編寫報告需要對相關領域有一定的專業(yè)知識和調研能力。在寫作報告之前，我們可以先查閱一些相關的范文或模板，以便了解常見的結構和表達方式。報告范文的參考可以幫助我們更好地組織和呈現自己的觀點。
申論調查報告篇一
申發(fā)論述能力，即廣大考生一致認為很難的申論大作文書寫。不論是國考和省考，這都是無法跨過的一道坎，而大作文除去整體的確定立意之外，大多考生更關注如何填充有效豐富的內容。今天給廣大考生帶來妙招一式，為考生上岸助力。
一、基本了解。
大作文除去開頭和結尾部分，以及作為過渡意義的承接段落外，其余大部分均為分論點論證，這部分會從微觀維度支撐論證對主題詞的角度傾向(總論點)。這部分需要非常清晰有效的邏輯，以及對應詳實而豐富的內容填充。這也是考生常糾結的地方：一是不知道分論點如何往下擴充延展;二是感覺除了材料，沒有能使用的積累。因此，需要先理清分論點思路順延的邏輯，然后對應材料理解展開積累的調用和延展。
二、直擊要義。
以國考副省真題為例進行講解，分為兩部分：一是分論點內容擴充順延邏輯思路;二是如何進行材料素材對應的聯(lián)想積累調用。
由題干獲得主題詞是“想象力”，而分論點有三個，即為科學、藝術和古文化。迅速組織一個分論點：古文化是想象力深邃的源泉之一。
內容擴充方法展示：材料中提到想象力會汲取古文化的養(yǎng)分，如材料中有屈原天問、莊周夢蝶、李白心中的皓月，先簡要分析這些事例對想象力的作用，屈原的天問讓想象力更厚重而豐富，李白心中的皓月讓想象力融入思鄉(xiāng)等情感，更有靈魂;那以此聯(lián)想，老子所代表的道家文化，倡導“無為而治、有所為有所不為”，對于城市治理理念的想象力注入更智慧的新鮮血液;還可以聯(lián)想孔子所代表的儒家文化，對于人與人相處文化的想象力會有指導意義;還可以聯(lián)想一些文化古城，正是善于融合當地原有的古文化，并指導城市規(guī)劃理念(想象力)，才最終成功。實際上，這種聯(lián)想擴充來自于兩點：一是以前學習生涯的積累調用;二是做過的歷年真題材料。其核心在于要理解材料已有素材是如何論證分論點的。
分論點擴充確實比較難，但事關作文的得分效率，那就必須輔之以科學思考和練習。小編建議：一是最好每1-3天就進行一個分論點的擴充練習，善于調用積累，熟練邏輯;二是若時間不充足的考生，也必須強化腹稿的練習，即大腦中將分論點擴充邏輯和素材填充推演一遍。
申論調查報告篇二
建議書的格式和一般書信大體相同：
1、標題通常只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫《關于建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。
3、空兩格；正文就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫這個問題是什么，再寫提出建議的理由，最后寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。
4，可寫一句“希望xx能采納我/我們的部建議?！?/p>
5，結尾寫祝福語。
6、空行；署名在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的'名字。
7、日期寫在建議人姓名的下方。
建議書的特點。
1、文本性較強。
建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種文書面材料。它沒有公開倡導具體實施的特點，只是作為一種想法被提出來，所以，具有較強的文本性特點。
2、可塑性較強。
建議書是必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施的，因此，建議書具有較強的可塑性。它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，這要由具體的情況來定。
3、存在不確定性。
建議書是面向有關領導或部門提出建議，是否被采納要由有關領導或部門決定。
關于節(jié)約的建議書。
親愛的全校師生：
大家好！
一直以來，我校的用紙量都非常大。作為一名學生，一個學期至少有10本書，6本練習本。以平均每本書74頁，練習本40頁計算，一個學生一學期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。如果考試卷有50張，通知書有10張，那么一個學生用紙量就是1040張。我校有3000多名學生，那么學校的用紙量就是312萬張紙！甚至更多！所以，我們就要來保護我們的資源，但這僅僅是不浪費一張紙。
有的學生甚至每個學生，一學期至少就要撕掉一張紙。那么，一學期就是撕掉4000多張紙！再加上有些同學沒有一點兒愛紙的思想，他們不懂得節(jié)約和循環(huán)利用，撕的紙就更多。有時，還沒用過的紙本就扔掉。這樣的話，我們的用紙量就會更多。
紙是由大量樹木造成的，但我國的樹林情況也不容樂觀。全國森林覆蓋率才達到16.55%。6月13日，第五次清查結果顯示，全國人均占有森林面積僅相當于世界人均占有量的21.3%。
我給全校師生提出幾點建議，希望師生們能采用：
1、節(jié)約使用練習本，充分利用紙的空白處。
2、過期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。
3、喝水時，盡量少用或不用一次性紙杯。
4、一些碎紙片可以用來做裝飾。
5、在節(jié)假日或生日時，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質賀卡。
6、每年植樹節(jié)時種一棵樹。
7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時，盡量將紙充分展開，減少用紙量。
8、做一些節(jié)約用紙，保護資源的標語，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。
讓我們從身邊的小事做起，一起保護我們的地球母親吧。
申論調查報告篇三
2.寫一件在校外發(fā)生的事情，表達自己的思想感情，表現自己對社會的認識。
二、寫校園外的事情的參考題目。
1.《上學路上》。
2.《這件事教育了我》。
3.《一件小事》。
4.《放學以后》。
5.《路遇》。
6.《感人的一幕》。
7.《這件事對嗎》。
8.《社會新風》。
9.《發(fā)生在街頭的一件事》。
10.《愉快的一天》。
11.《這是一件真實的事》。
12.《________見聞》。
三、寫校園外的事情的參考開頭。
1.《上學路上》的兩種開頭。
第一種開頭：那天，風特別的大，把地上的落葉吹得滿天都是。
第二種開頭：護龍街是我每天上學都要經過的一條街，這一天，我遇到了一件奇怪的事情。
2.《這件事教育了我》的兩種開頭。
第一種開頭：爸爸是警察，負責我們這一片地方的治安工作。有一天，一個人來找他，手里還拿著一大包東西。
第二種開頭：“你怎么能收下他的東西呢?”爸爸下班回來，得知我收了一個陌生人送來的禮物時，非常生氣。我站在一邊，低著頭為自己辯護：“他送到我們家來了，我就只好收下了?！?/p>
3.《社會新風》的兩種開頭。
第一種開頭：在我們的周圍，每天都發(fā)生著許許多多值得贊頌的事情，今天，我要說的一件事情，就是表現了人與人之間善良友好的感情。
4.《感人的一幕》的三種開頭。
第一種開頭：春風吹拂著景德路上的楊柳樹，像一位位舞蹈演員一樣，楊柳翩翩起舞。
第二種開頭：那天，我放學回家，經過景德路口的時候，突然前面有一位騎車的婦女搖搖晃晃，從車子上重重地摔了下來!
第三種開頭：感人的一幕永遠也不會使人忘記。這件事發(fā)生在去年夏天的一個下午。
5.《這件事對嗎》的兩種開頭。
第一種開頭：我氣呼呼地跑回家，往床上一撲，眼淚像泉水一樣奪眶而出。
第二種開頭：雙休日，我與媽媽一起去逛街，當我們走到一條小巷的時候，一輛摩托車從遠處開來。正好我們身邊有一個積水的地方，車子一開過，臟水嘩地濺了我們一身。
申論調查報告篇四
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。
二、格式要求。
1.標題：居中書寫;。
2.正文：每段話第一句空兩格。
三、正文結構。
1.關于要調查事件的政策或社會背景;。
2.被調查事件目前的實際情況;。
4.對策和建議供領導參考。
四、易錯點剖析。
結合多年招警考試培訓經驗，針對考生朋友易犯的錯誤，總結出以下三點：
1.標題易帶書名號。
不論是調查報告，還是其他文種的公文，標題是沒有書名號的，直接將標題的`內容居中書寫即可。
2.正文結構不完整。
申論中的公文寫作命題形式越來越靈活，難度也越來越大，這就要求考生朋友在撰寫公文時進行合理的自我發(fā)揮。很多考生在材料中找不到的信息就不寫了，導致調查報告的正文必備要素殘缺，殊不知這種情況下是需要考試通過自身的知識進行添加的。
3.落款格式和日期易錯
一篇公文的落款處往往包括發(fā)文機關和發(fā)文日期，這兩部分內容并不是靠右對齊的，而是靠右下角居中書寫;日期的書寫格式為xxxx年x月x日，阿拉伯數字、數字無虛位。
(一)市場調查報告——以科學的市場調查方法為基礎。
在市場經濟中，參與市場經營的主體，其成敗的關鍵就在于經營決策是否科學，而科學的決策又必須以科學的市場調查方法為基礎。因此，要善于運用詢問法、觀察法、資料查閱法、實驗法以及問卷調查等方法，適時捕捉瞬息萬變的市場變化情況，以獲取真實、可靠、典型、富有說服力的商情材料。在此基礎上所撰寫出來的市場調查報告，就必然具有科學性和針對性。
(二)市場調查報告——以真實準確的數據材料為依據。
由于市場調查報告是對市場的供求關系、購銷狀況以及消費情況等所進行的調查行為的書面反映，因此它往往離不開各種各樣的數據材料。這些數據材料是定性定量的依據，在撰寫時要善于運用統(tǒng)計數據來說明問題，以增強市場調查報告的說服力。關于這點，我們從上述市場調查報告范文中也可略見一斑。
(三)市場調查報告——以充分有力地分析論證為杠桿。
撰寫市場調查報告，必須以大量的事實材料作基礎，包括動態(tài)的、靜態(tài)的，表象的、本質的，歷史的、現實的等等，可以說錯綜復雜，豐富充實，但寫進市場調查報告中的內容決不是這些事實材料的簡單羅列和堆積，而必須運用科學的方法對其進行充分有力地分析歸納，只有這樣，市場調查報告所作的市場預測及所提出的對策與建議才會獲得堅實的支撐。
申論調查報告篇五
2.寫班級的一件事，反映出班級的班風和同學的精神面貌;。
3.寫發(fā)生在班級的一件事，表現班級同學之間的深厚友誼;。
4.寫發(fā)生在班級的一件事，表現出師生之間的親密關系;。
5.寫發(fā)生在班級的一件新鮮事，反映新時代的少年風采;。
6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。
二、寫班級學校的參考題目。
1.《我們班的新鮮事》。
2.《這件事教育了我》。
3.《真是樂死人》。
4.《一次難忘的考試》。
5.《記一次大掃除勞動》。
6.《體育課上》。
7.《難忘的一課》。
8.《校園趣事》。
9.《交卷前后》。
10.《這件事發(fā)生在我身邊》。
11.《課外》。
12.《一堂實驗課》。
13.《一堂公開課》。
14.《這件事使我感動》。
15.《這不是小事》。
16.《校園新事》。
17.《我們和老師都笑了》。
18.《校園里的笑聲》。
19.《一次難忘的考試》。
20.《課間十分鐘》。
三、寫班級學校事情的參考開頭。
1.《我們班的新鮮事》的兩種開頭。
第二種開頭：最近，在我們班級里，出了一件新鮮事：大家輪流當班長!
第三種開頭：老師成了學生，學生卻當老師——這是我們班級最近發(fā)生的一件新鮮事。
2.《一堂實驗課》的三種開頭。
第一種開頭：“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲響了起來，上午的第二節(jié)課開始了。
第二種開頭：“這堂自然實驗課上什么內容?”上課前，同學們都在猜測著，議論著。
第三種開頭：“上課!”隨著班長的一聲高喊，自然實驗課開始了!
3.《真是樂死人》的三種開頭。
第一種開頭：“哈哈哈…”，一陣熱烈的歡笑聲從四(二)班的窗口飛出，這是他們在進行有趣的童話表演。
第二種開頭：只要一想起這件事情，我就禁不住要笑出聲來。
第三種開頭：“四(二)班元旦聯(lián)歡會現在開始!”隨著主持人的一聲宣布，全班同學盼望已久的聯(lián)歡會開始了!
申論調查報告篇六
本部分主要是對宣傳通知做出鋪墊和總體介紹，主要包括現狀、問題、危害等方面的內容，并要對需要宣傳或通知的事項進行介紹。
以2012年國考(市級)第二題為例，題目要求“開展‘居民安全文化教育’活動”，中.公教育專家建議考生在作答時首先要介紹背景，即安全理念到底是什么。我國在公共文化教育方面與發(fā)達國家存在的差距主要表現在文化自律性、生命文化、安全技能觀等方面。
2.理由。
本部分主要是闡述宣傳通知事項的重要性、必要性、優(yōu)勢、已取得的成效、上級要求等。仍以“開展‘居民安全文化教育’活動”為例，這部分內容可以介紹增強安全意識的重要性及必要性，即災難多發(fā)且極其危險，我國救援力量比較分散，我國安全文化教育存在諸多缺陷等。
3.宣傳。
本部分主要是闡述為實現宣傳或通知目標，希望受眾支持的措施，或通知受眾一些必要的信息。以“開展‘居民安全文化教育’活動”為例，可告知社區(qū)居民日常生活中應如何做即“日常安全須知”。比如及時關閉電源開關及煤氣、液化氣總閥門，不亂接亂拉電線等。
4.號召。
調查報告是對某個問題或某件事情的調查研究后，將調查成果用文字表達出來的一種文章體裁。它基本上包含兩個部分：一是調查，二是報告。所謂調查，就是對現實生活中的典型事物或對于工作亟需解決的問題進行深入的了解、系統(tǒng)的解剖，揭示出它的本質和規(guī)律，以便指導和推動工作。在調查時，要堅持實事求是的原則，真實客觀地反映事物的本來面貌。所謂報告，則要以敘述為主要手法，將調查的成果介紹出來，并可以通過對于典型事例的分析和評價，鮮明地表達作者的態(tài)度和觀點，從而提出解決問題的意見和辦法。
調查報告因其內容和功用不同大體可以分為以下幾種類型：
這是較為常用的一種類型，主要是通過對先進單位新經驗的總結或是做法的介紹，實際應起到一定的推動作用和指導作用。這類調查報告的主要任務是，為貫徹黨的方針政策提供具體的經驗和辦法。其政策性很強，所介紹的經驗必須具備代表性、科學性和政策性。在寫作的過程中要說明先進經驗的思想基礎、創(chuàng)造過程、具體說法和實際效果等方面的情況。
這類報告主要反映社會生活中涌現出來的新人、新事、新氣象。要求寫出新事物的情況、特點比較完整地闡述事物產生、發(fā)展過程，并揭示其規(guī)律，進一步促進其迅速成長、發(fā)展。
(三)社會情況的調查報告。
此類報告所反映的內容比較廣泛，比較全面，它主要是對社會上的政治、經濟、文化等方面的情況進行調查，以便弄清現實情況，作出正確的形勢估計和判斷，為機關制定某項方針、政策提供資料和依據。
(四)揭露問題調查報告。
主要是針對社會當中的一些不良現象和問題進行揭露，引起社會和某些部門的注意，達到解決問題的目的。
以上是專家對調查報告進行的認知和分類上的介紹，希望大家能夠重視起該種公文的寫作，多多理解，加以運用。
申論調查報告篇七
對文章的分論點進行總結概括，然后再解釋出其意義和重要性，以達到點明主旨、深化主題的目的，這是最常規(guī)的一種結尾方式。一般需要指出按照文中提出的原則和方法，問題可以得到解決，常用的形式是“名言警句+意義闡述+總結分論點+實現效果描述”?？忌枰⒁獾囊稽c，如果文章開頭已經采用了總論點和各分論點，那么結尾要盡量避免使用這一方法和形式，以免造成首尾重復。
二、展望號召。
展望即按照文中提出的方法，循著文中指明的路徑，問題一定能夠得到解決，未來情況一定能夠得到改善，并適當描繪未來的'美好前景、采取文中對策后所能達到的具體效果;在展望的基礎上，升華文章主題，一般可以采用呼吁、感嘆、反問等句式加重語氣，號召文章的受眾團結一致，為開創(chuàng)令人鼓舞的局面共同奮斗，以此增強文章的鼓動性和藝術感染力。
三、意義闡釋。
文章結尾可以強調意義，即強調解決某個社會問題的意義，或者強調認識該問題的重要性，能夠起到畫龍點睛的作用。
四、含蓄雋永。
主要是指在圓滿作結、令人欣慰之余，還要留足空間，拓展主題的內涵，說話半藏半露，表達出含蓄雋永的意味，引人思考、令人回味。
五、借用名言、事例。
申論文章整體風格講求沉穩(wěn)、莊重，很多考生認為遣詞造句必須要中規(guī)中矩，也很少采用各類修辭手法。其實，申論文章如果要富有感染力，增加靈性，必須要充分運用各種修辭手法。同樣的，文章結尾部分也可以引用一些名言警句、領導人講話、實例等。
申論調查報告篇八
公共基礎知識考試：
考察知識分析問題、解決實際問題的能力和履行公務員義務的必備能力和素質。
考試內容為：馬哲、毛概、鄧論和“三個代表”重要思想、當代^v^與政治、國家機關工作人員的職業(yè)道德、法律知識、語文基礎知識與公文處理、經濟知識、科技知識、文史知識和其他知識等。（其他知識指xx年3月1日至xx年4月1日期間發(fā)生的國際、國內重大事件等相關知識）。
我的復習過程就是買了江蘇省人事廳推薦的八本書，先整體看一遍，再對照大綱細細地標出重點。有人說看書是沒有用的，要多做題，這種觀點我不敢茍同。題是一定要做的，但看書是第一階段，一定要把書看完吃透。就像最基礎的營養(yǎng)一樣。也許你感覺不到，但其實這時候的你已經根基深厚脫胎換骨，可以修煉更高層的武功了！
公共基礎就我個人來說，關鍵的要看法律、國家機關工作人員的職業(yè)道德，還有公文寫作。這是我當時總結出來必考的內容。結果證明我是對的。法律方面的要多關注一些時事，職業(yè)道德就認真看那本書。而公文寫作就要多做練習了。我臨考試的前兩天打電話問輔導班的老師，希望他能最后傳給我一些秘籍，他就告訴我要多做公文寫作。因為這一塊的分很好拿，知識點就那幾個，分值卻不少，所以分一定要拿到！
今年江蘇公共基礎考了很多股票和證券方面的知識，所以我建議大家還要多關注一些金融方面的有關內容。
行政職業(yè)能力測試：
行政職業(yè)能力測試，這個是重點，因為所有的公務員考試，這一科都是必考的。我的復習過程是這樣的。先熟讀大綱，了解一下要考的內容和題型。這一科沒什么書要看，關鍵是做題！
第二階段，做真題。真題要比模擬題難很多，而且這時候，你要看著時間做題，在規(guī)定的時間內能做多少做多少。開始的時候很少有人能全部做完的。（我給大家建議一下，可以先從后面的資料分析做起，養(yǎng)成習慣。因為前面的數字和數學運算題很難，很浪費時間的。我考完行測出來，聽到好多人都說，資料分析有十幾個題沒來得及做。真是太可惜了！因為江蘇的資料分析題很簡單。）。
行測還有一點要注意的就是速度，江蘇是110道題目100分鐘，平均不到1分鐘要做1道題。所以很少有人能在規(guī)定的時間內全部正確完成。因此拼的不僅是智力，還有戰(zhàn)術了。一定要記得，舍得舍得，有舍才有得！遇到題目一分鐘做不出來的就要堅決舍棄（數學題我給自己的期限是兩分鐘，因為文字題是我的強項，這個要根據自己的情況因人而異了）我有一個同學，是個女生，圖形題看都沒看，全部丟掉，但是最后考到80！給了我們一個很好的啟示。
申論調查報告篇九
頒發(fā)(印發(fā))、轉發(fā)、批轉公文的通知的主要作用分別是完成有關規(guī)范性公文的發(fā)布生效程序(頒頒發(fā));擴大一部分公文的有效范圍并使之更加具體化(轉發(fā));使一部分公文升格賦予其在更大范圍產生效用的條件(批轉)。
這三種通知的正文都比較簡短，最簡單的形式就是指出誰，經誰批準，為何原因，根據什么，制定了一個什么公文，現將公文發(fā)(轉發(fā))給誰，怎樣執(zhí)行(或從何時開始施行)。稍復雜一點的就是在上述簡單形式的基礎上，對被印發(fā)、轉發(fā)的公文或其所針對的事物進行評價分析，說明意義，指出執(zhí)行中需注意的事項，或者對這些公文中的規(guī)定、要求等提出補充性意見。
(二)指示性通知。
指示性通知用于傳達要求下級機關辦理和有關單位需要共同執(zhí)行的事項。這種通知的發(fā)送對象雖不只是下級機關，但因其內容為更高層次機關的指示精神，因而仍具指示性。
指示性通知的正文一般包括：行文的依據(客觀情況、上級要求等)或目的意義;上級指示的精神及其具體化，如政策規(guī)定，工作任務及安排;執(zhí)行要求及有關注意事項，如步驟、方法、時間要求、政策界限、報告執(zhí)行情況的方式與期限等。后兩部分內容常需以分條列項的方式表達，每條的開端大都以簡短文字對主要內容加以概括(主題句)，其后再予闡述發(fā)揮使之具體化、明確化。
(三)知照性通知。
知照性通知用于轉達要求各有關方面周知(只需要知曉而不要求直接執(zhí)行)的事項。這種通知的發(fā)送對象更為廣泛，級別方面的限制也不嚴格，對下級對平級，甚至對一部分上級均可發(fā)送。
知照性通知的正文主要包括：形成該事項的過程、原因、根據;事項的具體內容(性質、狀態(tài))。為簡化正文，有時以附件(如任免名單、公章印模、組織章程等)對事項的內容作細致交代。
知照性通知所涉及的事項主要是：成立或撤銷機構或組織;啟用或廢止公章;變更一些組織或刊物的名稱;任免干部;出版發(fā)行刊物等。
申論調查報告篇十
社會調查的目的要求社會調查是開放教育各專業(yè)學員必須完成的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)、訓練學生觀察社會、認識社會以及提高學員分析和解決問題能力的重要教學環(huán)節(jié)，調查報告寫作指導。它不僅要求學生對全學程所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過對關鍵或焦點問題進行社會調查，圓滿完成學習計劃，實現教學目標。社會調查：3學分。凡不參加社會調查的學生不能撰寫畢業(yè)論文、不得畢業(yè)。
二、社會調查的時間。
安排社會調查安排在年3月10日開始(學生修完全部專業(yè)主干課程，取得最低畢業(yè)學分80%以上)進行，于4月10日以前完成。
(一)社會調查的內容調查的內容范圍為有關專業(yè)的各個方面。每位學員都必須有明確的調查目的，一般應在某一方面選定一個需要解決的問題，圍繞這個問題的解決展開調查。(注意：這里對“問題”不能做狹義的理解，問題不僅指負面現象，也可指正面現象。譬如有一種好的經驗或好的苗頭，別人不加注意，而你發(fā)現了它的價值，通過調查加以總結，使它突現出來，這個選題就很有意義，表明你有較敏銳的問題意識，善于發(fā)現問題)。
(二)調查的對象調查的對象應根據調查目的來確定。如金融專業(yè)學員要調查未來股市的走向，調查對象可以選擇為股民、證券公司、券商等。
(三)調查的方法調查的方法也應根據調查目的來確定。每位學員首先應確定自己的調查是重點調查、典型調查還是抽樣調查，其次是選用適宜的調查方式，如訪談法、開會法、問卷法、資料查詢法等，既可以單用一種方法，也可以以一種方法為主，兼用其它方法。
四、社會調查的結果調查的結果要求以調查報告的形式體現出來。
(1)由個人填寫《開放教育社會調查鑒定表》，由實踐單位蓋章。
(2)調查報告成績由指導教師評定，唐山市電大負責調查報告的審核，上報省電大。
(3)調查報告不及格者，下一學期重做。
調查報告經審核通過加3分，沒有參加社會調查工作和未交調查報告者不計學分，不能撰寫畢業(yè)論文、不得畢業(yè)。
(一)選題選題原則：適當。要確定一個適當的選題。所謂“適當”，是指選題要有現實意義和能在規(guī)定時間內完成。
具體來說包含四層含義：
1、在限定的選題范圍內，要符合專業(yè)特點。
2、要有現實意義或有價值。
3、選題宜小不宜大。由于條件和時間限制，選題過大，就難以完成或難以很好完成。
4、自己最最熟悉，能把問題分解為幾個方面，從不同的角度進行思考。這樣才知道該怎樣進行調查，應收集哪些資料，以及怎樣結構文章。
(二)題目的確定調查報告的題目要讓人一看就知道這是一篇調查報告。調查報告的標題可用單標題形式，也可用正標題加副標題的形式。
1、單標題單標題應直接揭示文章內容和文體。如“×市預算外資金使用情況調查”，題目既揭示了調查對象的范圍--“×市”，又揭示了文章所要解決的問題是關于“預算外資金使用”的，還揭示了這篇文章的.文體是調查報告。
2、正標題加副標題一般由正、副標題共同揭示文章內容，而由副標題揭示文體。如“轉變教育觀念，推進素質教育--×學校素質教育情況調查”，正標題和副標題共同揭示了文章內容是有關素質教育的。從正標題可以看出，文章是發(fā)掘素質教育的的成果或正面經驗的，而取得這些成果或經驗的關鍵在教育觀念的轉變。
(三)正文正文一般包括以下內容：
1、開頭部分調查報告的開頭一般比較簡短，往往概括的指出調查的對象、范圍、項目，調查的目的、方法，對選題及其意義進行介紹，調查報告《調查報告寫作指導》。介紹選題是要表明你的文章是有現實意義、有價值的；介紹調查對象和調查方法，是要表明你使用的方法是科學的，文中的材料是真實可靠的。
2、主體部分。
(1)要圍繞所要解決的問題排列調查材料。這是文章的主要內容，一般占用篇幅最多。材料要有所取舍，以必要、夠用為原則，以能充分說明問題為限。
(2)對調查材料進行分析。
(3)對調查所要解決的問題提出自己的思考或意見、建議。后兩項內容雖然不一定占很大篇幅，卻是文章的閃光點，表明你的認識深度和分析問題、解決問題的能力。文無定法，在符合調查報告的一般規(guī)范基礎上，具體應怎樣結構文章，是相當靈活的。
(四)調查語言要求調查報告的語言應平實、簡明，應盡量不用或少用文學語言。
申論調查報告篇十一
一個走向現代化的國家，經濟發(fā)展是首要，但是更為重要的是讓更多的人，尤其是普通人共享經濟發(fā)展的成果?！白尭母锏募t利惠及全體人民”總理的要求是我們孜孜以求的希望，這句話同樣契合新時代的中國工人——這群以80、90后為代表的新生代工人。
提供基礎的物質保障，讓新時代工人有安身立明的歸屬感。進不去的城市，回不去的農村成為了這個特殊群體的真是寫照。隨著代際的更替，這群“80、90后的新生代工人”成為了城市建筑的“建筑師”；城市發(fā)展的“添磚者”；城市美好的“締造家”，現實的反差，他們卻處于利益分配的“邊緣人”。廁所旁安居、天橋下露宿、地下熱井內生存，居住環(huán)境苦不堪言……安身立命是生存之基，切實解決這些實際性問題已經迫在眉睫?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”再多一些廉租房、再多一些公租戶，保障這群外來務工人員的基礎性需求是當下政府的應盡之責。
提升認同感，讓新時代工人有尊嚴的工作和生活。據調查顯示：當下中國僅有1%的人愿意當工人，因為他們社會地位的低下，權益受不到保障，身心受到了雙重壓力?！案皇靠档奶鴺恰笔录寚苏痼@，孰不知，正是背后工人利益的受損，缺乏了基本的人格尊嚴才導致了這些悲劇的發(fā)生。這群青年人比他們的父輩有更強的維權意識、有更多的精神訴求，也有更多的自己的想法，社會應該要因勢利導，企業(yè)應該要及時疏導和滿足，或許是一個心靈的慰藉、或許是一次聚會的活動，只要我們真正做到了關懷，真正做到了貼心，給予他們應有的平等話語權、人格權，保障他們最基本的權利，增強他們的自我認同感。那么，將促使這些新生代的工人在新的歷史時期做出更大的貢獻。
“夢想還是應該有的，萬一實現了呢？”這是一句玩笑但是也是一種真實，每個人都應該有自己的人生追求，也必須有自己的人生理想，這才是一個純粹的人。新時代的工人渴望得到技能的提升，盼望得到個人價值的實現，這些都是真真切切的實際性需求。職業(yè)技術教育逐步受到國家教育部門的重視，培養(yǎng)技術型、技能型人才，尤其是高級技工是當前的重中之重。新生代工人應該要利用好這個機會，在這樣的優(yōu)良環(huán)境的大背景中大展拳腳，宏圖展翅，用創(chuàng)新的'羽翼、用集成的思維去譜寫個人價值的新篇章。
工人作為人類生產的重要實踐主體，為中國的經濟騰飛做出了不可估量的貢獻。凝聚工人力量，既需要滿足他們的基礎物質，保障他們的權益，給予其尊基本的尊重，更應該幫助實現他們的人生價值。進而才能為制造業(yè)的興盛打下堅實之基，為城市的發(fā)展增添虎翼，最終鑄造中國夢想。
申論調查報告篇十二
申論調查報告怎么寫范文?下面就是為大家整理的申論調查報告寫法和申論調查報告范文，歡迎閱讀!
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。
1.標題：居中書寫;
2.正文：每段話第一句空兩格。
1.關于要調查事件的政策或社會背景;
2.被調查事件目前的實際情況;
4.對策和建議供領導參考。
結合多年授課經驗，針對考生朋友易犯錯誤，總結出以下幾個易錯點：
1.標題易帶書名號
不論是調查報告，還是其他文種的公文，標題是沒有書名號的，直接將標題的內容居中書寫即可。
2.正文結構不完整
申論考試中的公文寫作命題形式越來越靈活，難度也越來越大，這就要求考生朋友在撰寫公文時進行合理地自我發(fā)揮。
很多考生在材料中找不到的信息就不寫了，殊不知這部分內容需要自己進行簡單概括。
3.落款格式和日期易錯
一篇公文的落款處往往包括發(fā)文機關和發(fā)文日期，這兩部分內容并不是靠右對齊的，而是靠右下角居中書寫;日期的書寫格式為：20**年1月1日，阿拉伯數字、數字無虛位。
隨著我國社會經濟的飛速發(fā)展，大量的新生代農民工涌入城市，為城市建設、發(fā)展和方便市民生活作出了重要貢獻。
新生代農民工出生在80后，數量巨大，目前占到農民工總數的.60%，大約1億人。
不同于第一代農民工，他們不再依戀農村生活，而是更加向往城市生活;他們有較好的文化基礎，對工作有更高的要求;他們不再是謀求生計，而是謀求發(fā)展;他們不安于現狀，而是更多的關注自身公平;他們喜歡新事物，更希望能夠融入城市，真正成為城市中的一員。
為了更好地了解他們的工作、生活，我們進行了細致的調查。【目前現狀】
價值觀——實現自我，充實自我
來自廣西玉林的廖婉怡，把大部分工資攢下，設想過幾年回到玉林開間服裝店。
“我出來就是想長點見識，可不想一輩子打工?！绷瓮疋看喂浣侄紩粢饨稚系男〉?，看看有什么新鮮花樣。
她說：“這里比我家鄉(xiāng)時尚得多，回家開店時好多東西可以直接照搬。”
來自湖南省懷化市洪江區(qū)的小廖，初中畢業(yè)后做過許多份工作。
20**年前后，小廖考取從業(yè)資格證書。
20**年通過深圳市“招調工”考試，終于結束了自己“深圳外來工”的身份，擁有了深圳市的戶籍。
擇業(yè)觀——要發(fā)展，要維權
三年前來到深圳龍崗打工的小孫，至今已經換了10多家企業(yè)，在現在的手袋廠工作不到半年時間，又準備跳槽。
像小孫那樣頻繁跳槽的新生代農民工并非少數，對于跳槽的原因，他們給出一個類似的答案：要“飯碗”更要有發(fā)展。
去年受國際金融危機的影響，湖南桃源縣的童方標所在的工廠好久未能發(fā)工資，他便向老板討薪。
父親知道后大為緊張，不停打電話來勸阻。
“我不會像父輩那樣逆來順受，我會主動維護自己的合法權益?！蓖綐苏f。
當前，新生代農民工工作目的已經不限于生計，而是更多地考慮發(fā)展前途問題。
生活觀——充實多彩，拒絕單調
“k歌、泡吧、上網、聽歌、聊qq”，這是河南的一位90后對理想的打工生活的解讀。
“已經慢慢習慣了很多城里人的消費方式。”19歲的何建玲說。
她手機下載的是最流行的歌曲，她經常k歌、出游，和朋友一起消費時實行aa制。
廖婉怡說：“以前在鄉(xiāng)下沒有什么娛樂，現在最喜歡和朋友一起去k歌和逛街買衣服?！彼秃谓釋ぷ鳝h(huán)境的要求都是少“物質”多“精神”。
他們更在意的，似乎是環(huán)境帶來的心理感受。
通過調查發(fā)現，新生代農民工更加向往城市生活，但是城市卻沒有給他們享受與市民相同的權利。
究其原因根本還是在于戶籍制度的存在。
申論調查報告篇十三
如何準備申論的寫作?如何撰寫申論?如何在申論中寫調查報告?申論調查報告格式又是怎么樣的，下面小編就為大家整理收集了，歡迎閱讀。
一、定義
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。
二、格式要求
1.標題：居中書寫;
2.正文：每段話第一句空兩格。
三、正文結構
1.關于要調查事件的政策或社會背景;
2.被調查事件目前的實際情況;
4.對策和建議供領導參考。
四、易錯點剖析
結合多年授課經驗，針對考生朋友易犯錯誤，總結出以下幾個易錯點：
1.標題易帶書名號
不論是調查報告，還是其他文種的公文，標題是沒有書名號的，直接將標題的內容居中書寫即可。
2.正文結構不完整
申論考試中的公文寫作命題形式越來越靈活，難度也越來越大，這就要求考生朋友在撰寫公文時進行合理地自我發(fā)揮。
很多考生在材料中找不到的信息就不寫了，殊不知這部分內容需要自己進行簡單概括。
3.落款格式和日期易錯
一篇公文的落款處往往包括發(fā)文機關和發(fā)文日期，這兩部分內容并不是靠右對齊的，而是靠右下角居中書寫;日期的書寫格式為：2014年1月1日，阿拉伯數字、數字無虛位。
五、示范文章
關于新生代農民工的調查報告【標題】
隨著我國社會經濟的飛速發(fā)展，大量的新生代農民工涌入城市，為城市建設、發(fā)展和方便市民生活作出了重要貢獻。
但同時，問題也隨之產生，他們在就業(yè)、教育、維權等方面遭遇著種種不公平待遇。
申論調查報告篇十四
導言，又被稱為引言。亦稱緒論,是指著作前的概述部分。用于說明自己撰寫著作的目的、過程、資料來源，并扼要地說明書中闡述的觀點和結論，使讀者先得到一個總概念，幫助理解整部著作。
【作答技巧】——以不變應萬變。
正所謂“萬變不離其宗”，無論貫徹執(zhí)行題如何變化其本質都不會動搖。公務員申論大綱對貫徹執(zhí)行題如是定義：貫徹執(zhí)行題目要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。能夠準確把握“工作目標與組織意圖”，圍繞發(fā)文目的，有效貫徹完成任務，這就是貫徹執(zhí)行題最根本的出發(fā)點。因此應對靈活多變的趨勢，要牢牢抓住其本質——準確把握工作目標和組織意圖(即發(fā)文事由/目的)，根據發(fā)文事由確定答題思路與公文得分重點，以不變應萬變。我們今天談到的“導言”也不例外。
【經典題型】。
此題撰寫作品展的“導言”，雖然題型比較新穎，對于大多人沒有接觸過的考生來說比較棘手，但實際上，只要抓住了貫徹執(zhí)行的本質“發(fā)文事由”，此題作答思路信手拈來。從題干來說，無論應用文“導言”的如何撰寫，題干已經將發(fā)文事由及要求表述得非常明確，即“導言”要求“圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨，作品材質及其藝術追求等方面作答”，如此此題踩分要點為藝術家黎明的“創(chuàng)作宗旨，作品材質及藝術追求”三個部分，換言之，只要把這三個部分的要點答出來，這道題就完美過關了。
原文材料如下：
4.中國當代相當一部分藝術家都在自己的創(chuàng)作中把“中國元素”和“中國符號”作為自己破繭而出的支撐點，這從藝術家黎明(化名)的行為、裝置、水墨實驗、油畫、綜合材料等借助不同的藝術材質和媒介、運用不同的語言表達方式的藝術創(chuàng)作中，可以直觀反映出來。“中國精神”已經構成黎明創(chuàng)作心理環(huán)境的地理地貌和現實圖景。在黎明早期的油畫作品中，長城形象的運用既突出了中國元素、中國符號的意味，又在深層次中隱含著藝術家對縱深歷史時空的挖掘以及與歷史進行對話的強烈要求。他的裝置作品《為長城延伸一萬里》的展示，一路從北京大學、長城司馬臺，穿越昔日的羅馬帝國，牢牢楔入歐洲文明發(fā)源地的希臘奧林匹斯山。其中蘊含的中國精神凸顯了百年中國現代化進程中裹挾的極度不安的民族自尊與殖民語境中的主體性精神，這正是黎明表現大國意識的一個前提。
正是在這一點上，黎明不同于其他習用中國元素、中國符號的藝術家，他的巨幅綜合材料系列作品也許最能反映他的藝術精神和中國精神的共振。布面、牛皮卡紙、水墨、長城風化的泥土、油墨、丙烯、工業(yè)膠粘劑等，在黎明的作品中構成時空、地理、人文三位一體的對話關系。在這類作品中，黎明表現出對于中國精神和本土語言的強烈自信，挖掘的是中國傳統(tǒng)文化在科技理性主義以摧枯拉朽之勢席卷世界的當下，如何以中國精神的文化想象，展開大國意識的責任抱負。
黎明的作品不拘泥于藝術的園囿，包孕的是良知、人性和無盡的情懷，在黎明的行為水墨實驗作品《捉影》系列中，我們可以從藝術家用中藥為長城療傷的創(chuàng)意中，感受藝術家良知的源頭來自中國傳統(tǒng)博大精深的文化精神，也從而使黎明將自身放置在作為一個中國文化責任擔當上。正是源于這一責任意識，他一路實施著“捉影”的系列創(chuàng)作。而“捉影”本身的動機，在黎明策劃執(zhí)行的一系列展覽的命名中，已經給出了現實的答案，比如“與傳統(tǒng)打一照面”“水墨主義”“水墨社會”等，其中的水墨精神就是東方文化精神。
黎明還采用現代化機械制造^v^，以冰雕的技法塑造基督教堂。無論他塑造的教堂多么討論的問題。在這一裝置作品中，我們感受到的是藝術家對西方在圣經宗教信仰上的文明的質疑，和對自身文化立場的反省。同樣地，《亞當與夏娃》描繪了人類走出伊甸園后的無所歸依，將人性投射到現實語境中，表達了物欲橫流、人性異化的浮躁焦慮心理，也指證了西方存在主義以人為中心的無端無助。毫無疑問，其捕捉到的影子背后是中國精神的內核——天人合一的境域。
經材料分析，可看出，題干要求的“黎明的創(chuàng)作宗旨，作品材質及其藝術追求”分別在材料中要點表現為：
創(chuàng)作宗旨：藝術家黎明的作品以“中國元素”和“中國符號”為支撐，深層次中隱含著藝術家對縱深歷史時空的挖掘以及與歷史進行對話的強烈要求;其中蘊含的中國精神凸顯了百年中國現代化進程中裹挾的極度不安的民族自尊與殖民語境中的主體性精神，彰顯著大國意識。
藝術追求：黎明表現出對于中國精神和本土語言的強烈自信，挖掘的是中國傳統(tǒng)文化在科技理性主義以摧枯拉朽之勢席卷世界的當下，如何以中國精神的文化想象，展開大國意識的責任抱負。
要點出來之后，只要將題目要求的要點呈現出來，此題即可。當然在語言上稍微注意規(guī)范即可。
中公參考答案如下：
導言：“藝術家黎明作品集美展”在本美術館舉辦。藝術家黎明在自己的創(chuàng)作中融入“中國元素”和“中國符號”，他的的行為、裝置、水墨試驗、油畫、綜合材料等藝術創(chuàng)作都蘊含了“中國精神”。
在黎明早期的油畫作品中，長城形象的運用突出了中國元素、中國符號的意味。他的裝置作品《為長城延伸一萬里》蘊含的中國精神凸顯民族自尊與主體性精神，是他表現大國意識的一個前提。
黎明采用布面、牛皮卡紙、水墨、長城風化的泥土、油墨、丙烯、工業(yè)膠粘劑等綜合材料創(chuàng)作作品，構成了時空、地理、人文三位一體的對話關系。用中藥為長城療傷的創(chuàng)意體現中國傳統(tǒng)博大精深的文化精神和責任擔當;用水墨精神彰顯東方文化精神;采用現代化機械制造^v^，以冰雕的技法立體展現中國精神的內核。
黎明的作品中表現出對于中國精神和本土語言的強烈自信，挖掘的是中國傳統(tǒng)文化在科技理性主義洗劫世界的當下，如何以中國精神的文化想象，展開大國意識的責任抱負。
【中公點評】。
貫徹執(zhí)行題目在申論考試中是分值權重比較大的一道題目。面對其靈活化的趨勢，我們要牢牢抓住“三步走”戰(zhàn)略：一是審清題干，明確作答思路;二是審清要求，明確作答標準;三是審清材料，明確作答要點;唯此，眾考生于貫徹執(zhí)行題“運籌帷幄之中，決勝千里之外”自然不在話下。
申論調查報告篇十五
主題是調研報告的靈魂，寫調研報告的第一件事情就是確定主題，對于已經給定主題的調研，就需要對主題進行破解，對于沒有給定主題的調研，就需要進行選題。
無論是選題或是破題，都需要對主題進行把握。
對于主題的確定，一般要從六個方面去把握：一是要領會當前上級精神或關注點，重點是講話精神或會議精神。
二是吃透下級現狀或實際情況，掌握其思路或想法，重點是主要做法或想法。
三是回顧與主題有關事情的過去，弄清楚事情的前因。
四是兼及未來，把事情的來龍去脈弄清楚。
五是搞清楚事情內部因素、內部情況。
六是跳出圈子，掌握事情的外部情況和聯(lián)系。
通過對上述六個方面的把握，準確無誤地把握主題。
調研方案是指導調研工作開展的具體行動指南，只有制定好調研方案，調研工作才能具體有效地實施，為調研報告的擬寫提供依據。
制定調研方案，要將調研的背景、時間、地點、方式、目標，以及與調研內容有關的各種資料擬寫進去，同時，要擬定調研提綱，制發(fā)問卷，安排時間進度等。
制定調研方案，是為了準確、高效、優(yōu)質地獲得想要的調研數據，為調研報告的擬寫做好充分準備。
調研活動是調研工作的中心環(huán)節(jié)，分為兩部分，即調查和研究。
調查的方式有多種，一般包括召開座談會、個別訪談、實地考察、問卷調查、網絡調查等方式。
當今時代是網絡信息時代，網絡具有傳播快、覆蓋面廣、參與人群多、數據采集簡單、可操作性強等特點，因此，網絡調查成為一種有效的調查方式。
研究，是對調查過程中獲得的信息、數據進行梳理、綜合和分析。
研究過程要秉著實事求是的原則，拋棄調查所得的內容中夸張、隱晦、偏離、不實的部分，去偽存真，接觸事實。
起草報告是調研工作的最后一步，是對整個調研活動的書面表達。
一般調研報告的.結構為：做法特點、問題分析、對策建議。
做法特點一般是指當前的工作現狀和實際情況，問題分析是對“做法特點”存在的不足進行闡述，對策建議是針對“問題分析”得出的結論，提出行之有效地解決辦法和建議。
起草調研報告，要以之前的調研情況為依據，還要注意以下幾點：一是注重標題的提煉，標題不能過長，也不能過短，既要準確無誤反映主題，又要體現研究的味道;二是語言要準確、觀點要鮮明;三是在分析問題時，充分用好圖表數據，使分析更有理有據，有說服力。
四是報告要緊扣上級發(fā)展戰(zhàn)略、中心要求、時政精神;五是研究報告不同于學術報告，要接地氣、有鄉(xiāng)土味和可讀性。
申論調查報告篇十六
1、常識模塊：由于常識模塊考查的知識點是五花八門，提分主要靠平時知識積累，在最后復習沖刺階段，考生可以重點關注時政。
2、言語模塊：重點看看那些自己容易記混的短語、成語，梳理一遍錯題集，每天做一組題目，保持語感，如果考生不能準確判斷相近短語的差異，就要靠考生的語感了。
3、數量模塊：如果考生數學基礎較薄弱，在前期的復習中也做了大量練習，但效果甚微，在最后復習階段，想要有所突破，確實有些難度。對那些自己會做，但需要較長時間來解題的題型，可加強練習，多總結答題思路，摸清速解技巧;對那些自己毫無頭緒的題型可選擇適當放棄不復習，在筆試中直接猜答，以節(jié)約時間答那些自己會做的題目。
4、判斷推理模塊：(1)找對答題順序，節(jié)約答題時間，這點主要體現在定義判斷題與邏輯判斷題上。在公務員考試中，定義判斷題與邏輯判斷題一般題目文字都比較長，如果考生首先毫無目的的直接閱讀題目文字，再看題目問題，最后看選項，既難以集中注意力，又會在無形中浪費不少時間。而如果稍微調整一下答題順序，先看問題問什么，再看選項，最后看文字說明，這樣有目的的閱讀，可以快速找出文段的關鍵詞/句子，從而順速得出答案。(2)考前溫習圖形推理常考考點。圖形推理模塊其實不難，但有些考生就是容易失分，找不到其中的規(guī)律，這多半是因為對圖形推理模塊常考考點不熟，在筆試中不能快速判斷考查的規(guī)律。因此，如果考生能熟練掌握圖形推理的?？伎键c，在這一模塊取得滿分不是難事。
5、資料分析模塊：在行測考試中，資料分析模塊往往排在最后，不少考生都因為時間不夠用，而選擇了直接猜答案，以致于失分率極高。幫主提醒考生不要輕易放棄資料分析模塊，可以適當提前作答資料分析模塊。如果時間確實不夠用，可以選擇放棄難度更大的數量模塊，研究歷年行測真題，不難發(fā)現資料分析模塊的難度一般要小于數量模塊，考生更容易得分。因此，那些數學基礎薄弱的考生與其把時間浪費在數量計算上，不與認真做一做資料分析。
(二)申論復習建議。
1、學會分點分條答題，注重答案結構。
按點賦分是申論批改的標準，這就要求閱卷老師要在考生的答案中尋找有價值的點，因此考生答題時一定要全面、準確，條理清晰，方便閱卷老師采點賦分。因此，考生在答題時要學會總結歸納，精細加工材料，按照關鍵詞分點分條進行答題，爭取做到既不超出字數限制又全面、準確。
2、看看小作文的寫作格式。
我們知道申論考試中大作文寫作是必考題型，但有些申論試卷中除了有大作文寫作，還會有小作文寫作，如演講稿、工作匯報、倡議書、考察報告等，這就要求考生要熟悉這些小作文的寫作格式，這樣在筆試中才能應對自如，不緊張慌亂。
3、背誦幾篇申論范文，學習文章結構。
除了小作文寫作，大作文可謂是申論考試最大的難關，不少考生在寫大作文的時候都是東拼西湊，想到什么就寫什么，毫無結構可言。幫主建議考生考前可以背誦幾篇申論范文，即使寫不出來精辟的文字，至少在結構上有章可循。申論大作文寫作時，一定要先在草稿紙上列好提綱，一是避免想寫的內容太多，出現篇幅不夠或立意偏題;二是無話可寫時，可以根據所列提綱進行擴句，以豐富段落，完成篇幅。
4、勤動筆，認真對待每一次答題。
申論答題不同于行測，全部為主觀題目，需要考生全部手寫，考生卷面是否工整可能也會影響得分。如果考生長時間沒有動筆寫過字，到筆試時突然要寫這么多的字，可能會吃不消，甚至提筆忘字，錯誤連篇，肯定會影響得分。因此，考生在平時練習時，也要認真對待，字跡工整的寫出答案。
申論調查報告篇十七
調查地點：------。
調查對象：------。
當前的消費市場中，隨著經濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，有著旺盛的消費需求，另一方面，尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學生的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研。
見附錄一、
本問卷共發(fā)放150份，收回有效問卷146份。發(fā)放以我們周圍的同學為主。
1.總消費額。
2.恩格爾系數。
由表中數據可看出，飲食方面支出居于250-350的人數最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，數據受限于學校的物價水平，但還是可以反映大學生消費支出的大概情況。
3、通訊開支。
4.打工目的方面?zhèn)€電話時間較短。即使考慮到目前的手機普及率，大家這方面的消費還是比較的合理。
最高的選項是增長社會經驗，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經濟方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的經濟狀況較好，有足夠的資金應付日常支出。
5.生活資金來源及家庭收入。
九成以上的被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數據還是說明了一些問題，這種情況是大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關注的是，很多人居然認為這是天經地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經濟獨立，大家經濟獨立意識之差可見一斑。
6.自我評價。
結果顯示，71%的被調查者認為花銷較大，與自己的預期不符?？墒?，大家又一直保持著這種花費勢頭，這也算是大學生消費心理脆弱的一定表現。
綜合以上的數據我們可以看出，大學生目前正受到社會的影響，具有多種經濟狀況和消費能力的個體，區(qū)分程度相對穩(wěn)定。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點。
a、當代大學生消費新概念。
價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過2019元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是我們非常關注的內容。
申論調查報告篇十八
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。
1.標題：居中書寫;。
2.正文：每段話第一句空兩格。
1.關于要調查事件的政策或社會背景;。
2.被調查事件目前的實際情況;。
4.對策和建議供領導參考。
結合多年授課經驗，針對考生朋友易犯錯誤，總結出以下幾個易錯點：
1.標題易帶書名號。
不論是調查報告，還是其他文種的公文，標題是沒有書名號的.，直接將標題的內容居中書寫即可。
2.正文結構不完整。
申論考試中的公文寫作命題形式越來越靈活，難度也越來越大，這就要求考生朋友在撰寫公文時進行合理地自我發(fā)揮。
很多考生在材料中找不到的信息就不寫了，殊不知這部分內容需要自己進行簡單概括。
3.落款格式和日期易錯
一篇公文的落款處往往包括發(fā)文機關和發(fā)文日期，這兩部分內容并不是靠右對齊的，而是靠右下角居中書寫;日期的書寫格式為：20xx年1月1日，阿拉伯數字、數字無虛位。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10989615.html】
