關(guān)愛職工實(shí)施方案(實(shí)用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 12:08:14
關(guān)愛職工實(shí)施方案(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-11-12 12:08:14     小編:文軒

制定方案的過程也是一個(gè)思考和決策的過程。通過調(diào)研和借鑒先前的經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地制定方案。這些方案范文是經(jīng)過仔細(xì)篩選的,具有很高的參考價(jià)值。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇一

甘肅省人口和計(jì)劃生育委員會(huì)辦公室關(guān)于2012年春節(jié)期間開展流動(dòng)人口計(jì)劃生育。

各市(州)人口委:

2012年春節(jié)即將來臨,流動(dòng)人口的大量返鄉(xiāng)給計(jì)劃生育服務(wù)管理工作提供了有利時(shí)機(jī)。為深入貫徹《甘肅省流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作辦法》,順利實(shí)施流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理“雙百”推進(jìn)工程,省人口委決定春節(jié)期間在全省各地開展流動(dòng)人口計(jì)劃生育“關(guān)懷關(guān)愛”慰問活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下:

一、加強(qiáng)組織,精心安排。

各地人口部門要高度重視此次慰問活動(dòng),充分利用春節(jié)。

期間流動(dòng)人口大量返鄉(xiāng)的有利時(shí)機(jī),以實(shí)施流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理“雙百”推進(jìn)工程為起點(diǎn),結(jié)合2011年開展的農(nóng)民工文化送溫暖行動(dòng),立足實(shí)際,精心安排部署,認(rèn)真組織實(shí)施。

慰問活動(dòng)要切實(shí)突出“關(guān)懷關(guān)愛”的主題,通過開展形式多樣、喜聞樂見的流動(dòng)人口計(jì)劃生育宣傳服務(wù)活動(dòng),促進(jìn)計(jì)劃生育政策和生殖健康科普知識(shí)深入基層、深入群眾,維護(hù)流動(dòng)人口實(shí)行計(jì)劃生育的合法權(quán)益。

二、因地制宜,力求實(shí)效。

各地人口部門要選擇火車站、汽車站、集貿(mào)市場(chǎng)等流動(dòng)人口較為集中的公共場(chǎng)所,積極主動(dòng)的為流動(dòng)人口提供計(jì)劃生育政策咨詢,現(xiàn)場(chǎng)受理流動(dòng)人口有關(guān)計(jì)劃生育工作的投訴;為流動(dòng)育齡婦女提供以查環(huán)、查孕、查病、免費(fèi)治療婦科病為主要內(nèi)容的“三查一治”活動(dòng);面向流動(dòng)人口開展生殖健康服務(wù),免費(fèi)提供避孕藥具、計(jì)劃生育法律法規(guī)等宣傳品;組織基層人口計(jì)生工作人員和群眾團(tuán)體深入城市建筑工地、工廠、工棚進(jìn)行慰問,現(xiàn)場(chǎng)開展流動(dòng)人口計(jì)劃生育的宣傳、咨詢、服務(wù)活動(dòng);協(xié)調(diào)政府及人口計(jì)生部門領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問流動(dòng)人口及其家庭,重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村流動(dòng)人口留守家庭及其子女,開展訪貧、慰問、扶助活動(dòng),幫助農(nóng)民工家庭排憂解難,為流動(dòng)人口送溫暖、辦實(shí)事。

各地要在開展流動(dòng)人口計(jì)劃生育“關(guān)懷關(guān)愛”慰問活動(dòng)的同時(shí),對(duì)流動(dòng)人口及其家庭狀況進(jìn)行調(diào)查摸底,進(jìn)一步掌握流動(dòng)人口底數(shù),及時(shí)了解返鄉(xiāng)流動(dòng)育齡群眾的生殖健康需求,為推動(dòng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化奠定可靠的信息基礎(chǔ)。白銀、天水、定西、隴南、臨夏等市(州)要將國(guó)家人口計(jì)生委部署的跨省返鄉(xiāng)流動(dòng)人口調(diào)查工作貫穿到“關(guān)懷關(guān)愛”的慰問活動(dòng)之中,合理安排人員和時(shí)間,保質(zhì)保量的按時(shí)完成調(diào)查任務(wù)。

三、整合資源,綜合治理。

各地人口部門要在自主開展“關(guān)懷關(guān)愛”慰問活動(dòng)的基礎(chǔ)上,協(xié)調(diào)有關(guān)部門,整合社會(huì)資源,促進(jìn)落實(shí)相關(guān)部門工作職責(zé);發(fā)揮廣播、電臺(tái)、報(bào)紙等各種新聞媒介作用,倡導(dǎo)相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人和特困家庭開展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng);組織新生代農(nóng)民工、城市大學(xué)生志愿者現(xiàn)身說法,充分調(diào)動(dòng)廣大社會(huì)團(tuán)體和流動(dòng)人口參與“關(guān)懷關(guān)愛”的熱情,以開展慰問活動(dòng)為契機(jī),促進(jìn)全社會(huì)形成“關(guān)懷關(guān)愛”流動(dòng)人口的良好氛圍,進(jìn)一步推動(dòng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育的綜合治理。

二〇一二年一月九日。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇二

為推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,形成學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃厚氛圍,進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和文明程度,為推動(dòng)全社會(huì)興起“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)”的熱潮,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案:

一、指導(dǎo)思想。

以弘揚(yáng)雷鋒精神為核心,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,廣泛普及“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念,精心設(shè)計(jì)開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng),建立完善參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的學(xué)校志愿服務(wù)體系,推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者,積極投身到“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中,為促進(jìn)社會(huì)和諧,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,鞏固全國(guó)文明城市成果,構(gòu)建富裕、民主、文明的社會(huì)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)大力開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)活動(dòng)。融洽和諧的人際關(guān)系,是社會(huì)道德水平的重要體現(xiàn)。要突出人文關(guān)懷,以學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛心為主題,積極為留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生排憂解難。

1、組織教師志愿者在課余時(shí)間對(duì)留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo),舉辦音樂、美術(shù)、文化、體育等活動(dòng)和比賽,講授健康、衛(wèi)生、安全、自護(hù)等知識(shí),幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,提升素質(zhì)、樹立自信,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2.開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。完善關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制,組織青年教師志愿者、心理健康教師志愿者與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子,開展支教服務(wù)、慰問幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)。針對(duì)留守兒童多與父母分離的情況,組織有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師或其他志愿者擔(dān)任留守學(xué)生的“志愿代管家長(zhǎng)”,建立這些學(xué)生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡,定期找他們談話和家訪,形成互動(dòng)機(jī)制。

(二)大力開展關(guān)愛社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,深入開展公共清潔衛(wèi)生、文明交通等志愿服務(wù),持續(xù)開展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮志愿者作用,在車站廣場(chǎng)、交通路口等場(chǎng)所,開展文明勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督,引導(dǎo)市民提升公共文明,為社會(huì)文明創(chuàng)建工作增光添彩。

1.開展文明禮儀宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛開展“小手牽大手,文明伴我行”宣傳活動(dòng),教師引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起,對(duì)隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物、公交車上吃流食等不文明行為進(jìn)行勸阻,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

2.開展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。深入開展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng),有計(jì)劃地組織學(xué)生志愿者,圍繞不闖紅燈、文明禮讓等開展文明交通志愿服務(wù)行動(dòng)。廣泛開展“文明交通從我做起”主題宣傳活動(dòng),引導(dǎo)市民群眾從自身做起,爭(zhēng)做文明交通的踐行者。

(三)大力開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)。生態(tài)文明建設(shè)是事關(guān)經(jīng)濟(jì)杜會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題。要著眼促進(jìn)人與自然和諧相處,大力開展普及生態(tài)文明理念志愿服務(wù),組織志愿者宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式,提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng),提升全社會(huì)生態(tài)文明水平。大力開展綠化美化志愿服務(wù),組織動(dòng)員人們參加義務(wù)植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地、巡邏護(hù)林,參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源地生態(tài)環(huán)境治理,培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù),倡導(dǎo)垃圾分類,清除衛(wèi)生死角,整治“臟亂差”現(xiàn)象,創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。

1.環(huán)保宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)青年教師、學(xué)生志愿者走上街頭,宣傳倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念,宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式,宣傳健康低碳的生活理念,宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。

2.保護(hù)母親河志愿服務(wù)。組織動(dòng)員廣大志愿者積極參與相關(guān)部門組織開展的河道保潔宣傳和水土養(yǎng)護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.組建文明勸導(dǎo)志愿者隊(duì)伍,糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為,使天更藍(lán)、水更清、地更綠,為打造和諧、綠色、文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動(dòng)安排。

(一)學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段。

學(xué)校制定活動(dòng)方案,廣泛開展活動(dòng)宣傳動(dòng)員。通過校校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)、標(biāo)語、倡議書、國(guó)旗下的講話等形式,號(hào)召?gòu)V大師生重溫雷鋒事跡,了解雷鋒生平,學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì)。以弘揚(yáng)雷鋒精神為核心,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,廣泛普及“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念,大力開展志愿服務(wù)活動(dòng),推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者,積極投身到“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中。

(二)集中活動(dòng)。

以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”為主體開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,開展志愿服務(wù)”主題實(shí)踐系列活動(dòng)。

1.結(jié)合教育系統(tǒng)“塑師德、治‘三亂’、正行風(fēng)”集中教育整治活動(dòng),開展以樹立優(yōu)良師德師風(fēng)為主題的“廉潔從教展風(fēng)采”活動(dòng)。組織教師自查自糾教育教學(xué)活動(dòng)中的不正之風(fēng),以雷鋒為榜樣,樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、公而忘私的新形象。

2.結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園、廉潔教育進(jìn)課堂”活動(dòng),深化以教育青少年從小拒腐防變?yōu)橹黝}的“廉潔修身教育”。通過開展學(xué)唱雷鋒歌曲、重讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、校園課本劇表演等活動(dòng),從小樹立青少年廉潔奉公、正直做人的精神。

3.結(jié)合“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育,推進(jìn)以關(guān)愛青少年思想道德建設(shè)為主題的“校家同創(chuàng)”活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和和社會(huì)教育資源,教育和引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣,在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)上做好公民,積極做好人好事,感恩祖國(guó),回報(bào)社會(huì)。

4.以“我以雷鋒為榜樣”為主題,組織師生志愿開展一系列社會(huì)服務(wù)活動(dòng):如清理校園雜物,清掃街道,幫助留守兒童、農(nóng)民工子女等。

(三)經(jīng)常性活動(dòng)。

1.在廣大青少年學(xué)生中廣泛開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛糧節(jié)水節(jié)能等活動(dòng)。

2.在全校教師中廣泛開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織全校教師走訪家長(zhǎng),做實(shí)事、惠群眾。3.廣泛開展“關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生”志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校利用開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的契機(jī),根據(jù)學(xué)校實(shí)際,加大對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生等弱勢(shì)群體的關(guān)愛和幫扶力度。組織開展走訪、愛心助學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴等幫扶活動(dòng),幫助解決實(shí)際困難。

4.深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。廣泛開展“六個(gè)一”的學(xué)雷鋒活動(dòng),通過讀一本書、講一個(gè)故事來了解雷鋒事跡,通過開一次班會(huì)、寫一篇心得來感受雷鋒精神,通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)來深入開展好學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,對(duì)全校師生宣講“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義,把此項(xiàng)活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市相結(jié)合,與日常工作相結(jié)合,采取有效措施,調(diào)動(dòng)全校師生的積極性、創(chuàng)造性,努力把活動(dòng)抓出實(shí)效。

(二)營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校信息網(wǎng)上開辟“學(xué)雷鋒活動(dòng)”專欄,加強(qiáng)活動(dòng)宣傳。充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,不斷增強(qiáng)活動(dòng)的影響力,努力營(yíng)造弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。

(三)建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來抓,列入工作計(jì)劃和安排,將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,納入學(xué)生思想道德教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和育人需求,改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容、載體和形式,使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力。要認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),研究解決問題,強(qiáng)化督促檢查,確?;顒?dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新,取得實(shí)效。

滎陽市城關(guān)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。

2017年12月。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇三

開展“關(guān)愛女孩行動(dòng)”是貫徹國(guó)家計(jì)劃生育基本國(guó)策,提倡男女平等,消除性別歧視,維護(hù)女童合法權(quán)益,遏制出生人口性別比升高趨勢(shì)的重要舉措。為推動(dòng)關(guān)愛女孩行動(dòng)全面深入發(fā)展,在全鎮(zhèn)形成關(guān)愛女孩的濃厚氛圍,制定撫松鎮(zhèn)2015年關(guān)愛女孩行動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持計(jì)劃生育和男女平等的基本國(guó)策,動(dòng)員全社會(huì)力量,維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益,大力宣傳倡導(dǎo)科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念,建立和落實(shí)有利于女孩及計(jì)劃生育女兒戶的利益導(dǎo)向機(jī)制,為女孩的生存和發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)。

大力開展以關(guān)愛女孩,保護(hù)女童,男女平等,尊重女性,女兒能成才,女兒能創(chuàng)業(yè),女兒能立戶,女兒能養(yǎng)老,生男生女順其自然、男孩女孩都是傳后人,夫妻共建幸福家庭、男女共建和諧社會(huì)為主題的宣傳活動(dòng),逐步使我鎮(zhèn)廣大婦女社會(huì)地位明顯提高,重男輕女觀念發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,出生人口性別比趨向自然平衡。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)加強(qiáng)宣傳教育。

1、宣傳內(nèi)容:宣傳科學(xué)文明進(jìn)步的婚育觀念;有利于男女平等、保護(hù)婦女兒童的法律法規(guī);有利于女孩和女孩家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策;女性成才的模范人物;計(jì)劃生育和生殖健康科普知識(shí);打擊兩非、溺棄女嬰、虐待婦女等違法行為的典型案例;關(guān)愛女孩行動(dòng)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)個(gè)人模范事跡等。

2、宣傳形式:充分利用“三下鄉(xiāng)”、5.29協(xié)會(huì)成立紀(jì)念日、7.11世界人口日、9.25公開信發(fā)表紀(jì)念日、10.28男性健康日等大型宣傳活動(dòng)開展宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳、陣地宣傳以及下鄉(xiāng)進(jìn)村入戶宣傳等方式,積極開展宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)群眾樹立起出生性別源于自然,人為選擇有害社會(huì)的理念。同時(shí)在活動(dòng)中還要建立大型公益廣告宣傳牌,制作和發(fā)放保護(hù)婦女兒童的宣傳品。

(二)完善機(jī)制,為“關(guān)愛女孩行動(dòng)”提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?!瓣P(guān)愛女孩行動(dòng)”的關(guān)鍵是齊抓共管、社會(huì)聯(lián)動(dòng)。在今年的工作中,各地要從完善機(jī)制入手,協(xié)調(diào)各方力量,共同參與,促進(jìn)活動(dòng)的深入開展。

愛女孩行動(dòng)”計(jì)劃,把工作任務(wù)細(xì)化、量化,落實(shí)工作職責(zé),建立聯(lián)席會(huì)議制度,經(jīng)常溝通情況,在全縣形成分工明確、調(diào)控有力的協(xié)調(diào)運(yùn)行機(jī)制。

2、強(qiáng)化利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制,引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)愛女孩、關(guān)愛女性。各村、社區(qū)要結(jié)合本地實(shí)際,制定出臺(tái)各項(xiàng)關(guān)愛女孩優(yōu)先優(yōu)惠政策;關(guān)愛女孩及家庭發(fā)展優(yōu)惠政策要在村規(guī)民約中有體現(xiàn);積極籌措資金,幫助獨(dú)女戶、雙女絕育戶解決生產(chǎn)、生活等方面的實(shí)際困難;積極兌現(xiàn)農(nóng)村獨(dú)女戶領(lǐng)取獨(dú)生子女父母光榮證的夫妻的獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi);加大農(nóng)村獨(dú)女戶、雙女戶父母養(yǎng)老保險(xiǎn)工作力度;對(duì)獨(dú)女戶、雙女戶在享受集體福利實(shí)行優(yōu)先;勞動(dòng)和社會(huì)保障部門在就業(yè)培訓(xùn)時(shí),優(yōu)先為獨(dú)生子女進(jìn)行培訓(xùn)。協(xié)調(diào)各基層財(cái)政所、信用社、農(nóng)行等單位,在政策允許的情況下,優(yōu)先為實(shí)行計(jì)劃生育家庭,尤其是女孩家庭提供資金服務(wù)等。通過實(shí)實(shí)在在的政策引導(dǎo)和利益驅(qū)動(dòng),在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)愛女孩、關(guān)愛女性的濃厚氛圍。

(三)加強(qiáng)管理服務(wù)。

酸、開展孕期、產(chǎn)期、哺乳期保健實(shí)行跟蹤服務(wù)。實(shí)施國(guó)家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目試點(diǎn)工作,為符合生育政策,計(jì)劃懷孕的農(nóng)村夫婦免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查19項(xiàng)服務(wù)。

(四)落實(shí)優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)政策。

認(rèn)真貫徹落實(shí)人口與計(jì)劃生育法,全面落實(shí)國(guó)家及省政府有關(guān)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向制度。真正使實(shí)行了計(jì)劃生育的家庭在經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠,生活上有保障,社會(huì)上有地位。

(五)手拉手的法律服務(wù)。

把貫徹落實(shí)計(jì)劃生育“一法五規(guī)”作為“關(guān)愛女孩行動(dòng)”的重要內(nèi)容,納入“六五”普法規(guī)劃,多渠道、多層次、分期分批對(duì)育齡群眾進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)。開通計(jì)劃生育法律服務(wù)熱線,為廣大群眾釋疑解惑、排憂解難,提供法律援助和司法救助,有效地維護(hù)廣大育齡群眾特別是育齡婦女的合法權(quán)益。

四、保障措施。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各村、社區(qū)要從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識(shí)深入開展“關(guān)愛女孩行動(dòng)”的重大意義,確定分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員,落實(shí)好責(zé)任。

2、項(xiàng)目運(yùn)作。各村、社區(qū)要根據(jù)各自的分工和責(zé)任,制定2015年“關(guān)愛女孩行動(dòng)”實(shí)施計(jì)劃,確立活動(dòng)項(xiàng)目,切實(shí)抓出成效。

3、加強(qiáng)協(xié)作。各村、社區(qū)都要在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)。

導(dǎo)下,與各相關(guān)部門分工協(xié)作,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),各盡其責(zé),各展所長(zhǎng),形成齊抓共管的工作格局。

4、大造輿論。圍繞“關(guān)愛女孩行動(dòng)”主題,加強(qiáng)新聞宣傳、社會(huì)宣傳、文藝宣傳。要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、聲迅等大眾傳媒的優(yōu)勢(shì),把握輿論導(dǎo)向,宣傳先進(jìn)典型,推廣工作經(jīng)驗(yàn),通過多種形式的宣傳,讓全社會(huì)都來關(guān)愛女孩健康成長(zhǎng),營(yíng)造“關(guān)愛女孩行動(dòng)”濃厚的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍。

附件:2015年關(guān)愛女孩行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

附件:

2015年關(guān)愛女孩行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):王?。〒崴涉?zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng))副組長(zhǎng):高成員:李冬梅(計(jì)生站協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng))。

燕(撫松鎮(zhèn)計(jì)生站長(zhǎng))。

孫建民(撫松鎮(zhèn)計(jì)生站副站長(zhǎng))。

孫玉祿(計(jì)生站宣傳員)包慶坤(獎(jiǎng)扶)。

何欣(微機(jī)員)。

杜志秀(藥具技術(shù))秦仁華(流動(dòng)人口)。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇四

“春泥·我把微笑帶給你”

一、活動(dòng)目的認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作,通過送服務(wù)進(jìn)村,不斷豐富農(nóng)村未成年人暑期生活,提升未成年人綜合素質(zhì),促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

二、參加對(duì)象。

以東二村、盧一村、南二村三個(gè)“春泥計(jì)劃示范村”創(chuàng)建村為主,其他各“春泥計(jì)劃”實(shí)施村為輔。

三、活動(dòng)時(shí)間。

2012年7月初至8月底。

四、活動(dòng)平臺(tái)建設(shè)。

東二村、盧一村、南二村三個(gè)村統(tǒng)一設(shè)立春泥書屋(圖書室),春泥樂園(體育健身設(shè)施場(chǎng)所),春泥講堂(活動(dòng)室),有條件的村還可設(shè)立春泥長(zhǎng)廊(開辟一片文明墻繪)。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

總體要求:三個(gè)創(chuàng)建村根據(jù)市區(qū)市、區(qū)春泥計(jì)劃創(chuàng)建考評(píng)細(xì)則,結(jié)合各自特色,在完成鎮(zhèn)統(tǒng)一部署的規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地組織開展各種特色活動(dòng)。

(一)規(guī)定動(dòng)作。

1、“春泥·我把微笑帶給你”

活動(dòng)時(shí)間:2012年7月3日上午8點(diǎn)半。

活動(dòng)地點(diǎn):鎮(zhèn)中學(xué)羽毛球館。

參加對(duì)象:各村主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員,中小學(xué)生代表、大學(xué)生志愿者代表等。

2、瞻岐鎮(zhèn)“春泥計(jì)劃”暑期夏令營(yíng)。

活動(dòng)時(shí)間:7月4日起,持續(xù)一周左右。

活動(dòng)地點(diǎn):天宮莊園等。

參加對(duì)象:自愿報(bào)名的中小學(xué)生。

(二)各村自選動(dòng)作。

1、東二村。

主要特色:依托春泥樂園,以“手拉手,共成長(zhǎng)”為主題,結(jié)合和美家園特色村(文體拓展。

型)創(chuàng)建,突出文體活動(dòng)特色,擬建立鄉(xiāng)村少年宮,組織開展“六個(gè)一”活動(dòng):

(1)舉辦一次“我心中的美麗家園”少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽(時(shí)間:6月份)。

依托春泥講堂,結(jié)合“美麗鎮(zhèn)村幸福家園”建設(shè),采取村校合作的方式,開展一次少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。

(2)開展一次圖書漂流活動(dòng)(時(shí)間:7-8月份)。

依托春泥書屋,開設(shè)文學(xué)欣賞班,定期組織前來報(bào)名的中小學(xué)生,舉行優(yōu)秀讀物推介會(huì),文學(xué)賞析課、經(jīng)典誦讀日等活動(dòng),并開展一次圖書漂流活動(dòng),把家里的書帶到書屋來,互相交流,互相借閱。

(3)舉辦一次重溫民俗——傳統(tǒng)民間游戲游園會(huì)(時(shí)間:7-8月份)。

依托春泥樂園場(chǎng)地開展,主要以傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目為主,如滾鐵環(huán)、打陀螺、踢毽子等,讓孩子們?cè)谟瓮孢^程中,重溫消逝中的傳統(tǒng)民俗民情。

(4)舉辦一次瞻岐鎮(zhèn)青少年羽毛球挑戰(zhàn)賽(時(shí)間:9-10月份)。

采取村校結(jié)對(duì)的方式,在全鎮(zhèn)中小學(xué)生中分年齡段開展青少年羽毛球挑戰(zhàn)賽,同時(shí)以比賽為契機(jī),在東二村及鄰近村中招募小學(xué)員,邀請(qǐng)學(xué)校羽毛球輔導(dǎo)老師定期開展羽毛球訓(xùn)練。

(5)舉辦“我和孩子共成長(zhǎng)”培訓(xùn)活動(dòng)(時(shí)間:每季度一次)。

依托春泥講堂,結(jié)合母親素養(yǎng)工程,借助家長(zhǎng)學(xué)校力量,每季度開展家長(zhǎng)培訓(xùn)咨詢活動(dòng),就“今天我該如何做家長(zhǎng)”、“如何開展好早教”等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。

(6)舉辦“手拉手共成長(zhǎng)”首屆瞻岐鎮(zhèn)春泥寶貝評(píng)選大賽(時(shí)間:9-10月份)。

鎮(zhèn)村聯(lián)合組織開展。初步定于9月初開啟,10月結(jié)束,歷時(shí)兩個(gè)月。擬建立專門網(wǎng)頁,設(shè)定報(bào)名、網(wǎng)絡(luò)投票及現(xiàn)場(chǎng)才藝比拼初賽、20強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)才藝比拼決賽等環(huán)節(jié),最終評(píng)選出12名春泥寶貝。指定專門的攝影機(jī)構(gòu),拍攝制作成2013年瞻岐鎮(zhèn)春泥寶貝年歷。

2、盧一村。

主要特色:結(jié)合瞻岐山海地域文化特色,建立“古風(fēng)漁韻”和美鄉(xiāng)風(fēng)館,弘揚(yáng)海洋文化,傳承勤勞、墾拓、開創(chuàng)的海洋精神。

(1)硬件投入。

采取展板、圖書、影像資料等,分海防墾拓篇、海洋經(jīng)濟(jì)篇、民風(fēng)民俗篇、人物風(fēng)尚篇、家庭教育篇等,整體推介瞻岐山海特色,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳遞海洋精神。

(2)活動(dòng)開展。

主要特色:開展未成年人“赤橙藍(lán)綠”四色行動(dòng)。

赤:體現(xiàn)一個(gè)“愛”字,結(jié)合關(guān)工委要求,突出孝德教育。在全村未成年人中組織開展我為爸媽洗腳,我?guī)透改缸黾覄?wù)等感恩活動(dòng)。以春泥活動(dòng)室為平臺(tái),開展愛心行為“儲(chǔ)罐”活動(dòng),鼓勵(lì)全村孩子們將平時(shí)做的好事、獻(xiàn)的愛心寫成紙條投入實(shí)體儲(chǔ)罐,定期評(píng)比“愛心明星”,以激發(fā)孩子們助人為樂的熱情;開展接寫感恩日記活動(dòng),將孩子們分成幾個(gè)小組,進(jìn)行接寫,培養(yǎng)孩子們感恩之心等。

橙:體現(xiàn)一個(gè)“警”字,開展“平安自護(hù)過暑假”活動(dòng)。依托春泥講堂,開展暑期安全知識(shí)講座,做好安全知識(shí)培訓(xùn)。

藍(lán):體現(xiàn)一個(gè)“?!弊?,突出海洋文化宣教教育主題。依托“古風(fēng)漁韻”和美鄉(xiāng)風(fēng)館,邀請(qǐng)小學(xué)老師結(jié)合中小學(xué)生漁文化讀本內(nèi)容,開展授課活動(dòng)。

綠:體現(xiàn)一個(gè)“美”字,組織開展盧一村環(huán)保小衛(wèi)士爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),組織未成年人環(huán)保志愿者開展撿拾垃圾綠色環(huán)保行等活動(dòng)。

3、南二村:

主要特色:建立“春泥護(hù)花”俱樂部,突出培訓(xùn)特色,開展“春泥護(hù)花”工程。

(1)俱樂部機(jī)制。

在全鎮(zhèn)廣募俱樂部會(huì)員,包括未成年人會(huì)員,及有一技之長(zhǎng)、有愛心的志愿者會(huì)員。采取“春泥一幫一”的結(jié)對(duì)幫扶方式,依托鎮(zhèn)關(guān)工委、大學(xué)生志愿者等力量,開展一一結(jié)對(duì),做好走訪慰問,家教輔導(dǎo)等活動(dòng),關(guān)愛農(nóng)村貧困女孩,關(guān)愛外來務(wù)工人員子女。

(2)俱樂部特色。

利用暑期,開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng),在全鎮(zhèn)中小學(xué)中接受報(bào)名。

主要活動(dòng)包括:禮儀規(guī)范日、電影展覽日、運(yùn)動(dòng)才藝日、科普生命日等主題活動(dòng)。

主要培訓(xùn)班包括:書法班、英語班、小小主持人培訓(xùn)班等(待定)。

(3)組織宣傳。

建立“瞻岐鎮(zhèn)春泥護(hù)花”相關(guān)博客、微博等,由志愿者和俱樂部小學(xué)員共寫俱樂部活動(dòng)日志。

六、活動(dòng)要求。

1、組織人員。

志愿者由鎮(zhèn)統(tǒng)一配置,各村主要負(fù)責(zé)本村中小學(xué)生(包括外來務(wù)工人員子女)的排摸、統(tǒng)計(jì)與組織工作。

2、保障經(jīng)費(fèi)。

設(shè)立“春泥計(jì)劃”專項(xiàng)資金,將實(shí)施“春泥計(jì)劃”所需陣地建設(shè)、設(shè)施維護(hù)、活動(dòng)開展等方面的經(jīng)費(fèi)支出納入年度預(yù)算。

3、配置場(chǎng)地。

為活動(dòng)開展開辟合適的室內(nèi)、室外活動(dòng)場(chǎng)所,做好掛牌及相關(guān)制度上墻工作。

4、完善檔案。

指定專人,負(fù)責(zé)春泥計(jì)劃?rùn)n案制作。參照《鄞州區(qū)“春泥計(jì)劃”考評(píng)細(xì)則》,制作好臺(tái)賬資料,尤其要注意平時(shí)活動(dòng)開展圖像資料的積累。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇五

為積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,不斷深化教育教學(xué)改革,全面提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量,切實(shí)保障“留守兒童”接受義務(wù)教育的權(quán)益,為農(nóng)村“留守兒童”健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人氛圍,根據(jù)《峨山縣教育局關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的實(shí)施意見(峨教發(fā)〔2013〕37號(hào))》和《岔河小學(xué)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案》,結(jié)合我完小實(shí)際,特制定我完小加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表’’重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,樹立“以人為本”的教育理念,營(yíng)造關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、工作對(duì)象與主要目標(biāo)。

(一)工作對(duì)象。

關(guān)愛和教育“留守兒童”工作的主要對(duì)象為在校留守兒童。

(二)主要目標(biāo)。

1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達(dá)100%;

2、100%的留守兒童都有臨時(shí)監(jiān)護(hù)人和代理家長(zhǎng);

3、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;

4、每位留守兒童得到結(jié)對(duì)幫扶、溝通交流;

5、對(duì)涉及留守兒童的案件,符合法律援助規(guī)定的,100%給予法律援助;

6、留守學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1、成立以完小校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng):李俊華(完小校長(zhǎng))副組長(zhǎng):鐘學(xué)林(完小副校長(zhǎng))。

組員:施麗瓊(完小主任)、盧景(完小大隊(duì)輔導(dǎo)員)、班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員、科任教師。

2、明確職責(zé)分工,落實(shí)工作措施。完小校長(zhǎng):全面監(jiān)督、指導(dǎo)活動(dòng)開展情況。

完小副校長(zhǎng):統(tǒng)籌安排工作,負(fù)責(zé)學(xué)校方案、制度的制定及各種統(tǒng)計(jì)表的制作。

完小主任:具體負(fù)責(zé)督查和指導(dǎo)各班級(jí)開展工作和完成相應(yīng)的工作材料。完小大隊(duì)輔導(dǎo)員:參與完成平時(shí)工作記錄檢查。

班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員、科任教師:具體組織開展此項(xiàng)工作,收整活動(dòng)材料。

3、要求:完小領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)把加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作作為提高完小辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要舉措,精心謀劃,認(rèn)真落實(shí)。

四、主要措施及要求。

村“留守兒童”的教育問題納入到班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)中,抓緊抓好。

2、多措并舉,為農(nóng)村“留守兒童”接受義務(wù)教育創(chuàng)設(shè)良好條件(1)積極提高完小“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!苯ㄔO(shè)水平,加大改造薄弱環(huán)節(jié)的力度。

(2)加強(qiáng)各班級(jí)間教師的交流,通過幫扶制度等辦法逐漸縮小班級(jí)之間辦學(xué)質(zhì)量的差距。

(3)各班級(jí)要結(jié)合本班實(shí)際,班主任負(fù)責(zé),執(zhí)行“留守兒童”的教育關(guān)愛制度,抓好此項(xiàng)工作。

(4)各班級(jí)要因地制宜整合教育資源,加強(qiáng)寄宿制學(xué)生管理,努力解決好寄宿制學(xué)生的食宿問題,認(rèn)真執(zhí)行岔河中心完小宿舍和學(xué)生管理辦法,為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。

(5)中心小學(xué)將農(nóng)村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績(jī)效考核,每一個(gè)教職員工要積極做好“留守兒童”教育管理工作。

(6)各班要認(rèn)真落實(shí)《岔河小學(xué)中心完小加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案》,提高“留守兒童”的健康水平。

3、強(qiáng)化管理,構(gòu)建農(nóng)村“留守兒童”教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制(1)建立“留守兒童”成長(zhǎng)檔案。

班級(jí)要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的本班“留守兒童”進(jìn)行調(diào)查摸底,建立每個(gè)“留守兒童”的成長(zhǎng)檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容包括:學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系電話,家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,或其他法定監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。班級(jí)要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動(dòng),及時(shí)補(bǔ)充或變更有關(guān)內(nèi)容,班級(jí)與農(nóng)村“留守兒童”家長(zhǎng)或其他法定監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行有針對(duì)性的管理和教育。

(2)建立“留守兒童”結(jié)對(duì)幫扶制度。

各班主任要根據(jù)“各班留守兒童”的實(shí)際情況,動(dòng)員和組織本班的全體。

教師對(duì)他們進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,隨時(shí)掌握孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活方面的情況及困難,并盡最大可能及時(shí)幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿;對(duì)走讀的孩子,老師要定期家訪,及時(shí)反饋孩子在校期間的情況,會(huì)同學(xué)生的其他法定監(jiān)護(hù)人共同做好孩子的思想教育工作,使“留守兒童”得到學(xué)習(xí)、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。

(3)建立“留守兒童”溝通交流制度。

各班要將德育工作放在首位,通過組織開展學(xué)生喜聞樂見又積極參與的少先隊(duì)活動(dòng)、少年宮活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)、文體活動(dòng)等,為“留守兒童”增進(jìn)與同齡人的交流溝通、師生間的關(guān)愛互動(dòng)、社會(huì)環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺(tái)。

(4)建立關(guān)愛“留守兒童”的應(yīng)急機(jī)制。

各班要強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),落實(shí)完小制定的安全教育和安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò),層層落實(shí)安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案,熟悉完小制定的“留守兒童”突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制。各班要加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等教育,使“留守兒童”學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)?!傲羰貎和痹谛F陂g如遇突發(fā)事件,要依法迅速采取適當(dāng)?shù)木戎幚泶胧?,并立即告知“留守兒童”的法定監(jiān)護(hù)人和在外務(wù)工的家長(zhǎng),同時(shí)按規(guī)定及時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)主管部門。

4、加強(qiáng)研究,提高農(nóng)村“留守兒童”教育教學(xué)質(zhì)量。(1)要注重因材施教。

各班要結(jié)合義務(wù)教育課程改革,深入落實(shí)生本教育理念,積極引導(dǎo)教師變革教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變師生角色,樹立新的課程觀、質(zhì)量觀、人才觀,在重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí),更加關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),避免“留守兒童”因厭學(xué)而流失。

(2)要豐富課外生活。

各班要利用完小活動(dòng)條件,豐富課外生活,定期舉行文藝、體育、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要有意識(shí)地根據(jù)“留守兒童”的特點(diǎn)專門設(shè)立有關(guān)節(jié)目或項(xiàng)目讓其主動(dòng)積極地參與,也可以專門針對(duì)“留守兒童”的具體情況,開展一些類似夏令營(yíng)形式的專題活動(dòng),使他們能自然融入集體生活,讓他們?cè)跉g樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。要利用為“留守兒童”開辟的圖書角、體育鍛煉、上網(wǎng)閱讀、繪畫書法等有益身心健康的活動(dòng)場(chǎng)所,豐富他們的課外生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

(3)要改進(jìn)和加強(qiáng)心理健康教育。

針對(duì)一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題,班級(jí)要加強(qiáng)思想道德教育,把“留守兒童”的教育工作與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,幫助兒童健康、和諧發(fā)展。班級(jí)要加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,結(jié)合實(shí)際開設(shè)好有關(guān)德育課程。要引導(dǎo)“留守兒童”積極參加學(xué)校舉辦的有益身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育,化解心理壓力,引導(dǎo)他們走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。完小將通過設(shè)立“心理咨詢室”,開展豐富多彩、行之有效的心理咨詢、心理干預(yù)和心理健康教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)適能力,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格和高尚的品質(zhì)。

5、積極探索,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心“留守兒童”健康成長(zhǎng)的教育網(wǎng)絡(luò)。

(1)要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。各班要積極向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年保護(hù)法》,明確家長(zhǎng)作為子女第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,要求農(nóng)民在進(jìn)城務(wù)工時(shí),妥善安排好子女接受義務(wù)教育。夫妻雙方同時(shí)外出打工而將孩子留在農(nóng)村的,要指定法定監(jiān)護(hù)人,并經(jīng)常與孩子所在的學(xué)校保持聯(lián)系。

高留守兒童家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)和家庭教育水平;對(duì)長(zhǎng)期不能返鄉(xiāng)的務(wù)工人員子女,利用好學(xué)校建立的農(nóng)村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人交流與溝通的“綠色通道”,利用好學(xué)校開設(shè)的親情專用電話、電子信箱和親情書信等方式加強(qiáng)家長(zhǎng)與兒童、完小與家長(zhǎng)的溝通,讓學(xué)生家長(zhǎng)與孩子、班級(jí)定期保持聯(lián)系,使家長(zhǎng)在外務(wù)工放心,學(xué)生在班級(jí)學(xué)習(xí)安心。

(3)要積極支持完小取得相關(guān)部門的支持配合。各班要積極支持完小與當(dāng)?shù)匚幕?、公安、工商等部門密切配合,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,徹底根治“黃、賭、毒”等對(duì)學(xué)生的污染。對(duì)農(nóng)村學(xué)校周邊的網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所進(jìn)行清理和規(guī)范,用先進(jìn)的文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地,為農(nóng)村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新,支持完小加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織的聯(lián)系與配合,發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,通過開展愛心結(jié)對(duì)、校外輔導(dǎo)、老少同樂等關(guān)愛活動(dòng),形成全社會(huì)參與、支持農(nóng)村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。

6、完善考核,確保留守兒童的教育管理工作落到實(shí)處。

農(nóng)村“留守兒童”教育是一項(xiàng)關(guān)系教育公平涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要工作,還有許多問題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。各班要結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真開展“留守兒童”教育管理工作,并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷參與學(xué)校各種考核,確保留守兒童的教育幫扶工作落到實(shí)處,努力做到讓本班每一個(gè)農(nóng)村“留守兒童”都能接受良好的義務(wù)教育,在全社會(huì)的關(guān)愛呵護(hù)下愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

2016年11月。

附件:1.留守兒童登記表。

2.留守兒童名冊(cè)。

3.留守兒童幫扶記錄4.留守兒童結(jié)對(duì)幫扶名冊(cè)。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇六

各村(社區(qū))黨支部、村(居)委員會(huì),鎮(zhèn)屬各部門,駐鎮(zhèn)各單位:

關(guān)愛未成年人特別是留守兒童是新形勢(shì)下社會(huì)和教育面臨的一個(gè)新課題,已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育和社會(huì)工作的一大難點(diǎn)。為加強(qiáng)未成年人特別是“留守兒童”的教育與管理,特提出如下工作方案:

情況,在校學(xué)生主要由xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校、xx小學(xué)負(fù)責(zé)摸排;非在校的留守兒童由村(居)負(fù)責(zé)摸排,并統(tǒng)一要求建檔立卡。

二、優(yōu)化環(huán)境,確保安全。要加大力度整治未成年人特別是留守兒童的成長(zhǎng)環(huán)境。一是對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)必經(jīng)之路加強(qiáng)交通、水上、地質(zhì)災(zāi)害、雷電等安全隱患的經(jīng)常排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告、立即整改。二是派出所、工商所、文化站等部門對(duì)發(fā)廊、游戲室、臺(tái)球室的整治和監(jiān)管,堅(jiān)決取締接納未成年人特別是留守兒童的網(wǎng)吧。三是深入開展“警校共育”,設(shè)立校園警務(wù)室,學(xué)校要配齊協(xié)勤人員,積極開展“法律三進(jìn)”活動(dòng),定期舉行法制教育講座,增強(qiáng)未成年人特別是留守兒童的法律意識(shí)。四是加強(qiáng)“平安和諧校園”建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,堅(jiān)持開展“五清理(清理管制刀具、清理d級(jí)危房、清理食品衛(wèi)生隱患、清理學(xué)生中的不法團(tuán)伙、清理校園黃毒書刊),三整治(整治校園周邊治安隱患、整治校內(nèi)安全隱患、整治校園周邊交通安全隱患)”工作,防止學(xué)生打架斗毆、以大欺小、拉幫結(jié)伙等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。五是學(xué)校成立護(hù)校隊(duì),有領(lǐng)導(dǎo)、有隊(duì)員、有設(shè)施、有標(biāo)志、有制度、有記錄,組織教師在上學(xué)、放學(xué)時(shí)的重點(diǎn)路段進(jìn)行巡邏,確保學(xué)生安全,建立未成年人特別是留守兒童校內(nèi)安全應(yīng)急機(jī)制,當(dāng)遇到傷害時(shí),應(yīng)該在第一時(shí)間告知代理監(jiān)護(hù)人,盡快告知在外務(wù)工家長(zhǎng),并在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上級(jí)主管部門。

感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德,讓他們健康成長(zhǎng)。

四、奉獻(xiàn)愛心,幫扶幫困。

積極開展留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)。政府及各部門的干部職工和學(xué)校教職員工要結(jié)對(duì)幫扶留守兒童,黨政事業(yè)干部“一幫四”、學(xué)校教職工“一幫n”。幫扶工作要做到:一是參與幫扶的人員每月到校1次,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)、表現(xiàn)和生活情況;二是參與幫扶的人員每半月與幫扶對(duì)象通過電話、書信等形式溝通1次;三是參與幫扶的人員每季度向幫扶對(duì)象家長(zhǎng)通報(bào)1次其在校的表現(xiàn)情況;四是留守兒童生日的時(shí)候,配合學(xué)校開展以“快樂生日”為主題的班隊(duì)活動(dòng);五是參與幫扶人員適當(dāng)給留守兒童購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用品、書籍等;六是學(xué)期結(jié)束時(shí),幫扶對(duì)象向幫扶者以書信的形式匯報(bào)本期學(xué)習(xí)、生活情況。

積極開展“問題學(xué)生”幫教活動(dòng)。學(xué)校為問題學(xué)生落實(shí)一名有愛心、責(zé)任心的幫扶教師,對(duì)特困學(xué)生制定有針對(duì)性的幫教措施。積極開展豐富多彩的幫教活動(dòng),在一定時(shí)間內(nèi)達(dá)到幫教效果。大力開展“問題學(xué)生”“五個(gè)一”活動(dòng),即“改正一個(gè)缺點(diǎn),做一件好事,交一份滿意答卷,為學(xué)校添一份光彩,做一名合格學(xué)生”,充分發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓他們?cè)谌粘I钪新M(jìn)步。針對(duì)問題學(xué)生心理上有自卑、孤僻、不合群等特點(diǎn),大力倡導(dǎo)“大手牽小手,大家連小家”的活動(dòng),讓他們?cè)趲熒年P(guān)心幫助中潛移默化,矯正自己的行為。

積極開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)、生活的信心和勇氣。多渠道籌集資金,設(shè)立“關(guān)愛特困學(xué)生基金”,加強(qiáng)對(duì)資金的管理,確保幫扶資金落到實(shí)處,努力解決特困學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)困難。

五、逗硬獎(jiǎng)懲,嚴(yán)格考核。建立關(guān)愛未成年人特別是留守兒童考核制度,把關(guān)愛留守兒童考核結(jié)果作為干部職工及學(xué)校考核和教師年終考評(píng)、職稱評(píng)定的重要內(nèi)容。學(xué)校要制定出切實(shí)可行的量化評(píng)估辦法,把留守學(xué)生的教育管理和關(guān)愛工作作為學(xué)校工作考核的重要內(nèi)容,與常規(guī)教學(xué)等工作同等嚴(yán)格考評(píng),逗硬獎(jiǎng)懲。鎮(zhèn)督查辦要對(duì)學(xué)校、部門關(guān)愛未成年人特別是留守兒童工作進(jìn)行定期和不定期的督查,并將督查結(jié)果與工作考核及干部年終考核和職務(wù)晉升有機(jī)結(jié)合起來。定期召開未成年人特別是留守兒童教育管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開展評(píng)選“十佳留守學(xué)生”、“十佳代理家長(zhǎng)”、“十佳幫扶對(duì)子”等活動(dòng),充分樹立并發(fā)揮身邊榜樣作用,感召師生,感召社會(huì)。

2011年6月5日。

抄送:縣委辦,縣府辦,縣社會(huì)治安集中整治辦公室,縣政法委,縣教育局,縣委派駐合流督導(dǎo)組。

xx鎮(zhèn)黨政辦2011年6月5日印。

(共印30份)。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇七

員工關(guān)愛系統(tǒng)作為公司福利系統(tǒng)的重要補(bǔ)充,是增強(qiáng)員工幸福感及提升員工滿意度的重要手段,而整個(gè)員工關(guān)愛體系的建立,更多的是通過一些日常行為及貼心言語來表達(dá)公司對(duì)員工的注重與關(guān)愛,將情感融入在日常的工作生活中。

以常規(guī)的房友平臺(tái)內(nèi)部的言語祝福、節(jié)日提醒為主要形式(將新增微信形式)。

涉及的特殊日子:氣象橙色、紅色預(yù)警、特殊節(jié)氣(如龍?zhí)ь^、立夏、臘八)等。

針對(duì)員工個(gè)人的一些既有福利,品牌中心進(jìn)行二次包裝。涉及的節(jié)日:?jiǎn)T工生日。

1、為當(dāng)天生日的壽星公送上由壽星的隔級(jí)上司親手寫的祝福卡片一張;

不定期地開展進(jìn)宿舍關(guān)愛活動(dòng),由品牌中心草擬方案,行政部根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整并執(zhí)行。

司齡滿2年的員工,可享受一年一次公司安排的體檢福利。

1、節(jié)日當(dāng)天發(fā)送祝福語至相應(yīng)的人員;

2、其他關(guān)愛方式:

針對(duì)節(jié)日的不同,策劃不同風(fēng)格主題的趣味活動(dòng)方案,動(dòng)作x為主,物料為輔;涉及的節(jié)日:婦女節(jié)、圣誕節(jié)。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇八

活動(dòng)主題:“九九重陽·關(guān)愛永久”

活動(dòng)背景:敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德,也一直是青年志愿服務(wù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一中青年志愿者對(duì)xx村敬老院長(zhǎng)期進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng),兩者已經(jīng)建立了長(zhǎng)期良好的合作關(guān)系。在重陽節(jié)到來之際我們志愿者再次走進(jìn)老院,為老人們帶來重陽的祝福。

二、活動(dòng)目的。

1、關(guān)愛老人,在重陽節(jié)讓老人們感受到親情的關(guān)懷。

2、讓我們更了解上一輩的想法,減少我們與長(zhǎng)輩之間的代溝,讓我們學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)交流。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介。

在重陽節(jié)到來之際,一中學(xué)生來到我們的常規(guī)活動(dòng)地點(diǎn),xx村敬老院進(jìn)行活動(dòng)。敬老院主要是集中了xx縣xx村周圍的孤寡老人,因子女工作原因而無法全面照顧到他們,為了讓他們得到更好的照顧而將他們寄養(yǎng)在此。

重陽節(jié)又稱老人節(jié),是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日。我們志愿者秉承尊敬關(guān)愛老人的優(yōu)良美德,開展活動(dòng)。在活動(dòng)中我們?yōu)槔先酥v解關(guān)于老年人的安全健康知識(shí),送給老人們一些物品,陪老人聊天,傾聽老人們的講述,詢問老人們?cè)谏钌系膯栴},送上我們的祝福,讓他們感受到我們青年志愿者的關(guān)懷,為他們帶來一股溫馨的氣息。

四、活動(dòng)地點(diǎn)、參與人員。

活動(dòng)地點(diǎn):xx縣xx村老院。

參與人員:

五、活動(dòng)流程。

(一)前期準(zhǔn)備。

1、活動(dòng)申請(qǐng)。

2、聯(lián)系敬老院主要負(fù)責(zé)人,待其許可,協(xié)商本次活動(dòng)的各項(xiàng)具體安排及相關(guān)細(xì)節(jié)。

3、活動(dòng)時(shí)間預(yù)算。

4、提前購(gòu)買送給老人的物品(粽子、蘋果、香蕉)。

5、活動(dòng)人數(shù)9人。

(二)活動(dòng)實(shí)施。

a方案(天氣良好)。

1.出發(fā)前集中志愿者,帶好掃帚、抹布等打掃衛(wèi)生的工具,清點(diǎn)人數(shù),交代細(xì)節(jié)。

2.10月23日上午8點(diǎn)半,志愿者于澤州一中學(xué)校大門集合,統(tǒng)一乘坐公交車出發(fā),預(yù)計(jì)9點(diǎn)半到達(dá)。

3.到達(dá)后進(jìn)行分組,分出3人進(jìn)行打掃老人公寓內(nèi)衛(wèi)生,另外6人,分成五組,每組2人,與指定的老人進(jìn)行活動(dòng)。9點(diǎn)45分活動(dòng)開始。

4.活動(dòng):a.同學(xué)帶著送給老人的物品,先送給老人并祝福老人重陽節(jié)快樂,隨后與老人進(jìn)行聊天,在聊天過程中應(yīng)詢問老人生活上的困難(同學(xué)也可以選擇請(qǐng)老人到外面邊散步邊聊天)。

b.節(jié)目:開場(chǎng)白;李亞飛、王晉芝歌曲表演;李子璇歌曲表演;李潔歌曲表演;王歡京劇表演;王安冉民族舞表演,教師節(jié)目;全體《感恩的心》手語舞表演。(穿插講解一些關(guān)于老年人的安全健康知識(shí),要注意傾聽老人們的講述)。

5.11點(diǎn)邀請(qǐng)老人們及院方工作人員一起合影留念,并向院方負(fù)責(zé)人表示感謝。

一切活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)同學(xué)于老人公寓門口集合回校。

b方案(下雨)。

由于重陽節(jié)的關(guān)系,活動(dòng)不宜推遲,辛苦同學(xué)們冒雨前往老人公寓,在活動(dòng)過程中取消一切室外活動(dòng),包括室外打掃、散步等。

(三)注意事項(xiàng)。

1、參加人員要注意安全,要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),遇到突發(fā)問題要及時(shí)上報(bào)組長(zhǎng)。

2、人員安排。

3、志愿者要秉持“文明禮貌,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則,以平等親善的態(tài)度對(duì)待每位老人,不得與任何老人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。且與老人說話時(shí)要有愛心、信心和耐心。

4、志愿者要自覺遵照敬老院工作人員的指導(dǎo)和幫助完成工作,切不可不聽指揮,蠻干亂干,擾亂工作計(jì)劃,一切均需按照既定計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。不要改變物品的原來布局。

5、盡量避免穿著過于時(shí)尚、鮮亮的服裝,以免老人產(chǎn)生眩暈感。

6、所有費(fèi)用由承擔(dān),并由同學(xué)提前購(gòu)買物品。

六、可行性分析。

澤州一中志愿者與霞光敬老院建立了長(zhǎng)期良好的合作關(guān)系。霞光敬老院主要是集中了大張村及其周圍地區(qū)因子女工作原因而無法全面照顧到他們,為了讓他們得到更好的照顧而將他們寄養(yǎng)在此的老人。由于缺少親人們的陪伴,老人通常比較孤單,在重陽節(jié)到來之際,志愿者們通過聊天陪伴、祝福、打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等活動(dòng),給老人們帶來親情的溫暖。通過此次活動(dòng),增加志愿者對(duì)老人們的了解,學(xué)會(huì)更加尊敬老人,讓我們與霞光敬老院的合作關(guān)系更加穩(wěn)定、健康。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(250元)。

車費(fèi)9人2元/人18元。

梨10斤1.5元/斤15元。

蘋果10斤4元/斤40元。

香蕉20斤2元/斤40元。

八、附件。

老年人保健常識(shí)四條總結(jié)。

一、合理安排飲食。

1、少吃動(dòng)物脂肪和膽固醇含量高的食物,如豬油、牛油、奶油、蛋黃、動(dòng)物內(nèi)臟等。對(duì)膽固醇具有降低作用的如:豆類及其制品,木耳、香菇、海帶、紫菜、洋蔥、大蒜等,具有抗動(dòng)脈粥樣硬化作用,可以常吃。

2、多吃新鮮蔬菜和水果,它們含有豐富的維生素、鉀、鈣、纖維素等。

3、節(jié)制飯量,適當(dāng)吃些粗糧,少吃甜食,控制體量。

4、限制食鹽的攝及量。每人每天攝入食鹽不超過5克,即一個(gè)三口之家每月用鹽不超過500克。

二、參加體力活動(dòng)。

生命在于運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)?shù)捏w力活動(dòng)因增加熱量消耗而減輕體重,因增加高密度脂蛋白而降低膽固醇和血壓,從而阻止動(dòng)脈粥樣硬化的形成。

三、修身不忘養(yǎng)性。

一系列調(diào)查表明,精神緊張者冠心病發(fā)病率明顯增高,應(yīng)盡量減少精神緊張,保持樂觀的心情。與人為善,避免急躁情緒,更不要發(fā)脾氣,愛發(fā)牢騷和愛發(fā)怒的人容易得心臟病。

四、消除危險(xiǎn)因素。

1.高血脂,除注意合理的飲食調(diào)節(jié)外,還應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下,服用療效肯定和副用作小的降脂藥物。

2.高血壓,對(duì)血壓低于23.9/14.0千帕(180/105毫米汞柱)者,宜先通過改變一些不良的生活方式,達(dá)到控制血壓的目的。如減少進(jìn)食量,適當(dāng)增加活動(dòng)量,保持理想的體重,限制食鹽攝入量,少吃脂肪等。經(jīng)過上述非藥物治療3~6個(gè)月后,若血壓仍保持在21.3/12.6千帕(160/95毫米汞柱)以上,或者患已出現(xiàn)心腦、腎功能損害,或者存在其他心腦血管病的危險(xiǎn)因素,應(yīng)立即開始藥物治療。

3.吸煙,吸煙是導(dǎo)致動(dòng)脈粥樣硬化和冠心病的一大罪魁禍?zhǔn)?。戒除吸煙的不良嗜好,?duì)于防治冠心病有著積極的作用。

只要能做好以上幾點(diǎn),保護(hù)好心臟,定能使您長(zhǎng)壽,快樂,生活得更加如意。

九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。

10月1日,我校6名志愿者前往大張村霞光敬老院看望老人,并取得敬老院相關(guān)負(fù)責(zé)人的同意。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇九

***人力資源和社會(huì)保障局以“家家充分就業(yè)、人人享有保障、人才優(yōu)先發(fā)展、勞動(dòng)關(guān)系和諧”為目標(biāo),緊扣市局在全系統(tǒng)倡導(dǎo)的“親情服務(wù)”主題,在全局開展了“關(guān)愛民生親情服務(wù)”活動(dòng),此次活動(dòng)堅(jiān)持對(duì)標(biāo)定位,履責(zé)踐諾,傾情為民服務(wù),在全區(qū)樹立了人社系統(tǒng)服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)發(fā)展的良好形象。

就如市局***局長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)的那樣,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升服務(wù)能力、提高服務(wù)水平,促進(jìn)和諧穩(wěn)定科學(xué)發(fā)展,是黨委、政府的一貫要求,人力資源和社會(huì)保障部門作為政府的職能部門,是站在服務(wù)民生第一線展現(xiàn)政府形象的前沿窗口,直接擔(dān)負(fù)著為干部職工服務(wù)、為人民群眾服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、為和諧穩(wěn)定服務(wù)的重任。因此,市局在全系統(tǒng)倡導(dǎo)樹立“親情服務(wù)”理念,號(hào)召工作人員與服務(wù)對(duì)象廣交朋友,像對(duì)待親人、對(duì)待朋友一樣對(duì)待他們,對(duì)進(jìn)一步密切聯(lián)系、增進(jìn)感情,打造全方位、多角度的服務(wù)品牌形象,推進(jìn)人力資源社會(huì)保障管理服務(wù)上檔升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展,具有十分重要的意義。

***人力資源和社會(huì)保障局積極響應(yīng)市局倡導(dǎo),首先從制度建設(shè)上入手,努力打造服務(wù)型機(jī)關(guān)。

一是在本局內(nèi)部強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念,把“六個(gè)一”服務(wù)公約作為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、踐行為民服務(wù)宗旨的有效措施,對(duì)服務(wù)對(duì)象做到“一把椅子讓請(qǐng)座、一杯熱水暖心、一張笑臉接待、一顆誠(chéng)心辦事、一聲再見相送”,同時(shí)還制定了“首問負(fù)責(zé)制”、“ab角工作制”、“123服務(wù)之”、“一次性告知制”、“否定事項(xiàng)報(bào)告?zhèn)浒钢啤?、“限時(shí)辦結(jié)制”等相關(guān)制度,切實(shí)解決了工作中的生、冷、硬、頂現(xiàn)象和門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”問題。

二是依崗承諾,明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。為進(jìn)一步激發(fā)各部門各科室機(jī)關(guān)干部服務(wù)動(dòng)力,我局召開了黨組擴(kuò)大會(huì)議,明確責(zé)任分工,要求各部門各科室根據(jù)各自工作性質(zhì),崗位特點(diǎn),采取“自己定、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)”的方法確定承諾內(nèi)容,確保承諾事項(xiàng)符合實(shí)際、簡(jiǎn)明具體、易記便行。

三是認(rèn)真解決群眾反映問題。全局干部職工對(duì)群眾訴求要認(rèn)真傾聽,不能用“不能辦”拒之門外,確實(shí)當(dāng)前政策和規(guī)定不允許、不能解決的要耐心解決,對(duì)群眾的批評(píng)意見,不能回避,推卸責(zé)任,把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

四是切實(shí)加大監(jiān)督檢查力度。由黨組成員帶隊(duì)想各個(gè)部門派出指導(dǎo)檢查組,對(duì)工作人員的工作態(tài)度、工作紀(jì)律、文明服務(wù)等方面內(nèi)容進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促改進(jìn)。

我局在強(qiáng)化制度建設(shè)的同時(shí),還從日常工作中各個(gè)方面著手,把熱情、細(xì)致、到位的服務(wù)送給群眾。

從解決社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題入手,樹立公平、公正、公開的服務(wù)形象。職稱評(píng)定、公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員考錄等工作,涉及面廣、群眾關(guān)注度高,我局在專業(yè)技術(shù)職稱考試報(bào)名過程中,嚴(yán)抓資格審查,對(duì)報(bào)名人員的學(xué)歷、工作年限、任職時(shí)間等項(xiàng)目都嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定,對(duì)不符合申請(qǐng)要求的人員一票否決,僅在上半年就發(fā)現(xiàn)不符合條件報(bào)名者128人,為廣大考生提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,并受到上級(jí)機(jī)關(guān)的好評(píng)。在公務(wù)員及事業(yè)單位工作人員招錄中,我局建立健全工作機(jī)制,采取工作人員封閉、隔離、臨時(shí)抽簽、人大和紀(jì)檢監(jiān)察部門多方監(jiān)督等方式保證了考錄工作的公開、公平和公正。

從細(xì)節(jié)入手,打造精細(xì)化服務(wù)品牌。我局各科(室)、直屬單位、窗口單位全部設(shè)立了政務(wù)公開欄和業(yè)務(wù)流程圖,將人事人才和社會(huì)保障政策、辦事程序、業(yè)務(wù)指南、工作人員監(jiān)督牌、服務(wù)監(jiān)督電話和服務(wù)承諾向社會(huì)和群眾公開;設(shè)立自動(dòng)咨詢臺(tái)和滾動(dòng)播放各種信息的電子顯示屏幕,及時(shí)公開各種政策、法規(guī)和業(yè)務(wù)流程;對(duì)群眾辦理的事項(xiàng),只要材料齊全,保證一次辦結(jié);開通“綠色通道”,對(duì)弱勢(shì)群體及有特殊情況的人,特事特辦。如一些離退休人員由于身體等原因,來單位來采集指紋不方便,社會(huì)保險(xiǎn)和機(jī)關(guān)保險(xiǎn)兩部門都主動(dòng)與這些老人聯(lián)系,定期登門服務(wù),不但保證了養(yǎng)老金運(yùn)行安全,而且得到了老人們的好評(píng)和稱贊。

從解決民生問題入手,為弱勢(shì)群體送去溫暖。我局堅(jiān)持情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀,時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上。針對(duì)企業(yè)人員流動(dòng)大、檔案流失多的實(shí)際情況,審批窗口協(xié)調(diào)各單位幫助他們查找有關(guān)資料,幫助他們快速解決問題。針對(duì)個(gè)體私營(yíng)企業(yè)規(guī)模小,制度不健全造成工傷認(rèn)定困難的情況,工傷科在認(rèn)真為工傷職工辦理各種手續(xù)的同時(shí),還建立健全了相應(yīng)的檢查督促機(jī)制,對(duì)用人單位安全生產(chǎn)及工傷預(yù)防都提出了嚴(yán)格要求;針對(duì)各種勞動(dòng)矛盾糾紛多在基層,易引發(fā)群體事件的情況,人事勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁股創(chuàng)新服務(wù)形式,試行口頭立案、電話立案、預(yù)約上門立案等便民服務(wù)措施,將仲裁庭的調(diào)解關(guān)口前移到各鎮(zhèn)、行政村,及時(shí)化解群眾投訴熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,切實(shí)維護(hù)了群眾切身利益;針對(duì)個(gè)別企業(yè)拖欠工人工資的情況,勞動(dòng)監(jiān)察大隊(duì)認(rèn)真調(diào)查取證,僅今年上半年就為81名工人追回拖欠工資等款項(xiàng)16.83萬元,維護(hù)了勞動(dòng)者權(quán)益。當(dāng)看到工人們送來寫著“嚴(yán)格執(zhí)法、為民作主、服務(wù)百姓、滿腔熱情”的錦旗時(shí),每一名工作人員都感到驕傲和自豪,同時(shí)也堅(jiān)定了“真情接待零距離、真心辦事零差錯(cuò)、真誠(chéng)服務(wù)零投訴”的決心。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央文明辦《關(guān)于舉辦關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的通知》精神,在全村組織開展?關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然?(簡(jiǎn)稱?三關(guān)愛?)志愿服務(wù)活動(dòng),推動(dòng)全社會(huì)興起?三關(guān)愛?志愿服務(wù)熱潮,營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系,制定實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng),大力弘揚(yáng)雷鋒精神,廣泛普及?奉獻(xiàn)他人、提升自己?的志愿服務(wù)理念,著力打造關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)品牌,不斷壯大志愿服務(wù)隊(duì)伍,增強(qiáng)志愿服務(wù)活動(dòng)效果,推動(dòng)?學(xué)雷鋒樹新風(fēng)促趕超?志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化,不斷提高村民的思想道德素質(zhì)和城市文明程度,為建設(shè)富裕和諧美麗贛州作出新的貢獻(xiàn),喜迎黨的十八大勝利召開。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

廣泛普及?奉獻(xiàn)他人,提升自己?志愿服務(wù)理念,大力倡導(dǎo)?當(dāng)好人做好事長(zhǎng)好心有好報(bào)?的價(jià)值取向,廣泛開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)活動(dòng)、關(guān)愛社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)。

重點(diǎn)開展關(guān)愛空巢老人、農(nóng)民工、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女、殘疾人等幾個(gè)重點(diǎn)群體志愿服務(wù)活動(dòng),讓這部分社會(huì)弱勢(shì)群體充分感受到社會(huì)的溫暖,共享幸福美滿生活。11、開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)。年內(nèi)全部實(shí)現(xiàn)?四個(gè)一?運(yùn)行機(jī)制:一個(gè)主體,以村為主體,開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng);一個(gè)服務(wù)圈,進(jìn)一步完善?一對(duì)一?或?多對(duì)一?的服務(wù)模式,組織鄰里低齡老年志愿者、村志愿者、黨員志愿者、醫(yī)療志愿者、巾幗志愿者、青年志愿者構(gòu)成志愿者服務(wù)圈;一個(gè)村衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu),即為每位老人安排一個(gè)村衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與其結(jié)對(duì),提供醫(yī)療服務(wù);一張服務(wù)卡,即建立服務(wù)卡制度,為每位接受服務(wù)的老人建立檔案,記錄志愿者服務(wù)情況。根據(jù)空巢老人實(shí)際需要,廣泛開展個(gè)性化、專業(yè)化志愿服務(wù)活動(dòng)。以元旦、春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日,組織開展?鄰里一家親?、?情暖空巢—我和老人過節(jié)日?、?我陪老人過生日?等志愿服務(wù)活動(dòng)。

展春節(jié)送春聯(lián)、香粽話端午、中秋共賞月等活動(dòng),讓進(jìn)城農(nóng)民工充分感受社會(huì)大家庭的溫暖。

3、開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女志愿服務(wù)活動(dòng)。開展結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)。以?生活關(guān)心、學(xué)習(xí)關(guān)注、情感關(guān)愛?為重點(diǎn),組織黨員志愿者開展?萬名機(jī)關(guān)黨員干部與留守兒童愛心結(jié)對(duì)活動(dòng)?;組織巾幗志愿者開展?愛心媽媽、愛心阿姨?服務(wù)團(tuán)活動(dòng),組織廣大青少年志愿者開展?心手相牽快樂成長(zhǎng)?等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)解決留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女中存在的親情失落、心理失衡、行為失控、學(xué)習(xí)失教、安全失保、監(jiān)護(hù)失助等突出問題。開展志愿幫扶活動(dòng)。利用農(nóng)村文化大院、村民學(xué)校、農(nóng)民工居住地附近中小學(xué)校等,組織老干部、老黨員、老教師、老勞模、老專家等?五老?志愿者、教師志愿者、大學(xué)生志愿者,開展心理健康、安全出行、自我保護(hù)等教育培訓(xùn),開展寒暑假義務(wù)課業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng),為他們學(xué)習(xí)、生活排憂解難,促進(jìn)他們健康、快樂、全面成長(zhǎng)。開展節(jié)日關(guān)愛活動(dòng)。在孩子過生日、寒暑假和?六一?兒童節(jié)等時(shí)機(jī),為農(nóng)村留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女開展生日聚會(huì)、讀書活動(dòng)、體育活動(dòng)、聯(lián)歡活動(dòng)、游覽活動(dòng)等教育實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮陣地作用。充分發(fā)揮市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心、村心理咨詢站、學(xué)校心理咨詢室作用,為農(nóng)村留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女開展心理咨詢服務(wù)。

維修、手工制作、公共服務(wù)等服務(wù)活動(dòng),用愛心回饋社會(huì)。定期組織殘疾人與村居民、企業(yè)職工、學(xué)校師生等群體開展互動(dòng)活動(dòng)。及時(shí)幫助殘疾人解決工作、生活中的實(shí)際困難和問題,推動(dòng)志愿助殘服務(wù)持久深入開展。

(二)開展關(guān)愛社會(huì)志愿服務(wù)。

重點(diǎn)在宣傳普及文明禮儀知識(shí)、維護(hù)社會(huì)秩序、引領(lǐng)文明交通及文化建設(shè)志愿服務(wù),引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德,推動(dòng)文明的社會(huì)風(fēng)尚、良好的社會(huì)秩序以及優(yōu)質(zhì)的社會(huì)服務(wù)的發(fā)展和形成。

1、開展文明禮儀志愿服務(wù)活動(dòng)。大力普及生活禮儀、職業(yè)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀和展場(chǎng)禮儀常識(shí),深入群眾進(jìn)行宣講,在全社會(huì)樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚;開展?告別‘六亂’行為爭(zhēng)當(dāng)文明村民?志愿服務(wù),重點(diǎn)推進(jìn)城市巡防、文明交通、?小手拉大手?、?我微笑我撿起?、?我的門前我清潔?、環(huán)境保護(hù)、市場(chǎng)監(jiān)督、窗口行業(yè)、文明工地、創(chuàng)建文明城市宣傳?十大行動(dòng)?,組建和完善十類志愿服務(wù)隊(duì)伍,大力宣傳《村民文明公約》、《村民文明守則》,引導(dǎo)人們從自我做起、從身邊事情做起、從日常交往做起,拒絕?六亂?行為(亂搭亂建、亂貼亂畫、亂擺亂占、亂堆亂倒、亂扯亂掛、亂停亂放),爭(zhēng)當(dāng)文明村民,共創(chuàng)文明城市。

2、開展文化體育志愿服務(wù)活動(dòng)。組織文藝志愿服務(wù)隊(duì)伍,利用鄉(xiāng)村廣場(chǎng)、村文化中心等陣地,廣泛運(yùn)用群眾喜聞樂見的文藝形式宣傳優(yōu)良傳統(tǒng)美德,宣傳道德模范、身邊好人事跡。組建文化體育輔導(dǎo)員志愿服務(wù)隊(duì)伍,到村、村擔(dān)任文化體育輔導(dǎo)員,組織群眾學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲,弘揚(yáng)主旋律、唱響正氣;組織各種文化、體育協(xié)會(huì),開展各種文化體育娛樂、健身活動(dòng)。在端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重大傳統(tǒng)節(jié)日,開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。

圍繞創(chuàng)?優(yōu)美環(huán)境?,大力開展普及低碳生活理念,開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù),營(yíng)造天藍(lán)、水清、地綠的生態(tài)環(huán)境,培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。

1、開展普及環(huán)保知識(shí)志愿服務(wù)活動(dòng)。組建環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)伍。開展?環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園?、?環(huán)保知識(shí)進(jìn)企業(yè)?、?環(huán)保知識(shí)進(jìn)村?和?小手拉大手,環(huán)保知識(shí)進(jìn)萬家?活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)廣大志愿者走上街頭,深入各類公共場(chǎng)所和網(wǎng)絡(luò)虛擬空間,運(yùn)用多種形式,宣傳倡導(dǎo)?保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)?的理念,宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式,宣傳健康低碳的生活理念,宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)和植樹綠化經(jīng)驗(yàn)、技術(shù),不斷提高村民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。

2、開展植樹造林志愿服務(wù)活動(dòng)。組織動(dòng)員廣大志愿者積極參與公園綠地、景區(qū)林地、單位村的種綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)。開展養(yǎng)綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)。動(dòng)員各類志愿服務(wù)隊(duì)伍就近就便認(rèn)養(yǎng)現(xiàn)有樹木草地,開展護(hù)綠、清潔志愿服務(wù)活動(dòng)。村民巡訪志愿服務(wù)隊(duì)伍要積極開展愛綠護(hù)綠志愿服務(wù),糾正損害樹木、破壞綠化的不文明行為。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇十一

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神,落實(shí)“三關(guān)”工程的實(shí)施意見,切實(shí)開展“關(guān)愛留守兒童”的工作,做好留守兒童的心理健康教育工作,結(jié)合我校的實(shí)際,制定以下實(shí)施方案:

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹黨的十七大精神和國(guó)務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》,圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉,探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機(jī)制,努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍,促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展,為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:。

組長(zhǎng):劉志勇。

副組長(zhǎng):李艷東白建生夏國(guó)華陳曉雨。

成員:夏季惟陳利平苗平安陳衛(wèi)剛。

1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。

2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過圖書閱覽等形式,豐富留守兒童的文化生活,接受校園文化的熏陶。

四、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

1、2月份,摸清各班留守兒童的情況,建立留守兒童檔案,分配好教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)三級(jí)承包任務(wù)。

1、3月份,啟動(dòng)關(guān)愛留守兒童主題教育,在師生之間開展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。并結(jié)合學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動(dòng),引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的事。

2、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心,了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

3、教師每月通過電話、家訪等形式向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人反映留守兒童在校的學(xué)習(xí)、生活情況。

4、教師對(duì)生活困難的留守兒童,要及時(shí)給予物質(zhì)上的幫助(如到家吃頓飯、給一定的伙食費(fèi)和衣物等支助)。

5、打開留守兒童心靈之窗,為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),學(xué)校開設(shè)心理咨詢,讓學(xué)生說說自己的心里話。

6、教師在班上要大力開展贈(zèng)一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福,等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng),讓每位留守學(xué)生過一個(gè)快樂的生日。

五、活動(dòng)要求。

1、全校廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義,要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

2、各年級(jí)各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃,確保活動(dòng)有序進(jìn)行。

3、廣大教職工要積極配合,創(chuàng)造性地開展工作,確?;顒?dòng)收到實(shí)效,不走過場(chǎng),不流于形式,讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛,和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),突出特色,大力宣傳,擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響,讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛留守學(xué)生。

雙河中學(xué)。

確山縣雙河初級(jí)中學(xué)2012年2月。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇十二

為深入貫徹《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等文件精神,促進(jìn)廣大留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長(zhǎng),現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實(shí)際,并就進(jìn)一步做好關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作制定如下方案。

一、深刻認(rèn)識(shí)做好關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義。

做好關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作,促進(jìn)留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長(zhǎng),是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是關(guān)注民生的重要工作,是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。要充分認(rèn)識(shí)做好留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感,把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人作為一項(xiàng)義不容辭的重要任務(wù),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,盡心盡力抓好落實(shí)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng):夏蓉。

成員:杭慶紅、陳宇梅、高文文、**、李賽男、趙禹、尹彪、徐永嵐、韋**。

領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé):統(tǒng)一安排部署關(guān)愛、救助工作,督促檢查工作的執(zhí)行情況,協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難,強(qiáng)化職責(zé)領(lǐng)導(dǎo),使關(guān)愛救助工作落到實(shí)處。

三、工作目標(biāo)和任務(wù)。

途徑,通過基本建成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的關(guān)愛體系,力爭(zhēng)使所有留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人學(xué)有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安,實(shí)現(xiàn)全覆蓋、全關(guān)愛。

五、工作要求。

1、深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神,充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義,要通力合作,齊抓共管。

2、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定實(shí)施方案,主任是第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,層層簽訂責(zé)任書,明確責(zé)任主體,實(shí)行責(zé)任追究制,把關(guān)愛救助留守兒童工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過各種途徑大張齊鼓地在學(xué)校內(nèi)外做好控輟保學(xué)、控輟保學(xué)、和學(xué)生安全的宣傳引導(dǎo)工作,在全社會(huì)形成人人關(guān)注控輟保學(xué)、關(guān)愛留守兒童、關(guān)心學(xué)生安全的良好氛圍。對(duì)留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識(shí)和安全常識(shí),提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4、進(jìn)一步落實(shí)文件精神,認(rèn)真抓好五老、志愿者與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛幫扶工作,形成一對(duì)。

一、幾對(duì)一、一對(duì)幾的關(guān)愛幫扶對(duì)子,為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù),使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長(zhǎng)有人導(dǎo),真正把留守兒童當(dāng)著自己的子女一樣對(duì)待,真正幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。針對(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的思想道德教育和引導(dǎo)。通過開展陪留守兒童玩一場(chǎng)游戲、聊一次天、郊游一**活動(dòng),了解其思想狀況,關(guān)心他們的情感生活,對(duì)早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等現(xiàn)象進(jìn)行教育,引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。對(duì)懶散、自私、不文明禮貌進(jìn)行糾正,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

5、全面及時(shí)排查摸清留守兒童底數(shù),建好、完善留守兒童檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案,并作出關(guān)愛措施。

6、強(qiáng)化學(xué)生安全保障機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

7、社區(qū)關(guān)工委要積極配合做好關(guān)愛、救助工作,要力所能及地與政府及有關(guān)部門對(duì)接,把關(guān)愛、救助工作協(xié)調(diào)到位。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇十三

各村(居)兩委,鎮(zhèn)屬各單位:

為認(rèn)真開展我鎮(zhèn)關(guān)愛未成年人特別是留守兒童工作,促進(jìn)未成年人特別是留守兒童健康成長(zhǎng),切實(shí)維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益,根據(jù)《鄰水縣關(guān)愛未成年人特別是留守兒童工作的實(shí)施方案》,結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際,經(jīng)鎮(zhèn)黨政辦公會(huì)研究,特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

工按照“1+4”的方式,每人對(duì)口幫扶“留守兒童”四名,繼續(xù)開展好“四個(gè)一”活動(dòng)。二是對(duì)“問題學(xué)生”進(jìn)行幫扶。學(xué)校為問題學(xué)生落實(shí)一名有愛心、責(zé)任心、經(jīng)驗(yàn)豐富的幫扶教師,做到“三個(gè)優(yōu)先”,針對(duì),有針對(duì)性的開展好“五個(gè)一”活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓他們?cè)谌粘I钪新M(jìn)步。三是對(duì)貧(特)困學(xué)生進(jìn)行幫扶。每一位特困學(xué)生聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門主要負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶,學(xué)校的“兩免一補(bǔ)”政策向他們傾斜,鎮(zhèn)民政部門將他們符合“低保”條件的納入最低生活保障,確保實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理下的“應(yīng)保盡?!?。

3、加強(qiáng)“三個(gè)聯(lián)系”。一是加強(qiáng)學(xué)校與“留守兒童”家長(zhǎng)的聯(lián)系。二是幫助“留守兒童”與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。三是加強(qiáng)學(xué)校與代理家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的聯(lián)系。

4、抓好三個(gè)培訓(xùn)。一是各學(xué)校要抓好對(duì)未成年人特別是留守兒童的心理健康教育和法制安全培訓(xùn)(即抓好“四落實(shí)”)。二是要抓好對(duì)未成年人特別是留守兒童家長(zhǎng)的培訓(xùn)。三是加強(qiáng)對(duì)代理家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的培訓(xùn)。

5、開展好三個(gè)活動(dòng)。一是繼續(xù)開展“警校共育”活動(dòng)。二是積極開展“快樂生日”班隊(duì)活動(dòng)。為“留守兒童”舉行一次“快樂生日”活動(dòng),讓留守兒童感受集體的關(guān)愛,從而快樂成長(zhǎng)。三是開展社會(huì)關(guān)愛活動(dòng)。充分發(fā)動(dòng)社會(huì)各界力量為貧(特)困學(xué)生捐款,切實(shí)解決特困學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中的困難。

6、實(shí)施三項(xiàng)整治。一是整治校園安全隱患。在全鎮(zhèn)學(xué)校深5-。

把關(guān)注未成年人特別是留守兒童責(zé)任落實(shí)情況、幫扶效果作為各村(居)、各單位綜合目標(biāo)考核及干部年終述職考核的重要內(nèi)容,作為考核學(xué)校教學(xué)業(yè)績(jī)和教師年終考評(píng)、職稱評(píng)定的重要內(nèi)容。

2008年1月28日。

(共印30份)。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇十四

太白河鎮(zhèn)中心小學(xué)共有學(xué)生79人,設(shè)有6個(gè)教學(xué)班,其中留守兒童9人,無親學(xué)生1人,為了確保親情缺失兒童健康成長(zhǎng),特制定“太白河鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)愛親情缺失兒童工作實(shí)施方案”。

一、工作目標(biāo):

1、建立留守兒童、無親學(xué)生檔案,使留守兒童、無親學(xué)生建檔率達(dá)100%;

2、親情缺失兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;

3、對(duì)涉及親情缺失的案件,符合法律援助規(guī)定的,100%給予法律援助;

4、親情缺失家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)家教知識(shí)普及率達(dá)100%。

5、加強(qiáng)對(duì)親情缺失兒童的心理健康教育。

二、主要措施:

(一)健全機(jī)制,發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用:

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、少隊(duì)部、工會(huì)等部門要結(jié)合各自工作職能,加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通,做到相互配合和協(xié)作,切實(shí)做好關(guān)愛農(nóng)村親情缺失兒童工作。

組長(zhǎng):劉軍利校長(zhǎng)副組長(zhǎng):杜海鵬德育主任組員:全體教職工。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

3、真情關(guān)愛,“三個(gè)優(yōu)先”。

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。每個(gè)親情缺失兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)親情缺失兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織親情缺失兒童參加集體活動(dòng),或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童、無親兒童制度。班主任認(rèn)真開展好留守兒童思想教育工作,主任每月與“留守兒童”、“無親兒童”談心一次,詳細(xì)填好記錄卡,對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”、“無親兒童”要制定個(gè)別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教,政教處每月檢查一次教育活動(dòng)的開展情況。

5、建立健全教師與親情缺失兒童的談心制度。每學(xué)期召開一次幫扶教師、親情缺失兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。

6、注重對(duì)親情缺失兒童的心理健康教育。

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的親情缺失兒童,學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng),定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。按照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求,積極探索利用地方課程或?qū)W校課程開設(shè)心理健康教育課,引導(dǎo)留守學(xué)生走過人生發(fā)展時(shí)期。充分利用現(xiàn)代化的教育資源,積極開通親情專用電話或電子信箱開設(shè)知心信箱,開設(shè)心靈驛站,建立溝通心靈的綠色通道,給學(xué)生以心理咨詢和輔導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛的教師負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)任務(wù);同時(shí)注意方法,給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境,讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情,切實(shí)提高留守兒童的社會(huì)適應(yīng)能力和心理健康水平,著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點(diǎn),著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識(shí),增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

(二)構(gòu)建全社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò),形成關(guān)愛合力:

1、加強(qiáng)與親情缺失兒童父母或監(jiān)護(hù)人交流與溝通。學(xué)校要向親情缺失兒童的家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧,提高教育兒童的水平。遇到重大事情,老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流,達(dá)到真誠(chéng)溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)定期聯(lián)系,幫助家長(zhǎng)提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況,引導(dǎo)鼓勵(lì)兒童努力學(xué)習(xí),自愛自強(qiáng),做一名合格的社會(huì)義建設(shè)者和接班人。

2、加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。

學(xué)校要辦好家長(zhǎng)學(xué)校,著力提高委托監(jiān)護(hù)人對(duì)自身責(zé)任的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人在受托期間,切實(shí)履行自己的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能,通過舉行培訓(xùn)班、召開座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等途徑,加強(qiáng)對(duì)兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn),向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法,使之提高文化水平,轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,提升育人水平。

3、加強(qiáng)同村組和家庭的合作,營(yíng)造濃厚良好的育人氛圍。

學(xué)校要主動(dòng)與當(dāng)?shù)匚幕?、婦聯(lián)等部門配合,調(diào)動(dòng)一切可利用的教育資源,關(guān)愛留守兒童。重視家校合力教育,要求家長(zhǎng)采取多種形式與兒童交流、溝通,多關(guān)心兒童的身心健康,讓兒童體會(huì)到父愛母愛,努力形成政府、村組、學(xué)校、家庭四級(jí)聯(lián)動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò),營(yíng)造濃厚關(guān)愛氛圍和青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

4、建立研討、交流制度。

學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次“親情缺失兒童”教育管理工作總結(jié),存在親情缺失兒童的班級(jí)班主任要形成親情缺失兒童教育的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)材料,將自己在開展此項(xiàng)工作中的心得與所有班主任進(jìn)行交流。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇十五

破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會(huì)安定,對(duì)于閉塞的農(nóng)村,留守兒童對(duì)于放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)知之甚少,為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)科普教育活動(dòng),增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力,有效保障師生生命安全,xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)在五一節(jié)假日到xx祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及活動(dòng)。同時(shí),發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長(zhǎng),教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外,陪留守兒童度過一個(gè)快樂的五一假期,和孩子們一起做飯、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲,提高孩子的動(dòng)手能力,悉心觀察留守兒童的心理需求、感受,對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)適,及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理壓力,讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

xx年4月29日。

xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)。

8:20————8:30。

xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)辦公室集合。

9:00————12:30。

與孩子們一起做午飯,包餃子。

13:00————14:30。

志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、醫(yī)學(xué)常識(shí)(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)。

14:40————15:10。

防災(zāi)減災(zāi)演練。

15:20————17:00。

團(tuán)隊(duì)游戲。

17:00。

活動(dòng)結(jié)束,送離家遠(yuǎn)的孩子回家,志愿者返回。

社會(huì)人士不限,學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)3次以上,擅長(zhǎng)與小朋友溝通,會(huì)做飯,能獨(dú)立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲)。

歡迎家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng),讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦,鍛煉孩子的意志,學(xué)會(huì)感恩。同時(shí),請(qǐng)參加活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋。

關(guān)愛職工實(shí)施方案篇十六

為推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,形成學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃厚氛圍,進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和文明程度,按照中央文明辦《關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神大力開展志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》精神,為推動(dòng)全社會(huì)興起“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)”的熱潮,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案:

一、指導(dǎo)思想。

志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民積極向上的精神追求,反映著社會(huì)文明進(jìn)步的良好形象,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體,是推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的重要抓手。大力開展志愿服務(wù)活動(dòng),要以弘揚(yáng)雷鋒精神為核心,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,廣泛普及“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念,精心設(shè)計(jì)開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng),建立完善參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的學(xué)校志愿服務(wù)體系,推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者,積極投身到“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中,為促進(jìn)社會(huì)和諧,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,鞏固全國(guó)文明城市成果,構(gòu)建富裕、民主、文明的社會(huì)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)大力開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)活動(dòng)。融洽和諧的人際關(guān)系,是社會(huì)道德水平的重要體現(xiàn)。要突出人文關(guān)懷,以學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛心為主題,積極為留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生排憂解難。

1、組織教師志愿者在課余時(shí)間對(duì)留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo),舉辦音樂、美術(shù)、文化、體育等活動(dòng)和比賽,講授健康、衛(wèi)生、安全、自護(hù)等知識(shí),幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,提升素質(zhì)、樹立自信,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。完善關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制,組織青年教師志愿者、心理健康教師志愿者與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子,開展支教服務(wù)、慰問幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)。針對(duì)留守兒童多與父母分離的情況,組織有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師或其他志愿者擔(dān)任留守學(xué)生的“志愿代管家長(zhǎng)”,建立這些學(xué)生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡,定期找他們談話和家訪,形成互動(dòng)機(jī)制。

(二)大力開展關(guān)愛社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,深入開展公共清潔衛(wèi)生、文明交通等志愿服務(wù),持續(xù)開展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮志愿者作用,在車站廣場(chǎng)、交通路口等場(chǎng)所,開展文明勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督,引導(dǎo)市民提升公共文明,為社會(huì)文明創(chuàng)建工作增光添彩。

1.開展文明禮儀宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛開展“小手牽大手,文明伴我行”宣傳活動(dòng),教師引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起,對(duì)隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物、公交車上吃流食等不文明行為進(jìn)行勸阻,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

2.開展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。深入開展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng),有計(jì)劃地組織學(xué)生志愿者,圍繞不闖紅燈、文明禮讓等開展文明交通志愿服務(wù)行動(dòng)。廣泛開展“文明交通從我做起”主題宣傳活動(dòng),引導(dǎo)市民群眾從自身做起,爭(zhēng)做文明交通的踐行者。

普及生態(tài)文明理念志愿服務(wù),組織志愿者宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式,提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng),提升全社會(huì)生態(tài)文明水平。大力開展綠化美化志愿服務(wù),組織動(dòng)員人們參加義務(wù)植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地、巡邏護(hù)林,參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源地生態(tài)環(huán)境治理,培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù),倡導(dǎo)垃圾分類,清除衛(wèi)生死角,整治“臟亂差”現(xiàn)象,創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。

1.環(huán)保宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)青年教師、學(xué)生志愿者走上街頭,宣傳倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念,宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式,宣傳健康低碳的生活理念,宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。

2.保護(hù)母親河志愿服務(wù)。組織動(dòng)員廣大志愿者積極參與相關(guān)部門組織開展的河道保潔宣傳和水土養(yǎng)護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.組建文明勸導(dǎo)志愿者隊(duì)伍,糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為,使天更藍(lán)、水更清、地更綠,為打造和諧、綠色、文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動(dòng)安排。

(一)學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段。

己”的志愿服務(wù)理念,大力開展志愿服務(wù)活動(dòng),推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者,積極投身到“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中。

(二)集中活動(dòng)。

以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”為主體開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,開展志愿服務(wù)”主題實(shí)踐系列活動(dòng)。

1.結(jié)合教育系統(tǒng)“塑師德、治‘三亂’、正行風(fēng)”集中教育整治活動(dòng),開展以樹立優(yōu)良師德師風(fēng)為主題的“廉潔從教展風(fēng)采”活動(dòng)。組織教師自查自糾教育教學(xué)活動(dòng)中的不正之風(fēng),以雷鋒為榜樣,樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、公而忘私的新形象。

2.結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園、廉潔教育進(jìn)課堂”活動(dòng),深化以教育青少年從小拒腐防變?yōu)橹黝}的“廉潔修身教育”。通過開展學(xué)唱雷鋒歌曲、重讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、校園課本劇表演等活動(dòng),從小樹立青少年廉潔奉公、正直做人的精神。

3.結(jié)合“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育,推進(jìn)以關(guān)愛青少年思想道德建設(shè)為主題的“校家同創(chuàng)”活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和和社會(huì)教育資源,教育和引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣,在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)上做好公民,積極做好人好事,感恩祖國(guó),回報(bào)社會(huì)。

4.以“我以雷鋒為榜樣”為主題,組織師生志愿開展一系列社會(huì)服務(wù)活動(dòng):如清理校園雜物,清掃街道,幫助留守兒童、農(nóng)民工子女等。

(三)經(jīng)常性活動(dòng)。

1.在廣大青少年學(xué)生中廣泛開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新。

人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛糧節(jié)水節(jié)能等活動(dòng)。

2.在全校教師中廣泛開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織全校教師走訪家長(zhǎng),做實(shí)事、惠群眾。

3.廣泛開展“關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生”志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校利用開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的契機(jī),根據(jù)學(xué)校實(shí)際,加大對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生等弱勢(shì)群體的關(guān)愛和幫扶力度。組織開展走訪、愛心助學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴等幫扶活動(dòng),幫助解決實(shí)際困難。

4.深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。廣泛開展“六個(gè)一”的學(xué)雷鋒活動(dòng),通過讀一本書、講一個(gè)故事來了解雷鋒事跡,通過開一次班會(huì)、寫一篇心得來感受雷鋒精神,通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)來深入開展好學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,對(duì)全校師生宣講“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義,把此項(xiàng)活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市相結(jié)合,與日常工作相結(jié)合,采取有效措施,調(diào)動(dòng)全校師生的積極性、創(chuàng)造性,努力把活動(dòng)抓出實(shí)效。

(二)營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校信息網(wǎng)上開辟“學(xué)雷鋒活動(dòng)”專欄,加強(qiáng)活動(dòng)宣傳。充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,不斷增強(qiáng)活動(dòng)的影響力,努力營(yíng)造弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。

入學(xué)生思想道德教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和育人需求,改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容、載體和形式,使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力。要認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),研究解決問題,強(qiáng)化督促檢查,確保活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新,取得實(shí)效。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/11197568.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔