教代會(huì)工作總結(jié) 題目(五篇)

總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教代會(huì)工作總結(jié) 題目篇一

2007年我校各項(xiàng)工作在縣委、縣政府的大力關(guān)心與扶植下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，堅(jiān)持以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”重要思想及“十六大”精神為指導(dǎo)，以“新思路”、“新舉措”開(kāi)展工作，在許多方面實(shí)現(xiàn)了“新突破”，開(kāi)創(chuàng)了“新局面”，創(chuàng)造了“新輝煌”。同時(shí)我校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，啟動(dòng)新課程改革，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極優(yōu)化師資整體結(jié)構(gòu)，重視教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，改善硬件設(shè)施和后勤服務(wù)，為我校在新一輪辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、兩年來(lái)學(xué)校工作的回顧

(一)強(qiáng)化德育工作，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境

1、以活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育

我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)，充分利用晨會(huì)、思品課、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等渠道進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。我校德育工作十分注重廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，塑造新一代社會(huì)主義事業(yè)接班人。每學(xué)年，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部積極組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，助人為樂(lè)的好事層出不窮；組織學(xué)生參觀、祭掃烈士墓，使學(xué)生們接受生動(dòng)而深刻的革命傳統(tǒng)教育與愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的教育；“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的讀書(shū)繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)讓學(xué)生在對(duì)祖國(guó)的贊頌與描繪中明白今天的幸福生活來(lái)之不易；慶“六一”文藝匯演給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)，歌聲笑聲不斷，讓孩子們?cè)诮】悼鞓?lè)環(huán)境中成長(zhǎng)；行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得舉止得體，講究文明，遵守公德，謙讓他人等禮儀道德；學(xué)校還通過(guò)一系列法制與安全知識(shí)講座，使學(xué)生的學(xué)法、知法、懂法、守法，思想情操得到進(jìn)一步的熏陶。學(xué)校還針對(duì)班主任工作，召開(kāi)“學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)研討會(huì)”“班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)談”系列主題會(huì)，及時(shí)總結(jié)好的管理經(jīng)驗(yàn)和存在的不足。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)校德育工作出現(xiàn)喜人景象。兩年來(lái)學(xué)校獲國(guó)家級(jí)集體獎(jiǎng)有2項(xiàng)，市級(jí)集體獎(jiǎng)2項(xiàng)，縣級(jí)集體獲10項(xiàng)，有20名學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”，12名學(xué)生評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班干。

2、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營(yíng)造大德育環(huán)境。

我校一貫重視通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)函授學(xué)校等形式搭起學(xué)校與家庭教育橋梁。這兩年我們又通過(guò)“家校聯(lián)系卡”與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，起到很好效果，學(xué)校還舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日、“家庭教育經(jīng)驗(yàn)談”等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與教師零距離交流，共同探討教育孩子方法，收到良好效果。今年3月原省政府副省長(zhǎng)、現(xiàn)省關(guān)工委第一副主任周慹平等省市領(lǐng)導(dǎo)在視察學(xué)校工作時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作給予充分肯定，同時(shí)我校2004年被評(píng)為“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”。

(二)堅(jiān)持以教學(xué)為中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、以創(chuàng)名師為突破口，努力提高教師素質(zhì)。

教師是學(xué)校的主體，師資素質(zhì)是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵因素。學(xué)校十分重視教師教育理論的學(xué)習(xí)，多次選派教師到外校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)，堅(jiān)持用學(xué)校的“名師”效應(yīng)來(lái)激勵(lì)全校教師努力進(jìn)取，鼓勵(lì)爭(zhēng)當(dāng)“名師”、“經(jīng)師”。通過(guò)“以老帶新”、“一幫一”的活動(dòng)幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期政工部門(mén)、教學(xué)部門(mén)分別舉行“迎國(guó)慶、教師頌”即席朗讀比賽、“美文誦讀”競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師素質(zhì)。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修，現(xiàn)職教師大專(zhuān)以上學(xué)歷達(dá)82%，今年又有10多名教師進(jìn)修本科學(xué)歷。到當(dāng)前為此，我校有國(guó)家級(jí)骨干教師1名，省級(jí)骨干教師3名，市級(jí)學(xué)科帶頭人4人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人12人，校級(jí)學(xué)科帶頭人9人，中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)2人，小學(xué)特高教師2人，繼黃仍華、趙韞玉兩位特級(jí)教師之后，李國(guó)英副校長(zhǎng)又獲第四批省特級(jí)教師，師資力量在全縣、乃至全市小學(xué)均屬一流。近兩年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀青年教師，他(她)們?cè)诮逃虒W(xué)中取得了巨大的成績(jī)，獲得各級(jí)教育行政部門(mén)授予的榮譽(yù)。其中劉秀華獲市優(yōu)秀教師；江蘭仙等8人獲縣優(yōu)秀教師，劉敏等15人獲校優(yōu)秀教師，黃麗琴等10人獲縣優(yōu)秀黨員。在參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)有17人次；獲省級(jí)獎(jiǎng)有38人次；獲市級(jí)獎(jiǎng)有23人次；獲縣級(jí)獎(jiǎng)有100余人次。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，全面開(kāi)設(shè)部頒課程。

學(xué)校堅(jiān)持全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足課程。并配備專(zhuān)業(yè)老師專(zhuān)門(mén)從事音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)部門(mén)制訂教學(xué)月查制度，及時(shí)監(jiān)控教學(xué)過(guò)程。每學(xué)期進(jìn)行期中期末定期檢查和不定期抽查，重視教學(xué)過(guò)程信息反饋，切實(shí)做好教學(xué)過(guò)程每一環(huán)節(jié)的層層落實(shí)工作，為確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了有力保障。

3、健全教研機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持科研興校。

近兩年來(lái)，學(xué)校加大了教研力度，健全了教研機(jī)構(gòu)，在全縣學(xué)校中首先設(shè)立教科室，并由教科室牽頭，引領(lǐng)與督促各教研組認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，要求各教研組的活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)，形成了良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校還鼓勵(lì)教師積極參與課題實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文。另一方面，學(xué)校加大校本培訓(xùn)力度，每周三都組織教師集中學(xué)習(xí)教育理論，教改經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)上級(jí)教研會(huì)信息，幫助教師樹(shù)立教學(xué)新理念，牢固掌握新課標(biāo)知識(shí)。學(xué)校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，運(yùn)用新理論組織課堂教學(xué)蔚然成風(fēng)。本學(xué)期，我校迎接了市教研室對(duì)校本教研工作檢查評(píng)估，被授予“撫州市教研工作先進(jìn)單位”。兩年來(lái)，我校教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上有數(shù)十篇論文發(fā)表，近百篇論文發(fā)表在市、縣、校報(bào)刊、雜志上，一百余篇論文在縣級(jí)以上教育教學(xué)部門(mén)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。今年暑假，學(xué)校電影實(shí)驗(yàn)課題通過(guò)了國(guó)家總課題組的驗(yàn)收，獲得了圓滿(mǎn)結(jié)題。我校在加強(qiáng)校本教研同時(shí)，還多次承擔(dān)起了對(duì)全縣小學(xué)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。本學(xué)期又將向全縣舉行“校本教研開(kāi)放日”活動(dòng)，從而使我校真正成為“對(duì)內(nèi)是龍頭，對(duì)外是窗口”的美譽(yù)。

4、大力培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。

我校始終注重加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，加大巡課力度，完善常規(guī)教學(xué)的管理制度，加大學(xué)生檢測(cè)與競(jìng)賽的組織力度。學(xué)校教學(xué)部門(mén)認(rèn)真制訂一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控管理，以嚴(yán)格的管理謀求井然的教學(xué)秩序與良好的教學(xué)成績(jī)。學(xué)校一方面認(rèn)真細(xì)致地做好畢業(yè)班、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班以及普通班各科的教學(xué)與檢測(cè)工作。通過(guò)各年級(jí)段不同的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，通過(guò)抓各年級(jí)音體美綜各科的教學(xué)，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的真正落實(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生多方面的特長(zhǎng)與能力。兩年來(lái)，我校學(xué)生在國(guó)家、省、市、縣級(jí)教育系統(tǒng)組織的多項(xiàng)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。其中，教師指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)二十余人次；省級(jí)四十余人次；市級(jí)十五人次；縣級(jí)三十余人次。在今年全縣小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)檢測(cè)中，我校畢業(yè)生成績(jī)優(yōu)異，名列全縣榜首。2004年學(xué)校取得全縣中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估總分第一名的好成績(jī)，確立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)在全縣小學(xué)中的領(lǐng)軍地位。

5、以特色教育為窗口，努力辦好小班化雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班。

“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校近年來(lái)辦學(xué)思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)前教育改革發(fā)展需要，審時(shí)度勢(shì)，在縣人民政府和縣教育局的大力支持下，借鑒兄弟縣的經(jīng)驗(yàn)，于今年春季成功開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，開(kāi)創(chuàng)了我縣基礎(chǔ)教育新型辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了小班化教育，滿(mǎn)足社會(huì)的需要。學(xué)校對(duì)雙語(yǔ)班教學(xué)與管理非常重視。選聘優(yōu)秀教師到實(shí)驗(yàn)班任教，添置了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，學(xué)校本著“低進(jìn)高出，高進(jìn)特出”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生人數(shù)由當(dāng)初300余人發(fā)展到現(xiàn)在近500人。學(xué)生各方面得到長(zhǎng)足發(fā)展，同時(shí)也得到了社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)的贊賞，為我校今后可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(三)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境與開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，陶冶教工生活。

我校立足于實(shí)際，把建設(shè)優(yōu)美和諧校園環(huán)境，促進(jìn)教工心身健康作為學(xué)校工作重點(diǎn)來(lái)抓。近兩年來(lái)，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況，集各方力量，一方面新建了漂亮的坤蘭樓，改造了實(shí)驗(yàn)樓，添置了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，這一切的一切都為學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模夯實(shí)了基礎(chǔ)，另一方面加大學(xué)校美化力度，為教師與學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語(yǔ)，健康向上的文化長(zhǎng)廊，讓每位教工、學(xué)生在不知不覺(jué)接受美的教育，起到了潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作用。

為教工所想、為教工所急、為教師排憂(yōu)解難是學(xué)校工作的一貫宗旨。近兩年來(lái)，工會(huì)組織通過(guò)一系列活動(dòng)，使廣大教職工能在一種愉快祥和的工作氣氛中盡自己所能，發(fā)揮自己光和熱并以主人翁的精神參與到學(xué)校管理與教學(xué)當(dāng)中去，為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(1)為教師開(kāi)辟“賀生日，送溫暖”工程，使每一位教職工深感集體溫暖。

(2)每學(xué)年舉行一至二次教工文體項(xiàng)目比賽，增設(shè)教工文體活動(dòng)室，為教師工作之余放松身體，放飛心情提供便利。

(3)每年重陽(yáng)節(jié)都要慰問(wèn)全體退休教師，尤其2004年為“實(shí)小七十歲以上退休教師祝壽宴”這一舉措深受退休教師歡迎。

(4)關(guān)心教工身體健康，今年學(xué)校在經(jīng)費(fèi)困難的情況下，拿出兩萬(wàn)余元為全校教職工進(jìn)行體檢，使教職工身體狀況得到有效保障。

各位代表，回眸過(guò)去兩年取得的成績(jī)，我們深感自豪和欣慰，展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷豪情。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)教職工代表大會(huì)就是要請(qǐng)各位代表暢所欲言，就要聽(tīng)大家所說(shuō)，納大家之言，齊心協(xié)力謀發(fā)展，聚精會(huì)神創(chuàng)名校，唱響辦好實(shí)驗(yàn)小學(xué)主旋律，為此，我們提出今后幾點(diǎn)工作思路。

二、今后工作思路

總的思路是：樹(shù)立“三個(gè)為本”思想，即“教育以人為本——尊重人性人格，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展人才；老師以學(xué)生為本——一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；校長(zhǎng)以教師為本——尊重知識(shí)，尊重老師，關(guān)心教育，營(yíng)造民主和諧、人和政通的管理氛圍。通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)，情感激勵(lì)，參與激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)等方法求得教師工作積極性。”

結(jié)合我們學(xué)校工作實(shí)際情況，我覺(jué)得要想“辦名?！保紫葢?yīng)“創(chuàng)特色”。

(一)創(chuàng)管理特色：實(shí)行民主管理，制度管理，全員管理。(1)民主管理。民主管理要體現(xiàn)教職工學(xué)校的主人翁地位，凡是學(xué)校重大決策、重大事項(xiàng)，重大教育政策都必須由教師參與并讓全體教職工知道。(2)制度管理。依法治校、依法治教，學(xué)校各方面工作必須建立系統(tǒng)、完整、科學(xué)的規(guī)章制度，使教師都知道各項(xiàng)工作怎樣做，凡事有章可循，有法可依，在今后工作中我們對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有各種管理制度進(jìn)行修改進(jìn)一步完善，對(duì)已出臺(tái)各種制度要嚴(yán)格執(zhí)行到位。(3)全員管理。堅(jiān)持全體教師人人都是管理者，人人又是被管理者這個(gè)原則。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)是學(xué)校管理工作核心，副校長(zhǎng)、中層干部、班主任、全體教師都是學(xué)校工作職責(zé)范圍內(nèi)完成管理任務(wù)者，在工作管理中嚴(yán)禁馬虎了事，不負(fù)責(zé)任，相互扯皮的不良作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。

(二)育人特色：育人為本，素質(zhì)優(yōu)先，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展能力是我們學(xué)校育人理念，學(xué)校工作最終促進(jìn)人的發(fā)展工作，在育人工作時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡，家庭教育，區(qū)域位置，周邊環(huán)境等方面抓好學(xué)生的基本道德教育、文明習(xí)慣教育和心理健康教育，要注重德育方法，拓寬育人渠道，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，繼續(xù)抓好主題班會(huì)，學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)等教育活動(dòng)；辦好校園窗、黑板報(bào)，弘揚(yáng)正氣；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通；注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng)，把人文教育貫穿于一切學(xué)科教育之中。

(三)教學(xué)特色：堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量不斷提高的前提下，辦出特色是學(xué)校唯一出路。教學(xué)部門(mén)要繼續(xù)加大教學(xué)改革力度，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，教學(xué)要朝著“活、新、實(shí)”方面發(fā)展，以?xún)?yōu)質(zhì)教育服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，要繼續(xù)辦好雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班。一方面要落實(shí)好現(xiàn)有制定實(shí)驗(yàn)方案，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，努力培養(yǎng)出與國(guó)際化教育接軌人才。另一方面要不斷提高授課教師理論與業(yè)務(wù)水平，逐步適應(yīng)雙語(yǔ)教學(xué)的需要，努力實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

(四)科研特色：教研立校、科研興校、名師理校已是當(dāng)今教育界一種共識(shí)。我校應(yīng)充分利用現(xiàn)有教育教學(xué)資源，發(fā)揮名師與骨干教師輻射作用，校內(nèi)各教研組的教研活動(dòng)要向課題化方向發(fā)展，在“研究”二字上下功夫，針對(duì)教學(xué)中的一些典型問(wèn)題，疑難問(wèn)題，癥結(jié)問(wèn)題有目的、有步驟地開(kāi)展專(zhuān)題性研究。任課教師要針對(duì)目前教學(xué)中存在的問(wèn)題和面臨的困惑開(kāi)展重點(diǎn)研究，大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。各位代表，實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們大家休戚與共的集體，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力開(kāi)拓，拼搏進(jìn)取，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好每一天，我們的工作就會(huì)上新的臺(tái)階，我們學(xué)校就不愧為政府放心、社會(huì)滿(mǎn)意、群眾信賴(lài)的首選學(xué)校。

教代會(huì)工作總結(jié) 題目篇二

教代會(huì)工作總結(jié)

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期

今年我校教代會(huì)在學(xué)校黨支部和上級(jí)教代會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“三個(gè)代表”的要求，圍繞學(xué)校的中心工作，全面貫徹落實(shí)“教代會(huì)”精神，認(rèn)真履行教代會(huì)職能，為學(xué)校的改革、發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一年來(lái)，教代會(huì)主要做了：

一、建立教代會(huì)制度，加強(qiáng)民主管理，推行全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針的落實(shí)；通過(guò)了一系列與教職工切身利益有關(guān)的改革方案。學(xué)校教代會(huì)制度逐步走向規(guī)范化、制度化。

二、充分發(fā)揮教代會(huì)組織作用，積極參與“校務(wù)公開(kāi)”活動(dòng)；學(xué)校及教代會(huì)充分發(fā)揮教代會(huì)的管理和監(jiān)督作用，成立財(cái)務(wù)監(jiān)督小組，每月召開(kāi)一次會(huì)議，及時(shí)公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理透明度。學(xué)校設(shè)立行風(fēng)舉報(bào)電話(huà)，意見(jiàn)箱并向社會(huì)公布，認(rèn)真按照校務(wù)公開(kāi)的要求，學(xué)校收費(fèi)、招生、財(cái)務(wù)、工程招標(biāo)、大宗物品采購(gòu)、職評(píng)、獎(jiǎng)懲任免等重大事項(xiàng)都能及時(shí)公布，增強(qiáng)透明度。

三、

心得體會(huì)

四、積極貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力提高教職工思想道德素質(zhì)；創(chuàng)精品教育工程就必須建立一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍的思想建設(shè)。組織黨員教師參觀、座談、訪問(wèn)，開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)，努力建設(shè)一支師德高尚、師德精湛的教師隊(duì)伍是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的根本保證，也是二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然。

1、深入開(kāi)展師德教風(fēng)活動(dòng)。今年教育系統(tǒng)是省定行風(fēng)評(píng)議的五個(gè)重點(diǎn)部門(mén)之一，學(xué)校認(rèn)真制定行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時(shí)制定學(xué)校師德建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開(kāi)、收費(fèi)管理等實(shí)施方案。召開(kāi)全體教師大會(huì)，做好宣傳動(dòng)員和布署，對(duì)全體教師進(jìn)行一場(chǎng)師德教育，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，更自覺(jué)地做好“教書(shū)育人，為人師表”的工作。

2、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校積極開(kāi)展以校本培訓(xùn)為主渠道的教師繼續(xù)教育。學(xué)校充分利用教師業(yè)務(wù)時(shí)間，深入開(kāi)展教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)了多媒體設(shè)備使用規(guī)范等方面的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，提高了廣大教師使用多媒體設(shè)備的能力，通過(guò)典型課例研討、遠(yuǎn)程研究等活動(dòng)，全體教師積極參加研討，就典型課例琢課、磨課，集思廣義，實(shí)踐再實(shí)踐，形成有章可循的

教學(xué)

五、積極開(kāi)展有益教職工身心健康的文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，促進(jìn)精神文明建設(shè)；充分利用教代會(huì)組織及年段教代會(huì)小組的優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)

總之，一年以來(lái)，我們推行人性化管理，以學(xué)校教育教學(xué)這個(gè)中心工作，不斷努力，不斷探索，為學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展做好各項(xiàng)工作。

教代會(huì)工作總結(jié) 題目篇三

新華幼兒園2012年教職工大會(huì)工作總結(jié)

發(fā)揮教職工大會(huì)的職能，使其在幼兒園工作中起到監(jiān)督保證作用，利于幼兒園辦學(xué)正常健康發(fā)展。有了明確認(rèn)識(shí)后，幼兒園首先健全教職工大會(huì)機(jī)構(gòu)，由幼兒園各方面的代表組成教職工大會(huì)，他們思想活躍，敢于發(fā)表意見(jiàn)，參與意識(shí)強(qiáng)，能夠代表廣大教職工的意愿。教職工大會(huì)在幼兒園工作中發(fā)揮了積極的作用。

在教職工大會(huì)工作開(kāi)展中，制度保證也是很重要的。幼兒園根據(jù)上級(jí)指示精神，在原有教職工大會(huì)工作制度的基礎(chǔ)上，更加完善了教職工大會(huì)的制度，明確了教職工大會(huì)在幼兒園工作中的作用、職責(zé)，強(qiáng)化了教職工大會(huì)的地位，它是幼兒園實(shí)施民主監(jiān)督的重要渠道，幼兒園要健康發(fā)展，離不開(kāi)民主監(jiān)督，因此幼兒園充分發(fā)揮教職工大會(huì)的職能作用。

幼兒園有計(jì)劃的召開(kāi)教職工大會(huì)工作會(huì)議，明確教職工大會(huì)成員的責(zé)任，并進(jìn)行培訓(xùn)。安排好教職工大會(huì)的例會(huì)，并能根據(jù)工作需要隨時(shí)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)幼兒園的重大決策事情進(jìn)行審議，如幼兒園結(jié)構(gòu)工資方案、幼兒園發(fā)展工作規(guī)劃、幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)方案等都進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)肅的通報(bào)及審議。幼兒園能夠做到通過(guò)教職工大會(huì)充分征求群眾意見(jiàn)，調(diào)整、修改其工作方案，達(dá)到公平、公正、合理的出臺(tái)幼兒園各項(xiàng)措施，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的發(fā)展。

教職工大會(huì)把維護(hù)教師合法權(quán)利作為重要工作去做。每次評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作都積極征求教師們的意見(jiàn)，力爭(zhēng)不出現(xiàn)爭(zhēng)議問(wèn)題。培養(yǎng)青年教師和特崗教師、創(chuàng)建骨干教師隊(duì)伍，都能給與公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，注意發(fā)揮每個(gè)人的積極性。關(guān)心教師生活，把工作落到實(shí)處，慰問(wèn)幫助困難職工、對(duì)外地教師的住宿、婚姻等生活方面關(guān)心，都能做到體貼入微。

注重校務(wù)公開(kāi)工作，能有效地實(shí)施民主監(jiān)督作用。工會(huì)主席參加校務(wù)委員會(huì)，參與幼兒園各項(xiàng)工作的討論及決策，能在教職工大會(huì)上準(zhǔn)確傳達(dá)幼兒園工作意圖，起到上傳下達(dá)及時(shí)溝通的作用。利用校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)公布幼兒園重大事情的決定，爭(zhēng)取群眾的監(jiān)督，創(chuàng)造幼兒園工作的民主氛圍。

幼兒園教職工大會(huì)工作開(kāi)展還要進(jìn)一步規(guī)范化，真正從組織上、制度上、運(yùn)行機(jī)制上給予保障。在教職工大會(huì)今后工作中從組織上規(guī)范化，及時(shí)調(diào)整教職工大會(huì)人員，使其教職工大會(huì)機(jī)制健全。加強(qiáng)培訓(xùn)，使每個(gè)成員都能自覺(jué)履行教職工大會(huì)賦予的職責(zé)，其中包括：學(xué)習(xí)教職工大會(huì)章程，使其增強(qiáng)民主參與意識(shí)。加強(qiáng)交流，通過(guò)他們征求群眾意見(jiàn)，并能及時(shí)準(zhǔn)確反映其意見(jiàn)。幼兒園規(guī)范教職工大會(huì)的例會(huì)制度，保證一年兩次會(huì)議，根據(jù)需要，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)幼兒園重要工作進(jìn)行審議，發(fā)揮其民主監(jiān)督作用。注重會(huì)議記錄存檔工作，使其教職工大會(huì)會(huì)議內(nèi)容有案可查。

總之，在幼兒園今后的工作中，會(huì)更努力地做好教職工大會(huì)工作，使其更規(guī)范化。充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用，推動(dòng)幼兒園辦學(xué)健康發(fā)展。

教代會(huì)工作總結(jié) 題目篇四

教代會(huì)工作總結(jié)

我們上屆教代會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，與工會(huì)一道，團(tuán)結(jié)全體教職工，促進(jìn)了學(xué)校管理的民主化、制度化，決策科學(xué)化、透明化，促進(jìn)了民主與師德建設(shè)，切實(shí)維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了民主集中制原則。下面我就代表上屆教代會(huì)對(duì)上屆主要工作和不足進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一、主要工作

1、積極參政議政，提高民主決策，民主管理的水平。

在學(xué)?；锸硤F(tuán)承包問(wèn)題上，教代會(huì)成員積極參與改革，對(duì)伙食團(tuán)的承包制 弊進(jìn)行了全面調(diào)查，組織教代會(huì)成員到觀橋中學(xué)實(shí)地參觀，回來(lái)后積極認(rèn)真地研討承包方案，參與對(duì)承包商的考核評(píng)價(jià)，并慎重地進(jìn)行了投票選舉。最后，學(xué)?；锸硤F(tuán)在公平、公正、公開(kāi)的前提下得以順利承包，為新生中學(xué)的發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在校園建設(shè)上，在基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)維修上，在硬件設(shè)施的投入上，教代會(huì)也積極參與建成，比如學(xué)校對(duì)舊教學(xué)樓外墻的美化，對(duì)學(xué)生課桌，教師辦公桌，會(huì)議室桌凳的更換對(duì)教師寢室窗戶(hù)的更換等，都進(jìn)行了認(rèn)真的研究和討論，教代會(huì)在其中起到了一定的作用，為新生中學(xué)的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)學(xué)校工作。

我們教代會(huì)成員，是通過(guò)全體教職工選舉出來(lái)的，代表了教職工的心聲，也是我們新生中學(xué)的骨干力量，在教學(xué)和管理中也體現(xiàn)出了自身的價(jià)值，比如我們配合教導(dǎo)處，認(rèn)真搞好了教學(xué)工作，教研教改工作，配合學(xué)校政教處和總務(wù)處搞好了學(xué)生的管理工作，逐步讓新生中學(xué)成為一座在三臺(tái)甚至綿陽(yáng)都有影響的學(xué)校。

3、配合學(xué)校行政和工會(huì)，推進(jìn)送溫暖工程。

每年的青年節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)等，我們都配合學(xué)校行政和工會(huì)對(duì)我校退休教職工進(jìn)行慰問(wèn)，溝通退休教職工的感情，讓退休教職工感受到新生中學(xué)的關(guān)懷，同時(shí)，我們也配合學(xué)校行政和工會(huì)做好了對(duì)農(nóng)村貧困戶(hù)，在校貧困學(xué)生的幫扶工作，讓他們充分感受到了社會(huì)主義的優(yōu)越性，為他們的生活和發(fā)展提供了有力的幫助。

4、教代會(huì)的模范帶頭作用得到充分的體現(xiàn)。 我們教代會(huì)成員在當(dāng)好助手，起好橋梁的紐帶作用上表現(xiàn)得尤為突出，工作中我們自強(qiáng)爭(zhēng)先，同時(shí)引導(dǎo)教職工認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人的利益，以自身的行為帶動(dòng)了一大批教職工，為全面提升我校的聲譽(yù)作出了很大的貢獻(xiàn)。

二、存在的不足和改進(jìn)措施

總的說(shuō)來(lái)，是教代會(huì)的職能作用還未充分體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在：

1、在學(xué)校參政議政上的主動(dòng)性和積極性不夠強(qiáng)。

部分教代會(huì)成員在對(duì)學(xué)校管理上不夠關(guān)心，征求意見(jiàn)時(shí)不能積極主動(dòng)地建議，把學(xué)校管理工作認(rèn)為只是學(xué)校行政的事，與自己的關(guān)系不大，所以我認(rèn)為以后每期定期召開(kāi)教代會(huì)，聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，討論學(xué)校年段工作計(jì)劃，發(fā)展規(guī)劃，財(cái)務(wù)預(yù)決算，對(duì)教職工隊(duì)伍建設(shè)和其他教育教學(xué)和管理工作的重大問(wèn)題，提出合理的意見(jiàn)和建議。

2、教代會(huì)的監(jiān)督作用未能充分體現(xiàn)。

教代會(huì)在對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督作用上還未充分體現(xiàn)，所以，教代會(huì)應(yīng)建立定期評(píng)議干部制度，根據(jù)其工作期間的業(yè)績(jī)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)。

3、教代會(huì)成員自身的政治素養(yǎng)還有待提高。

這也體現(xiàn)在我們對(duì)學(xué)校管理工作的積極性和主動(dòng)性上，所以教代會(huì)應(yīng)定期組織成員搞好理論學(xué)習(xí)，提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，積極配合學(xué)校行動(dòng)，盡到：“當(dāng)家作主，知無(wú)不言；分析利弊，積極建議；維護(hù)紀(jì)律，認(rèn)真監(jiān)督；一分為二，公正評(píng)價(jià)；下情上達(dá)，疏通渠道；協(xié)調(diào)關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)”的作用?？傊?，教代會(huì)是在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)工作，要支持和尊重校長(zhǎng)及行政行使決策權(quán)和指揮權(quán)，要教育和引導(dǎo)教職工嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以主人翁態(tài)度努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，我相信，下一屆教代會(huì)肯定會(huì)在各項(xiàng)工作中完成得更加出色。

二00七年四月十八日

教代會(huì)工作總結(jié) 題目篇五

穩(wěn)定中求發(fā)展 發(fā)展中求和諧

梅州市學(xué)藝中學(xué)七屆三次教代會(huì)工作報(bào)告

2007年12月23日

尊敬的市教育工會(huì)黎主席、鐘主席、各位代表、同志們：

現(xiàn)在，我代表學(xué)校向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)予以審議，并請(qǐng)各位代表提出意見(jiàn)。

2007年工作回顧：

一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在市委、市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生共同努力和社會(huì)各界的大力支持下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞教育、教學(xué)這個(gè)中心，全校上下齊心協(xié)力，共同奮進(jìn)，圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，取得了令人可喜的成績(jī)：今年初三學(xué)生在參加初中升高中統(tǒng)一考試中，師生們奮力拼搏，取得了不俗成績(jī)，其中考入東山中學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(703分)的有16人；考入曾憲梓中學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(678.5分)的有37人；考入梅州中學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(622分)的有97人，中考成績(jī)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校田徑隊(duì)在梅江區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得初中團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。2007年我校先后獲得“廣東省安全文明校園”、“廣東省學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放試點(diǎn)學(xué)校”、“梅州市基層黨組織建設(shè)先進(jìn)單位”、“梅州市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位”、“廣東省詩(shī)教先進(jìn)單位”等光榮稱(chēng)號(hào)。為打好2008年攻堅(jiān)戰(zhàn)，譜寫(xiě)學(xué)藝中學(xué)新篇章，確保2008年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，特將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、以全市教育系統(tǒng)開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更上新的臺(tái)階。

根據(jù)梅州市教育局《關(guān)于印發(fā)》（梅市教[2007]33號(hào)）文件精神，學(xué)校根據(jù)民主評(píng)議工作的要求和具體內(nèi)容，采取多種方式廣泛聽(tīng)取師生員工和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查找學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)方面存在的問(wèn)題，深入剖析原因，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的消極因素，有針對(duì)地加以解決，從而促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。以辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校為目標(biāo)，解決廣大教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做到評(píng)、糾、建并舉，標(biāo)本兼治。通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，全校教職工從思想、作風(fēng)、精神面貌都發(fā)生了很大變化，廣大教職工依法教學(xué)意識(shí)更增強(qiáng)，干凈干事風(fēng)氣更濃厚，面向?qū)W生服務(wù)更優(yōu)質(zhì)，行業(yè)作風(fēng)更優(yōu)良，有效地推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的開(kāi) 1 展。2007年11月15日，市直學(xué)校評(píng)議團(tuán)對(duì)我校的行評(píng)工作所取得的成績(jī)給予充分肯定，評(píng)為滿(mǎn)意。

二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步優(yōu)化了管理體制。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，創(chuàng)一流的教師隊(duì)伍。學(xué)校在深入調(diào)研、分析目前制約學(xué)校發(fā)展的教育教學(xué)問(wèn)題現(xiàn)狀，總結(jié)反思教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和偏差，認(rèn)為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校工作成敗的大事。為增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。學(xué)校于2007年9月20日召開(kāi)教代會(huì)全體代表大會(huì)，通過(guò)了《學(xué)藝中學(xué)教育教學(xué)管理制度補(bǔ)充條例》，《條例》從教師職業(yè)道德規(guī)范、完成任務(wù)、考勤三個(gè)方面加強(qiáng)師德建設(shè)，目的是建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍?！稐l例》實(shí)行幾個(gè)月來(lái)，廣大教師自覺(jué)遵守條例的規(guī)定，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，師德高尚，認(rèn)真完成好自己的崗位職責(zé)，體現(xiàn)出良好的師德風(fēng)尚，收到很好的效果。

2、落實(shí)年級(jí)組管理責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合的管理模式。由于學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，原來(lái)的管理模式己不適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展。針對(duì)這一現(xiàn)狀，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)組的管理，在管理上實(shí)行年級(jí)組相對(duì)劃塊的管理模式，推行年級(jí)組負(fù)責(zé)制，由一名校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）、中層行政、級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理一個(gè)年級(jí)，具體管理級(jí)組的衛(wèi)生、校產(chǎn)、教育教學(xué)常規(guī)等，學(xué)校各職能部門(mén)各司其職，學(xué)校行政的管理重心相對(duì)下移，進(jìn)一步明晰了學(xué)校管理的層次，管理也更加到位，有利于各年級(jí)的均衡發(fā)展，大大提高了管理效率。

三、抓教研、促課改、全面提高教育質(zhì)量。

教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題。我校積極實(shí)施“科研興教，質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，從建設(shè)德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)精良的教師隊(duì)伍入手，著力抓教研，促課改，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。

1、加大骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。

我校針對(duì)年輕教師多，骨干教師相對(duì)缺乏的局面，重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校師資培訓(xùn)工作由主管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，制訂出較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的師資培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作。舉行了師徒結(jié)對(duì)、各教研組開(kāi)展公開(kāi)課、新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等形式的師資培訓(xùn)工作，使年輕教師能迅速熟悉新教材教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)新教材教學(xué)的要求。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，組織各科組老師外出到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)兄弟學(xué)校教師來(lái)校聽(tīng)課則安排科組老師交流，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，加速知識(shí)的新陳代謝。凡是教育部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)會(huì)、新教材培訓(xùn)、省市骨干教師培訓(xùn)、名教師培訓(xùn)，我校均積極為

2 中青年教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，為中青年教師成長(zhǎng)提供多方面的便利，有三位教師參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，有一名教師推薦為廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬(wàn)人才工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象，若干教師參加了市教育局組織的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和培訓(xùn)會(huì)。（c證培訓(xùn)及因特爾未來(lái)教育培訓(xùn)缺少了）

2、以“新課改”為載體，深化學(xué)校教育科研。

我們適時(shí)地以“新課改”為載體，不斷深化學(xué)校教育科研，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，及時(shí)提供最新課改信息，爭(zhēng)取市教研室的支持，在其指導(dǎo)下，承擔(dān)起一些重要課題的研究，既探索出一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又鍛煉了師資隊(duì)伍。本年承擔(dān)的科研課題有：英語(yǔ)組承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)”的子課題《基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究》；侯秋蘭老師加入中國(guó)教育學(xué)會(huì)新課堂教學(xué)研究課題組。廣大教師積極研究課題，撰寫(xiě)論文，并因科研成績(jī)突出而獲獎(jiǎng)，他們是：(見(jiàn)附表)（課題遺漏了語(yǔ)文詩(shī)教及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的課題）

3、師資水平不斷提高。

根據(jù)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展不均衡的特點(diǎn)，充分利用校內(nèi)資源，開(kāi)展課件制作學(xué)習(xí)、新教師培訓(xùn)、新班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等校本培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)水平。骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)歸來(lái)后，安排他們?cè)诳平M傳達(dá)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使未出去培訓(xùn)的老師亦有機(jī)會(huì)接觸外面經(jīng)驗(yàn)成果，開(kāi)闊了眼界，更新了知識(shí)。通過(guò)上述的培訓(xùn)工作，學(xué)校師資水平不斷提高，一些教師脫穎而出，如：郭建江老師被評(píng)為廣東省2007年南粵優(yōu)秀教師；王映玲老師榮獲第三屆廣東中小學(xué)優(yōu)秀外語(yǔ)教師稱(chēng)號(hào)；王宗欽老師榮獲2006～2007年度梅州市教改積極分子光榮稱(chēng)號(hào)。

4、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校重視體衛(wèi)藝工作，認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，做好課間操，開(kāi)展經(jīng)常性小型多樣的課外體育比賽，讓學(xué)生參加課間中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，既鍛煉學(xué)生體能，又促進(jìn)了學(xué)生身心健康。召開(kāi)2007年體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，選拔優(yōu)秀體育人才組建學(xué)校田徑隊(duì)。學(xué)校田徑隊(duì)在全體教練員辛勤、科學(xué)訓(xùn)練和指導(dǎo)下，全體運(yùn)動(dòng)員努力拼搏，不畏強(qiáng)手，賽出水平，賽出風(fēng)格，在梅江區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得初中團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。

抓好衛(wèi)生、改善校園環(huán)境。衛(wèi)生室定點(diǎn)、定人、定期地進(jìn)行衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知各班班主任安排學(xué)生解決，確保師生有一個(gè)干凈衛(wèi)生的教學(xué)環(huán)境。各項(xiàng)措施落實(shí)到位，做好校園衛(wèi)生保潔工作，學(xué)校評(píng)為2007年度梅州城區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。

5、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查和培優(yōu)輔差的指導(dǎo)工作。

教務(wù)處采用定期和隨機(jī)抽查的形式，及時(shí)了解掌握教師教案、學(xué)生作業(yè)、教研組、備課組活動(dòng)等情況，采集教改信息，了解教學(xué)過(guò)程，研究存在問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)策略，各項(xiàng)工作更趨實(shí)效。通過(guò)收取部分學(xué)生的作業(yè)，以掌握教師的改作及教學(xué)情況，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的教師給予表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題的老師要求限期整改，切實(shí)解決檢查出存在的問(wèn)題。各年級(jí)積極開(kāi)展培優(yōu)輔差和奧賽指導(dǎo)工作，做到時(shí)間落實(shí)，設(shè)備落實(shí)，師資落實(shí)，成立各種興趣小組，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。面向全體學(xué)生，注重因材施教，力求全面提高。一年來(lái)，隨著教改的不斷深入，學(xué)生取得的成績(jī)斐然，初三學(xué)生在參加全國(guó)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽成績(jī)突出，其中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)的學(xué)生有5名6人次，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)的學(xué)生有11人次，獲全國(guó)三等獎(jiǎng)的學(xué)生有9人次，獲市一等獎(jiǎng)的學(xué)生有6人次，獲市二等獎(jiǎng)的學(xué)生有3人次，獲市三等獎(jiǎng)的學(xué)生有3人次，競(jìng)賽成績(jī)?cè)俅蚊腥型?lèi)學(xué)校前茅！張丹苑、王凌梓、李導(dǎo)、廖嫻、鐘慧慧五位同學(xué)喜獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，免試保送東山中學(xué)就讀。初一級(jí)學(xué)生在參加全市數(shù)學(xué)競(jìng)賽中亦獲好成績(jī)，謝醇等4位同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)，鄒子君等6位同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)，張彬等15位同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)。楊瑜瑜、張嘉琪參加2007年第二屆廣東省中學(xué)生“少男少女杯”現(xiàn)場(chǎng)作文活動(dòng)中榮獲省三等獎(jiǎng)；初三學(xué)生參加英語(yǔ)競(jìng)賽有張丹苑等19位同學(xué)獲獎(jiǎng)，初二學(xué)生在參加英語(yǔ)競(jìng)賽有劉昕宜等49位同學(xué)獲獎(jiǎng)。在指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲得佳績(jī)的同時(shí)，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)精湛，教研能力強(qiáng)的骨干教師，他們是：張柳祥、陳春蓮、王喜鳳、房苑平、曾令明、徐洪海、楊松安、林偉亮、李珍、吳智勇、鐘嵐、肖永紅、葉茂才、羅偉煌、黃柯平、郭建江、徐蘇珍、劉奎生、陳婉瑩、姚毅文、吳燕秋、張小青、胡燕婷、黃瀅、蘇廣琳、梁春華、張恩琦、朱庭高、袁偉紅、熊思秀、涂燕娜、葉秀珍、邱愛(ài)萍、鐘東海、梁達(dá)章、林偉達(dá)、劉均豪、劉思飛、劉英等。（表?yè)P(yáng)的教師要寬些，應(yīng)包含語(yǔ)文及體育教師，同時(shí)，骨干教師的界定是標(biāo)準(zhǔn)不是以指導(dǎo)競(jìng)賽為依據(jù)）

今年初三學(xué)生完全是電腦派位生，生源素質(zhì)參差不齊，初三級(jí)面臨壓力相當(dāng)大，但全體初三老師不氣餒、不怨天憂(yōu)人，正視困難，頂住壓力，克服重重困難，扎實(shí)教學(xué)，刻苦攻堅(jiān)，指導(dǎo)學(xué)生取得競(jìng)賽成績(jī)?nèi)尕S收，實(shí)屬難能可貴。

四、德育工作成效顯著，突出德育特色。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，突出本校德育工作特色。

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)定期召開(kāi)形成制度。

4 為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和探索新時(shí)期條件下的班主任工作特點(diǎn)和規(guī)律，我校于12月6日下午召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流班工作經(jīng)驗(yàn)與方法，多渠道地為班主任提供信息，促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍素質(zhì)的提高和班主任工作的科學(xué)化。會(huì)議由政教處同志主持，學(xué)校行政人員、三個(gè)年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)和全校42名班主任參加，會(huì)上楊頌基等9位班主任先后作經(jīng)驗(yàn)介紹，結(jié)合很多典型的例子，介紹了自己管理班級(jí)的切身體會(huì)，與會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任聽(tīng)完她（他）們的發(fā)言后紛紛表示收獲很大，借鑒性很強(qiáng)。

2、配合公安機(jī)關(guān)大力整治校園周邊環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)健康向上的校園文化環(huán)境。

由于學(xué)校地處市中心，來(lái)往人群多，人員較復(fù)雜，學(xué)生容易受周邊環(huán)境的影響，給學(xué)校的德育工作帶來(lái)很大麻煩，更為嚴(yán)重的是校外人員對(duì)學(xué)生的拉攏及心理威脅，是形成校園安全隱患的禍?zhǔn)?，使學(xué)生不能安心地學(xué)習(xí)。為此，政教處積極爭(zhēng)取公安機(jī)關(guān)的支持，采取內(nèi)外結(jié)合的方針，一方面由公安機(jī)關(guān)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，加強(qiáng)值班巡邏，減少社會(huì)不良青年對(duì)學(xué)生的拉攏。另一方面政教處大力加強(qiáng)紀(jì)律教育，明確學(xué)生在校的一日日常行為，加強(qiáng)學(xué)生儀表檢查，對(duì)一些違紀(jì)的學(xué)生作出適當(dāng)?shù)奶幏?，將一些不良苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，有效地維護(hù)了正常的教學(xué)秩序。

3、積極創(chuàng)建平安和諧校園。

安全責(zé)任重于泰山，平安和諧的校園是開(kāi)展正常教育教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)成才的保證。首先，學(xué)校積極開(kāi)展交通、消防、防溺水、用電等方面的安全教育，使全體師生牢固樹(shù)立起人人都是安全員，人人都是安全第一責(zé)任人的意識(shí)，逐步形成了師生聯(lián)控，生生聯(lián)防的學(xué)校安全防范網(wǎng)絡(luò)。其次，加強(qiáng)法制教育，通過(guò)班會(huì)課、安全教育課、法制講座、安全板報(bào)、廣播站等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安全行為。再次，加強(qiáng)了學(xué)校的技防能力，對(duì)重點(diǎn)防范區(qū)域加裝了攝像頭，學(xué)校保衛(wèi)人員實(shí)行24小時(shí)值班等有效措施確保重點(diǎn)部位時(shí)時(shí)有防范，刻刻有監(jiān)控。

我校始終能從講政治的高度充分重視安全工作，強(qiáng)化了有關(guān)制度，落實(shí)了崗位職責(zé)，將上級(jí)安全工作會(huì)議精神和安全工作文件精神進(jìn)行分解，層層落實(shí)。從期初會(huì)議、班主任會(huì)議、國(guó)旗下的講話(huà)到各項(xiàng)活動(dòng)，都十分強(qiáng)調(diào)安全工作，消除安全隱患，真正做到每周工作安排有安全，班會(huì)講安全，節(jié)節(jié)談安全，時(shí)時(shí)有安全，處處見(jiàn)安全，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的安全防范教育。通過(guò)以上措施，有效地避免了學(xué)校安全事故的發(fā)生，一年來(lái)，學(xué)校無(wú)重大傷害事故發(fā)生，學(xué)校被省綜治委、省公安廳、省教育廳評(píng)為廣東省安全文明校園。

4、共青團(tuán)工作卓有成效。

學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)干每天在校門(mén)值日，值日的結(jié)果通過(guò)政教處反饋給班主任，使班主任加強(qiáng)對(duì)行為偏常生教育，充分發(fā)揮學(xué)干的自主管理能力。學(xué)干在參與活動(dòng)中既鍛煉了能力，又參與到學(xué)校管理，使學(xué)校管理更細(xì)致、更完善。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各班班委會(huì)、團(tuán)支部等是我校學(xué)生鍛煉能力的大舞臺(tái)，通過(guò)這些舞臺(tái)培養(yǎng)和造就了一支組織能力強(qiáng)的團(tuán)干隊(duì)伍，如：曾令明同志被團(tuán)省委評(píng)為2006～2007年度“廣東省優(yōu)秀共青團(tuán)員”；梁達(dá)章同志榮獲2006～2007年度梅州市優(yōu)秀德育工作者光榮稱(chēng)號(hào)；團(tuán)委組織青年教職工參加市直機(jī)關(guān)青年羽毛球錦標(biāo)賽中，朱庭高老師獲女子單打第三名。團(tuán)市委、市教育局授予張?jiān)?、王嘉蔚、何海祥、梁玨、王琦等5位同學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱(chēng)號(hào)；授予肖業(yè)旺、沈家慧、賴(lài)丹琳、劉東琳、陳雅慈、何楓、鐘煒玲、蔡昊凡等8位同學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”光榮稱(chēng)號(hào)；授予葉峰華、李婕、劉晨斐、陳曉明、林宴如、劉嘉媚、張達(dá)、萬(wàn)倚彤、張琳杏、潘怡佳、侯潔玉、余耘等12位同學(xué)“三好學(xué)生”光榮稱(chēng)號(hào)。

五、后勤工作。

我校后勤工作積極提高服務(wù)意識(shí)，明確工作職責(zé)，為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“服務(wù)育人”方針，從“勤快，務(wù)實(shí)，高效，優(yōu)質(zhì)”四個(gè)方面進(jìn)行要求，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，主要有：

1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開(kāi)學(xué)。為確保每個(gè)學(xué)期正常開(kāi)學(xué)，后勤部門(mén)利用假期對(duì)教室門(mén)窗、玻璃、風(fēng)扇、電腦平臺(tái)等進(jìn)行認(rèn)真清理維修，發(fā)放教學(xué)儀器和清潔用具，配齊各種教學(xué)設(shè)備設(shè)施，做好初一新生開(kāi)學(xué)報(bào)名繳費(fèi)準(zhǔn)備工作，高質(zhì)量地完成任務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)督與檢查，構(gòu)建安全防護(hù)網(wǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校小賣(mài)部的管理，落實(shí)食品衛(wèi)生安全條例，加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。實(shí)行定點(diǎn)定人不定時(shí)監(jiān)督檢查制度，有效杜絕不合格食品流入校園。

3、后勤部門(mén)對(duì)后勤崗位進(jìn)行了認(rèn)真地分析與研究，落實(shí)了崗位目標(biāo)職責(zé)，制定了崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)，完善了考勤制度，制訂了目標(biāo)考評(píng)細(xì)則，使后勤工作走上了法制化軌道。

4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到公開(kāi)、透明，實(shí)行四個(gè)堅(jiān)持，堅(jiān)持執(zhí)行上級(jí)批準(zhǔn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不亂收費(fèi)，不搭車(chē)收費(fèi)。堅(jiān)持一支筆，實(shí)行收支兩條線(xiàn)，精打細(xì)算，先請(qǐng)示后購(gòu)買(mǎi)，先批準(zhǔn)再報(bào)支。實(shí)行民主理財(cái)，定期公布。堅(jiān)持票據(jù)規(guī)范，分類(lèi)分項(xiàng)，一級(jí)明細(xì)匯總無(wú)誤。堅(jiān)持管好用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，做到領(lǐng)物有 6 登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，實(shí)行采購(gòu)招標(biāo)制和財(cái)務(wù)審核制，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)把好關(guān)，控制不合理開(kāi)支。

5、加強(qiáng)對(duì)校園綠化的管理，對(duì)各處花草按時(shí)澆水施肥、除蟲(chóng)、修剪等，使學(xué)校披上綠裝，暑期護(hù)養(yǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和廣場(chǎng)的花草樹(shù)木，使學(xué)校成為綠色學(xué)校。

后勤工作點(diǎn)多、面廣、線(xiàn)長(zhǎng)，任務(wù)繁重，但全體職工有大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，全力配合學(xué)校做好服務(wù)育人工作，在平凡工作崗位上做出不平凡的成績(jī)，本年成績(jī)突出職工的有：楊雪輝、溫雪玲、熊志祥、張波勝、梁志仁、劉慧群、楊秋平、鐘通航等。

六、工會(huì)工作。

學(xué)校工會(huì)在市教育工會(huì)和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，為建設(shè)和諧校園，充分發(fā)揮了工會(huì)橋梁和紐帶作用。

1、教職工參政議政渠道暢通。

參政議政、民主管理是貫徹黨的十七大精神，推進(jìn)民主政治建設(shè)的核心內(nèi)容，也是我校教代會(huì)、工會(huì)依法行使職權(quán)最基本職責(zé)。我校工會(huì)形成了工會(huì)主席源頭參與，各工會(huì)小組長(zhǎng)經(jīng)常參與，工會(huì)教代會(huì)參政議政制度體系。教代會(huì)前，代表對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、教研、教改、學(xué)校管理、發(fā)展、后勤管理提出提案，學(xué)校行政研究后在教代會(huì)上答復(fù)。教代會(huì)代表認(rèn)真討論審議了學(xué)校工作報(bào)告和學(xué)校規(guī)章制度，并對(duì)13位行政人員進(jìn)行了民主評(píng)議。充分體現(xiàn)了教職工參政議政、民主管理學(xué)校的和諧氛圍。

2、送溫暖活動(dòng)不斷深入。

工會(huì)關(guān)心教職工生活，向教職工送溫暖，為教職工排憂(yōu)解難。認(rèn)真組織四大節(jié)日集體福利。春節(jié)、中秋節(jié)工會(huì)慰問(wèn)堅(jiān)守崗位的教職工。每當(dāng)教職工生病、住院，工會(huì)總是組織人員，帶上慰問(wèn)品前往慰問(wèn)。教職工結(jié)婚、生小孩，工會(huì)均組織人員前往祝賀。一年來(lái)共慰問(wèn)教職工116人次。每當(dāng)教職工及直系親屬逝世時(shí)工會(huì)總是組織同科組、同級(jí)組教職工、行政、工會(huì)委員前往探青及參加追悼會(huì)、遺體告別儀式。一年來(lái)共辦理了7位教職工及直系親屬逝世的慰問(wèn)，使教職工感受到學(xué)校大家庭的溫暖，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。工會(huì)還關(guān)心女教職工身體健康，“三八”節(jié)組織女教職工到醫(yī)院體檢，女職工入會(huì)率100%，對(duì)工會(huì)認(rèn)可率99%以上。

3、文娛體育活動(dòng)豐富多彩。

工會(huì)以精神文明建設(shè)為主線(xiàn)，以豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、文明健康的濃厚氛圍為目的，開(kāi)展了豐富多彩的文娛體育活動(dòng)。

7 工會(huì)成功舉辦了2007年元旦聯(lián)歡晚會(huì)，有154位教職工參加（有不少還帶子、女或父母，一家二代、三代參加）。節(jié)目有個(gè)人演唱、小組唱、大合唱、傣族舞、蒙古舞、健美操、笛子獨(dú)奏、小品、器樂(lè)合奏，不少教職工還自發(fā)上臺(tái)唱歌伴舞，全校教職工盛贊晚會(huì)多姿多彩，流連忘返。

為慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，工會(huì)組織150位教職工到泮坑旅游區(qū)進(jìn)行爬山活動(dòng)，感受祖國(guó)河山壯麗。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，工會(huì)組織了以年級(jí)組、職工組為單位的男子、女子4×100位接力賽，揭開(kāi)了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)序幕。平時(shí)進(jìn)行了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、桌球、象棋、撲克等多項(xiàng)文體活動(dòng)。營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、活潑和諧校園氛圍。工會(huì)重陽(yáng)節(jié)組織離退休教職工參觀葉劍英紀(jì)念園和客家公園，受到離退休教職工好評(píng)。

通過(guò)以上活動(dòng)，工會(huì)真正成為黨總支有力助手，起到了黨總支和學(xué)校聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶的作用。2007年市教育工會(huì)進(jìn)行表彰，授予梅州市學(xué)藝中學(xué)為梅州市教育系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織；林青山校長(zhǎng)為梅州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀職工之友；廖友善主席為梅州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工會(huì)工作者。

七、存在問(wèn)題。

誠(chéng)然，學(xué)校在取得很大成績(jī)的同時(shí)，仍然存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、教師的教育科研意識(shí)還需強(qiáng)化，激勵(lì)機(jī)制有待不斷完善，濃厚的校園文化氛圍尚需著力營(yíng)造，教職工的服務(wù)意識(shí)還有待提高。

2、部分教師教學(xué)觀念老化，缺乏使用現(xiàn)代教育裝備的知識(shí)和技能，新的教學(xué)手段掌握很少。

3、教育教學(xué)的改革力度不夠，對(duì)校本教學(xué)內(nèi)容的研究和開(kāi)發(fā)沒(méi)有具體實(shí)施。組織教師有專(zhuān)題的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還很欠缺，教師自身的鉆研精神和研究積極性不高。

4、學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)做得還不夠到位，亂扔雜物、張口罵人的現(xiàn)象還很普遍，校園安全工作是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)期的工作。教學(xué)樓內(nèi)走廊的衛(wèi)生、紀(jì)律保持得不夠好。

5、各班責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生問(wèn)題這比較突出，直接影響校容校貌，個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。

各位代表！我們要以事業(yè)來(lái)統(tǒng)一思想，以發(fā)展來(lái)凝聚人心，以質(zhì)量贏得信譽(yù)，以特色規(guī)劃未來(lái)，以服務(wù)促進(jìn)建設(shè)，按照“三個(gè)代表”的要求，緊緊依靠全校教職工，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)緊迫感和發(fā)展榮譽(yù)感，聚精會(huì)神搞建議，一心一意謀發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

8 謝謝大家！

附：

①因科研成績(jī)突出獲獎(jiǎng)的老師有：王寧老師在參加第二屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)中榮獲省二等獎(jiǎng)；其在參加廣東省第三屆中小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動(dòng)中榮獲省二等獎(jiǎng)；劉偉東老師的《祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)》在廣東省2007年初中歷史課堂教學(xué)觀摩比賽中榮獲省三等獎(jiǎng)；李潔輝老師的教學(xué)案例《探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中的“反?，F(xiàn)象”》榮獲市一等獎(jiǎng)；蘇惠珠老師參加梅州市首屆中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽中榮獲市二等獎(jiǎng)；潘冰老師參加梅州市首屆中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽中榮獲市三等獎(jiǎng)；林青山、肖永紅二位同志被市教育局評(píng)為2004－2006年國(guó)家教育統(tǒng)一考試優(yōu)秀管理員；羅偉皇、姚文英、蘇廣琳、陳偉峰、鐘丹媚、梁春華、黃志冬、鄒瑞文、周遠(yuǎn)梅、劉樂(lè)、余海燕、葉松根被市教育局評(píng)為2004－2006年國(guó)家教育統(tǒng)一考試優(yōu)秀監(jiān)考員。

②積極撰寫(xiě)論文的老師有：侯秋蘭老師的論文《體育教學(xué)中探索中學(xué)生行為教育的途徑》被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)；王宗欽老師的論文《弘揚(yáng)中華詩(shī)詞，促進(jìn)素質(zhì)教育》被中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)評(píng)為三等獎(jiǎng)；王政光老師的教學(xué)演示文稿《性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)》獲省二等獎(jiǎng)；丘杰勇老師的論文《客家資源在藝術(shù)課中的開(kāi)發(fā)與利用》獲省二等獎(jiǎng)；劉樂(lè)老師的論文《思想品德課教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的探索》獲省三等獎(jiǎng)；陳偉峰老師的論文《在美術(shù)欣賞和評(píng)述中如何讓學(xué)生深刻體驗(yàn)到審美的愉悅》獲省三等獎(jiǎng)；梁碧翠老師的論文《培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力初探》獲市一等獎(jiǎng)；王映玲老師的論文《運(yùn)用多媒體組合優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告》獲市一等獎(jiǎng)；張芳玲老師的論文《淺談數(shù)學(xué)例題的探究性教學(xué)》獲市一等獎(jiǎng)；陳婉瑩老師的論文《現(xiàn)代媒體與數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)密合的課堂與實(shí)踐》獲市一等獎(jiǎng)；曾煜老師參加梅州市2007年度體育教學(xué)論文評(píng)比中獲市一等獎(jiǎng)；劉均豪老師的論文《關(guān)于山區(qū)信息技術(shù)教學(xué)的思考》獲市一等獎(jiǎng)；陳涌老師的論文《信息技術(shù)教育學(xué)科評(píng)價(jià)》獲市二等獎(jiǎng)；王喜鳳老師的論文《淺談中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接》獲市二等獎(jiǎng)；幸苑霞老師的論文《淺談思想品德教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)》獲市二等獎(jiǎng)；曾立紅老師的論文《思想品德新課程與信息技術(shù)整合問(wèn)題的探索》、《思想品德新課程與信息技術(shù)整合問(wèn)題的分析》作品均獲市二等獎(jiǎng)；王宗欽老師的論文《中學(xué)語(yǔ)文詩(shī)意教學(xué)論》、《岳陽(yáng)樓記》作品均獲市二等獎(jiǎng)；彭俊威老師的論文《立足新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力》獲市二等獎(jiǎng)；劉麗老師的論文《語(yǔ)文教學(xué)必須重視

9 情感因素》獲市二等獎(jiǎng)；潘冰老師參加梅州市2007年度體育教學(xué)論文評(píng)比獲市二等獎(jiǎng)；王寧老師參加梅州市2007年度體育教學(xué)論文評(píng)比獲市二等獎(jiǎng)；羅偉皇老師的論文《數(shù)學(xué)開(kāi)發(fā)題的探討》獲市三等獎(jiǎng)；葉小芳老師的論文《記憶方法的訓(xùn)練》獲市三等獎(jiǎng)；盧利勤老師的論文《電子課件和板書(shū)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的結(jié)合運(yùn)用》獲市三等獎(jiǎng)；房苑萍老師的論文《創(chuàng)設(shè)就是情景》獲市三等獎(jiǎng)；侯秋蘭老師參加梅州市2007年度體育教學(xué)論文評(píng)比獲市三等獎(jiǎng)；陳曉輝老師參加梅州市2007年度體育教學(xué)論文評(píng)比獲市三等獎(jiǎng)；潘厚謙老師編寫(xiě)的《客家思想道德諺語(yǔ)》獲市鼓勵(lì)獎(jiǎng)；

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