寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和成長(zhǎng)的回顧,可以提高我們的自我認(rèn)知和自我反省的能力。5.在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以借用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,使得文章更加生動(dòng)、有趣和具有感染力。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的例子,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作的技巧和方法。
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇一
書(shū)是什么?書(shū)是色彩繽紛的大花園,讓人流連忘返;書(shū)是什么?書(shū)是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà),讓人驚嘆不已;書(shū)是什么?書(shū)是旋律優(yōu)美的音樂(lè),讓人聽(tīng)之動(dòng)容。是書(shū)讓我領(lǐng)略到了大千世界的無(wú)限樂(lè)趣,是書(shū)讓我懂得了知識(shí)的力量。今天,我又認(rèn)真地品讀了《匆匆》一文,讀后感悟頗深,受益匪淺。
《匆匆》一文的作者是朱自清,他出生于18,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興,中華現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者,民主戰(zhàn)士。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩(shī)。19畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年,曾到英國(guó)留學(xué)?;貒?guó)后,先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教??谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,積極支持反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月,拒絕接受美國(guó)的救濟(jì)糧,因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范?!洞掖摇贰ⅰ侗秤啊?、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇,均以詩(shī)意盎然著稱(chēng)于世。
朱自清的散文《匆匆》寫(xiě)于1922年3月28日。當(dāng)時(shí)正值“五四”落潮期,作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過(guò)去,憂慮著將來(lái),將本應(yīng)現(xiàn)在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨,于是有感而發(fā),寫(xiě)下此文,意在闡明韶華易逝,年輕人必須珍惜光陰,萬(wàn)勿使其錯(cuò)過(guò)。
《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆,流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆和人生價(jià)值的思索。揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是的,人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的色彩?答案只有一個(gè),那就是珍惜時(shí)間。不惜才陰才今日,必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,立志奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才會(huì)無(wú)愧于心,展望未來(lái)才會(huì)充滿信心,也只有這樣,才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
書(shū)是什么?他是一葉扁舟,載著我們出海遠(yuǎn)行;書(shū)是什么?他是一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是什么?他是一把階梯,讓我們攀登上知識(shí)的高峰!書(shū)到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!
書(shū)是早晨的點(diǎn)點(diǎn)雨露,雨露灌溉著干涸的荒地;書(shū)是中午耀眼的陽(yáng)光,陽(yáng)光溫暖著我的心扉;書(shū)是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈,明燈指引我們走向成功的道路。今天,我靜靜的倚在書(shū)房上,細(xì)細(xì)地、默默地品讀著《匆匆》一文。
《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主人士朱自清寫(xiě)的。朱自清原名自華,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年曾到英國(guó)留學(xué)。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。他的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范?!洞掖摇贰ⅰ侗秤啊?、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇,均以詩(shī)意盎然著稱(chēng)于世。他寫(xiě)的散文都是我們學(xué)習(xí)的典范。
《匆匆》一文主要記敘了日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)自內(nèi)心的感嘆,流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲?!弊x了《匆匆》一文后,讓我懂得了:時(shí)間是很寶貴的,它在時(shí)間的海洋里顯得那么渺小,消逝的那么快。生命的成長(zhǎng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,轉(zhuǎn)眼間成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的初中生,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。因此,我們更要珍惜眼前的每一天,利用好手中的每一個(gè)日子,只有這樣,將來(lái)才不會(huì)因“少壯不努力”而“老大徒傷悲!”讀《匆匆》讓我懂得:必須珍惜時(shí)間,把握時(shí)光,才能有所成就!
如果書(shū)是海洋,那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花;如果書(shū)是草原,那我就是在草原上茁壯成長(zhǎng)的一株小草;如果書(shū)是天空,那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥(niǎo)。同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),走進(jìn)書(shū)的世界吧!
朱自清的《匆匆》緊緊圍繞“匆匆”這兩個(gè)觸目驚心的字眼,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的就是時(shí)間?!?/p>
我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子,現(xiàn)已即將成為一名中學(xué)生。十幾年光陰,轉(zhuǎn)瞬而逝,就這樣了無(wú)痕跡的從我身邊溜走,仿佛剛上學(xué)的那一幕幕就在昨天?!跋词值臅r(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從碗里過(guò)去;默默的時(shí)候,便從凝然著的雙眼前過(guò)去?!笔前?,時(shí)間就這么無(wú)聲無(wú)息,來(lái)去匆匆的。
我們總是說(shuō)“時(shí)間多著呢,怕什么!”但是,當(dāng)我們老去時(shí),一定會(huì)后悔自己年輕時(shí),沒(méi)有好好珍惜時(shí)間,沒(méi)有好好利用時(shí)間。就像外婆眼角的皺紋,還有頭上那一根根的白頭。時(shí)間如一把鋒利的刀,在外婆的臉上刻上一道又一道歲月的痕跡。白發(fā)是多么突兀,皺紋是多么猙獰。時(shí)間還在忙碌前行,而人卻顯得有點(diǎn)力不從心了。
古人云“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是寶貴的,時(shí)間是無(wú)價(jià)的。晚上,坐在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,天空中的最后一絲亮光也悄悄的隱退了,這時(shí),我們又能干些什么呢?時(shí)間就像流水一樣,匆匆向東流;時(shí)間就像大雁一樣,匆匆向南歸去;時(shí)間就像日暮一樣,匆匆向西沉去?,F(xiàn)在的時(shí)間,馬上就流逝而去,而未來(lái)的日子,卻也馬不停蹄地在下一秒趕來(lái)。因此,我們要珍惜時(shí)間,讓以后的每一天都過(guò)得更有意義。
莫等閑,白了少年頭,空悲切!
我喜歡讀書(shū),所以常常去逛書(shū)店。記得那天,我又去逛書(shū)店,然后很慶幸地讀到朱自清先生的《匆匆》。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……”多美的詩(shī)篇呀,頓時(shí)覺(jué)得這樣的詩(shī)句給予了我滿滿的正能量,她不是贊美春的嬌媚,而是用燕子的去能復(fù)返,楊柳的枯木逢春,桃花的謝而復(fù)開(kāi)來(lái)反襯出時(shí)間“一去不復(fù)返”,從而表現(xiàn)出了時(shí)間的寶貴。
是的,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰?!苯疱X(qián)不可能買(mǎi)到時(shí)間,古往今來(lái),人人都知道時(shí)間寶貴。這個(gè)世界萬(wàn)物生長(zhǎng),歷史前進(jìn),都需要時(shí)間來(lái)醞釀和創(chuàng)造。工人叔叔制造電器需要時(shí)間;農(nóng)民伯伯種植糧食需要時(shí)間;發(fā)明家發(fā)明新的物品需要時(shí)間;社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就,時(shí)間就是歷史的車(chē)輪!
我今年剛過(guò)了12歲的生日,算一算,4000多個(gè)日夜匆匆地從我身邊溜走了。我剛升到五年級(jí),還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。而再過(guò)4000個(gè)晝夜,我將從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì),用所學(xué)的知識(shí)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。將來(lái)的我,要如何才能成為一名合格的畢業(yè)生呢?又需怎樣的努力才能變?yōu)闉樯鐣?huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的“建設(shè)者”?那唯有好好學(xué)習(xí),好好工作,才能為祖國(guó)放光灑熱!什么都需要時(shí)間去學(xué)習(xí),而時(shí)間就是知識(shí)!
我著急啊,恨不得一把拖住時(shí)間,讓它再慢些跑。爸爸說(shuō)時(shí)間是拖不住的,媽媽說(shuō)要懂得去利用和珍惜時(shí)間。
時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的,要想有所作為就要像老師說(shuō)的那樣抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí),去努力,去奮斗。感謝書(shū)屋,感謝朱自清先生,感謝能遇見(jiàn)你——《匆匆》,是你給予我啟迪,給予我方向,給予我前進(jìn)的力量!
讀了朱自清的《匆匆》使我頗有感受。
時(shí)間對(duì)我們是公平的,只是你如何利用罷了。如果整天酗酒抽煙的話,就不光一事無(wú)成,而且會(huì)對(duì)身體有傷害。
如果我們年老后一事無(wú)成,就只有抱怨終身?!鞍?,早知道小時(shí)候努力學(xué)習(xí)就好了?!边@聲音有可能是你、我發(fā)出來(lái)的。
匆匆的時(shí)間啊,我們?yōu)槭裁匆掖业刈咭换啬?為什么要匆匆地回去呢?無(wú)數(shù)的“為什么”,我的腦子里問(wèn)。在我思考時(shí),時(shí)間又從凝神的雙眼閃過(guò)。
時(shí)間等于生命,生命等于所有的一切。沒(méi)有了時(shí)間就是失去了生命,時(shí)間為何如此珍貴,易失而不易得呢?這只有一個(gè)答案——時(shí)間一去不復(fù)返!珍惜她吧——親愛(ài)的朋友。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。就算你再有錢(qián),也不可能買(mǎi)得到時(shí)間。
有誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間?我們都在不知不覺(jué)中浪費(fèi)過(guò)時(shí)間,不過(guò),沒(méi)關(guān)系,只要你現(xiàn)在懂得珍惜時(shí)間就還為時(shí)未晚。
時(shí)間如此珍貴,我們要像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇二
自從進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始,我們就天天緊張忙碌著,學(xué)習(xí)生活兩不誤。為了追趕前進(jìn)的步伐,我們總是在匆匆忙忙完成任務(wù),對(duì)于讀書(shū)更是沒(méi)有精力和時(shí)間,只能以速度為尊。然而這樣的讀書(shū)方式并不能讓我們學(xué)到更多,反而浪費(fèi)了時(shí)間和精力。在經(jīng)歷了這樣的過(guò)程后,我深刻地意識(shí)到了匆匆讀書(shū)的重要性,下面將詳細(xì)地闡述我的心得體會(huì)。
匆匆讀書(shū)只會(huì)讓我們流于表面,沒(méi)有充分理解和掌握書(shū)本內(nèi)容。如果我們快速地跳過(guò)每一頁(yè),眼睛掃過(guò)文字,只是覺(jué)得完成了讀書(shū)任務(wù),這樣的心浮氣躁的狀態(tài)必然會(huì)使我們錯(cuò)過(guò)書(shū)中包含的更深層次的思考和要點(diǎn)。在課內(nèi)以及考試中也會(huì)也會(huì)讓我們得不到更好的成績(jī),最后不符合我們的學(xué)習(xí)需求。
第三段:針對(duì)問(wèn)題提出解決方案。
我們必須對(duì)這種情況采取積極措施,為此需要放慢閱讀速度,全然投身于閱讀,提高精神的專(zhuān)注度來(lái)確保閱讀中的深度理解。讀書(shū)不僅僅是為了完成一個(gè)任務(wù)而已,更能拓展我們的認(rèn)知世界,因此遇到不懂得單詞和句子并非只需要快速地跳過(guò)或大致了解即可,每個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該重視,只有真正地了解書(shū)本中的內(nèi)容,才能更好地完成任務(wù)。
第四段:如何保持讀書(shū)的好習(xí)慣。
建立一個(gè)健康的生活習(xí)慣也是非常必要的。早睡早起,保持自己的身體健康,調(diào)整好自己的飲食,保持一個(gè)良好的心境狀態(tài),這些都會(huì)對(duì)閱讀的深度加深或者說(shuō)為你的閱讀增加透徹的顏色。也可以與其他人交流討論讀書(shū)中的感受,建立讀書(shū)小組互相交流思想可比單打獨(dú)戰(zhàn)要更加容易應(yīng)對(duì)閱讀內(nèi)容中的偏差以及看法限制。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
匆匆讀書(shū),是現(xiàn)今時(shí)代大學(xué)生常見(jiàn)的現(xiàn)象,快節(jié)奏的生活讓我們感到壓力非常大,但我們必須意識(shí)到深層次的思考并不適用于大腦的運(yùn)作,不管你有多忙,有多累,我們都需要拿出時(shí)間來(lái)靜下心來(lái),認(rèn)真讀書(shū),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與精神上的雙重受益,這樣的結(jié)果是與自己的未來(lái)說(shuō)好,與成就說(shuō)好。
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇三
作為一名學(xué)生,讀書(shū)已成為我時(shí)常做的事情,每個(gè)人都常說(shuō)讀書(shū)無(wú)用,可是我卻無(wú)法同意這個(gè)說(shuō)法。從我讀書(shū)的體驗(yàn)來(lái)看,讀書(shū)能為我們帶來(lái)很多有益的體驗(yàn),無(wú)論讀什么,都會(huì)讓我們得益匪淺。然而在讀書(shū)的過(guò)程中,我們常常感到匆匆,貪圖一口氣追求完結(jié),卻忽略了其中的價(jià)值。筆者即以讀《呼吸》和《堂吉訶德》的體會(huì)為例,闡述匆匆讀書(shū)的不足和缺憾。
第一段,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。整篇文章的主題是關(guān)于讀書(shū)心得體會(huì)匆匆,這已經(jīng)自然而然地為我們規(guī)定了思路。讀書(shū),是一種人生的態(tài)度,是一種生命的追求。讀書(shū)的生命就在于人生的追求;讀書(shū)的追求就在于找到了生命的價(jià)值。匆匆讀書(shū),可能會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)其中的價(jià)值,無(wú)法領(lǐng)會(huì)到其中的精髓,讓讀書(shū)變得沒(méi)有意義。
第二段,介紹閱讀體驗(yàn)。在日常生活中,我們需要閱讀各種各樣的內(nèi)容。在這里,我們以小說(shuō)為例,介紹一下讀小說(shuō)的感受。小說(shuō)是學(xué)習(xí)故事的一種方式,它向我們展現(xiàn)了許多故事中人們的生活,這些故事讓我們可以看到世界的許多不同角度。讀小說(shuō)常常會(huì)讓我們沉浸其中而忘卻時(shí)間,忘乎所以,已經(jīng)停不下來(lái)了。
第三段,呼吸。我在讀《呼吸》這本書(shū)的時(shí)候,深深地感到匆匆的危害。這是一本關(guān)于宿命論、生命的小說(shuō),主要描述一個(gè)反叛者面對(duì)宿命的選擇,生命的價(jià)值和堅(jiān)持的含義。為了盡可能了解這部小說(shuō),我也想越多越好地閱讀完整部作品,但這樣的閱讀實(shí)則不利于理解故事的情境和深度。當(dāng)我感到壓抑和焦慮時(shí),我也曾一次又一次深吸一口氣,告訴自己放松一些,冥想一下。這樣的放松和冥想,會(huì)讓我們更好地理解故事里面的情境和深度。
第四段,堂吉訶德。這是另一本經(jīng)典的小說(shuō),在這本小說(shuō)里面,主人公堂吉訶德帶著他的騾子羅西南征,在這個(gè)旅程中,遭到了很多困難。這部小說(shuō)中有很多人物、戰(zhàn)斗等內(nèi)容,但核心思想?yún)s是關(guān)于人類(lèi)的尊嚴(yán)和傳統(tǒng)的文化價(jià)值。在這本書(shū)中,我得到的教訓(xùn)是,人生是一種旅程,沒(méi)有什么能阻擋我們的前行,只有我們的懦弱和不甘心。閱讀這部小說(shuō),我們不應(yīng)該將它當(dāng)成一部匆忙讀完的小說(shuō),而應(yīng)該理解其中蘊(yùn)含的哲學(xué)意義,領(lǐng)會(huì)其中的人生哲理。
第五段,總結(jié)。讀書(shū)是一種心靈的財(cái)富,匆匆讀書(shū),可能會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)其中的價(jià)值,無(wú)法領(lǐng)會(huì)到其中的精髓,讓讀書(shū)變得沒(méi)有意義。為了能在讀書(shū)中悟出其中的精華,我們需要有耐心、有恒心、有自我定位和自我管理的能力。在這樣的態(tài)度下,我們才能更好地讀書(shū)、更好地品味和吸收大師的思想和智慧。
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇四
第一段:引言(100字)。
匆匆讀書(shū),兩個(gè)簡(jiǎn)單的字卻蘊(yùn)含了深刻的內(nèi)涵。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,人們總是忙于工作和生活,很難抽出大量的時(shí)間去研讀一本書(shū)。然而,正是因?yàn)榇掖?,我們更加需要讀書(shū)的指導(dǎo)和啟示。在我長(zhǎng)久以來(lái)的讀書(shū)經(jīng)歷中,我體會(huì)到匆匆讀書(shū)帶給我很多的啟發(fā)和教益,讓我受益匪淺。
第二段:快節(jié)奏的生活中的讀書(shū)(300字)。
在現(xiàn)代社會(huì),很多人都忙于工作和生活。上班族每天早出晚歸,幾乎沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)。然而,正是因?yàn)榇掖遥覀兏有枰x書(shū)。快節(jié)奏的生活使得我們很容易迷失自己,陷入疲憊和焦慮之中。而讀書(shū)可以為我們提供寶貴的精神食糧,讓我們能夠從繁忙的生活中抽離出來(lái),找到內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。通過(guò)短暫的讀書(shū)時(shí)間,我們可以拓寬眼界,了解不同的文化和思想,從而更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)。
第三段:快速閱讀的啟示(300字)。
在匆匆讀書(shū)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)快速閱讀能夠幫助我們更高效地獲取書(shū)籍的信息和知識(shí)。正如一位哲學(xué)家所言:“快速閱讀是指快速獲取信息以后進(jìn)行深度閱讀的過(guò)程?!蔽覀兛梢酝ㄟ^(guò)快速閱讀,預(yù)覽書(shū)籍的內(nèi)容,了解其主要觀點(diǎn)和結(jié)構(gòu),并用較短的時(shí)間快速掌握書(shū)籍的核心內(nèi)容。這樣一來(lái),我們?cè)诖颐Φ纳钪幸材軌虮3謱?duì)書(shū)籍的了解和把握,為后續(xù)的深入閱讀打下基礎(chǔ)。
第四段:讀書(shū)的種種收獲(300字)。
匆匆讀書(shū)雖然時(shí)間有限,但是也能帶給我很多的收獲和啟示。首先,讀書(shū)能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)面,讓我們對(duì)世界有更深的了解。其次,它能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思辨能力,讓我們能夠更加全面地思考問(wèn)題,更好地解決問(wèn)題。最重要的是,讀書(shū)能夠提高我們的人文素養(yǎng)和情商,讓我們成為更完善的人。在匆匆讀書(shū)中,我們可以捕捉到作者的智慧和思想,從而得到借鑒和啟示,提高自己的素質(zhì)和能力。
第五段:匆匆讀書(shū)的價(jià)值(200字)。
匆匆讀書(shū)不僅僅是讀書(shū)的一種方式,更是一種生活方式。在繁忙的生活中,我們難以抽出大量的時(shí)間去讀書(shū),而快速閱讀雖然可能會(huì)失去一些細(xì)節(jié),但也能夠在匆忙中給我們帶來(lái)寶貴的收獲。盡管匆匆讀書(shū)需要我們花費(fèi)更多的精力和時(shí)間去整理和汲取書(shū)中的信息,但是它也讓我們更加了解價(jià)值和時(shí)間的珍貴,懂得如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此,我們應(yīng)該珍惜每一次匆匆讀書(shū)的機(jī)會(huì),將其作為人生的一部分,以開(kāi)拓思維和提高素養(yǎng)的方式去體驗(yàn)和感悟。這樣,我們才能夠在繁忙的生活中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,走向更加美好的未來(lái)。
總結(jié):匆匆讀書(shū)帶給我們很多的啟發(fā)和教益,讓我們受益匪淺。在快節(jié)奏的生活中,通過(guò)快速閱讀和深入思考,我們可以在短暫的時(shí)間內(nèi)獲取書(shū)籍的核心內(nèi)容,并從中汲取智慧和知識(shí)。匆匆讀書(shū)盡管時(shí)間有限,但它也是我們不斷改善自己的一種方式,讓我們?cè)诜泵Φ纳钪姓业綄氋F的平靜和寧?kù)o。因此,我們應(yīng)該充分利用每一次讀書(shū)的機(jī)會(huì),以匆匆讀書(shū)的方式,不斷提高自己的能力和素養(yǎng),追求更高更廣闊的人生。
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇五
在我讀書(shū)的過(guò)程中,往往會(huì)有那么一瞬間,感覺(jué)讀書(shū)的時(shí)間總是匆匆忙忙,毫無(wú)章法地流逝,讓人有些無(wú)從下手。但如果你仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),每本書(shū)都有著一定的規(guī)律和脈絡(luò),掌握這些,不僅能夠提高閱讀速度,還會(huì)讓你的閱讀更有成效。以下是我個(gè)人在讀書(shū)中的心得體會(huì),希望能夠?qū)Ω魑挥兴鶐椭?/p>
第一段:選擇讀書(shū)時(shí)要有目的性。
在我們?nèi)粘5纳钪校覀冎車(chē)偸潜桓鞣N各樣琳瑯滿目的書(shū)籍所包圍。但是,仔細(xì)想想,這些書(shū)我們真的會(huì)選擇去讀嗎?其實(shí),選擇讀書(shū)應(yīng)該盡量有目的性。我們可以先從自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)發(fā)展、學(xué)科研究等方面入手,有針對(duì)性地選擇讀一些自己感興趣的書(shū)籍。這樣不僅可以充實(shí)自己的知識(shí),還可以激發(fā)對(duì)知識(shí)的熱愛(ài),同時(shí)也能夠更好地提升實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
第二段:掌握閱讀技巧,讓閱讀事半功倍。
在讀書(shū)時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到“資料繁瑣,難以抽絲剝繭”的困境。這時(shí)候,我們可以通過(guò)掌握一些閱讀技巧,讓閱讀事半功倍。如,先瀏覽全書(shū),了解大致的內(nèi)容和章節(jié)結(jié)構(gòu),然后針對(duì)自己想要深入閱讀的部分,采取不同的方法,如速讀、評(píng)述、摘抄等等。至于取舍哪種方法,就要根據(jù)各個(gè)部分的重要性和自己的實(shí)際情況,來(lái)自行決定。
第三段:投入閱讀,須集中精力。
閱讀時(shí),我們需要全神貫注地投入其中,把自己的思維波段調(diào)到最佳狀態(tài)。如果閱讀時(shí)頭腦不清晰、思維不集中,便很難得到真正的啟示。此時(shí),如果你的心態(tài)不夠平靜,會(huì)出現(xiàn)“看了書(shū),不記得什么”的現(xiàn)象。因此,我們需要注重心理調(diào)節(jié),讓自己處于良好的閱讀狀態(tài),千萬(wàn)不要有過(guò)多的心理壓力干擾自己的思路。
第四段:及時(shí)辨別和處理知識(shí)信息。
在閱讀過(guò)程中,我們會(huì)遇到許多不同的信息,有用的,有無(wú)用的,還有很多需要自己辨別的信息。對(duì)于有用的信息,我們應(yīng)該及時(shí)整理、記憶、并加以運(yùn)用。對(duì)于無(wú)用的信息,可以進(jìn)行篩除和忽視。重要的一點(diǎn)是,我們要學(xué)會(huì)抓住那些屬于自己的信息,即在各種信息中抓住那些與自己需求緊密聯(lián)系的部分。
第五段:不斷反思和總結(jié),提高閱讀能力。
閱讀需要不斷地反思和總結(jié)。尤其是在閱讀后期,我們需要把前期所學(xué)到的知識(shí)容易丟失或遺忘、散漫的書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行梳理和理清,并把它們與我們的實(shí)際情況相掛鉤,這樣就能更好地體現(xiàn)閱讀的實(shí)際效果了。因此,我們?cè)陂喿x的同時(shí),要注重反思、討論和交流,不斷提高自己的閱讀能力,才能可持續(xù)地提高自己的綜合水平。
總之,讀書(shū)過(guò)程中有時(shí)會(huì)讓人感到枯燥、無(wú)聊,但如果我們能夠準(zhǔn)確地選擇讀書(shū)目的,掌握一些閱讀技巧,投入閱讀并集中注意力,及時(shí)辨別和處理各種信息,還要不斷反思和總結(jié),我們就可以有效地提高讀書(shū)的效率與效果,獲得走向成功所需的各種知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),也能為自己的未來(lái)發(fā)展做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇六
這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)。
到時(shí)間就是金錢(qián),聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜。
夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊。
罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些。
什么呢?
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假,公。
司老板對(duì)他說(shuō),一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩。
261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,
還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你。
每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請(qǐng)。
2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5。
天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下。
來(lái),你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑。
話,我不僅哈哈大笑起來(lái),笑完又有一絲寒意,雖然這位老板。
計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤(pán)上過(guò)去,看電視。
的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算。
一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳。
忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委。
屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包。
括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己。
的行程。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃。
花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返。”我不禁。
想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)。
間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián)!
就是生命!
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇七
讀完《做最好的黨員》一書(shū),我被深深地震撼,每一位黨員,他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展,有利于工作的開(kāi)展,并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用,業(yè)務(wù)精、技術(shù)高,是業(yè)務(wù)上的骨干。作為教師黨員,結(jié)合教育工作的獨(dú)特性,在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想,為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)。
二、作為一名教師黨員,維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù),為家庭與社會(huì)服務(wù),以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者,滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。
三、作為黨員教師,應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛(ài)——對(duì)事業(yè)的愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)就是奉獻(xiàn)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛(ài),才能?chē)娪砍鰪?qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。這是所有成功教師的共同經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)孩子才能培育孩子的愛(ài)心。愛(ài)孩子才能無(wú)微不至地關(guān)心、注視他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),才能為他們的每一點(diǎn)微小進(jìn)步而衷心喜悅,才能感知他們的苦惱和困惑,并且為解決這些問(wèn)題而費(fèi)盡自己的心血。在當(dāng)班主任的過(guò)程,我始終扮演著既是學(xué)生的老師,更是學(xué)生的朋友,而且是知心的朋友。我花了大量的時(shí)間和精力了解他們,走進(jìn)他們的心,正因知孩子們的心,我就贏得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán),同時(shí)也贏得了孩子對(duì)我的尊重。在我和學(xué)生之間,我們看不見(jiàn)有什么“代溝”。
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇八
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問(wèn)號(hào),我便讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》。
燕子走了,有再來(lái)的的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候,有桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是讓聰明的人偷走了,時(shí)間被他們抓去了。可是,為什么我們的自己卻抓不到時(shí)間呢?生活中,有些人活著,但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界,沒(méi)有帶什么,又平庸地生活者,虛行此生,想碌碌無(wú)為的又回去,所以他們的日子短暫易逝,時(shí)間都被別人偷走了。這樣活著,已沒(méi)有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死,只剩下肉體的存在,他們的靈魂已經(jīng)死了。
而生活中,又有些人死了,但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界,但他們一生不平凡。他們把從別人身上偷來(lái)的時(shí)間,用在自己身上,來(lái)干些對(duì)人們有益的事情,同時(shí),他們還保住了自己的.時(shí)間,防止被別人偷走,這正像魯迅所說(shuō)的:我是把別人喝咖啡的時(shí)間,用在學(xué)習(xí)上的。所以,他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn),他們的肉體雖然不存在了,但他們的靈魂仍然活在人們心中。
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇九
在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。
是啊,時(shí)間走著、跳著、跑著離我們遠(yuǎn)去。而我們卻將它忽視了,寬容地張開(kāi)手心,任之流淌。直到我們真正需要它時(shí),它卻早已無(wú)影無(wú)蹤了。就這樣,我們成為了時(shí)間的奴隸,服從它的命令,聽(tīng)從它的擺布。可是,我們就這樣心甘情愿地屈服了嗎?難道我們就沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)時(shí)間的統(tǒng)治者嗎?麥金西曾感慨道時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福。難道不是嗎?你看,木匠皇帝明熹宗,隨心所欲,不務(wù)正業(yè),浪費(fèi)時(shí)間在木匠活上,終究誤了治國(guó)大事。你再看,愛(ài)迪生的助手沒(méi)有用好的辦法,快速地找出結(jié)果,差點(diǎn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)被延遲這都是多么可悲又令人惋惜的事例?。《斐蛇@些后果的一切,還不是沒(méi)有好好珍惜時(shí)間,好好利用時(shí)間!但是,時(shí)間也不是一個(gè)惡魔。它并不會(huì)虧待好好珍惜它的人。你瞧,美國(guó)作家杰克倫敦為了爭(zhēng)分奪秒,在他家許多地方掛上珍惜時(shí)間的'提示語(yǔ)。你瞧,居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延拜訪的時(shí)間,會(huì)客室里從來(lái)不放坐椅,釙和鐳便在這些省下來(lái)的時(shí)間中被發(fā)現(xiàn)。你再瞧,魯迅剪頭發(fā)時(shí),從來(lái)不計(jì)較剪得好不好看,他要的只是速度快,由此他便有了更多的時(shí)間投入寫(xiě)作當(dāng)中這一切又說(shuō)明了什么?只要好好珍惜時(shí)間并好好利用時(shí)間,它一定不會(huì)辜負(fù)你的期望,給你的驚喜或巨大、或渺小、或珍貴、或平凡。
還記得小時(shí)候,我曾在樓下找到了一棵小樹(shù)苗。這棵小樹(shù)苗可瘦小了:嫩嫩的枝葉,柔弱的身軀,有氣無(wú)力地站在土地上。而我呢,卻樂(lè)此不疲地玩著,從未想過(guò)要好好地珍惜時(shí)間。十年光陰就這樣悄然無(wú)聲地溜走了。當(dāng)我再找到這棵樹(shù)苗時(shí),它已不是樹(shù)苗了,而是一棵大樹(shù),一棵身軀挺拔的大樹(shù),一棵強(qiáng)壯有力的大樹(shù)。再想想我自己,我又得到了什么?除了玩,就只有少部分的學(xué)習(xí),并沒(méi)有得到多么好的結(jié)果。
我一愣,忽然想起是時(shí)間在作怪。本想好好地斥責(zé)時(shí)間,可轉(zhuǎn)念一想,還是自己的過(guò)錯(cuò)。同樣的,大樹(shù)與我有共同的時(shí)間。但大樹(shù)卻將時(shí)間緊緊地?fù)г趹牙?,想方設(shè)法地利用它,吸收它,在它的哺育下茁壯成長(zhǎng)。而我呢,卻將時(shí)間揮金如土,導(dǎo)致最終時(shí)間成了我的主人??珊蠡?,也是沒(méi)用的。時(shí)間,只會(huì)等待想珍惜它的人,而將隨意拋棄它的人扔至九霄云外。
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇十
《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā),描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過(guò)程,每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。
文中一個(gè)“溜”字形象生動(dòng)地寫(xiě)出了時(shí)光匆匆飛逝,而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快而手足無(wú)措,內(nèi)心充滿無(wú)奈。真如晏殊所說(shuō)“無(wú)何奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”想挽留,有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無(wú)聲無(wú)息過(guò)去的日子,更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺(jué)。時(shí)間就是一條無(wú)聲無(wú)息的長(zhǎng)河,有時(shí)喘急,有時(shí)靜謐,不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子,總是在我開(kāi)心的時(shí)候飛快地溜過(guò),也經(jīng)常在我無(wú)聊、郁悶時(shí)來(lái)回渡步。
在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí),它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過(guò);在我歡快的玩耍時(shí),它總是從我有力的步伐中穿過(guò);在我凝望天空發(fā)呆時(shí),它又從我凝然的雙眼前掠過(guò)……奧運(yùn)會(huì)時(shí),人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會(huì)大幕拉開(kāi)而高興。比賽如火進(jìn)行,人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒(méi)來(lái)得及搜索記憶,評(píng)選出自己心中最精彩的比賽時(shí),定睛一看,奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。人們都說(shuō)快樂(lè)的時(shí)光短暫,果真如此。
很快,就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了,一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩,一無(wú)所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,慶幸的是我收獲滿滿。“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”啊!所以,我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。讓時(shí)間流過(guò)的速度掌握在自己手中。相形慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)在讓時(shí)間跑丟啦!
懷著激動(dòng)的心情讀了《匆匆》一文,我反復(fù)讀了好幾次,就是百讀不厭,因?yàn)檫@篇文章的一字一句都耐人尋味,都說(shuō)到我的心坎里去了。
要說(shuō)起我啊,我可是個(gè)地地道道的電視迷,我可愛(ài)看電視了,要只要是有了空閑的時(shí)間,我都會(huì)守在電視機(jī)旁津津有味地看著好看的電視節(jié)目,無(wú)論是誰(shuí)來(lái)找我玩,我都無(wú)動(dòng)于衷。我愛(ài)看卡通臺(tái),卡通臺(tái)里有許多的少兒節(jié)目,可漸漸的,我養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣,只要是電視節(jié)目我都看,什么《超級(jí)女聲》啊,《閃亮新主播》啊,都成了我必不可少的電視節(jié)目,只要有一次沒(méi)看到,我就會(huì)“大鬧天宮”誰(shuí)也奈何不了我。吃飯的時(shí)候我也要看電視,看書(shū)時(shí)我也看電視,甚至到了寫(xiě)作業(yè)時(shí)也看電視的程度,爸爸媽媽不知道說(shuō)了我多少次了,要我專(zhuān)心專(zhuān)意地學(xué)習(xí),可我就是屢教不改,,覺(jué)得時(shí)間還多,自己還小,也不把這個(gè)壞毛病當(dāng)一回事,還埋怨他們瞎操心。
當(dāng)我讀到“我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?”時(shí),才意識(shí)到時(shí)間的珍貴,生命的短站暫,是啊,這句話對(duì)極了,我們赤裸裸來(lái)到這世界,有赤裸裸回去,豈不是白白走了這一遭了,所以,我們?cè)谟猩旰煤谜湎r(shí)間,發(fā)奮學(xué)習(xí),不要一事無(wú)成地死去。
讀了《匆匆》一文后我后悔莫及,古人說(shuō)得好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰?!币獑?wèn)這世界上什么東西最珍貴,很多人后會(huì)說(shuō):“當(dāng)然是金子了?!笨墒?,時(shí)間是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的,它不黃金還要珍貴啊!
現(xiàn)在,我知錯(cuò)了,我多么希望時(shí)間可以倒流啊,那我一定會(huì)好好利用時(shí)間的,但是這是不可能的,現(xiàn)在開(kāi)始,我必須把握好生命中的每一分每一秒,把它利用到自己的學(xué)習(xí)和工作上,去多用點(diǎn)心,與時(shí)間賽跑走在時(shí)間前頭,成為時(shí)間面前一個(gè)完完全全的勝利者!
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
每個(gè)星期,媽媽都要我朗誦一篇文章,這個(gè)星期我讀的是一篇朱自清的《匆匆》。這是一篇告訴我們要珍惜時(shí)間的散文。
開(kāi)始,我讀前面幾句的時(shí)候,覺(jué)得并不怎么樣,可漸漸的,越看越精彩;越看越有趣;越來(lái)越讓我想往下看。當(dāng)我讀到“早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是—洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;沉默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察去的匆匆了,伸出手遮掩時(shí),它從遮掩的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,它便伶伶俐俐的從我身邊跨過(guò),從我腳邊飛過(guò),等我睜開(kāi)眼,又和太陽(yáng)再見(jiàn)時(shí),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息,但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?!蔽冶闵羁痰捏w會(huì)到:如果不珍惜時(shí)間,它就會(huì)在不知不覺(jué)中流失。而且,一去不復(fù)反。想想我自己,洗臉漱口就慢吞吞,放學(xué)后,寫(xiě)作業(yè)、都心不在焉。一轉(zhuǎn)眼,一天過(guò)去了,一年過(guò)去了,還學(xué)不到什么知識(shí)。如果這樣下去必然是“少壯不努力,老大徒傷悲”時(shí)間是寶貴的,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”
我們要珍惜眼前的時(shí)間,這樣才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”今天,我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文,體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。
作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸,寫(xiě)出了時(shí)間的來(lái)去匆匆。
這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來(lái)質(zhì)問(wèn)自己有沒(méi)有珍惜時(shí)間,同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間,有所作為。
當(dāng)我讀到“我赤裸裸地來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”時(shí),我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說(shuō)過(guò):“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西,只有珍惜時(shí)間,才能有所作為;一旦失去了它,就無(wú)法挽回。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要,我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間,創(chuàng)造生命的價(jià)值。
在生活中,時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時(shí),時(shí)間悄悄從嘴邊過(guò)去;當(dāng)我們發(fā)呆時(shí),時(shí)間便從雙眼前過(guò)去;當(dāng)我們看電視的時(shí)候,時(shí)間便從電視屏幕前過(guò)去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候,時(shí)間總是悄悄地走了。
“花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年”。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后,我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝,一去不復(fù)返;它使我懂得:要珍惜時(shí)間、有所作為。
今天我們學(xué)了朱自清的一篇代表作——《匆匆》。這篇散文細(xì)致的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,說(shuō)明了一個(gè)道理:時(shí)間不等人,只有我們好好的利用它,他才不會(huì)被荒廢?!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年”?!吧賶巡慌Γ洗笸絺?。“光景不待人,須叟發(fā)成絲”。
那些偉人為仕麼會(huì)成為偉人呢?因?yàn)樗麄兏冻隽吮瘸H硕喽嗔说呐?,最重要的一點(diǎn)。
就是:他們懂得珍惜時(shí)間,懂得利用時(shí)間。
愛(ài)迪生總是告戒助手要珍惜時(shí)間。
魯迅為了節(jié)省時(shí)間,曾經(jīng)作好了精確的時(shí)間安排,一直工作到很晚才罷休。
從今往后,我下定決心,在接下來(lái)的明天里,從這一秒起,一定要珍惜時(shí)間,不讓今天的快樂(lè)變成明天的后悔和痛楚。
我們剛剛學(xué)習(xí)完了散文家朱自清的《匆匆》一文,深有感觸。
我只有十幾歲,感受不到大人們對(duì)自己年齡變大的悲傷,我只有四千多天,感受不到歲月變遷的惆悵。
就像朱自清先生在文中提到:“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?!?/p>
時(shí)間是一去不復(fù)返的,那就讓我們抓緊時(shí)間,做點(diǎn)在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧!
我曾經(jīng)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題,時(shí)間有單位嗎?應(yīng)該是沒(méi)有吧?
“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”……讀完《匆匆》,我對(duì)這些珍惜時(shí)間的詩(shī)句感悟更深了。
從小我就不怎么珍惜時(shí)間。在以前,我沒(méi)有才藝班時(shí),睡覺(jué)幾乎睡到十一、二點(diǎn),有時(shí)叫也叫不起來(lái)。周末作業(yè)也是,拖拖拖,拖到星期天晚上才能做完。而且有時(shí)上課聽(tīng)講也不有點(diǎn)跑神,該記的不記,不該記的亂記。我以前的課本上,密密麻麻的畫(huà)和不寫(xiě)的字,以前睡覺(jué)睡地早,一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)?,F(xiàn)在想一想我都特別地后悔,后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。
自從我學(xué)完《匆匆》這一課后,我感覺(jué)我有極大的變化。有了才藝班,我起床時(shí)間都在七點(diǎn)左右,周末的作業(yè)也是在周五、周六搞定,上課聽(tīng)講我決不跑神,該記的筆記我都認(rèn)真地記下來(lái)。我的書(shū)上雖然也有字,但不是亂寫(xiě)亂畫(huà)的,而是課上老師講的重點(diǎn)?,F(xiàn)在,我也懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)了,一般在九點(diǎn)半才睡,早上六點(diǎn)半起床。
哈,都忘記介紹《匆匆》的作者——朱自清大師了。
朱自清是現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他是一位著名的文學(xué)家,也是對(duì)抗黑暗社會(huì)的主要人士。
我們一起珍惜時(shí)間,珍惜現(xiàn)在!
珍惜時(shí)間,從我做起!
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
讀完《匆匆》這一課后,讓我感到了時(shí)間的飛逝及作者對(duì)已逝日子無(wú)比的惋惜與無(wú)奈。
時(shí)間就是如此的飛逝,如此的無(wú)情。在不經(jīng)意間,時(shí)光便會(huì)稍縱即逝,無(wú)法挽留。它來(lái)的匆匆,去的匆匆,對(duì)每一個(gè)人都是公平的。盡管你珍惜它也好,盡管你揮霍它也好,它永遠(yuǎn)也不會(huì)挽留一刻,永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。
我們?nèi)粘I钪械南词?、吃飯、默默時(shí),他就在我們不經(jīng)意間來(lái)去匆匆。時(shí)光去得無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤?;剡^(guò)頭去,我們已經(jīng)虛度了4000多日子,從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語(yǔ),成長(zhǎng)為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年,十幾年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們嘆息時(shí),也是無(wú)用的。時(shí)光不會(huì)因?yàn)橥槟愣O履_步,只有我們珍惜時(shí)光,不虛度年華,才會(huì)贏得未來(lái)。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,那么,在我們?nèi)ナ赖臅r(shí)候,也不會(huì)留有任何的遺憾和惋惜了。
過(guò)去的日子我們的確是浪費(fèi)了不少,那么就從現(xiàn)在開(kāi)始,從今天開(kāi)始,珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界,又赤裸裸的回去。人,來(lái)到這個(gè)世界上是多么得不容易,人在這個(gè)世界上生活只有一次機(jī)會(huì),既然來(lái)了,就應(yīng)該有所作為,有所成就,不能白白走這一遭,我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道:只有抓住今天,才能贏得明天,才能贏得未來(lái)!
表達(dá)關(guān)于《匆匆》的心得體會(huì)相關(guān)
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
時(shí)間在默默地,沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?早上,洗臉時(shí)望著臉盆發(fā)一會(huì)兒呆;盛湯時(shí),習(xí)慣地用勺子在盆里慢慢地?cái)嚒ぁぁぁぁぁみ@一天中浪費(fèi)了多少時(shí)間??!我回首這一切時(shí),也不免感概萬(wàn)分。
但是,有的人卻認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間是最平常,最無(wú)所謂的事了,他們認(rèn)為時(shí)間是用不完的。一天到晚在家“明日歌”。作業(yè)沒(méi)完成,一句“明天再寫(xiě)?!边^(guò)去啦。到第二天有來(lái)一句“明天再寫(xiě)”就這樣一直拖著。他還以為自己賺到了,少做了一次作業(yè),還那么的開(kāi)心。其實(shí),他們是最沒(méi)時(shí)間的人,要知道時(shí)間一旦過(guò)去了就過(guò)去了,它不能把你帶回昨天,就連前一秒鐘也不會(huì)。
時(shí)間是非常寶貴的,如果好好珍惜,好好利用時(shí)間,做起時(shí)就會(huì)事半功倍。魯迅就是珍惜時(shí)間的佼佼者魯迅就是珍惜時(shí)間的佼佼者。
魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!彼30滋熳鰟e的工作,晚上寫(xiě)文章,一寫(xiě)就到天亮。甚至在他去世的前三天,他還為別人翻譯的小說(shuō)寫(xiě)了序,在他臨終的當(dāng)天,寫(xiě)下了最后一篇日記。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到,絕不叫別人等他。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命,無(wú)緣無(wú)故的耗費(fèi)別人的時(shí)間和謀財(cái)害命沒(méi)有兩樣。”
時(shí)間只會(huì)匆匆而過(guò),我們不能浪費(fèi)自己得時(shí)間,不要在失去時(shí)間后才知道珍惜,不要在失去時(shí)間后才追悔莫及。要記住,時(shí)間對(duì)任何人都是公平的,失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的!
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),《匆匆》展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問(wèn)號(hào),我便讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》。
生活中,有些人活著,但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界,沒(méi)有帶什么,又平庸地生活者,虛行此生,想碌碌無(wú)為的又回去,所以他們的日子短暫易逝,時(shí)間都被別人“偷”走了。這樣活著,已沒(méi)有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死,只剩下肉體的存在,他們的靈魂已經(jīng)死了。
而生活中,又有些人死了,但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界,但他們一生不平凡。他們把從別人身上“偷”來(lái)的時(shí)間,用在自己身上,來(lái)干些對(duì)人們有益的事情,同時(shí),他們還保住了自己的時(shí)間,防止被別人“偷”走,這正像魯迅所說(shuō)的:“我是把別人喝咖啡的時(shí)間,用在學(xué)習(xí)上的?!彼?,他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn),他們的肉體雖然不存在了,但他們的靈魂仍然活在人們心中。
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
古人曾說(shuō)過(guò)"一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰",長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到"少壯不努力,老大徒傷悲"。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假,公司老板對(duì)他說(shuō),一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請(qǐng)2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來(lái),你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來(lái),笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤(pán)上過(guò)去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。
"燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返。"我不禁想起了一句話"浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。"同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián)!就是生命!
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間了。所以小編今天給大家分享有關(guān)于《匆匆》的讀書(shū)。
要閱讀一下哦。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?!笨蓵r(shí)間去了,卻再也回不來(lái)了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒,來(lái)感受這美好;它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒,來(lái)享受這活力;它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒,來(lái)安慰這滄桑。
然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的,它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻搿S薮缿卸璧娜?,把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之,聰明勤快的人,往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢(qián)鶴灘寫(xiě)的明日歌中“我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!碑?dāng)我想到這事,我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自己。每個(gè)周末我總是等到太陽(yáng)高高掛起,肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來(lái),吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的?,F(xiàn)在回想起來(lái),自己竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚。花有再開(kāi)的時(shí)候,人卻沒(méi)有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自己的好年華,這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。
“少壯不努力,老大徒傷悲?!蔽夷茉谀贻p的時(shí)候,明白時(shí)間的重要,是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間,充分利用這些有限的時(shí)間,去學(xué)習(xí)一些無(wú)限的知識(shí),來(lái)充實(shí)自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自己赤裸裸的來(lái)到世間,而又赤裸裸的回去,我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
暑假里,我細(xì)細(xì)品讀了《匆匆》這篇文章,真是讓我受益匪淺!
《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā),描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過(guò)程,每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。
文中一個(gè)“溜”字形象生動(dòng)地寫(xiě)出了時(shí)光匆匆飛逝,而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快而手足無(wú)措,內(nèi)心充滿無(wú)奈。真如晏殊所說(shuō)“無(wú)何奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”想挽留,有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無(wú)聲無(wú)息過(guò)去的日子,更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺(jué)。時(shí)間就是一條無(wú)聲無(wú)息的長(zhǎng)河,有時(shí)喘急,有時(shí)靜謐,不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子,總是在我開(kāi)心的時(shí)候飛快地溜過(guò),也經(jīng)常在我無(wú)聊、郁悶時(shí)來(lái)回渡步。
在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí),它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過(guò);在我歡快的玩耍時(shí),它總是從我有力的步伐中穿過(guò);在我凝望天空發(fā)呆時(shí),它又從我凝然的雙眼前掠過(guò)……奧運(yùn)會(huì)時(shí),人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會(huì)大幕拉開(kāi)而高興。比賽如火進(jìn)行,人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒(méi)來(lái)得及搜索記憶,評(píng)選出自己心中最精彩的比賽時(shí),定睛一看,奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。人們都說(shuō)快樂(lè)的時(shí)光短暫,果真如此。
很快,就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了,一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩,一無(wú)所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,慶幸的是我收獲滿滿?!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年”啊!所以,我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。讓時(shí)間流過(guò)的速度掌握在自己手中。相形慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)在讓時(shí)間跑丟啦!
我愛(ài)看書(shū),書(shū)已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里,我利用閑余時(shí)間,閱讀了朱自清的《匆匆》,讓我感觸頗深。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃李謝了,有再開(kāi)的時(shí)候”。文章以充滿詩(shī)情畫(huà)意的排比句開(kāi)篇。但令我不解的,是這句話應(yīng)該表現(xiàn)作者身處冬天而對(duì)春天的展望,與題目《匆匆》顯得格格不入。我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)讀下去,發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了?!暗?,聰明的你告訴我,我們的日子為什么匆匆得一去不復(fù)返呢?”我恍然大悟,明白作者用反襯的手法,說(shuō)明了時(shí)光“一去不復(fù)返”。
時(shí)光從水盆里,飯碗里,雙眼前過(guò)去,從身上跨過(guò),腳邊飛去,作者巧妙地營(yíng)造了數(shù)個(gè)生活中人們習(xí)焉不察的場(chǎng)景,娓娓道述了時(shí)光總是不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地溜走了,更從側(cè)面說(shuō)明了時(shí)間的可貴,正如常言“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)雨光陰。”字里行間流露出了作者對(duì)時(shí)光“轉(zhuǎn)瞬即逝”的無(wú)奈、傷感與留戀。
作者提筆寫(xiě)下了這篇文章時(shí)是在1920xx年3月,當(dāng)時(shí),五四運(yùn)動(dòng)已轉(zhuǎn)入低潮,作者思想十分苦悶,徘徊于人生的十字路口中,悵然彷徨,在《匆匆》的倒數(shù)第二段,作者接連用三個(gè)反問(wèn)句,表現(xiàn)出了不甘虛度年華的心情。
綜觀全文,作者用精煉如詩(shī)的文字告訴我們要珍惜時(shí)光,奮發(fā)向上。古往今來(lái),沒(méi)有人不知道時(shí)間的寶貴。它走了就不會(huì)再來(lái),正如“盛年不再來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!彼?,時(shí)間又是公平的,它對(duì)每個(gè)人都是如此,但這樣,就出現(xiàn)了兩種截然不同的人。一種珍惜時(shí)間的人,一種是浪費(fèi)時(shí)間的人。
珍惜時(shí)間的人一定會(huì)利用每一分每一秒的時(shí)間工作學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),創(chuàng)造財(cái)富,舉一個(gè)例子:中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)字、思想家,“民族魂”魯迅珍惜時(shí)間的故事家喻戶曉,他的經(jīng)典。
名言。
“哪有什么天才,我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上。”更說(shuō)明了這點(diǎn)。正是因?yàn)槿绱?,他為后世留下?00萬(wàn)字的“巨大財(cái)富”。
不珍惜時(shí)間的人整天游手好閑,時(shí)間在他身邊不斷地流逝,他卻全然不覺(jué),即使知曉也對(duì)其滿不在乎,這個(gè)人的一生只能是平凡得不能再平凡。
“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間就是力量”。讓我們珍惜時(shí)間吧!不要讓他白白流逝。
匆匆讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
一、通過(guò)李書(shū)記的第十九講“端正入黨動(dòng)機(jī),以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨”,使我進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)。
認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī),不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨,而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī),努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機(jī)密,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),言行一致。
通過(guò)師大王教授的“三觀”講座,我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先即從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念,不惜犧牲一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生,并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。
二、通過(guò)新黨章的學(xué)習(xí),我了解了黨章是黨的根本大法,是我們黨全部活動(dòng)的總章程,是全黨整體意識(shí)的集中體現(xiàn),是統(tǒng)一全黨思想的基本指針,是我黨民主生活發(fā)展的基本規(guī)則,是黨內(nèi)矛盾是非衡量的標(biāo)準(zhǔn),是黨員干部必須遵循的基本準(zhǔn)則。
十x大通過(guò)的新黨章立足于國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化,進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求,為我們黨與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。作為一名入黨積極分子,在新的歷史條件下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好黨章,進(jìn)一步強(qiáng)化觀念、自覺(jué)增強(qiáng)意識(shí),始終牢記黨員標(biāo)準(zhǔn),積極向黨組織靠攏,履行好各項(xiàng)義務(wù)。
三、通過(guò)對(duì)“十x大”報(bào)告的學(xué)習(xí),了解了黨的十x大以來(lái)我們黨面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)所取得的輝煌成就,全面謀劃了未來(lái)五年的發(fā)展方略,對(duì)從現(xiàn)在起到__年的發(fā)展進(jìn)行了高屋建瓴的規(guī)劃,是推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),是一個(gè)集中全黨智慧、反映全黨意志、體現(xiàn)人民心愿的好報(bào)告。
大家認(rèn)為,十x大高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,更加堅(jiān)定了全黨全國(guó)人民走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,為黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民從新的歷史起點(diǎn)出發(fā),完成時(shí)代賦予的崇高使命樹(shù)立了航標(biāo),也為我們今后的工作指明了方向。
大家表示,十x大讓我們充滿了信心,看到了更加光明的未來(lái)。一定要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開(kāi)放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、譜寫(xiě)人民美好生活新篇章而努力奮斗。
總之,通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn),使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論。今后,我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,用理論武裝自己的頭腦,緊密的團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)鞄悯r明地反對(duì)民族_主義,敢于同身邊的壞人壞事作斗爭(zhēng)。
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