從平凡的事物中汲取靈感，才能創(chuàng)造出藝術和文學的奇跡。如何合理規(guī)劃時間，提高工作效率？總結(jié)是一個復盤和總結(jié)經(jīng)驗的過程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
語文自我介紹高篇一
各位考官，大家上午好！
今天，經(jīng)過我的努力，各評委老師的信任，通過教師筆試考試，我以本崗位筆試第一名的成績進入了面試。對我來說，今天的機會顯得十分珍貴。
我叫xx，今年25。20xx年7月我從**師范學校藝師數(shù)學專業(yè)畢業(yè)。響應國家的“三支一扶”的號召，我積極投身到支持西部的教育當中去。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。現(xiàn)在我站在這里，不是為了邀功也不是為了炫耀什么，我只是誠實地述說著我曾經(jīng)的工作。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的'愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果，我能夠通過這次面試，成為一名光榮的人民教師，那么我將繼續(xù)努力，保持良好的教風，在這個崗位上奉獻自己的全部。
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
我叫xx，來xx小學。此時此刻，心中突然涌出一個詞：緣分！我能夠站在這里和各位老師相聚，這難道不是一種緣分嗎？我很珍惜這樣一次學習的機會，我會用自己的努力和認真讓大家記住我！有人說，喜歡紫色的女子是成熟淡雅的；有人說，喜歡粉色的女子是清純可愛的；也有人說，喜歡藍色的女子是開朗活潑的，我，就是這三種女子的結(jié)合！
有一種美麗叫認真：三年的教育教學經(jīng)歷告訴我要認真對待每一天，每一件事。
有一種美麗叫寬容：植物的生長需要漫長的等待，孩子的成長更需要我們耐心地等待，那是一種別樣的美麗。
有一種美麗叫執(zhí)著：即使是最普通、最卑微、別人都不愿意做的小事，也值得去做！
我是一個平凡的人民老師，可我更是一個認真，執(zhí)著，懂得生活的人民教師！我們擁有平淡的真實，才真正懂得品位人生，舒張人生。希望我的笑容可以給大家?guī)斫z絲幸福！
謝謝大家！
語文自我介紹高篇二
尊敬領導：
您好！我叫xxx，是一名大學系屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。貴校良好的`管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！我的家鄉(xiāng)在xxx，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用。在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結(jié)同學，并加入?yún)f(xié)會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才！我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。我相信在我參加工作后，一定會很快成長為一名優(yōu)秀的人民教師，請領導老師給我機會。
語文自我介紹高篇三
各位好，我是x大學漢語言文學專業(yè)的本科畢業(yè)生。本人性格開朗，做事認真負責，有較強的組織能力和處事能力。勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想上進，積極進取，有自信，有很強的工作責任感和事業(yè)心;工作踏實，吃苦耐勞，有較高綜合素質(zhì)修養(yǎng)。
在學習期間，我積極學習努力充實自己。將大部分精力都用在豐富漢語言文學專業(yè)上，除了以優(yōu)異的成績完成每學年的課業(yè)，并獲得院“優(yōu)秀班干”的榮譽外，也拿到了國家計算機二級證書和英語六級證書，并且我從未間歇過自學考試，已經(jīng)通過好幾門課程。我一直以行動提高自己的能力，以便勝任各種不同崗位的工作。
語文自我介紹高篇四
我是xx年應屆畢業(yè)生，在校學習中文教育專業(yè)。在四年的大學生活中，我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己。今天面試的是語文教師一職。
學習上，我始終以認真刻苦的態(tài)度對待所學課程，并獲得相應的專業(yè)獎學金，同時我還自覺利用課余時間努力學習專業(yè)外知識，順利通過大學英語四六級考試，計算機二級考試，取得心理咨詢師三級資格證。
兩年的學生會工作經(jīng)歷讓我學會到合作與溝通的重要性，大大提高了我的問題解決能力。大學生活的學習與鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠，但我相信自己積極的工作熱情以及認真好學的態(tài)度可以彌補暫時的不足。
同時，作為一范專業(yè)的學生，為了以后能成為一名合格出色的教師，我努力學習教育學、教育心理學等相關教育課程，為以后從事教育工作積累相關的理論知識。
在大四實習中，一個月的講臺鍛煉深刻讓我領悟到教師工作的.苦與甜，課堂上的講授，與學生的溝通互動讓我積累了一定的教學經(jīng)驗。這讓我相信自己有能力勝任小學的教學工作。
此外，作為一名心理學專業(yè)的學生，我也相信我的專業(yè)知識素養(yǎng)和能力對于輔導學生心理和生活有一定的優(yōu)勢。
畢業(yè)在即，我已做好各方面的準備，我愿意以極大的熱情和責任心投入到教師工作中去。
我是個懂得奉獻和感恩，充滿愛與溫暖的人，我相信學生一定樂于跟有親和力且認真的老師學習，我也相信我的樂觀和激情定可以感染學生。
我衷心希望自己可以融入學校這個大家庭中，與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮斗。
語文自我介紹高篇五
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
秋風送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言，感謝各位領導能給我這個機會。此時，我無法表達我內(nèi)心的激動與喜悅，真的，心情很復雜。
我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個生面孔，我是來自師范學校的×××，在以后的日子里，你們會發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個月前，我和你們一樣，還是一名學生，四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無限青春，大學時光一晃而過。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說不出來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一個新的人生，又是一個起點。
作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我知道老師的責任，教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，充分擔起我的責任，對學生負責，不愧對老師這個偉大的稱號。
還記得，四年前，踏入師范學校，那是夢想跨出第一步，現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢想實現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。我知道，在教師這個光榮的`隊伍中，我只是一名新兵，但我會用我滿腔熱情來對待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書本學鉆研書本，在工作中積累經(jīng)驗，還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。同時，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力，對此，我一定會不斷提升自己，讓自己不斷進步，適應這個行業(yè)的需要，適應社會的需求，揮灑我的熱情。同時，也應該深入了解學生的需求，不僅要滿足他們學習上的需求，也要滿足他們內(nèi)心的需要，關心他們的內(nèi)心世界，不僅要做他們的老師，更要做學習生活中的朋友，幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M步。
現(xiàn)在呢，我想談談我現(xiàn)在的感受，我想我已經(jīng)踏上自己的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候；一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了我的熱情，我的責任，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自己能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪！在以后的工作中，我要以成為一位名好老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上默默奉獻，實現(xiàn)人生價值。在這里，感謝學校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我一定不負學校的厚望，為學校、學生的發(fā)展盡自己最大的感謝。
語文自我介紹高篇六
我是一名于xxxx年7月畢業(yè)的全日制本科高校生。所學專業(yè)：中文系漢語言文學。現(xiàn)知貴單位聘請，特向貴單位作一次簡潔的個人自我介紹。經(jīng)過長期努力拼搏，今日我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于實力，努力才會有成果。在高校期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充溢和完善自己。學習上我刻苦仔細，成果優(yōu)異，所學主要基礎課和專業(yè)課成果在優(yōu)良以上，平均成果84分，除了專業(yè)課學習外，我還留意優(yōu)化自己的學問結(jié)構(gòu)，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及一般話等級證書。在英語學習方面，我在學習高校英語的基礎上，具備了肯定的翻譯、閱讀、口語及寫作實力，現(xiàn)在正向更高目標努力。同時我自學并駕馭了計算機操作技能。此外，我還主動進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素養(yǎng)，尤其是今年八、九月份教化實習中，我獲得了珍貴的教學管理閱歷，這將使我受益終生。誠然，我不具備的學力，但我有達到學力的.好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關注我的將來！最終非常感謝您對我這份求職自薦書的諦視。隨信附上個人簡歷表，期盼您的回音！誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興盛發(fā)達！
語文自我介紹高篇七
從20xx年x月進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于20xx年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今，并在20xx年6月被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。
學高為師，德高為范。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。
在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲，我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!
大家下午好，今天我應聘的職位是語文老師。我叫xxx,曾就職于xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。
在工作上，備課時，結(jié)合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。
作為一名新教師，自身的學識相當重要。
自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。
語文自我介紹高篇八
尊敬的各位評委、各位老師：大家好!我叫xx，來xx小學。
此時此刻，心中突然涌出一個詞：緣分!我能夠站在這里和各位老師相聚，這難道不是一種緣分嗎?我很珍惜這樣一次學習的機會，我會用自己的努力和認真讓大家記住我!有人說，喜歡紫色的女子是成熟淡雅的;有人說，喜歡粉色的女子是清純可愛的;也有人說，喜歡藍色的女子是開朗活潑的，我，就是這三種女子的結(jié)合!有一種美麗叫認真：三年的教育教學經(jīng)歷告訴我要認真對待每一天，每一件事。
有一種美麗叫寬容：植物的生長需要漫長的等待，孩子的成長更需要我們耐心地等待，那是一種別樣的美麗。
有一種美麗叫執(zhí)著：即使是最普通、最卑微、別人都不愿意做的小事，也值得去做!我是一個平凡的人民老師，可我更是一個認真，執(zhí)著，懂得生活的人民教師!我們擁有平淡的真實，才真正懂得品位人生，舒張人生。
希望我的笑容可以給大家?guī)斫z絲幸福!謝謝大家!
尊敬的各位評委老師，大家上午好!
我是第十一組15號選手，本科就讀于生物技術專業(yè)。
從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學道路上的障礙。
我嚴格要求自己，提升自己各方面的素質(zhì)，以期待著將來可以走上這三尺講臺，完成自己的理想，幫助更多孩子實現(xiàn)他們的理想。
下面我將從三個方面闡述我此次參加生物類教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢：
一、我大學所學的本科專業(yè)是生物技術，通過對生物類基礎知識和實驗技能的系統(tǒng)學習，為我將來就學生學習生物方面所遇到的問題進行答疑解惑提供了理論基礎。
二、大學期間，我積極參與社會教學實踐，陽光支教，教師職業(yè)技能培訓等活動為我提供了豐富的實踐經(jīng)驗，使我有機會將理論和實踐結(jié)合，可以從容的對課堂上發(fā)生的任何問題隨機應變。
三、通過對教育學、教育心理學、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學習，我對教師又有了更深層次的認識，并有幸通過今年的教師資格證筆試。
如果我今天可以通過此次面試，那么我將以實際行動將人師表敬業(yè)奉獻的精神踐行貫徹到底。
即使我沒有通過，我也會嚴格要求自己，使自己離教師的標準近一點，更近一點。
今天，我所要講的內(nèi)容選自人教版高中生物必修一xxxx，下面開始我的授課環(huán)節(jié)。
語文自我介紹高篇九
各位親愛的同學：
下午好！真幸運，今天的天氣是如此的風和日麗，就像你們的笑臉一樣明媚；真幸運，我和你們相遇，在你們?nèi)鐗羧缁谩⑷缭娙绺?、美不勝收的年紀，仿佛時光流轉(zhuǎn)，回到我的n年前；真幸運，我能成為你們的語文老師，站在這三尺講臺上。俗話說，相聚是緣，相守是分，前世千百次的回眸，才換得今天的聚首。所以，希望在接下來的日子里，我們能夠珍視這前世今生累積下來的緣分，漸漸相識、相知、相守、相惜，一起把時間點亮，把每一天過得像詩一樣。
我要開始真正的自我介紹啦，當然，我有一個小小的請求，如果大家覺得我的介紹精彩的話，請在最后響起十秒鐘的掌聲，鼓勵鼓勵我吧。李家有長女，婷婷兮玉立。巴山諾水畔，殷勤是故園。言笑兮宴宴，度似水流年。待光陰流轉(zhuǎn)，求學在獅山。勤學苦練之，立志為人師。慎思而明辨，行求做世范。然重任在肩，孜孜兮不倦。先賢有旨言，三人必師焉。借此陳心跡，且與君共勉。上面一段文字，包含了我的基本個人信息。如果大家還想了解更多詳情的話，歡迎課外時間和我多多交流，只要你愿意，對月當歌，談春花秋月，談草木枯榮，談詩詞歌賦，談人生理想，無一不可。
語文自我介紹高篇十
在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。
最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內(nèi)容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。
首先，要做教師自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經(jīng)歷，這是最吸引學生的，有助于學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。
其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體的實際例子，來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性，要讓學生產(chǎn)生一種學好你所教學科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導學生熱愛自己所教的學科，激發(fā)他們的學生興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。
三是，介紹本學科的學習方法?？梢越Y(jié)合自己的經(jīng)驗和別人的教訓，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎么學，怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。
四是，介紹本學期的學習內(nèi)容，學期目標，做好自己的教學工作計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，并且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師。
應該講，任何一門學科都有他們的科學性和趣味性，任何一門學科都有其獨特的魅力。教師的第一節(jié)課，應該是拉近和學生的距離，培養(yǎng)學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學工作就可以順利展開了。
俗話說，“好的開始等于成功的一半”、“萬事開頭難”。但一個好的開始就等于成功的一半。人的第一印象是相當重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。而人們對某一件事的興趣大多跟著第一印象走。為此我很謹慎我的第一節(jié)語文課。
語文自我介紹高篇十一
從教十八年，我就是十八年的班主任、語文老師，在班級管理中，我積累了肯定的管理閱歷，駕馭不同學段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參與了在北京實行的集中培訓，回來后，擔當培訓100名班主任的任務。在語文教學中，我不斷地摸索相宜不同學生學習的教學方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、開心教學等多種不同的教學法，現(xiàn)在我正摸索、探討、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領導評價：作為一個男人，我很不簡單動情，然而今日聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應當這樣入情入境，讓學生領悟每一篇文章的精髓！對于語文課堂的駕馭實力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、老師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參與過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文老師的缺憾。
在教學中，為提高學生學習語文的實力和寫作水平，我很注意課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節(jié)課課前三分鐘，溝通自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、共享名著和經(jīng)典習作。我?guī)У膶W生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成果名列前茅，得到家長和領導的認可。在愛好班中始終擔當著寫作、小記者班輔導老師。我不斷地學習，努力的提高自己各方面的實力，以主動的心態(tài)參加競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府“優(yōu)秀老師”的'稱號，榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎、數(shù)學三等獎，多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課老師、教學能手、骨干老師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得、省級、市級一二三等獎。
當然，成果只代表過去，教學中，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結(jié)閱歷，改進教法，讓孩子們學得輕松、學得開心、學會學習。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，信任我都能處理好，因為我有一顆熱愛教化、熱愛孩子的心，我自己是個有志向，有責任心的好老師，在我所選擇的教化這條路上，我始終堅信我也會“收獲教化之果實，享受教化之甘甜?！边@就是我能立足于教化這一崇高事業(yè)之本。
語文自我介紹高篇十二
尊敬的`領導：
很高興有機會可以參加這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學小學教育語文專業(yè)。畢業(yè)后一直從事小學語文教育工作。致力于小學語文教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用語文的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與語文活動。在語文活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對語文的興趣。自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，今年暑假，我又在xx高等師范?？茖W校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進取?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！?/p>
多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望!
謝謝!
語文自我介紹高篇十三
我叫xx，面試的職位是語文老師，我曾就職于xx學校。我xx時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的."學習，我積極參與教育部門xxxx的教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。
作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習，學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局xxxx的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能地使用多xxxx來輔助語文教學。
語文自我介紹高篇十四
尊敬的校長：
您好！
我叫xxx，是一名xx師范xx系xxx屆生。經(jīng)過四年的認真和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的知識和一定的實際能力，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到之中，服務于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。貴校良好的體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的，計算機理論與操作也具有一定的平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。在方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，，并加入“xx”協(xié)會，多次參加了義務和社會。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中教學，賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才！
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報的教育事業(yè)。我將以心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的`奮斗目標：做名合格的人民教師。我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的。！我或許不是最的，但我會自強不息，我是有潛力的！
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！并祝貴校再創(chuàng)佳績！
語文自我介紹高篇十五
同學們大家好！
為什么學語文呢？
中有諸葛孔明，講時事析時局，不出茅廬而定天下三分之勢，更惶提舌戰(zhàn)群儒天下傳；
今有楊心龍，為了心中的號召，超級演說猶如電閃雷鳴，13歲震驚四座。 “三寸之舌，強于百萬雄師?！备螞r語文不止于此！所以語文怎可不學！ 相對于語文的博大，學習他又如此容易：
只需一點點！每天讀一點點、每天背誦一點點、每天說一點點、每天寫一點點。只要有“穿石”的“滴水”的毅力，相信三年后的大家必定令自己不平凡！
語文自我介紹高篇十六
最近聽說一些老師在職稱評定中吃啞巴虧的事情：在論文評選中，將并非是第一論文的題目放在了職稱評審總表論文欄目的第一，如班主任工作，如教育發(fā)展等，結(jié)果在匆忙的評審工作中被誤以為是沒有語文教學研究論文而被淘汰。
看到一些語文人在語文專業(yè)的報刊上對自己的介紹，也覺得不太妥當，把榮譽當做了成果。如講自己長期堅持什么什么研究取得了重大成果，簡介是沒有必要講自己到研究過程的，除非是過程與眾不同。重大成果也不是該自己說出的判斷，應該有別人來說。緊接著重大成果的是獲得了某某優(yōu)秀教師、某某勞動模范、某某勛章等，這與研究成果是不搭界的，這也是大家都知道的事實，這些都不能夠證明是自己的成果，只能夠說是自己的勞動態(tài)度，甚至只能夠說是自己的人緣關系而已。
在一些語文雜志或者語文場合對自己的介紹，一些人喜歡越說越大。如自己的書是《某某教育理論與實踐探索》，自己是搞教育理論的，言下之意自己絕對不是你們之流的只搞語文研究的。這樣一來，就明明白白把自己與語文劃清了界限，我不是搞語文的。還有的喜歡使用絕對的稱謂，如全國第一個使用卡片教學的人，全國一線教師中第一個進行寫作教學研究的人，云云。這些說法，除了引人發(fā)笑之外，沒有任何的宣傳效應，如果有，也只會是負面的，因為，一旦使用全國第一，就很容易使人發(fā)吐。幾十年前就有人做過的.事情，今天還再那里說是第一個，豈不貽笑大方。
一些人把名不見經(jīng)傳的某一個人口頭的肯定寫進書面做為對自己的歷史判斷。一般來說，應該讓時間空間來說話，而不應該講某一個人的意識興起的一句話當做是對自己的歷史結(jié)論，寫進簡介，拿來說事。如有的是某某某在某年某月某日的電話里說，自己的教學法很好，某年某某說自己在某一方面的研究取得了巨大的成就，這些都是不足以說明問題的。這樣的寒暄式的口頭的說說而已的話語是拿不到臺面上來的，是不足以作證的。
還有的是在語文場合說的不是語文或者不是相關語文的事情。如在小學語文識字教育成果鑒定會上，介紹說自己都是兒童文學創(chuàng)作的事情與業(yè)績，在高三備考工作會上，對自己的簡介說的都是非高三語文的研究成果，而去說怎么轉(zhuǎn)化差生或者怎么進行詩歌創(chuàng)作等等。
總之，根據(jù)語境說話，說恰如其分的話，說該場合需要的話，是語文人的最應該講究的一項語文基本能力。
語文自我介紹高篇十七
尊敬的領導：
您好！
我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。
請大家以后的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。
我有信心經(jīng)過我們共同努力，你們能學到知識，我也能學習到我要的。
語文自我介紹高篇十八
大家好，今日我應聘的職位是語文老師。
我叫xxx，曾就職于xx學校。我平常喜愛跑步和看書，喜愛讀書，由于它能豐富我的學問;喜愛跑步，由于它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱忱、執(zhí)著、有頑強意志的人。既然今日應聘的是語文老師這個職位，我就簡潔的談下我對語文訓練的熟悉。俗話說得好,老師是人類靈魂的工程師。老師自身思想道德的好壞,事關著訓練事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我樂觀參加訓練部門組織的老師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中同學的認知心理過程,力求吃透教材，找準重點、難點。上課時,注意學問與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮同學的主導性地位，注意對同學力量的培育;擅長激發(fā)同學的制造性思維，充分調(diào)動同學的學習樂觀性;努力培育同學正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,樂觀下班輔導同學,仔細批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。
作為一名新老師，自身的.學識相當重要。自從走上老師這一崗位以來，我不斷學習，連續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我樂觀參與新老師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，樂觀參加縣訓練局組織的語文優(yōu)質(zhì)課競賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的訓練教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成訓練教學工作。同時,我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術,盡可能地使用多媒體來幫助語文教學。我的介紹完畢，感謝大家!
語文自我介紹高篇十九
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加***招聘教師的面試，我感到非常高興，現(xiàn)在請允許我做一個簡短的自我介紹。
個職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是在大學期間，我努力學習專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識，同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。此外我還曾利用課余時間做過家教，使我的課堂教學能力得到很好的'鍛煉，尤其是20xx年4月在****學校的教學實習，更增加了我對教師工作的熱愛。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經(jīng)過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實現(xiàn)我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標。
我的介紹完畢。
謝謝大家。
語文自我介紹高篇二十
我是一個性格中向、積極上進、興趣廣泛，做事認真負責、踏實穩(wěn)重，能夠吃苦耐勞，富于團隊合作精神，敢于接受挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)的人。
我渴望成功，追求夢想，并不斷去努力實現(xiàn)自己的夢想!“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?！?我堅信我會用我的努力和熱情繪出自己人生的完美樂章!
給我一個舞臺，我將還你一片精彩! 我真誠的希望遇到適合自己的學?；騿挝?，真誠的希望貴單位給我一個展示才華、實現(xiàn)自我人生價值的機會!在此，深表感謝!
各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我.我叫....，今年..歲.漢族，法學本科.我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開朗，隨和，能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心.我以前在***實習過，所以有一定的實踐經(jīng)驗。
在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去.成為一名生物教師是我多年以來的強烈愿望。
如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值.同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作.體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認可我，給我這個機會!
大家下午好，今天我應聘的職位是語文老師。
我叫xxx，曾就職于xx學校。
我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。
我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。
俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。
教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業(yè)的成敗。
因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。
在工作上，備課時，結(jié)合中學生的'認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。
上課時，注重
作為一名新教師，自身的學識相當重要。
自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習。
學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。
我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。
教育教學工作。
同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。
我的自我介紹完畢，謝謝大家。
語文自我介紹高篇二十一
語文是一門應用最廣泛、最接近生活、內(nèi)容最豐富多彩、最有情趣的學科,會跑題的老師才能當好語文老師,才能還語文的本來面目,把課上得生動多彩,才能調(diào)動學生的學習積極性。以下是本站小編為你整理的語文面試。
希望大家喜歡。
我是xx大學**級中文專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。
步入教育事業(yè)一直是我的夢想，xx大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。
選擇了教育事業(yè)，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。
進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。
作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。
在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。
久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結(jié)一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
從xx年x月進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項。
規(guī)章制度。
并積極配合學校工作認真有效地完成學校及上級領導布置的任務表現(xiàn)出極好的組織紀律性于200*年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今并在200*年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中我以謙虛好學的態(tài)度贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中我注意方法方式耐心細心地進行家校聯(lián)系工作深受家長歡迎。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。
在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!
各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫。
今年22，我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我以前在實習過，所以有一定的實踐經(jīng)驗.在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進取的良好心態(tài).
語文自我介紹高篇二十二
我叫***，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在**學校參加過教學實習?，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
尊敬的`校領導：
您好！非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。
我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育2004年本科畢業(yè)生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優(yōu)異成績。2004年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。
工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面
從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。
2015年4月，在阜南縣教育局教研室組織的2015年“阜南縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。
2015年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市2015年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。
2015年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協(xié)會課堂教學分會評定為語文課堂教學優(yōu)質(zhì)課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。
所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。
輔導的學生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發(fā)表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發(fā)表在《學習周報》第108期頭版。2015年12月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。
作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優(yōu)質(zhì)課比賽，都榮獲一等獎。
二、教育方面
2015年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。
2015年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調(diào)動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。
積極指導學生參加各種課外活動。2015年10月指導學生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。2015年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優(yōu)異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。
三、教研方面
1．撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結(jié)教育、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例，并寫成論文。
2015年3月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。
2015年7月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的“主體發(fā)展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎。
2015年12月在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會組織的“2015年度中國中學語文教學論文大賽”活動中論文《“活動式”教學之下的作文評價量規(guī)》榮獲二等獎。
2015年8月在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會組織的“2015年度中國中學語文教學論文大賽”活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。
2015年12月在安徽省教育學會2015年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。
2015年6月在2015年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎。
2．參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
2015年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優(yōu)秀習作選》，受到學生好評。
2015年參加《學生自我教育和自我管理的行為習慣培養(yǎng)的實驗》課題組，本班學生經(jīng)過實驗自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的習慣。
四、繼續(xù)教育
2015年7月參加全國中語會“主體發(fā)展、活動課堂”論壇，計16課時。
2015年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓，并榮獲優(yōu)秀學員獎。
2015年7月參加安徽省普通高中新課程培訓，完成了24課時的學習任務。
2015年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學科的學習。
鑒于畢業(yè)五年來的教育、教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好高中的語文教學。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一員。
若承蒙賞識，請撥打手機或qq與我聯(lián)系。
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
語文自我介紹高篇二十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們大家好!
我叫，我愛好唱歌、跳舞，特長語文、音樂。這次，我要競選的職位是語文課代表。
我喜愛語文，成績更是在班里名列前茅。甚至有時候玩游戲我都玩語文的，雖然有些我不會念，但慢慢來，總是能學會的。再說了，這幾年我一直都是語文課代表，有一些經(jīng)驗，我有責任、有能力為語文老師做好我力所能及的工作。
如果我當上了語文課代表，首先我會比以前更加努力，使同學們更加信任我，另外，以前，有許多同學對我有意見，說我不能當好這個語文課代表，這次，我會用實際行動來證明自己：我能當好這個語文課代表。
我會帶領大家進行一些關于語文的活動，比如說：一月總結(jié)、單元總結(jié)等。我們可以做小報、寫反思等形式開展各項主題活動，我堅信，在我的帶領下，我們班的語文成績會直線上升!
即使我當不上語文課代表，我也不會氣餒，依然會繼續(xù)幫助大家，請大家投我一票吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
語文自我介紹高篇二十四
近年來,隨著國家以及廣大人民群眾對教育的不斷重視,使得教育界開始重視教師在教學過程中,教師自身所擔任的職責對學生學習效率的提高的積極影響。下面是本站小編為大家整理的語文教師。
僅供參考。
尊敬的校領導：您好!非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。
我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育20xx年本科畢業(yè)生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優(yōu)異成績。20xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。
工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面。
從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。
20xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的20xx年“阜南縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。
20xx年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市20xx年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。
20xx年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協(xié)會課堂教學分會評定為語文課堂教學優(yōu)質(zhì)課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。
所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。
輔導的學生。
作文。
在各類刊物發(fā)表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發(fā)表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發(fā)表在《學習周報》第108期頭版。20xx年12月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。
作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優(yōu)質(zhì)課比賽，都榮獲一等獎。
二、教育方面。
20xx年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。
20xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調(diào)動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。
積極指導學生參加各種課外活動。20xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。20xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優(yōu)異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。
三、教研方面。
1.撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結(jié)教育、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例，并寫成論文。
20xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。
20xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的“主體發(fā)展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎。
20xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的20xx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎。
20xx年12月在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會組織的“20xx年度中國中學語文教學論文大賽”活動中論文《“活動式”教學之下的作文評價量規(guī)》榮獲二等獎。
20xx年8月在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會組織的“20xx年度中國中學語文教學論文大賽”活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。
20xx年12月在安徽省教育學會20xx年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。
20xx年6月在20xx年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎。
2.參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
20xx年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優(yōu)秀習作選》，受到學生好評。
20xx年參加《學生自我教育和自我管理的行為習慣培養(yǎng)的實驗》課題組，本班學生經(jīng)過實驗自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的習慣。
四、繼續(xù)教育。
20xx年7月參加全國中語會“主體發(fā)展、活動課堂”論壇，計16課時。
20xx年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓，并榮獲優(yōu)秀學員獎。
20xx年7月參加安徽省普通高中新課程培訓，完成了24課時的學習任務。
20xx年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學科的學習。
鑒于畢業(yè)五年來的教育、教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好高中的語文教學。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
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新接手一個班，或者剛剛參加工作，第一次和學生近距離接觸，的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當?shù)谋确?，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散伙，老師的第一堂課當然與見面相親有著本質(zhì)的區(qū)別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。
在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。
最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內(nèi)容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。
下面是進入課堂后的具體的實施步驟：
首先，要做教師自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個。
開場白。
要介紹自己的姓名和求學經(jīng)歷這是最吸引學生的有助于學生了解老師的過去促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里感受智慧之美拼搏之美進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人從而從心里喜愛和敬佩老師。
其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體的實際例子，來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性，要讓學生產(chǎn)生一種學好你所教學科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導學生熱愛自己所教的學科，激發(fā)他們的學生興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。
三是，介紹本學科的學習方法?？梢越Y(jié)合自己的經(jīng)驗和別人的教訓，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎么學，怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。
四是，介紹本學期的學習內(nèi)容，學期目標，做好自己的。
教學工作計劃。
自己的授課習慣講課特點課堂要求并且對學生應該達到的程度做出明確的說明以便同學們更好的接受和適應老師。
應該講，任何一門學科都有他們的科學性和趣味性，任何一門學科都有其獨特的魅力。教師的第一節(jié)課，應該是拉近和學生的距離，培養(yǎng)學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學工作就可以順利展開了。
讓學生對你一見鐘情。
俗話說，“好的開始等于成功的一半”、“萬事開頭難”。但一個好的開始就等于成功的一半。人的第一印象是相當重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。而人們對某一件事的興趣大多跟著第一印象走。為此我很謹慎我的第一節(jié)語文課。
尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我。
我叫，今年**歲。畢業(yè)于。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在**學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長寫作和氣排球外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
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