2023年三年級小組長的工作計劃 三年級組長工作計劃上冊(七篇)

時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

三年級小組長的工作計劃 三年級組長工作計劃上冊篇一

一、指導思想

為了使高三年級的復(fù)習備考、體檢工作落到實處，使本20xx年高考達到預(yù)期的目標，年級認真落實學校的各項工作計劃，切實提高復(fù)習備考的質(zhì)量，配合學校以高考為中心的重點工作以: 明目標 重基礎(chǔ) 抓落實 促提高 為目標，使年級的復(fù)習備考和20xx年的高考再上新的臺階。

二、主要工作任務(wù) 1、明確目標和責任：

明確高三年級工作目標和責任。明確每個班級的目標和責任 明確每個備課組的目標和責任 明確每個教師的目標和責任

2、落實年級、各備課組、各班級和每個老師的責任和目標。 3、繼續(xù)抓好常規(guī)

教學

5、堅持每周一次的綜合訓練。

6、采取有效手段，切實提高復(fù)習備考的質(zhì)量，各班級要樹立團隊協(xié)作精神，學科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展;在提高各科成績上要動腦筋、花力氣、創(chuàng)特色。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試，考試中嚴格管理，以高考的標準進行規(guī)范操作，并實行統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登分，準確評價每位教師的教學。

三、

1、安排好二月調(diào)考。

2、召開各備課組組長會議，了解各學科的復(fù)習備考計劃及落實情況、及二月調(diào)考情況分析。

3、召開班主任會及全體老師會，動員全體師生全力投入高考復(fù)習備考中。

4、組織好高考百日動員。 三月份

1、組織好宜昌市三月會考。 2、組織好高三家長會。

3、請學校高考領(lǐng)導小組對高三復(fù)習進行評價和指導。 4、落實各班老師和學生結(jié)對子工作。5、開始選擇題專項訓練。

6、召開各個層次的學生會議，特別關(guān)注尖子生。 四月份

1、組織好宜昌市四月調(diào)考，并做好相關(guān)的分析。 2、檢查、督促 1、組織好高三的題型訓練和模擬考試。2、調(diào)整學生備考的氣氛和狀態(tài)。六月份

1、組織好高考工作。

2、組織好高考志愿的填報工作。 四、教師工作

教師應(yīng)吃透高考大綱和考試說明，挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學習潛力，調(diào)動學生備考的積極性，鼓動高考的熱情和激情，以主人翁的精神和學生一起投入高考的備考中，為20xx年的高考任務(wù)的完成作出自己的貢獻。

附送：

精選高中入黨積極分子申請書范文

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尊敬的黨組織：

當我用顫抖的筆寫下 入黨申請書 這幾個字時，心中涌起陣陣激動，一種至高的崇敬的心情充滿了心胸，作為一名共青團員，一名時刻要求進步的年輕人。像所有敬仰敬愛的黨組織的先進青年一樣，時刻向往著至高無尚的殿堂 中國共產(chǎn)黨組織，追求著一個鮮時的人生目標。作一名共產(chǎn)黨員。從學生時代起，就耳聞李許多感人至深的共產(chǎn)黨員的足跡，從劉胡蘭，方志敏、毛澤東、周恩來等，革命先烈，革命偉人到陳秉正，張存厚等身邊的勞模。無一不在給我樹立學習的榜樣，成為我前進的動力，當上小學時，作為 領(lǐng)巾時，漸漸的明白自己的下一個奮斗目標是加入共青團員時，我不僅有了一次思想上的成就，更有了一次認識上的提高。作一名共產(chǎn)黨員成為我國工人階級的目標與追求，在學習中，我認識到中國共產(chǎn)黨是我國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義工業(yè)的領(lǐng)導核心，也明白了黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會，馬克思列寧主義毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨永不改變的行動指南。

成為一名共產(chǎn)黨員的想法時刻閃耀在腦海中。從實際出發(fā)一點一滴努力是我對自己的要求。我常告訴自己來到這個世上，就要為自己的信仰和最求而奮斗，無論在什么時候，都要堅信自己的追求和信仰是偉大的中國共產(chǎn)黨，我信仰中國共產(chǎn)黨，即擁有千萬共產(chǎn)黨的圣神殿堂，也要清楚的知道，黨對一名共產(chǎn)黨員的要求是很高的，寬以待人，嚴于律己。時刻用一個共產(chǎn)黨員的標準來衡量自己，要求自己，是我取得進步的根源。實實在在的去干，去努力。充滿信心的去奮斗，有什么實現(xiàn)不了的人生價值，有什么實現(xiàn)不了的目標與追求。記著：

世上無難事，只怕有心人的古訓。讓自己的信仰在奮斗中實現(xiàn)。我是一名高一，一年級的學生，自入學來，我嚴格遵守學校各項制度，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同學，關(guān)心集體，樂于助人，積極參加學校里的各項活動，我學習刻苦并能犧牲自己的時間幫助同學，現(xiàn)通過自己的努力在學校里擔任學生會主席，軍檢部部長，國旗護衛(wèi)隊隊長，這都是我至高的榮耀，這同樣也是我內(nèi)心中那份信仰和追求，所不停勉勵的結(jié)果，我有志向和信心像為新中國成立繁榮桌出偉大貢獻的革命先烈們看齊!

敬愛的黨組織，我迫切要求組織吸收平凡但追求執(zhí)羞得我為一名共產(chǎn)黨員，是我無法用文字的排列組合來演繹的摯誠心愿，撲進黨組織的懷抱，做千萬黨員大軍中的一員，是我堅定不移的信心和決心。如果組織吸收了我拿我一定會嚴格履行黨員的義務(wù)，認真積極地完成黨分給我的任務(wù)。

執(zhí)著追隨共產(chǎn)黨，已無法再用蒼白的語言來陳訴，讓行動來證明我 一名信仰中國共產(chǎn)黨的熱血青年時這樣追隨共產(chǎn)黨的，信仰共產(chǎn)黨的，熱切期盼著佳音的早日到來，衷心希望自己能早日投入組織的懷抱。

此致 敬禮！!高中入黨積極分子申請書范文

三年級小組長的工作計劃 三年級組長工作計劃上冊篇二

三年級級組長工作計劃

一、指導思想：

本學期，三年級組將以“安全、質(zhì)量、服務(wù)、特色”為指導思想，認真貫徹校領(lǐng)導的講話精神，‘嚴’字當頭狠抓成績，想法調(diào)動全組教師的工作熱情，齊抓共管。全面培育學生，增強學生的合作意識、激發(fā)學生的愛國熱情；鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果。二、主要目標：

1、全力以赴，扎實開展工作，努力創(chuàng)建先進年級組。

2、借“課改”的東風，積極深入開展教研活動，力爭出成果.3、扎實開展班主任工作經(jīng)驗交流會，讓先進的理論指導實踐。

4、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生，經(jīng)常上安全教育課。

5、至少召開家長會一次，聽取家長的建議和家長建立感情。電訪率為100﹪，在校學生鞏固率為100﹪。爭取不讓一個學生流失。

6、認真學習《新課程標準》，組織全組教師積極參加聽課，賽課活動，力爭取得好成績。 7、狠抓學風、班風的建設(shè)，教書育人兩手抓。努力把更多的學生培育成為品學兼優(yōu)的學生.8、師生愛護公物，校產(chǎn)完好率為92﹪以上，沒有人為損壞公物的現(xiàn)象。

9、以德育處系列德育教育為主線，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，狠抓誠信教育，逐步使學生學會做人、學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造。

10、以月考平均80分，抽考90分為目標，確保達標，力爭超標；加大培優(yōu)輔差的力度.三、主要措施：

1、加大管理力度。 身為班主任要做到每天檢查學生在校學習、生活方面的表現(xiàn)情況，處理偶發(fā)事件，并及時與級組長溝通。

2、加強學生管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現(xiàn)，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，從衣、食、住、行到早、中、晚及課間的活動，嚴格按照要求、管理，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，狠抓誠信教育，為學生的終生負責。

3、加強班集體的考核，使文明班級的評比更趨合理化。

充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，使全年級的5個班級沒有亂班，沒有明顯差距的后進班，提高我們?nèi)昙墝W生的整體素質(zhì)。班級的常規(guī)管理實現(xiàn)規(guī)范化，強化學生的坐姿、讀寫等姿勢。高標準檢查驗收各班學生的路隊、升降旗、就餐、禮儀等項目，鼓勵班級管理的創(chuàng)新。班干進行“一日常規(guī)檢查”，負責檢查每天各班學生的學習、生活、活動的表現(xiàn)情況，以便互相學習，取長補短，及時反饋，整體提高。

4、抓學生的學習習慣、學習效果。

三年級學生有很大的可塑性，即使在低段沒有較好的學習習慣的學生，進入三年級也完全可能改變，在學生學習的過程中，既要抓布置，更要抓檢查，對于一些不良的習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。強化培優(yōu)補差工作，實行量化管理，防止后進生隊伍的擴大，確保后進生轉(zhuǎn)化率達88% 5、狠抓常規(guī)的管理工作。

（一）德育常規(guī)工作----具體設(shè)想：一是開展班主任結(jié)對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。二是推行班主任工作承諾制：（1）對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；（2）與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；（3）幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；（6）給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

（二）教學常規(guī)工作----本學期，帶領(lǐng)全組教師積極開展教育教學的研究工作，培養(yǎng)學生良好的學習行為、生活行為。認真貫徹執(zhí)行武校長的講話精神，加強檢查的力度，進行綜合評比，樹典型，講正氣，努力推進年級組工作規(guī)范化進程。

6、認真抓好安全工作，突出服務(wù)特色。

學生的安全教育工作特別重要，尤其是私立學校。年級組將制定安全防護措施，加強學生珍惜生命的教育.

三年級小組長的工作計劃 三年級組長工作計劃上冊篇三

初三年級組復(fù)習計劃

趙金福

進入初三，這是初中教學最重要的教學階段。對于每一個初三教師來說，所面臨的教育教學任務(wù)會更加繁重。學校領(lǐng)導對我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上進行了優(yōu)化，對我們新一屆初三來說，即是動力，更有壓力。為了順利完成各科的教育教學任務(wù)并使我們年級盡可能在中考中考出更好成績，實現(xiàn)教學成績的新突破，特制定本年級的年級復(fù)習計劃如下： 一、教學常規(guī)：

這是一個年級立足的根本，也是本學期的核心工作，因此教學常規(guī)常抓不懈。

1.早讀。對于早讀首先要提要求，要求學生有激情，教師要給學生講高效早讀的方法，并且對于早讀任務(wù)要有合理的檢查落實機制；年級組要加大考核力度，當天考核當天公布，如有需要及時召開早讀老師和班主任的專項會議。

2.候課。預(yù)備鈴響后，教師在教室門口候課，可以適當指導學生的課前預(yù)習，但是不允許進教室講課，年級組每節(jié)課在各樓層都有專人檢查，及時通報。

3.上課。嚴肅上課紀律，杜絕上課玩手機，接打電話，坐著講課等現(xiàn)象，同時嚴查拖課現(xiàn)象，引導老師們注重課堂效率，打造精品課堂，高效課堂。4.作業(yè)。對于作業(yè)的批改嚴格要求，各科作業(yè)必須全皮全改，對于優(yōu)生要求二次批閱，杜絕先講后批。

5.教案。首先要求各備課組規(guī)范教案，教案必須環(huán)節(jié)完整，并且嚴格執(zhí)行一課一教案，每月定時檢查，將檢查結(jié)果計入考核。6.晚自習。要將自習還給學生，杜絕自習課上講課的現(xiàn)象，要求：小自習講解時間不超過10分鐘，大自習講解時間不超15分鐘。

7.聽課。鼓勵老師們相互聽課，尤其是同科目教師，多聽課多評課，加速自己的成長。

8.閱讀課。要求老師必須提前閱讀名著，以教研組為單位討論如何有效指導學生的閱，提升閱讀課效率。

9.了解學生。因為年級里充實了一批新鮮血液，因此要求科任教師盡快認識和了解學生，尤其是優(yōu)生。同時和科任教師強調(diào)，和學生談話不僅僅是班主任的職責，是每一位老師應(yīng)盡的義務(wù)。二、舉辦活動：

1.籌備中考動員大會。鼓勵老師們?yōu)閯訂T大會獻言獻策，初步擬定大會方案。

2.優(yōu)生激勵。為了表揚先進，鼓勵后進，年級決定對第一次月考和第三次月考成績優(yōu)秀的同學進行表彰，如果時間合適準備把第一次月考表彰和中考動員大會結(jié)合在一起。

3.模擬法庭展示。針對假期模擬法庭的實踐活動，初步打算篩選六組學生在報告廳進行展示，一次鼓勵學生們多多參與實踐活動，開闊自己的視野。

4.名著檢測。針對閱讀課，計劃進行一次名著檢測，對優(yōu)秀的作品以書面的形式予以展覽，營造名著閱讀氛圍，進而提升學生的閱讀理解能力。三、班主任：

1.班主任的到位。要求班主任空檔時間到位，負責班級紀律，并且班主任要抽查班級早讀狀態(tài)，及時調(diào)整學生狀態(tài)；對于宿舍區(qū)，班主任要勤查宿舍，關(guān)注孩子們的作息。

2.班主任帶班計劃和培優(yōu)計劃。班主任在學期初要提前做好學期計劃，規(guī)劃好自己本學期的班主任工作，同時著重關(guān)注優(yōu)生，制定切實可行的培優(yōu)計劃。

3.多方位了解學生。班主任要多角度關(guān)注學生，重視早戀問題，對于餐廳和午休進行抽查，保證學生的身心健康。

4.協(xié)調(diào)。班主任要注意家長、學生、科任教師的協(xié)調(diào)與配合，讓大家心往一處想，勁往一處使，推動班級穩(wěn)步前進。5.優(yōu)生儲備。班主任要關(guān)注中等生，激發(fā)他們學生的動力，幫助中等生查缺補漏，儲備優(yōu)生資源。

6.班會引領(lǐng)。班主任要開好每一節(jié)班會，以年級下發(fā)的班會主題為藍本，根據(jù)本班實際情況適時調(diào)整。四、備課組長：

1.控制好各組授課進度。因為本學期教學任務(wù)較艱巨，因此特別和各備課組長強調(diào)，正常上課，不要因為考試影響我們上課的進度。

2.各備課組制定好九年級上和九年級下的計劃，未雨綢繆，并且以書面形式上交各組計劃，以備年級統(tǒng)籌。

3.發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備課組要認真研究教材教法、學情學法，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)”，把教學研究工作落到實處。4.備課組長要多研究新課標及中考試題，研究命題方向，把握知識點范圍，研究課堂教學對策，有效的把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意交給學生方法，讓學生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。五、考試：

1.本學期安排五次月考，時間在每月月底；

2.做好考試分析、班級學情分析和年級成績分析，全方位、多角度刨銑學生，為優(yōu)生找到發(fā)力點，中等生找到突破點，后進生找到上進點，平衡各班級，服務(wù)于今年中考。

3.第一次月考和第二次月考，安排各班科任老師與學生進行面對面試卷分析，幫助學生及時診斷，及時反思，推動教師與學生的雙向調(diào)整。

總之，這一年我們將繼續(xù)堅守“精細實”的工作態(tài)度，把功夫下到日常工作中，一步一個腳印，踏踏實實的走完這一年，力爭本屆初三在教學上有更大的突破，在今年的中考中能夠更上一層樓，為進一步提升第三中學的聲望打下堅實的基礎(chǔ)。

三年級小組長的工作計劃 三年級組長工作計劃上冊篇四

三年級組組長工作總結(jié)

一學年緊張而忙碌的教學工作已經(jīng)結(jié)束，你是不是正在準備寫工作總結(jié)呢?下面是的帶來的范文“三年級組組長工作總結(jié)”，感謝您的閱讀。

三年級組組長工作總結(jié)

我們?nèi)昙壗M的所有老師群策群力，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地為學生服務(wù)，腳踏實地地做好各項工作，提高了教育教學質(zhì)量，同時也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的能力。

一、創(chuàng)建團結(jié)、和諧、共進的集體

我們這個年級組是由18位老師組成的一個集體，平時大家分工明確，各司其職，但在整個年級組工作中，我們又是緊密合作，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢，又產(chǎn)生了團結(jié)的力量。

1、每個學期初，面臨著冗雜繁忙的開學工作，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作。工作很有默契，正副班主任相互配合，使我們年級組的工作一開學就步入正軌。

2、根據(jù)學校的工作計劃，我們?nèi)昙壗M還積極開展了各項活動，如上學期的家長會，學生升上三年級可以說是整個六年級小學生活的重要階段，能否順利進入以后的學習生活中，不僅僅是學生還需要家長也要在各方面跟進，不能以低年級的眼光看待學生的成績和能力。在所有任課老師的合作下，班主任老師順利開展了家長會，讓家長們

1 清楚了三年級的重要性，了解了自身在中年級時段需要作的準備，也明確了自己的責任。平時，班主任和各位任課老師經(jīng)常通過電話等方式與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況?？梢哉f，家校聯(lián)系是成功的，大部分家長能積極配合老師，使學生在整個三年級學習過程中認真積極而又輕松愉快。

3、5月27日，在老師們的精心準備下，三年級全體學生舉行了一場幸福而有意義的“學會感恩，快樂成長”十歲成長儀式暨集體生日慶?；顒?。黃校長代表學校給孩子們送上了溫馨的祝福，孩子們的詩歌朗誦《我們十歲啦》深情款款，打動人心。成長禮分 “感恩老師”、“感謝伙伴”、“感恩父母”三個篇章進行。家長代表為孩子們送上了真摯的祝福，在《感恩的心》舒緩動情的歌聲中，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信，流下了感動的淚水，全體學生大聲呼喊出“爸爸媽媽，我愛你!”的心聲，表達對父母十年艱辛養(yǎng)育和無私的愛的感激之情。錫劇表演，和同學真誠地握握手則表達了孩子們對老師、同學的感恩之心。在主持人的帶領(lǐng)下，全體三年級同學莊嚴宣誓……活動在動聽的生日歌聲中落下了帷幕。下午，學校還為三年級各班孩子送上了精美的大蛋糕，祝每位同學生日快樂、節(jié)日快樂。十歲成長禮的莊嚴、溫馨和感人深深地印刻在全體三年級師生的腦海中，成為孩子們最美好的童年記憶。我們有理由相信，經(jīng)過十歲盛典的洗禮，孩子們會學會感恩、懂得分享，會對自己的未來更自信，更有擔當!4、除了在各項較大的活動中體現(xiàn)出我們年級自己的團隊精神，2 在平時的教育教學工作中也體現(xiàn)了我們18位老師之間相互關(guān)心，相互幫助的協(xié)作精神。如沈激、夏美菊、王成琛、華靜、錢藝、濮永吉、王淑蓉等老師作為副班主任，在班主任有事不在校時能主動承擔起管理班級的任務(wù)，班級各項工作仍能開展得井井有條。我們?nèi)昙壍氖畟€班主任都有極強的責任心，工作熱情高，協(xié)調(diào)各位任課老師之間的工作，幫助學生認真學習，督促學生日常良好習慣的養(yǎng)成，疏導學生不良的心理狀態(tài);狠抓學生的常規(guī)工作，建設(shè)好班集體，提高班級的學習成績。每個班主任都立足于本班實際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中，根據(jù)每個月的德育處德育工作要求，班主任們總是按要求完成，相互交流，互相學習，取長補短。尤其是對缺少經(jīng)驗的夏艷老師總是能進行及時有效的指導，無論教學工作還是班主任工作，都盡心盡力，積極主動，夏老師也虛心好學，孜孜以求，跟上大伙兒的節(jié)奏。

5、為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，所有三年級老師使安全教育常態(tài)化，確保一學年中基本無重大學生安全事故，加強安全巡視工作，值日老師早上準時到校，傍晚巡視教室、樓道，確保學生的安全。通過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。

二、加強教學研究，提高教學質(zhì)量

教學改革的主陣地是課堂，教師傳授知識、學生掌握知識的主渠道是課堂教學，學校的教學工作重點也在課堂教學，因此，我們年級組的每位老師都重視課堂教學質(zhì)量的提高。

3 1、我們狠抓了一日常規(guī)的貫徹執(zhí)行，特別是課堂常規(guī)，新學期開始，老師們就根據(jù)學校學會學習的總體要求，嚴格規(guī)范，有布置，有檢查，重教育，抓落實，持之以恒，養(yǎng)成習慣。

2、要提高課堂教學的質(zhì)量，就得提高課堂教學40分鐘的效率。為此，我們加強了平時的教學研究，全組老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，想方設(shè)法調(diào)動每個孩子的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級組集體的智慧，加強了集體備課，集思廣益，教學資源上也互通有無。例如徐佳老師要參加作文教學比賽，三年級全體老師為他獻計獻策，共同研究，擔任課務(wù)，體現(xiàn)了合作精神。在上級領(lǐng)導督導調(diào)研期間，成功開展了三年級語文集體備課的展示活動。

三、積極組織參加各項活動，創(chuàng)建文明單位

老師們還積極參加學校工會組織的工會活動，參與學唱錫劇，尤其是丁春方老師的詩歌朗誦獲得了一等獎。在各位班主任和其他老師的努力下，各項活動都開展得很成功，效果良好，學生和老師在活動中既鍛煉了能力，又愉悅了身心，為更好地投入學習和教學活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

在文明創(chuàng)建活動中，全組成員眾志成城，以二十四字核心價值觀、八禮等為創(chuàng)建目標，認真貫徹積極行動，做到人人心系文明，時時處處講文明，組織動員學生一起創(chuàng)建文明校園，言行舉止起到帶頭模范作用。從小事抓起，從細節(jié)入手，努力創(chuàng)建好校園環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)。

4 年級組工作雖然每一件事都是細小的，但每一樣工作都是學校工作的重要組成部分，只有認真做好這些事，我們才能無愧于教師的稱號。也只有從這些細小的工作上去努力，才能進一步培養(yǎng)學生更好的學習習慣、生活習慣，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學生。在以后的工作中，我們會繼續(xù)努力，不斷追求，讓工作更出色。

三年級小組長的工作計劃 三年級組長工作計劃上冊篇五

初三年級組長工作思路

一、指導思想：

深入貫徹學校工作計劃，堅持科學發(fā)展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎(chǔ)，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。

二、工作重點：

2、抓差補差，保合格率。 1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。4、抓方法指導，提高學習效率。5、抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。三、具體措施：

(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。

1、加強年級文化建設(shè)，深入開展爭創(chuàng)“和諧團隊”活動，并以此為契機加強教師思想建設(shè)，形成團結(jié)向上、自信的年級氛圍。始終把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切思考的出發(fā)點，團結(jié)一心，發(fā)揮的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點。老師之間、班級之間、學科之間相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，提高班級、年級管理水平。精神，提高執(zhí)行力度。一、教學工作：

2、加強管理的科學性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干

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1、加強課堂教學交流，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復(fù)習階段教學的課堂模式。團結(jié)各科全體教師獻計獻策，

總結(jié)

2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學、復(fù)習計劃，把教學研究工作落到實處。

3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復(fù)習，抓好專題復(fù)習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。4、在每次考試結(jié)束后，召開班會和師生交流會，通過師生交流，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，使下階段教師組織復(fù)習、學生復(fù)習更具有科學性、針對性，更富有成效。

5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。6、重視月考、一、二、三?？荚?，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時，認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。

7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對前100名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。

8、重視補差工作，加大對潛能生學習的幫扶，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題，重點在基礎(chǔ)題上下功夫。9、積極開展相互聽課，同時配合各學科組做好年級教學研究工作，主動請學校領(lǐng)導和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行教育教學視導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

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10、做好九年級學生的心理疏導工作，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去。

二、德育工作：

1、定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。3、加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，限度去的家長的支持。

4、關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。一、認真學習《年級組長職責》。

《年級組長職責》是學校領(lǐng)導交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求，其中指出了年級組長的工作職責，因此，要做好年級組長的工作就必須要領(lǐng)會《職責》的精神。二、履行好自己的職責。學生一次。

1、加強對本年級學生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點

2、每周對本年級學生的校牌、儀表進行檢查一次，并告示與其班主任、督促學生及時辦理佩戴、整理儀表。

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3、每周對內(nèi)宿生的日用品進行檢查一次，并通知其班主任督促其及時購買備齊。

4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個別學生的教育情況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。

5、協(xié)助政教處，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計核算，并及時交政教處。 6、協(xié)助本年級班主任，對后進生的不良行為進行制止和批評教育。三、做好記錄。對于自己所進行的年級工作及時整理資料，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。

四、開展與初三年級相關(guān)的活動。

初三年級臨近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學與出社會相關(guān)，很多學生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此，打算對此類學生多召開小型會議及相關(guān)的活動。

五.盡量與本年級各位班主任的進行良性溝通。

年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合，因此，在本學期中，得虛心主動聯(lián)系，有情況及時向各班主任反饋和通知。六、配合學校各職能部門，搞好對初三年級學生工作的進行。本學期是初三年級學生畢業(yè)的一個學期，工作的重點將是以保證初三學生順利通過中考，并期取好的中考成績，為了完成此任務(wù)，保證初三學生能正常有序?qū)W習復(fù)習，一隨時保持與政教處、校長溝通的順暢，二是領(lǐng)導的精神及時下達至各班主任，三是將班主任的意見向上反映，四及時處理班主任、科任老師送來的問題學生。

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三年級小組長的工作計劃 三年級組長工作計劃上冊篇六

2020精選高三年級組長工作計劃 一、指導思想

為了使高三年級的復(fù)習備考、體檢工作落到實處，使本20xx年高考達到預(yù)期的目標，年級認真落實學校的各項工作計劃，切實提高復(fù)習備考的質(zhì)量，配合學校以高考為中心的重點工作以:“明目標 重基礎(chǔ) 抓落實 促提高”為目標，使年級的復(fù)習備考和20xx年的高考再上新的臺階。

二、主要工作任務(wù)

1、明確目標和責任：

(1)明確高三年級工作目標和責任。(2)明確每個班級的目標和責任(4)明確每個教師的目標和責任(3)明確每個備課組的目標和責任

2、落實年級、各備課組、各班級和每個老師的責任和目標。3、繼續(xù)抓好常規(guī)教學的檢查工作，并做好通報工作。復(fù)習資料、統(tǒng)一考試，每次認真分析。5、堅持每周一次的綜合訓練。

4、確保高考復(fù)習備考有序，全年級各學科統(tǒng)一復(fù)習進度、統(tǒng)一

6、采取有效手段，切實提高復(fù)習備考的質(zhì)量，各班級要樹立團隊協(xié)作精神，學科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展;在提高各科成績上要動腦筋、花力氣、創(chuàng)特色。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試，考試中嚴格管理，以高考的標準進行規(guī)范操作，并實行統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登分，準確評價每位教師的教學。三、工作內(nèi)容二月份：

1、安排好二月調(diào)考。

2、召開各備課組組長會議，了解各學科的復(fù)習備考計劃及落實情況、及二月調(diào)考情況分析。習備考中。3、召開班主任會及全體老師會，動員全體師生全力投入高考復(fù)

4、組織好高考百日動員。三月份

1、組織好××市三月會考。2、組織好高三家長會。

3、請學校高考領(lǐng)導小組對高三復(fù)習進行評價和指導。4、落實各班老師和學生結(jié)對子工作。5、開始選擇題專項訓練。四月份

6、召開各個層次的學生會議，特別關(guān)注尖子生。

1、組織好××市四月調(diào)考，并做好相關(guān)的分析。2、檢查、督促第二輪復(fù)習的落實情況。3、組織好高考專家的講座培訓。5、關(guān)注學習臨界生的分析輔導五月份

4、對高考第二輪復(fù)習進行評估和改進。

1、組織好高三的題型訓練和模擬考試。2、調(diào)整學生備考的氣氛和狀態(tài)。六月份1、組織好高考工作。

2、組織好高考志愿的填報工作。四、教師工作

教師應(yīng)吃透高考大綱和考試說明，挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學習潛力，調(diào)動學生備考的積極性，鼓動高考的熱情和激情，以主人翁的精神和學生一起投入高考的備考中，為20xx年的高考任務(wù)的完成作出自己的貢獻。

三年級小組長的工作計劃 三年級組長工作計劃上冊篇七

三年級年級組長工作計劃一、指導思想：

緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。

二、三年級隊員發(fā)展特點：

三年級孩子活潑好動，正處于兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在10—11歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學習任務(wù)有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學習活動的游戲性特征明顯減弱，學習過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴謹。其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：

1、知識經(jīng)驗擴大，認知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。

2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話?！俺跎俨慌禄ⅰ?，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。

3、學習興趣開始分化，出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發(fā)。4、集體注意觀念增強，樂于交往，能初步認識到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現(xiàn)了同伴團體。

5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學風和行為規(guī)范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。有了兩年的的小學生活基礎(chǔ)，學生已經(jīng)能熟練背誦我們學校從“上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學”這六個方面進行的養(yǎng)成教育兒歌，并能初步內(nèi)化為自己的行為，為進入中年級學習起到了很好的過渡作用。進入了三年級，我們將進一步完善，規(guī)范學生的行為準則，為學生的自我發(fā)展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。

總之，此階段的隊員好奇心特別強，求知欲旺盛，身心發(fā)展活躍、不穩(wěn)定、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變階段，西藥我們給予三年級隊員特別關(guān)注。通過引導隊員學會認識自我、正確擇友；學會合作，增強集體榮譽感；面對沖突，作出正確判斷，使隊員們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”，達到勤奮學習、快樂學習、全面發(fā)展的目的。三、工作目標：

1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作，出色完成本學期的各項任務(wù)。

3、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學效果。 4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

5、認真籌備并組織好開展讀書節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。 四、具體措施：

1、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。

2、加強年級教師的《師德師風》建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。

3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學科之間加強集體備課，本學期教材變動較大，強調(diào)了人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。在基礎(chǔ)能力和運用能力上占了較大的份額。所以我們一方面認真鉆研教材，學習《新課程標準要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學?！拜p負荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學。不搞重復(fù)性訓練，題海戰(zhàn)術(shù)。

4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門，便以學校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學校、老師、家長之間的關(guān)系。

5、主持召開一次至兩次本年級的家長會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。

6、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理，開展“110自護章大比拼”讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。

7、本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌。

a)

自覺遵守紀律。外出集隊時做到快、靜、齊，不隨便走動，說話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛思考，不懂就問的好習慣，不做小動作，不交頭接耳。

b)

養(yǎng)成良好的習慣。本學期把學生的習慣養(yǎng)成做一首要任務(wù)，雖然我們注重培養(yǎng)學生個性化，但學生良好的習慣養(yǎng)成更使得學生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學習習慣??行為品德??自覺意識，變別人要我做，為我要這樣做。

c)

和生活區(qū)緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，讓學生在學習、生活上語言行動相一致，通過開展“手拉手章”形成良好的生活習慣和學習習慣，為學生的健康成長打下基礎(chǔ)！

8、緊密圍繞教科室的重點工作，配合學校“心理健康”課題研究，來開展我們年級的課題研究。只有心理健康的學生才能愉快地與人相處、交往。我們中年級學生正處于懵懵懂懂的時期，對人生觀、世界觀缺乏理性的認識和思考，我們老師有必要進行針對性指導和采取激勵性措施，根據(jù)本年級學生的心理特點和生理特點，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，來開展學生“心理健康”的課題研究。

9、積極開展家訪活動，提倡上門家訪，對全班學生家長進行聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋梁作用。 “手拉手章”獲章標準：

1、有一個“手拉手“好朋友。 2、與“手拉手“好朋友交往。

3、幫“手拉手“好朋友解決一個困難。 4、學習“手拉手”好朋友的一個優(yōu)點。“自護章”獲章標準：

1、遵守交通法規(guī)，不攀越護欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道。 2、認識危險標志，遠離危險區(qū)。

3、知道110、119、120等常用報警電話和求救方式。

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