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初中語文教師簡歷篇一
籍貫廣東省云浮市民族漢健康狀況良好。
最高學歷大專人才類型普通求職政治面貌團員。
所學專業(yè)語文教育專業(yè)應聘職位中小學語文教師或其他科任老師。
電子郵箱聯(lián)系電話。
通訊地址廣東省云浮市羅定職業(yè)技術學院。
教育背景-至今羅定職業(yè)技術學院。
計算機能力1、掌握計算機基本能力(計算機操作，xx年9月獲得全國高等學校計算機水平考試一級計算機應用證書)2、較好地掌握office辦公軟件軟件(word，excel，powerpoint,曾運用powerpoint制作出有趣的兒童文學作品)。
專業(yè)技能1在校經(jīng)常參加專業(yè)技能培訓，掌握“三筆一話”：鋼筆，毛筆，粉筆，普通話基本技能;2，掌握一些基本的簡筆畫。
語言能力1，英語：xx年3月獲得高等學校英語應用能力a級證書);。
2，國語：xx年6月獲得普通話水平測試二級乙等證書。
3，粵語：良好。(曾在廣州生活過一段時間，接受到比較純正的粵語)。
在校經(jīng)歷參加過教師職業(yè)道德大賽，漫畫大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽講座等等。
實踐經(jīng)歷-05，在羅定市羅城鎮(zhèn)中心小學見習，已現(xiàn)場觀摩小學課堂教學，基本能夠了解小學教學的現(xiàn)狀，掌握一些基本的課堂教學方法，獲得一些教學理念。
教學經(jīng)驗曾在英德市望埠鎮(zhèn)初級中學教學，教七1，七2兩個班的語文，兼班主任工作。
詳細介紹本人熱愛教學，善于交際、具備良好的課堂組織能力以及中小學語文教學技能;性格開朗、樂觀、穩(wěn)重，具有強烈的集體榮譽感與責任心;具有較強的前瞻力和觀察力;具有積極向上的生活態(tài)度;樂于挑戰(zhàn)，富有創(chuàng)新意識和團隊合作精神;善于組織、策劃、協(xié)調、管理和溝通;學習和動手能力強，思維嚴謹，工作態(tài)度認真;適合從事中小學語文教育以及相關部門的教育行政工作和文員工作。
初中語文教師簡歷篇二
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性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1984年7月。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽。
現(xiàn)所在地：安徽。
畢業(yè)學校：淮北煤炭師范學院。
學歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
畢業(yè)年份：
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質：全職。
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;。
工作地區(qū)：安徽。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷：
時間所在學校學歷。
9月-7月淮北煤炭師范學院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點：安徽小學。
時間范圍：-。
擔任職位：小學語文教師。
工作描述：剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的'神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!大學生個人簡歷網(wǎng)，請注明。
自我介紹：
本人系本科畢業(yè)生在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
初中語文教師簡歷篇三
基本資料：
姓名：任盈盈。
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1990年10月1日。
證件號碼：
婚姻狀況：已婚。
身高：158cm。
體重：65kg。
戶籍：福建莆田。
現(xiàn)所在地：福建莆田涵江區(qū)。
畢業(yè)學校：莆田華僑職業(yè)大專學校。
學歷：大專。
專業(yè)名稱：音樂類幼師。
畢業(yè)年份：20xx年。
工作經(jīng)驗：五年以上。
最高職稱：初級職稱。
求職意向。
職位性質：全職。
職位類別：學校/教師類。
職位名稱：幼師或園長；
工作地區(qū)：福建—莆田涵江區(qū)；
待遇要求：4000—5000元/月可面議；需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：普通話標準。
電腦水平：簡單的操作。
教育培訓。
教育背景：
時間所在學校學歷。
20xx年9月—20xx年9月莆田華僑職業(yè)大專學校大專。
培訓經(jīng)歷：
時間培訓機構培訓主題。
20xx年7月—20xx年9月涵江教育局保育員。
20xx年7月—20xx年1月莆田學院教育基礎學院園長教育教學能力提升計劃。
工作經(jīng)歷。
所在公司：涵江區(qū)三江口哆頭光明幼兒園。
時間范圍：20xx年9月—20xx年10月。
公司性質：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院所。
擔任職位：幼師兼副園長。
工作描述：專業(yè)學前教育大專學歷，有五年以上的帶班和教學經(jīng)驗，具備至少兩年的教學管理經(jīng)驗，另在20xx年參加園長培訓現(xiàn)已結業(yè)。
離職原因：換個離家近的環(huán)境方便照顧孩子（限涵江區(qū)）。
其他信息。
自我評價：作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。
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初中語文教師簡歷篇四
尊敬的領導：
您好!
我是xx大學九七級中文專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢想，xx大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎。
二、教育方面：
xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀，同時開展一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經(jīng)?；貜偷闹黝}，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
三、繼續(xù)教育：
xx年1―2月，在全國現(xiàn)代教育技術培訓中心參加現(xiàn)代教育技術培訓。xx年7月――xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習，現(xiàn)已結業(yè)。xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
初中語文教師簡歷篇五
姓名：
性別：女
民族：漢族
最高學歷：本科
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應屆畢業(yè)生
求職意向
應聘類型：專/兼職皆可
應聘職位：教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師
期望月薪：面議
語文素養(yǎng)
1熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2對多門學科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)
初中語文教師簡歷篇六
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!
簡短個人自我介紹：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的`一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
發(fā)展方向：
初中語文教師簡歷篇七
xxx。
性別：女。
民族：漢族年齡：27。
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：化學工程與工藝。
主修專業(yè)：化工類政治面貌：團員。
畢業(yè)院校：中南大學畢業(yè)時間：6月。
最高學歷：本科電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗：三年以上身高：155cm體重：49公斤。
現(xiàn)所在地：漳州市戶籍：新羅區(qū)。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質：全職。
最快到崗時間：1個月內(nèi)需提供住房：不需要。
教育/培訓。
教育背景：
學校名稱：中南大學(20xx年9月-20xx年6月)。
專業(yè)名稱：化學工程與工藝學歷：本科。
所在地：湖南長沙證書：全國大學生化工設計大賽“三井杯”獲得“國家三等獎”
培訓經(jīng)歷：
培訓機構：自學(20xx年1月-至今)。
課程名稱：中小學教師資格(高中化學)證書：
課程描述：已取得《中小學教師資格考試合格證明》高中化學。
工作經(jīng)驗。
公司名稱：長春化工(漳州)有限公司(20xx年7月-至今)。
所屬行業(yè)：石化·化工·采掘·冶煉·礦產(chǎn)公司性質：外商獨資.外企辦事處。
公司規(guī)模：200～500人工作地點：漳州-角美。
職位名稱：品保工程師。
工作描述：負責公司產(chǎn)品之一覆銅箔板，生產(chǎn)所需原料與成品的`品質管控：熟悉覆銅箔板關鍵原料如酚醛樹脂的黏度、比重等物性檢測;分析整理原料檢測技術人員記錄之物性數(shù)據(jù)，作成相應的管制圖;熟悉覆銅箔板各類型號產(chǎn)品的物性檢測方法與物性標準管制規(guī)格;分析整理成品檢測技術人員記錄之物性數(shù)據(jù)，作成相應的管制圖。
離職原因：家在龍巖，想回家工作。
自我評價。
自我評價：本人認真務實、虛心學習、積極向上且學習能力較強。畢業(yè)后在長春化工(漳州)有限公司品保部門負責覆銅箔板相關工作，學習有機、無機化工原料檢測分析方法，熟練掌握數(shù)據(jù)的管控與分析方法。所以在品管方面我有很強的經(jīng)驗。無論是在學校還是在現(xiàn)在的公司，同學與同事們都評價我為很有當老師的氣質，因為我給同學們講解的題目或者給同事們分析工作時都會講得很明白通透，他們一聽就懂。我也很喜歡當一名化學老師。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話精通。
初中語文教師簡歷篇八
-
國籍:。
中國。
目前所在地:。
廣州。
民族:。
漢族。
戶口所在地:。
江西。
身材:。
168cmkg。
婚姻狀況:。
未婚。
年齡:。
25歲。
培訓認證:。
誠信徽章:。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型:。
普通求職。
應聘職位:。
文教法律類:教師(藝術)、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設計、
工作年限:。
3
職稱:。
無職稱。
求職類型:。
全職。
可到職-。
隨時。
xx--3500。
希望工作地區(qū):。
廣州。
個人工作經(jīng)歷:。
公司名稱:廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術學院起止年月:xx-08~公司性質:所屬行業(yè):擔任職務:專職教師工作描述:在學校中，擔任cad,3d,photoshop等設計軟件的教學工作。本人認真做好了備課及教學工作，能認真對教材、教案進行研究，利用多媒體課件進行教學。在教學中，能夠采用理論授課和實踐操作相結合的方法對學生進行講解。能夠積極了解學生的作業(yè)水平，針對薄弱環(huán)節(jié)對學生進行鞏固講解。離職原因:公司名稱:廣州華成理工職業(yè)技術學校起止年月:xx-06~xx-07公司性質:所屬行業(yè):擔任職務:校報編輯兼干事工作描述:熟練操作辦公軟件，處理辦公事務。擔任學校校報的搞件收集，報紙編排等工作，能獨立出校報。擔任學院xx年元旦晚會的舞臺策劃，擔任學院編輯部記者團的指導老師。離職原因:。
教育背景本網(wǎng)。
畢業(yè)院校:。
湖南理工學院。
最高學歷:。
本科獲得學位:學士學位。
畢業(yè)-。
所學專業(yè)一:。
藝術設計。
所學專業(yè)二:。
受教育培訓經(jīng)歷:。
語言能力。
外語:。
英語一般。
國語水平:。
一般。
粵語水平:。
一般。
工作能力及其他專長。
專業(yè)簡介:。
本專業(yè)主要學習的課程有:室內(nèi)設計，園林景觀設計，建筑制圖基礎，autocad,3dmax,photoshop，設計概論，透視學，人體工程學，建筑裝飾構造，家具與陳設，商業(yè)展示與設施設計，建筑模型設計，建筑裝飾工藝與預算，建筑與環(huán)境設計效果圖等。
通過學習和實踐我對設計有了更多的了解。當然設計最需要的就是想法和創(chuàng)新。要在“以人為本”的`設計前提下，不斷的開拓和創(chuàng)新，力求設計出更加人性化更舒適的空間環(huán)境。
學校設計學會會員，擔任系模特隊模特，擔任班級女生委員組織女生工作。
證書:。
高級中學教師資格證、國際商業(yè)設計師b級證書。
詳細個人自傳。
本人性格活潑，積極參加社團活動;為人樸實誠懇，待人熱情;能吃苦耐勞，承受較大的工作壓力;具有高度的責任心、敬業(yè)精神以及良好的團隊協(xié)作意識;具有良好的溝通能力和組織協(xié)調能力;勇于創(chuàng)新，富有進取精神。做事塌實，自覺服從紀律，思想活躍，極富創(chuàng)造性，易于溝通，社會適應能力強，能認真的對待工作。
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初中語文教師簡歷篇九
三年以上工作經(jīng)驗|男|29歲（1987年3月30日）。
居住地：沈陽。
電話：158******（手機）。
e-mail：
最近工作[1年5個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：教育/培訓/院校。
職位：職業(yè)技術教師。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：武器類。
學校：沈陽理工大學。
自我評價。
有很強的獨立業(yè)務開發(fā)能力，待人真誠熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關系和很強的適應能力，工作認真負責、踏實肯干、具有較強的團體協(xié)作精神和獨立的工作能力有很強的責任心和工作干勁，不懼挑戰(zhàn)，有一定的親和力及管理能力，思維靈活，反映快，接收能力強，字跡工整。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：教育/培訓/院校。
目標地點：沈陽。
期望月薪：面議/月。
目標職能：職業(yè)技術教師。
工作經(jīng)驗。
/6—/11：xx有限公司[1年5個月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
培訓處職業(yè)技術教師。
1.市場營銷班專業(yè)教學及營銷班學生管理工作。
2.主講課程市場營銷概論、經(jīng)濟學、推銷與溝通技巧、進出口貿(mào)易等課程。
3.有豐富的教學經(jīng)驗，能夠根據(jù)學生的特點進行授課及管理。
4.授課效果良好，得到學生與老師的好評，并能夠獨立進行課程設計及教案的編寫。
/6—2013/5：xx有限公司[1年11個月]。
所屬行業(yè)：快速消費品(食品、飲料、化妝品)。
銷售部行政專員。
1.大學畢業(yè)后進入國有企業(yè)從事行政、銷售工作。
2.負責部門的市外客戶營銷、日常行政、安全管理，規(guī)章制度制定，檔案合同管理及部門考勤工作。
3.有豐富的客戶營銷及行政管理工作經(jīng)驗。
教育經(jīng)歷。
/9—2011/6沈陽理工大學武器類本科。
證書。
/12大學英語四級。
語言能力。
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。
初中語文教師簡歷篇十
性別：女。
民族：漢族。
最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
求職意向。
應聘類型：專/兼職皆可。
應聘職位：教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師。
期望月薪：面議。
語文素養(yǎng)。
1熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)。
職業(yè)道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生。
教育思想。
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調。
實現(xiàn)途徑。
1“應試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。
我的教學方法。
1詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷。
教育背景。
2006-9至至今學校名稱：河北師范大學匯華學院。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
取得學歷：本科。
在校獲獎情況。
初中語文教師簡歷篇十一
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
畢業(yè)學校：淮北煤炭師范學院。
學歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
畢業(yè)年份：年。
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質：全職。
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;。
工作地區(qū)：廣東廣州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學校學歷。
209月-2006年7月淮北煤炭師范學院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點1：南京市景明佳園小學。
時間范圍：2006年9月-年7月。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的.行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!
工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：2007年9月-月。
簡短個人自我介紹：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
發(fā)展方向：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學,力求自己更大的進步.希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。
更多。
初中語文教師簡歷篇十二
初中語文教師
求職簡歷
，在你閱讀這文章時【大學生個人簡歷網(wǎng)】以下還為你提供了。為了讓你寫出更好的專業(yè)簡歷以下提供相關參考。性別： 女
民族： 漢族
出生年月： 1984年7月
婚姻情況： 未婚
身高： 160cm
體重： 44kg
戶籍： 安徽
現(xiàn)所在地： 安徽
畢業(yè)學校： 淮北煤炭師范學院
學歷： 本科
專業(yè)名稱： 漢語言文學
畢業(yè)年份： 2006年
工作年限： 二年以上
求職意向
職位性質： 全 職
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;
工作地區(qū)： 安徽
待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房
到職時間： 三天內(nèi)
教育經(jīng)歷：
時間 所在學校 學歷
2007年9月 - 2011年7月 淮北煤炭師范學院本科
工作經(jīng)歷
工作地點：安徽小學
擔任職位： 小學語文教師
工作描述：剛走上工作崗位的.生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!本文信息來源于
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本人系本科畢業(yè)生在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
初中語文教師簡歷篇十三
漢族。
19xx年9月10日。
未婚。
160cm。
44kg。
安徽安慶。
廣東廣州。
淮北煤炭師范學院。
本科。
20xx年。
二年以上求職意向。
全職。
廣東廣州;。
3000元/月不需要提供住房。
三天內(nèi)教育經(jīng)歷。
一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學,力求自己更大的進步.希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。
學歷。
20xx年9月-20xx年7月淮北煤炭師范學院本科。
南京市景明佳園小學。
20xx年9月-20xx年7月。
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!
桐城市石河高中。
20xx年9月-20xx年12月。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學,力求自己更大的進步.希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。
初中語文教師簡歷篇十四
姓名：
性別：女
民族：漢族
最高學歷：本科
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
工作年限：
應屆
畢業(yè)生求職意向
應聘類型：專/兼職皆可
應聘職位：教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師
期望月薪：面議
語文素養(yǎng)
1熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2對多門學科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)
初中語文教師簡歷篇十五
年齡：28歲身高：155cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省畢節(jié)地區(qū)畢節(jié)市。
最高學歷：碩士工作經(jīng)驗：無經(jīng)驗。
聯(lián)系地址：貴陽。
最近工作過的.職位：實習語文教師。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的崗位：招聘專員/助理,文員/秘書,小學教師,幼兒教育,教育培訓。
期望從事的行業(yè)：教育/培訓。
技能特長：【人力資源類】、【行政/文秘/后勤類】、【教師/科研類】。
貴州師范大學(碩士)。
起止年月：2010年9月至2014年7月。
學校名稱：貴州師范大學。
專業(yè)名稱：教育學類。
獲得學歷：碩士。
貴州省畢節(jié)市環(huán)東實驗學校-實習語文教師。
起止日期：2013年9月至2014年1月
企業(yè)名稱：貴州省畢節(jié)市環(huán)東實驗學校。
業(yè)績表現(xiàn)：
初中語文教師簡歷篇十六
現(xiàn)居住地：xx。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
聯(lián)系電話：xx。
求職意向。
應聘類型：專/兼職皆可。
應聘職位：教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師。
期望月薪：面議。
1熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
職業(yè)道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生。
教育思想。
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調。
實現(xiàn)途徑。
1“應試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。
我的教學方法。
1詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的`優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷。
教育背景。
xx至至今學校名稱：xx師范大學xx學院。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
取得學歷：本科。
在校獲獎情況。
xx專業(yè)三等獎學金。
xx專業(yè)二等獎學金。
聯(lián)系電話。
電子郵件。
個人主頁。
初中語文教師簡歷篇十七
1熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2對多門學科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教育思想。
?教育目的：實現(xiàn)“立人”（學生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應試”間的協(xié)調。
實現(xiàn)途徑。
???1“應試”的實現(xiàn)途徑：
??????瓶頸：學生的.閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。
解決辦法：立人。現(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
????2“立人”的實現(xiàn)途徑：
???????瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然（七年級上34單元七年級下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。
我的教學方法。
1詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
初中語文教師簡歷篇十八
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
自我評價：
我系本科畢業(yè)生，已教育工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。我具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成教育工作，我思想開放，教育工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
畢業(yè)學校：淮北煤炭師范學院。
學歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
畢業(yè)年份：20xx年。
教育工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質：全職。
欲從事崗位：中小學類—初中語文老師；中小學類—高中語文老師；
教育工作地區(qū)：廣東廣州；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
時間所在學校學歷。
20xx年9月—20xx年7月淮北煤炭師范學院本科。
教育工作地點1：南京市景明佳園小學。
時間范圍：20xx年9月—20xx年7月。
擔任職位：中小學類—小學語文老師。
教育工作描述：
剛走上教育工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲??！一年來班主任這個角色使我更堅信了老師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——老師。我將為此付出畢生！！
教育工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：20xx年9月—20xx年12月。
擔任職位：中小學類—高中語文老師。
教育工作描述：
從小學到中學，角色的轉變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設立更使我覺得知識的重要，于是我認真?zhèn)湔n，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首。我和同學緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
初中語文教師簡歷篇十九
姓名：
***。
性別：
女
出生日期：
籍貫：江蘇。
目前城市：上海市。
工作年限：五年以上。
目前年薪：xx萬人民幣。
聯(lián)系電話：******。
e-mail：******(郵件&msn)請換成自己的真實信箱!
應聘方向。
應聘職位：小學教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃。
求職地點：上海市。
薪資要求：面議。
工作經(jīng)歷。
20xx/02—現(xiàn)在：
***公司。
所屬行業(yè)：教育/培訓。
中低年級小學教師。
主要職責：擔任低中年段的語文教師、班主任及備課組長;獲上海市君遠杯民辦教師賽課三等獎;獲上海市閔行區(qū)教學論文評比一等獎;編排、指導兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎;輔導的多名學生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎，被評為“優(yōu)秀指導教師”。
20xx/07—20xx/07：**第二外國語學校。
所屬行業(yè)：教育/培訓。
初二、初三辦公室中學教師。
主要職責：
1、擔任初二、初三年級的語文教師。
2、曾開設xx市級公開課，受專家好評。
教育培訓。
20xx/09—20xx/07：
**教育學院中國語言文學本科。
職業(yè)技能。
外語：
英語：良好。
自我評價。
1、有較成熟的小學語文教學及班主任工作經(jīng)驗。
2、具備較好的授課技巧及一定的教育科研能力，擅長指導學生寫作。
3、有較強的學習能力、溝通能力。
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