一年級伊索寓言讀后感(模板19篇)

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一年級伊索寓言讀后感(模板19篇)
時(shí)間:2023-11-12 07:14:21     小編:文鋒

讀后感是我們從書中汲取智慧,思考人生的一種方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。那么如何寫一篇有深度和價(jià)值的讀后感呢?首先,我們可以先回憶起自己讀書時(shí)的心理變化和閱讀過程中的感受,思考書中的關(guān)鍵問題和主題思想,然后結(jié)合自己的經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)生活,將自己的感受和思考與書中的內(nèi)容相結(jié)合,形成獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。接著,我們可以通過描寫書中的場景、人物形象和故事發(fā)展,引發(fā)讀者的共鳴和思考,將自己的觀點(diǎn)和感受更加深入地傳遞給讀者。此外,我們還可以通過引用書中的精彩語句或者對比不同章節(jié)的寫作風(fēng)格等手法來豐富我們的讀后感,使其更加生動(dòng)有趣。以下是一些著名作家的讀后感作品,讓我們一起欣賞和感受他們的思考和觀點(diǎn)。

一年級伊索寓言讀后感篇一

寓言就像一個(gè)小袋子,故事雖小,但從中得到的道理卻是很大的。

有些人也是這樣,自己十分危險(xiǎn)時(shí),討好、拍馬屁……等等都不在話下。而一到自己脫離了危險(xiǎn)后就不再獻(xiàn)殷勤了,甚至還忘恩負(fù)義(做一些傷害“救命恩人”的行為)。

這個(gè)寓言故事告訴了我們兩個(gè)大道理:一、不能忘恩負(fù)義,需要學(xué)會(huì)感恩、報(bào)答他人。二、不要輕信壞人,因?yàn)樗麄儾还茉鯓樱拘钥偠际菈牡摹?/p>

一年級伊索寓言讀后感篇二

一個(gè)個(gè)鮮明的形象,用短短的寥寥幾字就凸顯出教育好處,這是《伊索寓言》的魅力,是伊索辛苦一身的著作。人們對歷史上的他所知甚微。但對這一部,著作可謂婦孺皆知。

伊索世界里盡是一些舉止野蠻,生性殘忍之徒,人生在世獨(dú)善其身,他人有難落井下石。文章包括的資料十分廣闊,都是揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘忍,自私,蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛,沒有人性的光輝。污穢,丑陋,玷污了這個(gè)世界,我真想把這些東西狠狠擦去,不留一點(diǎn)痕跡。

文中有一小則故事是講狐貍和葡萄,狐貍餓極了,一心想摘葡萄,偏偏夠不著,還說是葡萄沒熟。我看吶,這葡萄又甜又大,又紅又紫,色味都很不錯(cuò)。只是狐貍不甘心,愛面子,才編了這么一個(gè)謊言。這種自欺欺人的手法,只能騙自己,不會(huì)想法子,只明白找借口,志大才疏,不足成事。

有一則是兩只口袋,云普羅米修斯造人時(shí)把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前,另一只裝自己的缺點(diǎn),卻掛后面。這樣啊,人們只能低頭看到別人的缺點(diǎn),而他們自己的過錯(cuò)就看不見了。若是讓我覺得,就應(yīng)是把后者的口袋掛前面,前者掛后面。這樣他們就能看到自己的過錯(cuò)并加以改正,而看不見別人的缺點(diǎn)便能寬容他人,就不會(huì)斤斤計(jì)較,將心比心,生活才會(huì)完美。

指尖劃過書頁間,陽光跑進(jìn)書頁里,這白紙黑字,我越看越感受到社會(huì)的污穢,但是在污穢骯臟中還是有善良的心的。那是一個(gè)農(nóng)夫和老鷹的故事,農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了落網(wǎng)的鷹,把它放回來大自然的懷抱中。因而那只鷹十分感激,是農(nóng)夫躲過一場災(zāi)難。這是人與動(dòng)物之間的報(bào)答,這是一個(gè)善良好心的農(nóng)夫,這是一只感激,有情有義的鷹,這是才是人性的光輝。

伊索寓言刻畫的,有動(dòng)物,有神或人,一個(gè)一個(gè)的故事,一個(gè)一個(gè)人生的哲理。這就是生活的智慧和想象的魅力。

一年級伊索寓言讀后感篇三

《伊索寓言》這本書,大家一定都看過吧,現(xiàn)在,我就來講講我讀的這本《伊索寓言》吧!

這里面,每一個(gè)故事都有一個(gè)寓言,比如說孔雀與白鶴,這篇故事告訴了我們不要驕傲;烏鴉與赫爾墨斯,告訴了我們不要忘恩負(fù)義,等等,都告訴了我們不一樣的寓言。其中,我最喜歡的故事是孔雀與白鶴。

這篇寓言講了一件白鶴和孔雀競爭誰最美麗的事;孔雀非常愛慕虛榮,愛和別人比高低,眼里容不下別人比她好,有一天,白鶴來了,她一身雪白,體態(tài)優(yōu)美,很受人們的歡迎。不過,孔雀聽了,決定要和白鶴比比。孔雀到了白鶴面前,對她說:“看我的羽毛,多漂亮,再看看你的?!卑Q說:“可我每天都飛翔于九霄,你卻跟家禽們呆在一塊?!边@句話讓孔雀無言以對。

一年級伊索寓言讀后感篇四

讀了《伊索寓言》這本書,我愛不釋手,心里明白了這本書每個(gè)寓言的道理,書中的內(nèi)容令我印象深刻。

《伊索寓言》的作者是古希臘時(shí)的伊索,他是黑人奴隸,善于講動(dòng)物故事,他寫的寓言都是用動(dòng)物的形象來嘲諷人類的缺點(diǎn)和諷刺當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴與蠻橫。比如《狼和小羊》這則寓言:狼看到一只小羊在河邊喝水,狼想吃掉小羊,編了很多條理由,但都不成立,狼最后說:“你的罪就是你的肉很香?!比缓缶桶研⊙虺缘袅恕_@個(gè)故事說明了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者非常兇殘,還告訴我們對惡人做任何正當(dāng)?shù)谋娼庖彩菬o效的。

《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事讓我深有感觸。冬天到了,天氣很冷。一個(gè)農(nóng)夫清晨出遠(yuǎn)門。走著走著,看到了一條凍僵的蛇。那個(gè)農(nóng)夫看這條蛇太可憐了,就把它撿起來,放入自己的懷里,想幫蛇解凍,蛇在農(nóng)夫的懷里,想幫蛇解凍。蛇在農(nóng)夫懷里漸漸地能動(dòng)了。當(dāng)蛇完全清醒過來時(shí),它朝農(nóng)夫的胸口咬了一口。農(nóng)夫倒下,中毒而死。這個(gè)故事說明決對不能對惡人心慈手軟,不然他會(huì)反咬你一口,你會(huì)有非常悲慘的下場。

我最喜歡的故事是蚊子與獅子。這則寓言中的一只蚊子向獅子挑戰(zhàn)。它咬獅子沒有毛的地方,獅子抓不到蚊子,只好認(rèn)輸。蚊子飛來飛去,很驕傲,結(jié)果撞到了蜘蛛網(wǎng)上面,被蜘蛛吃掉了。這個(gè)故事說有些人雖然打敗了強(qiáng)大的人,卻被小人物打敗。

讀了這些寓言,我受益匪淺。每讀一個(gè)寓言故事,我就好像長大了許多。

一年級伊索寓言讀后感篇五

最近,我讀了一本書,名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的`寓言,我深受啟發(fā)。

一個(gè)欠了債的人當(dāng)著債主的面賣自己僅有的一頭老母豬,并吹噓自己的豬多么厲害:土地女神節(jié)下母豬,泛雅典娜節(jié)下公豬,酒神節(jié)還會(huì)下山羊!

我看了之后苦笑幾聲,這位欠債人真了得!他的豬會(huì)生羊!這在當(dāng)今社會(huì)里真可謂轟動(dòng)全球的一大新聞!這個(gè)欠債人真無知,真愚昧,豬可能生羊嗎?他為了逃脫債主追債,不惜撒下這種彌天大謊,為了自己的利益,不惜為不可能的事情作偽證。其實(shí)這么做,只會(huì)讓相信你的人不相信你,而不相信你的人更為厭倦你。做什么事都要實(shí)事求是,這樣你才能問心無愧,別人才會(huì)相信你,而像那位欠債人,買主本是很誠心的,債主也很放心,可他撒下這種謊話,也許再也沒有人買他的豬,債主們也會(huì)很討厭他,甚至?xí)阉嫔戏ㄍ?,到那時(shí),他就是自作自受,自食其果了。

同學(xué)們,做人要誠實(shí),如果不誠實(shí),人生的彩虹將會(huì)少一種色彩。

一年級伊索寓言讀后感篇六

同學(xué)們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置,我們也就應(yīng)是時(shí)候充實(shí)自己,完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí),才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講禮貌”,讓我們從我做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)禮貌的校園,爭做禮貌的大學(xué)生!

同學(xué)們,我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個(gè)時(shí)期的所作所為,將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學(xué)文化知識(shí),也得不到社會(huì)的肯定。因此,我們務(wù)必嚴(yán)于律己,不做“有才無德”的人,而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”,而不僅僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就必須能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌,就必須能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜耍粋€(gè)合格的大學(xué)生。

同學(xué)們,我們是家之學(xué)子,國之棟梁。傳承中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身的禮貌素質(zhì),是我們的歷史使命。在爭做禮貌大學(xué)生的活動(dòng)中,學(xué)生黨員和干部要起“講禮貌”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)禮貌的大學(xué)生,讓禮貌充滿生活的每個(gè)角落,再回到校園禮貌這個(gè)話題吧,如果我們大家每一個(gè)人都是禮貌人,那么何愁我們的校園不是一個(gè)禮貌的校園?學(xué)院的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同打造一個(gè)禮貌校園吧!我這天讀了《伊索寓言》這本書,明白了很多知識(shí)。作者伊索是公元前6世紀(jì)古希臘的寓言作家,傳說是貴族的奴隸,后獲自由。他寫的是對生活中各種現(xiàn)象的批判與教訓(xùn)。他以各種各樣的動(dòng)物為主角,以一個(gè)個(gè)精美的小故事來告訴人們一個(gè)個(gè)人生的道理。

其中《農(nóng)夫與蛇》的故事講的是:農(nóng)夫在寒冷的冬天看見一條凍僵的蛇,覺得可憐,就把它撿起放在懷中取暖,結(jié)果蛇蘇醒恢復(fù)本性,咬死恩人的故事。

讀完這個(gè)故事使我懂得必須要做一個(gè)懂得感恩圖報(bào)的人。做好事要講究方法。對惡人不能心慈手軟,否則后患無窮。

類似的故事,書中還有許多許多,讓我學(xué)到了很多知識(shí)和道理,我喜歡你——《伊索寓言》!

一年級伊索寓言讀后感篇七

我在寒假中讀過不少好書,惟獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理,使我受益匪淺!

伊索寓言透過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。

其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗?!洱斖觅惻堋愤@則寓言,結(jié)果大家都明白,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐?,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴?。所以,我們必須要記住一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”

《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事:北風(fēng)和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng),但是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們,“勸說勝過強(qiáng)迫”。

這本書教會(huì)了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了,如果世界上沒有壞人,那也就不會(huì)有好人。

一年級伊索寓言讀后感篇八

一個(gè)最好的作家,往往會(huì)給自己的國家一個(gè)深深的烙印。例如莎士比亞之于英國;巴爾扎克和雨果之于法國;托爾斯泰之于俄羅斯。而《伊索寓言》的作者,古希臘的伊索,則是“歐洲之母”希臘的一個(gè)深深的烙印。

他的寓言生動(dòng),形象,富于哲理。

并且,他的寓言也啟示給人們許多道理。例如其中一篇《驢和狼上法院》,講的是關(guān)于驢與狼在法院上辯論,誰的罪行多——“狼在談到它撕碎多少羊羔,吞掉多少牧人時(shí),那么的溫情脈脈;驢絞盡腦汁去回想自己的過錯(cuò),終于回想起來了,就是它偷吃過一片爛菜葉,而狼立即將它撕碎了。”這告訴我們惡人欺侮善人是永遠(yuǎn)的,而且他們會(huì)使出一切手段為自己洗白,就像一位著名的惡人說過的:

“我偷盜,我欺騙,我勒索,我因此出名偉大?!?/p>

另外一個(gè)引人深思的道理是人的品德給人們帶來的后果?!爸嫠乖诮o人灌注品德時(shí)好品德灌得少,壞品德灌得多,所以人變壞容易變好難。”人性本惡,所以人們必須時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格地壓制自己的壞品德,這一點(diǎn)大家想必都會(huì)贊同。

壞品德會(huì)被壞人利用,而壞品德的根源是不知足。

人有些時(shí)候便是如此:“得到臉盆后要木床,得到木床后要小房子,得到小房子后便要世上的一切?!彼匀绾沃愠肪妥兂闪艘粋€(gè)很重要的問題,伊索給出的方法是多做比較的想象,我不得不承認(rèn)他的方法是十分有效而簡單易行的。

一個(gè)最好的作家給自己的國家一個(gè)深深的烙。

一年級伊索寓言讀后感篇九

假期里媽媽給我了《伊索寓言》這本書。一回家,我就迫不及待地把書打開,開始看。

我喜歡一篇文章名為《一片葡萄園里的珍寶》,剛讀了題目,我就有疑問了:葡萄園里有什么珍寶?我就開始讀這篇寓言。

在山的一邊,住著農(nóng)夫和他的`三個(gè)兒子。這個(gè)老農(nóng)夫有一大片葡萄園,每年都會(huì)結(jié)出許多鮮嫩多汁的大葡萄,可農(nóng)夫的身體一天不如一天,他的三個(gè)兒子又很懶惰,就知道天天在家吃喝玩樂,也不去幫爸爸干點(diǎn)兒活。園子就一天天地荒蕪了。讀到這里,我覺得我們不能學(xué)這三個(gè)懶惰的兒子。

然后,我又接著讀。農(nóng)夫臨終前告訴兒子們,在葡萄園里,藏著一批財(cái)寶,生活困難時(shí)就挖出來用吧。他剛說完就咽氣了。他的兒子們就來到了葡萄園,把葡萄牙全耕了一遍,也沒有找到財(cái)寶。但是出乎他們意料,土地卻給了他們獎(jiǎng)賞,這年的葡萄獲得了前所未有的豐收。紫紅的葡萄,串串晶瑩,閃耀著鉆石般的光芒。三個(gè)兄弟高興的繞著葡萄藤歡呼雀躍。

現(xiàn)在我明白了那句話:你付出多少,就收獲多少。這個(gè)農(nóng)夫真是教子有方,原來他的葡萄園根本就沒有財(cái)寶,只有勤勞才是最大的財(cái)寶。

《伊索寓言》這本書使我明白了許多許多的道理。

一年級伊索寓言讀后感篇十

我讀過很多的書,有《小故事大道理》《米小圈上學(xué)記》等書,其中我最喜歡的`書是《伊索寓言》,我懂得的很多道理也是從這本書當(dāng)中學(xué)會(huì)的。

我認(rèn)為這一位農(nóng)夫他是一個(gè)非常貪婪的人,而曾經(jīng)我也是這樣一個(gè)人,但跟他不同的是,我會(huì)立馬認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤然后馬上改正。那一次,我放學(xué)回來做完作業(yè)后,還要進(jìn)行英語拼讀,可是我不想自己完成,我想讓媽媽回來陪我,因?yàn)檫@樣子的話我會(huì)很舒服,也可以節(jié)省很多時(shí)間來看電視,但是從來沒有想到過媽媽忙完一天回來會(huì)很累。決定好之后,我就收拾書包,拿起手機(jī)看起了電視。

不一會(huì)媽媽回來了,媽媽問我作業(yè)寫完了沒有,我說沒有,媽媽就罵了起來:“你明知道還有時(shí)間,為什么不拼讀,想完成作業(yè)就不要看電視,你什么都想要,是不是很貪心?”聽了媽媽的話,我后悔極了。我忙說:“對不起媽媽,我下次會(huì)改的?!闭f完之后我趕緊把拼圖拼完了。從那天開始,我就養(yǎng)成了這種隨時(shí)做、主動(dòng)做好作業(yè),并且不依賴任何人的習(xí)慣。

這個(gè)故事告訴我們,做什么事情都不能貪懶,要勤快,同時(shí)也要看清楚事情的根本原因。

一年級伊索寓言讀后感篇十一

讀了《伊索寓言》這本書,我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

我感觸最深的是《龜兔賽跑》這一則寓言,里面說有只兔子笑話烏龜走得慢,讓他不要出來丟人。烏龜聽了很生氣說要比賽跑步。兔子聽了嘲笑說:“你真不自量力,你能跑得比我快嗎?”比賽開始了,兔子一下就跑出去好遠(yuǎn),烏龜還在慢慢地爬過起跑線,兔子心想我先睡一覺等烏龜爬到我這里的'時(shí)候,我再起來繼續(xù)跑。就這樣烏龜毫不氣餒,不停地一步一步朝前爬,最后烏龜贏了比賽,兔子別提有多羞愧了。

讀完后,我覺得兔子高傲,自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫驕傲。所以任何時(shí)候我們都不要驕傲自滿,也不要因?yàn)樽约旱南忍鞐l件差而氣餒,奮發(fā)圖強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切的。

一年級伊索寓言讀后感篇十二

在假日里我讀了《伊索寓言》這本書,對其中的一個(gè)故事給我留下了深刻的印象,那就是狐貍和狗。

故事發(fā)生在一個(gè)羊圈,一只狐貍抓住了一只小羊要把他當(dāng)成他的晚餐,小羊一再求救,這時(shí)一只牧羊狗發(fā)現(xiàn)了。狐貍便把小羊抱了起來,說他正在陪羊在玩,狗用強(qiáng)硬的態(tài)度把狐貍給嚇跑了,以是便阻止了一場悲劇的發(fā)生。這個(gè)故事讓我明白了,對于強(qiáng)盜和惡棍,只能用強(qiáng)硬的態(tài)度對付它(他)。

我想如果那只狗不在場,如果狗貝狐貍騙了,那么后果會(huì)怎樣呢?當(dāng)然是狐貍抓住小羊,羊求救,沒人來救它,它一定會(huì)被狐貍殘忍的殺了,然后狐貍就大口大口地吃著美餐,還有可能一大半被它帶到洞里慢慢吃,一些給它在自己吃,還有一些叫來獅子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕,想著想著我想起了伊索寓言中還有很多關(guān)于這樣的故事,他們都是關(guān)于強(qiáng)盜和惡棍的,要用強(qiáng)硬的態(tài)度對付。至今還是有人對小偷還認(rèn)為他是客人,甚至還有人寶寶物直接獻(xiàn)給強(qiáng)盜和惡棍與他們結(jié)為好好,真是可恥,有人學(xué)小偷偷東西更可恥。

我還是一句話,我們應(yīng)該對強(qiáng)盜和惡棍要用強(qiáng)硬的態(tài)度對付。

一年級伊索寓言讀后感篇十三

暑假期間,我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事,通過這些小故事我懂得了許多道理,讓我受益匪淺。其中,我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。

狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過一個(gè)果園,它想吃長得高高的葡萄,可是它跳了幾次都沒辦法碰到葡萄,最后它放棄了,并且還昂起頭說:“我敢肯定它是酸的'?!闭咸训目兹刚f:“既然是酸的那就不吃了,”孔雀又了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿,長頸鹿就沒有摘葡萄,而且告訴了樹上的猴子,猴子說:“我才不信呢,我中的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的?!弊詈蟀l(fā)現(xiàn)原來葡萄是甜的。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理,我們做什么事情都要實(shí)事求是,不要因?yàn)槔娴膿p失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人,別人說什么都信,這是不對的。我們應(yīng)該要自己嘗試一下,這樣才會(huì)知道是不是真的,要勇于實(shí)踐。

一年級伊索寓言讀后感篇十四

暑假,我看完了一本哲理的故事書——《伊索寓言》,其中令我印象最深的一則寓言是《獅子與驢子》。

這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊,它們商量好,準(zhǔn)備一起去捕獵。它們翻過一座小山,又走過了一座獨(dú)木橋,來到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工后,獅子便在洞口監(jiān)視,驢從山洞后面溜進(jìn)野羊家,接著神嘩鬼叫起來,四肢亂跳亂踢,怒視著野羊。野羊們被突如其來的大家伙嚇壞了,紛紛向洞口跑去,獅子在那“守洞待羊”,見了野羊就張開血盆大口去咬,不一會(huì)兒野羊就全被咬死了。驢這時(shí)立刻跑到了洞口,在獅子面前昂首挺胸,天花亂墜地自吹自擂:“看,還是我最厲害!沒有不怕我的動(dòng)物,野羊們都是被我嚇出來的'。”獅子看都沒看驢一眼,回答道:“是呀!如果我不知道你是驢,我也許也會(huì)怕你的?!?/p>

這個(gè)故事讓我知道了那些在能人或行家面前自我吹噓的人,自然會(huì)遭到譏笑。

一年級伊索寓言讀后感篇十五

使我印象最深的是《蚊子與獅子》,這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的'地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅?!边@讓我懂得了不能太驕傲。

一年級伊索寓言讀后感篇十六

寒假里我讀了許多書,像《海底兩萬里》、《城南舊事》、《白洋淀紀(jì)事》等。但唯獨(dú)令我喜歡的書就是《伊索寓言》了,因?yàn)橥ㄟ^它我知道了許多道理。

《伊索寓言》中讓我感觸最深的故事就是《農(nóng)夫與蛇》。

《農(nóng)夫與蛇》講的是這樣一個(gè)故事:在一個(gè)寒冷的冬天,農(nóng)夫看到了一條凍僵的蛇。出于憐憫之心,農(nóng)于把蛇放進(jìn)了自己的衣服里。過了一會(huì)兒,蛇在溫暖中慢慢蘇醒過來。蛇咬了農(nóng)夫一口,不一會(huì)兒,農(nóng)夫就死了。

讀完這個(gè)故事我為農(nóng)夫的結(jié)局而痛心,為蛇的兇殘而憤怒。農(nóng)夫明明是蛇的救命恩人,可是蛇為什么要咬自己的救命恩人呢?我又細(xì)細(xì)地想了想,終于想明白了,蛇咬人那是它的本能啊!農(nóng)夫有愛心,而蛇無情啊!如果我是農(nóng)夫,我就不會(huì)去救蛇,因?yàn)闀?huì)有潛在的危險(xiǎn);哪果我是蛇,我就要去報(bào)恩,感謝那些幫助我的人。在我們的生活中有許多像蛇那樣的人,他們的本性是改變不了的,我們要有一雙慧眼,我們可以有善心去幫助別人,但一定要看清楚他是朋友還是敵人,同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)報(bào)答那些幫助過我們的人。

通過寒假讀的書讓我明白了太多的人生道理,書中就是一個(gè)小小的世界,在這個(gè)小小世界的指導(dǎo)下,我們的生活才會(huì)更加豐富多彩。同學(xué)們,一起來讀書吧!

一年級伊索寓言讀后感篇十七

我最近一直在讀一本書,名叫《伊索寓言》的書。它雖然里面的故事很短,每一個(gè)故事里都隱藏著深刻的道理。

其中我非常喜歡《狐貍分肉》這一篇故事并且我對它印象深刻。里面講到兩只小狗同時(shí)看到一塊大肥肉,后來小狗們發(fā)生了爭吵。這時(shí)候一只狡猾的狐貍出現(xiàn)了,說想幫它們分肉實(shí)際是想把肉給自己吃,然后,千方百計(jì)引小狗們上鉤。后來,狗狗們拿到了沒有拇指大好肉。這個(gè)故事告訴我們不要輕易相信他人。

這一本書中有許多故事讓我印象深刻,并從中知道如何處世做人,怎樣變得聰明,充滿智慧。比如說:《吃不到葡萄的狐貍》告訴我們能力小,做什么事都做不成;《橡樹和蘆葦》告訴了我們要能忍則忍對我們更有利,等等……還有更多的故事呢。

這則寓言故事書用了動(dòng)物代替人的手法,如狼代表奸詐,狐貍代表狡猾,牛代表老實(shí),兔子代表機(jī)智和急躁,老鷹代表有志氣的`人,等等。

《伊索寓言》里所有的故事都直得我們?nèi)フJ(rèn)真品讀認(rèn)真思考。

一年級伊索寓言讀后感篇十八

今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》,它講了很多個(gè)故事,其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事結(jié)構(gòu)是這樣的:先寫狐貍怎么樣了,再寫狐貍是怎么想的,最后寫它有沒有吃飽。

《狐貍和葡萄的故事》是這樣的:有一只狐貍,它整整餓了兩三天了,他想:”我必須得找點(diǎn)東西吃了,不然我就會(huì)被餓死?!暗珶o論是天上的鳥,還有地上跑的.小動(dòng)物或者是水里游的魚都沒有找到。它又自言自語的說:”看來只能到附近的村子碰碰運(yùn)氣了?!白詈蠛倎淼搅艘粋€(gè)葡萄園,看到了金銀剔透的葡萄,真是誘人。可是它怎么跳,都摘不到。最后他只能硬著頭皮說:”這些葡萄肯定沒有熟。“通過這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理,有些人的能力不夠,便會(huì)說時(shí)機(jī)不成熟。我覺得這個(gè)故事很好。其實(shí)還有很多故事,那些故事我不想多說。

一年級伊索寓言讀后感篇十九

大家一定都看了《伊索寓言》吧,咱們來看看《狐貍和仙鶴》這個(gè)故事。狐貍和仙鶴是一對好朋友,有一天,狐貍說邀請仙鶴吃飯,狐貍是個(gè)愛說自己秘密的.人,它在市場炫耀:“我請仙鶴吃飯了!”動(dòng)物們都說狐貍很大方。狐貍做好香噴噴的飯,仙鶴來了,它聞著香噴噴菜,覺著滿意極了。結(jié)果他卻端來一個(gè)平盤子,里面只剩點(diǎn)肉湯了。仙鶴傻眼了,它用尖尖地嘴巴吃,吃不著,很生氣,一看狐貍大口大口的吃,仙鶴生氣的說:“明天我請你去?!焙偤芨吲d。第二天,狐貍心想:“留個(gè)空肚子,好在仙鶴那吃飯。”到了中午,狐貍來到仙鶴家,聞到了香味,仙鶴從廚房里端出兩個(gè)瓶子,仙鶴把嘴伸到瓶子里吃飯,還問:“好吃嗎?”

這個(gè)故事告訴我們:做人要誠實(shí),不能說謊,要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

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