我與孩子共同成長演講稿(優(yōu)質(zhì)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 22:12:12
我與孩子共同成長演講稿(優(yōu)質(zhì)15篇)
時間:2023-11-11 22:12:12     小編:LZ文人

演講稿通常包含引言、正文和結(jié)尾三個部分,每個部分的內(nèi)容都要精心設(shè)計。想要寫好一篇演講稿,首先要明確演講的目的和主題,明確要傳達的核心信息。下面是一些膾炙人口的演講稿,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。

我與孩子共同成長演講稿篇一

從教九年來,從來沒有想到會別學生“趕”下講臺,那天上課,我發(fā)現(xiàn)朱威在底下悄悄的跟同桌說話,聽投入的,在我怒視了他三次他還沒反應(yīng)時,我終于忍無可忍的說:“朱威,你好象挺能講的嘛,干脆我把位置讓給你,下節(jié)課你來講好了?!笨粗焱樕铣泽@錯愕的表情,我心想:鎮(zhèn)住你了吧,諒你也不會講。

沒想到這句話被朱威當了真,等我再到他們班上課的時候,直接被朱威請到了教室的后面空位置。我只好交出了教具和我那三尺講臺。出乎意料的,朱威還真有老師的樣子,從容不迫的檢查學生帶的工具情況,講授自己對面具的'理解及自己制作面具的方法,還評論我做的面具雖好看但材料難找,而他用衛(wèi)生紙制作的面具好作又好看。學生們特積極的回答問題,制作的時候也請朱威幫忙,看著他們那么的自然樂意的去學習,我一下突然覺得自己和學生間竟有如此大的距離。

下課我一調(diào)查,很多學生都喜歡這種上課的方法,認為在這樣的氛圍里學習,自己很放松,還敢于提出自己的疑問和見解,還有很多學生要求自己講,不由分說地你一課我一課的把他們喜歡的課分擔完了,我負責補充他們沒講到的和不理解的知識,我的角色一下子轉(zhuǎn)變了,成了課堂的參與者、引導著。

我一下子覺得而今的美術(shù)課堂,不再是似曾相識甚至老生常談。學生們的倡議會讓蓬蓽生輝,讓課堂熠熠閃現(xiàn)生命的活力!學生的潛力給我?guī)砹藷o限的驚喜,我忽然間覺得自己不再是一名高高在上的,不可侵犯的嚴師,它讓我發(fā)現(xiàn)了另一個世界,我發(fā)現(xiàn)學生原來是那么真實,那么鮮活的富有個性的生命,這種角色的轉(zhuǎn)換,它把學生送到我的眼里、心里,它有把我真實的帶個學生,帶進他們的生活,它最終讓我變成了學生中的一員!

假如當時我像以往那樣對朱威的不可思議不予理會,假如我按照常規(guī)的教學模式去做,那我依然將高高在上,站在三尺講臺上,我心中豁然開朗:教師與學生的距離,有時就是一張課桌,如此簡單!這種師生間角色的轉(zhuǎn)換,處處閃爍著學生智慧的光茫,枯燥無味的說教變成了師生間融會的交流,消除了學生的排斥心理。

我想,我所收獲的不僅僅是一種簡單的教學效果,更是一種超越知識的情感的甘甜!

我與孩子共同成長演講稿篇二

尊敬的老師、同學們:

大家好!

從小到大,兒子一直是我們的驕傲:學習成績好,性格活撥開朗,懂事乖巧。中考時,他的成績名列前茅;參加華師一專線生招生考試,他以優(yōu)異成績順利入學。高一上學期,他的成績在班上名列前茅,在我們的心中,仿佛看到了他的一只腳已經(jīng)跨入了理想的高等學府,我們的心里沾沾自喜,對他的'要求有所下降。受我們的影響,他對自己的要求也有所下降,導致高一下學期成績下滑,卻沒有引起我們足夠的重視。

回家后能和我們說學校與班級的事情,也能與我們談學習的事情。我們也很少因為學習成績?nèi)ヅu他,更多的是在學習上鼓勵他。孩子的性格非常單純但有點懶散,他對班級每天的晨跑開始時有點抵觸情緒,總是說跑不動。但在老師的鼓勵下,他還是堅持下來。我們也常對他說將來不管做什么都要有強健的身體,他自己也慢慢有所體會。高二一年的晨跑他一次都沒缺席過,這在以前我們是想都不敢想的。

孩子從小生活在一個幸福的大家庭,使他凡事比較以自我為中心,在學校開展的《弟子規(guī)》學習和24班母親節(jié)家長會以后,我們發(fā)現(xiàn)孩子在慢慢地成長:能夠更心平氣和地聽進家長的意見,哪怕他覺得意見和他的看法想法相悖,他也能夠先傾聽后表達自己的看法想法。

回顧兒子來24班的這一年,我們和兒子一起成長,相互之間減少了摩擦,增加了理解。我們希望兒子健康幸??鞓返爻砷L,成人比成才更重要。兒子也甩掉了包袱,輕裝上陣,朝著他心目中的理想奮進。

加油,兒子!

我與孩子共同成長演講稿篇三

家長會上,選擇了“和孩子共同成長”這個話題和大家聊聊。下面本站小編整理了我與孩子共成長家長會。

演講稿。

供你參考。

大家好!

說實話,那天看到這個讀書演講比賽通知的時候,心里是很不安的。在我看來,我的女兒極其普通平凡,現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點,只是平常時我注重對她的教育,力求讓她成為一個對國家對社會有用的人而已。重視教育已經(jīng)成為一種社會時尚,教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求。

龍應(yīng)臺的《目送》里的這句話,一直是我默默咀嚼與回味的。我總是思考,總得給孩子留下一些什么。對孩子負責,就是對家庭負責,對國家負責。教育學家愛爾維修說得好:“即使是普通孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人?!?/p>

一直以來,我努力做到和孩子一起成長快樂。

下面,我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c粗淺心得:

一、讀書,思考,讀書。

在女兒很小的時候,我就注重買適合她年齡段看的書,對于買書,我從來都是堅定不移的。讀一本好書,就是與許多優(yōu)秀的人交朋友。我會在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她,這本書里講了些什么故事,你從中學到了什么……常常在精彩的段落時,她會讀給我聽,有時我們會互相讀給對方聽。一起從書本中尋找積極向上的動力。我們倆讀得最多的就是《兒童文學》,那本書現(xiàn)在標價5元,我小時候的價格是3毛錢。家里的童話故事、精美散文、世界名著相對較多,因為我一直喜歡這類的書,我充分感覺到,在孩子讀書方面,父母所起的影響是很大的。

孩子在家時,我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦,力圖給孩子一個安靜優(yōu)美的環(huán)境。

其實,女兒的音質(zhì)隨父親,并不是很純的童音,有時,在朗讀課文時,我沒少下功夫糾正她,讓她學會有感情的朗讀。我們不要求你有多美的嗓音,但要求你有感情。書讀多了,自然就會想到寫的問題,開始給她買日記本,讓她把自己認為有意義的事情記錄下來。慢慢地她也堅持下來了。

因為我愛寫些情感類型的文章,一直有著自己的博客,兩年以前,我把女兒的日記與小作文整理,幫她建立了一個博客,現(xiàn)在在一個小圈子里也有一定的知名度呢。

二、不要讓成績遮住眼睛。

對孩子的成績,我始終保持一個清醒的頭腦,我不要求你考第一名,這樣太累,重要的是你得真正明白做人做事的道理。學校只不過交給學生一把鑰匙,能不能啟開生命的輝煌樂章,全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒,必成正果;終身學習,便是天才!

每天進步一點,這是我常掛在嘴邊的一句話,做高尚的人,過高尚的生活,我們一直努力去做。

“貶子十短,不如獎子一長”,這是教育子女的至理名言。女兒第一次期中考試成績發(fā)下來,我其實在家長會上的板凳都快坐不住了,雖然成績也是90多分,但那次考雙百的就有好幾個,名次在班級73個學生里,只排到36,回到家里,我輕描淡寫的說:老師表揚你了,說只要你再認真一些,成績就會有更大的提高。那以后,女兒的成績相當穩(wěn)定,一直在前幾名。

好孩子是夸出來的,但注意并不過分夸獎,以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習氣。

孩子在四年級以前,一直是班里的小組長。這上組長也在我生病帶她回東北老家時,換成了別人。她也曾參加了班里的幾次競選,但結(jié)果都是不了了之。四年級以后,學校原因,班主任換成了現(xiàn)在的老師,孩子又為競選班干部做準備,看著她不午睡了,一字一句地斟酌演講稿子,小小的身影,讓我很是感動。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟,我拒絕了。

我這樣對孩子說:爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績的。媽媽以前在離家很遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,通過公務(wù)員考試才進了城里;你的爸爸在單位競選副科級,也是通過自己的努力,層層過關(guān)選上的。我們沒有任何背景和靠山,有的,只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭取才行。最終,女兒通過競選當上了班干部,成了老師的好幫手,同學們的好榜樣。

三、正確處理與孩子之間的矛盾。

有時,我也會真心向她承認錯誤,因為我們都不是圣人。我的原則是不讓錯誤過夜,有時,我們會長時間談心。更多的時候,我和孩子像兩個要好的姐妹,在孩子的單純的眸子里面,我會變得安靜與淡定。

每天拿出十分鐘時間關(guān)注自己的身體,每天拿出半小時的時間關(guān)注家人,除了正常的飲食起居,我每天都做到了與孩子交流,在她小的時候,我會蹲下身子與她講話,我用自己的實際行動告訴她,我和你是平等的。

現(xiàn)在,每當見到我,她就會滔滔不絕地講學校里發(fā)生的事情,我也樂于用心傾聽。這就是愛與信任。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章,《美國低看“中國媽媽”》,看后深有同感。

對此我深有感觸:孩子和家長鬧別扭,家長首先不急躁,不能以倔對倔,要抓住好的時機,和孩子心平氣和地說話,耐心細致地講道理,該叫真叫真,該馬虎馬虎,該讓步讓步!根據(jù)孩子的情緒變化,不斷調(diào)整教育方法,努力做孩子的好朋友,用心溫暖、用情感動,讓孩子一直生活在愉悅中,這時候,孩子就不再好意思和大人別著勁來,也沒有理由一定要任性,任性就不攻自破,問題就迎刃而解了!生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。對孩子的愛要穩(wěn)定,不要一會兒晴,一會兒陰。用和孩子一樣的高度來看世界.

物質(zhì)的財寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關(guān)系.它們是這樣的毫無個性和你本來就沒有必然的聯(lián)系只不過是換了一個地方存罷了.和孩子在一起我常常感受到自己認知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒有什么可以教他的.

教育孩子是人生最大的一筆投資.我每一刻都是幸福的這些平常的細節(jié)與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同.

這是個競爭日趨激烈的社會,我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中,邊做邊學,邊學邊做。

一盞燈,一席話,一段路。我一直在努力和孩子一起進步。

我的演講完了,謝謝大家!

尊敬的各位家長朋友們:

大家好!很高興我們再次見面了。非常感謝家長朋友對于班級工作的大力支持,在百忙之中參加這次的家長會。單從這一點就可以看出你們對子女的關(guān)心以及對學校教育工作的支持。有你們做堅強后盾,我們的工作會更有動力和信心。

剛剛大家看過了關(guān)于學校的介紹,聽完了尚校長的講話,也完成了家長宣誓,接下來的內(nèi)容我將從五個方面和大家匯報交流一下。

一、開學以來學生的各方面表現(xiàn)。

二、關(guān)于班級管理。

三、關(guān)于一年級語文教學。

四、給家長們的建議。

一、開學以來學生的各方面表現(xiàn)。我把它做成了一個簡單的數(shù)字故事讓大家更直觀地看一下。(播放ppt)。

二、看過了孩子們的表現(xiàn),大家有覺得驚喜和驚訝嗎?是的,這就是我們班的孩子們。聰明,懂事,聽話,樂學,善思。每一天總有驚喜的進步,一點一點蛻變成現(xiàn)在的樣子。雖然并不是每個孩子都能夠按照老師的要求盡善盡美地去做,但是只要能夠持之以恒,他們總會做到的。接下來說一說班級管理。

葵園小明星用來評選班里的榜樣孩子,他們分別在紀律、聽講、寫字、作業(yè)、勞動、文雅、讀書、進步等方面表現(xiàn)突出,值得其他孩子學習。這些小明星每隔一段時間評選一次。其目的是讓孩子們學會向榜樣看齊,并且為了成為這樣的榜樣而不懈努力。

“小小書法家”,顧名思義,就是用來張貼學生的寫字作品,寫字工整、美觀的作品放在前面,依次往后排。孩子們下了課可以看看寫字好的作品是怎樣的,潛移默化地教育孩子書寫要工整、美觀。同樣的,每隔一段時間進行一次評選。

“詩情畫意”是用來張貼學生的優(yōu)秀繪畫以及。

手抄報。

作品。因為是一年級,所以以繪畫為主。繪畫有主題,學生可以圍繞主題大膽想象,運用美術(shù)課上學到的繪畫手法進行創(chuàng)作,可謂一舉兩得。不會畫的孩子可以學會怎么畫,會畫的孩子能夠相互學習。經(jīng)常繪畫為孩子以后參加各種繪畫比賽打下很好的基礎(chǔ)。

“圖書角”主要用來放置家長們捐贈的圖書,這樣每個孩子能夠有書看。

墻面上處處都是學習和榜樣,這樣就潛移默化地培養(yǎng)了孩子們的競賽意思,為了想要貼上就要好好努力學習。

2、在班干部的管理上,主要任命了班長、衛(wèi)生委員、體育委員、小組長等這幾個職位。班長一職不固定,輪流執(zhí)勤,每人一周,執(zhí)勤班長順序由當周表現(xiàn)好的孩子擔任。第一期的班長是高新然,因為剛開學,很多事情學生一時學習不過來,所以高新然當了一個多月的班長。孩子們都熟悉了班里的各項規(guī)定之后從本周開始了輪流執(zhí)勤的制度。本周的執(zhí)勤班長是于逸飛。衛(wèi)生委員是孔子懿主要在課件抽查小組的衛(wèi)生情況。體育委員為秦緒博,主要任務(wù)是帶領(lǐng)孩子們上外堂課的時候站隊,比如升國旗、上體育課、音樂課,大型集會的時候。小組長主要負責分發(fā)作業(yè)。

3、班里的表揚和鼓勵的措施。開學的時候,我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子們好動,注意力很不集中。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)學校,進入學習狀態(tài),按照老師要求做到的表揚一個小星星,攢夠五顆星可以換一顆小紅花,攢夠五顆小紅花換一個小熊。并且在黑板上的積分榜上貼上小笑臉,讓大家都能看到。這樣的話,孩子們喜歡這樣的方式,也就愿意去主動按要求做好了。當然了,幾次三番犯同樣的錯誤的也要罰小星星或者小紅花,視情況而定。同時讓孩子知道哪里做錯了,應(yīng)該怎樣做。這樣一個月下來,收效很大。我們班日常紀律一下子就換了面貌,有時我的一個眼神孩子們就知道該怎么做了。這點家長們從孩子們的放學路隊中也能看出來。

三、關(guān)于語文教學。

1、一年級上冊教材介紹。

漢語拼音部分,要求會正確拼、讀、寫。

全冊要求認識400個常用字(生字表一),寫其中的100個筆畫簡單的字(生字表二)。

2、晨誦:開學以來我和孩子們背誦的經(jīng)典詩文。

成語。

接龍:日子龍40個成語。

新教育晨誦詩《我們都是好朋友》《小月牙》《早安,小松鼠》。

教材上的所有兒歌。

我們都是利用什么時間來朗誦的呢?早讀和候課時間。每天早晨7點45左右大部分孩子已經(jīng)到齊,開始上晨誦課。我每天領(lǐng)著孩子們復習前面讀過的詩文,再學習一點新的詩文。每堂課我們都會提前兩分鐘候課,這兩分鐘的時間我們用來朗讀古詩,由領(lǐng)讀員張明嘉起頭,孩子們一起讀。這樣一天下來很多詩歌能讀七八遍,兩天下來大部分孩子就能夠背過了。(關(guān)于古詩考級)。

如果家長們能夠在家庭中也能提醒著孩子朗誦的話,那么效果一定更好。不需要強迫孩子們必須背過,只需要讀就可以了,讀上很多遍,孩子們自然而然就會背了。

3、午讀和午練。經(jīng)過一個上午的學習,孩子的精力上有些疲倦,那么中午的時間我用來和孩子們讀書和寫字。同時也是培養(yǎng)孩子能平心靜氣的習慣。寫字時我使用投影儀和孩子們一同練字,邊寫邊提醒正確的坐姿和握筆姿勢。午讀則是我們一同讀書。到目前為止,我們已經(jīng)共讀了:

神話:《阿拉丁和神燈》。

4、語文學習的聽說讀寫。

(一)聽。

1.認真聽講。2.學會傾聽同學的回答。其他同學回答問題時仔細傾聽,不講話,不做小動作。

3.積極思考,積極回答問題。很多孩子總是等著別的孩子回答或者老師來說答案,不善于動腦。

(二)說。

1.敢說。積極回答問題,多思考,多發(fā)言,表達自己的觀點。

2.回答問題聲音立正站好,聲音響亮。

3.說完整的話。語言表達要完整、正確。多用“我覺得,我認為“。

4.嚴格注意說話的發(fā)音。說正確、標準的普通話??谛桶l(fā)音到位。

(三)讀。

1.大聲朗讀。“晨誦”大聲朗讀,揚聲、提神、正音、培養(yǎng)語感、提高自信。非常重要。

2.專心閱讀?!拔缱x”潛心讀書,不要左顧右盼,不被同桌或者前后桌打擾,精心讀書。

3.不動筆墨不讀書。隨手畫下詞句、記下知識詞語、寫下感受收獲。

4.讀有意義的書、有啟發(fā)有哲理的書、發(fā)人奮進的書、益智啟思的書。(新教育推薦書目小學一年級學生必讀書目:家庭讀書目錄:)。

5.多讀書,每天堅持讀書,養(yǎng)成讀書習慣。

b、最好給孩子設(shè)立單獨書房或圖書專柜,或為孩子購買圖書作為獎品,或為孩子辦理借書證或帶孩子到圖書館、書店等讀書。

c、父母經(jīng)常讀書,家庭有濃厚的讀書氛圍。經(jīng)常和孩子交流讀書心得或讀書體會。

d、提高孩子閱讀速度,不要讓孩子低低地讀出聲來,不要一遇到生字就要求查字典。

e、好閱讀在乎讀了多少,壞閱讀計較記住多少。

好閱讀讀字,壞閱讀讀圖。孩子最早的閱讀就是聽家長講故事,從父母給孩子講慢慢過渡到孩子自己看,從簡單的連環(huán)畫慢慢過渡到看文學作品,從內(nèi)容淺顯的童話慢慢過渡到名著等。

6.愛護書。

(四)寫。

1.每天堅持練字,不重量而重質(zhì)。凡寫務(wù)必認真,寫一個字有一個字的成效。亂寫不如不寫。

2.注意寫字姿勢。一尺一寸一拳頭。預防近視和駝背。

3.鼓勵孩子用“讀、寫、繪”的形式,進行階梯式彩色閱讀。讀寫繪不是視覺上的漂亮,而是孩子的理解和成長體驗。

4.學以致用。學習語言是為了更好的表達和交流。鼓勵孩子每天思考一天的生活(暮省),用文字表達情感,記錄心情??梢試L試寫信,寫留言條,寫日記。也可以嘗試用小紙條與孩子交流、溝通。

(五)學會預習:

1.圈出生字詞讀準字音;用橫線畫出比較難理解的地方,第二天上課仔細聽或者問老師。

2.課文要放聲讀,多讀幾遍,讀到不錯字,不添字,不漏字。

(六)給孩子一個良好的學習環(huán)境。

1.有專門的、安靜的做作業(yè)地方;。

2.合理安排學習與休息的時間;。

3.養(yǎng)成定時看書的好習慣;。

4.親子共讀,營造讀書氛圍。

四、給家長的建議。

做一個負責任的家長:

1.多和孩子交流,了解孩子的想法;。

2.有事情、好的建議多和老師溝通;老師是孩子在學校的最直接的幫助者;。

3.加強家庭作業(yè)的檢查、指導。積極協(xié)助老師督促孩子在家中的學習和作業(yè)完成,請家長檢查完作業(yè)后再慎重地簽名。孩子看到家長的態(tài)度如此認真,一定也會更認真地對待作業(yè)。你是孩子家庭學習的老師,你很重要。

4.檢查一下孩子的書包,課本、文具是否帶齊,不帶與學習無關(guān)的物品;買的文具不要玩具化。

最后再啰嗦一點,也是開學家長會時特別強調(diào)的:(學校要求)。

結(jié)束語:以上就是這次家長會的主要內(nèi)容,如果您有好的建議,歡迎您跟我聯(lián)系。希望家長朋友們能夠多和老師們溝通交流,共同促進學生的成長。一年級的家長朋友們,請讓我們和孩子們一同成長!

各位家長,下午好!

首先,請允許我代表家長對高二(4)班的班主任及所有的任課老師表示我們深深的謝意!感謝老師們幫助我們的孩子構(gòu)建了寬松、和諧、進取、健康的班集體!昨天晚上當我接到朱老師的電話時,我還以為我兒子發(fā)生什么事情,我第一個反應(yīng)是我兒子可能病了;第二個反應(yīng)是,我兒子可能犯錯了。在思想準備好了后,我才去接電話的。當電話里頭傳來輕松的話語時,我才如釋重負。今天作為家長代表在家長會上發(fā)言,不是因為我教育孩子的成功,而是讓我們有機會分享教育孩子的成功和困惑。在我看來,困惑遠比成功多。我為什么說“讓我們和孩子一起成長”?當我們的孩子呱呱落地時,也是我們?yōu)槿烁?、為人母的開始。我們不是天生就會當父母,所以,初為人父、人母必須和孩子們一起成長。就像我們初戀時不懂得愛情那樣,初為父母時,我們不懂得教育。于是孩子們在我們還沒弄懂什么是教育時就成長了,讓我們措手不及!一晃20xx年過去了。孩子伴隨著問題生存,在解決問題的過程中學會成長。而且有時問題出在孩子身上,根卻在父母的教育方式方法之上?;仡?0xx年,因為兒子的成長,啟迪了我的教育智慧,讓我逐漸成為一位成熟的母親。

一、我和兒子一起成長的經(jīng)歷。

和兒子一起學習:學拼音、學唱歌、學鋼琴、學英語……。

我的普通話是兒子教會的。當兒子學拼音時,我請他當我的拼音老師。我懂得了整體認讀音節(jié)、前鼻音、后鼻音、翹舌音、兩個第三聲詞組的讀法等。我在普通話測試中取得了二甲的好成績。

兒子從酷愛音樂,這也是我的最愛。我和兒子一起唱兒歌、一起學聲樂。我們擁有同一個聲樂老師,一起上課。在家我彈琴,他練聲或他彈琴,我練聲。我們一起自學鋼琴,但他現(xiàn)在可以當我的鋼琴老師。兒子上高中了,我會向他請教英語,在探討中,我丟掉的英語詞匯又撿了回來。我們在學習中,共同進步,重要的是,我們有更多的交流話題!

和兒子一起運動:兒子不喜歡運動,我只好陪他運動。從小就帶他接觸各種運動,可就無法引起他的興趣。這是我最失敗的地方。我現(xiàn)在最期待的就是能夠在運動場上看到兒子的身影。

和兒子一起做菜:兒子現(xiàn)在可以做很多菜。這是我最為自豪的。去年的年夜飯,是我們倆共同完成的,贏得了家人的高度贊揚。我們會一起做壽司、肉丸等。他喜歡看烹調(diào)節(jié)目,所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴。我的烹飪技術(shù)也有了長進。

我還和兒子一起購物、一起喝茶、一起玩電腦游戲、一起旅游、一起做家務(wù)、一起談教育……我和兒子共同成長了。

二、教育心得:

1、注重身教。父母是孩子的第一任老師,更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點、缺點、習慣和品行基本上出自于父母和周圍環(huán)境的熏陶。為了讓孩子樂于學習,善于學習,我在他讀小學一年級時,開始讀本科函授,并在20xx年獲得教育碩士學位。我是想通過自己的學習來激勵兒子。這比“兒子呀,你要好好學,爸爸、媽媽沒讀好書,你要認真呀”話語要有分量得多。

2、讓孩子在關(guān)心、關(guān)注、愛護和親近中成長。關(guān)注要粗、細結(jié)合。改放手時時,就放手。孩子才會對父母還以尊重、愛戴和親近。

3、相信孩子。要諒解和包容孩子的缺點乃至錯誤。不要因為孩子在某個階段的落后對孩子失去信心。要用長遠和發(fā)展的眼光看待孩子,即便是孩子犯了錯誤也應(yīng)該以平和語調(diào)、建議和探討的方式轉(zhuǎn)達給孩子,既要明白世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子也存在缺點。我們對孩子有多少的期待,孩子不會讓你失望。

4、多贊美、少批評。贊美使人溫馨和感激,能讓人產(chǎn)生一種向上的力量,孩子需要這種善意與美好的表達。但贊美要恰到好處,多贊美過程的努力。例舉:我給班主任寫信,其實是也在間接地表揚了他。記得有個故事:一位中國有人贊美一位美國人女兒的美貌。在女兒不在身邊時,美國老很嚴肅的對中國人說:容貌的美是天生的,你不該贊美,你應(yīng)該贊美她的努力。

5、糾正錯誤的藝術(shù)。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要把握時機,運用成熟有效的方式方法,使其覺悟自己錯在何處,為何是錯的,當然也別忘了選擇最佳地點,以免傷害孩子的自尊和面子。

專家們認為,青春期是一個克服的過程,是您與孩子重建關(guān)系的過程,是您與孩子一同成長的過程。在這一過程中,您和孩子都有可能找到一把開啟彼此心扉、自由表達思想的鑰匙。當您進人了這種角色,您就能體驗到一種新的滿足感。

我幻燈片上之所以用綠色字體,是兒子教會我的。他說,“媽媽,上課時,幻燈片上的綠色字體對孩子們的眼睛有好處?!睆哪菚r起,我經(jīng)常會用綠色字體。

一位母親的成長經(jīng)歷,有太多的酸甜苦辣,一言難盡。希望我們家長多交流,讓我們的孩子更健康的成長!

謝謝大家!也再次感謝老師們的辛勤付出!

我與孩子共同成長演講稿篇四

今天我演講的題目是“經(jīng)典潤澤生命,好書伴我行”。

書,我們并不陌生。因為我們每天都會接觸到它,它也成為我們生活中不可缺少的一部分。而我們必須要去讀好書,如果讀的書是一本好書,那么他將讓你終身受益,以至于去滋潤我們的生命。

我國南宋時期偉大的思想家朱熹曾經(jīng)說過這樣一句話:“立身以立學為先,立學以讀書為本”,的確,如果我們不去讀書我們怎樣去學習。作為一個學生要是不去學習就失去了作為學生的意義,而我們要是不去讀書就失去了學習的意義,就更談不上一個學生應(yīng)做些什么。

法國著名的文學家羅曼·羅蘭也這樣說過:“從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己?!蔽覀儾皇菃渭兊貫榱俗x而去“讀書”,而是有目的性的去讀。在讀書的過程中會發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點,也能夠通過讀書將自己的這些缺點彌補、改正。

馬克·吐溫說:“有閱讀能力而不愿讀好書的人,和文盲沒有兩樣?!蔽覀冇虚喿x的能力,而我們不去讀書就是將這項能力一點一點的毀滅,直至它消失。這也是對我們的生命極大的浪費和損失。

最后讓我們共同去閱讀成為學校一道亮麗的風景線,讓這道風景線陪伴著我們共同成長。

我與孩子共同成長演講稿篇五

愛讀書,是因為它帶給我快樂,帶給我知識。他就像一位伙伴,一位導師,陪伴著我,引導著我快樂的成長。下面是本站小編帶來的我與好書共同成長。

演講稿。

歡迎閱讀。

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!我是。今天我演講的題目是:讓好書伴我們一同成長。

“書籍是人類的好朋友”、“書籍是人類進步的階梯”,這兩句。

格言。

我們大家已經(jīng)耳熟能詳了,如果讓你說起你喜歡的書目,每位同學也都能一口氣說出好多。的確,在我們的學習與生活中,好書一直在伴著我們成長。

歌德說過:“讀一本好書,就像是和一個高尚的人談話。”那些堆砌了許多華麗的詞句、無病呻吟的文字,我一看就討厭了,但那些真情實感的篇章,哪怕很短,也往往讓我心曠神怡,不能自己!

高爾基說:“熱愛書吧,這是知識的源泉!”書是我的朋友,永遠的朋友。

“腹有詩書氣自華,胸藏萬卷憑吞吐”。同學們,讓我們從小熱愛書吧,養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓我們積極參加讀書活動吧,做一個想讀書,愛讀書,會讀書的好學生。讓我們和好書交朋友吧,盡情遨游書海,你會領(lǐng)悟“學無止境”的真諦。

最后,我們來一起呼吁:讓好書伴隨我們健康成長!

好書真好!美麗的神話、浩瀚的宇宙、神奇的大自然,任我在知識的海洋里遨游。

好書真好!清晰的思路、精彩的發(fā)言、激情的演講,讓我盡情的享受讀書帶給我的快樂!

我從小就喜歡書。書上,那一副副精美的插圖讓我癡迷,貓和老鼠的斗智斗勇,葫蘆兄弟的聰明才智,這一切的一切,讓我陶醉于書的世界里,流連忘返。

隨著年齡的增長,我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻,體味太白的不畏權(quán)貴。戀上蘇軾的瀟灑豪邁,體味東坡才氣飄逸。醉于杜甫的清風道骨,體味子美的超凡脫俗。是詩詞讓我穿越時空,回到歷史,去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。是書,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

現(xiàn)在,翻開厚實的篇章,逐漸走向成熟的我最愛的是歷史和小說,它讓我了解了何為國恥,何為民族,也在我們心靈深處埋下了一顆愛國的種子。在薄薄的幾頁紙之間,承載著的是民族的興衰,是國家的興亡。我看到了許多東西的“靈魂”,而不是膚淺的“軀殼”,伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚,在風浪中去搏擊強敵,陪著冰心去追回那故去的往事。

是書,讓我有了自己的理想,讓我懷著自信在人生路上不斷前行!

今后,我依然會與好書為友!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火,它會以無私的自信,讓你燃起澎湃的激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書,就像迷途的船只遇到了航標燈,在你迷茫的時候,給你照亮前方的道路。

是書,它讓我高揚理想的風帆,駛向人生的旅程!

我堅信如果努力讀書不可避免的讓我受傷,那么我將用受傷的翅膀舞出生命的輝煌!我堅信書會讓閃電成為我劃破天際的一瞬閃光,會讓驚雷作為我震撼大地的那一聲巨響,會讓山洪成為我戰(zhàn)勝一切時的雄壯,會讓暴風雨成為我抵達成功的頂峰而流淚!

我依稀記得莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好比沒有陽光,智慧力沒有書籍,就好比鳥兒沒有翅膀!”

同學們,書就像我們的良師,他回到我們一個有一個的問題,為我們開啟了求知的大門。

書就像我們的益友,他與我們一起解決一個又一個的難關(guān),為我們大開方便之門!

大家就讓我們投身于書的海洋,盡情享受書給我們帶來的樂趣,就讓好書成為我們的朋友,就讓好書伴我們一起成長!

書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,陪我成長。

還記得,小時候媽媽拿著兒童圖書,講著一個個動人的故事,伴我入眠;還記得上學以后,媽媽買來了許多書給我看。

我愛看書,尤其愛看《每天一個心靈安慰》。

當我感到迷茫時,《每天一個心靈安慰》就像一個指南針,幫助我堅定信心,辨出生活和學習的方向。

當我感到浮躁時,在學習上取得了進步時,《每天一個心靈安慰》就會告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利,老老實實做人,扎扎實實做事。

當我感到懦弱時,《每天一個心靈安慰》會告訴我,許多時候,真正阻礙我們進步的并不是門,而是內(nèi)心的枷鎖,是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步,坦然的面對繽紛的生活。

每當我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時候,《每天一個心靈安慰》就會告訴我:人生的光榮不在于永不失敗,而在于屢赴屢起。在惡劣環(huán)境中頑強生長的生命,比在舒適環(huán)境里的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽的地方。

讓我明白盡管世界不是完美無缺的,天底下沒有絕對的好事和壞事,有的只是你如何面對事情的態(tài)度。

我將伴著《每天一個心靈安慰》的祝福與寄托,快樂健康的成長。

古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的。

名言。

例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠古時代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長讀書,真好!同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

大家好,

今天我演講的題目是“經(jīng)典潤澤生命,好書伴我行”。

書,我們并不陌生。因為我們每天都會接觸到它,它也成為我們生活中不可缺少的一部分。而我們必須要去讀好書,如果讀的書是一本好書,那么他將讓你終身受益,以至于去滋潤我們的生命。

我國南宋時期偉大的思想家朱熹曾經(jīng)說過這樣一句話:“立身以立學為先,立學以讀書為本”,的確,如果我們不去讀書我們怎樣去學習。作為一個學生要是不去學習就失去了作為學生的意義,而我們要是不去讀書就失去了學習的意義,就更談不上一個學生應(yīng)做些什么。

法國著名的文學家羅曼·羅蘭也這樣說過:“從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己。”我們不是單純地為了讀而去“讀書”,而是有目的性的去讀。在讀書的過程中會發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點,也能夠通過讀書將自己的這些缺點彌補、改正。

馬克·吐溫說:“有閱讀能力而不愿讀好書的人,和文盲沒有兩樣?!蔽覀冇虚喿x的能力,而我們不去讀書就是將這項能力一點一點的毀滅,直至它消失。這也是對我們的生命極大的浪費和損失。

最后讓我們共同去閱讀成為學校一道亮麗的風景線,讓這道風景線陪伴著我們共同成長。

我與孩子共同成長演講稿篇六

尊敬的各位家長朋友們:

大家好!很高興我們再次見面了。非常感謝家長朋友對于班級工作的大力支持,在百忙之中參加這次的家長會。單從這一點就可以看出你們對子女的關(guān)心以及對學校教育工作的支持。有你們做堅強后盾,我們的工作會更有動力和信心。

剛剛大家看過了關(guān)于學校的介紹,聽完了尚校長的講話,也完成了家長宣誓,接下來的內(nèi)容我將從五個方面和大家匯報交流一下。

一、開學以來學生的各方面表現(xiàn)。

二、關(guān)于班級管理。

三、關(guān)于一年級語文教學。

四、給家長們的建議。

一、開學以來學生的各方面表現(xiàn)。我把它做成了一個簡單的數(shù)字故事讓大家更直觀地看一下。(播放ppt)。

二、看過了孩子們的表現(xiàn),大家有覺得驚喜和驚訝嗎?是的,這就是我們班的孩子們。聰明,懂事,聽話,樂學,善思。每一天總有驚喜的進步,一點一點蛻變成現(xiàn)在的樣子。雖然并不是每個孩子都能夠按照老師的要求盡善盡美地去做,但是只要能夠持之以恒,他們總會做到的。接下來說一說班級管理。

1、我們的班級名稱是向日葵中隊,其寓意是希望每一個孩子都能夠朝向太陽,追逐明亮的未來。班級里設(shè)有“葵園小明星”“小小書法家”“詩情畫意”“知識窗”和“圖書角”等幾個板塊。

葵園小明星用來評選班里的榜樣孩子,他們分別在紀律、聽講、寫字、作業(yè)、勞動、文雅、讀書、進步等方面表現(xiàn)突出,值得其他孩子學習。這些小明星每隔一段時間評選一次。其目的是讓孩子們學會向榜樣看齊,并且為了成為這樣的榜樣而不懈努力。

“小小書法家”,顧名思義,就是用來張貼學生的寫字作品,寫字工整、美觀的作品放在前面,依次往后排。孩子們下了課可以看看寫字好的作品是怎樣的,潛移默化地教育孩子書寫要工整、美觀。同樣的,每隔一段時間進行一次評選。

“詩情畫意”是用來張貼學生的優(yōu)秀繪畫以及手抄報作品。因為是一年級,所以以繪畫為主。繪畫有主題,學生可以圍繞主題大膽想象,運用美術(shù)課上學到的繪畫手法進行創(chuàng)作,可謂一舉兩得。不會畫的孩子可以學會怎么畫,會畫的孩子能夠相互學習。經(jīng)常繪畫為孩子以后參加各種繪畫比賽打下很好的基礎(chǔ)。

“圖書角”主要用來放置家長們捐贈的圖書,這樣每個孩子能夠有書看。

墻面上處處都是學習和榜樣,這樣就潛移默化地培養(yǎng)了孩子們的競賽意思,為了想要貼上就要好好努力學習。

2、在班干部的管理上,主要任命了班長、衛(wèi)生委員、體育委員、小組長等這幾個職位。班長一職不固定,輪流執(zhí)勤,每人一周,執(zhí)勤班長順序由當周表現(xiàn)好的孩子擔任。第一期的班長是高新然,因為剛開學,很多事情學生一時學習不過來,所以高新然當了一個多月的班長。孩子們都熟悉了班里的各項規(guī)定之后從本周開始了輪流執(zhí)勤的制度。本周的執(zhí)勤班長是于逸飛。衛(wèi)生委員是孔子懿主要在課件抽查小組的衛(wèi)生情況。體育委員為秦緒博,主要任務(wù)是帶領(lǐng)孩子們上外堂課的時候站隊,比如升國旗、上體育課、音樂課,大型集會的時候。小組長主要負責分發(fā)作業(yè)。

3、班里的表揚和鼓勵的措施。開學的時候,我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子們好動,注意力很不集中。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)學校,進入學習狀態(tài),按照老師要求做到的表揚一個小星星,攢夠五顆星可以換一顆小紅花,攢夠五顆小紅花換一個小熊。并且在黑板上的積分榜上貼上小笑臉,讓大家都能看到。這樣的話,孩子們喜歡這樣的方式,也就愿意去主動按要求做好了。當然了,幾次三番犯同樣的錯誤的也要罰小星星或者小紅花,視情況而定。同時讓孩子知道哪里做錯了,應(yīng)該怎樣做。這樣一個月下來,收效很大。我們班日常紀律一下子就換了面貌,有時我的一個眼神孩子們就知道該怎么做了。這點家長們從孩子們的放學路隊中也能看出來。

三、關(guān)于語文教學。

1、一年級上冊教材介紹。

漢語拼音部分,要求會正確拼、讀、寫。

全冊要求認識400個常用字(生字表一),寫其中的100個筆畫簡單的字(生字表二)。

2、晨誦:開學以來我和孩子們背誦的經(jīng)典詩文。

經(jīng)典詩文:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的入則孝部分。

成語接龍:日子龍40個成語。

新教育晨誦詩《我們都是好朋友》《小月牙》《早安,小松鼠》。

教材上的所有兒歌。

我們都是利用什么時間來朗誦的呢?早讀和候課時間。每天早晨7點45左右大部分孩子已經(jīng)到齊,開始上晨誦課。我每天領(lǐng)著孩子們復習前面讀過的詩文,再學習一點新的詩文。每堂課我們都會提前兩分鐘候課,這兩分鐘的時間我們用來朗讀古詩,由領(lǐng)讀員張明嘉起頭,孩子們一起讀。這樣一天下來很多詩歌能讀七八遍,兩天下來大部分孩子就能夠背過了。(關(guān)于古詩考級)。

如果家長們能夠在家庭中也能提醒著孩子朗誦的話,那么效果一定更好。不需要強迫孩子們必須背過,只需要讀就可以了,讀上很多遍,孩子們自然而然就會背了。

3、午讀和午練。經(jīng)過一個上午的學習,孩子的精力上有些疲倦,那么中午的時間我用來和孩子們讀書和寫字。同時也是培養(yǎng)孩子能平心靜氣的習慣。寫字時我使用投影儀和孩子們一同練字,邊寫邊提醒正確的坐姿和握筆姿勢。午讀則是我們一同讀書。到目前為止,我們已經(jīng)共讀了:

神話:《阿拉丁和神燈》。

4、語文學習的聽說讀寫。

(一)聽。

1。認真聽講。2。學會傾聽同學的回答。其他同學回答問題時仔細傾聽,不講話,不做小動作。

3。積極思考,積極回答問題。很多孩子總是等著別的孩子回答或者老師來說答案,不善于動腦。

(二)說。

1、敢說。積極回答問題,多思考,多發(fā)言,表達自己的觀點。

2、回答問題聲音立正站好,聲音響亮。

3、說完整的話。語言表達要完整、正確。多用“我覺得,我認為“。

4、嚴格注意說話的發(fā)音。說正確、標準的普通話??谛桶l(fā)音到位。

(三)讀。

1、大聲朗讀?!俺空b”大聲朗讀,揚聲、提神、正音、培養(yǎng)語感、提高自信。非常重要。

2、專心閱讀?!拔缱x”潛心讀書,不要左顧右盼,不被同桌或者前后桌打擾,精心讀書。

3、不動筆墨不讀書。隨手畫下詞句、記下知識詞語、寫下感受收獲。

4、讀有意義的書、有啟發(fā)有哲理的書、發(fā)人奮進的書、益智啟思的書。(新教育推薦書目小學一年級學生必讀書目:家庭讀書目錄:)。

5、多讀書,每天堅持讀書,養(yǎng)成讀書習慣。

b、最好給孩子設(shè)立單獨書房或圖書專柜,或為孩子購買圖書作為獎品,或為孩子辦理借書證或帶孩子到圖書館、書店等讀書。

c、父母經(jīng)常讀書,家庭有濃厚的讀書氛圍。經(jīng)常和孩子交流讀書心得或讀書體會。

d、提高孩子閱讀速度,不要讓孩子低低地讀出聲來,不要一遇到生字就要求查字典。

e、好閱讀在乎讀了多少,壞閱讀計較記住多少。

好閱讀讀字,壞閱讀讀圖。孩子最早的閱讀就是聽家長講故事,從父母給孩子講慢慢過渡到孩子自己看,從簡單的連環(huán)畫慢慢過渡到看文學作品,從內(nèi)容淺顯的童話慢慢過渡到名著等。

6、愛護書。

(四)寫。

1、每天堅持練字,不重量而重質(zhì)。凡寫務(wù)必認真,寫一個字有一個字的成效。亂寫不如不寫。

2、注意寫字姿勢。一尺一寸一拳頭。預防近視和駝背。

3、鼓勵孩子用“讀、寫、繪”的形式,進行階梯式彩色閱讀。讀寫繪不是視覺上的漂亮,而是孩子的理解和成長體驗。

4、學以致用。學習語言是為了更好的表達和交流。鼓勵孩子每天思考一天的生活(暮?。?,用文字表達情感,記錄心情??梢試L試寫信,寫留言條,寫日記。也可以嘗試用小紙條與孩子交流、溝通。

(五)學會預習:

1、圈出生字詞讀準字音;用橫線畫出比較難理解的地方,第二天上課仔細聽或者問老師。

2、課文要放聲讀,多讀幾遍,讀到不錯字,不添字,不漏字。

(六)給孩子一個良好的學習環(huán)境。

1、有專門的、安靜的做作業(yè)地方;

2、合理安排學習與休息的時間;

3、養(yǎng)成定時看書的好習慣;

4、親子共讀,營造讀書氛圍。

四、給家長的建議。

做一個負責任的家長:

1、多和孩子交流,了解孩子的想法;

2、有事情、好的建議多和老師溝通;老師是孩子在學校的最直接的幫助者;

3、加強家庭作業(yè)的檢查、指導。積極協(xié)助老師督促孩子在家中的學習和作業(yè)完成,請家長檢查完作業(yè)后再慎重地簽名。孩子看到家長的態(tài)度如此認真,一定也會更認真地對待作業(yè)。你是孩子家庭學習的老師,你很重要。

4、檢查一下孩子的書包,課本、文具是否帶齊,不帶與學習無關(guān)的物品;買的文具不要玩具化。

最后再啰嗦一點,也是開學家長會時特別強調(diào)的:(學校要求)。

結(jié)束語:以上就是這次家長會的主要內(nèi)容,如果您有好的建議,歡迎您跟我聯(lián)系。希望家長朋友們能夠多和老師們溝通交流,共同促進學生的成長。一年級的家長朋友們,請讓我們和孩子們一同成長!

我與孩子共同成長演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛的家長朋友們:

大家好!

和所有父母一樣,在孩子日復一日的成長中,我們體會著點點滴滴的感動與喜悅。然而細細想來,卻沒有可供總結(jié)的任何心得或理論,一切,原來就那么順其自然地“無為而治”了。

這也許是一種自我開脫的借口吧。但平常我們確實把自己僅僅定位于父母而非老師,在繁忙的工作之余更注重與孩子相處時間的質(zhì)量而非數(shù)量,希望通過父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力,培養(yǎng)孩子健康向上的性格。

某某某自小就是一個敏感細心的孩子,但有點膽小,不愿與陌生人交往。我們就有意識地帶她參加各種同事朋友間的社交活動,并利用一切可能的機會帶她一起去旅游,在活動中鍛煉與他人交往溝通的能力。特別是在自助旅游中,要通過與當?shù)厝舜蚪坏腊才攀乘拮⌒校私怙L土人情,我們盡量鼓勵她參與與他人交往的過程,哪怕在語言不通的異國,也要求她用微笑和簡單的問候語向陌生人打招呼。而別人友善熱情的回應(yīng)往往肯定和鼓勵了她,使她漸漸變得主動大膽。

隨著孩子生理心理的發(fā)展,幼兒園這個小群體社會的`作用越來越不可忽視。孩子學會了選擇朋友,維護小團體的利益,有了小小的從眾心理,在游戲中學習與人交往的規(guī)則。開始,某某某的朋友圈子比較局限,都是女孩子,或是“乖乖仔”。我們每天聽她講班級小朋友的事情,引導她“易地而處”,發(fā)現(xiàn)每個小朋友身上的優(yōu)點,寬容別人的弱點,在友誼中享受快樂的童年。我們高興地發(fā)現(xiàn),孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來,也很希望有機會能組織小朋友們的校外活動。

孩子很喜歡自己的每一個老師,不過往往尊敬之余有點害怕。我們鼓勵孩子大膽和老師溝通。高老師生病后,很多小朋友很著急。某某某回來說,她和小朋友商量了,要做樣手工送給老師,祝她早日康復??吹胶⒆訉W會主動關(guān)心別人,我們感到很欣慰。

幼兒園已經(jīng)提供了各方面足夠的教育,我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長。爸爸會在看新聞時給她分析國際形勢,媽媽陪她克服畏懼心理學習游泳,只希望在不知不覺中,孩子的觸角更寬更廣,興趣及樂趣更多層面,因關(guān)心別人而受人歡迎,少些成長的煩惱,享受成長的快樂。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

我與孩子共同成長演講稿篇八

孩子是每一個家庭的希望,讓孩子健康、快樂的成長,將來有出息是每一位家長的理想和愿望。所以家庭教育就顯得尤為重要。

在兒子還沒上學前,就有很多過來人給我傳授經(jīng)驗,告訴我在一年級要養(yǎng)成一個好的習慣,為以后打基礎(chǔ),也從網(wǎng)上看了許多關(guān)于教育的文章,可是遇到實際的問題,卻往往做不到書上講的那樣客觀,那樣心平氣和,才感嘆到做個合格的好家長真的不容易,其實上學不光是孩子單方面學習的過程,也是鍛煉一個合格的好家長的過程。

記得剛開學時,我在心里想沒問題,不就是個習慣嗎,多盯著點不就好了嗎,可是由于兒子的識字量少,所以在閱讀、理解題意方面較弱,注意力也不太集中,還伴隨馬虎,看到這些我就很容易發(fā)火,遇到成績不佳時,更是訓斥加嘮叨,結(jié)果可想而知,孩子很有壓力,也很反感。學習的積極性也不如開學的時候了。聽了學校辦的知心姐姐講座,要賞識教育,多鼓勵,多表揚孩子,回到家后我開始反思,是不是在開學時自己在心里設(shè)了個標準,當孩子沒有達到時,就覺得不行,覺的孩子沒努力,從而有了一個惡性循環(huán),導致孩子和我的心情都很不好。習慣的形成是有過程的,是我太急于求成。靜下心來發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點還是挺多的:善良、勤勞、正直、不說謊、樂于助人。

記得去年512汶川大地震的時候,那天咱們油田也能感到明顯的震感,下午去幼兒園接出兒子,告訴他剛才發(fā)生的是地震,給他講了一些關(guān)于地震的小知識,兒子可能是小的原因并沒什么感覺。第二天電視開始報道地震災(zāi)區(qū)的情況,到處都是倒塌的房屋,無家可歸的人們,失去親人痛哭的人們,很多正在上課的學生們頃刻間被掩埋在廢墟里,當我看兒子時,兒子哭著說:“媽媽,他們好可憐啊,咱們幫幫他們吧?!蔽颐鹤拥念^說好的,兒子說我不是有個存折嗎,取那里邊的錢把,我聽了心里覺得很高興,因為孩子有一顆善良的心,知道去幫助別人。我認為從小培養(yǎng)孩子對弱小事物的同情心、乃至擁有一顆善良的心,是很有必要的。

我與孩子共同成長演講稿篇九

望的.種子決定了我,要用最努力的行為和最積極的態(tài)度,為郵儲銀行的成長盡心盡力,與郵儲銀行共同成長。這就是我,一個普通員工為之奮斗的目標。

一顆樹苗,就要長出繁密如蓋的枝葉,為酷暑中的人們撐起一片休憩的濃蔭;是一粒沙,就應(yīng)和水泥、石子混合,為粼粼大廈添磚加瓦。單絲不成絹,獨木難成林,當我們進入郵儲銀行這個大家庭的時候,就應(yīng)該想到:一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。郵儲銀行給了我們發(fā)展的空間,我們成長的每一步都與郵儲銀行的發(fā)展息息相關(guān)。

一個多月來,領(lǐng)導和同事們兢兢業(yè)業(yè)地為了工作而努力奮斗,他們的一言一行感染著我,他們的一舉一動激勵著我。我的崗位是平凡的,但我會盡自己的力量,干好每一項工作,完成好每一項任務(wù)。在工作中,我時常這樣勉勵自己:不求轟轟烈烈,只求滴水穿石;不求聞達于世,只求無愧于心。我也許不能做到完美,也許不能做到優(yōu)秀,但一定要努力去做。我要用點點滴滴的奉獻為郵儲銀行和祖國的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦!一路走來一路歡喜,能在這樣一個團結(jié)互助、相互鼓勵的環(huán)境中工作,我感到自己很幸運。感謝這個大家庭,為我提供學習的動力,使我不斷成熟進步。在以后的道路上,無論是陽光燦爛還是風雨交加,我都會執(zhí)著堅定地一路前行。大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。我愿和郵儲銀行一起成長。進步,與你同步。

中國郵政儲蓄銀行雖然成立時間不長,但我們的前途是光明的,責任是重大的,要使郵儲銀行得以健康、快速地發(fā)展,就需要我們?nèi)w員工戮力同心、不畏困難、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新,在火熱的工作實踐中創(chuàng)造出無悔青春的業(yè)績。進步,與您同步,我同郵儲銀行共同成長。國將我們劃入了青年的行列,我們就應(yīng)該有青年和中年雙重的肩!我相信,我們有能力撐起郵儲銀行美好的明天。

我與孩子共同成長演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:

大家好!在這金秋送爽、喜獲豐收的美好時節(jié),非常高興能有機會向大家暢談對做好本職工作的認識和感受,我倍感榮幸。今天我演講的題目是《我與銀行共成長》。作為銀行的一名員工,我是與她一起成長起來的。自參加工作以來,我從事信貸業(yè)務(wù)已經(jīng)整整9個年頭了。

記得當初,僅我一個人開展工作,我既感到了無形的壓力,同時又感到了強烈的責任。幾年來,我發(fā)揚“想千方百計,走千家萬戶,盡千辛萬苦,說千言萬語“的“四千四萬“精神,不分白天黑夜穿梭往來于機關(guān)、企事業(yè)單位,叩開了成千上萬個客戶的家門。只有與客戶進行經(jīng)常性的溝通與交流,了解客戶的動向,知曉客戶的所思所欲,才能及時調(diào)整信貸策略,捕捉商機,在激烈的商戰(zhàn)中搶占先機。

每當周未,別人休息的時候她們工作著;每當春節(jié),別人一家人團聚的時候,而我仍然工作著。正是基于這種愛崗敬業(yè)、自強不息、拼搏進取的精神,憑著一股不服輸?shù)膭蓬^,憑著強烈的責任心,憑著對信貸工作的滿腔熱情,靠著我的頑強拼搏,取得很好的成績,并得到上級的好評。在金融業(yè)激烈競爭的今天,銀行的立行之本是服務(wù),銀行的興行之路更是服務(wù)。要發(fā)展必須要靠個性化、親情化、特色化的服務(wù)。

為此,我認真學習新知識新技能,積極參加崗上練兵活動“比、學、趕、幫、超“,用扎實的服務(wù)功底展現(xiàn)自己回報客戶。同時,工作中我注重運用“親情化“服務(wù)手段聯(lián)系客戶,我和同事之間有這樣的默契和承諾,只要客戶一踏進我行的門,我們就會靠優(yōu)質(zhì)的服務(wù)影響他、感染他,讓新客戶成為忠誠客戶、老客戶成為鐵桿客戶,決不讓客戶帶著半點遺憾離開。隨著工作經(jīng)驗的增多,我對個人在工作中的要求也在不斷的提高。

作為服務(wù)窗口,我的一言一行都代表著本行的形象,我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真,嚴格按照行里的制定的各項規(guī)章制度來進行實際操作,始終如一的要求自己。在我做好自己工作的同時,還用我多年來在信貸工作中的經(jīng)驗來幫助其他的同志,同志們有了什么樣的問題,只要問我,我都會細心的予以解答。當我也有問題的時候,我會十分虛心的向老同志請教。

對待業(yè)務(wù)技能,我心里有一條給自己規(guī)定的要求:三人行必有我?guī)?,要千方百計的把自己不會的學會,想在工作中幫助其他人,就要使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。時代在變、環(huán)境在變,銀行的工作也時時變化著,每天都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生,這都需要我跟著形勢而改變。學習新的知識,掌握新的技巧,適應(yīng)周圍環(huán)境的變化,提高自己的履崗能力,把自己培養(yǎng)成為一個業(yè)務(wù)全面的員工,更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是我所努力的目標。

雖然我還沒有走上領(lǐng)導崗位,但我為自己制定了新的目標,那就是要加緊學習,更好的充實自己,以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。將來會有更多的機會和競爭在等著我,我心里在暗暗的為自己鼓勁。

我與孩子共同成長演講稿篇十一

下午好!

首先,請允許我代表家長對高二(4)班的班主任及所有的任課老師表示我們深深的謝意!感謝老師們幫助我們的孩子構(gòu)建了寬松、和諧、進取、健康的班集體!昨天晚上當我接到朱老師的電話時,我還以為我兒子發(fā)生什么事情,我第一個反應(yīng)是我兒子可能病了;第二個反應(yīng)是,我兒子可能犯錯了。在思想準備好了后,我才去接電話的。當電話里頭傳來輕松的話語時,我才如釋重負。今天作為家長代表在家長會上發(fā)言,不是因為我教育孩子的成功,而是讓我們有機會分享教育孩子的成功和困惑。在我看來,困惑遠比成功多。我為什么說“讓我們和孩子一起成長”?當我們的孩子呱呱落地時,也是我們?yōu)槿烁?、為人母的開始。我們不是天生就會當父母,所以,初為人父、人母必須和孩子們一起成長。就像我們初戀時不懂得愛情那樣,初為父母時,我們不懂得教育。于是孩子們在我們還沒弄懂什么是教育時就成長了,讓我們措手不及!一晃20xx年過去了。孩子伴隨著問題生存,在解決問題的過程中學會成長。而且有時問題出在孩子身上,根卻在父母的教育方式方法之上。回顧20xx年,因為兒子的成長,啟迪了我的教育智慧,讓我逐漸成為一位成熟的母親。

和兒子一起學習:學拼音、學唱歌、學鋼琴、學英語……。

我的普通話是兒子教會的。當兒子學拼音時,我請他當我的拼音老師。我懂得了整體認讀音節(jié)、前鼻音、后鼻音、翹舌音、兩個第三聲詞組的讀法等。我在普通話測試中取得了二甲的好成績。

兒子從酷愛音樂,這也是我的最愛。我和兒子一起唱兒歌、一起學聲樂。我們擁有同一個聲樂老師,一起上課。在家我彈琴,他練聲或他彈琴,我練聲。我們一起自學鋼琴,但他現(xiàn)在可以當我的鋼琴老師。兒子上高中了,我會向他請教英語,在探討中,我丟掉的英語詞匯又撿了回來。我們在學習中,共同進步,重要的是,我們有更多的交流話題!

和兒子一起運動:兒子不喜歡運動,我只好陪他運動。從小就帶他接觸各種運動,可就無法引起他的興趣。這是我最失敗的地方。我現(xiàn)在最期待的就是能夠在運動場上看到兒子的身影。

和兒子一起做菜:兒子現(xiàn)在可以做很多菜。這是我最為自豪的。去年的年夜飯,是我們倆共同完成的,贏得了家人的高度贊揚。我們會一起做壽司、肉丸等。他喜歡看烹調(diào)節(jié)目,所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴。我的烹飪技術(shù)也有了長進。

我還和兒子一起購物、一起喝茶、一起玩電腦游戲、一起旅游、一起做家務(wù)、一起談教育……我和兒子共同成長了。

1、注重身教。父母是孩子的第一任老師,更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點、缺點、習慣和品行基本上出自于父母和周圍環(huán)境的熏陶。為了讓孩子樂于學習,善于學習,我在他讀小學一年級時,開始讀本科函授,并在20xx年獲得教育碩士學位。我是想通過自己的學習來激勵兒子。這比“兒子呀,你要好好學,爸爸、媽媽沒讀好書,你要認真呀”話語要有分量得多。

2、讓孩子在關(guān)心、關(guān)注、愛護和親近中成長。關(guān)注要粗、細結(jié)合。改放手時時,就放手。孩子才會對父母還以尊重、愛戴和親近。

3、相信孩子。要諒解和包容孩子的缺點乃至錯誤。不要因為孩子在某個階段的落后對孩子失去信心。要用長遠和發(fā)展的眼光看待孩子,即便是孩子犯了錯誤也應(yīng)該以平和語調(diào)、建議和探討的方式轉(zhuǎn)達給孩子,既要明白世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子也存在缺點。我們對孩子有多少的期待,孩子不會讓你失望。

4、多贊美、少批評。贊美使人溫馨和感激,能讓人產(chǎn)生一種向上的力量,孩子需要這種善意與美好的表達。但贊美要恰到好處,多贊美過程的努力。例舉:我給班主任寫信,其實是也在間接地表揚了他。記得有個故事:一位中國有人贊美一位美國人女兒的美貌。在女兒不在身邊時,美國老很嚴肅的對中國人說:容貌的`美是天生的,你不該贊美,你應(yīng)該贊美她的努力。

5、糾正錯誤的藝術(shù)。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要把握時機,運用成熟有效的方式方法,使其覺悟自己錯在何處,為何是錯的,當然也別忘了選擇最佳地點,以免傷害孩子的自尊和面子。

專家們認為,青春期是一個克服的過程,是您與孩子重建關(guān)系的過程,是您與孩子一同成長的過程。在這一過程中,您和孩子都有可能找到一把開啟彼此心扉、自由表達思想的鑰匙。當您進人了這種角色,您就能體驗到一種新的滿足感。

我幻燈片上之所以用綠色字體,是兒子教會我的。他說,“媽媽,上課時,幻燈片上的綠色字體對孩子們的眼睛有好處?!睆哪菚r起,我經(jīng)常會用綠色字體。

一位母親的成長經(jīng)歷,有太多的酸甜苦辣,一言難盡。希望我們家長多交流,讓我們的孩子更健康的成長!

謝謝大家!也再次感謝老師們的辛勤付出!

我與孩子共同成長演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

大家好!

坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為“過去、現(xiàn)在、未來”我們喜歡用過去現(xiàn)在未來表示時間的存在,有位哲人曾經(jīng)說過,我們要銘記昨天,駐足現(xiàn)在,展望未來。我和婦聯(lián)的情愫,也可以用時間的存在來表達。

過去,婦聯(lián)是我的眼里的期望。曾經(jīng)遙望著毗鄰的婦聯(lián)幼兒園。它如猶抱琵笆半遮面的少女,充滿著神秘。當轉(zhuǎn)學的孩子,滿心歡喜的和我訴說:婦聯(lián)幼兒園很漂亮,走廊里滿是美麗的圖畫。天花板上掛著一串串的花,就像是宮殿一樣。是啊,藏在龍川公園環(huán)境優(yōu)美中的婦聯(lián),著實像童話里金碧輝煌的宮殿。于是,我開始嫉妒,嫉妒婦聯(lián)的老師,嫉妒婦聯(lián)的孩子。于是的于是,心里又充滿了幻想,幻想自己在宮殿里忙里忙外的幸福。

現(xiàn)在我和婦聯(lián)幼兒園在一起。婦聯(lián)是助我成長的搖籃。婦聯(lián)給我一個授業(yè)的平臺,學校給我一個發(fā)展自我的舞臺,在凸的方面努力做到頂尖,在凹的方面一步一步的填補?;蛟S以前我很平庸,但是我可以努力做到出類拔萃。婦聯(lián)像一位寬容的師長,偶爾傻傻的犯錯,她包容著我們的任性;偶爾任性的撒嬌,她接受著我們嗲嗲的撒嬌。

20xx年告別了宮殿,我們搬進了嶄新的教學樓。當初搬園時的情景還歷歷在目,面對家長的質(zhì)疑和擔心,老師們目標一致,辛苦、耐心的做好家長穩(wěn)定工作。當家長參觀新園時,在家長的笑容里,看出了滿意的答復。墻上一塊塊金燦燦的牌子,印證婦聯(lián)一步一個腳印從平凡走向燦爛。而婦聯(lián)人踏實肯干、敢于奉獻、團結(jié)一心的精神卻未曾改變。5.12汶川地震,全體師生捐錢捐物,為災(zāi)區(qū)人民送上自己的綿薄之力。評省一級園時,老師主動加班,做好班級建設(shè),大家只為幼兒園能更上一層樓。20xx年10月評全國衛(wèi)生城市,我們是必查單位。時間緊任務(wù)重,老師阿姨幾乎是抹布、掃把不離手。阿姨們更是為了清潔衛(wèi)生死角,手擦破了,直不起腰了。還有很多很多的事例,讓我深深地感受到了我們老師身上的那種氣質(zhì)!正是因為我們的熱情,才會有家的溫馨;正是因為我們的團結(jié),才會有集體的力量。是的,婦聯(lián)人就是這樣。一直懷揣著我們自己的目標,走在服務(wù)和收獲的路上。

未來,我是婦聯(lián)藍圖里的一份子。巨大的建筑,總是由一木一石疊加起來的,婦聯(lián)的品牌也是需要我們一磚一瓦的建設(shè)。一個個班級猶如一只只船,組成了幼兒園這個大船隊,我不僅僅要管理好自己的船只,同時更要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,與其他的船只齊頭并進,共同駛向那勝利的前方!

讓我們大家攜起手來,在這塊綠色的園地里,辛勤播種,在麗日藍天下收獲四季花香,讓我們?yōu)橛變簣@的明天一起創(chuàng)新、拼搏、奉獻!

我與孩子共同成長演講稿篇十三

大家好!

今天我選擇了“和孩子共同成長”這個話題和大家聊聊。孩子有多大,我們?yōu)槿烁改傅臅r間就有多長。從孩子生下的那一刻,我們成為了父母,在此之前,我們沒有受過任何的培訓,只能邊摸索邊前進。我們家長,從做媽媽(爸爸)的角度來說,我們和孩子是同歲的,我們也只是孩子而已,我們需要和孩子一起學習、成長!

看了昨天家長寫回的答卷,深深體會到了我們家長那一份誠摯的心,那一顆顆熱切期盼的心。是的,孩子是我們的希望,誰又不望子成龍,望女成鳳呢?所以怎么樣才能教育好自己的孩子又是一個大難題,不是三言兩語能說得清的。因為孩子的成長是一個漫長的過程,而這個過程的不同階段都有充斥著形形色色的問題。我想,這一點,大家都有著深刻的體會。我認為孩子的成長是一個過程,作為家長也是一個成長的過程,從自身的完美成熟,到敦促孩子的健康成長,這是一種責任,更是一種成長進步。

那么,在目前的這個階段,我們又面臨了哪些問題,該如何解決呢?在這次的答卷中,我感受到了許多來自家長的想法?,F(xiàn)在我就針對快樂、自主、溝通三個方面談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

有的家長說:“童年屬于孩子,孩子的童年只有一次,所以我覺得應(yīng)該給孩子一段無怨無悔充滿快樂的童年?!蔽液苷J同“快樂童年”這樣的見解。孩子應(yīng)該是最快樂的。所以,沒有必要一定要拔苗助長,要求每個孩子都成為精英。在智力發(fā)展上,我應(yīng)該學會等待,我的孩子不是神童,所以當孩子有些東西搞不清楚的時候,不要一味地逼迫,而是通過引導讓他們慢慢去接受,慢慢去適應(yīng),讓孩子在慢慢的進步中感受到成長的快樂。但是,同樣的,我也認為讓孩子快樂,并不是讓他為所欲為。

“有的家長片面的認為快樂就是讓孩子開開心心地玩,不要讓孩子去參加這樣那樣的特長班,怕過重的學習壓力破壞了孩子好學的天性?!蔽矣X得這和給孩子學過多的興趣班一樣,都是兩個極端。首先,有的孩子學習落后了,但是家長有時間和能力輔導。那就沒有報學習興趣班的必要。但是如果恰恰相反,你自己沒時間管教孩子,只是讓他自己在外面亂玩,或者在家整天看看電視。那我覺得報興趣班學習也是未嘗不可的。我們有的家長也比較心急,學了一個學期,就覺得沒效果,就不學了,也不采取其他的有效措施,隨他自由發(fā)展,我覺得也是不可取的。要讓孩子能快樂地學,快樂的發(fā)展,是我們要共同努力的方向。

第二個話題“自主”。培養(yǎng)孩子在家的自主學習能力不是一蹴而就的事,家長一定要做好打“持久戰(zhàn)”的準備。因此,在起始階段,家長每天一定要抽出一點時間來關(guān)注孩子的學習。在孩子看書、做作業(yè)的時候默默地陪在孩子的身邊,這樣孩子的心里就會感受到來自家長的關(guān)心與支持。在孩子完成學習任務(wù)的時候幫助他檢查一下,及時對其學習情況進行評價,當然這樣的評價以鼓勵為主,適當提出需要改進的地方。

這樣堅持了一段時間后,家長要與孩子進行真誠的溝通與交流,家長可以告訴孩子:學習就像是你現(xiàn)在的“工作”,完成了“工作”才能更好地長大,最近這段時間你的表現(xiàn)很好。但是,爸爸媽媽沒有這么多時間陪著你學習,除了工作,家里還有很多事要忙,所以你一定要學會自己學習。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

我與孩子共同成長演講稿篇十四

大家好!歡迎來到初二年12班的演播室參加我們的節(jié)目。我是主持人許小撒。今日邀請到的嘉賓有校領(lǐng)導、班主任、各科任教師們。

十字路口,沒有警察值勤,我是否會等綠燈亮起再穿道而行?

繁忙路面,暫時沒有車流,我是否會趁那一隙間便越欄而過?

回家心切,沒有其它車輛,我是否會乘這已超載的客車而歸?

(臺下笑聲四起)。

我們今天的節(jié)目是要告訴大家:交通,時時刻刻都發(fā)生在我們身邊。安全,時時刻刻都提醒著我們注意。

請看以下的報道:

一、在寬闊的城外大道上,各式的運輸車輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機在加速行駛。緊盯前方的司機不曾想到有某個學生一手扶著車把,一手攀在他的車沿上,隨車而行。迎面有一輛客車要駛來,司機一剎車,拖拉機停住了,學生的生命也停住了,只有自行車的輪子還在轉(zhuǎn)動。

二、在繁忙的市內(nèi)大道上,兩旁的綠樹成蔭。樹蔭下,若隱若現(xiàn)著一道綠色的防護欄。柵欄內(nèi),行人步履匆匆。忽然停下腳步的人要干什么?他四下張望(遠處有一條人行的斑馬線),一抬手腳,竟越出欄外。說時遲,那時快,一輛轎車急速駛來……不多時,一輛頂部閃爍著紅燈的車輛呼嘯而來,活潑的生命奄奄一息地躺在擔架上。

三、在燈火輝煌的夜景下,忙碌一天的人們相繼休息了?!靶±?,走好,不送了?!币痪萍覀鞒鲆笄诘牡绖e聲?!安弧?,我能回去?!苯又ν邪l(fā)動的機聲,帶著疲倦與醉意,人與車匆忙上路了?!班帧帧贝潭睦嚷晢拘丫谱淼娜耍欢宦犑箚镜氖帜_還是誤了大事。摩托車沖出了道路,人甩在冰涼堅硬的水泥路上。

(臺下群情激蕩,東一句,西一句,議論開了)。

主持人許小撒詢問嘉賓:這樣的悲劇在今天為什么還會發(fā)生?

嘉賓:悲劇是大家不愿見到的。但發(fā)生了,我們就要深思其中的原因?!督煌ü芾項l例》明文規(guī)定“騎自行車不準雙手離把,攀扶其它車輛或手中持物”、“行人不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵道口的護攔”、“醉酒的人不準駕駛機動車”。很顯然,當事人都忽視了交通安全,更違反了交通安全法規(guī)。這是主要原因。

主持人許小撒詢問嘉賓:悲劇有沒有可能減少?

嘉賓:這絕對有可能。只要遵守交通安全法規(guī),安全地行駛,悲劇就不會發(fā)生。有法可依,有法還得必依。我們還要通過更多的宣傳方式使我們的交通安全法規(guī)廣為人知,讓人們在思想上高度重視它,并讓安全行駛成為一種習慣,這樣,交通事故的發(fā)生率才會降低。

主持人許小撒:據(jù)統(tǒng)計,全世界每年死于交通事故的人上億,直接造成的經(jīng)濟損失高達幾千億美元,間接損失更遠甚于此。杜絕不安全的交通行為,勢在必行。

高興的是,我們的國家意識到這一點。前不久,國家又重新制定、頒布了《中華人民共和國道路交通安全法》。這部法律將于20xx年5月1日實行,它將規(guī)范著我們?nèi)粘5慕煌ㄐ袨?,保障著我們交通的暢達安全。

學習這部法律,宣傳這部法律,讓枯燥的`條文演變成生動的故事深入人心,是今天的我們要做的。

謝謝大家的觀看。下期節(jié)目再見!

(掌聲響起,一堂“我與交通安全”的班會課結(jié)束了)。

我與孩子共同成長演講稿篇十五

作為年青人,我既有過“心浮氣躁、眼高手低、生不逢時的感嘆”,也有過“自以為是,盲目盲從,無所作為的迷惘”。但是,來到xx醫(yī)院后,看見全院職工同心同德、攻堅克難、苦心經(jīng)營、誓求發(fā)展的精神風貌和工作狀態(tài)后,我沉默了,也醒悟了。雖然我沒有機會見證醫(yī)院發(fā)展的每步歷程,但我感受到了強勁的發(fā)展氣息。我想,xx醫(yī)院之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展,走到今天,正是繼承了老一輩光榮傳統(tǒng),靠著這股子敢于戰(zhàn)天斗地的抗震精神、敢于標新立異的創(chuàng)新精神和天下為公的奉獻精神來實現(xiàn)著自己的夢想,促使我的頭腦立即冷靜下來,知道自己可以做什么,應(yīng)該做什么,到底怎么做。

作為新職工,我沒有資格談什么索取,沒有資格講什么條件,只有誠實守信、厚道做人、腳踏實地、努力工作。在xx醫(yī)院這個大熔爐里,要實現(xiàn)自己心中的夢想,只有讓青春在奉獻中燃燒,才能點燃生命的激情。這不是一句空話,也不是一句套話,而是我擲地有聲的承諾,無怨無悔的選擇。

中國加入wto,醫(yī)療市場進一步開放,看到我院許多醫(yī)務(wù)人員的危機意識、風險意識、責任意識和自我保護意識逐漸增強,為不在殘酷的競爭中淘汰出局,拼命充電加油,不斷固本強身,反復進修,學??凭珜2?,學專業(yè)強素質(zhì)……50歲不言老,而我這樣一個年青人又怎敢固步自封,輕言放棄?醫(yī)院是一所新的大學,每位職工都是我的老師,都是我的學習榜樣,有許多知識需要不斷更新和完善。這是因為,一方面學校里學的多是理論,而醫(yī)院需要的是實踐能力和綜合素質(zhì),需要的是把腦袋中的先進理論變成活躍的思路,把學問變成醫(yī)院的兩個效益。只有抱著謙虛謹慎、務(wù)實求真的求識心態(tài),才能贏得周圍同事的支持,理論才會迅速轉(zhuǎn)變成實踐經(jīng)驗,否則只能坐吃山空,飲鴆止渴。另一方面,醫(yī)院競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,在任何單位,人才都是免費的,庸才都是昂貴的。因為人才能創(chuàng)造遠比自己成本更大的價值出來,而庸才給再低的工資也是白投入。在醫(yī)院不論領(lǐng)導還是職工,每個人都是在為自己工作,沒有人會養(yǎng)懶漢,天下也沒有免費的午餐。所以從現(xiàn)在開始,就要努力學習,努力把自己培養(yǎng)成為一專多能的人才。盡快使自己由人力向人才轉(zhuǎn)變,由專一人才向復合型人才轉(zhuǎn)變,由可有可無的人才向不可或缺的人才轉(zhuǎn)變。這里說的謙虛是真謙虛而不是假謙虛,學習是有主觀思想的學,而不是形而上學的學。既要向同事學、前輩學、領(lǐng)導學,也要向患者學、案例學,甚至向醫(yī)療糾紛學。時時刻刻把自己定位為一名小學生,學習臨床一線人員對待科學精益求精,嚴謹求實的精神,學習行政工勤人員吃苦耐勞、默默無聞的奉獻精神,學習各級領(lǐng)導科學決策、舉重若輕的管理能力,切實使自己像注入了一股新鮮的血液一樣,給醫(yī)院發(fā)展帶來新的氣息。

作為新職工對自己要有一個準確的定位,就是樹立不與他人攀比名利的思想,不要爭這爭那,而是要把自己切合實際的定位為一名打工者。打工者是什么心態(tài)?打工者就是今天不努力工作,明天就要努力找工作的心態(tài)。時代呼喚魯迅先生“甘為儒子牛”的奉獻精神,不計較個人得失,踏實工作,厚道做人。目前,雖然醫(yī)院創(chuàng)造了很好的用人環(huán)境,人人是人才,塞馬不相馬,但前提條件是自己要先是一匹馬。試想,沒有作為,工作表現(xiàn)平平,不服從領(lǐng)導,誰會愿意提供你更大的舞臺和發(fā)展空間;沒有用武之地,怎會有業(yè)績有所作為?這就像伯樂與千里馬的關(guān)系,千里馬常有而伯樂不常有。是千里馬就拿出千里馬的能耐讓大家看看,別去管他伯樂不伯樂。正確認識自己,正確認識別人,是紅花就爭鮮斗艷,是綠葉就吐翠襯托。因此,在工作上要主動出擊,以敏銳的眼光看到別人未曾看到的,以麻利的手腳解決別人未曾注意到的問題,認真對待每一件事,盡心盡力把每項工作做好。在此基礎(chǔ)上樹立一種思想,那就是“不論別人重視不重視你,但是自己一定要重用自己”,千萬不能好高務(wù)遠、眼高手低,積極地從細微處做起,做到眼勤、手勤、腿更勤,每件事都富有創(chuàng)意的.把它想的周全、做的到位、辦的完美,以只爭朝夕的精神,投入十二分的工作熱情,爭搶著干、比拼著干,最大限度地發(fā)揮自己的潛能,為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻。

“不積跬步無以致千里”,醫(yī)院的發(fā)展壯大需要我們每個人從自我做起,從身邊做起,并協(xié)助他人做好工作。在醫(yī)院這個團隊里只有我們每個人的價值都得到最大發(fā)揮,醫(yī)院的價值才會有最大地實現(xiàn)。

如果說,病人是醫(yī)院的衣食父母,那么醫(yī)院就是我們每位職工的衣食父母。醫(yī)院榮辱興亡,與我們每個人的利益密切相關(guān)。作為醫(yī)院的主人,首先要像談戀愛一樣,先愛上自己的工作,愛上所從事的崗位、愛上我們協(xié)和醫(yī)院。只有對我院的一草一木動了真感情,對工作有了興趣,產(chǎn)生了激情才可能把工作做的更好。這時候工作不再有上下班之分,即便出差辦事同樣可以做健康教育,在飯桌上與朋友吃飯也可以做醫(yī)院的品牌宣傳,哪怕回家睡覺興許會想出一個新的思路,閃出一個新的點子,只有對工作有了這種如醉如癡的感覺,才可能干事、干成事;其次,作為主人翁要樹立團隊精神,事事嚴于律已,處處想著他人,在院內(nèi)自己代表著科室形象,出院后代表著醫(yī)院形象。我們一句不當?shù)难哉Z都可能給患者造成誤解,影響到醫(yī)院的信譽,一個不雅的動作都可能損害醫(yī)院形象,影響到醫(yī)院的發(fā)展,因此時時處處都想著我是“xx人”,一切言行舉止都要與醫(yī)院的發(fā)展大方向相符,特別是自己作為醫(yī)院黨委部門的宣傳教育者,更應(yīng)懂得這一點。再次,要樹立高尚的職業(yè)道德,建立強烈的歸屬意識。按照胡主席“xxxx”的要求,認真落實衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部的各項道德規(guī)范,以醫(yī)患和諧為榮、以冷漠患者為恥,以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥,以為民解憂為榮、以違背宗旨為恥,自覺弘揚高尚的醫(yī)德醫(yī)風,明榮辱、辯是非、揚正氣、保本色,真正把協(xié)和醫(yī)院當成自己的家,珍惜它、愛護它、建設(shè)它。

同志們,xx醫(yī)院燦爛美好的明天正在昭示著我們,讓我們在院黨委的正確領(lǐng)導下,攜起手來,點燃激情,舞動青春,昂首闊步,前進、前進、再前進!

謝謝大家。

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