計劃是我們?yōu)榱诉_到目標而制定的一系列行動方案。在制定計劃時，我們要充分考慮現(xiàn)實情況和可行性，不可過于理想化。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇一
為做好本學年的班主任工作，使學生的素質得到全面的提高，培養(yǎng)學生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下：
一、指導思想
二、班級概況
本學期全班學生共計45人，男生24人，女生21人。
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。
三、工作重點及要求
1、抓好教育管理常規(guī)，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規(guī)范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系，建立學習家庭電話互訪制度。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的
假日活動、主題教育和各項競賽，培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。2、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
3、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
4、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
（2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又沒有違背紀律的空間。
（3）集合紀律
向班級匯報站隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
7、講究衛(wèi)生很重要。既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤。
(2)班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、各月份工作重點
三月份：
1、開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會： 辦一期黑板報，開展以雷鋒為主題的朗誦活動，小小雷鋒校園活動，開展學雷鋒做好事活動，樹立學雷鋒標兵。
2、3月8日 婦女節(jié) 開展“我為媽媽做家務”活動。
3、3月12日 “春風暖校園，綠意滿人間”主題教育活動。
4、召開班干部會議。
四月份：
1、開展“故事大王”講故事大會。
2、期中測試、反饋家訪。
3、召開班干部會議。
五月份：
1、慶祝五一勞動節(jié)歌唱比賽。
2、學生身體素質測試。
3、做好慶祝六一兒童節(jié)的準備工作。
4、召開班干部會議。
六月份：
1、慶祝六一兒童節(jié)。
2、做好復習準備工作。
3、期末考試。
4、各類評比。
我覺得班主任工作既是一門科學，也是一門藝術。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生的教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇二
根據(jù)學校大隊部的工作計劃指導思想，以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律，以少先隊活動建設和隊伍建設為重點，結合學校集郵特色和校本教材，引導隊員積極投身各類探索實踐活動，不斷促進少先隊員快樂自主地發(fā)展，扎實工作，努力推進少先隊的建設和發(fā)展。
二、工作目標。
2、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
3、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。
4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、加強學校與家庭之間的聯(lián)系。
6、積極開展雛鷹爭章活動。
三、重點工作和具體安排。
(一)重點工作：
(一)常規(guī)教育方面。
寒假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的、為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育、這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
(二)班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：
1，課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"。
2，課間紀律。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做、
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
(五)家長工作方面。
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
(二)具體安排：
1、小結寒假生活，評選寒假積極分子。環(huán)境布置，出好黑板報。
2、落實學習與行為習慣要求。針對學生行為、學習習慣中存在的問題進行教育。
3、結合世博會，準備：“學雷鋒見行動”升旗儀式。
第一期黑板報：新學期、新氣象、新跨越。
1、結合“植樹節(jié)”，進行愛護綠化教育。
2、針對學生行為習慣、學習習慣中存在的問題進行教育。
3、結合世博會，開展小隊活動：撰寫“文明迎世博”倡議書、做環(huán)保小衛(wèi)士。
4、落實班級文明公約。
第二期黑板報：愛的教育。
1、進行法制宣傳。
2、學生春游活動，著重進行安全教育和節(jié)約教育。
3、針對學生行為習慣、學習習慣中存在的問題進行教育。
第三期黑板報：領巾風采。
1、布置好世博角。
2、針對學生行為習慣、學習習慣中存在的問題進行教育。
3、六一活動籌備工作。
第四期黑板報：我們的節(jié)日。
1、對學生的行為習慣、學習習慣進行小結。
2、進行復習好方法的交流。
四、班級特色。
班級名稱：蒲公英中隊。
文明宣言：學會學習，學會做人。
五、雛鷹爭章活動。
目標：爭家務章學做小家務，爭當小幫手。
要求：1、幫助家長做力所能及的家務活。
2、自己的事情自己做，不把事情推給家長做。
3、在雙休日洗自己的小件物品，學會做飯和簡單的飯菜。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇三
我是四年級的班主任，我最大的愿望，也可以說是目標，就是希望能夠管理好這個班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學生都能從中感受到班級的溫暖,讓這個班成為一個積極向上、團結友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：第一、我會認真去做好以下三方面的工作：
1、在生活上，多關心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
2、在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。相反，我要幫助學生們培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態(tài)度，建立堅定的學習信心。
3、在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動的基礎，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感。
首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，
集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學生多去關心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。在平時可以通過進行一些集體活動來培養(yǎng)這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團結就是力量的真理。認真落實本班的班訓“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學生的心中，讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學生都認識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。
班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。
第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。
操行評定要詳細列舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應該怎么加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。
第五、認真做好班主任的本職工作。
在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時與學生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑于強迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關心他們和對待他們。
我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的五點內容，和本班的學生一起努力去創(chuàng)建一個文明的優(yōu)秀班級。
烏魯木齊縣小渠子中學。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇四
最是書香能致遠。閱讀有利于拓寬學生學習知識的渠道。引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，能為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。班級是一個大家庭，家庭呼喚溫馨;我覺得每個班級應該有自己獨特的魅力，因為班級文化是一門潛在的課程，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。如何讓學生在學習階段就與書交上朋友，通過大量閱讀，去接觸自己向往的世界，去穿越時空，與偉人、英雄交流?因此，創(chuàng)建一個書香班級，培養(yǎng)孩子們的書生氣質，徜徉在文學的海洋里，感受閱讀的樂趣。
二、特色班建設目標。
1、激發(fā)學生的閱讀興趣，使學生愛上文學。
2、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，以書為友。
3、在讀書中養(yǎng)成動筆的習慣，提升學生的寫作能力。
4、積累背誦古詩詞。
三、班級特色。
快樂遨游文學的海洋，享受閱讀文學的樂趣。
班級名稱：晨曦閱讀之家。
我們的口號：我閱讀，我快樂，我寫作，我成長!
班級格言：感受文字之美，盡享讀書之樂。
四、建設具體措施。
1、讀好書，積累好詞佳句。
學習重在積累，我堅信“堅持一種行為，收獲一種習慣?！蔽页珜W生在閱讀中積累好詞佳句，我在期初指導學生如何閱讀，如何作摘錄，設置“好詞佳句本”，并利用早讀課讓全班學生交流摘錄的好詞佳句，將特別好的詞句摘抄于黑板共享，日積月累，課外閱讀調來四面八方的涓涓細流，滋養(yǎng)著他們的人文精神之樹，開拓著他們的智力背景。
老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。
2、班級成立讀書責任小組。
根據(jù)五(1)班學生的年齡特點和閱讀基礎，成立班級讀書責任小組，成立圖書角，管理好圖書角的圖書借閱，選舉班干部協(xié)助李老師組織讀書活動;每星期有固定的讀書時間(課內和課外閱讀相結合)、途徑(班級圖書角、學校西海書吧)和方法(個人閱讀和集體交流相結合)，利用班會課，指導學生閱讀或開展讀書交流。
3、營造濃郁的班級讀書氛圍，每周定期推薦閱讀書目，經典誦讀持之以恒，為激發(fā)學生閱讀興趣，營造濃厚的班級讀書氛圍。我每月會有計劃地向學生推薦閱讀書目，并通過和學生的交流進行引領和指導，使學生真正感受讀書的快樂。
每月至少讀1本好書，并做好摘記。
讓學生充分利用課余時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
4、選舉認真負責的班級圖書管理員。讓學生做到每天都要在書包里放一本課外書。
5、背誦經典詩詞，感悟詩詞的魅力。
古詩詞是我國傳統(tǒng)文學的奇葩，小時候讓學生積累古詩詞，感受語言的魅力。課前由領讀員領讀、背誦。2、與詩人結對子。鼓勵學生搜集有關詩人信息，背誦有關詩作，制定成手抄報，拿到班級里交流評比。在班會課上開展詩詞朗誦。
6、讀寫結合，養(yǎng)成良好的讀寫習慣。
要讀后有得，在閱讀中提高閱讀能力，平時抽出閱讀時間指導學生寫出有質量的讀書筆記。并且通過閱讀指導學生的寫作，使得學生在讀中有所感，讀中有所悟，寫作水平得以提高。學以致用。
7、結合閱讀的書籍開展富有特色的課外閱讀活動，定期交流，可通過經典誦讀、讀后感征文、讀書演講、情節(jié)表演等適合自己的展示方式形成五(1)班獨特的閱讀文化。
8、利用好班級布置，為學生提供展示臺。利用后面的黑板，開辟“氤氳書香”，“讀萬卷書，行萬里路”版面。
9、設好獎勵機制。讀書有成果，班級進行各項讀書活動評比。定期更換班級文化布置，檢查學生讀書筆記本以及《讀書伴我成長》，詩詞抽查背誦、班級圖書角借閱成績匯總，評選出班級的“讀書積極分子”。并給予一定的獎勵。
定期舉行讀書交流活動，評出“優(yōu)秀個人”提高學生閱讀的積極性。
五、特色成果。
1、學生積累背誦一些經典詩詞。
2、學生在習作中提升寫作能力。
3、學習寫有質量的讀后感，做好閱讀記錄卡摘記。
4、能使部分學生愛上文學，愛上閱讀，愛上寫作。
5、制作閱讀手抄本等活動。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇五
營造濃厚學習氣氛，調動廣大同學的學習積極性，確定正確學習目的，大力推進我校良好學風的形成。
二、活動步驟。
活動分為四個階段開展。
(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年12月20日—20xx年12月31日)。
各院系制定切實可行的實施方案，通過院系動員，主題班會、簽名活動、簽訂承諾書、發(fā)倡議等形式，大張旗鼓宣傳本次活動的意義，使優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動精神深入到每一個班級，深入到每一位同學心中。
(二)創(chuàng)建階段(20xx年1月—20xx年8月)。
各院系、各班級根據(jù)活動方案，組織開展形式多樣的活動。學工部將組織人員進行定期不定期檢查、抽查。
(三)申報階段(20xx年9月)。
各班級申報優(yōu)良學風班，各院系根據(jù)評審標準初審后確定名額向學校推薦。
(四)評選階段(20xx年10月)。
學工部組織評審組，對申報班級進行評比，確定本次活動的優(yōu)良學風班。
三、評審標準。
(一)有活動方案、有活動內容，有活動效果。
(二)考試紀律良好，考試違紀率低。
(三)上課紀律良好，出勤率高。
(四)學習成績整體良好。
1、四、六級英語通過率高；
2、計算機等級考試通過率高；
3、有關專業(yè)資格證書通過率高；
4、班級考試整體成績在同年級、同專業(yè)名列前茅，，優(yōu)秀率高，不及格率低。
四、獎勵。
(一)學校對獲獎班級頒發(fā)榮譽證書，同時給予一定的班費獎勵。
(二)優(yōu)良學風班所在班班長、團支書直接確定為優(yōu)秀學生干部，不占班級評優(yōu)指標；同時適當增加優(yōu)良學風班三好學生比例。
(三)此次榮譽作為所在班輔導員評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇六
“為創(chuàng)建文明班集體構建和諧汽修班”，我班現(xiàn)擬定如下計劃和目標：
一.班級思想教育。
我們班是一個積極向上、熱情奔放、生機勃勃、充滿朝氣的集體，針對這些特點開展以下政治思想教育。
第一學期。
(1)新老生交流會。
(2)汽修班籃球聯(lián)誼。
(3)在班里進行誠信教育。
(4)汽修班與醫(yī)藥班素質拓展聯(lián)誼賽。
(5)汽修班文藝晚會。
(6)開展以“團結、協(xié)作、奮進”為主題的茶話會。jq0916班。
(7)在班級討論學習“安全知識”教育。
(8)討論如何讓假期生活過的“充實、豐富、多彩”。
第二學期。
(1)交流各自在假期生活的“精彩瞬間'”。
(2)自己搜尋汽修專業(yè)知識，在課上與同學交流，加深對本專業(yè)知識的了解，請學長介紹英語三級考試經驗。
(3)抓住植樹節(jié)鍥機，開展“環(huán)境保護，人人有責”的簽名活動。
(4)汽修班與機電班籃球友誼賽，促進團結和諧。
(5)開展學習經驗交流會，增強學習氣氛，改進學習方法。
(6)召開運動會動員大會，鼓勵大家積極參加。
(7)討論發(fā)表各自在大學四年“學習、生活、感情”方面的規(guī)劃。
(8)開展“秀出自我”晚會以慶祝五四青年節(jié)。
(9)以上黨課同學交流心得，學習黨史為主要內容慶?！捌咭弧苯h節(jié)。
二.班團及黨組織建設。
(1)建立健全完善的班團組織結構，是班級一步一個腳印的向前走。
(2)定期召開班委會，總結上周工作的優(yōu)缺點并對下周工作作出計劃，例如定期召開班會，將相關學習信息傳達給大家。
(3)做好宣傳工作，及時出版報，做成我班的一張名片。
(4)做好信息反饋工作，是同學們的意見和建議得到及時的采納。
(5)我班已做好成員資料冊，有利于做好各方面的記錄。
三.黨員發(fā)展情況。
(1)我班6名同學已全部上交了入黨申請書。
(2)發(fā)現(xiàn)并推舉出一些品學兼優(yōu)，積極向上的優(yōu)秀團員向黨靠攏。
四.學風建設。
(1)英語：在平時上課時多鼓勵大家說英語，通過英語話劇、小品、英語歌提升同學們對英語的興趣。平時找一些幽默話題供大家討論，并通過與老師的交流過程中存在的問題進行針對性的解決，調高效率，通過“互助組”，一幫一或以一個宿舍為單位學英語，爭取本學年末英語三級過級率為25%。
(2)專業(yè)制圖：開展班級工程制圖比賽，以促進我汽修班在識圖上的水平。
(3)計算機：抓住課上50分鐘，集中精力。課下操作，強化記憶并不斷鞏固，并和計算機高手交流共同進步，爭取本學年末計算機過級率為95%以上。
(5)班級出勤率：我班已建立出勤冊，所有活動上課出勤都有詳細記錄，為以后評優(yōu)，評獎學金，助學金作參考。爭取每學期出勤率達到98%，獎罰分明，積極鼓勵。對學習優(yōu)秀者給獎勵。
五.班級管理。
(1)以班集體凝聚力和向心力為中心，確立班級奮斗目標，班級管理以班委為主要服務者，帶動全班同學共同參與。從而帶動全班同學進步。
(2)違反紀律、出勤率與獎學金、助學金、評優(yōu)掛鉤，并影響畢業(yè)證、學位證的頒發(fā)，向同學們強調它的重要性一起到約束監(jiān)督作用。
(3)班委要成為一個緊密聯(lián)系、團結，的整體。一些重大事務要進行磋商再做決定，決策管理能力。
(4)在安全方面首先通過一些案例來教育大家，讓大家懂得相關安全的知識和一些注意事項;班委要及時做好安全防患工作，特別是外出活動、放假時要著重強調安全的重要性。
(1)班會每周一次，時間為周日晚自習共二十五次。
(2)班委會每周一次，時間為周日晚自習共二十五次。
(3)團支委會每周一次，共三十次。
(4)團支部大會每兩周一次，共十五次。
(5)團小組會每兩周一次，共十五次。
六.班級活動開展。
為豐富本班同學的課余生活，是同學們更進一步感受生活，與此同時增強同學之間的交流、友誼，提高他們凝聚力，協(xié)作能力，我版策劃并組織了一系列班級活動，作為展現(xiàn)我班風采的舞臺。
(1)新老生交流會，新生和老生的交流能夠使我們跟進一步的了解學院的生活、學習情況。
(2)聯(lián)誼晚會，讓大家彼此認識、熟悉、了解并展現(xiàn)自我風采，發(fā)展特長，找到一席之地。
(3)組織同學們去孤兒院和敬老院。
(4)開展體育比賽，如籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽等增進團隊精神。
(5)組織辯論賽，對當今比較熱門的問題進行討論。
(6)組織同學觀看具有現(xiàn)實意義的、與切身相符合的電影。
(7)與其他班進行交流，搞一些有意義的聯(lián)誼如晚會比賽等。
(8)班里組織演講比賽，唱歌比賽等等，來增進同學的興趣愛好和學習的信心。
(9)組織同學做一些社會公益活動。
(10)集體參加社會實踐活動，提高個人能力。
七.班級特色與創(chuàng)新。
(1)班級學習氣氛濃厚，特別是女生學習積極性極高，經常在圖書館學習書庫資料。
(2)每搞完一次活動將珍貴的照片傳入電腦保存，做成汽車一家親相冊，將相關資料寫入其中，希望能在qq群中展覽，作為宣傳我班的明信片。
(3)每人寫一封信，寫上自己的大學的規(guī)劃，然后統(tǒng)一收起來，在畢業(yè)后拿出來，看自己是否實現(xiàn)了所寫的愿望。
我們奮發(fā)向上，我們積極樂觀，我們朝氣蓬勃，我相信由我們的存在，創(chuàng)建文明班級體就近在咫尺，我們團結一心，我們榮辱與共無論什么樣的困難都壓不倒我們的信心，因為我們不拋棄也不放棄。相信坎坷過后是平川，風雨以后是彩虹，荊棘以后是鮮花!
我們相信，我們的將來是美好的!
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇七
為進一步加強班級管理，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，樹立良好的校風、學風、班風，保證教育教學工作順利正常開展;根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想和總體目標。
1、以科學發(fā)展觀為指導，結合學校實際，認識研究創(chuàng)建中新情況，新問題，堅持教育和管理相結合，治理和建設相結合，切實維護正常的教學秩序，營造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過活動開展，要有效地促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，逐步構建和諧校園的有效工作機制，減少違規(guī)違紀事件發(fā)生，使學校育人環(huán)境有一個較大的改善。
二、創(chuàng)建機制。
三、具體要求。
1、班主任是活動的主導，要精心組織，認真準備，有效動作，完成任務不打折扣、不敷衍。
2、學生是活動的主體，全員參與是關鍵，要積極引導學生積極。主動地參與到活動中來。在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。
3、促進學生樹立“向陋習告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》的具體要求。
4、培養(yǎng)學生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節(jié)約、自尊自愛等健康文明的學習和生活習慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進取、齊心協(xié)力的良好班風。
四、活動安排。
1、宣傳發(fā)動階段(每學年度第一周)。
成立創(chuàng)建領導小組，制定實施方案。
分層召開動員大會，充分利用校、班級的板報進行輿論宣傳，創(chuàng)設濃厚的活動氛圍。各班級在團總支、班主任指導下召開班，團干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。
2、具體實施階段(每學年度第二周開始——第二學期結束前一周)通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進學生行為習慣養(yǎng)成。
3、總結表彰階段(每學年最后一周)根據(jù)學校評比措施和各班完成任務的過程與成效作出綜合評價，評出文明班級;根據(jù)學生個人表現(xiàn)及成績，各班評出文明學生。
五、評比內容。
1、行為習慣。
(1)課間活動時不出現(xiàn)追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，
(2)自行車擺放在指定地點，不亂停亂放，不在校內騎車。
(3)不在校內摘折花木，不踐踏花草。
(4)愛護公物，嚴禁破壞公物。
(5)不亂刻亂畫。
(6)嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，
(7)禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進校園。
2、衛(wèi)生習慣。
(8)不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物，
(9)認真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾，
(10)各班要及時回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。
(11)積極參加并完成義務勞動。
(12)搞好環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生。
3、班級管理。
(13)保管好班級財產。
(14)組織學生做好兩操、大課間活動。
(15)放學及時關好門窗。
(16)注意節(jié)約用電、用水，杜絕長明亮、無人燈、長流水現(xiàn)象出現(xiàn)，
(17)早讀要認真讀書，嚴禁將第一天作業(yè)帶到早讀做。
(18)自習課要保持教室安靜，認真學習。
六、評分標準。
1、早操(5)分。
2、早讀(5)分。
3、教室衛(wèi)生(5)分。
4、眼保健操(5)分。
1人不做扣1分，扣完5分止，
5、紀律(15)。
(1)違反評比內容中1——18條款1人次扣1分，
(2)發(fā)現(xiàn)抽煙、酗酒一次扣5分，
(3)打架造成重傷一次扣5分(造成傷害依法賠償)，
(4)學校集體任務一次不完成扣10分。
七、評比辦法：
2、行政值班和教師值班考評結論第二天交團總支，由團總支統(tǒng)計各班得分并及時公布。
3、一學年對所有分進行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學年平均在45分以上為完成任務獎，完成任務獎150元，兩個獎項不重復設。
5、文明班級班主任將做為優(yōu)秀班主任候選人，文明班級將作為先進班集體候選單位，
6、所帶班級兩年連續(xù)評定為“文明班級”，班主任年度考核將評為“優(yōu)秀”。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇八
作為崇文街小學的學生，崇尚文明是必須履行的責任。文明禮儀也是一個人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。因此，讓每個學生都文明起來勢在必行。為此，在這個學期中，我將學習文明禮儀、實踐文明禮儀、展示文明禮儀和宣傳文明禮儀貫穿于習慣培養(yǎng)的全過程，努力去打造文明的特色班級，具體方案如下：
一、文明我知曉——學習禮儀。
“知是行之始”，在文明禮儀習慣培養(yǎng)過程中，我首先做的是教學生認知明理。
1、利用經典誦讀，以傳統(tǒng)文化潤澤心靈。
國學經典蘊含著豐富的為人之道，讓孩子讀一些經典名句，對他們養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣是大有裨益的。學校統(tǒng)一給學生發(fā)放了《經典誦讀》讀本，利用晨讀時間組織學生進行朗讀與背誦。《增廣賢文》60則，句句道真理，則則明人心?！板X財如糞土，仁義值千金。”告訴孩子們要輕財重義?！梆埲瞬皇前V漢，癡漢不會饒人?！背珜藗円袑捤≈?，得饒人處且饒人。“為人莫做虧心事，半夜敲門心不驚?！碧嵝讶俗鍪乱饷骼诼?，心中坦蕩。日復一日地堅持朗讀，相信孩子們會從這些經典古訓中學到許多文明之道。
另外，學期中計劃在班級開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”讀書活動。組織學生通過書報雜志或網絡等途徑，閱讀禮儀故事、學習禮儀常識、搜集關于文明禮儀的名人名言，豐富學生的認知體驗。
2、播放禮儀視頻，以專題教育規(guī)范言行。
充分利用下午到校上課前的10分鐘時間播放禮儀的專題教育，如：“升國旗要敬禮”“禮貌待人好少年”“尊敬老師人人夸”等;又有根據(jù)學生有待改正的不文明行為作為禮儀專題進行教育，如：針對學生衣冠不整的現(xiàn)象，尤其是紅領巾臟了不洗或佩戴不規(guī)范的問題，開設“衣服整潔人人愛”“精神抖擻入校園”等教育專題;針對男生小便不入池，隨處解決的現(xiàn)象，開設“如廁也要文明”的教育專題。
3、開辟禮儀之窗，以詩意環(huán)境熏陶感染。
圍繞“文明班級”構想，我努力讓每面墻會說話，班級的每個角落都成為習慣培養(yǎng)的可利用資源。專欄兩側，蒼翠有力的毛筆字“說文明話、干文明事、做文明人”詮釋著全新的育人理念;書架里擺放著的一本本名著，引領學生“讀經典的書、做有根的人，培養(yǎng)文明習慣，收獲幸福人生”;黑板右側，班一覽表里張貼的30個道德細則，從一點一滴提示著學生養(yǎng)成良好行為習慣該如何去做;教室后面的黑板報或專欄，期期都有“文明之窗”版塊，且內容豐富多彩：有學生自編的文明童謠、文明標語，有學生搜集的文明故事、以及老師編寫的文明知識測試題、班級“文明之星”照片和開展文明教育活動的圖片等等?！拔拿髦啊背蔀閹熒鷮W習文明知識、展示文明成果、開啟文明之門的窗口。
二、文明我先行——實踐禮儀。
“行是知之成”。在學生對文明禮儀有了豐富的情感認知的基礎上，將以多彩活動為載體，通過實踐內化，促使學生良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成。
1、競賽活動紅紅火火。
學期末舉行以“人人是形象，文明伴成長”為主題的競賽活動?；顒觾热莅ǎ貉葜v比賽、漫畫比賽、童謠征集、知識競賽、手抄報比賽、“文明在眼前”攝影攝像比賽等活動。班級將孩子們的作品匯集篩選，組織學生觀看展覽。
2、主題活動有聲有色。
“說起來頭頭是道，做起來依然故我”。這是孩子們在習慣培養(yǎng)中經常出現(xiàn)的現(xiàn)象。我將從身邊入手，著眼小處，引導孩子踐行文明禮儀。
如何做呢?我將從“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我腳下”“文明在我心中”四個方面入手，引導學生每天做一件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛、“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始;“文明在我手中”：從保持清潔(如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑果皮、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫等)、愛護公共財物、節(jié)約水電等方面開始;“文明在我腳下”：從文明行走、文明乘車、文明用廁等方面開始;“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母、善待他人等方面開始。
三、文明大聚焦——展示禮儀。
1、體操比賽盡展風采。
體操也是學生文明的一種體現(xiàn)。從立正、稍息到做操時的一招一式，都盡顯學生的文明程度。站有站姿、蹲有蹲姿、抬平胳膊、踢腿有力，每一個小細節(jié)都做到位了，體操便成了外樹形象、內強素質的有效載體。而我將以身作則，配合體育老師加強學生的體操訓練，在完成10月份體操比賽的同時，關鍵是讓學生在體操訓練過程中對文明的認識和理解更深一層次。
2、文明搜索感知你我。
開展“文明在我眼前”校園聚焦活動。讓孩子們拿起自己手中的照相機、攝像機，走進校園，走進班級隨時拍攝身邊感動自己的點滴文明瞬間。并利用下午二課堂時間，進行展演播出。這些來自身邊的榜樣一經播出，定會在同學們中引起轟動效應，也能贏得學生的崇拜，并進而模仿之。
3、“文明之星”熠熠生輝。
學期末采取學生自評、互評、家長評議相結合的方法，評選“文明之星”、“文明標兵”，并頒發(fā)證書和喜報。
四、文明我主張——宣傳禮儀。
1、文明禮儀進家庭。
設立“孝心記錄卡”，以感恩教育為主題，開展“小鬼當家”活動。
活動一：溫暖我家。通過開展為長輩做一件力所能及的小事，如幫父母洗一次衣服、對居室美容一次、給長輩盛一次飯等活動，讓學生充分了解長輩們在培養(yǎng)自己成長的過程中所付出的心血，更好地理解長輩對自己的愛，體驗親情，讓家人分享成長的快樂，使家庭充滿濃濃的愛意。
活動二：健康我家。鼓勵學生與父母一起參加鍛煉活動，在活動中相互溝通、相互理解?！敖】滴壹摇被顒影w育鍛煉、健身休閑、短途旅行等有意義的健身活動。
活動三：書香我家。提倡全家共同閱讀一本有益身心健康的書籍，相互討論學習心得，結合生活談理想，直面人生，營造書香家庭氛圍。
活動四：祝福我家。要求學生在節(jié)日期間給自己的父母和長輩說一句祝福的話語，祝福內容意境深遠，格調高雅，有時代氣息。將祝福的對象、祝福語等記錄在孝心作業(yè)記錄表中。學期末讓家長在“孝心感言”一欄寫下評價話語。
2、文明禮儀進社區(qū)。
一是在學生中開展“城市文明，你我同行”社會調查活動，鼓勵學生走進社區(qū)、走向社會，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調查對象，調查他們身上發(fā)生的文明禮儀行為和存在的不文明現(xiàn)象，對調查結果進行整理和分析，寫出調查報告，并將調查報告反饋給有關部門，為創(chuàng)建文明城市獻計獻策。
二是開展“文明禮儀小課題”實際活動。引導孩子們進行各種探究性的活動，通過自己的真實體驗，主動認識并深刻體會我們在各種場合，與人交往應該做到那些。生自主確立探究課題，如“我身邊的服務小明星”、“交警的一天”等。
三是開展“朝霞情系夕陽紅”社會實踐活動，組織學生走進社區(qū)、關愛老人、奉獻愛心。
文明春風化雨，習慣悄然生成。期待在這一系列方案的實踐中，每個學生都成為舉止文明的好少年，使班級因學生的文明而更加積極向上。
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小學班級創(chuàng)建工作計劃篇九
創(chuàng)建項目。
國學誦讀特色班。
已取得成效。
分析。
通過這幾天對學生的了解發(fā)現(xiàn)展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學經典……有些學生還能將這些積累恰當?shù)倪\用到自己的習作中。
存在問題分析。
1、背誦中有丟，加，錯背的現(xiàn)象。
2、部分學生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
本學期創(chuàng)建。
目標。
1、通過對大量國學經典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生扎實的語言表達能力和鑒賞能力，提高學生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學經典片段5——10個。
3、背誦內容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐清楚；語音、語調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學生背誦“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。
4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發(fā)學生的背誦積極性。
5、注意背誦內容的平時及時復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時注重對學生背誦時態(tài)度的自然大方，吐清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質量。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設計。
第
四
周
講解有關背誦的一些科學的方法。
激發(fā)背誦興趣。
1、教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內背誦，看看誰先背會。
2、學生談談自己背誦的方法。
3、老師講解幾種比較科學的背誦方法，這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結。
第
八
周
背誦競賽。
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學經典。
5、背誦名言警句。
6、評選班內的“背誦之星”7、為獲獎者頒發(fā)獎狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報展示。
1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結。
第
十
六
周
背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩，三經，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學經典。
班級五一班班主任王兆哲時間.8。
創(chuàng)建項目。
文明禮儀特色班。
已取得成效。
分析。
我繼續(xù)擔任五一班班主任，由于已經帶了四年時間，各方面的管理都已經步入正規(guī)，學生已經對課堂常規(guī)有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了基本的校園常規(guī)禮儀，大部分學生之間能夠友好相處，良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣已經初步養(yǎng)成。，我計劃要注重平時工作的落實，經常教育學生要有愛心，懂得同學之間要團結互助，講文明，懂禮儀。培養(yǎng)學生團結合作、文明守紀、勤奮好學的競爭意識，從而讓他們學會做事，學會做人。
存在問題分析。
我班男生多，學生的自我約束能力和自我管理能力不強，文明禮儀存在說到做不到的現(xiàn)象。，所以將文明課間活動和集會、集隊安靜不說話作為本學期訓練的重點。
本學期創(chuàng)建。
目標。
了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學之間能夠以禮相待，和睦相處，團結協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風校貌。結合班隊活動、語文課、思品課等時間，通過禮儀教育，建立良好的人際關系、形成了良好的班風，尊重老師、尊重同學、學會請教、學會商量、學會傾聽、學會勸阻、學會合作、學會感恩、學會師生間的禮儀，同時促進教育教學質量全面提高。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1．抓好禮儀教育陣地建設，營造禮儀教育良好氛圍。充分利用黑板報、紅領巾小廣播站等宣傳陣地，為開展禮儀教育活動服務。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會組織學生學習《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內容，組織開展班隊活動；繼續(xù)大力倡導使用禮貌用語。繼續(xù)開展“禮儀之星”的評比活動，根據(jù)學生在禮儀活動中的表現(xiàn)評比“文明禮儀示范生”。
2.加強對學生紅領巾、眼保健操、上放學、廣播操、紀律（包括文明禮儀行為）、個人衛(wèi)生檢查力度，把學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實抓細，把文明禮儀教育真正落到實處。
3.開展豐富多彩的禮儀教育活動。積極開展文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風”等規(guī)范的指導和訓練，逐步使之內化為學生的品質，養(yǎng)成文明的舉止；利用班隊課等時機開展“我的文明禮儀”活動，要求引導學生查找自己文明禮儀習慣中薄弱的地方，并及時改正；積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學生文明的人際交往習慣；要充分利用各種節(jié)日，結合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動，如結合教師節(jié)開展尊敬師長的活動、利用節(jié)假日開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等；倡導少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習慣進校園。
4.發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的禮儀行為。
5.結合文明禮儀教育，營造濃濃書香校園。繼續(xù)開展“讀經典的書，做知書達禮的人”讀書活動，摘抄好詞好句、辦個人專輯等，把“文明禮儀教育”融于讀書活動之中，營造濃濃書香校園。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設計。
1周。
新學期文明禮儀常規(guī)。
主題系列班隊會——學習禮儀。
5周。
“管住口、管住手、彎下腰、慢步走”
主題系列班隊會——宣傳禮儀。
7周。
“學黨史、頌黨恩”教育活動。
實踐體驗活動。
9周。
“我文明我衛(wèi)生”
主題系列班隊會——展示禮儀。
11周。
“尊老愛幼、學雷鋒”活動。
班隊會。
13周。
“我身邊的文明與不文明行為”
調查活動——實踐禮儀。
15周。
“文明禮儀小標兵”評選。
班隊會。
101班馬娟。
一、班級情況分析：
本班共有40名學生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學習、訓練，大多數(shù)學生能自覺地遵守學校的一日常規(guī)，個別學生遵守紀律的自覺性與學習的主動性十分欠缺，生活自理能力較差。
二、指導思想：
以學校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實際，積極開展各類實踐活動，進一步對學生加強思想道德建設。努力使學生在各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，勤奮學習、快樂活動，全面發(fā)展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氛圍。
三、口號：我能行，我最棒！
四、主要工作：
1、以“三a爭章”活動為指導，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氛圍，讓學生在積極參與班級建設的過程中，學知識、懂禮儀、增才干。
2、根據(jù)一年級學生的年齡特點和興趣，以“好習慣伴我快樂成長”為主題，結合“三a爭章”活動，強化訓練與培養(yǎng)學生的好習慣。
3、以校養(yǎng)成教育為契機，開展以“養(yǎng)成良好的行為習慣”主題活動，引導學生自覺踐行文明禮儀。
4、利用家校聯(lián)系冊的紐帶，充分了解學生在家的表現(xiàn)，使學生能夠全面的健康的發(fā)展。
五、具體安排：
1、根據(jù)班級實際情況，制定班級目標，布置好班級壁報。
2、行規(guī)教育重點：
（1）禮儀方面：進出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。
（2）學習方面：按時上學不遲到。上課認真聽講。作業(yè)跡端正。積極舉手回答。
（3）衛(wèi)生方面：做好個人衛(wèi)生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。
3、“三a爭章”活動：
4、主題教育：慶“教師節(jié)”：組織學生開展“做一件讓高興的事”的活動，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。
5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學生和有良好習慣的學生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學生樹立責任心，同情心和誠心從而使學生團結友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。(本文轉自實用工作文檔頻道)。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十
為了更進一步加強我校的班風、學風建設，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學與同學之間的健康發(fā)展，形成良好的班風，從而促進我校班的教育教學質量更上一臺階，本學期在全校繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明班級活動。具體條件如下：
一、班級主題活動開展好。
1.經常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教育等。
2.重大節(jié)日、紀念日能組織有效的教育活動，平時能積極開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。
3.能根據(jù)實際開好每一次班會，幫助學生樹立正確世界觀和人生觀。(每學期至少組織10次公開主題班會)。
二、班集體建設好。
1.學期初有班集體建設目標，工作計劃，期末有總結，平時有工作記錄。
2.師生團結，關系和諧，班主任、班干部作風好，能以身作則，班干部工作能力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強。
3.班級同學精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力。
4.每學期期中、期末學習成績良好，后進生有進步。
三、班容班貌美化好。
1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。
2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網。
3.班級同學衛(wèi)生習慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。
4.愛護公物、財產保管好，教室內無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。
1.班級能經常組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》并能落到實處。
2.班級同學具有良好行為習慣，學期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。
3.一學期班級內無嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象(指受警告以上處分)。
4.上公共課秩序井然，紀律好，無違紀現(xiàn)象。
6.具有“五認真”學風，認真預習，認真聽課，認真復習、認真作業(yè)、認真考試。并有嚴肅的考風，考試中無作弊現(xiàn)象。
五、文明禮儀好。
1.班級同學能自覺穿好校服，并能每天檢查，記錄;。
2.班級中騎自行車的同學進出校門能自覺下車，進校自行車停放在指定位置;。
3.見到老師(包括學校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學之間要互相問好。
4.班內開展“五講四美”活動尉然成風(講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十一
培養(yǎng)優(yōu)良學風既是推進素質教育的客觀要求，也是保證教育質量的重要前提。學風建設不僅僅是一個教學問題，它對營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學習、求真務實和頑強拚搏精神,引導學生樹立正確的成才觀、價值觀以及學會做人、做事都有積極作用和深遠影響。
商務英語2班是由26名來自不同地區(qū)的同學組成的班級,我們是一個積極向上、團結奮進的集體，近年來在校、院各級領導和老師的關懷教育下，在班委會成員和全班同學的共同努力下，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績。自從院發(fā)布關于加強學風建設工作的相關通知以來，同學們積極創(chuàng)優(yōu)的意識，以實際行動為成為真正的“優(yōu)良學風班”而奮斗著！我們已在外語學院度過了半年的時光，在這半年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑的英專2班帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。
我英專2班在班導師張成棟和班委干部的帶領下經過半年的學習生活，形成了良好的學風和班風，取得了不錯的成績。每星期必開展主題班會了解同學，豐富同學業(yè)余生活。在上學期的期末考試中光三等獎學金我班就有近10人達標。而且在接下來的英語4級考試中我班報考率也達100%。目前班上全體同學上交了入黨申請書，且參加院里培訓。全體同學積極進步向黨組織靠攏。我英專二班管理制度健全，為給同學們創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學們有一個文明向上，團結友愛的生活氣氛，學校公寓管理中心配合院學生會開展了一系列爭創(chuàng)文明寢室的活動。宿舍內同學互相監(jiān)督，嚴格宿舍紀律，相互幫助、討論學習難點。半年中我班的學生宿舍衛(wèi)生成績一直在院中名列前茅，部分宿舍多次還被評為a等宿舍。我班同學從不在寢室聚眾賭博，沒在寢室抽煙喝酒等不良風氣。宿舍是同學們睡眠休息的地方，為了創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，我們堅決做到衛(wèi)生良好，無經常性的打游戲現(xiàn)象，無長時間上網聊天現(xiàn)象，控制上網時間，無夜不歸宿現(xiàn)象并且班級積極參加各種院里舉辦的各種活動，在大型晚會上，我班全體同學爭做文明觀眾，在信息部社會實踐部等開展的活動我班同學都取得驕人的成績受一致的好評。
一個好的優(yōu)良學風班光是有好的工作能力沒有學習成績是不行的，二者必須相互兼顧，相得益彰才能真正的建設好一個優(yōu)良學風班。我們清醒認識到學習不僅僅是一個人的事，而是一個班集體學風的體現(xiàn)?？偠灾?，良好的班風是培養(yǎng)高質量人才的前提和基礎。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班集體之內的廣大學生樹立起勤奮學習、團結進步、健康向上的良好班風，學校的學風建設才能上水平。
英專2班團委將自覺組成核心，以身作則，并通過各種集體活動，提高同學們的積極性，增強集體的親和力。創(chuàng)造融洽的氣氛，使學風班風得到的改善，有一股凝聚力在無形中將我們26顆執(zhí)著求學上進的心聚集在英專2班這個大家庭;堅持不懈，勤奮拼搏，又團結友愛，互幫互學,大家一起學習,一起生活,一起成長......
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十二
創(chuàng)建星級文明班級是為提高教師的素質和推進學校各項工作更好地開展，為了進一步提升九十七全體學生的素質,推進教育理念的升華,深化教育改革,全班師生將同心協(xié)力,力爭創(chuàng)建區(qū)文明班級。
一.樹立良好的道德德風范。
全班師生認真參加政治學習，學習時不講話，不看報，不做與學習無關的事。小組討論中踴躍發(fā)言，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)和科學文化素質，同學之間團結協(xié)作，努力向上，在學習中，對學習有困難的學生應義務進行單獨輔導;老師要熱愛學生,真心關愛每一位學生的成長，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。同學之間要互相關心關愛。
學生穿著打扮修飾得體，舉止文明規(guī)范,講普通話,使用文明語言,有高雅的形象和氣質。
遵守學校一切規(guī)章制度，升旗儀式準時出席，唱國歌聲音響亮，進校門佩帶?；眨惺罗k理請假手續(xù),有嚴密的組織紀律。認真參加學校及區(qū)組織的各項活動，出席人數(shù)多，活動質量高。
全體師生要同心同力，凡是積極主動、樂為班級爭創(chuàng)榮譽，對班級發(fā)展提出合理化建議的，要大力表揚。從上到下牢固樹立“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
二.建立和諧向上的團體。
班級有值日制度，值日工作認真到位;桌面擺放整齊，地面干凈，無垃圾堆積;隨手關門、窗、燈、電扇等。有事共同探討，講團結、講合作、講大局、講奉獻，不說怪話、牢騷話和不利于團結的話，齊心協(xié)力，整體向上。
學習中團結協(xié)作,互幫互助,同學之間和睦相處,不斤斤計較,不記個人得失,樂于奉獻。
三.擁有良好的班級管理。
班主任工作有責任心和愛心，管理班級有方、到位，班風良好，教育學生耐心細致，學生中出現(xiàn)問題、矛盾不上交，任課教師課堂上出現(xiàn)問題不移交，并能及時妥善解決，爭創(chuàng)文明班集體成績突出。
配合學校加強學生行為規(guī)范教育,遵守學校紀律,不吃零食,不留長發(fā).做好學校衛(wèi)生值周工作.抓好班級紀律,養(yǎng)成好的學習習慣,落實班風學風建設,努力促進學生在各方面的全面發(fā)展.
四.體現(xiàn)突出的教學效果。
組內教師有先進的教學理念，努力探索新的課堂教學模式，經常開展教材的探討和教學經驗的交流，夯實業(yè)務功底，提高教學水平，教學效果明顯。
五.形成濃厚的學習氛圍。
學生認真鉆研學習方法，積極參加學校組織的各項活動。形成良好的學習氛圍。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十三
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又解鎖了新的工作，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)建書香班級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本班共80人，其中男生41人，女生39人。整個班級有較強的好勝心和集體榮譽感。但部分同學自我學習能力不強，基礎較差，學習積極性不高，學習習慣和課外閱讀能力較低，學習的合作能力和閱讀能力有待提高，需要不斷督促和鼓勵。本學期，根據(jù)學校“創(chuàng)建德育特色班級”安排，結合新課程標準提倡的多讀書、讀好書，讓孩子們在大量閱讀之中增長知識、提高素質的指導思想與班級實際情況，創(chuàng)建一個“書香班級”，培養(yǎng)孩子們的'書生氣質就成了我們班級特色文化努力的方向。“腹有詩書氣自華”。我們的口號是“與經典為友，與博覽同行，沐浴書香，快樂成長?！?/p>
具體措施有：
1、“好讀書，讀好書”——形成讀書風氣。
向大家推薦《愛的教育》《綠野仙蹤》《增廣賢聞》等適合學生年齡心理特點的世界文學名著。結合學校經典誦讀開展情況，和學生制訂讀書計劃和方案。想方設法激發(fā)孩子們的讀書意識。認真閱讀，積累好詞佳句，然后和同學交換自己心愛的書籍，形成熱愛讀書的班風，潛移默化地督促學生養(yǎng)成讀書的好習慣。
針對“圖書角”，繼續(xù)發(fā)動學生積極捐贈圖書，培養(yǎng)學生的讀書興趣，養(yǎng)成自覺課外閱讀的好習慣。頒發(fā)“讀書明星”獎章，形成比讀書的良好風氣。課余休閑時間，讀書交流的多了，打鬧得少了，文明守紀的多了，安全事故沒了。
2、多采蜜，采好蜜——-建立讀書筆記。
學習重在積累，我堅信“播種一種行為，收獲一種習慣?！睂W習就像蜜蜂采蜜，只有采過許多花，你才能釀出蜜來。鼓勵學生每人準備了一個采蜜本，在讀書過程中一邊讀，一邊積累。課外閱讀吸引來四面八方的涓涓書流，匯聚成充沛的知識力量，好詞好句的積累，知識的積累，開拓著他們的智力空間。
3、定期舉行“讀書交流會”、“故事大王”“美文誦讀”等活動。
間周舉行讀書交流，匯報學生的收獲，使學生潛移默化的愛上了讀書。每月一次“故事大王”評選，學生講自己喜歡的故事或故事情節(jié)，與全班同學共享。美文誦讀有助于孩子們閱讀能力的提高。
4、古詩誦讀，陪伴成長。
1、布置最低任務：每生每周背兩首古詩詞，包括詩作者、朝代。每背完十首可以換取一張積分卡。
2、開展古詩誦讀比賽活動。經過一段時間的詩詞浸潤，學生大多有了自己喜愛的詩人，詩作。再鼓勵他們搜集有關詩人信息，背誦有關詩作，然后舉行古詩誦讀對抗賽。優(yōu)勝者獎“誦讀之星”積分卡。
3、以“我喜歡的詩人和詩”為主題辦一期手抄報，拿到班級里交流、評比，優(yōu)秀的作品在教室里展出。
“書香班級”特色文化建設實現(xiàn)了與“文明積累”的有機結合，使學生在書香的熏陶下變得越來越文明，在積累文明的同時文化功底越來越深厚。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十四
尊敬的院評審小組：
時間匆匆，仿若白駒過隙，一年時間就這樣走過，這一年在xx級機電xxx班全體同學的共同努力下，我們班在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優(yōu)良學風班”，希逇了優(yōu)秀的成果。一年的時間里，我們舍棄了大一的迷茫，向著自己的未來邁著堅定的步伐。望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：
一、學習刻苦，成績突出。
一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態(tài)度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創(chuàng)造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。
一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
二、思想端正，團結互助。
團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業(yè)已經走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。
為了養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基矗室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
另外，為了穩(wěn)定同學們的專業(yè)思想，熱愛所學專業(yè)，我們班積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！
在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執(zhí)行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內同學之間已經形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經形成了以學習為主，各方面全面發(fā)展的優(yōu)良班風。
三、積極參與，全面發(fā)展。
我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優(yōu)良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。
優(yōu)良的學風造就優(yōu)秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們?yōu)榘嗉壠渌瑢W樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。
我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領導和我們的帶隊老師贊口不絕。
四、第二課堂，豐富多彩。
我們不是只會讀書的書呆子，我們時刻關注社會的發(fā)展，關心人民的生活，同時也注意培養(yǎng)自己的良好情操。
組織活動方面，我們積聚大家的奇思妙想，在充分考慮可行性和影響力的情況下，盡量尊重大家的意見，搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如：積極響應學院的號召，主辦的“xx大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數(shù)同學都有發(fā)言，談了許多平時難以說出口的心里話，不僅收到了思想上的指引，也加深了對黨的了解，收到了極好的效果。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。在積極搞好學習的同時，為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會，拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。我們不但鍛煉了身體，還領略了祖國的大好河山，培養(yǎng)了對祖國的熱愛之情。
在我們班，籃球有著極為深厚的群眾基礎，幾乎每個男生都會打籃球?；谶@個原因，我們經常組織班內和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果，不僅使同學們鍛煉了體魄，更增進了同學之間的友情，增進了整個班級的凝聚力。
此外，我們還組織了中秋茶話會和日常的班會等活動，在這些活動中大家各顯其能，相互幫助，促進了同學之間的溝通，加強了同學們之間的感情。
五、結語。
在這后期的時間里，我們班會繼續(xù)實施創(chuàng)優(yōu)計劃，繼續(xù)學習學風建設，發(fā)揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。
xxx班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！
此致
敬禮
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十五
為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結奮進的精神，形成濃厚的學習氛圍，更好的調動學習積極性，引導同學刻苦學習，奮發(fā)成才，促進同學全面發(fā)展，在各個班委討論協(xié)商下，并與班級各個成員互相交流，決定在新的學期實施以下方案，努力做到優(yōu)良學風班的評選條件。
將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務。當然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進行合理調節(jié)。
（二）建立班級獎勵制度。
（1）對參加各種課內、課外，以及班級內外部活動或競賽中取得成績、名次的學生進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發(fā)學生們的潛能進而發(fā)揮其自身的主觀能動性。
（2）為了提高班內同學的積極性，提高同學們的學習成績，班委決定對成績好的同學進行適當?shù)莫剟?，旨在帶動全班同學的學習積極性。
（三）創(chuàng)建“信息綠色通道”
由于大學活動的豐富性，校、園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此決定由學生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
（四）學業(yè)狀況方面。
（1）樹立班級座右銘。
選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學們學習的斗志和興趣。
我們班座右銘：越努力，越幸福。
（2）創(chuàng)立“傳――幫――帶”的學習鏈條。
傳，是指借鑒學長學姐的學習經驗，吸取對自己有用的部分；這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，ncretarget=_blankclass=infotextkey計算機等級考試等普遍性的考試。
幫，在準備考試的過程中，同學之間相互幫助，互相學習；帶，是指班內已經通過該項考試的同學傳授經驗，幫助答疑解惑。
以上就是xx班同學為創(chuàng)辦優(yōu)良學風班初步所做的計劃，以后我們會在學習中逐步完善，爭取達到優(yōu)良學風班的標準。一切就讓行動見證吧！
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十六
學校在縣委縣政府的正確領導下，在上級主管部門的指導．關心與支持下，學校堅持黨的教育方針，全面實施素質教學。在全體教職工的共同努力下已獲得了第八屆縣文明學校的稱號，為了能更好地按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針；全面地、認真地學習貫徹素質教育《決定》與基礎教育《決定》精神；結合學校實際有明確的辦學思想和確定的辦學目標，我校將繼續(xù)創(chuàng)建市級文明學校迎接第十屆市中小學文明校的評估。特制定計劃如下：
一、指導思想：
認真貫徹黨的十大精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，實踐“三個代表”的重要思想，堅持黨的基本路線，全面貫徹教育方針，堅持社會主義辦學方向，把堅定正確的政治方向放在第一位，深入開展文明學校創(chuàng)建活動，深化教育改革，全面推進素質教育，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，進一步加強學校的師德建設和學生思想道德教育，努力培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，以面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的新姿迎接新世紀的到來。
二、基本目標：
參照省市文明辦下發(fā)的《福建省中小學文明學校評估》，結合學校工作實際，本校擬訂新一輪創(chuàng)建文明學校的基本目標如下：領導班子堅強有力，教育教學成效顯著（業(yè)務成效顯著），思想工作扎實，道德風尚良好，師生素質提高（文明素質提高），民主制度健全，環(huán)境整潔優(yōu)美。
三、工作要點：
（一）德育工作：
1、永遠把堅定正確的政治方向放在第一位，根據(jù)《中學德育大綱》和新頒《中小學德育工作規(guī)程》的要求，進一步加強和改進學校德育工作，努力增強德育工作的科學性、計劃性和實效性。
2、教育學生愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義，有理想、有道德、有文化、有紀律，堅定建設有中國特色社會主義的信念，對中華民族的偉大復興充滿信心和使命感；努力確立自強不息，主動進取的人生態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；培養(yǎng)集體主義精神，養(yǎng)成與人合作共同完成集體目標的良好習慣；有正直誠實的品格，剛毅堅韌的個性，對困難和挫折有較強的承受力，為人自尊自重，熱情大方，嚴格遵守中學生行為規(guī)范，具有較強的法制觀念，有一定的自律自治能力和自我保護意識。
3、繼續(xù)加強全方位、多渠道的德育工作網絡建設。充分發(fā)揮教師為主導的課堂寓德于教主渠道作用，發(fā)揚本校教育的“重情”特色，進一步加強學校德育隊伍、班主任隊伍的建設，管理上認真研究、改進對學生政治思想水平和道德品質的考核評價工作，進一步完善三好生優(yōu)秀學生干部評選制度等德育管理環(huán)節(jié)。發(fā)揮社區(qū)和青少年教育基地的作用，建立、健全學校、家庭、社會三結合的育人網絡，加強社會教育活動，做到教書育人，管理育人，全員育人，全程育人。
（二）、教學工作：
1、以教學為學校的中心工作，認真學習貫徹市教委關于推進素質教育，加強教學工作的意見。加強教學常規(guī)管理，加強教研組、集備組建設，積極推進新課程改革，提高課堂教學質量和效益。嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，總結本校課程改革經驗，規(guī)范活動課。加強體育、勞技、藝術教育、衛(wèi)生健康教育、心理健康教育等的教學，全面提高學生的素質。
2、堅持每節(jié)課45分鐘的課堂教學改革試驗，優(yōu)化教學過程，反對滿堂灌，提倡啟發(fā)式教學，提倡生動活潑、主動地學習。繼續(xù)進行自主學習試驗，在全面學好各學科的基礎上，鼓勵學生發(fā)展自己的舉愛好和特長，努力培養(yǎng)一批有特長的優(yōu)秀學生和學科競賽的優(yōu)秀選手，同時努力幫助學習上有困難的學生，使他們增強學習信心，同樣在原有基礎上得到發(fā)展。
3、認真組織好示范課、研究課、說課等工作，使本校教學特色得到弘揚光大，有教學特色的各師隊伍不斷擴大。同時要充實、加強學校教科室建設，使之成為本校教育教學改革、決策的研究、指導、咨詢、評價機構，組織開展素質教育的理論學習和實踐探索，開展現(xiàn)代教育技術、多媒體計算機輔助教學的理論和實踐的研究，開展現(xiàn)代課堂教學模式教法、學法、考法“三法”的研究探討，及時總結交流教育教學經驗和教研教改的成果。
（三）、隊伍建設：
1、要把造就具有正確的世界觀和教育思想，掌握現(xiàn)代教育內容、方法和技術，善于從事素質教育的教師隊伍，作為教育工作的一項根本任務來抓。首先，學校依法治教，切實保障《教師法》賦予教師的權利規(guī)管理法從教，認真履行《教師法》規(guī)定的教師職責義務，促使教師隊伍建設工作走上依法治校的軌道。
2、組織教師深入學習小平理論和“三個代表”的重要思想，特別要學好鄧小平教育理論，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀：時認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德建設，切實做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，塑造人民教師無私奉獻的形象、敬業(yè)愛生的形象、自尊自愛的形象、艱苦奮斗的形象、奮發(fā)爭先的形象，通過考核、評選使講上進、做先進、學先進成為八中良好的風氣。
3、全體教工要堅持教書育人、管理育人、服務育人，循循善誘、誨人不倦，努力建立民主、平等、融洽的新型師生關系。對待后進生同樣堅持正面教育為主的原則，嚴禁體罰或變相體罰學生。教師并要自學遵守法紀和社會公德，帶頭移風易俗，無違反計劃生育，無歧視虐待婦孺老弱，無婚喪喜慶大操大辦，無封建迷信、聚眾賭博，不在公共場所抽煙，同時根據(jù)職業(yè)特點，帶頭使用文明用語，注意自己的儀容儀表。
4、學校要特別重視加強青年教師培訓工作，通過老教師的傳幫帶和繼續(xù)教育培訓等，促進青年教師思想、業(yè)務的迅速成長，早日成才。
5、要充分發(fā)揮學校黨、政、工團、婦組織，關工委等的作用，通過加強自身建設、共建教工之家、健全教代會制度等，不斷推進教職工隊伍建設和學校民主建設團結全校教職工，調動廣大教職工的主人翁積極性，發(fā)揚“團結、苦干、向上”的校風傳統(tǒng)，為學校的教育改革發(fā)展做更大貢獻。黨組織要首先起好戰(zhàn)斗堡壘、政治核心的積極作用，領導干部、黨員教師都要起模范帶頭作用，帶頭講學習、講政治、講正氣，帶頭講師德，做榜樣，要求群眾做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅決不做，自覺接受師生群眾的監(jiān)督。
（四）、班子建設：
1、通過深入學習小平理論，做到堅定建設有中國特色的社會主義信念，提高政治敏感性和鑒別力；堅持黨的基本路線不動搖做到始終同黨中央保持思想上、政治上的一致，樹立長期艱苦奮斗的思想做到密切聯(lián)系群眾；自覺地依法執(zhí)教，按章辦事，勤政廉政。
2、領導班子要唱響“團結就是力量”，主要領導同志要把一班人團結好，領導班子要把廣大干部和群眾團結好。領導班子成員之間要做到相互信任、相互支持、相互諒解，包括相互幫助克服錯誤和缺點。要正確開展批評和自我批評，過好民主生活會，做好年終述職和民主評議工作。
3、按干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的“四化”要求和上級黨委制定的干部選拔任用工作暫行辦法，做好加強學校領導班子建設和干部隊伍建設的工作，以保證黨的基本路線和黨的教育方針的全面貫徹執(zhí)行。促進學校事業(yè)的順利發(fā)展。
4、加強民主管理的民主監(jiān)督，建立、健全以教師為主體的教職工代表大會制度。黨組織要加強黨的建設和加強思想政治工作，團結廣大師生，支持校長履行職權，保證和監(jiān)督黨的項方針政策的落實和國家教育方針，激勵他們立志為祖國的富強奮勇進取，建功立業(yè)，保證學生德智體的全面發(fā)展，使學校真正成為建設社會主義精神文明的堅強陣地。
（五）、校園文化環(huán)境建設：
1、積極開展主題鮮明、內容健康、形式多樣的校園文化活動；定期舉辦校園文化節(jié)（每年五月份學校舉行歌詠比賽．演講比賽．書法繪畫比賽）．藝術節(jié)（每年元旦定為學校藝術節(jié)）、體育運動會（每年秋季舉行一次運動會）等，形成傳統(tǒng)特色，師、生參與廣泛。同時校園環(huán)境的創(chuàng)建，在原有的基礎上繼續(xù)配備文化宣傳欄，校務公開欄的整改，添置名人名言及畫像，花草盆景綠化建設，努力把學校建設成高雅、健康、文明的育人環(huán)境。
2、推進現(xiàn)代教育技術實驗校的建設，充實完善現(xiàn)代教育技術設備。完善校園的廣播系統(tǒng)、計算機校園網絡系統(tǒng)。
3、完善圖書館、學生閱覽室的計算機管理，加大購置圖書的投入，加強圖書的管理、流通、書籍的評價推薦等工作。開設2間機動教室，供選修課、學科興趣小組、課外活動使用。
4、創(chuàng)安創(chuàng)衛(wèi)。加大校園治安綜合治理力度，進一步落實崗位安全責任制，確保學校的安定、穩(wěn)定和安全。繼續(xù)不斷地抓好學校的創(chuàng)衛(wèi)工作，保證校園環(huán)境的綠化、美化和凈化。
（六）、組織領導。
由校長、行政、班主任、等組成創(chuàng)建文明學校工作領導小組，通過各條渠道各個部門組織全校師生大力推進本校創(chuàng)建市第十屆文明學校各項活動各項工作的積極開展，爭取創(chuàng)建目標的勝利實現(xiàn)。
xx學校。
20xx．9。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十七
通過這幾天對學生的了解發(fā)現(xiàn)展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學經典……有些學生還能將這些積累恰當?shù)倪\用到自己的習作中。
1、背誦中有丟字，加字，錯背的現(xiàn)象。
2、部分學生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
1、通過對大量國學經典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生扎實的語言表達能力和鑒賞能力，提高學生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25――40首。國學經典片段5――10個。
3、背誦內容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學生背誦“三要”：心要專――專心致志、不可分心；眼要準――仔細看準、全神貫注；口要到――邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。
4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發(fā)學生的背誦積極性。
5、注意背誦內容的平時及時復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時注重對學生背誦時態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度，要不定期的`檢查學生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質量。
班級開展特色活動安排
周次
主題
第四周
講解有關背誦的一些科學的方法
激發(fā)背誦興趣
1、教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內背誦，看看誰先背會。
2、學生談談自己背誦的方法。
3、老師講解幾種比較科學的背誦方法，這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結
第八周
背誦競賽
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學經典。
5、背誦名言警句。
6、評選班內的“背誦之星”
7、為獲獎者頒發(fā)獎狀。
第十二周
背誦手抄小報展示
1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結
第十六周
背誦成果展示
1、以小組展示分別以古詩，三字經，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學經典。
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