人生中總是有許多需要總結(jié)的時(shí)刻。寫(xiě)作是表達(dá)自己思想和情感的一種良好途徑。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是初三（7）班xx的家長(zhǎng)，今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參加同學(xué)們的開(kāi)學(xué)典禮，我非常榮幸。
近幾年來(lái)在高校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的辛勤付出下，xx中學(xué)各方面工作都取得了令人矚目的成績(jī)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。我的孩子，在老師們的精心培養(yǎng)與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，提高了獨(dú)立思考、獨(dú)立生活以及組織管理能力，我作為家長(zhǎng)，看著孩子的茁壯成長(zhǎng)感到無(wú)比自豪，為孩子能在xx中學(xué)學(xué)習(xí)感到無(wú)比慶幸。這三年當(dāng)中，xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師總是急孩子家長(zhǎng)所急，想孩子家長(zhǎng)所想，為孩子，為家長(zhǎng)考慮得非常周到。
每當(dāng)孩子在思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí)，第一個(gè)走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰(zhàn)勝自我的信心和勇氣。每當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，第一個(gè)走近孩子的也是老師，是你們耐心細(xì)致地給予指導(dǎo)，幫助孩子戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。每當(dāng)孩子身體欠佳時(shí)，又是老師如同父母般給予無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，使孩子感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖。在這里我向辛勤工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，讀書(shū)是先苦后甜的，只有嘗盡了苦，才能吸吮到甘甜的露。只有堅(jiān)持努力，才能踏上求學(xué)的成功之路。西方有這么一句諺語(yǔ)：“含淚播種，歡笑收獲”，用在讀書(shū)上真是再恰當(dāng)不過(guò)了。
同學(xué)們，學(xué)校為你們提供了一流的教師隊(duì)伍，一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，為你們提供了成功、成才的環(huán)境和平臺(tái)。在家里，家長(zhǎng)為你們提供了后勤保障，為你們解決了后顧之憂(yōu)。這樣，你們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。你們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望。希望同學(xué)們尤其是明年將參加中考的初三同學(xué)們，要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的頑強(qiáng)拼搏精神，嚴(yán)格要求，約束自己，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，交一份令老師、家長(zhǎng)和自己滿(mǎn)意的答卷。
最后，我衷心地祝愿xx中學(xué)20xx年的中考取得更加驕人的成績(jī)，祝愿xx中學(xué)的明天更加輝煌！又一個(gè)新學(xué)期到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)衷心地預(yù)祝xx中學(xué)的老師們，工作順利、身體健康！
謝謝！
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇二
親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們，朋友們，親愛(ài)的孩子們：
大家早上好！
他們的孩子處處優(yōu)秀。但是每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的明星更何況是在這片沃土上學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的孩子。
因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向那些努力培養(yǎng)孩子的老師們表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝。謝謝！
了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。只有加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通，與孩子同行，才能真正發(fā)揮教育的作用，達(dá)到教育的效果。
在這里我簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己在見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的拙見(jiàn)，以此來(lái)吸引有價(jià)值的建議，獲得在場(chǎng)各位家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn)，分享資源。父母朋友們，今天，雖然我們來(lái)自世界各地，但我們只有一個(gè)目的：為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了他們?cè)缛粘晒Γ瑸榱怂麄児饷鞯奈磥?lái)！
高中生在我們眼里是孩子，在自己眼里卻是大人，只好用雙眼睛看著他們。正因?yàn)槿绱?，我們?duì)他們的相處提出了更高的要求。我覺(jué)得在和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，一路走來(lái)，覺(jué)得有三點(diǎn)特別重要。我想和在座的所有家長(zhǎng)分享：
認(rèn)為，孩子最初被尊重的感覺(jué)是從父母那里獲得的，尊重他人的意識(shí)是通過(guò)加強(qiáng)日常生活中的小事逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命，也有豐富的情感和性格。只有充分尊重孩子，孩子才能健康、快樂(lè)、全面地發(fā)展。
作為父母，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，應(yīng)該通過(guò)各種方式給予孩子切實(shí)的支持，比如對(duì)孩子表示信任，給孩子獨(dú)立的空間，給孩子自主支配時(shí)間的權(quán)利，尊重孩子的選擇，善待孩子的朋友等。讓孩子永遠(yuǎn)自我感覺(jué)良好，永遠(yuǎn)覺(jué)得自己可以獨(dú)立成人。
當(dāng)然，尊重孩子不是一味的順從，而是追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛(ài)孩子，尊重孩子，讓孩子感受到父母的愛(ài)，感受到自己的價(jià)值，學(xué)會(huì)尊重父母，尊重老師，尊重他人。
第二，家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。
學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起著很大的作用。當(dāng)你遇到一個(gè)好老師，你會(huì)讓你的孩子變得更好，你的成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。遇到一個(gè)好老師是我們父母的幸運(yùn)，因?yàn)橐粋€(gè)好老師不僅傳授知識(shí)，而且正確引導(dǎo)學(xué)生的思潮、言論和行為，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該積極有效地與老師溝通。
鼓勵(lì)他，問(wèn)問(wèn)哪里出了問(wèn)題。及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的。一切都是光明的。一場(chǎng)考試說(shuō)明不了什么，生活也不順利。它總是起起伏伏，對(duì)他來(lái)說(shuō)是及時(shí)的敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！住校生的家長(zhǎng)們，建議你們無(wú)論多忙，也要抽出時(shí)間在來(lái)看看孩子或打打電話，互相說(shuō)說(shuō)心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也好減輕班主任老師的管理壓力。以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在我發(fā)言結(jié)束之前，我以一名家長(zhǎng)和一名教育工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長(zhǎng)朋友，學(xué)校所做的一切跟我們一樣：促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)！因此，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇三
丙丁：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們。
合：大家上午好?。ň瞎?。
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。（鼓掌）。
乙：感謝您在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。
丙：感謝您一直以來(lái)對(duì)我們?nèi)ㄒ唬┌嗟年P(guān)心和支持！
?。何掖砣ㄒ唬┌嗳w同學(xué)歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)。下面我宣布三（一）班家長(zhǎng)會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)！
乙：我們是家長(zhǎng)的希望！
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血，恩比天高！
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海！
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
甲：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
乙：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)，不再怕風(fēng)雨兼程！
甲：讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)感謝我們的父母。
乙：感謝他們賜予我們生命。
甲：感謝他們?yōu)槲覀兲峁┤绱藘?yōu)質(zhì)的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。
乙：下面有請(qǐng)三（一）班同學(xué)為我們帶來(lái)《感恩的心》手語(yǔ)表演。
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命。
乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情。
甲：當(dāng)我們呱呱墜地，發(fā)出第一聲嘹亮的哭聲。
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
甲：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表王波寧的媽媽發(fā)言，大家掌聲歡迎！
丙：謝謝阿姨的精彩發(fā)言，正是因?yàn)橛辛四銈冞@樣的付出，我們才可。
以在知識(shí)的海洋里自由的遨游。
丁：如果我們是天使，有一群人便是我們的雙翅。
丙：如果我們是花朵，有一群人便是我們的綠葉。
?。菏悄銈儯俏覀兊母改?。
丙：我們每天積極爭(zhēng)奪星星、小紅旗，每月積極爭(zhēng)奪文明班級(jí)。
?。何覀兌荚谀阕肺亿s。
丙：我們一天比一天有進(jìn)步。
?。哼@學(xué)期我們學(xué)校舉辦了拔河、跳繩、乒乓球比賽。
丙：這學(xué)期我們進(jìn)行了一次全校性的防火防震疏散演練。
丁：這學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)組舉辦了“數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)。
丙：語(yǔ)文組舉辦了“感恩母親在行動(dòng)”的作文競(jìng)賽。
丁：下面有請(qǐng)這次作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)代表趙天賜同學(xué)和大家分享一下他想對(duì)媽媽說(shuō)的話。
丙：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
丁：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
丙：她是我們心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
丁：她是我們心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
丙：她就是我們的班主任。
丁：下面請(qǐng)用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任孫老師發(fā)言。
甲：感謝您——親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)〔赣覀冮L(zhǎng)大！
乙：感謝您——親愛(ài)的老師！陪伴我們成長(zhǎng)！
丙：我們會(huì)像小鳥(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿(mǎn)，就勇敢地飛向藍(lán)天，飛向我們的理想！
?。赫?qǐng)你們相信，我們會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)。
甲：讓我們心與心相連。
乙：讓我們手與手相牽！
合：讓我們一起加油！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，祝爺爺奶奶、爸爸媽。
媽、老師們身體健康，心想事成，幸?？鞓?lè)！謝謝！
男：各位爸爸媽媽?zhuān)蠹液茫?/p>
女：各位爺爺奶奶，大家好！
男：謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！
女：謝謝你們的支持和理解，有了你們的支持，我們才能茁壯成長(zhǎng)。（兩人深深鞠一躬。）。
合：四甲中隊(duì)《溝通、理解、合作》家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（留下男）。
男：半個(gè)多學(xué)期來(lái)，我們努力拼搏，在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步，我們班榮幸地評(píng)為長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班集體，我們要感謝老師的辛勤付出，天天陪著我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠獭Ｕ且驗(yàn)橛辛四銈兊闹С郑銈兊母冻?，我們才?huì)有今天的進(jìn)步。在此，我代表四甲中隊(duì)全體同學(xué)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲：“謝謝了”（鞠一躬）老師辛苦了。（鞠一躬）進(jìn)入我們第一大版塊：心靈之約。
男：我們會(huì)記住這一瞬間。
女：我們會(huì)留住這一時(shí)刻。
男：我們會(huì)把握住這一時(shí)刻。
女：我們也會(huì)牢記你們的要求。
合：讓我們共同成長(zhǎng)、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去證明這一時(shí)刻。
女：我們不會(huì)讓您們的血汗白流。
男：讓您們的心血化為烏有。
女：不會(huì)讓您們失望的。
合：請(qǐng)看我們的才藝表演：
男：有請(qǐng)相聲表演《海燕》：表演者——朱海東、李澳林。
女：小音樂(lè)家陳芊芊帶來(lái)古箏表演。
小音樂(lè)家吳昱舟帶來(lái)電子琴獨(dú)奏《土耳其進(jìn)行曲》。
男：有請(qǐng)小舞蹈家楮媛媛表演拉丁舞。
有請(qǐng)鄧婕、羅佩表演雙人舞。
女：因?yàn)闀r(shí)間有限，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn)。
男：對(duì)，我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，愛(ài)好。
女：正是因?yàn)橛辛税职謰寢尩闹С峙c付出，才會(huì)有我們今天的成長(zhǎng)，
男；爸爸媽媽請(qǐng)不要放棄我們，不要對(duì)我們失去信心，我們會(huì)努力的，會(huì)一步一步實(shí)現(xiàn)我的理想。
第三個(gè)版塊：優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)。
男：
有請(qǐng)——。
李凱濤同學(xué)介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
周澤佳同學(xué)介紹英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第四個(gè)板塊：老師與家長(zhǎng)交流。
女：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
男：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
女：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
男：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
女：他就是我們可親可敬的班主任王老師。
男：下面就請(qǐng)班主任進(jìn)行期中總結(jié)，大家歡迎。
女：（下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)英語(yǔ)老師講話）。
男：再次讓我們以熱列的掌聲，向辛勤培育我們的老師們致以感謝之情。
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。
男：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁。
女：讓我們的心與心相連。
男：讓我們的手與手相牽。
合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)?。ㄍｎD一會(huì)兒）。
合：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)！
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇四
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!
和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。
孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，家長(zhǎng)們都會(huì)為之動(dòng)容，其中少不了老師們的辛勤付出。我們家的孩子上幼兒園前我很是焦慮，因?yàn)楹⒆拥男愿癖容^內(nèi)向，膽子也比較小，我總是擔(dān)心著孩子在幼兒園會(huì)發(fā)生的各種狀況。開(kāi)學(xué)之前我特地來(lái)實(shí)地考察了一番，頓時(shí)放心不少。那時(shí)看到這里的老師們?cè)诓贾媒淌遥淌依锢锿馔饷€(gè)不停的身影，讓我看到了老師們的責(zé)任心，廚房良好的衛(wèi)生條件讓我最擔(dān)心的孩子飲食問(wèn)題也能夠放心下來(lái)。在后來(lái)的不斷接觸中我了解到這里的老師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，而且學(xué)校也會(huì)經(jīng)常組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及教學(xué)“比武”來(lái)促進(jìn)老師們教學(xué)水平的提高。小?。?）班的兩位王老師還有阿姨都非常熱情，善良，細(xì)心，對(duì)孩子也很有耐心，這從孩子在校時(shí)的飲食起居以及成長(zhǎng)手冊(cè)的制作中足已顯現(xiàn)。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述她在幼兒園生活，但每次她的答案都能讓我放心。孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表小?。?）班的家長(zhǎng)們對(duì)兩位老師以及阿姨說(shuō)一聲“謝謝你們，你們辛苦了!”
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！謝謝大家！
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇五
3、親愛(ài)的爸爸媽媽。
合：大家早上好!
1、為了讓我們接受更好的教育，學(xué)到最多的知識(shí)，不斷提升全面的素質(zhì)，
2、爸爸媽媽花了更多的錢(qián)，耗費(fèi)了更多的精力，把我們送進(jìn)了貴陽(yáng)為明學(xué)校。
3、在這里，我們代表一年一班的全體同學(xué)，向爸爸媽媽說(shuō)一聲：
合：爸爸媽媽?zhuān)覀兏兄x您!
2、學(xué)校的老師們不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，就為我們能在學(xué)校里能認(rèn)真地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
1、在這里，我們代表一年一班的全體同學(xué)，向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：
合：老師，您辛苦了!
1、今天，我們相聚在金葵花的大家庭里，
2、家長(zhǎng)和老師面對(duì)面、手挽手、心連心，
3、為了一個(gè)共同的目標(biāo)相談甚歡，暢想將來(lái)，
4、請(qǐng)相信，我們不會(huì)讓最?lèi)?ài)我們的親人們失望的，請(qǐng)看我們精彩的展示吧!首先請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操：《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)陳老師。
(數(shù)學(xué)小競(jìng)賽展示)。
周老師是低年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，是一位富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。周老師很勤奮，也很辛苦，晚上，我們都已經(jīng)在睡夢(mèng)中很久了，周老師才會(huì)離開(kāi)辦公室回到教師宿舍;第二天一早，她又會(huì)來(lái)喊我們起床。在周老師的課堂上，我們每天都能學(xué)到好多新知識(shí)。讓我們用掌聲歡迎周老師到前面來(lái)。
(生活小技能展示)。
鄒老師剛來(lái)學(xué)校不久，可我們卻和她成了生活中的好朋友，我們的吃喝拉撒睡都離不開(kāi)她。她比我們的媽媽還辛苦，媽媽管我們一兩個(gè)人，已經(jīng)很不容易了，鄒老師要帶我們?nèi)畮讉€(gè)毛頭小孩，整天忙亂的情景是難以想象的。下面，請(qǐng)鄒老師到教室前面來(lái)，大家的掌聲在哪里呢!
(英語(yǔ)歌曲展示)。
我們喜歡陳老師，因?yàn)樗苡H切;我們愛(ài)上陳老師的英語(yǔ)課，因?yàn)樗恼n能讓我們非?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。陳老師是我們的老朋友了，這次家長(zhǎng)會(huì)，她又給我們帶來(lái)什么驚喜呢!有請(qǐng)陳老師到前面來(lái)，熱烈的掌聲送給她吧!
(徐校長(zhǎng)講話)。
為了把學(xué)校辦得更好，打造為明教育品牌，為明教育集團(tuán)的副總裁徐楊華先生親自蹲點(diǎn)貴陽(yáng)，擔(dān)任校長(zhǎng)。今天，他和我們一起全程參與家長(zhǎng)會(huì)，這是我們的榮幸，掌聲歡迎徐總作總結(jié)講話。
(班主任講話)。
吳老師講完了，下面應(yīng)該是爸爸媽媽發(fā)言的時(shí)間了，梁瀾子是我們班優(yōu)秀學(xué)生的代表，她很守規(guī)矩，做事也能很盡心，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)呢!她這么優(yōu)秀，除了老師們教得好之外，她媽媽也功不可沒(méi)，那么，她媽媽是如何配合學(xué)校、配合老師、家校齊心做好這位優(yōu)秀生的教育的呢?掌聲有請(qǐng)梁瀾子?jì)寢尠l(fā)言。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)到這，爸爸媽媽們肯定有許多感想，有許多心里的話想要表達(dá)，或者有許多問(wèn)題要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、吳老師請(qǐng)教。為了會(huì)場(chǎng)的秩序不會(huì)太亂，請(qǐng)爸爸媽媽向我們學(xué)習(xí)，發(fā)言請(qǐng)舉手，點(diǎn)到名字才能說(shuō)話。因?yàn)闀r(shí)間有限，名額只有10名，每位家長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)間不超過(guò)1分鐘。請(qǐng)徐校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)周老師和生活老師鄒老師到前面來(lái)答家長(zhǎng)問(wèn)。(三位老師上來(lái)后，接著說(shuō))這個(gè)場(chǎng)面太大了，我這個(gè)小屁孩有點(diǎn)hold不住，請(qǐng)吳老師和我一起來(lái)主持吧!
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇六
大家好！
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的。
心得。
當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的，因?yàn)樾≌Z(yǔ)自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面。
總結(jié)。
教育方法的對(duì)與錯(cuò)，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的。
心得。
希望與大家一起探討。
很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類(lèi)拔萃，因此，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿(mǎn)懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。
不能跟風(fēng)小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒！”其實(shí)任何事情都要掌握一個(gè)度教育尤是對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度因此諸如此類(lèi)的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)。
參考。
絕不可盲目模仿；第三類(lèi)是關(guān)于心靈溝通的比如可以在。
網(wǎng)
上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書(shū)》，比如楊絳的'《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě)，里面有關(guān)于音樂(lè)、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說(shuō)著熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語(yǔ)，情懷足跡，教育無(wú)處不在，至所以看些這樣的書(shū)籍，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。
一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期，我和小語(yǔ)爸爸最值得自夸的是我們陪著小語(yǔ)一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲液托≌Z(yǔ)爸爸都是公務(wù)員，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴小語(yǔ)生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，小語(yǔ)已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書(shū)，或者一起讀書(shū)，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì)，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中，會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無(wú)害的。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案，但我也還沒(méi)能讓小語(yǔ)現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征，我自己對(duì)小語(yǔ)理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對(duì)小語(yǔ)理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說(shuō)的，小語(yǔ)能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間，而小語(yǔ)的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜成盛飯，說(shuō)些溫暖的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們小語(yǔ)是個(gè)特別乖巧懂事的女孩，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)于那些我們說(shuō)“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教，有的時(shí)候，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢，我是為了你好啊！”我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買(mǎi)帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢。
孩子在我們身邊的時(shí)間并不多，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃。
的習(xí)慣，我先是去書(shū)店給小語(yǔ)買(mǎi)了本《小p妞。
日記。
》，故意扔在家里引起小語(yǔ)自己去看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫(xiě)。
日記。
的愿望，接著陪小語(yǔ)去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺(jué)得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上，這個(gè)寒假小語(yǔ)也寫(xiě)了一些所謂的。
日記。
雖然每。
篇
都寫(xiě)得很稚嫩，但我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端。
另外，要做到正確配合，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見(jiàn)，以便學(xué)校、家庭配合教育。
教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能。
總結(jié)。
階段性的、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！謝謝老師，謝謝各位家長(zhǎng)！
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇七
陳、龔：您們好！
唐：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。
薛：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。
龔：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):。
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)!
薛：放下手中的工作，沐浴著春日的暖陽(yáng)，
陳：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來(lái)到了我們芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
龔：在此，我們代表71班全體師生，對(duì)您的到來(lái)表示。
合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
唐：接下來(lái)請(qǐng)觀看我們的生活圖片。
薛：看了那么久的圖片，想必大家都有些視覺(jué)疲勞了吧，接下來(lái)請(qǐng)收聽(tīng)由女生二號(hào)寢室演唱的歌曲《壞女孩》。
陳：值日班長(zhǎng)的工作是辛苦的，接下來(lái)請(qǐng)值日班長(zhǎng)代表趙蕾同學(xué)發(fā)言。
龔：感謝趙蕾同學(xué)的發(fā)言，接下來(lái)請(qǐng)收看男生一號(hào)寢室的節(jié)目《十分之九法則》。
薛：接下來(lái)有請(qǐng)男生二號(hào)寢室蔡銳同學(xué)，帶來(lái)吉他彈唱。
唐：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員李兆熙、張超騰發(fā)言。
龔：感謝兩位同學(xué)為我們的學(xué)習(xí)情況發(fā)言，下面請(qǐng)李京翰同學(xué)表演薩克斯。
陳：近一年來(lái)，我們的生活在兩位宿管委員的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，下面有請(qǐng)男女宿管委員發(fā)言。
唐：接下來(lái)請(qǐng)收聽(tīng)由女生三號(hào)寢室演唱的歌曲《明天會(huì)更好》。
唐：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
薛：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
唐：她就是我們可親可敬的班主任。
薛：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎。
龔：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
陳：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
龔：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
陳：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
龔：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
陳：更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！
龔：下面有請(qǐng)魏帆的家長(zhǎng)發(fā)言！
唐：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里給予人們。
薛：樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地.
薛：接下來(lái)請(qǐng)欣賞男生詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》.
唐：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
薛：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
唐、薛：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
龔、陳：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！
唐、薛、龔、陳：這次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝參與！
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇八
尊敬家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們:。
大家上午好。
現(xiàn)在我宣布浚縣一中分校初中部20____-20____學(xué)年上期總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中按時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表?？h一中分校初中部全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因?yàn)槟銈儼磿r(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)我們工作的大力支持和密切配合，是對(duì)你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，也是愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。
下面我來(lái)介紹一下出席今天大會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)：?？h一中分校校長(zhǎng)呂中波先生，?？h一中分校副校長(zhǎng)黃建太先生;?？h一中分校副校長(zhǎng)馮曉玲女士;高中部校長(zhǎng)劉彬先生，初中部顧問(wèn)徐令月先生;初中部校長(zhǎng)邢衛(wèi)國(guó)先生;初中部教務(wù)處主任李社林先生。掌聲歡迎他們的到來(lái)。
今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段，第一階段是在學(xué)校廣場(chǎng)進(jìn)行的總結(jié)表彰會(huì)，第二階段是在七年級(jí)各班舉行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?？偨Y(jié)表彰會(huì)有以下四方面的內(nèi)容，1、由邢校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)及師生介紹學(xué)校管理情況及總結(jié)上學(xué)期工作。2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)3、由學(xué)生代表發(fā)言4、由學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。
在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)邢校長(zhǎng)就學(xué)校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報(bào)。
大家掌聲歡迎!
剛才邢校長(zhǎng)對(duì)我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，他講的很精彩，總結(jié)的很到位，我們堅(jiān)信我們的初中部會(huì)越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無(wú)以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
我們初中部實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的最好，我們占了三個(gè)第一，一是金額最高2000元，二是獎(jiǎng)勵(lì)面最廣六分之一，三是發(fā)獎(jiǎng)次數(shù)最多每學(xué)年兩次。
下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：有請(qǐng)李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎!
現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
好的，我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。
此情此景，鮮花與掌聲也應(yīng)該送給這些為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步嘔心瀝血的老師們，你們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，讓我們把掌聲送給今天到場(chǎng)的老師們。
下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生代表七年級(jí)三班王婕同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，她是我們學(xué)校上期末考試總成績(jī)年級(jí)第一名。大家掌聲歡迎!
同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說(shuō)出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)輝煌。
下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表七年級(jí)六班李鶴斐同學(xué)家長(zhǎng)和榮英女士上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎。
她的發(fā)言很實(shí)在，很感人，代表了廣大家長(zhǎng)的心聲。我們相信有你們家長(zhǎng)的支持和理解，我們一定再接再厲，把我們的工作做得更好。
同學(xué)們，希望你們帶著家長(zhǎng)的囑托、老師期望，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。
家長(zhǎng)朋友們，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，不能一一綜述，把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
大會(huì)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至你孩子的教室，和老師們進(jìn)行深入的溝通。家長(zhǎng)離席后各班學(xué)生把凳子按順序送到教室，然后立刻返回廣場(chǎng)，整隊(duì)前往操場(chǎng)集合參加本周體育比賽–生命履帶。
最后，初中部全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!在這里，也提早說(shuō)一聲，晚些您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們!謝謝!
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇九
位尊敬的家長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!在這漫山紅遍、楓葉遍地的深秋，各位家長(zhǎng)在萬(wàn)忙之中擠出時(shí)間，參加我們組織的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，家長(zhǎng)老師齊聚一起，共話聯(lián)手教育事宜，共商備戰(zhàn)高考大計(jì)，令我們?cè)谕砬锏膰?yán)寒中感受到愛(ài)心的陣陣溫暖，在落葉的蕭瑟中煥發(fā)出希望的勃勃生機(jī)。在這里，我謹(jǐn)代表兩個(gè)班全體師生，以最真誠(chéng)的態(tài)度，以最熱烈的掌聲，熱烈和衷心地歡迎各位家長(zhǎng)的出席，感謝各位家長(zhǎng)的光臨。
參加今天家長(zhǎng)會(huì)的，還有我校領(lǐng)導(dǎo)和各科任課教師，請(qǐng)容許我在此一一介紹。校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任。
今天的會(huì)議，我們共安排了四個(gè)議程，一是班主任介紹總成績(jī)和班級(jí)總體情況，二是學(xué)生心里話傾訴，三是家長(zhǎng)代表發(fā)言，四是校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。議程安排總的原則是加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的交流，共同探討備戰(zhàn)高考的最佳方案，為學(xué)生營(yíng)造最寬松最有利的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，為奪取高考全面勝利而一起努力。因此，請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)敞開(kāi)胸懷，暢所欲言，您的見(jiàn)解和建議，會(huì)對(duì)我們工作起到極大的推動(dòng)，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提供巨大的幫助，我們真心期待您的建言獻(xiàn)策，我們真摯聆聽(tīng)您的真知灼見(jiàn)，我們真誠(chéng)感謝您的熱情參與。
下面，進(jìn)入會(huì)議第一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)(主任)致辭。
x校長(zhǎng)(主任)熱情洋溢的致辭，充分表達(dá)了學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的熱烈歡迎，全面介紹了我校的基本情況，重點(diǎn)通報(bào)了高三年級(jí)當(dāng)前教學(xué)情況。同時(shí)，對(duì)我們今天會(huì)議提出了明確的要求，對(duì)高三教學(xué)工作進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，對(duì)加強(qiáng)師長(zhǎng)互動(dòng)交流、共同營(yíng)造良好氛圍、配合提高學(xué)生成績(jī)等方面開(kāi)展了輔導(dǎo)，寄予了厚望。這個(gè)致辭，更加鼓舞了我們迎戰(zhàn)高考的斗志和勇氣，消除了我們面對(duì)困難的怯懦和彷徨，堅(jiān)定了我們攻堅(jiān)克難的決心和信念，點(diǎn)燃了我們奪取勝利的激情和希望。如何一步一步把堅(jiān)實(shí)的步伐邁向成功的彼岸，首要的，是認(rèn)真分析當(dāng)前形勢(shì)，找準(zhǔn)我們起跳的位置。
下面，進(jìn)入會(huì)議第二項(xiàng)，請(qǐng)各科任課老師介紹班級(jí)期中考試質(zhì)量分析情況。
聽(tīng)了各位老師詳細(xì)的單科成績(jī)介紹，我感覺(jué)是有喜有憂(yōu)，喜憂(yōu)參半?？上驳模俏倚Ｔ谌忻诇y(cè)試中成績(jī)優(yōu)異，我們兩班的多數(shù)學(xué)科在全校也是名列前茅;令人擔(dān)憂(yōu)的是，我們還有自己的薄弱學(xué)科，每個(gè)學(xué)生都不同程度地存在劣勢(shì)科目，在這千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的決賽沖刺階段，我們的優(yōu)勢(shì)還能保持多久，是繼續(xù)擴(kuò)大還是逐漸消退，實(shí)在難以預(yù)料。這種結(jié)果，取決于老師的工作，取決于家長(zhǎng)的配合，更取決于學(xué)生的努力和狀態(tài)。如何做到三者密切協(xié)作，瞄準(zhǔn)共同目標(biāo)傾盡全力，相信班主任介紹班級(jí)總體成績(jī)和狀況，會(huì)給我們提供詳實(shí)的參考依據(jù)。
下面，請(qǐng)班主任介紹班級(jí)總體情況。
聽(tīng)了班主任的介紹，你或許會(huì)有一絲的欣慰，但我相信，更多的，是滿(mǎn)心的焦慮。是的，當(dāng)前，學(xué)生的情緒和狀態(tài)極不穩(wěn)定。一方面，是由他們的年齡決定的，他們既是成年人，已經(jīng)或者即將十八歲，但同時(shí)，他們也還是孩子，是仍在父母羽翼保護(hù)下尚未獨(dú)立的孩子。另一方面，也是由他們所承受的壓力決定的，在這決定命運(yùn)的十字路口，在這人生重大轉(zhuǎn)折面前，巨大的壓力會(huì)讓他們難以冷靜下來(lái)，難以正確對(duì)待，自然而然會(huì)產(chǎn)生情緒的波動(dòng)。那么，他們需要什么樣的理解，需要家長(zhǎng)哪些支持，需要父母如何幫助呢，請(qǐng)聽(tīng)孩子的心里話。
孩子的話語(yǔ)是真摯而動(dòng)人的，我當(dāng)時(shí)看了之后，感動(dòng)良久，他們有了復(fù)雜的思想和見(jiàn)識(shí)，有了深沉的情感和表達(dá)，更有了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。我們要教育、引導(dǎo)他們，更多的是要理解和支持他們。他們的許多思想，已經(jīng)超出了老師和父母的時(shí)代，所以，多些寬容，多些換位思考，才能給孩子正面的影響，才是對(duì)孩子有效的幫助。下面，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜患议L(zhǎng)的見(jiàn)解，有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言。
上面幾位家長(zhǎng)說(shuō)了許多良好的方法和建議，我們老師從中受到了很大啟發(fā)，相信對(duì)其他各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也值得借鑒。通過(guò)學(xué)生的心語(yǔ)，家長(zhǎng)的講話，我們也更加清楚老師自身的責(zé)任，如何促成三者有機(jī)結(jié)合，共同應(yīng)對(duì)面臨的挑戰(zhàn)。今天的會(huì)議還有一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是請(qǐng)校長(zhǎng)(主任)進(jìn)行會(huì)議總結(jié)，把我們今天會(huì)議的收獲和成果，結(jié)合他本人豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，站在理論的高度，加以概括總結(jié)和濃縮，以便我們進(jìn)一步找準(zhǔn)方向、理清思路、明確重點(diǎn)。
校長(zhǎng)主任的講話，高屋建瓴，我們各位教師又獲得了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲頗豐，對(duì)各位家長(zhǎng)也會(huì)具有極高的參考價(jià)值。
今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我本人來(lái)講，既是一次與家長(zhǎng)交流溝通的平臺(tái)，更是一次向各位家長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次會(huì)議，我澄清了許多模糊的認(rèn)識(shí)，了解了許多潛在的傾向，同時(shí)學(xué)會(huì)了許多教育的方式方法。借此機(jī)會(huì)，結(jié)合我們班的具體情況，我把自己對(duì)今天會(huì)議內(nèi)容的理解向各位作個(gè)匯報(bào)。
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇十
為營(yíng)造校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)生感恩教育，我校xx屆高三畢業(yè)典禮將于xx年6月12日（星期三）上午8：45在公安廳禮堂舉行，主題為感恩的心。組織準(zhǔn)備工作安排如下：
一、籌委機(jī)構(gòu)。
主任委員：鄧云洲。
副主任委員：朱東平虞力強(qiáng)歐衛(wèi)國(guó)。
委員：李惠民陶香蘭李衛(wèi)黃翠婉陳文學(xué)林朝霞陳曉云。
活動(dòng)策劃：歐衛(wèi)國(guó)陳文學(xué)陳曉云。
舞臺(tái)總監(jiān)：黃翠婉陳曉云。
音響設(shè)施：李衛(wèi)鐘愛(ài)生。
現(xiàn)場(chǎng)攝影：俞明正。
現(xiàn)場(chǎng)錄像：殷小毛。
后勤保衛(wèi)：陶香蘭王韶平莫兵。
二、活動(dòng)設(shè)想和舞臺(tái)構(gòu)思。
畢業(yè)典禮圍繞感恩進(jìn)行，分為四個(gè)篇章，分別是一起走過(guò)的日子、父母恩、感恩老師、祝你一路順風(fēng)，節(jié)目中間穿插發(fā)言和獻(xiàn)花。正式開(kāi)始前放暖場(chǎng)音樂(lè)《懂你》，話外音引出主持人，主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及與會(huì)人員，由朱書(shū)記宣布典禮開(kāi)始，接著鄧校長(zhǎng)致辭，之后進(jìn)入第一個(gè)篇章。搭建一張12米寬，8米高的背景，冷煙花開(kāi)場(chǎng)，噴泡泡和煙霧。
三、主持人：陳文學(xué)、王欣、邵思華、陳維。
四、典禮程序設(shè)計(jì)。
開(kāi)始前放暖場(chǎng)音樂(lè)《懂你》，主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，朱書(shū)記宣布典禮開(kāi)始（此時(shí)全部燈亮，放冷煙花）鄧校長(zhǎng)致辭。（黃翠婉負(fù)責(zé)控制燈光，煙花。朱書(shū)記宣布開(kāi)始前燈光是暗的，宣布開(kāi)始后，舞臺(tái)燈光全部打亮，同時(shí)放煙花。第一個(gè)節(jié)目已經(jīng)在舞臺(tái)上準(zhǔn)備好）。
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，上午好！
王：今天來(lái)到我們典禮現(xiàn)場(chǎng)的有：市教育局華同旭局長(zhǎng)、廣州大學(xué)何大進(jìn)副校長(zhǎng)廣大附中領(lǐng)導(dǎo)、老師、媒體朋友和今天的主角全體高三學(xué)生及家長(zhǎng)。
陳：歡迎你們的到來(lái)！
女：下邊有請(qǐng)朱東平書(shū)記講話！
男：感謝朱書(shū)記為我們揭開(kāi)了典禮的序幕，有請(qǐng)鄧云洲校長(zhǎng)致辭！
第一篇章，一起走過(guò)的日子，配暖場(chǎng)音樂(lè)《懂你》。
王：是緣分，讓我們走到了一起；
陳：是緣分，讓我們成為師生；
女：是緣分，讓我們成為同學(xué)。
男：一起走過(guò)的日子，讓我們充滿(mǎn)甜美的回憶；
女：一起走過(guò)的日子，讓我們感受成長(zhǎng)的快樂(lè)；
男：一起走過(guò)的日子，讓我們體驗(yàn)人生的充實(shí)。
王：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，分享一起走過(guò)的日子。
陳：下面，讓我們欣賞由學(xué)校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的《同一首歌》。
1、合唱《同一首歌》（4分鐘）負(fù)責(zé)人：張蕾。
王：回味完《同一首歌》的美妙樂(lè)曲之后，讓我們和高三（6）班陳悅笛等同學(xué)一起感受走過(guò)的日子。
2、配樂(lè)朗誦，內(nèi)容：回憶一起走過(guò)的日子。表演者：高三（6）班陳悅笛等，負(fù)責(zé)人：年級(jí)。（4-5分鐘）。
第二篇章，父母恩，配暖場(chǎng)音樂(lè)《懂你》。
女：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。中華民族是一個(gè)非常推崇孝的民族。黃香扇枕，陸績(jī)懷桔，一個(gè)個(gè)感激父母、回報(bào)父母的故事千古傳揚(yáng)。
男：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們的幸福。讓我們以最真摯的心傾聽(tīng)我們的父母吧，讓我們以熱情的手擁抱我們的父母吧！和父母一起走過(guò)的歲歲年年中，有多少事情值得我們回憶、珍惜、品味、涵詠，讓我們閉上眼睛一起用心聆聽(tīng)毛阿敏的《蠟光里的媽媽》，感受父母給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
1、全體學(xué)生閉上眼睛，用心聆聽(tīng)毛阿敏的《蠟光里的媽媽》，回憶父母讓你最感動(dòng)的一件事。（4-5分鐘）。
王：和父母一起走過(guò)的歲歲年年中，有多少細(xì)節(jié)想和大家一起分享請(qǐng)聽(tīng)高三（7）班武峙宇講述與母親真實(shí)的故事。
2、學(xué)生講述與父母真實(shí)的故事。講述者：高三（7）班武峙宇，負(fù)責(zé)人：年級(jí)。（4-5分鐘）。
陳：也許，在父母心中并不在意孩子的回報(bào)；但是，在孩子心中，一定要記住，回報(bào)父母是我們義不容辭的責(zé)任。可能暫時(shí)物質(zhì)上回報(bào)無(wú)從談起，但我們一定要心存感激?，F(xiàn)在，讓我們用鮮花送去我們對(duì)父母的感謝。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表接受孩子的鮮花。
3、十名家長(zhǎng)代表上臺(tái)接受孩子獻(xiàn)花（放暖場(chǎng)音樂(lè)）。上臺(tái)家長(zhǎng)：一班江弘云家長(zhǎng)，二班王倩茹家長(zhǎng)，三班鄭霄鵬家長(zhǎng)，四班黃雪云家長(zhǎng)，五班黎凱莉家長(zhǎng)，六班溫睿祥家長(zhǎng)，七班武峙宇家長(zhǎng)，八班梁宇誠(chéng)家長(zhǎng)，九周揚(yáng)家長(zhǎng)，十班騰宇峰家長(zhǎng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)。（3分鐘）。
看著家長(zhǎng)的笑臉，兩代人的融洽，我們感到由衷的高興。下面，有請(qǐng)高三（7）班湯菲菲表演獨(dú)唱。
王：看到家長(zhǎng)歡樂(lè)滿(mǎn)足的笑臉，我們感到非常激動(dòng)，讓高三（7）班湯菲用一曲《最初胡夢(mèng)想》表達(dá)我們的心情。
4、學(xué)生唱歌，內(nèi)容：表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。表演者：高三（7）班湯菲菲，負(fù)責(zé)人：年級(jí)，（4-5分鐘）。
第三篇章，感恩老師、學(xué)校，配暖場(chǎng)音樂(lè)《感恩的心》。
女：天地國(guó)親師，我們還要感謝的是我們的母校和老師，是他們把我們送進(jìn)智慧的殿堂。
男：三年廣附生活，如坐春風(fēng)之中，仰沾時(shí)雨之化。
女:三年母校，感受母校的殷殷關(guān)懷，母校恩情比山高比海深；
男：三年母校，感受母校的諄諄教導(dǎo)，母校恩情比地久比天長(zhǎng)。下面有請(qǐng)高三（2）班王倩茹家長(zhǎng)，談?wù)劶议L(zhǎng)眼中的學(xué)校老師。
1、父母眼中的老師、學(xué)校。講述者：高三（2）班王倩茹家長(zhǎng)，負(fù)責(zé)人：年級(jí)（4分鐘）。
陳：家長(zhǎng)眼中的老師學(xué)校讓我們真的非常感動(dòng)，學(xué)生眼中的母校、老師是什么樣子呢？有請(qǐng)高三（9）班勞永玲。
2、學(xué)生講述與老師、學(xué)校的故事。講述者：高三（9）班勞永玲，負(fù)責(zé)人：年級(jí)（4分鐘）。
女:敬愛(ài)的老師,您是園丁，滋樹(shù)蘭蕙,祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。
男:敬愛(ài)的老師,加減乘除，算不盡您作出的無(wú)私奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的無(wú)比崇敬！
生合:您不是演藝家，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻讓天使的靈魂自由翱翔。在三年的學(xué)習(xí)中，多少老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，下面有請(qǐng)他們接受同學(xué)們的鮮花，有請(qǐng)全體高三老師。
3、全體高三老師上臺(tái)接受學(xué)生獻(xiàn)花。獻(xiàn)花者：高三（2）班葉葭喬、韋志慧、黎嘉韻、徐藝婷、伍雪瑩、劉嘉華、陳澄、何慧琦、謝嘉欣、余秋雯、黃超然、高夢(mèng)詩(shī)、周哲、江嘉雯、李文潔、劉珺、初曉雯、廖韻斐、陳韻琪、王倩如、魏詩(shī)盈、張飏、呂冬寧、楊衍穗、張璇、朱文婷、徐詩(shī)敏、何嘉暉、溫鳳敏、陳佳蓓、謝潔鳳、李瑩、徐玉珍、劉靜雯、何懿文，負(fù)責(zé)人：年級(jí)（3分鐘）。
王：同學(xué)們，你們是學(xué)校永遠(yuǎn)的牽掛，在你們告別母校之時(shí)，讓我們留下珍惜的記憶。下面學(xué)校、學(xué)生互相贈(zèng)送禮物，表達(dá)對(duì)彼此深深的祝愿。
4、學(xué)校、學(xué)生互相贈(zèng)送禮物。學(xué)生代表溫睿祥、姚懿菱向?qū)W校贈(zèng)送牌扁情系廣附，校領(lǐng)導(dǎo)鄧校長(zhǎng)、朱書(shū)記接領(lǐng)，同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)向兩位學(xué)生代表獻(xiàn)禮物。負(fù)責(zé)人：年級(jí)、林朝霞（4分鐘）。
女：敬愛(ài)的母校，我心中永遠(yuǎn)的明燈；敬愛(ài)的母校，我心中清冽的甘泉。
男：尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)感激您；尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)銘記您。
第四篇章，祝你一路順風(fēng)，配暖場(chǎng)音樂(lè)《懂你》。
陳：相信每一位同學(xué)在廣附都得到了健康而充實(shí)的成長(zhǎng)，擁有了打開(kāi)社會(huì)大門(mén)的鑰匙：高尚的品德、淵博的知識(shí)、明哲的智慧、健康的體魄。你們將要走向更廣闊的天空，母校和老師衷心地祝你們一路順風(fēng)、一路領(lǐng)先。有很多老師想和你們說(shuō)一說(shuō)心里話：
1、教師代表上臺(tái)講一段祝福學(xué)生的話。講述者：施、王、肖、郭，負(fù)責(zé)人：年級(jí)，（4-5分鐘）。
女：今天，我們將要告別，但我們沒(méi)有傷感，只有喜悅；沒(méi)有遺憾，只有充實(shí)；沒(méi)有猶豫，只有憧憬。請(qǐng)聽(tīng)合唱《送別》，表演者校合唱隊(duì)。
2、合唱《送別》。負(fù)責(zé)人：張蕾（4-5分鐘）。
王：聽(tīng)完《送別》下面有請(qǐng)虞力強(qiáng)副校長(zhǎng)、歐衛(wèi)國(guó)副校長(zhǎng)向畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
3、向畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。頒發(fā)領(lǐng)導(dǎo)：虞力強(qiáng)、歐衛(wèi)國(guó)，上臺(tái)學(xué)生：一班劉居逸、湯子瑩，二班陳澄、何兆康，三班林子恩、鄧子雯，四班蔣雨建、懂成斐，五班李偉明、黎凱莉，六班白嘉俊、溫睿祥，七班張旻來(lái)、陳文欣，八班鄞務(wù)信、張敏，九班黎力生、盧偉聰，十班魏韜、毛杰維。負(fù)責(zé)人：林朝霞（4分鐘）。
4、結(jié)束語(yǔ)，煽情，引導(dǎo)學(xué)生互相握手、道別、祝福。《懂你》。
王：感恩是一杯美酒，
陳：感恩是一曲頌歌。
女：感恩，讓我們感受到一份責(zé)任，奮力前行。
男：感恩，讓我們感受到一份力量，滿(mǎn)懷希望。
女：感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
男感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)，明哲的智慧。
王感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我真摯的友情，快樂(lè)的希望。
陳感激所有愛(ài)著我的可敬可親的人，因?yàn)樗麄兘o了我和諧生活、健康成長(zhǎng)。
合：同學(xué)們讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們心與心貼得更近。廣大附中xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
五、備注。
1、年級(jí)發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
2、黃翠婉負(fù)責(zé)接待媒體、主持人服裝、上臺(tái)接受畢業(yè)證書(shū)學(xué)生禮服。
3、陳文學(xué)負(fù)責(zé)舞臺(tái)效果設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)媒體。
4、林朝霞，準(zhǔn)備學(xué)校贈(zèng)送給學(xué)生的禮物，和現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)。
5、鐘愛(ài)生，將表演時(shí)所用音頻編輯在一起，錄制暖場(chǎng)音樂(lè)《懂你》《感恩的心》，只需要高潮部分，冷場(chǎng)時(shí)放。
6、總務(wù)處負(fù)責(zé)運(yùn)輸表演時(shí)所用的設(shè)施（音響設(shè)備、鋼琴、背景畫(huà)等）、會(huì)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的用水（6箱小裝）、鮮花50束。
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng):。
大家下午好!首先,非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的初冬的下午來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo),老師,向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái),感...新莊小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞新莊小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞尊敬的各位家長(zhǎng),感謝大家在百忙中來(lái)參加我們新莊小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)?？梢哉f(shuō),今天各位的到來(lái),是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的。
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!
希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無(wú)限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。
人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。
此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
(曹志豪、江泳輝、陳曉欣匯報(bào)、表演節(jié)目)。
爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
我們深知我們的表演還很一般很一般。
但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。
透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿(mǎn)著歡笑的眼神。
我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽?zhuān)何覀兞私饽銈兊年P(guān)心。
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園。
傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂(yōu)傷，
同我們共同暢談我們的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光。
這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
媽媽?zhuān)何液孟肼?tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是。
續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的唯一途徑。
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
(下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語(yǔ)老師講話)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
讓我們的心與心相連。
讓我們的手與手相牽。
讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁。
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和。
哺育下健康成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
非常感謝你們?cè)诿β档纳钪衼?lái)到學(xué)校/聆聽(tīng)這次家庭教育培訓(xùn)/專(zhuān)家報(bào)告，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持與厚愛(ài)!
今天的會(huì)議有兩項(xiàng)內(nèi)容：一是聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告;二是校長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)朋友匯報(bào)工作孩子成才是每位家長(zhǎng)的希望;如何提高自己的家庭教育水平，讓孩子既健康快樂(lè)，又學(xué)業(yè)有成，是每一位家長(zhǎng)的必修課。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，要想把孩子真正培養(yǎng)成人/成才，離不開(kāi)家庭教育，離不開(kāi)家長(zhǎng)的參與，家庭教育對(duì)孩子的成功起著至關(guān)重要的作用，為此，我們很高興地將著名家庭教育專(zhuān)家、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師——張?jiān)泼琅垦?qǐng)到學(xué)校，給大家傳播先進(jìn)的家庭教育理念，解決青少年在人際交往方面的困惑，給大家提供家庭教育中科學(xué)實(shí)用的方法。
張?jiān)泼琅慨厴I(yè)于曲阜師范大學(xué)，一直致力于家庭教育研究、青少年心理健康教育研究，有著扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)多次對(duì)青少年尤其是初中生進(jìn)行心理咨詢(xún)，成功處理咨詢(xún)案例二百多例，贏得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度的評(píng)價(jià)。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張?jiān)泼琅孔鰣?bào)告。結(jié)束語(yǔ)：
張女士的精彩報(bào)告，娓娓道來(lái)，循循善誘，語(yǔ)言通俗易懂，如拉家常，既有深刻的家教理論，又有鮮活的案例分析，給家長(zhǎng)朋友們解答了孩子在人際交往方面的困惑，讓我們懂得了如何正確地培養(yǎng)孩子的交際能力，防止孩子在人生的黃金時(shí)期進(jìn)入誤區(qū)，從而讓孩子們健康、快樂(lè)地度過(guò)一生中最寶貴的中學(xué)時(shí)代。
聽(tīng)了張女士的精彩報(bào)告，我個(gè)人也深受啟發(fā)，同時(shí)也倍感愧疚。雖然我從教23年，但在教育學(xué)生、教育孩子方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從張女士的報(bào)告中，我進(jìn)一步感受到“家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)”。要成為合格的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，家長(zhǎng)就必須不斷學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍。在此，我建議家長(zhǎng)朋友們有時(shí)間要多閱讀關(guān)于家教的書(shū)報(bào)、多觀看關(guān)于家教的電視節(jié)目，多與身邊的優(yōu)秀家長(zhǎng)交流，多與孩子的班主任、任課老師溝通，探索適合自己孩子的教育方法，真正把孩子培養(yǎng)成人、成才!
張女士能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間給大家做報(bào)告，我們?nèi)f分感激!讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x張女士!
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)王校長(zhǎng)就學(xué)校工作向各位家長(zhǎng)朋友做簡(jiǎn)要匯報(bào)。大家歡迎!
結(jié)束語(yǔ)：王校長(zhǎng)的講話催人奮進(jìn)，令人鼓舞，讓家長(zhǎng)朋友們深入了解學(xué)校的工作狀況，進(jìn)一步感受教師隊(duì)伍的精神風(fēng)面貌，真切感受學(xué)校的發(fā)展變化，同時(shí)/讓大家對(duì)如何培養(yǎng)好孩子也提高了認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，也離不開(kāi)你們的培養(yǎng)。你們是孩子的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們同樣有責(zé)任幫助孩子走好人生的每一步。學(xué)校和老師所做的一切工作，出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)與家長(zhǎng)朋友們完全一致，都是為了你們的孩子——我們的學(xué)生。
家長(zhǎng)朋友們，你們把孩子送到我們學(xué)校，也就是把自己家庭的未來(lái)和希望交付給我們，我們倍感肩上的重?fù)?dān)和壓力，絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎，我們一定不負(fù)重托，更加精益求精地努力工作。
我相信：在王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，有了家長(zhǎng)朋友們的支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，一定能讓每一個(gè)孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，增進(jìn)了解、相互配合，家校共育，共同托起孩子們的美好明天!
最后，全校教職工衷心祝愿各位家長(zhǎng)朋友——合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子前程似錦，學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)!
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家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇十三
各位家長(zhǎng)：
你們好!
剛剛各位聽(tīng)了著名家庭教育專(zhuān)家的講座，相信大家的心情和我一樣，內(nèi)心很受觸動(dòng)。那么我也真誠(chéng)的希望，大家能結(jié)合家庭自身的情況，將聽(tīng)到的理論，案例內(nèi)化整理，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子，更沒(méi)有完全相同的兩個(gè)家庭。什么是好的方法，適合的才是最好的!
今天，我邀請(qǐng)了兩位小嘉賓，先請(qǐng)她們來(lái)介紹班級(jí)情況。
一、兩名學(xué)生介紹班情：
尊敬的叔叔、阿姨們：
晚上好!
甲：我是。
乙：我是。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)，先由我們倆向大家作介紹。
乙：瞧，這就是我48個(gè)同學(xué)和老師組成的溫馨的一家子。(照片)。
甲：叔叔、阿姨們，你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，這張照片是我們搬入新校區(qū)拍的。今天的家長(zhǎng)會(huì)，大家肯定最關(guān)心的是我們搬入新校區(qū)后的學(xué)習(xí)和生活了。
乙：現(xiàn)在由我?guī)Т蠹胰タ匆豢矗?/p>
這是我們的音樂(lè)教室(圖)，寬敞的教室留下了我們美妙的歌聲。這是我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(照片)，每一節(jié)科學(xué)課，我們都在觀察、發(fā)現(xiàn)，探索科學(xué)的秘密。這是我們的電腦房，在這里我們學(xué)上網(wǎng)，學(xué)繪畫(huà)，快樂(lè)無(wú)比。
甲：在美麗的校園，也記錄了許多我們活潑的身影。
乙：
1、秋游篇。
在三校合并后的校園第一屆美食節(jié)中，我們盡情分享，盡情品嘗，快樂(lè)極了。(照片)瞧，這是我們班的小能人們做的水果拼盤(pán)。(照片)。
2、運(yùn)動(dòng)篇。
在校第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏，以總分170的高分獲。
得了年級(jí)段第一。(照片)。
比賽勝利了，我們笑得多歡!(照片)。
3、班隊(duì)課。
在班主任老師的指導(dǎo)下，我們幾個(gè)班干部自己設(shè)計(jì)主題班會(huì)，每堂班隊(duì)課開(kāi)得有聲有色。(照片)。
在上周的班級(jí)音樂(lè)會(huì)上，我們班的15位小樂(lè)星大顯身手，琴聲悠揚(yáng)，每個(gè)同學(xué)的演奏水平又有了很大的提高。
4、課題篇。
上學(xué)期，我們初步接觸了小課題，小部分同學(xué)還積極參與課題研究。(照片)。
針對(duì)同學(xué)們愛(ài)使用修正液的現(xiàn)象，我們同學(xué)開(kāi)展了有關(guān)修正液的小課題研究?！陡鎰e修正液，規(guī)范來(lái)書(shū)寫(xiě)》的課題還在區(qū)里獲得了二等獎(jiǎng)。
5、科學(xué)篇。
我們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)探索，我們更愛(ài)上科學(xué)課?？?，我們做的小車(chē)多漂亮!在制作中，我們明白了什么是反彈原理。
甲：豐富多彩的校園活動(dòng)提高了我們的能力，增進(jìn)了我們同學(xué)之間友誼，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)!在活動(dòng)中，我們班也收獲了很多。
乙：上學(xué)期我們獲得了以下幾項(xiàng)榮譽(yù)：
甲報(bào)榮譽(yù)。
乙：榮譽(yù)的取得離不開(kāi)我們每一位同學(xué)的努力，離不開(kāi)我們所有老師的付出，更離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸、媽媽們背后對(duì)我們的輔導(dǎo)、鼓勵(lì)與支持。
甲：讓我們代表五(x)班的全體同學(xué)和老師對(duì)您真誠(chéng)地道一聲：
甲：爸爸。
乙：媽媽合：辛苦了。謝謝大家。
二、班主任與家長(zhǎng)交流。
剛才，兩位同學(xué)向大家介紹了班級(jí)的一些活動(dòng)和上學(xué)期獲得的榮譽(yù)。由于照相機(jī)不是常帶在身邊，剛才的一些照片只是我們校園生活中的剪影。的確，這將近半年的時(shí)間里，我們的孩子都有了不小的進(jìn)步。今天，我向大家交流以下幾方面。
(一)良好的習(xí)慣受益終身。
我們的辦學(xué)宗旨是：創(chuàng)造適合每個(gè)兒童發(fā)展的教育。我們的各學(xué)科教師都努力備好每一堂課，關(guān)注課堂效益，努力建立適合每個(gè)兒童發(fā)展的教風(fēng)。然而，同一位老師，同一個(gè)教室，相同的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的孩子的各方面能力卻有很大的區(qū)別，到了五年級(jí)，我明顯地感受到學(xué)生的兩極分化嚴(yán)重起來(lái)。有的同學(xué)每堂課都能積極舉手，而有的同學(xué)上課不會(huì)動(dòng)腦，連老師在講哪里也找不到;有的同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)幾乎次次全對(duì)，而有的同學(xué)很少全對(duì);有的同學(xué)自律能力很好，有的同學(xué)老師監(jiān)督著還要講空話、搞小動(dòng)作……什么原因，大家知道，習(xí)慣問(wèn)題，態(tài)度問(wèn)題。
我這里有一份《五年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求》請(qǐng)您對(duì)照一下自己的孩子。能做到的成績(jī)肯定好。
五年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求。
1、提前預(yù)習(xí)課程。每天都要對(duì)將要學(xué)習(xí)的課程作簡(jiǎn)要的預(yù)習(xí)。
2、課前做好準(zhǔn)備，自覺(jué)檢查課本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本及必需的文具是否都準(zhǔn)備齊全。
3、勤于發(fā)言，勇于提出自己的不同見(jiàn)解，敢于爭(zhēng)論，并不斷修正、彌補(bǔ)自己的不足。說(shuō)話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。
4、遇到疑難問(wèn)題，及時(shí)舉手發(fā)問(wèn)。
5、善于傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言、他人的意見(jiàn)和建議。樂(lè)于交流，交流時(shí)目光專(zhuān)注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯(cuò)誤。
6、每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于30分鐘。善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
7、做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心，不邊玩邊寫(xiě)，不邊吃邊寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)先想好再下筆。寫(xiě)完作業(yè)必須認(rèn)真仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
8、獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的各類(lèi)作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。未完成作業(yè)的，應(yīng)主動(dòng)向老師說(shuō)明理由，并及時(shí)補(bǔ)上。
9、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、試卷下發(fā)后，先查看老師的批改，對(duì)老師指出的錯(cuò)誤必須及時(shí)改正。不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題。要建立錯(cuò)題集，做好錯(cuò)題記錄，找出錯(cuò)因，及時(shí)訂正。
這里我還想補(bǔ)充一下英語(yǔ)作業(yè)，每天晚上都有英語(yǔ)讀的作業(yè)，學(xué)過(guò)的新單詞都要知道它的中文意思。
未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人，我希望家長(zhǎng)能對(duì)照這份要求和我一起努力，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣伴孩子一生。
(二)機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人。
我，女兒已讀中班，作為一位母親，我希望老師重視她，給她各種鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗俏业奈ㄒ?。同樣的，孩子也是你們的唯一，你也想得到我們每一位老師的重視。在班?jí)的各類(lèi)活動(dòng)中，我努力把這碗水端得平，爭(zhēng)取給每個(gè)孩子平均的機(jī)會(huì)。但是，機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人。課堂上，我經(jīng)常性地會(huì)說(shuō)：“這堂課沒(méi)請(qǐng)到過(guò)的同學(xué)請(qǐng)把手舉得高一點(diǎn)?”我希望把發(fā)言的機(jī)會(huì)平均地分給同學(xué)，可班級(jí)中有部分學(xué)生課堂內(nèi)就是不動(dòng)腦，有時(shí)，我叫他回答，他叫起來(lái)不說(shuō)，或根本就不著邊際。一節(jié)課，只有35分鐘，一堂課，我只能有意識(shí)地叫四五個(gè)同學(xué)，否則完不成教學(xué)任務(wù)。孩子為什么會(huì)不敢舉手，除了膽小，怕出錯(cuò)，更大的原因，課前沒(méi)做好充分的準(zhǔn)備，拿語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，課文根本沒(méi)讀熟，要讓他回答就有點(diǎn)困難了。因此，這個(gè)月開(kāi)始，預(yù)習(xí)工作三個(gè)句子的理解可以不做，但課文我經(jīng)常性要抽讀。請(qǐng)家長(zhǎng)有空時(shí)檢查一下他的朗讀情況。同樣的道理，活動(dòng)中，機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人。上學(xué)期，校級(jí)班隊(duì)課展示中，我讓學(xué)生共同參與，搜集有關(guān)交通方面的資料，有22個(gè)同學(xué)主動(dòng)參與了，除了集體性的節(jié)目外，個(gè)別性的節(jié)目，這22個(gè)都輪到了。像這學(xué)期的五小星比賽，小舞星8號(hào)一開(kāi)學(xué)就跟我說(shuō)她已在排了，選3個(gè)小舞星參加學(xué)校級(jí)比賽，當(dāng)然有她的名額。動(dòng)員小話星的時(shí)候，我讓學(xué)生先自己去搜集一下，看看有沒(méi)有適合自己的。1號(hào)、36號(hào)、32號(hào)、47號(hào)都去搜集了，因此，他們就有機(jī)會(huì)選拔去參加校里的比賽。
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇十四
婚宴邀請(qǐng)?jiān)~（一）：
送呈張三臺(tái)啟。
地點(diǎn)：延安中路1000號(hào)3樓xx廳。
時(shí)刻：下午18：00時(shí)。
婚宴邀請(qǐng)?jiān)~（二）：
讓這纏綿的詩(shī)句，敲響幸福的鐘聲。愿這對(duì)新人永浴愛(ài)河，白頭偕老!
新郎：xx新娘：xx誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參加他們的婚禮。
婚禮時(shí)刻：xxxx年x月x日x點(diǎn)x分(星期x)。
婚宴地點(diǎn)：x區(qū)x路x號(hào)酒樓(x大學(xué)對(duì)面)。
乘車(chē)路線：x路，x+1路，。。。x大學(xué)下車(chē)。
婚宴邀請(qǐng)?jiān)~（三）：
結(jié)婚邀請(qǐng)函范文。
送呈：xxx先生臺(tái)啟。
謹(jǐn)訂于(星期日)。
為***先生和**小姐舉行結(jié)婚典禮敬備喜筵。
恭請(qǐng)。
光臨**敬邀。
婚宴邀請(qǐng)?jiān)~（四）：
送呈xxx(被請(qǐng)人姓名)臺(tái)啟茲定于公/農(nóng)x年x月x日(星期x)x午x時(shí)x分在xxx舉行結(jié)婚喜筵屆時(shí)恭清xxx(被請(qǐng)人姓名)光臨敬邀xxxxxx(新郎、新娘姓名)。
婚宴邀請(qǐng)?jiān)~（五）：
親愛(ài)的朋友們：
我要結(jié)婚了，1月14日(星期六)在南京舉行。我和妻透過(guò)msnspace走到一齊，這樣形式和速度連我自己都沒(méi)有預(yù)料到，準(zhǔn)確地說(shuō)我是在8月1日拿到的離婚證，8月29日拿到的結(jié)婚證，身邊的朋友都說(shuō)我離婚是有預(yù)謀的，我不想辯解也沒(méi)什么好解釋的，該開(kāi)花就開(kāi)花，該結(jié)果就結(jié)果，那里管得了寒冬還是臘月。
我以前問(wèn)過(guò)妻子是否需要一個(gè)盛大的婚禮無(wú)奈在南京這么多年都沒(méi)有復(fù)雜的'人際網(wǎng)絡(luò)，朋友就屈指可數(shù)的幾個(gè)。有一天突然想是不是有這樣的可能，網(wǎng)聚變成一場(chǎng)婚禮，如果不是網(wǎng)聚是博聚呢以前試探性問(wèn)過(guò)妻是否能夠邀請(qǐng)ba(blogamigo)參加，當(dāng)然反對(duì)她是不會(huì)的，贊成也不是太明確。我也很猶豫blog畢竟是一種虛幻的東西，很多朋友天南海北有自己的生活，冒昧地邀請(qǐng)是否適宜。但覺(jué)得能夠試一試，我堅(jiān)信你的到來(lái)必將是我們難以忘記的完美記憶，同時(shí)我也保證你將參加一場(chǎng)前所未有的快樂(lè)婚禮。
婚宴邀請(qǐng)?jiān)~（六）：
婚宴邀請(qǐng)?jiān)~（七）：
各位好人：您好，感謝您的關(guān)注！
謹(jǐn)于公歷02月20日假座石林縣大田園待客處舉行婚禮，上午11時(shí)30分、下午17時(shí)30分，恭候您攜家人入席，許奇、張璦妮敬備薄酌恭候光臨。
謹(jǐn)于公歷月26日假座曲靖市船舶婚宴酒店舉行婚禮，下午17時(shí)30分，恭候您攜家人入席，許奇、張璦妮敬備薄酌恭候光臨。
新人旁白：
為解決本人衣服無(wú)人洗，飯菜無(wú)人做，花錢(qián)無(wú)節(jié)制，生活無(wú)壓力的現(xiàn)狀，本人新引進(jìn)一招商項(xiàng)目，將于年02月20（26）日17時(shí)30分舉行盛大的慶典活動(dòng)，請(qǐng)親朋好友準(zhǔn)時(shí)參加！
為擺脫狂蜂浪蝶的騷擾，為購(gòu)物無(wú)跟班隨從，本人將于2011年02月20（26）日17時(shí)30分公開(kāi)招聘一名貼身跟班，特舉行盛大的招聘慶典活動(dòng)，請(qǐng)親朋好友準(zhǔn)時(shí)參加！
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇十五
各位爸爸媽媽?zhuān)捍蠹液茫?/p>
首先，我代表大班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的`工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，帶著這些我們共同的目標(biāo)，就開(kāi)始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧。
本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35，其中男生21名，女生14名。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng)，喜歡在下面自由的交談，傾聽(tīng)習(xí)慣很不好，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等。孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚，課間或者戶(hù)外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還需加強(qiáng)。
一張紙的穿越在開(kāi)始之前我們先玩?zhèn)€游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現(xiàn)在請(qǐng)你們把這張紙剪成一個(gè)圈，這個(gè)圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)人，你們開(kāi)始行動(dòng)吧！
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個(gè)圈，這個(gè)圈是可以通過(guò)一個(gè)人的。（游戲總結(jié)）看看有沒(méi)有成功的，請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義。
總結(jié)：這張只好比我們的孩子，潔白無(wú)暇，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過(guò)去的圈時(shí)，就會(huì)像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì)先考慮一下，但是只是一會(huì)，在剪的時(shí)候會(huì)跟著周?chē)议L(zhǎng)剪。第二種是沒(méi)有考慮什么，先剪了再說(shuō)，成不成功看天意。第三種是經(jīng)過(guò)深思熟慮后再動(dòng)手，在過(guò)程中還會(huì)跟其他家長(zhǎng)商量下。你們的這些行為就好像你們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成才的開(kāi)始是一樣，有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過(guò)深思熟慮，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì)讓他一個(gè)美好的結(jié)局，有些家長(zhǎng)沒(méi)有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排，邊做邊學(xué)。另外一種家長(zhǎng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會(huì)有回報(bào)的。
幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到，我們對(duì)孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解！
家長(zhǎng)發(fā)言主持串詞篇十六
主持詞。
是由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)主持詞。
串詞。
希望能夠幫到大家。
a：尊敬的各位家長(zhǎng)，
b：親愛(ài)的各位老師，
ab：大家新年好!
a：送走了拼搏進(jìn)取的**年，迎來(lái)了奮發(fā)圖強(qiáng)的**年。
b：回顧過(guò)去，我們無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。
a：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫(xiě)和諧的旋律;。
b：今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來(lái)。
a：我們的夢(mèng)想，給孩子插上知識(shí)的翅膀;。
b:我們的追求，給孩子營(yíng)造美好的人生;。
a:我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力;。
b:我們的熱情，是孩子日益進(jìn)步的保障。
a：讓家長(zhǎng)與學(xué)校攜起手來(lái)，
b：共創(chuàng)孩子美好的明天!
a：我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，
b：只要我們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，
a：我們學(xué)校的明天會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌!
b：陵水藍(lán)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校**學(xué)年度家長(zhǎng)會(huì)，
ab:：現(xiàn)-在-開(kāi)-始。(本次家長(zhǎng)會(huì)分為兩部分，一是在這里聽(tīng)報(bào)告及看演出;二是到班級(jí)與班主任或科任老師溝通)。
a：首先請(qǐng)賀校長(zhǎng)就學(xué)校的宏觀情況向各位家長(zhǎng)做報(bào)告。
b：聽(tīng)了賀校言簡(jiǎn)意賅的介紹，我想各位家長(zhǎng)對(duì)我校的總體情況應(yīng)該有了一個(gè)大致的了解。下面我們有請(qǐng)教務(wù)主任就教學(xué)方面給大家做具體介紹。
a：作為學(xué)校，教學(xué)是根本，但教學(xué)的優(yōu)秀離不開(kāi)紀(jì)律的保障，下面有請(qǐng)政教主任就本學(xué)期的思想教育工作向大家作以簡(jiǎn)要介紹。
b：身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有健康的體質(zhì)難以完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，下面有請(qǐng)總務(wù)主任就學(xué)生的生活情況對(duì)大家作以匯報(bào)。
a：聽(tīng)了我校各領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)工作，我想在坐的家長(zhǎng)肯定也有許多心里話要講，有請(qǐng)機(jī)場(chǎng)教導(dǎo)員，也就是一〈1〉班劉心怡的爸爸發(fā)言。
b：下面有請(qǐng)民族中學(xué)校長(zhǎng)，也就是六〈1〉班王世錦的家長(zhǎng)發(fā)言。
a：下面有請(qǐng)北斗小學(xué)老師，也就是七〈2〉班李有發(fā)的姐姐發(fā)言。
b：家長(zhǎng)、老師都談了自己的感言，那么作為學(xué)校的主體學(xué)生又是如何想的呢?有請(qǐng)五〈1〉班周彬同學(xué)談?wù)勊目捶ā?/p>
a：年級(jí)不同，看法也許會(huì)有差異，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)九年級(jí)陳強(qiáng)同學(xué)又是如何想的。
b：剛才我們的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生都談了自己的觀點(diǎn)，現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)要求全面發(fā)展的社會(huì)，不僅要學(xué)習(xí)好，還要具備多方面的能力，下面請(qǐng)欣賞學(xué)生們的才藝表演。
a：首先請(qǐng)學(xué)前班的小朋友給我們跳《拍手歌》?！覀儗W(xué)校正在轟轟烈烈地進(jìn)行改革，把江蘇洋思中學(xué)和山東杜郎口中學(xué)的精華結(jié)合我們的實(shí)際情況加以運(yùn)用?，F(xiàn)在這些小朋友所跳的就是我們改革后的課間操，這可以使學(xué)生身心愉悅，更好地進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)。
a：俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。芭蕾舞可真是一門(mén)不簡(jiǎn)單功夫啊。說(shuō)到功夫，我就想起下面的一個(gè)小品。下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)的小品《功夫》，表演者符江山、陳皓、吳曉龍、林澤佳。
b：我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的學(xué)生的表演功夫還真不錯(cuò)啊，人們常說(shuō)：名師出高徒啊，我們的老師也該給家長(zhǎng)露一手了。下面請(qǐng)我們的黎秋亮老師表演《旋轉(zhuǎn)童年》。
a：時(shí)間總是匆匆而過(guò)，學(xué)生們的精彩演出到此結(jié)束。請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在的班級(jí)與班主任或科任老師單獨(dú)溝通。
b：另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意我們小學(xué)部的放假時(shí)間為1月8日，中學(xué)部的放假時(shí)間為1月14日，即小學(xué)部送車(chē)的時(shí)間為8日，中學(xué)部送車(chē)的時(shí)間為14日，如有孩子想提前回家的，請(qǐng)家長(zhǎng)自行接回。
尊敬的各位家長(zhǎng):。
大家下午好!首先,非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的初冬的下午來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo),老師,向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái),感...新莊小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞新莊小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞尊敬的各位家長(zhǎng),感謝大家在百忙中來(lái)參加我們新莊小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)?？梢哉f(shuō),今天各位的到來(lái),是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的。
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!
希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無(wú)限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。
人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。
此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
(曹志豪、江泳輝、陳曉欣匯報(bào)、表演節(jié)目)。
爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
我們深知我們的表演還很一般很一般。
但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。
透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿(mǎn)著歡笑的眼神。
我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽?zhuān)何覀兞私饽銈兊年P(guān)心。
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園。
傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂(yōu)傷，
同我們共同暢談我們的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光。
這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
媽媽?zhuān)何液孟肼?tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是。
續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的唯一途徑。
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
(下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語(yǔ)老師講話)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
讓我們的心與心相連。
讓我們的手與手相牽。
讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁。
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和。
哺育下健康成長(zhǎng)!
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