電大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定(三篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

電大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定篇一

自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)自我鑒定3篇，歡迎閱讀與收藏。

回顧這幾年的生活，通過(guò)良師的教導(dǎo)與自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)與工作的好習(xí)慣！

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳與愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專(zhuān)業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。對(duì)office辦公軟件與其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高！

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。

在工作上，我通過(guò)加入院學(xué)通社與合唱團(tuán)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以此為榮！

作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮?zhuān)文憑而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我石我未來(lái)目標(biāo)。且我相信：用心一定能贏得精彩！

“良禽擇木而棲，士為伯樂(lè)而榮”，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì)。愿借您的慧眼，開(kāi)拓我人生旅程！

在xxxx實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，最重要的一點(diǎn)就是課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì)上應(yīng)用才能理解的更深、更透。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的.經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。課本知識(shí)、理論知識(shí)的基礎(chǔ)一定要打牢。是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。

時(shí)間飛逝，兩年的職高生活馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里面，在這個(gè)豐富的學(xué)校生活里，我取得了一些成績(jī)，進(jìn)步了不少。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。在職高兩年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面。

烹飪是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的工藝，非一朝一夕所能掌握，但只要我開(kāi)卷細(xì)讀，用心體會(huì)，并且按圖索驥，認(rèn)真仿制，就一定能獲得烹飪技藝的真諦。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)我體會(huì)到了。具備了水臺(tái)、砧板、打荷、上雜、候鍋、明檔等基本功，只要運(yùn)用不同的原料、不同的烹調(diào)方法、不同的造型及口味，相互變換制作，即可創(chuàng)新出色、香、味、形、質(zhì)、器俱佳的各款菜點(diǎn)來(lái)。

在政治上，我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺(jué)悟高，愛(ài)憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。

我思想健康，自覺(jué)遵守《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。

天道酬勤，我相信付出一定會(huì)有回報(bào)，在以后的人生大道上我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來(lái)，我將成為社會(huì)主義合格的廚師。

電大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定篇二

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告

————制流電路、分壓電路和電學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)

班級(jí)：________________ 姓名：________________ 學(xué)號(hào)：________________ 實(shí)驗(yàn)組號(hào)：____________ 實(shí)驗(yàn)日期：____________ 實(shí)驗(yàn)報(bào)告

班級(jí)：計(jì)科1204 姓名：呂勇良

【實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)】制流電路、分壓電路和電學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 1.了解電學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求、操作流程和安全知識(shí)； 2.學(xué)習(xí)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用一區(qū)的使用方法；

3.學(xué)習(xí)連接電路的一般方法，學(xué)習(xí)用變阻器連成制流電路和分壓電路的方法?！緦?shí)驗(yàn)儀器】

電流表、電壓表、電阻箱、滑線變阻器、穩(wěn)壓電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

1.接線練習(xí)：連接如圖6-3和圖6-4所示的電路，并相互檢查。不要通電。2.考察滑線變阻器的制流作用

電路如圖6-1所示。根據(jù)使用的一起確定e，r，并估算電流的范圍，選用合適的電流表量程。在電路圖中標(biāo)注所有電路參數(shù)并設(shè)定rl>5r。嚴(yán)格按照電學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，連接如圖6-1所示的電路。其中r是電阻箱，改變滑線變阻器滑動(dòng)端的位置，從接入全部電阻時(shí)開(kāi)始，沒(méi)畫(huà)過(guò)全長(zhǎng)1/10，從安培表讀取一次電流強(qiáng)度。3.考察滑線變阻器的分壓作用

按圖6-2接線并設(shè)定rl>5r改變滑線變阻器滑動(dòng)端的位置，沒(méi)滑過(guò)全長(zhǎng)的1/10，從伏特計(jì)讀取ac兩點(diǎn)間的電壓uac。

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與處理】 滑線變阻器的制流作用

作圖（橫坐標(biāo)表示x，縱坐標(biāo)表示u，做分壓特性曲線uac）

【思考題】

1.在圖6-1所示的電路中，電阻r起什么作用？不用它會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？ 2.試證明：用內(nèi)阻為r的伏特計(jì)來(lái)測(cè)量6-5所示線路中電阻r1兩端的電位差時(shí)，伏特計(jì)的讀數(shù)與r1兩端的電位差的實(shí)在值之間的百分差為： r1r2 100％

r1rg+r1r2+r1rg 若r1=r2=rg=100ω，試計(jì)算直飛值。

又若r1=r2=100ω，rf=1000ω，再計(jì)算這個(gè)值。3.要測(cè)量如圖所示6-6電路中a、b兩點(diǎn)之間的電壓，用如下的三個(gè)伏特計(jì)，試分別計(jì)算測(cè)量誤差。提示：誤差來(lái)源有兩個(gè)：可消除和不可消除系統(tǒng)誤差。（1）5v量程，0.5級(jí)，1000ω/v內(nèi)阻（2）3v量程，1.0級(jí)，10000ω/v內(nèi)阻（3）3v量程，0.5級(jí)，100ω/v內(nèi)阻

【實(shí)驗(yàn)心得】篇二：電學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告一

箔式應(yīng)變片

單臂、半橋、全橋電路性能的比較

學(xué)院/專(zhuān)業(yè)：力建學(xué)院工力10-1班 學(xué) 號(hào)：02100815 姓 名：張海翔

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、觀察了解箔式應(yīng)變片的結(jié)構(gòu)和粘貼方式

2、測(cè)試應(yīng)變梁變形的應(yīng)變輸出。

3、比較單臂、半橋、全橋電路的輸出和測(cè)試靈敏度。

二、實(shí)驗(yàn)儀器

三、實(shí)驗(yàn)原理

四、實(shí)驗(yàn)步驟

根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算靈敏度s，s=△v/△x， 并在坐標(biāo)圖上做出v-x關(guān)系曲線。

5、不改變差動(dòng)放大器增益和調(diào)零電位器，依次將圖（1）中的電橋固定電阻r1,r2,r3換成箔式應(yīng)變片，分別接成半橋和全橋測(cè)試系統(tǒng)。重復(fù)3-4步驟，測(cè)出半橋和全橋輸出電壓并列表，計(jì)算靈敏度。

6、在同一坐標(biāo)下描出v-x曲線，比較三種橋路的靈敏度，并作定性的結(jié)論。

五、注意事項(xiàng) 4、5、六、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

（1）箔式應(yīng)變片單臂電橋電路 ?0.0199v/mm 靈敏度s1=△v/△x= 25?15（2）箔式應(yīng)變片半橋電橋電路 ?0.0443v/mm 靈敏度s2=△v/△x= 25?15（3）箔式應(yīng)變片全橋電橋電路 ?0.0902v/mm 靈敏度s3=△v/△x= 25?15篇三：電學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)七：測(cè)定金屬的電阻率

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1．練習(xí)使用螺旋測(cè)微器；2．學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)電阻；3．測(cè)定金屬的電阻率。

【實(shí)驗(yàn)原理】 根據(jù)電阻定律公式r??l，只要測(cè)量出金屬導(dǎo)線的長(zhǎng)度l和它的直徑d，計(jì)算出導(dǎo)s 線的橫截面積s，并用伏安法測(cè)出金屬導(dǎo)線的電阻r，即可計(jì)算出金屬導(dǎo)線的電阻率?！緦?shí)驗(yàn)器材】

螺旋測(cè)微器；毫米刻度尺；電池組；電流表；電壓表；滑動(dòng)變阻器；電鍵；被測(cè)金屬導(dǎo)線；導(dǎo)線若干．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）用螺旋測(cè)微器在被測(cè)金屬導(dǎo)線上的三個(gè)不同位置各測(cè)一次直徑，求出其平均值d，計(jì)算出導(dǎo)線的橫截面積s．

（2）按圖1所示的原理電路圖連接好用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路。

圖1（3）用毫米刻度尺測(cè)量接入電路中的被測(cè)金屬導(dǎo)線的有效長(zhǎng)度，反復(fù)測(cè)量3次，求出其平均值l。

（4）把滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片調(diào)節(jié)到使接入電路中的電阻值最大的位置，電路經(jīng)檢查確認(rèn)無(wú)誤后，閉合電鍵s改變滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片的位置，讀出幾組相應(yīng)的電流表、電壓表的示數(shù)i和u的值，記入記錄表格內(nèi)，斷開(kāi)電鍵s．求出導(dǎo)線電阻r的平均值． rs?d2u?（5）將測(cè)得r、l、d的值，代人電阻率計(jì)算公式??中，計(jì)算出金屬l4li 導(dǎo)線的電阻率．

（6）拆去實(shí)驗(yàn)線路．整理好實(shí)驗(yàn)器材． 【注意事項(xiàng)】

1．本實(shí)驗(yàn)中被測(cè)金屬導(dǎo)線的電阻值較小，因此實(shí)驗(yàn)電訪必須采用電流表外接法． 2．實(shí)驗(yàn)連線時(shí)，應(yīng)先從電源的正極出發(fā)，依次將電源、電鍵、電流表、待測(cè)金屬導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器連成主干線路（閉合電路），然后再把電壓表并聯(lián)在待測(cè)金屬導(dǎo)線的兩端 3．測(cè)量被測(cè)金屬導(dǎo)線的有效長(zhǎng)度，是指測(cè)量待測(cè)導(dǎo)線接入電路的兩個(gè)端點(diǎn)之間的長(zhǎng)度，亦即電壓表兩并入點(diǎn)間的部分待測(cè)導(dǎo)線長(zhǎng)度．測(cè)量時(shí)應(yīng)將導(dǎo)線拉直． 4．閉合電鍵s之前，一定要使滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片處在有效電阻值最大的位置． 5．在用伏安法測(cè)電阻時(shí)，通過(guò)待測(cè)導(dǎo)線的電流強(qiáng)度正的值不宜過(guò)大（電流表用0～0．6a量程），通電時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免金屬導(dǎo)線的溫度明顯升高，造成其電阻率在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸增大．

6．求r的平均值可用兩種方法：第一種是用r＝u／i算出各次的測(cè)量值，再取平均值；第二種是用圖像（u－i圖線）的斜率來(lái)求出．若采用圖像法，在描點(diǎn)時(shí)，要盡量使各點(diǎn)間的距離拉大一些，連線時(shí)要讓各點(diǎn)均勻分布在直線的兩側(cè)，個(gè)別明顯偏離較遠(yuǎn)的點(diǎn)可以不予考慮．

【典型例題】

例1 在“測(cè)定金屬電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，若被測(cè)電阻絲的長(zhǎng)度為80.00cm，電阻約為3ω～4ω，在下列器材中應(yīng)選用的是（寫(xiě)代號(hào)）． a．電壓表（0～15v）；b．電壓表（0～3v）；c．電流表（0～0.6a）；d．電流表（0～3a）；e．滑動(dòng)變阻器（0～50ω，2a）； f滑動(dòng)變阻器（0～500ω，1a）； g．電源（e＝3v，r＝0.2ω）；h電源（e＝10v，r＝lω）；i．開(kāi)關(guān)；j．導(dǎo)線（若干）．

例2測(cè)定金屬電阻率的實(shí)驗(yàn)中，（1）如圖2（a）為測(cè)金屬絲直徑時(shí)螺旋測(cè)微器的示意圖，則此金屬絲的直徑為 m；（2）如圖2（b）為用伏安法測(cè)金屬絲電阻的電路圖，其中m為，n為 ；若兩表示數(shù)分別如圖2（c）、（d）所示，則被測(cè)金屬絲的電阻r測(cè)＝ ；（3）用以上方法測(cè)得的金屬絲電阻率與其實(shí)際值比較是 ．（填“偏小”、“偏大”或“準(zhǔn)確”）

圖2 例3 在測(cè)定金屬絲的直徑時(shí)，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)如圖3所示，可知該金屬絲的直徑

－3d=______×10m。

圖 3 ［典型例題］1.b c e g i j 2.（1）5.9×102m（2）電流表 電壓表 5ω

（3）偏小 3.0.900 － 附1： 游標(biāo)卡尺的原理與使用 1．工作原理：游標(biāo)卡尺有三種：10分度、20分度、50分度，是根據(jù)游標(biāo)尺上的總刻線長(zhǎng)度區(qū)分的。以10分度為例看一下它的刻線原理:如圖所示，當(dāng)主尺和副尺的卡腳緊靠時(shí)，副尺上的零線對(duì)準(zhǔn)主尺上的零線的每一小格為 1mm，副尺上取9mm長(zhǎng)度在刻尺上等分為10個(gè)格。

即： 副尺每格長(zhǎng)度＝ 0.9mm 主、副尺每格之差＝1mm－0.9mm=0.1mm 20分度的卡尺，游標(biāo)總長(zhǎng)度為19mm，分成20等份，191mm，每格與主尺最小分度差0.05（即）mm；50分度的卡尺，游標(biāo)總長(zhǎng)2020 491度為49mm，分成50等份，每等份為mm，每格與主尺最小分度差0.02（即）mm； 5050每等份為

第一步：看游標(biāo)尺總刻度確定精確定度（10分度、20分度、50分度的精確度見(jiàn)表）第二步：看游標(biāo)尺零線，讀出整毫米數(shù)；

第三步：看游標(biāo)尺與主尺對(duì)齊線讀出小數(shù)（不要估讀）；

第四步：將上面的整數(shù)和小數(shù)兩部分相加，即得總長(zhǎng)度。

①加加法：以游標(biāo)尺的零刻度線對(duì)準(zhǔn)位置讀出主尺上的整毫米數(shù)，在讀出游標(biāo)尺上的第幾條線與相近的某條線重合，將對(duì)齊的游標(biāo)尺刻度乘以該卡尺的精確度（即總格的倒數(shù)），將主尺讀數(shù)與游標(biāo)讀數(shù)相加即得測(cè)量值。

②減減法：主尺與游標(biāo)尺對(duì)齊刻度的長(zhǎng)度減去游標(biāo)尺對(duì)齊這段的長(zhǎng)度(10分度：游標(biāo)尺一格9/10mm=0.9mm。20分度：游標(biāo)尺一格19/20mm=0.95mm.50分度：游標(biāo)尺一格49/50mm=0.98mm)3.注意事項(xiàng)：（1）游標(biāo)卡尺讀數(shù)時(shí)，主尺的讀數(shù)（先換成mm）應(yīng)從游標(biāo)的零刻度處讀，而不能從游標(biāo)的邊框線端讀。（2）游標(biāo)尺使用時(shí)，不論多少分度都不用估讀20分度的讀數(shù)，末位數(shù)一定是0或5；50分度的卡尺，末位數(shù)一定是偶數(shù)。（3）若游標(biāo)尺上任何一格均與主尺線對(duì)齊，選擇較近的一條線讀數(shù)。

螺旋測(cè)微器原理與使用

一、認(rèn)識(shí)螺旋測(cè)微器

1、螺旋測(cè)微器（又叫千分尺）是比游標(biāo)卡尺更精密的測(cè)量長(zhǎng)度的工具，用它測(cè)長(zhǎng)度可以準(zhǔn)確到0.01mm，測(cè)量范圍為幾個(gè)厘米。

2、結(jié)構(gòu)

二、原理和使用

1、原理：當(dāng)旋鈕旋轉(zhuǎn)時(shí)，可動(dòng)刻度盤(pán)、測(cè)微螺桿也跟隨一起轉(zhuǎn)動(dòng)一周，螺桿便沿著旋轉(zhuǎn)軸線方向前進(jìn)或后退一個(gè)螺距的距離，沿軸線方向的微小移動(dòng)距離，就能用可動(dòng)刻度盤(pán)上的讀數(shù)表示出來(lái)。螺旋測(cè)微器的精密螺紋的螺距是0.5mm，可動(dòng)刻度盤(pán)有50個(gè)等

分刻度，因此可動(dòng)刻度盤(pán)每旋轉(zhuǎn)一小格，相當(dāng)于測(cè)微螺桿前進(jìn)或后退0.01mm?？梢?jiàn)，可動(dòng)刻度盤(pán)的每一小格表示0.01mm，所以螺旋測(cè)微器可準(zhǔn)確到0.01mm。由于還能再估讀一位，可讀到毫米的千分位。

2、使用：使用前應(yīng)先檢查零點(diǎn)，方法是緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)微調(diào)旋鈕，使測(cè)微螺桿和測(cè)砧接觸，到棘輪發(fā)出聲音為止，此時(shí)可動(dòng)刻度盤(pán)上的左沿應(yīng)與固定刻度尺的零刻線重合，可動(dòng)刻度盤(pán)上的零刻線應(yīng)當(dāng)和固定刻度尺的基準(zhǔn)線（長(zhǎng)橫線）對(duì)正，否則有零誤差。測(cè)量時(shí)，左手持尺架，右手轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕使測(cè)微螺桿與測(cè)砧間距稍大于被測(cè)物，放入被測(cè)物，轉(zhuǎn)動(dòng)微調(diào)旋鈕到夾住被測(cè)物，棘輪發(fā)出聲音為止，撥緊固旋鈕使測(cè)微螺桿固定后讀數(shù)。

三、讀數(shù)方法：

先從主尺上讀出露出的刻度值，注意主尺上有整毫米和半毫米兩行刻線，不要漏讀半毫米值。再讀可動(dòng)刻度部分的讀數(shù)，看第幾條刻度線與主尺重合（注意估讀），乘以0.01mm即為可動(dòng)讀數(shù)，再將固定和可動(dòng)讀數(shù)相加即為測(cè)量值。(3)注意事項(xiàng)：①螺旋測(cè)微器讀數(shù)如以mm為單位，小數(shù)點(diǎn)后一定要讀夠三位數(shù)字，如讀不夠，應(yīng)以零來(lái)補(bǔ)齊。②螺旋測(cè)微器的主尺讀數(shù)應(yīng)注意半毫米線是都露出。③螺旋測(cè)微器的可動(dòng)部分讀數(shù)時(shí)，即使某一線完全對(duì)齊，也應(yīng)估讀零。

讀數(shù)舉例

讀數(shù) 9.270 mm 讀數(shù)練習(xí)

練習(xí)

1、讀數(shù) 5.804 mm 讀數(shù) 7.500 mm篇四：初中電學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

平?jīng)鼍胖形锢黼妼W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

初中電學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式中主要有實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮吞骄繉?shí)驗(yàn)的七個(gè)要素。我結(jié)合《探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律》這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)給你介紹一下吧。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)人： 同組人： 實(shí)驗(yàn)日期：

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、熟練設(shè)計(jì)和連接實(shí)驗(yàn)電路

2、探究串聯(lián)電路電流規(guī)律，學(xué)會(huì)歸納法等物理實(shí)驗(yàn)方法 猜想與假設(shè)：（根據(jù)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題進(jìn)行）

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)電路：（見(jiàn)附圖）

實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源 電流表 小燈泡（兩只規(guī)格不同）開(kāi)關(guān) 導(dǎo)線（若干）

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、按實(shí)驗(yàn)電路圖連接電路（電流表暫不接入電路）

2、檢查電路，確認(rèn)正確后閉合開(kāi)關(guān)，看小燈泡是否正常發(fā)光

3、在電路中選擇三點(diǎn)a b c，分別將電流表接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后記錄電流表的示數(shù)

4、換用其他不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)記錄表格：（見(jiàn)附圖）

分析論證得出結(jié)論：（根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析填寫(xiě)）評(píng)估：

交流與合作：

注意事項(xiàng)：注意人身和器材安全 篇五：電學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)一 比例求和運(yùn)算電路的設(shè)計(jì)與組裝

班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1．掌握用集成運(yùn)算放大器組成比例求和電路。2．掌握比例、求和運(yùn)算電路的特點(diǎn)及性能。3．掌握各部分電路的工作原理

二、預(yù)習(xí)要求

1、二極管整流電路圖

2、lm7805芯片及其穩(wěn)壓電路

3、電壓跟隨器

三、實(shí)驗(yàn)儀器

萬(wàn)用表、示波器、信號(hào)發(fā)生器、插線板和各種元件

四、電路結(jié)構(gòu)

五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、二極管整流電路 在接線板上插接組裝二極管整流電路，用萬(wàn)用表測(cè)量輸入和輸出電壓，用示波器觀測(cè)輸入和輸出波形，用手機(jī)拍照接線圖和輸出波形。

輸入電壓 輸出電壓 接線圖 輸出波形

圖片粘貼處

2、lm7805穩(wěn)壓電路

在接線板上插接組裝lm7805穩(wěn)壓電路，用萬(wàn)用表測(cè)量輸入和輸出電壓，用手機(jī)拍照接線圖。

輸入電壓 輸出電壓 接線圖

圖片粘貼處 3．電壓跟隨器 利用tda2822m插接組裝電壓跟隨器。（1）用手機(jī)拍照接線圖

（2）按下表內(nèi)容實(shí)驗(yàn)并測(cè)量記錄。

（3）斷開(kāi)直流信號(hào)，在輸人端加入頻率f= hz,vi mv的正弦信號(hào)，測(cè)量輸出端的信號(hào)電壓vo并用示波器觀察vi、vo的相位關(guān)系并拍照，記錄于表中。輸入信號(hào) 輸出信號(hào) 輸入波形和輸出波形

圖片粘貼處

六、實(shí)驗(yàn)小結(jié)

實(shí)驗(yàn)二 單聲道音響功放電路的焊接與調(diào)試

班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1．掌握音響功放電路的工作原理和電路結(jié)構(gòu)。2．掌握電阻、電容、tda2822芯片等元件的識(shí)別方法和應(yīng)用。3．鍛煉電路焊接、設(shè)計(jì)、改裝等方面的動(dòng)手能力，培養(yǎng)對(duì)電路故障的檢測(cè)和排除能力。

二、預(yù)習(xí)要求

1、tda2822芯片及其內(nèi)部結(jié)構(gòu) tda2822芯片基本資料 tda2822芯片內(nèi)部結(jié)構(gòu)和管腳

2、功放電路圖 tda2822功放電路原理圖

三、實(shí)驗(yàn)儀器 tda2822集成芯片、以及電容電阻二極管三極管等常用電子元件、焊接設(shè)備、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等。

電大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定篇三

一、注重政治思想文化地學(xué)習(xí)

參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過(guò)這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門(mén)課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。個(gè)人發(fā)展觀心得體會(huì)

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門(mén)課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教；課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類(lèi)別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過(guò)二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。

三、珍惜機(jī)會(huì)，受益匪淺

誠(chéng)然，在校學(xué)習(xí)其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。

經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門(mén)理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。

電大學(xué)習(xí)的三年時(shí)光馬上就要結(jié)束，以上則是我的?；厥淄?，我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，才能不斷豐富知識(shí)，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。

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