所謂計(jì)劃，就是對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的事情提前做出的一種安排和安排。將任務(wù)按優(yōu)先級(jí)排序，以確保最重要的任務(wù)首先完成。以下是小編為大家收集的一些制定計(jì)劃的范例和技巧，供大家參考。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇一
1、按計(jì)劃認(rèn)真完成本學(xué)期心理社刊計(jì)劃：心空下。
2、制定社刊主題。例如：中學(xué)生青春期健康心理輔導(dǎo)讀物等。
3、制定社刊欄目，決定分幾個(gè)大欄目以及每個(gè)欄目的名稱。(以上預(yù)計(jì)在10月1日之前完成)。
5、由善于使用office等工具者進(jìn)行配圖，排版，后期制作。
6、最后校注，交由學(xué)校負(fù)責(zé)打印刊發(fā)。
(以上預(yù)計(jì)在?月?日之前完成)。
二、暫定的主題以及欄目。
1、主題：中學(xué)生青春期心理健康;個(gè)人心理、心靈成長(zhǎng);處理人際關(guān)系??
3、風(fēng)格：較為風(fēng)趣、青春的風(fēng)格。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇二
文學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)心理健康協(xié)會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)學(xué)會(huì)上級(jí)的關(guān)懷下，在團(tuán)學(xué)院各部門(mén)的幫助下，正在逐漸成長(zhǎng)，部門(mén)建設(shè)愈加成熟。本屆的心理健康協(xié)會(huì)希望在繼承以往的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，在不斷尋求創(chuàng)新的道路上，以嶄新的面貌做出全新的成績(jī)。
心理健康協(xié)會(huì)致力于開(kāi)展豐富多彩的心理健康活動(dòng)，幫助同學(xué)們解決心理健康問(wèn)題，構(gòu)建陽(yáng)光心靈，構(gòu)筑和諧集體。心理健康協(xié)會(huì)將總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高協(xié)會(huì)的工作積極性及創(chuàng)新性，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，落實(shí)成員工作職責(zé)、明確分工，以便快速、高效地完成工作，開(kāi)展豐富的心理健康活動(dòng)，提高協(xié)會(huì)在文學(xué)院及整個(gè)中南大學(xué)的影響力，創(chuàng)建自己的品牌。
20xx——20xx上學(xué)期心理協(xié)會(huì)在我校團(tuán)委及文學(xué)院分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)學(xué)會(huì)各部門(mén)的大力支持下，取得了較好的成績(jī)，但也存在一些不足。本學(xué)年我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取把心理健康協(xié)會(huì)建設(shè)得更好。
1、注重部門(mén)活動(dòng)的延續(xù)性。
上屆心協(xié)在校團(tuán)委及分團(tuán)委的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，還開(kāi)展了“我們都是一家人”主題班會(huì)、“放飛青春，我班我秀”心理dv大賽。活動(dòng)增強(qiáng)了各班班級(jí)凝聚力，獲得了廣大師生的一致好評(píng)。本屆心協(xié)將延續(xù)上學(xué)期心協(xié)的工作思路和優(yōu)秀活動(dòng)，繼續(xù)幫助同學(xué)們創(chuàng)造溫暖、和諧的班級(jí)氛圍。
2、加強(qiáng)部門(mén)工作的創(chuàng)新性。
本屆心協(xié)將明確內(nèi)部分工與管理，調(diào)動(dòng)各班心理委員的積極性，力求部門(mén)活動(dòng)更加豐富并且有所突破，同時(shí)加強(qiáng)與團(tuán)學(xué)會(huì)各部門(mén)的聯(lián)系，打造文學(xué)院心協(xié)品牌活動(dòng)。
1、建立心理問(wèn)題預(yù)警機(jī)制。
要切實(shí)做到為同學(xué)服務(wù)，就要讓學(xué)生真正參與到活動(dòng)中來(lái)，真正了心協(xié)。因此，心協(xié)首先要建立與我院各年級(jí)、各班的心理委員的聯(lián)系，及時(shí)了解大家的心理狀況，建立心理問(wèn)題干預(yù)機(jī)制。保證有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決。
2、加強(qiáng)與團(tuán)學(xué)會(huì)各部門(mén)的聯(lián)系。
團(tuán)學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭的一員，每個(gè)部門(mén)都不是孤立。
的，只有加強(qiáng)與各部門(mén)的聯(lián)系作為，才能真正做好一個(gè)活動(dòng)，干好一番事業(yè)。本屆心協(xié)將會(huì)加強(qiáng)與團(tuán)學(xué)會(huì)各部門(mén)的交流，共同協(xié)作，打造文學(xué)院特色品牌活動(dòng)。
3、豐富學(xué)院內(nèi)舉辦的活動(dòng)。
要擴(kuò)大影響力，就要真正走到同學(xué)中去，所以在新一學(xué)年里心協(xié)將舉辦多個(gè)貼近學(xué)生，發(fā)揮文學(xué)院專業(yè)特長(zhǎng)的`心理健康活動(dòng)，提高同學(xué)們的參與度，擴(kuò)大院內(nèi)影響力。
1、積極響應(yīng)并配合校心協(xié)工作。
心協(xié)將積極響應(yīng)中南大學(xué)校心協(xié)的倡議，配合校心協(xié)的活動(dòng)。尤其是在世界精神衛(wèi)生日（10月10日）及“吾愛(ài)吾”心理健康活動(dòng)月（5月25日前后），將承辦具有特色的心理健康活動(dòng)，提升我院心協(xié)的影響力。
2、舉辦自己的特色活動(dòng)。
心協(xié)將在全校范圍內(nèi)舉辦有文學(xué)院特色的活動(dòng)，讓全校同學(xué)都可以參與進(jìn)來(lái)，提高在全校內(nèi)的影響力。
文學(xué)院是一個(gè)培養(yǎng)人文方面人才的基地，心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，因此注重學(xué)生的心理健康教育顯得尤為重要。院心協(xié)希望通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)和宣傳將心理健康的正確理念深刻的植入同學(xué)們心中，使大家具有積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。讓健康的心理幫助同學(xué)們?nèi)〉贸删?、早日成才?/p>
們的心理健康的基本狀況有所掌握。
（二）每月定期與心理專干老師交流。通過(guò)交流使老師對(duì)文學(xué)院學(xué)生的心理健康狀況有所掌握，對(duì)于重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象的工作便于開(kāi)展。同時(shí)，探討工作方法和進(jìn)行工作成效匯報(bào)。
（三）每月定期上交工作匯報(bào)。
（四）倡議各班每月舉行生日會(huì)，為同一個(gè)月生日的同學(xué)慶祝生日。
（五）與信息部合作建立學(xué)生心理健康動(dòng)態(tài)檔案。
略
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇三
中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是緊張的，有時(shí)甚至是枯燥的。但校園生活不應(yīng)該是單調(diào)乏味，而應(yīng)該是豐富多彩，讓學(xué)生感到愉悅和幸福的。活動(dòng)是教育的重要載體，缺乏創(chuàng)新活動(dòng)充實(shí)的校園是一個(gè)失去生機(jī)的校園，也就無(wú)法保證學(xué)生的身心健康。學(xué)生社團(tuán)是中學(xué)校園文化的重要組成部分，而心理社團(tuán)將本著充實(shí)心靈、助人自助、服務(wù)學(xué)生的原則，在我校較好的心理教育基礎(chǔ)上，營(yíng)造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風(fēng)景。
成立目的：
為了讓我校的心理健康教育工作向著系統(tǒng)化、規(guī)?；⑵匠；?、經(jīng)?；姆较虬l(fā)展，營(yíng)造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動(dòng)關(guān)注和維護(hù)自身心理健康，提高心理自我保健意識(shí)，以便更高效、愉快地學(xué)習(xí)和生活。本著服務(wù)同學(xué)，服務(wù)教師，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，政教處和心理咨詢室經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：在校內(nèi)組建并開(kāi)展學(xué)生心理社團(tuán)工作。我們把學(xué)生心理健康的自我教育作為一項(xiàng)工作內(nèi)容，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊(duì)。
“十六中學(xué)生心理社團(tuán)”，以學(xué)生為主體，在社會(huì)變化發(fā)展和青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中，關(guān)注每一位成員，使他們?cè)谠鲩L(zhǎng)自身心理健康知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注他人的心理健康，并通過(guò)各種互動(dòng)活動(dòng)，使心理健康深入每一位學(xué)生，為促進(jìn)我校學(xué)生全面、健康的發(fā)展起到積極的作用。
組建意義：
1、宣傳知識(shí)，傳播理念，促進(jìn)廣大同學(xué)的參與度，形成心理自我保健意識(shí)；擴(kuò)大了教育面，使廣大同學(xué)能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時(shí)緩解或消除一般性心理困惑，促進(jìn)班級(jí)心理文化建設(shè)。
2、壯大心理健康教育隊(duì)伍，幫助學(xué)校及時(shí)掌握各班級(jí)的心理氣象，及早進(jìn)行心理危機(jī)的預(yù)警和干預(yù)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
3、以學(xué)生為主體，引導(dǎo)、激勵(lì)教育對(duì)象積極參與到教育過(guò)程中來(lái)，在班級(jí)心理使者、陽(yáng)光使者、月光使者等的培訓(xùn)中、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、運(yùn)用心理學(xué)的原則、方法思考、解決問(wèn)題并驗(yàn)證、完善解決方案，更好地體現(xiàn)“主體性、體驗(yàn)式、活動(dòng)化”。
4、讓學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。編制問(wèn)卷調(diào)查了解各級(jí)部的學(xué)生心理狀況，如：學(xué)習(xí)壓力情況、人際交往情況、網(wǎng)絡(luò)成癮情況、零花錢使用情況及各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及突出心理問(wèn)題等；指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，在條件允許時(shí)，參加校內(nèi)外交流評(píng)選活動(dòng)。
5、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中塑造心靈、完善人格。學(xué)生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動(dòng)中，為其潛能發(fā)展提供了舞臺(tái)；學(xué)生在編演過(guò)程中實(shí)現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實(shí)現(xiàn)心理互助；在活動(dòng)參與中感受關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來(lái)傳播關(guān)愛(ài)、傳遞溫暖，讓關(guān)愛(ài)與溫暖洋溢校園的每一個(gè)角落。從而營(yíng)造學(xué)生之間、師生之間關(guān)愛(ài)互助的健康氛圍。
成立宗旨：
1。分享社團(tuán)的陽(yáng)光，傳播社團(tuán)的溫暖！
2。積極參與，主動(dòng)適應(yīng)，健康成長(zhǎng)！
3。開(kāi)啟心靈的窗戶，充實(shí)快樂(lè)每一天！
4。人人關(guān)注心理健康，助人自助心靈成長(zhǎng)！
組織模式：
在學(xué)校政教處和心理咨詢室的指導(dǎo)下，在團(tuán)委的協(xié)助下，心理社團(tuán)團(tuán)員積極參與，定期活動(dòng)，在各級(jí)部和班級(jí)中帶動(dòng)廣大學(xué)生，參與到心理教育活動(dòng)中，從而提高全體學(xué)生的心理健康水平。
活動(dòng)形式：
2、開(kāi)展“心理健康活動(dòng)月”，校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動(dòng)，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。
3、通過(guò)師生心理沙龍等進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)和生活；指導(dǎo)并通過(guò)社團(tuán)團(tuán)員們做好班級(jí)心理健康工作。
4、今后還將通過(guò)在板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強(qiáng)家校聯(lián)合，為促進(jìn)全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務(wù)。
所需條件：
1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參與；
2、心理咨詢室的直接管理，心理教師的直接指導(dǎo)；
3、學(xué)校政教處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、電教室和各級(jí)部的協(xié)助；
4、一定的場(chǎng)地(活動(dòng)場(chǎng)所)及一定活動(dòng)資金(待預(yù)算)的提供等。
組織建構(gòu)：
心理社團(tuán)實(shí)行社長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和各部部長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制。下設(shè)各部及職責(zé)如下：
1、社長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)社團(tuán)的全面工作，主持召開(kāi)會(huì)員大會(huì)；制定計(jì)劃，進(jìn)行總結(jié)；確定協(xié)調(diào)各部職能工作；按時(shí)完成心理咨詢室交辦的任務(wù)，定期匯報(bào)。
2、組織部職能：社長(zhǎng)任部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常事務(wù)、人事、各活動(dòng)的策劃、組織等；
3、咨詢部的職責(zé)：在老師的指導(dǎo)培訓(xùn)下，了解、掌握中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其解決辦法，開(kāi)展朋輩心理疏導(dǎo)；以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、交往方式和積極的生活態(tài)度、生活習(xí)慣影響帶動(dòng)周圍同學(xué)。
4、宣傳、發(fā)展部的職責(zé)：社團(tuán)內(nèi)活動(dòng)的宣傳與通知，了解學(xué)生熱點(diǎn)問(wèn)題，利用校園廣播站介紹心理知識(shí)，負(fù)責(zé)心理展板的制作等；發(fā)展新社員等。
5、戲劇部的職責(zé)：負(fù)責(zé)心理劇的編排、創(chuàng)作和演出。
6、聯(lián)絡(luò)部的職責(zé)：與學(xué)校各部門(mén)、各年級(jí)、各班級(jí)的有關(guān)人員的聯(lián)絡(luò)與溝通。
7、網(wǎng)絡(luò)部的職責(zé)：收集網(wǎng)上心理知識(shí)和信息，負(fù)責(zé)本校心理網(wǎng)頁(yè)和心理博客的管理與維護(hù)。
8、調(diào)查、研究部的職責(zé)：負(fù)責(zé)校園熱點(diǎn)心理問(wèn)題的調(diào)查、整理、統(tǒng)計(jì)、分析研究和成文工作。
會(huì)員選擇：
１、在初一、初二、初三各班各選出一名責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，有群眾基礎(chǔ)，愛(ài)好心理的同學(xué)成為“心靈使者”，吸收為心理社團(tuán)的社員。
２、在初一、初二每班選拔“陽(yáng)光使者”（男生）、“月光使者”（女生）各一名，吸收為社員。要求與同學(xué)關(guān)系融洽、樂(lè)于助人，性格開(kāi)朗大方，有親和力。
3、招聘一批對(duì)心理學(xué)感興趣的同學(xué)作為“心理氣象員”，要求具有責(zé)任感性格開(kāi)朗，關(guān)心同學(xué)，能及時(shí)做好學(xué)生心理問(wèn)題的信息反饋。
以上社員要積極參與社團(tuán)活動(dòng)，熱心服務(wù)于班級(jí)及同學(xué)的心理健康工作。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期xx中學(xué)團(tuán)委工作將深入貫徹落實(shí)黨的*會(huì)議精神，按照?qǐng)F(tuán)的*和十七屆六中全會(huì)部署安排，聯(lián)系教育系統(tǒng)工作特點(diǎn)，把握共青團(tuán)組織定位和根本任務(wù)，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人，切實(shí)開(kāi)展我校團(tuán)隊(duì)工作，以青少年思想引領(lǐng)為主線，以“六個(gè)一”團(tuán)建項(xiàng)目推進(jìn)、團(tuán)隊(duì)組織陣地建設(shè)、團(tuán)隊(duì)干部業(yè)務(wù)提升為架構(gòu)，以系列主題教育活動(dòng)為抓手，更好地服務(wù)xx中學(xué)發(fā)展大局，服務(wù)青少年成長(zhǎng)成才。
（一）務(wù)實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)，不斷優(yōu)化組織管理。
1、加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè)。積極發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，完善組織管理。充分發(fā)揮團(tuán)委委員在組織中應(yīng)有的重要作用，明確委員分工，合力協(xié)作，落實(shí)措施，開(kāi)拓創(chuàng)新。建立健全團(tuán)委檔案，抓好團(tuán)員的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。進(jìn)一步規(guī)范化團(tuán)費(fèi)的收繳及管理工作。對(duì)團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)上報(bào)信息。
2、完善“團(tuán)委—年級(jí)團(tuán)支部—團(tuán)支部”的管理體系，規(guī)范和指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)支部的工作，加強(qiáng)指導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)，使他們提高思想認(rèn)識(shí)和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。努力抓好學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部自我管理的效能，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育和民主管理。
3、建立健全共青團(tuán)活動(dòng)制度。規(guī)范團(tuán)支部建設(shè)，學(xué)校團(tuán)委將加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部的日常工作的指導(dǎo)，認(rèn)真檢查團(tuán)員團(tuán)徽佩帶情況、團(tuán)組織活動(dòng)情況等常規(guī)管理工作。
4、積極探索“初中團(tuán)隊(duì)一體化”的有效途徑。本著“隊(duì)為主體，團(tuán)為核心，團(tuán)委共興”的指導(dǎo)思想，把“加強(qiáng)初中少先隊(duì)工作，探索團(tuán)委銜接一體化”作為團(tuán)委銜接工作的.重中之重，就團(tuán)委銜接工作的發(fā)展思路、組織結(jié)構(gòu)、保障體制、目標(biāo)體系等一系列問(wèn)題廣泛開(kāi)展調(diào)研，積極探索新途徑、新方法，達(dá)到團(tuán)隊(duì)一體、團(tuán)隊(duì)共興。
（二）做好團(tuán)員發(fā)展和教育管理工作。
1、規(guī)范團(tuán)員發(fā)展程序。做好團(tuán)隊(duì)銜接，堅(jiān)持團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照“十步驟、三公示、六必須”程序發(fā)展團(tuán)員，堅(jiān)持并不斷改進(jìn)“三會(huì)兩制一課”（團(tuán)支部大會(huì)、團(tuán)支部委員會(huì)、團(tuán)小組會(huì)，團(tuán)員教育評(píng)議制度、團(tuán)籍注冊(cè)制度，團(tuán)課）和團(tuán)日活動(dòng)制度，規(guī)范開(kāi)展團(tuán)的活動(dòng)儀式，提升團(tuán)員質(zhì)量，做好本校畢業(yè)班團(tuán)學(xué)比例分別控制在一定數(shù)量?jī)?nèi)。
2、切實(shí)開(kāi)展團(tuán)校的授課工作，加強(qiáng)團(tuán)員青少年的理論學(xué)習(xí)，提高他們的理論水*和思想意識(shí)水*。
3、加強(qiáng)團(tuán)員管理，積極開(kāi)展團(tuán)員教育和團(tuán)員獎(jiǎng)懲工作。做好優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)選工作，做好團(tuán)前教育和推優(yōu)入團(tuán)工作，做好團(tuán)員注冊(cè)工作和初三畢業(yè)班團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。
4、加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)和先鋒模范教育。進(jìn)行全方位、多角度、深層次的教育，開(kāi)展團(tuán)員評(píng)議、團(tuán)內(nèi)推優(yōu)及推優(yōu)入黨活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)共青團(tuán)活動(dòng)，促使每一位*在團(tuán)組織的教育、培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi)、過(guò)團(tuán)日等“六團(tuán)”意識(shí)教育活動(dòng)，積極營(yíng)造培育團(tuán)員意識(shí)的濃厚氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)*的光榮感、使命感和責(zé)任感。
（三）以“六個(gè)一”團(tuán)建項(xiàng)目為契機(jī)，扎實(shí)建設(shè)團(tuán)員教育陣地。
1、以“一課”為核心，系統(tǒng)構(gòu)建團(tuán)員意識(shí)教育體系。分批次開(kāi)展微團(tuán)課線上評(píng)比活動(dòng)，督促中學(xué)中職團(tuán)干部、優(yōu)秀青年教師為學(xué)生團(tuán)員上好“入團(tuán)第一課”。豐富課堂載體，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和紅色教育等方式開(kāi)展豐富的現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)課活動(dòng)。
2、以“青春五月”為統(tǒng)攬，開(kāi)展以青春為主題的團(tuán)月活動(dòng)，通過(guò)主題團(tuán)日、儀式教育、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)載體，逐步增強(qiáng)各支部“團(tuán)員意識(shí)、組織活力、服務(wù)能力”。
3、以“共青團(tuán)輔導(dǎo)員”為關(guān)鍵，有效加強(qiáng)工作基礎(chǔ)力量。春學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)建立“共青團(tuán)輔導(dǎo)員”制度，加大對(duì)各輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)和考核。
4、以“團(tuán)員成長(zhǎng)教育室”為重點(diǎn)，扎實(shí)建設(shè)中學(xué)中職共青團(tuán)有形陣地。繼續(xù)打造1個(gè)示范性“團(tuán)員成長(zhǎng)教育室”，形成團(tuán)務(wù)工作有形陣地。
5、以“班級(jí)團(tuán)隊(duì)角”為依托，大力構(gòu)建支部教育管理展示*臺(tái)。通過(guò)布置團(tuán)的標(biāo)識(shí)，擺放團(tuán)的教材讀本，展示團(tuán)的活動(dòng)項(xiàng)目成果，展示支部工作動(dòng)態(tài)、團(tuán)員精神風(fēng)貌和支部活動(dòng)風(fēng)采，建設(shè)形成班級(jí)團(tuán)支部開(kāi)展工作及進(jìn)行支部團(tuán)員教育管理的有形*臺(tái)。適時(shí)開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)隊(duì)角”評(píng)選展示活動(dòng)。
6、以“學(xué)生團(tuán)員成長(zhǎng)檔案”為抓手，促進(jìn)形成記錄學(xué)生團(tuán)員成長(zhǎng)印跡的有形載體。倡導(dǎo)學(xué)校結(jié)合實(shí)際推動(dòng)“學(xué)生團(tuán)員成長(zhǎng)檔案”建設(shè)，以班級(jí)團(tuán)支部為單位為每位團(tuán)員建設(shè)個(gè)人成長(zhǎng)檔案，力求做到系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、常態(tài)化記錄、動(dòng)態(tài)化管理，實(shí)時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)成才，形成學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的全記錄的有形、動(dòng)態(tài)載體。
（四）強(qiáng)化思想引領(lǐng)，充分發(fā)揮在學(xué)校思想政治工作扣的生力軍作用。
牢牢把握立德樹(shù)人的根本任務(wù)，緊緊圍繞黨的*和深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的*精神，以*特色社會(huì)主義和*夢(mèng)宣傳教育為主題，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，全方位全過(guò)程抓好學(xué)生思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)。
1、深入貫徹黨的*精神，大力開(kāi)展“爭(zhēng)做新時(shí)代團(tuán)員”主題活動(dòng)。深刻學(xué)習(xí)黨的*精神，聚焦黨的*以來(lái)黨和國(guó)家發(fā)生的歷史性變革，引領(lǐng)青少年感受、認(rèn)識(shí)和擁抱新時(shí)代。向青少年講好領(lǐng)袖故事，深入開(kāi)展“黨的*精神我知道”“”等活動(dòng)。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇五
在開(kāi)展一切工作之前應(yīng)該端正心理協(xié)會(huì)在學(xué)生組織中的位置。心理協(xié)會(huì)就像家里的緊急藥箱，雖不起眼，卻是生活不可或缺的居家必備品。心理協(xié)會(huì)也是如此，所做的工作無(wú)足輕重，但關(guān)鍵時(shí)刻也能成為最后一張王牌。所以在制定工作計(jì)劃以及開(kāi)展工作的同時(shí)，應(yīng)該擺正心態(tài)，積極面對(duì)尚且不明朗的未來(lái)。
開(kāi)會(huì)討論更詳細(xì)的“卡片計(jì)劃”和十月十大學(xué)生“心若向陽(yáng)，無(wú)謂傷悲”心理活動(dòng)，“卡片計(jì)劃”將之變成協(xié)會(huì)的王牌活動(dòng)。具體開(kāi)展形式如下：
（1）在1-2周內(nèi)制作完成卡片模板，主要針對(duì)大一同學(xué)發(fā)放。發(fā)放時(shí)間為學(xué)期開(kāi)始，學(xué)期期中，學(xué)期期末，每個(gè)學(xué)期三次，也可以根據(jù)實(shí)際條件做相應(yīng)的調(diào)整?？ㄆ瑑?nèi)容以勵(lì)志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門(mén)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談等等為主，多以溫馨畫(huà)面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會(huì)聯(lián)系方式，歡迎打擾。
（2）班級(jí)卡片活動(dòng)。以班級(jí)為單位，開(kāi)展心理健康活動(dòng)。內(nèi)容如下：主持人發(fā)放的小卡片上寫(xiě)自己內(nèi)心最想說(shuō)的話，或者是目前感到最迷茫最困擾的事情，回收，打亂順序，再發(fā)回同學(xué)們手中，讓同學(xué)們?cè)囍ソ鉀Q別人的問(wèn)題或者困難，然后由協(xié)會(huì)部員做相應(yīng)補(bǔ)充（至于是否匿名到時(shí)候再商定）最后根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)做成班級(jí)展板展出，讓同學(xué)們?yōu)g覽閱讀。其中可以穿插如一分鐘表白、搶答、視頻欣賞、音樂(lè)欣賞、配樂(lè)朗誦等小活動(dòng)，活躍氣氛，有助于同學(xué)們觸景生情，打開(kāi)心門(mén)。同時(shí)，條件允許，還可以制作心理健康知識(shí)宣傳冊(cè)或展板，在寢室樓或者院樓等地展出，或者借助人人平臺(tái)進(jìn)行展出，供同學(xué)們閱讀了解。內(nèi)容以動(dòng)漫、涂鴉等較為潮的形式表達(dá)出來(lái)，這樣既不失風(fēng)趣也能宣傳知識(shí)。
同時(shí)，還有其他的活動(dòng)需要展開(kāi)。
(1)配合院心協(xié)開(kāi)展心理健康月活動(dòng)，在他們舉辦“大學(xué)生心理健康日”。我院組織13級(jí)同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座。
(2)心理協(xié)會(huì)的信箱，短信，電話的接待與解答。作為心理協(xié)會(huì)的常規(guī)項(xiàng)目，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的的工作態(tài)度，認(rèn)證面對(duì)每一個(gè)電話，每一封信，盡心盡力為每一位同學(xué)解答心中的困惑。
(3)進(jìn)行一年資料的整理，為以后做好準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)，為接下來(lái)的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(4)男生心理文化周。
(5)心協(xié)活動(dòng)展。
其內(nèi)容是對(duì)心協(xié)近兩年來(lái)主要活動(dòng)的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進(jìn)一步了解心協(xié)。（11月份由文秘部、實(shí)踐部負(fù)責(zé)）。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇六
宣傳部：
負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的海報(bào)設(shè)計(jì);。
負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的拍照、記錄、撰稿、宣傳工作;。
負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的下期預(yù)告、上期精彩回顧工作;。
負(fù)責(zé)“雙十”心理健康周的各種宣傳工作。
組織部：
提前告知心協(xié)成員活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)(至少提前兩天)。
負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的考勤工作;注：如果三次沒(méi)有參加，就取消心協(xié)會(huì)員資格。
協(xié)助心理教師進(jìn)行心理問(wèn)卷調(diào)查，了解校園師生的心理動(dòng)向，并作整理總結(jié)。
負(fù)責(zé)心理知識(shí)圖片、心理宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì);。
協(xié)助心理教師完成心理社刊《心苑》，每月一期;。
搜集并整理相關(guān)的心理閱讀資料，分享至學(xué)校心理健康板塊。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇七
我校心理社團(tuán)經(jīng)過(guò)近兩個(gè)學(xué)年的發(fā)展，已初步發(fā)展起來(lái)。本學(xué)年主要圍繞如何綜合提升學(xué)生的心理健康水平展開(kāi)一些列活動(dòng)，既要進(jìn)一步提升成員對(duì)心理學(xué)的興趣，又要讓成員學(xué)有所獲。本學(xué)年還會(huì)為學(xué)生開(kāi)展一些心理實(shí)踐活動(dòng)，以提升他們的綜合素質(zhì)。
本學(xué)年，我校心理社團(tuán)活動(dòng)的主要方式如下：
1、心理劇的培訓(xùn)和初步嘗試。
上學(xué)年，我們已將心理劇納為我們社團(tuán)的活動(dòng)方式，但是由于學(xué)生缺乏指導(dǎo)，活動(dòng)開(kāi)展的不是很成功。本學(xué)年，學(xué)校將采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。首先，會(huì)對(duì)社團(tuán)全體成員進(jìn)行一些必要的心理劇方面的知識(shí)培訓(xùn)，然后再讓成員初步嘗試將生活中的困惑以心理劇的方式進(jìn)行演繹。
2、繼續(xù)推進(jìn)心理辯論賽。
3、繼續(xù)開(kāi)辦心理小報(bào)。
開(kāi)展心理小報(bào)活動(dòng)，讓成員們各自主動(dòng)搜集自己感興趣的心理學(xué)知識(shí)，從而擴(kuò)充成員的心理健康知識(shí)。在每次活動(dòng)完成后，針對(duì)所有成員的成果進(jìn)行交流討論，這不僅可以使他們?cè)鲩L(zhǎng)更多的心理知識(shí)，也可以為完善小報(bào)提供更多有建設(shè)性的建議提供機(jī)會(huì)。
4、心理講堂。
我們?cè)谏弦粚W(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，很多社團(tuán)成員對(duì)心理知識(shí)了解的不夠，遇到問(wèn)題也不能妥善的解決。本學(xué)年，我們將初步完善這一活動(dòng)。每次成員集會(huì)時(shí)，心理老師都會(huì)適當(dāng)給學(xué)生講一些心理小知識(shí)，也可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需求，給出一些合理的分析和可供選擇的建議。
5、心理游戲：心理老師可根據(jù)實(shí)際需要開(kāi)展一些游戲活動(dòng)，以提升成員參與的積極性。
6、電影欣賞和《心理訪談》。
選擇青春勵(lì)志或輕松幽默的電影進(jìn)行播放。也可播放cctv的《心理訪談》節(jié)目，增長(zhǎng)成員們的見(jiàn)識(shí)。
以上是社團(tuán)本學(xué)年的初步活動(dòng)規(guī)劃，我們將努力克服以往活動(dòng)的不足，盡快讓我校的心理社團(tuán)踏上健康發(fā)展的征程。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇八
xxx心理社團(tuán)經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的發(fā)展，已經(jīng)在逐步的完善之中。本學(xué)期主要圍繞如何提高社團(tuán)成員的抗逆力，增強(qiáng)人際溝通、提高自信等為主，活動(dòng)中以社團(tuán)核心干部自主組織為主，教師指導(dǎo)為輔，施行學(xué)生制定活動(dòng)方案、教師修改、完善、學(xué)生組織活動(dòng)、活動(dòng)后學(xué)生撰寫(xiě)心得這樣一種流程。
（1）社團(tuán)主要活動(dòng)應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé)，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。
（2）社徽的設(shè)計(jì)。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合，根據(jù)自己對(duì)蒲公英社團(tuán)的理解，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。
（3）社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開(kāi)例會(huì)。社長(zhǎng)及部長(zhǎng)根據(jù)自己時(shí)間的安排，在周三前確定好每周社團(tuán)的活動(dòng)安排（誰(shuí)主持？活動(dòng)的內(nèi)容？活動(dòng)地點(diǎn)？）并且對(duì)上次及前期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會(huì)議的地點(diǎn)，可以自行決定。
（4）社團(tuán)請(qǐng)假制度的規(guī)范化。請(qǐng)假的同學(xué)必須要以書(shū)面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?lái)，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請(qǐng)假。請(qǐng)假須向社長(zhǎng)請(qǐng)假。
（5）社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫(xiě)下來(lái)，作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
（6）社團(tuán)活動(dòng)的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，爭(zhēng)創(chuàng)特色社團(tuán)。
1、心理劇
高中學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋?xiě)?。通過(guò)心理劇的形式，可以讓學(xué)生們一步步打開(kāi)心門(mén)，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動(dòng)身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實(shí)錄dv
可以與校園電臺(tái)的同學(xué)進(jìn)行合作，在校園里進(jìn)行了隨機(jī)采訪。問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師們身邊的快樂(lè)以及他們對(duì)快樂(lè)的定義。通過(guò)dv的方式，讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對(duì)快樂(lè)的想法，一起來(lái)交流并分享。最后可以將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，在每周的校園新聞中進(jìn)行播放。
3、辯論賽
像普通的辯論賽一樣，心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中高中生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開(kāi)展相關(guān)的辯論賽活動(dòng)。比如像高中生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
4、心靈瑜伽
開(kāi)展一次有關(guān)于放松訓(xùn)練的實(shí)務(wù)操作活動(dòng)，讓同學(xué)們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應(yīng)對(duì)較大學(xué)業(yè)壓力。更能為周圍的同學(xué)提供幫助。
5、朋輩輔導(dǎo)
社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑，開(kāi)展朋輩輔導(dǎo)。
6、心理知識(shí)競(jìng)答
根據(jù)日常生活中常見(jiàn)的心理現(xiàn)象，開(kāi)展心理知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)?？梢詫⑺猩鐖F(tuán)成員分成兩個(gè)或三個(gè)小組，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個(gè)人可以設(shè)置出相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
7、演講
提前兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比如，有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評(píng)委，然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個(gè)小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)行演講，小組其他同學(xué)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合。
8、小組交流會(huì)
確定一到兩個(gè)主題（可以是同學(xué)們咨詢比較多的案例）后，將社團(tuán)成員分成三組，每個(gè)小組圍成圈坐在一起。小組成員進(jìn)行交流和探討。最后每個(gè)小組派出一位代表說(shuō)出該小組的認(rèn)識(shí)與總結(jié)。
9、電影展播
選擇勵(lì)志、休閑或搞笑類的電影進(jìn)行播放。放松身心，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。
10、觀看《xxxx》
選擇一期與同學(xué)們生活比較接近的節(jié)目，進(jìn)行播放。之后進(jìn)行分享。
11、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否讓社員的腦袋轉(zhuǎn)動(dòng)的越來(lái)越慢了？那就一起來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。讓社員的腦袋，轉(zhuǎn)起來(lái)。在愉悅中的氛圍中讓社團(tuán)成員心底緊繃的那根弦得以放松。
宣傳部：利用廣播、電臺(tái)、展板等形式，繼續(xù)宣傳心理社團(tuán)相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容以及心理健康知識(shí)。
編輯部：這學(xué)期心理期刊《心泉》和《心海揚(yáng)帆》主要由編輯部的同學(xué)負(fù)責(zé)。
課題部：加強(qiáng)與老師的溝通與合作，及時(shí)了解與洞察身邊同學(xué)們所關(guān)注的熱點(diǎn)現(xiàn)象及其心理活動(dòng)。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇九
本文目錄。
蒲公英心理社團(tuán)經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的發(fā)展，已經(jīng)在逐步的完善之中。本學(xué)期主要圍繞如何提高社團(tuán)成員的抗逆力，增強(qiáng)人際溝通、提高自信等為主，活動(dòng)中以社團(tuán)核心干部自主組織為主，教師指導(dǎo)為輔，施行學(xué)生制定。
活動(dòng)方案。
教師修改完善學(xué)生組織活動(dòng)活動(dòng)后學(xué)生撰寫(xiě)心得這樣一種流程。
(1)社團(tuán)主要活動(dòng)應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé)，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。
(2)社徽的設(shè)計(jì)。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合，根據(jù)自己對(duì)蒲公英社團(tuán)的理解，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。
(3)社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開(kāi)例會(huì)。社長(zhǎng)及部長(zhǎng)根據(jù)自己時(shí)間的安排，在周三前確定好每周社團(tuán)的活動(dòng)安排(誰(shuí)主持?活動(dòng)的內(nèi)容?活動(dòng)地點(diǎn)?)并且對(duì)上次及前期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會(huì)議的地點(diǎn)，可以自行決定。
(4)社團(tuán)請(qǐng)假制度的規(guī)范化。請(qǐng)假的同學(xué)必須要以書(shū)面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?lái)，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請(qǐng)假。請(qǐng)假須向社長(zhǎng)請(qǐng)假。
(5)社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫(xiě)下來(lái)，作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
(6)社團(tuán)活動(dòng)的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，爭(zhēng)創(chuàng)特色社團(tuán)。
1、心理劇。
高中學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋?xiě)?。通過(guò)心理劇的形式，可以讓學(xué)生們一步步打開(kāi)心門(mén)，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動(dòng)身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實(shí)錄dv。
可以與校園電臺(tái)的同學(xué)進(jìn)行合作，在校園里進(jìn)行了隨機(jī)采訪。問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師們身邊的快樂(lè)以及他們對(duì)快樂(lè)的定義。通過(guò)dv的方式，讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對(duì)快樂(lè)的想法，一起來(lái)交流并分享。最后可以將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，在每周的校園新聞中進(jìn)行播放。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣，心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中高中生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開(kāi)展相關(guān)的辯論賽活動(dòng)。比如像高中生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
4、心靈瑜伽。
開(kāi)展一次有關(guān)于放松訓(xùn)練的實(shí)務(wù)操作活動(dòng)，讓同學(xué)們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應(yīng)對(duì)較大學(xué)業(yè)壓力。更能為周圍的同學(xué)提供幫助。
5、朋輩輔導(dǎo)。
社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑，開(kāi)展朋輩輔導(dǎo)。
6、心理知識(shí)競(jìng)答。
根據(jù)日常生活中常見(jiàn)的心理現(xiàn)象，開(kāi)展心理知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。可以將所有社團(tuán)成員分成兩個(gè)或三個(gè)小組，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個(gè)人可以設(shè)置出相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
7、演講。
提前兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比如，有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評(píng)委，然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個(gè)小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)行演講，小組其他同學(xué)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合。
8、小組交流會(huì)。
確定一到兩個(gè)主題(可以是同學(xué)們咨詢比較多的案例)后，將社團(tuán)成員分成三組，每個(gè)小組圍成圈坐在一起。小組成員進(jìn)行交流和探討。最后每個(gè)小組派出一位代表說(shuō)出該小組的認(rèn)識(shí)與總結(jié)。
9、電影展播。
選擇。
勵(lì)志。
休閑或搞笑類的電影進(jìn)行播放。放松身心，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。
10、觀看《心理訪談》。
選擇一期與同學(xué)們生活比較接近的節(jié)目，進(jìn)行播放。之后進(jìn)行分享。
11、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否讓社員的腦袋轉(zhuǎn)動(dòng)的越來(lái)越慢了?那就一起來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。讓社員的腦袋，轉(zhuǎn)起來(lái)。在愉悅中的氛圍中讓社團(tuán)成員心底緊繃的那根弦得以放松。
宣傳部：利用廣播、電臺(tái)、展板等形式，繼續(xù)宣傳心理社團(tuán)相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容以及心理健康知識(shí)。
編輯部：這學(xué)期心理期刊《心泉》和《心海揚(yáng)帆》主要由編輯部的同學(xué)負(fù)責(zé)。
課題部：加強(qiáng)與老師的溝通與合作，及時(shí)了解與洞察身邊同學(xué)們所關(guān)注的熱點(diǎn)現(xiàn)象及其心理活動(dòng)。
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濰坊職業(yè)學(xué)院陽(yáng)光心理社團(tuán)經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的發(fā)展，已經(jīng)在逐步的完善之中。本學(xué)期主要圍繞如何提高社團(tuán)成員的抗逆力，增強(qiáng)人際溝通、提高自信等為主，活動(dòng)中以社團(tuán)核心干部自主組織為主，教師指導(dǎo)為輔，施行學(xué)生制定活動(dòng)方案、教師修改、完善、學(xué)生組織活動(dòng)、活動(dòng)后學(xué)生撰寫(xiě)心得這樣一種流程。
一、這一學(xué)期心理社團(tuán)有待于進(jìn)一步完善的地方：
（1）社團(tuán)主要活動(dòng)應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé)，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。
（2）社徽的設(shè)計(jì)。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合，根據(jù)自己對(duì)陽(yáng)光心理社團(tuán)的理解，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。
（3）社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開(kāi)例會(huì)。社長(zhǎng)及部長(zhǎng)根據(jù)自己時(shí)間的安排，在周三前確定好每周社團(tuán)的活動(dòng)安排（誰(shuí)主持？活動(dòng)的內(nèi)容？活動(dòng)地點(diǎn)？）并且對(duì)上次及前期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會(huì)議的地點(diǎn)，可以自行決定。
（4）社團(tuán)請(qǐng)假制度的規(guī)范化。請(qǐng)假的同學(xué)必須要以書(shū)面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?lái)，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請(qǐng)假。請(qǐng)假須向社長(zhǎng)請(qǐng)假。
（5）社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫(xiě)下來(lái)，作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
（6）社團(tuán)活動(dòng)的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，爭(zhēng)創(chuàng)特色社團(tuán)。
二、社團(tuán)活動(dòng)的方式：
1、心理短劇。
2、校園采訪。
可以與記者團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行合作，在校園里進(jìn)行了隨機(jī)采訪。問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師們身邊的快樂(lè)以及他們對(duì)快樂(lè)的定義。通過(guò)采訪的方式，讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對(duì)快樂(lè)的想法，一起來(lái)交流并分享。最后將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，分享給大家。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣，心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開(kāi)展相關(guān)的辯論賽活動(dòng)。比如像大學(xué)生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
5、朋輩交流。
社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑，開(kāi)展朋輩交流。
6、小組交流會(huì)。
三?、各部門(mén)工作。
部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)：做好平時(shí)的日常監(jiān)督管理，組織策劃各類學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)以及協(xié)助各個(gè)社團(tuán)的開(kāi)展；學(xué)期末做好總結(jié)。
做好檔案資料及日常文件的分類整理工作；更新社團(tuán)工作人員的聯(lián)系方式，以保證信息暢通。
網(wǎng)絡(luò)部：運(yùn)用自身計(jì)算機(jī)技能，積極配合完成社團(tuán)內(nèi)相關(guān)工作。做好一切與電腦相關(guān)的工作。
宣傳部：社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，做好活動(dòng)的宣傳工作，并配合其他部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)各種活動(dòng)。
總之，陽(yáng)光心理社團(tuán)會(huì)在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，與其他社團(tuán)積極交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。把學(xué)校社團(tuán)建設(shè)的更加美好。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇十
宣傳部作為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的喉舌，是我校宣傳和社團(tuán)活動(dòng)的主要陣地，關(guān)系到整個(gè)社聯(lián)組織，乃至整個(gè)學(xué)校的精神面貌，因此其重要性是不言而喻的，為了更好的配合各個(gè)部門(mén)，搞好宣傳工作，發(fā)揮到個(gè)社團(tuán)，會(huì)員及其他學(xué)生組織的橋梁紐帶作用，而擬定出一份本學(xué)期工作計(jì)劃，如下：
（1）組織。宣傳。展示多彩的社團(tuán)風(fēng)采。
（2）加強(qiáng)與各社團(tuán)宣傳部之間的聯(lián)系，更好的搞好海報(bào)，擴(kuò)大其影響力。
（1）充分利用社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的網(wǎng)站，及時(shí)有效的報(bào)道各學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)及工作情況；
（2）密切配合全校宣傳工作的大局，加強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及社團(tuán)宣傳工作的規(guī)范性；
（4）積極組織各社團(tuán)提供資料，豐富網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，擴(kuò)大影響力。
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇十一
這個(gè)社團(tuán)是個(gè)自主類的社團(tuán)，我既是社團(tuán)負(fù)責(zé)人，又是社團(tuán)老師。我從未做個(gè)老師，要將這十周的課很好的完成確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)，但我決定試試。為了明確工作目標(biāo)，很好地完成授課，特制定這個(gè)授課計(jì)劃。
1、教授有關(guān)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的體育知識(shí)，減少在長(zhǎng)跑過(guò)程中的體力消耗和運(yùn)動(dòng)損傷。
2、培養(yǎng)社團(tuán)學(xué)員對(duì)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的興趣，讓他們愛(ài)上這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
3、教授一些在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的常識(shí)和應(yīng)注意的事項(xiàng)。
4、改善提高學(xué)員們心理狀況，使他們性格內(nèi)向的向外向轉(zhuǎn)變，沉悶的向樂(lè)觀開(kāi)朗轉(zhuǎn)變。
5、教授一些人生哲理，我們應(yīng)具備優(yōu)秀的品質(zhì)和人生價(jià)值觀。
6、看每個(gè)人的報(bào)名表，以了解他們，和他們走得近一點(diǎn)，因材施教。
1、講明社團(tuán)規(guī)章，一個(gè)好的紀(jì)律是上課保證。
2、訓(xùn)練提升他們的長(zhǎng)跑能力，培養(yǎng)他們對(duì)長(zhǎng)跑的愛(ài)好。
3、玩游戲，講授體育知識(shí)，談些學(xué)習(xí)生活的話題。增加相互之間的認(rèn)識(shí)。
1、經(jīng)常抽空去圖書(shū)館查看關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)和體育游戲的知識(shí)。
2、將自己平時(shí)的知識(shí)歸納篩選，將有價(jià)值有意義的知識(shí)教給他們。
3、通過(guò)玩游戲，讓大家相互認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)生活知道，擴(kuò)充大家的知識(shí)面。
4、主動(dòng)和他們接觸交流，讓有些內(nèi)向的人敞開(kāi)心扉。增進(jìn)大家之間距離，有利于教學(xué)。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇十二
上學(xué)期我社團(tuán)盡最大的力量舉辦了一次有關(guān)計(jì)算機(jī)使用軟件的的比賽，從中發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：
1。整個(gè)協(xié)會(huì)的體制有待改革，首先賞罰機(jī)制不健全。另外，一個(gè)社團(tuán)的核心價(jià)值觀沒(méi)有深入到每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)的人。
2。作為一個(gè)信息技術(shù)類的社團(tuán)沒(méi)有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。搞活動(dòng)宣傳的時(shí)候還采用傳統(tǒng)的方式，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感，從而調(diào)動(dòng)不起來(lái)全校學(xué)生的積極性。在活動(dòng)的時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)冷清。
3。我們協(xié)會(huì)還沒(méi)有發(fā)展出來(lái)真正屬于自己的，有一定價(jià)值的精品活動(dòng)，平常舉辦的活動(dòng)規(guī)則存在漏洞，形式很單一，內(nèi)容很空洞，會(huì)員從這些活動(dòng)中學(xué)到的東西很少。
己的能力，一方面未就業(yè)做準(zhǔn)備。
綜上所述，我覺(jué)得本學(xué)期的工作應(yīng)以解決上述幾個(gè)問(wèn)題為主。由此，工作開(kāi)展方向如下：
1。健全協(xié)會(huì)內(nèi)部體制。在納新前一周由本社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人員、指導(dǎo)老師、其他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)我們現(xiàn)行的體制進(jìn)行指正并提出意見(jiàn)，最后以協(xié)會(huì)的名義實(shí)施。
2。利用現(xiàn)有資源建立自己的信息宣傳網(wǎng)絡(luò)。利用bbs、qq群等新型的的網(wǎng)絡(luò)方式，整合現(xiàn)有人力資源以及關(guān)系網(wǎng)打造一個(gè)覆蓋全校，深入到每個(gè)班級(jí)的宣傳網(wǎng)絡(luò)。
3。為打造屬于自己的精品活動(dòng)做鋪墊。在充分尊重會(huì)員意愿的前提
下，大膽摒棄現(xiàn)有的已過(guò)時(shí)的精品活動(dòng)，整合信息技術(shù)專業(yè)的特色，初步打造三四個(gè)精品活動(dòng)模型，在整個(gè)學(xué)期中加以實(shí)踐檢驗(yàn)最后留下至少一個(gè)活動(dòng)。
4。加強(qiáng)外交。
以信息調(diào)研部為主、以臨時(shí)外聯(lián)組為輔組成聯(lián)外工作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)聯(lián)外工作。
8月25日——9月初 改進(jìn)協(xié)會(huì)體制
9月上中旬 納新
9月下旬 針對(duì)會(huì)員做一次調(diào)查，主要獲得會(huì)員的興趣方面的信息 10月 精品活動(dòng)
11月 數(shù)據(jù)庫(kù)講座（主講人：楊滔）
一種體制決定一種建筑，在新改進(jìn)的體制作用下，上述的幾個(gè)問(wèn)題會(huì)有一定程度的解決。另外，可以提高社團(tuán)的知名度，使每個(gè)會(huì)員都覺(jué)得這個(gè)協(xié)會(huì)參加的值。
在整個(gè)過(guò)程中肯定會(huì)有很大的阻力及困難，我會(huì)努力團(tuán)結(jié)我的隊(duì)友共克難關(guān)。希望能給社團(tuán)的后續(xù)發(fā)展帶來(lái)一些活力。
院（系）社聯(lián)（或校級(jí)社團(tuán)）負(fù)責(zé)人簽字：劉學(xué)成
工商管理學(xué)院
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
信息與技術(shù)協(xié)會(huì)
20xx年08月08日
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇十三
此次在天馬晨練區(qū)中開(kāi)展的團(tuán)體心理小游戲，旨在消除隊(duì)員之間的陌生感和距離感，幫助他們互相迅速適應(yīng)和熟悉，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧人際關(guān)系，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)互助。通過(guò)游戲這種輕松的方式，讓每位同學(xué)感受團(tuán)隊(duì)氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，找到團(tuán)體歸屬感，引導(dǎo)定基礎(chǔ)。
團(tuán)輔人員
組織者
時(shí)間 每周三下午17點(diǎn)10分
地點(diǎn) 心理咨詢室
游戲內(nèi)容：
1、奇妙口香
2、直呼其名
3、信任背摔以及一些團(tuán)輔小游戲。
1.團(tuán)輔是以游戲互動(dòng)為主，講解討論為輔。游戲的形式是容易接受而且是同學(xué)們?cè)敢馀浜系男问剑瑢?duì)于拉近隊(duì)員與主持人，更重要的是拉近隊(duì)員與隊(duì)員之間的關(guān)系有良好的效果，營(yíng)造出活躍的游戲氣氛。
2.團(tuán)輔的前期準(zhǔn)備工作，如活動(dòng)場(chǎng)地的預(yù)定，游戲道具和游戲獎(jiǎng)勵(lì)的準(zhǔn)備，以及主持人詳細(xì)具體的活動(dòng)策劃，做的都是很到位的。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇十四
2. 學(xué)校給的600塊錢資金會(huì)用于，300塊錢買鏡子
3.爭(zhēng)取每一期進(jìn)行一次寒假外景拍攝
5.每年舉辦社團(tuán)聯(lián)歡晚會(huì)，在年會(huì)上對(duì)本年度有突
出表現(xiàn)的社員和干部提出表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
1.會(huì)費(fèi)收入、2.學(xué)校經(jīng)費(fèi)發(fā)放、3.漫展賣東西及接商演
2. 在年會(huì)上，社長(zhǎng)會(huì)對(duì)本年度會(huì)費(fèi)使用情況進(jìn)行匯總報(bào)告。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇十五
——副主席 *** 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承擔(dān)著管理與監(jiān)督學(xué)院各協(xié)會(huì)、各社團(tuán)的工作，以豐富我院的校園文化生活，促進(jìn)我院和諧校園文化氛圍，展開(kāi)各類活動(dòng)豐富校園文化。我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，是揚(yáng)州大學(xué)眾學(xué)院中社團(tuán)數(shù)量居多的之一，我院社聯(lián)今年有*個(gè)社團(tuán)與*個(gè)部門(mén)，各司其職。在上學(xué)期中我擔(dān)任了社聯(lián)的副主席一職，主要負(fù)責(zé)的是分管體育健身競(jìng)技類與理論學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)科技類的*個(gè)社團(tuán)。
經(jīng)過(guò)半年對(duì)社團(tuán)的管理，我從中也懂了不少，也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，所以在這學(xué)期，我將繼續(xù)不遺余力的帶好我的社團(tuán)，為我院社團(tuán)的明天努力。
這學(xué)期，我對(duì)社團(tuán)的管理有如下想法：
一、注重社團(tuán)的凝聚力。
在上學(xué)期的管理中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的社團(tuán)，凝聚力是非常重要的。在社團(tuán)中明顯發(fā)現(xiàn)，社員在隨著時(shí)間的推移中，社員不斷的流失，數(shù)量漸漸減少，有的社團(tuán)甚至只剩了10幾個(gè)社員。所以，凝聚力就起到了很好的作用，在我?guī)У纳鐖F(tuán)中，風(fēng)之組的社員流失較少?？偨Y(jié)而來(lái):
（一）定期例會(huì)
每個(gè)社團(tuán)應(yīng)該在社員的課余時(shí)間，定期進(jìn)行例會(huì)，總結(jié)最近舉辦活動(dòng)中的遺漏方面，并且積極激發(fā)社員自己想出好的點(diǎn)子，舉辦新穎的活動(dòng)。并且，借例會(huì)加強(qiáng)成員之間的交流。
（二）定期舉辦社團(tuán)內(nèi)部素質(zhì)拓展
根據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，不少社團(tuán)內(nèi)部會(huì)舉辦素質(zhì)拓展，中間穿插一些游戲，以增強(qiáng)社員之間的交流，增加社團(tuán)的凝聚力，減少社員的流失。
好的團(tuán)隊(duì)才能辦出好的活動(dòng)。勇于實(shí)踐，落到實(shí)處的社團(tuán)精神讓我們每一位社聯(lián)人都感到自豪與驕傲。每個(gè)社團(tuán)都有自己的特色，每一位會(huì)長(zhǎng)也都有各自的管理風(fēng)格，試著將這些一點(diǎn)一滴挖掘整理出來(lái)作為社聯(lián)的財(cái)富珍藏起來(lái)。
二、注重社團(tuán)自我管理與外部關(guān)系的協(xié)調(diào)。
作為以興趣、愛(ài)好或責(zé)任感而自發(fā)組織起來(lái)的靈活多樣的群體，嚴(yán)謹(jǐn)有效的自我管理很難自然地從內(nèi)部產(chǎn)生，對(duì)于我院相當(dāng)多的社團(tuán)，自我管理不是簡(jiǎn)單的話題。而且許多同學(xué)都認(rèn)為進(jìn)社團(tuán)就是玩玩而已，更有甚者覺(jué)得社聯(lián)會(huì)就是一群小打小鬧的烏合之眾。同時(shí)許多會(huì)長(zhǎng)忽視制度建設(shè)，以自由，民主的理念來(lái)管理社團(tuán)，通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的效果觀察，這種方法不能說(shuō)是錯(cuò)的但有其很多的缺陷。我們一直覺(jué)得自由是相對(duì)而言的。
（一）分派特定的主席團(tuán)從旁加以規(guī)范，進(jìn)行一對(duì)一管理
由于社團(tuán)難以管理，我們始終堅(jiān)持主席團(tuán)從旁加以規(guī)范，助其建立嚴(yán)格、有效的管理體制。根據(jù)社團(tuán)的性質(zhì)將社團(tuán)分類，并且不同類別的社團(tuán)配以相應(yīng)的主席團(tuán)成員，進(jìn)行一對(duì)一管理，并且加強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)之間，社團(tuán)與部門(mén)之間的聯(lián)系。
（二）社團(tuán)內(nèi)部建立獨(dú)有的管理體系
根據(jù)不同社團(tuán)的性質(zhì)，部分社團(tuán)可以在社團(tuán)下設(shè)部門(mén)以協(xié)助會(huì)長(zhǎng)管理社團(tuán)，這樣分工明細(xì)，更加便于社團(tuán)管理。
三、注重管理人才的采納。
學(xué)生社團(tuán)精英匯聚，但從愛(ài)好者，發(fā)動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚撸⒎且患菀椎氖?。在平時(shí)的交流、相處、辦活動(dòng)的觀察中，可以不難的發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的管理人才。在這學(xué)期換屆前我們也將特別成立新會(huì)長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目組，集中對(duì)新生骨干進(jìn)行發(fā)掘會(huì)培養(yǎng)。
四、注重活動(dòng)的精
活動(dòng)的量不要多，但一定要辦的精?！吧俣笔俏覀兊淖谥?。由于我們深入調(diào)查，不少學(xué)生反映現(xiàn)在的活動(dòng)量大而沒(méi)有意義，活動(dòng)太泛濫。所以，我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里會(huì)注重活動(dòng)的質(zhì)量，不僅要注意數(shù)量，質(zhì)量更是重點(diǎn)。比如，馬克思主義研究協(xié)會(huì)就可以多多舉辦一些黨員的活動(dòng)，提高現(xiàn)代大學(xué)生黨員的素質(zhì)。
以上就是我對(duì)于新的一學(xué)期所指定的工作計(jì)劃，希望社聯(lián)會(huì)和學(xué)生會(huì)兩個(gè)學(xué)生組織，共同攜手，越辦越好，為學(xué)院的明天爭(zhēng)光！
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇十六
為貫徹落實(shí)教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)》【饒縣教體發(fā)(20_)24號(hào)】文件精神，切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展，以“三個(gè)面向”教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為指針，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(zhǎng)的個(gè)性化發(fā)展，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來(lái)生活質(zhì)量的提高，著眼于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出的“加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見(jiàn)精神，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動(dòng)以“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動(dòng)力求成效，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。
組長(zhǎng)：何x中
常務(wù)副組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：xx
學(xué)生社團(tuán)類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學(xué)國(guó)家課程知識(shí)體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán)，如應(yīng)用文寫(xiě)作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會(huì)話吧、英語(yǔ)角等。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性盲目性，規(guī)定如下：
1、定活動(dòng)課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)社團(tuán)活動(dòng)課程。
2、定活動(dòng)時(shí)間：每周一課時(shí)，兩周一連排，義務(wù)教育一至二年級(jí)與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級(jí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課相結(jié)合;每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)的固定活動(dòng)時(shí)間。
3、定活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。
4、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個(gè)社團(tuán)小組設(shè)主持教師一名和指導(dǎo)教師若干名，每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。
5、定活動(dòng)地點(diǎn)：確保各社團(tuán)活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
6、定活動(dòng)資金：學(xué)校確保各社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的資金支持。
1、政教處可依據(jù)本校的特色，并結(jié)合學(xué)生的興趣、師資以及場(chǎng)地等條件，擬訂本學(xué)期所開(kāi)設(shè)的社團(tuán)，原則上人數(shù)達(dá)6人以上方可成立。成立后由政教處具體負(fù)責(zé)管理，教務(wù)處、教研處、校辦、總務(wù)處、各年級(jí)組等部門(mén)積極配合。
2、社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱。
3、各社團(tuán)所制訂的社團(tuán)工作計(jì)劃須報(bào)政教處審核，經(jīng)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)施。各社團(tuán)的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相抵觸。
4、每社團(tuán)指導(dǎo)老師一至兩名，由教研組確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動(dòng)，包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評(píng)價(jià)、總結(jié)等工作。
5、社團(tuán)活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸與重要補(bǔ)充，不得利用上課時(shí)間從事社團(tuán)活動(dòng)。以校內(nèi)活動(dòng)為原則，若要參加校外活動(dòng)或假日活動(dòng)，需向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組書(shū)面提出書(shū)面申請(qǐng)核準(zhǔn)。
6、各社團(tuán)舉辦大型活動(dòng)或跨社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)將活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)，經(jīng)核準(zhǔn)后實(shí)施。并于活動(dòng)后一周內(nèi)提出活動(dòng)報(bào)告，送交社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)?；顒?dòng)提供各項(xiàng)表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對(duì)外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
8、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄，內(nèi)含社團(tuán)章程、社團(tuán)簡(jiǎn)介、活動(dòng)計(jì)劃、工作總結(jié)、成員名單、等第評(píng)價(jià)等。
9、學(xué)校每學(xué)年按《大地小學(xué)社團(tuán)管理辦法》和《大地小學(xué)社團(tuán)評(píng)價(jià)細(xì)則》進(jìn)行管理與評(píng)價(jià)，對(duì)于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報(bào)名。
2、每次活動(dòng)，師生準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。每次活動(dòng)開(kāi)始，主持及指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)名冊(cè)上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒(méi)到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊(cè)上寫(xiě)明。
3、各社團(tuán)教師擬定活動(dòng)計(jì)劃，每周備活動(dòng)方案，認(rèn)真組織活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確，記錄冊(cè)填寫(xiě)完整過(guò)程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2、三個(gè)全覆蓋：即社團(tuán)活動(dòng)要覆蓋全校(包括村小和教學(xué)點(diǎn))、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng))、覆蓋每一名學(xué)生。
4、必須為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展添置必要的設(shè)施、提供一定的經(jīng)費(fèi)保障。
5、任何社團(tuán)不得以開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的名義向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，學(xué)生個(gè)人參加活動(dòng)所需物品由其自行購(gòu)買，學(xué)校和教師不得代購(gòu)或代辦。
6、為了更好地提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的成效，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，開(kāi)展所選項(xiàng)目鞏固性訓(xùn)練。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇十七
為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的組建和教學(xué)工作。以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計(jì)劃為指導(dǎo)，抓美術(shù)特色教育，促進(jìn)我校美術(shù)教育的發(fā)展，使美術(shù)社團(tuán)教育活動(dòng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛(ài)、人人受益的校園教育氛圍。
本學(xué)期工作要點(diǎn)：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動(dòng)要求：
1、籌建美術(shù)社團(tuán)。每班采取教師推薦和學(xué)生自愿的方式選取3—5名學(xué)生報(bào)名參加社團(tuán)。由學(xué)校美術(shù)專任教師按時(shí)授課，安排寫(xiě)生、比賽等業(yè)余活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容初步定為美術(shù)基本理論、兒童畫(huà)、基礎(chǔ)素描、中國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、剪紙、手工制作、折紙等。
3、活動(dòng)時(shí)間為每周星期。
三、星期四下午課外活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)為美術(shù)社團(tuán)工作室。
4、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
5、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
6、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
本學(xué)期活動(dòng)安排：
第四周：科學(xué)幻想繪畫(huà)構(gòu)思、科幻畫(huà)創(chuàng)作畫(huà)第五周：科幻畫(huà)。
第六周:科幻畫(huà)完善集中展示。
第十九周：集中展示本學(xué)期所有作品并做出點(diǎn)評(píng)。第二十周：期末總結(jié)。
負(fù)責(zé)人：王翔。
社團(tuán)成員名單：七一：閆曉慧。
七二：慕寶興張明馬玲玲馬春玲楊滿霞趙麗麗張亮李曉娟七三：張寧寧。
成霞霞曹娟娟王菲高紅娟。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇十八
（1）社團(tuán)主要活動(dòng)應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé)，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。
（2）社徽的設(shè)計(jì)。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合，根據(jù)自己對(duì)蒲公英社團(tuán)的理解，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。
（3）社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開(kāi)例會(huì)。社長(zhǎng)及部長(zhǎng)根據(jù)自己時(shí)間的安排，在周三前確定好每周社團(tuán)的活動(dòng)安排（誰(shuí)主持？活動(dòng)的內(nèi)容？活動(dòng)地點(diǎn)？）并且對(duì)上次及前期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會(huì)議的地點(diǎn)，可以自行決定。
（4）社團(tuán)請(qǐng)假制度的規(guī)范化。請(qǐng)假的同學(xué)必須要以書(shū)面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?lái)，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請(qǐng)假。請(qǐng)假須向社長(zhǎng)請(qǐng)假。
（5）社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫(xiě)下來(lái)，作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
（6）社團(tuán)活動(dòng)的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，爭(zhēng)創(chuàng)特色社團(tuán)。
1、心理劇
高中學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋?xiě)?。通過(guò)心理劇的形式，可以讓學(xué)生們一步步打開(kāi)心門(mén)，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動(dòng)身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實(shí)錄dv
可以與校園電臺(tái)的同學(xué)進(jìn)行合作，在校園里進(jìn)行了隨機(jī)采訪。問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師們身邊的快樂(lè)以及他們對(duì)快樂(lè)的定義。通過(guò)dv的方式，讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對(duì)快樂(lè)的想法，一起來(lái)交流并分享。最后可以將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，在每周的校園新聞中進(jìn)行播放。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣，心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中高中生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開(kāi)展相關(guān)的辯論賽活動(dòng)。比如像高中生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
4、心靈瑜伽
開(kāi)展一次有關(guān)于放松訓(xùn)練的實(shí)務(wù)操作活動(dòng)，讓同學(xué)們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應(yīng)對(duì)較大學(xué)業(yè)壓力。更能為周圍的同學(xué)提供幫助。
5、朋輩輔導(dǎo)
社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑，開(kāi)展朋輩輔導(dǎo)。
6、心理知識(shí)競(jìng)答
根據(jù)日常生活中常見(jiàn)的心理現(xiàn)象，開(kāi)展心理知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。可以將所有社團(tuán)成員分成兩個(gè)或三個(gè)小組，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個(gè)人可以設(shè)置出相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
7、演講
提前兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比如，有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評(píng)委，然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個(gè)小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)行演講，小組其他同學(xué)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合。
8、小組交流會(huì)
確定一到兩個(gè)主題（可以是同學(xué)們咨詢比較多的案例）后，將社團(tuán)成員分成三組，每個(gè)小組圍成圈坐在一起。小組成員進(jìn)行交流和探討。最后每個(gè)小組派出一位代表說(shuō)出該小組的認(rèn)識(shí)與總結(jié)。
9、電影展播
選擇勵(lì)志、休閑或搞笑類的電影進(jìn)行播放。放松身心，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。
10、觀看《心理訪談》
選擇一期與同學(xué)們生活比較接近的節(jié)目，進(jìn)行播放。之后進(jìn)行分享。
11、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否讓社員的腦袋轉(zhuǎn)動(dòng)的越來(lái)越慢了？那就一起來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。讓社員的腦袋，轉(zhuǎn)起來(lái)。在愉悅中的氛圍中讓社團(tuán)成員心底緊繃的那根弦得以放松。
宣傳部：利用廣播、電臺(tái)、展板等形式，繼續(xù)宣傳心理社團(tuán)相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容以及心理健康知識(shí)。
編輯部：這學(xué)期心理期刊《心泉》和《心海揚(yáng)帆》主要由編輯部的同學(xué)負(fù)責(zé)。
課題部：加強(qiáng)與老師的溝通與合作，及時(shí)了解與洞察身邊同學(xué)們所關(guān)注的熱點(diǎn)現(xiàn)象及其心理活動(dòng)。
心理社社團(tuán)工作計(jì)劃篇十九
20xx-20xx年心理協(xié)會(huì)工作計(jì)劃書(shū)為更好地開(kāi)展心理協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作，特?cái)M定以下工作計(jì)劃，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指導(dǎo)，共建心理協(xié)會(huì)美好明天。
一、回顧過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
新學(xué)期伊始，我們部門(mén)決定召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為接下來(lái)更好地開(kāi)展工作做好前期準(zhǔn)備。同時(shí)確定部門(mén)人事上的安排，分工明確，分派新學(xué)期任務(wù)，切實(shí)做好承前啟后，新舊銜接的.工作。
此外，了解本部員過(guò)去一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)狀況，根據(jù)各個(gè)部員成績(jī)做相應(yīng)的任務(wù)調(diào)整，確保部員在學(xué)習(xí)成績(jī)不落后的前提下進(jìn)行部門(mén)各項(xiàng)工作。
二、計(jì)劃預(yù)期，新開(kāi)篇章。
本學(xué)期具體工作安排如下：
1準(zhǔn)備迎新和心理協(xié)會(huì)招干；
3做好20xx級(jí)美術(shù)學(xué)院迎新生晚會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；
4開(kāi)展“卡片計(jì)劃”卡片活動(dòng)以班級(jí)為單位，開(kāi)展心理健康活動(dòng)。卡片內(nèi)容以勵(lì)志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門(mén)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談等等為主，多以溫馨畫(huà)面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會(huì)聯(lián)系方式。
1我院組織13級(jí)同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座；
2組織開(kāi)展十月十大學(xué)生“心若向陽(yáng)，無(wú)謂傷悲”心理活動(dòng)，心理協(xié)會(huì)的宗旨是“以人為本”，意在普及基礎(chǔ)的心理知識(shí)，傳承先進(jìn)共同協(xié)作的理念，充實(shí)大學(xué)生的心靈世界，引導(dǎo)大學(xué)生更加關(guān)注自己的心理健康，使心理協(xié)會(huì)成為我校大學(xué)生的知心伴侶。活動(dòng)時(shí)間定在10月10日—10月15日，活動(dòng)形式為團(tuán)隊(duì)合作，分為三小關(guān)1，8盒冰紅茶；2，蒙眼五角形；3，取之有道。在游戲的樂(lè)趣中宣傳心理知識(shí)，并潛移默化地普及一些心理精神，考驗(yàn)同學(xué)們?cè)谟螒蛑型ㄟ^(guò)反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時(shí)也提高了各方面的個(gè)人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競(jìng)爭(zhēng)等。
1更換（除13級(jí)外）各個(gè)班的不稱職的心情聯(lián)絡(luò)員；
2召開(kāi)心協(xié)工作總結(jié)會(huì)議，對(duì)本學(xué)期心協(xié)所舉行的活動(dòng)、開(kāi)設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對(duì)在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
三、端正態(tài)度，展望未來(lái)。
在開(kāi)展一切工作之前應(yīng)該端正心理協(xié)會(huì)在學(xué)生組織中的位置。心理協(xié)會(huì)就像家里的緊急藥箱，雖不起眼，卻是生活不可或缺的居家必備品。心理協(xié)會(huì)也是如此，所做的工作無(wú)足輕重，但關(guān)鍵時(shí)刻也能成為最后一張王牌。所以在制定工作計(jì)劃以及開(kāi)展工作的同時(shí)，應(yīng)該擺正心態(tài)，積極面對(duì)尚且不明朗的未來(lái)。
開(kāi)會(huì)討論更詳細(xì)的“卡片計(jì)劃”和十月十大學(xué)生“心若向陽(yáng)，無(wú)謂傷悲”心理活動(dòng)，“卡片計(jì)劃”將之變成協(xié)會(huì)的王牌活動(dòng)。具體開(kāi)展形式如下：
（1）在1-2周內(nèi)制作完成卡片模板，主要針對(duì)大一同學(xué)發(fā)放。發(fā)放時(shí)間為學(xué)期開(kāi)始，學(xué)期期中，學(xué)期期末，每個(gè)學(xué)期三次，也可以根據(jù)實(shí)際條件做相應(yīng)的調(diào)整。卡片內(nèi)容以勵(lì)志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門(mén)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談等等為主，多以溫馨畫(huà)面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會(huì)聯(lián)系方式，歡迎打擾。
（2）班級(jí)卡片活動(dòng)。以班級(jí)為單位，開(kāi)展心理健康活動(dòng)。內(nèi)容如下：主持人發(fā)放的小卡片上寫(xiě)自己內(nèi)心最想說(shuō)的話，或者是目前感到最迷茫最困擾的事情，回收，打亂順序，再發(fā)回同學(xué)們手中，讓同學(xué)們?cè)囍ソ鉀Q別人的問(wèn)題或者困難，然后由協(xié)會(huì)部員做相應(yīng)補(bǔ)充（至于是否匿名到時(shí)候再商定）最后根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)做成班級(jí)展板展出，讓同學(xué)們?yōu)g覽閱讀。其中可以穿插如一分鐘表白、搶答、視頻欣賞、音樂(lè)欣賞、配樂(lè)朗誦等小活動(dòng)，活躍氣氛，有助于同學(xué)們觸景生情，打開(kāi)心門(mén)。同時(shí)，條件允許，還可以制作心理健康知識(shí)宣傳冊(cè)或展板，在寢室樓或者院樓等地展出，或者借助人人平臺(tái)進(jìn)行展出，供同學(xué)們閱讀了解。內(nèi)容以動(dòng)漫、涂鴉等較為潮的形式表達(dá)出來(lái)，這樣既不失風(fēng)趣也能宣傳知識(shí)。
同時(shí)，還有其他的活動(dòng)需要展開(kāi)。
(1)配合院心協(xié)開(kāi)展心理健康月活動(dòng)，在他們舉辦“10.10大學(xué)生心理健康日”。我院組織13級(jí)同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座。
(2)心理協(xié)會(huì)的信箱，短信，電話的接待與解答。作為心理協(xié)會(huì)的常規(guī)項(xiàng)目，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的的工作態(tài)度，認(rèn)證面對(duì)每一個(gè)電話，每一封信，盡心盡力為每一位同學(xué)解答心中的困惑。
(3)進(jìn)行一年資料的整理，為以后做好準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)，為接下來(lái)的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(4)男生心理文化周有的男生情緒波動(dòng)強(qiáng)烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛(ài)好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動(dòng)機(jī)模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點(diǎn)在目前許多大學(xué)生身上暴露得十分明顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)重障礙。以至許多男孩子在各方面活動(dòng)中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在女同學(xué)后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關(guān)注男生心理健康，制作《男孩·男人成長(zhǎng)手冊(cè)》，開(kāi)設(shè)心理健康講座。
(5)心協(xié)活動(dòng)展。
其內(nèi)容是對(duì)心協(xié)近兩年來(lái)主要活動(dòng)的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進(jìn)一步了解心協(xié)。（11月份由文秘部、實(shí)踐部負(fù)責(zé)）。
四、培養(yǎng)接班人，后浪推前浪。
這個(gè)學(xué)期重中之重就是培養(yǎng)部門(mén)接班人，將部門(mén)主要工作交接給下一任部長(zhǎng)，更好完成部門(mén)薪火相傳的工作。如條件允許，部門(mén)還會(huì)繼續(xù)求賢納士，完善部門(mén)人員配置，齊心協(xié)力將心理協(xié)會(huì)打造成招牌部門(mén)。具體計(jì)劃如下：
1、心協(xié)例會(huì)。
心協(xié)例會(huì)每?jī)芍芤淮?，主要?nèi)容是各部門(mén)將近期的計(jì)劃和總結(jié)做個(gè)交流，心協(xié)各部門(mén)定期召開(kāi)例會(huì)，分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會(huì)員定期交流，加強(qiáng)會(huì)員工作積極性。
2、心理委員、干事、會(huì)員培訓(xùn)。
心理委員、干事、會(huì)員參加以心理健康社團(tuán)形式進(jìn)行的各種活動(dòng)及心理知識(shí)講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會(huì)員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會(huì)使用這個(gè)有效的心理輔導(dǎo)在班級(jí)中進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。
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