最新創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳標語(五篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳標語篇一

致我曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)小故事

——期待你和我一起分享

淺談大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

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淺談大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部副部長杜玉波在2013年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進會上表示，今年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬人，比去年增加19萬人，再創(chuàng)歷史新高，當前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢復雜嚴峻，就業(yè)工作已進入關(guān)鍵時期。

面臨當今如此嚴峻的就業(yè)形勢，大學生創(chuàng)業(yè)依舊是個熱門話題。下面請允許我結(jié)合自身實踐經(jīng)歷，談?wù)勎覍Υ髮W生創(chuàng)業(yè)的想法。

從上大學開始，我就慢慢感覺到大學不僅是一個學習知識的地方，更是一個鍛煉能力，全面發(fā)展的地方。我越來越意識到能力的重要性，因此，我把目標放在了做生意上。其實我也不覺得自己是個很有生意頭腦、很會高瞻遠矚的創(chuàng)業(yè)者。但不得不承認我還是喜歡做生意的，也許是受身邊親朋好友的影響吧，家里親戚朋友做生意的居多，久而久之，就受其影響了。但是大學生創(chuàng)業(yè)有很多局限性，尤其是在校創(chuàng)業(yè)。首先，范圍很窄，不管怎么說，大學生還是要以學業(yè)為主，創(chuàng)業(yè)范圍一般只能局限在學?；蛑苓吪R近學校；第二，眼界很窄，大學生剛從一個“書呆子”階段過度過來，對校園外界接觸太少，能看到的創(chuàng)業(yè)機會相對太少，故而造成了眼界很短的局面；第三，可用資金很少，絕大多數(shù)的大學生都是出自普通家庭，家里能供養(yǎng)自己上大學已實屬不易，不會再有多余的資金允許自己創(chuàng)業(yè)；第四，可用時間相對較少，還是那句話，大學生還是要以學業(yè)為主，不可能每天不上課不學習都在創(chuàng)業(yè)。鑒于以上幾點，我們只能創(chuàng)些力所能及的業(yè)。

我的大學里第一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷是擺地攤賣掛飾，主要是手機掛飾和鑰匙掛飾。第一次的投入只有150元錢，從網(wǎng)上認識的一個開網(wǎng)店批發(fā)各類飾品的朋友手里進的貨。東西進回來的第一天晚上就開始“營業(yè)”了，地點選在了松三女生宿舍樓下。雖然這類飾品的進價很低，但150元錢的東西擺的地上還是顯得稀稀落落，有點寒磣，而且種類也太少，不夠吸引人眼球，過來看的人也不是很多，不過最后戰(zhàn)果也不是很差，我就決定再進一批貨，于是乎，就又投資了300元，這次進的貨的品種基本上算是全了，東西也不算少了，不顯得那么寒磣了，效果果然好多了，受關(guān)注度一下子就提高了。雖然相比精品店里的飾品種類，我們還是顯得小家子氣，但我們的價格低，同類產(chǎn)品，我們的價格要比店里的價格低三分之一甚至是一半，所以在市場上還是蠻有競爭力的，最后連舍管阿姨都來光顧我們了。

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不過后來還是沒有一直做下去，因為相對來說，利潤還是挺低，而且要想長期做下去，把規(guī)模做的大一點，就會出現(xiàn)很嚴重的壓貨現(xiàn)象，得不償失。第一次創(chuàng)業(yè)最后就這樣不了了之了，從這次創(chuàng)業(yè)中，我總結(jié)出一下幾條：首先，得弄清楚針對人群，如果我們剛開始定位的人群是男生，我想最后一定會血本無歸。第二，所選的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品一定要具有競爭力，競爭力包括產(chǎn)品的新意、實用性、價格等，針對大學生，像飾品飾品這類低價值的產(chǎn)品，新意是最重要的，如果是其他價值較高的產(chǎn)品，實用性和價格可能就會是主導因素。第三，把握天時地利人和，大學里，大家還是周末空閑時間較多，購物欲望也會比較強烈，所以周末就應(yīng)該是天時；一定要選對位置，人流量較大的地方，中國人都有湊熱鬧情節(jié)，一個人在這看不足以帶動其他人也過來看，但一群人都在這圍觀，就會起到轟動的效應(yīng)；最好是幾個人一起銷售，顯得比較有氣息，有一次是我們整個宿舍一起在賣東西，那天賣的很好，這讓我體會到在創(chuàng)業(yè)過程中人和是個多么重要的因素。

飾品賣完沒幾天，那個批發(fā)飾品給我的朋友告訴我有一種小玩意——小夜燈挺好賣的，建議我可用嘗試一下?？吹綄嵨锖笪矣X得值得一試，這是一種低能七彩炫光燈，七種顏色隨即變幻，有各種造型，挺有創(chuàng)意，我覺得應(yīng)該會挺受歡迎。為了降低風險，第一次進了50個，不過種類算是全了，先試探一下市場效應(yīng)。這次的銷售地點選在了梅三宿舍樓下的十字路口，這里覆蓋了四棟宿舍樓的人群，人流量還是很大的，晚上，在路邊點亮小燈，燈光隨機變幻，引來了很多人的關(guān)注，雖然有些朋友只是在欣賞并不打算買，我們還是很歡迎，因為他們的存在，更增加了我們的吸引力，第一天的銷售情況就比較樂觀。后來我們又陸陸續(xù)續(xù)的進了幾批，在不斷的銷售總結(jié)中，找出比較受歡迎的種類，同時也接納各類人群的建議，不斷完善種類。后來天冷了，也臨近考試了，就沒有再繼續(xù)做下去了。從這次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中我總結(jié)出一下幾條：第一，也是上一次總結(jié)中談到的，產(chǎn)品的競爭力，即產(chǎn)品的新意、實用性、價格。在校園里，我們是首家，也是獨家，對絕大多數(shù)人來說，他們還是第一次見這種產(chǎn)品，所以還是蠻有新意了；再說實用性，這種小夜燈晚上可用在宿舍作為照明燈具，白天放在桌上也是不錯的裝飾用品，所以還是挺受歡迎的；價格嘛，這種小東西，制造簡單，所以并不貴。

再過沒多久就是圣誕節(jié)了，但凡節(jié)假日，都是有商機可言的，尤其是在大學里，對唯恐生活乏味、單調(diào)的大學生來說，過個節(jié)，弄點節(jié)日氛圍，大家都再歡

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喜不過了。對男生來說，機會來了，可以趁機給女生送點禮物，制造點小驚喜、小浪漫啊什么的，有的還可以趁機表個白啊什么的；對女生來說，機會也來了，考驗對方的時候到了，看他夠不夠浪漫啊，夠不夠用心啊什么的，有的還會通過攀比自己收到的禮物多少來衡量各自的受關(guān)注度。對我而言，當然不會放過這樣的商機啦。如今，圣誕節(jié)前的平安夜送蘋果在大學里已成時尚潮流了，再加個精美包裝盒，里面放個有圖案的蘋果，高端大氣上檔次的平安果就出來了。當然，發(fā)現(xiàn)這個商機的同學很多，有的還以社團的名義來做，那如何在同行中取得競爭優(yōu)勢就顯得尤為重要了。我選的策略有三：第一，誠信經(jīng)營。平安果雖然是作為禮物送出去的，但最終還是要吃了，那果子好不好吃自然是一方面，誰都不想錢花了又沒落著好名聲，所以一定要選質(zhì)量好的水果。我們主營蘋果一類，進的全都是正宗的煙臺棲霞紅富士蘋果，而且都把小個的單獨挑出來低價銷售的，讓消費者一眼就能比較出來，我們是誠信的商人。稻盛和夫先生就是憑借著誠信經(jīng)營，腳踏實地，取信與所有合作者，才一步步創(chuàng)造了兩個世界500強，所以我很看重誠信經(jīng)營這一點，我覺得這也是當今商家必備的而又缺少的根本要素，而我必須要做到這一點，即使少掙一點，甚至不掙都不要緊。就像老羅英語培訓機構(gòu)的創(chuàng)始人羅永浩在“一個理想主義者的創(chuàng)業(yè)故事2”中說到的：不是我自大，而是我身邊的人都圍著我自小，也就逼得我自大了。第二，跟大家大同小異。這個詞仁者見仁智者見智，大多數(shù)人看到的是大同，而我看重的是小異，在大家都差不多的局面下，你做的跟大家有一點不同，你成功的幾率就會大一分。在這小異里，我前面提到的用好的果子是一方面，另一方面就是用更加精美吸引人的包裝盒，還是通過之前提到的那個朋友，從他那買到一些比同行高一個檔次的精美包裝盒。第三，混個臉熟。很多人至少在平安夜那一天才出來擺攤，賣果子，因為那天是集中銷售的一天，當然生意也是最好的一天，而我在之前兩三天就出來了，雖然沒什么生意，但至少混個臉熟，在我看來，這個叫臉熟效應(yīng)。后來的成果也證實了我所用策略的正確性。

后來新生開學，由于我們學校宿舍都是八人間，宿舍空間有限，書本、或其他一些小東小西多了，沒處擺放是個問題，床上書架就應(yīng)運而生了。這種書架是采用薄角鋼加木地板制作而成，美觀、實用、安全、方便，最重要的是它是安裝在床框之間的，不占用空間。根據(jù)學校統(tǒng)一的床框尺寸，定制合適型號、尺寸的淺談大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

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角鋼、木地板，然后自行組裝，組裝好后用鐵絲固定在床框上。此類書架一經(jīng)推出大受歡迎，不久就形成了“書架風”，而我們也在順利安裝完70套書架后功成身退了。在此次創(chuàng)業(yè)過程中我總結(jié)處以下幾條：第一，看準商機，一擊即中。在“書架風”即將形成之際，我們開始投入的戰(zhàn)斗，一次性進了70套書架，商場如戰(zhàn)場，看準商機是關(guān)鍵，商機一閃即逝，看準之后，必須一擊命中。第二，要有責任心和敬業(yè)精神。我們安裝的書架是要供同學長期使用的，所以安全性至關(guān)重要，不能在使用過程中發(fā)生松動、脫落是最起碼的，還有，書架的最大荷載也是通過實驗的。一個沒有責任心的領(lǐng)導帶不出有責任心的團隊，沒有責任心的團隊又怎么能制造出高品質(zhì)的產(chǎn)品，這就是稻盛和夫先生能夠帶領(lǐng)他的團隊把京瓷打造成全球500強的力量，同時這也是現(xiàn)下國內(nèi)多數(shù)中小型企業(yè)一直無法成長，甚至逐步走向衰敗的原因。我們還要有敬業(yè)精神，70套書架安裝完之后，我發(fā)現(xiàn)我和我的伙伴們的手掌心都起泡了，手背上都有鐵絲的劃痕，這就是敬業(yè)精神。我們必須保證每個書架上的每個螺絲都是擰緊的、合格的，我們必須保證每個書架安裝在床框上之后的牢固性，久而久之，自然掌心就起泡了，手背被鐵絲劃到了也屬正常。稻盛先生說，要有抱著產(chǎn)品睡覺的決心和毅力，制造出的產(chǎn)品要有會“劃破手”、不忍去摸的感覺，這是何等的敬業(yè)精神。責任心和敬業(yè)精神是一個企業(yè)、團隊的靈魂和競爭力。第三，要有一個能同甘共苦的團隊。一個人的力量是有限的，一群人的力量是無限的，創(chuàng)建一個團隊很重要。第四，要樹立品牌形象。品牌效應(yīng)的力量是無窮的，提到俞敏洪，人們就會想起新東方；提到喬布斯，人們就會想起“蘋果”；提到史玉柱，人們就會想起腦白金??因為他們一經(jīng)形成品牌效應(yīng)了。當時《男人幫》播出不久，在大學生中具有很大的影響力，我們借此為我們的團隊命名為“書架幫”，簡潔明了又能傳達準確的信息，同時這個詞還有一層言外之意就是“書架幫你忙”，我們在宣傳詞中多次提到“書架幫你忙”也與我們的團隊名稱“書架幫”形成呼應(yīng)。我們的這個名字也確實給人留下了挺親切的、稍微有點深刻的印象，直到后來我們不做了，還是有人給我們打電話：喂，你好是，是“書架幫”嘛？第五，要有良好的服務(wù)態(tài)度?，F(xiàn)如今，產(chǎn)品質(zhì)量是一方面，服務(wù)質(zhì)量也是一方面，良好的服務(wù)不僅會讓顧客給你加分，還會由此引來更多的顧客。我們的服務(wù)是送貨上門，上門安裝，過程中與同學們建立好親切良好的關(guān)系，有的同學是從別處買的書架，我們也會給他們安裝，因

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此我們也引來了不少回頭客。

最后總結(jié)一下大學這幾年的創(chuàng)業(yè)心得，與大家共享：第一，大學生創(chuàng)業(yè)要擺正心態(tài)，在校期間創(chuàng)業(yè)的想法不能只是為了賺錢，而應(yīng)在于積累經(jīng)驗，積累人緣，增強交際能力，有了這些，才能為畢業(yè)后真正的創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。第二，大學生創(chuàng)業(yè)切勿眼高手低，還是前面說的，大學生可用資金并不多，而且大學生實戰(zhàn)經(jīng)驗并不豐富，所以切勿眼高手低。麻雀雖小五臟俱全，大生意，小生意，里面的道理都是一樣的。第三，創(chuàng)業(yè)要有一定的目的性、計劃性，最好能制定一套計劃，切勿盲從。這樣也有利于鍛煉自己的邏輯思維和團隊運作能力，能為以后的創(chuàng)業(yè)積累良好的素養(yǎng)。

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創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳標語篇二

2011年，天津市各級團組織服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的思路是：以黨的十七屆五中全會精神、市委九屆九次全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照市委“調(diào)結(jié)構(gòu)、增活力、上水平”活動的總體要求，以健全服務(wù)陣地、深化工作項目、創(chuàng)新工作機制、完善服務(wù)體系為重點，推動青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作社會化、系統(tǒng)化、市場化、規(guī)范化，不斷提升工作水平，促進工作創(chuàng)新，增強工作實效。年內(nèi)，全市各級團組織培訓創(chuàng)業(yè)青年2.5萬人，培訓就業(yè)青年5萬人，幫助青年創(chuàng)業(yè)融資6億元，創(chuàng)建300個青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地，幫助8萬名青年實現(xiàn)就業(yè)。

一、加大青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)載體建設(shè)力度，實現(xiàn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作整體聯(lián)動

繼續(xù)著力推進各級各類服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)陣地建設(shè)，進一步明確各類陣地職能，充分發(fā)揮各級陣地作用，推動青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作不斷深化。

1、推動青年創(chuàng)業(yè)中心整體布局。各級團組織要繼續(xù)積極爭取各級黨委、政府及相關(guān)部門的支持，在完善有農(nóng)業(yè)區(qū)縣青年創(chuàng)業(yè)中心功能的同時，大力推進濱海新區(qū)青年創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)，全面推動市內(nèi)六區(qū)青年創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)，實現(xiàn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)機構(gòu)全覆蓋。各級團組織要堅持公益性、服務(wù)性、社會性原則，在繼續(xù)推動團內(nèi)自建、團企共建、團校共建、團企校共建模式的基礎(chǔ)上，積極探索團政合建、團團聯(lián)建等模式，不斷積累創(chuàng)辦經(jīng)驗，在青年創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)上各具特色。團市委將繼續(xù)加大推動青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)各類服務(wù)機構(gòu)建設(shè)力度，完善覆蓋市、區(qū)縣、街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)（大專院校）三級的青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，力爭實現(xiàn)全市各區(qū)縣級青年創(chuàng)業(yè)中心全覆蓋，形成市、區(qū)縣、大專院校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)多級聯(lián)動，扎扎實實地開展技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、項目扶持、職業(yè)介紹、金融服務(wù)等具體有形的工作項目，并創(chuàng)建項目采集推介平臺、人崗信息互動平臺、創(chuàng)業(yè)就業(yè)后援平臺等信息共享平臺，全面、高效的為廣大青年提供全方位的服務(wù)。

2、發(fā)揮青年創(chuàng)業(yè)孵化基地功能。各級團組織要下大力量打造具有地方特色的青年創(chuàng)業(yè)孵化基地，建設(shè)青年創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)。結(jié)合區(qū)縣域經(jīng)濟社會發(fā)展重點，根據(jù)本地的資源和條件，培育青年創(chuàng)業(yè)龍頭企業(yè)，并依托青年創(chuàng)業(yè)孵化基地實施全程服務(wù)，提高孵化基地工作的針對性和實效性，年內(nèi)力爭創(chuàng)辦孵化基地達到30個，創(chuàng)業(yè)園區(qū)15個。要全面加強對已建青年創(chuàng)業(yè)廣場、青年創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)業(yè)孵化基地的管理，著力解決工作項目不多、自轉(zhuǎn)能力不強和聯(lián)動性不足等方面存在的問題。積極完善孵化基地與青年創(chuàng)業(yè)中心聯(lián)動配合等機制，在全團形成合力。加大創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)力度，繼續(xù)在房租、物業(yè)、水電等方面實施減免。努力落實稅費、貸款等方面的相關(guān)優(yōu)惠政策，最大限度減少青年的創(chuàng)業(yè)成本，降低創(chuàng)業(yè)風險。積極為創(chuàng)業(yè)青年提供市場、金融、法律、人力資源、培訓等方面的服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)青年打造一個廣闊的發(fā)展平臺。

3、強化青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地管理。發(fā)揮團組織的聯(lián)結(jié)優(yōu)勢，在遵循市場經(jīng)濟規(guī)則、體現(xiàn)社會公益的基礎(chǔ)上，廣泛動員企事業(yè)單位建立共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”。各級團組織要依托青年聯(lián)合會、青年企業(yè)家協(xié)會、青年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家協(xié)會等組織的成員企業(yè)，新建一批青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地，逐步擴大基地的規(guī)模和數(shù)量，積極組織青年上崗見習，幫助青年提高社會性技能，滿足各類青年的實際需要，為企事業(yè)用人單位搭建平臺。今年完成1000個

青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地的建設(shè)任務(wù)，吸納就業(yè)上崗青年10000人。全面落實《共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”管理辦法（試行）》的相關(guān)規(guī)定，加強現(xiàn)有青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地的規(guī)范化、制度化建設(shè)，不斷提升基地的工作水平，切實發(fā)揮基地自身作用。利用團中央臺賬系統(tǒng)，建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地資源共享平臺，提供崗位選擇，區(qū)域選擇，增強見習基地與見習人員之間的互動，形成雙向選擇機制，提高見習崗位對接成功率，降低崗位空置率。同時，落實相關(guān)政策規(guī)定，對參加試訓的單位和個人給予補貼。

二、抓好青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作項目落實，促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作扎實推進。

青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作項目是青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的重要載體，各級團組織要下大力氣抓好工作項目的落實。要本著深化、完善、提高的原則，結(jié)合本地區(qū)本單位實際，鞏固傳統(tǒng)項目，發(fā)展創(chuàng)新項目。要把工作項目做大、做強、做細、做實，確保服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作取得實效。

4、加大創(chuàng)業(yè)培訓力度。大力開展syb、kab等創(chuàng)業(yè)培訓，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、學校及相關(guān)組織向社會征集有志創(chuàng)業(yè)青年與團組織層層推薦青年培訓相結(jié)合的方式，推薦青年參加創(chuàng)業(yè)培訓，提高培訓的廣度與深度。在各級人力資源和社會保障部門的支持下，不斷延伸創(chuàng)業(yè)培訓工作手臂，開辟新的培訓渠道，廣泛動員和組織廣大青年參加，使有創(chuàng)業(yè)意愿的青年和大學生掌握企業(yè)構(gòu)思、市場評估、人員組織、企業(yè)生存等方面的基本知識。市內(nèi)培訓創(chuàng)業(yè)青年2.5萬人，為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)做好基礎(chǔ)準備。

5、強化職業(yè)技能培訓。根據(jù)全市經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和社會對勞動力的需求，加強青年的技能培訓，各級團組織培訓青年5萬人。大力開展“訂單式”、“定向式”培訓。根據(jù)勞動力供求關(guān)系，積極開展專項培訓，提高培訓青年就業(yè)的競爭能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，形成“市場引導培訓，培訓促進就業(yè)”的良性循環(huán)。鼓勵各級團組織因地制宜，根據(jù)城鄉(xiāng)青年的不同需求，開展多種形式的職業(yè)技能培訓，并形成自己的特色。同時積極爭取人力資源和社會保障部門的支持，大力推行國家職業(yè)資格證書制度，加強職業(yè)技能鑒定，做到培訓與需求相結(jié)合，技能與崗位相對應(yīng)，提高青年的職業(yè)技能水平和崗位適應(yīng)能力。

6、抓好創(chuàng)業(yè)項目展示推廣。建立項目采集推介平臺，按照創(chuàng)業(yè)項目類型進行分類，聘請專家對項目進行可行性分析，從中選出優(yōu)秀項目。進一步充實“天津青年創(chuàng)業(yè)項目庫”，與政府相關(guān)部門進行對接，實現(xiàn)資源共享。按照項目類型實施分級管理，實現(xiàn)收集、儲備、推介和實施一體化，通過項目采集推介平臺，利用媒體、網(wǎng)絡(luò)手段，為不同需求的創(chuàng)業(yè)青年結(jié)合自身優(yōu)勢選擇相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)項目，增強項目推介的針對性，提高創(chuàng)業(yè)項目的成活率。

7、重點扶持科技型中小企業(yè)發(fā)展。各級團組織要把支持科技創(chuàng)新型中小企業(yè)的發(fā)展，作為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的重點工作納入總體規(guī)劃，努力尋求該類企業(yè)在融資、人才、技術(shù)及市場等多方面難題的破解方法，滿足科技創(chuàng)新型中小企業(yè)的成長需求。聯(lián)合科委等部門開展青年科技創(chuàng)業(yè)大講堂活動，編制《青年科技型中小企業(yè)培訓手冊》。團組織要結(jié)合自身優(yōu)勢和科技型中小企業(yè)發(fā)展特點，聯(lián)合相關(guān)政府部門，有針對性地制定和出臺扶持政策，落實具

體扶持措施。組織各種形式的幫扶小組，對青年創(chuàng)辦的科技型中小企業(yè)提供全程服務(wù)，幫助他們做大做強。

8、深化青年創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)。發(fā)揮“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會”的作用，擴大募集資金渠道。在天津銀行“青易貸”、郵政儲蓄“好借好還”等項目的基礎(chǔ)上，開展與農(nóng)行、農(nóng)商行等更多專業(yè)金融機構(gòu)的合作，為有發(fā)展?jié)摿?、具備一定條件的青年創(chuàng)業(yè)項目爭取資金支持。發(fā)揮濱海龍達青年創(chuàng)業(yè)小額貸款公司、天津青年大明科創(chuàng)小額貸款公司、天津中企達青年創(chuàng)業(yè)擔保公司、天津青年易生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資基金的作用，成立青年創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)中心，整合金融資源，更有效地為青年提供創(chuàng)業(yè)融資服務(wù)。

三、深入開展各項主題活動，激勵更多青年投身創(chuàng)業(yè)。

深入扎實地開展豐富多彩的主題活動，不斷創(chuàng)新活動形式，充實活動內(nèi)容，完善激勵機制，通過深入開展各種形式的主題活動，引導青年的創(chuàng)業(yè)意愿，培養(yǎng)青年的創(chuàng)業(yè)能力，完善青年的創(chuàng)業(yè)條件。

9、開展“創(chuàng)業(yè)就業(yè)大比武”活動。根據(jù)團中央臺賬系統(tǒng)及天津市共青團信息平臺，針對市內(nèi)六區(qū)、環(huán)城區(qū)縣、農(nóng)業(yè)區(qū)縣及濱海新區(qū)制定各自的指標計劃，定期召開工作會對就業(yè)創(chuàng)業(yè)增長較快的區(qū)縣進行表彰，分享工作經(jīng)驗。研究出臺區(qū)縣創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作量化考核方案，作為年底評優(yōu)依據(jù)。

10、開展青年科技創(chuàng)業(yè)大賽。開展以“創(chuàng)業(yè)情，天津夢”為主題的首屆天津市青年科技創(chuàng)業(yè)大賽，在全市以及環(huán)渤海地區(qū)征集、遴選一批具有發(fā)展?jié)摿Φ目萍夹蛣?chuàng)業(yè)項目，進行跟蹤服務(wù)，獲獎項目可獲得無息貸款支持。讓創(chuàng)業(yè)者了解天津的創(chuàng)業(yè)氛圍，吸引更多的青年在天津?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

11、深入開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂活動。重點在高校開展對學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育，抓住學生剛進校園和即將畢業(yè)兩個重要時段，做好學生學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)導航。以“創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂”、“我的青春故事”——優(yōu)秀中職畢業(yè)生報告會等活動為抓手，組織專家學者、企業(yè)界人士及校友進校園開展專題講座，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)理想。

12、開展“創(chuàng)業(yè)對對碰”活動。在創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)中挑選一批具有代表性的企業(yè)家與參加syb、kab等培訓中的優(yōu)秀學員結(jié)成對子，一對一的幫扶，企業(yè)可以為學員提供實習崗位，幫助學員熟悉公司業(yè)務(wù)流程，走向成功的自主創(chuàng)業(yè)之路。

四、進一步完善青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作機制，有序推進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。

各級團組織要從內(nèi)部和外部兩個方面不斷加強青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作機制建設(shè)，理順各種關(guān)系，抓好機制運行，不斷提高機制的運轉(zhuǎn)效率，促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作局部有新突破，整體上新臺階。

13、完善政策運行機制。及時與勞動、科委、農(nóng)委等相關(guān)部門溝通，全面了解、掌握最新的優(yōu)惠政策，最大限度地惠及廣大創(chuàng)業(yè)、就業(yè)青年。同時努力協(xié)調(diào)、積極爭取政府相關(guān)部門對青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的扶持，重點抓好各項政策的宣傳落實。建立服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的政策庫，編輯文件匯編，發(fā)放到相關(guān)單位，強化政策實施機制，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作提供強有力的政策保障。

14、完善合作運行機制。全面加強與勞動保障、發(fā)改委、經(jīng)貿(mào)、教育、財政、稅務(wù)、物價、工商、金融等部門的協(xié)調(diào)配合，共同研究制定和實施促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的政策措施，充分發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢、聯(lián)結(jié)優(yōu)勢，共同做好創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作。各級團組織要以優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境、完善落實創(chuàng)業(yè)政策為重點，依托政府相關(guān)部門，共同提高創(chuàng)業(yè)培訓效果、創(chuàng)業(yè)服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)初始成功率、創(chuàng)業(yè)穩(wěn)定率、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)率，真正形成合力，實現(xiàn)全面推進。

15、完善實體運行機制。青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心的實體組件要實現(xiàn)有穩(wěn)定的工作人員、有專業(yè)的管理辦法、有正規(guī)的服務(wù)途徑，以提供社會公益服務(wù)為宗旨，嚴格遵守相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，嚴格履行相關(guān)程序，嚴格按照市場規(guī)則辦事，杜絕違法違規(guī)行為的發(fā)生，自覺維護共青團的良好形象。正確處理好團組織與創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心實體的關(guān)系，加強領(lǐng)導和指導，加強對工作人員的教育培訓，確保實體規(guī)范、高效運轉(zhuǎn)。

16、完善載體運行機制。注重媒體手段的運用，特別是新媒體已經(jīng)成為影響青年思想意識形成的重要途徑，利用媒體傳播思想可以擴大對青年的覆蓋面、放大影響力。運用新載體如手機短信群發(fā)、手機報、專題網(wǎng)站、專屬bbs、專題博客等結(jié)合傳統(tǒng)載體如各級電視臺、廣播站、報刊雜志等開設(shè)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)專欄節(jié)目。注重文化傳播的運用，通過創(chuàng)作青年創(chuàng)業(yè)歌曲、創(chuàng)業(yè)mv大賽、制作創(chuàng)業(yè)活動宣傳畫冊、發(fā)布公益廣告等形式，營造鼓勵青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的良好輿論氛圍。

17、完善信息運行機制。建立天津市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息平臺，下設(shè)天津青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)網(wǎng)、天津青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地臺賬系統(tǒng)、天津青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息庫、天津青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇，安排專人負責系統(tǒng)維護，數(shù)據(jù)更新。利用信息化手段進行見習基地與見習人員對接、完成見習工作監(jiān)督、見習人員維權(quán)、見習人員法律幫扶等活動，推動青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作社會化、市場化、規(guī)范化、法制化發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳標語篇三

很多朋友還在為找工作迷茫，那什么是就業(yè)呢？

最好的就業(yè)方式就是自己創(chuàng)業(yè)。以最小的付出，贏取最大的收獲,才是最有效的創(chuàng)業(yè)方法。也許有人說，自己創(chuàng)業(yè)難啊，一沒錢，二沒勢，又不認識什么人，做生意沒人帶。那么現(xiàn)在機會來了。

我們要感謝現(xiàn)在所處的這個社會，有了網(wǎng)絡(luò)，你只需要少量的投資，那么你的創(chuàng)業(yè)之路就可以開始了。

現(xiàn)實生活中你只要少買一件衣服，少幾次飯局，少幾次聚會，少幾次玩樂，便可以完全只憑自己的力量積攢出第一筆創(chuàng)業(yè)資金?；蛟S這小小的投資最終完全改變你人生的軌跡也不足為奇！

上帝給每個人一雙手,有的人賺取了無盡的財富；有的人卻只收獲虛度的光陰。

機會是靠自己去爭取的：

在淘寶開店是個最佳的創(chuàng)業(yè)方式。新手？這些都不是問題，心態(tài)最重要，誰開始做的時候不是新手?`

機會就在眼前，讓自己的人生更有意義。不要每天都在觀望中度過，電子商務(wù)你現(xiàn)在不做，5年以后你會后悔。

新手開店建議從虛擬做起。首先明確一下，做虛擬充值利潤是很低的，靠充值賺大錢不現(xiàn)實，賺信譽到是可以的。開充值店要想賺錢，主要是通過發(fā)展代理商，你給別人授權(quán)一個終身版的就有250的提成，可想而知10套就是2500塊錢。像做得好的賣家平均每天都能賣出一套軟件

主要掌握方法賣軟件賺錢 關(guān)鍵是找上家，有的上家愿意分享經(jīng)驗，有的上家就是把軟件賣給你之后就不管了。

個人認為目前所有充值軟件里面<第五代>軟件的優(yōu)勢還是蠻大的，現(xiàn)在除了全面支持淘寶，拍拍，百度有啊外，另外還新增淘寶網(wǎng)自動充值離線托管服務(wù)，如果你只是想做一下話費充值，平時賺點外塊那還可以，但如果想把它當作事業(yè)來做，主要賺錢的還是靠發(fā)展代理，只要用心去做相信你也可以踏入網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的高收入行列。

不論干什么事情都有成敗之分，只要你有一顆誠志的心，踏踏實實的做好你選擇的事，用真誠和服務(wù)來對待每一個客戶.

創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳標語篇四

對于創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域，很多人選擇與自己專業(yè)相關(guān)的或自己感興趣的，也有些人選擇啟動資金少、容易開業(yè)且風險較低的行業(yè)。大家不妨來看看小編推送的就業(yè)創(chuàng)業(yè)

論文

就業(yè)創(chuàng)業(yè)論文范文【一】

一、引言

獨立學院作為原有高等教育資源的補充形式，著力于培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，深入實施新穎有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不但有利于提升獨立學院自身的綜合競爭力，更可在公辦本科院校與高職院校的夾縫中爭得一席之地，突顯出自己在人才培養(yǎng)上的鮮明特色，使得學生在激烈的競爭中得以生存和發(fā)展。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀

第一，上世紀90年代，聯(lián)合國教科文組織發(fā)表《21世紀的高等教育：展望與行動世界宣言》報告第一次正式提出了創(chuàng)業(yè)教育的概念，認為21世紀的青年應(yīng)當接受學術(shù)教育、職業(yè)教育以及創(chuàng)業(yè)教育。歐美國家最早推行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，已將其納入基礎(chǔ)教育的體系，并且涵蓋基礎(chǔ)教育和高等教育的全過程，其高校已普遍開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課程及專業(yè)，并且培養(yǎng)從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學研究的專業(yè)人才，美國大學生創(chuàng)業(yè)率達25%?？傮w上，國外的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究還未獨立成為一門學科，但該項教育的課程體系健全，實踐體系完善，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才不斷涌現(xiàn)，成功經(jīng)驗豐富，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育普及率高且效果顯著。

第二，1980年前后，創(chuàng)業(yè)教育的思潮傳入中國，與此同時國家確立“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”兩大戰(zhàn)略，促使高等教育事業(yè)在人才培養(yǎng)上作出重大改革。教育部挑選出9所高等院校作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的試點院校，9所高校結(jié)合自身優(yōu)勢、吸收西方創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精華，逐漸形成了幾種典型模式：一是以中國人民大學為典型，圍繞創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)和學生綜合素質(zhì)的完善為重點;二是以北京航空航天大學為典型，幫助學生豐富創(chuàng)業(yè)知識、提高學生創(chuàng)業(yè)技能，通過商業(yè)實戰(zhàn)，為學生創(chuàng)業(yè)提供物資和技術(shù)服務(wù);三是以上海交通大學為典型，重創(chuàng)新，以創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)知識，提升學生基本素質(zhì)，同時建立全天候開放的實驗中心和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供必要的場地、資金及技術(shù)咨詢。近年來，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為教育教學改革的熱點話題，但其發(fā)展仍處于初期階段，并未形成完整的理論體系與實踐模式，而專門針對獨立學院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更是存在許多問題。

三、如何解決獨立學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題對策

(一)定位存在誤區(qū)

獨立學院在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過程中，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技巧、技能，造成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育局限于操作層面，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等同于開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。另外，獨立學院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育用于減輕學生就業(yè)壓力，這與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的系統(tǒng)性、完整性的過程和本質(zhì)相違背。[1]獨立學院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要走出這些誤區(qū)，就必須與知識教育和專業(yè)教育形成聯(lián)動機制，必須依賴知識教育和專業(yè)教育，必須對現(xiàn)有的教學內(nèi)容和教育體制進行改革，這樣才能將獨立學院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育定位得長遠而準確，并收獲應(yīng)有的成效。

(二)課程體系單一

分析目前獨立院校設(shè)置的有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的狀況，大部分學校存在著課程數(shù)量設(shè)置較少、授課時間安排不合理、類型單

一、缺少系統(tǒng)性，大部分只是表面性的開展活動、舉辦講座，課程以選修課的形式把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程變成了就業(yè)指導課程中一個章節(jié)或輔助內(nèi)容，學生只能選擇與自己的實際需求相關(guān)的課程內(nèi)容。[2]豐富健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系要堅持與思想政治教育相結(jié)合，聯(lián)系輔導員、思政教師在思想政治教育中融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，幫助同學們在樹立正確得世界觀、人生觀、價值觀的同時樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中體現(xiàn)出中華民族偉大復興的理想信念，實現(xiàn)個人在職業(yè)生涯的人生價值;堅持專業(yè)思想教育相結(jié)合，將專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)實踐經(jīng)驗的傳授與打造專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)氛圍和平臺相結(jié)合，明確學生的學習目的，激發(fā)學生的學習動力，端正學生的學習態(tài)度;堅持與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育觸及學生的擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，通過目標定位引導同學們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中汲取自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需的理論知識和實踐經(jīng)驗;堅持與心理健康教育相結(jié)合。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個艱苦摸索的過程，必須具有過硬的心理素質(zhì)和調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的技能，才能以良好的心態(tài)戰(zhàn)勝創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中面臨的困難與挫折。

(三)師資力量薄弱

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要基礎(chǔ)培養(yǎng)和社會實踐相結(jié)合，不僅要注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識的傳授，更要注重激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)實踐能力。因此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功與否與教師的水平密切相關(guān)。[3]因此，獨立學院應(yīng)利用好目前轉(zhuǎn)型的優(yōu)勢，采取有效措施解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)師資缺乏的問題，這將是影響?yīng)毩W院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成敗的重要因素。一是有效利用社會資源，利用所在地區(qū)企業(yè)優(yōu)勢，建立校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校外指導教師隊伍，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐角度激發(fā)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，鍛煉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能;二是有效利用母體學校的師資力量，通過教育部對獨立學院的整合，大部分獨立院校都具有強大的母體學校的師資力量，應(yīng)制定相關(guān)的政策，吸引母體優(yōu)秀的師資力量參與到獨立學院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育建設(shè);三是招聘獨立學院自有師資力量，獨立學院屬于高等學校的潛力股，能為年輕優(yōu)秀的青年教師提供更好的發(fā)展機會，這也是吸引更多優(yōu)秀青年教師加入的重要因素，只有建立起自有教師隊伍，才能更穩(wěn)定的開展獨立學院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

參考文獻：

[1]黃勇.大學生創(chuàng)業(yè)教育探析[j].安徽工業(yè)大學學報(社會科學版),2005(03)：116-118.[2]許德濤.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究[d].濟南:山東大學.2013.[3]葉明海,翟慶華,段存廣.大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育關(guān)鍵在形成特色--以同濟大學為例[j].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育,2010,24(05):76-79.就業(yè)創(chuàng)業(yè)論文范文【二】

【摘要】《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺，為河北的企業(yè)和高職教育都帶來了良好的機遇，作為服務(wù)業(yè)發(fā)展方向的連鎖經(jīng)營管理專業(yè)，也勢必應(yīng)在依托京津的先進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念、豐富的網(wǎng)絡(luò)教學和實踐教學資源的基礎(chǔ)上發(fā)展自身，以謀求更快更高的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】京津冀;連鎖經(jīng)營;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出，北京市作為“全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創(chuàng)新中心”;天津市作為“全國先進制造研發(fā)基地、北方國際航運核心區(qū)、金融創(chuàng)新運營示范區(qū)、改革開放先行區(qū)”;河北省作為“全國現(xiàn)代商貿(mào)物流重要基地、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級試驗區(qū)、新型城鎮(zhèn)化與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范區(qū)、京津冀生態(tài)環(huán)境支撐區(qū)”，區(qū)域整體突出了京津冀間功能互補、錯位發(fā)展、相輔相成的定位格局。同時，規(guī)劃綱要的出臺，意味著京津冀地區(qū)政策互動、資源共享、市場開放會被納入到體系化、全局性設(shè)計中，這有利于各行各業(yè)在京津冀統(tǒng)一規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局、生態(tài)結(jié)構(gòu)，建立一體化的市場。

一、河北服務(wù)業(yè)發(fā)展面臨機遇

縱觀京津冀，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局并不完善。有統(tǒng)計顯示，目前在京津冀三地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，北京70%到80%為第三產(chǎn)業(yè)，高度聚集了科技和金融產(chǎn)業(yè);天津則是第二產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)均接近50%;而河北則仍有將近12%的農(nóng)業(yè)，近50%的第二產(chǎn)業(yè)。由此可知，服務(wù)業(yè)在北京的聚焦程度較高，天津近幾年快速發(fā)展服務(wù)業(yè)，河北除個別地區(qū)外，服務(wù)業(yè)發(fā)展相對落后，并且發(fā)展規(guī)模與當?shù)氐娜丝谝?guī)模匹配度較低，且大部分服務(wù)業(yè)處于產(chǎn)業(yè)鏈的低端且與京津相差巨大，尤其中小城市和農(nóng)村的發(fā)展嚴重不足，各項服務(wù)比較匱乏。規(guī)劃綱要的實施，勢必為河北服務(wù)業(yè)帶來前所未有的良機，緊跟這一重大舉措，為服務(wù)業(yè)提供高素質(zhì)管理和應(yīng)用人才的各院校均應(yīng)認清形勢，緊跟京津冀經(jīng)濟發(fā)展潮流，提前謀劃與服務(wù)業(yè)密切相關(guān)的各專業(yè)謀求更好更快的發(fā)展。

二、連鎖經(jīng)營管理是服務(wù)業(yè)發(fā)展的方向

連鎖經(jīng)營是服務(wù)業(yè)發(fā)展的方向，連鎖經(jīng)營的優(yōu)勢在于品牌經(jīng)營，店面標準化，管理規(guī)范，統(tǒng)一正規(guī)的進貨渠道，較高素質(zhì)的連鎖專業(yè)人員等，現(xiàn)在的連鎖經(jīng)營已經(jīng)不局限于酒店，飲食，服飾，教育等行業(yè)，已逐漸的轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)連鎖，農(nóng)資連鎖等新型領(lǐng)域。河北省人口眾多，服務(wù)業(yè)需求旺盛，河北在新的形勢下會逐漸改變粗放型的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，把新型產(chǎn)業(yè)迅速做大。規(guī)劃綱要中提出，京津冀協(xié)同發(fā)展的形勢下，三地勢必將建設(shè)統(tǒng)一開放的商貿(mào)流通市場，北京會將農(nóng)資供應(yīng)、物流和實體交易等部分向天津、河北轉(zhuǎn)移，借此良機，作為與服務(wù)業(yè)密切相關(guān)的連鎖經(jīng)營管理專業(yè)學生可以考慮包括連鎖類的農(nóng)產(chǎn)品深加工、規(guī)?；N植、農(nóng)副業(yè)養(yǎng)殖、綠色有機蔬菜、水果種植、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)等方面實習、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，擴寬就業(yè)道路和方向。

三、新形勢下連鎖經(jīng)營管理專業(yè)發(fā)展建議

京津冀協(xié)同發(fā)展為服務(wù)業(yè)及高職院校很多相關(guān)專業(yè)的發(fā)展都帶來了很好的機會，作為服務(wù)業(yè)發(fā)展方向的連鎖經(jīng)營管理專業(yè)只有深刻認識到自己的不足，抓住此良機快速提升發(fā)展自己才能做大做強。

1.加大對連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)。創(chuàng)新能力是人的所有能力中最重要、最寶貴、層次最高的能力。王紅河北政法職業(yè)學院京津冀協(xié)同發(fā)展對河北企業(yè)、服務(wù)業(yè)乃至大學生創(chuàng)業(yè)都提供了良好機遇，在校時應(yīng)著力培養(yǎng)和提升學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)出復合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英人才，才能滿足當前形勢發(fā)展需要。目前河北連鎖業(yè)存在的問題連而不鎖，農(nóng)村和城市發(fā)展不平衡，管理體質(zhì)及經(jīng)營理念創(chuàng)新不夠，統(tǒng)一配送比例和信息化服務(wù)不高，在這種情形下，新型產(chǎn)業(yè)會應(yīng)時而生，例如農(nóng)村連鎖店建設(shè)會在京津冀協(xié)同發(fā)展的驅(qū)動下快速發(fā)展起來，都為我專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)提供了良好的機會和機遇。我院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的學生面對嚴峻的就業(yè)形勢，應(yīng)轉(zhuǎn)化就業(yè)意識，擴寬就業(yè)渠道，需要一改改過去大城市就業(yè)的觀點，應(yīng)該哪里有機會就去哪里。

2.構(gòu)建京津冀一體化的高職教育。京津冀一體化的高職院校會逐步實現(xiàn)網(wǎng)上課程共享，學分學歷互認;區(qū)域內(nèi)的教師、學生等的互訪;可加強教研、教學等方面的交流與合作。在此形勢下，連鎖經(jīng)營管理專業(yè)需要緊跟形勢，加強與京津連鎖行業(yè)協(xié)會的聯(lián)系，定期參加組織的校企會議，了解先進的連鎖經(jīng)營理念、發(fā)展態(tài)勢和企業(yè)需求;與京津開設(shè)連鎖專業(yè)做的好的院校學習，開展職業(yè)教育跨區(qū)域合作，可以借鑒國家級、省級示范專業(yè)和課程的建設(shè)加強自身專業(yè)的建設(shè)，利用京津院校的完善的實踐資源，提高區(qū)域職業(yè)教育資源的利用率，還可以聯(lián)合建立一個符合現(xiàn)代形勢的實踐教學體系，同時突出學生素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);可以推進連鎖專業(yè)課程建設(shè)的開放化，逐步實現(xiàn)所以課程的翻轉(zhuǎn)課堂，讓學生利用mooc、視頻公開課、微課程等網(wǎng)絡(luò)教學資源自主學習京津連鎖專業(yè)先進的知識;可以運用網(wǎng)絡(luò)以及相關(guān)科技手段，建立京津冀高等職業(yè)教育信息網(wǎng)，掌握全面的用人信息，擴寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，按京津企業(yè)標準建立人才培養(yǎng)模式和目標，為京津冀協(xié)同發(fā)展提供有利人才支撐。

3.構(gòu)建京津冀一體化課程改革體系。京津冀三地高職院校應(yīng)與京津冀企業(yè)用人需求緊密對接，建立課程合作研發(fā)制度，重塑職教理念，重構(gòu)科學的課程體系;應(yīng)根據(jù)連鎖企業(yè)需要，把職業(yè)標準要求融入課程，建立基于工作過程的課程體系;應(yīng)依據(jù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢，明確新型產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域，做好自身專業(yè)設(shè)置和調(diào)整，注重對學生適應(yīng)性的教育，適應(yīng)更多的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著重培養(yǎng)學生的操作能力、技術(shù)技能和操作規(guī)范，培養(yǎng)學生對現(xiàn)代技術(shù)的掌握和運用能力，合理構(gòu)筑學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系，全面提高學生的市場的適應(yīng)性和畢業(yè)生的質(zhì)量。高職教育的人才培養(yǎng)對京津冀整個地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展起著決定性作用，京津冀域內(nèi)連鎖經(jīng)營管理專業(yè)應(yīng)該在長遠規(guī)劃的前提下，改變以往被動的觀念，實施符合京津冀未來發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。

總之，在京津冀一體化過程中，均衡京津冀高校發(fā)展，增強三地高校的合作與交流是必然趨勢，有利于提高京津冀整體教育水平，并以此帶動三地經(jīng)濟和社會的向前進步和發(fā)展，促進和諧社會的建設(shè)。京津冀協(xié)同發(fā)展各項目是逐步實施的，我定會關(guān)注發(fā)展動向，為連鎖經(jīng)營專業(yè)的發(fā)展尋找機會。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳標語篇五

自我認知測試結(jié)果崗位適應(yīng)性分析

我的氣質(zhì)測評結(jié)果為：多血質(zhì)

根據(jù)測試結(jié)果，適宜我的工作崗位為：適合做社交性、文藝性、多樣化、要求反應(yīng)敏捷且均衡的工作

如外交人員、管理人員、駕駛員、醫(yī)生、律師、運動員、新聞記者、冒險家、服務(wù)員、偵察員、警察、演員等

我的mbti職業(yè)性格測評結(jié)果為：有愛心、有責任心、合作 熱情

根據(jù)測試結(jié)果，適宜我的工作崗位為：· 零售經(jīng)理商場銷售人員

· 娛樂、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理· 房地產(chǎn)銷售人員· 汽車銷售人員· 市場營銷人員

我的霍蘭德職業(yè)興趣測評結(jié)果為：src

根據(jù)測試結(jié)果，適宜我的工作崗位為：src行政管理人員scr理論家scr營業(yè)員rcs工程技術(shù)制圖人員crs汽車機械師

我的職業(yè)能力測評結(jié)果為：察覺細節(jié)能力、動手能力、數(shù)理能力

根據(jù)測試結(jié)果，適宜我的工作崗位為：行政秘書或經(jīng)理助理股票和經(jīng)商

我的職業(yè)價格觀測評結(jié)果為： 最高：經(jīng)濟報酬成就感人際關(guān)系最低：變異性美感管理

根據(jù)測試結(jié)果，適宜我的工作崗位為：證卷生意人

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