制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
對班主任工作計劃評價意見 班主任工作計劃自我評價篇一
該生思想上積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,善于思考,生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,為人誠懇,待人熱情,工作踏實負(fù)責(zé),能出色的完成交給的各項任務(wù),具一定的團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
該生思想上積極要求上進(jìn),尊敬師長,樂于助人,學(xué)習(xí)自主性強,成績優(yōu)良,富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力,工作負(fù)責(zé)認(rèn)真,有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神,興趣愛好廣泛,心理素質(zhì)好,是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
學(xué)校評語該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)等,思想積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)友愛,能及時完成老師布置的任務(wù),在擔(dān)任班干部期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,尊敬老師,遵守各項制度,有較強的動手和應(yīng)用能力,積極參加各種社會活動和社會實踐。
成績好但未擔(dān)任過班干部的:
該生誠實守信,為人正直,作風(fēng)踏實,做事具有很好的計劃性,認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,尊敬師長,關(guān)心同學(xué),人際關(guān)系融洽,活動積極,參加過““比賽,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,積極社會活動,社會實踐經(jīng)驗豐富。
學(xué)校評語該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)認(rèn)真,已通過國家英語四級(請參考個人過證情況),有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方,認(rèn)真對待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。
學(xué)習(xí)成績一般但非常努力的、表現(xiàn)好的學(xué)校評語該同學(xué)積極要求進(jìn)步,遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
學(xué)校評語該生在校期間,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
學(xué)校評語該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良,有較強的創(chuàng)新思維能力,尊敬師長,熱愛集體,為人誠懇,工作踏實認(rèn)真,能吃苦耐勞,富團(tuán)隊意識及協(xié)作精神,是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
學(xué)校評語該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良,善于創(chuàng)新,嚴(yán)于律己,寬于待人,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,能吃苦耐勞,團(tuán)隊意識及協(xié)作精神較強,是一名綜合素質(zhì)強的合格大學(xué)生。
學(xué)習(xí)成績一般、表現(xiàn)不好的:
學(xué)校評語思想上要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
表現(xiàn)好、獲獎多的:
該生在校期間,該同學(xué)在工作、學(xué)習(xí)和思想等多方面獲得成功。在工作中,他踏實肯干,先后獲得““,““和““等多項稱號;學(xué)習(xí)中,他求實創(chuàng)新,不僅成績突出,多次獲校內(nèi)獎學(xué)金,更在國內(nèi)外大型競賽中獲獎;思想上,他積極要求上進(jìn),以黨員為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己,先后評為院優(yōu)秀共青團(tuán)員、團(tuán)課優(yōu)秀學(xué)員、xxxxx學(xué)院第四屆黨課優(yōu)秀學(xué)院等光榮稱號,是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀大學(xué)生。
有較強的自學(xué)能力和自我管理能力,在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動性強,已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級課程,進(jìn)步顯著。與同學(xué)們相處融洽,適應(yīng)能力強。能夠充分利用現(xiàn)有條件,發(fā)揮自己的才能,健康成長。
自己喜歡的課程會花很多的時間去學(xué)習(xí)、練習(xí),自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認(rèn)真,很努力的人。和同學(xué)相處很融洽,對環(huán)境的適應(yīng)能力很強??梢钥吹?,這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中,你的進(jìn)步是很明顯的。
乖巧靈活,善良真誠,很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間,自我管理能力強,與同學(xué)們關(guān)系融洽。
做事認(rèn)真,做人誠實,一步一個腳印,每天都有進(jìn)步,每堂課都會仔細(xì)的聽,認(rèn)真的記,每次作業(yè)都會細(xì)致思考后完成,相信你在校的三年會有實實在在的收獲。
臉上總有自信的微笑??鞓返目磿鴮W(xué)習(xí),快樂的參加各種活動,在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲,不知不覺的成長。一年半以來,學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高,你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。
聰明,踏實,總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項任務(wù),擅長做耐心細(xì)致的工作,因為你是一個耐心細(xì)致的人。從來不怕煩瑣的工作,你總會有條有理的把它做好。
經(jīng)??梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西,“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”、“去桂林市區(qū)的那個地方怎么走”,象個和謁可親的大姐姐。班級里,宿舍里有你這樣一個大姐,同學(xué)和老師都安心一些呢。
品行端正,學(xué)習(xí)努力,與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流。自制力強,能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,看自己感興趣的書,發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
快樂的學(xué)習(xí),快樂的生活,做出決定之前能廣泛的聽取意見,深入思考后才做決定,一旦做出決定就會很投入,很認(rèn)真的去努力,本學(xué)期對電子商務(wù)的認(rèn)真
進(jìn)一步加深,專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
勤于思考,善于安排時間,課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,成效顯示著,得到專業(yè)課老師的好評。與人為善,和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動,表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊精神。
學(xué)校小社會,社會大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動,成功完成了大量繁雜的工作,經(jīng)歷了很多的人和事,在這個過程中得到了很好的鍛煉??吹侥愕某砷L和成熟,真是很高興。
思維活躍,常有新的創(chuàng)造性的想法,不拘泥于常規(guī),對生活,對未來有自己的計劃,有積極的人生觀,常常是一副躍躍欲試的樣子,青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活。
文靜認(rèn)真,善于思考,勤于觀察。每份作業(yè),每件工作都認(rèn)真努力去做,享受了工作的過程,也總是得到好的工作成績。對周圍的同學(xué)有愛心,樂于助人,待人寬厚。
遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事踏實,對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料,經(jīng)過自己的思考,努力做好。安靜、認(rèn)真、踏實,努力、與人為善是你的特點,在宿舍,在班級都與同學(xué)相處融洽;一年半以來,專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。待人接物總是心平氣和,時時處處都顯得有自己的主張,不會隨波逐流,而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。
對于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情,為系部學(xué)生工作做了大量工作,是系學(xué)生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專業(yè)學(xué)習(xí)也沒拉下,成績優(yōu)秀。
了解自己的興趣愛好,對生活對未來有自己的想法,在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長。做到了好好學(xué)習(xí),天天向上,擁有積極健康的大學(xué)生活。
善良誠懇,踏實努力,平靜的對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難,能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí),抓緊每一點學(xué)習(xí)時間,不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步,綜合素質(zhì)也有很大提升。
勤奮踏實,不驕不躁,有自己的主見,向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里,你的刻苦努力得到了回報,專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事踏實,對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料,經(jīng)過自己的思考,努力做好?;钴S開朗,對新事物有強烈的好奇心,專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽,大家互相幫助,平靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難,善于爭取資源創(chuàng)造條件,努力進(jìn)步。
臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,高興的心情常常能感染周圍的人。做事,讀書,作業(yè),參加和組織各種活動,總是帶著一份快樂的心情去參與,不但自己開心,也帶動周圍的同學(xué)開心,是一個有影響力的班干。
性格沉穩(wěn),凡事胸有成竹,不急不燥。以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局,知道如何去爭取機會,努力進(jìn)步。一個學(xué)期以來,專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。
臉上總有自信的微笑??鞓返目磿鴮W(xué)習(xí),快樂的參加各種活動,在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲,不知不覺的成長。一學(xué)期來,專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都
有很大的提高,你的大學(xué)學(xué)習(xí)是快樂而有收獲的。
了解自己的興趣愛好和特長,能夠給自己制定學(xué)習(xí)計劃,充分利用起課余時間,按照自己的進(jìn)度向前沖,已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程,勤于思考,善于思考,學(xué)計算機有靈氣。
性格冷靜,待人熱情,聰明有活力,總是有一份好心情,總是帶著一份笑容,平靜面對生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧,能合理安排自己的時間,與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。
以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活,常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,能與同學(xué)分享快樂,所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通,自覺開展課堂外的學(xué)習(xí),合理安排自己的課余時間。
成功的組織了音樂協(xié)會一個學(xué)期來的各項工作。有創(chuàng)意,有能力,想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業(yè)學(xué)習(xí)有靈氣,綜合素質(zhì)高。
踏實認(rèn)真,為人誠懇,能承受壓力,有吃苦耐勞的精神。心胸開闊,嚴(yán)于律己寬以待人。是目前本專業(yè)任職時間最長的班長,這樣的民主選舉結(jié)果,就說明了同學(xué)們對你的信任和肯定。
文靜,認(rèn)真,善良,努力。雖然是第一次住校,但很好的適應(yīng)了集體生活,得到了很好的鍛煉,與同學(xué)們相處融洽。學(xué)習(xí)上很踏實,專業(yè)素質(zhì)有明顯提高。能靜能動,自制力強,凡事能分輕重緩急,有條不紊的去完成。踏踏實實地完成老師交待的每項任務(wù),一步一個腳印的進(jìn)步。專業(yè)學(xué)習(xí)非常沉穩(wěn),學(xué)東西很扎實。
做事認(rèn)真,對自己喜歡的事情有激情,體育方向有特長,能夠認(rèn)真完成學(xué)業(yè),學(xué)有所成。在課外能夠積極主動的學(xué)習(xí)更多的知識,發(fā)展自己全面的素質(zhì)和愛好。這個學(xué)期性格開朗了許多,能迅速適應(yīng)新的環(huán)境,全力投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中。合理安排自己的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)時間,對于自己有專長的科目,能投入很大的熱情去學(xué)習(xí)。
安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行,做決定之前都經(jīng)過自己的思考,在努力的過程中,不在乎困難,能夠堅持自己的選擇。興趣廣泛,體育方面有特長。性格沉穩(wěn),待人和氣,住校期間與同學(xué)們相處融洽,很好的適應(yīng)了集體生活。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實,能按專任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí),作業(yè)非常認(rèn)真,令人印象深刻。
能夠適應(yīng)環(huán)境的變化,能夠迅速的投入到新專業(yè)的學(xué)習(xí)中去,具有較強的自學(xué)能力,迅速的趕上了同學(xué)們的進(jìn)度。生活態(tài)度積極,臉上常帶有笑容,大學(xué)生活過得積極健康向上。
待人和氣,與人為善,與同學(xué)們關(guān)系融洽。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習(xí),能長時間的專注地進(jìn)行思考和實驗,專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)有所成,藍(lán)球場上也有很棒的表現(xiàn)。
善良、文靜、認(rèn)真、積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí),這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想,凡事自己努力克服困難,積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力,專業(yè)學(xué)習(xí)有長足進(jìn)步。性格直爽,有一說一,善良誠懇,關(guān)心周圍的人。真誠的把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情,為同學(xué)的不幸著急。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實,發(fā)展自己多方面的興趣特長,綜合素質(zhì)強。
外表文靜,內(nèi)心熱情,善于與人打交道,思維靈活,不拘泥于常規(guī)。簡單的完成一件工作并不能讓你滿意,總是要想出創(chuàng)新的方法去完成工作,你才能體會到成功的喜悅,本專業(yè)最聰明的學(xué)生之一。
工作風(fēng)格踏實穩(wěn)健,凡事有自己的主張,不管遇到什么困難都能堅持自己的想法,穩(wěn)步的把工作向前推進(jìn)。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真,一個學(xué)期以來,進(jìn)步顯著。
積極參與各項實踐活動,全面的鍛煉自己。對于承擔(dān)的任務(wù)總是努力去完成,在完成任務(wù)的方式方法上,常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊精神強,有全局觀。
主動承擔(dān)班級工作,細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍,原則性強。勇敢面對和戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)、工作、生活中的各種困難,人也成熟了許多。與同學(xué)們相處融洽,大家都很喜歡你。
踏實認(rèn)真,耐心努力,認(rèn)真地對待每門課程的學(xué)習(xí),認(rèn)真的完成每一次作業(yè),日事日畢,日清日高。
善良、平和、認(rèn)真、積極。能為他人著想,凡事自己努力克服困難,積極樂觀的面對生活,面對學(xué)習(xí)中的各種困難。通過自己的不懈努力,不斷的有進(jìn)步。
熱情活潑,全面發(fā)展,對于自己喜歡的工作,能投入極大的熱情去做,哪怕再苦再累,也不計較。有這樣的積極態(tài)度和熱情,相信你三年的大學(xué)生活會有很大的收獲。本學(xué)期因成績優(yōu)秀獲國家助學(xué)金獎勵。
乖巧靈活,善良真誠,很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)成績很好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間,自我管理能力強,與同學(xué)們關(guān)系融洽。
勤于思考,有主見,凡事有自己的見解。能合理安排課內(nèi)學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí),了解自己的長處短處,知道如何在有限的時間學(xué)到更多的東西,發(fā)展自己的綜合能力。
樂觀向上,積極的與老師溝通,待人接物成熟而自信,對于未來,有自己的計劃。球類運動有特長,團(tuán)隊精神強,善于與人打交道,有較強的組織能力。
熱情活潑,全面發(fā)展。對于自己喜歡的事情,能投入極大的熱情去做,哪怕再苦再累,你也不計較,相信你以后對待自己的工作也會這樣有激情。
有主見的女孩子,對學(xué)習(xí)、工作、生活有自己的安排。經(jīng)過一年半的大學(xué)生活,篇2:班主任給學(xué)生的評語
是一個活潑開朗的陽光男孩。他有著樂觀的性格。他學(xué)習(xí)上態(tài)度端正,接受和理解知識的能力很強,頭腦比較靈活,悟性較高,常常有較獨特的見解,能把老師講的知識融會貫通。他在班中擔(dān)任財產(chǎn)保管員,負(fù)責(zé)每學(xué)期統(tǒng)計財產(chǎn),領(lǐng)取粉筆的工作。能主動為班集體做好事,老師交給的工作能認(rèn)真踏實地出色完成。他很愿意跟同學(xué)交流思想,在班里有著良好的人際關(guān)系。他還有狠大的潛力,他正在用自己的實際行動向理想的目標(biāo)靠近。
是一個文靜的女生,雖然平時話語不多,但是,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,從不服輸,不斷要求進(jìn)步。老師交給的工作能認(rèn)真踏實地出色完成。她擔(dān)任小組長期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨。作為班級板報組的成員,她與同學(xué)精心設(shè)計每一期板報。她積極參加學(xué)校的各項活動,在校運動會上用自己的努力給班級爭得榮譽。她在班級中有良好的人際關(guān)系,能夠很好地融入班級體中。她是一個很有潛力的學(xué)生,正在用自己的努力向理想的目標(biāo)靠近。
是一個開朗可愛的同學(xué)。她能夠很快地接受和理解知識,遇到學(xué)習(xí)上的困難不會輕易放棄。聰明的頭腦加上認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,使她的成績在班級中穩(wěn)定地處于中上等水平。同學(xué)們喜歡她,因為她樂觀熱情;老師們喜歡她,因為她努力、有禮貌。她心思細(xì)膩,心靈手巧,擔(dān)任班級的美術(shù)課代表,出色地完成了自己的工作。老師們都相信她在今后的學(xué)習(xí)中會更上一層樓。
該同學(xué)熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和社會主義,關(guān)心國內(nèi)外大事。嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項規(guī)章制度,遵守法律。他尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),合作意識強。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正。他雖然平時言語不多,但是有自己的獨到思想,能夠從失敗中吸取教訓(xùn),不斷利用各種機會提高自己的綜合素質(zhì)。他也很愿意跟同學(xué)交流想法。他能夠很好地完成老師交給的各項任務(wù)。他正在努力成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。
他是一個做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)。他擔(dān)任班中小組長的職務(wù),每天早晨都是第一個把組員作業(yè)收齊上交。他擔(dān)任地理課代表,憑著對工作的熱情,已經(jīng)成為老師的得力助手。他知道一分耕耘一分收獲,所以學(xué)習(xí)上時刻不敢懈怠,他的成績一直穩(wěn)定在班級中上等水平。他尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),合作意識強,嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項規(guī)章制度,獲得了班級同學(xué)和任課老師的一致好評。
他是一個活潑開朗的陽光男孩。他有著樂觀的性格。他學(xué)習(xí)上態(tài)度端正,接受和理解知識的能力很強,頭腦比較靈活,悟性較高。他常常有較獨特的見解,能把老師講的知識融會貫通,還能夠從各種考試中吸取經(jīng)驗,不斷改進(jìn)完善學(xué)習(xí)方法,是一個很有潛力的學(xué)生。他性格隨和,從不會與同學(xué)發(fā)生嚴(yán)重沖突,因此有著良好的人際關(guān)系。他能夠很好地完成老師交給的各項任務(wù)。他正在努力成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。
他是一個很有頭腦,目標(biāo)明確的學(xué)生。他性格樂觀,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,對知識有很強的理解和接受能力,而且學(xué)習(xí)很努力,因此成績在班級和年級中一直處于上等水平。他擔(dān)任班級的數(shù)學(xué)課代表一職,在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),不僅自己的成績很好,還樂于給同學(xué)講解題目,答疑解惑,因此,同學(xué)們對他有很高的評價。他尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),合作意識強,努力做到了全面發(fā)展,是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
他是一個集體榮譽感很強的陽光男孩。校運動會上,身為體育委員的他不但為班級連摘三金,還帶領(lǐng)全班同學(xué)奪得了年級第一。學(xué)習(xí)中,他也不甘落后,敏捷的思維和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度使他的成績在班級中一直處于中上等水平。他樂于助人,無論誰在學(xué)習(xí)上遇到困難,他都會伸出援手。他尊敬老師,關(guān)心同學(xué),在班級中有良好的人際關(guān)系。他正在努力做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
熱愛祖國,生活態(tài)度積極向上,嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項規(guī)章制度,遵守法律,熱心助人,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),合作意識強。他學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正。他熱愛生命,積極參加體育鍛煉,各種文體活動及社會實踐活動。學(xué)習(xí)上愿意與同學(xué)交流,取彼之長,補己之短,努力做到了全面發(fā)展。他是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。她是一個心思細(xì)膩,心靈手巧,很重感情的學(xué)生。她喜愛美術(shù),擔(dān)任班級宣傳委員期間,為班級出了精彩的板報,她用優(yōu)美的文字、精彩的板報為同學(xué)們裝點著精神家園。她有良好的組織能力,??萍脊?jié)活動中,她做展板,寫論文,做小制作,不但把自己的任務(wù)安排得有條不紊,而且調(diào)動了全班同學(xué)的積極性。她學(xué)習(xí)上態(tài)度端正,有目標(biāo),有進(jìn)取心。他正在努力做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
她是一個開朗樂觀的女生。作為班級的生活委員,每月收取飯費,她都認(rèn)真完成,班級的班費管理,也一絲不茍。她遵紀(jì)守法,誠實善良,善于溝通,尊敬師長,關(guān)心集體,熱心助人,深受同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,學(xué)習(xí)刻苦勤奮,努力講究學(xué)習(xí)方法,不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。她有較明確的目標(biāo)鍥而不舍,為著自己的理想不斷努力,是一個很有潛力的學(xué)生。
他是一個很有獨到想法的學(xué)生。他自覺、自尊、好強,性情溫和,言語不多,但從不服輸,不斷要求進(jìn)步,能守紀(jì)律、待人誠懇、禮貌,同學(xué)關(guān)系融洽。他勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上有鉆勁,頭腦比較靈活,悟性較高,常常有較出色較獨特的見解,能把老師講的知識融會貫通,思維敏捷,抽象思維能力強,善于吸取別人的優(yōu)點,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,特別是理科的成績優(yōu)異,是一個很有潛力的學(xué)生。有較明確的目標(biāo)鍥而不舍,為著自己的理想不斷努力。
她熱愛祖國,關(guān)心國內(nèi)外大事,嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項規(guī)章制度,遵守法律,積極參加校內(nèi)外公益活動。她有很強的集體榮譽感,校運動會上,身為體育委員的她不但為班級連摘兩金,還帶領(lǐng)全班同學(xué)奪得了年級第一。她待人真誠,熱心助人,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,能認(rèn)真,自覺,勤奮并高效地學(xué)習(xí),不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和過程。她積極參加各種文體活動及社會實踐活動,愛好廣泛,尤其喜愛跆拳道??傊?,她是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
她是一個文靜的女生,雖然平時話語不多,但是,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,從不服輸,不斷要求進(jìn)步。老師交給的工作能認(rèn)真踏實地出色完成。她積極參加學(xué)校的各項活動,在校運動會上用自己的努力給班級爭得榮譽。她在班級中有良好的人際關(guān)系,能夠很好地融入班級體中。她不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和過程,基礎(chǔ)知識掌握牢固扎實,成績優(yōu)異。她熱愛生命,積極參加體育鍛煉,各種文體活動及社會實踐活動,努力做到了全面發(fā)展。是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
他是一個自覺、自尊、好強的同學(xué),從不服輸,不斷要求進(jìn)步。他對工作非常負(fù)責(zé),擔(dān)任班級的化學(xué)課代表一職,工作能力得到老師的認(rèn)可。他守紀(jì)律、待人誠懇,尊重老師,勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上有鉆勁,頭腦比較靈活,悟性較高,常常有較出色較獨特的見解,能把老師講的知識融會貫通,思維敏捷,抽象思維能力強,善于吸取別人的優(yōu)點,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,是一個很有潛力的學(xué)生。他能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他熱心公益活動。有較明確的目標(biāo)鍥而不舍,為著自己的理想不斷努力。
是一個樂觀開朗的陽光男孩。他性格隨和,學(xué)習(xí)上態(tài)度端正,接受和理解知識的能力很強,頭腦比較靈活,悟性較高,常常有較獨特的見解,能把老師講的知識融會貫通。他在班中擔(dān)任小組長一職,負(fù)責(zé)每天收作業(yè)的工作,工作雖繁瑣,但是從沒抱怨過。他能主動為班集體做好事,老師交給的工作能認(rèn)真踏實地出色完成。他很愿意跟同學(xué)交流思想,在班里有著良好的人際關(guān)系。他還有狠大的潛力,他正在用自己的實際行動向理想的目標(biāo)靠近。
他是一個好強、懂事的孩子。他在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和歷史課代表。他能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目標(biāo)明確,方法得當(dāng)。他熱愛生命,積極參加體育鍛煉。他有很強的集體榮譽感,無論是校運動會還是平時的量化評比,都會很努力地為班級爭得榮譽。他能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué),善于吸取別人的優(yōu)點,有著良好的人際關(guān)系,是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
是一個樂觀向上的陽光男孩。他學(xué)習(xí)上態(tài)度端正,從不服輸,不斷要求進(jìn)步。他待人誠懇、禮貌,同學(xué)關(guān)系融洽。他頭腦比較靈活,悟性較高,常常有較出色較獨特的見解,能把老師講的知識融會貫通,思維敏捷,抽象思維能力強,通過努力,他的成績一直在不斷進(jìn)步是一個很有潛力的學(xué)生。他熱情、善良,能積極參加學(xué)校的各項活動,能主動為班集體做好事,老師交給的工作能認(rèn)真踏實地出色完成,能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他在為著自己的理想不斷努力。
他是一個自覺、自尊、好強的同學(xué),性情沉穩(wěn),言語不多,積極向上,從不服輸,不斷要求進(jìn)步。他自覺、守紀(jì)律、待人誠懇、禮貌,同學(xué)關(guān)系融洽。他勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上有鉆勁,踏實努力,善于吸取別人的優(yōu)點,學(xué)習(xí)成績不斷提高,是一個很有潛力的學(xué)生。他熱情、善良,能積極參加學(xué)校的各項活動,能主動為班集體做好事,老師交給的工作能認(rèn)真踏實地出色完成,能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他有較明確的目標(biāo)鍥而不舍,為著自己的理想不斷努力。
他是一個頭腦靈活,坦誠樂觀的學(xué)生。他自尊、自強、自立,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。在學(xué)習(xí)上有鉆勁,頭腦比較靈活,悟性較高,常常有較出色較獨特的見解,能把老師講的知識融會貫通,思維敏捷,抽象思維能力強,善于吸取別人的優(yōu)點,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,是一個很有潛力的學(xué)生。他熱情、善良,能積極參加學(xué)校的各項活動,能主動為班集體做好事,老師交給的工作能認(rèn)真踏實地出色完成,能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。他是一個自覺、自尊、好強的同學(xué),性情溫和,言語不多,但從不服輸,不斷要求進(jìn)步。他擔(dān)任班長一職,做到了嚴(yán)于律自,寬以待人。他以優(yōu)異的成績,出色的工作,樸實的為人獲得了老師們和同學(xué)們的一致好評。他勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上有鉆勁,頭腦比較靈活,悟性較高,能把老師講的知識融會貫通,思維敏捷,抽象思維能力強,善于吸取別人的優(yōu)點,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,特別是理科的成績優(yōu)異,是一個很有潛力的學(xué)生。他能積極參加學(xué)校的各項活動,能主動為班集體做好事,老師交給的工作能認(rèn)真踏實地出色完成,能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。熱心公益活動。有較明確的目標(biāo)鍥而不舍,為著自己的理想不斷努力。
他是一個刻苦認(rèn)真,懂事有禮貌的孩子。他有學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遇到困難從不
輕言放棄。他知道一分耕耘一分收獲,所以學(xué)習(xí)上時刻不敢懈怠。他尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),很愿意跟同學(xué)交流思想,在班里有著良好的人際關(guān)系。他嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項規(guī)章制度,獲得了班級同學(xué)和任課老師的一致好評。
她是一個開朗樂觀的女生。接受和理解知識的能力很強,頭腦比較靈活,悟性較高,常常有較獨特的見解,能把老師講的知識融會貫通。她是一個很有潛力的學(xué)生。熱情、善良,能積極參加學(xué)校的各項活動,能主動為班集體做好事。她擔(dān)任班級的語文課代表,老師交給的工作能認(rèn)真踏實地出色完成,同時,還能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。她愛好廣泛,能夠彈奏古箏,英語成績突出。她有較明確的目標(biāo)而且鍥而不舍地為著自己的理想不斷努力。
他是一個開朗樂觀的同學(xué)。他熱愛集體,遵紀(jì)守法,品行端正,誠實善良,善于溝通,尊敬師長,關(guān)心集體,熱心助人,深受同學(xué)的好評。他擔(dān)任團(tuán)支部書記,認(rèn)真負(fù)責(zé),代表班級成功地在學(xué)校進(jìn)行了國旗下的演講。他學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,能夠從各種考試中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,是一個全面發(fā)展的合格的中學(xué)生。
他是一個穩(wěn)重、要強的學(xué)生。言語不多但內(nèi)心目標(biāo)明確。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上有鉆勁,踏實努力,善于吸取別人的優(yōu)點,通過各種考試,不斷完善學(xué)習(xí)方法,在自己的努力下,成績持續(xù)提高。他積極參加學(xué)校的各項活動,能主動為班集體做好事,在班級中很受同學(xué)歡迎。老師眼里,他是一個很有潛力的學(xué)生,會在今后的學(xué)習(xí)中取得更大進(jìn)步。
他是一個十分開朗樂觀的同學(xué),他關(guān)心集體,多才多藝,熱愛音樂和運動。他代表班級成功地在學(xué)校進(jìn)行了國旗下的演講。他尊敬師長,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,頭腦靈活,是個很有潛力的學(xué)生。他很愿意跟同學(xué)交流思想,在班里有著良好的人際關(guān)系。他希望自己能夠不斷進(jìn)步,正在用實際行動向理想的目標(biāo)靠近。
是一個十分開朗樂觀的同學(xué),他關(guān)心集體,開學(xué)以來,多次幫助班級賣廢品。他在班級中擔(dān)任衛(wèi)生委員、考勤委員、電教課代表、物理課代表等職務(wù),盡心盡力地做好自己的工作,任勞任怨。大掃除中,他以身作則,不怕臟不怕累,連班級的垃圾桶都打掃得一塵不染。在班級中他能夠與同學(xué)們很好地相處,學(xué)習(xí)上與同學(xué)互幫互助。他是一個很愛思考的同學(xué),看問題有自己獨到的想法。在理科方面他有很強的接受能力和理解能力。他擅長表演,年末的聯(lián)歡會上以精彩的話劇演出獲得了老師和同學(xué)的高度贊揚。他正在努力做到全面發(fā)展。篇3:班主任對學(xué)生的評語贈言
班主任對學(xué)生評語
1、該生思維靈活,接受能力強,能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。學(xué)習(xí)方面,勤于思考,大膽質(zhì)疑,自學(xué)能力強,課堂上專心聽講,積極回答問題,作業(yè)認(rèn)真完成,能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)勁頭令老師和同學(xué)們佩服。生活中溫文爾雅、待人和善,在尊師愛友方面做得很好,善于幫助同學(xué),平靜中透射出一種堅韌。另外,該生具有良好的文學(xué)功底,文筆優(yōu)美,他的日記富有文采,他的文章熱情洋溢。望在學(xué)習(xí)之余多關(guān)心一下周圍充滿活力的人和物,相信生活會因此更加絢麗多彩。
2、該生活潑、活躍、靈巧、好動、開朗、坦率,富有幽默感,給班級帶來了不少的快樂;對待老師彬彬有禮,對待同學(xué)熱情大方,給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。在班級頗有一定的影響,經(jīng)常號召、組織同學(xué)們積極參加各項有益的活動,能出色的完成班委工作,是老師的好幫手。有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,望能更加培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神,珍惜時間,發(fā)揮自身潛力,在各方面取得更大的進(jìn)步。
3、該生活潑開朗,特長突出。工作中能出色、迅速的完成各項任務(wù),每一期黑板上,都有她惟妙惟肖的圖畫、清秀優(yōu)美的文字;每一次運動會上,那敏捷靈動的身影,精彩出色的拼搏,為班級爭得了不少榮譽,是老師的得力助手,班級的成績有其辛勤的汗水,在工作上給予的支持老師和同學(xué)都非常感謝。學(xué)習(xí)上,該生擁有很好的基礎(chǔ),文筆優(yōu)美,富有豐富的想象力,具有良好的文學(xué)素養(yǎng),是個招人憐、招人愛的女孩。衷心的希望在以后的學(xué)習(xí)中,踏實穩(wěn)妥的干好每一項工作,相信會有更加出色的表現(xiàn)。
4、該生是一個文靜,有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點,尊敬師長,能與同學(xué)和睦相處,有強烈的集體榮譽感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣。在作業(yè)方面完成得令老師無可挑剔,對待老師布置的各項任務(wù),總能認(rèn)認(rèn)真真的完成。該生的嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,其刻苦也為自己爭得了良好的成績,生活中總是一絲不茍,遇到困難永不退縮,時常與老師、同學(xué)交流你的學(xué)習(xí)心得,這一切都給大家留下了深刻的印象。總之,該生是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩。
5、頭腦靈活、思維敏捷是該生給老師留下的最深刻的印象。課堂上能認(rèn)真聽講,課下能及時完成作業(yè),并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,做為團(tuán)支部書記能時刻嚴(yán)格要求自己,帶領(lǐng)全體同學(xué)多次出色完成各項任務(wù),班級多次被評為學(xué)校的“先進(jìn)團(tuán)支部”,是老師的得力助手。生活中,性格溫和,能與同學(xué)們和睦相處。老師真誠的希望在人生的棋盤上,該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步!成為讓老師放心,令家長自豪,讓同學(xué)佩服的好學(xué)生。,為自己的高中三年贏一盤好棋。在人生的道路上不斷取得更大進(jìn)步。
6、自入學(xué)以來該生就給老師留下了深刻的印象,擁有良好的基礎(chǔ),具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部的基本素質(zhì),總是能出色、迅速的完成各項工作、任務(wù)。活潑開朗、思維活躍,學(xué)習(xí)自覺,勤于思考,敢于質(zhì)疑,能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時,她的學(xué)習(xí)勁頭令老師和同學(xué)們佩服。處處為同學(xué)們樹立了榜樣。運動場上,瀟灑的英姿,精彩的動作,出色的成績,給老師與同學(xué)留下了極深的印象,也為班極爭得了不少的榮譽。生活中,誠實、熱情,尊敬師長,是一名令老師自豪,令同學(xué)欽佩的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
7、該生是一個有恒心、有毅力、有滿腹壯志的好女孩,無論是生活中還是學(xué)習(xí)
上,都能十分嚴(yán)格的要求自己。學(xué)習(xí)中自覺主動,沒有老師的三令五申,樣樣能做得很好,這一點很是讓老師放心。就性格而言,是一個比較內(nèi)向的女孩,經(jīng)過鼓勵培養(yǎng),該生的性格有了較大的轉(zhuǎn)變,能夠與同學(xué)很好的交流,和睦相處。待人和善、有禮,做事認(rèn)真、到位,更重要的是,身上那種進(jìn)取、認(rèn)真、勤奮、不服輸?shù)膭艃鹤屓伺宸①潎@,為班上的許多同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
8、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面,能做到遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課認(rèn)真聽講,對待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力勤奮,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。生活中該生熱情、樂于助人、任勞任怨,能夠及時完成老師和班委交給的各項任務(wù)。是個懂事、有禮貌的乖學(xué)生。學(xué)習(xí)上反映快,頭腦靈活,成績總能名列前茅。待人和善、有禮,希望在以后的人生道路上能更好的調(diào)整自我,更上一層樓。
9、該生能做到遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課認(rèn)真聽講,對待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力勤奮,無論是在思想品德方面,還是在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)都很不錯。生活中該生熱情、樂于助人、任勞任怨,課代表和組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),常常為班級建設(shè)做貢獻(xiàn),是老師的好助手,是讓人放心的好學(xué)生?!叭松且黄诺?,不同的生活犁尖,耕出不同的人生深度?!闭嬲\的希望該生對自己充滿信心,能利用生活犁尖,開創(chuàng)一片無悔的田園。
10、該生活潑開朗、思維活躍、創(chuàng)造力強,對于任何挑戰(zhàn)都能主動出擊,把握住每一個機會。擔(dān)任班委時,能為老師排憂解難,積極完成工作;時時為同學(xué)著想,盡心盡力,深得老師和同學(xué)們的喜愛和信任。特長突出,既在舞臺上留下了美麗的身姿,又在運動場上留下了瀟灑的身影,出色的表現(xiàn)給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象,為班級爭得了不少的榮譽。學(xué)習(xí)方面,課堂上專心聽講,積極回答問題,作業(yè)認(rèn)真完成,能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時,是一個不錯的可愛女生。
11、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面,能做到遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè)。作為班委,總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù),深得老師和同學(xué)們的信任。作為班級一份子,總是積極參加班級活動,為班級做無私貢獻(xiàn)。另外,該生具有良好的文學(xué)功底,文筆優(yōu)美,日記富有文采,文章熱情洋溢。能夠與同學(xué)很好的交流,和睦相處。待人和善、有禮,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,相信該生會更加進(jìn)步,成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
12、運動場上該生那活躍的身影,讓老師和同學(xué)無法忘記,各類體育活動中那敢于拼搏的精神,為班爭了光。作為班里的體育委員,總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù),并在體育方面做出了很好的榜樣。體育上表現(xiàn)出色,在學(xué)習(xí)上同樣不令大家失望,該生不需要老師三番五次的叮嚀,能嚴(yán)格要求自己,憑著認(rèn)真與執(zhí)著,取得了令人滿意的成績,是一名較讓老師省心的好學(xué)生。生活中待人熱情、活潑開朗、膽大心細(xì)、樂于助人、任勞任怨,為老師和同學(xué)們帶來了很多歡樂。是個很棒的學(xué)生。
13、該生是一個文靜,有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點,尊敬師長,能與同學(xué)和睦相處,有強烈的集體榮譽感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣。上課認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè),對老師有禮貌,是一名優(yōu)秀共青團(tuán)員。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,相信會不斷前進(jìn),取得更大進(jìn)步。
14、該生思維靈活,接受能力強,能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。對待老師彬彬有禮,對待同學(xué)熱情大方,能主動為老師和同學(xué)分擔(dān)痛苦和煩惱,學(xué)習(xí)方面,勤于思考,大膽質(zhì)疑,積極回答問題,作業(yè)認(rèn)真完成,能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時。老師真誠的希望在人生的棋盤上,該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,為自己的高中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心,令家長自豪,令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
15、運動場上該生那活躍的身影,讓老師和同學(xué)無法忘記,各類體育活動中那敢于拼搏的精神,為班爭了光,贏得了師生們的喝彩。在思想品德和學(xué)習(xí)方面,能做到遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)自己要求十分嚴(yán)格。運動會上那矯健的身影讓人無法忘記。身上總有進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?。學(xué)習(xí)上的勤奮精神,活動中的踴躍精神,生活中的認(rèn)真精神,都令人贊嘆和佩服!不愧為同學(xué)們的榜樣,老師的小助手,爸媽的好孩子。
16、該生是一個文靜,有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點,尊敬師長,有強烈的集體榮譽感,是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩。溫順平和的性格使其與身邊的每一個人都相處得很好。對待學(xué)習(xí),總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精,成績良好,對待老師布置的任務(wù),總是盡職盡責(zé),任勞任怨,完成得令老師無可挑剔,是一名招老師和同學(xué)喜歡的好女孩。多增加與老師、同學(xué)的交流,相信會成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生。
17、該生是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩,溫順平和的性格使其與身邊的每一個人都相處得很好。對待學(xué)習(xí),總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精;對待老師布置的任務(wù),總是盡職盡責(zé),任勞任怨:完成得令老師無可挑剔,是一名招老師和同學(xué)喜歡的好女孩。“知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉,全靠你去發(fā)掘?!泵總€人都有自己的優(yōu)點,也有自己的不足之處,望能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揮自己的特長,為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。
18、該生思維靈活,接受能力。學(xué)習(xí)方面,勤于思考,大膽質(zhì)疑,自學(xué)能力強,課堂上專心聽講,積極回答問題,作業(yè)認(rèn)真完成,能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時,學(xué)習(xí)勁頭令老師和同學(xué)們佩服,也正因為他的認(rèn)真和執(zhí)著,取得了令人滿意的成績。生活中對待老師彬彬有禮,對待同學(xué)熱情大方,在尊師愛友方面做得很好。俗語說,不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣,不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在今后的學(xué)習(xí)生活中,愿該生能登上高山,享受戰(zhàn)勝困難的樂趣與自豪。
19、就學(xué)習(xí)積極性與自覺性而言,該生堪稱同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,生活中的他不需要老師三番五次的叮嚀,能嚴(yán)格要求自己,尤其是學(xué)習(xí),憑著認(rèn)真與執(zhí)著,取得了令人滿意的成績,是一名較讓老師省心的好學(xué)生。生活中總是以溫文爾雅的姿態(tài)來迎接各種挑戰(zhàn),能夠踴躍地發(fā)表自己的見解。熱情、樂于助人、任勞任怨,能夠及時完成老師交給的各項任務(wù)。運動場上那活躍的身影,那敢于拼搏,為班爭光的動人場面,老師和同學(xué)都還記得。相信,該生在今后的學(xué)習(xí)生活工作中將更加出色。
20、學(xué)習(xí)勤奮是大家對該生公認(rèn)的評價,自覺性在該生的身上得到了最好的體現(xiàn),三年來來能嚴(yán)格的按照老師的要求完成各項任務(wù),并能較好的配合老師,做好各項工作。生活中能與同學(xué)和睦相處,熱情、樂于助人。嘹亮動聽的歌聲讓人難以忘懷,優(yōu)美動人的文章同樣給人留下了深刻的印象??傊?,是個讓老師自豪的乖學(xué)生,是個讓老師放心的好助手。“生活就像深奧莫測的汪洋大海,面對生活,我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒,而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?!蓖窈髮W(xué)習(xí)生活中再大膽些,相信潛力還很大。
21、該生是一個有個性的女孩,有不服輸?shù)木瘢泻軓姷奶栒倌芰?。生活中文靜、有禮,能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?。綠茵場上有其矯健的身影,藍(lán)球場上亦有其精
彩的表演,運動會上努力拼搏,為班極出了不少榮譽。學(xué)習(xí)上,擁有良好的基礎(chǔ),總是幫助同學(xué)解決疑難問題;對自己不懂的能刻苦鉆研,勇敢地面對、攻克難題。與其仰視高山,為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已,不如登臨頂極目大地更廣闊的風(fēng)光,真誠的希望在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,保持穩(wěn)定的成績。
22、該生思維靈活,接受能力強,能夠相對輕松的完成學(xué)業(yè),能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件,始終是老師和同學(xué)所注目的對象。在思想品德和學(xué)習(xí)方面,能做到遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè)。生活中該生熱情、樂于助人,能夠配合老師和班委完成各項工作。是個懂事、有禮的學(xué)生?!叭松缤龅袼堋!崩蠋熤孕牡南M撋軙r刻檢查自己,保持良好的狀態(tài),持之以恒地學(xué)習(xí),保持穩(wěn)定的成績,迎接以后的學(xué)習(xí)和生活,為自己捏一個成功的雕塑。
23、該生是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩,學(xué)習(xí)勤奮是大家對該生公認(rèn)的評價,自覺性在該生的身上得到了最好的體現(xiàn),三年來來能嚴(yán)格的按照老師的要求完成各項任務(wù),并能較好的配合老師,做好班委工作。生活中能與同學(xué)和睦相處,熱情、樂于助人,深得老師和同學(xué)們的喜愛。俗話說:人生是一片耕耘地,不同的生活犁尖,耕出不同的人生深度,真誠的希望,該生能很好的調(diào)整自我,利用生活犁尖,開創(chuàng)一片無悔的田園。
24、就學(xué)習(xí)積極性與自覺性而言,該生堪稱同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,生活中的他不需要老師三番五次的叮嚀,能嚴(yán)格要求自己,尤其是學(xué)習(xí),憑著認(rèn)真、勤奮與執(zhí)著,取得了令人滿意的成績,是一名較讓老師省心的好學(xué)生。作為班委,總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù),深得老師和同學(xué)們的信任。生活中待人熱情、活潑開朗、膽大心細(xì)、樂于助人、任勞任怨,為老師和同學(xué)們帶來了很多歡樂。運動場上那活躍的身影,那優(yōu)美的投擲,贏得了老師和同學(xué)們的喝彩。是個各方面表現(xiàn)都很不錯的學(xué)生。
25、該生是一個學(xué)習(xí)自覺性較高,對自己要求嚴(yán)格,讓老師放心的學(xué)生。課堂上能積極回答老師的提問,每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成,特別是他的書寫,字跡工整、優(yōu)美,常常無私的為班級板報和班級文化建設(shè)做貢獻(xiàn),深愛老師和同學(xué)們的喜愛。作為班委,總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù),深得老師和同學(xué)們的信任。另外,他在體育方面的特長,也為班級爭了不少光,我很感謝他為班級所做的一切。俗話說:沒有穿越沙漠,怎能知道里面沒有綠洲?沒有親自嘗試,又怎知不會成功?望對自己有信心。敢于勇往直前的人,肯定會擁有一個美好的未來!
26、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面,能做到遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)?;顫姾脛?,學(xué)習(xí)刻苦,可愛熱情,給班級帶來了許多的歡聲笑語,和同學(xué)們相處十分融洽。運動場上的活躍精神,出色的表現(xiàn)給師生們留下了深刻的印象,為班級爭得了不少榮譽。但要知道:成功者之所以偉大,是因為他生命的每一個細(xì)胞都刻上了追求。望能在學(xué)習(xí)上激活所有的腦細(xì)胞,嚴(yán)格要求自己,爭取更大的進(jìn)步。
27、該生是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩,學(xué)習(xí)勤奮是大家對該生公認(rèn)的評價,自覺性在該生的身上得到了最好的體現(xiàn),三年來來能嚴(yán)格的按照老師的要求完成各項任務(wù),并能較好的配合老師,做好班委工作。生活中能與同學(xué)和睦相處,熱情、樂于助人,深得老師和同學(xué)們的喜愛?!吧皆俑?,高不過一個人的意志;路再長,也長不過人的一雙腳?!毕M撋趯W(xué)習(xí)上更加講究方法,調(diào)整
自我,增強信心,再加上自身的努力,相信會有更加出色的表現(xiàn)。
28、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面,能做到遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè)。生活中能與同學(xué)和睦相處,熱情、樂于助人。身上有種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?,她那嬌小的身軀,那帶病上運動場為班級爭光的動人場面,給人留下了深刻的印象,讓人無法忘懷。俗話說:沒有穿越沙漠,怎能知道里面沒有綠洲?沒有親自嘗試,又怎知不會成功?要對自己有信心。敢于勇往直前的人,肯定會擁有一個美好的未來!
29、該生思維靈活,接受能力強,能夠相對輕松的完成學(xué)業(yè)。在思想品德和學(xué)習(xí)方面,能做到遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè)。生活中該生熱情、樂于助人,能夠配合老師和班委完成各項工作。是個懂事、有禮的學(xué)生。另外,特長突出,常參加各種文藝活動,在舞臺上留下了動人的歌聲。希望以后能更加進(jìn)步,取得新的輝煌。
30、該生活潑、活躍、靈巧、好動、開朗、坦率,富有幽默感,給班級帶來了不少的快樂;對待老師彬彬有禮,對待同學(xué)熱情大方,給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)方面,具有良好的基礎(chǔ),靈活的思維。望能注意培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神,珍惜時間,發(fā)揮自身潛力,在各方面取得更大的進(jìn)步。
31、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面,能做到遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)自覺,上課認(rèn)真聽講,積極主動地回答老師提出的問題,課下認(rèn)真完成作業(yè),鉆研不懂的問題。是一個讓老師省心的學(xué)生。老師真誠的希望在人生的棋盤上,該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,為自己的高中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心,令家長自豪,令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
32、該生是一個文靜,有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點,尊敬師長,能與同學(xué)和睦相處,有強烈的集體榮譽感,是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩。對待學(xué)習(xí),總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精,態(tài)度端正,有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣。對待老師布置的任務(wù),總是盡職盡責(zé),任勞任怨,完成得令老師無可挑剔,是一名招老師和同學(xué)喜歡的好女孩,相信該生會成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。
33、該生是一個文靜、細(xì)心、有禮貌的女孩。工作中能出色、迅速的完成各項任務(wù),每一期黑板上,那惟妙惟肖的圖畫、清秀優(yōu)美的文字,都是她辛勤努力的成果,她為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個相互學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我才華的天地。對待學(xué)習(xí),總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精,態(tài)度端正。生活中能與同學(xué)和睦相處,熱情、樂于助人?!吧罹拖裆願W莫測的汪洋大海,面對生活,我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒,而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?!蓖窈蠊ぷ髟俅竽懶?,相信潛力還很大。
34、該生活潑、開朗、坦率,給班級帶來了不少的快樂。對待老師尊敬、有禮貌,對待同學(xué)友善、熱情、樂于助人。對待學(xué)習(xí),總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精,態(tài)度端正。能積極主動地參加各項有益的活動,為班級爭得不少榮譽,運動會上那矯健的身影,迎賓時那優(yōu)雅的姿態(tài),給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。要對自己有信心。敢于勇往直前的人,肯定會擁有一個美好的未來!
35、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面,能做到遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)自覺,上課認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè),鉆研不懂的問題。能積極主動地參加各項有益的活動,特長突出,運動會上那矯健的身影,為班級爭得不少榮譽,給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣,不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在今后的學(xué)習(xí)生活中,望能登上學(xué)習(xí)的高山,享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。
對班主任工作計劃評價意見 班主任工作計劃自我評價篇二
班工作及所在學(xué)校(單位)評價意見
班工作評價意見:
①xxx老師一直擔(dān)任班主任工作。在工作中,總是嚴(yán)于律己,以自己的品行做學(xué)生的表率,堅持做到“愛、嚴(yán)、細(xì)、實”班級管理。在班級管理中重視對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,一方面進(jìn)行思想的引導(dǎo)和教育;另一方面利用課余時間為他們輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識,對他們的點滴進(jìn)步在班上給予表揚,樹立信心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勇氣。先后轉(zhuǎn)化了xxx、xxx等10位后進(jìn)生,他們的成績均有較大幅度的提高。對于優(yōu)秀生,能根據(jù)學(xué)生個性特長,指導(dǎo)其參加各項比賽。培養(yǎng)了xxx、xxx等20位尖子生,其中有12位學(xué)生獲得興寧市級
以上榮譽。
②xxx老師從教以來擔(dān)任11年班主任工作屬實。在班主任工作中,她堅持做到“勤、嚴(yán)、細(xì)、實”,全面育人,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,效果顯著。所授班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,在學(xué)校中起到榜樣作用。重視因材施教、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽多次獲鎮(zhèn)級獎勵。對后進(jìn)生,堅持以“愛心、耐心、苦心”去換得他們的真心,因勢利導(dǎo),促其轉(zhuǎn)化。任職以來,共轉(zhuǎn)化了xxx、xxx等16位不同類型的后進(jìn)生,轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。由于她工作扎實、認(rèn)真,歷年被評為學(xué)校、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。
③xxx老師在任職期間一直擔(dān)任班主任工作,能全面履行班主任崗位職責(zé),在班主任工作中取得了顯著成績。能夠關(guān)愛每一位學(xué)生,堅持“愛、嚴(yán)、細(xì)、實”的工作作風(fēng),認(rèn)真抓好班級管理,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,定期進(jìn)行家訪,班級管理制度健全,第二課堂開展有聲有色,所帶班級班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃厚,多次被評為鎮(zhèn)級或?qū)W校先進(jìn)班集體,其本人也多次被評為市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀德育工作者。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面,獨具方法,多年來,培養(yǎng)了xxx、xxx等一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,其中,xxx同學(xué)被評為梅州市品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生,獲東聚紀(jì)念葉帥獎勵金;對待后進(jìn)生,能夠用愛心鋪路,成功轉(zhuǎn)化了xxx、xxx等10名后進(jìn)生。
④xxx老師從教9年來,一直擔(dān)任班主任工作。她教育
教學(xué)
經(jīng)驗豐富,業(yè)務(wù)過硬。她能面向全體學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生健康成長。班級管理工作細(xì)致,能根據(jù)低年級學(xué)生的特點來教育學(xué)生,方法得當(dāng),行動到位,效果明顯。任職內(nèi),所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,多次被評為“文明班”“先進(jìn)班集體”。多名學(xué)生受到學(xué)校表彰和獎勵。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面,她從愛字出發(fā),尊重、信任他們,從學(xué)習(xí)生活各方面去關(guān)愛他們,能充分挖掘他們的閃光點,對他們動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行,平時多表揚、鼓勵,課外勤加輔導(dǎo),引導(dǎo)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。任職內(nèi),她共轉(zhuǎn)化了xxx等6名后進(jìn)生。
所在學(xué)校(單位)的評價意見(300—500字):
①xxx老師從參加工作至今,一直在我鎮(zhèn)任教,是我鎮(zhèn)的骨干教師。教齡10年,擔(dān)任班主任10年。最高學(xué)歷為本科。他思想端正,忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,服從安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。他長期擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,業(yè)務(wù)過硬,經(jīng)驗豐富,堅持使用普通話教學(xué),課堂堅持貫徹課標(biāo)理念,教法靈活,因材施教,深受學(xué)生喜愛,積極參加學(xué)校的教研教改活動,進(jìn)行教改課題試驗教學(xué)效果良好,歷年來,所授學(xué)科成績居全鎮(zhèn)同級同科前列。
能做到多學(xué)習(xí)、勤實踐、善總結(jié),積極撰寫教育教學(xué)論文,其中撰寫的《xxxxx》在優(yōu)秀教學(xué)論文
評選中被評為梅州市二等獎。
班主任工作方面,他總是嚴(yán)于律己,關(guān)愛學(xué)生,能以“愛、嚴(yán)、細(xì)、實”引導(dǎo)學(xué)生,方法得當(dāng),行動到位,培優(yōu)轉(zhuǎn)差能力強,效果良好。所帶班級學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)優(yōu)良,多次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體。根據(jù)其學(xué)歷、資歷、業(yè)績、表現(xiàn),已符合數(shù)學(xué)小學(xué)高級教師的任職條件,同意其申報數(shù)學(xué)小學(xué)高級
教師資格評審。
②xxx老師,大專畢業(yè),1998年8月參加工作,任教11年,擔(dān)任班主任工作11年,2003年10月評定為英語小學(xué)一級教師。她政治思想表現(xiàn)良好,師德高尚,為人師表,嚴(yán)于律己,盡職盡責(zé),任勞任怨。對所授學(xué)科具有系統(tǒng)的堅實的理論專業(yè)知識,教法靈活,教學(xué)經(jīng)驗豐富,能勝任循環(huán)教學(xué),課堂上用英語組織教學(xué),生動活潑,形象直觀,教學(xué)效果好,成績顯著。所授英語科在鎮(zhèn)質(zhì)檢中,成績均名列前茅。指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽多次獲鎮(zhèn)級以上獎勵。班隊工作有聲有色,所授班級是學(xué)校先進(jìn)班。她謙虛好學(xué),勤奮進(jìn)取,自覺參加各種進(jìn)修函授,注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參與教研教改,每年主動承擔(dān)一次以上學(xué)?;蜴?zhèn)級公開課,是學(xué)校英語業(yè)務(wù)骨干和學(xué)科帶頭人。2008年5月參加興寧市小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲興寧市三等獎。培訓(xùn)青年教師高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,親自示范,卓有成效,所培養(yǎng)的xxx、xxx等8位青年教師均已成為
學(xué)校骨干教師。
根據(jù)該老師的工作表現(xiàn)及實績,同意其申報英語小學(xué)高級教師資格評審。
③xxx老師從教10年,2005年12月被評為數(shù)學(xué)小學(xué)一級教師。任現(xiàn)職以來,能忠誠黨的教育事業(yè),具有較好的職業(yè)道德和強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),為人師表。
在班級管理中,能夠堅持“愛、嚴(yán)、細(xì)、實”的工作作風(fēng),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,能定期進(jìn)行家訪,班級管理制度健全,第二課堂開展有聲有色,積極開展培優(yōu)輔差工作,培養(yǎng)了xxx、xxx等一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,所帶班級班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃厚,多次被評為鎮(zhèn)級或?qū)W校先進(jìn)班集體。在教學(xué)工作中,該老師具有扎實的學(xué)科知識和專業(yè)技能,能勝任各年級的教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗豐富,是學(xué)校的學(xué)科帶頭人,能夠大膽探索,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),勇于創(chuàng)新,其課堂生動活潑,深受學(xué)生歡迎,所授學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率均能在全鎮(zhèn)同級同科中位居前列。能夠積極參與教研教改活動,進(jìn)行課題試驗,多次承擔(dān)片級或鎮(zhèn)級的公開課,在全鎮(zhèn)起到很好的示范和帶動作用。對青年教師,他也能悉心幫助,使他們不斷成熟。
根據(jù)其各方面的工作能力和各項實績,同意推薦其申報數(shù)學(xué)小學(xué)高級教師資格評審。
④xxx老師是我校的骨干教師。教齡9年,擔(dān)任班主任工作9年,最高學(xué)歷為本科。她思想端正,忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚。服從安排,樂于助人,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,業(yè)務(wù)過硬。
任職內(nèi),她出色地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。
她長期擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。業(yè)務(wù)精通,常規(guī)教學(xué)工作扎實,全面貫徹課標(biāo)理念,效果良好。歷次的教學(xué)常規(guī)檢查均為優(yōu)秀。幾年來,其所授學(xué)科成績均居全鎮(zhèn)同級同科前列。她主動承擔(dān)教改專題,教研教改成績顯著:兩次承擔(dān)片區(qū)教學(xué)公開課,均獲興寧市優(yōu)秀獎;參加小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比,獲興寧市二等獎;2008年9月,被評為“興寧市教改積極分子”。撰寫的論文具有實際意義,有指導(dǎo)作用。班主任工作方面,她關(guān)愛學(xué)生,工作細(xì)致,教育方法得當(dāng),行動到位,培優(yōu)轉(zhuǎn)差能力強,效果明顯。任職內(nèi),所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,多次被評為“文明班”“先進(jìn)班集體”。
根據(jù)其學(xué)歷、資歷、業(yè)績和表現(xiàn),已符合數(shù)學(xué)小學(xué)高級教師的任職條件,同意其申報數(shù)學(xué)小學(xué)高級
教師資格評審。
對班主任工作計劃評價意見 班主任工作計劃自我評價篇三
班主任工作評價
●班主任工作評價
"評價"一詞就其本意來說是評論貨物的價格;今也泛指衡量人物、事物的作用或價值。班主任工作評價是教育評價的一部分,教育評價概念迄今尚未有一個確切的、統(tǒng)一的、被大家公認(rèn)的科學(xué)定義,目前有幾種代表性的界說:1.泰勒認(rèn)為,教育評價是把實際的表現(xiàn)與理想的目標(biāo)相比較的過程。2.克龍巴赫等人認(rèn)為,評價是為決策提供信息的過程。3.豪斯、斯克里芬等人則主張評價是一種既有描述,又有判斷的活動。是一種對優(yōu)缺點和價值的評估。歸納上述觀點,班主任工作評價可以界定為,根據(jù)教育目標(biāo)、教育方針和政策,運用科學(xué)的手段,對班主任工作進(jìn)行價值判斷,從而為提高班主任工作質(zhì)量,加強班主任隊伍的科學(xué)管理提供依據(jù)的過程。班主任工作評價的現(xiàn)實意義表現(xiàn)在以下幾個方面:是全面貫徹教育方針的建設(shè)性措施;是加強班主任科學(xué)管理,實現(xiàn)班主任隊伍整體優(yōu)化的重要環(huán)節(jié);是促進(jìn)班主任工作的改革,大面積提高班主任工作質(zhì)量的有效手段。通過班主任工作評價,可不失時機地提出問題,把握方向,調(diào)動各方面的積極性,使劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,使各個工作環(huán)節(jié)相互適應(yīng),從而使班主任的工作質(zhì)量不斷提高,實現(xiàn)教育的既定目標(biāo)?!癜嘀魅喂ぷ髟u價目的班主任工作評價本身是通過教育價值判斷過程,引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀,實現(xiàn)教育目標(biāo)的手段。運用評價的導(dǎo)向、激勵、鑒定和調(diào)節(jié)改進(jìn)的功能,為班主任樹立明確的奮斗目標(biāo),樹立一個客觀標(biāo)準(zhǔn)。增強提高自身素質(zhì)的自覺性。通過對班主任工作的評價,可以使班主任工作中的成績得到客觀的、充分的肯定,使工作中的問題得到及時的解決,起到適時調(diào)節(jié)、改進(jìn)工作的作用。評價工作能為班主任考核、獎勵、選拔、職稱評定和聘任工作提供客觀依據(jù),啟動其內(nèi)在活力,調(diào)動其積極性,有利于加強班主任隊伍的科學(xué)管理,實現(xiàn)班主任隊伍的整體優(yōu)化。實踐證明,通過評價可以引起校內(nèi)輿論和社會輿論對班主任工作的重視,使班主任在教育事業(yè)上獲得應(yīng)有的尊重與地位。●班主任工作評價標(biāo)準(zhǔn)
是評價班主任工作的準(zhǔn)則、規(guī)范和依據(jù)。它是通過對班主任工作目標(biāo)進(jìn)行恰當(dāng)分解后制定出來的,符合評價原則,并具有可測性、可比性的具體規(guī)定。班主任工作評價標(biāo)準(zhǔn)同其它教育評價標(biāo)準(zhǔn)一樣,主要由三部分組成:
1.效能標(biāo)準(zhǔn),包括效果標(biāo)準(zhǔn)和效率標(biāo)準(zhǔn)。效果標(biāo)準(zhǔn)是指從班集體建設(shè)成果,班級學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展成果和班主任對工作規(guī)律的研究探索成果等幾方面,確定班主任工作評價的效能標(biāo)準(zhǔn)。效率標(biāo)準(zhǔn)是指班主任在一定時間內(nèi)完成的工作任務(wù)。
2.職責(zé)標(biāo)準(zhǔn),從班主任承擔(dān)的職責(zé)和完成任務(wù)的情況確定評價標(biāo)準(zhǔn)。
3.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),從承擔(dān)班主任職責(zé)和完成各項任務(wù)應(yīng)具備的條件確定評價標(biāo)準(zhǔn)。班主任所具備的基本素質(zhì)應(yīng)包括政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力和心理品質(zhì)四方面的素質(zhì)。以上三個標(biāo)準(zhǔn)是相對獨立的,但又具有統(tǒng)一性。評價標(biāo)準(zhǔn)確定的恰當(dāng)與否,對評價工作的成敗有極大的影響。評價標(biāo)準(zhǔn)要有先進(jìn)性,符合新時期社會對班主任工作的要求,有時代精神;要有方向性,符合教育培養(yǎng)的總目標(biāo);要有可行性、群眾性和能夠激發(fā)協(xié)作精神的特點。班主任工作評價標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)班主任工作的奮斗方向,也可以稱為理想目標(biāo)。確定評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以國家教育方針、政策、法規(guī)和教育理論、教育規(guī)律為依據(jù)?!癜嘀魅喂ぷ髟u價標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)
班主任工作評價標(biāo)準(zhǔn)不是人們主觀臆造的,制定評價標(biāo)準(zhǔn)要有一定依據(jù)。首先是依據(jù)社會對教育的要求,依據(jù)黨和國家制定的教育方針、政策和各級教育行政部門對班主任工作的要求和規(guī)定。第二,制定評價標(biāo)準(zhǔn)必須依據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等教育理論。第三,制定班主任工作評價標(biāo)準(zhǔn)必須考慮評價目的和被評價對象的總體狀況。評價工作是促使教育達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的手段,考慮被評價對象的總體狀況才能保證評價的有效性。在制定班主任工作評價標(biāo)準(zhǔn)的過程中,具體可以依據(jù)的文件、材料有:1.《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知》。2.國家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作的幾點意見》。3.國家教委關(guān)于《班主任工作暫行規(guī)定》。4.《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》。5.中小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、黨和國家對中小學(xué)教育的有關(guān)要求。6.教育學(xué)、心理學(xué)有關(guān)德育方面的論述、教育管理學(xué)中有關(guān)班級管理方面的論述。7.優(yōu)秀班集體成長規(guī)律的調(diào)查、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗和論述班主任素質(zhì)方面的論文及文獻(xiàn)?!癜嘀魅喂ぷ髟u價指標(biāo)
指標(biāo)通常指反映某種社會現(xiàn)象的數(shù)字,這些數(shù)字可以是絕對量、相對量或平均數(shù)。例如用國民生產(chǎn)總值、國民收入總值作為一個國家經(jīng)濟實力的主要指標(biāo)。指標(biāo)一般應(yīng)以數(shù)字表示,但由于教育工作的復(fù)雜性及其特點,決定了教育評價的指標(biāo)不能都用數(shù)字來表示,而是用反映評價對象某方面特征的主要因素和模糊量(如優(yōu)秀、良好)或數(shù)字構(gòu)成。評價指標(biāo)是由評價標(biāo)準(zhǔn)分解而成,便于可比和可測,反映評價對象的特征,評價中根據(jù)每項指標(biāo)可統(tǒng)計一定時期內(nèi)評價對象在這方面實際達(dá)到的水平。指標(biāo)一般分定量指標(biāo)和定性指標(biāo)。在分解評價標(biāo)準(zhǔn)形成評價指標(biāo)的過程中,下一級指標(biāo)必須構(gòu)成上一級指標(biāo)的整體,由一系列相互聯(lián)系、相互依存關(guān)系的指標(biāo)構(gòu)成的整體形成指標(biāo)體系。班主任工作評價指標(biāo)是由班主任工作評價標(biāo)準(zhǔn)逐級分解后形成的。例如:班主任工作評價標(biāo)準(zhǔn)中素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)分解為:政治思想素質(zhì)、能力素質(zhì)和心理品質(zhì)三項指標(biāo)。對這三項指標(biāo)再次分解為:政治態(tài)度、教育思想、職業(yè)道德、教育能力、教學(xué)能力、情感和意志幾項指標(biāo)。對以上幾項指標(biāo)在評價過程中用模糊量表示出達(dá)到程度,用優(yōu)秀、良好、合格、不合格或a、b、c、d幾個等級來表示。同樣,對評價標(biāo)準(zhǔn)中職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)和效績標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分解形成各級指標(biāo)。指標(biāo)間相互聯(lián)系、相互依存,有機地結(jié)合成為統(tǒng)一體,形成班主任工作評價的指標(biāo)體系。●評價指標(biāo)的權(quán)重
是指在評價指標(biāo)體系中,每項指標(biāo)相對重要程度的標(biāo)志,即每項指標(biāo)在總體中所占的比例。只有賦予不同的指標(biāo)以應(yīng)有的權(quán)重,才能使評價結(jié)果正確反映工作質(zhì)量的真實情況。目前確定指標(biāo)權(quán)重的方法,一般是靠經(jīng)驗、調(diào)查、專家咨詢和統(tǒng)計的方法。調(diào)查統(tǒng)計法是經(jīng)驗法與統(tǒng)計法的結(jié)合,是定量與定性統(tǒng)一的一種方法,比較簡便易行。具體做法是把確定下來的評價指標(biāo),按級制成問卷。首先把問卷發(fā)給有經(jīng)驗的教育工作者,請他們按各項指標(biāo)重要程度做出判斷。然后統(tǒng)計每項指標(biāo)的得分,并計算出平均分,最后按指標(biāo)的隸屬關(guān)系歸一化處理,就可以得出每項指標(biāo)的權(quán)重。如:123人對班主任基本素質(zhì)一項指標(biāo)分解成的三項指標(biāo)確定分?jǐn)?shù)的平均分為:政治態(tài)度4.12分,職業(yè)道德4.81分,業(yè)務(wù)能力為3.48分。歸一化處理政治態(tài)度:4.12/4.12+4.81+3.48=4.12/12.21=0.33。職業(yè)道德為:4.81/12.21=0.39。業(yè)務(wù)能力為:3.48/12.21=0.28。用同樣方法可計算出其它各項指標(biāo)的權(quán)重,填入評價指標(biāo)體系表。確定權(quán)重的方法有很多種,如何選用更科學(xué)的方法,有待于在實踐中進(jìn)一步探索?!癜嘀魅位舅刭|(zhì)評價
素質(zhì),是一種長期起作用,并能決定今后方向的潛在因素。班主任的基本素質(zhì)是班主任做好工作的基礎(chǔ)和條件。評價班主任基本素質(zhì)應(yīng)從以下方面確定評價指標(biāo)。1.有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。其標(biāo)準(zhǔn):(1)熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,引導(dǎo)全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,健康成長。(2)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,勇挑重?fù)?dān)。2.具有廣博的知識。其標(biāo)準(zhǔn):(1)知識深廣化。(2)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化。3.有較高的教育理論水平。其標(biāo)準(zhǔn):(1)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論書籍,能掌握教育規(guī)律、原則和方法,并能在實踐中運用。(2)具有一定的教育科學(xué)研究能力,并能比較熟練運用學(xué)過的教育理論分析教育過程中存在的問題,提出改進(jìn)措施,指導(dǎo)教育實踐,總結(jié)教育經(jīng)驗,并能寫出有理論水平的教育論文。4.具有高度的政治覺悟和高尚的道德品質(zhì)。其標(biāo)準(zhǔn):(1)堅信黨的領(lǐng)導(dǎo),堅信馬列主義毛澤東思想,堅持社會主義方向。(2)顧全大局,和科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。(3)以身作則,為人師表,待人熱忱,作風(fēng)正派,分析和處理問題有實事求是的科學(xué)態(tài)度。5.具有適應(yīng)教育工作需要的智能結(jié)構(gòu)。其標(biāo)準(zhǔn):(1)敏銳、準(zhǔn)確的觀察力。(2)較強的口頭、文字和體勢語言能力。(3)進(jìn)行創(chuàng)造性工作的能力。(4)較強的教育能力。6.良好的心理品質(zhì)。(1)保持良好的心境和穩(wěn)定的情緒。有良好的道德感。深厚的理智感和正確的審美意識。(2)有自覺的行動目的和動機,有戰(zhàn)勝逆境的勇氣和毅力。有較強的自我調(diào)控能力?!癜嘀魅喂ぷ髀氊?zé)評價
評價班主任工作職責(zé)應(yīng)從以下兩個方面:第一、班主任履行工作職責(zé)狀況。第二、班主任堅持工作原則狀況。班主任工作職責(zé)主要有:1.向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育。2.教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.向?qū)W生進(jìn)行體育、衛(wèi)生和勞動教育,指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的勞動。4.指導(dǎo)學(xué)生參加有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。5.進(jìn)行班級日常管理,把班級建設(shè)成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。6.負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班教育工作。7.做好學(xué)生思想、品德評定和獎懲的工作。8.聯(lián)系家長、爭取家長和社會有關(guān)方面的支持和配合。班主任工作原則有:1.調(diào)查研究的原則,全面了解學(xué)生,從實際出發(fā),講求教育的科學(xué)性、針對性和實效性。2.正面教育的原則,調(diào)動積極因素,以表揚為主,循循善誘,以理服人。3.尊重學(xué)生的原則,對學(xué)生熱情關(guān)懷、耐心幫助、嚴(yán)格要求。禁止體罰和侮辱學(xué)生的人格。4.以身作則的原則,為人師表、言傳身教。在思想、道德、文明行為各方面成為學(xué)生的表率?!癜嘀魅喂ぷ餍Э冊u價
班主任工作效績是班主任工作質(zhì)量的重要標(biāo)志,是評價的重要方面。評價班主任工作效績主要從兩個方面:1.建設(shè)班集體的成果。衡量班級是否形成集體有五個標(biāo)準(zhǔn):(1)班級有奮斗目標(biāo),目標(biāo)符合教育培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生實際情況,并做到近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合。(2)班級領(lǐng)導(dǎo)核心的形成,班主任具有教育的權(quán)威。(3)班級文明規(guī)范的程度,學(xué)生舉止言行符合中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的要求。(4)班級形成了正確的集體輿論和班風(fēng)。(5)班級中形成尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、和諧的人際關(guān)系。2.班級學(xué)生德、智、體、美、勞五育全面發(fā)展取得的成果。評價中應(yīng)具體考核學(xué)生的思想、政治和道德水平,知識能力水平,體育衛(wèi)生水平,美育水平和勞動教育水平。班級學(xué)生在五育方面發(fā)展的水平是評價班主任工作效績的重要標(biāo)志。另外,班集體獲得的榮譽稱號,班主任獲得的榮譽稱號和班主任的科研論文、經(jīng)驗總結(jié)在學(xué)校、區(qū)、市經(jīng)驗交流會上獲獎或在區(qū)、市、全國發(fā)行的刊物上發(fā)表等成績,可作為班主任工作效績評價的附加指標(biāo),給予特殊的鼓勵和表揚。●優(yōu)秀班主任
《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》第五章第十九條規(guī)定:"建立班主任表彰制度。各地對在工作中做出顯著成績的優(yōu)秀班主任,要進(jìn)行表彰和獎勵,并做為考核晉級的依據(jù)。國家對成績優(yōu)異有突出貢獻(xiàn)的班主任授予榮譽稱號?quot;《中學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定》第五章第十二條也做了相同的規(guī)定。各級教育行政部根據(jù)國家教委的這一規(guī)定,定期或不定期地對優(yōu)秀班主任進(jìn)行評選和表彰獎勵工作。目的在于樹立榜樣,激勵廣大班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和事跡,不斷提高工作水平,把育人工作做得更好。優(yōu)秀班主任的評選表彰工作在各個層次上進(jìn)行,如學(xué)校、區(qū)縣、專區(qū)、省市、國家教委各級的評選表彰工作。例如,北京市教委以旅游局全體職工的捐款作為獎勵基金,每年表彰獎勵幾百名市級優(yōu)秀班主任,并定名為"紫禁杯"獲獎?wù)?,發(fā)給榮譽證書和獎金;在此基礎(chǔ)上,還評出更高層次的"十佳"優(yōu)秀班主任。
對班主任工作計劃評價意見 班主任工作計劃自我評價篇四
---人平等,團(tuán)結(jié)合作,不能欺負(fù),歧視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,強調(diào)集體的力量大,不搞個人主義。
3 堅持德育智育相結(jié)合的方法,不僅要讓孩子學(xué)習(xí)到東西,還要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為以后成為一個四有青年做好基礎(chǔ)。
4 建立一個完整的班級體系,班中每個人都有自己的職務(wù)。大小事都有他們主動處理,每天輪流向我報告,培養(yǎng)他們?yōu)槿颂幨碌哪芰Α?/p>
二、學(xué)生情況
我班共有49人其中,男生24人,女生25人。他們來自于不同的小學(xué)。學(xué)生習(xí)成績是參差不齊,男生比較愛搗亂,上課紀(jì)律不是很好。這需要班主任有足夠的耐心和細(xì)心,既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛學(xué)生來開展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心,使他們在快樂中健康成長。
三、
學(xué)期目標(biāo)經(jīng)過半年時間,希望我們班能夠成2---養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
7、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
8、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
9、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
10、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
11、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
12、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生
4---
16、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
五、具體工作安排
八月份:
1、做好開學(xué)的各項工作,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,同時,開展各項安全教育
2、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會議 。
3、觀看“開學(xué)第一課”,召開“我是初中生”的班會。
4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
九月份:
1、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
2、完成墻報,以主題“我愛我家”
3、根據(jù)最近表現(xiàn)給孩子們劃分小組,強調(diào)小組學(xué)習(xí)的重要性
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備第一次月考,強調(diào)“知之為知之’的道理,嚴(yán)肅考紀(jì)。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育
6---
十二月份:
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動,出好墻報。
2、組織學(xué)生開展主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
3、做好復(fù)習(xí)動員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和
總結(jié)
工作。4、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育
一月份:
2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項安全教育。篇2:初中班主任工作計劃
七年級(84班)班主任工作計劃
東回中學(xué)
馬雪梅
今年我接任初一84班的班主任工作,剛剛送走了初三畢業(yè)班,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學(xué)生,我的想法和三年前一樣,為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的8---一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責(zé)任;做人踏實有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
三、工作要點
1、組建班委會,任命班干部。
真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說:是錐子總會有一天鉆出口袋?;谶@個觀點,對于班干部是:
10---利用課前2分鐘時間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。體育課,也要站在隊伍前面,督促學(xué)生站好隊。
(2)、抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,做示范,把垃圾放進(jìn)撮箕里,這種小事也要反復(fù)教。
(3)、從期中考試開始,反復(fù)強調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近,要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大,老師不是神仙,兩個月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視,就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊,就是容忍學(xué)生弄虛作假,品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平,學(xué)生如果作弊成功,他將對考試抱有僥幸的心理,使他不想學(xué)習(xí),造成惡
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4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期黑板報。
6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。
十月份:
1、結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動,全面開展素質(zhì)教育。3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
十一月份:
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議,深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
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經(jīng)過一學(xué)年的努力工作,我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的認(rèn)識,同時也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足。我的目標(biāo)是把班級建設(shè)成一個充滿活力、凝集力強、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的先進(jìn)集體。我的具體工作計劃有以下幾點。
一、在學(xué)習(xí)方面
盡量多聽班級的課程,了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的問題給予幫助和指導(dǎo)。對個別學(xué)習(xí)上有困難出現(xiàn)厭學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了單獨的溝通和指導(dǎo)。二、在班級活動方面
為了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實踐方面得到更好的鍛煉,活躍大學(xué)生活,使同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動,有助于豐富同學(xué)們的日常生活,在學(xué)習(xí)時更加的精力充沛。
三、在日常生活方面
定期去宿舍檢查,關(guān)心學(xué)生的住宿情況,在宿舍衛(wèi)生方面,也強調(diào)必須符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活上,多
16---平,此中有太多的學(xué)問值得我們?nèi)ヌ接?,在此,僅談?wù)勚贫ê吐鋵嵃嘀魅喂ぷ饔媱潓τ诎嗉壗M織管理工作的必要性和意義所在。
一、認(rèn)識制定班主任工作計劃的必要性
班級計劃是為實現(xiàn)班集體建設(shè)目標(biāo)而在學(xué)期初預(yù)設(shè)的實施途徑和操作方法,它是指導(dǎo)班級活動,保證教師和家長對學(xué)生教育影響一致性的前提條件,又是改進(jìn)班主任工作,提高班主任工作質(zhì)量的重要保證。只有制定好周密的工作計劃,才能有步驟的把學(xué)校的教育計劃落到實處,使學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化。簡言之制定班主任工作計劃的目的,在于指明班集體的努力方向和在一定時期內(nèi)要達(dá)到的具體目標(biāo),使班級工作有條不紊地進(jìn)行。因此在制定班主任工作計劃時,首先要明確教育方針、教育目標(biāo)的要求,體現(xiàn)對學(xué)生德智體諸方面全面發(fā)展而負(fù)責(zé)的精神。其次,要研究學(xué)校工作的中心任務(wù),根據(jù)學(xué)校工
18---樂觀、向上的班集體為中心,在整個班級大的目標(biāo)的基礎(chǔ)上,班主任還要根據(jù)不同學(xué)生的不同情況,指導(dǎo)同學(xué)們確定自己的個人目標(biāo),并在具體落實的過程中進(jìn)行幫助和督促。
3、確立具體教育措施及方法,這也是班主任工作計劃中最為重要的一部分內(nèi)容
(1)提高同學(xué)們學(xué)業(yè)成績的措施。班主任可以在具體分析本班學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),或進(jìn)行“結(jié)幫隊”的互幫互助活動等。同時,在這個過程中,應(yīng)注意處理好幾組關(guān)系,包括班主任與本班同學(xué)間的關(guān)系、科任老師與同學(xué)間的關(guān)系以及老師、學(xué)校與家長間的關(guān)系。此時,班主任便擔(dān)當(dāng)起“橋梁”和“紐帶”的作用,使得各種力量可以協(xié)調(diào)一致的致力于同學(xué)們的成長。
(2)德育教育的具體措施。班主任同時也作為一名德育基礎(chǔ)工作者,在提升同學(xué)們學(xué)業(yè)成績的同時,也擔(dān)負(fù)著重大的品德教育的責(zé)任,教育的切入點可
20---因此,如制定班級“公約”,使同學(xué)們了解自身的權(quán)利義務(wù)、執(zhí)行值日班長制度,讓每個同學(xué)都有機會來作一日的班長,幫助老師管理班級,也借此機會體會一下作為一名班級組織管理者工作的艱辛。
三、制定班主任工作計劃時應(yīng)注意的問題
1、注意計劃的方向性、針對性和可行性
2、注意統(tǒng)一性和靈活性,“定”、“變”有機結(jié)合3、注意計劃的民主性,切忌主觀臆斷
4、注意制定計劃,既要有遠(yuǎn)見,又要明確具體,反對形式主義。力求長計
劃短安排
5、注意制定計劃,既要照顧全面,又要抓住關(guān)鍵。力求簡明扼要,反對冗
詞贅句
四、落實計劃
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在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學(xué)年,我有幸成為一名班主任經(jīng)過與學(xué)生們一個星期的接觸,對班級的許多同學(xué)也有了一些新的了解,讓我覺得對工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二九班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點,對本學(xué)期的工作計劃如下:
一、加強培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感,增強班級凝聚力
自開學(xué)以來,我一直在觀察班級的同學(xué),發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,而且做事很隨意,想做什么就做什么,而不理會別人,不感興趣的事就不參與,“事不關(guān)己,高高掛起”,但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心,努力加油,尤其在集體項目中,如拔河、足球踢準(zhǔn)等,同學(xué)們都非常踴躍。勝利時振臂高呼,失敗時大家臉上的悲傷,這些讓我深切的體會到,不是大家沒有榮譽感而是沒有
24---主要原因有兩點,第一,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,近期目標(biāo)不敢說,所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標(biāo),有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二,本班學(xué)生普遍惰性較低強,無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學(xué)習(xí),個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭,相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。
四、調(diào)動班級后進(jìn)生各方面參與的主動性
對于后進(jìn)生,我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,后進(jìn)生對自己缺乏自信,因為失敗的次數(shù)太多,給他們定一些任務(wù),當(dāng)然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時多找他們談話,多給予關(guān)心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵,多表揚,從而使他們自愿的去參加各方面的活動,在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,并向老師和同學(xué)展示他們能行!
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