時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
初中理化組教研工作計(jì)劃篇一
教 研 組 工 作 計(jì) 劃
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《學(xué)校工作要點(diǎn)》，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以有利于全體學(xué)生的終身發(fā)展為原則，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)探索理化生科目研究性學(xué)習(xí)，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行理化生教學(xué)改革試驗(yàn)，自我加壓，銳意進(jìn)取，規(guī)范教學(xué)全過程全面提高我校物理、化學(xué)、生物教學(xué)、教研水平，為使理化生組成為優(yōu)秀教研組而奮斗。
二、學(xué)期目標(biāo)及基本舉措
本學(xué)期，物理組將繼續(xù)緊密結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)：依托現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)集體備課，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）、注重和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理
常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈。1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度：每周召開一次全組教師全體會議，提高教研活動的實(shí)效性，每次活動有主題、有針對性，進(jìn)一步提高本組的凝聚力，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。
2、繼續(xù)切實(shí)加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期建議使用電子備課，八、九年級統(tǒng)一使用講學(xué)稿，為確保集體備課參與的全體性、合作的真誠性、資源的共享性、交流的經(jīng)常性、研討的深入性、教師的互補(bǔ)性、結(jié)果的實(shí)效性，應(yīng)做到：四定（定人、定時(shí)、定地點(diǎn)、定內(nèi)容）、四備（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法）、五明確（明確考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；明確能力生長點(diǎn)；明確思維障礙點(diǎn)；明確學(xué)科交叉點(diǎn)；明確現(xiàn)實(shí)連接點(diǎn)）、六統(tǒng)一（統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查）。
3、組織命題研究，提高命題質(zhì)量。鼓勵(lì)組內(nèi)畢業(yè)班老師深入研究中考試題，揣摩命題意圖，歸納考察的知識點(diǎn)，能力點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，抓住特點(diǎn)，以便在日常教學(xué)中更有目的、更有重點(diǎn)。因此，理科老師必須通過做題來感知出題方向，同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教師的聯(lián)系，做到教學(xué)信息暢通。
4、加強(qiáng)集體備課組的研討與管理。各備課組要依據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，定時(shí)定點(diǎn)，保質(zhì)保量地完成備課活動。各備課組之間互相交流，取長補(bǔ)短，力爭上游。備課組長更有質(zhì)量地完成記載工作。
5、注重本組教師之間的交流。各科教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高。堅(jiān)持聽課、評課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助解決。通過組織上課比賽、說課比賽等形式來活躍教研氣氛。
（二）、加強(qiáng)教科研活動，力爭扎實(shí)有效。
1、把“科研興組”作為本組的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，定時(shí)定量。引導(dǎo)全組老師讀好理論書刊，研究新形勢下的中考趨勢，搶占信息制高點(diǎn)。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。教研活動與校本培訓(xùn)結(jié)合起來。組內(nèi)安排骨干教師，就新課標(biāo)學(xué)習(xí)、現(xiàn)代教育技術(shù)使用、講學(xué)稿操作、中考動態(tài)分析等作專門指導(dǎo)。通過骨干引領(lǐng)，促進(jìn)教師成長。
3、搞好課題研究。組織全組教師積極申報(bào)州級個(gè)人課題的研究，本學(xué)期將圍繞課例研究及講學(xué)稿的試行，展開活動，力爭取得突破?！敖虒W(xué)設(shè)計(jì)”方法多樣，效果不一，需要大家集思廣益，出謀劃策，不斷實(shí)踐才行。
（三）、多方面開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。
1、搞好提優(yōu)補(bǔ)差工作，措施具體，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個(gè)教學(xué)的提高。
2、組織校內(nèi)有特色的活動。例如科普、小制作、信息技術(shù)等科學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。
三、具體工作 二月：
1.召開教研組學(xué)期工作會議。
2.組織九年級教師聽中考指導(dǎo)宣講。3.迎接縣局教研室來校教學(xué)視導(dǎo)。三月：
1.就如何創(chuàng)設(shè)情境引入新課進(jìn)行專題研究。2．就如何提高復(fù)習(xí)課的有效性進(jìn)行專題研究。
3.組織好九年級第一次月考的閱卷、登分、質(zhì)量分析工作 四月：
1.結(jié)合“優(yōu)崗考核”，搞好教研活動，完善聽、評課制度 2.做好八年級期中考試閱卷、登分、質(zhì)量分析工作
3．四月組織全組教師在多媒體教室進(jìn)行多媒體課件應(yīng)用公開課展示。4．四月組織九年級進(jìn)行一模檢測。
5．組織八年級學(xué)生參加全縣的生物知識競賽，九年級學(xué)生的數(shù)、化知識競賽。五月：
1．九年級一模質(zhì)量分析及第二輪復(fù)習(xí)方法研討。
2.結(jié)合“優(yōu)崗考核”，組織組內(nèi)骨干教師多媒體課堂展示。3.做好九年級二模閱卷、登分、質(zhì)量分析工作。六月：
1.全面迎接中考，做好考前的復(fù)習(xí)，學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。2.做好九年級期末考試閱卷、登分、質(zhì)量分析工作。
理 化 生 組 2011.02.24
2010-2011學(xué)年第二學(xué)期
理 化 生 教 研 組
工 作 計(jì) 劃
理 化 生 組 2011年2月24日
初中理化組教研工作計(jì)劃篇二
理化教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，教研建設(shè)為主線，引導(dǎo)全組教師工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，努力打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教研的工作要點(diǎn)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，貫徹以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展．提高教師整體素質(zhì)．提高課堂教學(xué)實(shí)效性．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范性．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控，確保教學(xué)過程管理落實(shí)到位，確保青年教師隊(duì)伍建設(shè)初見成效．
1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力。
2、以課堂教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。用生活理念，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué)，超文本教學(xué)。
3、八年級的物理、九年級的化學(xué)老師要注意根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。我們應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；分析和研?008年中考情況。有針對性地開設(shè)九年級研究課。加強(qiáng)新課程下的考試研究。分析并交流2008年各地中考試題的信息。精心出好試題。要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的學(xué)習(xí)積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)和檢測。
4．集體備課，資源共享
5．組織教師積極參加上級部門的教研活動
6．每次月考后要認(rèn)真總結(jié)，做好卷面分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
三、教研組的具體安排：
二月份：
1、組織教師群策群力，為搞好教研活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，確立本學(xué)期本組教研活動的內(nèi)容。
2、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評價(jià)。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的頭腦。
三月份：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，讓學(xué)生學(xué)得有趣。
2、組織本組教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
四月份;
1、開展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、舉行教研公開課。
五月份：
1、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、繼續(xù)組織教師聽課、評課。
3、提高課堂教學(xué)效率，實(shí)施生活化教學(xué)。
4、認(rèn)真做好九年級物理、化學(xué)備考工作。六月份：
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高教師理論水平。
2、做好學(xué)期總結(jié)工作。
理化教研組
2009.2.20
初中理化組教研工作計(jì)劃篇三
一、基本情況 2008理化組工作計(jì)劃
本學(xué)期中學(xué)理化教師共有3人，本組絕大部分教師起點(diǎn)高，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認(rèn)識，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以起步。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教務(wù)處、教科室的工作計(jì)劃為指針，結(jié)合學(xué)校理化實(shí)際制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，并付諸實(shí)施。
三、主要工作。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度。
（1）加強(qiáng)對八年級物理新課標(biāo)的再學(xué)習(xí)。
（2）加強(qiáng)對新教材、新理論及相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)力度。
2、協(xié)同教務(wù)處、教科室抓好八年級物理的教學(xué)工作
（1）督促八年級物理備課組搞好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。
（2）督促各備課組及時(shí)總結(jié)、交流、反思教學(xué)過程中的成功與失敗。
3、抓好課題研究。
（1）抓好初三理化的復(fù)習(xí)備考工作，并進(jìn)行分章、分塊的專題研究。
（2）八年級重點(diǎn)放在常規(guī)聽評課上，每人上一節(jié)匯報(bào)課，要求全組教師聽評課，每位教師每學(xué)期聽足十節(jié)課?？梢允潜敬蠼M內(nèi)開展的，也可以是小組內(nèi)互聽的，以及其他科目的課，但要有記載。
（3）就八年級物理課中的學(xué)生課外活動如何利用身邊現(xiàn)有資源進(jìn)行課題研究。
（4）結(jié)合學(xué)校研究課題“人與自然”進(jìn)行選題研究，其子命題包括：
a、廢品再生的思考，b、減少白色污染有望成為現(xiàn)實(shí)，c、廢電池回收在行動，d、探究家庭電路，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。
4、抓好常規(guī)教研工作
（1）協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
（2）每次常規(guī)教研活動必須圍繞一個(gè)專題進(jìn)行研究，活動前定好內(nèi)容、人員、地點(diǎn)、形式等，以便提高活動質(zhì)量。
（3）依據(jù)學(xué)校集體備課制度進(jìn)一步規(guī)范集體備課。
2008年2月25日
初中理化組教研工作計(jì)劃篇四
理化組教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級教研室工作意見和學(xué)校教研室的工作安排，以新課程理念為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為支點(diǎn)，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展集體備課，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，繼續(xù)鞏固“青藍(lán)工程”成果，提高我校理化教研組及教師整體教學(xué)水平。
二、教研組狀況分析
我校理化生教研組共有11人：吐爾尼沙、張娜老師承擔(dān)任高一化學(xué)教學(xué)任務(wù)，古麗加汗老師老師承擔(dān)高二化學(xué)教學(xué)任務(wù)，劉延娜老師、古麗加那提老師承擔(dān)高三化學(xué)教學(xué)任務(wù)，帕麗達(dá)老師承擔(dān)高一物理教學(xué)任務(wù)，祖里皮亞老師承擔(dān)高二物理教學(xué)任務(wù)，武文成老師、斯干旦老師承擔(dān)高三物理教學(xué)任務(wù)。本組中有縣教學(xué)名師1名，縣骨干教師1名。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新，以新促老。
三、本學(xué)期教研組主要工作：
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動要提前做好計(jì)劃，做到每次活動有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。
2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。高三年級理化教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等。
3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
5、做好骨干教師、青年教師公開課、磨課等的各項(xiàng)工作；做好集體備課工作，不讓備課研討流于形式；做好“青藍(lán)工程”結(jié)對工作，讓
老教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓年輕教師增長技能，共同提高理化組教育教學(xué)質(zhì)量。
6、安排好本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動。征集、評選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果，并向上一級推薦.7、為進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)理化知識興趣，組織組內(nèi)教師群策群力，開展一次理化生知識競賽。
8、督促本組教師開足開齊各類試驗(yàn)，保證理化試驗(yàn)開出率100%，讓實(shí)驗(yàn)輔助教學(xué)，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
四、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)
1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施。
教研組應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動不少于4次，并要精心組織，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。
2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終。
3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：
(1)備課，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求，無論采用怎樣的方式，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。
(2)上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌。
(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度，批改及時(shí)，要有等級。
(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強(qiáng)，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí)。
五、其他工作
1、組織落實(shí)好理化中的探究課的開展工作，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)工作。
2、做好測試后的成績分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
初中理化組教研工作計(jì)劃篇五
2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期理化組教研計(jì)劃 在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，依據(jù)我校實(shí)際情況和理化學(xué)科的特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以我校工作計(jì)劃為核心，以新課程實(shí)施和校本教研工作為重點(diǎn)，全面促進(jìn)理化組教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
貫徹執(zhí)行“減負(fù)增效”的要求。加強(qiáng)組內(nèi)合作，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。以杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，聚焦課堂教學(xué)，改進(jìn)課堂教學(xué)，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
二、工作要點(diǎn)
1、盡早制定教學(xué)、復(fù)課計(jì)劃，規(guī)劃好教學(xué)進(jìn)度。備課組應(yīng)依據(jù)有效教學(xué)時(shí)間，盡早安排好教學(xué)及復(fù)課日程，在抓好質(zhì)量的同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度，決不能前松后緊。
2、大家應(yīng)利用教學(xué)之余學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)“1+3”自主教學(xué)模式和洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)課訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)理念，結(jié)合我校的實(shí)際情況，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。繼續(xù)觀看高效課堂實(shí)錄光盤，借鑒他人長處。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)應(yīng)有心得體會，由于各位老師教學(xué)工作都很重，這方面可體現(xiàn)在期末工作總結(jié)中。、3、認(rèn)真落實(shí)好常規(guī)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高效課堂。不斷總結(jié)個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。⑴扎實(shí)全面?zhèn)湔n。多方查找資料，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容和精選訓(xùn)練題目。優(yōu)選教學(xué)方案、選擇最佳教學(xué)手段。備課時(shí)一定要想一想，本節(jié)內(nèi)容到底是常規(guī)教學(xué)，還是用多媒體；是演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要注意對教材內(nèi)容的取舍與優(yōu)化，力爭最大化讓學(xué)生輕松掌握知識。對于上課要重點(diǎn)提問的學(xué)生名字一定要做到心中有數(shù)。
⑵全面掌控課堂，使教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。
①上課前發(fā)現(xiàn)后排學(xué)生行動遲緩或有異常，應(yīng)在教室巡視一周。②隨時(shí)監(jiān)控課堂聽課的異常情況，要做到火眼金睛，及時(shí)提問或用眼神掃視一下該學(xué)生。對于個(gè)別違規(guī)學(xué)生不知改正的，可給適當(dāng)懲罰，如站到教室后邊聽課——但這要了解學(xué)生是不是身體不適，學(xué)生是不是愿意到后邊去。③遵循人的生理規(guī)律，合理安排學(xué)生活動，突現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)。動腦、動嘴、動手、獨(dú)立思考、小組討論、集體訓(xùn)練、個(gè)別板演，做到動靜結(jié)合，盡量不要讓學(xué)生產(chǎn)生單調(diào)、乏味的感覺。既要讓學(xué)生覺得生動有趣，也要得到扎實(shí)的訓(xùn)練效果。
④用幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格、具有創(chuàng)新意識的教學(xué)素材、扎實(shí)的課堂訓(xùn)練、和藹可親的教學(xué)態(tài)度去感召學(xué)生，去激發(fā)學(xué)生思維。
4、認(rèn)真落實(shí)好提優(yōu)補(bǔ)差工作，探求提優(yōu)補(bǔ)差措施。
落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作，是提高我校升學(xué)率的一個(gè)有效舉措。優(yōu)生的學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識、分析能力均可算得上是上乘，但這些學(xué)生也會受到一些小缺點(diǎn)的制約，如知識小漏洞、答題準(zhǔn)確度、思維靈活性等。要進(jìn)一步提高優(yōu)生學(xué)習(xí)成績，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
⑴激發(fā)優(yōu)生的競爭意識，樹立遠(yuǎn)大志向。
⑵做好學(xué)法指導(dǎo)，建議優(yōu)生建立錯(cuò)題本、知識線索圖。便于查漏補(bǔ)缺。⑶讓優(yōu)生正確認(rèn)識自己，對這部學(xué)生可提出更高、更嚴(yán)格要求。
⑷平等相待。對優(yōu)生不能因?yàn)樗麄兂煽兒枚晃兜亍芭酢?，也不能面對他們的缺點(diǎn)冷嘲熱諷，這些都會導(dǎo)致嚴(yán)重的心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo)，要讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生。
⑸著力培養(yǎng)。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想，鼓勵(lì)他們大膽工作，并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機(jī)會，肯定他們的成績，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家，達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的。
那些邊緣學(xué)生，主要表現(xiàn)為自信心不足、沒有學(xué)生的動力、比較懶惰、知識漏洞比較大、分析能力表述能力欠佳。對于這些學(xué)生，主要是治懶，可從以下方面著手：愛、導(dǎo)、輔、激、壓、查、賞多方面進(jìn)行轉(zhuǎn)化。逐步培養(yǎng)這些學(xué)生的自信心，使之不斷轉(zhuǎn)化。
5、堅(jiān)持聽評課，互相取長補(bǔ)短。講課老師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，主評老師要評出實(shí)際存在的主要問題，講課老師應(yīng)虛心聽取意見。
6、教案審簽落到實(shí)處。要審教學(xué)目標(biāo)是否明確、重難點(diǎn)是否突出、教學(xué)思路是否合理、教學(xué)手段是否有效、教學(xué)內(nèi)容是否全面。新授課、復(fù)習(xí)課必須有教案，習(xí)題課可在書上備。八年級物理由楊主任審簽，化學(xué)由王鵬老師審簽，九年級物理由雷禮老師審簽。
7、及時(shí)撰寫教后反思、教學(xué)心得、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)體會、教研論文等，力爭發(fā)表或獲獎(jiǎng)，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到總結(jié)、教育理念教學(xué)水平得到提升，同時(shí)有利于教師本身的成長。
三、本學(xué)期理化組教研活動行事周歷（附于后）
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