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手繪t恤展活動(dòng)篇一
第三屆校園手繪t恤設(shè)計(jì)大賽
為增強(qiáng)大學(xué)生的愛校榮校意識(shí)，創(chuàng)建有利于學(xué)生健康成長的校園環(huán)境,豐富學(xué)生的業(yè)余生活，集中展示豐富多彩的校園文化，繼09學(xué)年我院舉辦河北科技大學(xué)首屆校園手繪t恤設(shè)計(jì)大賽取得圓滿成功之后，初定于2011年4月舉辦第三屆河北科技大學(xué)校園手繪t恤設(shè)計(jì)大賽。
本活動(dòng)旨在傳承校園文化，提供展示自我，表現(xiàn)才藝的寬廣平臺(tái)。
充實(shí)大學(xué)生活，暢想美好未來。使藝術(shù)與趣味結(jié)合，走入我們的生活，走到我們身邊。用美渲染我們的夢(mèng)想，用心改變我們的生活。
一． 二． 三． 四． 五． 活動(dòng)主題：我的大學(xué)我的家——我的精神家園
報(bào)名時(shí)間：20011年4月13——15日（需討論）活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間：20010年5月8日——20日（需討論）參與對(duì)象：河北科技大學(xué)在校大學(xué)生 活動(dòng)目的：
1.表現(xiàn)大學(xué)生活，展現(xiàn)校園文化，為四年學(xué)生生涯留下美好記憶。2.發(fā)揮想象力，鍛煉思維發(fā)散能力，播下創(chuàng)意的種子。
3.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建校園文化的熱情。提高大學(xué)生創(chuàng)新力、動(dòng)手能力提高人文素養(yǎng)。
4.引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)有益的世界觀和價(jià)值觀，展示我校大學(xué)生積極地生活態(tài)度、促進(jìn)
健全心里發(fā)育。
主辦單位： 河北科技大學(xué)團(tuán)委
協(xié)辦單位：河北科技大學(xué)紡織服裝學(xué)院 協(xié)辦集體：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系 指導(dǎo)老師：團(tuán)委呂軍勇
策劃人：紡織服裝學(xué)院宣傳部長 李秦
2011年3月15日
活動(dòng)可行性分析： 1.作品來源可行性分析
① 這項(xiàng)活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的創(chuàng)新思想，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們展露才華提供機(jī)會(huì)。對(duì)與參賽者個(gè)人，可以通過創(chuàng)作激發(fā)其想象力和創(chuàng)作能力，體驗(yàn)活動(dòng)趣味，調(diào)動(dòng)參賽積極性。② 此次活動(dòng)的作品制作較為容易。只需利用若干顏料、一件t恤就可以完成，文字類作品則更加容易。因此，參加活動(dòng)的門檻較低，同學(xué)可以踴躍參加。③ 輻射范圍廣：此次活動(dòng)將本著“品牌活動(dòng)，品牌舉辦”原則，全力宣傳和舉辦使宣傳范圍達(dá)到最大。并并會(huì)將優(yōu)秀作品賽后在校園的各個(gè)角落展出，這將對(duì)活動(dòng)作品征集起推動(dòng)作用。④ 鼓勵(lì)各種形式把心中的想法方式展現(xiàn)在t恤上，符合當(dāng)代大學(xué)生的文化特點(diǎn)，貼近真實(shí)，貼近生活，貼近思想。
2.硬件支持可行性分析
此次活動(dòng)內(nèi)容較簡單，活動(dòng)所需設(shè)備較少，經(jīng)費(fèi)較少，故可行性很高。3.日程安排：
一：商家贊助
范圍：石家莊市
要求：以每家100-300/ 300-500為目標(biāo)，現(xiàn)金優(yōu)先，獎(jiǎng)品亦可。多聯(lián)系商家，態(tài)度積極。
路費(fèi)報(bào)銷。
負(fù)責(zé)人：各部長
時(shí)間要求：3月20日左右開始（需討論）
二： 宣傳單或報(bào)紙（需討論可行性及完成方式）
制作： 第三屆校園手繪t恤設(shè)計(jì)大賽
要求： 方式不限，起到活動(dòng)前期通知目的即可，負(fù)責(zé)人：各部參與，再詳細(xì)討論。
時(shí)間要求：報(bào)名開始前兩周完成準(zhǔn)備
三： 海報(bào)
制作：2011第三屆校園手繪t恤設(shè)計(jì)大賽。
要求：形式不限，構(gòu)圖獨(dú)特，色彩亮麗，必須能吸引學(xué)生眼球。
以t恤設(shè)計(jì)大賽為主題。數(shù)量待定
負(fù)責(zé)人： 宣傳部及文藝部人員共同負(fù)責(zé)。
時(shí)間要求：報(bào)名開始前一周完成
四： 廣播宣傳：（本校廣播系統(tǒng)）（需討論可行性及完成方式）
制作： 詳細(xì)討論
要求： 形式不限，構(gòu)思新穎，引起大家的高度重視，擬以t恤歷史，街頭文化，當(dāng)代藝術(shù)，校園生活等斟酌選擇主題
負(fù)責(zé)人：聯(lián)系院廣播站人員
時(shí)間要求：報(bào)名開始前一周左右進(jìn)行
活動(dòng)籌備工作
前期活動(dòng)工作：（20011年4月5—13號(hào)（需討論））
1.校內(nèi)樹立以此活動(dòng)為宣傳的主題宣傳板，張貼報(bào)名海報(bào)（由宣傳部負(fù)責(zé)，4月5號(hào)—6號(hào)）
2.購買部分制作工具及海報(bào)、t恤（4月12—13號(hào)）
3.通知各各學(xué)院部長及班長在自己所在班系進(jìn)行宣傳，明確預(yù)賽和決賽（晚會(huì)時(shí)）時(shí)間、地點(diǎn)（4月7號(hào)—8號(hào)）
4.在生活廣場進(jìn)行宣傳報(bào)名，現(xiàn)場發(fā)放傳單，出售t恤。（4月14-15號(hào)）
5.把參賽人員名單交到紡院宣傳部（4月13—30號(hào)）
6.聯(lián)絡(luò)好晚會(huì)節(jié)目主持人，評(píng)委（待定）
中期活動(dòng)工作：（4月15號(hào)—4月下旬）
1.可利用學(xué)校廣播站播出此活動(dòng)的專題節(jié)目。
2.專人負(fù)責(zé)與參數(shù)賽選手溝通聯(lián)系
3.確定晚會(huì)節(jié)目，用品，場地，人員（教師，禮儀），花費(fèi)，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，證書，確定贊助商。
后期活動(dòng)：
1.生活廣場，收集作品。(5月8—10號(hào)）
2.通過教師選拔確定好獲獎(jiǎng)選手，進(jìn)行通知(5月9—13—15號(hào)）
3.公布初賽入圍t恤及制作作者名單（電話及海報(bào)通知）(5月15—17號(hào)）4.現(xiàn)場布置，節(jié)目排練(5月10—15號(hào)）晚會(huì)期間：
（5月中旬）
1.對(duì)現(xiàn)場內(nèi)外進(jìn)行布置
2.安排演職人員以及后期所有參賽節(jié)目排練工作
3.現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作，觀眾進(jìn)出會(huì)場次序
4.晚會(huì)開始前后的現(xiàn)場次序的維持工作及各向后勤保障工作
5.晚會(huì)后的收尾工作，由衛(wèi)生部，文藝部，負(fù)責(zé)
人員安排
聯(lián)絡(luò)組： 3人：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組織，分配任務(wù)，以及其他需要事項(xiàng)
張倩 喬彪 朱琳
宣傳組：
4人：負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)。
張貝
李云 劉洛希 張娟
后勤組： 5人：負(fù)責(zé)物品的購買以及場地的布置設(shè)計(jì)及擺設(shè)，以及其他有關(guān)于物品和場
地的事項(xiàng)。
喬彪 孫海琴 何玲 張娟 郝鴻飛 李云
晚會(huì)具體流程
晚會(huì)時(shí)間：2011年5月
晚會(huì)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)內(nèi)容： 1：* 2：開場歌舞 3：* 4：*
5：* 6：由主持人宣布所有參賽選手的最后得分成績，發(fā)放證書與獎(jiǎng)品。
7：整場晚會(huì)結(jié)束。
（晚會(huì)時(shí)間控制在兩小時(shí)以內(nèi)）
4.作品形式及要求
① 推薦“我的大學(xué)我的家——我的精神家園 ”為主題，設(shè)計(jì)形式自定 ②個(gè)人原創(chuàng)作品，不得抄襲。
③形式不限內(nèi)容不限，制作材料工具不限。要求手繪、并未曾發(fā)表。
參賽者嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品(非原創(chuàng)作品將自動(dòng)取消參賽資格)
請(qǐng)?jiān)谧髌飞细郊堊⒚髯髌分黝}、設(shè)計(jì)理念
4.評(píng)分細(xì)則
1）創(chuàng)意，圖案、文字等的創(chuàng)新程度。（20分）
2）構(gòu)圖，圖案位置的設(shè)計(jì)是否合理、優(yōu)美、大氣。（30分）3）色彩，色彩運(yùn)用是否合理，與表現(xiàn)內(nèi)容相符（。30分）4）內(nèi)涵，內(nèi)容表現(xiàn)是否有深度，表現(xiàn)文化特征。（20分）
5）整體效果，文字、圖案、顏色，綜合評(píng)定是否強(qiáng)烈表現(xiàn)某種風(fēng)格。（30）5.獎(jiǎng)項(xiàng)：
方案一 一等獎(jiǎng)一名 100元
二等獎(jiǎng)二名 100元 三等獎(jiǎng)三名 60元 優(yōu)秀獎(jiǎng)四名 80元 最佳宣傳獎(jiǎng)一名 30元 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名 30 方案二
色彩類：一二三等獎(jiǎng)各一名
黑白類：一二三等獎(jiǎng)各一名 結(jié)構(gòu)造型類：一二三等獎(jiǎng)各一名
經(jīng)費(fèi)預(yù)算 獎(jiǎng)品400元
t恤費(fèi)（可由贊助商提供，報(bào)名時(shí)收取部分費(fèi)用）
其他組織宣傳布置會(huì)場費(fèi)用：宣傳費(fèi)用1：宣傳ｔ恤１０件（６０元）２：丙烯顏料6瓶（9０元）３：傳單３００份（３０元）４：水兩桶（１０元）５：海報(bào)制作（１０元）總計(jì)600元
策
劃
書
河北科技大學(xué)紡織服裝學(xué)院
2011/4/14
手繪t恤展活動(dòng)篇二
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)首屆“ 秀 t-ime”手繪t恤創(chuàng)意大賽
策劃書
一、活動(dòng)背景
時(shí)下，diy已成為一種流行趨勢，個(gè)性化的diy設(shè)計(jì)也被越來越多的人所喜愛，diy不僅可以為自己節(jié)省開支，而且設(shè)計(jì)出的作品也是全世界獨(dú)一無二的，充滿了個(gè)人新穎的特質(zhì)。同時(shí)，涉及到設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生不斷增多，然而平時(shí)卻沒有多少可以充分展示他們自己的平臺(tái)，此時(shí)迫切需要一些富有創(chuàng)意的活動(dòng)來提高同學(xué)們的激情，發(fā)揮同學(xué)們的才智，彰顯同學(xué)們的個(gè)性。
二、活動(dòng)目的
1、豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采；
2、陶冶大學(xué)生藝術(shù)情操，提高對(duì)藝術(shù)的欣賞力、創(chuàng)造力；
3、給同學(xué)們提供一個(gè)充分發(fā)揮創(chuàng)意、彰顯個(gè)性的平臺(tái)，提高動(dòng)手能力；
4、服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我，加強(qiáng)本部成員的組織、協(xié)調(diào)等能力。
三、活動(dòng)主題
衣為畢業(yè)，留夏記憶
四、活動(dòng)時(shí)間（暫定）
報(bào)名時(shí)間：2012年5月31日~6月3日 初賽交稿時(shí)間：6月3日~6月13日 初賽評(píng)定時(shí)間：6月14日 決賽時(shí)間：6月17日
五、主辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)團(tuán)委
六、承辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)學(xué)生會(huì)宣傳部
七、活動(dòng)對(duì)象
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)全體同學(xué)
八、參賽形式
以個(gè)人為單位報(bào)名參加。決賽時(shí)，參賽者在規(guī)定的2個(gè)小時(shí)內(nèi)，用丙烯顏料在白色t恤上進(jìn)行創(chuàng)作。
九、活動(dòng)流程
大致流程：
5月29日~5月31日活動(dòng)宣傳
↓
5月31日~6月3日?qǐng)?bào)名
↓
6月3日~6月13日初賽交稿
↓
6月14日初賽評(píng)定
↓
6月17日決賽及專業(yè)評(píng)委評(píng)分
↓
6月18日~6月19日t恤展覽及大眾投票
↓
6月20日頒獎(jiǎng)典禮
詳情如下：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）、宣傳
a、宣傳欄：包括展板、海報(bào)，在報(bào)名前提前宣傳三天，整個(gè)活動(dòng)中，展板數(shù)量初步定為3張（1張主題展板。1張流程，1張決賽宣傳用）；海報(bào)數(shù)量為5張（2張報(bào)名宣傳，1張公示決賽名單，2張決賽宣傳用）；
b、led宣傳：分成活動(dòng)總宣傳、決賽宣傳兩個(gè)階段。宣傳內(nèi)容包括內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)入決賽同學(xué)的名單、號(hào)召語等，保證宣傳做到及時(shí)、準(zhǔn)確； c、短信平臺(tái)：申請(qǐng)短信平臺(tái)幫助宣傳，最大限度提高宣傳力度；
d、橫幅：紙質(zhì)3條：設(shè)點(diǎn)宣傳及報(bào)名1條，決賽宣傳1條，t恤展覽1條； e、微博：各個(gè)部門均逐漸設(shè)立自己的微博，傳播速度快，范圍廣，可以使宣傳效果事半功倍，并及時(shí)更新賽程進(jìn)行的情況。
（2）、活動(dòng)材料（需購買的東西詳細(xì)數(shù)量見經(jīng)費(fèi)預(yù)算）
白色t恤、丙烯顏料、排筆、中性筆、畫板（借）或紙板、紙杯（調(diào)色）、繩子、回形針、大紙盒（自制）、工作證（借）、音響、桌子、凳子、便利貼、氣球、膠布。
（3）、場地申請(qǐng)
a、設(shè)點(diǎn)宣傳及報(bào)名，場地在食堂外宣傳點(diǎn)；
b、決賽場地，初步定在看臺(tái)下空地；
c、t恤展覽及大眾投票，場地在宣傳欄一帶；
d、頒獎(jiǎng)典禮，在a區(qū)教室進(jìn)行。
2、報(bào)名
（1）、現(xiàn)場設(shè)置宣傳點(diǎn)，并進(jìn)行報(bào)名登記，登記表內(nèi)容包括姓名、院別、專業(yè)班級(jí)，聯(lián)系方式；
（2）、次日，在校區(qū)學(xué)生會(huì)宣傳部辦公室（七舍一樓）設(shè)置報(bào)名點(diǎn)，安排工作人員值班，進(jìn)行報(bào)名登記；
（3）、短信報(bào)名，聯(lián)系活動(dòng)負(fù)責(zé)人，通過短信方式報(bào)名，同樣需填好基本報(bào)名信息。
注：報(bào)名登記時(shí)，向登記者確認(rèn)一遍基本信息，保證信息準(zhǔn)確，以免給接下來活動(dòng)的通知工作帶來不便。
3、初賽
（1）、參賽者在規(guī)定交稿時(shí)間內(nèi)將作品交到宣傳部辦公室，上交作品統(tǒng)一繪在紙上，不能交t恤設(shè)計(jì)作品；
（2）、作品征集完后，成立初賽評(píng)定小組，每一位評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行一一打分，最后將分?jǐn)?shù)匯總，前30名者進(jìn)入決賽；
（3）、初賽評(píng)定小組由宣傳部部長、副部長、委員、部分宣傳部干事組成，秉著公平公正的原則為每一個(gè)選手打分；
（4）、通知進(jìn)入決賽的同學(xué)，次日開會(huì)，為大家講丙烯顏料的用法和比賽時(shí)一些必要的注意事項(xiàng)，使參賽者能夠更好的發(fā)揮水平，保證決賽當(dāng)天能夠有序、愉快、順利的開展，同時(shí)也使得t恤整體水平提高，加大了活動(dòng)的意義和成績。
（5）、通知一定要到位，及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、決賽
（1）、工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到達(dá)決賽地點(diǎn)進(jìn)行清潔、布置；
（2）、工作人員將決賽用品搬到?jīng)Q賽現(xiàn)場，每三個(gè)位置放一份顏料、筆、紙杯、水、便利貼；
（3）、工作人員接待評(píng)委、參賽者和親友團(tuán)，參賽者進(jìn)入比賽場地后須坐在比賽區(qū)，評(píng)委和親友團(tuán)坐在觀眾區(qū)，并將打分表發(fā)給評(píng)委；
（4）、工作人員安排參賽者簽到；
（5）、比賽即將開始，由宣傳部部長宣布比賽開始，并開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)開始后，參賽者方能提筆作畫；
（6）、比賽過程中，工作人員在比賽區(qū)周圍嚴(yán)正以待，隨時(shí)為同學(xué)們進(jìn)行換水等服務(wù)；
（7）、參賽者在創(chuàng)作完之后，須由工作人員檢查后，方能離開比賽現(xiàn)場；檢查內(nèi)容包括是否完成創(chuàng)作，是否貼好便利貼，信息是否正確完善；
（8）、比賽結(jié)束，停止作畫，評(píng)委打分，參賽者可留下來觀看評(píng)定過程；（9）、評(píng)分結(jié)束，工作人員將打分表和t恤集中收回辦公室，妥善保管；
（9）、打掃比賽現(xiàn)場，將比賽所用所有材料收至辦公室；
（10）、統(tǒng)計(jì)評(píng)委評(píng)分，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)；
（11）、評(píng)分細(xì)則：
a、主題鮮明：總分5分；
b、色彩搭配：總分5分；
c、整體畫面感：總分5分；
d、創(chuàng)意：總分10分；
e、評(píng)分采取整分制，不計(jì)小數(shù)點(diǎn)。
注：參賽者可帶自己的設(shè)計(jì)草圖，比賽過程中不得隨意走動(dòng)，為了評(píng)委了解參賽者的設(shè)計(jì)理念，參賽者須將設(shè)計(jì)靈感寫在便利貼上，個(gè)人信息貼于t恤背后。
5、t恤展覽及大眾投票
（1）、準(zhǔn)備
a、工作人員在展覽當(dāng)天上午十點(diǎn)之前，將所有t恤掛在食堂外的宣傳大道，并將展板、橫幅、音響設(shè)備、桌椅抬至宣傳點(diǎn)；
（2）、投票方式 a、.與網(wǎng)工部合作，由網(wǎng)工部制作網(wǎng)站，將參賽選手的作品放與網(wǎng)上，做好宣傳，由網(wǎng)上投票。投票時(shí)間為一日
b、次日，將t恤再展覽一天。
（3）、清理現(xiàn)場
清理做到位，完璧歸趙，并將展板抬回校宣辦公室。
6、評(píng)獎(jiǎng)
（1）、由專業(yè)評(píng)委的分?jǐn)?shù)評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳主題獎(jiǎng)、最佳畫面感獎(jiǎng)、最佳色彩搭配獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；
（2）、由大眾投票的分?jǐn)?shù)評(píng)出最高人氣獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)；
（3）、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名，其余各獎(jiǎng)均為1人；
（4）、根據(jù)工作人員在活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括宣傳、評(píng)分、決賽、展覽時(shí)的出勤情況，工作狀態(tài)及組織能力等，評(píng)出優(yōu)秀組織者獎(jiǎng)6個(gè)。
7、頒獎(jiǎng)儀式（1）、準(zhǔn)備
a、邀請(qǐng)成都校區(qū)學(xué)生會(huì)主席、副主席、辦公室主任、宣傳部部長、宣傳部副部長擔(dān)任頒獎(jiǎng)嘉賓；
b、提前兩天借用教室，并申請(qǐng)頒獎(jiǎng)典禮當(dāng)天使用多媒體，保管好鑰匙； c、頒獎(jiǎng)當(dāng)天提前2個(gè)小時(shí)到頒獎(jiǎng)會(huì)場進(jìn)行打掃、布置，并將獎(jiǎng)品搬至現(xiàn)場做好準(zhǔn)備；
d、對(duì)獎(jiǎng)品、獲獎(jiǎng)名單進(jìn)行最后一次核對(duì)； e、主持人檢查測試多媒體是否能正常使用；
f、工作人員接待頒獎(jiǎng)嘉賓及同學(xué)入座并負(fù)責(zé)簽到，維持現(xiàn)場秩序。（2）、頒獎(jiǎng)典禮
a、主持人做總結(jié)演講，同時(shí)播放本次活動(dòng)紀(jì)念照片； b、由宣傳部部長做活動(dòng)總結(jié)，并宣布頒獎(jiǎng)典禮正式開始；
c、由頒獎(jiǎng)嘉賓依次為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，并合影留念，頒獎(jiǎng)順序：優(yōu)秀獎(jiǎng)→最佳色彩搭配獎(jiǎng)→最佳主題獎(jiǎng)→最佳畫面獎(jiǎng)→最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)→最高人氣獎(jiǎng)→三等獎(jiǎng)→二等獎(jiǎng)→一等獎(jiǎng)；
d、頒獎(jiǎng)完畢，由頒獎(jiǎng)嘉賓代表致辭； e、主持人做個(gè)小結(jié)，宣布頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束； f、全體頒獎(jiǎng)嘉賓、獲獎(jiǎng)?wù)?、工作人員合影留念
g、清理會(huì)場，歸還多媒體鑰匙。
8、后續(xù)工作
（1）、歸還申請(qǐng)的器材；（2）、寫活動(dòng)書面總結(jié)；
（3）、例會(huì)時(shí)部門每個(gè)成員總結(jié)心得體會(huì)；
（4）、如有未領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)，及時(shí)聯(lián)系到位，直到獲獎(jiǎng)?wù)吣玫姜?jiǎng)品。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名：禮品+榮譽(yù)證書；
宣傳部自制獎(jiǎng)杯+丙烯顏料15 二等獎(jiǎng)2名：禮品+榮譽(yù)證書；
彩鉛三等獎(jiǎng)3名：禮品+榮譽(yù)證書；
筆記本 5 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書+禮品；
宣傳部自制獎(jiǎng)杯+筆記本 3 最佳畫面感獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書+禮品；宣傳部自制獎(jiǎng)杯+筆記本 3 最佳主題獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書+禮品；
宣傳部自制獎(jiǎng)杯+筆記本 3 最佳色彩搭配1名：榮譽(yù)證書+禮品； 宣傳部自制獎(jiǎng)杯+筆記本 3 最高人氣獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書+禮品；
宣傳部自制獎(jiǎng)杯+筆記本 3 優(yōu)秀獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書+禮品；
筆記本 2 優(yōu)秀組織者6名：榮譽(yù)證書。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目 t恤 便利貼 氣球 丙烯顏料 排筆 紙杯 回形針 彩鉛 筆記本 筆記本 數(shù)量 50件 2本 1袋 11盒 20版 3袋 3盒 2盒 3本 5本 單價(jià)（元）10 2 12 15 6 5 3 8 5 3
總計(jì)（元）500 4 12 165 120 15 9 16 15 15 筆記本 總合計(jì)
3本 6 871
十二、突發(fā)狀況應(yīng)急
（1）、由于設(shè)點(diǎn)宣傳及現(xiàn)場報(bào)名是在室外進(jìn)行，當(dāng)遇到下雨的情況時(shí)，如果雨不是很大，工作按原計(jì)劃進(jìn)行，如果雨實(shí)在太大，會(huì)影響到宣傳效果，就往后順延，直知道能夠開展為止；
（2）、初賽交稿時(shí)間截止后，如有人前來交稿，酌情接收參賽者作品，但延期交稿的作品參評(píng)時(shí)將在總分上扣除5%，在此基礎(chǔ)上統(tǒng)計(jì)評(píng)委分?jǐn)?shù)，算出最終得分；
（3）、規(guī)定進(jìn)入決賽人數(shù)為30人，如在初賽出現(xiàn)并列第30名的情況，將立即對(duì)并列的作品單獨(dú)出來，重新打分，保證30個(gè)決賽名單；
（4）、天氣炎熱，決賽時(shí)，要保證決賽現(xiàn)場通風(fēng)順暢，盡量找蔭蔽性較好的場地，如在比賽過程中出現(xiàn)同學(xué)中暑現(xiàn)象，工作人員立即處理，可休息一會(huì)，延長單人比賽時(shí)間，保證創(chuàng)作完成，嚴(yán)重者應(yīng)立即送往醫(yī)務(wù)室；
（5）、如在比賽現(xiàn)場出現(xiàn)了同學(xué)們之間的沖突，工作人員立即將發(fā)生沖突的同學(xué)帶到比賽場地外面，耐心、小聲的調(diào)節(jié)，不影響其他參賽者；
（6）、如果貼在t恤上的參賽者信息丟失，立即把t恤另行放置，帶所有t恤收集完后，用排除法確定參賽者，如這種情況較多，就采取后續(xù)現(xiàn)場認(rèn)領(lǐng)，一定確定好參賽者信息；
（7）、t恤展覽當(dāng)天，如遇大風(fēng)和下雨天，就將時(shí)間順延，待天氣晴朗是進(jìn)行展覽；
（8）、如頒獎(jiǎng)典禮時(shí)間與較多頒獎(jiǎng)嘉賓時(shí)間有沖突，頒獎(jiǎng)典禮延后；
（9）、如有同學(xué)未來領(lǐng)獎(jiǎng)，將獎(jiǎng)品收好，擇日聯(lián)系；
手繪t恤展活動(dòng)篇三
位置：首頁>專題研修：美術(shù)教學(xué)與校園文化>子專題五：校園文化與美術(shù)教師的專業(yè)成長> 《做一回服裝設(shè)計(jì)師——手繪t恤》
上傳: 楊珺
更新時(shí)間：2012-5-13 21:13:01
《做一回服裝設(shè)計(jì)師——手繪t恤》 教學(xué)課時(shí)：共2課時(shí) 教學(xué)分析：
本階段內(nèi)容出自于江西省美術(shù)出版社出版的美術(shù)教材第16冊(cè)（八年級(jí)下）中第7章，屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
手繪t恤，是作者手工在t恤衫上繪制自己喜歡的時(shí)尚圖畫，表現(xiàn)自己的興趣、愛好、品味、思想，富于自我個(gè)性的t恤衫。課前教師準(zhǔn)備好范畫及相關(guān)參考資料。從欣賞不同的手繪t恤入手，展示不同特點(diǎn)的手繪t恤，引導(dǎo)學(xué)生通過以前所學(xué)過的色彩、漫畫、圖案、卡通畫的設(shè)計(jì)和服裝審美知識(shí)及技巧，綜合應(yīng)用到手繪t恤設(shè)計(jì)中去。讓每一位學(xué)生都來做一次服裝設(shè)計(jì)師。為此，教師要盡可能在圖案設(shè)計(jì)、色彩應(yīng)用上分別提供不同設(shè)計(jì)思路的作品，供學(xué)生借鑒。教師通過范畫、多媒體課件、示范、個(gè)別輔導(dǎo)等手段，幫助學(xué)生克服困難，創(chuàng)作較好的手繪t恤作品。
學(xué)生作品完成后，可做一次服裝表演。服裝表演是展示設(shè)計(jì)風(fēng)格和面貌的發(fā)布形式。教學(xué)中把講臺(tái)或舞臺(tái)當(dāng)成手繪t恤表演的t型展臺(tái)，學(xué)生們能盡情將自己的勞動(dòng)成果——手繪t恤設(shè)計(jì)作品展現(xiàn)出來，接受大家的評(píng)判，感受自己獲得勞動(dòng)成果的愉悅，明確自己作品的亮點(diǎn)和不足。教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)不同的手繪t恤的介紹和欣賞，提高學(xué)生對(duì)手繪t恤文化的認(rèn)識(shí)與審美水平。
2、通過手繪t恤的設(shè)計(jì)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩知識(shí)、圖案基礎(chǔ)知識(shí)和服裝設(shè)計(jì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。
3、通過手繪t恤的設(shè)計(jì)和表演，激發(fā)學(xué)生追求美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的熱情和能力。教學(xué)重點(diǎn)：手繪t恤的設(shè)計(jì)制作。
教學(xué)難點(diǎn)：手繪t恤不同風(fēng)格特點(diǎn)的表現(xiàn)與應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：多媒體課件和范作。
學(xué)生：白t恤、木炭條、丙烯顏料或紡織顏料、水彩筆、調(diào)色盤。教學(xué)過程：
一、引入“手繪”的概念。
師：手繪顧名思義就是手工繪畫，它和所謂的涂鴉是有所不同的。手繪表現(xiàn)是專業(yè)設(shè)計(jì)師必備的一項(xiàng)技能。手繪完成的過程是設(shè)計(jì)思維由大腦向手的延伸，并最終藝術(shù)化地表達(dá)出來的過程，手繪在形態(tài)特征、肌理效果、色彩調(diào)子、構(gòu)圖布局等方面有著具體的要求。涂鴉則是隨意地涂抹色彩而形成的作品。手繪作品：
涂鴉作品：
二、看一看，議一議“手繪t恤”。
t恤在第一次世界大戰(zhàn)中就已經(jīng)出現(xiàn)，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)它成為美國陸軍及海軍的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)衣。二戰(zhàn)后t恤開始以外衣的形式出現(xiàn)。約翰??韋恩、馬龍?白蘭度都曾在全國電視如此穿著過，詹姆士?迪恩在電影《無因的反抗》中的穿著，讓t恤成為時(shí)尚的服裝。
現(xiàn)如今的年輕人所追求的時(shí)尚已經(jīng)脫離了對(duì)大同小異、千遍一律的追捧，開始追求個(gè)性的完美。手繪t恤現(xiàn)如今已經(jīng)逐漸流行在廣大的年輕人中。一件獨(dú)具特色的t恤能更好地體現(xiàn)穿著它的人的品味和性格。手繪t恤也隨之被認(rèn)為可以通過向周圍的人傳達(dá)穿著者的一個(gè)想法、一種品味或是體現(xiàn)價(jià)值觀而展現(xiàn)個(gè)性。教師利用視頻展示部分“手繪t恤”作品，讓學(xué)生直觀地感受手繪t恤帶來的美感，讓學(xué)生分析、討論“手繪t恤”畫面內(nèi)容、制作位置、制作方法。
歸納總結(jié)：
1、t恤的款式有：有袖、無袖、雙肩、單肩、圓領(lǐng)、v字領(lǐng)等。
2、t恤的裝飾的方法有：文字、圖形、圖文并茂。
3、t恤的裝飾的位置有：前后、上下左右、中間、袖口或整件t恤都可以。
三、做一做。
1、準(zhǔn)備衣料。
選用的t恤面料最好是全棉的，不要表面光滑的，因?yàn)槠胀ɡL畫顏料附著力有限，在表面光滑的衣料容易洗去。如果是新買的衣服，就一定要先清洗一遍，因?yàn)樾乱路砻娑加幸粚颖”〉臐{，直接畫在上面，然后再清洗，那顏色就很容易會(huì)脫掉的。所以新買的t恤一定要先清洗，后熨平，然后再制作。
2、固定衣服。
把衣服套在畫板上，沒有畫板的可以用三合板或大紙箱中的硬紙板來代替。這樣就可以更方地便進(jìn)行繪制，此外在繪制前還可以在木板（紙板）和衣服之間墊張紙，防止顏料在印染過程中印染了畫板或衣服的背面。將衣服套好后把衣服表面整平，后邊用小夾子、回形針、膠帶紙等固定好，防止繪制的時(shí)候衣服滑動(dòng)，影響制作。
3、打草圖。
用比較軟的鉛筆(3b-5b)或木炭條、縫紉用的畫餅，把想畫的圖案輕輕的畫在衣服上，一定不能太用力了，那樣會(huì)留下痕跡影響效果。有一定繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)也可以不用畫草圖直接繪制。
4、著色。
用筆從顏料瓶中挑出一定量的顏料放在調(diào)色板上，加入調(diào)色油攪拌均勻；然后均勻的涂在適當(dāng)?shù)奈恢?，一遍沒涂均勻，可以再來一遍，直到均勻即可。因?yàn)轭伭细傻暮芸欤〉臅r(shí)候要適量。顏料盡量不要用水去調(diào)，那樣顏色容易掉色，有時(shí)還會(huì)向外滲水，可以用專用的調(diào)色油來調(diào)色。上色時(shí)先畫邊緣輪廓，再將中間部分涂平整。
5、后處理。
作品繪制完后，要及時(shí)取出墊在畫板上的紙，以防粘連。衣服要陰干不要暴曬，也可以用吹風(fēng)機(jī)吹干（用冷風(fēng)），干后把衣服平鋪，在上面墊塊布（沒有干的時(shí)候不可以，也不要用帶毛毛的那種布，毛毛會(huì)粘到圖案表面的），用電熨斗加壓熨燙，使顏料附著的更牢固。
四、試一試。
作業(yè)：每位同學(xué)用已經(jīng)準(zhǔn)備好的材料和資料嘗試著做一件自己做的手繪t恤。
作業(yè)要求：
1、手繪t恤一定要有創(chuàng)意，這樣設(shè)計(jì)制作出來的t恤才能有吸引力。
2、制作過程中，手和畫面始終要保持干凈，不要污染畫面。學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。
五、比一比，評(píng)一評(píng)。（第二課時(shí)）
服裝表演是展示服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格和面貌的發(fā)布形式，教師可以把講臺(tái)或舞臺(tái)給學(xué)生當(dāng)成“手繪t恤”表演的t型展臺(tái)，學(xué)生們可以盡情地將自己的勞動(dòng)成果——手繪t恤設(shè)計(jì)作品展現(xiàn)出來，接受大家的評(píng)判。
學(xué)生手繪t恤表演完畢，教師在學(xué)生自我評(píng)判的基礎(chǔ)上再作必要而詳細(xì)的評(píng)價(jià)。
教學(xué)反思：
1、第一課時(shí)最主要讓學(xué)生了解“手繪t恤”的制作方法與步驟，盡可能完成一件手繪t恤好作品。第二課時(shí)最主要是讓學(xué)生展示和評(píng)價(jià)自己的作品。
2、“手繪t恤”的構(gòu)圖要完整，主要的圖形要畫的醒目，陪襯的文字、圖形要小一些，不要圖與字等大，喧賓奪主。草圖要準(zhǔn)確、完整。
3、草圖畫好后要試穿一下?？纯词掷Lt恤設(shè)計(jì)的效果，不足之處再加以改進(jìn)。
4、上色要大膽、細(xì)心，掌握好色彩的飽和度，以及用筆的速度、力度，不同的感覺畫出的效果也各不相同的。
5、畫面要工整、干凈、清晰。
6、展示服裝要求學(xué)生要踩準(zhǔn)音樂節(jié)奏，可以有自己的展示風(fēng)格，可以單人、雙人、多人組合展示。學(xué)生也可以盡情地發(fā)揮自己作品的情調(diào)，力求完美。
7、給時(shí)間讓學(xué)生說明自己的創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作心得、要求學(xué)生對(duì)自己或他人的作品做出公正的評(píng)價(jià)。
8、課后可以鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用各種方式在不同的衣服上進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；也可以以舊變新，在一些廢舊衣服上進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。
手繪t恤展活動(dòng)篇四
diy手繪t恤涂鴉大賽活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)主題：青春，一起來。
二、活動(dòng)目的：
以河北省第十七屆大運(yùn)會(huì)為契機(jī)，我們將開展diy手繪t恤涂鴉大賽，為同學(xué)們豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)廣大同學(xué)之間的交流，鼓勵(lì)更多沒有基礎(chǔ)的同學(xué)參與，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添活力，彰顯現(xiàn)代大學(xué)生的個(gè)性魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月13日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：公教樓312
五、主辦單位：生物?化學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部。
六、參賽對(duì)象：我系所有同學(xué)
七、報(bào)名時(shí)間：2012年4月21日---23日
八、報(bào)名方法：各參賽選手以班為單位將參賽選手資料交到系學(xué)生會(huì)宣傳部。
九、前期準(zhǔn)備
前期策劃：策劃書擬定
宣傳工作：宣傳活動(dòng)由學(xué)生會(huì)宣傳部做展板展出。
十、比賽準(zhǔn)備：
1、需材料：排筆、丙烯涂料、白色t恤
2、購置涂料、t恤；此活動(dòng)所有顏料丙烯顏料，具有不怕洗曬、色澤鮮亮等特性；所用的涂鴉t恤質(zhì)地柔軟、號(hào)碼齊全。
3、預(yù)定比賽場地。
4、需要借用設(shè)備：桌子、凳子、音響等。
5、提前聯(lián)系好通訊員。
6、需要向?qū)W校借用的設(shè)備：桌子、凳子、音響等。
7、聯(lián)系大賽評(píng)委，組建評(píng)委團(tuán)；部署學(xué)生會(huì)相關(guān)部門做好各方面細(xì)節(jié)工作。
十一、比賽流程：
（一）比賽環(huán)節(jié)：
1、出場順序：開場秀、個(gè)人秀、兄弟姐妹裝、舞蹈、個(gè)人秀、情侶裝、歌曲、個(gè)人秀、舍服班服、抽獎(jiǎng)、個(gè)人秀、舞蹈、大眾評(píng)委、頒獎(jiǎng)。
2、選手上臺(tái)介紹自己的設(shè)計(jì)理念和作品特點(diǎn)，使大家對(duì)自己的邢臺(tái)學(xué)院王林維 作品有更好的了解。
3、觀眾進(jìn)場前到簽到處領(lǐng)取號(hào)碼牌以作抽獎(jiǎng)憑證
4、活動(dòng)主持請(qǐng)?jiān)u委在現(xiàn)場抽出若干名幸運(yùn)觀眾，幸運(yùn)觀眾到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)；活動(dòng)主持現(xiàn)場抽出十名大眾評(píng)委為最佳人氣獎(jiǎng)投票。
6、名次評(píng)定和活動(dòng)總結(jié)。
（二）比賽評(píng)比：
1、作品評(píng)選、由評(píng)委當(dāng)場評(píng)出
2、獲獎(jiǎng)名單：由主辦方負(fù)責(zé)記錄
（三）評(píng)分細(xì)則：
創(chuàng)意新穎
25分 顏色搭配
25分 繪畫功底
25分 解說表達(dá)
25分 總分 25分
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：
一組
獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品 二等獎(jiǎng)：
二組
獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：
三組
獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品 功底獎(jiǎng)：
二組
獎(jiǎng)狀 創(chuàng)意獎(jiǎng)：
二組
獎(jiǎng)狀 人氣獎(jiǎng)：
一組
獎(jiǎng)狀 優(yōu)秀獎(jiǎng)：
若干組
獎(jiǎng)狀
十二、比賽相關(guān)事宜
1、提前申請(qǐng)好教室，準(zhǔn)備好相關(guān)物品。
3、安排好現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員的具體工作，以避免現(xiàn)場出現(xiàn)混亂的局面：簽字人員、發(fā)獎(jiǎng)人員、保管物品人員、提供物品人員等
4、現(xiàn)場印有一張相關(guān)內(nèi)容的海報(bào)，提醒參賽者注意事項(xiàng)
6、頒獎(jiǎng)：評(píng)審結(jié)束后獲獎(jiǎng)?wù)叩筋I(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。
7、結(jié)束后獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)與評(píng)委合影留念
十三、賽后總結(jié)
1、活動(dòng)總結(jié)
2、活動(dòng)后期宣傳
將獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場秀、獲獎(jiǎng)情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出涂鴉大賽的全過程；優(yōu)秀作品展覽。安排通訊員把比賽過程記錄下來，并發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上
邢臺(tái)學(xué)院王林維
手繪t恤展活動(dòng)篇五
diy手繪t恤涂鴉大賽活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)主題：青春，一起來。
二、活動(dòng)目的：
以河北省第十七屆大運(yùn)會(huì)為契機(jī)，我們將開展diy手繪t恤涂鴉大賽，為同學(xué)們豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)廣大同學(xué)之間的交流，鼓勵(lì)更多沒有基礎(chǔ)的同學(xué)參與，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添活力，彰顯現(xiàn)代大學(xué)生的個(gè)性魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月13日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：公教樓31
2五、主辦單位：生物?化學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部。
六、參賽對(duì)象：我系所有同學(xué)
七、報(bào)名時(shí)間：2012年4月21日---23日
八、報(bào)名方法：各參賽選手以班為單位將參賽選手資料交到系學(xué)
生會(huì)宣傳部。
九、前期準(zhǔn)備
前期策劃：策劃書擬定
宣傳工作：宣傳活動(dòng)由學(xué)生會(huì)宣傳部做展板展出。
十、比賽準(zhǔn)備：
1、需材料：排筆、丙烯涂料、白色t恤
2、購置涂料、t恤；此活動(dòng)所有顏料丙烯顏料，具有不怕洗曬、色澤鮮亮等特性；所用的涂鴉t恤質(zhì)地柔軟、號(hào)碼齊全。
3、預(yù)定比賽場地。
4、需要借用設(shè)備：桌子、凳子、音響等。
5、提前聯(lián)系好通訊員。
6、需要向?qū)W校借用的設(shè)備：桌子、凳子、音響等。
7、聯(lián)系大賽評(píng)委，組建評(píng)委團(tuán)；部署學(xué)生會(huì)相關(guān)部門做好各方
面細(xì)節(jié)工作。
十一、比賽流程：
（一）比賽環(huán)節(jié)：
1、出場順序：開場秀、個(gè)人秀、兄弟姐妹裝、舞蹈、個(gè)人秀、情侶裝、歌曲、個(gè)人秀、舍服班服、抽獎(jiǎng)、個(gè)人秀、舞蹈、大眾評(píng)委、頒獎(jiǎng)。
2、選手上臺(tái)介紹自己的設(shè)計(jì)理念和作品特點(diǎn)，使大家對(duì)自己的邢臺(tái)學(xué)院王林維
作品有更好的了解。
3、觀眾進(jìn)場前到簽到處領(lǐng)取號(hào)碼牌以作抽獎(jiǎng)憑證
4、活動(dòng)主持請(qǐng)?jiān)u委在現(xiàn)場抽出若干名幸運(yùn)觀眾，幸運(yùn)觀眾到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)；活動(dòng)主持現(xiàn)場抽出十名大眾評(píng)委為最佳人氣獎(jiǎng)投票。
6、名次評(píng)定和活動(dòng)總結(jié)。
（二）比賽評(píng)比：
1、作品評(píng)選、由評(píng)委當(dāng)場評(píng)出
2、獲獎(jiǎng)名單：由主辦方負(fù)責(zé)記錄
（三）評(píng)分細(xì)則：
創(chuàng)意新穎25分
顏色搭配25分
繪畫功底25分
解說表達(dá)25分
總分 25分
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：一組獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：二組獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：三組獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品
功底獎(jiǎng)：二組獎(jiǎng)狀
創(chuàng)意獎(jiǎng)：二組獎(jiǎng)狀
人氣獎(jiǎng)：一組獎(jiǎng)狀
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干組獎(jiǎng)狀
十二、比賽相關(guān)事宜
1、提前申請(qǐng)好教室，準(zhǔn)備好相關(guān)物品。
3、安排好現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員的具體工作，以避免現(xiàn)場出現(xiàn)混亂的局
面：簽字人員、發(fā)獎(jiǎng)人員、保管物品人員、提供物品人員等
4、現(xiàn)場印有一張相關(guān)內(nèi)容的海報(bào)，提醒參賽者注意事項(xiàng)
6、頒獎(jiǎng)：評(píng)審結(jié)束后獲獎(jiǎng)?wù)叩筋I(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。
7、結(jié)束后獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)與評(píng)委合影留念
十三、賽后總結(jié)
1、活動(dòng)總結(jié)
2、活動(dòng)后期宣傳
將獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場秀、獲獎(jiǎng)情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出涂鴉大賽的全過程；優(yōu)秀作品展覽。安排通訊員把比賽過程記錄下來，并發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上
邢臺(tái)學(xué)院王林維
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