影響到員工的思想狀況和社會(huì)心態(tài)的變化,從調(diào)查的數(shù)據(jù)來(lái)看,要加強(qiáng)關(guān)鍵崗位的崗位輪流機(jī)制,特別在基層一線的網(wǎng)點(diǎn)該情況顯得尤為突出。因此,金融機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部在綜合考慮全行人事?tīng)顩r的同時(shí)應(yīng)注重基層網(wǎng)點(diǎn)人事變動(dòng)工作,在特別敏感的問(wèn)題上要集中特殊處理,以防止員工集體事件發(fā)生。對(duì)于基層農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)和部門,金融機(jī)構(gòu)應(yīng)加以重點(diǎn)扶持和傾斜,在員工特別迫切、特別需求的問(wèn)題要及時(shí)處理。另外,要注重員工晉升渠道的暢通,對(duì)于有能力、能干事的優(yōu)秀員工,應(yīng)加強(qiáng)鍛煉,采取多角度、多方面給予其一定的鍛煉機(jī)會(huì),讓其在自己的崗位上成人、成才,使其培養(yǎng)成對(duì)金融機(jī)構(gòu)有突出貢獻(xiàn)的管理者。

(二)加強(qiáng)基層員工職業(yè)關(guān)懷

1.豐富基層員工業(yè)余活動(dòng),注重人文關(guān)懷與精神文化建設(shè)。實(shí)施精神福利制造計(jì)劃,落實(shí)人文關(guān)懷,通過(guò)行政貼一點(diǎn),工會(huì)幫一點(diǎn),員工出一點(diǎn)的辦法,籌措較少的費(fèi)用,每年在相對(duì)固定的時(shí)間里,安排全體員工進(jìn)行一次短途旅游活動(dòng),并規(guī)定參加這種活動(dòng),不分領(lǐng)導(dǎo)群眾,一律集體坐大客車,以方便相互之間的溝通交流。

基層員工在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí),應(yīng)積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng),開(kāi)闊員工視野,陶冶職工情操。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)定期或者不定期對(duì)金融職工開(kāi)展談心活動(dòng),增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的感情交流,減少上下級(jí)之間的矛盾。要加強(qiáng)對(duì)員工職業(yè)關(guān)懷和心理疏導(dǎo),對(duì)員工關(guān)心密切的問(wèn)題要及時(shí)解答,建立領(lǐng)導(dǎo)干部與金融職工之間的溝通機(jī)制。2.切實(shí)改善職工工作環(huán)境,傾聽(tīng)員工合理心聲。工作環(huán)境干凈整潔往往能給人怡悅的心情。營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和部門負(fù)責(zé)內(nèi)勤的人員應(yīng)及時(shí)組織和安排人員進(jìn)行打掃,確保營(yíng)業(yè)環(huán)境的干凈整潔。對(duì)于營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)內(nèi)部破舊的設(shè)備,應(yīng)將有關(guān)情況匯總后向上一級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行匯報(bào),上級(jí)審核無(wú)誤后應(yīng)當(dāng)及時(shí)將破舊的設(shè)備進(jìn)行更換,一方面是為了防止設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)營(yíng)帶來(lái)的安全隱患,另一方面是確保營(yíng)業(yè)環(huán)境和部門整體形象的提升。傾聽(tīng)可以消除矛盾,應(yīng)盡量將傾聽(tīng)的角度偏向基層網(wǎng)點(diǎn)金融職工,讓員工的基本訴求得到合理的解決,切實(shí)提高網(wǎng)點(diǎn)員工的幸福指數(shù),在心理上提升員工的優(yōu)越感和歸屬感。比如建立員工論壇,搭建心理疏導(dǎo)直通車,組建員工心理訴求回音壁等都可以幫助領(lǐng)導(dǎo)干部拉近與員工的距離,對(duì)于金融企業(yè)開(kāi)展思想政治工作有很好的幫助。

如皋市支行 佘潔楠

凝心聚力的同義詞篇二

常州工學(xué)院2014年工作要點(diǎn)

2014年,全校要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,以立德樹(shù)人為根本,以提高質(zhì)量為核心,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施內(nèi)涵建設(shè)和外延發(fā)展戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,進(jìn)一步加強(qiáng)能力建設(shè),不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,力促學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)在新的起點(diǎn)邁上新的臺(tái)階,為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型地方大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

重點(diǎn)工作:

1.精心組織召開(kāi)學(xué)校第二次黨代會(huì)。

根據(jù)上級(jí)部署和要求,精心籌備開(kāi)好學(xué)校第二次黨代會(huì),以黨的建設(shè)新成效引領(lǐng)學(xué)校新一輪發(fā)展。不斷完善“兩委”工作報(bào)告,認(rèn)真總結(jié)前五年學(xué)校工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),全面謀劃后五年學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展舉措。完成學(xué)校黨政同步換屆工作,為學(xué)??茖W(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治和組織保證。

2.深入推進(jìn)管理改革。

進(jìn)一步完善工作目標(biāo)動(dòng)態(tài)管理,認(rèn)真落實(shí)部門工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)簽訂、過(guò)程監(jiān)控與年終考核“三位一體”的工作目標(biāo)管理機(jī)制。

繼續(xù)推進(jìn)校院二級(jí)管理體制改革,優(yōu)化教學(xué)資源配置,明晰校院兩級(jí)責(zé)權(quán)利關(guān)系。進(jìn)一步下移教學(xué)、科研、學(xué)生工作、招生就業(yè)、崗位績(jī)效考核等工作管理重心,進(jìn)一步擴(kuò)大二級(jí)學(xué)院辦學(xué)自主權(quán),提高辦學(xué)積極性。

按照現(xiàn)代大學(xué)制度的要求,進(jìn)一步完善校內(nèi)管理體系,建立

工作要點(diǎn):

一、推進(jìn)教學(xué)建設(shè)和改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1.做好高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)宣傳教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的相關(guān)文件,成立組織機(jī)構(gòu),理清思路,做好進(jìn)度安排,啟動(dòng)迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.深化專業(yè)建設(shè)。

以項(xiàng)目建設(shè)為抓手,推動(dòng)專業(yè)建設(shè)。推進(jìn)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)“綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)、國(guó)家及省級(jí)“卓越計(jì)劃”專業(yè)、省級(jí)及校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)等專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施,全面提升專業(yè)教學(xué)水平。以校企深度融合為突破口,扎實(shí)開(kāi)展卓越工程師培養(yǎng)工作。組織開(kāi)展有關(guān)專業(yè)的評(píng)估工作。

3.提高實(shí)踐教學(xué)水平。

落實(shí)全省應(yīng)用型人才培養(yǎng)會(huì)議精神,召開(kāi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研討會(huì)。以提高學(xué)生實(shí)踐能力為抓手,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。召開(kāi)以實(shí)踐教學(xué)為主題的第八次教學(xué)工作會(huì)議,研究出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》,制(修)訂實(shí)踐教學(xué)相關(guān)制度,完善實(shí)踐教學(xué)體系。完成計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、數(shù)字藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)中心的省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心驗(yàn)收工作,并開(kāi)展示范中心立項(xiàng)申報(bào)工作。開(kāi)展國(guó)家、省、校級(jí)2014大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)工作,開(kāi)展省、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選與推薦工作。

4.探索教學(xué)方法和模式改革。

倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),鼓勵(lì)研究性教

探索建立與合作院?;ヅ闪魧W(xué)生的機(jī)制。

二、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究,提高人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)水平。

8.提升學(xué)科建設(shè)水平。

加大對(duì)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的支持力度,做好省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作,完成校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的中期檢查工作。加強(qiáng)學(xué)科平臺(tái)建設(shè),建成1-2個(gè)市級(jí)以上人文社科研究基地或中心,新建市級(jí)以上校企合作實(shí)驗(yàn)室1-2個(gè)。

9.推進(jìn)聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作。

加強(qiáng)研究生教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),根據(jù)碩士點(diǎn)建設(shè)需要,建立一支覆蓋各學(xué)科點(diǎn)的碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍。組織做好專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)工作,繼續(xù)擴(kuò)大聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生學(xué)科范圍和招生人數(shù)。做好與河海大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士學(xué)位研究生的招生、教學(xué)和管理工作。進(jìn)一步積累碩士生培養(yǎng)和管理經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)獨(dú)立培養(yǎng)碩士研究生奠定良好的基礎(chǔ)。

10.加強(qiáng)科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。

加強(qiáng)與國(guó)家、省、市等各級(jí)科研項(xiàng)目管理部門、科技協(xié)會(huì)、社科聯(lián)等組織的聯(lián)系,強(qiáng)化預(yù)審環(huán)節(jié),提高項(xiàng)目申報(bào)的命中率。力爭(zhēng)獲批國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目(自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué))2項(xiàng)以上,省部級(jí)項(xiàng)目(自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué))10項(xiàng)以上。全年?duì)幦】v、橫項(xiàng)項(xiàng)目到賬科研經(jīng)費(fèi)超過(guò)4000萬(wàn)元。獲得市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)3項(xiàng)以上,同時(shí)在省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)上有更大的突破。申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利突破50

13.加強(qiáng)學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)。

貫徹實(shí)施學(xué)?!哆M(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《班主任、學(xué)生導(dǎo)師實(shí)施意見(jiàn)》以及崗位聘任要求,進(jìn)一步提高班主任(學(xué)生導(dǎo)師)和輔導(dǎo)員工作質(zhì)量和水平。引導(dǎo)輔導(dǎo)員參加心理咨詢師考級(jí)培訓(xùn),選配輔導(dǎo)員參與心理課程教學(xué)。開(kāi)展輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)和輔導(dǎo)員沙龍,組建思想政治理論、入學(xué)教育、軍事理論、心理健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等輔導(dǎo)員工作站。

14.發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的育人功能。開(kāi)展“與信仰對(duì)話”講座活動(dòng)、“青年道德講堂”、專業(yè)技能大賽、大學(xué)生辯論賽等活動(dòng),著力打造品牌校園文化活動(dòng)。以組織參加第四屆江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)為契機(jī),舉辦社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)巡禮和精品社團(tuán)專場(chǎng)匯演等文化藝術(shù)活動(dòng)。深入推進(jìn)“青馬工程”,依托校、院兩級(jí)平臺(tái),初步建立“雛鷹-金鷹-飛鷹”學(xué)生骨干培養(yǎng)體系。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織的指導(dǎo)和管理,開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)星級(jí)評(píng)定工作。

建立健全志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制,加強(qiáng)志愿服務(wù)基地建設(shè),繼續(xù)做好大學(xué)生志愿服務(wù)工作。

完善社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課程化、項(xiàng)目化、品牌化建設(shè)。構(gòu)建高層次的暑期實(shí)踐體系,建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的青年見(jiàn)習(xí)基地。

15.做好招生宣傳工作。

完善招生宣傳績(jī)效考核措施,加強(qiáng)招生工作的規(guī)范化和制度化建設(shè)??茖W(xué)編制并按時(shí)上報(bào)2014年招生計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)系主任、專業(yè)招生宣傳負(fù)責(zé)人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)各種媒體、各市招生

19.提升教職工素質(zhì)。

修訂、完善學(xué)校教職工培訓(xùn)管理?xiàng)l例,科學(xué)系統(tǒng)做好教職工培訓(xùn)工作。大力推進(jìn)教師國(guó)(境)外研修培訓(xùn)工作,有計(jì)劃地分類分層次選派骨干教師赴海(境)外專業(yè)研修和短期培訓(xùn),提高教師教學(xué)技能,開(kāi)闊國(guó)際化視野。加大“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)力度,完善激勵(lì)措施,鼓勵(lì)教師到企事業(yè)單位從事工程實(shí)踐活動(dòng),提升教師工程實(shí)踐能力。

20.促進(jìn)教師發(fā)展。

認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研和論證,做好教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)工作,增強(qiáng)與其他院校教師教學(xué)發(fā)展中心的交流和合作,豐富中心網(wǎng)站內(nèi)容。依托教師教學(xué)發(fā)展中心,開(kāi)展教師沙龍,做好名師公開(kāi)課、名師大講堂、青年教師公開(kāi)課、青年教師論壇等系列教研活動(dòng)。依托名師工作室,實(shí)施青年教師教學(xué)提升計(jì)劃和教學(xué)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃,組織開(kāi)展講課比賽,提高教師特別是中青年教師的教學(xué)能力和水平。

五、加強(qiáng)校內(nèi)管理,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

21.完善落實(shí)績(jī)效工資方案。

按照體現(xiàn)崗位績(jī)效和分級(jí)分類管理的原則,修訂并實(shí)施績(jī)效工資方案,完成績(jī)效工資結(jié)算工作。

22.加強(qiáng)財(cái)務(wù)計(jì)劃和管理。

按照“保運(yùn)轉(zhuǎn)、促發(fā)展”的原則,合理編制2014年財(cái)務(wù)預(yù)算,并做好預(yù)算經(jīng)費(fèi)的內(nèi)部跟蹤審計(jì)及績(jī)效評(píng)估工作。以“開(kāi)源節(jié)流、增收節(jié)支”為重點(diǎn),對(duì)內(nèi)實(shí)行精細(xì)化管理,加強(qiáng)成本核算,提高

25.提升后勤服務(wù)能力。

創(chuàng)新后勤服務(wù)管理手段,逐步推行后勤信息化管理。進(jìn)一步研究后勤服務(wù)付費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化后勤服務(wù)合同條款,修訂服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化校內(nèi)市場(chǎng)監(jiān)管,加強(qiáng)食堂管理,調(diào)研集中采購(gòu)、成本核算辦法。建立物業(yè)服務(wù)質(zhì)量定期測(cè)評(píng)制度、反饋制度和考核制度。調(diào)研節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)建設(shè),加強(qiáng)用電用水控制和管理。加強(qiáng)與市區(qū)衛(wèi)生局的溝通,做好新校區(qū)衛(wèi)生所建設(shè)方案的調(diào)研、擬定,爭(zhēng)取拿到社區(qū)醫(yī)院指標(biāo)。調(diào)研、論證新校區(qū)后勤服務(wù)管理新模式。

26.加強(qiáng)圖書(shū)情報(bào)和計(jì)算機(jī)信息工作。

總結(jié)提高學(xué)科館員制度,提高二級(jí)學(xué)院、學(xué)科帶頭人參與圖書(shū)館的資源采購(gòu)的力度,建立健全和完善文獻(xiàn)資源建設(shè)的運(yùn)作機(jī)制和模式,逐步建立與學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究相適應(yīng)的文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)特色館藏建設(shè),積極構(gòu)建適應(yīng)人才培養(yǎng)和文化傳承的常州文化特色資源。開(kāi)展校園第十一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),整合挖掘教學(xué)信息資源,開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),推進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)。充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)手段,在鞏固前期使用效果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善校園“一卡通”工程,推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。

27.落實(shí)民主管理制度。

牢固樹(shù)立以人為本的理念,進(jìn)一步落實(shí)教代會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層制度、校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、學(xué)生評(píng)議員議校制度等民主管理制度。組織召開(kāi)八屆五次教代會(huì)。做好第九

1專家,鞏固與有關(guān)院士、名譽(yù)教授、“國(guó)家千人計(jì)劃”兼職教授和“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授的合作關(guān)系。做好省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象增選申報(bào)和市“831工程”對(duì)象的培養(yǎng)工作。

31.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。

貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例》及江蘇省教育工委《關(guān)于貫徹<條例>若干意見(jiàn)》和《江蘇省普通高等學(xué)校黨支部工作暫行規(guī)定》精神,督促基層黨組織認(rèn)真落實(shí)黨建工作目標(biāo),促進(jìn)黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。以校、院兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)為重點(diǎn),推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。制定基層黨組織生活指導(dǎo)意見(jiàn)。優(yōu)化黨組織設(shè)置模式,創(chuàng)設(shè)學(xué)生黨員實(shí)踐鍛煉和服務(wù)群眾的載體。落實(shí)大學(xué)生黨員質(zhì)量工程的各項(xiàng)要求,高度重視在教學(xué)科研一線的優(yōu)秀中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人中發(fā)展黨員。

32.抓好師生思想政治教育。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定好實(shí)施意見(jiàn)。制定《常州工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)調(diào)研制度》、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點(diǎn)實(shí)施方案》。加強(qiáng)教職工思想政治工作,組織學(xué)習(xí)三部委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治教育工作的若干意見(jiàn)》,制定《常州工學(xué)院加強(qiáng)教職工思想政治教育工作意見(jiàn)》。扎實(shí)推進(jìn)馬克思主義大眾化,開(kāi)展好大學(xué)生馬克思理論學(xué)習(xí)社團(tuán)“秋白社”的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新“道德講堂”,深化“六五”普法工作,不斷提升師生法律和道德素養(yǎng)。

組織申報(bào)和評(píng)選二級(jí)學(xué)院學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新項(xiàng)目,積極

3組織基礎(chǔ),開(kāi)展“三進(jìn)四提高”為載體的共青團(tuán)“能力建設(shè)年”活動(dòng)。

35.抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定好實(shí)施意見(jiàn)。認(rèn)真執(zhí)行中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》,健全和完善廉政責(zé)任考核機(jī)制。深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),繼續(xù)加強(qiáng)和完善對(duì)干部人事、財(cái)務(wù)支出、基建工程、物資采購(gòu)、科研經(jīng)費(fèi)、校辦產(chǎn)業(yè)、招生、后勤服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的審計(jì)和監(jiān)察工作,加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范和預(yù)防職務(wù)犯罪。加強(qiáng)新校區(qū)基建工程項(xiàng)目的監(jiān)督,創(chuàng)建常州市“廉潔示范工程”。組織開(kāi)展第八屆“校園廉潔文化活動(dòng)周”活動(dòng),營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園氛圍。

二〇一四年二月二十二日

凝心聚力的同義詞篇三

凝心聚力,再立全面深化改革新功

-黨的十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)

潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。十八屆三中會(huì)勝利閉幕了,它標(biāo)志著“中國(guó)號(hào)”巨輪開(kāi)始了新的征程,全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》是我們黨在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革的科學(xué)指南和行動(dòng)綱領(lǐng),人民共和國(guó)的改革航船將沿著黨的十一屆三中全會(huì)所開(kāi)辟的正確航道,又一次揚(yáng)帆起航,神州大地再次唱響“春天的故事”

高安市委黨校迅速組織全校干職工學(xué)習(xí)了十八屆三中全會(huì)的會(huì)議精神。在這次的學(xué)習(xí)中我深刻認(rèn)識(shí)到十八屆三中全會(huì)對(duì)未來(lái)中國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程的重大推動(dòng)作用,我深深地感受到全面深化改革的大幕已然開(kāi)啟。

今夕何夕?35年前的今天,勤勞勇敢的中國(guó)人民邁出了改革開(kāi)放的堅(jiān)實(shí)一步,正是這一步站世人真正理解了這35年來(lái),一個(gè)始終未變的真理,那就是“果敢、堅(jiān)忍、苦干、實(shí)干”-加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)與摸著石頭過(guò)河。而歷經(jīng)35年改革開(kāi)放,中國(guó)又到了抉擇的時(shí)刻。深水區(qū)的改革,注定是一場(chǎng)深刻的革命、艱難的博弈。越是這個(gè)時(shí)候,越需要攻堅(jiān)克難的決心、統(tǒng)籌兼顧的智慧,越需要心往一處想的共識(shí)、勁往一處想的行動(dòng)。

改革開(kāi)放永無(wú)止境,只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。連日來(lái),總書(shū)記表示“中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖”、李克強(qiáng)總理用“壯士斷腕”形容改革的決心、媒體熱議的改革方案,諸多舉措,匯集成一個(gè)清晰的信號(hào):十八屆三中全會(huì),開(kāi)啟了全面深化改革的時(shí)代。

當(dāng)前,無(wú)論是國(guó)內(nèi)外學(xué)者政要,還是普通黎民百姓,對(duì)即將召開(kāi)的十八屆三中全會(huì)寄予厚望,表現(xiàn)在對(duì)中國(guó)即將挺進(jìn)的深度改革討論熱情空前。十八屆三中全會(huì)將對(duì)全面深化改革的總體部署,會(huì)后的中國(guó)將以怎樣的智慧和勇氣去“啃硬骨頭”“涉險(xiǎn)灘”,讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的活力持續(xù)噴涌,“深化改革”的“紅利”將長(zhǎng)期保持中國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康科學(xué)發(fā)展,世界和國(guó)人充滿同樣的期待。

改革,就是利益的調(diào)整。如果說(shuō)改革開(kāi)放之初普惠式的改革讓所有人受益,如今的改革則需要打破固有利益格局。十八大以來(lái),不論是中央領(lǐng)導(dǎo)同志的公開(kāi)表態(tài),還是陸續(xù)推出的改革措施,都讓人們看到了中央堅(jiān)定不移推進(jìn)改革、打破固有利益格局的決心?!袄匣⒑蜕n蠅一起打”的雷霆出擊、“八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”的鏗鏘有力、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的求真務(wù)實(shí),正是最大范圍凝聚改革力量之舉。

實(shí)踐證明,沒(méi)有改革開(kāi)放就沒(méi)有中國(guó)的今天;沒(méi)有改革開(kāi)放,也就沒(méi)有中國(guó)的未來(lái)。十八屆三中全會(huì)的號(hào)角已經(jīng)吹起,讓我們以更大的勇氣去繼續(xù)探索深化改革的道路與模式,以更堅(jiān)定的信心去踐行改革開(kāi)放的理念,用新的姿態(tài)迎接全面深化改革的時(shí)代。

2013年11月20日

市委黨校:湯洪亮

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