在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)是一種自我成長(zhǎng)和提高的關(guān)鍵手段。寫一篇完美的總結(jié)要注重內(nèi)容的連貫性和層次的分明。以下是小編為大家收集的一些有關(guān)總結(jié)的實(shí)用參考資料，希望對(duì)大家有所幫助。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇一
為使幫扶援助工作落在實(shí)處，下派人員深入幫扶一線工作崗位，與支援文化骨干進(jìn)行座談交流，就服務(wù)工作開展調(diào)查研究，對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定工作計(jì)劃。例如：市圖書館重點(diǎn)了解了爐霍縣圖書館地方文獻(xiàn)征集工作，為提升爐霍縣縣圖書館地方文獻(xiàn)征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻(xiàn)，市、縣圖書館共同討論對(duì)地方文獻(xiàn)征集采取的幫扶措施;市文化館針對(duì)丹巴縣文旅廣體局缺乏舞蹈編導(dǎo)、群眾文化活動(dòng)不活躍的問題，制訂了詳細(xì)的培養(yǎng)方案;從舞蹈編排的基本功入手，通過有針對(duì)性的培訓(xùn)，使他們逐步掌握舞蹈編排基本技能，并對(duì)聲樂、燈光、音響等專業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步提高培訓(xùn)，逐步提高了丹巴縣群眾文化活動(dòng)整體水平。安岳縣文物局突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助新龍縣文旅廣體局收集、整理、研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查、展示、宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)傳承人開展傳習(xí)活動(dòng)，收到很好效果。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇二
記者19日從中央人才工作協(xié)調(diào)小組獲悉，經(jīng)中央批準(zhǔn)，中央組織部、人力資源和社會(huì)保障部等11個(gè)部委最近聯(lián)合推出《國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃》（簡(jiǎn)稱“國(guó)家特支計(jì)劃”，也稱“萬人計(jì)劃”），準(zhǔn)備用10年時(shí)間，面向國(guó)內(nèi)分批次遴選1萬名左右自然科學(xué)、工程技術(shù)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的杰出人才、領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才給予特殊支持，加快培養(yǎng)造就一批為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供堅(jiān)強(qiáng)支撐的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
據(jù)中央人才工作協(xié)調(diào)小組辦公室介紹，“國(guó)家特支計(jì)劃”是中央著眼于統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)外兩種人才資源，突出高端引領(lǐng)、全面推進(jìn)我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重大人才工程。以來，為搶抓國(guó)際金融危機(jī)帶來的引才機(jī)遇，中央先行實(shí)施了引進(jìn)海外高層次人才，掀起海外人才回歸報(bào)國(guó)熱潮。在部署的同時(shí)，中央還提出要深入研究、適時(shí)制定實(shí)施國(guó)內(nèi)高層次人才培養(yǎng)支持計(jì)劃。今年7月全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作出新的部署之后，中央組織部會(huì)同有關(guān)部門及時(shí)推出了“國(guó)家特支計(jì)劃”。
“國(guó)家特支計(jì)劃”按照高端引領(lǐng)、梯次配置的思路，重點(diǎn)支持三個(gè)層次、七類人才。第一個(gè)層次是“杰出人才”，計(jì)劃支持100名處于世界科技前沿領(lǐng)域、科學(xué)研究有重大發(fā)現(xiàn)、具有成長(zhǎng)為世界級(jí)科學(xué)家潛力的.人才。第二個(gè)層次是“領(lǐng)軍人才”，計(jì)劃支持8000名國(guó)家科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需緊缺的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，包括科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師和百千萬工程領(lǐng)軍人才等類別。第三個(gè)層次是“青年拔尖人才”，計(jì)劃支持名35周歲以下、具有特別優(yōu)秀的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新潛能、科研工作有重要?jiǎng)?chuàng)新前景的青年人才。
“國(guó)家特支計(jì)劃”強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)人才重點(diǎn)支持、特殊人才特殊培養(yǎng)，是一項(xiàng)“含金量”較高的人才支持計(jì)劃。在有關(guān)部門原有支持的基礎(chǔ)上，國(guó)家將對(duì)入選計(jì)劃的重點(diǎn)對(duì)象提供與國(guó)家專家大致相當(dāng)?shù)摹爸攸c(diǎn)支持經(jīng)費(fèi)”，并授予“國(guó)家特殊支持人才”稱號(hào)。“重點(diǎn)支持經(jīng)費(fèi)”主要用于入選者開展自主選題研究、人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面。同時(shí)，“國(guó)家特支計(jì)劃”要求有關(guān)部門和用人單位在科研管理、事業(yè)平臺(tái)、人事制度、考核評(píng)價(jià)、激勵(lì)保障等方面為入選者制定落實(shí)配套政策措施，加大培養(yǎng)支持力度。
“國(guó)家特支計(jì)劃”由中央人才工作協(xié)調(diào)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中央組織部、人力資源社會(huì)保障部等11個(gè)部委成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，下設(shè)專項(xiàng)辦負(fù)責(zé)具體實(shí)施。中央宣傳部、教育部、科技部等五部門設(shè)立評(píng)選平臺(tái)，分別負(fù)責(zé)開展三個(gè)層次、七類人才的申報(bào)和初選。為確保計(jì)劃實(shí)施效果和公信力，“國(guó)家特支計(jì)劃”借鑒國(guó)際國(guó)內(nèi)成功經(jīng)驗(yàn)，在遴選程序、遴選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方式以及評(píng)審專家的選擇等方面，建立科學(xué)、嚴(yán)格的制度和辦法，在實(shí)施過程中探索建立效用評(píng)價(jià)、公信調(diào)查和管理評(píng)估機(jī)制，努力把“國(guó)家特支計(jì)劃”打造成經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的品牌工程。
據(jù)介紹，“國(guó)家特支計(jì)劃”以《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》部署的12項(xiàng)重大人才工程為依托，三個(gè)層次、七類人才的評(píng)選已陸續(xù)啟動(dòng)實(shí)施。其中，“青年拔尖人才”首批評(píng)選工作已接近尾聲，“杰出人才”和“科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”的評(píng)選已開展前期工作，其他各類人才評(píng)選工作將于年底前取得實(shí)質(zhì)性成果。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇三
xx年我省開展“邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃工作。為落實(shí)好“三區(qū)”支教工作，根據(jù)全省統(tǒng)一安排，去年8月石家莊市教育局選派了73名思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師到平山、贊皇、靈壽、行唐縣支教。半年來，我們堅(jiān)持深入縣區(qū)學(xué)校督促檢查支教工作，使之不走形式，不走過場(chǎng)，使支教工作取得了較好成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)省廳統(tǒng)一部署，我市行唐、靈壽、贊皇和平山4縣為“三區(qū)”支教受援縣，從xx年起至xx年每年從城區(qū)選派優(yōu)秀中小學(xué)教師到受援縣支教一年，去年選派了73名支教教師。為推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展和促進(jìn)“山區(qū)教育扶貧工程”工作，我市確定受援學(xué)校為“山區(qū)教育扶貧工程”項(xiàng)目小學(xué)和初中學(xué)校，同時(shí)，為使支教工作取得實(shí)效，我們首先征求了受援縣的受援崗位學(xué)科需求，共上報(bào)28所學(xué)校（其中初中6所、小學(xué)22所）14個(gè)學(xué)科需求，其中：行唐20人，靈壽19人，贊皇14人，平山20人。
為保證支教效果，我市根據(jù)受援縣提出的受援學(xué)段、學(xué)科及數(shù)量，結(jié)合我市開展的“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互助共贏”活動(dòng)，在轉(zhuǎn)發(fā)省廳文件的同時(shí)，規(guī)定選派支教教師一般為年齡男在45歲以下、女40歲以下，市級(jí)以上學(xué)科名師、骨干教師等優(yōu)秀專任教師，并根據(jù)受援學(xué)科和數(shù)量，從市內(nèi)五區(qū)辦學(xué)水平高、教育質(zhì)量好的學(xué)校中進(jìn)行選派。此次選派的73名支教教師整體素質(zhì)較高，年齡較輕，基本上都是學(xué)校、區(qū)級(jí)骨干教師，其中具有中級(jí)以上職稱的教師達(dá)40%以上，為支援“三區(qū)”教學(xué)提供了良好的保障。
我市選派的73位支教教師都工作在教學(xué)第一線，在崗位上樂于奉獻(xiàn)，勇?lián)厝?。全部支教教師都是滿工作量，甚至是超工作量工作，大部分還擔(dān)任著班主任的重任，但他們克服交通、生活等方面帶來的不便，與受援學(xué)校本地教師同吃、同住、同甘共苦，以樂于奉獻(xiàn)的精神用心服務(wù)，在教學(xué)方面，支教教師都能夠按照要求帶足課、帶好課，能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)上好每一節(jié)課，取得了較好的成績(jī)；在做好自己教學(xué)工作的同時(shí)，還對(duì)受援學(xué)校的.教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助年輕教師加快業(yè)務(wù)成長(zhǎng)；在教研方面，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的特長(zhǎng)，認(rèn)真撰寫教研論文并利用多媒體幫受援學(xué)校的教師制作課件，積極在學(xué)校進(jìn)行觀摩課、公開課教學(xué)，為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)以及教研水平的提升起到了很大的引領(lǐng)作用。如在岔頭學(xué)區(qū)支教的翟營(yíng)大街小學(xué)教師康燕，采用靈活的教學(xué)方法、多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語、愛英語的熱情。所帶班級(jí)在岔頭學(xué)期期中考試中成績(jī)優(yōu)秀。范西路小學(xué)郭春霞老師充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，在耐心細(xì)致的指導(dǎo)本校青年教師提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，還在岔頭學(xué)區(qū)進(jìn)行了兩次語文示范課，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。
在做好教師支教工作的同時(shí)，我市派出學(xué)校還與受援學(xué)校結(jié)成幫扶對(duì)子，開展多種形式的支教活動(dòng)，在師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、硬件建設(shè)等方面提供支持。長(zhǎng)安區(qū)翟營(yíng)大街小學(xué)無償援助靈壽縣寨南小學(xué)無償援助桌椅200套，價(jià)值3萬余元。新華區(qū)組織學(xué)校到受援學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)多次，為受援學(xué)校捐送衣物、書籍等，促進(jìn)了學(xué)生、教師、學(xué)校及區(qū)縣間的交流和互助，達(dá)到了共贏的效果。
因?yàn)槭茉h均為山區(qū)貧困縣，交通、生活條件一般比較艱苦，為了保證支教教師安心支教、樂于支教，我局要求受援學(xué)校要妥善安排好食宿、主動(dòng)幫助支教教師解決后顧之憂和實(shí)際困難，在生活工作條件等方面盡可能為支教教師提供方便。受援縣教育局將學(xué)校最好的宿舍、辦公室和教學(xué)設(shè)備提供給支教教師，并提前準(zhǔn)備了餐飲洗漱、被褥等生活用品，并在入冬前做好供暖工作。在支教期間，派出支教教師的市區(qū)教育局和學(xué)校也多次去看望慰問支教教師，了解他們的工作、生活情況，并與受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談、溝通，了解教師的思想動(dòng)態(tài)，共同探討有效的支教方法。入冬前，新華區(qū)教育局再次探望了支教教師，為他們送去了過冬用品，使支教教師感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和溫暖，紛紛表示踏實(shí)支教，為縣、區(qū)教育的均衡發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，半年來我市的“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃工作在省廳的領(lǐng)導(dǎo)下，在各縣、區(qū)教育局的大力支持下取得了一定的成績(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了“三區(qū)”支教的目的。今后我局將繼續(xù)抓好支教工作，切實(shí)謀劃支教成效的新路徑，通過城區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教師的示范和引領(lǐng)，進(jìn)一步提高“三區(qū)”學(xué)校的教學(xué)管理、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)和教科研水平，為逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展不斷努力。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇四
為使幫扶援助工作落在實(shí)處，我局深入5個(gè)定點(diǎn)縣的一線工作崗位，與支援文化骨干進(jìn)行座談交流，就服務(wù)工作開展調(diào)查研究，對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定工作計(jì)劃。例如：市圖書館重點(diǎn)了解了萬安圖書館地方文獻(xiàn)征集工作，為提升萬安縣圖書館地方文獻(xiàn)征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻(xiàn)，市、縣圖書館共同討論對(duì)地方文獻(xiàn)征集采取的幫扶措施;市采茶歌舞劇院針對(duì)吉安縣采茶劇團(tuán)無戲曲演員的情況，制訂了在現(xiàn)有演員中培養(yǎng)戲曲演員方案;從戲曲基本功入手，從簡(jiǎn)單的戲曲身段模仿，從采茶戲曲調(diào)唱腔學(xué)習(xí)等，通過有針對(duì)性的培訓(xùn)，逐步掌握采茶戲基本表演技能，并對(duì)舞蹈、聲樂、燈光、音響等專業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步提高培訓(xùn)，逐步提高吉安縣采茶劇團(tuán)整體業(yè)務(wù)水平。遂川縣博物館突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助制作李強(qiáng)將軍生平事跡展、客家風(fēng)俗展，為新江紅六軍團(tuán)出發(fā)地遺址設(shè)計(jì)規(guī)劃，進(jìn)行實(shí)地測(cè)繪，并請(qǐng)贛州市大屋頂建筑保護(hù)設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)制訂維修方案，同時(shí)在新江鄉(xiāng)橫石村走村竄戶征集了十幾件革命文件，為遂川文化事業(yè)添磚加瓦。通過這些有針對(duì)性的措施為真正豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化創(chuàng)新發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了我市文化人才良好的精神風(fēng)貌。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇五
一是組織領(lǐng)導(dǎo)有力。我局充分認(rèn)識(shí)到“三區(qū)人才”支持計(jì)劃對(duì)“三區(qū)”文化發(fā)展、構(gòu)建公共文化服務(wù)體系工作的重要性，為確?！叭齾^(qū)人才”支持計(jì)劃工作的順利推進(jìn)，我局根據(jù)省下發(fā)的相關(guān)通知精神，研究制發(fā)了資陽(yáng)市關(guān)于《邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃文化工作者專項(xiàng)實(shí)施方案》，明確了我市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)、工作原則、基本要求、保障措施等。每年我局就“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作都要召開專題會(huì)議，成立了“三區(qū)人才”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作，為“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作提供組織保障。局班子召開會(huì)議專題就此項(xiàng)工作進(jìn)行了部署，并向四個(gè)縣(市、區(qū))局下發(fā)了實(shí)施工作方案。二是精心選拔人員。依據(jù)講政治、守紀(jì)律、顧大局、品德好、能吃苦、有特長(zhǎng)的條件，從市縣文化館、圖書館、博物館、文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)等單位選派了21名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才，選派的文化工作者以文物保護(hù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)管理、文化館(站)管理、文化市場(chǎng)管理等專業(yè)為主。三是加強(qiáng)對(duì)選派人員的管理。要求每個(gè)下派單位制定幫扶計(jì)劃，并將每個(gè)人落實(shí)到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，明確幫扶項(xiàng)目和幫扶任務(wù)。四是建立健全考核制度。市局采取不定期電話抽查的方式，進(jìn)行督促檢查，并要求各地各單位報(bào)送工作進(jìn)展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是合理使用資金。選派工作經(jīng)費(fèi)在中央補(bǔ)助2萬的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)派員所在縣、鄉(xiāng)的具體情況給予適應(yīng)艱邊補(bǔ)助，保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù)。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇六
為增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性，我市各級(jí)文化單位積極轉(zhuǎn)變思路，整合資源，加大幫扶力度。吉安市圖書館因地制宜，協(xié)助各縣圖書館打造具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕?wù)品牌，其中包括幫助井岡山市館策劃制定新館“書畫沙龍”運(yùn)行方案;協(xié)助遂川縣館，利用征集的文獻(xiàn)資料，創(chuàng)辦特色品牌服務(wù)“狗牯腦茶文化沙龍”，宣傳、推廣當(dāng)?shù)氐墓逢裟X茶文化;幫助永新縣館收集、整理永新籍名人、將軍的書稿、資料，充實(shí)和完善永新縣館的“名人將軍室”。吉安市采茶歌舞劇院選派4位同志赴萬安縣采茶劇團(tuán)對(duì)現(xiàn)有演員進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，重點(diǎn)是舞蹈創(chuàng)作編排和演唱發(fā)聲方法的指導(dǎo)培訓(xùn)。完成的教學(xué)作品有舞蹈《走向輝煌》、《情滿天路》和《美人吟》，以及戲曲唱段《海灘別》、《為了誰》和聲樂培訓(xùn)。市博物館結(jié)合全國(guó)第一次可移動(dòng)文物普查，幫助井岡山市做好了106件(套)可移動(dòng)文物普查數(shù)據(jù)采集工作，為確保填報(bào)材料準(zhǔn)確，該館工作人員從文物的登入到建檔再到錄入，從文物的定名到材質(zhì)再到尺寸及重量，一對(duì)一、手把手地進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。萬安縣文化部門發(fā)揮整合效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項(xiàng)目;尤其是萬安縣文化館的幫扶人員長(zhǎng)期堅(jiān)守在高陂鎮(zhèn)的田北農(nóng)民畫村，向群眾大力宣傳農(nóng)民畫的保護(hù)、創(chuàng)作、裝裱等知識(shí)，并協(xié)助縣里舉辦了全國(guó)第三屆農(nóng)民畫展，產(chǎn)生了極大的社會(huì)影響力。吉安縣圖書館開展了三大類12項(xiàng)活動(dòng)，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，開展農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)專題知識(shí)講座6期，培訓(xùn)管理員13名、大學(xué)生村官志愿工作者8名，為受援單位培訓(xùn)人員30余人次。遂川縣文化館指導(dǎo)大汾鎮(zhèn)組建廣場(chǎng)舞培訓(xùn)班，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?dòng)，組織居民腰鼓隊(duì)以及編排大汾“馬頭燈”民間舞蹈等活動(dòng)。每個(gè)項(xiàng)目專人專管，每個(gè)月安排一次，每個(gè)季度進(jìn)行小結(jié)，讓扶持計(jì)劃越做越好，越做越細(xì)。永新縣文化館采取全面輔導(dǎo)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，對(duì)全縣各文化站專干進(jìn)行三期集體培訓(xùn)。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕ぷ鳎硪环矫嬉蔡岣呋鶎游幕ぷ髡叩臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇七
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我市充分認(rèn)識(shí)到“三區(qū)人才”支持計(jì)劃對(duì)推進(jìn)吉安文化大發(fā)展大繁榮、構(gòu)建公共文化服務(wù)體系工作的重要性，為確?！叭齾^(qū)人才”支持計(jì)劃工作的順利推進(jìn)，我市根據(jù)省里下發(fā)的相關(guān)通知精神，研究制定下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《吉安市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃文化工作者專項(xiàng)實(shí)施方案》的通知，明確了我市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)、工作原則、基本要求、保障政策等。我局就“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作召開了會(huì)議，成立了“三區(qū)人才”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作，為”三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作提供組織保障。局班子召開會(huì)議專題就此項(xiàng)工作進(jìn)行了部署。緊接著，向相關(guān)縣局下發(fā)了實(shí)施工作方案。二是精心選拔下派人員。依據(jù)品德好、守紀(jì)律、能吃苦、有特長(zhǎng)的條件，從市縣文化館(群藝館)、圖書館、博物館、劇團(tuán)、稽查大隊(duì)等單位選派了189名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才。三是加強(qiáng)對(duì)選派人員的管理。不但要求每個(gè)下派單位要制定幫扶計(jì)劃，而且將每個(gè)人落實(shí)到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))，明確幫扶項(xiàng)目和幫扶任務(wù)。四是建立健全考核制度，市局采取不定期下鄉(xiāng)抽查的方式，進(jìn)行督促檢查;要求各地各單位報(bào)送工作進(jìn)展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是要求合理使用資金，切實(shí)保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù)。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇八
歲月如梭，時(shí)光飛逝。不知不覺中踏上三尺講臺(tái)至今，已有一年了。20xx年8月，我作為一名儲(chǔ)備教師踏上講臺(tái)，開始了從事基礎(chǔ)教育的里程。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在同校老師的幫助和指導(dǎo)下，通過不懈努力，我適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了巴彥淖爾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福與充實(shí)。“專業(yè)引領(lǐng)成長(zhǎng)、職業(yè)感受幸福”是我作為一名人民教師的目標(biāo)。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己工作的座右銘。現(xiàn)將這一年的工作小結(jié)如下：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。正因?yàn)橛辛藥煇?，我才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，為的是給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己的水平。同時(shí)愛學(xué)生要深入地愛，理智地愛。嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)與反思。
2、上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
在擔(dān)任班主任工作期間，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面，先關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任結(jié)合本班的實(shí)際，制定出了班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)過程中，充分發(fā)揮了集體每個(gè)成員的積極性，他們分享著集體的歡樂和幸福，從而形成了集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開家長(zhǎng)的配合。特別是小學(xué)畢業(yè)班，更要重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。在本學(xué)期中，由于自己在學(xué)生和家長(zhǎng)之間溝通交流，與學(xué)生建立很深厚的感情，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)和肯定。
一年的儲(chǔ)備期就要結(jié)束了，但我未來的路還很長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)的東西還很多。我會(huì)以這一年儲(chǔ)備期學(xué)習(xí)為契機(jī)，盡快地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠(chéng)和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為一名新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備，最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇九
為增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性，我市各級(jí)文化單位積極轉(zhuǎn)變思路，整合資源，加大幫扶力度。簡(jiǎn)陽(yáng)市文體廣新局發(fā)揮整體效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項(xiàng)目。市圖書館因地制宜，協(xié)助甘孜州各縣圖書館打造具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕?wù)品牌，先后開展了三大類12項(xiàng)活動(dòng)，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，開展農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)專題知識(shí)講座5期，培訓(xùn)管理員10名、大學(xué)生村官志愿工作者10名，為受援單位培訓(xùn)人員30余人次。樂至縣文體廣新局指導(dǎo)受援單位組建廣場(chǎng)舞培訓(xùn)班，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?dòng)，每個(gè)項(xiàng)目專人專管，每個(gè)月安排一次，每個(gè)季度進(jìn)行小結(jié)，讓扶持計(jì)劃越做越好，越做越細(xì)。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕ぷ?，另一方面也提高基層文化工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇十
根據(jù)xxx市科技局的要求，結(jié)合本人的特長(zhǎng)和xxx蘋果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)合水縣主要蘋果鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)代蘋果技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，包括標(biāo)準(zhǔn)化建園、花果管理、精準(zhǔn)化施肥、省力化修剪和無公害病蟲害防治等方面，現(xiàn)將本年度的工作匯報(bào)如下。
1.服務(wù)內(nèi)容。
根據(jù)xxx市科技局的要求，結(jié)合xxx蘋果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)合水縣主要蘋果鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)代蘋果技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，包括標(biāo)準(zhǔn)化建園、花果管理、精準(zhǔn)化施肥、省力化修剪和無公害病蟲害防治等方面。
2.服務(wù)目標(biāo)。
通過一年的技術(shù)服務(wù)，使合水縣主要蘋果生產(chǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建立矮化蘋果示范園，部分果農(nóng)能夠掌握現(xiàn)代蘋果生產(chǎn)技術(shù)，果品的質(zhì)量有了明顯的提高，果農(nóng)的經(jīng)濟(jì)收入有了很大的回報(bào)。建立標(biāo)準(zhǔn)化示范園3處，面積達(dá)200畝以上。
1.指導(dǎo)合水縣店子鄉(xiāng)蘋果園標(biāo)準(zhǔn)化管理。
今年7月份和9月份，我到合水縣店子鄉(xiāng)部分果農(nóng)的`蘋果園進(jìn)行了實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，指出果園管理中存在的問題，讓果農(nóng)及時(shí)進(jìn)行了糾正，減少了損失。
2.技術(shù)培訓(xùn)。
結(jié)合蘋果的生產(chǎn)季節(jié)，利用果農(nóng)的農(nóng)閑時(shí)間，及時(shí)對(duì)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的果農(nóng)進(jìn)行了果園管理的技術(shù)培訓(xùn)工作，講解了蘋果秋冬管理的技術(shù)要點(diǎn)，讓大部分果農(nóng)掌握了秋冬蘋果園管理的具體細(xì)節(jié)和技術(shù)環(huán)節(jié)，提高了果農(nóng)的管理果園的技術(shù)水平;在合水縣吉峴鄉(xiāng)培訓(xùn)果農(nóng)兩期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)231人次;在合水縣農(nóng)廣校培訓(xùn)果農(nóng)50人次;發(fā)放蘋果園秋冬管理技術(shù)材料200份。
3.結(jié)合季節(jié)，到合水縣店子鄉(xiāng)的農(nóng)民專業(yè)合作社指導(dǎo)果園管理工作，并和合作社社員就果園管理技術(shù)進(jìn)行了交流和問卷調(diào)查，解答了果農(nóng)提出的問題。
1.作為xxx省和xxx市蘋果產(chǎn)業(yè)體系崗位專家之一，服務(wù)地方蘋果產(chǎn)業(yè)是自己的主要工作之一，但由于服務(wù)范圍廣，僅合水縣一個(gè)地方來說，在時(shí)間方面還沒有達(dá)到基本要求。
2.簽訂合同僅半年時(shí)間，蘋果生產(chǎn)的關(guān)鍵季節(jié)已經(jīng)過去，所以有些工作沒有在服務(wù)期限內(nèi)，有些服務(wù)內(nèi)容還沒有完成。
1.克服困難，保質(zhì)保量的完成服務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)示范園的技術(shù)管理工作，從質(zhì)量上有所提高。
2.建立蘋果技術(shù)服務(wù)對(duì)，服務(wù)對(duì)人員達(dá)到10人左右;主要指導(dǎo)1-2個(gè)合作社的蘋果生產(chǎn)。
3.繼續(xù)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)工作。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇十一
近來年，為貫徹省市相關(guān)文件精神，使“三區(qū)”人才支持計(jì)劃工作有效開展，我局認(rèn)真動(dòng)員部署，充分發(fā)揮文化志愿者自身專業(yè)特長(zhǎng)，選派了21名優(yōu)秀文化志愿者到甘孜州縣鄉(xiāng)綜合文化站提供服務(wù)，為豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)“三區(qū)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化創(chuàng)新工作做出了一定貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了我市文化人才良好的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將我市近兩年來“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作總結(jié)如下：
一是組織領(lǐng)導(dǎo)有力。我局充分認(rèn)識(shí)到“三區(qū)人才”支持計(jì)劃對(duì)“三區(qū)”文化發(fā)展、構(gòu)建公共文化服務(wù)體系工作的重要性，為確?！叭齾^(qū)人才”支持計(jì)劃工作的順利推進(jìn)，我局根據(jù)省下發(fā)的相關(guān)通知精神，研究制發(fā)了資陽(yáng)市關(guān)于《邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃文化工作者專項(xiàng)實(shí)施方案》，明確了我市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)、工作原則、基本要求、保障措施等。每年我局就“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作都要召開專題會(huì)議，成立了“三區(qū)人才”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作，為“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作提供組織保障。局班子召開會(huì)議專題就此項(xiàng)工作進(jìn)行了部署，并向四個(gè)縣（市、區(qū)）局下發(fā)了實(shí)施工作方案。二是精心選拔人員。依據(jù)講政治、守紀(jì)律、顧大局、品德好、能吃苦、有特長(zhǎng)的條件，從市縣文化館、圖書館、博物館、文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)等單位選派了21名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才，選派的文化工作者以文物保護(hù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)管理、文化館（站）管理、文化市場(chǎng)管理等專業(yè)為主。三是加強(qiáng)對(duì)選派人員的管理。要求每個(gè)下派單位制定幫扶計(jì)劃，并將每個(gè)人落實(shí)到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，明確幫扶項(xiàng)目和幫扶任務(wù)。四是建立健全考核制度。市局采取不定期電話抽查的方式，進(jìn)行督促檢查，并要求各地各單位報(bào)送工作進(jìn)展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是合理使用資金。選派工作經(jīng)費(fèi)在中央補(bǔ)助2萬的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)派員所在縣、鄉(xiāng)的'具體情況給予適應(yīng)艱邊補(bǔ)助，保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù)。
為使幫扶援助工作落在實(shí)處，下派人員深入幫扶一線工作崗位，與支援文化骨干進(jìn)行座談交流，就服務(wù)工作開展調(diào)查研究，對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定工作計(jì)劃。例如：市圖書館重點(diǎn)了解了爐霍縣圖書館地方文獻(xiàn)征集工作，為提升爐霍縣縣圖書館地方文獻(xiàn)征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻(xiàn)，市、縣圖書館共同討論對(duì)地方文獻(xiàn)征集采取的幫扶措施；市文化館針對(duì)丹巴縣文旅廣體局缺乏舞蹈編導(dǎo)、群眾文化活動(dòng)不活躍的問題，制訂了詳細(xì)的培養(yǎng)方案；從舞蹈編排的基本功入手，通過有針對(duì)性的培訓(xùn)，使他們逐步掌握舞蹈編排基本技能，并對(duì)聲樂、燈光、音響等專業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步提高培訓(xùn)，逐步提高了丹巴縣群眾文化活動(dòng)整體水平。安岳縣文物局突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助新龍縣文旅廣體局收集、整理、研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查、展示、宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)傳承人開展傳習(xí)活動(dòng)，收到很好效果。
為增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性，我市各級(jí)文化單位積極轉(zhuǎn)變思路，整合資源，加大幫扶力度。簡(jiǎn)陽(yáng)市文體廣新局發(fā)揮整體效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和均等化；深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項(xiàng)目。市圖書館因地制宜，協(xié)助甘孜州各縣圖書館打造具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕?wù)品牌，先后開展了三大類12項(xiàng)活動(dòng)，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，開展農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)專題知識(shí)講座5期，培訓(xùn)管理員10名、大學(xué)生村官志愿工作者10名，為受援單位培訓(xùn)人員30余人次。樂至縣文體廣新局指導(dǎo)受援單位組建廣場(chǎng)舞培訓(xùn)班，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?dòng)，每個(gè)項(xiàng)目專人專管，每個(gè)月安排一次，每個(gè)季度進(jìn)行小結(jié)，讓扶持計(jì)劃越做越好，越做越細(xì)。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕ぷ?，另一方面也提高基層文化工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇十二
雖然今年的“三區(qū)”人才支持計(jì)劃實(shí)施取得了較大的成效，但仍存在著一定的不足之處，如：各地幫扶工作開展情況參差不齊，喜憂參半;各文化志愿者開展基層文化工作創(chuàng)新性不足，難以充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)等;因資金不足，向社會(huì)上招聘自愿者也無人參加;各定點(diǎn)縣因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不能到位，很多工作遲遲不能展開。針對(duì)這些問題，我們建議：一是文化部、文化廳能制定相關(guān)扶持大綱、提供相關(guān)培訓(xùn)用的資料等，明確基層幫扶人員的輔導(dǎo)目標(biāo)。二是將下派幫扶為主改為上派培訓(xùn)為主。市、縣文化部門每年本身就會(huì)開展農(nóng)村文化“三項(xiàng)”活動(dòng)和文化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，常年會(huì)下鄉(xiāng)幫扶，因變下派幫扶為上派培訓(xùn)，可分專業(yè)輪流，先培訓(xùn)后幫扶，以提高幫扶效果。三是增強(qiáng)幫扶的針對(duì)性。因地制宜，每年實(shí)實(shí)在在地幫助幫扶對(duì)象完成一兩個(gè)項(xiàng)目，力求見實(shí)效，有實(shí)績(jī)。四是希望幫扶要有連續(xù)性，上屆未完成的項(xiàng)目，下屆應(yīng)主動(dòng)繼續(xù)完成，確保幫扶效果。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：
我首先代表開拓三區(qū)全體員工表示歡迎，今天在我區(qū)的－850東大巷（780上山）召開這次一通三防現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。我認(rèn)為這也是我們學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，我們雖然在一通三防方面有一點(diǎn)成績(jī)但在其他方面與兄弟單位還有很大差距，我真誠(chéng)的希望各位領(lǐng)導(dǎo)多多指教。下面我就把我們的一些做法和體會(huì)向各位作簡(jiǎn)單匯報(bào)：
－850東軌道大巷是－850水平東翼主要運(yùn)輸通風(fēng)巷道，設(shè)計(jì)長(zhǎng)度平巷2793米在2530米處掘上山287米先與－780軌道大巷相貫通。平巷段采用鉆車側(cè)卸機(jī)械化作業(yè)線，上山采用風(fēng)錘耙斗機(jī)普通作業(yè)線施工。由于是－850東翼的首條巷道必須由－850暗立井獨(dú)頭向前掘進(jìn)。這樣長(zhǎng)距離通風(fēng)問題是制約施工主要矛盾。在施工初期我們采用了30*2的大功率對(duì)旋風(fēng)機(jī)和直徑800毫米膠質(zhì)風(fēng)筒，在迎頭150米改為直徑600毫米膠質(zhì)風(fēng)筒。隨著施工距離的不斷加大，受膠質(zhì)風(fēng)筒通風(fēng)阻力和局部漏風(fēng)的影響工作面的風(fēng)量逐漸減小。在達(dá)到1400米以后由于是深部巷道地溫較高當(dāng)風(fēng)量不足時(shí)，工作面溫度達(dá)到26度，給施工帶來很大困難。為了解決通風(fēng)問題，在公司領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的指導(dǎo)下。采取了在迎頭500米后改用800毫米鐵制剛性風(fēng)筒，在巷頂?shù)魭臁Ｍㄟ^現(xiàn)場(chǎng)使用對(duì)比鐵制風(fēng)筒不僅解決了膠質(zhì)風(fēng)筒風(fēng)阻大漏風(fēng)嚴(yán)重的問題，還解決了遠(yuǎn)距離通風(fēng)風(fēng)筒的反復(fù)調(diào)修與更換的難題。減少了人員的日常勞動(dòng)強(qiáng)度。可以用現(xiàn)在的具體數(shù)據(jù)來加以說明，用現(xiàn)有風(fēng)機(jī)采用膠質(zhì)風(fēng)筒時(shí)，在施工1500米時(shí)迎頭的實(shí)測(cè)風(fēng)量為6.2立方米/秒，略低于工作面的'需風(fēng)量，工作面溫度達(dá)到26.8度。特別是后路溫度達(dá)到了28度以上?，F(xiàn)在通風(fēng)距離2460米其中鐵風(fēng)筒1500米直徑800毫米膠質(zhì)風(fēng)筒920米迎頭直徑600毫米140米，現(xiàn)工作面的實(shí)測(cè)風(fēng)量為8.98立方米/秒，風(fēng)速0.45米/秒工作面溫度25度。后路的巷道溫度也低于規(guī)定值。通過以上數(shù)字的對(duì)比我們就可以看出改用鐵風(fēng)筒后對(duì)通風(fēng)阻力和供風(fēng)效率上的效果。另外在費(fèi)用消耗方面鐵風(fēng)筒590元/米800毫米膠質(zhì)風(fēng)筒41元/節(jié)，表面費(fèi)用確實(shí)高，但膠質(zhì)風(fēng)筒的服務(wù)期平均僅為1-2個(gè)月，對(duì)于長(zhǎng)距離施工時(shí)每米消耗在5米以上（800風(fēng)筒迎頭不復(fù)用），另外還要投入功力更換調(diào)整，綜合考慮鐵風(fēng)筒的費(fèi)用略高于膠質(zhì)風(fēng)筒。但由于膠質(zhì)風(fēng)筒的客觀特性決定了通風(fēng)效率，無法滿足安全要求。在膠質(zhì)風(fēng)筒防止脫節(jié)漏風(fēng)和反復(fù)更換的問題，公司技術(shù)人員研制了防脫節(jié)專用箍，將風(fēng)機(jī)前10節(jié)易脫部位進(jìn)行了全部加固，這一措施也大大減少了風(fēng)筒的脫節(jié)現(xiàn)象，為通風(fēng)安全質(zhì)量提供可靠保障。
為了解決工作面的粉塵問題，我們除了采取了規(guī)程規(guī)定的裝巖灑水等綜合防塵措施外，公司領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)技術(shù)部積極和科研單位結(jié)合，專門研制了工作面放炮自動(dòng)噴霧滅塵設(shè)施，在工作面爆破后由聲波控制自動(dòng)開啟噴霧器，并保證每次噴射延時(shí)在5分鐘以上，避免了人員進(jìn)入煙塵區(qū)的時(shí)間和不規(guī)范按時(shí)開啟的弊端，可以有效的減少爆破粉塵量。在工作面噴漿滅塵方面我們研制使用了噴漿機(jī)和水幕閉鎖裝置，每次開啟噴漿機(jī)時(shí)水幕就通過電磁閥自動(dòng)開啟，能夠及時(shí)撲滅因噴漿機(jī)注料和壓風(fēng)揚(yáng)起的粉塵，解決了以往認(rèn)為控制的不規(guī)范性。通過以上兩項(xiàng)技術(shù)的實(shí)施大大減少了因爆破和噴漿產(chǎn)生的煙塵，使工作面的作業(yè)環(huán)境得到了改善，巷道和設(shè)備的表面浮沉顯著減少。
為了解決后路的滅塵和降溫問題，我們?cè)冢?50水平的所有巷道全部安設(shè)了專業(yè)滅塵管路，并安排專人定期進(jìn)行全巷道的分段滅塵。滅塵管路每100米一條（長(zhǎng)50米）并纏繞在專用旋轉(zhuǎn)架上有指定責(zé)任入確保完好不丟失。
總之，我們通過采取以上綜合措施以后，使工作面的施工環(huán)境得到了有效改善。但我們也還存在著許多不足之處。我再次懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)。謝謝?。。?！
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三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇十四
今年是黨的十八大召開的喜慶之年，也是我鎮(zhèn)建設(shè)更高水平全面小康社會(huì)的起步之年，為實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)鎮(zhèn)、科技強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)，加快構(gòu)筑新世紀(jì)人才工程，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，全面落實(shí)國(guó)家和省、市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)的意見，堅(jiān)持以人為本，大力實(shí)施人才戰(zhàn)略，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和加快我鎮(zhèn)發(fā)展的需要，強(qiáng)化“人才資源是第一資源”的觀念，著力抓好人才的“培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、留住”四個(gè)環(huán)節(jié)，努力營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，不斷解放思想、創(chuàng)新機(jī)制，全力培養(yǎng)一支數(shù)量多、結(jié)構(gòu)好、素質(zhì)高的專業(yè)人才隊(duì)伍，為加速我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力保障。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、營(yíng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。建立健全科學(xué)、合理的'人才激勵(lì)機(jī)制。用精神鼓勵(lì)感召人才，用事業(yè)發(fā)展激勵(lì)人才，大力表彰和宣傳工作業(yè)績(jī)突出的人才，為青年干部樹立榜樣。同時(shí)要加大對(duì)人才培養(yǎng)力度，使其愿意為發(fā)展xx奉獻(xiàn)才干。對(duì)在各項(xiàng)工作中做出突出成績(jī)的年輕干部要摒除論資排輩用人陋習(xí)，破格提拔、大膽任用，以此激勵(lì)年輕干部充分發(fā)揮潛力。
年度評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，研究制定單位和個(gè)人目標(biāo)、績(jī)效考核辦法。正確評(píng)價(jià)機(jī)關(guān)干部、事業(yè)單位人員德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，促進(jìn)其依法辦事、履職盡責(zé)、勤政廉潔，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作效率、行政效能和公共服務(wù)水平。
3、成立高端的企業(yè)人才隊(duì)伍。目前，我鎮(zhèn)現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，企業(yè)的專業(yè)人員還需進(jìn)一步充實(shí)。要協(xié)助企業(yè)向社會(huì)公開招聘優(yōu)秀青年大學(xué)生、高等專業(yè)人才，要繼續(xù)幫助企業(yè)提升現(xiàn)有人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，鼓勵(lì)企業(yè)加強(qiáng)專業(yè)人才的業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)。
三、主要舉措。
1、增強(qiáng)人才工作的責(zé)任感。組織全體干部、相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》，貫徹落實(shí)各級(jí)人才工作會(huì)議精神，按照全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃要求和目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)抓好人才工作。要站在戰(zhàn)略的高度，認(rèn)清形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)做好人才工作的重要意義，充分認(rèn)識(shí)人才工作中肩負(fù)的歷史責(zé)任。結(jié)合我鎮(zhèn)當(dāng)前對(duì)人才的需要，進(jìn)一步發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，完善政策措施，將人才工作列入鎮(zhèn)黨委政府重要議事日程，加大人才開發(fā)力度，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力服務(wù)。
2、加強(qiáng)人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和臺(tái)帳資料的建設(shè)。鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志總負(fù)責(zé)，分管黨務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各相關(guān)單位通力合作系統(tǒng)做好人才工作。要深入調(diào)研，建立和完善各類人才信息庫(kù)，各單位要明確聯(lián)系人，并及時(shí)將人才信息上報(bào)鎮(zhèn)人才辦。
3、加強(qiáng)黨政人才隊(duì)伍建設(shè)。積極實(shí)施黨政人才培養(yǎng)工程，
建立培訓(xùn)計(jì)劃，加大培訓(xùn)力度。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范初任、強(qiáng)化知識(shí)更新培訓(xùn)，突出任職培訓(xùn)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
4、完善人才引進(jìn)機(jī)制，廣泛吸納優(yōu)秀人才。突破人才引進(jìn)的體制性障礙，逐步做到“敞開大門、放低門檻、廣納賢才、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)”。要按照以信息化帶動(dòng)工業(yè)化、建設(shè)區(qū)域性現(xiàn)代制造業(yè)基地和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需要，大力引進(jìn)信息、外貿(mào)、高新技術(shù)和現(xiàn)代管理等各類適應(yīng)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。鼓勵(lì)企業(yè)通過多種形式建立研發(fā)機(jī)構(gòu)，支持高等院校、科研機(jī)構(gòu)在企事業(yè)單位設(shè)立專業(yè)工作室、科研開發(fā)基地。鼓勵(lì)企事業(yè)單位在高等院校、科研機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)立技術(shù)開發(fā)中心，實(shí)行雙向合作制度。
5、創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)人才工作。建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正重學(xué)歷、資歷，輕能力、業(yè)績(jī)的傾向。建立淘汰機(jī)制，打破人才管理的終身制，建立起人員績(jī)效考核檔案，以動(dòng)態(tài)管理解決有進(jìn)無出的問題。在全鎮(zhèn)廣泛開展大學(xué)生志愿者活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)鎮(zhèn)村干部人格修養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇十五
近來年，為貫徹省州相關(guān)文件精神，使“三區(qū)”人才支持計(jì)劃工作有效開展，認(rèn)真動(dòng)員部署，充分發(fā)揮文化志愿者自身專業(yè)特長(zhǎng)，選派了1名自主招募的優(yōu)秀文化志愿者到縣鄉(xiāng)綜合文化站提供服務(wù)，為豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)“三區(qū)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化創(chuàng)新工作做出了一定貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了我縣文化人才良好的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將我縣近年來“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作總結(jié)如下：
為使幫扶援助工作落在實(shí)處，下派人員深入幫扶一線工作崗位，與支援文化骨干進(jìn)行座談交流，就服務(wù)工作開展調(diào)查研究，對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定工作計(jì)劃。
為增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性，我縣各級(jí)文化單位積極轉(zhuǎn)變思路，整合資源，加大幫扶力度。發(fā)揮整體效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和均等化；深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關(guān)注新農(nóng)牧村建設(shè)題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項(xiàng)目?？h圖書館因地制宜，打造具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕?wù)品牌。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇十六
1.1方法。
本研究采用高校優(yōu)秀醫(yī)學(xué)科技人員行為事件訪談和問卷的方法，通過行為事件訪談得出初步的勝任特征項(xiàng)目，再進(jìn)行廣泛的問卷調(diào)查獲取大量數(shù)據(jù)，進(jìn)而進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出相應(yīng)的結(jié)果。
1.2行為事件訪談。
1.2.1調(diào)查對(duì)象。
本研究對(duì)象為廣州市高等醫(yī)學(xué)院校的科研人員，實(shí)行匿名答題，共發(fā)放醫(yī)學(xué)科技人才勝任力特征問卷140份，回收128份，有效回收126份，有效率為90%。其中男性88人，女性38人；年齡最大的73歲，年齡最小的28歲，高級(jí)職稱占96.5%，從事科研工作年限最長(zhǎng)的45年，最短的4年。
1.2.2訪談過程。
選取了20位優(yōu)秀醫(yī)學(xué)科研人員進(jìn)行了30－60分鐘的個(gè)人行為事件訪談，收集了優(yōu)秀醫(yī)學(xué)科技人才的勝任特征，了解了醫(yī)學(xué)科技人才在品質(zhì)、素質(zhì)、技能方面的特征和具體行為表現(xiàn)。
1.2.3勝任特征編碼。
對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行初步整理分析，獲得優(yōu)秀科研醫(yī)學(xué)科技人才勝任特征40個(gè)。請(qǐng)資深專家進(jìn)行評(píng)定后選擇出21個(gè)勝任力特征，形成了醫(yī)學(xué)科研人員的勝任力特征項(xiàng)目，編制成醫(yī)學(xué)科技人才勝任特征問卷。
1.3問卷調(diào)查。
問卷分為兩部分，第一部分是調(diào)查者的基本信息，包括性別、年齡、學(xué)歷、職稱、從事科研的時(shí)間等。第二部分為勝任特征項(xiàng)目及評(píng)價(jià)，每個(gè)項(xiàng)目特征用5分量表評(píng)價(jià)，分?jǐn)?shù)代表該項(xiàng)目對(duì)科研人員的重要程度，從1分到5分分別代表“非常重要”、“重要”、“一般”、“不重要”、“非常不重要”。
1.4統(tǒng)計(jì)分析。
所有數(shù)據(jù)使用spss10.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理。
2結(jié)果分析。
2.1基本統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
高校醫(yī)學(xué)科研人員21個(gè)勝任特征的重要性評(píng)定結(jié)果顯示，所有21個(gè)特征評(píng)定的平均值都小于2.5，表明這些勝任特征都具有一定程度的重要性。
2.2檢驗(yàn)。
采用kmo檢驗(yàn)和巴特利特球形檢驗(yàn)的結(jié)果。在本研究結(jié)果中，kmo值為0.816，根據(jù)kaiser的分析，kmo值大于0.6，適合因子分析。巴特利特球形檢驗(yàn)的相伴概率為0.000，說明本研究適合因子分析。
2.3運(yùn)用主成分分析方法提取因子。
對(duì)21個(gè)醫(yī)學(xué)科研人員勝任特征進(jìn)行因子分析，使用主成分分析方法，選取特征值大于1的因子，經(jīng)過正交旋轉(zhuǎn)，共提取到6個(gè)因子，解釋了方差總變異的59.105%。旋轉(zhuǎn)后的因子載荷。
2.4因子命名及勝任力特征意義。
按照各因子所包含的勝任力特征的意義對(duì)各因子進(jìn)行命名。第一主成分包括學(xué)習(xí)能力、敬業(yè)勤奮、學(xué)識(shí)水平、計(jì)劃性、前瞻性，解釋總變異的13.795%，主要涉及個(gè)人學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，故命名為自我學(xué)習(xí)能力因子。第二主成分包括合作精神、協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、變通能力，解釋總變異的12.612%，主要涉及人際關(guān)系協(xié)調(diào)溝通方面的，故命名為人際關(guān)系能力因子。第三主成分包括靈活性、主動(dòng)性、適應(yīng)性、創(chuàng)新能力，解釋總變異的10.245%，主要涉及科研過程中的應(yīng)變能力，故命名為應(yīng)變適應(yīng)能力因子。第四主成分包括果斷性、自信心、自制力、堅(jiān)韌性，解釋總變異的9.123%，主要涉及個(gè)性品質(zhì)意志方面，故命名為個(gè)性意志品質(zhì)因子。第五主成分包括壓力承受性、嚴(yán)謹(jǐn)性、忍受孤獨(dú)性，解釋總變異的8.524%，主要涉及考研過程承壓能力方面，故命名為抵抗外壓能力因子。
3分析討論。
研究結(jié)果表明，醫(yī)學(xué)科技人才的勝任力可歸為5個(gè)因子：自我學(xué)習(xí)能力因子、人際關(guān)系能力因子、應(yīng)變適應(yīng)能力因子、個(gè)性意志品質(zhì)因子、抵抗外壓能力因子。這個(gè)模型體現(xiàn)了作為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)科技工作者應(yīng)具備的勝任力特征，從該特征模型中可以看出醫(yī)學(xué)科技人才不僅要有淵博的知識(shí)、學(xué)習(xí)能力，更對(duì)人際協(xié)調(diào)能力和個(gè)性品質(zhì)方面有了要求，這也符合了現(xiàn)代科學(xué)研究多學(xué)科、聯(lián)合性、綜合性發(fā)展的新特點(diǎn)。高校醫(yī)學(xué)科技人才是醫(yī)學(xué)科研和教育工作的主力軍，高校醫(yī)學(xué)科技人員的'工作績(jī)效直接關(guān)系到醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作的成果和水平，進(jìn)而關(guān)系到醫(yī)學(xué)的科技創(chuàng)新能力和未來發(fā)展?jié)摿?。眾所周知，醫(yī)學(xué)科學(xué)研究有其特殊性，由于研究的對(duì)象是人體，研究所面臨的困難較多，故對(duì)科研人員的個(gè)性品質(zhì)，尤其抗壓方面有了很高的要求。因此，針對(duì)高校醫(yī)學(xué)科技人員引入勝任力模型，可以對(duì)醫(yī)學(xué)科技人員的素質(zhì)和能力提出更加全面的要求，形成一套科學(xué)、合理的選拔標(biāo)準(zhǔn)，保證能選拔到更有成功潛力、更適合于醫(yī)學(xué)科技崗位的人員。高校醫(yī)學(xué)科技人才勝任力模型能真實(shí)地反映醫(yī)學(xué)科技人員的綜合工作表現(xiàn)，讓表現(xiàn)良好者及時(shí)得到回報(bào)，提高他們的工作積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)幫助工作績(jī)效普通的醫(yī)學(xué)科技人員進(jìn)行自我了解，通過各種方式幫助其彌補(bǔ)自身的不足，最終達(dá)到提升醫(yī)學(xué)科技人員自身能力和素質(zhì)的目的。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇十七
科技人才是科技創(chuàng)新的關(guān)鍵因素，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。近年來，我市大力實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè)，為加快自主創(chuàng)新體系建設(shè)提供智力支撐。
一是不斷優(yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境。市委、市政府高度重視自主創(chuàng)新體系建設(shè)，堅(jiān)持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐，把人才作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源，持續(xù)貫徹落實(shí)《**市中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》、《**市自主創(chuàng)新體系建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃》、《**市人才中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》等一系列政策和措施，以加快科技人才建設(shè)推動(dòng)全市自主創(chuàng)新體系建設(shè)不斷向深入發(fā)展。今年4月，我市召開了全市科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，市四大班子相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，隆重表彰了市科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人，進(jìn)一步營(yíng)造有利于科技人才發(fā)展的'環(huán)境，引導(dǎo)鼓勵(lì)科技人才干事創(chuàng)業(yè)，為加快全市自主創(chuàng)新體系建設(shè)奠定了良好的人才基礎(chǔ)。
二是不斷加強(qiáng)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。積極指導(dǎo)、幫助企業(yè)開展科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，為科技人才施展才華提供廣闊舞臺(tái)。指導(dǎo)支持**市二紡機(jī)股份有限公司、豫南面粉有限公司等5家企業(yè)的研發(fā)機(jī)構(gòu)升級(jí)為省級(jí)工程技術(shù)研究中心；組織批準(zhǔn)光電科技有限公司、**佛**生態(tài)茶葉有限公司等15家單位建立市級(jí)工程技術(shù)研究中心。至此，我市省級(jí)工程技術(shù)研究中心已達(dá)15家，市級(jí)工程技術(shù)研究中心達(dá)到了61家。一批各具特色創(chuàng)新平臺(tái)的先后建立，不但為企業(yè)引育科技人才、留住用好科技人才提供了載體，也有力地促進(jìn)了企業(yè)自主創(chuàng)新能力進(jìn)一步提升。
三是不斷探索人才機(jī)制。創(chuàng)新科技人才培養(yǎng)政策機(jī)制，()建立產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)機(jī)制，突出以用為本，增強(qiáng)科研人員解決實(shí)際問題的能力，深入實(shí)施科技特派員行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)高等院校、科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)間科技人才的雙向交流、相互兼職；創(chuàng)新科技人才評(píng)價(jià)激勵(lì)政策機(jī)制，健全科技人才激勵(lì)機(jī)制，注重精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，不斷加大科技獎(jiǎng)勵(lì)力度，引導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)和高等院校等建立以科研質(zhì)量和創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善職稱制度；創(chuàng)新科技人才流動(dòng)和合作機(jī)制，充分發(fā)揮市場(chǎng)在科技人才流動(dòng)配置中的基礎(chǔ)性作用和政府的導(dǎo)向作用，健全科技人才流動(dòng)和利益保障機(jī)制，支持我市單位選派科技人員到省內(nèi)外乃至國(guó)外知名機(jī)構(gòu)和企業(yè)接受培訓(xùn)或開展合作研究，提升科技人員素質(zhì)和科研水平。今年，由我市辰龍茶葉公司、**農(nóng)專組成的“特級(jí)眉茶科技開發(fā)團(tuán)隊(duì)”獲“國(guó)家星火計(jì)劃工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
三區(qū)人才個(gè)人工作總結(jié)篇十八
繼中央、區(qū)、市召開了人才工作會(huì)議之后，為了提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、推動(dòng)工作，我局組織召開了全體工作人員學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》。通過學(xué)習(xí)、宣傳來營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，為大力實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，落實(shí)黨管人才原則打下良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)《xx區(qū)“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》對(duì)分解到我局的每一項(xiàng)工作任務(wù)，確定了一位副局長(zhǎng)為具體的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、綜合計(jì)劃股和社會(huì)事業(yè)股為配合股室。我局還認(rèn)真積極參加人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位和責(zé)任單位聯(lián)席工作會(huì)議制度，在聯(lián)系會(huì)議上加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)。
根據(jù)各級(jí)會(huì)議的要求，以建設(shè)創(chuàng)新型、實(shí)干型、知識(shí)型、專業(yè)型社會(huì)人才為目標(biāo)，加快整合培訓(xùn)資源，構(gòu)建了干部和人才培訓(xùn)的“高速路”，使干部和人才培訓(xùn)工作走上了“快車道”。
1、整合資源抓培訓(xùn)。整合培訓(xùn)資源，搭建培訓(xùn)平臺(tái)，充分發(fā)揮各級(jí)職中及完中在人才隊(duì)伍建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。全年共實(shí)施校舍改造和布局調(diào)整工程項(xiàng)目22校，區(qū)一中改擴(kuò)建二期、職業(yè)技術(shù)學(xué)校異地遷建和潞江熱區(qū)民族職業(yè)高中新建工程等有序推進(jìn)，區(qū)職教科研樓開工建設(shè)，使人、財(cái)、物資源實(shí)現(xiàn)合理配置。
2、積極支持規(guī)模化培訓(xùn)。按照大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提*部素質(zhì)的要求，積極鼓勵(lì)各部門開展人才培訓(xùn)工作，做好培訓(xùn)項(xiàng)目的核準(zhǔn)，培訓(xùn)對(duì)象由各級(jí)黨政干部向?qū)I(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、農(nóng)村實(shí)用人才和各類社會(huì)人才不斷延伸，完成農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)27期，8.79萬人次，其中社會(huì)人才培訓(xùn)86期，計(jì)劃培訓(xùn)各級(jí)干部、各類人才183人，累計(jì)培訓(xùn)5177人次，形成了大規(guī)模培訓(xùn)、高效率運(yùn)行的培訓(xùn)工作機(jī)制。
人才的創(chuàng)業(yè)環(huán)境包括金融保障，項(xiàng)目支持，風(fēng)險(xiǎn)投入，教育培訓(xùn)等，我區(qū)為吸引人才是提供了大量的.優(yōu)惠政策，如：土地征用、貸款、戶籍等，我局積極發(fā)揮好服務(wù)協(xié)調(diào)作用，積極跟進(jìn)項(xiàng)目引進(jìn)，為人才的創(chuàng)業(yè)搭建好服務(wù)平臺(tái)。
鼓勵(lì)用人單位，特別是工業(yè)單位，以崗位聘用、項(xiàng)目合作和人才租賃等方式引進(jìn)人才和智力。鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)、社會(huì)加大對(duì)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的投入，形成多元化的人才工作投入機(jī)制。
一年來，我局認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，在取得可喜成績(jī)的同時(shí)也有不足之處。在今后的工作中，我局將銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，努力把工作提高到一個(gè)新的水平，以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作。
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