古詩詞是中國(guó)文化的瑰寶，凝結(jié)了古人智慧和情感。一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議，或許能給我們的工作和學(xué)習(xí)提供一些啟示。
檢討書沒做作業(yè)篇一
尊敬的老師：
您好！
比起做作業(yè)來說玩游戲往往更加能夠引起自己的興趣，除了做作業(yè)的確比較枯燥以外也有作為初中生的自己容易被游戲吸引的因素，再加上平時(shí)的成績(jī)并不優(yōu)異導(dǎo)致我逐漸在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了自暴自棄的情緒，實(shí)際上聯(lián)想到這些也是前段時(shí)間作業(yè)沒有完成作業(yè)的事情做得太過分了，老師憤怒與失望的眼神至今還能浮現(xiàn)在自己的眼前并讓我感到惶恐。
其實(shí)在我看來因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成被老師批評(píng)完全是自作自受的表現(xiàn)，捫心自問難道老師布置的作業(yè)很難或者數(shù)量特別多嗎？否認(rèn)的答案讓我明白造成這種結(jié)果是自己太懶從而不想
寫作
業(yè)導(dǎo)致的緣故，須知性格和藹的老師在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)我們這些學(xué)生是比較寬容的，若非是沒做完作業(yè)的事情觸及了老師的底線也不至于讓對(duì)方感到如此生氣，再加上我被批評(píng)的時(shí)候并沒有及時(shí)意識(shí)到?jīng)]完成作業(yè)的錯(cuò)誤所在，甚至還以為是老師在小題大做從而導(dǎo)致導(dǎo)致矛盾受到激化，不得不說這種不履行學(xué)生職責(zé)甚至振振有詞的做法著實(shí)令人感到惱火。另外無論再怎么逃避也無法否認(rèn)作業(yè)沒做完的性質(zhì)是比較惡劣的，不僅僅會(huì)成為學(xué)生墮落的根源還會(huì)從某種程度上影響到其他學(xué)生，畢竟對(duì)本就不喜歡
寫作
業(yè)的學(xué)生來說若是發(fā)現(xiàn)班上有人沒完成作業(yè)且沒有受到太多懲罰，那么或許他們也會(huì)覺得沒完成作業(yè)是無所謂的事情并變得消極懈怠，聯(lián)想到這種可怕的結(jié)果可能是自己造成的以后不免讓我的內(nèi)心感到有些沮喪，所以我也希望能夠彌補(bǔ)作業(yè)沒完成的過失并通過學(xué)習(xí)上的努力讓老師原諒自己。這些天的經(jīng)歷已經(jīng)讓我體會(huì)到作為學(xué)生卻不完成作業(yè)著實(shí)是不應(yīng)該的，本就成績(jī)不理想還做出這樣的事情只會(huì)讓老師覺得這樣的學(xué)生無藥可救吧，雖然老師向陷入泥潭的自己伸出了援助之手卻也拯救不了毫無求生意志的人，在我看來連作業(yè)都不能夠完成的自己正如這種人一般是無藥可救的，若是自己不重視這類問題的話即便老師想要
提供
幫助也難以產(chǎn)生良好的效果，所以我會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更加用心從而讓老師明白自己其實(shí)是存在悔過之心的。通過努力獲得成績(jī)的提升并按時(shí)完成每天的作業(yè)是作為學(xué)生應(yīng)該做的，畢竟我可不能夠因?yàn)檫@件事被打上完不成作業(yè)的恥辱標(biāo)記，所以我會(huì)在行動(dòng)上投入更多努力并認(rèn)真檢討上次沒能完成作業(yè)的過失，希望老師能夠相信自己能夠按時(shí)完成作業(yè)的承諾并選擇原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
檢討書沒做作業(yè)篇二
尊敬的老師：
我知道錯(cuò)了，我寒假作業(yè)不完成是不對(duì)的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù)，也是缺少了對(duì)于自身學(xué)習(xí)知識(shí)的鍛煉復(fù)習(xí)。
眾所周知，作業(yè)是的“第二堂課”，老師通過課堂上傳授我們知識(shí)以后，我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來鞏固知識(shí)，因此作業(yè)對(duì)我們來說是很重要的。而我這次犯錯(cuò)，恰恰是說明了我沒有引起對(duì)于作業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，忽略了作業(yè)的意義。
其次，我沒有及時(shí)完成作業(yè)也充分說明了我不好好安排課余時(shí)間，總是將作業(yè)托到最后完成，結(jié)果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè)，導(dǎo)致了這樣錯(cuò)誤的發(fā)生。
總結(jié)過去，開創(chuàng)未來。我知道，這次錯(cuò)誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長(zhǎng)鳴催人醒，再夢(mèng)再睡是愚民”，我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯(cuò)誤的問題，并且好好安排課余時(shí)間，將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上。
總言而之，我知道錯(cuò)了，一定是會(huì)改正錯(cuò)誤的。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
檢討書沒做作業(yè)篇三
尊敬的老師：
您好！
我在家里沒有認(rèn)真的去把作業(yè)給做好，我這種學(xué)習(xí)的態(tài)度是不好的，雖然我也是聽課了，但是不做好作業(yè)，其實(shí)學(xué)習(xí)的效果也是不好的，我要檢討。
這次的假期長(zhǎng)，所以沒有到學(xué)校里面來上課，而是通過網(wǎng)絡(luò)的方式來聽課，老師也是布置作業(yè)讓我們來做，可是我在家里就懶散了下來，覺得沒有老師的監(jiān)督，自己也是不夠那么的認(rèn)真，作業(yè)也是做得很糟糕，沒有達(dá)到老師的一個(gè)要求，之前老師也是說過，在家里更是要自覺一些，但是我卻并沒有自覺的來學(xué)，反而是還拖了后腿，和學(xué)校相比，本來我的時(shí)間更加的充裕，畢竟不用上下學(xué)的一個(gè)時(shí)間了，但是我卻沒有好好的利用起來。特別是老師的講課我還是可以反復(fù)的去聽的，一些不懂的，也是可以多聽?zhēng)状?，可是我卻玩去了，只有上課聽了，但是作業(yè)卻沒有好好的來做了。
其實(shí)父母也是監(jiān)督過我，但是我還是敷衍了過去，但還是沒有辦法欺騙到老師，這次的事情也是我做的不對(duì)，我知道，有時(shí)間，更是需要好好的來學(xué)習(xí)，初中的這個(gè)階段非常的重要，很多初三的師兄師姐們可以說非常的努力去為了中考而在家里復(fù)習(xí)，雖然我還有一些時(shí)間才會(huì)進(jìn)入到初三，但是我也是要珍惜這些時(shí)間學(xué)習(xí)，無論如何，學(xué)習(xí)的事情是自己的，如果自己都不去學(xué)好，老師布置的作業(yè)不認(rèn)真的做，那么自己學(xué)不到什么東西，以后的路也是比較的難走，可能也是我進(jìn)入初中的時(shí)間不是太長(zhǎng)，對(duì)于這些沒有那么大的意識(shí)。
不過父母以及老師反復(fù)的跟我說，也是這次批評(píng)了我，也是讓我明白了，自己不能再這樣下去了，特別是我的成績(jī)本來就是需要繼續(xù)去提升的，我平時(shí)的學(xué)習(xí)本來基礎(chǔ)就不是特別的好，而且也是需要花費(fèi)大量的時(shí)間，我沒有一些優(yōu)秀的同學(xué)那么的聰明，但大家的時(shí)間都是一樣的，如果我努力一些，其實(shí)也是可以追趕上去的，并不是說我沒有機(jī)會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)也是有提高的可能，但是我的懶散卻是不能讓我的成績(jī)?nèi)ヌ嵘?，我也是不愿意努力，那樣的話，不但自己成?jī)?cè)愀?，也是?huì)經(jīng)常被老師批評(píng)，我也是不想這樣。
老師，以后我一定會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)到的一個(gè)知識(shí)，再也是不會(huì)在學(xué)習(xí)上面來拖后腿了，而且作業(yè)也是會(huì)好好的做好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書沒做作業(yè)篇四
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉我作為一個(gè)初中生還犯了作業(yè)沒有寫完這樣的錯(cuò)誤，我知道我是不應(yīng)該去犯這樣的錯(cuò)誤的，從小學(xué)的時(shí)候開始我就已經(jīng)知道了老師布置的作業(yè)我是一定要完成的，但是我卻還是犯了這樣一個(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。其實(shí)自己也知道是不應(yīng)該這樣做的，但是我就是沒有控制好自己的行為，因?yàn)橐恍┢渌母鷮W(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事情耽誤了自己
寫作
業(yè)的時(shí)間，才導(dǎo)致我沒有把作業(yè)寫完。其實(shí)我也是抱著僥幸的心理的，覺得我就一次沒有寫完作業(yè)老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，但恰好是這一次老師您檢查有哪些人沒有交作業(yè)，我就這樣被您查出來了。這也讓我知道不管是想要做什么都不能夠有僥幸的心理，犯錯(cuò)的念頭是一點(diǎn)都不能有的，只要犯了錯(cuò)就一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，只是時(shí)間的早晚而已。所以我之后是一定會(huì)再犯錯(cuò)了的，也不會(huì)再抱有僥幸的心理，當(dāng)我想要犯錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)用這一次的教訓(xùn)來提醒自己，讓自己不要去做一些錯(cuò)誤的事情。
也好在我這一次是第一次犯這樣的錯(cuò)誤，若是一直沒有被發(fā)現(xiàn)的話我也不敢保證自己之后是不是絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。我知道完成作業(yè)是我們學(xué)生的義務(wù)，是我們必須要完成的，我也知道自己沒做完作業(yè)的行為是很不對(duì)的，若是一直這樣下去對(duì)我的學(xué)習(xí)是非常的不利的。我其實(shí)一直都知道對(duì)于我來說學(xué)習(xí)才是最重要的事，但我卻因?yàn)橐恍o關(guān)緊要的事情耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，我也知道自己是應(yīng)該要去改變自己的想法和行為了，若是一直這樣下去的話我的學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)變得越來越差。作為學(xué)生，在放學(xué)回家之后的第一件事應(yīng)該就是
寫作
業(yè)，而不是去做一些其他的事情，導(dǎo)致寫作
業(yè)的時(shí)間減少了。我也已經(jīng)認(rèn)真的反思了自己了，之后是絕對(duì)不會(huì)讓自己再犯這樣的錯(cuò)誤的，這次的作業(yè)我也會(huì)利用課余時(shí)間去補(bǔ)完交給您看的，我是不會(huì)用上課的時(shí)間來補(bǔ)作業(yè)的，這一點(diǎn)您是可以放心的，在上課的'時(shí)候補(bǔ)作業(yè)是一種很錯(cuò)誤的行為，我已經(jīng)犯了一個(gè)錯(cuò)了，是肯定不會(huì)讓自己再犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的。這一次是真的明白自己的錯(cuò)誤了，所以我才寫了這封檢討書，向老師您承認(rèn)我的錯(cuò)誤。我也希望老師您能夠原諒我這一次，我之后是一定不會(huì)再不做完作業(yè)的了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
檢討書沒做作業(yè)篇五
現(xiàn)在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業(yè)實(shí)在是我的不對(duì)，我錯(cuò)了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時(shí)間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒有多少時(shí)間用于完成作業(yè)，我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯(cuò)誤連篇。
錯(cuò)誤發(fā)生以后，我自覺愧對(duì)于您，愧對(duì)于父母，愧對(duì)于同學(xué)，愧對(duì)于學(xué)校。經(jīng)過您的批評(píng)以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢(shì)必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長(zhǎng)眠了。
最后，我懇請(qǐng)您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會(huì)吧!
此致!
檢討書沒做作業(yè)篇六
尊敬的老師:
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的行為感到抱歉，我認(rèn)為，我不寫數(shù)學(xué)作業(yè)，是對(duì)老師的不尊重，又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課后數(shù)學(xué)作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交數(shù)學(xué)作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會(huì)注意的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交數(shù)學(xué)作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個(gè)重要手段。
學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會(huì)才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
寫數(shù)學(xué)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì)，從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當(dāng)然數(shù)學(xué)作業(yè)得適當(dāng)，不然會(huì)適得其反的，學(xué)生不寫數(shù)學(xué)作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的，它敗壞了學(xué)風(fēng)，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績(jī)，甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績(jī)的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮
姓名
日期
檢討書沒做作業(yè)篇七
尊敬的老師：
您好！
我向您說一聲對(duì)不起，我暑假期間并沒有按時(shí)完成我的暑假作業(yè)，這次暑假我貪玩把暑假作業(yè)忘了。
放暑假之前沒有多久我還記得有暑假作業(yè)需要我去寫，我把暑假作業(yè)放在了我的床頭，爸媽也都次叫我寫，我也寫了一些，之后爸爸媽媽工作忙沒有時(shí)間管我學(xué)習(xí)我就沒有過多的認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我也沒有認(rèn)真的寫暑假作業(yè)，每次都是在家看但是或者就和其他好朋友去外面玩耍去了，一天天的就把暑假作業(yè)給忘了。
暑假作業(yè)老師布置下來是為了我們好的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是不進(jìn)則退的，我們一般經(jīng)過了暑假的長(zhǎng)時(shí)間的放松會(huì)讓我們把自己的學(xué)到的知識(shí)給忘了，忘了知識(shí)雖然很容易再次回想起來但是對(duì)我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)是非常不好的，因?yàn)榛A(chǔ)變薄弱了，接受新知識(shí)的能力就會(huì)下降，就會(huì)有很多的不足，暑假作業(yè)可以讓我們能夠在做作業(yè)的時(shí)候回憶起以前的知識(shí)，也能夠讓我們鍛煉熟練度，讓我們不至于把知識(shí)點(diǎn)忘記，知識(shí)幫助我們記住知識(shí)，讓我們學(xué)到新東西的，這非常重要。
暑假作業(yè)是老師給我們的任務(wù)，是我們必須要完成的一件事情，不可以隨意的丟棄到一旁，因?yàn)檫@是我們的任務(wù)也是我們的責(zé)任，我們每一個(gè)同學(xué)都要做暑假作業(yè)的，都是要不斷努力學(xué)習(xí)的，只有把暑假作業(yè)做完了才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的幫助，并且暑假作業(yè)也是我們老師為我們量身選取的，對(duì)我們
有幫助
的輔助學(xué)習(xí)資料。暑假雖然是可以休息，但是前提是不能夠把作業(yè)給落下了，因?yàn)槲覀儽仨氁獣r(shí)刻溫習(xí)知識(shí)，知識(shí)只有不斷的溫習(xí)才能夠長(zhǎng)久記憶，一旦時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)飛快的忘記知識(shí)，一旦知識(shí)忘記了當(dāng)我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)?huì)感到倍感吃力，會(huì)非常麻煩，在新的學(xué)期了根本趕不上新的課程，只會(huì)讓自己的基礎(chǔ)變得越來越薄弱了，這樣的工作這樣的學(xué)習(xí)不是我們需要的也不是我們應(yīng)該做的，我們要做好自己，要努力的提升自己，這才是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，我們現(xiàn)再一切都是為了我們自己的未來，為了讓我們自己可以在以后有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)再不努力去做好作業(yè)就會(huì)讓我在不知不覺中養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，一旦習(xí)慣稱為自然，就會(huì)讓我的學(xué)習(xí)一落千丈，想要再次爬起來將非常困難，也非常費(fèi)力，只有基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)了才能夠有好的出路才能夠在新學(xué)期取得好成績(jī)。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
檢討書沒做作業(yè)篇八
尊敬的xx：
您好！
我是xxx，就我今天沒有
寫作
業(yè)一事，我羞愧萬分，作業(yè)是作為學(xué)生的一個(gè)本職任務(wù)，盡管現(xiàn)在我們的重作業(yè)很多，可是這也是我們必須要去完成的任務(wù)，我這次的事情就是在對(duì)自己不負(fù)責(zé)，我的行為也有失形象，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的重要階段，大家都在努力，我卻連一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)做完成不了，作業(yè)沒做就是沒做我不應(yīng)該以任何的理由去搪塞，我現(xiàn)在想說的就是作為一名學(xué)生我太失職了，讓你失望了。我首先要從自己的
思想
上作檢討，我把作業(yè)看做了一個(gè)任務(wù)，每次的作業(yè)就是在完成任務(wù)一樣，這種想法就不對(duì)，要是按照這樣的想法去寫作
業(yè)，大家就不要寫作
業(yè)了，都是在完成任務(wù)一樣，這是第一，我的思想
上就應(yīng)該嚴(yán)厲的批評(píng)，再一個(gè)就是我的態(tài)度，因?yàn)楝F(xiàn)在的作業(yè)很多，我作業(yè)看的很多這么一來我就懶惰了，其實(shí)不是因?yàn)樽鳂I(yè)很多就是因?yàn)槲矣X得很多，其實(shí)我們的時(shí)間做這些作業(yè)是夠的，我沒有正確的認(rèn)識(shí)，我的懶惰就讓我沒有及時(shí)的去寫作
業(yè)，我總是在拖，其實(shí)這是沒必要去拖的，實(shí)在是不應(yīng)該就是因?yàn)槲以谕希瑢?dǎo)致了后面就來不及一下子些這么多作業(yè)，我的這種態(tài)度很不好，心態(tài)沒有放好，我也是很多苦楚對(duì)于每次在寫作
業(yè)的時(shí)候我還是一直在怠慢，沒有把精力投入到寫作
業(yè)中。這次我沒
寫作
業(yè)就是因?yàn)槲乙恢痹谕涎訒r(shí)間，拖延作業(yè)，三天時(shí)間，周一的時(shí)候就布置好了作業(yè)，我一直沒有重視起來，現(xiàn)在周三今天到了交作業(yè)，我就沒寫，態(tài)度就是決定了我的錯(cuò)誤，這次作業(yè)我是一個(gè)字沒有寫，今天我一直在趕作業(yè)，因?yàn)檫@幾天的作業(yè)我都堆在了一起，我甚至已經(jīng)有點(diǎn)分不清了，當(dāng)我想起來的時(shí)候就已經(jīng)晚了，說好了在今天上午第四節(jié)課上課之前把作業(yè)完成，我當(dāng)時(shí)甚至就沒想到我還有這么多作業(yè)沒完成，可想而知我我肯定是沒有寫完，課代表今天收作業(yè)我一個(gè)沒寫，您或許也對(duì)我失望了，我向來在課堂上表現(xiàn)不做，在今天上您的課的時(shí)候卻不在狀態(tài)，因?yàn)樽鳂I(yè)的事情我久久不能釋懷，這是我第一次一個(gè)字沒寫，我為自己這的行為首先很羞愧，再一個(gè)就是我的態(tài)度，還有思想
作風(fēng)，這些都是慢慢促使我養(yǎng)成了這些不好的習(xí)慣，作業(yè)都這么拖拖拉拉甚至不寫，我在今后的學(xué)習(xí)怎么能夠?qū)W好，記得自己可是下定決心要學(xué)好，作業(yè)完成肯定是極其不好的，我一定不會(huì)再不做作業(yè)了。此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
檢討書沒做作業(yè)篇九
尊敬的老師：
您好！
首先我要對(duì)您說一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了！
對(duì)于這次我沒有及時(shí)按要求交暑假作業(yè)一事我十分后悔，而且認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)此我做出以下檢討并保證以后類似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯！
作為一名學(xué)生，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級(jí)的要求，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情！應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)！而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人原因卻沒有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù)！仔細(xì)看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看，應(yīng)該是學(xué)生的本分！老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識(shí)掌握熟練，讓我們有一技之長(zhǎng)，也是為了我們好，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快，沒有完成！現(xiàn)在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且還影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費(fèi)心，而且還會(huì)讓父母失望，所以我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響！
在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺這次錯(cuò)誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長(zhǎng)，懂得了以前老師和家長(zhǎng)說的很多話！這次錯(cuò)誤可以說是刻骨銘心的，因?yàn)槭虑椴淮螅鞘刮颐靼琢宋乙院蟮膶W(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對(duì)我的期望，以及老師對(duì)我負(fù)責(zé)的關(guān)心。我不能讓家人，讓老師再對(duì)我失去信心，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣，按老師的要求去學(xué)習(xí)，去努力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我，做一個(gè)積極上進(jìn)，努力拼搏，不恥下問，勇于認(rèn)錯(cuò)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生！希望老師能夠看到我誠(chéng)懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心！我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，不求能為班級(jí)爭(zhēng)光，但絕不為班級(jí)抹黑！
最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯(cuò)了！請(qǐng)?jiān)?！我向您保證，同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯，請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
檢討人：
日期：
檢討書沒做作業(yè)篇十
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉給您這樣的體驗(yàn)。作為學(xué)生，我們深知您的辛苦和勞累，尤其是在開學(xué)的這一天，您要在教室中等待同學(xué)們的到來，要一本一本檢查我們的暑假作業(yè)，還要細(xì)心的查看是否有遺漏！換成是我，讓我在教室中做兩個(gè)小時(shí)可能就受不了了，更何況還有任務(wù)！但是，在這樣的情況下，作為您的學(xué)生，我不僅沒能給您提供便利，居然還在您這么辛苦的時(shí)候，給您添這么大的堵！我知道，只是學(xué)生的作業(yè)沒有寫完對(duì)您造成不了什么影響，但是我也曾親身體會(huì)過，在自己努力的時(shí)候，自己為之努力的人卻不將這當(dāng)回事情的體驗(yàn)是怎樣的氣憤！
您是老師，您的寬廣胸襟讓我為之欽佩，您沒有嚴(yán)厲的指責(zé)我，只是向我詢問：“還有一份作業(yè)呢？”其實(shí)當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)慌了神，一個(gè)暑假的時(shí)間可以改變很多，但是卻偏偏讓我忘記了這份作業(yè)的存在！這實(shí)在讓人慚愧。
對(duì)不起，老師！我并不是故意要將這份作業(yè)忘記，不是故意去不完成這份作業(yè)的！這件事情我真的很慚愧。當(dāng)時(shí)在教室中，我就已經(jīng)不知道怎么去回答您的詢問了，但是我想，就算給您了這樣的答案，您也不會(huì)好受。我真的非常的后悔自己沒能好好的檢查自己的作業(yè)，要是我能在假期結(jié)束前和同學(xué)們好好的對(duì)比，好好的詢問，這樣的事情完全可以避免發(fā)生?。?/p>
可是我沒有，我的自大和任性讓我將整個(gè)暑假的時(shí)間都荒廢在生活和游戲中，除了自己記下的作業(yè)，根本就沒有去了解過其他的事情！這是非常錯(cuò)誤的！雖然只是簡(jiǎn)單的一次遺忘，但是給大家都帶來了不好的影響。尤其是老師您，在努力的工作過后，看到我這樣的情況會(huì)作何感想呢？真的非常的對(duì)不起，請(qǐng)您接收我真摯的歉意。
但是我知道，光是道歉，這件事情并不算結(jié)束，有錯(cuò)就得改！這是從小老師就教我們的道理，看著自己的錯(cuò)誤，我知道這是自己在上課的時(shí)候不用心造成的，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)保持住自己的注意力，在老師說出下課或放假之前，絕對(duì)不會(huì)將注意力分散到別處！請(qǐng)老師相信，并監(jiān)督我！
這次的作業(yè)我也會(huì)及時(shí)的完成并交給您，我以后一定不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤了！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書沒做作業(yè)篇十一
尊敬的x老師：
您好！
經(jīng)過您與我耐心的交談和學(xué)習(xí)委員對(duì)我講的那么多道理，我現(xiàn)在知道我做錯(cuò)了，我再怎么不知道如何展開學(xué)習(xí)，也不應(yīng)該不做寒假作業(yè)，不應(yīng)該把學(xué)校老師布置給所有同學(xué)的作業(yè)當(dāng)作沒有用的東西看待。對(duì)不起，老師，我知錯(cuò)了！
在寒假之前，我就已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。因?yàn)樽约禾胍褜W(xué)習(xí)搞好，但是有一直找不到好的方法，我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了瓶頸期，到了寒假的時(shí)候，我每天攤開寒假作業(yè)，都沒有心思寫下去，每次逼著自己去寫，身體里的另一個(gè)自己就會(huì)出來阻止，“這個(gè)作業(yè)寫了有什么用，每天寫了還不是一樣的考不到好成績(jī)！”這個(gè)聲音不停地在我的腦海里回蕩著，直到我的寒假作業(yè)原封不動(dòng)的又帶到了新的學(xué)期。
學(xué)習(xí)委員同我講他也遇到過這樣的一個(gè)時(shí)期，但他卻不是像我一樣的選擇了不做寒假作業(yè)，他選擇了不聽從那個(gè)聲音，每天逼著自己必須要寫完作業(yè)，做完老師布置的，暫時(shí)看不到任何幫助和起色的作業(yè)和任務(wù)。學(xué)習(xí)委員說的那些讓我想了很多，我想我的確還是太任性了。在自己還不知道如何可以改變的時(shí)候，就已經(jīng)任性地選擇了不做寒假作業(yè)，無視老師交給我們的訓(xùn)練自己的機(jī)會(huì)，無視老師交了那么多年總結(jié)下來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
就這樣，我的寒假作業(yè)沒做，我一個(gè)人的寒假作業(yè)沒做，驚動(dòng)了班干部們，也驚動(dòng)了班干部們。我也意識(shí)到自己沒做寒假作業(yè)竟然使我變成了我這個(gè)一直以來的好學(xué)生第一次做下的非常出格的事情。
老師，我現(xiàn)在知錯(cuò)了。我知道學(xué)習(xí)也是一件“冰凍三尺非一日之寒”的事情了，現(xiàn)在我也許看不到成績(jī)，但是我如果每天學(xué)習(xí)之，每天按時(shí)把作業(yè)完成，每天做好自己該有的學(xué)習(xí)任務(wù)，久而久之，我的成績(jī)也就有了一個(gè)“厚積薄發(fā)”的厚積，總有一天可以好起來的！以后我又碰見這樣寫不下去作業(yè)，靜不下心來踏實(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就默念“復(fù)行數(shù)十步”，埋頭把該做的作業(yè)都做完，學(xué)習(xí)也就會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。干著急是比不做作業(yè)更沒用的事情！
近期我會(huì)加緊把寒假作業(yè)補(bǔ)完交上去，不讓班委們老師們?yōu)殡y、著急，不做班里不聽話的那一個(gè)人。嗯，有什么學(xué)習(xí)上的困難，以后我都會(huì)去跟老師們班委們商量，不再一個(gè)人悶著頭傻呼呼了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
檢討書沒做作業(yè)篇十二
尊敬的老師：
您好！
到了交作業(yè)的時(shí)候，我沒有交作業(yè)，我不是把作業(yè)落在家里了，而是沒有做，只顧著玩去了，我要認(rèn)真的檢討，這種行為也是讓老師非常生氣的，畢竟我居然貪玩到這種程度，作為一名學(xué)生，做作業(yè)本來是我應(yīng)該去認(rèn)真對(duì)待的事情，但是我卻還是一放假就忽略了，真的特別錯(cuò)誤，我應(yīng)該認(rèn)真的想想，為什么會(huì)忘記做作業(yè)。
雖然說這次的假期有點(diǎn)兒長(zhǎng)，但是也不應(yīng)該，況且老師在假期前就反復(fù)的交代了我們，要把作業(yè)給完成好，特別是我們幾名成績(jī)不好的同學(xué)更是要需要多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，而不是只顧著玩，結(jié)果是到了學(xué)校，所有的同學(xué)都是做了作業(yè)，也交了作業(yè)，我們班就我一個(gè)人沒有做，突然間就凸顯出我是多么的不重視學(xué)習(xí)了。本來我的成績(jī)就是不好，而且我們初中也是要好好打基礎(chǔ)的時(shí)候。
我在這件事情上面犯的錯(cuò)誤可以說是非常的嚴(yán)重，不僅僅是一個(gè)沒做作業(yè)而已，而是對(duì)學(xué)習(xí)真的不夠重視，老師之前也反復(fù)跟我們說過，初中，要認(rèn)真的學(xué)，不能是再像小學(xué)那樣，玩一下也是沒有關(guān)系的，我居然是沒有聽進(jìn)去老師說的話，也沒有意識(shí)到我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，新的學(xué)校，新的老師，同樣新的學(xué)習(xí)任務(wù)擺在我的面前，我怎么能這樣子呢，完全沒考慮到我現(xiàn)在已經(jīng)要以學(xué)習(xí)為主了，而不再是小學(xué)生了。
這次事情的發(fā)生，也是讓我知道了，我在對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情上面，一定是要去重視起來，上課得去認(rèn)真的去聽老師講，下課后，多花點(diǎn)時(shí)間去做題目，去復(fù)習(xí)，去看書，只有這樣，我才能把成績(jī)都搞上去，同時(shí)也是要對(duì)自己未來負(fù)責(zé)，畢竟老師講再多，辛苦的是老師，但是最后我不學(xué)，到時(shí)候后悔的肯定是我自己了，我不能對(duì)我的未來那么的不負(fù)責(zé)任，特別是我們初中畢業(yè)是還有一個(gè)中考的，是到時(shí)候去高中，還是職高，就靠我們這三年的努力了，不像小學(xué)升初中，成績(jī)不怎么樣，也能上。
老師，您的批評(píng)真的是給了我當(dāng)頭的一個(gè)大棒，徹底的敲醒了我，讓我明白了，我在學(xué)習(xí)上面要真的重視起來，不單單是要做好作業(yè)，還要把我的學(xué)習(xí)徹底的搞好，我會(huì)把假期的作業(yè)補(bǔ)上來的，同時(shí)在今后，也希望老師監(jiān)督我，我自己也是提醒我自己要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了初中的這三年，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小學(xué)生了，得認(rèn)真點(diǎn)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
檢討書沒做作業(yè)篇十三
您好！
尊敬的老師，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。感謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對(duì)，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為高中生，我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)16歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們尋了許多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
老師，我是真的知道錯(cuò)了，不是敷衍了事了，此時(shí)我的心里后悔萬分，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)該足踏實(shí)地，一步一個(gè)足印，不能像我那么輕浮，對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧！當(dāng)然，做好學(xué)生的本職工作，認(rèn)真完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)中，每天的學(xué)習(xí)上。通過這次檢討我也體會(huì)到老師對(duì)我的一片良苦用心，是想用這件事對(duì)我敲響警鐘，鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中更加細(xì)致認(rèn)真。我也應(yīng)該時(shí)刻牢記此事，讓警鐘長(zhǎng)鳴。我要端正態(tài)度，認(rèn)真
總結(jié)
，用我的細(xì)心、耐心、責(zé)任心來很好的學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師監(jiān)督。假如我再犯類似的錯(cuò)誤，我同意接受任何處罰！就像許多中國(guó)
青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的花自飄零水自流，一次作業(yè)沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢查。懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時(shí)間的
思想
轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識(shí)到了足踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)學(xué)生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，尋到了自己身上存有的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，因?yàn)楸救说谝淮螌憴z討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神
休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇
檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請(qǐng)老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證假如有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的.勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書沒做作業(yè)篇十四
尊敬的老師：
您好！
我在家學(xué)習(xí)來上課的時(shí)候，作業(yè)是做得不夠好的，而這次居然還是沒有來把作業(yè)給做好，我也是要對(duì)我這次沒來做作業(yè)的一個(gè)行為是進(jìn)行反省，要去好好的檢討。
雖然是有父母的一個(gè)監(jiān)督，但是他們也是需要去上班的，所以在上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是沒有像在學(xué)校那樣的認(rèn)真，作業(yè)也是做得不是那么的好，老師也是跟我說了幾次了，我還是沒有改正過來，這次我直接是作業(yè)都沒有做，父母也是生氣，老師也是和我說了很多，我其實(shí)也是有些后悔，怎么就這樣子，讓老師和父母都擔(dān)心了，我的成績(jī)一直都不算太好，本來是應(yīng)該更加的努力，只是沒有了老師的監(jiān)督，我也是容易分心，沒有像學(xué)校里面那么的認(rèn)真，而且在家里呆的時(shí)間長(zhǎng)了，我也是感受到自己越來越懶散了，無論是上課或者做作業(yè)，都不像以前那樣，父母也是比較的忙，很多時(shí)候也是沒辦法來輔導(dǎo)我的作業(yè)，而且現(xiàn)在也是疫情還沒有結(jié)束，父母也是很辛苦。
我知道不能再這樣下去，這次老師批評(píng)了我，我自己也是反省之中意識(shí)到，作業(yè)是要做好，課堂也是要認(rèn)真的來聽，既然有課，有作業(yè)要來做的，那么就必須認(rèn)真，而不是說還抱著在放假的那種狀態(tài)，只有自己認(rèn)真的去把作業(yè)給做好了，那么才能發(fā)覺到自己學(xué)到的東西，哪些是學(xué)好了的，哪些是還需要去鞏固的，老師布置了作業(yè)，是希望我們上課學(xué)到的知識(shí)能夠來運(yùn)用，并不是給我們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，而是希望我們能從作業(yè)里面知道自己學(xué)到的情況是怎么樣的，雖然有些作業(yè)我的確是做不好，但是也是要做，而不是不做，或者隨便的來做，無論哪種態(tài)度都是不好，只能是好好的來做好作業(yè)才是可取的。
老師，這次我不做作業(yè)，我也是向您道歉，我會(huì)把作業(yè)給補(bǔ)好，并且以后也是會(huì)認(rèn)真的來做，不再像之前那樣，不認(rèn)真了。只有做好了作業(yè)，我才能學(xué)到更多，把知識(shí)給鞏固，不能讓父母再操心，老師您再擔(dān)心我的學(xué)習(xí)情況了，我也是要好好的上好網(wǎng)課，認(rèn)真的來聽，之前沒有學(xué)好的也是要去看錄播的課程，來讓自己的學(xué)習(xí)補(bǔ)好，不能松懈，雖然還沒來到學(xué)校，但是我也是要更加的自覺一些，如果養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實(shí)我的成績(jī)也是能更進(jìn)一步，而不是像現(xiàn)在這樣，不是那么的好，我不會(huì)再以后不做作業(yè)了，請(qǐng)老師放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
檢討書沒做作業(yè)篇十五
尊敬的老師：
我是一個(gè)學(xué)生，政治書上寫道，一個(gè)學(xué)生的職責(zé)就是1完成九年義務(wù)教育2按時(shí)按量完成老師布置的任務(wù)。顯然我并沒有這么做。我并沒有完成我的作用，我向老師，不，更是向我自己抱著深深的歉意。這不僅是對(duì)老師更是對(duì)自己既不負(fù)責(zé)的做法。
作業(yè)，是對(duì)知識(shí)的鞏固，完善課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，也是自主學(xué)習(xí)的一部分。通過作業(yè)，我們能運(yùn)用書上的概念，公式，見識(shí)到不同的題型，開發(fā)我們的思維，使我們能在考試中更快地做出題目，養(yǎng)成良好的思維模式。我不做作業(yè)，是因?yàn)槲液軕?，因?yàn)槲乙恢倍加X得我的意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，尤其是自制力不夠強(qiáng)，叫上我的責(zé)任心和獨(dú)立性很差，我總是控制不了自己，或不能按時(shí)完成任務(wù)。老師，你知道人總是在不斷和自己都正中成長(zhǎng)起來的，這些問題一直是我不能解決的問題，我覺得我只是膚淺地認(rèn)識(shí)了責(zé)任和我的未來，我并沒有深刻的感悟到責(zé)任說沉重的。
所以我決定我要挑戰(zhàn)自己，我要為自己樹立目標(biāo)，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和自制力，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)做己任，也許我真的不是很適合學(xué)習(xí)，但是朱熹說過“主一無適便是敬”在梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)和樂業(yè)》中也寫到“人總不能把四肢隔起來不用”“萬惡懶為先”“人不是消化糧食的機(jī)器”因?yàn)槲疑蟼€(gè)學(xué)生，我在這個(gè)位置上，我就要努力做好自己的職責(zé)，不管我以后從事什么我都要有這樣的態(tài)度。
檢討人：xxx。
檢討書沒做作業(yè)篇十六
您好!
由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了老師的期望。
如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成無數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種黑暗無比的.錯(cuò)誤，侵蝕自己的身體，侵蝕自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失。
我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說一聲我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不交作業(yè)。我犯的錯(cuò)誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。
老師，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤，看似微小但影響極大。由于我是班長(zhǎng)，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤，而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律!
20xx年xx月xx日。
檢討書沒做作業(yè)篇十七
尊敬的老師：
您好！
我是您負(fù)責(zé)的xx班的學(xué)生xxx。此次，我因?yàn)闆]能就及時(shí)的完成作業(yè)，給您帶來了麻煩和不好的心情！對(duì)此，我感到無比的慚愧和抱歉！
身為您的學(xué)生，其他的同學(xué)都對(duì)您的作業(yè)秉著認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度去完成，去做好！但我卻做到和大家一樣，甚至因?yàn)樽约阂婚_始沒能做好筆記，還導(dǎo)致在xxx的作業(yè)意外的被我遺忘，最后甚至都沒能完成的地步！如今，再對(duì)自己的這一問題回想起來，我真的感到很是對(duì)不起！
這樣的錯(cuò)誤，對(duì)我而言也并非時(shí)常發(fā)生，此次，確實(shí)只是一個(gè)意外。但是，引起并導(dǎo)致這一錯(cuò)誤的.粗心，以及懈??！卻是常駐我心的一個(gè)大問題！對(duì)此，才是我在工作中應(yīng)該認(rèn)真反省的一個(gè)問題！
如今，在您的批評(píng)后，我積極的反思了自己在學(xué)習(xí)上的問題，對(duì)自己對(duì)學(xué)習(xí)的散漫和懈怠，進(jìn)行了深刻的檢討，以下是我在反省后的自我總結(jié)：
首先，我在反思中認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中粗心大意的思想問題。過去，面對(duì)學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求，我總是不重視，不仔細(xì)，結(jié)果經(jīng)常導(dǎo)致沒能記住老師的叮囑！這不僅降低了我的學(xué)習(xí)效率，更讓我對(duì)過去許多學(xué)習(xí)過的問題都有記不住的問題！這是我在思想上對(duì)學(xué)習(xí)的不重視所導(dǎo)致的問題！
其次，也正是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上的不重視，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)的態(tài)度上越發(fā)的懈怠。這份懈怠，不僅僅讓我在面對(duì)課堂的學(xué)習(xí)中越發(fā)的不自覺，不努力。甚至也讓我在課后自我學(xué)習(xí)的積極性也降低了不少！進(jìn)一步的拖慢了我的學(xué)習(xí)的積極性。
如今，反思這些問題，我也個(gè)深刻的感受到，自己目前所遇到的問題，都是因?yàn)樽陨淼乃枷牒凸芾硭鶎?dǎo)致的麻煩和錯(cuò)誤！學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)過程，更是一個(gè)需要堅(jiān)持，需要努力的過程！但我卻放任自己在學(xué)習(xí)上放松！這才是最不應(yīng)該的行為！
如今，這次我沒能按時(shí)的完場(chǎng)作業(yè)，甚至忘記了這份作業(yè)，這正是我在學(xué)習(xí)上的不自覺所導(dǎo)致的，身為學(xué)生的我卻沒有重視學(xué)習(xí)的熱情和積極性，這是非常不應(yīng)該的！但在此次的反省中，我也徹底的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)！在今后的學(xué)習(xí)上我會(huì)更加努力的加強(qiáng)自身的管理，認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任和目的，讓自己在學(xué)習(xí)的道路上更加努力！絕不會(huì)再犯下如今這樣的錯(cuò)誤！還望您能原諒我的懈?。∥叶ú粫?huì)再讓您失望！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
檢討書沒做作業(yè)篇十八
親愛的老師：
今天沒帶作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉！都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)！
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯班級(jí)的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。老師一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)班規(guī)，提醒童鞋不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。這是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把班規(guī)謹(jǐn)記在心在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，壞了班風(fēng)，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的校風(fēng)也是一種破壞。在此我要慎重的對(duì)老師說聲對(duì)不起，我錯(cuò)了再也沒有下次了，請(qǐng)老師原諒。。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
今天沒把作業(yè)帶來很多的同學(xué)，老師非常生氣。其后果將是嚴(yán)重的。唉！都怪我粗心大意，沒有嚴(yán)重的考試，錯(cuò)誤的所有的錯(cuò)都是我的錯(cuò)，責(zé)怪天地決賽責(zé)備自己，就像其他的經(jīng)典臺(tái)詞說：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我想認(rèn)真，檢查，瞪大眼睛，一個(gè)單詞，沒有錯(cuò)誤檢查他的作業(yè)！
這犯錯(cuò)誤，你想要的東西很多，反映在許多東西，我真的很抱歉，很氣派自己，超越班級(jí)的鐵律，也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的嚴(yán)重性感到羞愧。老師正在重復(fù)訂單，強(qiáng)調(diào)類計(jì)，提醒孩子們的鞋子不違反校規(guī)，但我沒有學(xué)校和老師的話說，心，不注意老師說作為一個(gè)毫無作用，這些都是不應(yīng)該的。這是老師的不尊重。應(yīng)該記住老師說，類表牢記在心里。后來，我很平靜和想了很長(zhǎng)時(shí)間，我這個(gè)錯(cuò)誤不僅能給你帶來麻煩，舉起自己的學(xué)習(xí)。和我這一行為，學(xué)校還創(chuàng)建了和其不良影響，壞的班風(fēng)，在同學(xué)們中間也造成了不良影響。因?yàn)槲易约旱腻e(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致其他學(xué)生效仿，沒寫作業(yè)1000字檢討書影響類紀(jì)律、品位紀(jì)律，學(xué)校精神是一種破壞。在這里，我仔細(xì)地給老師說對(duì)不起，我錯(cuò)了從未下一次，請(qǐng)?jiān)徖蠋煛?。盡管如此，我也將進(jìn)一步總結(jié)，反思，請(qǐng)老師相信，我可以從他們那里學(xué)到東西，糾正錯(cuò)誤，未來的事情要加倍努力，做的好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，但我的問題并采取相應(yīng)行動(dòng)。
檢討人：
x年xx月xx日。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/10929637.html】
