方案的制定是一個(gè)策略性的過程,需要綜合考慮各種因素并做出明智的決策。制定方案時(shí),要注重團(tuán)隊(duì)成員的參與和貢獻(xiàn),形成共識(shí)和協(xié)同效果。下面是一些成功的方案實(shí)施案例,供大家參考和借鑒。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇一
為深入貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作精神要求,認(rèn)真做好2021年秋季開學(xué)疫情防控工作,根據(jù)學(xué)?!?021秋季學(xué)期學(xué)生開學(xué)工作實(shí)施方案》制定本方案,如下:
提高政治站位,把師生生命安全與身體健康放在第一位,嚴(yán)格抓好學(xué)校疫情防控工作落實(shí),確保我園在無疫情無風(fēng)險(xiǎn)的情況下模擬開學(xué)演練,發(fā)現(xiàn)不足,總結(jié)提升,確保正式開學(xué)時(shí)萬無一失。
要求:
1、全體參加演練人員提供《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》、健康綠碼,無發(fā)熱、咳嗽等狀況,身體體征健康,無接觸黃碼、紅碼人員。
2、掃碼并出示;出示并上交《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》;
4、參加演練人員全程佩戴口罩,保持1米距離。
5、聽從指揮,服從安排,熟悉流程。
2、擬定對(duì)開學(xué)日及開學(xué)后師生的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景進(jìn)行模擬,主要環(huán)節(jié)點(diǎn)有:入園、入教室、就餐環(huán)節(jié)、發(fā)現(xiàn)體溫異常就診、隔離等。
3、總結(jié)。
(一)入園。
1、入園必須間隔行走;
2、測(cè)溫并目測(cè)學(xué)生身體狀況;
3、疏導(dǎo)協(xié)助幼兒入園。
注:如第1條、第2條異常,須制止該生入校,由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)到制定醫(yī)院進(jìn)一步檢查。值班人員做好登記,上報(bào),做好跟蹤記錄。
(二)進(jìn)入教室。
1、按照劃分好的行進(jìn)路線,保持1米距離有序進(jìn)入教室;
2、進(jìn)行第二次測(cè)量體溫。如有異常,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案;
3、按照指定位置做好,填寫有關(guān)文字材料,收繳存檔。
(四)就餐。
1、按照劃分好的行進(jìn)路線,保持1米距離有序進(jìn)入餐廳;
2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;
3、保持距離在取餐點(diǎn)領(lǐng)取餐食;
4、在指定位置按就餐時(shí)間(錯(cuò)峰)就餐,同向同側(cè),用餐不語;
5、用餐完畢,按照出口路線出餐廳;
6、食堂工作人員按照操作規(guī)程,收拾餐桌。
(五)模擬出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生(重點(diǎn))。
1、發(fā)熱學(xué)生主動(dòng)限定區(qū)域不隨意流動(dòng)串行;
2、報(bào)告班主任和疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組;
3、安排醫(yī)護(hù)人員對(duì)該生進(jìn)行二次測(cè)溫,如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀,進(jìn)一步進(jìn)行隔離式檢測(cè)和觀察;詢問相關(guān)接觸史、流動(dòng)地點(diǎn)等內(nèi)容。
4、啟動(dòng)預(yù)案:對(duì)相關(guān)師生進(jìn)行初步隔離,對(duì)相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行消毒處理;通知家長(zhǎng)。
5、逐級(jí)上報(bào);
7、做好他人的隔離和消毒,加強(qiáng)體溫監(jiān)測(cè);
8、每日跟蹤記錄;
9、康復(fù)后持有關(guān)材料辦理返校復(fù)課。
演練結(jié)束后,到會(huì)議室進(jìn)行總結(jié)。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇二
為了全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,根據(jù)《遵化市教育局各級(jí)各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的`肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。
1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署,我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案,明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容,落實(shí)防控經(jīng)費(fèi),做好物資貯備,加強(qiáng)人員培訓(xùn),增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,切實(shí)做好疫情防控工作。
2、(1)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):xxx(黨支部書記監(jiān)校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng):xxx(副主任)。
成員:各班班主任及安保人員。
疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽取工作匯報(bào),確定工作方案,部署應(yīng)急救援工作;負(fù)責(zé)與上級(jí)應(yīng)急指揮系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò),根據(jù)疫情發(fā)展,及時(shí)向上級(jí)教行部門報(bào)告有關(guān)信息,匯報(bào)疫情防控工作進(jìn)展情況;研究解決疫情處置工作中的重大問題。
校長(zhǎng)是學(xué)校預(yù)防新型冠狀病毒感染病第一責(zé)任人,其職責(zé)為負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽取工作匯報(bào),確定工作方案,負(fù)責(zé)與上級(jí)應(yīng)急指揮系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò),根據(jù)疫情發(fā)展,及時(shí)向上級(jí)行政部門報(bào)告有關(guān)信息,匯報(bào)疫情防控工作進(jìn)展情況;研究解決疫情處置工作中的.重大問題;副主任是本工作具體責(zé)任人,其職責(zé)是部署應(yīng)急救援工作,督導(dǎo)班主任完成師生復(fù)學(xué)前后的安全防疫工作,教育教學(xué)工作,線上先下銜接工作;班主任是本班級(jí)直接責(zé)任人,其職責(zé)是每天都要掌握每個(gè)學(xué)生的出勤和身體健康情況,對(duì)因病缺席的學(xué)生,要了解掌握病因、及時(shí)追蹤,并做詳細(xì)記錄。
(2)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)組:
組長(zhǎng):xxx。
成員:xxx、xxx、xxx。
職責(zé):及時(shí)收集整理疫情防控動(dòng)態(tài)信息和防控工作報(bào)道。準(zhǔn)確掌握信息、做到及時(shí)反饋。提高工作效率,引導(dǎo)正確輿論。收集相關(guān)證據(jù),打擊不實(shí)言論。一旦出現(xiàn)輿情按以下程序及辦法處理:首先做好信息研判。對(duì)可能引發(fā)重大輿情的突發(fā)事件、熱點(diǎn)敏感問題,要及時(shí)搜集掌握有關(guān)真實(shí)信息,做好應(yīng)對(duì)處置準(zhǔn)備,增強(qiáng)工作前瞻性和時(shí)效性。在日常工作和生活中通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道,密切關(guān)注新冠疫情動(dòng)態(tài)。其次及時(shí)反饋信息。小組成員發(fā)現(xiàn)輿情問題后,應(yīng)立即首先向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并向宣傳工作組組長(zhǎng)報(bào)告。相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)輿情事件進(jìn)行初步分析,需要形成書面匯報(bào)材料,并及時(shí)續(xù)報(bào)事件處置進(jìn)展和可能衍生的新情況。宣傳工作組接到匯報(bào)后,有針對(duì)性地布置處置工作,根據(jù)事件嚴(yán)重程度決定是否召開全校輿情應(yīng)急處置工作會(huì)議,并及時(shí)向有關(guān)部門通報(bào)事件發(fā)展?fàn)顟B(tài)及相關(guān)信息。再次關(guān)注實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。對(duì)新冠疫情懷著的突發(fā)重大輿情被消除或趨于平穩(wěn)后,要對(duì)事件實(shí)行動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)跟蹤,關(guān)注輿情的傳播及處置結(jié)果后續(xù)影響,并及時(shí)采取應(yīng)對(duì)處置措施,堅(jiān)決防止同一輿情事件再次發(fā)生及擴(kuò)大。
(3)后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)組:
組長(zhǎng):xxx。
組員:xxx、各班主任。
職責(zé):
1、要在開學(xué)前要做好教室、廁所以及學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所的通風(fēng)及消毒防殺工作。做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。
2、提供給學(xué)生的生活飲用水,開學(xué)前必須監(jiān)測(cè)合格才能使用。要儲(chǔ)備足量的個(gè)人防護(hù)用品、消毒劑和溫度計(jì),洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。
3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、班級(jí)、家長(zhǎng)三級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),做好教師開學(xué)前培訓(xùn),積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
4、嚴(yán)格執(zhí)行教職工和學(xué)生晨午檢制度。利用考勤簽到和晨午檢學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測(cè)量、身體狀況問詢和登記、上報(bào)工作,每天對(duì)辦公室和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。
5、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控時(shí)期門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生進(jìn)入校園,對(duì)確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園,上課期間封閉管理,學(xué)校離校后要及時(shí)封閉校園,并對(duì)校門周邊、大門進(jìn)行消毒、通風(fēng)。
6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作,依托微信群、公眾號(hào)、班級(jí)群、釘釘群等信息平臺(tái),廣泛宣傳疫情防控知識(shí),確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職工和學(xué)生。引導(dǎo)教職工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布,關(guān)注本地疫情防控動(dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施,不信謠不傳謠,消除教職工和學(xué)生的憂慮和恐懼心理。
7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(香皂)、一次性手套、紅外體溫測(cè)量?jī)x(水銀體溫表)等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在衛(wèi)生室設(shè)置留觀室,配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi)、安排專人進(jìn)行管理,避免濫用和浪費(fèi)。
(二)建立信息臺(tái)帳。
1、按照教育局要求,全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況,做好統(tǒng)計(jì)排查。
2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理,嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度,不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
(三)防控措施。
1、開學(xué)前對(duì)全校進(jìn)行一次徹底的消殺,全面開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,凈化教室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生,做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
2、要提前對(duì)春季開學(xué)進(jìn)行科學(xué)研判,制定開學(xué)疫情防控工作預(yù)案,備全、備足監(jiān)測(cè)設(shè)施設(shè)備,確保開學(xué)時(shí)開展學(xué)生疫情監(jiān)測(cè)。
3、開學(xué)時(shí),對(duì)假期出省的或經(jīng)過疫區(qū)的,在返回入學(xué)時(shí),開展健康檢測(cè)。開學(xué)后,要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施,做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。
4、嚴(yán)格落實(shí)師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報(bào)告、隔離和復(fù)課制度等,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例,應(yīng)及時(shí)報(bào)告、妥善處置,做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀,應(yīng)居家休息,減少外出接觸他人要佩戴口罩。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案。
1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)及人員配備等組織管理工作,相關(guān)人員要在崗在位,確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。
2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度,嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨午檢制度,缺課師生及缺課原因的登記,統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱咳嗽等不適癥狀的教職工和學(xué)生,第一時(shí)間安排在隔離室進(jìn)行隔離,并立即上報(bào)教育辦。開學(xué)后,學(xué)校在門口設(shè)立檢測(cè)站,一生一檔,教師分組對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)校前體溫檢測(cè)及消毒工作,具體分工如下:
周一:xxx。
周二:xxx。
周三:xxx。
周四:xxx。
周五:xxx。
學(xué)生上午及下午上學(xué)前要在家測(cè)量一次體溫,并上報(bào)班級(jí)群,體溫正常的方可上學(xué),不正常的上報(bào)后,家長(zhǎng)要及時(shí)就醫(yī),班主任要做好追蹤。上午學(xué)生在門口測(cè)量體溫后,到洗手池按七步洗手法洗手后方可進(jìn)入教室。第一節(jié)下課后,學(xué)生飲用學(xué)生奶前必須洗手,用餐后再次測(cè)量體溫。第二節(jié)課間操做好眼保健操。下午學(xué)生在門口測(cè)量體溫后,到洗手池按七步洗手法洗手后方可進(jìn)入教室。第一節(jié)下課后再次測(cè)量體溫。
3、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時(shí)報(bào)、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告教育辦,不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
(二)及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、消毒液、酒精、香皂等消耗性物資,保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開展。
(三)加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理。
1、全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)內(nèi)容安排,強(qiáng)化有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
2、錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生入校和離校時(shí)間,家長(zhǎng)須在校門外接送學(xué)生且不得占用公共通道,接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩,接到孩子后及時(shí)離開。
(四)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
1、加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理,各班級(jí)每天要對(duì)教室進(jìn)行消毒和清掃,經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通。
2、對(duì)水龍頭、門把手、地面、桌面等物體表面進(jìn)行消毒,洗手池要有洗手皂。
(五)加強(qiáng)校園安全工作。
嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園,確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體量,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間,與教育教學(xué)無關(guān)的聚急性活動(dòng)一律暫停。
(六)具體責(zé)任區(qū)劃:
各班教室:本班班主任,公共區(qū)域(廁所、蛋奶間、操場(chǎng)、洗手設(shè)備設(shè)施)xxx,大型玩具(前)xxx,大型玩具(后)xxx,隔離室:xxxx。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇三
為有效應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情,防范和控制疫情在學(xué)校傳播蔓延,進(jìn)一步完善學(xué)校對(duì)新冠肺炎防范、指揮、處置工作機(jī)制,全面提高學(xué)校對(duì)新冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)能力,做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患,保障全體師生的身體健康與生命安全。
2020年4月17日(星期五)下午12:30。
雙林慶同小學(xué)。
(一)校車上下車的演練和異常情況處置;。
(二)學(xué)生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常的應(yīng)急處置;。
(三)學(xué)生進(jìn)教室后在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應(yīng)急處置;。
(四)學(xué)生食堂就餐過程的演練;。
(五)教室、寢室、臨時(shí)觀察室消毒處置的演練.
慶同小學(xué)全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導(dǎo)人員3人。
1.現(xiàn)場(chǎng)指揮部:
現(xiàn)場(chǎng)總指揮:沈國(guó)強(qiáng)唐國(guó)平。
職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作,及緊急處理措施.負(fù)責(zé)配合上級(jí)部門進(jìn)行演練工作處置等。
3.新冠肺炎疫情演練工作小組。
(1)組織協(xié)調(diào)組。
組長(zhǎng):曹海方。
成員:陳少春邢建輝。
(2)校車演練組。
組長(zhǎng):邢建輝。
成員:陳健康沈金根朱躍新其他教職工一名。
職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常情況應(yīng)急處置等工作。
(3)校門監(jiān)控組。
組長(zhǎng):沈敏敏。
成員:吳華瑜陳旭斌謝晨思朱琳燕。
職責(zé):負(fù)責(zé)組織本次校門口體溫檢測(cè)及異常情況應(yīng)急處置。
(4)課堂演練組。
組長(zhǎng):王新英。
成員:謝學(xué)芳梁安鳳沈?qū)W芬。
職責(zé):負(fù)責(zé)本次演練課堂異常情況應(yīng)急處置演練工作。
(5)食堂演練組(負(fù)責(zé)食堂有序就餐)。
組長(zhǎng):曹海方。
成員:邢建輝邱忠偉徐根良。
職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生就餐的安排,本次學(xué)生就餐演練的全部程序。
(6)后勤保障組(負(fù)責(zé)緊急救助醫(yī)療、校園消毒)。
組長(zhǎng):邱忠偉。
成員:姜惠泉各保潔員校醫(yī)一名。
職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校防疫物資的采購(gòu)準(zhǔn)備,學(xué)校場(chǎng)所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。
(7)輿情應(yīng)對(duì)組(負(fù)責(zé)宣傳、對(duì)外信息發(fā)布)。
組長(zhǎng):唐國(guó)平。
組員:沈?qū)W芬。
職責(zé):加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生及家長(zhǎng)不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?,不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測(cè)、夸大其詞,不以個(gè)人名義向外提供信息,以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息,立即啟動(dòng)輿情分析、判斷機(jī)制和處置機(jī)制,了解相關(guān)情況,及時(shí)化解,減少輿情的影響范圍。
(一)準(zhǔn)備階段。
1.指揮所有參加演練的師生到達(dá)相應(yīng)地點(diǎn),做好演練前的準(zhǔn)備;。
2.維護(hù)演練區(qū)域的秩序,確保安靜;。
3.總指揮宣布演練開始。
(二)演練流程和主要內(nèi)容。
1.學(xué)生在校車??空军c(diǎn)上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生。
2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生。
3.602班學(xué)生進(jìn)教室后,在學(xué)習(xí)中發(fā)生體溫異常;。
5.開學(xué)后教室每天用含氯消毒劑消毒2次;學(xué)生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次;臨時(shí)觀察室發(fā)熱學(xué)生使用后的消毒處置。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇四
1、通過開學(xué)典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。
20xx年2月x日上午9:00—11:00。
1、提前布置環(huán)境、場(chǎng)地。
2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。
幼兒園全體教師和幼兒。
(一)主持人開場(chǎng)詞。
敬愛的園長(zhǎng)、親愛的老師、小朋友們:
大家好!過了一個(gè)暑假,我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂的日子,我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里,舉行我園20xx年春季開學(xué)典禮,迎接充滿希望的新學(xué)期。
在這里,我們歡迎各位小朋友回來上課啦!下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)x老師代表全體老師,發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望!
(二)園長(zhǎng)致辭。
(三)中大班小朋友表演節(jié)目。
(四)各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來的小朋友。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇五
隨著“紅五月”的即來到,我們又迎來了新的一年“學(xué)前教育宣傳月”。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開閘2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基廳函【2022】5號(hào))文件精神,今年,我們將以“幼小銜接”作為主題,積極開展第十一個(gè)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳解讀《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》以及《xx省教育廳引發(fā)關(guān)于推進(jìn)幼兒園科學(xué)與小學(xué)銜接攻堅(jiān)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》,推動(dòng)幼兒園和小學(xué)深入理解和落實(shí)國(guó)家及省里相關(guān)政策要求。為貫徹上級(jí)文件精神,學(xué)園特制定以下計(jì)劃:
第一階段:學(xué)習(xí)階段。
1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,讓大家了解幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的具體要求,尊重兒童發(fā)展的連續(xù)性,認(rèn)真做好幼兒小銜接工作。
2.向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》,利用以往宣傳月主題宣傳片、微信平臺(tái)等資源,運(yùn)用多種媒體,搭建宣傳平臺(tái),讓家長(zhǎng)了解幼小銜接指導(dǎo)要求。
第二階段:實(shí)施階段。
1.舉辦幼小銜接專題講座。向家長(zhǎng)講解幼小銜接的基本原則與要求,讓家長(zhǎng)消除焦慮,轉(zhuǎn)變教育觀念,為幼兒入學(xué)做好學(xué)習(xí)品質(zhì)與能力方面的準(zhǔn)備。
2.繼續(xù)運(yùn)用國(guó)家級(jí)“幼小銜接科研成果”科研成果,為幼兒做好入學(xué)方面的技能準(zhǔn)備。
第三階段:總結(jié)階段。
1.總結(jié)實(shí)施學(xué)前教育宣傳月的工作,梳理經(jīng)驗(yàn),反思問題;
2.繼續(xù)做好科學(xué)幼小銜接的課程實(shí)施工作,提高幼兒入學(xué)適應(yīng)能力。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇六
為科學(xué)、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo),提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,保障全體師生員工的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,特開展本次新冠肺炎防控演練活動(dòng)。
1.切實(shí)做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作,認(rèn)真做好監(jiān)測(cè)和各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作,有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生。
2.全面提高我校新冠疫情處置的應(yīng)急反應(yīng)能力,熟悉應(yīng)急處置過程,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離,有效阻止傳染源,保障師生安全。
組長(zhǎng):楊秀龍。
副組長(zhǎng):潘良保(衛(wèi)健副校長(zhǎng))肖建富李秀莉何紹春。
成員:班子成員及全體教職工。
1.具體分工:
醫(yī)務(wù)組:潘良保唐錫平。
消毒組:張莉周婷楊大山。
后勤保障組:譚兵趙開毅。
護(hù)送組:張杰科楊鈺鈴。
秩序維護(hù)組:李秀明黃克君。
信息組:唐全華。
攝像:唐全華。
2.演練班級(jí)組。
班主任扮演者:王榮華(一班)李富志(二班)。
教師扮演者:馬春林(一班)孫榮華(二班)。
值周扮演:張英文霞屈秋蓉周春枋。
二班:童強(qiáng)孫希貴魏文銀魏開玉魏曉宇周仲芳周桂華劉慧蓉龍叢林。
其中住校生有:楊雪蓮潘智華周仲芳。
(二)入校(總負(fù)責(zé):楊鈺鈴)。
1、學(xué)生全部從前校門進(jìn)入學(xué)校,后校門封閉。
2、教職工及學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須全部佩戴口罩,學(xué)生以兩個(gè)班為單位從前校門兩側(cè)小門依次入校,在入校時(shí)間隔距離一米。
3、校外按順序依次設(shè)置排隊(duì)區(qū)、等待區(qū)、體溫測(cè)量區(qū)(含登記)、消毒區(qū)四個(gè)區(qū)域。
(1)排隊(duì)區(qū):學(xué)生按班級(jí)順序排隊(duì),共分兩隊(duì),校門左邊隊(duì)列一班,校門右邊隊(duì)列二班,學(xué)生之間保持1米距離。秩序維護(hù)人員保安:李秀明(左)黃克君(右)。
(2)等待區(qū):地面設(shè)隔離線。
(3)紅外線體溫測(cè)量區(qū):設(shè)置辦公桌兩邊各一張,填寫《學(xué)生體溫異常登記表》,張英(左)、文霞(右)登記體溫異常學(xué)生信息,值周教師屈秋蓉(左)、值周教師周春枋(右)測(cè)量學(xué)生體溫。預(yù)設(shè)發(fā)現(xiàn)體溫檢測(cè)異常學(xué)生魏文銀(無家長(zhǎng)接送),連續(xù)三次體溫檢測(cè)皆超過37.3℃,安保主任楊鈺鈴馬上聯(lián)系衛(wèi)健副校長(zhǎng)潘良保將其帶至隔離室,再進(jìn)行三次體溫檢測(cè)還是異常,衛(wèi)健副校長(zhǎng)潘良保、學(xué)校體衛(wèi)藝主任張杰科,聯(lián)系120將其送至恩陽區(qū)人民醫(yī)院做進(jìn)一步檢查,班主任做好該學(xué)生因病缺勤登記及病情跟蹤記錄。
(4)消毒區(qū):兩列各設(shè)置辦公課桌一張,擺放酒精消毒噴霧器;學(xué)生進(jìn)校時(shí)手部消毒,所帶物品物件全部消毒。
消毒區(qū)人員:周婷(左)楊大山(右)。
4、學(xué)生及教職工進(jìn)入校門后保持1米距離依次排隊(duì)通行直接進(jìn)入教室或宿舍。
5、校內(nèi)秩序維護(hù)人員:舊教學(xué)樓(李秀莉)、新教學(xué)樓(唐全華)、學(xué)生宿舍樓(何紹春)食堂(肖建富)操場(chǎng)(何黎明)。
(三)上課(總負(fù)責(zé):李秀莉)。
1.入班及入寢放置生活用品。
(1)兩邊通道學(xué)生分別有序進(jìn)一班、二班教室門口測(cè)體溫并收集《巴中市師生員工健康卡》《巴中市師生防控新冠肺炎疫情承諾書》,正常方可進(jìn)入教室;(一班)測(cè)體溫科任教師馬春林;(二班)測(cè)體溫科任教師孫榮華,食學(xué)生有序到達(dá)宿舍樓門口由何紹春負(fù)責(zé)指引方向,張蓉華負(fù)責(zé)測(cè)量體溫并負(fù)責(zé)填寫《學(xué)生體溫異常登記表》正常方可進(jìn)入寢室擱置自己生活用品并鋪好床鋪,隨即有序進(jìn)入教室。每生必須間隔1米,不能交頭接耳,不能摘下口罩。體溫測(cè)定如有發(fā)燒者班主任或宿管員立即報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組何紹春,按照學(xué)校新冠肺炎應(yīng)急方案處置。
(2)學(xué)生進(jìn)入教室后,有序坐到自己的座位上。
(3)每個(gè)教室前門口必須張貼醒目的.提示語:戴口罩、留距離、不聚集、勤洗手(辦公室提前制定好發(fā)給班主任張貼)。
2.上課。
(1)上課期間學(xué)生不能交頭接耳,嚴(yán)格遵守課堂規(guī)范;
(2)預(yù)設(shè):上課中,二班學(xué)生(魏開玉)出現(xiàn)可疑癥狀,上課教師李富志立即停止上課,馬上測(cè)量體溫一次,超過37.3℃,讓體溫異常者站至教室外,再測(cè)量體溫兩次,均超過37.3℃。并立即報(bào)告班主任及學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組何紹春,按程序處置上報(bào),班主任立即通知家長(zhǎng)到校。何紹春立即啟動(dòng)學(xué)校新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案,并通知秩序組、醫(yī)務(wù)組、消毒組立即到位。隔離組兩名醫(yī)生潘良保、唐錫平將體溫異常者按指定路徑帶至隔離室(衛(wèi)生室)做進(jìn)一步觀察,消毒組張莉緊跟其后一路消毒。護(hù)送組張杰科、楊鈺鈴將體溫異常者帶至隔離室后,唐錫平迅速到位配合并做好登記,再次測(cè)量該學(xué)生體溫三次,包括測(cè)腋下體溫一次,若三次體溫均異常,唐錫平立即報(bào)告給衛(wèi)健副校長(zhǎng)潘良保醫(yī)生和校長(zhǎng)。潘良保醫(yī)生和校醫(yī)會(huì)診,初步確定為疑似病例,立即撥打120,送至醫(yī)院診斷。同時(shí)秩序組李秀明、黃克君對(duì)距離體溫異常者較近的學(xué)生(前后左右的各三名學(xué)生)進(jìn)行隔離和消毒,消毒組張莉馬上就疑似者教室及到過的環(huán)境消毒;李富志老師對(duì)其余學(xué)生拿酒精噴壺消毒。(至此段演練結(jié)束,2班學(xué)生退出演練,居家隔離,1班學(xué)生繼續(xù)演練。)。
3.室內(nèi)操。
(1)所有參演教師必須在演練前學(xué)會(huì)室內(nèi)操。
(2)室內(nèi)操一班由何黎明領(lǐng)做。
(3)預(yù)先準(zhǔn)備好室內(nèi)操口令及音樂。
課間休息。
(2)課后師生均不能取掉口罩;
4.休息區(qū)間管理。
(1)當(dāng)堂任課老師負(fù)責(zé)管理教室內(nèi)和走廊的學(xué)生;
(3)操場(chǎng)由體育教師巡視;
(3)4名值周教師(楊鈺鈴屈秋蓉楊大山周春枋)負(fù)責(zé)流動(dòng)巡視。
(四)、就餐(總負(fù)責(zé):肖建富)。
1.食堂工作人員按要求統(tǒng)一著裝,佩戴好口罩、戴好一次性衛(wèi)生手套,所有管理人員必須戴好口罩。(負(fù)責(zé)人:楊鈺鈴具體負(fù)責(zé)人:楊艷)。
2.就餐前食堂開啟紫外線滅菌燈。(負(fù)責(zé)人:楊艷)。
3.食堂根據(jù)各班所報(bào)到食堂就餐人數(shù)提前統(tǒng)一分區(qū)編號(hào),就餐時(shí)對(duì)號(hào)入座(學(xué)生同向就餐且間距一米以上)。(負(fù)責(zé)人:肖建富具體負(fù)責(zé)人:楊鈺鈴)。
4.放學(xué)后,當(dāng)堂課老師帶領(lǐng)本班學(xué)生排隊(duì)(每人間隔1米)按指引路線到食堂飯前洗手處排隊(duì)洗手,然后以一路縱隊(duì)由帶隊(duì)老師帶到食堂按指定區(qū)域和座位朝向一致坐好就餐。(負(fù)責(zé)人:肖建富具體負(fù)責(zé)人:值周教師、食堂專管員)。
5.所有帶隊(duì)老師隨即陪同本班學(xué)生就餐,就餐完后帶隊(duì)老師統(tǒng)一整隊(duì)帶到洗手處排隊(duì)洗手再帶回教室。(負(fù)責(zé)人:肖建富具體負(fù)責(zé)人:帶隊(duì)老師、食堂專管員)。
(五)就寢(總負(fù)責(zé):譚兵)。
1.張莉負(fù)責(zé)男生、女生宿舍消毒殺菌。
2.自習(xí)課下課后,該班住校生由寢室室長(zhǎng)帶隊(duì)有序到宿舍樓門口測(cè)量體溫(由值周教師負(fù)責(zé)),通學(xué)生由當(dāng)堂課的科任教師有序帶到校門口整隊(duì),學(xué)生有序離開學(xué)校。
3.進(jìn)入寢室后,馬上洗漱就寢(演練時(shí),每架床位只能上下各一人;開學(xué)后同寢室、同側(cè)床位學(xué)生,頭部相對(duì)就寢)。(張蓉華與各班班主任負(fù)責(zé))。
4.如遇突發(fā)事件按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。
5.由宿舍員負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生講解《宿舍管理制度》,教育學(xué)生勤洗手,講衛(wèi)生;提醒學(xué)生開門窗勤通風(fēng)。
健康是關(guān)鍵,安全是保障,讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),全力以赴,以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生和家長(zhǎng)服好務(wù),保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保證演練取得圓滿成功。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇七
為更好得認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和省委省政府、市委市政府、新區(qū)工委管委工作要求,進(jìn)一步壓實(shí)疫情防控責(zé)任,全面提高我校全體教職工疫情防控安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力,確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和師生的健康安全,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序平穩(wěn)有序開展,特制定開學(xué)初疫情防控應(yīng)急演練方案如下:
南樓、中樓、北樓。
全體教職工、學(xué)生。
(一)人員及分工安排。
1、演練評(píng)估組。
組長(zhǎng):逄雪梅組員:密德美隋淑玲王靜。
2、醫(yī)療隔離組。
組長(zhǎng):丁秀俊組員:李娜逄錦涵武杰。
3、消毒安保組。
組長(zhǎng):于寧組員:陳鳳勛劉立高。
4、心理輔導(dǎo)組。
組長(zhǎng):薛艷萍組員:劉希成柳偉武睿坤石夢(mèng)璐。
教學(xué)管理組。
組長(zhǎng):石娟組員:張日婷劉素芳授課教師。
6、信息排查組。
組長(zhǎng):李富睿組員:于翠梅校醫(yī)班主任。
7、宣傳輿情組。
組長(zhǎng):宋文靖組員:車淑慧徐慎航趙涵皮曉陽。
(二)演練情景預(yù)設(shè)及處置流程:
演練場(chǎng)景:晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)發(fā)熱超過37.3度。
處置流程:
第一發(fā)現(xiàn)人。
1.第一時(shí)間電話聯(lián)系醫(yī)療隔離組丁秀俊老師:“丁老師,在xxx發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生發(fā)熱超過37.3℃,請(qǐng)您立即前來?!?/p>
2、保持安全距離,讓學(xué)生佩戴好口罩并用免洗消毒液洗手,安撫學(xué)生等待校醫(yī)到來。
(二)校醫(yī)(保健老師):
丁秀俊老師做好自身防護(hù),把發(fā)熱學(xué)生及其個(gè)人物品帶到隔離室進(jìn)行觀察,用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫,并做好相關(guān)記錄,確認(rèn)超過37.3℃,第一時(shí)間上報(bào)逄校長(zhǎng),并及時(shí)上報(bào)省、市疫情防控平臺(tái)。
(三)班主任:
1.接丁秀俊老師通知后第一時(shí)間通知家長(zhǎng):“xxx家長(zhǎng),你好!孩子體溫超過37.3℃,請(qǐng)做好安全防護(hù),到學(xué)校東門隔離處接回家進(jìn)行隔離觀察或就醫(yī),過程中請(qǐng)不要乘坐公共交通工具?!?/p>
2、班主任做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪及每日的因病缺課上報(bào)工作。如確診為新冠肺炎患者或疑似患者,第一時(shí)間報(bào)告逄雪梅校長(zhǎng),由逄校長(zhǎng)第一時(shí)間向上級(jí)疫情防控指揮部及相關(guān)部門報(bào)告。
3、班主任組織其他同學(xué)帶好個(gè)人物品到學(xué)校西側(cè)階梯教室,并做好隨堂觀察,密切關(guān)注同班無癥狀學(xué)生的情況,若其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等情況,第一時(shí)間聯(lián)系校醫(yī)進(jìn)行處理。
4、學(xué)生復(fù)學(xué)后,將其病歷材料復(fù)印件收齊交給丁秀俊老師。
(四)工作組聯(lián)動(dòng):
1、于寧組織消毒安保組在屬地疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒和學(xué)校安保工作。
2、薛艷萍安排心理輔導(dǎo)組對(duì)該生所在班級(jí)的師生進(jìn)行集體或個(gè)別溝通、疏導(dǎo)和安撫,并做好記錄。
3、石娟組織教學(xué)管理組根據(jù)疫情調(diào)控錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入校、上下課和放學(xué)時(shí)間,各班主任、任課教師嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,保障學(xué)生學(xué)習(xí)秩序穩(wěn)定。
4、宋文靖組織宣傳輿情組關(guān)注社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)言論導(dǎo)向,做好輿情預(yù)判及處置。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇八
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和區(qū)教育局傳染病防控工作要求,保障開學(xué)后全校師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,特制定本次應(yīng)急預(yù)案演練方案。
xx。
學(xué)校門口、隔離觀察室、教室。
總指揮部:譚玲娣。
應(yīng)急檢測(cè)組:當(dāng)日護(hù)導(dǎo)行政1名、兩名教師。
(錢正慧、宋錦慧、李慶蘭)。
秩序保障組:當(dāng)日上崗兩名保安、兩名教師(王冰、高環(huán)珊)。
應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組:當(dāng)日另1名護(hù)導(dǎo)行政(金靚)。
應(yīng)急處理組:楊帆、張俊、任雪莉、王垠。
衛(wèi)生消殺組:雷治芳覃雁珍。
1.物資:額溫槍3把、隔離服1套、消毒噴壺2套、手部消毒液2瓶、一次性醫(yī)用口罩15只、一次性防護(hù)手套6副、警戒線。
2.場(chǎng)地:校門內(nèi)用警戒線分割成三條入校通道,兩條學(xué)生通道和一條教職工通道,地面標(biāo)識(shí)“1米”等待線,設(shè)置體溫復(fù)測(cè)點(diǎn)和隔離觀察室區(qū)域。
3.演練人員:全體行政、保健教師、總務(wù)工作人員、全體保潔、全體保安。
4.所有人員帶口罩參加演練,保安上崗裝備,保健教師穿全套防護(hù)服。
現(xiàn)場(chǎng)模擬開學(xué)晨檢和午檢突發(fā)應(yīng)急情況演練,教職工及學(xué)生入校過程中的秩序維護(hù)、體溫檢測(cè)、隔離安置、防疫消殺、聯(lián)絡(luò)部署等工作。
(一)準(zhǔn)備。
總指揮和各小組負(fù)責(zé)人碰頭,交代演練事項(xiàng),并分頭檢查應(yīng)急工具、物資準(zhǔn)備情況,熟悉演練所有流程和要求。
(二)入校體溫檢測(cè)。
應(yīng)急檢測(cè)組:每條通道由一名檢測(cè)組教師負(fù)責(zé)測(cè)量體溫。
秩序保障組:保安負(fù)責(zé)校門口護(hù)欄內(nèi)學(xué)生秩序維護(hù),杜絕學(xué)生擁擠;2名教師負(fù)責(zé)督促學(xué)生有序站隊(duì),間隔1米。學(xué)生(教師模擬)或教師由相應(yīng)通道進(jìn)入學(xué)校,經(jīng)額溫測(cè)試,體溫正常、無不適癥狀者準(zhǔn)許進(jìn)入校園。
應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組、應(yīng)急處理組:負(fù)責(zé)學(xué)生文明有序進(jìn)入教學(xué)樓,保健教師穿防護(hù)服在隔離觀察室待命。
衛(wèi)生消殺組:在門衛(wèi)室門口待命。
(三)啟動(dòng)應(yīng)急處理。
當(dāng)學(xué)生在入校時(shí)或午檢時(shí),體溫檢測(cè)高于37.3°或有呼吸急促、乏力癥狀時(shí),在體溫復(fù)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行腋下體溫測(cè)試,體溫仍高于37.3°立即啟動(dòng)應(yīng)急處理程序。
1.應(yīng)急處理組教師給該學(xué)生佩戴一次性口罩,護(hù)送至隔離觀察室等待。
2.衛(wèi)生消殺組立刻對(duì)校門口相關(guān)位置地面噴灑消毒液,并對(duì)隔離帶使用抹布消毒。
3.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組立刻聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)及班主任;同時(shí)保健教師對(duì)該學(xué)生信息進(jìn)行登記,報(bào)告總指揮。班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系家長(zhǎng)向?qū)W校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動(dòng)范圍、密切接觸人員)等信息,家長(zhǎng)帶學(xué)生去相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查。
4.學(xué)生被接走后,衛(wèi)生消殺組立刻對(duì)隔離觀察室及周圍進(jìn)行徹底消毒。入校結(jié)束后,衛(wèi)生消殺組對(duì)校門口及其周邊環(huán)境進(jìn)行消毒。
(四)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱教職工:
1.請(qǐng)?jiān)撁搪毠ち⒖糖巴嚓P(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查,并向?qū)W校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動(dòng)范圍、密切接觸人員)等信息,應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組報(bào)告總指揮進(jìn)行上報(bào)工作。
2.消殺組進(jìn)行相關(guān)消毒工作(同上)。
演練中,疫情防控各小組人員各司其職,緊密配合,熟練掌握了師生返校過程中的各項(xiàng)防控程序的操作,做好了保障師生安全返校的準(zhǔn)備工作。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇九
為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作,打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn),提高防范和應(yīng)急處置能力,同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性,確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置,根據(jù)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的原則,第五小學(xué)擬開展一次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。為了能使疫情防控應(yīng)急演練順利進(jìn)行,特制定本方案。
通過應(yīng)急演練,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告新冠肺炎暴發(fā)疫情,防范出現(xiàn)聚集性新冠肺炎傳染病疫情,加強(qiáng)我校對(duì)新冠肺炎傳染病疫情應(yīng)急反應(yīng)能力和應(yīng)急處置能力,確保及時(shí)、快速、有序、規(guī)范地處置暴發(fā)疫情,最大限度防止疫情的擴(kuò)散、蔓延,保障我校師生的健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校的正常工作和生活的秩序。
地點(diǎn):第五小學(xué)正門、門衛(wèi)室臨時(shí)觀察區(qū)、四(1)班課室、隔離室。
總指揮:羅樹平校長(zhǎng)(第一責(zé)任人)。
副指揮:邵錦娟(直接責(zé)任人)。
參演人員:學(xué)校所有行政、級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、個(gè)別教師、門衛(wèi)、司機(jī)和后勤工作人員。
(一)角色扮演組。
學(xué)生:林曉意、黃燕儀2位教師。
家長(zhǎng):鄧海倫。
校醫(yī):社衛(wèi)徐醫(yī)生(羅柱平)。
科任或班主任教師:劉春薇。
拍照:鄧滿球。
場(chǎng)地布置:鄧旭堅(jiān)。
消毒:(學(xué)校后勤人員)宋錫祺、王彥民。
其他人員按真實(shí)身份參與演練。
(二)場(chǎng)地準(zhǔn)備(鄧旭堅(jiān)負(fù)責(zé))。
1.正門外布置一條測(cè)溫通道(用隔離帶布置,做好標(biāo)識(shí)排隊(duì)相隔1米)。
2.在正門外左手邊用隔帳篷布置一個(gè)臨時(shí)隔離點(diǎn)和醫(yī)務(wù)值班處(做好標(biāo)識(shí))。
3.配置免洗消毒液1瓶,75%酒精消毒液1瓶。紅外測(cè)溫槍2把,體溫計(jì)兩支,便攜式醫(yī)藥箱一個(gè)。防護(hù)服、眼罩、帽一套。
1.乘坐校車晨檢,發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫超37.5℃,等待家長(zhǎng)接回。
2.正門學(xué)生回校體溫檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫超37.5℃,另一學(xué)生37.8℃,在臨時(shí)隔離區(qū)等待家長(zhǎng)接回或按疾控中心意見處理。
3.課室上課期間一學(xué)生舉手報(bào)告老師身體不適,班主任測(cè)體溫超38℃,留觀室檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有接觸史。
4.就餐演練場(chǎng)景,班主任測(cè)體溫超38℃,留觀室檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有接觸史。
(一)3月13日上午9:50點(diǎn)在大門口集合,對(duì)本次演練目的,程序再次強(qiáng)調(diào),各人各司其職,做好演練準(zhǔn)備。
(二)3月13日上午10:00演練正式開始。
模擬場(chǎng)景一:乘車時(shí),跟車?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例。
情境:乘坐校車??奎c(diǎn),跟車?yán)蠋煂?duì)學(xué)生先進(jìn)行手部消毒再測(cè)量體溫,體溫正常通過進(jìn)入校車。學(xué)生一(林曉意扮演)測(cè)量體溫正常,進(jìn)入校車。學(xué)生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.5℃。老師詢問學(xué)生并讓家長(zhǎng)接回家看病,司機(jī)接手測(cè)體溫。
老師:“請(qǐng)伸手消毒?!?/p>
老師利用75%酒精對(duì)學(xué)生手部進(jìn)行消毒。
老師:進(jìn)行測(cè)量體溫。“正常,請(qǐng)通過。”
當(dāng)測(cè)量到學(xué)生二(黃燕儀扮演)時(shí),發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃。
老師:“同學(xué),你體溫測(cè)試為37.5℃,請(qǐng)到旁邊進(jìn)一步核查?!?/p>
接著老師指引學(xué)生到旁邊,同機(jī)繼續(xù)測(cè)體溫。
老師詢問:“同學(xué),請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生二(黃燕儀扮演)回答“都沒有,一直在東莞?!?/p>
老師:“好的,你體溫測(cè)量為37.5℃,有一點(diǎn)發(fā)燒,老師會(huì)讓你家長(zhǎng)聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下,不用擔(dān)心?!苯又蠋熥尲议L(zhǎng)接學(xué)生去看醫(yī)生?!?/p>
模擬場(chǎng)景二:上學(xué)期間,門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例。
情境:學(xué)校正門,學(xué)生回校,逐一排隊(duì)進(jìn)校,門衛(wèi)對(duì)學(xué)生先進(jìn)行手部消毒再測(cè)量體溫,體溫正常通過進(jìn)入校園。學(xué)生一(林曉意扮演)測(cè)量體溫為37.5℃,學(xué)生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.8℃。門衛(wèi)立即要求學(xué)生到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處休息,呼叫校醫(yī)進(jìn)一步核查。(因?yàn)閷W(xué)生發(fā)熱了不適宜在穿過校園跑到醫(yī)務(wù)室,應(yīng)該在門口臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查,并聯(lián)系家長(zhǎng)接回家看病。)。
門衛(wèi)1:“請(qǐng)伸手消毒。”
門衛(wèi)利用75%酒精對(duì)學(xué)生手部進(jìn)行消毒。
門衛(wèi)2:進(jìn)行測(cè)量體溫。“正常,請(qǐng)通過。”
當(dāng)測(cè)量到學(xué)生一(林曉意扮演)時(shí),發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃。
門衛(wèi)1:“同學(xué),你體溫測(cè)試為37.5℃,請(qǐng)到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查”
接著門衛(wèi)2指引學(xué)生到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處。
學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處后校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行核對(duì)體溫。
3分鐘后,該生體溫確定為37.8℃。
校醫(yī)詢問:“同學(xué),請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生一(林曉意扮演)回答“都沒有,一直在東莞”
校醫(yī):“好的,你體溫測(cè)量為37.8℃,有一點(diǎn)發(fā)燒,班主任會(huì)和你家長(zhǎng)聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下,不用擔(dān)心?!苯又at(yī)安排學(xué)生到臨時(shí)隔離點(diǎn)等待家長(zhǎng)來接。
校醫(yī)向班主任匯報(bào):“劉春薇老師,你班有位同學(xué)體溫確定為37.8℃,經(jīng)詢問學(xué)生沒有接觸史,請(qǐng)與家長(zhǎng)聯(lián)系盡早看醫(yī)生?!?/p>
班主任劉春薇:到臨時(shí)隔離點(diǎn)安撫學(xué)生(與學(xué)生保持一定距離):“曉意,不用擔(dān)心,一點(diǎn)發(fā)燒,我現(xiàn)在通知你爸爸來接你去醫(yī)院看看?!?/p>
班主任(劉春薇)接通家長(zhǎng)電話:把情況通知家長(zhǎng),要求家長(zhǎng)來接孩子去醫(yī)院檢查。
家長(zhǎng)(鄧海倫)來到后,后勤人員對(duì)其進(jìn)行消毒,帶走孩子。
消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華):家長(zhǎng)和孩子離開后,安排后勤消毒人員用75%酒精消毒液對(duì)學(xué)生坐過的椅子等進(jìn)行消毒。
當(dāng)測(cè)量到學(xué)生二(黃燕儀扮演)時(shí),發(fā)現(xiàn)體溫為37.8℃。
門衛(wèi)1:“請(qǐng)伸手消毒?!?/p>
門衛(wèi)2:“同學(xué),你體溫測(cè)量為37.8℃,請(qǐng)到醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查?!苯又敢龑W(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處。
學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處后校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行核對(duì)體溫。
3分鐘后,該生體溫確定為38℃。
校醫(yī)詢問:“同學(xué),請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲地區(qū)嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生二(黃燕儀扮演)回答:“十四天前有接觸過湖北的親戚”
校醫(yī)對(duì)學(xué)生二(黃燕儀)說:“現(xiàn)測(cè)量你體溫為38℃,有發(fā)燒,班主任會(huì)與你家長(zhǎng)聯(lián)系,別擔(dān)心。”同時(shí)安排學(xué)生到臨時(shí)隔離點(diǎn)坐下等待。
校醫(yī)向班主任匯報(bào):“劉春薇老師,你班這位同學(xué)體溫確定為38℃,經(jīng)詢問學(xué)生有接觸史,現(xiàn)安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離,等待進(jìn)一步處理,麻煩你盡快家長(zhǎng)進(jìn)行溝通?!?/p>
消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華):馬上安排消毒工作人員用75%酒精消毒液對(duì)學(xué)生接觸過的物品進(jìn)行消毒。
消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華)同時(shí)把情況匯報(bào)給醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)做好登記,并向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)報(bào)告,信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)向鎮(zhèn)疾控中心匯報(bào)。
消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華)向醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)匯報(bào):“羅主任,現(xiàn)有一位同學(xué)發(fā)燒38℃,并有接觸史?,F(xiàn)已按預(yù)案做好登記及相關(guān)隔離消毒工作。”
消毒組負(fù)責(zé)人向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)匯報(bào):“副校長(zhǎng),現(xiàn)有一位同學(xué)發(fā)燒38℃,并有接觸史。麻煩向相關(guān)部門匯報(bào),謝謝!”
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)向校長(zhǎng)報(bào)告,并接通“鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人”電話:喂,你好,是鎮(zhèn)疾控中心嗎,我校有一學(xué)生回校測(cè)量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生體溫測(cè)量為38℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離觀察,請(qǐng)求派人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步處置。特此匯報(bào)。”
校長(zhǎng)立即接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組的電話:第五小學(xué)有一學(xué)生回校測(cè)量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生體溫測(cè)量為38℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離觀察,請(qǐng)你們派人過來進(jìn)一步處置,特此匯報(bào)。”
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員立即接通醫(yī)院電話:第五小學(xué)有一名學(xué)生體溫測(cè)量為38℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。
醫(yī)生到學(xué)校:醫(yī)生到校,對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查,并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學(xué)校:指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。
模擬結(jié)束。
模擬場(chǎng)景三:上課期間晨檢,老師發(fā)現(xiàn)疑似病例。
情境:四(1)班學(xué)生(黃燕儀扮演)晨檢時(shí),體溫達(dá)38℃,班主任(劉春薇扮演)將學(xué)生帶到留觀室。(注意:各班準(zhǔn)備少許備用口罩,測(cè)量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)異常的同學(xué)先把學(xué)生帶到門口并讓學(xué)生帶上口罩,然后對(duì)體溫槍進(jìn)行消毒再對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行檢測(cè)體溫,等所有同學(xué)都已經(jīng)測(cè)量完體溫后再把有異常的同學(xué)帶到留觀室)。
早上7:00學(xué)生陸續(xù)回教室,每位同學(xué)進(jìn)入教室之前先用門口的75%的酒精自行進(jìn)行手部消毒。
7:10分,班主任劉春薇和值日行政鄧旭堅(jiān)開始晨檢。
班主任晨檢到黃同學(xué)那里時(shí),發(fā)現(xiàn)黃同學(xué)體溫為38℃時(shí),
班主任(劉春薇):“燕儀,你現(xiàn)在測(cè)量的體溫有點(diǎn)異常,不要緊張,先和老師出來一下?!苯又?,班主任把黃同學(xué)帶出教室。
班主任(劉春薇):“燕儀,不用擔(dān)心,先把口罩帶上。等老師一下”
班主任接著用酒精進(jìn)行消毒后,交代語文老師繼續(xù)對(duì)其他同學(xué)晨檢。
值日行政(鄧旭堅(jiān)):“同學(xué)們,不用擔(dān)心?,F(xiàn)燕儀同學(xué)的體溫有點(diǎn)異常,班主任劉老師要帶燕儀去醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步測(cè)量核實(shí),所有同學(xué)先不能外出,繼續(xù)留在教室自習(xí)。老師已經(jīng)通知后勤過來消毒了。”
消毒組馬上安排消毒工作對(duì)全班進(jìn)行消毒工作。
班主任(劉春薇)接著把學(xué)生帶到留觀室。
班主任把學(xué)生帶到留觀室后,跟“校醫(yī)匯報(bào):晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)精神狀態(tài)不太好,體溫為38℃”
校醫(yī)室校醫(yī)(徐醫(yī)生)用水銀體溫計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫核查,問詢說:“同學(xué),請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生(黃燕儀):“有,剛從湖北回來不久?!?/p>
班主任把情況匯報(bào)給學(xué)校醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)及信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)并做好登記,疫情報(bào)告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報(bào)。
班主任匯報(bào):羅主任,四(1)班在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好,測(cè)量體溫為38℃,并經(jīng)過詢問有接觸史,疑似新型冠狀病毒感染肺炎,等待進(jìn)一步處理指——”
接著也向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)匯報(bào):“副校長(zhǎng),剛才在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)四(1)班黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好,測(cè)量體溫為38℃,并經(jīng)過詢問有接觸史,疑似新型冠狀病毒感染肺炎,等待進(jìn)一步處理指示,”
值日行政把四(1)班學(xué)生帶到空曠地方,等待進(jìn)一步處理,
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人立即向校長(zhǎng)匯報(bào)并上報(bào)鎮(zhèn)疾控中心。
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人接通鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人電話:喂,你好!這是第五小學(xué),我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為38℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,等待疾控進(jìn)一步處置”
校長(zhǎng)接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組的電話:五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為38℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,請(qǐng)你們派人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步了解及消毒指導(dǎo)工作。
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通醫(yī)院院長(zhǎng)電話:第五小學(xué)今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為38℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。
醫(yī)生到達(dá)學(xué)校:醫(yī)生到校,對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查,并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學(xué)校:指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。
班主任協(xié)助疾控中心工作人員對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步篩查,并按接觸等級(jí)安排集中或居家隔離工作。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)校對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作好消毒工作。
模擬場(chǎng)景四:就餐測(cè)體溫,校工發(fā)現(xiàn)疑似病例。
情境:學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入飯?zhí)妙I(lǐng)餐,校工測(cè)體溫。學(xué)生先自行用消毒液洗手,學(xué)生一(林曉意扮演)測(cè)量體溫正常,進(jìn)入飯?zhí)?。學(xué)生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.8℃。校工立即要求學(xué)生遠(yuǎn)離隊(duì)伍,聯(lián)系值日行政(鄧旭堅(jiān)),值日行政(鄧旭堅(jiān))帶學(xué)生到留觀室進(jìn)一步核查。
消毒組馬上安排消毒工作對(duì)該生接觸過的東西進(jìn)行消毒工作。
值日行政把學(xué)生帶到留觀室后,跟“校醫(yī)匯報(bào):發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)精神狀態(tài)不太好,體溫為37.8℃”
校醫(yī)室校醫(yī)(徐醫(yī)生)用水銀體溫計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫核查,問詢說:“同學(xué),請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生(黃燕儀):“有,剛從湖北回來不久。”
值日行政把情況匯報(bào)給學(xué)校醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)及信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)并做好登記,疫情報(bào)告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報(bào)。
值日行政匯報(bào)“羅主任,四(1)班在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好,測(cè)量體溫為37.8℃,并經(jīng)過詢問有接觸史,疑似新型冠狀病毒感染肺炎,等待進(jìn)一步處理指示”
接著也向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)匯報(bào):“副校長(zhǎng),剛才在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)四(1)班黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好,測(cè)量體溫為37.8℃,并經(jīng)過詢問有接觸史,疑似新型冠狀病毒感染肺炎,等待進(jìn)一步處理指示”
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人立即向鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組匯報(bào)。
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人接通疫情防控指揮部的電話:喂,你好!這是第五小學(xué),我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為37.8℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,等待疾控進(jìn)一步處置”
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人電話:五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為37.8℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,請(qǐng)你們派人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步了解及消毒指導(dǎo)工作。
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通醫(yī)院院長(zhǎng)電話:第五小學(xué)今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為37.8℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。
醫(yī)生到達(dá)學(xué)校:醫(yī)生到校,對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查,并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學(xué)校:指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。
值日行政協(xié)助疾控中心工作人員對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步篩查,并按接觸等級(jí)安排集中或居家隔離工作。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)校對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作好消毒工作。
模擬結(jié)束。
2.將本防控預(yù)案發(fā)給全體教職工學(xué)習(xí)。確保所有員工熟悉流程,及時(shí)處置。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇十
(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月25日)。
1.成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳月活動(dòng)方案。
2.幼兒園開展線上動(dòng)員會(huì)議,組織全園教師學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神并觀看宣傳片,明確“特殊的時(shí)光,不一樣的陪伴”的宣傳月活動(dòng)主題,全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
(二)實(shí)施階段(5月26日—6月17日)。
1.通過幼兒園led屏、公眾號(hào)、班級(jí)群微信群等途徑,加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。同時(shí),把xx年學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。
2.組織各班教師開展:防疫“心”行動(dòng),愛在“云”溝通的線上家訪活動(dòng)。加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系與溝通,進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳,了解孩子居家學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒指導(dǎo);因地制宜采取多種方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)防疫,居家開展豐富多彩的親子游戲活動(dòng)。
3.開展“特殊的陪伴不一樣陪伴”線上六一系列活動(dòng),各班老師組織幼兒和家長(zhǎng)開展線上親子節(jié)目匯演,讓孩子們度過一個(gè)充滿儀式感和特殊意義的六一兒童節(jié)。
4.通過親子小互動(dòng)讓幼兒了解國(guó)家的節(jié)日節(jié)氣,知道6月5日是芒種,讓孩子懂得感恩,走進(jìn)傳統(tǒng)文化,銘記和傳承。
5.各班級(jí)假期優(yōu)秀活動(dòng)展示。呈現(xiàn)各班親子時(shí)光、親子游戲、線上指導(dǎo)、等高質(zhì)量的活動(dòng)。
6.開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),聘請(qǐng)講師或選派骨干教師開展科學(xué)防控知識(shí)視頻培訓(xùn),指導(dǎo)家長(zhǎng)珍惜與幼兒相處的寶貴機(jī)會(huì),陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防控知識(shí),合理安排幼兒一日生活,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
7.“特殊時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)如何陪伴孩子”——家長(zhǎng)陪伴心得分享。
8.結(jié)合復(fù)工復(fù)學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn),統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量,做好幼兒園各項(xiàng)防控工作,確保開學(xué)返校后幼兒園師生健康。
9.高度重視疫情防控工作,堅(jiān)決防止麻痹松勁思想和僥幸心理,在安排部署宣傳工作時(shí),堅(jiān)持防控為重、安全第一,采取線上為主的方式開展宣傳,盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動(dòng)。
(三)總結(jié)階段(6月17日—6月20日)。
活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)對(duì)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料。
開展此次宣傳月活動(dòng),目的在于進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,端正家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn),引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念,讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)防疫知識(shí),讓孩子快樂生活、健康成長(zhǎng)。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇十一
為了進(jìn)一步推進(jìn)新冠肺炎疫情防控工作,真正提升學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的防控處置能力,確保師生生命安全,按照區(qū)教育局工作安排,3月9日上午,瑞泉中學(xué)組織實(shí)施了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。
接到區(qū)教育局和向陽中心校的通知后,學(xué)校高度重視,成立了由楊選副校長(zhǎng)任總指揮的應(yīng)急演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,提前召開籌備工作會(huì),副校長(zhǎng)王日強(qiáng),安全防范處主任李朋濤、副主任陳望東、干事郭渭治等人參加了會(huì)議,統(tǒng)籌安排,確保演練活動(dòng)科學(xué)嚴(yán)密,緊張有序。
3月9日上午10點(diǎn),安全防范處副主任陳望東對(duì)參加演練工作人員進(jìn)行了流程培訓(xùn)和具體安排。11點(diǎn)整,隨著演練總指揮楊選宣布“演練開始”,工作人員迅速就位。
本次演練活動(dòng)假設(shè)某班一名學(xué)生在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)高燒并伴有干咳、嘔吐等癥狀,班主任經(jīng)過兩次體溫檢測(cè)后,立即按照疫情上報(bào)流程報(bào)告疫情,并在年級(jí)主任的安排下做好相關(guān)學(xué)生的安撫、二次體溫檢測(cè)和聯(lián)系家長(zhǎng)等工作。年級(jí)主任安排年級(jí)安全員護(hù)送發(fā)熱學(xué)生至隔離室,并上報(bào)情況,學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組立即全面啟動(dòng)各項(xiàng)隔離、登記、消殺、安撫、上報(bào)等工作。救護(hù)車到位后,隔離室工作人員郭渭治從隔離室北門護(hù)送發(fā)熱學(xué)生上救護(hù)車。發(fā)熱病人轉(zhuǎn)運(yùn)后,學(xué)校在疾控中心等部門的指導(dǎo)下開展進(jìn)一步疫情防控工作。
演練結(jié)束后,副總指揮王日強(qiáng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),他指出:所有參演部門和同志,要梳理反思本次演練中存在的不足,將演練過程與師生的真實(shí)在校情況逐環(huán)節(jié)進(jìn)行比較、思考,不斷完善疫情防控應(yīng)急演練方案;所有同志將今天演練的內(nèi)容和流程要在本部門進(jìn)行宣講培訓(xùn),最終實(shí)現(xiàn)瑞中全體師生全員掌握疫情應(yīng)對(duì)的流程和辦法,真正提高學(xué)校的疫情防控處置能力。區(qū)教育局工會(huì)主席李旗對(duì)本次演練作了總結(jié)講話。他說,今天的疫情防控應(yīng)急演練準(zhǔn)備充分,操作程序科學(xué)規(guī)范、流暢,所有參演人員干練認(rèn)真,掌握了疫情防控的工作要領(lǐng)和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到了預(yù)期的目的;他要求瑞泉中學(xué)以此次演練為契機(jī),進(jìn)一步完善傳染病防控制度與處置預(yù)案,實(shí)現(xiàn)上級(jí)疫情防控文件和疫情防控技術(shù)的落地達(dá)標(biāo),要求向陽轄區(qū)各中小學(xué)校在疫情防控方面互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
根據(jù)區(qū)局文件精神,本次參加演練人員為學(xué)校正常值班在崗工作人員(一人可以充當(dāng)多個(gè)角色),我校演練工作分別由行政值班領(lǐng)導(dǎo)、安全防范處干事、公寓教官、保安等不同部門的在崗?fù)緭?dān)任。區(qū)教育局工會(huì)主席李旗、成教辦主任關(guān)斌、向陽中心校校長(zhǎng)孫策等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次演練進(jìn)行了驗(yàn)收指導(dǎo),向陽轄區(qū)各中小學(xué)校長(zhǎng)在中心校的組織下觀摩了本次演練。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇十二
為了保證10月26日下午看電影活動(dòng)的師生安全,健全安全防范制度,搞好學(xué)校的安全工作,特制定本安全預(yù)案。
組員各班主任。
1、行進(jìn)、返回路線:學(xué)校門口————中橫街————工人路————溪西橋————影劇院。
2、出發(fā)時(shí)間、順序。
一至三年級(jí):12點(diǎn)10分教學(xué)樓前操場(chǎng)集中,12點(diǎn)15分出發(fā),看完電影(大約13點(diǎn)40分)集中返回。(出發(fā)順序?yàn)橐唬?)班至一(6)班,然后二、三年級(jí)。返回時(shí)順序相反。)。
四至六年級(jí):13點(diǎn)25分教學(xué)樓前操場(chǎng)集中,13點(diǎn)30分出發(fā),看完電影集中返回。(出發(fā)順序?yàn)樗模?)班至四(7)班,然后五、六年級(jí)。返回時(shí)順序相反。)。
3、各路口維持秩序老師(最前面的為負(fù)責(zé)老師;請(qǐng)帶紅袖套、哨子及時(shí)到崗)。
校門口。
中橫街、工人路口。
溪西橋頭(北)。
溪西橋頭(南)。
電影院門口。
4、電影院內(nèi)位置安排由x老師負(fù)責(zé)。
1、出發(fā)前,各班主任向本班學(xué)生做好安全教育工作。
2、行進(jìn)、返回途中各班級(jí)隊(duì)伍由班主任老師在前面,副班主任在隊(duì)伍中間做好管理。
3、電影院內(nèi)安全工作由各班正副班主任負(fù)責(zé),并負(fù)責(zé)維持好秩序,文明觀看。
4、發(fā)生中暑、受傷等意外事故,各班主任等應(yīng)及時(shí)采取妥善措施救治,并及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、下午的課務(wù)由班主任安排。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇十三
提高政治地位,把師生生命安全和健康放在第一位,嚴(yán)格把握學(xué)校疫情預(yù)防管理工作,確保我園在沒有疫情風(fēng)險(xiǎn)的情況下模擬入學(xué)訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)不足,總結(jié)提高,確保正式入學(xué)時(shí)萬無一失。
要求:要求:::。
1、全體參加者提供《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告書》、健康綠色代碼、無發(fā)熱、咳嗽等情況,身體健康,無接觸黃色代碼、紅色代碼的人。
2、掃描代碼提示的個(gè)人14天健康狀況報(bào)告書提交。
3、入口測(cè)溫,表示正常,注冊(cè)入學(xué)【負(fù)責(zé)人:井曉雨、王琦、畢力格、史雪琴、梁田】。
4、參加訓(xùn)練的人戴口罩,保持1米的距離。
5、聽從指揮,服從安排,熟悉流程。
2、模擬入學(xué)日期和入學(xué)后師生的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景,主要環(huán)節(jié)是入園、入教室、飲食環(huán)節(jié)、體溫異常診察、隔離等。
3.總結(jié)。
(1)入園。
1.入園必須間隔行走。
2、測(cè)溫并目測(cè)學(xué)生身體狀況;。
3、疏導(dǎo)協(xié)助幼兒入園。
注:如第1條、第2條異常,須制止該生入校,由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)到制定醫(yī)院進(jìn)一步檢查。值班人員注冊(cè)、報(bào)告、跟蹤記錄。
(2)進(jìn)入教室。
1.根據(jù)劃分的行進(jìn)路線,保持1米的距離有序進(jìn)入教室。
2、進(jìn)行第二次測(cè)量體溫。如有異常,啟動(dòng)緊急預(yù)案。
3、按指定位置制作,填寫相關(guān)文字資料,收集存檔。
(4)吃飯。
1.根據(jù)劃分。
行進(jìn)路線,保持1米距離有序進(jìn)入餐廳;。
2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;。
3、保持距離在取餐點(diǎn)領(lǐng)取餐食;。
4、在指定位置按就餐時(shí)間(錯(cuò)峰)就餐,同向同側(cè),用餐不語;。
5、用餐完畢,按照出口路線出餐廳;。
6、食堂工作人員按照操作規(guī)程,收拾餐桌。
(五)模擬出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生(重點(diǎn))。
1、發(fā)熱學(xué)生主動(dòng)限定區(qū)域不隨意流動(dòng)串行;。
2、報(bào)告班主任和疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組;。
3、安排醫(yī)護(hù)人員對(duì)該生進(jìn)行二次測(cè)溫,如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀,進(jìn)一步進(jìn)行隔離式檢測(cè)和觀察;詢問相關(guān)接觸史、流動(dòng)地點(diǎn)等內(nèi)容。
4、啟動(dòng)預(yù)案:對(duì)相關(guān)師生進(jìn)行初步隔離,對(duì)相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行消毒處理;通知家長(zhǎng)。
5、逐級(jí)上報(bào);。
7、做好他人的隔離和消毒,加強(qiáng)體溫監(jiān)測(cè);。
8、每日跟蹤記錄;。
9、康復(fù)后持有關(guān)材料辦理返校復(fù)課。
演練結(jié)束后,到會(huì)議室進(jìn)行總結(jié)。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇十四
非常高興,大家只用了短短幾分鐘的時(shí)間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。生命誠(chéng)可貴,安全最重要,我校十分重視安全教育,每年都要舉行緊急疏散演練,舉行自護(hù)自救培訓(xùn)。為貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神,我校于今天舉行緊急疏散演練活動(dòng)。
大家知道,自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的,但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時(shí),四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川,卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中,學(xué)生無一傷亡,老師無一傷亡。因?yàn)樵撔?0__年開始,每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練,地震來時(shí)全校2200多名學(xué)生,上百名老師,僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。要知道,該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多,人員密集,學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)有80多名,能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,平時(shí)重演練,震時(shí)無傷亡。因此,開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練,不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力,減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失,具有重要意義。
同學(xué)們,在校園中,需要緊急疏散的機(jī)率并不大,但我們必須居安思危,做好準(zhǔn)備,減少同學(xué)受傷的機(jī)會(huì)。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí),了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
未雨綢繆,防患未然,是安全教育永恒不變的基石;保障生命,尊重生命是安全教育永恒不變的`主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下,尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險(xiǎn)突然來臨時(shí),不能自私自利奪路而逃,更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮,從容鎮(zhèn)定,遵守秩序,讓所有人在最短的時(shí)間內(nèi)撤離到安全的地方。
同學(xué)們,今天的成功演練,是對(duì)生命教育的行動(dòng)。愿警鐘長(zhǎng)鳴,生命之樹常青。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇十五
根據(jù)教育部應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編寫的《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》,江蘇省市教育部門應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求,堅(jiān)決防止和隔斷疫情輸入本機(jī)構(gòu),打贏疫情阻擊戰(zhàn),現(xiàn)就春學(xué)期開門營(yíng)業(yè)及疫情防控工作提出如下方案:
(一)開學(xué)前期準(zhǔn)備。
1、做好人員(學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、員工)排查尤其窗口期防控工作,努力將疫情阻隔在機(jī)構(gòu)之外,為正式開門營(yíng)業(yè)穩(wěn)定的托管代餐輔導(dǎo)秩序打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、采購(gòu)、備齊開學(xué)必需物品:一次性醫(yī)用外科口罩、手持式紅外體溫監(jiān)測(cè)儀、消毒液等。
3、進(jìn)行一次全方位安全大檢查,防止因放假未用產(chǎn)生安全事故。
4、辦公室、教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所噴霧消毒。
5、制定食堂運(yùn)轉(zhuǎn)詳細(xì)方案,嚴(yán)查食堂工作人員身體健康狀況,嚴(yán)控食品進(jìn)貨渠道,嚴(yán)管食品進(jìn)入校區(qū)流程。
6、制訂老師、職工先期返校方案,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(二)營(yíng)業(yè)接送流程。
1、通知學(xué)生自行檢測(cè)體溫,若體溫超過37.2℃,暫時(shí)不要返校,繼續(xù)居家觀察休息。
2、學(xué)生將分年級(jí)、分時(shí)段、進(jìn)入校區(qū),進(jìn)門前自覺接受體溫檢測(cè),體溫正常進(jìn)入校門;若體溫超過37.2℃,回家觀察休息,必要時(shí)到醫(yī)院就診。
3、進(jìn)校后自行安排好宿舍床位,打掃衛(wèi)生,整理環(huán)境,做好相關(guān)準(zhǔn)備。
(三)開學(xué)后續(xù)保障。
1、組織上好“開學(xué)第一課”——疫情防控知識(shí)課,通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。
2、結(jié)合全國(guó)疫情防控工作,開展感恩教育,引導(dǎo)師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國(guó)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)疫情防控各項(xiàng)工作,師生正常佩帶口罩,切實(shí)加強(qiáng)每天師生午檢、晚檢工作。
4、師生錯(cuò)時(shí)、分散、用餐、放學(xué)。三個(gè)年級(jí)段分開就餐、分時(shí)段就餐,就餐、放學(xué)途中不要講話,減少交叉感染。
5、強(qiáng)化網(wǎng)上教研,保證教研質(zhì)量,減少老師之間的直接接觸。
6、辦公室、教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所每天噴霧消毒。
(一)壓實(shí)防控責(zé)任。高度重視疫情防控工作,提高政治站位,立即進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”,堅(jiān)決克服僥幸心理,以最大決心、最嚴(yán)措施、最大努力爭(zhēng)取最好結(jié)果。切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮,堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早。
報(bào)告。
早隔離早治療”,以最高等級(jí)最嚴(yán)密措施,做到守土有責(zé)守土盡責(zé)守土負(fù)責(zé)。各位同志要堅(jiān)守崗位靠前指揮,明確職責(zé),做細(xì)落實(shí)各項(xiàng)防控措施,及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo),及時(shí)掌握疫情,及時(shí)采取行動(dòng)。
(二)全面摸排情況。***、教育局、居委會(huì)的溝通聯(lián)系,積極配合開展重點(diǎn)人員篩查、醫(yī)學(xué)隔離、宣傳教育等工作。對(duì)師生員工進(jìn)行逐人全面摸排并掌握寒假期間行程,做到一個(gè)不少。發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀者及時(shí)向衛(wèi)生健康部門和疾控機(jī)構(gòu)。
報(bào)告。
(三)控制聚集活動(dòng)。在疫情解除前,不進(jìn)行大課間休息。
(四)加強(qiáng)綜合管控。嚴(yán)格校區(qū)管理,嚴(yán)控外來人員入校,所有進(jìn)入校區(qū)人員必須測(cè)量體溫。按照公共場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)消毒技術(shù)。
方案。
要求,全面清理衛(wèi)生,進(jìn)行預(yù)防性消毒。正式開學(xué)前,切實(shí)做好疫情防控物資儲(chǔ)備、校區(qū)集中消毒、排查傳染風(fēng)險(xiǎn)、制定在疫區(qū)和隔離學(xué)生的學(xué)習(xí)支持。
方案。
做好疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和輿情應(yīng)對(duì)等工作保障順利開學(xué)。
(五)健全日?qǐng)?bào)制度。成立巡防小組,建立師生員工請(qǐng)假缺課登記和溯源追查制度。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生每日身體狀況排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告異常情況,由學(xué)校作出相應(yīng)處置。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校疫情防控“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度,發(fā)現(xiàn)異常情況須在1***報(bào)送相關(guān)信息,按照疫情防控相關(guān)程序要求開展應(yīng)急處置工作。
(六)強(qiáng)化教育宣傳。組織上好“開學(xué)第一課”疫情防控知識(shí)課,通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和日常行為引導(dǎo)管控,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力。加強(qiáng)老師等相關(guān)人員防疫衛(wèi)生管理專項(xiàng)培訓(xùn),完善相應(yīng)設(shè)施條件,提高校區(qū)衛(wèi)生安全管理水平。
(七)家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機(jī)制,暢通家校溝通渠道,指導(dǎo)家庭開展疫情防控。引導(dǎo)家長(zhǎng)配合機(jī)構(gòu)做好學(xué)生身體健康狀況排查,第一時(shí)間向?qū)W校反饋學(xué)生身體異常信息,組織開展必要的心理疏導(dǎo)和線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
(八)規(guī)范工作紀(jì)律。嚴(yán)格落實(shí)值班值守、各負(fù)責(zé)人24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通、疫情“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”等制度,及時(shí)匯總疫情防控工作信息。
傳染病疫情報(bào)告人員分工。
:負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)全面工作及疫情上報(bào)。
:負(fù)責(zé)后勤保障。
:負(fù)責(zé)學(xué)生安全、學(xué)生疏散。
:負(fù)責(zé)消毒。
:負(fù)責(zé)一樓入口處測(cè)體溫,作登記。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇十六
為貫徹落實(shí)省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》(遼教電〔2020〕29號(hào)),為新學(xué)期開學(xué)做好充分準(zhǔn)備,依據(jù)《遼寧省中小學(xué)(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關(guān)要求,結(jié)合我園實(shí)際,特制定我園疫情防控應(yīng)急演練實(shí)施方案。
組長(zhǎng):園長(zhǎng)書記副園長(zhǎng)。
職責(zé):全面負(fù)責(zé)疫情防控工作,對(duì)防控工作進(jìn)行決策、指揮,全面實(shí)施協(xié)調(diào)疫情防控工作。
成員:中層干部保教班長(zhǎng)廚房負(fù)責(zé)人。
時(shí)間:2020年3月17日。
地點(diǎn):幼兒園。
幼兒園中層以上領(lǐng)導(dǎo)部分教師、保育員保安。
1、各部門事先做好演練計(jì)劃,參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)。
2、各班級(jí)、各部門進(jìn)行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開窗通風(fēng)。
3、廚房消毒擦拭,確保安全衛(wèi)生。
(一)入園環(huán)節(jié)。
大門前測(cè)體溫:保健醫(yī)王春欣測(cè)體溫,富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液,保安隋福開維護(hù)秩序,各班級(jí)教師負(fù)責(zé)接體溫正常的幼兒回到班級(jí)。
(二)班級(jí)環(huán)節(jié)。
一名教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí),另一名教師再次晨檢測(cè)體溫并記錄,小朋友之間保持1.5米的距離坐好,教師組織教學(xué)活動(dòng),對(duì)幼兒教學(xué)時(shí)。教師隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況,對(duì)發(fā)熱幼兒及時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處理。課堂上保持教室門打開,教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶敞開。錯(cuò)時(shí)開展活動(dòng)。以分組教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)為主。保證上下午適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)時(shí)間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),要提醒幼兒,活動(dòng)時(shí)不要聚集,活動(dòng)結(jié)束后各班要錯(cuò)峰有序返回教室。
(三)就餐環(huán)節(jié)。
1、實(shí)行幼兒“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。
2、教職員工使用各自餐盒獨(dú)自進(jìn)餐,保持1.5米距離,回避近距離面對(duì)面就餐。
(四)離園環(huán)節(jié)。
各班級(jí)錯(cuò)時(shí)分組離園,與家長(zhǎng)在門前交接幼兒。
(五)隔離環(huán)節(jié)。
如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度,馬上隔離并上報(bào)上級(jí)防疫部門和所屬的崔東辦事處,并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇十七
(一)開學(xué)防控準(zhǔn)備做到“四個(gè)到位”
1.摸底排查到位。
一要摸清滯留區(qū)外師生情況,實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。利用信息化手段,全覆蓋、無遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生,摸清11個(gè)疫情重點(diǎn)地區(qū)滯留人數(shù),摸清疫情非重點(diǎn)地區(qū)滯留人數(shù),按教職工和學(xué)生分類登記,建立電子臺(tái)帳。采取“人盯人”的方式,精準(zhǔn)掌握每一名師生滯留地點(diǎn)、活動(dòng)軌跡、健康狀況等。實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),建立“日?qǐng)?bào)告”制度,每日逐級(jí)上報(bào)人員流動(dòng)信息。
二要摸清全體師生健康狀況,建立健康檔案。對(duì)全市師生及其家庭成員健康狀況進(jìn)行一次大排查、大起底。重點(diǎn)做到“四個(gè)摸清”:摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動(dòng)行蹤。建立師生健康卡管理制度,每位師生每日填報(bào)健康狀況和行蹤,在此基礎(chǔ)上,逐級(jí)匯總形成全市師生健康檔案,實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。
2.分類隔離到位。
一要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。市、縣(區(qū))按照《集中醫(yī)學(xué)觀察管理規(guī)范要求》,分別設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn),專門用于滯留區(qū)外返程師生中集中隔離醫(yī)學(xué)觀察對(duì)象的集中隔離。工作人員從相應(yīng)的公安、衛(wèi)健、疾控、教育等部門抽調(diào)。
二要嚴(yán)格落實(shí)分類隔離。按照市疫情工作指揮部辦公室《關(guān)于對(duì)重點(diǎn)人群和密切接觸者實(shí)行分類管理的通知》(固防指辦發(fā)〔2020〕4號(hào))要求,對(duì)區(qū)外返固師生分類實(shí)行隔離醫(yī)學(xué)觀察。各學(xué)校要第一時(shí)間向?qū)俚匦l(wèi)健部門報(bào)送返固師生信息。對(duì)于集中隔離醫(yī)學(xué)觀察對(duì)象,市、縣(區(qū))政府要組織接送到集中隔離點(diǎn),實(shí)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)于居家隔離醫(yī)學(xué)觀察對(duì)象,各學(xué)校要監(jiān)督本人向所屬社區(qū)、小區(qū)(村組)登記報(bào)到,實(shí)行居家隔離醫(yī)學(xué)觀察。學(xué)校要隨時(shí)掌握隔離人員身體狀況,向教育主管部門報(bào)告。
3.物資儲(chǔ)備到位。
要提早儲(chǔ)備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資,對(duì)緊缺的口罩,采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門和學(xué)校購(gòu)買、學(xué)生家長(zhǎng)自籌、向社會(huì)募捐相結(jié)合的辦法解決;市、縣(區(qū))要為所屬學(xué)校提供必需的紅外額溫儀、消毒液,為師生規(guī)模達(dá)500名以上的學(xué)校安裝熱成像紅外體溫測(cè)量系統(tǒng)。各學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。
4.重點(diǎn)場(chǎng)所消毒到位。
各學(xué)校要按照《全區(qū)學(xué)校(幼兒園)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生防護(hù)指南》要求,開學(xué)前對(duì)校園進(jìn)行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除,確保不留盲區(qū)、不留死角,做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開學(xué)后防疫做到“四個(gè)周密”
1.周密安排師生返程作息,實(shí)行“兩錯(cuò)時(shí)兩錯(cuò)峰”
一要實(shí)行滯留區(qū)外師生錯(cuò)峰返程。根據(jù)各地區(qū)疫情防控情況和滯留師生統(tǒng)計(jì)情況,市、縣(區(qū))教育體育局統(tǒng)籌指導(dǎo)所屬學(xué)校師生返程計(jì)劃,安排分類錯(cuò)峰返程:滯留區(qū)外教師待正式開學(xué)時(shí)間確定后提前15天返程;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生待正式開學(xué)時(shí)間確定后,分期分批返程;中小學(xué)生根據(jù)疫情控制情況,按自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一要求,確定返程事宜;寧夏師范學(xué)院師生返校執(zhí)行自治區(qū)教育廳對(duì)高校的統(tǒng)一規(guī)定。滯留在湖北省的師生根據(jù)疫情情況確定返程時(shí)間。
二要實(shí)行錯(cuò)時(shí)開學(xué)。實(shí)行高中(含中職)、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)按間隔2-3天依次錯(cuò)時(shí)錯(cuò)級(jí)開學(xué)。幼兒園待小學(xué)開學(xué)后一周開學(xué)。寧夏師范學(xué)院開學(xué)時(shí)間按照國(guó)家和自治區(qū)規(guī)定執(zhí)行。
四要實(shí)行錯(cuò)峰就餐。提供就餐的學(xué)校要制定疫情防控期間師生就餐方案,實(shí)行錯(cuò)峰就餐,統(tǒng)一餐具,統(tǒng)一配餐,單人單桌就餐。
2.周密守護(hù)師生健康,落實(shí)“五項(xiàng)制度”
一要落實(shí)校園封閉管理制度。各學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度,在封閉管理期間,師生不得隨意出入校門,上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進(jìn)出校門。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的,履行相關(guān)手續(xù)后,方可出校門。
二要落實(shí)晨午檢制度。各學(xué)校開學(xué)時(shí)立即啟動(dòng)入校體溫檢測(cè)制度,要按照《體溫檢測(cè)查驗(yàn)站設(shè)置規(guī)范(試行)》要求,對(duì)全體師生員工每日最少進(jìn)行兩次體溫檢測(cè)(進(jìn)校門時(shí)必須測(cè)體溫)。
三要落實(shí)疫情報(bào)告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時(shí)掌握師生健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的,要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,讓其戴上醫(yī)用口罩,并第一時(shí)間向所在地疾控中心和教育體育主管部門報(bào)告,進(jìn)行健康檢查,并視情況及時(shí)安排到指定醫(yī)院就診。
四要落實(shí)因病缺勤(課)登記和追蹤報(bào)告制度。各學(xué)校每日要統(tǒng)計(jì)師生的出勤(到校)情況,并做好記錄。對(duì)因病缺勤(課)師生要及時(shí)登記報(bào)告,指定專人負(fù)責(zé),實(shí)行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)(保健教師)根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實(shí)健康教育制度。各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用,開好健康教育課。同時(shí),要通過新媒介宣傳手段,向廣大師生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控健康知識(shí),確保師生知曉率達(dá)100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷,為師生提供心理干預(yù)和咨詢。
3.周密管控集體活動(dòng),做到“三個(gè)嚴(yán)禁”
一要嚴(yán)禁聚集性活動(dòng)。各學(xué)校不得召開學(xué)生晨會(huì)、教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),不得舉辦任何文體活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座等聚集性活動(dòng),取消早操、課間操、眼保健操。教師不得進(jìn)行集體教研活動(dòng)、舉辦個(gè)人學(xué)術(shù)講座,學(xué)生不得開展各種綜合實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)。
二要嚴(yán)禁師生串崗串班。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制,不得相互串崗串門;學(xué)生以班為單位管理,嚴(yán)禁串宿串班,不得扎堆聊天,不得成群結(jié)隊(duì)、追逐打鬧,出入教室、餐廳、宿舍門口時(shí),不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴(yán)禁校門口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門口時(shí),保持1.5米距離,有序出入。接送學(xué)生、幼兒的家長(zhǎng)不得提前在校門口等候、停留,值班護(hù)送教師要指揮疏導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)即接即走。保安人員要維持上下學(xué)時(shí)校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。對(duì)不服從學(xué)校管理人員指揮、尋釁滋事、故意傷害師生的,公安機(jī)關(guān)要及時(shí)果斷處置。
4.周密管控重點(diǎn)場(chǎng)所,做到“三個(gè)嚴(yán)格”
一要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理,實(shí)行“明廚亮灶”,嚴(yán)把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān),落實(shí)食堂操作人員、采購(gòu)人員、配送人員、檢驗(yàn)人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測(cè)制度。
二要嚴(yán)格住宿管理。實(shí)行宿舍封閉管理,建立出入人員體溫監(jiān)測(cè)登記制度,住宿生一旦入住,疫情期間不得回家,不得接受外來食品。實(shí)行24小時(shí)值班值守和學(xué)生就寢后“零報(bào)告”制度,做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,并每日消毒兩次。
三要嚴(yán)格教學(xué)場(chǎng)所管理。學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)對(duì)教室、辦公場(chǎng)所、圖書館(室)、學(xué)術(shù)會(huì)堂、體育館、計(jì)算機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,并每日消毒兩次。對(duì)學(xué)生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計(jì)算機(jī)(鼠標(biāo)、鍵盤)等重點(diǎn)物品、部位要定期用酒精擦拭消毒,并建好消毒擦拭記錄。對(duì)中午留校不回家的學(xué)生,在所在班級(jí)進(jìn)行體溫檢測(cè)登記。
保障服務(wù):
1.建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系。
切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo),全市各級(jí)黨組織要切實(shí)提高政治站位,把學(xué)校開學(xué)疫情防控工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé),廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用,走在前,干在先,做表率。要層層壓實(shí)工作責(zé)任,各縣(區(qū))要嚴(yán)格落實(shí)屬地管理責(zé)任,切實(shí)做好屬地學(xué)校疫情防控工作。市、縣(區(qū))教育體育局要落實(shí)行業(yè)主管責(zé)任,各學(xué)校要落實(shí)主體責(zé)任。學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人,要切實(shí)扛起政治責(zé)任,層層傳導(dǎo)壓力,建立教育部門、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)五級(jí)聯(lián)動(dòng)、協(xié)同高效的`防控工作網(wǎng)絡(luò)。
2.建立醫(yī)教協(xié)同體系。
市、縣(區(qū))教育部門要與衛(wèi)健部門建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,研究制定工作方案,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)、校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對(duì),醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期到學(xué)校指導(dǎo)防疫工作,協(xié)同開展疫情期間學(xué)生健康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作,共同落實(shí)防疫責(zé)任。
3.建立家校聯(lián)動(dòng)體系。
各學(xué)校要通過家委會(huì)、班級(jí)微信群、學(xué)校微信公眾號(hào)、空中課堂等方式,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)做好學(xué)生健康卡填寫、自我防護(hù)、心理干預(yù)疏導(dǎo)、在校突發(fā)事件處置等工作。網(wǎng)信部門要加強(qiáng)涉校涉生疫情輿情監(jiān)測(cè),協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好核查處置和回應(yīng)引導(dǎo)。
4.建立交通保障體系。
市、縣(區(qū))交通、運(yùn)管等部門要統(tǒng)籌居民區(qū)、學(xué)校分布、錯(cuò)時(shí)上下學(xué)等因素合理調(diào)配運(yùn)力,加密上下學(xué)時(shí)段的公交班次,科學(xué)制定學(xué)生乘車方案,開通或加密學(xué)校專線公交車次,加強(qiáng)師生乘車疏導(dǎo),確保每趟公交車乘客率不超過50%。城市公交要嚴(yán)格落實(shí)消殺措施,做到一車一消毒,一趟一通風(fēng)。
5.建立經(jīng)費(fèi)物資保障體系。
市、縣(區(qū))工信等部門要協(xié)調(diào)有關(guān)企業(yè),在開學(xué)前為學(xué)校儲(chǔ)備疫情防護(hù)物資,并保障開學(xué)后所需物資供應(yīng)到位。市、縣(區(qū))財(cái)政部門要保障學(xué)校疫情防控所需經(jīng)費(fèi)。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照xxx市教育局關(guān)于做好2021年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作的通知要求,我校定于2021年9月1日開學(xué)。為全面做好學(xué)校應(yīng)對(duì)新冠疫情防控工作,現(xiàn)就學(xué)校的開學(xué)工作制定如下實(shí)施方案。
一、總體要求。
(一)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工可返校報(bào)到。
(二)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)教職工和學(xué)生暫不返校。
(三)本人或共同居住的家庭成員為確診、疑似或無癥狀感染者的,暫不返校報(bào)到。
(一)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看。
1、排查工作自8月xx日開始,分兩個(gè)排查小組,教務(wù)處xxx負(fù)責(zé)全校教職工排查登記建檔,政教處(或大隊(duì)部)xxx負(fù)責(zé)全校學(xué)生排查登記建檔,每日一匯報(bào)。各小組通過微信工作群,扎實(shí)有效地對(duì)全校師生進(jìn)行摸排工作,及時(shí)掌握全體師生及其家庭成員每天的身體健康狀況、外出流動(dòng)情況,要準(zhǔn)確掌握開學(xué)前14天師生的旅居史和身體健康狀況,全校師生要在開學(xué)時(shí)上交《個(gè)人14天健康登記表》,每個(gè)師生都必須在返校前如實(shí)填寫《個(gè)人健康登記表》,并通過微信或郵箱等方式發(fā)送給學(xué)校(學(xué)生的發(fā)給班主任由政教處統(tǒng)一匯總、教職員工的發(fā)送給教導(dǎo)處)。各負(fù)責(zé)人要逐一認(rèn)真核實(shí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)研究解決。認(rèn)真做好秋季開學(xué)教職員工和學(xué)生的核酸檢測(cè)工作,絕不允許帶病返?;蛭唇獬t(yī)學(xué)觀察的人員返校。
2、強(qiáng)化應(yīng)急演練認(rèn)真總結(jié)春季學(xué)期開學(xué)復(fù)課的成功經(jīng)驗(yàn),健全完善校園突發(fā)疫情處置預(yù)案,開展應(yīng)急處置模擬演練,確保相關(guān)崗位人員對(duì)崗位職責(zé)和工作流程應(yīng)知應(yīng)會(huì)、熟知熟會(huì)。應(yīng)急演練時(shí)間預(yù)計(jì)安排在8月30日左右。(具體演練時(shí)間另行通知)。
3、設(shè)立應(yīng)急觀察隔離室操場(chǎng)北側(cè)xx西側(cè)原兩間音樂教室一間體育器材室征用為防疫用房:發(fā)熱疑似病人隔離室一間密切接觸者隔離室一間;防疫物資儲(chǔ)備室一間。開學(xué)時(shí)用以暫時(shí)留觀有病癥或密切接觸者的師生,后勤處xxx負(fù)責(zé)在開學(xué)前整理并按照消毒規(guī)范消殺到位。隔離室要配置臨時(shí)床位、消毒液、體溫計(jì)、口罩、防護(hù)服、醫(yī)用手套、護(hù)目鏡等必要的防護(hù)消毒等設(shè)施設(shè)備。
4、保障物資儲(chǔ)備充足后勤處負(fù)責(zé)配備紅外體溫檢測(cè)儀、洗手液、消毒液、醫(yī)用口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡、醫(yī)用手套等防護(hù)用品,確保防疫物資儲(chǔ)備充足。重點(diǎn)區(qū)域如門衛(wèi)室、洗手間、食堂、辦公室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等務(wù)必配備充足的洗手液、消毒液。政教處在開學(xué)前要提醒家長(zhǎng)為學(xué)生提前準(zhǔn)備充足的醫(yī)用口罩、洗手液,預(yù)防藥品等防護(hù)用品。
5、做好教學(xué)準(zhǔn)備工作教務(wù)處對(duì)開學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、教師排課等情況提前作出教學(xué)安排,并及早通知教師按照新的教學(xué)安排進(jìn)行備課。重點(diǎn)做好延遲復(fù)課期間線上教學(xué)與開學(xué)復(fù)課后線下教學(xué)的銜接,科學(xué)確定教學(xué)起點(diǎn),優(yōu)化教育教學(xué)計(jì)劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度,確保高質(zhì)量完成秋季學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
6、開展衛(wèi)生整治政教處負(fù)責(zé)在開學(xué)前三天,進(jìn)行一次校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行一次徹底清潔加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度,徹底消除衛(wèi)生死角。后勤處開學(xué)前一天對(duì)教室、食堂、圖書室、廁所等人群集中的場(chǎng)所進(jìn)行消毒殺菌,并保持室內(nèi)清潔和通風(fēng)換氣。后勤處開學(xué)前要加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理,對(duì)所有廚具進(jìn)行全面消毒殺菌,嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗和晨午檢制度,從業(yè)人員工作時(shí)必須戴口罩上崗。
7、強(qiáng)化宣傳教育開學(xué)前一周,通過微信、網(wǎng)絡(luò)課程等多種形式,對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行防控新冠疫情知識(shí)宣傳教育。
(1)政教處要協(xié)調(diào)各班主任以微信美篇或致家長(zhǎng)的一封信等形式對(duì)全校家長(zhǎng)進(jìn)行防控新冠疫情知識(shí)宣傳教育,同時(shí)也做好學(xué)生在開學(xué)前14天內(nèi)的居家隔離、身體情況如實(shí)上報(bào)、在校期間衛(wèi)生防護(hù)等工作布置和指導(dǎo)建議。
(2)教務(wù)處要通過ppt、微信或網(wǎng)絡(luò)課程等形式對(duì)全校教職工進(jìn)行防控新冠疫情知識(shí)宣傳和培訓(xùn)教育,重點(diǎn)是在校工作中的自我防護(hù)、流動(dòng)監(jiān)測(cè)、學(xué)生身體監(jiān)測(cè)、疫情預(yù)警上報(bào)機(jī)制等工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
(3)少先隊(duì)大隊(duì)部要對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行防控新冠疫情知識(shí)宣傳教育,重點(diǎn)是如何佩戴口罩、講衛(wèi)生、勤洗手等個(gè)人防護(hù)的指導(dǎo)和教育。
(二)開學(xué)時(shí)做好如下保障工作。
1、開學(xué)時(shí)間嚴(yán)格按省、市、縣各上主管部門通知執(zhí)行。
(1)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組及所有符合要求的人員要提前到崗到位,分工負(fù)責(zé),逐項(xiàng)落實(shí)準(zhǔn)備工作,及時(shí)高效地為師生返校提供服務(wù),確保學(xué)校正常順利開學(xué)。
(2)錯(cuò)時(shí)到校。
五、六年級(jí)7:30到校。
三、四年級(jí)7:40到校二年級(jí)7:50到校。
一年級(jí)(新生報(bào)到后安排)。
2、師生入校管理。
(1)所有教職工、學(xué)生入校時(shí)一律進(jìn)行體溫檢測(cè)登記,檢測(cè)正常方可入校。
(2)所有師生嚴(yán)格按照開學(xué)時(shí)間和到校時(shí)間入校,有下列情況不得入校:學(xué)生及教職工從外地返回或接觸過已有疫情發(fā)生地區(qū)來的親戚、朋友居家隔離未滿14天的;近14天接觸過可疑病例及發(fā)熱病人;近14天有家人、朋友發(fā)熱等疾病入校檢測(cè)發(fā)現(xiàn)有咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀,體溫檢測(cè)達(dá)到或超過37.3度。
(3)學(xué)校將根據(jù)學(xué)生及教職工日匯報(bào)臺(tái)賬,開學(xué)前梳理問題人員,務(wù)必在開學(xué)前一天提前通知其本人或家長(zhǎng)不得到學(xué)校。所有教職工每天到校前務(wù)必在家要測(cè)量體溫,當(dāng)日檢測(cè)有問題及時(shí)勸返,不得入校。
3、校園周邊秩序管理政教處要提前協(xié)調(diào)公.安交警部門調(diào)集力量及時(shí)做好學(xué)校周邊交通疏導(dǎo)和人員疏散工作,為學(xué)生安全返校創(chuàng)造良好環(huán)境。
(三)開學(xué)后防控工作。
1、嚴(yán)格校園管理。實(shí)行校園封閉管理,嚴(yán)格校門值守和安全保衛(wèi),進(jìn)入校園人員必須進(jìn)行身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè)。未經(jīng)批準(zhǔn),校外人員和車輛不準(zhǔn)進(jìn)入校園,確需進(jìn)入校園的校外人員和車輛必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并履行掃描綠碼認(rèn)證、體溫測(cè)量、車輛消毒以及登記程序后方可進(jìn)入校園。家長(zhǎng)原則上不得入校,家長(zhǎng)會(huì)可采取線上形式開展。允許在校學(xué)生根據(jù)需要申請(qǐng)出校,并指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)。實(shí)行校內(nèi)閉環(huán)管理,校園內(nèi)以年級(jí)、班級(jí)、為單位實(shí)行分區(qū)域單元管理,各單元間盡量做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定接觸人員清楚。錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活,科學(xué)設(shè)置“一米線”
2、由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)全體教職員工,政教處負(fù)責(zé)組織各班班主任對(duì)全體學(xué)生每天進(jìn)行體溫晨檢、午檢,并做好臺(tái)賬統(tǒng)計(jì)。如有發(fā)熱病癥或者發(fā)現(xiàn)有疑似早期癥狀和異常情況的,要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門,同時(shí)及時(shí)聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門送往發(fā)熱門診進(jìn)行診療,切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、教導(dǎo)處和政教處要每天統(tǒng)計(jì)師生員工的出勤情況,并做好記錄。對(duì)因病缺勤的要及時(shí)登記和報(bào)告,不允許帶病上學(xué)或上班。對(duì)因病缺課(勤)人員,要由學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。
4、教室、衛(wèi)生間、圖書館等人群集中的場(chǎng)所必須保持清潔及空氣流通,適時(shí)開窗通風(fēng)。后勤處要對(duì)學(xué)生經(jīng)常觸摸的物品和器械,如計(jì)算機(jī)鍵盤、課桌、水龍頭等要定期消毒。各班每周要進(jìn)行1到2次衛(wèi)生大清掃,每天要保持學(xué)習(xí)和生活環(huán)境整潔,保證不留任何衛(wèi)生死角,切實(shí)做到地面清潔、室內(nèi)通風(fēng),空氣清新,相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。
5、疫情解除前,學(xué)校不舉辦跨班級(jí)的聚集性活動(dòng)。教研活動(dòng)、會(huì)議等盡量通過其他方式進(jìn)行,減少人員聚集。如確需開展,可嘗試使用電話會(huì)議、視頻會(huì)議等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備輔助進(jìn)行。
6、統(tǒng)籌做好教學(xué)銜接工作,教務(wù)處科學(xué)安排秋季教學(xué)計(jì)劃。強(qiáng)化教研指導(dǎo),優(yōu)化教學(xué)方式,合理把握教學(xué)進(jìn)度,做到教學(xué)內(nèi)容適量、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)適當(dāng),保障課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。切實(shí)做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作,不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊(duì)”對(duì)不能返校的學(xué)生要繼續(xù)開展好線上教學(xué),繼續(xù)指導(dǎo)做好居家學(xué)習(xí);返校后要通過專門輔導(dǎo),確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。開學(xué)后,要對(duì)學(xué)生開學(xué)復(fù)課情況進(jìn)行全面摸排,堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。要按照輟學(xué)工作臺(tái)賬,認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作,確保應(yīng)返盡返。加強(qiáng)對(duì)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生的教育關(guān)愛,幫助學(xué)生更好融入校園,確保勸得回、學(xué)得好、留得住,堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。
7、安全組織開學(xué)典禮,在符合疫情防控要求的前提下,盡量在戶外分批組織開學(xué)典禮,減少人員聚集。
8、各班級(jí)上好開學(xué)第一課。以傳染病防控知識(shí)、健康生活習(xí)慣養(yǎng)成、生活垃圾分類、生命安全教育、愛國(guó)主義教育、環(huán)境保護(hù)、節(jié)約糧食等為主要內(nèi)容,創(chuàng)新形式上好開學(xué)第一課。
9、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)量,要保證學(xué)生的睡眠時(shí)間適當(dāng)增加學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間,保證每天至少1小時(shí)的體育鍛煉和大課間體育活動(dòng)。鼓勵(lì)教職員工和學(xué)生積極參加體育鍛煉,保證正常作息,增強(qiáng)體質(zhì)。
10、政教處組織各班主任要隨時(shí)教育學(xué)生在上下學(xué)途中減少人員聚集,不要進(jìn)入人員聚集場(chǎng)所,做好個(gè)人防護(hù)工作。
四、組織實(shí)施。
(一)學(xué)校成立相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)xxx擔(dān)任組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控疫情確保學(xué)校安全開學(xué)工作。黨.員干部要充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,要沖鋒在前,切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。
(二)學(xué)校制定和完善防控工作開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和教學(xué)工作方案。成立專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu),綜合協(xié)調(diào),明確職責(zé)分工,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。
(三)學(xué)校各級(jí)部門要熟知教育部門、衛(wèi)生健康部門及疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式。對(duì)疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇十九
為進(jìn)一步做好我園傳染病的預(yù)防與控制工作,確保我園的正常教學(xué)秩序,保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全,加強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí),提高心理應(yīng)對(duì)能力,掌握突發(fā)傳染病疫情時(shí)個(gè)人防護(hù)知識(shí)和技巧,積累集體防范傳染病疫情的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范(試行)》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》等文件精神,結(jié)合我園實(shí)際,制定本預(yù)案。
(一)情景假設(shè):x班暴發(fā)多例手足口病幼兒。
(二)成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練領(lǐng)導(dǎo)小組:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮人員及職責(zé)。
總指揮:
(三)演習(xí)前培訓(xùn):
1、對(duì)全體教職工進(jìn)行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件防護(hù)知識(shí)與技能》、新幼突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練方案等進(jìn)行培訓(xùn)講述。
2、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行精心的組織和準(zhǔn)備,保證演習(xí)圓滿成功。根據(jù)演習(xí)實(shí)施方案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。
(四)物質(zhì)準(zhǔn)備。
1、工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。
(一)發(fā)現(xiàn):x班出現(xiàn)2名幼兒確診手足口病。
(二)報(bào)告:由班主任報(bào)告,部門作相應(yīng)檢查、調(diào)查后懷疑為手足口疫情。立即上報(bào),并以最快的時(shí)間報(bào)告主管行政部門和疾病預(yù)防控制中心。
(三)應(yīng)急措施:
1、患病幼兒所在教室及幼兒:
(1)教室確保開窗通風(fēng),其他幼兒全部不參與戶外活動(dòng)、洗手液徹底洗手;。
(2)整個(gè)教室作全方位消毒:桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭,作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑,公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
(3)十天內(nèi)全班在家隔離,所在班級(jí)教師不得串崗。
2、健康宣傳:告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),要求家長(zhǎng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng)。
3、等待及配合上級(jí)疾控部門來園作進(jìn)一步的流行病學(xué)、傳染病學(xué)調(diào)查。
4、全元所有教室、公共場(chǎng)所、食堂等處進(jìn)行徹底消毒,每天離園時(shí)打開紫外線燈消毒1小時(shí)。
開學(xué)前應(yīng)急演練方案篇二十
為積極應(yīng)對(duì)各類突發(fā)傳染病疫情蔓延,依法、科學(xué)、規(guī)范、有效地開展新型冠狀肺炎病毒預(yù)防和救治工作,強(qiáng)化全項(xiàng)目應(yīng)急處置意識(shí),檢驗(yàn)我項(xiàng)目對(duì)疑似疫情者、疫情患者的發(fā)現(xiàn)、隔離、疫情報(bào)告、轉(zhuǎn)運(yùn)、個(gè)人防護(hù)及消殺等能力,達(dá)到加強(qiáng)各部門組織協(xié)調(diào),提高應(yīng)急處理能力,根據(jù)市區(qū)有關(guān)文件精神及我項(xiàng)目《疫情應(yīng)急預(yù)案》相關(guān)要求,制定本模擬演練方案。
一、?演練目的。
1、?檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力。
2、?檢驗(yàn)應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力。
3、?檢驗(yàn)應(yīng)急準(zhǔn)備情況。
4、?及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,并盡快完善。
二、?參演時(shí)間。
2020年x月xxhx午x點(diǎn)。
三、演練地點(diǎn)。
xx中心項(xiàng)目部。
四、?參演人員。
預(yù)防新型肺炎核查小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:xxx。
以及全體復(fù)工員工。
五、?演練內(nèi)容。
1、?發(fā)現(xiàn)發(fā)熱疑似疫情者,單獨(dú)隔離流程。
2、?上報(bào)政府主管部門、衛(wèi)生防疫部門流程。
3、?救護(hù)車運(yùn)送患者到定點(diǎn)醫(yī)院的流程及密切接觸者自身防護(hù)和消毒隔離流程。
求助。
報(bào)告。
指令。
疫情應(yīng)急上報(bào)流程圖。
六、演練流程安排。
1、?2020年xx月xxh,所有參演人員14:00分在項(xiàng)目門口。強(qiáng)調(diào)本次演練的背景、意義、主要程序及主要職能部門的職責(zé),參演人員各自就位、各司其職。
2、?14:30分,總指揮宣布演練開始。
3、?具體環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)以現(xiàn)場(chǎng)追蹤的方式進(jìn)行,主要查看測(cè)量體溫發(fā)現(xiàn)疑似患者、登記報(bào)告、轉(zhuǎn)運(yùn)、現(xiàn)場(chǎng)采樣、消毒隔離及密切接觸人員自身防護(hù)、藥械物資儲(chǔ)備、設(shè)備維護(hù)、后勤保障等。
(1)模擬場(chǎng)景1——?體溫測(cè)量發(fā)現(xiàn)疑似疫情者。
15:00,兩名員工進(jìn)入工地前,保安測(cè)量體溫發(fā)現(xiàn)體溫大于?37.5攝氏度。
保安拒絕員工進(jìn)入工地,做好員工一人一檔登記,詢問疑似患者一般情況,來自何處,有無武漢旅居史,有無接觸疑似疫情患者或疫情確診患者,報(bào)告防疫指揮小組,引導(dǎo)疑似疫情者到單獨(dú)隔離室。防疫小組通知全項(xiàng)目復(fù)工人員戴好口罩,做好防護(hù),從現(xiàn)場(chǎng)疏散回宿舍隔離,避免與疑似患者接觸。
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