在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社區(qū)道德講堂簡(jiǎn)介篇一
黨繼軍
生活中，我們可能都很熟悉這樣一組鏡頭：
在家中，兒女為媽媽捧上一杯熱茶；每逢節(jié)假日，身在外地的兒女會(huì)回家看看；在路上行人自覺將手上的紙屑和煙頭扔進(jìn)垃圾箱；在公交車上年輕人主動(dòng)為年邁的老人讓座。
這些都是道德的力量，他給人帶來了一種正能量。
（列舉一些負(fù)面列子，如街道上摔倒的老人無人扶，英雄流血又流淚，貪污腐敗現(xiàn)象，包二奶、養(yǎng)小三現(xiàn)象）。
這些都是道德缺失的例子，會(huì)給社會(huì)帶來負(fù)面影響，是一種負(fù)能量。如果任由道德缺失的現(xiàn)象愈演愈烈的話，那我們的社會(huì)、我們的國(guó)家將無法想象。正因?yàn)槿绱?，我們的黨在全體公民中加強(qiáng)道德建設(shè)。
2001年，中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求，要立足基層，注重養(yǎng)成，堅(jiān)持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，大力實(shí)施文明素質(zhì)提升工程，推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，把社會(huì)主義的基本道德規(guī)范（愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)）滲透到人們的日常工作、生活、學(xué)習(xí)之中。
社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求。其內(nèi)容主要包括社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德四個(gè)方面。
社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。
職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。
家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系。
個(gè)人品德是每個(gè)公民個(gè)體應(yīng)具備的道德素養(yǎng)，對(duì)不同的對(duì)象，個(gè)人品德有不同的要求，如對(duì)共產(chǎn)黨員、公職人員、領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人品德應(yīng)有更高的要求。
一、道德的概念
什么是道德？道德是社會(huì)中自然形成的一種行為規(guī)范。人類的一切活動(dòng)都是在社會(huì)中進(jìn)行的。在社會(huì)生活中，由于生產(chǎn)和生活的需要，人與人之間形成了復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。每個(gè)社會(huì)成員的行為，都要對(duì)他人及社會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的影響。有的行為促進(jìn)了社會(huì)的繁榮和發(fā)展，給他人帶來幸福和安寧；也有的行為引起別人的痛苦和不安；更有些行為甚至給整個(gè)社會(huì)造成了動(dòng)蕩和災(zāi)難。為了適當(dāng)而自發(fā)地調(diào)整人與人之間的關(guān)系，使人們對(duì)自己的行為加以必要的約束，引導(dǎo)人的行為向積極的方面發(fā)展，這就產(chǎn)生了對(duì)道德的需要。按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，這種關(guān)系不僅僅是人與人之間的關(guān)系，還應(yīng)包括人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。因此，道德是指正確處理人與人之間、人與社會(huì)之間、人與自然之間的關(guān)系的行為規(guī)范或規(guī)則。道德也是獲得他人尊敬和信任的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。如果一個(gè)人違背了道德，比如不仁不義，不忠不孝，不守信用，損人利己，那么人們就會(huì)給他負(fù)面評(píng)價(jià)，造成不好的名聲，從而來自周邊人群的社會(huì)壓力，約束他的行為。
我們中華民族歷來崇尚道德。尤其是以孔子為代表的儒家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。儒家思想的核心是：仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌。仁：愛人。它是孔子社會(huì)政治、倫理道德的最高理想和標(biāo)準(zhǔn)。義：就是道義。孟子說：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。舍生取義就是為了正義事業(yè)不怕犧牲?！毙牛褐复颂幨碌恼\(chéng)實(shí)不欺，言行一致的態(tài)度?？鬃訉ⅰ靶拧弊鳛椤叭省钡闹匾w現(xiàn)，是賢者必備的品德。?。杭核挥?，勿施于人，包含有寬恕、容人之意。孝、悌：是對(duì)父母的贍養(yǎng)，對(duì)父母和長(zhǎng)輩的尊重，對(duì)兄長(zhǎng)的敬愛。
宋代文人蘇轍曾寫道：“轍生好文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至”。這句話的意思是：我（蘇轍）生性喜歡寫文章，對(duì)寫文章想得很深。我認(rèn)為文章是靠氣來形成的，好文章不是只靠學(xué)習(xí)就能寫出來的，氣可以通過養(yǎng)氣來獲得。這里的氣指的就是人通過人格修養(yǎng)、人生閱歷經(jīng)驗(yàn)等所激發(fā)的強(qiáng)大的生命能量；這里的養(yǎng)氣指的就是提高自身涵養(yǎng)修養(yǎng)?？梢钥闯?，從古至今，道德是做人的基本準(zhǔn)則。既然道德是做人的基本準(zhǔn)則，那道德有哪些內(nèi)容呢。
二、道德的內(nèi)容
道德包括哪些內(nèi)涵，做到哪些才能算是有道德，這在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中有詳細(xì)的要求。通俗的理解，道德的內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單。
道德有時(shí)就是一片孝心。百善孝為先，孝是道德最好的體現(xiàn)。《論語》中子夏有這么一段話：“賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！薄?duì)妻子，重品德，不重容貌；侍奉爹娘，能盡心竭力；服事君上，能豁出生命；同朋友交往，說話誠(chéng)實(shí)守信。這種人，雖說沒學(xué)習(xí)過，我一定說他已經(jīng)學(xué)習(xí)過了。《三字經(jīng)》我們大家都能背幾句，其中有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知?！边@樣的話。故事記錄了東漢時(shí)期，云夢(mèng)縣有個(gè)叫黃香的小孩十分孝順。夏天，用扇子先把父親的席子扇涼。冬天則先用體溫把父親的被褥焐熱，怕父親受涼。自古成大事者，一定是個(gè)孝敬父母的人。黃香長(zhǎng)大后博學(xué)多才，人稱“天下無雙，江夏黃香”。正因?yàn)樗㈨?，才使他學(xué)有所成，成為以孝施政的榜樣和做人的楷模。一個(gè)人的成長(zhǎng)，首先要有孝心，這也是做子女起碼的義務(wù)。懂得這個(gè)道理，長(zhǎng)大了，你就能尊重長(zhǎng)輩和兄長(zhǎng)。工作了，就會(huì)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
道德有時(shí)就是一種愛心。2008年的汶川地震，今年的雅安地震，全國(guó)各地、四面八方，包括海外都伸來了援助之手。我們很多人毅然加入了志愿者行列，奔赴災(zāi)區(qū)救援服務(wù)。支撐他們冒險(xiǎn)挺進(jìn)的就是那一顆顆滾燙的愛心。我們也都捐了錢。愛心不分大小，只要大家付出了，這就是愛心流淌的高尚美德。
道德有時(shí)就是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)精神是每個(gè)有道德人的必修課程。雷鋒、焦裕祿、孔繁森等，還有我們身邊許多先進(jìn)典型就是這方面的杰出代表。雷鋒同志有一句名言：“我活著就是為了別人生活的更美好”。語言樸素真摯，飽含深情。奉獻(xiàn)精神就是能做到對(duì)他人毫不利己，專門利人；對(duì)工作：滿腔熱情，無私奉獻(xiàn)。
道德有時(shí)就是一種寬容。寬容也包括厚道、謙讓、仁和、禮貌等意思。子曰：“禮之用，和為貴，先王之道斯為美，小大由之，有所不行。知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！边@句話的意思是，禮的功用是以能讓人們和順相處最為貴重，上古圣王之道也就美在這和順之上?？墒侨绻徽摯笮∈虑槎家宦梢姥晚榿磉M(jìn)行，那也會(huì)有行不通的地方。如果因?yàn)橹恢篮晚樀目少F，就一昧地拿它來作行事的準(zhǔn)則，而不用禮來為之作適當(dāng)?shù)南拗?，那也正是這行不通之處啊。六尺巷的故事大家可能聽說過，清朝康熙時(shí)期文華殿大學(xué)士兼禮部尚書張英，他老家的家人與鄰居吳家在宅基地問題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。張英給老家人回了一首詩“一紙家書只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰艘姇鲃?dòng)在爭(zhēng)執(zhí)線上退讓了三尺建墻，而鄰居吳家也深受感動(dòng)，又退地三尺，建宅臵院，兩家之間出現(xiàn)了一條通道，六尺之巷的故事成為美談。以和待人，以禮對(duì)人，以仁愛人，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
道德有時(shí)就是一種誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)。曾子烹彘，孟母不欺子的故事，大家可能聽說過。曾子烹彘講的是這樣一個(gè)故事，曾子的妻子要到集市去，她的孩子邊跟著她邊小聲哭，母親對(duì)他說：“你回去，等我回家后殺豬給你吃。”妻子去集市上回來了，看見曾子就要抓住豬把它殺了，妻子阻止他說：“剛才只不過是和小孩子開玩笑罷了?！痹诱f：“孩子是不能和他隨便開玩笑的。孩子是不懂事的，是要向父母學(xué)習(xí)的，聽從父母的教導(dǎo)。如今你欺騙他，這就是教他學(xué)會(huì)欺騙。母親欺騙孩子，孩子就不會(huì)再相信母親，這不是教育孩子該用的方法?！痹佑谑蔷桶沿i煮了。孟母不欺子講的是這樣一個(gè)故事，孟子小的時(shí)候，看見鄰家殺豬。孟子問他的母親說：“鄰家殺豬干什么？”孟子的母親說：“給你吃肉呀。”馬上母親就后悔說錯(cuò)了話，自己對(duì)自己說：“我懷這個(gè)孩子的時(shí)候，坐席擺得不端正我不坐，切肉切得不正我不吃，這是胎教?，F(xiàn)在（孟子）剛有知識(shí)我就欺騙他，是在教他不誠(chéng)實(shí)！”（孟子的母親）就買了鄰居家的豬肉給孟子吃，證明她沒有欺騙孟子。
這些故事雖然離我們現(xiàn)在已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，但聽起來仍然很親切，告訴我們一個(gè)最樸素的道理:信守承諾，誠(chéng)信是金。道德有時(shí)是一種習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分，德就是一種好的品行，是一種良好的習(xí)慣。如子女看到好吃的，馬上想到給父母買一份送去，行人過馬路看見紅燈自然停下來，司機(jī)坐上駕駛室馬上系上安全帶，我們看見別人有困難，馬上伸手幫一把，這些都是一種良好習(xí)慣，都是有道德的表現(xiàn)。反之，就是不良習(xí)慣，就是不道德的行為。
道德在古人的心中是一種理想，《禮記〃大學(xué)》里有這樣一段話，“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！边@段話大意是說：古代那些要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人，先要治理好自己的國(guó)家；要想治理好自己的國(guó)家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性；要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的思想；要端正自己的思想，先要使自己的意念真誠(chéng)；要想使自己的意念真誠(chéng)，先要使自己獲得知識(shí)，獲得知識(shí)的途徑在于認(rèn)知研究萬事萬物。通過對(duì)萬事萬物的認(rèn)識(shí)研究，才能獲得知識(shí)；獲得知識(shí)后，意念才能真誠(chéng)；意念真誠(chéng)后，心思才能端正；心思端正后，才能修養(yǎng)品性；品性修養(yǎng)后，才能管理好家庭家族；家庭家族管理好了，才能治理好國(guó)家；治理好國(guó)家后天下才能太平。
這里的修身，指的就是自身道德問題。中國(guó)是個(gè)講美德的國(guó)家，也以美德而成名。一個(gè)人的自身修養(yǎng)，對(duì)他人生道路起著重要的作用。自懂事起，父母就會(huì)教自己怎樣去做人，怎樣去幫助他人，怎樣以德去服人。雖然不太懂，但也明白所謂的以德服人，就是以自身的道德去服眾人，而不是以暴力去屈服天下人。要想做到以德服人，首先就得以德服已，只有使自己服從自己的時(shí)候，才有這個(gè)權(quán)力去令人信服于你。自身修養(yǎng)，不但關(guān)系于自己，且關(guān)系著國(guó)家與家庭。修身、齊家、治國(guó)、平天下，這是中國(guó)人傳統(tǒng)的道德理想。修身、齊家、治國(guó)、平天下，都是邏輯性的，后者都是要以修身做前提，只有好開頭，才會(huì)有好的結(jié)尾。缺少前面的，后面的都不完美。所以說，個(gè)人修身，關(guān)系著一個(gè)家庭，關(guān)系著一個(gè)國(guó)家，關(guān)系著全世界的和平與斗爭(zhēng)。到了現(xiàn)代，我們講的道德是一種社會(huì)主義國(guó)家的公民道德，是社會(huì)主義的道德，必須有所遵循。以上講的主要涉及社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德三個(gè)方面的內(nèi)容，那職業(yè)道德有什么內(nèi)容呢。這是我想講的第三個(gè)問題。
三、司法行政職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。不同行業(yè)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，但主要內(nèi)容應(yīng)該是相似的。司法行政行業(yè)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)概括起來有以下幾個(gè)方面：（簡(jiǎn)單說）
1、政治堅(jiān)定，忠誠(chéng)可靠。高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”偉大旗臶，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念，忠實(shí)執(zhí)行黨的路線、方針、政策。熱愛祖國(guó)，熱愛司法行政事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念和核心價(jià)值觀，忠于憲法和法律，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益，維護(hù)政府形象和權(quán)威，保證政令暢通。
2、服務(wù)人民，甘當(dāng)公仆。處處把國(guó)家和人民的利益放在高于一切、重于一切的位臵上，樹立“公仆”觀念，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持為國(guó)建功、為民造福，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
3、愛崗敬業(yè)，恪盡職守。熱愛司法行政工作，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技和法律知識(shí)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，杜絕不作為行為。以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和認(rèn)真、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
4、依法行政，遵紀(jì)守法。嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和各項(xiàng)條例、規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)、辦事程序和崗位規(guī)范。
5、公平公正，不徇私情。貫徹落實(shí)政法干警核心價(jià)值觀，堅(jiān)持原則，公平公正，不徇私情，不相互推諉，嚴(yán)格按照規(guī)定程序和時(shí)間要求辦理有關(guān)事項(xiàng)。
6、實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新。積極肯干，作風(fēng)扎實(shí)，深入基層和群眾探實(shí)情，講實(shí)話，謀實(shí)招，辦實(shí)事，不弄虛作假，不做表面文章。樹立開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極進(jìn)取，不因循守舊、墨守成規(guī)。
7、廉潔奉公，艱苦奮斗。自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，廉潔自律，秉公辦事，公道正派，甘于奉獻(xiàn)?？饲诳藘€，不奢侈浪費(fèi)，愛惜公共財(cái)產(chǎn)，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作表率。
8、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。樹立全局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體觀念，善于溝通協(xié)作，互相尊重，互相支持，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以一流的作風(fēng)，確保政令暢通、令行禁止，自覺服務(wù)于大局。
9、品行端正，行為規(guī)范。注重個(gè)人品德修養(yǎng)，明辨是非，知榮明辱；誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人；舉止端莊，儀表整潔。工作用語標(biāo)準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔、熱情、禮貌。樹立文明理念，積極營(yíng)造文明的工作氛圍，樹立良好的機(jī)關(guān)形象。
既然道德必須有所遵循，那我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋€(gè)又道德的人呢。這是我要講的第四個(gè)問題。
四、怎樣做一個(gè)有道德的人
意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)”。道德和知識(shí)誰更重要，我個(gè)人認(rèn)為道德更重要。我們干部年終考核內(nèi)容為德能勤績(jī)，德是放在首位的；選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)也是強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)洌缘聻橄?。這個(gè)德很重要的組成部分就是道德。毛主席曾經(jīng)在《紀(jì)念白求恩》一文中指出，我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。做一個(gè)有道德的人：
首先，要樹立正確的道德觀，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)。當(dāng)前我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人們的道德取向和價(jià)值取向呈現(xiàn)出多樣性的特征。表現(xiàn)在榮辱觀上，既有站主導(dǎo)地位的社會(huì)主義觀念，又有西方資本主義觀念的影響和滲透，還有舊社會(huì)遺留下來的封建主義思想的殘余。因此，胡錦濤總書記提出，要教育我們的黨員、干部、廣大群眾，特別是廣大青少年，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，要以熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗為榮，以危害祖國(guó)，背離人民，愚昧無知，好逸惡勞，損人利己，見利忘義，違法亂紀(jì)、驕奢淫逸為恥，這就是八榮八恥觀。
第二，要從小事做起，從自身做起。要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如果我們能自覺從身邊小事做起，遵守道德，嚴(yán)于律己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你每做一件事，就會(huì)是一次道德水平的升華。荀子在《勸學(xué)》中也講過，“不積跬步無以至千里，不積小流，無以成江河”。我們要善于從點(diǎn)滴做起，從自身做起。自覺參加道德實(shí)踐活動(dòng)，久而久之，你就會(huì)習(xí)慣成自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人。
第三，要自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，要以他們?yōu)椤皹?biāo)桿”。榜樣的力量是無窮的。小時(shí)候我們都學(xué)過毛主席的“老三篇”?！稙槿嗣穹?wù)》、《紀(jì)念白求恩》、《愚公移山》，那時(shí)是當(dāng)做“座右銘”來學(xué)習(xí)的。上面有三個(gè)典型人物，張思德、白求恩、愚公，在他們身上都閃耀著道德之光，我們身上好多優(yōu)秀品德就是從他們那里學(xué)到的。新中國(guó)英雄輩出，各種模范典型層出不窮，雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒，包括我們司法行政系統(tǒng)的侯殿錄、劉玉美，我們要以他們?yōu)闃?biāo)桿，向他們學(xué)習(xí)。
最后，我想用一段話，也是一個(gè)美好的心愿做為此次道德講堂的結(jié)束語。道德，就像是蒲公英的種子，隨風(fēng)飄散，落到哪里就在哪里生根、開花、結(jié)果，而我們的行動(dòng)就是那傳播種子的縷縷清風(fēng)。讓你，讓我，讓我們大家都行動(dòng)起來，共同播下道德的種子，讓我們身邊開滿道德的鮮花，我們的世界一定會(huì)絢麗多彩，芳香宜人！
社區(qū)道德講堂簡(jiǎn)介篇二
第一期道德講堂主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家下午好。歡迎大家來到惠農(nóng)區(qū)運(yùn)管科道德講堂。我是主持人太叔曉。
聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。道德講堂，通過講述身邊好人的道德故事，宣揚(yáng)和傳承中華民族助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)等傳統(tǒng)美德，聆聽道德故事、沐浴道德洗禮、品悟道德力量。今天，我們道德講堂的主題是見義勇為。按照惠農(nóng)區(qū)道德講堂建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，本期道德講堂共設(shè)有自我反省、唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個(gè)故事、作一番點(diǎn)評(píng)以及向“德”鞠躬七個(gè)環(huán)節(jié)。
下面，進(jìn)入我們本期道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)——自我反省。《論語●學(xué)而》有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”，這句話的意思就是要告訴大家每天都要進(jìn)行自我反省，要對(duì)自身有一個(gè)全面的審視和自我認(rèn)知，這樣才會(huì)有學(xué)必而善思，有思終會(huì)有得。
在學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)，我們今天將要共同學(xué)唱紅色經(jīng)典《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，在歌聲中傳承雷鋒精神，在實(shí)踐中踐行模范品質(zhì)。請(qǐng)全體起立，放音樂。
謝謝大家，請(qǐng)坐！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，終于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)”，當(dāng)我們沉浸在這美妙的歌聲里，腦海中不禁閃過無數(shù)情滿人間、感人肺腑的畫面，見義勇為，你不陌生，我很熟悉，可是面對(duì)危險(xiǎn)與恐懼，他們用悲壯的隕落，舉起他人的生命之舟，用悲壯的義舉，構(gòu)筑起時(shí)代的精神高地。下面，請(qǐng)觀看視頻短片——《 道德講堂之見義勇為》。
胸懷博大母愛，毅然接住從高樓墜落女童，致使左手臂被砸成三節(jié)的吳菊萍；美麗教師殷雪梅，為了挽救6名學(xué)生的生命，遭遇車禍，5天后殉職；還有云南武定縣出租車司機(jī)段從偉，因駕車經(jīng)過看到有人遭遇搶劫，便英勇上前與歹徒搏斗造成頸部受傷，但他用自己的英勇行為保住了他人免遭搶劫。
正是他們義無反顧的縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們的奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒，他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌，讓我們真心的祝福他們，好人一生平安！
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，今天的誦經(jīng)典環(huán)節(jié)，就讓我們?cè)谛v員譚惠春的帶領(lǐng)下，共同聆聽先哲們留下的經(jīng)典詩文，感悟人生的真、善、美。有請(qǐng)宣講員譚惠春，為大家誦讀經(jīng)典名句。
感謝宣講員的精彩講解。
丁少林，一名普普通通的出租車司機(jī)，幾十年如一日的在平凡的崗位上默默的耕耘、勞作，可是作為一名退伍軍人，在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)刻，他義無反顧的沖在最前，今天的講故事環(huán)節(jié)，我們榮幸的邀請(qǐng)到見義勇為模范丁少林為我們講述他的故事。有請(qǐng)。
感謝丁師傅的精彩演說。常言道：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，積小善為大善，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們要向丁師傅這樣的道德模范學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)踐行道德的力量，傳承道德的力量。
思自我狀態(tài)、唱紅色經(jīng)典，看道德短片，誦道德經(jīng)典，聽道德故事，悟人生品質(zhì)。相信此時(shí)此刻大家也和我一樣，都有很多的話要說，有很多的感觸要分享，下面，就讓我們來共同分享你們的所想、所感。
感謝大家的精彩點(diǎn)評(píng)。當(dāng)然，我們不能讓道德力量簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的停留在聽、說、評(píng)上，正所謂：道，源于教育，重在傳承，貴在堅(jiān)持。衷心的希望在座的大家在日常的工作學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)做道德的傳播者、踐行者和受益者，今天道德講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是向德字鞠躬，請(qǐng)全體起立，向德字鞠躬。禮畢，請(qǐng)坐。
積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。仁義禮孝這是我們這個(gè)千年文明古國(guó)所積淀下來的道德古訓(xùn)，在人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化的今天，我們用自己切身的感受講述我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾中來，到群眾中去，更加的可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會(huì)營(yíng)造出積小德為大德，積小善為大善的良好風(fēng)氣，此時(shí)此刻，讓我們共同企盼，愿大家：厚德善行，吉祥相伴。
感謝大家的參與，本期道德講堂到此結(jié)束，下期道德講堂再見??！
社區(qū)道德講堂簡(jiǎn)介篇三
2017年第一期 道德講堂主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家下午好！
歡迎來到“道德講堂”，講述身邊人的道德故事！我是主持人宋瑞芳。
職業(yè)道德，是我們每個(gè)人在自己的職業(yè)活動(dòng)中,必須要遵守的道德準(zhǔn)則。職業(yè)道德要求我們：愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。
今天，我們道德講堂的主題是：提升技能，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。共設(shè)有五個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲、看一部短片、講一個(gè)故事、學(xué)一句經(jīng)典，談一番感悟。
現(xiàn)在，我宣布，耀州公路管理段、銅川市路橋工程公司聯(lián)合舉辦的2017年第一期道德講堂正式開始。
第一環(huán)節(jié)，請(qǐng)全體起立，一起歌唱?！豆竦赖赂琛?好，請(qǐng)大家坐下。
接下來，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：請(qǐng)大家觀看短片“大國(guó)工匠”第8集。
播放視頻《大國(guó)工匠》
他們所以能夠匠心筑夢(mèng)，憑的是傳承和鉆研，靠的是專 注與磨礪?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”。人的心靈深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造、建功建樹的不竭“源泉”。這個(gè)“成功之源”就是—愛崗精神、敬業(yè)自覺。
下面給大家講一個(gè)身邊人的故事，在他投身公路養(yǎng)護(hù)一線二十多年的時(shí)間里，時(shí)刻體現(xiàn)出干一行，愛一行，鉆一行的愛崗敬業(yè)，甘為鋪路石的職業(yè)道德精神。他就是我們單位今年被市委、市政府授予“銅川市勞動(dòng)模范”稱號(hào)的張富強(qiáng)同志。
下面請(qǐng)賈鵬同志上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎：
二十年，正是人生最為珍貴的青春歲月，他默默堅(jiān)守在公路養(yǎng)護(hù)一線，愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，普普通通，一如既往。正是這種恒心，使他像一顆堅(jiān)韌的路石，承重壓，抗嚴(yán)寒，斗酷暑，毫不動(dòng)搖，就如吟唱著低沉的路石贊歌，最動(dòng)人心弦，催人淚下，鼓舞人心，激勵(lì)奮進(jìn)。正是這種毅力，使他干一行，愛一行，能做出成績(jī)。他用忠誠(chéng)的信念，踐行著“銅川公路，用心服務(wù)”的核心價(jià)值理念，集中展現(xiàn)出新時(shí)代公路人默默堅(jiān)守、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德風(fēng)貌。
現(xiàn)在，我們進(jìn)入本次道德講堂的第四個(gè)環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典。
“同心山成玉，協(xié)力土變金”。
這句話的意思是：在工作中，不僅僅需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經(jīng)驗(yàn)，也不可 能得到充分發(fā)揮!只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)單位的重大意義。
請(qǐng)大家一起跟我朗讀一遍。
下面我們就進(jìn)入今天道德講堂的第五個(gè)環(huán)節(jié)： 作點(diǎn)評(píng)。
有哪位同事愿意和大家一起分享一下今天參加道德講堂的感想和感悟，也歡迎給大家講講發(fā)生在自己身邊的好人好事。
點(diǎn)評(píng)一：提前指定好同志發(fā)言
今天道德講堂的五個(gè)環(huán)節(jié)已進(jìn)行完，讓我們用戴爾卡耐基的一句名言結(jié)束今天的道德講堂：不要把工作僅僅當(dāng)成謀生的手段，而要把它當(dāng)作人生的樂趣，那樣你就會(huì)以工作為樂，就會(huì)對(duì)工作充滿熱情，就會(huì)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，我們下期再見！
社區(qū)道德講堂簡(jiǎn)介篇四
道
德
講
堂
第一期
主辦單位：2011級(jí)人力資源管理專業(yè)
時(shí)
間：2013年5月
河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院 “道德講堂”第一期實(shí)施方案
為推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，推動(dòng)我校學(xué)生投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng)，根河南省教育廳相關(guān)文件精神，定在我繼續(xù)校開展“道德講堂”建設(shè)，2011級(jí)人力資源管理專業(yè)特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的新載體，是2013年全國(guó)精神文明建設(shè)工作的重中之重。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用，突出強(qiáng)化思想道德建設(shè)內(nèi)容，以班級(jí)道德講堂為主，全面推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，使之成為引領(lǐng)廣大學(xué)生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺(tái)。營(yíng)造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生見賢思齊，講道德，做好人，不斷提升自身文明素養(yǎng)，為河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院創(chuàng)建文明單位奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值理念為主線，以提升我專業(yè)學(xué)生思想道德修養(yǎng)和學(xué)生文明素養(yǎng)為核心，以倡導(dǎo)“新三好教育”（在家做一個(gè)好孩子、在校做一個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做一個(gè)好公民）、“做一個(gè)有道德的人”等為主要內(nèi)容
（二）增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)。
三、主要內(nèi)容
“道德講堂”的內(nèi)容貼近我專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑，須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。
1、以學(xué)生為主體，結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)深化，組織在開展“學(xué)雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對(duì)”等主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生等身邊典型講述美德故事和先進(jìn)事跡。以“學(xué)生講身邊事，學(xué)生講自己事”為主要內(nèi)容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學(xué)生。
2、可請(qǐng)宣講員、先進(jìn)典型上“道德講堂”為學(xué)生講先進(jìn)事跡，或請(qǐng)家長(zhǎng)、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。
3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動(dòng)。
4、可突出道德文化建設(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀，引人崇德向善。
四、主要模式
以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重學(xué)生意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使學(xué)生易于參與、樂于參與。
1、我聽：以培訓(xùn)報(bào)告、“河南師范大學(xué)美德明星”巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。
2、我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。
3、我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
4、我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
5、我選：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物；師生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等。
6、我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
五、主要流程
1、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。
2、看一個(gè)短片。圍繞主題，組織觀看一個(gè)道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片。如：全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡短片或感動(dòng)中國(guó)的跡短片等。
3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、名人格言等。
4、講一個(gè)故事。宣講員或?qū)W生講一個(gè)道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義智為、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。如：本校、本班“美德少年”的故事等。
5、做一番評(píng)議。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6、送一份吉祥?？梢允峭瑢W(xué)間互贈(zèng)“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈(zèng)言、手工制作等。
7、是自選動(dòng)作，各班根據(jù)本班實(shí)際情況和條件，可以適當(dāng)添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如：演一個(gè)道德舞臺(tái)劇、小品、知識(shí)問答、道德美文欣賞等。
六、推進(jìn)步驟
我專業(yè)“道德講堂”建設(shè)分以下三個(gè)步驟進(jìn)行。
（一）規(guī)劃準(zhǔn)備階段（2013年4月）。根據(jù)河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院制定的《大學(xué)生“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案》，制定本班方案，深入細(xì)致地做好調(diào)查研究和動(dòng)員部署等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
（二）建設(shè)運(yùn)行階段（2013年5月）。在此期間我專業(yè)廣泛開展“道德講堂”活動(dòng)。
（三）評(píng)比小結(jié)階段（2013年6月）。對(duì)“ 道德講堂”工作進(jìn)行評(píng)比、小結(jié)，評(píng)選出班級(jí)“道德模范”并推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
七、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師必須深入學(xué)生，廣泛開展“道德講堂”的宣傳和運(yùn)行工作；各黨員、班委必須團(tuán)結(jié)一致，致力于“道德講堂”的策劃和實(shí)施。
（二）環(huán)境布置規(guī)范化。
1、“道德講堂”的場(chǎng)所應(yīng)相對(duì)固定，可利用班級(jí)教室或?qū)W校會(huì)議室、報(bào)告廳等場(chǎng)地。
2、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板，也可噴繪出背景板；
3、“道德講堂”門口應(yīng)懸掛“道德講堂”標(biāo)識(shí)牌，室內(nèi)張貼中國(guó)道德模范的圖片事跡、中華傳統(tǒng)道德名言，營(yíng)造濃厚的道德文化氛圍。
（三）活動(dòng)形式多樣化。根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求，將“道德講堂”活動(dòng)與 “日行一善”、“學(xué)雷鋒、做美德少年”等活動(dòng)相結(jié)合，在未成年人中積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。在開展活動(dòng)時(shí)，要注意培養(yǎng)好主持人，選好典型，講好故事，達(dá)到啟迪心靈，提升道德境界的目的。
（七）做好資料留存。要按照“1堂1檔”的要求，做好道德講堂開展活動(dòng)的相關(guān)文件圖片資料的積累工作，體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實(shí)推進(jìn)。每開展一次道德講堂活動(dòng)都要有電子文檔記錄，用圖片、文字和視頻等形式，翔實(shí)、直觀地反映每一次道德講堂的情況。
河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院 “道德講堂”第一期活動(dòng)總結(jié)
按照河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院開展“道德講堂”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，今年以來，我專業(yè)積極部署開展“道德講堂”系列活動(dòng)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)開展的實(shí)施方案，進(jìn)一步推動(dòng)了文明單位建設(shè)進(jìn)程，并于2013年5月8號(hào)正式開展道德講堂活動(dòng)。
一、“道德講堂”建設(shè)工作輔導(dǎo)員重視，班委組織有效。圍繞“道德講堂”活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合我專業(yè)工作實(shí)際，把“道德講堂”建設(shè)擺在突出位置，不斷創(chuàng)新“道德講堂”工作機(jī)制，拓寬建設(shè)渠道，豐富建設(shè)內(nèi)容，延伸建設(shè)內(nèi)涵，形成由輔導(dǎo)員親帶隊(duì)，班委具體組織，寢室長(zhǎng)積極宣傳，普通同學(xué)全體參與的“道德講堂”建設(shè)格局。
二、“道德講堂”活動(dòng)主題明確，氛圍濃厚。宣講內(nèi)容以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等“四德”為進(jìn)本范疇，并融入歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。在局四樓大會(huì)議室設(shè)立了“道德講堂”，設(shè)置了噴繪背景和專門標(biāo)識(shí)，利用視頻、音樂、圖書、圖片等形式，設(shè)定專題，普及文明道德知識(shí)，文明道德小故事，典型人物的先進(jìn)事跡等，營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍，并對(duì)“道德講堂”活動(dòng)開展情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道。
三、“道德講堂”活動(dòng)豐富，成效突出。在活動(dòng)內(nèi)容上，確保了活動(dòng)取得實(shí)效。形成了具體的活動(dòng)計(jì)劃，每月至少組織一次“道德講堂”活動(dòng)，并有活動(dòng)記錄，有影像資料?！暗赖轮v堂”活動(dòng)開展程序如下：組織學(xué)唱一首“道德講堂”活動(dòng)主題歌曲，講述一個(gè)典型事例或觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，組織群眾學(xué)習(xí)道德模范，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內(nèi)涵。誦讀《孝經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》《增廣賢文》等一批具有道德影響力、感染力的書籍，有計(jì)劃地組織班級(jí)同學(xué)閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。
參加“道德講堂”的全體同學(xué)，依據(jù)自身實(shí)際，主動(dòng)做出道德承諾，并互相贈(zèng)送吉祥卡，表達(dá)美好祝福。這些活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，推進(jìn)了我們學(xué)院的文明建設(shè)活動(dòng)進(jìn)程。
道
德
講
堂
第二期
主辦單位：2011級(jí)人力資源管理專業(yè)
時(shí)
間：2013年11月
河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院 “道德講堂”第二期策劃書
為認(rèn)真貫徹落實(shí)我?！暗赖轮v堂”的工作部署，進(jìn)一步推進(jìn)我?！拔拿鲉挝弧眲?chuàng)建工作，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，根據(jù)河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院《關(guān)于在全校推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)的實(shí)施意見》，我專業(yè)特制定班級(jí)道德講堂實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基本要求，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，不斷提我專業(yè)全體學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化我校獨(dú)立院校建設(shè)，打造民辦名校提供思想道德保障。
二、工作目標(biāo)
（一）學(xué)校道德講堂建設(shè)主要在學(xué)生層面開設(shè)“學(xué)生道德講堂”，通過宣講禮儀、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，開展主題實(shí)踐活動(dòng)等，引導(dǎo)全班學(xué)生崇尚道德，遵守公德，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求轉(zhuǎn)化為廣大有志青年的價(jià)值取向、愿望要求和自覺行為，構(gòu)建“尊重、謙讓、文明、和諧”的校園環(huán)境。
（二）學(xué)生道德講堂建設(shè)的目標(biāo)：
1．自覺遵守社會(huì)公德。要以“禮儀”為核心，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和踐行社會(huì)公德，做到文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，做有責(zé)任的社會(huì)公民。
2．模范踐行職業(yè)道德。要以“忠誠(chéng)”為核心，將“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的職業(yè)理念植入學(xué)生內(nèi)心，外化于行，為培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、重責(zé)任的優(yōu)秀職業(yè)人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3．大力倡導(dǎo)家庭美德。要以“和睦”為核心，做到尊敬長(zhǎng)輩、友愛兄弟、和睦家庭、團(tuán)結(jié)鄰里，以自身模范行為帶動(dòng)影響鄰里，營(yíng)造良好社區(qū)環(huán)境，創(chuàng)造家庭幸福生活。
4．主動(dòng)錘煉個(gè)人品德。要以“尊重”為核心，做到團(tuán)結(jié)友善，正直寬容，明禮誠(chéng)信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，以踐行道德規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生提升綜合素質(zhì)，做品德高尚的中職學(xué)子。
三、工作原則
1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以全體師生親身參與實(shí)踐活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，以“道德講堂”為主要載體，通過活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作，增強(qiáng)“道德講堂”的科學(xué)性、趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。2.整合與互補(bǔ)原則。將“道德講堂”與先進(jìn)班集體、文明班集體、五好團(tuán)支部創(chuàng)建等工作緊密結(jié)合。
3.全體性與主體性原則。面向全班學(xué)生開展活動(dòng)，重視廣大學(xué)生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映學(xué)生需求，使“道德講堂”真正成為學(xué)生自己的講堂。
四、組織實(shí)施
（一）活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間：全班學(xué)生以及輔導(dǎo)員老師；2013年11月。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：集中學(xué)習(xí)地點(diǎn)為學(xué)校餐廳三樓；班級(jí)道德講堂在本班教室或操場(chǎng)。
（三）隊(duì)伍建設(shè)：在班級(jí)里以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊(duì)伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件等形式進(jìn)行宣傳。
（四）活動(dòng)實(shí)施：學(xué)生道德講堂 “學(xué)生道德講堂”每周一次，由班級(jí)道德講堂宣講團(tuán)成員主講；以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間或其他課堂自行組織的，由專業(yè)部做出相關(guān)規(guī)定?；顒?dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。
⑴ 學(xué)生自主評(píng)選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內(nèi)容。⑵ 利用班會(huì)課、德育課、國(guó)旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。⑶ 動(dòng)員每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)課、德育課、國(guó)旗下講話等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊(cè)。⑷聽完道德故事后，組織學(xué)生開展大討論，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。⑸ 每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)。⑹ 深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個(gè)有道德的人。⑺ 圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。
五、保障措施
1.健全組織，規(guī)范管理。班級(jí)成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，輔導(dǎo)員任組長(zhǎng)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，按照學(xué)院要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語，營(yíng)造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。2.強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。要把建設(shè)班級(jí)“道德講堂”作為加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實(shí)效。
3.大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動(dòng)的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時(shí)報(bào)道班級(jí)“道德講堂”建設(shè)的積極成果。要及時(shí)發(fā)布活動(dòng)開展情況，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。建設(shè)“道德模范一條街”，集中展示英模人物優(yōu)秀事跡。應(yīng)設(shè)專門人員負(fù)責(zé)檔案資料的收集和整理工作，講堂宣講稿、活動(dòng)記錄、征文、演講稿、道德歌曲集等資料要分類留存，及時(shí)建檔歸檔。
河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院 “道德講堂”第二期活動(dòng)總結(jié)
隨著社會(huì)的不斷展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)變化，大力弘揚(yáng)是華民族道德力量，我們專業(yè)開設(shè)了道德講堂，通過這個(gè)載體，讓同學(xué)們有一個(gè)交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會(huì)營(yíng)造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升公民文化素。
2011級(jí)人力資源管理專業(yè)于11月18日“道德講堂”第二期開課第一課，道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)，“唱一首愛國(guó)歌曲；講道德故事、學(xué)模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典；看一部道德短片”等。道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首愛國(guó)歌曲，大家一起高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員楊老師為大家講話，楊老師講的題目是“誠(chéng)信－為人之本”通過講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實(shí)生活中的小故事相結(jié)合，從以下幾方面為我們講如何做一個(gè)誠(chéng)信之人？一是何為誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。二是那么當(dāng)今社會(huì)我們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡薄；食品安全問題屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說的任何話；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會(huì)學(xué)家在直呼中國(guó)人的道德底線如何之惡劣；社會(huì)上“假”字成風(fēng)等多方面講了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信危機(jī)的嚴(yán)重性。
三是如何做誠(chéng)信之人。誠(chéng)實(shí)才會(huì)取信于人，誠(chéng)實(shí)是信用的基礎(chǔ)，信用出于誠(chéng)，不誠(chéng)則無信可談。誠(chéng)信不僅是社會(huì)中每個(gè)人所應(yīng)遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關(guān)系的準(zhǔn)則。誠(chéng)信待人才能感動(dòng)他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會(huì)寸步難行。因此，誠(chéng)實(shí)使我們之間內(nèi)心坦然，而說謊，則會(huì)使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時(shí)刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)的結(jié)果。四是宣傳誠(chéng)信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠(chéng)信的典型事跡很多，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。很多村干部機(jī)關(guān)干部和群眾都是我們學(xué)習(xí)的楷模。第三個(gè)環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠(chéng)信平安班級(jí)構(gòu)建和諧社會(huì)”倡議書。
第四個(gè)，誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典“論語”第五個(gè)環(huán)，大家收看一部道德教育片“中國(guó)好人-郭明義”。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大家通過今天的活動(dòng)談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓人們認(rèn)識(shí)到：道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。
當(dāng)前，我市已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來鞏固全市人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。開設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗滌心靈，感悟道德，這是我們開設(shè)道德講堂的宗旨。使來到道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。在潛移默化中不斷提當(dāng)代大學(xué)生的文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，為河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院創(chuàng)建文明院校，構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。
道
德
講
堂
第三期
主辦單位：2011級(jí)人力資源管理專業(yè)
時(shí)
間：2014年4月
河南示范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院 “道德講堂”第三期實(shí)施方案
一、活動(dòng)背景
為了全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提升當(dāng)代大學(xué)生的道德素質(zhì)，促進(jìn)精神文明建設(shè)，共建和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。積極響應(yīng)河南范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院關(guān)于“道德講堂”通知的號(hào)召，從當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，特舉辦本次道德講堂活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的1.提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)；
2.開展針對(duì)性的道德教育，引導(dǎo)學(xué)生崇德尚、知禮尚義，自覺養(yǎng)成良好道德風(fēng)尚，努力成為道德風(fēng)尚的傳播者和實(shí)踐者；
3.加快構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)全校精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)主題：走進(jìn)道德講堂，共建和諧校園
四、主辦單位: 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院學(xué)工部
承辦單位: 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院2011級(jí)人力資源管理專業(yè)
五、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月
六、活動(dòng)地點(diǎn): 教學(xué)樓、操場(chǎng)、新鄉(xiāng)社會(huì)福利院
七、活動(dòng)對(duì)象:2011級(jí)人力資源管理專業(yè)全體師生
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）活動(dòng)籌劃
1.邀請(qǐng)學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)陳勇老師主持召開班級(jí)動(dòng)員會(huì)議，就活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行磋商，并通過活動(dòng)方案草案；
2.安排專人就活動(dòng)草案進(jìn)行完善，制定可操作策劃上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批示； 3.各團(tuán)學(xué)部門分工協(xié)調(diào)，開始活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備；
（二）活動(dòng)基本內(nèi)容
1.開場(chǎng)：快板《中華美德校園行》；
2.講述道德故事；
3.道德經(jīng)典朗誦---《少年中國(guó)說》；
4.合唱《公民道德歌》；
5.輔導(dǎo)員老師講話；
6.道德倡議、宣誓；
（三）活動(dòng)宣傳
1.自6月10日開始，由班級(jí)宣傳隊(duì)負(fù)責(zé)專項(xiàng)宣傳；
2.宣傳方式：海報(bào)、展板、微博、qq群信息、移動(dòng)飛信等；
（四）活動(dòng)安排
1.班級(jí)團(tuán)支部負(fù)責(zé)活動(dòng)參與人員招募、篩選，并對(duì)講演、展示內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)，保證活動(dòng)的高質(zhì)量進(jìn)行；
2.各班委按職能負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展的各個(gè)環(huán)節(jié)，相互配合，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；
3.活動(dòng)參演人員及材料：
快板：《中華美德校園行》；
講道德故事：優(yōu)秀學(xué)生黨員2名；
道德歌曲：《公民道德歌》
2011級(jí)人力全體師生；
社會(huì)活動(dòng)：到社會(huì)福利院看望孤殘兒童；
（五）后勤工作
1.辦公室、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置；
2.班級(jí)團(tuán)支部負(fù)責(zé)各部門的人員調(diào)度以及活動(dòng)參與人員就位、安排；
3.紀(jì)律委員組織觀眾入場(chǎng)，維持會(huì)場(chǎng)秩序；
4.生活委員負(fù)責(zé)桌簽擺放以及茶水供應(yīng)；
5.女生委員安排禮儀引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓就坐；
6.紀(jì)律委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序維持；
7.宣傳委員抽時(shí)間聯(lián)系社會(huì)福利院
九、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)開始
1.主持人宣布活動(dòng)開始； 2.輔導(dǎo)員老師致開幕詞；
3.第一環(huán)節(jié)：說快板《中華美德校園行》開場(chǎng)； 4.第二環(huán)節(jié)：講道德故事向道德模范學(xué)習(xí)；
5.第三環(huán)節(jié)：道德經(jīng)典朗誦---《少年中國(guó)說》；
6.第四環(huán)節(jié)：合唱《公民道德歌》歌詞；
7.第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓講話；
8.第六環(huán)節(jié)：道德倡議、宣誓；
9.主持人致結(jié)束詞；
（二）活動(dòng)結(jié)束
1.全體賽務(wù)工作人員打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生； 2.召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)； 附件：
倡議書
道德是為人的根本，做好一個(gè)人，必須遵守道德，并把它貫穿到平時(shí)行為中去，這樣才算是一個(gè)有道德的人。我們大學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)時(shí)代文明的使者。為不辜負(fù)黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)懷和期望，我們要時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，積極投身到這項(xiàng)活動(dòng)中來，不斷堅(jiān)定我們的道德意志、增強(qiáng)我們的道德意識(shí)、養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和自覺的道德行為，使自己成為一名道德優(yōu)良的好學(xué)生。為此，我代表政法學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、積極參加“學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，并通過自己的文明言行、道德示范，影響家庭，輻射社會(huì)，做一個(gè)道德高尚、言行規(guī)范的人。
二、尊重長(zhǎng)輩，理解父母，關(guān)心父母，感謝父母，孝敬父母，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己的事情自己做，做一個(gè)自理自立、懂得感恩的人。
三、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人，樂于助人，做一個(gè)富有愛心、懂得尊重別人的人。
四、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，愛護(hù)公物，關(guān)心集體，學(xué)會(huì)寬容，做一個(gè)熱愛集體、寬懷大度的人。
五、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，做一個(gè)情趣高雅、勤儉節(jié)約的人。
六、誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，善待自己，珍愛生命，做一個(gè)奉公守法、責(zé)任心強(qiáng)的人。
親愛的同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，以高尚的道德、文明的精神指導(dǎo)我們的一言一行，“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，揚(yáng)起道德的風(fēng)帆，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)現(xiàn)代社會(huì)的優(yōu)良公德，做一個(gè)有道德的人、高尚的人，努力成長(zhǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人，成為有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人！
河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院 “道德講堂”第三期活動(dòng)總結(jié)
為積極響應(yīng)《河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院“道德講堂”建設(shè)實(shí)施意見》，確實(shí)提升班級(jí)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，在班級(jí)營(yíng)造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍；2011級(jí)人力資源管理專業(yè)于2014年4月8日在教學(xué)樓205教室，結(jié)合本班實(shí)際，召開了以和諧為主題的道德講堂活動(dòng)班會(huì)。全班同學(xué)都參與了此次班會(huì)活動(dòng)，取得了良好的成效。
本次“道德講堂”活動(dòng)輔導(dǎo)員積極發(fā)動(dòng)了班委和同學(xué)們的力量；方案和ppt制作都由學(xué)生先設(shè)計(jì)，活動(dòng)的組織由班委和黨員積極帶頭主。本次活動(dòng)要由以下六個(gè)環(huán)節(jié)組成：
“唱一首歌曲”——《公民道德歌》。開場(chǎng)的歌曲，奠定了本次活動(dòng)的情感基調(diào)。同時(shí)，動(dòng)人的旋律，富有教育意義的歌詞潤(rùn)澤了每一位師生的心靈。
“聽一曲快板”——聽過快板后不少同學(xué)從自身出發(fā)，跟大家一起分反省了如何從小事做起，做一個(gè)盡職盡責(zé)、有道德的人。
“誦一段經(jīng)典”——《少年中國(guó)說》，細(xì)細(xì)品味愛國(guó)經(jīng)典，深深體會(huì)愛國(guó)志士梁?jiǎn)⒊瑧n國(guó)憂民的情懷。學(xué)生集體朗讀，認(rèn)真聽講，主動(dòng)參與，積極互動(dòng)。
“講一個(gè)道德故事” ——學(xué)生宣講員講《最美司機(jī)—吳斌》的故事，并用ppt展示其他類似故事，這些事跡深深的感染了全班同學(xué)。
在“自我剖析”特別環(huán)節(jié)中，學(xué)生大膽剖析、反思自己以往的過失；有的同；學(xué)生們紛紛表示我們應(yīng)該從小事做起，從自己做起，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。尤其是那些習(xí)慣不好的后進(jìn)生，通過同學(xué)展示，也意識(shí)到了自己以后努力的方向
“送一份祝福” ——每個(gè)人挑班級(jí)里至少五個(gè)人，寫出他負(fù)責(zé)任的地方和需要改進(jìn)的地方，最后由主持人選擇其中有代表性的展示，幫助部分同學(xué)改進(jìn)自己的不足，這種方式既加強(qiáng)了同學(xué)間的交流和了解，也達(dá)到了班會(huì)的目的。
通過活動(dòng)，同學(xué)們真切地感受到了道德建設(shè)的力量：道德，讓社會(huì)更和諧；道德，讓生活更美好；道德，讓生命更精彩。而責(zé)任則是道德建設(shè)中非常重要的一部分，這對(duì)激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，宏揚(yáng)民族文化，加強(qiáng)道德修養(yǎng)起著波瀾助推的作用。同時(shí)也會(huì)在增強(qiáng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力起到非常好的作用，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。其實(shí)在我們的生活中處處有亮點(diǎn)，希望有更多的人去捕捉亮點(diǎn)，從而在亮點(diǎn)中啟迪人的心靈。本次“道德講堂”班會(huì)活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德，能促進(jìn)每一位學(xué)生“盡責(zé)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)”，能幫助學(xué)生提高自己的思想覺悟，更好地樹立自己的人生觀、價(jià)值觀。
當(dāng)然在本次活動(dòng)活動(dòng)中也有一些不足的地方：活動(dòng)過程中整體學(xué)生的主動(dòng)參與度還不夠高；各個(gè)環(huán)節(jié)之間的過渡還可以再順暢一些；“自我剖析”部分的形式不夠新穎，可以改為展示拍攝的不文明照片或是通過表演小品等形式來展現(xiàn)，這樣可能效果會(huì)更直接，學(xué)生更容易接受；“送一份祝福”環(huán)節(jié)中應(yīng)提前跟學(xué)生稍微滲透一下操作的步驟，這樣學(xué)生寫出來的內(nèi)容可能更有參考性，也更全面。
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