總結(jié)是進(jìn)一步鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要手段??偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者易于理解。以下是一些總結(jié)的樣例,通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和套路。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
缺點(diǎn):做事愛(ài)拖拉,惰性較大。太容易相信別人,以前是優(yōu)點(diǎn),但是現(xiàn)在我覺(jué)得是缺點(diǎn),因?yàn)檫@樣總是被忽悠,為這吃了不少的虧。喜歡做事情半途而廢,積極性不能保持到后。喜歡說(shuō)說(shuō)而已,實(shí)施起來(lái)總會(huì)很難。膽子很小,不敢走夜路。
優(yōu)點(diǎn):性格很好,喜歡交談,友善待人,做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),勤于思考,考慮問(wèn)題全面,喜歡表現(xiàn)自己。
性格表現(xiàn):不安于現(xiàn)狀,喜歡一切刺激的事物。
所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
職業(yè)探索與分析。
興趣是的老師,是成功之母,調(diào)查表明:興趣與成功率有著明顯的關(guān)系,在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)時(shí),參考自己的特點(diǎn),珍惜自己的興趣,擇幾所愛(ài),選擇自己喜歡的職業(yè)。
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具有一定的能力條件,而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須對(duì)你的職業(yè)有很深的了解,從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。神會(huì)的需求不斷演化著,就得需要不斷消失,新的需要不斷產(chǎn)生,新的職業(yè)也不斷更替。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段。其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí),首先考慮的是自己的預(yù)期收益,一個(gè)人幸?;?。
我所學(xué)的專業(yè)是播音與主持,希望將來(lái)能夠成為一名播音員或者主持人。
常常被問(wèn)起有什么人生理想,常常無(wú)言以對(duì)。我實(shí)在找不到一個(gè)特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo)。但是對(duì)于生活的期許有很多,愿望有很多。這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢(mèng)想吧。比如,我要讓父母過(guò)上更好的生活,不用像現(xiàn)在這么的辛苦。比如,我想“讀萬(wàn)卷書,走萬(wàn)里路”,即想讀很多書,去很多地方旅行。我想要有一個(gè)圓滿的家庭和一些真誠(chéng)、要好的朋友。也許歸結(jié)起來(lái)就是好好生活,好好的學(xué)習(xí),好好的做個(gè)好人吧。
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從??谱呦虮究粕?,專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿、普通話過(guò)級(jí),且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的'良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如打羽毛球等。
電視節(jié)目主持人作為公眾人物,他們的角色特征具有典型性、代表性乃至示范性。因此,主持人角色在傳播媒介的作用下呈現(xiàn)為受眾的潛意識(shí)的心理參照系,是受眾將理想角色投射與對(duì)應(yīng)到主持人個(gè)體上而形成的。如果當(dāng)這種比照是符合受眾擬定的理想角色要求的,那么這種主持人角色將得到受眾的認(rèn)同、贊許和褒揚(yáng)。反之,如果這種比照是錯(cuò)位甚至相悖的,那么這種主持人角色將遭到受眾的批評(píng)、反對(duì)和否定。
眾所周知,節(jié)目主持人這個(gè)電子時(shí)代的寵兒發(fā)源于美國(guó)。1952年隨著美國(guó)“電視天才”唐·休伊特將“后一棒”形象地引進(jìn)電視傳播領(lǐng)域,隨著沃爾特·克朗凱特以資深記者的老到將“后一棒”隆重推出與成功嘗試,加上大眾喜愛(ài)的傳播媒介電視的發(fā)揚(yáng)光大,節(jié)目主持人從此開始了在電子傳媒上飛速地、超國(guó)界地發(fā)展。
我國(guó)的節(jié)目主持人是上個(gè)世紀(jì)80年代才出現(xiàn)的。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因,我國(guó)的新聞媒介長(zhǎng)期以來(lái)一直是作為一定社會(huì)團(tuán)體的宣傳工具而存在,它在整個(gè)社會(huì)功能系統(tǒng)中往往表現(xiàn)為工具性的一面,忽略了人和人格方面的因素,使受眾所接受的信息都是經(jīng)過(guò)媒介大量復(fù)制后的抽象化符號(hào)。甚至在一段時(shí)間里連編輯、記者、播音員的名字都不許提及,更不用說(shuō)以“欄目人格化”為基本特征的主持人節(jié)目難以獲得生存空間。1980年召開的第十次全國(guó)廣播電視工作會(huì)議,吹響了“自己走路”的號(hào)角,一種新的節(jié)目樣式--主持人節(jié)目悄然問(wèn)世。從此,一個(gè)新的工種--節(jié)目主持人悄然誕生了。
“節(jié)目主持人實(shí)際上早就充當(dāng)了輿論領(lǐng)袖的角色,”因而,中國(guó)的節(jié)目主持人應(yīng)具有強(qiáng)烈的使命感,同所有電視人一道擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,使中國(guó)的文化世代傳承。同時(shí),中國(guó)還需要吸收外來(lái)文化。隨著新世紀(jì)的到來(lái),世界已經(jīng)整合成一個(gè)整體,各民族的發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越離不開世界。在這種情況下,各民族必須廣泛地加強(qiáng)和其他民族的文化交流與合作,在向外傳播本民族文化的同時(shí),不斷吸收其他民族的文化精髓。因此,不管是繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化,還是吸收其他民族的文化,中國(guó)的電視節(jié)目主持人都應(yīng)當(dāng)做一名排頭兵。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向播音和表演兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。
2、20xx-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從??谱呦虮究?,爭(zhēng)取考研,專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿、普通話過(guò)級(jí),且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
3、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
一直以來(lái)我都想成為一名演員,不是一定要成名,對(duì)我來(lái)說(shuō),站在舞臺(tái)上那一刻,是我人生輝煌的時(shí)刻!可是現(xiàn)實(shí)卻是,我走進(jìn)了大學(xué)學(xué)的播音主持,雖然同樣能學(xué)到表演,但總歸不及專業(yè)的。所以在今后的生活中會(huì)有什么樣的變化誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè),我們可以憧憬,可以規(guī)劃,但是卻不可以左右,所以我不敢肯定我的人生會(huì)想我規(guī)劃的這樣一帆風(fēng)順,在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己理想的時(shí)候,我想我需要給自己的計(jì)劃加以完善,如果三年后我畢業(yè)了,沒(méi)有拿到專升本,沒(méi)有找到和關(guān)于播音主持相關(guān)的一些工作,那么我會(huì)選擇對(duì)自己的職業(yè)生涯從新定位,從新規(guī)劃我的人生,讓自己的人生從新快開始一個(gè)新的旅程或許,我會(huì)去選擇我的夢(mèng)想,去做一名北漂,當(dāng)我的演員。
任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?;要有屢敗屢?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天?!奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。
在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開始?,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取后的勝利。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,沒(méi)有瑕疵的玉就不是美玉,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
(一)、我的優(yōu)點(diǎn)。
1、樂(lè)觀向上、大方開朗、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取。
2、善良、有愛(ài)心,待人熱情、真誠(chéng)。
3、有良好的道德素質(zhì),責(zé)任心強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,艱苦奮斗,有團(tuán)隊(duì)精神。
4、細(xì)心謹(jǐn)慎,總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié),防患于未然。
5、擅長(zhǎng)手工制作,熱愛(ài)生活。
6、興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受能力強(qiáng)。
7、憂患意識(shí)較強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。
(二)、我的缺點(diǎn)。
1、注意力不集中,有時(shí)做事不能一心一意。
2、有時(shí)侯比較固執(zhí),比較倔強(qiáng),不見(jiàn)棺材不落淚。
3、有時(shí)候優(yōu)柔寡斷,猶豫不定,做事不夠干脆利落。
4、容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳,進(jìn)而影響更重要的事情,分不清主次。
5、太在乎別人的評(píng)價(jià),意志不夠堅(jiān)定,不夠堅(jiān)信自己。
6、我的字寫得不好,這也是一個(gè)缺點(diǎn)。
7、有時(shí)會(huì)很懶,以自我為中心。
8、社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠,且沒(méi)有積極地去學(xué)習(xí)。
(三)、決心。
將不足改善,讓優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)!
(四)、格言。
寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無(wú)意,觀天外云卷云舒。
(一)、家庭分析。
我出生在西北陜西寶雞的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,家里世代以種地為生,家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路,主要是因?yàn)榧依锶擞X(jué)得醫(yī)生是神圣而崇高的,而我本人又善良熱心,喜歡幫助別人,所以就來(lái)到了醫(yī)科大,走上了這條漫長(zhǎng)孤獨(dú)而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路。
(二)、學(xué)校分析。
我就讀于河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院,河北醫(yī)科大學(xué)位于河北省省會(huì)石家莊市,是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學(xué),其前身是1894年清政府批準(zhǔn)建立的北洋醫(yī)學(xué)堂。1995年5月,由原河北醫(yī)學(xué)院、河北中醫(yī)學(xué)院、石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校合并組建新的河北醫(yī)科大學(xué)。2005年,在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。目前,河北醫(yī)科大學(xué)已成為集西醫(yī)、中醫(yī)、藥學(xué)等學(xué)科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué)。河北醫(yī)科大學(xué)具有較完善的辦學(xué)條件。河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院、口腔醫(yī)院等5所省級(jí)醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院,共開設(shè)病床8810張。河北省人民醫(yī)院、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院,此外,學(xué)校另有60余所教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)基地。河北醫(yī)科大學(xué)不僅是河北省的醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療救治中心,也是河北省的'醫(yī)學(xué)研究中心。近年來(lái),河北醫(yī)科大學(xué)已成為河北省對(duì)外文化、學(xué)術(shù)交流的一個(gè)重要窗口。
(三)、社會(huì)分析。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,環(huán)境污染、食品安全、高壓力等問(wèn)題,導(dǎo)致病患人口數(shù)量持續(xù)提升,越來(lái)越多的人意識(shí)到健康的重要性,醫(yī)療服務(wù)越來(lái)越成為必需。20xx年我國(guó)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師為246.6萬(wàn)人,每千人口執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師為1.82人,與歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距,并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡??梢?jiàn)中國(guó)醫(yī)生還是很少。
(一)、主要課程。
系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、物理診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、耳鼻喉炎學(xué)、眼科學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等等。
(二)、培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、德高醫(yī)精、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)專門人才。
(三)、基本要求。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí),受到常規(guī)放射學(xué)、ct、核磁共振、dsa、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,具有常見(jiàn)的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。
(四)、就業(yè)前景。
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,可報(bào)考醫(yī)學(xué)影像學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造;可在各級(jí)各類醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校等部門從事醫(yī)學(xué)影像診斷、放射治療、教學(xué)、科研等工作。
(五)、就業(yè)現(xiàn)狀。
1、畢業(yè)人數(shù)在增加,就業(yè)難度逐漸加大。
2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過(guò)高。
3、畢業(yè)生供需矛盾。
(六)、理想。
1、短期學(xué)業(yè)目標(biāo):完成大學(xué)所開的專業(yè)課程,做好在醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作,獲得醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證。
2、長(zhǎng)期學(xué)業(yè)目標(biāo):考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關(guān)的上崗證,爭(zhēng)取進(jìn)入三甲醫(yī)院。
3、人生理想:成為引領(lǐng)時(shí)代的影像高級(jí)技師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師。全心全意為病人服務(wù),爭(zhēng)做一名對(duì)社會(huì)有用的好公民。
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,只有實(shí)踐的目標(biāo)才是有意義有價(jià)值的。然而現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人的心都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。未來(lái),要靠自己去打拼!
作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè),實(shí)踐能力更是我們鍛煉的技巧,所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余,給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),很多臨床經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。
對(duì)于工作后的我們,更應(yīng)該發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人,并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間,利用自己的年輕給自己充電。包括:思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等。
總而言之,我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光,用知識(shí)和能力武裝自己,為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備,迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)!學(xué)院:河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
物流管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分,被視為"第三利潤(rùn)源泉",也是繼信息產(chǎn)業(yè)之后又一具有廣泛行業(yè)滲透力的新興產(chǎn)業(yè)。我國(guó)加入wto后,物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn);有關(guān)預(yù)測(cè)顯示,今年中國(guó)物流市場(chǎng)規(guī)模將在2400億元,比20xx年增長(zhǎng)26%。美國(guó)美智管理咨詢公司調(diào)查指出:按目前普遍接受的看法,我國(guó)年物流支出約為當(dāng)年gdp的20%左右,是發(fā)達(dá)國(guó)家的2-3倍,約2000多億美元。這意味著通過(guò)科學(xué)化的物流管理完全可以把物流費(fèi)用的支出降低到世界平均12%的水平,這將產(chǎn)生約6600億元的物流運(yùn)作效益。
目前,北京物流人才缺口為20萬(wàn),高級(jí)人才最高年薪可達(dá)100萬(wàn)元,這對(duì)于想從事物流行業(yè)的人來(lái)說(shuō)不能不說(shuō)是一個(gè)好消息!據(jù)統(tǒng)計(jì),在上海從事物流業(yè)的人員只有不到10萬(wàn)人,人才缺口達(dá)50萬(wàn),被列入12種緊缺人才。
面對(duì)如此廣闊的市場(chǎng),怎樣快速進(jìn)入物流行業(yè)?考取職業(yè)資格證書是最現(xiàn)實(shí)的捷徑。前期中國(guó)內(nèi)地已經(jīng)引進(jìn)了相關(guān)的"洋證書",據(jù)有關(guān)專家介紹因培訓(xùn)價(jià)格較高,與我國(guó)國(guó)情結(jié)合度不好,未被廣泛認(rèn)可;而一些大中專院校在原有儲(chǔ)藏、運(yùn)輸?shù)葘I(yè)基礎(chǔ)上設(shè)立的物流管理學(xué)歷教育又遠(yuǎn)不能滿足物流產(chǎn)業(yè)對(duì)既有理論又具務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的多層次、復(fù)合型專業(yè)人才的需求。針對(duì)以上情況,"國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)"所屬有關(guān)部門為建立內(nèi)容全面、系統(tǒng)的社會(huì)化培訓(xùn)考核和統(tǒng)一的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),盡快提高物流產(chǎn)業(yè)及相關(guān)企業(yè)各層次從業(yè)人員的物流經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,同時(shí)擴(kuò)大物流專業(yè)人員隊(duì)伍,最大限度滿足企業(yè)對(duì)人才的需求,特此推出"物流職業(yè)資格證書(共分四個(gè)等級(jí))",全國(guó)統(tǒng)考,全國(guó)通用,并建立相關(guān)查詢系統(tǒng)。
(一)、就業(yè)政策。
1、20xx年是高校擴(kuò)招后本科學(xué)生畢業(yè)的第一年,今年我省普通高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)12。33萬(wàn)人,比支年增加5。6萬(wàn)人,加上受非典疫情影響,就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。國(guó)務(wù)院辦公廳有關(guān)通知和《河北省20xx年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施辦法》都鼓勵(lì)畢業(yè)到基層工作和參加職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定后再就業(yè)。
2、據(jù)相關(guān)資料介紹,物流專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非常好,包括物流系統(tǒng)化專業(yè)管人才和物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、電子商務(wù)物流人才和物流軟件開發(fā)設(shè)計(jì)人才、商務(wù)談判代表等。根據(jù)物流業(yè)發(fā)展需要,物流人才在大中城市就業(yè)較好,學(xué)生畢業(yè)后能在多種流通領(lǐng)域和公共事業(yè)單位從事策劃、管理、設(shè)計(jì)和服務(wù)業(yè)務(wù)。
(二)產(chǎn)業(yè)政策。
(1)河北省《20xx年市場(chǎng)建設(shè)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》中提出積極推進(jìn)物流配送發(fā)展,年內(nèi)大力推進(jìn)石家莊、邯鄲、廊坊、唐山等省內(nèi)四大物流中心的規(guī)劃建設(shè)工作,骨干商業(yè)連鎖企業(yè)內(nèi)部物流配送中心的建設(shè)和管理也要相應(yīng)加強(qiáng)。此外,在著力培育十大無(wú)公害產(chǎn)品配送中心,開辟安全、高效農(nóng)產(chǎn)品流通渠道的同時(shí),還要鼓勵(lì)保龍倉(cāng)、國(guó)大36524等連鎖龍頭企業(yè),通過(guò)合資、合作、收購(gòu)、兼并、加盟和管理輸出等方式,加速跨區(qū)域擴(kuò)張和規(guī)?;l(fā)展。并在醫(yī)藥、音像制品、煙酒等實(shí)行集中管理和專賣制度的行業(yè),以及汽車、房產(chǎn)銷售服務(wù)等新興服務(wù)業(yè)中積極發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)。
(2)20xx年12月29日《物流發(fā)展規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)原則上通過(guò)了專家評(píng)審團(tuán)的論證,標(biāo)志著石市現(xiàn)代物流建設(shè)將步入實(shí)施階段,對(duì)促進(jìn)石市現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展有里程碑的意義。
物流體系和區(qū)域物流規(guī)劃:"兩個(gè)市區(qū)物流中心"一是中儲(chǔ)物流設(shè)在柳辛莊的物流中心,經(jīng)營(yíng)城市商場(chǎng)企業(yè)日常用品,以倉(cāng)儲(chǔ)配送為主;二是橋西區(qū)的留營(yíng)農(nóng)副產(chǎn)品物流中心,形成全省最大的農(nóng)副產(chǎn)品交易、加工、配送中心。"兩個(gè)區(qū)域物流中心"一是鹿泉商業(yè)物流中心,主要輻射華北地區(qū),以經(jīng)營(yíng)商業(yè)物流為主,集周轉(zhuǎn)、加工、展示、交易、流通于一體;二是南高營(yíng)醫(yī)藥集散流通中心,是國(guó)內(nèi)外中西藥集散、展示、開發(fā)、交易、流通基地;"國(guó)際物流中心";"國(guó)際物流園區(qū)"集倉(cāng)儲(chǔ)、加工、配送、信息、服務(wù)、管理于一體,主要經(jīng)營(yíng)高、精、尖技術(shù)產(chǎn)品,是整個(gè)石家莊乃至河北省的物流指揮和規(guī)劃中心;"回收再生物資物流中心"。
(3)省城斥資28億建造省城最大的的shoppingmall,其規(guī)模相當(dāng)于5個(gè)北國(guó)商城(以上詳細(xì)資料可向報(bào)名處查詢查閱)。
職業(yè)資格證書是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明,對(duì)某一職業(yè)起許可證的作用,它是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)的資本憑證,是用人單位招聘錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)。我國(guó)從1993年開始實(shí)行職業(yè)資格證書制度。
據(jù)人才市場(chǎng)有關(guān)人士分析,形成"證書熱"的根本原因就是勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)的加劇,事實(shí)證明多一個(gè)證書就多一個(gè)謀生的手段。美國(guó)職業(yè)專家指出,職業(yè)半衰期越來(lái)越短,所有高薪者若不學(xué)習(xí),無(wú)需五年就會(huì)跌入低薪,人才處于不斷折舊中,而學(xué)習(xí)是防止折舊的最好方法。職場(chǎng)沖浪中,體現(xiàn)各種技能的資格證書在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時(shí)可增加自己的"份量",有時(shí)學(xué)歷證書反倒排到了后面。人們需求越多,該行業(yè)就業(yè)前景就看好。耐人尋味的'是在有些"熱門"行業(yè)變熱之前卻并不引人注目,甚至還備受冷落:如"人力資源管理"之前的人事部門、"物業(yè)管理"之前的房管員等等,正是需求的增大和行業(yè)細(xì)分導(dǎo)致了這些行業(yè)的"熱門"。而"物流管理"現(xiàn)在正蘊(yùn)藏在各行業(yè)之中,各單位隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必定需要一些具有物流管理意識(shí)和技能的人員,就看你能否把握住機(jī)會(huì)。在選擇行業(yè)時(shí),我們還要有預(yù)見(jiàn)性,一定要搶先機(jī)。許多職業(yè)資格在剛開考時(shí),前幾批持證者都到了用人單位的重視,成為了各自部門的骨干或領(lǐng)導(dǎo)者。我們要有自己的判斷:"先發(fā)制人,后發(fā)制于人"。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
專業(yè)概況:預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。
結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法,我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。
報(bào)告分析顯示,社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作,其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。
在我自己看來(lái):我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱情,有著積極樂(lè)觀的態(tài)度??偟膩?lái)說(shuō),我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析。
經(jīng)濟(jì)狀況:父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好.
家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。
家庭文化及影響:我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴,小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的,外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究,這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。
2、學(xué)校環(huán)境分析。
學(xué)校特色:我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”,而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。
專業(yè)學(xué)習(xí):中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?,社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材,8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”,為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、社會(huì)環(huán)境分析。
就業(yè)形勢(shì):中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:
從政:政府機(jī)關(guān)部門,如到各級(jí)藥監(jiān)局,中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;
學(xué)術(shù):教科研單位,如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;
經(jīng)商:醫(yī)藥公司作銷售代表。
就業(yè)政策:在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo),但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策,并加大對(duì)中藥科研的投資。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析。
(1)行業(yè)現(xiàn)狀:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡,中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前,中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%。
(2)發(fā)展趨勢(shì):傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展,學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
(3)人業(yè)匹配:中藥地位的`提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。
職業(yè)分析。
(1)工作內(nèi)容:
指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配、制劑工作,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程,嚴(yán)防差錯(cuò)事故。
負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng),保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。
參加科學(xué)研究和技術(shù)革新,配合臨床研究,制作新藥及中草藥提純,了解使用效果,征求意見(jiàn),改進(jìn)劑型,并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識(shí)。
解釋和配制處方,進(jìn)行藥物的服用指示、分配、標(biāo)簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導(dǎo)。按照處方為顧客配藥,并且向顧客說(shuō)明如何服用等相關(guān)事項(xiàng)。
向購(gòu)買者提供藥品用途、禁忌、不良反應(yīng)等信息,回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢。
從事研究、開發(fā),并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn),對(duì)新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。
(2)工作要求:掌握大量理論知識(shí),掌握實(shí)踐操作技能,細(xì)心謹(jǐn)慎盡職盡責(zé)。
(3)發(fā)展前景:醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長(zhǎng)最快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)階段,在城市里,藥店星羅棋布,據(jù)調(diào)查顯示,目前我國(guó)有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?!端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師,于是藥劑師的缺口凸顯。國(guó)家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明,我國(guó)的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬(wàn)多人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一新生的社會(huì)需求。有鑒于此,可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)的五至十年中,我國(guó)的藥劑師人數(shù)將會(huì)大量的增加。
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢(shì)因素(s)。
我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活躍。我能夠經(jīng)常反思自己,哪些對(duì)哪些做錯(cuò),以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人,己所不欲勿施于人。
弱勢(shì)因素(w)。
我的缺點(diǎn)是興趣雖廣,但沒(méi)有專長(zhǎng)的一面;有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面,人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感,喜歡隨遇而安,缺乏進(jìn)取心。對(duì)自己的一些方面缺乏信心。所以,我下一步的計(jì)劃就是發(fā)展出一門我自己的專長(zhǎng)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
目錄。
參賽者個(gè)人資料…………………………………………………..3。
序言………………………………………………………………...4。
"我想做什么"…………………………………………………….5。
"我為什么做"…………………………………………………….7。
"我為什么能做"…………………………………………………11。
"我要做什么"……………………………………………………13。
"我想獲得什么"…………………………………………………14。
"我還缺什么"……………………………………………………16。
"我要怎么做"……………………………………………………17。
"我的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)"…………………………………………………20。
評(píng)估調(diào)整…………………………………………………………21。
結(jié)束語(yǔ)……………………………………………………………22。
參賽者個(gè)資料。
序言。
過(guò)去的20年間,隨著我國(guó)。
經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,汽車保有量持。
續(xù)以年均9%以上的速度增長(zhǎng),。
至20xx年已達(dá)8000余萬(wàn)。
輛.隨著汽車在我國(guó)逐步普及,直接帶動(dòng)了汽車維修業(yè)的繁榮,汽車維修業(yè)已成為一個(gè)迅速崛起的龐大產(chǎn)業(yè),為公路交通運(yùn)輸業(yè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)保障.
加入世貿(mào)組織確立了我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的地位,將對(duì)各個(gè)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)帶來(lái)深刻影響,汽車維修行業(yè)也不例外.因此,研究我國(guó)汽車維修業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和加入世貿(mào)組織后所面臨的新形勢(shì),采取針對(duì)性技術(shù)和管理措施,對(duì)于加強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)汽車維修業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義.
"我想做什么"—職業(yè)方向及總體目標(biāo)。
職業(yè)方向:將汽車維修變成年輕人新的時(shí)尚,開蘇北最大的汽車維修店.
總體目標(biāo):將自己的汽修店變?yōu)榫S修,休閑,時(shí)尚等多項(xiàng)內(nèi)容為一體的新模式.
職業(yè)地點(diǎn)選擇:南通。
在中國(guó)的版圖上,處于沿海經(jīng)濟(jì)帶與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶t型結(jié)構(gòu)交匯點(diǎn)和長(zhǎng)江三角洲洲頭的城市只有兩個(gè),一個(gè)是國(guó)際大都市的上海,另一個(gè)就是與其一衣帶水,處于長(zhǎng)江北岸的南通.南通"據(jù)江海之會(huì),扼南北之喉",隔江與中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的上海及蘇南地區(qū)相依,被譽(yù)為"北上海";北接廣袤的蘇北大平原,通過(guò)鐵路與歐亞大陸橋相連;從長(zhǎng)江口出??赏ㄟ_(dá)中國(guó)沿海和世界各港;溯江而上,可通蘇,皖,贛,鄂,湘,川六省及云,貴,陜,豫等地.蘇通長(zhǎng)江公路大橋建成以后,將使南通進(jìn)入上海一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈.南通面臨海外和內(nèi)陸兩大經(jīng)濟(jì)輻射扇面,與上海有著相似的地理區(qū)位。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
駐足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。
當(dāng)前,中醫(yī)、西醫(yī)發(fā)展各有千秋。中醫(yī)治病講究辨證論治、治病求源,西醫(yī)治病講究對(duì)癥下藥。然而,中醫(yī)治病一般見(jiàn)效較慢,西醫(yī)治病,有時(shí)又太機(jī)械、缺乏對(duì)病人機(jī)體整體功能聯(lián)系的考慮,且病人用藥后副作用一般較大。因此,中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展,互補(bǔ)不足,增強(qiáng)優(yōu)勢(shì),前景會(huì)很樂(lè)觀。但是,正如冰凍三尺非一日之寒,這道路走起來(lái)并非一馬平川。
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。
人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?
只有付出,才能有收獲。
未來(lái),掌握在自己手中。
俗話說(shuō),欲行千里,先立其志。否則,漫無(wú)目的的亂走一遭,豈不殆誤時(shí)機(jī),浪費(fèi)年華?因此,我首先要把自己今后十年的目標(biāo)大致計(jì)劃一下,以便更能多一份力量鞭策我激勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
在校期間目標(biāo)規(guī)劃如下:
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。
定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐,以及自己的言、行、感受,爭(zhēng)取早日通過(guò)審核,加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
積極參加黨團(tuán)活動(dòng),"三學(xué)"活動(dòng)等。
適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、社區(qū)保健咨詢、醫(yī)院臨時(shí)實(shí)習(xí)等工作。
適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)。
扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書館、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書畫比賽等,以此充分鍛煉膽量、能力,展示個(gè)人風(fēng)采。
積極參加身體鍛煉,校運(yùn)動(dòng)會(huì)。每周平均出操四次,每次半小時(shí)左右。
雖然省二級(jí)計(jì)算機(jī)考試已經(jīng)通過(guò),但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠達(dá)到目標(biāo)。因此,我決定本學(xué)期(即大二下半學(xué)期)參加英語(yǔ)四級(jí)考試和全國(guó)中醫(yī)中級(jí)按摩師資格考試并力爭(zhēng)通過(guò),大三第一學(xué)期參加英語(yǔ)六級(jí)考試并力爭(zhēng)通過(guò),大三第二學(xué)期參加全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試并力爭(zhēng)通過(guò),大四、大五時(shí)期在技能培訓(xùn)方面注重于醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、積累。
平時(shí),無(wú)非常特殊情況絕不遲到、請(qǐng)假,更不準(zhǔn)曠課,保證好學(xué)習(xí)聽(tīng)講時(shí)間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。
除去上課時(shí)間,應(yīng)充分利用課余時(shí)間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂(lè)活動(dòng)及休閑時(shí)間外,均應(yīng)安心、踏實(shí)、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實(shí)用書籍。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、綜合分析對(duì)比聯(lián)系,以及所用時(shí)間比例。知識(shí)積累不僅應(yīng)做到廣、博,更應(yīng)做到專、精,力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。
計(jì)劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。當(dāng)然,這只是我個(gè)人觀點(diǎn),若有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家指出或補(bǔ)充,在此感謝!
其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。
每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
但是,無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影,只要沒(méi)有付諸行動(dòng),那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。
一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
1.家庭環(huán)境分析:。
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活,我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò),父母親均未完成九年義務(wù)教育,但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué),生活環(huán)境一般,教學(xué)設(shè)施齊全,且比較先進(jìn),教學(xué)水平也較先進(jìn),只是學(xué)校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科,但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng),畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高,師資雄厚,總的來(lái)說(shuō),整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。
3.社會(huì)環(huán)境分析:
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò),政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析:
在我國(guó),由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè),這方面的人才需求量目前很大,社會(huì)分工還行,前景不錯(cuò),但也因此,專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá),(要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展),報(bào)酬也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析:
將來(lái)我希望進(jìn)cdc工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期,不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過(guò)經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防,正提倡培養(yǎng)該方面人才,全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有cdc;現(xiàn)在自己多考些證,以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為了社會(huì)各界關(guān)注的問(wèn)題,大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)和自我認(rèn)識(shí),自我了解不夠準(zhǔn)確,職業(yè)能力不足,知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一,應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠,缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對(duì)以上的就業(yè)形勢(shì)分析,可見(jiàn)大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢(shì)規(guī)劃具有重大意義,科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。
(一)職業(yè)興趣
我喜歡從事高效有序性的工作,包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級(jí)的命令,自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,習(xí)慣于自己對(duì)事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠(chéng)、可靠、自我控制能力強(qiáng)。既不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng),也不喜歡在工作中與別人形成過(guò)于緊密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。
(二)職業(yè)能力
通過(guò)的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)和分析,了解到自己有著較高的基本智能,有著良好的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語(yǔ)言溝通能力,同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng),不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會(huì)需求。相信對(duì)以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。
(三)個(gè)人特質(zhì)
我為人較寬容,能包容別人過(guò)失,并忘記不開心的事情,讓生活輕松,會(huì)受別人觀點(diǎn)影響,但也在他人觀點(diǎn)中“取其精華”,不斷自我完善,當(dāng)不開心的時(shí)候,喜歡自己消化,盡量不影響他人情緒,有一定的自我防衛(wèi),會(huì)從實(shí)際出發(fā),思考分析問(wèn)題要害。比較穩(wěn)重,基本不會(huì)做出沖動(dòng)的事。同時(shí)也喜歡嘗試新事物,喜歡創(chuàng)造,不喜歡生活千篇一律,在相對(duì)規(guī)律的一段時(shí)間后會(huì)樂(lè)于做與日常不同的事。
(四)職業(yè)價(jià)值觀
我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營(yíng)取向及志愿取向。
(五)勝任能力
我的優(yōu)勢(shì)能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。但有時(shí)不夠果斷,對(duì)事情考慮到太細(xì),到起了相反的作用。
(一)家庭環(huán)境分析
家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件,所以凡事都得靠自己去打拼。另外,家里基本上也沒(méi)人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。父母的受教育程度不高,但為人誠(chéng)實(shí)通情達(dá)理,很重視本人的'學(xué)習(xí)生活,體貼照顧,對(duì)本人的要求只簡(jiǎn)單地規(guī)為自強(qiáng)自立,擁有一份自己的事業(yè),有完滿的家庭。
(二)學(xué)校環(huán)境分析
上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級(jí)學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍。學(xué)院教學(xué)以理為主,重視對(duì)外交流與合作,制度創(chuàng)新,教學(xué)創(chuàng)新,為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件,特別是本人就讀的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),聘任的教師是會(huì)計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書的骨干教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富,上課生動(dòng)靈活,并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn),提前我為我們的職場(chǎng)所須注意事項(xiàng)上了一課。
(三)社會(huì)環(huán)境分析
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對(duì)會(huì)計(jì)方面的研究不透徹,社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不明確,大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo),反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)。給就業(yè)帶來(lái)新的壓力。
(四)職業(yè)環(huán)境分析
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。
會(huì)計(jì)是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè),它的入職門檻相對(duì)比較低,難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展,就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,開拓自己的知識(shí)面。以會(huì)計(jì)作為職業(yè)會(huì)獲益很多。其中最重要的是,可以了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會(huì)計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會(huì)計(jì)工作的,同時(shí),很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會(huì)計(jì)的背景。
會(huì)計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向:
第一種是“做會(huì)計(jì)的”,即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員,全國(guó)大約有1200萬(wàn)人,其中總會(huì)計(jì)師或“cfo”級(jí)別的,全國(guó)大約有3萬(wàn)人左右。
第三種是“管會(huì)計(jì)的”全國(guó)估計(jì)不少于20萬(wàn)人
第四種是“研究會(huì)計(jì)的”,全國(guó)估計(jì)不超過(guò)3萬(wàn)人
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
我的基本條件:學(xué)習(xí)成績(jī)中等,家庭經(jīng)濟(jì)比較一般。
我的優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)目的明確,勤奮努力;做事較嚴(yán)謹(jǐn),工作踏實(shí)肯干;善于與老師、學(xué)生之間溝通交流;有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
我的缺點(diǎn):缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),有時(shí)會(huì)比較急躁;學(xué)習(xí)的能力不夠強(qiáng);開拓、創(chuàng)新的意識(shí)和能力比較弱。這對(duì)我今后的工作會(huì)造成不利影響,所以我要抓緊高職這三年的寶貴時(shí)間,有意識(shí)的改正和提高。
二、專業(yè)認(rèn)知。
我的專業(yè)是動(dòng)漫專業(yè),是動(dòng)畫設(shè)計(jì)和漫畫設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)合,是影視動(dòng)畫專業(yè)的深化與延伸。要求學(xué)生在動(dòng)畫設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)上,掌握漫畫設(shè)計(jì)的原則及表現(xiàn)技巧,了解影視及每體領(lǐng)域的發(fā)展方向,掌握一定的理論知識(shí)及專業(yè)技能。主要課程有:主干課程,動(dòng)漫技法、角色造型設(shè)計(jì)。專業(yè)課程,素描、速寫、色彩、動(dòng)漫技法、二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作、影視廣告制作、角色造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫腳本、場(chǎng)景規(guī)劃與瀏覽、運(yùn)動(dòng)規(guī)律設(shè)計(jì)與應(yīng)用、影視后期合成技術(shù)、游戲策劃與制作、計(jì)算機(jī)制作等。主要就業(yè)方向:
1】按就業(yè)單位劃分:電視臺(tái)、欄目組、特效公司、廣告公司、游戲公司或動(dòng)畫公司等公司就業(yè),部分人會(huì)選擇去各大院校出任專業(yè)授課老師。2】按可勝任職位劃分:3d動(dòng)畫師、建模師、layout設(shè)計(jì)師、燈光渲染師、材質(zhì)師、故事板設(shè)計(jì)師、影視非線編員、合成師、調(diào)色師、技術(shù)支持等。另外,隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累,還將有機(jī)會(huì)上升為部門組長(zhǎng)甚至視效總監(jiān)等高級(jí)職位。
專業(yè)素質(zhì)要求:
1)具有較高的審美素養(yǎng),較強(qiáng)的視覺(jué)感受功能里和視覺(jué)表現(xiàn)能力;。
2)掌握動(dòng)漫畫的基本原理和基礎(chǔ)理論,并能在實(shí)踐中融會(huì)貫通;。
3)掌握動(dòng)漫畫的各種表現(xiàn)語(yǔ)言和表現(xiàn)技巧,有較強(qiáng)的專業(yè)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造能力;。
4)能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。
三、確立目標(biāo)。
四.發(fā)展規(guī)劃。
第一階段:
時(shí)間:20__.9~20__.9。
目標(biāo):大專畢業(yè),拿到相關(guān)證件。進(jìn)入一家動(dòng)漫公司工作。
第二階段:
時(shí)間:20__.9~20__.9。
目標(biāo):取得本科畢業(yè)證書。
第三階段:
時(shí)間:20__.9~20__.9。
目標(biāo):取得研究生學(xué)位和動(dòng)畫師資格證書。
第四階段:。
時(shí)間:20__.9~20__.9。
目標(biāo):進(jìn)入一家大型動(dòng)漫公司工作,積累工作和管理經(jīng)驗(yàn)。
第五階段:
時(shí)間:20__年以后。
目標(biāo):創(chuàng)辦企業(yè)。
五、步驟措施。
為了使目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí),特制定以下措施:
第一階段我必須做到:
1.努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)學(xué)金。
2.合理利用課余時(shí)間,積極參加課外活動(dòng),提高自身的素質(zhì)和能力。
3.順利取得相關(guān)證書及外語(yǔ)等級(jí)證書。
4.利用假期,在外邊做兼職,了解社會(huì),賺取一些報(bào)酬作為學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
5.關(guān)注就業(yè)形式,了解企業(yè)動(dòng)態(tài),積極與目標(biāo)企業(yè)接觸,爭(zhēng)取找到專業(yè)對(duì)口的好工作。
6.政治上積極要求進(jìn)步,爭(zhēng)取加入黨組織。
第二階段我要做到:
1.努力工作,虛心向同事學(xué)習(xí),不懂就問(wèn)。
2.大專畢業(yè)以后邊工作邊學(xué)習(xí),利用業(yè)余時(shí)間攻讀本科。
3.學(xué)習(xí)企業(yè)的管理經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),閱讀管理方面的書籍,為以后創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
學(xué)習(xí)一些知識(shí),掌握一些能力來(lái)踏出自己職業(yè)規(guī)劃的第一步,人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但是想要走出一條屬于自己的成功之路,一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,有目標(biāo),就有動(dòng)力;下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。
自我盤點(diǎn)。
一、個(gè)人興趣愛(ài)好。
業(yè)余愛(ài)好:文學(xué)類書籍,喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè),打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;喜歡的歌曲:《奮斗》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、馬云。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)。
1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強(qiáng),做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問(wèn)題全面周到;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):
所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場(chǎng)。
三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法。
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路,什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來(lái)分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境。
二、學(xué)校環(huán)境。
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō),上的是書本上的知識(shí),偶爾看看英文版的電影,教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會(huì)環(huán)境。
現(xiàn)代社會(huì),對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了,對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識(shí)。
對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的人來(lái)講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對(duì)子女的要求也有所提高,所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語(yǔ)教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學(xué)兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語(yǔ)知識(shí),這樣一來(lái)英語(yǔ)專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結(jié)論:
1、目標(biāo)。
估摸自己的實(shí)力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、路徑。
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí),充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
首先,在校期間,英語(yǔ)至少要過(guò)四級(jí),普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過(guò)一級(jí),所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過(guò)自己不斷的.努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級(jí)。
其次,能很好的運(yùn)用知識(shí),通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)教學(xué)能力,多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次,暑假期間,可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
最后,如果在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話,就打算考研。
二、長(zhǎng)期計(jì)劃。
在學(xué)業(yè)結(jié)束后,去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,首先從小學(xué)教師做起,積累經(jīng)驗(yàn),借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來(lái)尋求更適合自己的職位,逐步來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃:先當(dāng)小學(xué)教師,再當(dāng)中學(xué)教師,一層一層往上爬。
未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來(lái)找準(zhǔn)位置。
三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下:
a)、-201學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。b)、2-,熟悉適應(yīng)期:利用3-4年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結(jié)交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,畢業(yè)后立即找工作,如果沒(méi)有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過(guò)關(guān),英語(yǔ)四、六級(jí)過(guò)關(guān)、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書、普通話過(guò)級(jí)、開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加社交活動(dòng)如聚會(huì),還有必要的健身運(yùn)動(dòng),如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng),如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng),獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
c)、-2059年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置,在自己的熱愛(ài)工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛(ài),擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛(ài)人,可愛(ài)健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
不少大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前迷茫已經(jīng)成為當(dāng)下一種引人注意的現(xiàn)象。對(duì)自身定位不清,目標(biāo)不明,對(duì)自己的知識(shí)背景和天賦特長(zhǎng)沒(méi)有全面準(zhǔn)確的判斷,同時(shí)對(duì)于就業(yè)的認(rèn)識(shí)多是紙上談兵,缺乏核心能力,專業(yè)知識(shí)和技能跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,不能滿足崗位所需。
職業(yè)規(guī)劃不僅適用于白領(lǐng)、金領(lǐng),對(duì)于普通的藍(lán)領(lǐng),甚至農(nóng)民工都同樣適用。一個(gè)來(lái)城市務(wù)工的農(nóng)民如果對(duì)自己定位明確,也一定能找到適合自己的工作。因此,大 學(xué)畢業(yè)生更要有自己的職業(yè)規(guī)劃。優(yōu)簡(jiǎn)歷網(wǎng)記得一位大學(xué)老師曾說(shuō),文科生的知識(shí)積累好比堆沙丘,打好地基需要大量的沙子做鋪墊,任何一把沙子可能都不足以顯 現(xiàn)立竿見(jiàn)影的功能,但沙丘的形成卻離不開點(diǎn)滴的積累;而理科生的知識(shí)積累卻象蓋房子,一磚一瓦呈機(jī)械式上升,因此添了多少磚頭,就可以立即看到相應(yīng)的成 果。一個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃,就好比是一座建筑藍(lán)圖,如果事先不確定是蓋房子,還是堆沙丘,那么這藍(lán)圖的第一筆都很難劃下。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在很多心理誤區(qū)。例如,有的認(rèn)為計(jì)劃不如變化,沒(méi)有必要做生涯規(guī)劃,有些大學(xué)生認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃 等到即將畢業(yè)時(shí)再做不遲,未認(rèn)識(shí)到不容樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì);有的把職業(yè)規(guī)劃等同于職業(yè)目標(biāo)或?qū)W習(xí)計(jì)劃。其實(shí),職業(yè)規(guī)劃并非學(xué)習(xí)計(jì)劃,達(dá)成職業(yè)目標(biāo)往往不僅需要 知識(shí),更需要能力,所以,職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)是工作能力提升的規(guī)劃。有的制定職業(yè)規(guī)劃急功近利,優(yōu)簡(jiǎn)歷網(wǎng)曾看到過(guò)一份在數(shù)百名大學(xué)生中所做的調(diào)查報(bào) 告,“95%的學(xué)生表示自己兩年之內(nèi)要做主管,5年后成為部門總監(jiān)”,他們往往就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高,導(dǎo)致?lián)駱I(yè)過(guò)程中的眼高手低。有的認(rèn)為專業(yè)就是職業(yè),認(rèn)為 專業(yè)就決定了職業(yè)。有的認(rèn)為高文憑者就有高技能,只要是高學(xué)歷就等于好人才,就有高就業(yè)能力。甚至還有的把職業(yè)生涯規(guī)劃等同于大學(xué)生涯規(guī)劃,認(rèn)為整個(gè)人生 生涯規(guī)劃一部分的大學(xué)生涯規(guī)劃就是職業(yè)生涯規(guī)劃。等等。
事實(shí)上,到單位應(yīng)聘的時(shí)候,三個(gè)因素影響,第一個(gè)是你想做什么,第二個(gè)是你能作什么?第三個(gè)是企業(yè)通過(guò)了解,認(rèn)為你能做什么?是看自己和別人怎么看你的一 種眼光的聚合,當(dāng)這兩種看法比較一致,那么大家的結(jié)果就比較理想。很多大學(xué)生并沒(méi)有自己的定位,這就好像一個(gè)產(chǎn)品一樣,你認(rèn)為你可以賣給所有的企業(yè),最后 你可能很難賣出去。
有人說(shuō),畢業(yè)后找的第一份工作就是養(yǎng)活自己,不是職業(yè),更不是事業(yè),其實(shí),這是一個(gè)誤區(qū)。第一份工作對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要,除非這個(gè)人具備做高級(jí) 白領(lǐng)和職業(yè)經(jīng)理人的天才或者運(yùn)氣和機(jī)遇非常好,否則一個(gè)人一旦工作之后,未來(lái)將在多大的圈子里面流動(dòng),基本上從第一份工作開始劃圈。大學(xué)生剛剛踏入社會(huì), 第一份工作為你帶來(lái)的是一種職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,大學(xué)生選擇工作的時(shí)候,不能抱著暫時(shí)養(yǎng)活自己的心態(tài),也不能說(shuō)今天干的不是自己的事業(yè),也不是職業(yè),所 以先就業(yè)才是根本,冷靜,謹(jǐn)慎認(rèn)真的選擇才是根本。
很多大學(xué)生心中都會(huì)有一些自己的認(rèn)識(shí),比如外企好,國(guó)企好等等,但是一旦找到一些合適的機(jī)會(huì)的時(shí)候,大學(xué)生又開始犯嘀咕,特別是多個(gè)機(jī)會(huì)可以選擇的時(shí)候, 常常這山看著那山高,最后導(dǎo)致好機(jī)會(huì)溜走才后悔莫及。這說(shuō)明,很多大學(xué)生并沒(méi)有深入的了解職業(yè)發(fā)展的成功因素,一個(gè)人的成功的因素包括四個(gè)方面,分別是知 識(shí)結(jié)構(gòu)、技能、思維和社會(huì)資本。從四個(gè)因素來(lái)看,一個(gè)好的單位先不管背景,但是必須讓一個(gè)人在四個(gè)方面中的某一方面或者某幾個(gè)方面受益才是一個(gè)好單位。
第一,這個(gè)工作是不是有助于你拓寬你的知識(shí)結(jié)構(gòu),比如你可以在工作中學(xué)習(xí)到很多自己所不具備的知識(shí);第二,這個(gè)工作是不是能夠帶給你某個(gè)細(xì)分的職業(yè)技能, 這個(gè)職業(yè)技能你本身不具備或者你并沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但是通過(guò)工作你可以讓你在某個(gè)領(lǐng)域成為一個(gè)專業(yè)人員;第三,這個(gè)單位是不是有助于形成你的思維,包括你看 問(wèn)題的視角,看社會(huì)的視角,看世界的視角,而這些視角可能給你帶來(lái)新的價(jià)值。第四,是不是在這個(gè)單位你可以獲得社會(huì)資源,或者提升你整合社會(huì)資源的能力比 如你可以廣泛的結(jié)交朋友,認(rèn)識(shí)專家,或者是提升自己的社會(huì)資本。如果一個(gè)單位四個(gè)價(jià)值都不能帶來(lái),那么這樣的單位只能解決吃飯問(wèn)題,但是并不能解決職業(yè)問(wèn) 題。
由于來(lái)自社會(huì)各個(gè)方面的壓力,大學(xué)生在踏上找工作之途后,很容易陷入迷茫、焦灼的狀態(tài),特別是當(dāng)四處碰壁的時(shí)候。很多大學(xué)生找工作常常遵循這樣的階段,第 一階段,非常“高調(diào)”,估價(jià)過(guò)高;第二階段,非常“低調(diào)”,碰壁之后就開始變得不自信,然后就開始降低期望,或者就越來(lái)越覺(jué)得自己不值錢,甚至洗碗都覺(jué)得 可以嘗試了;第三階段,開始“跑調(diào)”,在接連碰壁之后,大學(xué)生就亂了陣腳,于是就失去了方向。
當(dāng)然,社會(huì)上很多說(shuō)法也會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生很難適從,比如,認(rèn)為大 學(xué)生一定要做白領(lǐng)才好,北大才子賣肉了,博士去當(dāng)村長(zhǎng)就覺(jué)得不劃算了,但是這些人不是也在自己的崗位上做得很好嗎?這個(gè)問(wèn)題需要辯證的看,我們不能去阻止 每個(gè)人都當(dāng)領(lǐng)袖的欲望,但是大學(xué)生還是要清醒的認(rèn)識(shí)一點(diǎn),職業(yè)是不分貴賤的,既不要對(duì)自己期望過(guò)高,也不要就碰幾次壁就失去自我了?!靶膽B(tài)決定一切”,這 是職業(yè)人生存的關(guān)鍵法則。為了你更好的求職,國(guó)內(nèi)首款以hr角度制作簡(jiǎn)歷的工具,提供大量簡(jiǎn)歷模板,免費(fèi)評(píng)測(cè)簡(jiǎn)歷,幫你完成一份符合hr要求的好簡(jiǎn)歷!
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
本人平時(shí)愛(ài)好攝影繪畫,至此學(xué)習(xí)藝術(shù),走上了藝考生這條路。日常喜歡創(chuàng)新多變的風(fēng)格變化。同時(shí)熱愛(ài)以繪畫設(shè)計(jì)表達(dá)情感,尊重感性和理性。認(rèn)為攝影繪畫即是感性和理性的結(jié)合。用感性感受藝術(shù)風(fēng)景,用理性拍攝繪制藝術(shù)。個(gè)人勇于嘗試探索未知事物,崇尚精神,追求快樂(lè),喜于冒險(xiǎn)刺激,做事具有目的性,不喜歡權(quán)衡某件事的利弊價(jià)值,追求效率最大化。喜好設(shè)計(jì),職業(yè)發(fā)展方向致力于設(shè)計(jì)創(chuàng)新類,希望成為一名平面設(shè)計(jì)師。
體驗(yàn)活動(dòng)一
活動(dòng)名稱:
《mbti性格與職業(yè)生涯發(fā)展調(diào)研》
學(xué)時(shí):
6學(xué)時(shí)
參加活動(dòng)時(shí)間:
輔導(dǎo)方式:
xx
線上輔導(dǎo)會(huì)議:
xx
輔導(dǎo)教師:
xx
體驗(yàn)活動(dòng)一:
《mbti性格與職業(yè)生涯發(fā)展調(diào)研》線上分享活動(dòng),
這門實(shí)踐課讓我理解了,作為一名即將由大一升至大二的大學(xué)生,位于人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們應(yīng)該時(shí)常展望未來(lái)、規(guī)劃未來(lái)前景,對(duì)以后生活的未知一切鼓起勇氣、充滿好奇、充滿期待和敬畏。人生是一條要走一輩子的路,要規(guī)劃自己的理想、追求夢(mèng)想。要讓自己的人生多姿多彩,就應(yīng)該由自己的實(shí)際情況制定一個(gè)確切的目標(biāo)規(guī)劃。
現(xiàn)在處于這個(gè)時(shí)間段的我們,正是人生中最為自由璀璨而又重要的時(shí)期。人生這條道路上會(huì)由此分出許多條道路,無(wú)數(shù)種可能在我們面前擺放,讓我們選擇。面對(duì)即將到來(lái)的茫茫困惑時(shí)期,我們又不禁開始內(nèi)心憂慮,憂慮以后會(huì)不會(huì)虛度年華、浪費(fèi)光陰,而又愧對(duì)于父母的期望與這么多年的堅(jiān)持,不想以后在這巨大競(jìng)爭(zhēng)壓力的社會(huì)中立不住腳。所以,我們應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)、對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)有具體的計(jì)劃,做好萬(wàn)全準(zhǔn)備,為完成自己以及父母的夢(mèng)想打下夯實(shí)的堅(jiān)定基礎(chǔ)。時(shí)間如白駒過(guò)隙,只有在短短的這幾年中先提前規(guī)劃好未來(lái)目標(biāo),在既定的時(shí)間中完成目標(biāo),我們才不會(huì)虛度光陰。
我是一個(gè)喜歡攝影藝術(shù)的美術(shù)生,走上了這條路,平時(shí)就更喜歡看一些功能性主義的書籍,平時(shí)也會(huì)由專業(yè)課老師推薦的幾本書去入手,研究著名著作和老師推薦的。除此之外在早期接觸互聯(lián)網(wǎng)比較多,也喜歡在網(wǎng)上看一些小說(shuō),并且由此嘗試自己寫小說(shuō),寫作是一件能讓人沉靜的事情。在自己比較煩躁的時(shí)候就嘗試寫作,很容易就能夠讓自己沉浸進(jìn)去并且不再思考雜事。最近在自學(xué)ps、ai等繪圖剪輯軟件,具有一定自己動(dòng)手能力。對(duì)世間萬(wàn)物有自然的好奇心求知欲,對(duì)世事充滿期待,且學(xué)習(xí)能力強(qiáng),善于最短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)剛剛接觸的新事物。對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有一定了解,可以自己動(dòng)手,能力內(nèi)最大程度發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的快捷與便利。具有一定的媒體剪輯制作繪圖能力,能獨(dú)自制作視頻。具有一定寫作文字功底。
個(gè)人自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)潛力很大,有大量發(fā)展空間?,F(xiàn)階段在自我有意識(shí)的綜合接受全方位學(xué)習(xí)信息,從而進(jìn)一步思考自己的不足,時(shí)刻反思,加油努力攻克自己的各方面薄弱之處,要習(xí)慣且樂(lè)于接受來(lái)自他人的批評(píng)與建議,并且隨之銘記改正。積極吸取平時(shí)事情所犯下的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要練習(xí)自己與人交往的能力,鍛煉個(gè)人與他人溝通的能力,學(xué)會(huì)考慮到團(tuán)隊(duì)所有人的能力點(diǎn)和不足,學(xué)會(huì)合理安排分配任務(wù),使團(tuán)隊(duì)效率最大化。學(xué)會(huì)分析思考失敗的原因和他人意見(jiàn)。要在平時(shí)避免自己的玻璃心,使自己內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái),從而面對(duì)失敗不畏懼失敗,在失敗面前也能堅(jiān)持自己,勇往直前。要練習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,用自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處,多多完善自我。
鑒于以上分析,使我大致了解了自己的職業(yè)需求和能力定位,以及包括個(gè)人所追求的工作意義。對(duì)本人的職業(yè)定位進(jìn)一步清晰了大致方向。
(1)、職業(yè)方向:
由于本人專業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì),我更愿意選擇與本專業(yè)較為重合的職業(yè)。比如工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、包裝師、原畫師、美宣等。
(2)、職業(yè)差距:
暫時(shí)還沒(méi)有具備作為一名設(shè)計(jì)師該有的綜合素養(yǎng)。
暫不能夠熟練相關(guān)應(yīng)用;應(yīng)該進(jìn)一步熟悉文字排版軟件比如:pagemaker。
沒(méi)有考到平面設(shè)計(jì)師證書。
暫且還不具備對(duì)美的感受能力、創(chuàng)造的能力、美學(xué)鑒定能力、表達(dá)能力、構(gòu)想能力以及全面的專業(yè)能力。
(3)、學(xué)業(yè)生涯準(zhǔn)備方面:
1、前提:需完成個(gè)人本科學(xué)習(xí)任務(wù),并且在剩余時(shí)間盡量一次通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和英語(yǔ)六級(jí),若是有余力,也想通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和考下教師資格證。
2、中期目標(biāo):在大四之前完成自己的作品集,有一個(gè)完善且完整的個(gè)人作品。了解與自己行業(yè)相關(guān)的各大公司和投簡(jiǎn)歷的流程,豐富自己的內(nèi)心世界和個(gè)人能力,在畢業(yè)之前可以進(jìn)入一個(gè)大公司或者企業(yè)或者外包團(tuán)隊(duì)擔(dān)任一職,有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,以及豐富發(fā)展自己的事業(yè)資源。
3、長(zhǎng)期目標(biāo):堅(jiān)持用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)某一項(xiàng)技能,并且健身,提高身體素質(zhì)。堅(jiān)持培養(yǎng)某一個(gè)好習(xí)慣且不間斷持續(xù)下去。培養(yǎng)一個(gè)職業(yè)關(guān)系網(wǎng),讓自己隨時(shí)可以到更好更廣的舞臺(tái)去鍛煉自己,學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)。永不間斷的培養(yǎng)鍛煉自己的職業(yè)技能,讓自己個(gè)人能力更為強(qiáng)大突出,隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
通過(guò)這門課程,讓我更為清晰清楚的感受到了自己的個(gè)人能力以及欠缺所在,進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的目標(biāo)與理想。讓我對(duì)自己有一個(gè)綜合分析并制定未來(lái)的計(jì)劃。讓我明確目標(biāo)與夢(mèng)想并隨之奮斗,看清了眼前的路并選了最為適合自己的幾條路與選擇。這會(huì)是我人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),我會(huì)一直努力不斷充實(shí)自我,完備自我,敢于接受失敗和挑戰(zhàn)。謝謝老師的辛勤教育!
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
(1)忽視職業(yè)生涯規(guī)劃。
在校大學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)的現(xiàn)象比較普遍。此外,真正了解職業(yè)生涯規(guī)劃的大學(xué)生更是為數(shù)不多。據(jù)網(wǎng)易網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查:“你是否對(duì)自己的職業(yè)生涯有過(guò)規(guī)劃”時(shí),回答“有規(guī)劃”的只占被調(diào)查者的20。1%。
(2)把職業(yè)生涯規(guī)劃等同于職業(yè)選擇。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)周而復(fù)始的連續(xù)過(guò)程,其過(guò)程包括確定志向、自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估、職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇、確定目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃、評(píng)估與反饋等八個(gè)步驟;而職業(yè)選擇,單純的講就是找一份工作,實(shí)際上職業(yè)選擇本身也是根據(jù)自身興趣、愛(ài)好、能力等因素選擇符合自己工作的一個(gè)過(guò)程。顯然職業(yè)選擇是職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要一環(huán)。
(3)職業(yè)生涯規(guī)劃急功近利。
由于近年來(lái)就業(yè)壓力越來(lái)越大,很多大學(xué)生一進(jìn)大學(xué)就準(zhǔn)備考研,所以在校與放假期間大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),很少考慮工作的事情,社會(huì)活動(dòng)也不想?yún)⒓?,怕影響學(xué)習(xí);部分學(xué)生不根據(jù)自己的實(shí)際情況盲目的考證或參加培訓(xùn);更有見(jiàn)異思遷者,一看到社會(huì)某種職業(yè)收入高就想從事該職業(yè),看到別種職位收入高就又從事那別職業(yè),把自己的規(guī)劃拋到腦后。
(1)社會(huì)原因。其一,隨著我國(guó)培訓(xùn)由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變,就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變,學(xué)生人數(shù)激增,學(xué)校對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)卻難以深入細(xì)致;同時(shí),高校和社會(huì)本身對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和實(shí)行還不是很到位,所以導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識(shí)欠缺、得不到有效指導(dǎo)。
其二,片面強(qiáng)調(diào)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)因素開始在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中占據(jù)著最重要位置。人們?cè)谠u(píng)價(jià)大學(xué)生就業(yè)情況時(shí),往往以大學(xué)生從事職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入的多少和地位的高低論,導(dǎo)致大學(xué)生容易急功近利。
其三,“出人頭地”,“光宗耀祖”,“非公不選”等觀念嚴(yán)重影響青年大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。
其四,自我認(rèn)識(shí)不夠,不少大學(xué)生不清楚自己的興趣、愛(ài)好,優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),要么自認(rèn)為學(xué)識(shí)淵博,從政、經(jīng)商、做學(xué)問(wèn)輕而易舉;要么自認(rèn)為自身?xiàng)l件好,素質(zhì)較全面,工作能力強(qiáng);要么缺乏自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)進(jìn)入社會(huì)感到膽怯,所以不能根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行趨利避害的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括確定志向、評(píng)估自我、確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容、選擇需要采取的方式和途徑等五個(gè)步驟。首先是確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提,沒(méi)有志向,事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話說(shuō):“志不立,天下無(wú)可成之事”??v觀古今中外,各行各業(yè)的佼佼者,都有一個(gè)共同的特點(diǎn):具有遠(yuǎn)大的志向。所以,確立志向是大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是生涯規(guī)劃最重要的一點(diǎn)。其次是自我評(píng)估,根據(jù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià),借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)較為外向開朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的人,并對(duì)哪些問(wèn)題較為感興趣,是愿意從事科學(xué)研究、社會(huì)工作還是愿意經(jīng)商搞企業(yè)等,也可分析出自己的一些優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)。再次是確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo)一般是以后職業(yè)生涯規(guī)劃的頂點(diǎn),或較高點(diǎn)也就是夢(mèng)想,但要細(xì)化至具體工作,如畢業(yè)后進(jìn)入國(guó)際知名管理培訓(xùn)公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標(biāo)設(shè)立一般是素質(zhì)能力的提高,或有用證書或考試的通過(guò)和獲取。
將大學(xué)四年制定行動(dòng)計(jì)劃,選擇需要采取的方式和途徑。
如一年級(jí)初探期:要初步了解職業(yè),特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),提高人際培訓(xùn)能力,增加接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問(wèn)就業(yè)情況等,由于此階段學(xué)習(xí)任務(wù)不重,可多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),爭(zhēng)取通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己學(xué)習(xí)。還須考慮是否要獲得雙學(xué)位、考研等。
二年級(jí)為定向期:應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,增強(qiáng)培訓(xùn)口語(yǔ)能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
三年級(jí)為強(qiáng)化期:因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見(jiàn)解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),多和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐聯(lián)系了解往年的求職情況;希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問(wèn),參與留學(xué)系列活動(dòng),準(zhǔn)備 toexx、xre、注意留學(xué)考試資訊,向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考。
四年級(jí)為分化期:找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó),不能再猶豫不決,大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在找工作及成功就業(yè)上。這時(shí),可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開始畢業(yè)后工作的尋找,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解培訓(xùn)中心和院系提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
近年來(lái),高校畢業(yè)生數(shù)量逐年上升,畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn),也必將對(duì)其就業(yè)帶來(lái)極大的壓力。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)要求大學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,以便在激烈的就業(yè)環(huán)境中求生存、謀發(fā)展。從速對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)教育,指導(dǎo)其科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,可以有效地緩解其就業(yè)壓力,有助于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵及其對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響
(一)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,就是指大學(xué)生在進(jìn)行自我剖析、全面客觀地認(rèn)識(shí)主、客觀因素與環(huán)境的基礎(chǔ)上,進(jìn)行自我定位,設(shè)定自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),選擇實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的職業(yè),制定相應(yīng)的教育、培訓(xùn)、工作開發(fā)計(jì)劃,并按照一定的時(shí)間安排,采取各種積極的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過(guò)程。
二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀
雖然大部分高校都開設(shè)了包括“職業(yè)生涯規(guī)劃”在內(nèi)的就業(yè)指導(dǎo)課,但往往都流于形式,沒(méi)有真正從全局出發(fā),出現(xiàn)了很多問(wèn)題。
(一)高校對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃工作不盡如人意。高校本身職業(yè)生涯規(guī)劃處于薄弱狀態(tài),缺乏高水平的教師,缺乏科學(xué)具體的計(jì)劃和安排,尚不能為大學(xué)生提供完善的規(guī)劃服務(wù)。
(二)大學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和規(guī)劃意識(shí)還比較淡薄。大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的了解只是停留在想法和文字層面,大部分并沒(méi)有一個(gè)完善的自我發(fā)展規(guī)劃,對(duì)自己的發(fā)展沒(méi)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。他們往往把薪酬作為就業(yè)時(shí)考慮的重要甚至是唯一參數(shù)。
(三)社會(huì)缺乏相應(yīng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)。由于我國(guó)人力資源管理和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)研究還處于起步階段,對(duì)于相當(dāng)多的理論還采取拿來(lái)主義,沒(méi)有創(chuàng)新和改進(jìn),導(dǎo)致了在實(shí)際工作中工作效率不理想。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五
通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià),我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。
1.職業(yè)興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力:邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng),而信息分析能力也不錯(cuò)的,比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì):喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺(jué)、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做;愛(ài)學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然,如果沒(méi)有工資收入限制,我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作,同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5.勝任能力:
1)能力優(yōu)勢(shì):頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問(wèn)題,對(duì)自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定目標(biāo).
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