交流與合作是人類社會發(fā)展的重要動力，只有相互溝通與合作才能共同進步。如何正確看待失敗和挫折是成長中的必修課，我們應該學會從中吸取經(jīng)驗和教訓?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師個人崗位調(diào)動申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先感謝領(lǐng)導在百忙中審閱我的工作調(diào)動申請報告！
我是xx中的.一名高中教師，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校領(lǐng)導出于對我的培養(yǎng)和愛護，讓剛踏出校門的我擔任高中的英語教學工作，兩年中我一直從事高中年級英語教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這兩年的時間中，也積極與有經(jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。在單位我服從領(lǐng)導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家距離單位較遠，但是工作兩年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。
夫妻兩地居住，愛人在xx區(qū)內(nèi)上班，每天工作繁重，根本無暇顧及到自己的飲食方面，只能在同樣工作繁忙的父母家中解決飲食問題，已經(jīng)成家立業(yè)，卻還要做啃老族，讓我們內(nèi)心深感愧疚。而且結(jié)婚這么久，因為兩地分居，孕育下一代的歷史重任只能一推再推。這一切的一切給工作和生活都帶來了諸多困難。
希望上級領(lǐng)導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的學校。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師個人崗位調(diào)動申請書篇二
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導：
本人，xx，xx漢川人。20xx年畢業(yè)于xx學院思想政治教育專業(yè)(法學學士)，并于當年參加“xx省農(nóng)村教師資助行動計劃”來到xx縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學。
在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師范大學思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，并在今年順利的獲得了學位證書。
工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，詹大悲中學是xx最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房?？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業(yè)能力;積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調(diào)離詹大悲中學，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調(diào)動我表示萬分感謝!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人崗位調(diào)動申請書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導：
您好！
首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。
我叫xxx，家在xxx。于20xx年x月畢業(yè)于xx大學，xx專業(yè)，于20xx年x月參加工作。經(jīng)公開人事招聘考試，被聘任后分配到xx小學任教?，F(xiàn)從事xx工作。
我于20xx年至今，在教育教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，認真完成單位各項任務，同時也得到了學校領(lǐng)導、師生的一致好評。
現(xiàn)在的工作地和家之間，相距甚遠，從學校到家坐車需xx小時左右，平時上班與回家很不方便。同時家中有體弱多病的父母需要照顧，母親因前兩年的兩次大手術(shù)已完全喪失勞動力，父親也因胰腺病不能從事重體力勞動。而地處農(nóng)村的家中的一切全靠年邁的父親獨自承擔。每每想到此，而我因工作原因無法照顧，心中頓生凄涼之感，未盡人子之責而自責。
我和愛人于20xx年登記結(jié)婚，丈夫xxx，現(xiàn)在工作于xxx。至今長期分居兩地，還好有著堅實的感情基礎，至今未發(fā)生重大感情問題。但是時常想來，丈夫長期獨自一人，我卻因工作未盡為妻、夫之道。在離婚率如此之高的當今社會，更是憂心忡忡，不禁潸然淚下。
在生活上還存在著許許多多的實際困難。長期在家、學校、父母三地間奔波，我已經(jīng)疲倦之極，實在難以支撐。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望能調(diào)入附近的學校工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。
我特別懇請領(lǐng)導能體諒我的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請。為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作干的更好。敬請領(lǐng)導批準我調(diào)入本縣。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人崗位調(diào)動申請書篇四
尊敬的教育局：
我叫xxx，于20xx年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學工作四年,在領(lǐng)導的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校領(lǐng)導出于對我的培養(yǎng)和愛護，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔任班主任工作及校大隊輔導員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學，三四年級的英語等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。工作四年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。
父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的中心小學,這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。
因此，請求領(lǐng)導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師個人崗位調(diào)動申請書篇五
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導：
本人，xx，xx人。xx年畢業(yè)于xx師范學院xx教育專業(yè)（理學學士），并于當年x月分配到x縣xx中學任教。
在x中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事x年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，xx中學是x最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學習，xx中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業(yè)能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師個人崗位調(diào)動申請書篇六
尊敬的縣教育局領(lǐng)導：
本人xxx，男，19xx年x月出生于xx省xx縣xx村xx寨。20xx年x月畢業(yè)于xx學院的xx專業(yè)，畢業(yè)后參加了xx省特崗教師招聘，并于xx年x月成為了xx縣的一名特崗教師，被分配到x中學x參加教育教學工作。在過去的一個多學期里，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學工作，勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質(zhì)按量完成學校安排的各項教育教學任務。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。
今年回家過年，我看到了一個很糟糕的現(xiàn)象，村里的很多還沒小學畢業(yè)的孩子厭學，不想上學，寧可出去打工，并且都是一批一批的，問起原因，多數(shù)都說讀書難，特別是上課聽不懂，所以學不進去，進一步了解時發(fā)現(xiàn)，不僅學生聽不懂老師上課也難，原因在于現(xiàn)在我們村小學來了一批新老師，都是從外面來的，以前本村的老教師只有兩個了，其他的搞后勤去了，這樣一來雙語教師缺少，對于偏僻的苗族山區(qū)孩子，從出生那時起就只學苗語，因為全村人的日常生活交流時也只用苗語，小孩直到上學才開始學漢語，這樣對于從外面的老師上課當然吃力，學生學起來也難，再加上村里條件不好、民族風俗又重，所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個地方。
我在x小x學讀過書，在那里長大的，對那里的一切都很熟悉，能了解那里的民族風俗習慣也會說苗語，這樣如果能回去我可以用雙語進行教學，用雙語上課不僅讓學生易懂，同時也避免一些老師去那個地方不適，鄉(xiāng)親們也希望我能回去，學校領(lǐng)導也如此，且回母校教書也是我小時候的一個夢想。我覺得一個人的意義在于你能找到一個適合自己的地方，并實現(xiàn)自我的最大價值，所以我申請調(diào)回xx小學，雖然我不能承諾以后能做得多好，但我會盡最大的努力去工作，希望我的申請能得到領(lǐng)導的批準，給我這個實現(xiàn)自己夢想和幫助孩子們的機會。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人崗位調(diào)動申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xxx。從20xx年3月進入中醫(yī)醫(yī)院工作至今已有四年，目前在中醫(yī)醫(yī)院南關(guān)分部門診藥房工作。
本人20xx年x月畢業(yè)于甘肅省中醫(yī)學校中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)（中醫(yī)專業(yè)化方向）。畢業(yè)后聘到蘭州德生堂藥店從事營業(yè)員，并于20xx年x月取得了《成都中醫(yī)藥大學中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)大專畢業(yè)證》。
20xx年x月我進入xx縣中醫(yī)醫(yī)院東門分部，相繼在門診藥房、住院部藥房、煎藥室、門診藥房從事處方調(diào)配，發(fā)藥工作。于20xx年x月調(diào)入南關(guān)分部門診藥房工作至今，并于20xx年底取得了《中醫(yī)職業(yè)助理醫(yī)師資格證》。20xx年x月我參加并通過了醫(yī)院同工同酬考試。
在加入xx縣中醫(yī)醫(yī)院這四年的工作中，本人尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。工作中吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，熱情對待病人，從未和病人發(fā)生口角；思想上力求上進，遵守各項規(guī)章制度，積極踐行群眾路線。
因本人是中西醫(yī)結(jié)合臨床專業(yè)，希望能夠在臨床工作實踐中，學習和提升專業(yè)知識技能，提高自己并更好地為患者服務?，F(xiàn)申請調(diào)入中醫(yī)醫(yī)院臨床內(nèi)科工作，望院領(lǐng)導批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師個人崗位調(diào)動申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，于x月進入xx工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔任組長一職。
現(xiàn)申請調(diào)到xx分公司工作。
在加入xx這x年，我由一名普通的新員工，成長為參與車間生產(chǎn)管理者里面的一員。在這段時間里，通過公司的培訓以及領(lǐng)導的培養(yǎng)。我努力把自己的工作做到最好，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，用心做事。帶領(lǐng)組里員工積極配合車間領(lǐng)導的各項工作，及時完成調(diào)度下達的生產(chǎn)任務訂單，為提高車間的效益貢獻出自己的微薄之力。在此期間，我的工作能力和各方面的專業(yè)知識有很大的提高。自己虛心求學，踏踏實實的工作態(tài)度得到車間領(lǐng)導的肯定。自己的'工作成果得到領(lǐng)導的認可！
感謝領(lǐng)導對我的信任和培養(yǎng)；感謝工友對我的關(guān)心和幫助！
由于個人家庭原因，現(xiàn)在自己不能繼續(xù)擔任此項工作，自己的家人一直都在xx工作生活，而自己只身一人在xx，家人牽掛，自己倍感孤獨！最為主要的原因就是自己身負高額的房貸壓力。必須全方面考慮，前往xx，集全家之力還貸！為解決自己實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作。我希望調(diào)到xx工作。
懇請上級領(lǐng)導考慮本人的實際情況，解決我的工作難題。希望各位領(lǐng)導同意本人的工作調(diào)動申請，請給予批準，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xx。
教師個人崗位調(diào)動申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導：
您好，非常感謝您在百忙之中審閱我的工作調(diào)動申請書。
本人xxx，男，19xx年5月出生，19xx年7月畢業(yè)于醴陵衛(wèi)校xx專業(yè)，xx學歷，20xx年起任職于xx中學，從事校醫(yī)、政教員及校車司機工作。
自從參加工作以來，我熱愛教育、衛(wèi)生事業(yè)，工作踏實，態(tài)度認真，作風正派。校醫(yī)工作方面，我認真做好各項衛(wèi)生健康工作，如期完成學校布置的各項任務；嚴格要求自己，積極與同行交流探討，并結(jié)合實際情況，針對性地開展衛(wèi)生健康工作；任職校醫(yī)期間，xx中學沒有發(fā)生一起衛(wèi)生安全事故，得到了領(lǐng)導的一致認可和好評。政教工作方面，我一直都有著強烈的責任心和事業(yè)心，能積極執(zhí)行學校領(lǐng)導的各項決定，積極組織開展愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)活動，并在實際工作中起到模范帶頭作用；任職政教員期間，xx中學多次在“美麗xx，清潔家園”大行動中獲得良好成績，校園干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美舒適；同時，我協(xié)助政教處主任和副主任完成了大量的日常事務。司機工作方面，我定期保養(yǎng)車輛，檢查車輛性能，使其處于良好狀態(tài)；同時我注重安全行車，嚴格遵守交通規(guī)則，從未發(fā)生安全事故，也從未將車輛交由他人駕駛，沒有出車時，我會全力以赴完成學校安排的臨時性工作。
工作雖取得一些成績，但還有很多地方做的不夠，尚需提升。除校醫(yī)外，由于本人還擔任政教員、校車司機，工作繁瑣，頭緒眾多，加之個人能力有限，工作忙起來時難免顧此失彼，每每此時常自責于精力不足，給學校和同事帶來了些許麻煩。
往往無法將各項工作同時開展得有聲有色，只有選擇一個最喜歡和最擅長的工作，才能更好地實現(xiàn)人生價值；同時，我也認為一個人只有將其精力全部投入到他最熱愛的事業(yè)中，才會產(chǎn)生的動力和的效果。
經(jīng)過再三思考，希望上級領(lǐng)導能理解我的'工作追求和不情之請，審驗我的調(diào)動申請，成全一個熱愛衛(wèi)生事業(yè)的醫(yī)務人員，使其減少后顧之憂，全心全意全力投入到衛(wèi)生事業(yè)中，同意我由xx中學調(diào)動到xx縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督局的申請。
在我看來，環(huán)境衛(wèi)生整治只有起點，沒有終點；只有更好，沒有。如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信可以能騰出的更多精力投入到衛(wèi)生事業(yè)中，同廣大衛(wèi)生工作者一道，同心協(xié)力，真抓實干，讓家園更加清潔，使xx更加美麗，創(chuàng)造出更好的衛(wèi)生整治成果，為xx縣的衛(wèi)生事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年xx月xx日
教師個人崗位調(diào)動申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我叫xxxx，是制動事業(yè)部、汽車工站一名員工。也是xxx職業(yè)技術(shù)學院、計算機輔助與設計專業(yè)（模具）的學生，現(xiàn)在在本公司實習。我鄭重的向采購計劃員這一職務提出申請，希望貢獻出自己的力量。
我雖然是才出校門的`學生，工作經(jīng)驗不足，社會經(jīng)歷不多，但我相信只要給我機會鐵杵也可以磨成針。我知道這個工作與自己的專業(yè)跨度很大，也沒有做過與其相關(guān)的事，但我個人愛好經(jīng)濟方面的，對數(shù)字也比較敏感。
同時對我個人而言，這個職務也有很大發(fā)展空間，可以考取相應的職證，也可以向多方面發(fā)展，做一個全能的職業(yè)人。我想讓自己發(fā)揮出更大的價值，為公司服務，為公司的明天奮斗。我想用公司的行動準則來說“不要先說“不行”，要先考慮如何將事情做成，做好”，我相信我一定不會說“不行”。
非常感謝您在百忙之中審閱我的申請書，讓我有機會向您展示我自己，同時也希望您能給我一次機會，讓我展示我的未來。
最后，衷心祝愿本公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
此致
敬禮
申請人：xx。
20xx年x月x日。
教師個人崗位調(diào)動申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我叫xxxx，是制動事業(yè)部、汽車工站一名員工。也是xxx職業(yè)技術(shù)學院、計算機輔助與設計專業(yè)的學生，現(xiàn)在在本公司實習。我鄭重的向采購計劃員這一職務提出申請，希望貢獻出自己的力量。
我雖然是才出校門的學生，工作經(jīng)驗不足，社會經(jīng)歷不多，但我相信只要給我機會鐵杵也可以磨成針。我知道這個工作與自己的專業(yè)跨度很大，也沒有做過與其相關(guān)的事，但我個人愛好經(jīng)濟方面的，對數(shù)字也比較敏感。
同時對我個人而言，這個職務也有很大發(fā)展空間，可以考取相應的職證，也可以向多方面發(fā)展，做一個全能的職業(yè)人。我想讓自己發(fā)揮出更大的價值，為公司服務，為公司的明天奮斗。我想用公司的行動準則來說“不要先說“不行”，要先考慮如何將事情做成，做好”，我相信我一定不會說“不行”。
非常感謝您在百忙之中審閱我的申請書，讓我有機會向您展示我自己，同時也希望您能給我一次機會，讓我展示我的未來。
最后，衷心祝愿本公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
此致
敬禮
教師個人崗位調(diào)動申請書篇十二
您好！
我是xxx。于20xx年6月進入偉星工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔任組長一職。
現(xiàn)申請調(diào)到天津偉星管業(yè)分公司工作。
在加入偉星這三年，我由一名普通的新員工，成長為參與車間生產(chǎn)管理者里面的一員。在這段時間里，通過公司的培訓以及領(lǐng)導的培養(yǎng)。我努力把自己的工作做到，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，用心做事。
帶領(lǐng)組里員工積極配合車間領(lǐng)導的各項工作，及時完成調(diào)度下達的生產(chǎn)任務訂單，為提高車間的效益貢獻出自己的微薄之力。在此期間，我的工作能力和各方面的專業(yè)知識有很大的提高。自己虛心求學，踏踏實實的工作態(tài)度得到車間領(lǐng)導的肯定。自己的工作成果得到領(lǐng)導的認可！
感謝領(lǐng)導對我的信任和培養(yǎng)；感謝工友對我的'關(guān)心和幫助！
由于個人家庭原因，現(xiàn)在自己不能繼續(xù)擔任此項工作，自己的家人一直都在天津工作生活，而自己只身一人在臨海，家人牽掛，自己倍感孤獨！最為主要的原因就是自己身負高額的房貸壓力。必須全方面考慮，前往天津，集全家之力還貸！為解決自己實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作。我希望調(diào)到天津工作。
懇請上級領(lǐng)導考慮本人的實際情況，解決我的工作難題。希望各位領(lǐng)導同意本人的工作調(diào)動申請，請給予批準，謝謝！
教師個人崗位調(diào)動申請書篇十三
本人xxx，于xxxxxx年8月參加西部計劃考試，錄取并分配至政策研究室服務。
在區(qū)委政研室服務的這段時間，在辦公室領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，自覺堅持基本理論和基本知識的學習，盡職盡責，盡心盡力地努力工作，認真做好辦公室的'日常公文處理和《xx》的編輯工作，保證了公文的準確、及時、有序運轉(zhuǎn)和《xx》的及時發(fā)行，并努力作好領(lǐng)導的參謀和助手，及時完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務。幾個月來，通過認真學習，自己在業(yè)務工作能力和各方面綜合素質(zhì)上都有了質(zhì)的提高，較快地轉(zhuǎn)變了工作角色。
作為志愿者，服務和學習同步，個人成長與自我奉獻并行，我非正式干部如果在政研室安于現(xiàn)狀的工作下去，我怕自己會失去對新環(huán)境的適應能力和挑戰(zhàn)意識。由于我所學專業(yè)是xx，本著不斷學習發(fā)展提升自我的理念，因此向團委提出調(diào)崗申請。
我會在新工作中，不斷努力，積極進取，在新的崗位做出更大的成績，請懇請組織批準！。
此致
敬禮
申請人：
xxxx年xx月xx日。
教師個人崗位調(diào)動申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導：
您好!首先感謝您多年來對我的關(guān)懷和照顧，同時感謝領(lǐng)導在百忙中批閱我的申請書!
本人唐xx，大專學歷，具有(國家cad二級登記證書四級工程測量工證書四級線路證書)。我是20xx年8月1日在南昌工務段向西線路車間潭崗工區(qū)線路工作至今，自參加工作以來我克服一切經(jīng)濟困難，勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)作好本職工作，在領(lǐng)導的關(guān)懷下我非?！疅釔邸韭毠ぷ?。工作實踐中，我遵守段制定的各項規(guī)章制度，敬崗愛崗，積極完成各項工作，從一名初出茅廬的學生逐漸成長為一名合格的工人。在單位服從領(lǐng)導的安排，工作中任勞任愿，與同事和睦相處。
由于家住南昌，父母年邁多病，起居無法自理，不能在家伺奉父母，實感不孝，給本人的.工作和精神帶來很大的影響。歇息時勞碌奔波兩地，感到身心俱疲。為了能夠更好的工作和照顧年邁的父母，望領(lǐng)導將本人調(diào)至南昌工務段后勤部門工作學習。我堅信：作為一名合格的鐵路工人，經(jīng)過領(lǐng)導多年的培養(yǎng)和教育，我完全有能力勝任新的工作崗位。我深深感謝領(lǐng)導對我的關(guān)懷栽培和愛護，我只能用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織對我的信任。懇請領(lǐng)導考慮我的實際情況，給我一個鍛煉自己在新工作崗位上發(fā)揮更多才干的機會特請領(lǐng)導批示。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年9月30日。
教師個人崗位調(diào)動申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我已在建行xx分理處，xx儲蓄所的xx崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……于xx年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于xx年—xx年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領(lǐng)導的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助的各位領(lǐng)導。
我在建行已經(jīng)x年了，通過x年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自己的青春。
近日悉知分行人力資源部，將在xx年第一季度，對制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的'柜員，開展崗位輪換，我現(xiàn)所在網(wǎng)點我的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構(gòu)輪崗到xx網(wǎng)點上班。
xx網(wǎng)點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經(jīng)常加班，不能按時回家。在xx網(wǎng)點工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。
我會在工作中，不斷努力，積極進取，在新的網(wǎng)點，新的崗位做出更大的成績，請領(lǐng)導看我的行動。
謝謝領(lǐng)導抽時間看我的申請，請考慮！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
教師個人崗位調(diào)動申請書篇十六
您好！我叫xxxx，是制動事業(yè)部、汽車工站一名員工。也是xxx職業(yè)技術(shù)學院、計算機輔助與設計專業(yè)（模具）的學生，此刻在本公司實習。我鄭重的向采購計劃員這一職務提出申請，期望貢獻出自我的力量。
我雖然是才出校門的學生，工作經(jīng)驗不足，社會經(jīng)歷不多，但我相信只要給我機會鐵杵也能夠磨成針。我明白這個工作與自我的專業(yè)跨度很大，也沒有做過與其相關(guān)的事，但我個人愛好經(jīng)濟方面的，對數(shù)字也比較敏感。同時對我個人而言，這個職務也有很大發(fā)展空間，能夠考取相應的職證，也能夠向多方面發(fā)展，做一個全能的職業(yè)人。我想讓自我發(fā)揮出更大的價值，為公司服務，為公司的明天奮斗。我想用公司的行動準則來說“不要先說“不行”，要先研究如何將事情做成，做好”，我相信我必須不會說“不行”。
十分感激您在百忙之中審閱我的申請書，讓我有機會向您展示我自我，同時也期望您能給我一次機會，讓我展示我的未來。
最終，衷心祝愿本公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師個人崗位調(diào)動申請書篇十七
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我叫xx，是制動事業(yè)部、汽車工站一名員工。也是xxx職業(yè)技術(shù)學院、計算機輔助與設計專業(yè)（模具）的學生，此刻在本公司實習。我鄭重的'向采購計劃員這一職務提出申請，期望貢獻出自我的力量。
我雖然是才出校門的學生，工作經(jīng)驗不足，社會經(jīng)歷不多，然后但我相信只要給我機會鐵杵也能夠磨成針。我明白這個工作與自我的專業(yè)跨度很大，也沒有做過與其相關(guān)的事，但我個人愛好經(jīng)濟方面的，對數(shù)字也比較敏感。同時對我個人而言，這個職務也有很大發(fā)展空間，能夠考取相應的職證，也能夠向多方面發(fā)展，做一個全能的職業(yè)人。我想讓自我發(fā)揮出更大的價值，為公司服務，為公司的明天奮斗。我想用公司的行動準則來說“不要先說“不行”，要先思考如何將事情做成，做好”，然后我相信我必須不會說“不行”。十分感謝您在百忙之中審閱我的申請書，讓我有機會向您展示我自我，同時也期望您能給我一次機會，讓我展示我的未來。
最后，衷心祝愿本公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
教師個人崗位調(diào)動申請書篇十八
您好！
我系的職工，我非?！疅釔邸韭毠ぷ鳌Ｗ阅陞⒓庸ぷ鲘徫灰詠?，我在基層工作了十六年，在單位服從領(lǐng)導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加單位舉辦的各類活動。
因家在，距離單位較遠工作16年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔。夫妻長期兩地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到應有的'照料只好寄在親戚家里，給工作和生活都帶來了諸多困苦。所以，期望能夠在不影響工作性質(zhì)的情況下，對工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于為本系統(tǒng)多做一些‘奉獻’。
因此，請求領(lǐng)導考慮到我的實際困苦，同意我從基層調(diào)往。不勝感謝！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
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