總結是對過去的一種回顧，是對未來的一種啟示。通過總結，我們可以不斷進步和成長。寫總結需要融入自己的思考和觀點，展示個性和特色。下面是小編為大家整理的一些總結范文，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>
樂器演奏的主持詞篇一
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學給我們帶來的武術表演。
……。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班黃新同學上臺演唱。
……。
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班王奕婷等同學表演。
……。
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的林玉忍和黃丹紅兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
……。
甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班黃君杰等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
……。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班林玲玲同學上臺演唱。
……。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班伍長超等同學。
……。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學演唱。
……。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
……。
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
甲：晚會到此結束，請校領導講話。
樂器演奏的主持詞篇二
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的朋友們大家好。
我是主持人，歡迎來到鋼琴獨奏音樂會。讓我們以掌聲請出今晚的鋼琴演奏者——。
在音樂的發(fā)展史上，有一個人開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被譽為“樂圣”。他就是貝多芬。貝多芬創(chuàng)作了32首鋼琴奏鳴曲，被譽為新約圣經。有人問貝多芬op.32-2op.57的音樂形象內容時，作曲家回答道：“請讀莎士比亞的《暴風雨》吧!”羅曼羅蘭指出：成熟時期的貝多芬獨具一格地表達了《暴風雨》中的對立性。這是無法遏制的急流，粗獷的力量和高瞻遠矚思想的統(tǒng)治之間的對立?！?/p>
感謝的演奏。波蘭作曲家肖邦生于華沙，從小就表現(xiàn)出非凡的音樂天賦，不足20歲就已成名，是歐洲19世紀浪漫主義音樂的代表人物。肖邦一聲不離鋼琴，所有創(chuàng)作幾乎都是鋼琴曲，被譽為“鋼琴詩人”。
夜曲是肖邦自己創(chuàng)新的一種鋼琴獨奏體裁，它沖淡平和，寂靜幽瀾，輕緩中透著一點點沉思，沁人心脾。夜曲中所彌漫的惆悵、瞑想、繾綣氣氛，以及其中包含的激動、嘆息、興奮、不安、糾結等豐富而微妙的情緒，讓人感到夜晚的風格是統(tǒng)一的，而夜中的情調又是如此的不同。
接下來請欣賞為您演奏肖邦作曲的《(f小調)夜曲》。
王建中(1933-)作曲家、鋼琴家、音樂教育家。曾任上海音樂學院副院長、教授。他創(chuàng)作改編的許多鋼琴作品成功地將中國的民族民間音樂與西洋樂器的表現(xiàn)手法融為一體，深受海內外聽眾的喜愛，不僅在音樂界、鋼琴教育界，而且對很多音樂圈之外的愛好者、甚至一些并不怎么愛好音樂的人來說都可謂耳熟能詳?！稙g陽河》就是其中最具代表性的曲目之一。改編自50年代的創(chuàng)作的湖南民歌，旋律流暢、優(yōu)美動聽，深情的表達了人民對家鄉(xiāng)和生活和毛主席的熱愛。
土耳其進行曲莫扎特。
結束語。
精彩演出讓我們在音符的海洋中盡情遨游，在鋼琴的世界里，她用行云流水般的音符帶給我們純凈的音樂享受!
感謝為我們帶來了這一場精彩的音樂會，給我們一個美妙而祥和的夜晚!
再一次感謝各位來賓的光臨!
再見。晚安。
樂器演奏的主持詞篇三
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的`朋友們：
大家晚上好。歡迎大家光臨今晚的鋼琴獨奏音樂會。我是今晚的主持人xxx。
在世界各國的成千上萬種古今樂器當中，現(xiàn)代鋼琴被眾多的音樂家們譽為“樂器”。
鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠;鋼琴聲如澗溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回;鋼琴聲如心聲，它詮釋著彈奏者內心的波瀾起伏和心路歷程;鋼琴聲如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下,配合著心的律動，靜默地溶入血液。
今夜月光如水，星光燦爛。我們相聚在寧波大學，一同聆聽的鋼琴演奏，就讓我們敞開心扉，用心聆聽美妙的音樂，感受鋼琴如水的旋律。
掌聲請出今晚即將演出的嘉賓，歲的鋼琴女孩——。
【簡單介紹演奏者資料和學琴經歷】。
tti。
今晚她為大家?guī)淼牡谝皇浊渴莇小調奏鳴曲，由意大利作曲家斯卡拉蒂作曲。與×同時代的巴洛克時代作曲家斯卡拉蒂是造詣很深的撥弦古鋼琴家，是。斯卡拉蒂的奏鳴曲篇幅短小、形式多樣、內容豐富，清新高雅，靈動與智慧如一把撒在陽光下的珍珠爍爍生輝、色彩斑斕。是當之無愧的古典主義樂派的先驅。
下面請欣賞為您演奏，d小調奏鳴曲。
ein感謝的精彩演奏。琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都在琴聲中緩緩流淌起來。一個個從手指間飛揚出來的跳動的音符，使我們的心靈共舞，陶醉于音樂的海洋。
下面我們要聽到的套曲《鳥》由伯恩斯坦作曲。出生于美國的伯恩斯坦自幼聰明，喜好鋼琴，17歲考入哈佛大學，學習音樂理論和作曲，畢業(yè)后又分別在柯蒂斯音樂學院和伯克夏音樂中心專修鋼琴和指揮。“鳥”是他眾多音樂作品中的一首小套曲，作曲家通過對各種鳥類繪聲繪色的描寫，用新穎、奇特、大膽的處理方法營造出絕妙的音響效果，表達出作者一種對大自然的熱愛。
請欣賞伯恩斯坦作曲的小套曲《鳥》。
nn。
感謝的演奏，讓我們隨著音符進入鳥兒的世界，時而輕盈敏捷，時而華麗優(yōu)雅，時而笨拙可愛，時而勇猛強壯，經歷了奇妙的大自然之旅。
巴爾扎克曾說：童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的×。的確，童年的回憶是獨一無二不可替代的事物。
接下來將要欣賞到的套曲《童年情景》就是德國作曲家舒曼從成年人的角度回憶童年情景的作品。舒曼以準確的筆觸，洗煉的手法，深入刻畫兒童的心理活動，使得樂曲的音樂形象幽默、神態(tài)逼真并富有情趣。舒曼的鋼琴作品有很強的文學功底，常表達人和事在心中激起的反響，他慣以數(shù)首歌曲組成套曲，以浪漫主義詩人的詩作為歌詞，注重詩的內在意境?！锻昵榫啊肪褪钱斨械拇碜鳌?/p>
我們即將要欣賞到的是選自《童年情景》中的幾個小曲，分別通過不安分的節(jié)奏生動表現(xiàn)孩子聽到異國故事時的詫異好奇;通過夸張而單純的頓音、呆板的節(jié)奏，呈現(xiàn)出孩子一本正經的嚴肅面孔，令人發(fā)笑;《夢幻曲》是當中最迷人的一曲，通過緩慢平穩(wěn)、細膩溫和的和弦表現(xiàn)夢境般的靜謐和甜美;之后通過緊張的半音刻畫孩子們聽到鬼怪故事后的驚恐和好奇;最后一曲則以成人的口吻，以悠緩的旋律表達對已逝童年的憂傷和感慨。
中場休息。
×××××××××××××××××××××××××××××。
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的朋友們大家好。
我是主持人xxx，歡迎回到鋼琴獨奏音樂會。讓我們再次以掌聲請出今晚的鋼琴演奏者——。
〃ve。
在音樂的發(fā)展，有一個人開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被譽為“樂圣”。他就是貝多芬。貝多芬創(chuàng)作了32首鋼琴奏鳴曲，被譽為新約圣經。有人問貝多芬op.32-2op.57的音樂形象內容時，作曲家回答道：“請讀莎士比亞的《暴風雨》吧!”羅曼羅蘭指出：成熟時期的貝多芬獨具一格地表達了《暴風雨》中的對立性。這是無法遏制的急流，粗獷的力量和×遠矚思想的統(tǒng)治之間的對立。”
感謝的演奏。波蘭作曲家肖邦生于華沙，從小就表現(xiàn)出非凡的音樂天賦，不足20歲就已成名，是歐洲19世紀浪漫主義音樂的代表人物。肖邦一聲不離鋼琴，所有創(chuàng)作幾乎都是鋼琴曲，被譽為“鋼琴詩人”。
夜曲是肖邦自己創(chuàng)新的一種鋼琴獨奏體裁，它沖淡平和，寂靜幽瀾，輕緩中透著一點點沉思，沁人心脾。夜曲中所彌漫的惆悵、瞑想、繾綣氣氛，以及其中包含的激動、嘆息、興奮、不安、糾結等豐富而微妙的情緒，讓人感到夜晚的風格是統(tǒng)一的，而夜中的情調又是如此的不同。
接下來請欣賞為您演奏肖邦作曲的《(f小調)夜曲》。
安可曲encore〃瀏陽河liuyangriverwangjianzhong。
王建中(1933-)作曲家、鋼琴家、音樂教育家。曾任上海音樂學院副院長、教授。他創(chuàng)作改編的許多鋼琴作品成功地將中國的民族民間音樂與西洋樂器的表現(xiàn)手法融為一體，深受海內外聽眾的喜愛，不僅在音樂界、鋼琴教育界，而且對很多音樂圈之外的愛好者、甚至一些并不怎么愛好音樂的人來說都可謂耳熟能詳?！稙g陽河》就是其中代表性的曲目之一。改編自50年代的創(chuàng)作的湖南民歌，旋律流暢、優(yōu)美動聽，深情的表達了人民對家鄉(xiāng)和生活和毛主席的熱愛。
土耳其進行曲莫扎特。
今夜，琴聲如自然，不經雕琢、質樸渾然;琴聲如美玉，溫潤柔和，貼近心靈。不知不覺，時間在彈奏琴鍵的指間滑過，在我們的震撼與感動中滑過……的精彩演出讓我們在音符的海洋中盡情遨游，在鋼琴的世界里，她用行云流水般的音符帶給我們純凈的音樂享受!
感謝為我們帶來了這一場精彩的音樂會，給我們一個美妙而祥和的夜晚!
再一次感謝各位來賓的光臨!
再見。晚安。
樂器演奏的主持詞篇四
尊敬的各位領導，來賓：敬愛的老師，親愛的同學們，合：大家上午好!春夏秋冬，黑夜清晨;日月如梭，光陰似金;當日歷又翻開新的一頁;當小樹又增加一個年輪;合：我們共同迎接xx年的到來!
在這辭舊迎新的時刻，在這激動人心的時刻，我們紅旗實驗小學全體師生相聚在這里。在這繼往開來的日子里，在這充滿歡聲笑語的日子里，我們紅旗實驗小學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在迎新年慶元旦的聯(lián)歡會上?；厥鬃蛱?，我們驕傲自豪!目睹今天，我們心潮激蕩!
此刻，在這華彩和微笑構成的舞臺上，我們盡情歡笑，載歌載舞。
此刻，在這笑聲與歌聲匯成的海洋里，我們乘著歌聲的翅膀，向成功飛翔。
輝煌的留給我們太多的激動和欣喜，激昂的即將奏響優(yōu)美的樂章。
在過去的一年里，我們紅旗實驗小學在全校師生的共同努力下，與時俱進、開拓創(chuàng)新，譜寫了一首首新的篇章。今天，就讓我們代表全體少先隊員，真誠向尊敬的各位領導、親愛的老師們說一聲：“你們辛苦了!”
在詩與畫流動的佳節(jié)里，在歡聲笑語的日子里，我們一同來慶賀這快樂的節(jié)日。合：紅旗實驗小學xx年迎新春慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。
樂器演奏的主持詞篇五
合：大家晚上好!
男：歡迎您光臨鋼琴演奏會的現(xiàn)場，我是主持人周奎。
女：我是。
男：首先請允許我介紹蒞臨現(xiàn)場的各位領導和嘉賓，他們分別是：
女：讓我把熱烈的掌聲送給他們。
男：20xx年5月，同樣的大廳，同樣的激情澎湃，“高雅鋼琴獨奏音樂會”在這里奏響新的樂章。
女：今夜，我們再次相聚在這里，用心聆聽美妙的音樂。
男：今夜，讓我們再次敞開心扉，釋放激情?，F(xiàn)在我宣布：鋼琴演奏會正式開始!
女：春天到了，新疆的女子與小孩一起圍著火堆盡情的舞蹈。多么美好的一幕。那些剛毅的男子也忍不住和他們一起跳舞。歡樂過后，人們沉沉欲睡，火星飛向天空...
1、請欣賞《春舞》楊帆指導老師：譚翕予。
請欣賞《肖邦練習曲op4》付曉宇指導老師：余施潔。
3、《愛之夢》。
李斯特把自己的三首歌曲改寫為三首鋼琴曲，題作《愛之夢》原來的歌詞，分別作為鋼琴曲的題詩。第一、二首的題詩是德國詩人烏蘭德的《崇高的愛》和《幸福的死》第三首的題詩是弗萊里格拉特的《愛吧》三首《愛之夢》都是夜曲體裁，尤以第三首降a大調最為著名。原來的歌曲作于1845年，是一首用鋼琴“演唱”的抒情歌曲，節(jié)奏舒緩，深情婉轉，非常美妙地表現(xiàn)出了弗萊里格拉特詩中所詮釋的那種意境來。大家平時提起李斯特的《愛之夢》，一般就是指的這首鋼琴曲。
《愛之夢》王希指導老師：陳東。
4、《臺灣同胞我的骨肉兄弟》陳紅琨指導老手：鄭茜。
該曲由中央音樂學校鋼琴系教授周廣仁先生根據(jù)同名歌曲改編.它準確再現(xiàn)了兩岸人民相思卻無法相見得痛,真實反映了兩岸純樸人民無比渴望祖國統(tǒng)一的急切心情。
5、《肖邦練習曲op10-8》黎菀酈指導老師：陳東(幕后報)。
6、《瓷偶女皇》楊希丹丹凌倩指導老師：閆浩。
7、《彩云追月》李君指導老師：周穎。
8、《悲愴第一樂章》劉希指導老師：周穎。
《悲愴奏鳴曲》是貝多芬最出色的鋼琴奏鳴曲之一。據(jù)說貝多芬在創(chuàng)作完成該作品時，他的父母不幸去世。有人認為該作品是貝多芬前半生的寫照。反映了作曲家內心孤獨但又不向命運低頭執(zhí)著的性格。但也有人將其與《羅密歐與朱麗葉》相比較。認為這是對青春的詠嘆。實際上，這首奏鳴曲被變奏后常常成為戀愛影視的背景音樂。
9、《在輝煌夜空的肅穆中》吳佳軒小提琴伴奏：路曼曼指導老師：譚翕予。
在這片璀璨而又寂靜的夜空中有著我的庭院，有朝一日你會抵達那里抵達那星河的彼岸。在這片璀璨而又寂靜的夜空中有著你的歸宿，那墜入黑暗深淵的血月眾將回到她初生的地方，照亮這條蜿蜒小徑指導著你歸來。
10、《海頓d大調奏鳴曲》彭光耀指導老師：閆浩。
海頓的d大調奏鳴曲，作品本身非常的明朗，興高采烈，無憂無慮，非常單純。海頓的奏鳴曲一般都很高興，因為他生活在宮廷里面，為了讓皇宮貴族比較愉快，所以他的作品都很樂天派，在音樂情緒上將相對比較簡單，不像其他作曲加的內容變化更多或者隱含較深刻的內容。作品單純，好理解。
個人簡介：音樂系08級表演一班，雖然我在進入大學之前從未學過鋼琴，但我還是很喜歡鋼琴，所以在大二的上學期由聲樂轉為鋼琴專業(yè)，之后在閆昊老師的精心指導下還是挺好的，至少感覺沒白轉，我只有著少量的伴奏經驗，這是我第一次在這么正式的場合也是第一次子這么多人面前演奏鋼琴曲，如有不盡人意的地方希望大家多多海涵。
11、《肖邦的夜曲op9-2》湯夏霖指導老師：余施潔。
肖邦夜曲9之2是肖邦夜曲中最具代表性的作品，也是最膾炙人口的一首，是肖邦經常在朋友們的聚會上彈奏的，曾被改編為小提琴、大提琴、長笛等樂器的獨奏曲。全曲有三個主題素材。以行板速度呈示的第一主題恬適華美，猶如表情豐富的花腔女高音般的歌調。接著再現(xiàn)的第一主題，其即興特點增強，整個樂句的裝飾性變化使旋律成為斬不斷的情絲，訴說著內心的甜蜜和辛酸。以上兩個主題重復一遍后，出現(xiàn)了第三主題，形成臨近結束的氣氛，第三主題變化重復后出現(xiàn)富于熱情的華彩段落，最后，樂曲在寧靜的氣氛中結束。
12、《肖邦練習曲op10-8》尚瑤指導老師：陳東(幕后報)。
13、《沙巴女皇》陳琳袁勝利指導老師：鄭茜。
沙巴女王選自亨德爾所創(chuàng)作的清唱劇所羅門，它寫于1748年，該劇是在圣經故事的基礎上創(chuàng)作而成的。?沙巴女王笠臨?是所羅門中的第三幕的序曲。在清唱劇的第三幕描繪了前來朝覲所羅門王以側其智慧的沙巴女王之到訪的慶典。
14、《百鳥朝鳳》倪亞娟指導老師：陳東《百鳥朝鳳》，也稱《百鳥朝王》、《儀鳳圖》等，其文化內涵十分豐富。其中《百鳥朝鳳》這首曲子原是流行于山東、河南、河北等地的民間樂曲。它以熱情歡快的旋律與百鳥和鳴之聲，表現(xiàn)了生氣勃勃的大自然景象。在河南等地，百鳥朝鳳經常會用在結婚的儀式上。代表著是吉祥，幸福。
15、《繡金匾》廖章倩指導老師：余施潔。
鋼琴曲《繡金匾》是由漢族民歌《繡金匾》經王建中改編而成，旋律的進行明快流暢，起伏自然，層次分明，結構嚴謹。以親切細致的音調，深刻地抒發(fā)了廣大人民群眾對毛主席、朱總司令的熱愛和對人民子弟兵——八路軍的深厚情意。
16、《肖邦第一敘事曲》魏源指導老師：陳東。
肖邦第一敘事曲，該作品表現(xiàn)了肖邦強烈的愛國主義思想，結構龐大，技術艱難，內容深刻，是一出悲壯的戲劇，一篇激動人心的史詩。豪邁的英雄氣概、悲劇性的形象和愛國主義的熱情反映了蕭邦在華沙起義影響下的思想情緒。全曲的戲劇性結構是沿著一條線索發(fā)展的——從抒情性轉向悲劇性。此曲的結構是比較自由的奏鳴曲式。全曲包括引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部和尾聲五個部分。肖邦在音樂中所表現(xiàn)的“英雄性”和“悲劇性”的內容，事實上成為鼓舞當時波蘭民族斗爭的精神力量。
17、《悲愴奏鳴曲第三樂章》王心舒指導老師：周穎(幕后報)尊敬的各位來賓，音樂會即將開始。為了讓我們擁有一個高雅的藝術環(huán)境，保證音樂會的順利進行，請您配合做到以下幾點，做個文明的聽眾。
1.請勿在場內大聲喧嘩，隨意走動，請保持會場安靜;。
2.請將您的手機調至關機或震動狀態(tài);。
4.請保持場內清潔，切勿隨意亂扔果皮。
男：徜徉在美妙的音樂之中令人流連忘返。我們本次鋼琴演奏會能成功舉辦少不了系部領導和老師們大力支持，在此我謹代表音樂系團總支學生分會和小百靈藝術團表示衷心的感謝!
女：美妙的時光總是短暫的，但我們的記憶是永恒的，我相信今晚的一切，都會深深的映入我們的腦海成為永恒。
男：本次演奏會到此結束。
樂器演奏的主持詞篇六
各位家長。各位來賓，親愛的小朋友們大家下午好!感謝大家在百忙之中來參加今天我們紅韻箏坊的學習匯報演出，讓我們在音樂的盛典中放飛自己的理想吧。
1。###不禁讓我們回想起那段紅色的歲月，也讓我們想到了那些浴血奮戰(zhàn)的英烈，還讓我們想起了那首經典的[山丹丹花開紅艷艷]請欣賞2人古箏連奏山丹丹花開紅艷艷。
2。革命的勝利讓我們心情激蕩，當鮮艷的五星紅旗在天-安-門前高高的飄揚映得北京的金山閃閃發(fā)光，我們走在社會主義的大道上，請欣賞5人古箏演奏{在北京的金山上}。
3。56個民族，56朵花，朵朵花兒燦爛在陽光下，下面請欣賞6級古箏獨奏瑤族的舞曲。
4。紅紅的花兒映照在少年的臉上，少年的心中充滿對音樂的渴望，請欣賞小提琴獨奏，{花兒與少年]。
5。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，柳宗元給我們留下了一幅寧靜空靈的畫面，在那空山無鳥的意境中去感受去思考，請欣賞二胡演奏[空山鳥語]。
6。滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷，請欣賞4級古箏演奏[漁洲唱晚]。
7。對望紫竹讓人無限感傷，淡淡的紫色就好象一件夢的衣裳，朦朧，憂傷。請欣賞3人合奏[紫竹調]。
8。還記得那個背上籮筐采蘑菇的小女孩嗎?還記得記憶深處這段熟悉的旋律嗎?今天染我們重拾記憶吧!請欣賞小提琴演奏[采蘑菇的小女孩]。
9。春天的苗兒發(fā)了牙，春天的樹兒開了花，春天的娃而樂哈哈，請欣賞4級古箏演奏[春苗]。
10。春天的花會開，春天桃花笑，春天的樂曲美妙的歌謠，請欣賞小提琴演奏[新春樂]。
11。新春的樂曲還沒聽夠，嘹亮的贊歌又在響起，讓我們用飽滿的熱情來傾聽這首二胡演奏[贊歌]。
12。贊歌聲中紡織忙，紡織聲中白花香，勤勞的人民紡織的樂曲也讓我們在勞動中體會到了快樂，請欣賞3人合奏{紡織忙]。
13。‘天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞’，隨著節(jié)拍我們可以載歌載舞，請欣賞7級古箏獨奏[彝族舞曲]。
14。蜿蜒的長城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說，創(chuàng)造著華夏的燦爛文明，下面就讓我們在二胡的樂曲聲中欣賞這首[長城謠]。
耳旁還回蕩著美妙的長城謠，幸福的舞步忍不住要合上這歡快的節(jié)拍，讓我們在這首‘瑤族舞曲’中翩翩起舞吧，感謝這樣的生活，這樣的時代。請欣賞6級古箏演奏[瑤族舞曲]。
15。歷史創(chuàng)造奇跡，勞動也可帶來快樂，在下面這首樂曲中，也許你會對勞動有了更新的認識和悟道，下面請欣賞4級古箏獨奏[擠奶舞曲]。
16。喜歡冬天的臘梅，也愛春天的小草，更愛5月飄來的歌兒，那樣的清脆嘹亮，請欣賞小提琴合奏[5月的歌]。
17。長憶西湖，惜日馮蘭樓上望，三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋，請欣賞古箏2級獨奏[上樓]。
18。賽馬場上好熱鬧，各自競技顯絕技，互不相讓爭第一，看看誰要得第一。請欣賞二胡獨奏[賽馬]。
19。小小竹排江中游，成就一個小英雄，小小竹排江中游，經典的樂曲岸邊流，請欣賞4級古箏獨奏[小小竹排]。
20。當離別推開窗簾，但回憶睡在胸前要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜，夢中一別傷感無限，下面請欣賞3人古箏合奏一曲[站臺風]。
21。一首楓橋夜泊，讓我們的靈魂在寂寞中充滿了詩意，黑夜也就有了別樣的滋味，‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’曾讓多少人魂牽夢縈，那我們就來欣賞二胡獨奏[姑蘇春曉]。
22。瀏陽河轉過了幾個灣。瀏陽河帶來了多少感動，瀏陽河寫下了多少經典下面請欣賞2人古箏合奏[瀏陽河]。
23。800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊，2人古箏演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。
25。[漁舟唱晚聲依舊，洞庭湖邊紡織忙，只聽機杼聲，樂曲聲。歡笑聲請欣賞4級古箏獨奏[紡織忙]。
26。鳳陽花鼓打得歡，一打打到心里面，小小松樹快快長，10年以后就成材，請欣賞二胡連奏[小花鼓][小松樹]。
28。8月的金秋果實累累，處處洋溢豐收的喜悅，豐收的歌兒唱起來，豐收的鑼鼓打起來，請欣賞6級古箏獨奏[豐收鑼鼓]。
樂器演奏的主持詞篇七
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
為了進一步增強大家學習樂器的興趣，提高課堂教學的效率，學校舉行樂器演奏比賽。比賽展示內容：課堂上學過的曲目，每班至少兩首曲子。從六一到六七，各班依次出場。擔任本次比賽的評委是：分包六年級的領導，年級主任，音樂老師，各班一名學生。（注意：本班學生不給自己班打分。）本次比賽，現(xiàn)場公布成績，評出一等獎一名，二等獎兩名。頒發(fā)獎狀。讓我們拭目以待！比賽現(xiàn)在開始。
首先有請六一班同學，為大家?guī)砭收故?。六二班同學準備。
有請六二班同學，為大家?guī)砭收故?。六三班同學準備。
有請六三班同學，為大家?guī)砭收故尽?班同學準備。
有請*班同學，為大家?guī)砭收故?。六五班同學準備。
有請六五班同學，為大家?guī)砭收故?。六六班同學準備。
有請六六班同學，為大家?guī)砭收故尽Ａ甙嗤瑢W準備。
有請六七班同學！
請大家耐心等待，稍后公布成績！
有請王校長公布成績，大家掌聲歡迎。
請獲得獎項的班級，派代表上臺領獎。
尊敬的各位領導，老師，同學，毓秀路小學六年級豎笛演奏比賽到此結束，請各班依次帶回教室。
樂器演奏的主持詞篇八
作為一名音樂愛好者，樂器演奏一直是我所熱愛的事情之一。近來，我有幸參加了一些音樂會和比賽，這讓我更加深入地了解了樂器演奏的精華所在，同時也深感到它所帶給我的樂趣和無限可能。
第二段：技術駕馭。
樂器演奏對于技術的精準掌控是至關重要的。作為一名樂手，我在練習樂器演奏技巧時，不僅僅要理解和掌握基礎的理論知識，還需要進行大量的反復練習，一遍又一遍地進行熟悉。例如，對于鋼琴演奏而言，手指的配合、連續(xù)性的樂句轉換、曲目的音樂表達等等，都需要進行反復琢磨和練習。只有達到了一定的技術水平，才能真正進行情感交流，使演奏不只是單純地重復一些樂曲。
第三段：情感表達。
在掌握了足夠的技巧后，樂器演奏的另一個方面就是情感表達。無論是輕柔的旋律還是熱情洋溢的篇章，都需要通過音樂表達出演奏者的內心情感。在演奏中，不僅需要把技巧運用到位，還要將個人的情感融入其中，使聽眾能夠體驗到曲目的內在含義。從這個角度考慮，樂器演奏并不只是單純地演奏樂曲，而是需要將演奏者的情感與音樂進行融合，從而呈現(xiàn)出更為深奧的藝術魅力。
第四段：團隊合作。
樂器演奏還具有團隊合作的特點。在樂隊或者樂團的演奏過程中，各個成員都需要緊密合作，不斷交流、互動以及完善。演奏者一定要以謙虛、開放的態(tài)度和其他成員進行溝通和交流，同時，各個樂器執(zhí)行的時間、音高和音質等各個方面，都需要進行有效地協(xié)調。只有通過精密的團隊合作，才能在演奏中取得最佳的效果，達到最好的音樂體驗效果。
第五段：結語。
樂器演奏對于音樂愛好者而言，是一件非常值得深入探究的事情。在練習、演奏這個過程中能夠感受到深刻的情感，同時，也能夠體會到樂器所帶給人們的美好。無論是傾聽別人的演奏，還是為自己的演奏贊嘆，都能夠帶給我們非常愉悅的體驗。因此，我希望更多的人能夠與我一同熱愛樂器演奏，感受到樂器演奏帶來的獨特心靈之美。
樂器演奏的主持詞篇九
各位來賓,觀眾朋友們：晚上好！
很高興和大家相約在金秋美好的夜晚。提到鋼琴，相信您會情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運交響曲》。徜徉在美妙的音樂之中確實令人流連忘返。就在這浩瀚無邊的樂壇星海中，有這樣一顆小星，憑著她頑強的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。她就是xx，大家掌聲歡迎xx。（請就坐）xx今年11歲，3歲半從父學習鋼琴，8歲就通過了音樂學院業(yè)余鋼琴考級九級。在簡單了解了xx的情況之后，鋼琴獨奏音樂會現(xiàn)在開始。首先請欣賞挪威作曲家格里格a小調圓舞曲，作品12第2條。
《小精靈的舞蹈》，又名《精靈之舞》，e小調，是12號作品第4條，持續(xù)斷奏的快板。
格里格，是挪威的作曲家，其音樂語匯極具北歐特色，詩意極濃，但音樂基本上是進行描述，具有極強的文學性。下面請欣賞d小調《侏儒進行曲》，作品54第32條。
特洛里豪根是一個面臨內陸的海灣?！刺芈謇锖栏幕槎Y紀念日〉是格里格的另一個作品，d大調作品65第53條。
在欣賞過格里格的幾個作品之后，接下來讓我們一起來了解一下波蘭的`作曲家、鋼琴家—肖邦。他鋼琴作品充滿浪漫色彩和節(jié)奏的變化中產生詩意，被稱做“鋼琴詩人”。下面就請欣賞肖邦的降a大調〈即興曲〉，作品29。
此曲被音樂評論家描述為“像是泉水池里的水泡閃爍著光亮，陽光就照在水面上?！?/p>
樂器演奏的主持詞篇十
合：早上好！
甲：昨天是六一兒童節(jié)，是屬于我們的節(jié)日，今天，我們將延續(xù)昨天的喜悅，用鋼琴表現(xiàn)屬于我們的幸福童年，用流淌的音樂來陳述我們與鋼琴結下的不解之緣，用靈巧的手指來向大家展示辛苦付出后的`甜蜜碩果！在這里，我們將向大家證明屬于我們的精彩！
乙：下面有請x老師來宣布本次比賽的規(guī)則。
乙：現(xiàn)在，我宣布：比賽正式開始！首先請幼兒組一號小朋友上場，請家長代表（xxx媽媽、xxx媽媽）坐到評委席。
甲：低年級組的比賽現(xiàn)在開始，請xxx媽媽和xxx媽媽當評委。有請第一位選手。
乙：請高年級的同學們按順序上臺演奏。請xxx媽媽和xxx媽媽當評委。
甲：在評委們計算分數(shù)的時間請大家欣賞一個有趣的小故事吧：有請xx。
乙：女孩子們也有很多其他才藝哦，請欣賞xxx給我們帶來的舞蹈。
甲：xxx真是多才多藝呀，她的背后一定有非常關心、支持她的爸爸媽媽，下面就請她的媽媽給我們介紹一下她的教育心得吧。
乙：現(xiàn)在比賽結果已經出來，我宣布幼兒組獲得三等獎的小朋友是：
二等獎是：
一等獎是：
甲：獲得低年級組三等獎的同學是：
二等獎：
一等獎：
乙：獲得高年級組三等獎的選手是：
二等獎：
一等獎：
甲：現(xiàn)在請幼兒組的小朋友臺領獎（其余獎項輪流上）。
乙：今天的鋼琴演奏會中各位小鋼琴甲的精彩表演滲透著老師、爸爸媽媽的無數(shù)心血，也飽含著我們每一天的辛勤付出。
甲：但是，親愛的老師、親愛的爸爸媽媽，你們的辛苦沒有白費，因為我們的人生中因為有音樂的陪伴而更加精彩；小鋼琴家們，咱們的努力也沒有白費，因為我們在那些枯燥的鋼琴練習中懂得了什么是堅持，體驗了一分辛勞一分收獲的道理。
甲：今天的doremi鋼琴演奏會到此結束，讓我們期待下一次的相聚。
樂器演奏的主持詞篇十一
合：敬愛的家長、親愛的同學、各位嘉賓，大家好!
丹雨：今天，我們歡聚一堂，奏響歡樂童年的美妙樂章!
子涵：今天，我們歡聚一堂，拉開鋼琴匯報演出的精彩序幕!
合：讓我們一起預祝新年琴演奏會取得圓滿成功!
丹雨：參加今天表演的全都是許老師的學生，其中有幼兒園的小朋友，也有小學、初中的哥哥姐姐。
子涵：別看我們年紀小，在座的'很多同學都獲得過鋼琴大賽的金獎哦!相信大家今天感受到的將是一場別開生面、與眾不同的鋼琴音樂盛會!
丹雨：為保證鋼琴演奏會的視聽效果，請臺下的各位務必保持安靜。
合：演奏會現(xiàn)在開始!謝謝大家!
子涵：下面請覃雅文姐姐上臺，她表演的曲目是《童年的回憶》。
丹雨：請何芷宜小朋友演奏《很久以前》和《春之歌》。
丹雨：下面，有請我們聰明可愛的小主持人黃子涵同學演奏一首《四小天鵝》，大家歡迎。
丹雨：下一位請裴彤同學演奏《牧民歌唱毛主席》。
子涵：接下來上場的是，我的搭檔主持黃丹雨姐姐，她曾考取鋼琴10級。
子涵：下面，有請廖祖基同學給我們帶來一首《斷奏練習曲》。
(依次介紹各位同學取得的成績，如大賽獎項、考級情況，介紹前問清演奏者)。
結束語。
子涵：時光悄悄流淌，美妙的音符還在指尖跳躍!
丹雨：多想讓時間停駐，優(yōu)美的曲調我們還沒有聽夠!
子涵：在這里，我們要感謝許老師的悉心培養(yǎng)，我們要用更好的成績來回報老師!
丹雨：在這里，我們要感謝爸爸媽媽的辛勞付出，我們要用更好的表現(xiàn)來感恩家長!
子涵：在以后的歲月里，我們跳躍的手指，將會創(chuàng)造出多姿多彩的夢幻世界!
合：讓我們大聲宣布——新年鋼琴演奏會圓滿結束，謝謝大家!
樂器演奏的主持詞篇十二
尊敬的各位來賓，親愛的小朋友們：
大家下午好!
歡迎來到皇加教育天星橋分校20xx年新年音樂會鋼琴演奏會的現(xiàn)場!
我是主持人，我是主持人。
我們皇加教育集團已經在重慶主城區(qū)和各大區(qū)縣開設了50幾家直營學校、是目前重慶市最大一家、經教委批準的大型連鎖培訓學校。曾獲得重慶市十大品牌教育培訓機構稱號、中國藝術協(xié)會理事單位。
在豬年到來之際，又逢一年一度的新年鋼琴音樂會，今年是我們皇加教育天星橋分校第二屆新年音樂會。
在即將過去的一年中，各位同學在老師的辛勤栽培、家長的諄諄教導下，取得了鋼琴演奏的極大進步。
今天的演奏會，將是同學們自己豐碩成績的集中展示;今天炫目燈光下的舞臺，將是同學們心中夢想的實現(xiàn)。
你的夢想是什么?就讓指尖流淌下的音樂告訴我們吧。首先讓我們揭開迎新的第一篇章，走進鋼琴的世界吧!
1.迎新篇。
"新年好啊!新年好啊!祝福大家新年好!"首先請欣賞楊詩羽，劉蕓汐帶來的四手連彈《新年好》，指導老師査瓊，大家歡迎!
1.《新年好》楊詩羽，劉蕓汐(四手)指導老師查瓊。
楊芮涵，張青青，夏楠，王勵玥(八手)指導老師查瓊。
2.《歡樂頌》楊芮涵，張青青，夏楠，王勵玥(八手)指導老師查瓊。
3.《平安夜》鄧艾萱李洲同(四手)指導老師朱秋穗。
4.《圣誕歌》陳姿蓓王思涵(四手)指導老師龔坤。
5.《歌聲與微笑》曾俊博，許宸豪(四手)指導老師查瓊。
嘉賓節(jié)目：《小蘋果》古箏齊奏(指導老師張青青)。
2.狂歡篇。
1.《小圓舞曲》張馨儀，徐雨曦(四手)指導老師查瓊。
2.《加沃特舞曲》錢怡瑾丁凡珂(四手)指導老師胡婷。
3.《圓舞曲》周詩敏魏凡堯(四手)指導老師龔坤。
4.《墨西哥狂歡節(jié)》何昌霖馬欣喻(四手)指導老師胡婷。
5.《西班牙斗牛舞曲》張書銘，謝鈺(四手)指導老師查瓊。
6.《瑪奇朵波爾卡》杜浩鵬毛茵(四手)指導老師胡婷。
7.《塔蘭泰拉舞曲》彭怡然指導老師蔣靜。
8.《匈牙利舞曲》郭夢琪蒲彥竹(四手)指導老師龔坤。
9.《馬拉甘尼亞舞曲》劉牧原指導老師蔣靜。
《耶魯搖滾》龔坤，張婧春暉(四手)。
3.和諧篇。
1.《青花瓷》劉禹含(鋼琴+古箏)指導老師查瓊張青青。
2.《故鄉(xiāng)的鴻嘎魯》葉奕辰(獨唱)指導老師朱秋穗。
3.《梔子花開》左羽辰(鋼琴+吉他)指導老師查瓊高新權。
4.《dolly’sdream》胡欣悅(伴舞)指導老師朱秋穗。
5.《小酒窩》佟禹坤(尤克里里彈唱)指導老師高新權。
《臨安遺恨》查瓊，詹老師(鋼琴+古箏)。
4.小乖篇。
1.《寶貝》向科翰，吳雨桐(四手齊奏+尤克里里)指導老師查瓊。
2.《剪羊毛》陽義林馮名宇(四手)指導老師朱秋穗。
3.《家鄉(xiāng)的慶祝》彭彥熙周蔚語(四手)指導老師龔坤。
4.《小小粉刷匠》胡瑞涵指導老師朱秋穗。
5.《孤獨的'牧羊人》秦琳涵，蘇子馨(四手)指導老師查瓊。
6.《小白船》劉博宇代研希(四手)指導老師朱秋穗。
7.《圣母頌》汪雨涵，周辛貝妍(四手)指導老師查瓊。
《大王叫我來巡山》(獨唱)朱秋穗。
5.綜合篇。
1.《c大調小奏鳴曲》夏子涵，夏梓戈(四手)指導老師查瓊。
奏鳴曲是由一件獨奏樂器演奏，或由一件獨奏樂器和鋼琴合奏的器樂套曲，包含幾個樂章。下面有請夏子涵，夏梓戈演奏《c大調小奏鳴曲》，指導老師查瓊，大家歡迎!
2.《神秘的瞬間》沈莞粵張筱雪(四手)指導老師龔坤。
當你低頭的瞬間，鋼琴流水般神秘的奏擊讓人感覺那么愜意。接下來請欣賞沈莞粵張筱雪為大家演奏《神秘的瞬間》，指導老師龔坤，大家歡迎!
3.《火熱的快板》徐子赫，錢昭行(四手)指導老師查瓊。
大家都聽過快板說書，那有沒有聽說過徐子赫，錢昭行演奏的鋼琴曲《火熱的快板》呢?指導老師查瓊，大家歡迎!
4.《演奏會小爵士》王冠云顏曉韻(四手)指導老師胡婷。
5.《美國巡邏兵》陳姿蓓王思涵(四手)指導老師龔坤。
在第二次世界大戰(zhàn)的時候，有一名美國陸軍士兵，名字叫米查姆。他非常熱愛自己的國家，并為自己是一名光榮的美國巡邏兵而感到自豪。于是他寫下了這首流芳百世，著名的《巡邏兵進行曲》。請欣賞陳姿蓓王思涵演奏《美國巡邏兵》。
6.《音樂瞬間》蒲蕓賀戀茹(四手)指導老師胡婷。
音樂瞬間，由舒伯特首創(chuàng)的一種鋼琴小曲，后演變成一種鋼琴曲體裁。下面請欣賞蒲蕓、賀戀茹演奏的《音樂瞬間》，指導老師胡婷，大家歡迎!
7.《軍隊》李梓妍唐紫萱(四手)指導老師龔坤，蔣靜。
一聽《軍隊進行曲》，眼前立刻就浮現(xiàn)出勝利后士兵行進時的雄姿和人們在街頭歡迎士兵的場面。接下來請欣賞李梓妍唐紫萱為大家演奏《軍隊》，指導老師龔坤，蔣靜，大家歡迎!
8.《誰怕大灰狼》李若冰夏若萱葉奕辰唐紫萱(八手聯(lián)彈)指導老師龔坤。
9.《運動員進行曲》楊遠昊任雨萌(四手)指導老師蔣靜。
技能篇。
1.《野蜂飛舞》李治漁，游婭暄(雙鋼)指導老師查瓊。
《野蜂飛舞》這首曲子常用于小提琴或其他器樂獨奏小曲，但今晚李治漁，游婭暄將用鋼琴為我們來彈奏這首風格詼諧的曲子，指導老師查瓊，讓我們掌聲有請。
2.《噴泉》陳睿琪指導老師蔣靜。
噴泉,藉著霓虹的光芒映出異色的夜里彩虹,請想象,如此美妙的景象竟變成音符跳進了我們的耳朵。下面掌聲有請陳睿琪為我們演奏《噴泉》指導老師蔣靜，大家歡迎!
3.《音詩練習曲》指導老師蔣靜。
一個極美的女孩,坐在月光下的鋼琴前,彈奏著她最愛的曲子。接下來請欣賞《音詩練習曲》。
4.《山丹丹花開紅艷艷》歐潔指導老師蔣靜。
一首山丹丹開花紅艷艷，唱紅了大江南北，經典的歌曲始終讓人如癡如醉，下面掌聲有請歐潔，指導教師蔣靜。
5.《輝煌大圓舞曲》劉镕愷指導老師蔣靜。
一首樂曲就是一場豪華的盛宴,接下來有請劉镕愷為大家演奏《輝煌大圓舞曲》指導老師蔣靜。
《舒伯特即興曲》胡婷。
舒伯特即興曲不僅旋律美，意境更美，有田園風光、小橋流水、花前月下，更有天堂般的幻境。下面掌聲有請胡婷。
集體：艾行奕，趙婀彤(小湯1)指導老師朱秋穗。
金刊：時光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍，
王心妍：讓時光停駐，優(yōu)美的曲調我們還沒有聽夠。
金刊：感謝親愛的爸爸媽媽，是你們，給了我們走進音樂殿堂的機會;。
王心妍：感謝親愛的老師，是您，教會我們傾聽華美的樂章。
(合)：是你們，讓我們的童年跳躍著美妙的音符;。
是你們，讓我們的童年流淌著詩一般的旋律。
感謝你們，陪伴著我們快樂的童年;。
感謝你們，為我們付出了辛勤勞動。
在以后的歲月里，我們跳躍的手指呵，將會編織出多彩的夢幻世界!
今天的音樂會到此結束!感謝大家的光臨，祝大家新年快樂!
樂器演奏的主持詞篇十三
各位來賓，觀眾朋友們，晚上好：
很高興和大家相約在金秋美好的夜晚。提到鋼琴，相信您會情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運交響曲》。徜徉在美妙的音樂之中確實令人流連忘返。就在這浩瀚無邊的樂壇星海中，有這樣一顆小星，憑著她頑強的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。她就是劉君，大家掌聲歡迎劉君。（請就坐）劉君今年11歲，3歲半從父學習鋼琴，8歲就通過了音樂學院業(yè)余鋼琴考級九級。在簡單了解了劉君的情況之后，鋼琴獨奏音樂會現(xiàn)在開始。首先請欣賞挪威作曲家格里格a小調圓舞曲，作品12第2條。
《小精靈的舞蹈》，又名《精靈之舞》，e小調，是12號作品第4條，持續(xù)斷奏的快板。
格里格，是挪威的作曲家，其音樂語匯極具北歐特色，詩意極濃，但音樂基本上是進行描述，具有極強的文學性。下面請欣賞d小調《侏儒進行曲》，作品54第32條。
特洛里豪根是一個面臨內陸的`海灣?！刺芈謇锖栏幕槎Y紀念日〉是格里格的另一個作品，d大調作品65第53條。
樂器演奏的主持詞篇十四
一、激趣——在敲敲打打中激發(fā)幼兒演奏的興趣。
新《綱要》明確指出興趣是幼兒藝術活動的主觀前提．是學習的原動力、內驅力，它是幼兒打擊樂器演奏得以維持和獲得成功的首要前提。每個孩子都喜歡敲敲打打，打擊樂器就很適合幼兒這種與生俱來的本能。但小班幼兒對打擊樂器所表現(xiàn)出的自發(fā)興趣多屬于淺層興趣，往往帶有情緒色彩，容易停留在“好玩”的水平上。因此在小班的打擊樂器演奏教學活動中，我根據(jù)小班幼兒在玩中學的特點，設計了以下幾個游戲活動旨在將幼兒的表面熱情轉化為主動藝術活動的推動力，使之成為積極主動的參加者。
（1）“敲敲打打”：小班初期我提供了多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩弄樂器的欲望。
（2）“敲敲聽聽”：為幼兒提供兩種樂器讓他們在敲打中聽聽聲音有什么不同，在比較中近一步感知樂器的不同音色，初步掌握樂器的演奏方法。
（3）“敲敲做做”提供音色差別較大的兩種樂器，在幼兒的敲打中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感表達的關系。如：敲大鼓時引導他們做老虎、獅子等用力的動作。敲三角鐵、碰鈐時就做魚游、兔跳等靈巧的動作。
由于在這些自由敲打的游戲活動中沒有節(jié)奏的要求，對于尚不能較好掌握有規(guī)律打節(jié)拍的小班幼兒來說同樣使他們獲得成功和滿足感，從而喜歡上演奏打擊樂器。在此基礎上我們可選擇一些簡短的、幼兒熟悉的歌曲、樂曲供他們隨樂演奏。
二、激情——在聽聽玩玩中激活幼兒節(jié)奏的動感。
打擊樂器演奏需要幼兒用聽覺去感受音的高低、長短、強弱及曲式結構等從而選擇相應的樂器演奏。因此，培養(yǎng)幼兒的聽覺感受力是演奏好打擊樂器的前提。幼兒的聽覺感受力多屬于自發(fā)地發(fā)現(xiàn)而缺乏自覺性，他們喜歡貼近自己生活的藝術品。我們應該有意識地培養(yǎng)他們通過探索和學習自覺地用聽覺發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。
首先，音樂源于自然生活，我們應讓幼兒學會聽大自然里的各種天籟之音，如：鳥叫、蛙鳴、雨聲、汽笛、刮風、腳步聲等。經常讓幼兒在戶外閉上眼睛，問他們聽到了什么，引導他們發(fā)現(xiàn)音有高低、長短、強弱之分，積累豐富的聽覺經驗。
其次，我設計了起步較低由易到難的系列聽力游戲讓幼兒在聽聽玩玩中享受節(jié)奏的動感：
(1)用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿辨別聲音的高低。
(2)師生節(jié)奏互仿，即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來。反之，幼兒敲節(jié)奏老師將其表現(xiàn)出來。
(3)用打擊樂器表現(xiàn)故事角色的性格特征、音響情節(jié)。如：聽故事《大象和蚊子》引導幼兒運用大鼓和小鈴將大象的腳步聲和蚊子的嗡嗡聲表現(xiàn)出來。
(4)欣賞各種不同音樂性質、情緒的樂曲：優(yōu)美動聽的，活潑歡快的或平穩(wěn)安靜的。使他們對音樂作品有一定的情緒反應，如：聽到優(yōu)美動聽的就會做出鳥飛、蝴蝶等動作，并嘗試著讓他們選擇打擊樂器合著節(jié)奏敲擊。
經過這一系列的聽覺感受活動使幼兒感受到了環(huán)境、生活、藝術中的美，激活幼兒節(jié)奏的動感，從而為演奏好打擊樂器奠定了良好的基礎。
三、激創(chuàng)——在寬松氛圍中萌發(fā)幼兒創(chuàng)造的愿望。
幼兒自己的創(chuàng)作最能體現(xiàn)自我的價值，從而使他們獲得真正的滿足。因此，我們在進行打擊樂器演奏教學活動時要避免機械的訓練，使幼兒在被動地服從和模仿中喪失自信心和對演奏活動的熱情。教師可以從以下幾個方面營造寬松、自由的演奏空間最大限度地發(fā)揮幼兒的.創(chuàng)造潛能：
（1）打擊樂器的演奏教學不應局限于音樂活動中，要有靈活的時間表，應滲透于日常生活中，如：創(chuàng)設音樂小舞臺，提供各種打擊樂器和音樂，使幼兒在自由活動中萌發(fā)演奏欲望時可隨時表現(xiàn)。
（2）打擊樂器的演奏教學不應僅限于教室這一空間，我們應帶幼兒到大自然中去感受多種節(jié)奏，如：雨水落在不同物體上不同的聲音、節(jié)奏等。這種質樸、自然的節(jié)奏將會在幼兒的演奏中創(chuàng)造性的表現(xiàn)出來。
（3）教師的鼓舞性激勵和引導性啟發(fā)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的重要途徑。幼兒不滿足于獨享個人的成功，他們總想與他人分享，并期待他人的接納和贊許，老師的接納和贊許是對他們最大的鼓舞。值得注意的是幼兒的創(chuàng)新表現(xiàn)中有珍珠也有魚目，這就需要教師運用教育機智，善于合理啟發(fā)和誘導，既要使幼兒在創(chuàng)造活動中獲得滿足感，又能從新的高度予以啟迪，逐步提高幼兒打擊樂器演奏的創(chuàng)新能力。
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