在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心氣球怎么擺 愛心氣球造型教程篇一
買氣球的人十分擁擠，我用盡全力，才擠進去，買了一只紅色和黃色的氣球。
我一邊走，一邊想著我和小梅的友誼：我們一塊進幼兒園，一塊打乒乓球，一塊跳繩，一塊默字。突然，一陣風吹來，那只黃氣球從我手里溜了。我連忙去追，可是，已近晚了，只聽“砰”的一聲，球碰在樹杈上，爆了。留下的只是幾片破碎的黃色球皮。我嘆了口氣，真后悔自己怎么不小心點，這……
我又買了一只藍氣球，這回，我把繩子捏得緊緊的，手都捏出汗來了，我像抓著快寶石似得，一點也不敢放手。
來到小梅和小松家，我把紅氣球給了小梅，藍氣球給了小松。這時，我感到小梅胖的像個“大頭娃娃”，因為她使用了太多激素。要不是那對烏黑的的大眼睛，我還認不出她哩！弟弟小松則相反，變得面黃肌瘦，沒精打采。他們的媽媽馮阿姨，眼睛里布滿了血絲，我對他們一家的不幸表示同情。
小梅把氣球這摸摸那摸摸，沖著我笑了。望著我，我心里更加難過，我轉(zhuǎn)過身，偷偷的擦去眼淚。心想，小梅啊小梅，你為什么患的是敗血癥呀！
回家的路上，我又看見那幾片破碎的黃色氣球皮，我蹲下身子，將它們一一撿了起來。如果你要問：“這是干什么？”這是我和小梅友誼的紀念。也許，一個月，半年，一年后，小妹將會離開人世。假如說是這樣，那么，只要我一望見那幾片破碎的球皮，小梅的身影就會浮現(xiàn)在我眼前，這對我是一點安慰。假如說，小梅的病會好，這也是一個紀念。
春節(jié)早過去了，那幾片破碎的球皮我一直珍藏著。啊，但愿它不是安慰，而是永恒的紀念！
愛心氣球怎么擺 愛心氣球造型教程篇二
氣球帶著愛心迎風飛揚，鮮花伴隨希望盡情綻放。5月28日上午，由平湖市教育局、平湖市新教育實驗區(qū)秘書處主辦，第一幼兒園承辦的愛心飛揚“愛的教育”主題展示暨慶六一活動在幼兒園內(nèi)隆重召開。市教育局邵守平書記、王永初副局長、基教科周振華科長、陸老師、督導科蔣幼埩科長、平湖市新教育實驗區(qū)秘書處宋金華副校長、吳穎強副主任、幼教教研員徐流芳老師、全市新教育實驗學校的有關(guān)領導、姐妹幼兒園的園長、老師及部分家長代表參加了本次活動。
本次活動分三個篇章：第一篇章——“愛的教育”展成果。
來賓們首先自主觀摩校園“愛的教育”環(huán)境，感受愛的氛圍，他們?yōu)橛變簣@充滿濃濃愛意的環(huán)境而交口稱贊。接著由教育局、新教育實驗區(qū)秘書處領導講話，領導們對幼兒園幾年來將“愛的教育”作為辦學理念給予了高度評價：一幼在實施“愛的教育”的過程中，善于抓住機遇。在我市中小學推進特色學校創(chuàng)建的同時，也為自己找到了特色幼兒園創(chuàng)建之路，她們在挖掘本園優(yōu)良傳統(tǒng)的過程中，充分認識到“愛的教育”既蘊含傳統(tǒng)美德，又符合時代特征，弘揚和深化“愛的教育”主題，創(chuàng)新和發(fā)展“愛的教育”特色文化，走出了幼兒園的特色教育模式。馬建英園長為活動作了熱情洋溢的致辭，并對“愛的教育”活動成果進行了介紹。她說：從2005年起，幼兒園將“愛的教育”作為幼兒園特色文化，在傳承的基礎上開展以“愛的教育”為主題的幼兒園文化建設的實踐。如今，幼兒園正以新教育實驗為契機，大力弘揚和深化“愛的教育”主題，創(chuàng)新和發(fā)展“愛的教育”特色文化。我園的周穎老師還為本次活動精心準備了一個教學展示：大班社會活動“讓我來幫助你”，通過活動讓幼兒進一步了解殘疾人的困難、需要，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的愿望。
第二篇章——“愛之心聲”傳真情，本篇章有三個小板塊交叉進行。
“愛心喜悅”是一個頒獎活動。我們知道，接受愛是一種幸福，但傳承愛更是一種喜悅。看！可愛的“愛心寶寶”們今天特別地高興，因為他們的愛心行動得到了老師、小朋友們的肯定，受到了領導的表彰，那頂漂亮的“愛心”皇冠足以讓他們驕傲。寶寶們的成長，固然有著我們老師無微不至的關(guān)心與愛護，但也離不開我們家長的積極配合與教育。我們在家庭中開展了“親子愛心圖書制作”、“寶寶愛心故事”和“育兒心得”征文等活動，今天，獲獎的家長們也榮耀登場接受領導給他們的頒獎；領導們還為“愛的教育主題活動設計比賽”獲獎的教師頒發(fā)了榮譽證書。
“愛心傳遞”是一個贈送儀式。愛是一種接力賽，需要我們一棒接著一棒進行傳遞。孩子們在愛的教育感染下，懂得了孝敬、感恩和關(guān)心，將愛繼續(xù)放大。幼兒園一直以來和敬老院、南河頭社區(qū)等保持著良好的關(guān)系，每年都要通過演出節(jié)目、贈送食品等形式進行慰問。今天，他們的領導都親自來園參與活動，敬老院的包院長還發(fā)表了熱情的講話，她對我園13年如一日，關(guān)心孤老和老年人事業(yè)表示衷心感謝?；顒蝇F(xiàn)場，幼兒園又為他們贈送了食品和生活用品。
“愛心放送”是幼兒的節(jié)目表演。孩子們?yōu)閬碣e表演了“我愛我的幼兒園”、“我是大自然的孩子”、幼兒撥子書“唱不盡一幼愛心多” ；愛心故事“三只蝴蝶”、“小熊舀水”；師生同臺表演園歌和“感恩的心”。用舞蹈演繹我們的愛心故事，用歌聲唱響我們的心聲。
第三篇章“愛心實踐”顯精彩。
本篇章有“幼兒百米長卷現(xiàn)場繪畫”和區(qū)域活動展示——“游平湖”兩個活動現(xiàn)場。在百米長卷現(xiàn)場，孩子們和家長共同合作進行作畫。在長長的畫布上，“四川加油”、“為災區(qū)捐款”“北京2008”等生動的場面感動了許多參觀的領導和來賓，邵書記也親自在長卷上進行了作畫。在游平湖的區(qū)域內(nèi)，來賓和孩子們一起參與了“東湖廣場”、“莫氏莊園“、”關(guān)帝廟”和乍浦海濱浴場等游戲活動，感受著平湖的鄉(xiāng)土特色，為幼兒園創(chuàng)設如此精美又富有教育意義的環(huán)境所折服。
在這快樂的六一前夕，在這笑聲與歌聲匯成的海洋里，我們用“愛的教育”展現(xiàn)我園的精神風貌，激情演繹我們愛的篇章。讓我們在愛的感召下將愛不斷延續(xù)，創(chuàng)新、發(fā)展“愛的教育”。
日前，岱山縣中心幼兒園開展了“愛媽媽”情感主題教育。本次活動以“愛媽媽”為主軸線，開展了一系列活動：為媽媽做紅花——給來園的媽媽獻紅花——開展親子活動等。尤其是各班的親子活動內(nèi)容紛呈，和媽媽一起做游戲，給媽媽泡杯飲料，把自己做的項鏈親手送給媽媽等?！皨寢?，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂”，“媽媽，我愛您”??孩子們一句句稚嫩純真而又充滿深情的祝福紛紛送給了自己的媽媽。媽媽們也從這些活動中感受到孩子在幼兒園一天天快樂的長大，心中的喜悅溢于言表。特別是當她們看到孩子們這份情真意切的禮物，更是感到親情的溫暖，她們忘卻了疲憊，與孩子們共同分享著快樂，笑容如花綻放，幸福盈滿心懷。
養(yǎng)育之恩，無以回報。這次特殊的“三八”活動，不僅讓孩子們懂得了母愛的無私和偉大，又讓孩子們體會到了媽媽的辛苦和操勞，從而增添了孩子們愛媽媽，體貼媽媽的情感。同時加強了老師、家長和孩子之間的溝通和交流，使親子感情得到了升華，活動的開展給予孩子鍛煉和嘗試的機會，為孩子營造了和諧溫馨的環(huán)境，相信我們的孩子會更加健康快樂。
近日，華南師大附屬幼兒園針對獨生子女“只知受愛不知愛人”的現(xiàn)象，開展了以“愛”為主題的“六愛”系列教育活動。
“六愛”主題教育包括“愛父母、愛老師、愛同伴、愛幼兒園、愛廣州、愛祖國”，通過父母、老師在生活中的引導，讓孩子萌發(fā)愛國情感。在幼兒園里，老師通過講故事、情景表演、閱讀圖書、看動畫片等形式，抓住生活中的小事，隨時隨地教育孩子，如主動幫同學穿衣服、系鞋帶，游戲時將玩具主動讓給別人；在家里，父母為孩子營造一個溫暖和諧的家庭氣氛，教導孩子如何將對父母的愛延伸，關(guān)心鄰里，關(guān)心社會。
園長胡金蛟表示，幼教應從生活的點滴做起，在孩子們幼小的心靈烙下“中國”二字。開展“大愛鑄師魂”師德主題教育方案 如東縣實驗幼兒園
為了認真貫徹落實**教育部黨組、省市縣教育主管部門《關(guān)于向抗震救災英雄教師學習的決定》，大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，進一步加強我園教師隊伍建設，在去年開展“遵守基本規(guī)范，弘揚高尚師德”主題教育的基礎上，今年9～11月份，在全園開展“大愛鑄師魂”師德主題教育。
一、指導思想
以建設教師核心價值體系為目標，緊緊圍繞抗震救災英雄教師所詮釋的愛與責任的崇高境界，通過深入學習英雄教師、先進人物的事跡和開展各項活動，以正確的學生觀和教育觀引領教師，不斷增進愛的情感，強化愛的責任，提高愛的能力，樹立民主、平等、尊重、理解、寬容等教育理念，培養(yǎng)全體教職工“胸懷大愛”的師德風范和職業(yè)情感，做幼兒喜愛的教師，做人民滿意的教師。
二、參加對象 本園全體教職工。
三、主要內(nèi)容
1.開展學習活動。一是組織學習英雄教師事跡。在四川汶川特**災害中，涌現(xiàn)出大量可歌可泣、感人至深的英雄事跡和英雄教師，如譚千秋、瞿萬容等。要認真組織學習他們在生死關(guān)頭，挺身而出，拼死保護學生的英勇獻身精神；學習他們在危難時刻，忠于職守，奮力搶救學生的拼搏奉獻精神；學習他們在大災大難面前，不屈不撓，迅速投身重建校園的自強不息精神。二是組織學習姚止平校長的事跡。姚止平校長是我縣新時期教育工作者的杰出代表，要認真學習他扎根基層、為民謀利的自我犧牲精神，銳意進取、追求卓越的敢為人先精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、廉潔自律的克己奉公精神。三是組織學習我縣優(yōu)秀教師的感人事跡。全縣的師德標兵、十佳教育工作者，本園的師德標兵、愛生標兵的先進事跡，每個教師身上的閃光點，互相學習，共同提高。四是認真組織學習師德規(guī)范，主要內(nèi)容為《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南通市中小學教師職業(yè)道德建設暫行規(guī)定》，以及《如東縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》、《如東縣教育系統(tǒng)關(guān)于師德師風建設的六項制度》等。
2.組織討論活動。在學習先進事跡的基礎上，圍繞“師愛”這個師德建設的核心，通過黨員教師民主生活會、團員教師演講、年級組沙龍活動、教師宣言、評議會等形式，組織廣大教師就對學生的摯愛、對教育事業(yè)的責任以及正確學生觀、人才觀、教育觀的確立等，進行討論、交流。每位教師人人書面表達“師愛感言”。
3.搞好宣傳活動。通過幼兒園《小貝殼》園報、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡平臺、“感動身邊的人和事”的訪談活動等形式，大力宣傳身邊的師德先進典型。組織 “黨員師德示范崗”、“愛生標兵”、“師德標兵”等評選、表彰活動。
4.撰寫師愛故事。教師根據(jù)工作實際，寫出工作中“熱愛學生、熱愛教育”的教育故事或案例，既可以寫自己，也可以寫別人。向家長征集以“孩子心目中的老師”為主題，記錄師幼之間的感人故事，溝通交流家園共育過程中的真情實感?？梢詫⒆约鹤珜懙膼坌墓适律蟼鞯浇逃珠_辟“大愛鑄師魂”的網(wǎng)上論壇、幼兒園網(wǎng)站。
5.組織管理論壇。幼兒園領導班子要加強師德建設的專題研究，在嚴格管理的同時，注重人文關(guān)懷，關(guān)注教師的心理健康，通過交心、征求意見、進行專題研討等方式，聽取教師對行政管理的意見，探索解決問題的可行辦法，著力解決當前本園影響師德建設的問題，并撰寫論文參加教育局組織的“師德建設管理論壇”，且報送教育局人事科。
四、時間安排
師德主題教育從9月下旬至11月下旬結(jié)束，分三個階段進行： 第一階段：活動動員，提高認識（9月下旬～10月上旬）1.建立專題活動領導組（9月下旬）。幼兒園要建立以園長為組長，行政和黨、團、工會、婦委會共同參與組織的師德主題教育領導小組，確保領導到位。2．制訂活動方案（10月上旬）。幼兒園根據(jù)教育局總體部署，認真分析本園師德建設情況，致力于解決本園師德方面存在的突出問題或普遍問題，制訂主題教育的專題計劃，明確目標任務、活動要求、重點舉措和工作步驟。3．全面動員部署（10月上旬）。全園組織全體教職工召開動員大會，明確開展師德師風教育活動的重要意義、主題、教育重點，廣泛動員全體教職工積極參與教育活動，形成正確的輿論氛圍。第二階段：學習討論，教育提高（10月中旬～11月上旬）1．組織專題學習（10月上旬）。幼兒園采取集中學習、分組學習和個人自學相結(jié)合的方式組織教職工進行學習。黨支部組織黨員教師開座談會討論交流。2．開展宣傳活動（10月下旬）。圍繞“大愛鑄師魂”的主題，幼兒園認真選取本園的師德典型，出一期《小貝殼》園報、一期宣傳櫥窗，同時利用幼兒園網(wǎng)站進行宣傳，弘揚正氣，營造濃郁氛圍。
3．撰寫師愛故事（10月下旬）。圍繞“大愛鑄師魂”的主題，工會組織全體教職工撰寫教育工作中真實的事例，要求真人真事。團支部組織團員教師開展演講活動。4．組織輔導培訓（10月中旬）。各年級組組織沙龍活動，就教育教學工作中教職工常碰到的若干具體**作性問題，年輕教師可向有經(jīng)驗的教師進行咨詢，有經(jīng)驗教師進行輔導，通過案例式培訓，提高廣大教師熱愛學生的能力。5．組織管理論壇（10月中旬）。幼兒園圍繞“如何加強師德建設”的專題，進一步完善幼兒園的獎懲制度，對師德失范的行為堅決實行一票否決制。園長室成員撰寫研究論文，并進行論壇。
第三階段：總結(jié)改進，全面提升（11月上旬～11月下旬）1．開展“六查六看”活動（11月中旬）。幼兒園組織教職工進行“六查六看”活動，即查是否堅持德育為先，看有無教書不育人的現(xiàn)象，有無傳播危害幼兒身心健康的思想和言論；查是否愛崗敬業(yè)，看在班級日常管理、備課、上課等過程中有無應付、馬虎了事的行為；查是否尊重幼兒人格，看有無體罰和變相體罰幼兒、羞辱幼兒等不良行為；查上班時工作精力是否集中，看有無在工作時間內(nèi)或工作場所中打牌，有無在上班時間內(nèi)炒股、炒基金；查是否遵章守紀，看有無從事有償家教、**等行為；查是否做到廉潔從教，看有無借職務之便謀私利，有無收受幼兒及家長禮金禮品。通過自警自省，著眼細節(jié)，改進行為，提高教職工自我教育、自我約束的能力。2．進行總結(jié)反思。（11月下旬）在深入學習、自我反思的基礎上，每一位教職工要明確今后努力方向。幼兒園在師德教育、師德宣傳、考核管理、制度建設等方面進行總結(jié)反思，尋找差距，健全制度，建立本園師德建設和管理的長效機制。
愛心氣球怎么擺 愛心氣球造型教程篇三
活動名稱：氣球運動會 設計意圖：
通過運動會的形式，利用幼兒最喜歡的氣球進行一場運動會，通過簡單的運送、拍打、腳踢等動作，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力平衡能力，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，激發(fā)幼兒對運動的積極性?；顒幽繕耍?/p>
1、探索并感受氣球的不同玩法，萌生幼兒的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)幼兒的探索能力；
2、初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識，樂意在活動中互相合作，遵守規(guī)則，體驗活動的樂趣?；顒訙蕚洌?/p>
1、吹號的氣球若干，繩子一條、小椅子若干；
2、音樂《運動員進行曲》、《幼兒器械歌》、《香草咪咪》 活動過程： 開始部分：
一、創(chuàng)設情境，引入主題
師：小朋友們，我們今天要舉行一個氣球運動會，希望小朋友們能夠努力比賽，都取得第一名
帶領幼兒跟隨音樂《運動員進行曲》出教室。
二、幼兒嘗試氣球的多種玩法，體驗感受氣球，并在玩的過程中熱身。教師提醒幼兒注意安全。
1、出示氣球。探索氣球的玩法
（1）師、小小氣球手中拿，它的玩法可真多呀！想一想，試一試，玩出花樣真不少。小朋友們，氣球很好玩，它都有哪些玩法呢？我們來試一試。
幼兒自由嘗試
（2）教師邊看邊小結(jié)，并一一讓幼兒再次嘗試。
拋（用手掌、手指、拳頭、手背等）頂（用頭頂）夾（膝蓋中間、兩個小朋友合作用胸、用背夾。）踢（用腳踢）
師：小朋友們剛才玩的花樣很多，那么以后我們就可以用今天學到的各種方法來玩氣球了。
三、氣球運動會
師：運動會馬上開始了，請小運動員站好隊
1、趣味排球賽。比賽前準備：
粉紫兩隊各站到繩子的兩邊場地。
比賽規(guī)則：
當音樂響起，兩隊都要將自己場內(nèi)的球拍到對方的場內(nèi)。音樂結(jié)束，場地中球少的一方獲勝。
2、運氣球接力賽 比賽前準備：
根據(jù)氣球顏色分為小粉隊和小紫隊。按各兩排站好，粉紫各一豎排的把手中的氣球放到指定的位置，兩排面對面站好，把氣球夾在身體的中間，雙手搭在對方的肩膀上。比賽規(guī)則：
（1）、兩隊運動員以最快、最平穩(wěn)的速度把球運到對面椅子處，然后繞過椅子把球運回來；
（2）、不能讓球落到地上，看哪隊先運完哪隊獲勝。（3）、注意在運送過程中保護同伴，不能推到同伴。
四、放松活動：放音樂
小朋友們，今天我們的運動員表現(xiàn)都很棒，我們玩累了，放松放松吧！（用氣球捶捶對方的身體各個部位）
和美佳幼兒園教師觀摩課教案
——中班體育活動：氣球運動會
執(zhí)教人：張艷格
2015年4月20日
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