人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
年少瘋狂的意思篇一
那些年少的時(shí)光，我們一起背著書包，走在那喧鬧的馬路上，討論著昨天班里的那個(gè)學(xué)生又被老師訓(xùn)了，討論今天的課程，討論周末要去哪里玩。坐在教室里，我們期待著，那清脆的下課鈴聲。歡聲笑語(yǔ)總是環(huán)繞在那十分鐘的時(shí)間里，久久不能散去。我們?cè)谝黄?，幻想著我們的未?lái)，編織著我們的夢(mèng)想。
漸漸的，在兩排白楊樹(shù)夾雜的馬路上行走的我們開(kāi)始長(zhǎng)大，不再是那個(gè)和同伴爭(zhēng)搶玩具的年齡。即使這樣，我們依然背著書包，歡聲笑語(yǔ)的討論著某些自以為很有討論價(jià)值的話題，向?qū)W校走去。那久違的十分鐘，已經(jīng)沒(méi)有那清脆的鈴音般的笑聲了，隨之而來(lái)的，是吵吵鬧鬧。
青澀的青春期，對(duì)異性不再是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的純真友誼，期待電視中那浪漫而又令人向往的愛(ài)情。隨著對(duì)愛(ài)情的懵懂，被照耀的身影也長(zhǎng)了許多，丟掉了那些陪伴我們多年的簡(jiǎn)單游戲，乘上了我們的代步工具。
隨著青春期的深入，身體也健壯了許多，并沒(méi)有從無(wú)知中走出來(lái)的我們，依舊我行我素的生活在自己的世界里。年少輕狂的我們，總是壓制不住那旺盛的氣息，那個(gè)年代，我們學(xué)會(huì)了用拳頭解決問(wèn)題，然而沖動(dòng)往往會(huì)給人們帶來(lái)懲罰。
隨著經(jīng)歷的事情不斷增加，煩惱也在不斷充斥著我們的腦海，好處就是，我們正在走向成熟。我們手拉手站在十字路口，我們和彼此
告別，我們走向不同的方向，至此，我們漸行漸遠(yuǎn)。
匆忙走過(guò)的人群中，是否有著那久違的友情。當(dāng)聚會(huì)的座椅又少了一個(gè)，我們的心里又空了一次，酒就像水一樣，沒(méi)有辛辣的感覺(jué)，穿腸而過(guò)。夜深了，我們又彼此攙扶著走在那條被白楊樹(shù)夾雜著的馬路上，不同的是，我們都經(jīng)歷了各自不想經(jīng)歷的滄桑歲月。心中的傷痕又多了些許，習(xí)慣了，便不覺(jué)得什么，各自談?wù)撝约耗切乃岬慕?jīng)歷，一笑而過(guò)。踏著那條熟悉的道路，踏著我們那難忘的經(jīng)歷，踏著我們那真摯的友誼，我們?cè)诘却?/p>
當(dāng)我們開(kāi)始成熟，當(dāng)我們開(kāi)始珍惜，年少時(shí)的那種珍貴的感情卻在漸漸離我們遠(yuǎn)去，我們?cè)僖沧ゲ蛔。覀兡茏龅?，只是珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在所擁有的，友情，愛(ài)情，親情。
原文地址：
年少瘋狂的意思篇二
玉皇廟鎮(zhèn)中心小學(xué)
2014年秋季學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，少先隊(duì)工作將繼續(xù)貫徹胡總書記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求，圍繞學(xué)校中心工作，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)和自覺(jué)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧的少先隊(duì)活動(dòng)、組織、文化體系，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，增強(qiáng)少先隊(duì)組織凝聚力，服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)需求，構(gòu)建少先隊(duì)工作良好體制機(jī)制，努力開(kāi)拓我校少先隊(duì)工作新局面，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、常規(guī)工作
（一）抓好學(xué)生的思想道德教育，提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等校園常規(guī)，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做自身講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順的好公民。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，強(qiáng)化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì)。
2、規(guī)范升旗儀式。堅(jiān)持每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下的講話，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。
3、開(kāi)展紅領(lǐng)巾護(hù)衛(wèi)行動(dòng)。各中隊(duì)要制定護(hù)衛(wèi)公約，教育隊(duì)員愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，有組織地安排護(hù)衛(wèi)小組不定期檢查，盡量減少破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生。
4、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)員的法制、安全教育。通過(guò)講座、觀看記錄片、廣播等途徑逐步加強(qiáng)隊(duì)員的法制意識(shí)和自我防范意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員的自我防范能力。
5、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗作用。要求隊(duì)員自主管理并服務(wù)他人，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)監(jiān)督崗成員的管理。
6、領(lǐng)會(huì)上級(jí)的精神，做好上傳下達(dá)以及各項(xiàng)臨時(shí)工作。及時(shí)領(lǐng)取文件并向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，領(lǐng)會(huì)文件精神，認(rèn)真落實(shí)制定方案，做到快而有效。
三、具體工作措施
1、規(guī)范行為
（1）在校園里不吃零食和飲料，提倡人人節(jié)約零用錢，講究環(huán)境衛(wèi)生；
（2）在教室里、校園內(nèi)、校門口看到廢紙雜物，主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱；教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；
（3）同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、罵人，推廣禮貌用語(yǔ)與普通話；各中隊(duì)要引導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展有益身心健康的課間游戲和活動(dòng)，豐富課間生活，減少打鬧、危險(xiǎn)游戲等不文明行為的發(fā)生；
（4）提倡“三別四帶五無(wú)”?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給隊(duì)員、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。
2、值周檢查
要求各班選拔幾名品德好、組織能力強(qiáng)的隊(duì)員值周，并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。做到；言行舉止文明規(guī)范，見(jiàn)了老師要主動(dòng)問(wèn)好；協(xié)助值周教師搞好本周的上下學(xué)、課間操的記錄，做到實(shí)事求是。對(duì)本周表現(xiàn)好的班級(jí)和存在問(wèn)題及時(shí)公布，客觀、真實(shí)地進(jìn)行考核評(píng)比。
3、強(qiáng)化安全，珍愛(ài)生命
（1）各班主任要結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。做到不攀越建筑設(shè)施，不在危險(xiǎn)地方嬉戲打鬧，確保學(xué)生的人身安全。
（2）利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)師生的安全責(zé)任心，培養(yǎng)大家的自護(hù)能力。
（3）認(rèn)真做好班級(jí)量化工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和上報(bào)。
4、以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富校園文化
（1）10月1日是我國(guó)第65個(gè)國(guó)慶節(jié)，各中隊(duì)組織學(xué)生在長(zhǎng)假中聽(tīng)長(zhǎng)輩講過(guò)去的事，從衣食住行等身邊、生活中的變化體會(huì)建國(guó)以來(lái)我國(guó)發(fā)生的巨大發(fā)展，在休假后的隊(duì)會(huì)課上，組織“說(shuō)
說(shuō)祖國(guó)大發(fā)展”主題中隊(duì)會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
（2）11月27日是感恩節(jié)，各中隊(duì)組織學(xué)生了解感恩節(jié)的來(lái)歷，體會(huì)“感恩”之意，引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式向父母、老師、長(zhǎng)輩、親朋、社會(huì)、國(guó)家、大自然、地球等表示感恩，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有愛(ài)心、懂感恩的人。
（3）12月26日是毛澤東誕辰紀(jì)念日，以班為單位組織“毛主席，您的人民懷念您！”詩(shī)歌朗誦比賽，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)偉大領(lǐng)袖毛主席的崇敬與愛(ài)戴。
四、月工作安排
九月份：
１、首先迎來(lái)的是一年一度的“教師節(jié)”和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”。輔導(dǎo)員老師要借此良機(jī)，通過(guò)開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛?、“重?yáng)敬老”等活動(dòng)，對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們尊敬師長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼的良好品質(zhì)。
２、培訓(xùn)少先大隊(duì)、中隊(duì)干部。選拔播音員，“紅領(lǐng)巾廣播站”開(kāi)播。
十月份：
金秋十月，紅旗飄飄。在國(guó)慶節(jié)期間，各個(gè)中隊(duì)開(kāi)展“祖國(guó)媽媽在我心中”讀書活動(dòng)。大隊(duì)部要抓住這次契機(jī)，努力積極開(kāi)展以講英雄、學(xué)英雄，做熱愛(ài)祖國(guó)的好隊(duì)員的教育活動(dòng)。十一月份：
11月27日是感恩節(jié)，各中隊(duì)組織學(xué)生了解感恩節(jié)的來(lái)歷，體會(huì)“感恩”之意，引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式向父母、老師、長(zhǎng)輩、親朋、社會(huì)、國(guó)家、大自然、地球等表示感恩，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有愛(ài)心、懂感恩的人。
十二月份：
學(xué)生環(huán)保新年賀卡設(shè)計(jì)制作大賽，本月的環(huán)保主題結(jié)合新年的主題進(jìn)行賀卡設(shè)計(jì)比賽
一月份：
一月是新的一年的開(kāi)始，各個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，舉行“新年，您好”慶祝會(huì)。讓隊(duì)員們暢談自己新年的新希望，新目標(biāo)，新想法，在交流中培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
林琳
2014年9月
年少瘋狂的意思篇三
年少瘋狂
也許他已成為你的親人，也許他成為你的好朋友，但也有可能他從那次與你分手后再也沒(méi)見(jiàn)…………
年少時(shí)的瘋狂
經(jīng)過(guò)寒冬的煎熬，教室前的樹(shù)木由原來(lái)只有干枯的樹(shù)枝變得綠油油的，那幼嫩的葉苗想告訴每位同學(xué)，新的一年又開(kāi)始啦！萬(wàn)物在一夜間蘇醒，可教室里的一切依舊上演。語(yǔ)文老師一邊在感嘆時(shí)間的流逝，一邊千篇一律的復(fù)述文言文的翻譯。
那一季，我恰巧坐在窗戶旁，根本無(wú)法將老師所說(shuō)的聽(tīng)進(jìn)去。而是在欣賞的初春的美好，自己正逢青春期，難免會(huì)覺(jué)得很應(yīng)景。他，坐在我的右手邊，雖然相隔有點(diǎn)遠(yuǎn)，可我還是可以看清他那雙明亮的大眼睛。不得不被那些耀眼的光芒所吸引著，直到他驀然回頭，我才意識(shí)到他已見(jiàn)到我的處在。內(nèi)含羞澀，趕緊低頭。
當(dāng)時(shí)的害羞，直至我以不在處在初戀的年齡。卻有時(shí)候會(huì)傻傻的想，要是當(dāng)時(shí)有告訴他——我心里面的想法，他會(huì)不會(huì)成為我戀人。而不是等到離開(kāi)以后，閨蜜一直在中間幫助我們聯(lián)系感情，從而增進(jìn)他們的友情。而在5年以后，閨密告訴我，他喜歡的人是自己？當(dāng)時(shí)我的心就像死了一樣，根本不相信這個(gè)結(jié)局。然而事實(shí)擺在眼前，我不得不接受。而從那次以后我相信電視劇里的愛(ài)情故事，有許多都不是編劇虛構(gòu)出來(lái)的，而是由現(xiàn)實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)演繹。再用藝術(shù)的手段將它們呈現(xiàn)在人們面前。
年少，有時(shí)候我們?nèi)鄙俚木褪沁@種瘋狂，它一去不復(fù)返。以至在感情上，將近20歲，卻沒(méi)有一次瘋狂，也或許在不經(jīng)意間我的那些瘋狂有做出，可沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)就被殘酷的教育制度所扼殺。每天被老師和長(zhǎng)輩們灌輸?shù)囊环N思想就是-你現(xiàn)在處于發(fā)育期，對(duì)異性產(chǎn)生興趣，那是正常現(xiàn)象?？赡悴豢梢噪S波逐流，看著有同學(xué)都拍拖，自己也跟著學(xué)。你要知道你現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。不是想東想西的來(lái)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
然而人隨著年齡的增長(zhǎng)，不在相信沒(méi)有目的的愛(ài)情。假如沒(méi)有什么邪惡之心的兩個(gè)人，或許他們的目的就是以后老有所依，將自己的血脈得以延續(xù)?？杉偃鐑蓚€(gè)事實(shí)的人在一起，他們看到彼此的就是一些物質(zhì)上的東西。要不然，為什么現(xiàn)在很多的人要求門當(dāng)戶對(duì)，而不是兩個(gè)相愛(ài)的人機(jī)可以在一起呢？以至于現(xiàn)在的人總發(fā)出一些感嘆就是，你假如想要愛(ài)情，就請(qǐng)你在大學(xué)畢業(yè)前，認(rèn)認(rèn)真真的談一次戀愛(ài)。雖然有人在你的耳邊熱冷嘲諷你現(xiàn)在的年齡，已不在是青春期的初戀，也不是為結(jié)婚為目的的愛(ài)情，何必浪費(fèi)時(shí)間在做無(wú)用功呢？可你是否有想過(guò)，假如連你自己都沒(méi)有給機(jī)會(huì)自己，你有什么資格來(lái)談未來(lái)的感情呢。
不管如何，只要自己的心還在，總有一天，你會(huì)被那蘋果砸到的。不必太在意。。
年少瘋狂的意思篇四
年少不是借口
福建省晉江市
季延初級(jí)中學(xué)初三年（5）班 王莎棉
指導(dǎo)教師：鄧鷹 1363691017
2親愛(ài)的爸爸：
您好！
時(shí)光荏苒，流年似水，我終于提筆寫下我不曾寫過(guò)的給您的一封信。那天，我翻開(kāi)桌墊下的老照片，無(wú)數(shù)回憶浮現(xiàn)，記憶中是您那年輕俊秀的臉和小小的我。
轉(zhuǎn)眼間，十幾年過(guò)去，我早已長(zhǎng)大懂事。但當(dāng)我看到你烏發(fā)中夾雜著的銀絲，臉龐上覆蓋著的歲月風(fēng)霜時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得恍若隔世。原來(lái)，我慢慢地長(zhǎng)大了，您也正在慢慢老去。
一位多情的作家說(shuō)過(guò)，女兒是父親前世的情人。很小的時(shí)候我曾質(zhì)疑過(guò)這句話，長(zhǎng)大后才明白您的良苦用心。若真如此，這一世，您把青春和半生的愛(ài)都傾注在我身上，不管值不值得，都毫無(wú)怨言。記得小時(shí)候，您總是牽著我的手，載著我駛向?qū)W校，從幼兒園、小學(xué)到初中。還記得夏日的晚上，您總是帶著內(nèi)向的我去廣場(chǎng)公園，放風(fēng)箏、玩劃船，讓我多接觸外面的世界。冬天的夜里，我一次聽(tīng)到您不顧寒冷，來(lái)到我的房間為我掖被子。更記得初一的那段日子，不適應(yīng)學(xué)校生活的我周末回家向您哭訴，您拍拍我的肩膀安慰我，要我堅(jiān)強(qiáng)。寫到這里，我止不住熱淚盈眶，您對(duì)我的愛(ài)，我覺(jué)得無(wú)以報(bào)答。
而我，卻沒(méi)有少做讓您失望的事?？吹轿以趯W(xué)校違紀(jì)犯規(guī)被扣分，您很生氣，我卻擺擺手說(shuō)“沒(méi)什么”，記得您當(dāng)時(shí)大發(fā)雷霆，眼神里充滿著對(duì)一個(gè)叛逆孩子的失望。今年，您由于身體問(wèn)題放棄了干了十幾年的工作，對(duì)初三的我也放松了教育，只是偶爾的一句“作業(yè)做完了嗎？”“電腦別打得太晚?！庇袝r(shí)您多問(wèn)了我學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題，在顯示屏前正不亦樂(lè)乎的我頭也不轉(zhuǎn)地說(shuō)“別問(wèn)了，我自己的事，我自己會(huì)解決。”那時(shí)您黯然地走出去，說(shuō)“那以后有什么不能自己解決的，來(lái)找爸爸，爸爸幫你?！碑?dāng)時(shí)我也只是敷衍性的一聲“哦。”卻沒(méi)有注意到您內(nèi)心的感受。有時(shí)候，我多么希望您像過(guò)去一樣罵罵我，打打我也好。您卻說(shuō)，我長(zhǎng)大了，該懂的都懂了。又有時(shí)候，我多么希望自己馬上長(zhǎng)大，大到自己可以養(yǎng)活自己，這樣，就不用您再為我操心……
是誰(shuí)說(shuō)，父愛(ài)如山？那么您是我要用一輩子去仰望的大山。又是誰(shuí)說(shuō)，父親是書？那么您是我要用一輩子去讀懂的書。您說(shuō)過(guò)，努力學(xué)習(xí)、端正做人，就是我對(duì)您最大的報(bào)答。
爸爸，謝謝您一路陪我走來(lái)。從咿呀學(xué)語(yǔ)到成長(zhǎng)路上的磕磕撞撞，都是您在身邊鼓勵(lì)我、引導(dǎo)我、陪伴我。是的，我想說(shuō)，我還年少，但年少，再也不會(huì)成為讓您傷心失望的原因。今后，我愿順從您的期盼，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而善良的孩子。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
愿意拋棄年少這一借口的孩子2012年2月28日
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