在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
作文題目新穎篇一
一、自然界有個(gè)普遍規(guī)律—弱肉強(qiáng)食，原因就是強(qiáng)者充滿力量，弱者不足以與之抗衡。當(dāng)我們面對(duì)挫折、困難、甚至絕境的時(shí)候，也需要有力量去堅(jiān)持、拼搏、奮斗……請(qǐng)以“ ＿＿＿＿＿的力量”為題寫一篇作文。
二、最好的禮物
三、我心中的＿＿＿＿＿
四、按要求完成寫作任務(wù)：
請(qǐng)以“也是一種美”為題，寫一篇600字以上的作文。
要求：①將文題補(bǔ)充完整；②立意自定；③文體自選（詩(shī)歌、劇本除外）④不得抄襲
五、1、每個(gè)人，每個(gè)家庭、每個(gè)集體都希望能夠快樂(lè)，但實(shí)際生活中，有的得到快樂(lè)，有的失去了快樂(lè)??在這當(dāng)中，你經(jīng)歷了悲歡，感受了真情，領(lǐng)悟了哲理??
請(qǐng)圍繞“快樂(lè)”這個(gè)話題，自擬題目，寫篇700字左右的文章
六、在生活中，我們和身邊的人們交往，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，產(chǎn)生誤解。冷靜思考之后，會(huì)有一些新的體會(huì)。請(qǐng)以《 ＿＿ ＿＿＿＿，我理解了你》為題，寫一篇700字左右的文章。
要求：（1）從以上兩題中任選一題
（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等。
七、在 ＿＿＿的路上
八、看著這個(gè)世界，精彩。奪目。絢麗。
巨人在山巔俯瞰大地，小草在巖間扎下深根，將軍沙場(chǎng)上稱王稱霸，婦女家中編織華裳……無(wú)論大小，無(wú)論高低，萬(wàn)物皆有其特別獨(dú)到的精彩。我也不例外，短短十幾年就留下了太多美好回憶。
我只要選擇明晰的奮勇前行，我就能活出自己，活出自己的精彩。
我要活出我的精彩。
請(qǐng)以《我要活出我的精彩》為題寫一篇文章。
要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（２）要寫出真情實(shí)感。（3）不少于600字。
（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等
九、題目：＿＿＿＿＿，謝謝你
在你的成長(zhǎng)的過(guò)程中，有老師的教育和培養(yǎng)，有長(zhǎng)輩的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，有同學(xué)的幫助和關(guān)心??你一定想對(duì)他們道一聲“謝謝”?，F(xiàn)在，請(qǐng)你以“，謝謝你”為題作文。
要求：⑴先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
⑵題目的橫線上可選填“老師”“爸爸”“xx（同學(xué)）”等詞語(yǔ)。⑶不少于700字。
十、題目：有一種眼神叫＿＿＿＿＿＿
要求：橫線上填上想填的詞語(yǔ)一個(gè)，如期盼、鼓勵(lì)、失望、哀怨等（也可填上其它詞語(yǔ)）；要自由真實(shí)的表達(dá)自己的情感，文體不限；不少于600字。
作文題目新穎篇二
1989-2010歷年英語(yǔ)六級(jí)作文題目匯總大全（cet6）
1、2006/08/23
the problem of human population world2、1990年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
directions:問(wèn)題：城市交通擁護(hù)解決方案：（solution）1.建造（lay down）更多道路 優(yōu)點(diǎn)：降低街道擁護(hù)程度加速車流（flow of traffic）缺點(diǎn)：占地過(guò)多 2.開(kāi)辟（open up）更多公共汽車線路 優(yōu)點(diǎn)：減少自行車與小汽車 缺點(diǎn)：對(duì)部分人可能造成不方便 結(jié)論：兩者結(jié)合 how to solve the problem of...3、1990年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
四種可能解決住房問(wèn)題的方案 1．多造高層建筑 2．向地下發(fā)展 3．建造衛(wèi)星城市 4.疏散城市人口 4、2006/08/23
1．人類面臨的問(wèn)題（如能源、疾病、污染、人口等）2．悲觀的看法（人類將無(wú)法生存）3．人類的智慧出路5、1991年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
and fall of the rate of car accident as indicated by the graph;le reason(s)for the decline of car accidents in the city; predictions of what will happen this year.6、1992年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
1．電影觀眾越來(lái)越少 2．電視觀眾越來(lái)越多，因?yàn)?..3．然而，還是有人喜歡看電影，因?yàn)?..7、1992年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
1．新世紀(jì)科技發(fā)展的前景如何？ 2．新的科學(xué)技術(shù)會(huì)給社會(huì)帶來(lái)什么好處？ 3．新的科學(xué)技術(shù)會(huì)給社會(huì)帶來(lái)什么問(wèn)題？ 4.你怎樣對(duì)待新世紀(jì)的挑戰(zhàn)？
8、1993年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.近年來(lái)中國(guó)城市中的摩托車 2.摩托車的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 3.你對(duì)我國(guó)城市中摩托車發(fā)展前景的看法 9、1993年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on topic my view on must base your composition on the following instructions(given in chinese): 有些人認(rèn)為機(jī)會(huì)是極少的，另一些人則認(rèn)為人人都有某種機(jī)會(huì)。你的看法如何？寫出你的觀點(diǎn)，說(shuō)明你的理由并舉例。在你的文章結(jié)...10、1994年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展所不可缺少的 2.社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)相互滲透 3.現(xiàn)代大學(xué)生需要廣博的知識(shí)11、2006/08/23
1．我理想的職業(yè)是什么？ 2．為什么我選擇這個(gè)職業(yè)？ 3．我怎樣為我理想的職業(yè)作準(zhǔn)備？
12、2006/08/23
1.現(xiàn)在有些不良的商業(yè)廣告 2.這些廣告的副作用和危害性 3.我對(duì)這些廣告的態(tài)度13、2006/08/23
1．有人認(rèn)為放鞭炮是好事，為什么? 2．有人認(rèn)為放鞭炮是壞事，為什么? 3．我的看法。
14、1996年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.有人認(rèn)為沒(méi)有必要參加大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試（簡(jiǎn)稱cet-6）。2.我參加cet-6考試的理由。15、1996年6月六級(jí)作文題 2006/08/2
31.以下圖為依據(jù)描述發(fā)展中國(guó)家的期望壽命（life expectancy）和嬰兒死亡率（infant mortality）的變化情況。2.說(shuō)明引起變化的各種原因。
16、2006/08/23
1.為什么說(shuō)“欲速則不達(dá)”。2.試舉例說(shuō)明。
17、1997年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.有些人喜歡始終從事一種工作，因?yàn)椤?2.有些人喜歡經(jīng)常更換工作，因?yàn)椤?3.我的看法18、1998年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.假冒偽劣商品的危害 2.怎樣杜絕假冒偽劣商品19、1998年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.有些人認(rèn)為某些數(shù)字會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。2.我認(rèn)為數(shù)字和運(yùn)氣無(wú)關(guān)，……
20、2006/08/23
1.別人請(qǐng)求幫助時(shí)，在什么情況下我們會(huì)說(shuō)“不”。2.為什么有些人在該說(shuō)“不”的時(shí)候不說(shuō)“不”。3.該說(shuō)“不”時(shí)不說(shuō)“不”的壞處。
21、1999年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.有人認(rèn)為讀書要有選擇 2.有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書 3.我的看法22、2006/08/23
1.上大學(xué)的費(fèi)用（tuition and fees）可以通過(guò)多種途徑解決 2.哪種途徑適合于我（說(shuō)明理由）
23、2006/08/23
1.很多人認(rèn)為有必要舉行口語(yǔ)考試，理由是...2.也有人持不同的意見(jiàn)，...3.我的看法和打算24、2006/08/23
1.面試在求職過(guò)程中的作用 2.取得面試成功的因素：儀表、舉止談吐、能力、專業(yè)知識(shí)、自信、實(shí)事求是......25、2006/08/23
1.表示歡迎 2.提出對(duì)度假安排的建議 3.提醒應(yīng)注意的事項(xiàng)26、2006/08/23
假設(shè)你是李明，請(qǐng)你就本校食堂的狀況給校長(zhǎng)寫一封信，內(nèi)容應(yīng)涉及食堂的飯菜質(zhì)量、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)等，可以是表?yè)P(yáng)，可以是批評(píng)建議，也可以兼而有之。
27、2006/08/23
1.上圖所示為某校大學(xué)生平均每周使用計(jì)算機(jī)的時(shí)間: 1990年（2 hours）、1995年(4 hours)、2002年(14 hours)，請(qǐng)描述其變化； 2.請(qǐng)說(shuō)明發(fā)生這些變化的原因（可從計(jì)算機(jī)的用途、價(jià)格或社會(huì)發(fā)展等方面加以說(shuō)明）； 3.你認(rèn)為目前大學(xué)生在計(jì)算機(jī)使用中有什么困難或問(wèn)題。student use of computers28、2006/08/23
1.當(dāng)前社會(huì)上存在許多不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象 2.誠(chéng)實(shí)利人利已，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)29、2006/08/23
圖表內(nèi)容是1990，1995，2000的公房和私房變化柱狀表，趨勢(shì)是公房越來(lái)越少，私房越來(lái)越多。提綱： 1.簡(jiǎn)單描述一下圖表內(nèi)容 2.變化原因 3.這個(gè)變化對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響30、2006/08/23
圖表作文，關(guān)于一個(gè)美國(guó)大學(xué)圖書館的圖書流動(dòng)量（pop fiction, general nonfiction, science, art等），給出他們的流動(dòng)比例對(duì)比，說(shuō)明原因，并說(shuō)明你自己喜歡閱讀什么樣的書。
31、2004年1月六級(jí)作文題 2006/08/23
reduce waste on campus 1.有些大學(xué)校園浪費(fèi)現(xiàn)象日益嚴(yán)重 2.浪費(fèi)的危害 3.杜絕浪費(fèi), 從我做起32、2004年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
設(shè)想你買了一本英文詞典，發(fā)現(xiàn)有這樣那樣的質(zhì)量問(wèn)題，書店的服務(wù)態(tài)度又不好，因此給報(bào)社編輯寫信。信中必須包括以下內(nèi)容：
1、事情的起因
2、與書店交涉的經(jīng)過(guò)
3、呼吁服務(wù)行業(yè)必須提高服務(wù)質(zhì)量33、2005年1月六級(jí)作文題 2006/08/231、對(duì)病人的簡(jiǎn)單介紹：目前的病情和家庭情況
2、目前的困難：無(wú)法繼續(xù)承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用，需要護(hù)理
3、希望捐助，聯(lián)系方式34、2005年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.目前盜版的現(xiàn)象比較嚴(yán)重 2.造成這種現(xiàn)象的原因及危害 3.我們應(yīng)該怎么做35、2005年12月六級(jí)作文題 2006/08/23
1.對(duì)公司提供職位表示感謝 2.解釋為何不能接受所提供職位的原因 3.希望予以諒解，并表達(dá)對(duì)公司的良好祝愿.36、2006年6月六級(jí)作文題 2006/08/23
題目：國(guó)外旅游 1。近十年來(lái)某城市越來(lái)越多人選擇出去旅游 2。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因 3。這種現(xiàn)象可能產(chǎn)生的影響37、2006/12/23
1．閱讀經(jīng)典書籍對(duì)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要 2．現(xiàn)在愿意閱讀經(jīng)典的人越來(lái)越少，原因是…… 3．我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做38、2007/6/231、有人做好事期望得到回報(bào);
2、有人認(rèn)為應(yīng)該像雷鋒那樣做好事不圖回報(bào);
3、我的觀點(diǎn)。
39、2007/12/231、如今數(shù)字化產(chǎn)品得到越來(lái)越廣泛的使用，例如
2、數(shù)字化產(chǎn)品的使用對(duì)人工作、學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生的影響40、2008/6/23
1.隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子圖書越來(lái)越多 2.有人認(rèn)為電子圖書會(huì)取代傳統(tǒng)圖書，理由是…… 3.我的看法41、2008年12月六級(jí)作文題 2008/12/231、大學(xué)生的心理健康十分重要
2、因此，學(xué)?？梢?.....3、我們自己應(yīng)當(dāng)......42、2009/6/231、越來(lái)越多的博物館對(duì)公眾免費(fèi)開(kāi)放
2、有人認(rèn)為是會(huì)造成不利影響，3、我的看法是43、2009/12/23
1.家長(zhǎng)送學(xué)生參加各種藝術(shù)班 2.有人支持，有人反對(duì) 3.作為大學(xué)生，我的觀點(diǎn)44、2010/6/231、近年來(lái)在學(xué)生中出現(xiàn)了忽視中文的現(xiàn)象
2、出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和后果
3、為了改變這種狀況，我認(rèn)為 45、2010年12月六級(jí)作文題 2010/12/18
1.大學(xué)排名很流行 2.有人支持，有人反對(duì) 3.我的觀點(diǎn)
作文題目新穎篇三
1．病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長(zhǎng)奔波于街巷買來(lái)的《山海經(jīng)》，快樂(lè)了魯迅的童年；新客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河里澆灌出生命的花朵。
請(qǐng)以“魅力”為題，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
2．請(qǐng)以“校園里的記憶”為題，寫一篇文章。要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來(lái)替代。
3．沒(méi)有太陽(yáng)的地方，昏暗一片；沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，凄冷酷寒。太陽(yáng)升起，光明無(wú)限；太陽(yáng)升起，生機(jī)盎然。
請(qǐng)以“升起心中的太陽(yáng)”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)。②文內(nèi)不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。
4．十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。生活中有成功，也有挫折，有歡樂(lè)，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)??在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。
請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫一篇文章。[提示與要求](1)可以寫你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫你的思考、感悟。(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。(3)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。
6．請(qǐng)以“身邊的英雄”為題寫一篇作文。要求：文體不限；不少于600字(若寫詩(shī)歌，不少于20行)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名：不得抄襲。
1．廊橋讓古今對(duì)話，心橋使情感碰撞。其實(shí)，每個(gè)人都渴望溝通，期待對(duì)話??請(qǐng)以“__________和我的對(duì)話”為題，寫一篇文章。先將題目補(bǔ)充完整再作文。橫線上可填“媽媽”“春天”“魯迅”??
要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來(lái)替代。
2．請(qǐng)以“快樂(lè)，來(lái)自于”為題寫一篇記敘文。
要求：(1)請(qǐng)?jiān)凇俺晒Α?、“?mèng)想”、“愛(ài)心”、“堅(jiān)持”四個(gè)詞語(yǔ)中，任選一個(gè)詞語(yǔ)填在橫線上，使題目完整；(2)要寫自己生活中與“快樂(lè)”有關(guān)的事；(3)文章中不得出現(xiàn)．．
校名、人名．如必須出現(xiàn)，一律用“x x x”代替；(4)不少于600字。
3．閱讀下面文字，按照要求作文。（55分）
在我們身邊，有很多看似平凡其實(shí)并不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友??甚至清潔工、看門人和小商販，他們沒(méi)有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，體會(huì)到一種不平凡的感情和力量。
請(qǐng)以“并不平凡”為題目，寫一篇作文。
提示：（1）在橫線處填一個(gè)詞或詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；（2）選取合適的文體，1
寫出你的真情實(shí)感；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人各；（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。
1．認(rèn)真閱讀下邊這則材料自選角度作文。
某人捉住了兩只猴子,打算訓(xùn)練它們來(lái)為自己掙錢。他先訓(xùn)練它們翻跟頭，翻一個(gè)就給一個(gè)桃子吃。其中一只猴子翻得特別起勁，因此吃到了不少桃子。另一只則不然，既不翻跟頭，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此這般訓(xùn)練了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥體壯，皮毛放光。那只寧可餓著也不翻跟頭的猴子，卻皮包骨頭，無(wú)精打采。某人看著來(lái)氣，就把它趕走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起來(lái)，活蹦亂跳地爬樹(shù)摘桃子和其他好果吃。那只會(huì)翻跟頭的猴子只好讓主人牽著走街串巷翻跟頭。
要求：文體自定，題目自擬，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于600。
2．（2011·湖南邵陽(yáng)*）（共50分）閱讀下面的材料，按要求作文。
一個(gè)孩子手持一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽，為什么橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ?？”“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！薄盀槭裁撮僮永锏墓馐欠殖梢恍“暌恍“甑?，而不是一個(gè)完整的呢？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的。還是為了告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與人分享。”
請(qǐng)選擇你感觸最深的一點(diǎn)，自選角度，自擬題目，把你的故事或你的感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享吧。
要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名；②文體不限，不少于600字；③卷面整潔，字跡清楚。
1．按要求寫一篇700字左右的文章。
在成長(zhǎng)的道路上，有一些人，或親人，或同學(xué)，或?qū)κ帧幸恍┪?，或書籍，或用具，或?ài)物……常與我們一路同行，相伴相隨。不經(jīng)意間，給我們以鼓舞，以智慧，以力量……
請(qǐng)以“同行”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體自定，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
2．魯迅先生告別“百草園”時(shí)，是那樣動(dòng)情：“總而言之，我將不能到百草園了。ade，我的蟋蟀們！ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”在你的生活中，也一定感受過(guò)這樣的時(shí)刻；那段日子，一定盛滿了……
請(qǐng)以“告別”為話題，寫一篇文章。提示和要求：（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。（2）不要忘了擬一個(gè)題目。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名、否則會(huì)扣分。（4）不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于500字。
作文題目新穎篇四
讓公平正義的陽(yáng)光普照每一個(gè)國(guó)民 藍(lán)圖繪就，呼喚改革的勇氣與擔(dān)當(dāng) 匯聚民意，放大反腐正能量
改革，讓理想變得觸手可及
鍛造強(qiáng)大的“鋼鐵長(zhǎng)城”，為中國(guó)夢(mèng)保駕護(hù)航 讓基本公共服務(wù)陽(yáng)光普照
點(diǎn)燃實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的青春能量
激發(fā)春運(yùn)正能量 共筑溫暖回家路 司法民主，民何以主
讓改革旗幟在中國(guó)道路上飄揚(yáng)
崇尚勞動(dòng)創(chuàng)造，成就光榮夢(mèng)想
為現(xiàn)代中國(guó)凝聚夢(mèng)想力量
與人民同呼吸共民運(yùn)
把夢(mèng)想寫在更高遠(yuǎn)的天空
守護(hù)人民的生命線
下好改革一盤棋
不要再讓藍(lán)天成為奢望
時(shí)時(shí)可對(duì)照 處處應(yīng)反躬
以德潤(rùn)心 以文化人
吹走霧霾要靠節(jié)能風(fēng)
讀懂中國(guó)改革的決心
點(diǎn)點(diǎn)繁星 夢(mèng)在中國(guó)
社會(huì)共治，捍衛(wèi)“舌尖安全”
有規(guī)則，權(quán)利才有保障
崇清尚儉勢(shì)頭好，全民共樹(shù)新風(fēng)氣 愿清新之風(fēng)長(zhǎng)吹
用法治向地下水污染宣戰(zhàn)
作文題目新穎篇五
【寫作指導(dǎo)】
這個(gè)話題對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)熟悉的話題，也是一個(gè)有話可寫，有情可抒的話題，從審題的角度看，應(yīng)該不存在審題不清的問(wèn)題，然而，學(xué)生往往因?yàn)槭煜?，?huì)使得文章落入俗套，翻不出新意。要想出新，引起別人的注意，必須擺脫框框套套，格式化的東西。全新的內(nèi)容再加上全新的形式，會(huì)讓讀者心頭一振，耳目一新。這就要求我們?cè)谀玫皆掝}以后，首先考慮的不再是我寫什么，而是怎么寫。存在的問(wèn)題：
1、太大，接用“童年”作為題目。
2、題目太俗《童年趣事》
好題目應(yīng)該：
題目的確立上講，擬題時(shí)，要扣住主題，畫龍點(diǎn)睛?？梢詳M《水中的童年》、《苦難伴我成長(zhǎng)》、《背篼里的童年》等；簡(jiǎn)潔明了、突出中心、有意思。
《天真童年二三事》
《別樣的童年別樣的快樂(lè)》
《逝去的童年，你好嗎?》
《我的眼中你最美》寫的是童年的伙伴 《童年的古裝夢(mèng)》《再見(jiàn)了七彩的童年》
《童年的時(shí)光機(jī)》 一幅名叫“一生”的圖畫出現(xiàn)在我的眼前，而我的目光卻久久離不開(kāi)，畫中一處名叫“童年”的風(fēng)景，五顏六色的畫圖中，就屬它的色彩最艷麗，它是那么的引人注目。
想到那溫馨、美好的歲月??童年，我的嘴角不由的染上了微笑。
《 別了，童年》燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候.是啊!正如朱自清說(shuō)的那樣,時(shí)間就是如此無(wú)情地飛逝著.轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活,就如一場(chǎng)美好的電影,一下子播放結(jié)束了,當(dāng)再想回顧時(shí),卻再也回不來(lái)了.《蹦跳著的童年??捉蟋蟀》
《童年遍地是淘氣》《時(shí)光老人請(qǐng)等等我吧！》
3、視野太狹窄，一想到童年，就只會(huì)寫趣事，下面是幾個(gè)精彩構(gòu)思，希望能幫你開(kāi)啟思索的大門。
童年趣事 可結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，講述童年中的有趣故事。
可貴的童年 可采用書信體的形式，模擬長(zhǎng)輩給孩子寫信的語(yǔ)氣，寫出童年生活的可貴。 童年的成長(zhǎng)煩惱，采用回憶反思的形式，站在今天的成熟線上反思當(dāng)年的成長(zhǎng)的過(guò)程。銘記的童年，可以某一個(gè)凸現(xiàn)的點(diǎn)，結(jié)合自己的生活成長(zhǎng)經(jīng)歷，來(lái)談童年的某一點(diǎn)在自己以后的成長(zhǎng)中的促動(dòng)或者啟迪。
寫童年趣事，這沒(méi)什么錯(cuò)，錯(cuò)的是你那趣事被你寫壓根就無(wú)趣味可言，題目就像你的招牌，打著“趣事“招牌，內(nèi)容卻極其枯燥，簡(jiǎn)直是欺騙消費(fèi)者嘛!
如：
小雷和大家一樣，也講了一件趣事，下面讓大家輕聲地讀一讀，看看寫得怎樣？《酒醉麻雀》
在我的童年里，有一件最難忘的趣事.有一天，我看見(jiàn)爸爸喝醉了酒，就想到酒醉麻雀。
第二天，天沒(méi)大亮，我就把浸好的酒米放入幾只大口瓶里，掛在樹(shù)枝上。天亮了，一群麻雀落在樹(shù)上，開(kāi)始啄米。吃夠的飛開(kāi)了，后來(lái)的又往里擠，真熱鬧。
過(guò)了一會(huì)兒，酒力在麻雀身上發(fā)作了。一只只麻雀都醉倒了。我哈哈大笑，沖出屋去，一下子就捉了18只麻雀。
怎么樣，我小時(shí)候的故事是不是很可笑呢？
1、選材有趣嗎？
2、這篇作文沒(méi)寫成功的主要原因是什么？（不夠具體）
3、哪些地方可以再寫得具體些？可以加入什么？比如說(shuō)醉麻雀的過(guò)程沒(méi)有寫出來(lái)，麻雀醉的樣子沒(méi)有描寫??
1、寫法指導(dǎo)（結(jié)合《酒醉麻雀》）
師：看來(lái)，僅僅選材好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要把有趣的地方寫具體、生動(dòng)，讓別人也感到它的有趣呢！注重語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、環(huán)境的描述。
怎去把《童年趣事》寫好呢？
（1）要突出“趣”，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。選趣事
（2）注重語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫。寫具體
（3）好詞佳句或一些詼諧幽默的詞句，注重細(xì)節(jié)描寫。（動(dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等）語(yǔ)言描寫要有趣
例文，《夢(mèng)中的搖錢樹(shù)》
視野可以再寬一點(diǎn)：
《逝去的童年，你好嗎？》
童年，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又近在眼前的回憶。不知道為什么，自己的心里充滿了心酸，我躲在被窩里，痛痛快快地哭了一天。也許我再也不能像小孩子一樣，愛(ài)撒嬌，愛(ài)淘氣，愛(ài)哭泣??小孩子這個(gè)名字已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去。但在父母的眼里我是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的！
童年的時(shí)光帶給我數(shù)不完的快樂(lè)，這如同我用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水、淚水凝聚成的河流，在我心中靜靜的流淌，永遠(yuǎn)也流不完的回憶！
記得小時(shí)候，自己很懵懂，當(dāng)然這是孩子最純真的表現(xiàn)，那時(shí)候，我很孩子氣，喜歡發(fā)脾氣。有一次，媽媽因?yàn)楣ぷ髅λ詻](méi)有來(lái)接我。夜幕漸漸的黑了，我很害怕，見(jiàn)到自己的媽媽怎么還沒(méi)來(lái)，我很著急又很生氣，幼稚的行為讓我做了一連串的傻事！看守幼兒園的伯伯好心送我回家，我見(jiàn)到他，像是看見(jiàn)了幾百年都未報(bào)仇的那個(gè)仇人一樣，用惡狠狠的眼神瞪著他，心里想：哼，想騙我跟你走，沒(méi)那么容易！我可是武林高手奧特曼的后代，（當(dāng)時(shí)的我喜歡奧特曼）別想打我的歪主意！伯伯慈祥的凝視著我，“我送你回家吧，天不早了，小心著涼！”我卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，使出我九牛二虎之力掙開(kāi)了他的手。但是伯伯還是把我抱
了起來(lái)。我心不甘情不愿，我狠狠的捶打著伯伯的頭，“你的家在哪里??？”伯伯依然親切的問(wèn)，我愣一下，便用手指了指，我也不知道為什么自己當(dāng)時(shí)又變得乖了，呵呵，360度大轉(zhuǎn)彎顯然讓伯伯很不適應(yīng)，“真的在那兒?jiǎn)幔俊蔽颐鏌o(wú)表情的看著伯伯，“不知道?！碧煺婊顫姷暮⒆託庠谖业哪樕象w現(xiàn)的淋漓盡致！伯伯一邊背著我，一邊仔細(xì)的尋找著，看見(jiàn)伯伯并沒(méi)有帶我往熟悉的地方走，我的心中充滿了憤怒，終于我壓抑不住了，“壞蛋，大壞蛋！”我狂暴的撕扯著伯伯的頭，揪他的頭發(fā)，用稚嫩卻很有力氣的小手拼命的打他的頭，仿佛幾百年的怨氣在這一瞬間都爆發(fā)出來(lái)了，“看你還敢不敢啦！”我像魔鬼一樣，仿佛失去了理智，當(dāng)時(shí)的我還只是小小班的一個(gè)小女孩！別人看見(jiàn)我對(duì)伯伯如此的瘋狂舉動(dòng)，還以為伯伯是拐賣兒童呢！伯伯再也不敢了，連忙把我送回幼兒園！后來(lái)，老師為我買了兩個(gè)大包子，而壞了的我吃的津津有味，還對(duì)老師說(shuō)我是怎么對(duì)付壞人的！最后，阿姨來(lái)把我接走了，原來(lái)媽媽因?yàn)楣ぷ髅ν私游伊耍屛曳赶铝艘粋€(gè)終身都后悔的舉動(dòng)。被我打的伯伯現(xiàn)在已經(jīng)不在幼兒園了，現(xiàn)在除了回憶，我也無(wú)法對(duì)伯伯說(shuō)一聲對(duì)不起了！
小時(shí)候的童稚像是一葉小小的扁舟，在我的心中飄蕩，卻無(wú)法停泊。如今我已經(jīng)是一名即將跨入初中的中學(xué)生了，或許有留念，或許有悲傷，或許有舍不得，但是童年的時(shí)光已離我遠(yuǎn)去，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我卻永遠(yuǎn)擁有這純真，快樂(lè)，自由的心。彩虹從云里鉆了出來(lái)，我看著她，多么美麗啊，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗刷，依然年輕如初。回憶童年，我只想說(shuō)一句：你還好嗎？
《童年的記憶》
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？
――題記
小的時(shí)候，父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度過(guò)的。
外婆家在一個(gè)小小的村莊里，開(kāi)始的時(shí)候，我又與外婆很生疏，所以經(jīng)常和外婆斗氣，但她從未罵過(guò)我，任由我胡鬧，慢慢地，我也就就和外婆形影不離了。
鄉(xiāng)村的生活很單調(diào)，但也很精彩。在這樣的小小的山村里，晚上是最美的了。大人們忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是熱鬧，晚飯后，我常常偎依在外婆的懷抱看天上時(shí)圓時(shí)又扁的月亮，也經(jīng)常仰著頭數(shù)星星?！巴馄?，天上到底有多少顆星星啊？”外婆笑笑說(shuō)：“天上的星星和你的調(diào)皮勁一樣多”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是假裝賭氣不理睬外婆，自己耐心數(shù)起來(lái)：“一顆，兩顆，三顆??一顆，兩顆，三顆??”一會(huì)又跳出一顆，兩顆，三顆??，總也沒(méi)有數(shù)完的時(shí)候，不一會(huì)兒，我的興趣就又被池塘里青蛙的對(duì)歌吸引去了，此起彼伏的聲音，不絕于耳，還有許多不知名的蟲(chóng)兒也在應(yīng)和，墻角的蛐蛐，更是讓人興趣盎然，終于把數(shù)星星的事放一邊了，留在腦海中的星星還是一顆，兩顆，三顆。
有時(shí)候，外婆也給我講牛郎和織女星的故事。那時(shí)，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有著數(shù)不完星星的天空，外婆說(shuō)過(guò)，人死了，靈魂就會(huì)升天，天上就會(huì)再多一顆星星，我問(wèn)道“天上那顆最大最亮一定姥爺了？” 外婆沒(méi)有回答，眼睛似乎充滿了思念和淚水。我感到心里有股莫名的酸痛??
后來(lái)，父母打工回來(lái)了，要把我接回去，我哭鬧著不肯離開(kāi)，我知道，我現(xiàn)在已舍不得外婆，舍不得外婆家的小山村了?？墒?，我不知道當(dāng)時(shí)姥姥已患了重病，不久就永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了，送行的那天，我哭地撕心裂肺。
如今，我已經(jīng)成了一名中學(xué)生，每天下了晚自習(xí)，我都依然要出去看星星，我知道天上又多了兩顆最大最亮的星星，那就是姥姥和姥爺。而童年生活的這一段記憶，也深深地留在了我的腦海里。
[點(diǎn)評(píng)] 童年是一曲動(dòng)人的歌，童年是一幅美麗的畫，童年是一首音韻和諧的詩(shī)??童年是留在我們記憶中的永不褪色的老照片。“我”的這段童年生活是跟外婆一起度過(guò)的，留給我的還有小村夜色中那滿天的星星，從某種意義上講，這滿天的星空，早已成了我記憶中最珍貴的一幕，那里有“我”的童年生活，更有與“我”曾形影不離的摯愛(ài)親人。
文章構(gòu)思巧妙，小作者從我們熟知的事——數(shù)星星寫起，卻賦予了它豐富的內(nèi)涵，從平常事中寫不平常的情，融情于事，充滿了真情實(shí)感。
《小時(shí)候特想不明白的事》
我小時(shí)候總是搞不清“生前”是啥意思，明明是死前嘛。
我小時(shí)候認(rèn)為美國(guó)一定很美，而且有很多美人，要不為什么叫美國(guó)？為此和小朋友吵架，因?yàn)樗f(shuō)英國(guó)才是最美的，因?yàn)橛⒖ ⒂⒚鞯仍~都是好詞。然后被老師罰站一下午，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在操場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，偶們倆的聲音后來(lái)整個(gè)操場(chǎng)都能聽(tīng)見(jiàn)。老師讓偶們必須認(rèn)識(shí)到：“崇洋媚外是可恥的?！边@句話偶記得很清楚??
小時(shí)候怕吃飯，可每次爸媽總給盛一碗，不吃完就得挨打。那時(shí)老是納悶兒：我的碗比他們的小，可他們碗里的飯?jiān)趺春芸炀蜎](méi)有了呢？偶認(rèn)定他們?cè)谧雷酉虏亓艘桓茏?，一端通偶碗里，一端通他們碗里。為此還鉆到桌子底下探尋了一番，結(jié)果當(dāng)然什么也沒(méi)有找著。小時(shí)候，有個(gè)高年級(jí)的學(xué)生對(duì)我說(shuō)，生水不能喝是因?yàn)槔锩嬗泻芏嗉?xì)菌，然后他用玻璃杯接了杯自來(lái)水給偶做實(shí)驗(yàn)。他指著杯子里面的小氣泡說(shuō)：看見(jiàn)沒(méi)有？那些泡泡就是細(xì)菌。后來(lái)我喝汽水，總是覺(jué)得喝了一肚子的細(xì)菌。
雷鋒不是一個(gè)人，而是一個(gè)抽象的名詞，就是“好人好事”的意思。如果雷鋒是個(gè)人的話，那么雷鋒塔就是紀(jì)念他的了。
小時(shí)候站在樓頂望遠(yuǎn)處，總覺(jué)得天邊最高的山是喜馬拉雅山。
小時(shí)候，我看何仙姑和呂洞賓覺(jué)得很奇怪，為什么神仙和神仙不能結(jié)婚？神仙和妖怪不能結(jié)婚偶可以接受，白娘子和許仙不可以結(jié)婚偶也幫他們?nèi)塘?。后?lái)上生物課，我曉得了不是同類不能結(jié)婚的道理。
很小的時(shí)候，有一次妹妹鬧個(gè)不停，我媽嚇唬她：“再哭，等一會(huì)兒收破爛兒的來(lái)了就把你賣了！”結(jié)果剛好有人敲門，我就跑到大人前頭堵住門口，說(shuō)啥也不讓開(kāi)門。爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，我居然哭了：“不許你們賣妹妹！”從那以后，每當(dāng)我跟老妹吵架，威脅要打她的時(shí)候，她就充滿自信地說(shuō)：“哼，偶知道你舍不得！” 我就此威風(fēng)掃地。
小的時(shí)候生活條件不好，很愛(ài)吃松花蛋，也就是皮蛋。當(dāng)頭一次聽(tīng)說(shuō)松花江的時(shí)候，羨慕得不得了，一心向往著漂滿松花蛋的江面??真饞死了??
翻出《水滸傳》看，對(duì)“大敗”一詞難以理解，每次梁山好漢都大敗官軍——都大敗了，可明明是打了勝仗，這讓偶對(duì)“大敗”這個(gè)詞很困惑。遇見(jiàn)很多次后只好自己給自己解釋“敗”就是輸了，“大敗”就是贏了。
真有點(diǎn)不好意思了，我小時(shí)候以為結(jié)婚是一家人的事——爸爸和媽媽結(jié)婚，我長(zhǎng)大了應(yīng)該和姐姐結(jié)婚?？墒堑艿茉趺崔k？
【點(diǎn)評(píng)】文章用斷想的形式回憶小時(shí)候弄不明白的事情，內(nèi)容是每一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都可能遇到的心情故事。行文時(shí)注重了對(duì)童年的回憶和梳理，比較準(zhǔn)確地把握住童年對(duì)自己的影響，表現(xiàn)對(duì)童年的難忘之情，充滿童趣和智慧，幽默感強(qiáng)，讀后讓人回味。
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