幼兒園周計(jì)劃表小班上學(xué)期 幼兒園小班周計(jì)劃表(優(yōu)秀12篇)

在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。通過制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園周計(jì)劃表小班上學(xué)期篇一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周計(jì)劃表，更多幼兒園小班周計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

周主要教育目標(biāo)1、遵守游戲規(guī)則，正確地走、跑、跳，練習(xí)平衡。2、喜歡聽故事，愿意模仿故事中的對(duì)話。知道小猴愛吃香蕉和桃子。3、能根據(jù)老師的提示，伴隨音樂碰觸同伴的相應(yīng)部位。4、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)量為1-3的物品。5、了解一些常見樹葉的特征，并進(jìn)行分類。6、學(xué)習(xí)穿脫鞋和襪子，并能把鞋子擺放整齊。7、安全教育：上下樓梯扶著扶手靠右走、一個(gè)跟一個(gè)走，不推也不擠。

周一周二周三周四周五

上午第一次活動(dòng)語言活動(dòng)：故事《小猴過生日》（三）音樂活動(dòng)：律動(dòng)《碰一碰》（一）語言活動(dòng)：故事《小猴過生日》（四）音樂活動(dòng)：律動(dòng)《碰一碰》（二）數(shù)學(xué)活動(dòng)：《按數(shù)點(diǎn)物》（二）

幼兒園周計(jì)劃表小班上學(xué)期篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周計(jì)劃表格模板2019，更多幼兒園小班周計(jì)劃表格模板2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一、班級(jí)情況分析：

我班有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。這些幼兒中，，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì)，鞋子也不會(huì)穿，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，;另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼，缺乏禮貌面對(duì)這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒，幫助每個(gè)幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進(jìn)步。這也是家長(zhǎng)所期望的。

二、班級(jí)管理：

小班幼兒由于剛?cè)雸@，對(duì)各種常規(guī)，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時(shí)候該做什么，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開展"穿鞋小能手活動(dòng)"、"爭(zhēng)做小老師活動(dòng)"、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動(dòng)，在鼓勵(lì)、表揚(yáng)、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn)步，更好地發(fā)展。

三、具體工作安排：

(一)在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn)，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：

1、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動(dòng)、上課、休息、排隊(duì)等。

2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

3、以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī)。

4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。

5、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園，不追逐，不推擠，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。

(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí)。

小班幼兒以自我為中心，群體意識(shí)比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識(shí)，養(yǎng)成較好的`禮貌、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力。

鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū)，是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動(dòng)手畫的畫，我們還請(qǐng)幼兒來當(dāng)值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動(dòng)手能力。

四、共建家園聯(lián)系的橋梁：

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。

1、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

2、個(gè)別訪談，個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。。

3、家長(zhǎng)座談會(huì)，"每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

幼兒園周計(jì)劃表小班上學(xué)期篇三

??（一）保教工作：

??1、更換副墻飾內(nèi)容。

??2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。

??3、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告單》。

??4、期末班級(jí)、年段總結(jié)，配合保管員清點(diǎn)各班財(cái)產(chǎn)。

??（二）教研工作：

??1、各班對(duì)保教工作進(jìn)行學(xué)期小結(jié)。

??2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)》。

??（三）、家長(zhǎng)、社區(qū)工作：

??1、各班召開期末家長(zhǎng)會(huì)。

??2、進(jìn)行全面家訪。

幼兒園周計(jì)劃表小班上學(xué)期篇四

新學(xué)期，為了讓孩子們得到全面的發(fā)展，幼兒園教師是如何制定

工作計(jì)劃

一、情況分析

幼兒小班是我們這學(xué)期新接手的一個(gè)新班，通過與原任老師和家長(zhǎng)的溝通，我們對(duì)本班幼兒的基本情況有了一定的了解，一周來，我們也注意主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個(gè)孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小勞動(dòng)。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差，另外孩子的規(guī)則意識(shí)也不夠。個(gè)別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。針對(duì)以上問題，我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)和自理能力，重視對(duì)幼兒的社會(huì)性教育，加強(qiáng)個(gè)別教育，，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒各方面的能力。

二、各方面的要求與任務(wù)

(一)班務(wù)工作方面

1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。提高大家對(duì)當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識(shí)，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神，積極地投入各項(xiàng)工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。

2、定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，大家互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，要求班上老師成員要善于總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報(bào)，以便采取措施。對(duì)于教師則應(yīng)有教育幼兒愛護(hù)玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地保護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品。

(二)教育教學(xué)工作方面

1、教師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。此外還應(yīng)及時(shí)、科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià)，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、鼓勵(lì)、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極探索，并大膽用語言進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

3、加強(qiáng)個(gè)別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵(lì)幼兒參與，對(duì)于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的機(jī)會(huì)，使他們能融入集體的活動(dòng)中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。

4、扎扎實(shí)實(shí)地抓好計(jì)算的教學(xué)，從本班幼兒計(jì)算的能力水平出發(fā)，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計(jì)算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的智力。

為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

一、 班級(jí)情況分析：

本班共有38人，新入園6人，其中男22生人，女16生 人。有9人是教師及干部家孩子，以受過家長(zhǎng)教育熏陶，特別聰明。有3名家庭特殊的孩子，比較內(nèi)向，不善言談及與人交往。有5人特別好動(dòng)，性格倔強(qiáng)。

二、 教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短，比較最長(zhǎng)和最短。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的認(rèn)識(shí)，圓形、正方形、長(zhǎng)方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。 三、 教學(xué)目的要求：

(一)目的：

1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。

2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時(shí)間的基本概念，鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序、推理、計(jì)算、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實(shí)自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實(shí)物、圖片、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴、教師、家長(zhǎng)交流。

5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問題，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

(二)要求：

1、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，粗細(xì)，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。

2、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

3、認(rèn)識(shí)圓形、正方形、長(zhǎng)方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。

共

2

1

1

2

幼兒園周計(jì)劃表小班上學(xué)期篇五

??（一）保教工作：

??1、根據(jù)教育目標(biāo)，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄），迎接幼兒入園。

??2、各班保教人員開展期初保教活動(dòng)，注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。

??3、做好小班的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉。

??4、做好班級(jí)管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評(píng)準(zhǔn)備工作。

??（二）教研工作：

??1、參加園教研，開展年段教研活動(dòng),討論新早操的具體內(nèi)容。

??2、針對(duì)幼兒的實(shí)際，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃。

??3、各班制定教研課題計(jì)劃。

??4、鼓勵(lì)教師參加晉江市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。

??（三）家長(zhǎng)、社區(qū)工作：

??1、召開期初家長(zhǎng)會(huì)，推選熱心家長(zhǎng)為家委會(huì)成員。

??2、配合家長(zhǎng)做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮，幼教文案《幼兒園小班保教工作計(jì)劃》。

??3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動(dòng)的橋梁。

幼兒園周計(jì)劃表小班上學(xué)期篇六

周工作重點(diǎn)：本周主題：一起玩(一)1、 能參與集體活動(dòng)，遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。2、 嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。

鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參與活動(dòng)，體驗(yàn)一起玩的快樂。

內(nèi)容材料

圖書角：投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周計(jì)劃幼兒園小小班周計(jì)劃。自然角：各類植物和動(dòng)物。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語言角：各種活動(dòng)的圖片，讓幼兒看看、說說。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。

通過游戲：過小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。

學(xué)習(xí)聽老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

通過玩球來鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容

英語活動(dòng)

練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。

下午活動(dòng)

目標(biāo)內(nèi)容

找朋友

能主動(dòng)去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。

練習(xí)傳球，體驗(yàn)一起傳球的快樂。

跳墊子

練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗(yàn)游戲的樂趣。

1、 學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。

2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費(fèi)

家長(zhǎng)工作

為孩子準(zhǔn)備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗(yàn)分享的快樂。

幼兒園周計(jì)劃表小班上學(xué)期篇七

幼兒園的小朋友開開心心來到幼兒園啦！教師如何制定新的一周的工作計(jì)劃呢？下面是橙子收集整理關(guān)于幼兒園小班一周教學(xué)計(jì)劃的資料以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡。

生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

戶外活動(dòng)： 1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。 2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。 2、練習(xí)拍球。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

家園共育：

1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。 2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來園。

1、會(huì)正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長(zhǎng)告別。 2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。3、做好來園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。

二、戶外活動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動(dòng)指導(dǎo)】

(一)層次一：插花1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認(rèn)識(shí)各種顏料來裝飾鵝軟石。 2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動(dòng)1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。 2、能根據(jù)音樂變換隊(duì)形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點(diǎn)心活動(dòng)1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。 3、能正確洗杯子不玩水。4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。

五、5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。

2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜歡朗誦古詩。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來。5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。 2、表揚(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。

教育活動(dòng)內(nèi)容安排

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。

3、古詩表演。

4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

戶外活動(dòng)

1、游戲“蘿卜蹲” 2、小貓釣魚。3、游戲“大雨小雨” 3、投籃

家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。

3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗(yàn)古詩的韻律美。 4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。

5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

文章僅作為參考使用，請(qǐng)依據(jù)實(shí)情需要另行修改編輯（2020年2月22日星期六）

幼兒園周計(jì)劃表小班上學(xué)期篇八

【篇一】

教育教學(xué)

認(rèn)識(shí)面部器官，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)五官的方法，喜歡唱問答歌。

安全教育

讓幼兒知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，學(xué)會(huì)過馬路時(shí)看信號(hào)燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過馬路。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

為幼兒提供觀察自己的場(chǎng)所和條件，如鏡子、照片。

生活活動(dòng)

利用餐前、離園前時(shí)間組織幼兒看動(dòng)畫片；了解正確的用眼常識(shí)。

家園共育

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解保護(hù)無關(guān)的常識(shí)，提醒幼兒少看電視、電腦。

課程安排

周一明天.科學(xué)《奇妙的聲音》

周二山大.音樂《秋天》

周三明天.美術(shù)《大臉小臉親一親》

周四明天.社會(huì)《寶貝在哪里》

周五安全《紅綠燈，眨眼睛》

活動(dòng)安排

周一戶外游戲.明天《踢紙球》

周二體育游戲.山大《小螞蟻愛勞動(dòng)》

周三益智游戲.明天《爬山》

周四區(qū)域活動(dòng)益智區(qū)

周五練習(xí)早操

【篇二】

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

我園充分認(rèn)識(shí)做好校務(wù)公開工作的重要性、緊迫性，樹立長(zhǎng)抓不懈的信心和決心。要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，堅(jiān)持目標(biāo)管理，嚴(yán)格責(zé)任約，學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，工作機(jī)構(gòu)成員認(rèn)真履行職責(zé)，抓好組織協(xié)調(diào)和制度落實(shí)，提高校務(wù)公開的實(shí)效性和針對(duì)性。我園將繼續(xù)做好園務(wù)公開和物價(jià)進(jìn)校園工作，為創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校、先進(jìn)“教工之家”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、規(guī)范運(yùn)作，健全機(jī)制

加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)，提高民主管理水平，是防止校務(wù)公開工作一陣風(fēng)、走過場(chǎng)、流于形式的重要保證，工作中要落實(shí)“三個(gè)機(jī)制”，努力提高校務(wù)公開實(shí)效。

1.規(guī)范運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)《泉州市校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》的文件要求，及時(shí)調(diào)整充實(shí)我園園務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，后勤園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)公開工作，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開運(yùn)行機(jī)制。著力提高公開制度的執(zhí)行力，堅(jiān)持根據(jù)校務(wù)公開考評(píng)辦法，確保各項(xiàng)公開制度得到有效落實(shí)。

2.落實(shí)督查機(jī)制。學(xué)園合春、秋季收費(fèi)檢查、民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)和平常的工作檢查，圍繞公開內(nèi)容是否全面、形式是否便捷、時(shí)間是否及時(shí)、程序是否科學(xué)、果家長(zhǎng)和教職工是否滿意，要充分發(fā)揮校務(wù)公開監(jiān)督小組的內(nèi)部監(jiān)督作用，做好內(nèi)容公開前的審核把關(guān)等日常監(jiān)督工作，及時(shí)做好教職工和群眾意見、建議的收集、反饋和落實(shí)工作。

三、圍繞中心，突出重點(diǎn)

緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展這一中心任務(wù)，著力推進(jìn)教育陽光工程，合治理商業(yè)*、公共資源市場(chǎng)化配置等工作，突出公開重點(diǎn)，加強(qiáng)預(yù)防*工作，自覺接受群眾監(jiān)督。

1.健全內(nèi)部管理制度。要繼續(xù)抓好校務(wù)公開目錄編制工作，學(xué)園校務(wù)公開辦要根據(jù)《泉州市校務(wù)公開目錄示范文本》的要求，合單位實(shí)際，對(duì)原有的校務(wù)公開目錄進(jìn)行深化和細(xì)化，進(jìn)一步明確公開內(nèi)容、公開方式、責(zé)任部門和公開時(shí)限等。要全面實(shí)行校務(wù)公開內(nèi)容季報(bào)備制度，各校每月公開內(nèi)容應(yīng)形成簡(jiǎn)要的目錄，每季度送上一級(jí)校務(wù)公開辦備案，便于檢查和監(jiān)督。要進(jìn)一步完善公開材料整理歸檔制度，學(xué)校所有的公開材料均要備份，并按照公開項(xiàng)目歸類存檔，方便教職工查閱和監(jiān)督檢查，進(jìn)一步規(guī)范公開材料的管理。

2.突出校務(wù)公開重點(diǎn)。學(xué)園要圍繞園內(nèi)工作，確定公開的重點(diǎn)內(nèi)容，特別是要把教材圖書和大宗物資采購、基建工程招投標(biāo)、招生錄取、學(xué)校收費(fèi)和人事聘用和職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部任用等社會(huì)比較關(guān)注、教職工比較關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題作為校務(wù)公開重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行公開。學(xué)園著力推進(jìn)“陽光工程”，對(duì)事關(guān)全局和師生切身利益的重大事項(xiàng)，如教師績(jī)效工資、師德考評(píng)等，實(shí)行決策前信息公開和實(shí)施過程的動(dòng)態(tài)信息公開，實(shí)現(xiàn)由果公開到過程公開的轉(zhuǎn)變。在我園的園務(wù)公開欄旁邊設(shè)立反饋信箱，將上期公示后群眾反映的問題及答復(fù)在反饋果欄目中進(jìn)行公布，做到有公示、有回音、有果，取信于民。

四、勇于創(chuàng)新，狠抓落實(shí)

我園要堅(jiān)持因地制宜、靈活多樣、便民利民的原則，以“鞏固、完善、深化、提高”為目標(biāo)，嚴(yán)格按八項(xiàng)要求（一個(gè)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、一個(gè)民主監(jiān)督小組、一套公開

工作方案

二：201*年度大風(fēng)車

我們幼兒園工會(huì)將在區(qū)教育工會(huì)和各上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹區(qū)教育工作會(huì)議精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞區(qū)教育工會(huì)的工作重點(diǎn)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的xx大，堅(jiān)定不移地落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針，緊緊圍繞率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)，按照年初提出的工作思路，全面履行工會(huì)職能，深化工會(huì)改革，完善工作機(jī)制，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作思想，密切聯(lián)系廣大教職工，加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)*機(jī)制建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)工會(huì)工作的規(guī)范化、群眾化、民主化和法制化建設(shè)。

【篇三】

生活活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)正確使用小勺,學(xué)會(huì)扶碗。

區(qū)域游戲

1、圖書區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。

2、科學(xué)區(qū):喜歡參與觀察活動(dòng),在活動(dòng)中情緒愉快。

3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對(duì)他人的交往做出積極的回應(yīng)。

4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。

材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙

教育活動(dòng)

1、《播種》--知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。

2、《迷路的小花貓》--知道外出時(shí)不離開成人。

3、《迎春花》--通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。

4、《認(rèn)識(shí)柳樹》--認(rèn)識(shí)柳樹的主要外形特征,知道春天來到時(shí)柳樹發(fā)芽變綠。

5、《我的種子快長(zhǎng)大》--鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。

6、《洗手帕》--分辨音樂的強(qiáng)弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動(dòng)作來表現(xiàn)。

7、《下小雨了》--喜歡參與繪畫活動(dòng),鞏固繪畫活動(dòng)常規(guī)。

8、《小兔吃蘿卜》--在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》--提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征。

體育活動(dòng)

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點(diǎn)了》

目標(biāo):引導(dǎo)幼兒掌握常見動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,在跑跳中感受活動(dòng)的快樂。

材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾

家園共育

1、多做戶外活動(dòng),多觀察春天的變化,按時(shí)反饋家園交流內(nèi)容。

2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣。

環(huán)境材料

1、班級(jí)墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。

2、整理美工區(qū)的材料

【篇四】

1、會(huì)正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長(zhǎng)告別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。

二、戶外活動(dòng)

【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動(dòng)指導(dǎo)】

（一）層次一：插花1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。

（二）層次二：裝飾鵝軟石1、認(rèn)識(shí)各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。

（三）層次三：觀察菜地1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動(dòng)1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。

2、能根據(jù)音樂變換隊(duì)形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點(diǎn)心活動(dòng)1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。

五、5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。

3、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。

幼兒園周計(jì)劃表小班上學(xué)期篇九

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周計(jì)劃表格，更多幼兒園小班周計(jì)劃表格相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道為大家整理了《幼兒園小班周計(jì)劃表格》，供大家學(xué)習(xí)參考。

本周

工作要點(diǎn)

主題名稱：好吃的水果

1．認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境和主要工作人員。

2．在了解、制作的過程中更加喜歡吃水果。

3．能使用禮貌用語，萌生做個(gè)有禮貌的.好孩子的愿望。

安全教育

玩大型玩具時(shí)不推不擠。

行為規(guī)范

吃飯時(shí)不和同伴聊天，不挑食。

星期

一

二

三

四

五

晨間

談話

談話：

你今天來園主動(dòng)向老師問好了嗎？

教

學(xué)

活

動(dòng)

常識(shí)：

水果照相館

活動(dòng)二：

猜謎：《好吃的水果》

數(shù)學(xué)：

水果的故事

活動(dòng)二：散文欣賞《橘子花》

綜合：

水果串

活動(dòng)二：

游戲：《水果蹲》

歌曲：

蘋果歌

活動(dòng)二：

數(shù)學(xué)活動(dòng)《水果變變變》

繪畫：

大蘋果

活動(dòng)二：

音樂游戲《水果在哪里》

游戲活動(dòng)

戶外活動(dòng)

模仿活動(dòng)

手工活動(dòng)

桌面活動(dòng)

評(píng)小紅花

區(qū)角活動(dòng)

內(nèi)容材料

美工區(qū)：橡皮泥制作餅干及包裝（模具，餐具，各色紙張）

閱讀區(qū)：我愛看書（各類幼兒圖書）

戶外活動(dòng)

體育器械

生活活動(dòng)

學(xué)習(xí)在睡覺前后配合老師脫穿衣服。

家長(zhǎng)工作

與家長(zhǎng)交流孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。

幼兒園周計(jì)劃表小班上學(xué)期篇十

本學(xué)期我班有40個(gè)小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個(gè)幼兒上過小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了必須的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，因此大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時(shí)，哭鬧狀況多較，對(duì)父母和祖輩依靠性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理潛質(zhì)和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，構(gòu)成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。

二、級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言潛質(zhì)，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標(biāo)：

1、透過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語。

2、提醒幫忙幼兒遵守群眾生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)潛質(zhì)，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見。

5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)聯(lián)密切的人友好相處，知道就應(yīng)關(guān)心別人。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認(rèn)識(shí)群眾、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與群眾、公共等的基本原則。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動(dòng)手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。

3、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

四、具體工作措施。

1?！耙磺幸杂變豪鎯?yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

2.“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，用心調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和群眾事業(yè)的發(fā)展。

3、我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù)，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因此，我們務(wù)必在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)刻配合、家長(zhǎng)工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作資料與措施，分工狀況。使三人不斷透過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)群眾、對(duì)自己負(fù)職責(zé)，用心參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

五、逐月目標(biāo)：

9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在群眾活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)

4、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī)：

1。幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。）

2。安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。

3。安靜就寢，睡姿正確。

德育：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；

2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；

3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫忙

安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@，必須要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都務(wù)必在場(chǎng)，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí)，一個(gè)老師務(wù)必在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。

10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：

1、環(huán)境布置，更改主題墻。

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。

3、繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。

4、集一些紙盒，進(jìn)行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動(dòng)。

5、放家園聯(lián)系冊(cè)。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

3、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人分享，會(huì)謙讓；

2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花；

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；

4、教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。

安全：

帶班老師在帶班時(shí)，每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，必須要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不好把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，帶班老師必須要在場(chǎng)。

11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、環(huán)境布置，帶給一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。

2、組織幼兒一齊進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。

3、豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開展班級(jí)“喂娃娃”比賽。

4、繼續(xù)開展課題活動(dòng)

5、發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

3、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

4、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

德育：

1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守必須的規(guī)則與秩序；

2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙。

安全：

來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

12月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。

2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)潛質(zhì)和合作潛質(zhì)。

3、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來幼兒園上課。]

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。

3、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并持續(xù)身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

4、知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；

2、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

安全：

1、戶外活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外

2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、更換主題環(huán)境。

2、開展新年活動(dòng)

3、復(fù)習(xí)主題活動(dòng)

常規(guī)：

1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。

2、學(xué)會(huì)與同伴一齊游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

2、知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

1、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

安全：

來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，說一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

幼兒園周計(jì)劃表小班上學(xué)期篇十一

(一)目標(biāo)計(jì)劃：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。

3、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

4、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

5、 引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

6、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。

7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。

8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

(二)保教工作

1、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;

2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。

4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

(三〉家長(zhǎng)工作

1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(四)教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。

4、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。

(一)目標(biāo)計(jì)劃：

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。

6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜歡和老師一起看圖書。

(二)保教工作

1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見聞，大膽講述。

2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

(三)家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

(一)目標(biāo)計(jì)劃：

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。。

2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

5、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。

6、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。

7、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

(二)家長(zhǎng)工作：

1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。

2、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。

幼兒園周計(jì)劃表小班上學(xué)期篇十二

主要通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)等教育形式對(duì)幼兒進(jìn)行多方面的安全教育與救助知識(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

進(jìn)行各項(xiàng)入學(xué)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，例如：削鉛筆、包書皮、認(rèn)識(shí)錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購買文具等，進(jìn)行填寫畢業(yè)冊(cè)以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與幼兒一起動(dòng)手布置墻面。

隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動(dòng)，督促幼兒多飲水，及時(shí)為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時(shí)為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。

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