考研工作總結(jié) 考研工作總結(jié)新聞稿(5篇)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考研工作總結(jié) 考研工作總結(jié)新聞稿篇一

1：前面的緒論的話 了解時(shí)間復(fù)雜度……我上次考了一個(gè)大題，是討論各種排序算法的時(shí)間復(fù)雜度和優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)的。

2：線性表這張的話，基本沒(méi)大題，有選擇和填空，本身比較簡(jiǎn)單，記住就好。幾種鏈表的實(shí)踐要知道，頭插法，尾插法都要熟記。

3：棧和隊(duì)列 記住定義吧，定義很重要，我記得 常考的題是給個(gè)入站順序，寫(xiě)出站順序，比較簡(jiǎn)單，但是有時(shí)會(huì)加一定條件，理解好了棧 就會(huì)做。至于棧的應(yīng)用，不用要求寫(xiě)代碼，理解怎么回事就行，去年考了的。隊(duì)列循環(huán)隊(duì)列考過(guò)去年，只要熟練理解什么事隊(duì)列，什么是循環(huán)隊(duì)列。尤其是循環(huán)隊(duì)列中的求隊(duì)首指針，對(duì)位指針很重要。

4：串這章，我忘了……但是那些匹配算法啊 什么的 就不用費(fèi)力看了，不可能考，知道有中叫匹配算法就行 了。

5：重點(diǎn)看數(shù)組和廣義表

6：樹(shù)和2叉樹(shù)的話 別說(shuō)了絕對(duì)重點(diǎn)的，個(gè)人覺(jué)得 全部記住，什么定義啊，算法啊(代碼不用背住，但是算法的意思要明白)，尤其是關(guān)于2叉樹(shù)節(jié)點(diǎn)的算法，必考啊。

7：圖也是重點(diǎn)，必考

8：排序（內(nèi)部）：重點(diǎn)，必考，各種算法的定義，時(shí)間復(fù)雜度，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，還要根據(jù)找出一組數(shù)字，找出最適合的算法，去年是處的是大題，總結(jié)各種算法的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。

9：查找：有個(gè)哈希表，靜態(tài)查找法，記住了，上次都出題了，一定要會(huì)做題。二叉排序法和平衡二叉樹(shù) 要知道概念。

個(gè)人覺(jué)得話：要自己總結(jié)，不是自己拿著教科書(shū)總結(jié)，是要拿著一本計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研的書(shū)，上面總結(jié)好了知識(shí)點(diǎn)，但是比較多，你把重要的（做題，出現(xiàn)比較多的，自己錯(cuò)了點(diǎn)）自己分類(lèi)抄下來(lái)，理解之后，背住，一定要背住啊。一定要把概念記住了，我考試就遇到了，填空題，答案很熟悉，但是就是記不起來(lái)，記不起來(lái)啊，那是很急人，急人，有莫有啊有莫有，別處這種烏龍。

操作系統(tǒng)

至于操作系統(tǒng)我就說(shuō)話自己的感覺(jué)，去年跟人感覺(jué)考得比較偏（一到大題，和幾個(gè)填空題），可能是復(fù)習(xí)不夠全面，他里面的知識(shí)點(diǎn)比數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)更多，記起來(lái)有難度，也容易混，考得比較細(xì)小，不過(guò) 也有幾個(gè)重點(diǎn)題，書(shū)上的那幾個(gè)計(jì)算，別說(shuō)了，全部都要會(huì)做，什么分頁(yè) 2級(jí)分頁(yè)怎么分才合適（去年考過(guò)），這種題的話，一定要把他前面的附帶知道搞清楚了，不然一變的話，就不好想，pv操作很重要，還有只要是計(jì)算題都要會(huì)做。

還有 還是背，買(mǎi)參考書(shū)，總結(jié)下來(lái)，沒(méi)事就拿出來(lái)背。因?yàn)槟憷斫饬?，并不?huì)寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)不標(biāo)準(zhǔn)，容易扣分。

至于參考書(shū)的問(wèn)題，我想你已經(jīng)買(mǎi)好了（沒(méi)買(mǎi)的話，你看那個(gè)順眼就用那個(gè)），對(duì)了，一定要買(mǎi)電子科大的歷年題，1來(lái)是找點(diǎn)自信，因?yàn)槔锩娴念}比較簡(jiǎn)單，至少你看來(lái)是的，因?yàn)槟銜?huì)感覺(jué)這些你都會(huì)看過(guò)的，理解過(guò)的，但是，一做的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)的答案，并不標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)扣分的。2來(lái)可以參考，錯(cuò)了的話，總結(jié)在筆記上。

以上都是個(gè)人總結(jié)，純屬參考……

王琪

2013-11-1

考研工作總結(jié) 考研工作總結(jié)新聞稿篇二

2014年考研工作總結(jié)

升本四年來(lái)，我系化學(xué)專(zhuān)業(yè)作為首批升本專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵循“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、學(xué)科領(lǐng)校、開(kāi)放活?！钡霓k學(xué)理念，

教學(xué)

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，把考研作為辦本科重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本科生考研和專(zhuān)科生接本工作，尤其要求各專(zhuān)業(yè)要抓好第一屆本科生的考研工作，第一炮一定要打響。劉校長(zhǎng)在2010年3月12日升本后的第一次全校教職工大會(huì)上就強(qiáng)調(diào)“本科畢業(yè)考研率能說(shuō)明質(zhì)量問(wèn)題”，陳書(shū)記更是在多次大會(huì)、多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)要抓考研。這樣本科生考研問(wèn)題在全校教職工中引起了充分重視。

二、系領(lǐng)導(dǎo)重視考研工作，做好宣傳教育，合理安排課程

（一）我系領(lǐng)導(dǎo)也非常重視考研工作，在2010年4月7日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)“升本后如何辦好本科教育大討論”，范小振主任在“升本后的一些思考”的講話中強(qiáng)調(diào)“我們第一屆本科生考研第一炮一定要打好，考研主要考的是基礎(chǔ)課，因此我們的課程體系中要厚基礎(chǔ)（尤其四大化學(xué)）。這就要求我們的教師從接手課程開(kāi)始，就要研究教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透知識(shí)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。同時(shí)也不能放松實(shí)驗(yàn)課，否則考上研究生了不會(huì)做實(shí)驗(yàn)，以后沒(méi)人敢要我們的學(xué)生了”。6月3日邀請(qǐng)廊坊師范學(xué)院化材學(xué)院院長(zhǎng)郭金生教授來(lái)系作“本科教學(xué)報(bào)告會(huì)”，專(zhuān)門(mén)就本科教學(xué)和考研進(jìn)行了講座并與老師們座談。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓老師們了解本科教學(xué)，把握本科教學(xué)規(guī)律和要點(diǎn)。

（二）制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，在充分研討的基礎(chǔ)上，本著“基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、口徑寬”的專(zhuān)業(yè)理念，借鑒兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)，制定化學(xué)（本科）培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課上為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，安排了比較多的教學(xué)時(shí)數(shù)；選修課體現(xiàn)特色，根據(jù)我系教師的研究方向和課程的實(shí)用性確定，確定了既有理論水平提高課對(duì)考研學(xué)生有幫助，又有實(shí)踐性課程對(duì)就業(yè)學(xué)生幫助較大的18門(mén)選修課程，培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

（三）我系有一支科研能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師25人，其中教授8人，副教授8人，副教授以上教師占專(zhuān)任教師64%；碩士15人（其中在讀博士2人），占60%。專(zhuān)任教師中入選河北省“三三三人才工程”人選3人，滄州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才3人。高水平的師資隊(duì)伍為我們的本科教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（四）選用高學(xué)歷高職稱(chēng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任本科課程，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。克服了校區(qū)離市區(qū)遠(yuǎn)，交通不方便的困難，擔(dān)任本科課程的教師規(guī)定時(shí)間和定點(diǎn)為學(xué)生輔導(dǎo)答疑。老師們集體備課、互相聽(tīng)課、研討，提高教學(xué)質(zhì)量。有的教師利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為學(xué)生補(bǔ)課。

三、

我系多層次、全方面宣傳考研，系領(lǐng)導(dǎo)在新生第一課上動(dòng)員本科生考研，提高將來(lái)的就業(yè)層次。系主任范小振和副主任劉樹(shù)恒多次召開(kāi)本科學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)學(xué)生向更高層次發(fā)展。及時(shí)了解學(xué)生考研意向，對(duì)學(xué)生考研報(bào)考專(zhuān)業(yè)、學(xué)校等進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)各種關(guān)系搜集有關(guān)學(xué)校歷年考研題供學(xué)生參考。邀請(qǐng)北京師范大學(xué)弓愛(ài)君教授為學(xué)生作了“考研攻略”的專(zhuān)題講座，我系年輕教師王洪玲老師為學(xué)生作了“考研直通車(chē)”的專(zhuān)題講座，收到了很好的效果。書(shū)記、輔導(dǎo)員也多次在學(xué)生工作會(huì)上宣傳考研，為了給考研學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我系為考研學(xué)生提供了專(zhuān)門(mén)的復(fù)習(xí)室，給他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為他們相互間的交流提供良好的場(chǎng)所，充分發(fā)揮出群體考研的優(yōu)勢(shì)。

四、做好考前心理輔導(dǎo)，積極應(yīng)對(duì)考試

為了讓考研學(xué)生有個(gè)良好的心態(tài)和精神面貌去考研，我系領(lǐng)導(dǎo)和老師在研究生考試前夕分別和學(xué)生座談、做好心理輔導(dǎo)工作，讓考研學(xué)生考研調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)考試。

五、收集面試信息，指導(dǎo)面試和調(diào)劑。

為了確保學(xué)生考研信息暢通，每年研究生考試成績(jī)公布后，我系領(lǐng)導(dǎo)老師調(diào)動(dòng)了個(gè)人所有關(guān)系幫助學(xué)生收集調(diào)劑信息，向有關(guān)學(xué)校推薦調(diào)劑名額并及時(shí)向?qū)W生通報(bào)，讓他們主動(dòng)與可調(diào)劑學(xué)校聯(lián)系，爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)。

通過(guò)一些列措施，使我系教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在109名畢業(yè)生中，65人報(bào)名參加研究生初試，其中51人上國(guó)家線，上線率為畢業(yè)生的46.79%，（其中2010級(jí)本科64人，上線34人，上線率53.13%；2012級(jí)專(zhuān)接本45人，17人上線，上線率37.78%），更是有20余人達(dá)到北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、蘇州大學(xué)、鄭州大學(xué)及河北工業(yè)大學(xué)等98

5、211名校的控制線。張曉彤同學(xué)已經(jīng)通過(guò)北京師范大學(xué)復(fù)試，被正式錄?。粚O晴晴同學(xué)以專(zhuān)業(yè)分接近滿分，總分426分的好成績(jī)（超第二名33分）名列陜西師范大學(xué)物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)總分第一名，現(xiàn)已前往陜西師范大學(xué)隨房喻校長(zhǎng)做本科畢業(yè)論文；崔雨同學(xué)位列北京工業(yè)大學(xué)物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)總分第二名；趙慧同學(xué)同學(xué)位列西北大學(xué)物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)總分第二名；劉鵬同學(xué)位列河北師范大學(xué)有機(jī)化學(xué)專(zhuān)業(yè)總分第一名；劉俊發(fā)同學(xué)位列河北師范大學(xué)分析化學(xué)專(zhuān)業(yè)總分第一名；趙明靜同學(xué)位列河北師范大學(xué)物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)總分第二名。

考研工作總結(jié) 考研工作總結(jié)新聞稿篇三

考研工作總結(jié)

近年來(lái)，在系領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我院堅(jiān)持“以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念和 “以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，知識(shí)能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考研工作的指導(dǎo)，取得了較大成績(jī)。

一、強(qiáng)化考研意識(shí)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)本科生的考研工作是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升我系知名度，拓寬畢業(yè)生就業(yè)的重要舉措，每年從新生入學(xué)一開(kāi)始，我系就把考研當(dāng)作一次提升系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的機(jī)遇，通過(guò)抓考研工作，促進(jìn)我系教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，從而加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，團(tuán)結(jié)一致搞好考研工作

在院、系領(lǐng)導(dǎo)和老師的全力支持下，我們主要做了以下工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為了認(rèn)真做好考研工作，我們專(zhuān)門(mén)成立了考研工作小組，明確了小組成員的職責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)合作，積極為考研學(xué)生服務(wù)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)措施。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生考研和教師指導(dǎo)的積極性，我們根據(jù)系上財(cái)力和工作需要，安排一定的考研工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于考研輔導(dǎo)班課時(shí)補(bǔ)貼及專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)突出的教師在評(píng)優(yōu)等時(shí)優(yōu)先。

3、開(kāi)設(shè)考研復(fù)習(xí)室，發(fā)揮群體考研的優(yōu)勢(shì)。為了給考研學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我系專(zhuān)門(mén)調(diào)整了教室，供學(xué)生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研專(zhuān)用，讓他們有一個(gè)安靜而良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為他們相互間的交流和學(xué)習(xí)1

提供了良好的場(chǎng)所，充分發(fā)揮出群體考研的優(yōu)勢(shì)。

4、報(bào)考院校及專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)

為了指導(dǎo)考研學(xué)生如何根據(jù)自己的專(zhuān)長(zhǎng)，選擇適合自己報(bào)考的院校和專(zhuān)業(yè)，我們?cè)诮M織專(zhuān)任教師為學(xué)生提供考研基本知識(shí)的同時(shí)，動(dòng)員全體教師都參與、行動(dòng)起來(lái)，將考研工作是全系的集體大事的思想深入到每一位教師心中。為了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，我們組織專(zhuān)任教師為學(xué)生輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)課。我系共組織了多位專(zhuān)任教師為準(zhǔn)備考研的學(xué)生作報(bào)考院校、專(zhuān)業(yè)課程等的指導(dǎo)，幫助他們提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

5、及時(shí)準(zhǔn)確的信息服務(wù)。

為確保學(xué)生考研信息暢通，我系派專(zhuān)人負(fù)責(zé)為考研學(xué)生查找、收集報(bào)考院校、專(zhuān)業(yè)詳實(shí)信息等相關(guān)資料，并及時(shí)向?qū)W生通報(bào)，讓他們的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，也更有效率。

6、關(guān)懷入微、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。

（1）、為了讓考研學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)和精神面貌去準(zhǔn)備考研，我系在學(xué)生準(zhǔn)備考研期間，每?jī)芍芙M織一次師生碰頭交流會(huì)，了解學(xué)生的考研準(zhǔn)備情況和思想狀況，同時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程的輔導(dǎo)和解惑答疑。

（2）、積極向用人單位推薦考研參與者，作好他們的就業(yè)推薦工作。

三、重視復(fù)試指導(dǎo)工作

1、為了提高上線學(xué)生的復(fù)試成績(jī)，我們?cè)诿嬖嚽罢?qǐng)外語(yǔ)系的老師對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)進(jìn)行輔導(dǎo)，組織教師對(duì)上線學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)，這

讓我們的學(xué)生脫穎而出，增加了復(fù)試錄取率。

2、系主任積極與學(xué)生報(bào)考院校聯(lián)系，收集信息，親自出差到院校聯(lián)系，了解學(xué)生復(fù)試和錄取情況。

3、及時(shí)公布考研調(diào)配信息。。

總結(jié)過(guò)去是為了更好地指導(dǎo)未來(lái)，在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的情況，我們將繼續(xù)做好細(xì)致認(rèn)真的工作，爭(zhēng)取學(xué)生考研錄取率每年都有所上升。

考研工作總結(jié) 考研工作總結(jié)新聞稿篇四

考研結(jié)束了，本來(lái)也沒(méi)打算寫(xiě)什么總結(jié)的，我本人比較討厭寫(xiě)東西，因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)啊。今天浪子非得讓我寫(xiě)，那就寫(xiě)點(diǎn)吧。

考研要比高考麻煩很多，因?yàn)橛泻芏嗍乱约喝ヅ?，比如：自己?bào)名，自己找資料，自己安排時(shí)間等。不像高考，什么都是老師給弄好了，自己只管學(xué)習(xí)就行。

專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)：

第一：應(yīng)該確定專(zhuān)業(yè)課的范圍，教材，這些是必須弄清楚的，簡(jiǎn)單，但很重要。

第二：專(zhuān)業(yè)課要不止一遍的看，具體看幾遍因人而已，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，一遍估計(jì)不夠，反正我看了2~3遍。而且，第一遍比較重要。要仔仔細(xì)細(xì)的看，盡力把所有知識(shí)點(diǎn)都弄懂，哪怕過(guò)后忘了。第一遍應(yīng)該看懂80%以上，當(dāng)然有一些難點(diǎn)需要第二遍甚至第三遍的時(shí)候才會(huì)弄懂。第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候可以適當(dāng)慢點(diǎn)，該寫(xiě)的就寫(xiě)，該死記硬背的就死記硬背。就算不理解，回過(guò)頭來(lái)再看時(shí)也會(huì)容易很多。

第三：做題。第一遍看課本時(shí)，不用做太多題，適當(dāng)做些就行，目的就是記住知識(shí)點(diǎn)。第二遍就應(yīng)該按章節(jié)大量做題了，做到鞏固知識(shí)點(diǎn)。等到最后兩個(gè)月就應(yīng)該著手做綜合題和模擬題了。

英語(yǔ)的復(fù)習(xí)：

我感覺(jué)英語(yǔ)這東西是個(gè)長(zhǎng)期的活，短時(shí)間不可能提高。首先就應(yīng)該背單詞，而且應(yīng)該反反復(fù)復(fù)的背，因?yàn)椴豢赡芤槐槿涀。詰?yīng)該被很多遍。我當(dāng)初背單詞背的有點(diǎn)晚。每一遍都應(yīng)該有不同的順序，比如：第一遍從unit1到unit50，第二遍從unit26到unit50，然后從unit25到unit1.這樣可以防止出現(xiàn)“熟的更熟，生的依然生”這種現(xiàn)象。閱讀也是關(guān)鍵，每天都應(yīng)做一篇閱讀理解，而且做完后要仔仔細(xì)細(xì)的把生詞查出來(lái)，把長(zhǎng)句子結(jié)構(gòu)弄懂，至于需不需要背誦，自己決定。（建議做閱讀理解的時(shí)候，手里拿支自動(dòng)鉛筆，一邊讀一邊把句子結(jié)構(gòu)畫(huà)出來(lái)，這樣更容易理解，提高閱讀速度。）還有，做完一篇閱讀后可以把里面的好句子和高級(jí)詞匯記下來(lái)，為以后準(zhǔn)備作文提供素材。（我沒(méi)有這么做，因?yàn)楫?dāng)初沒(méi)認(rèn)識(shí)到。）

總之，每天都應(yīng)背單詞，每天都應(yīng)做閱讀。

新題型也應(yīng)該提前準(zhǔn)備。

至于作文，在后期準(zhǔn)備，至于具體時(shí)間，無(wú)法給出，因人而已。

英語(yǔ)：?jiǎn)卧~和閱讀一定要弄好。

數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)：

數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)我就不說(shuō)了，因?yàn)槲冶旧硎菙?shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，所以我的做法可能不適合很多人。政治的復(fù)習(xí):

政治可以參加一個(gè)輔導(dǎo)班，給人家學(xué)學(xué)，這東西太多，沒(méi)法弄。

然后就是做題，最后背背。

除了學(xué)習(xí)，考研過(guò)程中，“玩”也是關(guān)鍵。每周給自己一個(gè)緩沖時(shí)間。比如周六下午或者周日晚上。可以看看電影，逛逛街。我是選擇周五晚上看電影，每周都是，雷打不動(dòng)。

補(bǔ)充一點(diǎn)：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，專(zhuān)業(yè)課在最后兩個(gè)月內(nèi)應(yīng)該做模擬題，嚴(yán)格按照考研的時(shí)間，比如英語(yǔ)是下午考，那就下午做英語(yǔ)模擬題。多做一些，做后整理。

好了，就寫(xiě)這些吧，調(diào)解自己，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。心靜很重要。

考研工作總結(jié) 考研工作總結(jié)新聞稿篇五

高三那年，碰到一本書(shū)，是一位少年作家寫(xiě)的，書(shū)名就叫做《多夢(mèng)時(shí)節(jié)》。初讀幾頁(yè)，一下子就被書(shū)中的故事吸引住了，該書(shū)講述的是發(fā)生在一所師范院校里一群有夢(mèng)想的孩子之間的事情。在文章的最后作者以三段青春誓言來(lái)結(jié)束，讀完后很有感觸，便摘抄下來(lái)，并時(shí)時(shí)在心中默念，以此來(lái)提醒自己要胸懷夢(mèng)想。

借此，把這段青春誓言送給每一位喜歡追夢(mèng)的同學(xué)。

“我們都是追夢(mèng)者，在我們的心中都有一個(gè)無(wú)限美好的夢(mèng)在召喚我們，指引著我們。我們有沸騰的熱血、充沛的精力、執(zhí)著的信念、不怕失敗的精神，我們每時(shí)每刻都在憧憬著未來(lái)，做著一個(gè)個(gè)無(wú)限美好的夢(mèng)，因?yàn)槲覀兡贻p，年輕就是資本。

我們自己的未來(lái)，教育的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)，人類(lèi)的未來(lái)，在我們的心中都是無(wú)限美好的。也許未來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)，那是不去追求，不去奮斗的結(jié)果。夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)是有距離的，只有血汗才能縮短這個(gè)距離，不用汗水澆灌的夢(mèng)是永遠(yuǎn)的夢(mèng)。

我們是新世紀(jì)的青年，我們會(huì)把握生命里的每一分鐘，珍惜生命里的每時(shí)每刻，因?yàn)槲覀兌枷嘈?，未?lái)是屬于我們的，我們的未來(lái)不是夢(mèng)?！?/p>

夢(mèng)圓上交

考研塵埃落定，一直想寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)總結(jié)一下這段有意義的旅程。終于現(xiàn)在可以靜下心來(lái)好好總結(jié)一下這段難忘的時(shí)光。漫漫考研路上，你來(lái)我往，就權(quán)作是 為風(fēng)塵仆仆的莘莘學(xué)子們擊鼓助威吧！加油！

之一

寫(xiě)在復(fù)習(xí)備考之前的話

如果把考研比作一次戰(zhàn)役的話，那我們只有做到“知己知彼”，方能“百戰(zhàn)不殆”，正所謂不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。其實(shí)，對(duì)于考研這場(chǎng)戰(zhàn)役，只要我們?nèi)ゾ膫淇?，一?zhàn)即可告捷。以下幾點(diǎn)是我認(rèn)為有必要在正式復(fù)習(xí)之前認(rèn)真考慮的，一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半，同時(shí)它也為我們整個(gè)的考研復(fù)習(xí)指明了方向。

學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的選擇

建議大家根據(jù)自己的情況，綜合考慮多種因素（比如：自己有效的復(fù)習(xí)時(shí)間，相關(guān)資料獲取的難易程度，所報(bào)考專(zhuān)業(yè)往年錄取情況，是否是跨專(zhuān)業(yè)等等）盡早定下自己所要報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，以便于盡快獲取相關(guān)信息，從而也能通過(guò)各種渠道搜集與專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的資料。

2007年3月9號(hào)我在筆記本上鄭重寫(xiě)下，2008年考研報(bào)考院校：上海交通大學(xué)；專(zhuān)業(yè)：管理科學(xué)與工程。（我為考研特意準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，上面記下了我從初試到復(fù)試的整個(gè)過(guò)程，本來(lái)是打算讓我未來(lái)的導(dǎo)師看的，好讓他知道學(xué)生是怎樣來(lái)到他身邊的，沒(méi)想到現(xiàn)在到派上用場(chǎng)了）

上課、找工作與考研

我是從2007年3月3號(hào)開(kāi)始考研計(jì)劃的。

我用了大概十二天的時(shí)間完成了考研復(fù)習(xí)計(jì)劃，具體包括復(fù)習(xí)進(jìn)度及復(fù)習(xí)內(nèi)容兩個(gè)方面，到3月15號(hào)一年內(nèi)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃基本完成。在這里先把我的復(fù)習(xí)規(guī)劃簡(jiǎn)要的說(shuō)一下，在后面針對(duì)每一科我還會(huì)列出一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，供同學(xué)們參考。

1）2007年3月15號(hào)正式開(kāi)始復(fù)習(xí)，到2008年1月中旬基本結(jié)束，共用時(shí)十個(gè)月。

2）2007年3月15號(hào)至暑假，采取的策略是一邊上課，一邊復(fù)習(xí)。專(zhuān)業(yè)課幾乎沒(méi)有落過(guò)課，這段時(shí)間并沒(méi)有把課堂學(xué)習(xí)放下。7月份學(xué)校開(kāi)始期末考試，這時(shí)就抽出一定的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)考試科目。在這里提醒同學(xué)們的是，大三下學(xué)期的課程不要丟，因?yàn)檫@學(xué)期大多是專(zhuān)業(yè)課，而且這些科目會(huì)在你的成績(jī)單上有所顯示（我們找工作和考研所用到的成績(jī)單上面只有前六個(gè)學(xué)期的成績(jī)），所以如果成績(jī)很低的話，無(wú)論對(duì)找工作還是考研復(fù)試都是很不利的。

1 3）暑假至2008年1月中旬，在這段時(shí)間里我把大部分精力都放到了考研復(fù)習(xí)上。11月份左右，大家開(kāi)始忙著找工作了，而我還是一心復(fù)習(xí)，因?yàn)槲疑钚判燎诘母冻霰貙@得豐碩成果。同時(shí)，復(fù)習(xí)也進(jìn)入了最后階段，保證有效的復(fù)習(xí)時(shí)間是非常重要的，我不想因此而打亂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，凡是影響我考研復(fù)習(xí)的事，我都會(huì)放棄的。

“世界上沒(méi)有你真正做不到的事，關(guān)鍵看你是不是真的想做，以及你到底下了多大的決心。你想要取得多么超凡脫俗的成績(jī)，就要付出等量艱苦卓絕的代價(jià)?！蔽以谛睦镆槐橐槐榈貙?duì)自己說(shuō)?，F(xiàn)在我把它送給大家，衷心祝愿大家都能有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的大學(xué)生活。

確定目標(biāo)

只有目標(biāo)明確，我們才會(huì)找到前行的動(dòng)力，也才會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

2007年3月11號(hào)我在筆記本上鄭重的寫(xiě)下了我的08年考研目標(biāo)。

2008年我的考研目標(biāo)是

2008年我的實(shí)際成績(jī)是 政治：70

政治：85 英語(yǔ)：80

英語(yǔ)：72 數(shù)一：135

數(shù)一：128 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：130

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：142 總分：415

總分：427

在復(fù)習(xí)過(guò)程中還要不斷的檢測(cè)目標(biāo)的執(zhí)行情況，如我在筆記本上還寫(xiě)著這么一句話：

現(xiàn)在我依然堅(jiān)持這一目標(biāo)：5月31，7月5，9月16 2008年3月10號(hào)，成績(jī)公布。我實(shí)現(xiàn)并超越了這一目標(biāo)。

制訂計(jì)劃

對(duì)于計(jì)劃的制定我看得非常重要。現(xiàn)在想來(lái)，先期制定的計(jì)劃以及后來(lái)對(duì)計(jì)劃的不斷修改、完善對(duì)我這次成績(jī)的取得起到了不可替代的作用。

從一開(kāi)始，我就把考研看成是一個(gè)系統(tǒng)的工程來(lái)完成。我想，先前如果沒(méi)有一個(gè)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，整個(gè)復(fù)習(xí)我們都會(huì)感到很迷茫，也會(huì)缺少一個(gè)檢測(cè)自己復(fù)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)劃之于考研就像圖紙之于蓋樓，樓蓋得要高，要雄偉壯觀，圖紙就越顯得重要；同樣，考研要想取得一個(gè)好成績(jī)，復(fù)習(xí)計(jì)劃也就要做的更完善，更切實(shí)可行。

建議同學(xué)們要學(xué)會(huì)做計(jì)劃，可采用滾動(dòng)計(jì)劃法，即先有一個(gè)總體的規(guī)劃，近期詳細(xì)，遠(yuǎn)期可粗略一些，后期再根據(jù)具體情況不斷加以完善。

各科時(shí)間分配

暑假之前：

在完成課堂教學(xué)的情況下，建議把剩余時(shí)間投入到復(fù)習(xí)中來(lái)，這時(shí)主要以數(shù)學(xué)，英語(yǔ)為重點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)課為次重點(diǎn)（主要是從時(shí)間分配上來(lái)說(shuō)），政治等到考試大綱出來(lái)后再看。

從暑假開(kāi)始：把考研復(fù)習(xí)放到了第一位，平均每天學(xué)習(xí)十多個(gè)小時(shí)。英語(yǔ)在12月份以后可以減少；政治逐漸增加；數(shù)學(xué)基本保持不變；專(zhuān)業(yè)課是先增后減。

6 關(guān)于輔導(dǎo)班

對(duì)于輔導(dǎo)班大家的看法不一，在這里我只是發(fā)表一下個(gè)人的觀點(diǎn)，希望不會(huì)惹來(lái)一些輔導(dǎo)班的怨恨。

公共課我沒(méi)有報(bào)輔導(dǎo)班，主要是出于以下幾點(diǎn)原因： 1）我認(rèn)為考研是我個(gè)人的事，我不想把本來(lái)自己可以完成的事寄托于別人。

2）有一點(diǎn)我承認(rèn)，上考研輔導(dǎo)班會(huì)有一些收獲，但與所花費(fèi)的time及money比起來(lái)，我認(rèn)為不值得。用這些錢(qián)，我們可以買(mǎi)很多的參考書(shū)（有些同學(xué)報(bào)輔導(dǎo)班的錢(qián)有，但讓他買(mǎi)本書(shū)反而不樂(lè)意，只是靠著輔導(dǎo)班發(fā)的講義來(lái)復(fù)習(xí)。其實(shí)，有些輔導(dǎo)班發(fā)的講義只是一些對(duì)考點(diǎn)大概的描述，上課時(shí)雖聽(tīng)得津津有味，可課下卻不知所云，很多東西都想不起來(lái)了）；同樣，用這些時(shí)間，我們也可以復(fù)習(xí)更多的內(nèi)容（對(duì)于大部分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)班的上課地點(diǎn)離自己學(xué)校有一段距離，每天往返要花很多的時(shí)間，弄得筋疲力盡，影響聽(tīng)課效果）。

3）我沒(méi)有那么多多余的錢(qián)來(lái)投資到考研上，所以只有把有限的錢(qián)投入到產(chǎn)生效益最大的地方了。

對(duì)于政治是否要報(bào)輔導(dǎo)班的問(wèn)題，我想大部分同學(xué)的觀點(diǎn)是“還用問(wèn)嗎，肯定是要報(bào)的”。其實(shí)我不報(bào)班也還有一個(gè)原因，就是我要用實(shí)際行動(dòng)證明這句話是不可行的。坦白的說(shuō)，當(dāng)時(shí)我還是有一些擔(dān)心的，到底要不要報(bào)一個(gè)，至少應(yīng)該報(bào)一個(gè)政治班吧。所以，在去年的3到5月份我還是去聽(tīng)了一些免費(fèi)的政治講座，但是每次聽(tīng)完后心中就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)念頭，這個(gè)班不能報(bào)。就這樣差不多把所有輔導(dǎo)班的免費(fèi)講座都聽(tīng)了一遍后，我也就徹底打消了報(bào)班的念頭。

堅(jiān)持與自信

通過(guò)這一年的復(fù)習(xí)，我深深的體會(huì)到對(duì)每一個(gè)考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“堅(jiān)持”與“自信”算是含金量最高的4個(gè)字了。

在整個(gè)考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多不順心的事，也會(huì)有很多繁雜的工作要完成，這時(shí)我們所能做的就是堅(jiān)持。work hard!be persistent and follow your dreams!我常常用下面這段話來(lái)激勵(lì)自己。米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》中寫(xiě)到，也許最為沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)的越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實(shí)在。

至于“信心”二字，同樣重要。尤其是到了十

一、十二月份的時(shí)候，這時(shí)復(fù)習(xí)進(jìn)行了一多半，而不會(huì)做的題還會(huì)碰到很多，以前記得的公式可能也在慢慢的遺忘，這時(shí)自己就可能產(chǎn)生動(dòng)搖，也開(kāi)始懷疑自己，甚至還會(huì)想到放棄。我常常

3 對(duì)自己說(shuō)，你能行，你很棒！并且我還在筆記本上寫(xiě)下“快樂(lè)考研”四個(gè)字，以此來(lái)激勵(lì)自己，使自己能夠坦然地去面對(duì)我所選擇的考研生活，自信而又充滿激情。

7 休息調(diào)整

“all work and no play make jack a dull boy” 緊張的學(xué)習(xí)之余，我們也不要忘了好好休息，有效的休息可以幫助我們調(diào)整好復(fù)習(xí)狀態(tài)。

2007年5月4號(hào)我和幾個(gè)同學(xué)去松花江游玩了兩天，兩天的休息對(duì)兩個(gè)月來(lái)的復(fù)習(xí)做了一個(gè)很好的調(diào)整。

在吃飯時(shí)間我喜歡到同學(xué)寢室看會(huì)電視，特別喜歡看一些動(dòng)畫(huà)片，這段時(shí)間基本上沒(méi)有看過(guò)什么電影，尤其是暴力的。

有時(shí)學(xué)的累了，就出去走走，或者讀讀報(bào)紙，我喜歡那種獨(dú)自一人漫步的感覺(jué)，尤其是在夜里，伴著月色，還時(shí)常會(huì)想起朱自清的《荷塘月色》來(lái)，哎！只不過(guò)我是在長(zhǎng)理的操場(chǎng)里散步罷了。

夢(mèng)圓上交

考研塵埃落定，一直想寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)總結(jié)一下這段有意義的旅程。終于現(xiàn)在可以靜下心來(lái)好好總結(jié)一下這一難忘的時(shí)光。漫漫考研路上，人來(lái)人往，就權(quán)作是 為風(fēng)塵仆仆的莘莘學(xué)子們擊鼓助威吧！加油！

之二

寫(xiě)在復(fù)習(xí)備考之中的話

在這一部分里，我主要談一下去年自己各科的復(fù)習(xí)時(shí)間安排及所用參考資料。如果同學(xué)們沒(méi)有做計(jì)劃的習(xí)慣，可以把它作為一個(gè)參考，再結(jié)合自己的實(shí)際情況制訂出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1 政治

我是在07年政治考試大綱下來(lái)之后才著手復(fù)習(xí)的，從2007年8月17號(hào)到2008年1月中旬，政治共用時(shí)5個(gè)月。在大綱出來(lái)之前同學(xué)們也可以看一些政治資料，主要是馬哲和政經(jīng)，稍微看過(guò)一遍即可。聽(tīng)說(shuō)09年的政治會(huì)有很大的變化，希望同學(xué)們及時(shí)了解相關(guān)信息。

接下來(lái)是我關(guān)于政治復(fù)習(xí)的一個(gè)具體規(guī)劃。

1）2007年8月17至9月27

復(fù)習(xí)大綱解析第一遍

了解考查知識(shí)點(diǎn)

這一階段是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，盡量把所有的知識(shí)點(diǎn)都過(guò)一遍。在這一遍復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們可能會(huì)碰到很多理解不了的概念，沒(méi)關(guān)系的，可以先放一放，等到復(fù)習(xí)了兩遍以后，這些難理解的東西大都會(huì)浮出水面。

當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治部分未看。我是到了12月份才開(kāi)始看的，其實(shí)當(dāng)時(shí)也

4 只是稍微看了一遍，另外還做了一些相關(guān)的分析題。對(duì)于當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的復(fù)習(xí)我是花費(fèi)時(shí)間最少的，現(xiàn)在看來(lái)并沒(méi)有產(chǎn)生太大的負(fù)面影響。

政治開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)我是結(jié)合mp3（是一個(gè)輔導(dǎo)班去年的政治音頻資料）和任之一進(jìn)行的（因?yàn)檫@個(gè)資料是按照這本書(shū)來(lái)講的，所以選用此書(shū)），重點(diǎn)聽(tīng)的是哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分，感覺(jué)效果還是挺不錯(cuò)的，聽(tīng)完后對(duì)考試內(nèi)容有了一個(gè)大概的了解。

2）9月28—10月31

復(fù)習(xí)大綱解析第二遍

理解考查知識(shí)點(diǎn)

這一階段的復(fù)習(xí)主要是做題，通過(guò)做題來(lái)進(jìn)一步理解考點(diǎn)。

我用的主要資料是《張俊芳考研政治2100題精解》和《大綱解析配套1000題》，這兩本書(shū)的答案解釋的很詳細(xì)，比較適合這一階段的復(fù)習(xí)，同時(shí)還結(jié)合了大綱解析進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第一次做題，很多題都不會(huì)做，不用太在意對(duì)還是錯(cuò)，正如前面所說(shuō)的我并不僅僅是為了做題而做題，而是想通過(guò)做題來(lái)復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。不會(huì)做的題做標(biāo)記，留待下一階段復(fù)習(xí)，在這一階段分析題暫未做。

3）11月1—11月30

復(fù)習(xí)大綱解析第三遍

初步建立知識(shí)框架

先復(fù)習(xí)大綱解析再做相應(yīng)章節(jié)的歷年真題，我選的參考書(shū)是有新華社出版的《歷年考研政治真題解析及復(fù)習(xí)思路》，這時(shí)分析題也簡(jiǎn)單看了看。同時(shí)還配套做了任之二，但此書(shū)答案沒(méi)有詳解，而且答案錯(cuò)誤也比較多，只是把它作為輔助性資料。

4）12月1—1月1

復(fù)習(xí)大綱解析第四遍

框架進(jìn)一步系統(tǒng)化

在這一階段，除了復(fù)習(xí)大綱解析之外還看了考試分析?？荚嚪治錾嫌薪鼛啄甑恼骖}詳解，我仔細(xì)做了上面三年的真題。通過(guò)做題及比照答案對(duì)分析題的解題思路及答題方法有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。另外還配套做了任之三上的一些題，重點(diǎn)看了上面的分析題。

時(shí)政現(xiàn)在也開(kāi)始復(fù)習(xí)了，用的資料書(shū)是任之三和《形式政策、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治陳先奎大預(yù)測(cè) 》并且做了書(shū)上的題，說(shuō)是做，其實(shí)就是通過(guò)答案去記時(shí)政考點(diǎn)。時(shí)政主要是記，當(dāng)時(shí)做了很多的選擇題，幾乎全是記答案，做了

三、四遍。考前前幾天最好把這些選擇題再看一遍，它們幾乎涵蓋了所有要考的時(shí)政考點(diǎn)。

5）1月2—考前

復(fù)習(xí)大綱解析第五遍

熟記重要知識(shí)點(diǎn)

在這一階段，對(duì)大綱解析的復(fù)習(xí)主要是記重要考點(diǎn)及新增加考點(diǎn)，重要知識(shí)點(diǎn)要熟記于心。

同時(shí)還用到的資料是《啟航考研政治20天20題》和《陳先奎政治考前精講30題》。像這種后期有猜題性質(zhì)的書(shū)，可參考，但不能把這些資料作為最后唯一的復(fù)習(xí)資料，更不要整天花大量的時(shí)間去背。我認(rèn)為，看這些書(shū)的主要目的是

5 檢查一下自己是否把一些重要的知識(shí)點(diǎn)都記住了，不會(huì)的再?gòu)?fù)習(xí)大綱解析中相關(guān)內(nèi)容。像《啟航考研政治20天20題》和《陳先奎政治考前精講30題》這些書(shū)內(nèi)容比較繁雜，書(shū)中內(nèi)容只是一些重要知識(shí)點(diǎn)的羅列，我們只要抽取其中核心的考點(diǎn)進(jìn)行記憶即可，不必花大量時(shí)間去背。

關(guān)于政治復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)：

1)建議不用特意去做模擬題，政治不像數(shù)學(xué)、英語(yǔ)要考慮時(shí)間如可分配的問(wèn)題。政治主要是理解，書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)，這也是我把大綱解析看過(guò)五遍之后最大的收獲。

2)千萬(wàn)不要被一些輔導(dǎo)班鼓吹的命中多少題而迷惑。首先聲明的是，命中原題是不可能的，他們所聲稱(chēng)的命中，只是在他們出的題目中相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有所體現(xiàn)。試想一下，像2100題這樣的書(shū)，多多少少會(huì)有很多知識(shí)點(diǎn)相重合，要不然這些書(shū)的質(zhì)量也太差了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，也有想寫(xiě)一本政治輔導(dǎo)書(shū)的沖動(dòng)了，我的書(shū)名就叫《朱劍鋒考研政治大全集10000題》。

3)在所有的政治復(fù)習(xí)資料中，我認(rèn)為重中之重是大綱解析，其他類(lèi)似某之x的書(shū)只能作為輔助性資料。但需要說(shuō)明的是，大綱解析中所講的知識(shí)比較概括和抽象，不容易理解，這時(shí)可以結(jié)合任之一進(jìn)行復(fù)習(xí)。任之一的內(nèi)容較多，涵蓋面廣，解釋的也很詳盡，比如資本運(yùn)行一章講的就很透徹，這對(duì)大綱解析起到了一個(gè)很好的補(bǔ)充說(shuō)明的作用。

英語(yǔ)

1）早讀

3月6—8月1

從大二的時(shí)候我就養(yǎng)成了早讀的習(xí)慣，主要也是為了擺脫啞巴英語(yǔ)的處境，另外也想通過(guò)早讀把自己的發(fā)音練好。在這期間，每天早上我都會(huì)讀上半個(gè)小時(shí)左右的英語(yǔ)。到了8月份之后，由于政治開(kāi)始復(fù)習(xí)了，早上的時(shí)間就用來(lái)復(fù)習(xí)政治了。

早讀資料：新概念英語(yǔ)第三冊(cè)；李陽(yáng)三最英語(yǔ)口語(yǔ)；李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)一至四輯

2）聽(tīng)力

我主要是在晚上熄燈后這段時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)，其實(shí)我認(rèn)為聽(tīng)什么資料無(wú)所謂，聽(tīng)的目的主要是想利用好晚上入睡前這段時(shí)間，也不用刻意的去聽(tīng)懂什么，否則會(huì)失眠的。學(xué)英語(yǔ)就像學(xué)中文一樣，聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)是相互貫通的，雖說(shuō)考研初試不考聽(tīng)、說(shuō)，但是它們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都是有很大幫助的，況且練好了聽(tīng)力和口語(yǔ)對(duì)復(fù)試也有很大益處。

聽(tīng)力資料：新概念英語(yǔ)；李陽(yáng)三最英語(yǔ)口語(yǔ)；李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)1至4輯；

四、六級(jí)真題聽(tīng)力；21世紀(jì)全國(guó)英語(yǔ)演講十周年精華本；大學(xué)英語(yǔ)綜合教程4聽(tīng)力；新聞?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力；bbc；voa

6 3）詞匯部分

詞匯書(shū)：我用的詞匯書(shū)主要是：《考研英語(yǔ)詞匯星火試巧記，速記，精練》；《星火英語(yǔ)六級(jí)分頻詞匯》。其中《考研英語(yǔ)詞匯星火試巧記，速記，精練》一書(shū)，內(nèi)容很多，涵蓋面廣，比較適合基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。

具體時(shí)間安排：

①3月15—6月15 復(fù)習(xí)考研詞匯第一遍

平均每天10頁(yè)，約兩個(gè)半小時(shí)，注意勤查字典，多記例句，切忌只記單詞，不會(huì)的要做標(biāo)記。詞匯書(shū)以外的生詞可建立自己的單詞本。

如以10頁(yè)為一課，則具體操作如下：

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天 第1課

第1課

第1課

第2課

第3課

第2課

第2課

第3課

第4課

第3課

第4課

第5課

②6月16—7月31

復(fù)習(xí)考研詞匯第二遍

這一次只看做過(guò)標(biāo)記的單詞，不會(huì)的同樣在再做標(biāo)記，不過(guò)最好用不同顏色的筆或者用不同的標(biāo)志符。

③8月1—9月1

復(fù)習(xí)六級(jí)詞匯

④9月2—10月15

復(fù)習(xí)考研詞匯第三遍

同樣只看做過(guò)標(biāo)記的，不會(huì)的同樣在再做標(biāo)記，如果有時(shí)間可以看第四遍。⑤10月15之后，不再單獨(dú)花時(shí)間去記單詞了，而是在閱讀中碰到不會(huì)的再查字典，把重要單詞寫(xiě)在單詞本上。不主張強(qiáng)記單詞，而是通過(guò)反復(fù)的看，力求在反復(fù)的閱讀中牢記。

4）閱讀部分

①3月15—7月24 第一階段

課外閱讀

因?yàn)楸倦A段主要以記單詞為主，多余時(shí)間可多讀一些英語(yǔ)文章，讀的目的也是為了記單詞。

資料： china

daily ；the 21st

century； 大學(xué)英語(yǔ)綜合教程4；新概念英語(yǔ)第三冊(cè)（重點(diǎn)閱讀資料）

②7月25—10月1 第二階段

閱讀訓(xùn)練

? 7月24—9月14

考研復(fù)習(xí)思路2天，主要是為了熟悉考試題型，及做題方法；這一階段我用的閱讀資料是《王若平考研英語(yǔ)閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練》。另外還用了新東方《考研英語(yǔ)閱讀理解精讀100篇》，但此書(shū)生詞太多，做了幾篇就放棄了。

? 9月15—9月20

完型填空專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。完型填空是考研英語(yǔ)中比較難的一部分，不必花過(guò)多時(shí)間去做此類(lèi)題，我每次做模擬題平均錯(cuò)8個(gè)左右，08年考試錯(cuò)了10個(gè)。

? 9月21—9月30

新題型和翻譯專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。新題型不必做很多題，15篇左右即可，重點(diǎn)是了解此類(lèi)題的做題方法；對(duì)于翻譯，一定要有

7 耐心，開(kāi)始時(shí)先不用計(jì)較時(shí)間，以讀懂，做會(huì)為準(zhǔn)。? 10月1—11月2

主要是真題演練，我用的參考書(shū)是張劍主編的《歷年考研英語(yǔ)真題解析及復(fù)習(xí)思路》。認(rèn)真做了97—04年英語(yǔ)真題，主要做完型填空，閱讀a、b這三個(gè)部分。我是嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)做的，并且記錄下了每一個(gè)板塊的時(shí)間分配情況。

? 11月3—12月1

開(kāi)始做97—04年真題翻譯，另外還做了一些模擬題，用的資料是《“考試蟲(chóng)”英語(yǔ)8套模擬試卷》；11月16開(kāi)始復(fù)習(xí)作文；這一階段英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間開(kāi)始減少（平均每天2個(gè)小時(shí)），增加了對(duì)政治的復(fù)習(xí)時(shí)間（平均每天4個(gè)小時(shí)）

? 12月2—1月中旬

做了近三年的真題和3套模擬題，12月份復(fù)習(xí)重點(diǎn)是復(fù)習(xí)作文。對(duì)于應(yīng)用文首先要熟悉一下寫(xiě)作格式，大作文要多總結(jié)一些重點(diǎn)句子，復(fù)習(xí)資料以真題為主。

2 數(shù)學(xué)

1）

3月15—7月15 第一階段

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：教材

復(fù)習(xí)資料：四本教材+07年大綱解析+李永樂(lè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660題（教材課后習(xí)題不必做；大綱解析中部分題比較難，不會(huì)做的可以先放一放，重點(diǎn)看其中的考試內(nèi)容解析、選擇和填空部分；李660題比較基礎(chǔ)建議認(rèn)真做一下）

具體計(jì)劃：① 3月15—4月15 高等數(shù)學(xué)上冊(cè)

① 4月16—5月15 高等數(shù)學(xué)下冊(cè) ② 5月16—6月15 線性代數(shù) ③ 6月16—7月15概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

實(shí)際執(zhí)行情況：7月24號(hào)才完成。幾點(diǎn)體會(huì)：

①高等數(shù)學(xué)主要是公式和技巧比較多，一些基本的公式要熟記，但主要還是從做題中把公式掌握并總結(jié)技巧。

②線代和概統(tǒng)這兩門(mén)課，概念很多，尤其是線代這門(mén)課，完全是靠概念搭建起來(lái)的，因此對(duì)于這兩門(mén)課的復(fù)習(xí)一定要立足于對(duì)這些概念及其關(guān)系的理解。③這一階段復(fù)習(xí)的主要目的是：熟悉基本的概念、公式，初步了解考核的知識(shí)點(diǎn)。

2）7月25—10月15

第二階段

鞏固提高 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：李永樂(lè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)

復(fù)習(xí)資料：李永樂(lè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)+07大綱解析

8 具體計(jì)劃：①7月25—9月5

高數(shù)部分

②9月6—9月26

線代部分 ③9月27—10月16

概統(tǒng)部分

幾點(diǎn)體會(huì)：

① 看完李復(fù)習(xí)全書(shū)后感覺(jué)還有很多東西沒(méi)有掌握，而且一些定理和公式也記的不牢，有待進(jìn)一步鞏固。

② 李復(fù)習(xí)全書(shū)有很大一部分題目都是往年的真題，有一定的難度，剛開(kāi)始看起來(lái)難度很大，但也要耐著性子看下去。只要開(kāi)始就把整個(gè)時(shí)間和復(fù)習(xí)的內(nèi)容做了一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，每天每周每月都看些什么，心里都有了普，就不會(huì)急功近利了。

③ 對(duì)不會(huì)做的題目中所涉及的知識(shí)要做一些總結(jié)和批注，為以后的復(fù)習(xí)可以節(jié)省很多時(shí)間。

3）10月17—11月16 第三階段

真題演練 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：以歷年真題為主

復(fù)習(xí)資料：李永樂(lè)復(fù)習(xí)全書(shū)+李永樂(lè)數(shù)學(xué)歷年試題解析+大綱解析 幾點(diǎn)建議：① 在這一階段可以復(fù)習(xí)大綱新增加內(nèi)容；

② 留了最近3年的真題，作為下一階段模擬用

③ 通過(guò)再次對(duì)考點(diǎn)的復(fù)習(xí)（考點(diǎn)復(fù)習(xí)以李復(fù)習(xí)全書(shū)及大綱解析為主），形成系統(tǒng)的知識(shí)體系，在這一階段對(duì)主要公式、定理應(yīng)熟記于心。

4）11月17—1月2

第四階段

模擬訓(xùn)練

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)模擬題檢測(cè)復(fù)習(xí)效果及知識(shí)點(diǎn)掌握情況

復(fù)習(xí)資料：李永樂(lè)復(fù)習(xí)全書(shū)+大綱解析+李歷年試題解析+李永樂(lè)數(shù)學(xué)全真模擬經(jīng)典400題+李永樂(lè)數(shù)學(xué)最后沖刺超越135分 幾點(diǎn)說(shuō)明：① 李400題我認(rèn)真做了5套題（嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)做），有3套是速看（解答題未寫(xiě)出完整的步驟），還有2套未來(lái)得及看。開(kāi)始即套每套大概用3天時(shí)間完成，第一天用3個(gè)小時(shí)做，第二天、第三天認(rèn)真對(duì)答案，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)再重新復(fù)習(xí)。李400題是比較難的，我的得分一般在100分左右徘徊，但總的來(lái)說(shuō)這還是一本不錯(cuò)的復(fù)習(xí)資料，這本書(shū)基本涵蓋了所有考點(diǎn)，可以作為后期對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況及應(yīng)用能力的一個(gè)檢測(cè)手段。不過(guò)要提醒大家的是，同學(xué)們千萬(wàn)不要過(guò)分糾纏于分?jǐn)?shù)的得失。

9 ② 李135分，我做了其中80%的內(nèi)容。李135分也是一本挺不錯(cuò)的書(shū)，解析的很透徹。③ 在這段時(shí)間里我又把李復(fù)習(xí)全書(shū)及大綱解析上的考點(diǎn)解析部分認(rèn)真地看了一遍，并把一些還未記牢的公式重點(diǎn)標(biāo)出，在考前再背。

5）最后10天

最后10天主要是看看重要公式、概念、定理，主要是復(fù)習(xí)李復(fù)習(xí)全書(shū)和大綱解析中考點(diǎn)講解部分 3 專(zhuān)業(yè)課

關(guān)于專(zhuān)業(yè)課的幾點(diǎn)體會(huì)：

1）在所有的考研考試科目中，我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)課相對(duì)比較容易復(fù)習(xí)。建議暑假之前復(fù)習(xí)兩遍專(zhuān)業(yè)課，通過(guò)第一遍的復(fù)習(xí)對(duì)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)有一個(gè)大概的了解，第二遍要比第一遍深入一些，可結(jié)合一些相關(guān)的輔導(dǎo)書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)（如果考試要求的書(shū)已經(jīng)學(xué)過(guò)，認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍也可）。從暑假開(kāi)始，做往年的真題，以便于更好地熟悉考試內(nèi)容及考核重點(diǎn)，并且可以指導(dǎo)下一階段的復(fù)習(xí)。如果沒(méi)有真題答案，建議自己做一份詳細(xì)的答案，以備后用，不過(guò)還是希望同學(xué)們?cè)O(shè)法找到一份答案，作為參考。

2）10月份開(kāi)始再認(rèn)真復(fù)習(xí)兩至三遍專(zhuān)業(yè)課，建立起這門(mén)課的一個(gè)系統(tǒng)框架。同時(shí)真題也不可丟，可再認(rèn)真做兩至三遍，如果有配套的練習(xí)題，建議認(rèn)真做一下。

3）對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的一些相關(guān)資料一定要及時(shí)弄到，可以在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。關(guān)于專(zhuān)業(yè)課是否報(bào)班的問(wèn)題，可打聽(tīng)一下你的學(xué)長(zhǎng)（最好是他報(bào)了同樣的專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)班），問(wèn)他有什么收獲，輔導(dǎo)班資料對(duì)復(fù)習(xí)是否有用。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)一定要及時(shí)了解相關(guān)的信息，如果沒(méi)有考試范圍、考試重點(diǎn)之類(lèi)的東西，只有自己通過(guò)對(duì)往年真題的分析加以總結(jié)了。

夢(mèng)圓上交

考研塵埃落定，一直想寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)總結(jié)一下這段有意義的旅程。終于現(xiàn)在可以靜下心來(lái)好好總結(jié)一下這一難忘的時(shí)光。漫漫考研路上，人來(lái)人往，就權(quán)作是 為風(fēng)塵仆仆的莘莘學(xué)子們擊鼓助威吧！加油！

之三

寫(xiě)在考試那幾天的話

考試前一個(gè)星期左右，明顯感到坐不下去了，每次走到自習(xí)室看一會(huì)兒書(shū)就想放下。由于一直靜不下心來(lái)，索性就減少了復(fù)習(xí)量，努力調(diào)整好復(fù)習(xí)狀態(tài)。考試前兩天我停止了復(fù)習(xí)，去看了看考場(chǎng)，和同學(xué)聊聊天，盡量使自己平靜下來(lái)。其實(shí)，這時(shí)每一個(gè)人都是懷著一顆忐忑不安的心在等待著“最后的審判”。

10 由于考試地點(diǎn)離學(xué)校比較遠(yuǎn)，我在考點(diǎn)附近租了一間房子。第一夜，屋子旁邊很嘈雜，也可能是因?yàn)樽约罕容^緊張吧，大學(xué)里第一次失眠終于降臨了。11點(diǎn)以后，無(wú)論如何也睡不著，索性就看了一些政治和作文方面的資料，沒(méi)想到第二天考試竟然用上了，看來(lái)幸運(yùn)女神也來(lái)憐憫我了（聲明：我是一個(gè)無(wú)神論者，但不徹底）。第一天考試在緊張、不安與興奮中度過(guò)。下午英語(yǔ)考試結(jié)束后，感覺(jué)政治與英語(yǔ)考得還不錯(cuò)，一陣竊喜，心想著這一年來(lái)的復(fù)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)呀。晚上一直很興奮，甚至想到了考完試慶祝的場(chǎng)面了，很不幸，結(jié)果第二次失眠再次降臨。第二天打起精神再次走近考場(chǎng)。上午數(shù)學(xué)考試我犯了一個(gè)至今都不能原諒自己的錯(cuò)誤，本來(lái)數(shù)學(xué)是11：30下考場(chǎng)，而我卻看成11點(diǎn)，緊張與不安從10：30就一直伴隨著我。數(shù)學(xué)考完之后，我陷入深深的自責(zé)之中，“為什么偏偏這個(gè)時(shí)候把時(shí)間看錯(cuò)呢？”

中午無(wú)精打采的回到住處，躺在床上聽(tīng)著我特意準(zhǔn)備的兩首歌《春天的故事》和《從頭再來(lái)》，希望它們能給我?guī)?lái)一些動(dòng)力。“我不能隨波浮沉,為了我致愛(ài)的親人再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng),只為那些期待眼神.心若在夢(mèng)就在······”，我是一個(gè)容易被感動(dòng)的人，聽(tīng)著劉歡那豪邁的歌聲，我真的深深的被感動(dòng)了（其實(shí)每次聽(tīng)我都很感動(dòng)）。下午我又一次強(qiáng)打起精神走進(jìn)了考場(chǎng)。3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，走出考場(chǎng)的那一刻我露出了久違的笑臉。

我知道，我離交大又進(jìn)了一步。

生活中總是充滿著很多讓你猜想不到的事，這樣安靜的生活中才又增添了幾多歡喜幾多愁，平淡的生活中才又有了一些神秘的色彩，吸引著我們?nèi)ヒ粚佑忠粚拥亟议_(kāi)它那神秘的面紗。

回到學(xué)校我給家里打了電話，報(bào)了平安。我知道這平安之中包含了太多的東西，有辛酸，也有欣慰，有憂愁，也有歡樂(lè)。

在學(xué)校休息了兩天，第三天我乘火車(chē)回到了家。

2008年2月28號(hào)，我從家里來(lái)到學(xué)校，一邊焦急地等待著成績(jī)，一邊準(zhǔn)備復(fù)試內(nèi)容。3月10號(hào)下午6點(diǎn)，我小心翼翼地輸入自己的身份證號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)。網(wǎng)頁(yè)在緩緩的打開(kāi)，我靜靜地等待著，出來(lái)了，出來(lái)了，分?jǐn)?shù)終于出來(lái)了，一串串?dāng)?shù)字頓時(shí)映入我的眼簾：政治85，英語(yǔ)72，數(shù)學(xué)128，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)142，總分427。不敢相信，又輸入了一次，沒(méi)錯(cuò)，就是427分！就在這一刻，本來(lái)毫不相干的一串?dāng)?shù)字便定格在了我的腦海里。

拿起手機(jī)不停地給同學(xué)發(fā)短信，上面寫(xiě)著同樣的數(shù)字“427”，隨后收到一條條祝福和驚訝的回復(fù)，眼淚止不住的往下流，我又一次感動(dòng)了，為自己，為了這一年的付出，也為了自己美好的明天。

夢(mèng)圓上交

考研塵埃落定，一直想寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)總結(jié)一下這段有意義的旅程。終于現(xiàn)在可以靜下心來(lái)好好總結(jié)一下這一難忘的時(shí)光。漫漫考研路上，人來(lái)人往，就權(quán)作是 為風(fēng)塵仆仆的莘莘學(xué)子們擊鼓助威吧！加油！

之四

寫(xiě)在復(fù)試的話

2008年3月20號(hào)我接到通知，26號(hào)開(kāi)始復(fù)試。3月22號(hào)我踏上了去上海的火車(chē)，開(kāi)始了我的復(fù)試之行，也踏上了通往考研之旅最后一站的路。

26號(hào)上午開(kāi)始筆試，與往年類(lèi)似筆試主要是ｉｑ題，其中有15個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)推理的選擇題和兩道500字左右的論述題。考完試看到面試通知，我是第一組第一個(gè)。27號(hào)上午8：30開(kāi)始面試，我早早的來(lái)到面試地點(diǎn)，8點(diǎn)左右老師貼出通知，說(shuō)面試順序有變動(dòng)，我變成最后一個(gè)復(fù)試的了，緊張的心一下子就放松了許多。本來(lái)是說(shuō)每人面試時(shí)間為30分鐘的，結(jié)果每個(gè)人基本上都是15分鐘左右。11點(diǎn)我走進(jìn)了面試教室。面試是在一個(gè)階梯教室里進(jìn)行的，在我前面坐著5位老師，我坐在他們對(duì)面，離他們有

六、七米遠(yuǎn)的樣子。

現(xiàn)把我面試時(shí)老師問(wèn)到的部分問(wèn)題列示如下，希望大家能對(duì)面試有一個(gè)比較感性的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，每個(gè)人的面試內(nèi)容差別很大，老師所提問(wèn)的問(wèn)題基本上是根據(jù)個(gè)人的情況而定，是很隨機(jī)的。

老師ａ：您好，請(qǐng)先做一下2分鐘的自我介紹。ｍｅ：

請(qǐng)問(wèn)是用中文還是英文？ 老師ａ：隨便。

ｍｅ：那我就用英文吧。（竊喜，我英文準(zhǔn)備有半個(gè)月了，早已熟記于心，要是用中文，可能反而很別扭。本來(lái)英文自述是按５分鐘來(lái)準(zhǔn)備的，所以只得加快語(yǔ)速了，而且中間還給省去了一段，在這之后老師就沒(méi)有問(wèn)過(guò)一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題了。）老師ｂ：你的數(shù)學(xué)考了128分，感覺(jué)如何，滿意嗎？

ｍｅ：

不是很理想，如果發(fā)揮好的話，應(yīng)該會(huì)比這個(gè)高一些。

老師ｂ：那么說(shuō)，你的數(shù)學(xué)很棒了（陷阱，面試?yán)蠋熤杏幸晃皇菙?shù)學(xué)系出身）？ ｍｅ：不是。

老師ｂ：你不是曾參加過(guò)數(shù)學(xué)建模比賽嗎，還拿了獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)功底應(yīng)該不錯(cuò)吧，能不能說(shuō)一下關(guān)于這次數(shù)學(xué)建模比賽的一些具體情況。ｍｅ：

好的，我們這次建模的論文題目是《煤礦瓦斯和煤塵的檢測(cè)和控制分析模型》······

12 老師ｃ：在你的自述中你提到你和老子是同鄉(xiāng)，那你能不能說(shuō)一下有關(guān)老子的一些情況。ｍｅ： 老子，······他的經(jīng)典著作《道德經(jīng)》······ 老師c ：能背一段《道德經(jīng)》嗎？

ｍｅ：

好的，老子在《道德經(jīng)》開(kāi)頭寫(xiě)到“道可道，非常道；名可名，非常名?！保ǜ`喜，因?yàn)閺?fù)試之前我曾認(rèn)真看過(guò)一遍《道德經(jīng)》）······ 老師ｃ：那你能給我們解釋一下這段話的意思嗎？ ｍｅ：好的，······

老師ｃ：請(qǐng)你說(shuō)一下，在你的數(shù)學(xué)建模里如何體現(xiàn)出你說(shuō)的這種“道”的？ ｍｅ：根據(jù)我剛才對(duì)“道”的解釋?zhuān)梢钥闯觥ぁぁぁぁぁ?/p>

老師ｃ：請(qǐng)你再解釋一下，如何根據(jù)你說(shuō)的這種“道”來(lái)解決你的數(shù)學(xué)建模問(wèn)題？ me：好的，·······

老師ｄ：請(qǐng)談一下你對(duì)“管理”的理解。me：······

老師ｂ：能不能說(shuō)一下你為什么前兩年在計(jì)算機(jī)學(xué)院而后兩年在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)習(xí)me：······

老師ｂ：能不能談一下你的研究生計(jì)劃及以后的打算。ｍｅ：······

老師ｂ：好的，今天的面試就到這兒了，謝謝，你可以走了。ｍｅ：

謝謝老師！

我輕輕的關(guān)上門(mén)，走出教室，掩飾不住的笑容早已占領(lǐng)了整個(gè)臉頰。我知道，現(xiàn)在我已經(jīng)來(lái)到了交大的門(mén)前。作者小傳：

朱劍鋒，現(xiàn)就讀于長(zhǎng)春理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，本科專(zhuān)業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)，08考研報(bào)考上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)。郵箱：zhujianfeng51@

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