情感表達是人們用語言或文學藝術(shù)手段表達內(nèi)心感受的一種方式。閱讀時可以做好標記，方便后續(xù)的復習和查找。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
山茶三年級篇一
教學目標：
1、學會7個字，認識7個字。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。默讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，體會歐立希對自己的醫(yī)學研究工作的熱愛和執(zhí)著，學習他堅持不懈的態(tài)度和忘我的精神，并走進這位醫(yī)學家的情感世界，分享他對父親的愛。
學習作者通過寫歐立希的事例來表現(xiàn)他的品質(zhì)、性格的方法。
教學時間：2課時。
教學過程：
第一課時。
一把預習引入課堂，培養(yǎng)自學習慣。
1、按要求預習自學：
讀課文，讀準每個字的字音。
查字典，聯(lián)系上下文理解重點詞語的意思。
這篇課文主要寫了什么?你有什么不懂的做上記號。
2、指名分段讀課文：
仔細聽，同學是否讀正確了。的課文主要講了什么內(nèi)容?有不懂的問題做上記號。
3、交流主要內(nèi)容，質(zhì)疑問難。
第二課時。
一、自主學習，交流合作。
1、默讀課文的3——5自然段，思考：讀后，你知道了什么?
2、小組交流：歐立希為什么要給自己寫信?
3、全班交流：你覺得他是一個怎樣的人?(引導學生通過重點詞句來體會)父親很愛歐立希，歐立希也很愛父親。
可是，歐立希太忙了，當時，他正和助手們不分晝夜的進行實驗。
歐立希和助手廢寢忘食的在實驗室里工作，疲倦了就用書當枕頭，在長椅上躺一會兒。
給父親過完生日，他又匆匆忙忙的趕回實驗室了。
歐立希和他的助手經(jīng)過六百多次的實驗，終于試制出了那種新藥。
4、
教師小結(jié)：歐立希很愛自己的父親，但他更熱愛自己的醫(yī)學事業(yè)。在醫(yī)學研究中，他那堅持不懈的努力和忘我的工作精神，令我們由衷的敬佩。
5、指導朗讀。
6、你想對歐立希說些什么?
二、課堂書寫生字。
板書設計：
14、給自己寫信的人。
對工作。
熱愛(忘我工作)。
執(zhí)著(堅持不懈)。
歐立希。
對父親。
熱愛尊敬(百忙中抽空祝壽)。
山茶三年級篇二
搬新家的時候，家里的好幾盆花爸爸都沒帶走，唯獨把那盆山茶花帶到了新家。
這盆山茶花已經(jīng)栽了好幾年了，爸爸很喜歡它。每天早晨去上班前，爸爸都要給它澆水，生怕它缺水枯萎。每隔一段時間，爸爸還會將它抬到洗漱間去給它“洗澡”。讓它長得更漂亮一些。
我發(fā)現(xiàn)這盆山茶花很早就打了花苞，但因前段時間天氣冷，溫度低，花一直開不出來。最近，因為天氣轉(zhuǎn)曖，溫度也升高了，我發(fā)現(xiàn)花苞慢慢長大，還露出了紅嘴兒。不到兩天，最頂上的一朵花居然開了，嬌艷得很，花朵也很大，重疊著的深紅色花瓣，一層層圍著中間的十多根粉黃色的花蕊。春風吹來，又有三四朵花兒從茂密的枝葉間慢慢的露出了笑臉，我相信，再過幾天，躲在葉片里的花苞兒還會再開放，到那時，這株山茶花會是一片火紅的樣子。
山茶花的美麗，許多大文人都寫過不少贊美的文章，其實啊，山茶花最可貴的地方，是它的品質(zhì)。山茶花與其它花不一樣，就是受到風雨催殘，也不會像桃花、梨花飄落滿地，而是裹緊花瓣靜靜地躺在葉片叢中，依戀著生它養(yǎng)它的枝葉?？梢姡讲杌ǖ钠焚|(zhì)是何等的高貴?。?/p>
山茶花是可愛的，山茶花的品質(zhì)更加可貴！我喜歡山茶花。
山茶三年級篇三
今天，我來到書香閣上作文課，來了不到一分鐘就開始上課了。老師一上來居然不是給我們上作文課，而是帶我們?nèi)ベp花。
在這其中，我最喜歡的就是山茶花了。從遠處看，山茶花就像一團熊熊的烈火，從近處看，葉子上面有著邊沿的鋸齒，變得翠綠欲滴，有時候還會逼著你的眼睛，讓你不看花，只看葉。它的莖看上去像是枯黃的，是紅棕色的，是由深入淺的，可見春天是萬物生機勃發(fā)的季節(jié)。而花呢？有的還是含羞待放，小巧的花苞嫩的可愛，像一位羞澀的少女，不肯向人們露出笑臉；有的才剛剛綻放，準備拿出最美麗的笑臉來爭奇斗艷哩，有的已經(jīng)則已經(jīng)完全盛開了，用綠葉遮住半邊臉，好像在和我玩捉迷藏呢！
看，這就是我喜歡的山茶花。你呢？又喜歡什么樣的花？
【茶樹花】。
姜梓萱。
春天到了，萬物復蘇，五彩繽紛的花朵爭奇斗艷，最美的要數(shù)茶樹花。
遠看，像一團正在熊熊燃燒的火焰一樣。近看，又像一位婷婷玉立的少女。再近些，花瓣上還帶著潔白晶瑩的露珠，嬌小玲瓏，茶花也在盡情地綻放，展示著自己的身姿。茶花的花瓣像被鮮紅色的水染紅的，花蕊絲縷桔黃，如一簇精致的金絲，高貴而優(yōu)雅。在最里面帶有一些青綠色。這就是美麗芬芳的茶樹花，吸引著人們前來觀賞。
站在茶樹花旁，我仿佛成了一位美麗的花仙子，我陶醉在花的清香中。我看到了，蝴蝶飛到這里來采花粉，還有的在花叢中跳起美麗的舞蹈。在沁人的花香中，勤勞的蜜蜂也飛來了，它們紛紛地采集花蜜呢?？蓯鄣男▲B也飛來了，它們站在樹枝上唱著歡樂的歌。
我飄飄然起來了，和著清風和小生靈們共舞著……郭沫若有詩曰：“人人都道牡丹好，我道牡丹不及茶”。
啊，這就是我喜歡的茶樹花！
山茶三年級篇四
我家大門左側(cè)擺著一株植物，她總是在晚秋天氣稍涼的時候，靜靜地開放。她，就是山茶花。
這株山茶花和我一樣高，主干大約有手指粗。小枝干上長出一片片厚厚的、墨綠色的小葉片。葉片邊緣上有不規(guī)則鋸齒，每片約長4―10厘米，葉片正面為深綠色，多數(shù)有光澤，背面顏色較淡。每片葉子都讓人感受到她的勃勃生機。
冬季里，當其他花兒都枯萎了，山茶花悄然綻開。特別是我家這盆大紅金心，紅得像綢緞一樣很有質(zhì)地，讓人感覺十分溫暖，充滿活力。
山茶花開花很特別，在葉柄上長出一個個小花苞，她們不會同時開放，而是一朵一朵接連開放，所以一株樹上可以看到所有花苞的形態(tài)。山茶花凋謝時也很特別，不是整朵花掉下，而是花瓣一片片地慢慢凋謝，直到生命的結(jié)束。
我問媽媽為什么喜歡山茶花，媽媽說：“就是喜歡她這種連花朵凋謝都小心翼翼的謹慎態(tài)度。其實，工作和學習也需要這樣謹慎。”
這株山茶花從小陪伴著我長大，可是這個夏天，媽媽生病了，沒有很好地照料她，顯得干枯了。不到一個星期，樹干就變顏色了，你只要輕輕點一下，小葉片就會凋謝下來?，F(xiàn)在這株山茶花全部枯萎，媽媽傷心極了，經(jīng)常對著她沉思許久。
山茶花，我們真希望你還能起死回生……。
山茶三年級篇五
“滴答，滴答！”下雨了，那細的像針的雨一滴一滴落在花朵上，給那嬌艷的花朵又增添了幾分姿色。
這種花的名字叫山茶花，那深紅的顏色襯托出了那些粉色小花苞的嬌嫩嫩。山茶花是長在樹上的，樹上的葉子長得很茂盛，擋住了那幾朵在雨中傲然開放的花朵，那幾朵露出面的花朵，在整棵樹上更是引人注目。我想，為何露出面的只有幾朵呢，其它的花到哪里去了？應該是它們的天生秀麗，引來了不少人喜歡她們，覺得他們很漂亮，便摘走了吧。
雨滴在花瓣上，來回晃動，照出了花的每一個細微的地方，花瓣是那樣的柔軟，那樣的嬌嫩嫩，讓人碰也不敢碰，吹也不敢吹。一陣清風吹來，花兒隨之搖晃，似乎在請求著微風，讓風兒捎去這清香，讓每一個人都能聞到。一片花瓣掉落在了泥土里，正如古詩文所說“零落成泥碾作塵，唯有香如故?！弊尩叵碌膭游镆材軌蚵劦剑@時，這些動物們就知道了，春天來了春天來了。我忽然看到一朵花苞開放了?；ò曷龔堥_，不急不徐，讓我一睹她的傾世芳容，花瓣是淡粉色的，花蕊很細，很小，呈淡黃色。它雖然嬌嫩，但是他不會屈服于狂風，他雖然長的很像玫瑰，但又不像玫瑰嬌嫩，它永遠總是默默的為我們付出，但卻不求回報。
花朵是那樣純潔，讓這美麗而又純潔的山茶花伴隨著我們繼續(xù)美好地生活下去吧！
山茶三年級篇六
春姑娘把寒冬趕走了，溫暖的陽光灑在世界的每一個角落。春雨綿綿，讓所有的植物都賦予了生命。
春天的到來讓我十分高興！因為山茶花即將要開了，我盼望這天盼望了好久好久。就在今天早上，它如同一位嬌滴滴的小女孩，慢慢地、悄悄地綻放了！一片又一片的花瓣舒展開來。終于，淡粉淡粉的花苞變成了一朵鮮紅的山茶花。我見到它就像一個新生命來到了人間，樂呵呵地看著這朵美麗的山茶花！山茶花有黃色、紅色、粉色、綠色等！而我這朵山茶花是鮮紅里又有一些淡粉色，葉色又綠又黃，美極了！我迫不及待地給媽媽看，可媽媽說這并不奇怪，因為品種不同，所以顏色也不同！我恍然大悟，目不轉(zhuǎn)睛地望著這朵奇特的花兒！
不管怎么樣，我都深深愛著這朵山茶花，因為它與眾不同?；ò晔切男蔚?，葉子是菱形的。一般山茶花都在低溫環(huán)境下長大的，不能太冷，也不能太熱！可我這朵，越是放在有陽光的地方就越茂盛，你說它獨不獨特？我也就這樣慢慢地愛上了山茶花！媽媽還說，每一朵鮮花都是包含著一位花仙子，只要你用心去呵護它，保護它，說不定會給你帶來幸運呢！
山茶花就是我的幸運仙子，你也有嗎？
山茶三年級篇七
外婆家門口有一個花壇，花壇里種著一棵茶樹。
茶樹的葉子成橢圓形，四周有淺淺的鋸齒。初春，小花苞從密密層層的綠葉中探出頭來，像一個個調(diào)皮可愛的小精靈。剛開始花苞是青色的，后來就越來越紅，含苞欲放。
又過了幾天，山茶花便開滿了枝頭。有的還是花骨朵兒，脹鼓鼓的；有的已經(jīng)展開兩三片花瓣兒，爭先恐后地怒放著；有的花瓣兒全展開了，露出金黃的小花蕊，引得一只只蜜蜂翩翩起舞，連我在它們身后拍照都毫無察覺。
聽外婆說，山茶花除了紅色，還有紫色、粉色、白色，甚至還有色彩斑斕的。怪不得山茶花被寓為十大名花之一呢！我通過查閱資料，還了解到山茶花分單瓣和重瓣，重瓣最多可達60片花瓣，茶樹最高可達9米，真令人驚嘆！
有機會的話，我真想把所有的山茶花看個遍，好大飽眼福。
山茶三年級篇八
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的美麗的山茶花三年級作文，希望能夠幫助到大家。
正值春天，我家門口種種了幾株山茶花，每次我從外面回來，它總能吸引我的眼球，讓我不住稱贊一句“真美?。 ?/p>
山茶花的葉子是深綠色的，呈橢圓形，葉子上方有一個小小的尖凸起，邊緣有一些細小的鋸齒，尖都朝上，摸著不是很扎手，葉片硬硬的。
據(jù)我了解，山茶花有很多種顏色，比如正紅色、梅紅色、粉色、粉紫色、白色。
我最歡粉色和白色的.山茶花。一抹十分嬌嫩的粉色，開的大大方方，仿佛是一位尊貴的女王，周圍的綠葉把它襯托得無比嬌艷。白色的山茶花象征著純潔，沒有一些一毫的不干凈，干凈得讓人覺得是用白紙折出來的，或是一株假花，要不是山茶花那獨有的香氣，絕對沒有人會相信那是真花，枯萎的山茶花也別有一番風味呢！像夕陽一樣燦爛的黃色，雖然有幾處爛掉了，但也讓人感覺到肆意和灑脫，越往里處，顏色越深，就像和花蕊合成了一體。
這些山茶花姿態(tài)不一，有的還是一朵花苞，猶豫著要不要開放；有的才開了一半，磨磨蹭蹭的，像個做事緩慢的小姑娘；有的已經(jīng)開好了，仿佛著急地想讓人們贊美它。
山茶三年級篇九
教學目標：
1、學會7個字及其組成的詞語，認識7個字。
2、學習文中出現(xiàn)的比喻句，了解設問句和反問句。
3、有感情地朗讀課文，通過理解課文，體會作者說的“一股特別勁兒”中蘊含的堅韌、頑強的精神。
教學重難點：
1、學習課文中出現(xiàn)的比喻句，了解設問句和反問句。
2、通過朗讀感受山茶花的美和“一股特別的勁兒”。
課前準備：
1、山茶花的課件。
2、組織學生收集查找山茶花的資料并在課前感知寫山茶花的古詩。
教學流程：
第一課時。
一、檢查預習導入新課。
（課件出示第一組詞語：排列有致瀟灑舒展特別勁兒）（強調(diào)致、舒是翹舌音勁兒是兒化音）。
（課件出示第二組：晶瑩的水花碧綠的清潭粉紅的輕紗）。
腦海里有畫面，讀出來味就格外足，情也就格外濃。按著這種方法，試著邊讀便想象畫面。（生試著讀）。
山茶花。（板書課題）。
二、初讀課文整體感悟山茶花的美。
（課件出示句子：山茶花是一種（）的花。）。
2、生自由讀課。
3、指名交流。
山茶花是一種（美麗）的花。
山茶花是一種（特別）的花。
三、品讀課文，體會山茶花的美。
1、的確，課文中有很多地方提到了“美”字，現(xiàn)在，請大家再瀏覽課文，找出課文中含有“美”字的句子，美美地讀一讀。
真是美極了！
山茶花的花形也美。
即使閉上眼，你也會感受到美啊，美啊……。
山茶花為什么這樣美？
下了那么大功夫，花了那么大力氣，開出的花怎能不美呢？
2、作者從哪些方面具體些山茶花的美的？
（1）學生讀文，勾畫。
（2）師生交流：
花色美：
a、一朵花上甚至也顏色不同，那真叫絕！
你能將句子中的“絕”換個詞嗎？（那真叫美。那真叫與眾不同。那真叫好。那真叫棒。）。
師小結(jié)：美呀、好呀，都不錯，但“絕”字更妙，它代表的是山茶花一株樹上多種顏色，這是的啊，這個“絕”用得多傳神啊！
指導朗讀。
b、山茶花的白，那是怎樣的白??！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩。
山茶花與“晶瑩的水花”有什么聯(lián)系？出示課件，指導朗讀。
c、那墨茶，仿佛一汪碧綠的清潭，帶著波光，又帶著陽光。
墨茶是一種什么顏色的茶？墨綠色，綠得發(fā)黑的一種顏色。出示課件，指導朗讀。
d、粉紅的呢？那是織女用朝霞和白云織成的輕紗。
師生合作讀。
美得如此叫人聯(lián)想翩翩的山茶花，怎不是一種特別的花？想看看它們嗎？（課件出示山茶花的圖片）。
e、還有那么多顏色的山茶花，作者沒有寫，它等著我們來想象呢，請大家仿照書上的寫法，學著說一說你喜歡的山茶花的顏色。喜歡哪一朵種顏色就說哪一種。指名說。
交流反饋。
花形美：
a、有單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，瀟灑而舒展。
課件出示：山茶花的花形有（），也有（），有疊成（），也有疊成（），還有（）。
還有什么形狀的？課文沒寫，你能接著說嗎？
圓形的。
五角形的。
鋸齒形的……。
（3）是呀，它的花形這么多，多特別。難怪作者說：“即使閉上眼……”（生接著讀）。
看來山茶花的美深深映入了作者的心海里，刻入了作者的腦海里。讓我們再次來欣賞這多姿多彩的山茶花吧，盡情地朗讀這如詩如畫的語句吧。（課件圖片變換，配樂朗讀）。
四、課堂作業(yè)。
板書設計：19、山茶花。
花色美——像仿佛是。
花形美——大小疏密排列有致。
山茶三年級篇十
教學要求：
1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。
2、通過學習，理解課文內(nèi)容，學習小露珠無私奉獻的精神。
3、能正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。
教學時間：
三課時。
教學過程：
第一課時。
一、揭示課時，設疑激趣。
1、揭示課題：今天我們來學習一篇優(yōu)美的童話故事。
二、初讀指導。
1、自學生字詞。
（1）默讀課文，畫出不認識、不理解的字詞。
（2）會讀會寫田字格的生字，會讀田字格上面的生字。
（3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
2、檢查自學效果。
（1）出示詞語（略）。
（2）指名逐個讀，指點學生從平翹舌音、前后鼻音等方面區(qū)分，讀準字音。
（3）齊讀生字詞。
（3）指導書寫生字詞。
3、各自輕聲試讀課文。
4、分自然段指名朗讀課文。教師相機指導。
5、理清脈絡。
三、朗讀課文。
四、布置作業(yè)。
1、讀讀寫寫。
2、比一比，再組詞。
湖股（）蝶（）。
蝴（）投（）碟（）。
第二課時。
一、精讀訓練。
1、理清課文的寫作順序思考：課文是按什么順序?qū)懙?？請在文中勾畫出有關(guān)表示時間的詞語或語句。導讀第一自然段。
（3）知道朗讀。引導學生用輕柔的語調(diào)、稍慢的語速讀出夜幕中和睦寧靜的氛圍和小露珠的小巧玲瓏。
3、導讀第二至五自然段。
（1）指名讀這幾個自然段，思考：小動物們?yōu)槭裁炊枷矚g小露珠？
（2）指導朗讀。引導學生用贊美的語氣進行誦讀，進入課文情境，體會小露珠外表的美麗及小動物們對小露珠的喜愛、贊美之情！
（3）分角色朗讀，品味語句的節(jié)奏美，進一步體會文章所要表達的思想感情。
4、導讀第6自然段。讀讀、想想、議議。
（1）啟發(fā)思考：小露珠的美麗、可愛僅僅表現(xiàn)在外表嗎？請同學們輕聲讀讀，想想還有沒有其他的原因。
（2）引導學生用“因為……所以……”把這一段的第二句話進行重組，從而理解句意！
（3）讀最后一句話，想想最后一句話，想想為什么會有“像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶”的說法！
（4）指導朗讀。引導學生用歡快的語調(diào)進行朗讀，把萬物在陽光下充滿了活力、生趣盎然的景象展現(xiàn)出來！
二、布置作業(yè)。
完成課后練習四。
第三課時。
一、繼續(xù)精讀訓練。
1、導讀第7自然段過渡：小露珠在陽光下反射霞光，把美麗帶給了大家，可是她自己呢？請同學們齊讀最后一個自然段。
（1）啟發(fā)思考：小露珠“笑著”說明了什么？
（3）用由衷的語氣來朗讀這一段！體會大家對小露珠依依不舍的情感?。?/p>
二、總結(jié)全文。
1、喜歡小露珠嗎？為什么？
2、朗讀全文。
3、教師總結(jié)：同學都喜歡小露珠，這是因為她的美不僅僅表現(xiàn)在外表，更重要的是她那無私奉獻的美好心靈給我們留下了深刻的印象。
4、指導背誦。
（1）結(jié)合板書，熟讀課文。
（2）分角色朗讀課文。
（3）指名背誦。
山茶三年級篇十一
今天“立春”，萬物都有復蘇的跡象。我和媽媽來到公園“找春”。
春姑娘真的悄悄地來了。柳樹長滿了毛絨絨的灰色小嫩芽，眼看著就要抽芽了。小草也從土地里鉆出來，探出了綠色的小腦袋呢。小河里野鴨們呼吸著春天的空氣，在游來游去。
最讓我眼前一亮的是這棵山茶花。這棵茶花樹不高，但是卻開了很多粉紅色的花。葉子綠綠的、橢圓形的，周圍都有鋸齒，還有點黑斑。茶花有四五層，中間有著黃色的花蕊。有的盛開得像小姑娘的笑臉，有的才展開兩三片花瓣，還有的含苞欲放?；ㄩ_得挨挨擠擠的，你不讓我、我不讓你地擠在一起，真像春天里嬉鬧的紅蝴蝶！難怪小蜜蜂停留在上面，久久不愿離開呢！
走在公園里，我呼吸著新鮮的空氣，春天的空氣都是香甜的??！
山茶三年級篇十二
我外婆家的院子里種著許多的花花草草，但最引人注目的就是種在花壇里的那兩株美麗的茶花了。我非常喜歡它們。
看，它們褐色的主桿，雖然矮小，但粗壯有力。數(shù)不清的枝兒從主桿上伸展出來。枝兒大多數(shù)是直的，可是有幾個枝兒卻很古怪地彎曲著。
春天，枝兒上抽出了無數(shù)的嫩芽，嫩芽逐漸地變成了綠葉。葉子厚厚的，光滑的很，象涂了一層蠟似的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。再仔細看，葉子邊緣還有鋸齒樣的花邊呢！
綠葉叢中盛開著一朵朵嬌嫩的茶花，它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘躲在綠葉里，不肯見人；有的張開了兩三片花瓣兒，仿佛小姑娘張開紅紅的小嘴；有的全開了，像一個亭亭玉立的'小女孩穿著紅裙子在枝頭跳舞。
微風吹過，一陣陣花香撲鼻而來。啊，真香！這就是我喜歡的茶花。
山茶三年級篇十三
星期一的早上，我一進到學校里面，我就被芬芳迷人的茶花的香味迷住。
我趕緊向茶樹跑過去，茶樹已經(jīng)開許多許多，我先看到的是紅色多瓣的花骨朵，半開的茶花好像在說：“我要快點長大，讓更多的人欣賞一下?！备傁嚅_放的半開的茶花，變成全開的就更美麗。
如果把茶花看成一大幅活的畫卷，那就太美！
茶花的每一片花瓣就像一個小仙女坐在一起說心里話，有時還站在一起唱歌，跳圓圈舞；小蜜蜂飛過來說：“這是我們剛采來的蜂蜜，你們要吃一點嗎？”小螞蟻跑過來說：“這是我們新建的新家，漂亮嗎？”
風中的茶花隨風飄動，美麗極！雨中的茶花好像在說：“甘露真好吃，我要多吃一點?。∽屛腋域湴?。”
山茶三年級篇十四
在一個晴朗的上午，王老師帶我們到校園東邊去觀察山茶花。
走進操場，就聞到一陣陣淡淡清香。山茶花遠看就象一個隊的隊員們，穿著深綠色的衣裳，戴著紅色的帽子準備出發(fā)！近看象一棵棵圣誕樹上掛著的紅色禮物，非常漂亮！有的山茶花舒展開花瓣象一位美麗的姑娘，露出小臉兒在給我們打招呼。有的山茶花還上花骨朵，象美麗的鈴鐺在歌唱。有的山茶花才展開兩三片花瓣，象累的老爺爺在睡覺。
這么多的山茶花一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的'山茶花看做一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真不起。
老師還給我們做山茶花的詳細介紹。這時，“丁零零”下課，老師帶我們回到教室。
雖然時間過得非?？?，但我也認識山茶花，解更多的知識。
山茶三年級篇十五
春天，山茶花開了，開出許許多多艷紅的花兒，滿樹紅花，那么奪目，那么可愛，就像彩色的綢緞。
遠看，山茶花像一團團火焰，熊熊燃燒，有的像一盞盞紅燈籠。近看，有的上下錯落，有的左右依偎，有的單枝綻放，有的隔枝相望。六角重疊的花瓣都是圓圓的，就像一個個小小的”紅日“，中間鑲嵌著一簇黃色花蕊；從正面看，好似一群亭亭玉立，頭戴黃帽的“紅衣天使”，輕輕地飄落在碧綠橢圓的葉子上呢！
這些山茶花千姿百態(tài)。有的含苞欲放，像綠色小肉丸子，里面還包著層層鎧甲；有的正在開放，像一位羞答答的小姑娘不敢出來；有的已經(jīng)開放，盡情地展開身姿，還炫耀自己的美麗，好像在和伙伴們比美；有的已經(jīng)凋謝，戀戀不舍地離開樹枝；有的已經(jīng)落在地上，為母親增光添彩。
山茶花謝，結(jié)出的籽，還可以榨成茶籽油，茶籽油可消腫、止痛，可以炒菜；降血脂、營養(yǎng)價值高。
山茶花，你是春天的第一抹紅。我愛你的美麗，愛你的智慧，更愛你對大地母親無私的奉獻。
莊子介。
“冷艷爭春喜燦然，山茶按譜甲于滇”這句詩贊美的便是山茶花。山茶花雖沒有水仙的嬌嫩，沒有炮彈花的鮮艷，但我仍最喜歡它。
山茶花，遠看像一團正在熊熊燃燒的火焰，熾紅熾紅地開著，近看葉子邊沿有許多整齊有規(guī)則的鋸齒，翠綠欲滴，甚至直逼你的眼；莖是枯干的，可以隱隱地看出一點紅棕色；花的骨朵兒嚴嚴實實地包著，好像不愿讓人們看到她們的笑臉。再仔細看，山茶花有的還在含羞待放，像一個嬌羞的小姑娘，捂著半邊臉，羞噠噠的，小巧的花苞鮮嫩可愛；有的才剛剛綻放開，準備拿出最美麗的一面來展示自己；有的已經(jīng)完全綻放，毫無遺力地盡情展示自己的風姿。
地上也都是美麗的花瓣，它們都將會變成養(yǎng)料，為大地貢獻出讓花兒茁壯成長的一份力量。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
??！山茶花，我多么喜歡你，你是那么地無私，那么美麗的花。
杜鴻祥。
今天，我來到書香閣上。
作文。
課，來了不到一分鐘就開始上課了。老師一上來居然不是給我們上作文課，而是帶我們?nèi)ベp花。
在這其中，我最喜歡的就是山茶花了。從遠處看，山茶花就像一團熊熊的烈火，從近處看，葉子上面有著邊沿的鋸齒，變得翠綠欲滴，有時候還會逼著你的眼睛，讓你不看花，只看葉。它的莖看上去像是枯黃的，是紅棕色的，是由深入淺的，可見春天是萬物生機勃發(fā)的季節(jié)。而花呢？有的還是含羞待放，小巧的花苞嫩的可愛，像一位羞澀的少女，不肯向人們露出笑臉；有的才剛剛綻放，準備拿出最美麗的笑臉來爭奇斗艷哩，有的已經(jīng)則已經(jīng)完全盛開了，用綠葉遮住半邊臉，好像在和我玩捉迷藏呢！
看，這就是我喜歡的山茶花。你呢？又喜歡什么樣的花？
姜梓萱。
春天到了，萬物復蘇，五彩繽紛的花朵爭奇斗艷，最美的要數(shù)茶樹花。
遠看，像一團正在熊熊燃燒的火焰一樣。近看，又像一位婷婷玉立的少女。再近些，花瓣上還帶著潔白晶瑩的露珠，嬌小玲瓏，茶花也在盡情地綻放，展示著自己的身姿。茶花的花瓣像被鮮紅色的水染紅的，花蕊絲縷桔黃，如一簇精致的金絲，高貴而優(yōu)雅。在最里面帶有一些青綠色。這就是美麗芬芳的茶樹花，吸引著人們前來觀賞。
站在茶樹花旁，我仿佛成了一位美麗的花仙子，我陶醉在花的清香中。我看到了，蝴蝶飛到這里來采花粉，還有的在花叢中跳起美麗的舞蹈。在沁人的花香中，勤勞的蜜蜂也飛來了，它們紛紛地采集花蜜呢?？蓯鄣男▲B也飛來了，它們站在樹枝上唱著歡樂的歌。
我飄飄然起來了，和著清風和小生靈們共舞著……郭沫若有詩曰：“人人都道牡丹好，我道牡丹不及茶”。
啊，這就是我喜歡的茶樹花！
山茶三年級篇十六
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因為爸爸說云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機上便觀賞了風景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點水源都沒有，不，是只有一點點水，這時我心里在正在責怪爸爸時，飛機下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。
??！這兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢?，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反應，感覺頭疼，呼吸困難等，因為我們是住在香格里拉郊區(qū)所以條件相當?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>
我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。
山茶三年級篇十七
冬去春來，小區(qū)的花圃里又開了許多艷麗的花兒，有高雅的玉蘭花，有富麗的牡丹花，而我卻喜歡平平凡凡的山茶花。
記得有一次，我和表弟在樓下踢足球，我來了個“無敵旋風腿”，結(jié)果表弟沒接住球，足球像風火輪一樣砸向王奶奶種的山茶花，花盆破了，山茶花無助地躺在地上。我看著受傷的山茶花，心里很難過，但又很害怕被王奶奶發(fā)現(xiàn)后數(shù)落我，于是，就匆忙溜回了家。
晚上，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，滿腦子都是山茶花可憐巴巴的樣子。最后我還是沒有逃過內(nèi)心的煎熬，第二天，我早早地起了床，數(shù)了一下零花錢，就和表弟一起買了個漂亮的花盆，去向王奶奶道歉?？吹轿覀兪种械目栈ㄅ?，王奶奶不僅沒有責怪我們，還帶我們把砸壞的山茶花重新種到了花盆里?？粗谖L中歡快地搖擺著枝葉，我甭提多高興了!
美麗的山茶花，在我心中，沒什么花能和你媲美。
山茶三年級篇十八
校園的山茶花已經(jīng)開了不少了。茂盛的枝葉挨挨擠擠的，在陽光的照耀下，翠綠的葉子油亮亮的，像涂了亦曾厚厚的蠟似的。山茶花從這些綠葉間冒出來，紅的似火白的勝雪，粉的如霞……爭奇斗艷。有的剛剛展開花苞，花瓣上盛滿晨露，真是嫵媚動人。有的花瓣全展開了，露出金黃色的花蕊，那么嬌艷，那么豐盛。有的還是花骨朵兒，花瓣層層包裹著，像精致小巧的鈴鐺，又像一個個可愛的松果。
這么多的山茶花，一朵又一朵的姿勢。它們有的挺立枝頭，像站崗的士兵;有的躲在枝葉間，像個害羞的小姑娘;還有的三五成群地聚在一起，似乎正在開會呢!如果把眼前的山茶花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
過了一會兒，我才記起我不是山茶花，我是在看山茶花呢!
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