通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力，找到學(xué)習(xí)中的不足并加以改進(jìn)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式，讓人一目了然。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇一
護(hù)士擔(dān)負(fù)著重要的醫(yī)療保健責(zé)任，他們的工作艱巨而辛苦，但同時(shí)也帶給他們豐厚的收獲和寶貴的心得體會(huì)。作為護(hù)士，不僅能夠?yàn)榛颊咛峁I(yè)的醫(yī)療服務(wù)，而且在與患者交流和照顧他們的過(guò)程中，護(hù)士們收獲了患者的感激之情和對(duì)人生的新領(lǐng)悟。本文將從五個(gè)方面，即“培養(yǎng)同理心與關(guān)懷他人”、“體驗(yàn)人生的最珍貴瞬間”、“成為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量”、“處理危機(jī)與艱難處境”以及“持久的工作滿足感”來(lái)探討護(hù)士在工作中的收獲和心得體會(huì)。
首先，護(hù)士通過(guò)與患者的交流和照顧，培養(yǎng)了同理心與關(guān)懷他人的能力。在日常工作中，護(hù)士們面對(duì)各種患者，有些是處于痛苦之中，有些可能感到孤獨(dú)無(wú)助。護(hù)士通過(guò)傾聽(tīng)患者的心聲，理解他們的需求，給予關(guān)懷和支持，不僅能夠幫助患者減輕身體上的痛苦，還能夠給予他們心靈上的慰藉。這種與患者建立起的深情連接使護(hù)士們更加懂得關(guān)心和照顧他人，培養(yǎng)了他們的同理心和關(guān)懷他人的能力。
其次，護(hù)士通過(guò)工作體驗(yàn)了人生最珍貴的瞬間。在醫(yī)療行業(yè)中，護(hù)士是患者最親密的伴侶，他們與患者一起經(jīng)歷了生死離別、康復(fù)與重建的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，護(hù)士親眼目睹了疾病的痛苦和恢復(fù)的奇跡，因此更加珍惜生命的寶貴。護(hù)士們?cè)诠ぷ髦畜w驗(yàn)了眾多瞬間，無(wú)論是為患者送上新生兒的喜悅，還是陪伴患者走過(guò)最后的旅程，他們明白了人生最寶貴的瞬間就在眼前，他們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間。
第三，護(hù)士成為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量。護(hù)士在醫(yī)療過(guò)程中扮演著重要的角色，他們和醫(yī)生、患者家屬等形成了一個(gè)緊密的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，護(hù)士承擔(dān)著重要的責(zé)任，如記錄患者病情、執(zhí)行醫(yī)囑、提供直接的護(hù)理和支持等。他們需要與醫(yī)生協(xié)作，確保患者接受到最合適的醫(yī)療服務(wù)。護(hù)士們的辛勤工作和專業(yè)能力使他們成為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，他們的存在對(duì)于醫(yī)療工作的順利進(jìn)行起到了至關(guān)重要的作用。
第四，護(hù)士需要處理各種危機(jī)和艱難處境。在醫(yī)療過(guò)程中，護(hù)士們面臨的不僅僅是醫(yī)療問(wèn)題，還有患者和患者家屬的情緒壓力。他們需要在病患情緒激動(dòng)或恐懼時(shí)保持冷靜，并運(yùn)用專業(yè)技能和人文關(guān)懷幫助他們度過(guò)難關(guān)。在危機(jī)和艱難處境中，護(hù)士們的職業(yè)素養(yǎng)和心理承受能力得到了很大考驗(yàn)。然而，這些挑戰(zhàn)也使護(hù)士們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加理解和寬容。
最后，護(hù)士能夠從工作中獲得持久的工作滿足感。盡管護(hù)士的工作辛苦，但他們能通過(guò)自己的努力和付出改善患者的生活質(zhì)量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這是一種無(wú)與倫比的滿足感。每當(dāng)護(hù)士看到患者康復(fù)出院，或者收到患者家屬的感謝之詞，他們都能夠感受到工作的成就感和滿足感。這種滿足感激勵(lì)著他們繼續(xù)前行，為更多的患者帶來(lái)希望和健康。
綜上所述，護(hù)士在工作中不僅收獲了患者的感激之情，還從中獲得了豐厚的回報(bào)和寶貴的心得體會(huì)。培養(yǎng)同理心與關(guān)懷他人、體驗(yàn)人生的最珍貴瞬間、成為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量、處理危機(jī)與艱難處境以及持久的工作滿足感，這些都是護(hù)士工作中的重要收獲和心得體會(huì)，也是他們?yōu)樯鐣?huì)做出巨大貢獻(xiàn)的動(dòng)力源泉。在未來(lái)的醫(yī)療保健中，我們應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)注護(hù)士的工作條件和待遇，保證他們能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇二
去年十月，我通過(guò)了江蘇省衛(wèi)生廳組織的筆試與面試，順利取得了第四期心血管專科護(hù)士的培訓(xùn)資格。以前看到其它的專科護(hù)士我很是羨慕，那時(shí)就想，若我也能成為一名?？谱o(hù)士能學(xué)習(xí)更多、更新的?？浦R(shí)服務(wù)于患者該有多好。終于我等到了也把握住了這次機(jī)會(huì)。培訓(xùn)主要分為一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)、兩個(gè)月臨床實(shí)踐及一周的公共課學(xué)習(xí)。在這三個(gè)月的培訓(xùn)中，我收獲很多，是一次非常難得的人生經(jīng)歷，它將影響我以后的職業(yè)生涯。
一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但課程內(nèi)容安排豐富，大量融入最新、最前沿的醫(yī)療與護(hù)理知識(shí)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)的護(hù)理專家給我們帶來(lái)了最新的護(hù)理理念，使我對(duì)護(hù)理工作的重要性、價(jià)值、前景的認(rèn)識(shí)有了翻天覆地的變化。其中，讓我記憶猶新的是：沈瑩老師的慢性心衰患者的監(jiān)測(cè)與自我管理，孫羽老師的經(jīng)橈動(dòng)脈介入治療的觀察護(hù)理，特別是邀請(qǐng)到香港理工大學(xué)高級(jí)臨床講師、香港護(hù)理專科學(xué)院icu?？圃菏筷愑缽?qiáng)教授講解的重癥患者的護(hù)理及病情觀察。想想以前在平時(shí)的工作中更多的是聽(tīng)取患者的主訴，匯報(bào)給醫(yī)生，讓醫(yī)生去判斷，機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，這樣的工作是多么的乏味、單調(diào)，體現(xiàn)不了任何護(hù)士?jī)r(jià)值，久之護(hù)士會(huì)喪失工作熱情，價(jià)值感嚴(yán)重缺失，護(hù)理也只能永遠(yuǎn)依附于醫(yī)療。通過(guò)護(hù)理知識(shí)與護(hù)理理念的更新使我堅(jiān)信護(hù)理學(xué)是一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，增加了我要改變現(xiàn)階段工作的決心，從我做起，影響周?chē)娜?，讓我們一起為護(hù)理事業(yè)、為患者的健康而奮斗!
兩個(gè)月的臨床實(shí)踐過(guò)的飛快，我有幸到了心血管的一些功能科去實(shí)習(xí)，特別是超聲心動(dòng)圖室，我基本掌握了超聲心動(dòng)圖報(bào)告上的正常值，了解異常值的臨床意義，并且會(huì)看簡(jiǎn)單超聲圖，對(duì)心臟超聲結(jié)構(gòu)有了初步了解。在心外科手術(shù)室實(shí)習(xí)時(shí)，我有幸觀摩了心臟搭橋術(shù)、主動(dòng)脈夾層患者人工血管置換術(shù)，讓我對(duì)心臟結(jié)構(gòu)、解剖位置有了更直觀的認(rèn)識(shí)。最難以忘懷的是在ccu實(shí)習(xí)，ccu老師操作的熟練度、規(guī)范性、工作態(tài)度、理論水平都使我佩服，ccu的護(hù)理管理非常棒，它的消毒隔離、無(wú)縫隙的工作流程都非常值得我們借鑒。在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題時(shí)，我們幾個(gè)學(xué)員就會(huì)在一起學(xué)習(xí)討論，有時(shí)還會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，這種學(xué)習(xí)的方法能挖掘更多更深處的知識(shí)，大大拓寬了我們的知識(shí)面。使我們?cè)綄W(xué)越想學(xué)，理論結(jié)合實(shí)踐讓我們對(duì)心血管內(nèi)科疾病有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。
一周的公共課的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到?？谱o(hù)士培養(yǎng)的作用，明白今后我肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。省廳還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、課堂授課技巧、ppt制作技巧等的講授，讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)下，學(xué)會(huì)了論文的撰寫(xiě)、科研的開(kāi)展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對(duì)以前把護(hù)理科研當(dāng)做是不可攀越的珠峰的我來(lái)說(shuō)是一種核聚變，我非常慶幸抓住了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
是的，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定品質(zhì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻的感到：觀念、理念的改變才是促發(fā)一個(gè)人工作積極性的源泉，讓更多的護(hù)士有機(jī)會(huì)接觸新的護(hù)理理念，多看看外面的世界，我相信這樣的護(hù)理團(tuán)隊(duì)才能更優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)是一種形式，學(xué)以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，學(xué)習(xí)使我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也使我感觸頗深。在以后的工作中，我將時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名?？谱o(hù)士，做好患者的護(hù)理工作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床及傳授給其他同事，并用自己的行動(dòng)影響其他同事，不斷學(xué)習(xí)，更新護(hù)理理念，行之有效的提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇三
護(hù)士是醫(yī)療系統(tǒng)中不可或缺的重要組成部分，他們每天都為患者提供專業(yè)的護(hù)理、提供人性化的關(guān)懷和支持，給予患者及家屬安心。在這個(gè)職業(yè)中，護(hù)士們成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。在這篇文章中，我想分享我的護(hù)士之路中的一些收獲和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)和技能方面的收獲。
在成為一名專業(yè)的護(hù)士的過(guò)程中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的專業(yè)技能。在入行前先要接受專業(yè)培訓(xùn)，獲得相關(guān)知識(shí)和技能。而在實(shí)際工作過(guò)程中，我們也不斷積累經(jīng)驗(yàn)，成為一名技術(shù)熟練、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士。我發(fā)現(xiàn)，我在職業(yè)中逐漸成長(zhǎng)，技能也隨之增強(qiáng)，同時(shí)也看到了患者得到了護(hù)士們專業(yè)的護(hù)理后康復(fù)的成功案例。這種成就感和成長(zhǎng)的喜悅也成了我最珍貴的收獲之一。
第三段：人際交往方面的收獲。
作為一名護(hù)士，與病人接觸是必不可少的。不同的病人有著不同的需求和生命經(jīng)歷，我們需要根據(jù)他們的性格、情緒和需求來(lái)合理地搭配言語(yǔ)和表情，在不影響醫(yī)療效果的同時(shí)，更能得到患者的信任和認(rèn)可。在治療的過(guò)程中，還要與家屬、醫(yī)生和其他護(hù)理人員進(jìn)行合作和交流。與不同的人交往能讓我感到自己在職場(chǎng)上有了更多的經(jīng)驗(yàn)和能力，也更能夠感受到人與人之間互動(dòng)的力量和美好。
第四段：情感護(hù)理方面的收獲。
護(hù)理工作中也有很多情感的體現(xiàn)。有時(shí)病人對(duì)疾病的不解和對(duì)未知病情的擔(dān)憂會(huì)使他們情緒低落，好的護(hù)士需要提供安慰和鼓舞，給他們帶來(lái)一些積極的暗示和理解。還有許多特殊的病人，有心理障礙的、孤獨(dú)的病人，需要更多的關(guān)愛(ài)和照顧，如此嚴(yán)重的治療環(huán)境外都能夠有人給他們關(guān)愛(ài)與擁抱，對(duì)此我深深感到自豪。
第五段：總結(jié)。
成為一名合格的護(hù)士需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自我，但更多的還需要把握人與人之間的情感紐帶，因?yàn)楹玫淖o(hù)理不僅是技術(shù)和知識(shí)，更重要的是情感上的和諧與支持。通過(guò)在職業(yè)生涯中的患者接觸和人際交往，我已經(jīng)收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和技能，但其中最重要的是真心關(guān)愛(ài)他人的體驗(yàn)和感受。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇四
作為一名護(hù)士，在這個(gè)崗位上，我得到了很多的收獲和心得體會(huì)。這其中的很多經(jīng)驗(yàn)都是其他人無(wú)法體會(huì)的，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，意味著更多的是發(fā)自內(nèi)心的付出和關(guān)愛(ài)。在這篇文章中，我想談一談我作為一名護(hù)士，在職業(yè)生涯中的收獲和心得體會(huì)。
第一段：責(zé)任感的提升。
作為一名護(hù)士，我們所承擔(dān)的責(zé)任非常的重大，因?yàn)槲覀兪侵苯雍突颊呓佑|的人。這就需要我們必須保持高度的警惕和責(zé)任感，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都要關(guān)注。同時(shí)，我們還必須保證自己對(duì)患者的服務(wù)是及時(shí)的、專業(yè)的和有品質(zhì)的。這樣的責(zé)任感提升，是我們這個(gè)職業(yè)的本質(zhì)特征，也是我在這個(gè)職業(yè)生涯中得到的最大的收獲。
第二段：患者的關(guān)注和關(guān)懷。
第三段：合作和協(xié)調(diào)能力的增強(qiáng)。
作為一名護(hù)士，我們往往需要與其他同事和醫(yī)生們進(jìn)行緊密的合作，為患者提供最好的治療方案。在這個(gè)過(guò)程中，我們的合作和協(xié)調(diào)能力必須得到提升。因?yàn)椴煌娜藛T，往往有著各自不同的思路和處理方式，如何協(xié)調(diào)彼此的工作，是我們這個(gè)職業(yè)必須具備的技能。只有加強(qiáng)合作和協(xié)調(diào)，才能發(fā)揮我們的職業(yè)最佳水平。
第四段：溝通技巧的提升。
在這個(gè)職業(yè)當(dāng)中，我們與患者的溝通互動(dòng)非常的重要。我們需要清晰、正確的表達(dá)信息，向患者告知他們的身體狀況和接下來(lái)的治療方案，這就需要一個(gè)良好的溝通技巧。同時(shí)，我們還需要傾聽(tīng)患者的感受和需求，給予他們最好的幫助。掌握良好的溝通技巧對(duì)于病人和我們本身都至關(guān)重要。
第五段：心理素質(zhì)的提升。
護(hù)士是一種充滿挑戰(zhàn)與壓力的職業(yè)，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻面對(duì)著病情嚴(yán)重的患者。身體的狀況、治療方法的選擇、病人的心理狀態(tài)等等，都需要我們做出正確的決策和反應(yīng)。因此，這個(gè)職業(yè)對(duì)于我們的心理素質(zhì)提升有著很高的要求，我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜、處變不驚。這是這個(gè)職業(yè)帶給我的最大收獲和最重要的心得體會(huì)。
在總結(jié)這個(gè)職業(yè)帶給我的收獲和心得體會(huì)的時(shí)候，我深深的意識(shí)到，這個(gè)職業(yè)的重要性和責(zé)任性。然而，每天解決患者問(wèn)題和求證了解疾病的新方法，讓我感到充滿活力和成就。通過(guò)對(duì)這個(gè)職業(yè)的深入了解和實(shí)踐，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和人生的啟示，這使我更加熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，并愿意把它發(fā)揚(yáng)光大。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇五
護(hù)士科室是醫(yī)院中一個(gè)重要的部門(mén)，也是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中非常關(guān)鍵的一部分。我有幸在護(hù)士科室實(shí)習(xí)，這段時(shí)間不僅讓我深刻感受到了護(hù)士的責(zé)任與使命，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。
第二段：收獲一：專業(yè)技能的提升。
在護(hù)士科室的實(shí)習(xí)中，我得到了許多機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐各種護(hù)理技能。我從最基礎(chǔ)的病人體溫、血壓測(cè)量開(kāi)始，逐漸學(xué)習(xí)了各種護(hù)理操作，如靜脈輸液、換藥、抽血等。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我不僅提升了自己的技能水平，也充分認(rèn)識(shí)到了細(xì)心和耐心在護(hù)理工作中的重要性。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何處理突發(fā)情況和應(yīng)對(duì)緊急狀況，這些都是在實(shí)踐中難以取代的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第三段：收獲二：與病人的溝通與關(guān)心。
在護(hù)士科室的實(shí)習(xí)中，我與許多病人有了接觸，親身感受到了他們的痛苦與困擾。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心，與病人進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和感受，幫助他們減輕病痛，給予他們溫暖和安慰。通過(guò)與病人的接觸，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名護(hù)士的使命，即給予病人細(xì)心關(guān)懷和溫暖的愛(ài)。
第四段：收獲三：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
在護(hù)士科室的工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，尤其是在高強(qiáng)度和高壓力的工作環(huán)境下。在實(shí)習(xí)期間，我明白了一個(gè)人無(wú)法做到所有的事情，與團(tuán)隊(duì)的合作是成功的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了與其他護(hù)士和醫(yī)生緊密配合，共同完成工作任務(wù)。只有通過(guò)互相幫助和協(xié)調(diào)，才能保證病人得到全面的護(hù)理和醫(yī)療服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，也學(xué)會(huì)了與病人進(jìn)行有效的溝通和關(guān)心，同時(shí)培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的能力。這些收獲對(duì)我未來(lái)的發(fā)展非常具有價(jià)值。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我相信未來(lái)我能夠在護(hù)理崗位上做出更大的貢獻(xiàn)，并為病人的健康和幸福而努力。
通過(guò)實(shí)習(xí)在護(hù)士科室的經(jīng)歷，我對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解，也增強(qiáng)了對(duì)護(hù)士這一職業(yè)的熱愛(ài)和敬意。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，在為病人服務(wù)的同時(shí)，不斷提升自己的護(hù)理技能和專業(yè)水平。
總之，護(hù)士科室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多寶貴的收獲和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提升了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，幫助我成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇六
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中非常重要的一員，他們?cè)卺t(yī)院科室中為患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我有幸能夠進(jìn)入護(hù)士科室進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，這段時(shí)間讓我有了很多收獲和體會(huì)。
首先，實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多實(shí)際操作的技能。在護(hù)士科室，我有機(jī)會(huì)親自參與患者的護(hù)理工作，比如測(cè)量體溫、血壓，處理傷口，給患者打針等。通過(guò)這些實(shí)際操作，我對(duì)護(hù)理技術(shù)有了更深入的了解，提高了自己的操作技能。同時(shí)，護(hù)士科室也是一個(gè)學(xué)習(xí)和研究的地方，我有機(jī)會(huì)在科室內(nèi)交流和學(xué)習(xí)護(hù)理研究的最新進(jìn)展，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)。
其次，護(hù)士科室讓我學(xué)會(huì)了與人溝通和協(xié)作。在護(hù)士科室中，我需要與患者、家屬以及其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行有效的溝通。我學(xué)會(huì)了如何與不同性格和情緒的患者進(jìn)行交流，如何向他們解釋治療方案和護(hù)理措施。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的協(xié)作，共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第三，護(hù)士科室讓我了解到了患者的病情和需求。在護(hù)士科室中，我經(jīng)常與患者接觸，這讓我更加了解他們的病情和需求。我看到了病患們?cè)诿鎸?duì)病痛時(shí)的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了在他們最脆弱的時(shí)候給予他們最溫暖的關(guān)懷。通過(guò)與患者的交流和觀察，我學(xué)到了如何更全面地了解患者的需求，并且根據(jù)不同的情況制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。
第四，護(hù)士科室讓我見(jiàn)識(shí)到了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)患之間的關(guān)系不僅是患者的身體健康問(wèn)題，更多時(shí)候涉及到情感層面，包括理解、信任和痛苦的釋放。護(hù)士不僅僅是提供科學(xué)的護(hù)理技術(shù)，更是耐心傾聽(tīng)和理解患者的需求、情緒和痛苦。在護(hù)士科室，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)出對(duì)患者的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，以及如何在與患者的交流中維護(hù)醫(yī)患關(guān)系的健康和積極。
最后，在護(hù)士科室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我意識(shí)到護(hù)士的職業(yè)使命和責(zé)任。護(hù)士科室并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的照顧患者的地方，而是一個(gè)需要有責(zé)任感和使命感的工作環(huán)境。護(hù)士需要時(shí)刻保持高度的專業(yè)性和責(zé)任心，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了自己作為一名醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)，我希望通過(guò)自己的努力和專業(yè)技能，能夠幫助更多的患者，讓他們享受到更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，護(hù)士科室是我實(shí)習(xí)期間收獲最多的地方之一。在這里，我學(xué)到了很多實(shí)際操作的技能，提高了自己的專業(yè)能力；我學(xué)會(huì)了與人溝通和協(xié)作，提高了自己的人際交往能力；我了解到了患者的病情和需求，更能為他們提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)；我見(jiàn)識(shí)到了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性，學(xué)會(huì)了如何維護(hù)健康的醫(yī)患關(guān)系；最重要的是，我認(rèn)識(shí)到了作為一名護(hù)士的職業(yè)使命和責(zé)任。我相信，這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生積極的影響。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇七
光陰似箭，一晃眼，走進(jìn)x市一醫(yī)院，來(lái)到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來(lái)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)現(xiàn)，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心等等。六個(gè)月的使用期即將結(jié)束，但我對(duì)自己的要求會(huì)更加嚴(yán)格，特自我鑒定如下：
在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識(shí)和操作技能，熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)專科護(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，我積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。
把有限的生命投入到無(wú)限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!
屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧，心中無(wú)限期待。
剛實(shí)習(xí)時(shí)，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護(hù)士不是簡(jiǎn)單的機(jī)械化，而是用心、用愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。
在重癥監(jiān)護(hù)病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手?？磩e人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)!
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇八
作為護(hù)理行業(yè)的從業(yè)者，我深知護(hù)士職業(yè)的重要性和價(jià)值。而在這份神圣而辛勤的工作中，我收獲了很多，也有許多心得體會(huì)。在漫長(zhǎng)的護(hù)理旅程中，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士不僅是醫(yī)院重要的一份子，更是患者和家屬的希望所在。在這篇文章中，我將分享我對(duì)護(hù)士職業(yè)的理解以及從中得到的成長(zhǎng)和收獲。
首先，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士職業(yè)帶給我的最大收獲就是對(duì)人性的感悟和理解。在日常工作中，我經(jīng)常目睹患者的痛苦和無(wú)助，看著他們面對(duì)疾病的折磨，我的內(nèi)心也會(huì)無(wú)比痛苦。但是，我也親眼見(jiàn)證了患者戰(zhàn)勝疾病的奇跡，看到他們帶著感激和療愈的微笑離開(kāi)醫(yī)院。這種親歷親為的過(guò)程讓我更加明白了生命的寶貴和健康的來(lái)之不易，也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注和尊重每一個(gè)患者的獨(dú)特需求，用愛(ài)和耐心來(lái)治療他們的身體和心靈。
其次，作為一名護(hù)士，我深刻體會(huì)到工作中的責(zé)任和使命感。每一天，我都要面對(duì)生死和痛苦，承擔(dān)著迫在眉睫的時(shí)間壓力。病房里的每一個(gè)機(jī)器聲音、每一項(xiàng)檢查結(jié)果都可能對(duì)患者的生命產(chǎn)生重大影響。而我作為護(hù)士必須時(shí)刻保持警覺(jué)，負(fù)責(zé)地照顧每一位患者的生命。這樣的壓力和責(zé)任感使我更加專注和細(xì)心，讓我充分體會(huì)到自己所扮演的角色的重要性和不可替代性。正是這份責(zé)任和使命感支撐著我在困難和挑戰(zhàn)面前堅(jiān)持不懈，不斷追求進(jìn)步和提高。
另外，我還在護(hù)士職業(yè)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。護(hù)理工作絕非單打獨(dú)斗，而是需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和家屬密切合作。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，我們分享信息、分析病情、制定護(hù)理方案，然后協(xié)同工作，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。這需要我們具備卓越的溝通和合作技巧，能夠與不同的團(tuán)隊(duì)成員有效配合。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議、尊重他人的意見(jiàn)，并在團(tuán)隊(duì)中扮演協(xié)調(diào)者和推動(dòng)者的角色，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。
最后，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士職業(yè)也給我?guī)?lái)了自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。護(hù)理工作要求我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，掌握新的技術(shù)和方法，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。我參加了各種專業(yè)培訓(xùn)課程和研討會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)與同行交流，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和提高專業(yè)水平。通過(guò)參與科研項(xiàng)目和護(hù)理改進(jìn)項(xiàng)目，我也有機(jī)會(huì)參與護(hù)理實(shí)踐的創(chuàng)新和改進(jìn)，進(jìn)一步提升了自我。
總之，護(hù)士職業(yè)讓我在工作中不斷收獲和成長(zhǎng)。我通過(guò)護(hù)理工作感悟到人性的美好和寶貴，體會(huì)到工作中的責(zé)任和使命感，并學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通。同時(shí)，護(hù)士職業(yè)也給了我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的護(hù)理旅程中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和護(hù)理技能，為更多的患者帶來(lái)健康和希望。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇九
護(hù)士科室是醫(yī)院中最繁忙、最重要的部門(mén)之一，也是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的中堅(jiān)力量。作為一名護(hù)士，在這個(gè)科室工作了一段時(shí)間，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，還體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的偉大和充實(shí)。下面是我的心得體會(huì)，與大家分享。
首先，護(hù)士科室讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的艱辛。作為科室的一員，我們需要全天候提供護(hù)理服務(wù)，無(wú)論是否有節(jié)假日，是否是夜班，我們都要保持高度的警覺(jué)。有時(shí)候，病房里的病人需要我們的照顧和安慰，在緊張的工作中，我們經(jīng)常忽略了自己的身體和心理健康。但正是這份堅(jiān)持和奉獻(xiàn)，讓我感受到了作為護(hù)士的價(jià)值和意義。
其次，護(hù)士科室讓我學(xué)會(huì)了如何與不同的病人相處。病人的情況千差萬(wàn)別，性格也各有不同。有些病人可能情緒低落，需要我們的關(guān)懷和安慰；有些病人可能性格急躁，需要我們的耐心和溝通。在與病人溝通的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了換位思考，理解和尊重每個(gè)病人的病情和需求。這不僅提升了我的溝通能力，也讓我更加懂得關(guān)懷他人的重要性。
再次，護(hù)士科室讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在護(hù)士科室，我們常常需要與醫(yī)生、藥師、物理治療師等其他職業(yè)人員緊密合作。只有通過(guò)良好的協(xié)作和溝通，才能為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。在我接觸的同事當(dāng)中，每個(gè)人都擔(dān)任著不同的角色，但我們共同的目標(biāo)是提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)共同努力，我看到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的力量，也更加確信了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
另外，護(hù)士科室讓我學(xué)會(huì)了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。醫(yī)學(xué)的發(fā)展日新月異，新的護(hù)理技術(shù)和方法層出不窮。作為一名護(hù)士，要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。在科室工作的這段時(shí)間里，我參加了多個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。這不僅提升了我的專業(yè)水平，也為我在護(hù)理工作中積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。
最后，護(hù)士科室讓我明白了健康的重要性。在與病人接觸的同時(shí)，我也看到了許多疾病的危害和病人的痛苦。這讓我更加重視自己的健康，保持積極的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。我堅(jiān)信，只有身體健康，才能更好地工作和生活。
總之，護(hù)士科室不僅是我工作的地方，更是我成長(zhǎng)的地方。在這里，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也見(jiàn)證了生命的寶貴和偉大。護(hù)士這個(gè)職業(yè)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任，但也給予了我很多的收獲和滿足感。我將繼續(xù)努力，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇十
第一段：介紹實(shí)習(xí)背景和目的（200字）。
我是一名醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，最近剛結(jié)束了為期三個(gè)月的護(hù)士實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是我在大學(xué)期間的一次重要實(shí)踐經(jīng)歷，旨在讓我們深入了解護(hù)理工作的實(shí)際操作，從而為將來(lái)的護(hù)士生涯做好準(zhǔn)備。在這次實(shí)習(xí)中，我有幸走進(jìn)了醫(yī)院病房，觀察和親身參與了各種病情和護(hù)理操作，收獲頗豐。
第二段：實(shí)習(xí)過(guò)程的感悟和體驗(yàn)（300字）。
在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了護(hù)士工作的艱辛和責(zé)任重大。每天需要處理大量的病歷、醫(yī)囑和護(hù)理安排，而這些都需要細(xì)心、耐心和準(zhǔn)確。在繁忙的工作中，我不時(shí)會(huì)遇到各種棘手的問(wèn)題和突發(fā)狀況，但通過(guò)與實(shí)習(xí)導(dǎo)師和其他護(hù)士的合作，我逐漸學(xué)會(huì)了冷靜應(yīng)對(duì)，并找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，實(shí)習(xí)中的接觸患者讓我深感到了一個(gè)護(hù)士的職責(zé)所在，每位患者都需要我們付出細(xì)心的關(guān)懷和支持，這讓我更加確認(rèn)了自己選擇護(hù)理專業(yè)的決心。
第三段：從實(shí)習(xí)中學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能（300字）。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅提高了實(shí)際操作的技能，還拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)。在病房里，我親身參與了各種護(hù)理操作，如輸液、病人的個(gè)人護(hù)理和病情觀察等。利用護(hù)士技能，我學(xué)會(huì)了正確地給病人換藥、換病號(hào)和拍背等，這些技能在課堂上只能停留在理論層面。在病人的護(hù)理過(guò)程中，我還掌握了各種護(hù)理手法和技術(shù)，如灌腸、換瘡、導(dǎo)尿等，這些都是我以前只在書(shū)本上看到的，而現(xiàn)在我真正可以親自實(shí)踐。
第四段：實(shí)習(xí)帶給我的成長(zhǎng)和收獲（300字）。
通過(guò)這次護(hù)士實(shí)習(xí)，我不僅得到了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，還在實(shí)踐中培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。護(hù)理工作要求配合醫(yī)生和其他科室的工作，需要與其他護(hù)士一起協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，我逐漸學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的重要性，學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。同時(shí)，我也充分體會(huì)到了護(hù)理工作的責(zé)任感，患者的生命和健康都需要我們護(hù)士盡心盡力去保護(hù)。這樣的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和負(fù)責(zé)任的人。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和感悟（200字）。
在護(hù)士實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。這次實(shí)習(xí)使我更加堅(jiān)定了自己追求護(hù)理事業(yè)的決心，也讓我更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為未來(lái)的發(fā)展制定了更加明確的目標(biāo)。我希望在將來(lái)的護(hù)理工作中能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用，為同事們提供更多的支持和幫助。護(hù)理是一項(xiàng)仁愛(ài)的事業(yè)，我愿意用自己的職業(yè)和熱情去為每一位患者付出。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇十一
第一段：引言（大約200字）。
護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)、責(zé)任和奉獻(xiàn)的職業(yè)。作為一名護(hù)士，要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了提升自己的專業(yè)水平，我參加了一次為期兩個(gè)月的護(hù)士實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)護(hù)理技能的理解，還培養(yǎng)了耐心、責(zé)任感和同理心，以及學(xué)會(huì)了如何與患者和其他醫(yī)務(wù)人員合作。
第二段：實(shí)踐技能的提升（大約300字）。
在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)觀察和參與各種臨床操作和護(hù)理技術(shù)的實(shí)施。例如，我學(xué)習(xí)了如何正確測(cè)量患者的血壓、脈搏和體溫，并了解了使用各種醫(yī)療設(shè)備的操作方法。通過(guò)實(shí)際操作，我掌握了護(hù)理技能的要點(diǎn)和技巧。同時(shí)，我也感受到了護(hù)理工作的細(xì)節(jié)和復(fù)雜性，需要在緊張的環(huán)境下快速而準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)各種情況。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任感和同理心（大約300字）。
在實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任了一些重要的護(hù)理任務(wù)，例如給患者注射藥物、更換創(chuàng)口敷料和處理突發(fā)狀況等。這些任務(wù)不僅要求我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要我有責(zé)任感和決策能力。我明白，病人的生命和健康都依賴著我作為護(hù)士的責(zé)任。因此，我時(shí)刻保持警惕和專注，確?；颊叩玫竭m當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)注。
另外，與患者的接觸也給我?guī)?lái)了很多啟示。我遇到過(guò)各種類型的患者，有些人頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)，而有些人則心情低落，需要我們的陪伴和鼓勵(lì)。通過(guò)與患者交流，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)和理解他們的痛苦和需要。通過(guò)給予他們關(guān)懷和支持，我不僅能幫助他們走出困境，還能獲得滿足感和成就感。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的意義（大約200字）。
在醫(yī)院的護(hù)理崗位上，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在實(shí)習(xí)期間，我與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，共同應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況。我們共同制定護(hù)理方案，交流和分享經(jīng)驗(yàn)，并相互支持和幫助。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠高效地解決問(wèn)題，并為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。
第五段：未來(lái)的展望（大約200字）。
護(hù)理是永恒的事業(yè)，而實(shí)習(xí)只是我職業(yè)生涯中的一個(gè)起點(diǎn)。通過(guò)護(hù)士實(shí)習(xí)，我不僅積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還增強(qiáng)了自身的專業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，努力提升自己的專業(yè)水平，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為社會(huì)和人民的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)護(hù)士實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了責(zé)任感、同理心和團(tuán)隊(duì)合作精神。這次實(shí)習(xí)不僅讓我更加了解護(hù)士的職責(zé)和使命，也讓我見(jiàn)識(shí)到了護(hù)理工作的不易和重要性。我對(duì)未來(lái)充滿信心，愿意為提高自己的護(hù)理水平而不斷努力和學(xué)習(xí)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇十二
在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)的護(hù)理操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識(shí)，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么間單，并非如書(shū)上寫(xiě)的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，因此只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了。
回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，堅(jiān)信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳那榫w桿在護(hù)士站，聽(tīng)著帶教老師說(shuō)婦產(chǎn)科的狀況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，情緒才放松下來(lái)，隨著我的帶教老師開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)到了很多，在那里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng)，這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的潛質(zhì)有限，但是我用我的發(fā)奮充足我的知識(shí)與技能，期望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名默默歌唱，發(fā)奮飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇十三
以微笑應(yīng)對(duì)每一位病人，耐心的講解她們不懂的問(wèn)題。并指導(dǎo)她們將如何照顧寶寶、要注意什么等等。
在那里能夠看到嬰兒，他們是最可愛(ài)的。每一次聽(tīng)見(jiàn)他們嚎啕大哭的時(shí)候就更加地感覺(jué)到他們更加可愛(ài)了。有的病房有2至3個(gè)嬰兒，倘若有一個(gè)嬰兒哭，那么另一個(gè)嬰兒也會(huì)哭，好像是比賽一樣。我還曾記得第一次抱寶寶時(shí)的情景(感覺(jué))。當(dāng)時(shí)的我并不認(rèn)識(shí)怎樣去抱，心里也個(gè)性害怕。但在師姐的精心講解之下，我最后都學(xué)會(huì)了。寶寶實(shí)在是太討人喜愛(ài)了，粉嫩粉嫩的肌膚，抱起來(lái)而是那么的輕盈。那感覺(jué)難以忘懷，畢竟第一次抱。婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)結(jié)束了，時(shí)刻很短，但是也足夠讓我成長(zhǎng)，原本迷茫的我現(xiàn)今滿載而歸，盡管我不知道未來(lái)的工作會(huì)怎樣，但我堅(jiān)信有各科老師的幫忙，加上自己的發(fā)奮，必須會(huì)順利完成實(shí)習(xí)，成為一名合格的白衣天使!
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇十四
護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院是最基層的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。護(hù)士長(zhǎng)良好的職業(yè)道德和人際關(guān)系，淵博的知識(shí)和寬廣的眼界，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高超的護(hù)理技術(shù)等無(wú)不影響著護(hù)士。以下就護(hù)士長(zhǎng)工作的忌和宜談?wù)剛€(gè)人看法與大家共勉。
一、忌厚此薄彼，宜公開(kāi)公正，一視同仁臨床上常有護(hù)士抱怨自己身邊的不公現(xiàn)象。作為護(hù)士長(zhǎng)一定要站在公平公正的立場(chǎng)上處理問(wèn)題，在制度面前一視同仁，切不可搞小幫派，任人唯親，厚此薄彼，這樣最容易引起護(hù)士與護(hù)士，護(hù)士與護(hù)士長(zhǎng)之間的矛盾。在有關(guān)護(hù)士切身利益的計(jì)劃和決策上，護(hù)士長(zhǎng)要盡可能讓護(hù)士參與討論。在推薦晉升、派出進(jìn)修(學(xué)習(xí))、評(píng)選先進(jìn)等激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用上，以公正和公開(kāi)為前提運(yùn)用好這些激勵(lì)資源。
二、忌心胸狹隘、寬宏待人的護(hù)士長(zhǎng)，能使下屬護(hù)士產(chǎn)生安全感，有利團(tuán)結(jié)。不要害怕護(hù)士超過(guò)自己，通常情況下，護(hù)士愈有能力對(duì)工作愈有利。護(hù)理工作辛苦繁雜，每天要照顧形形色色的病人，護(hù)士的內(nèi)心一定會(huì)有不少?gòu)?fù)雜的情感。作為護(hù)士長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，多與護(hù)士交流，要使護(hù)士在情感上與護(hù)士長(zhǎng)憂樂(lè)與共。同時(shí)讓護(hù)士參與護(hù)理管理，充分發(fā)揮護(hù)士的聰明才智，以增強(qiáng)護(hù)士的責(zé)任感和滿足感。
三、忌求全責(zé)備，宜用人之長(zhǎng)，容人之短有人說(shuō)：“用人的原則是發(fā)揮人的長(zhǎng)處，而非克服人的短處，領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)就是利用每個(gè)人的長(zhǎng)處”。作為護(hù)士長(zhǎng)要遵循的一個(gè)信條：不要輕易將護(hù)士分為“好的”與“壞的”，要確信每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和不足，重要的是鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)。護(hù)士長(zhǎng)切忌專門(mén)挑剔護(hù)士的短處和缺點(diǎn)，看不到其長(zhǎng)處，要善于發(fā)現(xiàn)護(hù)士身上的閃光點(diǎn)，根據(jù)護(hù)士的能力、特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡量提供發(fā)揮其長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，并正確指導(dǎo)護(hù)士在不斷發(fā)揮長(zhǎng)處的同時(shí)，注意克服短處，幫助其不斷樹(shù)立自信心。
四、忌事必躬親，宜計(jì)劃有序，善于授權(quán)在平時(shí)會(huì)經(jīng)常聽(tīng)護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)：“最近太忙了，沒(méi)辦法這么做”、“我沒(méi)有足夠的時(shí)間做這件事”等等。一個(gè)整天忙忙碌碌的護(hù)士長(zhǎng)，不一定是個(gè)合格的護(hù)士長(zhǎng)，而一個(gè)善于授權(quán)，能調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性，把護(hù)理工作安排得井井有條，得到廣大護(hù)士的認(rèn)可才是一個(gè)合格的護(hù)士長(zhǎng)。任何一項(xiàng)工作，都要靠大家去努力完成，作為護(hù)士長(zhǎng)不可能親自去做所有的具體工作，應(yīng)群策群力，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，布置任務(wù)、安排工作，使護(hù)士知道應(yīng)該做什么，如何去做，從而調(diào)動(dòng)護(hù)士工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
五、忌言行不一，宜令行禁止，以身作則自己的行動(dòng)是最好的說(shuō)教?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”。護(hù)士長(zhǎng)僅有權(quán)力和能力是不夠的，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)把自身素質(zhì)和敬業(yè)精神放在首位，其個(gè)人的政治態(tài)度、工作作風(fēng)、品德修養(yǎng)、風(fēng)度儀表、言談舉止等都應(yīng)起表率作用。切忌說(shuō)一套做一套，對(duì)醫(yī)院布置的工作陽(yáng)奉陰違，敷衍了事，言行不一。要求護(hù)士不做的，自己應(yīng)當(dāng)首先不做;要求護(hù)士做到的，自己應(yīng)當(dāng)首先做到，要以自己的一言一行，一舉一動(dòng)在護(hù)士中樹(shù)立榜樣。
六、忌斤斤計(jì)較，宜豁達(dá)大度，甘于奉獻(xiàn)護(hù)士長(zhǎng)既是管理者又是學(xué)科帶頭人，同時(shí)又要協(xié)調(diào)處理與各方面的關(guān)系，如代表護(hù)理人員與其他業(yè)務(wù)部門(mén)或行政后勤部門(mén)協(xié)商工作，或代表患者利益，與有關(guān)人員聯(lián)系和溝通，為患者解決困難。護(hù)士長(zhǎng)由于事務(wù)繁忙常常要早上班，遲下班，甚至休息天也要加班加點(diǎn)，下班后還要擔(dān)心工作上的事。因此，護(hù)士長(zhǎng)要樹(shù)立正確的得失觀。做護(hù)士長(zhǎng)要多承擔(dān)責(zé)任，寬容大度，有奉獻(xiàn)精神;切忌斤斤計(jì)較，認(rèn)為在自己的一畝三分地上，一切必須自己說(shuō)了算，自己科室的利益不能受到分毫的損失。在利益和榮譽(yù)面前護(hù)士長(zhǎng)要“讓”，將利益和榮譽(yù)讓給扎實(shí)工作的護(hù)士。
七、忌以勢(shì)壓人，宜以誠(chéng)待人，以理服人護(hù)士長(zhǎng)作為護(hù)理管理的基層管理者，要帶好一班人，單靠行使上級(jí)賦予的權(quán)力是不夠的，護(hù)士長(zhǎng)不能利用“權(quán)力”對(duì)護(hù)士一味采取強(qiáng)制管理。一位富有管理藝術(shù)的護(hù)士長(zhǎng)，首先要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、理解護(hù)士，對(duì)護(hù)士以誠(chéng)相待，做護(hù)士的知心人。任何時(shí)候護(hù)士長(zhǎng)都要注意不要傷害護(hù)士的自尊心，批評(píng)護(hù)士時(shí)以理服人，以德服人，忌發(fā)怒、忌當(dāng)外人的面批評(píng)、忌全面否定、忌以勢(shì)壓人、忌算總帳等等。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇十五
護(hù)士是醫(yī)療行業(yè)中重要的一份子，承載著照顧和治療病人的重任。從事護(hù)理工作多年來(lái)，我深深地感受到作為護(hù)士的收獲。在這篇文章中，我將分享我所體會(huì)到的護(hù)士工作的五個(gè)方面的心得體會(huì)。
第一方面是病人的信任和感激。在病人們最脆弱的時(shí)候，護(hù)士是他們的依靠和支持。我記得有一次，一位患者在醫(yī)院度過(guò)了漫長(zhǎng)的手術(shù)后，在康復(fù)期間受到了極大的困擾。由于疼痛和無(wú)力，他經(jīng)常情緒低落。我每天都花時(shí)間去與他交流和鼓勵(lì)他，幫助他恢復(fù)自信心。當(dāng)他終于康復(fù)出院時(shí)，他對(duì)我的關(guān)懷和輔導(dǎo)表示感激，并說(shuō)護(hù)士們是他康復(fù)的一把鑰匙。這種信任和感激使我感到無(wú)比滿足和幸福。
第二方面是護(hù)士團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。在護(hù)理工作中，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和醫(yī)療技術(shù)人員合作，形成一個(gè)密切協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在繁忙的工作環(huán)境中，我們彼此相互支持和幫助。我們共同面對(duì)巨大的工作量和壓力，每個(gè)人承擔(dān)著自己的責(zé)任和任務(wù)。當(dāng)我們能夠成功地合作，用最佳的方式治療病人時(shí)，我們的成就感和團(tuán)隊(duì)凝聚力也得到了極大的增強(qiáng)。
第三方面是對(duì)護(hù)理技能的不斷提高。作為護(hù)士，我們需要具備廣泛的醫(yī)療知識(shí)和技能，以便為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我記得剛開(kāi)始在醫(yī)院工作的時(shí)候，我對(duì)許多護(hù)理技術(shù)都感到不自信。但隨著時(shí)間的推移，通過(guò)參加培訓(xùn)課程和與同事的交流，我逐漸掌握了各種技巧，提高了自己的水平。每次成功地為病人進(jìn)行一項(xiàng)技術(shù)操作，我都能感到滿足和成就感。
第四方面是與病人和家人建立的深厚關(guān)系。護(hù)士在醫(yī)院工作期間與病人和家屬之間建立了特殊的聯(lián)系。他們?cè)谏r(shí)尋求護(hù)士的安慰和指導(dǎo)，護(hù)士則以真誠(chéng)的關(guān)懷和關(guān)心回應(yīng)。有一位年輕的病人患有嚴(yán)重的疾病，需要長(zhǎng)時(shí)間的治療和康復(fù)。我每天花時(shí)間與他交談，傾聽(tīng)他的苦衷，并盡力給予他支持和鼓勵(lì)。在他康復(fù)后，他和他的家人送來(lái)一封感謝信，表達(dá)了他們對(duì)我的感激之情。這種深厚且真摯的關(guān)系讓我感到無(wú)比的滿足和榮耀。
最后一個(gè)方面是從工作中不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。護(hù)理工作是永無(wú)止境的學(xué)習(xí)過(guò)程。每天，我們都有機(jī)會(huì)從每個(gè)病人身上學(xué)到新的東西。每個(gè)病例都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，每個(gè)患者都有不同的需求。通過(guò)與每個(gè)病人接觸和處理各種情況，我學(xué)到了如何更好地與他們相處和照顧他們。工作的挑戰(zhàn)性帶給我機(jī)會(huì)不斷成長(zhǎng)和提高，讓我變得更加專業(yè)和富有經(jīng)驗(yàn)。
總之，作為一名護(hù)士，我從工作中獲得了很多。病人的信任和感激使我感到滿足和幸福，護(hù)士團(tuán)隊(duì)的合作和凝聚力讓我感到團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)不斷提高自己的技能，我能夠?yàn)椴∪颂峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。與病人和家屬建立的特殊關(guān)系讓我感到榮耀和滿足。在工作中不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我變得更加專業(yè)和自信。護(hù)士的收獲并不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)，更多的是內(nèi)心的成就和滿足。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇十六
作為一名護(hù)士，我在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，體會(huì)到了許多寶貴的收獲。在照顧和幫助病患的過(guò)程中，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識(shí)，還體會(huì)到了人與人之間的深厚情感。以下將結(jié)合具體的經(jīng)歷，論述我作為一名護(hù)士收獲的心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)知識(shí)的積累。
作為一名護(hù)士，專業(yè)知識(shí)的積累是我最為重要的收獲之一。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷更新自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解疾病的治療方法和護(hù)理技巧。這使我能夠?yàn)椴』继峁┳羁茖W(xué)、最有效的護(hù)理服務(wù)。在一次搶救中，我運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，成功挽救了一名病?；颊叩纳＿@一刻，我深刻感受到自己作為一名護(hù)士的價(jià)值和使命。
第三段：人與人之間的情感交流。
在護(hù)理工作中，我與病患之間建立了深厚的情感聯(lián)系。病患處于病痛中，他們需要的不僅僅是醫(yī)療上的關(guān)懷，更是情感上的支持。我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的傾訴，安慰他們的心靈，并給予鼓舞和鼓勵(lì)。有一位老人由于病情加重而情緒低落，我每天都會(huì)陪著他聊天，開(kāi)導(dǎo)他戰(zhàn)勝病魔。在我離職之后，他及家人寫(xiě)來(lái)感謝信，感謝我如同家人一般的陪伴和關(guān)懷。這份感激之情讓我深感人與人之間真情相連的深層力量。
第四段：面對(duì)道德困境的處理。
在護(hù)理工作中，我也常常面臨道德困境。比如，病人因無(wú)法支付高額醫(yī)療費(fèi)用而想放棄治療，我作為一名護(hù)士要如何應(yīng)對(duì)這種情況呢？我曾遇到一位身份不明的男子，他的傷勢(shì)交織復(fù)雜，治療費(fèi)用高昂。醫(yī)院規(guī)定我需要先核實(shí)他的身份，但他卻不愿提供相關(guān)信息。面對(duì)這一困境，我深思熟慮后決定先以護(hù)士的職責(zé)對(duì)他進(jìn)行急救處理，并及時(shí)報(bào)警求助。最終，他得到了及時(shí)有效的救治。在此次事件中，我學(xué)會(huì)了在面臨道德困境時(shí)，遵守職業(yè)道德的同時(shí)，也要保障病患的生命安全和權(quán)益。
第五段：自我成長(zhǎng)與反思。
作為一名護(hù)士，我不斷反思和吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。每一次失敗和挫折都是我前進(jìn)的動(dòng)力，每一次成功和成就都是我堅(jiān)持的證明。通過(guò)反思自己的工作中的不足和錯(cuò)誤，我不斷改進(jìn)和提高自己的工作方法和技能，以更好地服務(wù)于病患。同時(shí)，我也思考自己的職業(yè)發(fā)展和人生意義，時(shí)刻保持對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。
結(jié)尾：
在從事護(hù)理工作的多年，我收獲了專業(yè)知識(shí)的積累、與人之間的深厚情感交流、面對(duì)道德困境的處理和不斷的自我成長(zhǎng)與反思。這些收獲讓我深刻體會(huì)到作為一名護(hù)士的價(jià)值和意義。我愿將自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳遞給更多的人，激勵(lì)更多的人投身護(hù)理事業(yè)，在關(guān)懷他人的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇十七
首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓我有機(jī)會(huì)參加了__省護(hù)理學(xué)會(huì)組織的第__屆康復(fù)護(hù)理?？谱o(hù)士的培訓(xùn)班。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使本人無(wú)論從理念上還是業(yè)務(wù)上都有了很大的提高，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)?？梢哉f(shuō)感受頗深、收益匪淺。在此，也謝謝各位為我們授課的老師們，你們辛苦了!
在理論學(xué)習(xí)階段，我們用近乎封閉式培訓(xùn)的方式接受了省醫(yī)學(xué)院教授、臨床專家將近一個(gè)月的授課，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括康復(fù)科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理要點(diǎn)，康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容，康復(fù)評(píng)定的方法，物理治療，作業(yè)治療，間歇導(dǎo)尿，良肢位擺放等等。
這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是理論與技能的提升，給我以往的工作起到了解疑答惑的作用，激發(fā)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。以往許多知識(shí)技能都是通過(guò)“傳幫帶”得到的，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，以至于只會(huì)干而不知道為什么。最大的收獲，是通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到疾病早期康復(fù)的重要性，更新很多新的觀念，掌握了新的技術(shù)如：間歇導(dǎo)尿，膀胱功能訓(xùn)練，直腸功能訓(xùn)練，良肢位擺放。通過(guò)學(xué)習(xí)把這些知識(shí)運(yùn)用到以后工作中，讓每一位病人都得到及時(shí)康復(fù)，恢復(fù)達(dá)到最佳狀態(tài)，早日回歸社會(huì)。
臨床實(shí)習(xí)期間我們與各位帶教老師相處的十分融洽，學(xué)生愛(ài)學(xué)，老師愛(ài)教。特別是趙老師。她豪無(wú)保留的把所有的知識(shí)都講給我們聽(tīng)。不管是專業(yè)上還是生活上的她都非常精通，從她身上學(xué)到了如何成為一名優(yōu)秀的?？谱o(hù)士，如何管理病人，如何與病人建立關(guān)系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。
這次的學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的護(hù)理工作者，她們有著扎實(shí)的理論知識(shí)，嫻熟的操作技能，踏實(shí)的工作作風(fēng)，謙遜的學(xué)習(xí)精神，特別是平和而樂(lè)觀向上的生活態(tài)度!我從她們身上學(xué)到了如何去當(dāng)老師的學(xué)生和如何去當(dāng)學(xué)生的老師!衡量護(hù)理質(zhì)量的好壞，不是評(píng)價(jià)一個(gè)護(hù)士的工作質(zhì)量好壞，而是評(píng)價(jià)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作質(zhì)量的好壞。
作為受過(guò)?？婆嘤?xùn)的一名康復(fù)護(hù)士，，我深知自己的責(zé)任和使命，在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，通過(guò)言傳身教，加強(qiáng)培訓(xùn)，為打造一支思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)強(qiáng)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)為康復(fù)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)士工作的收獲和體會(huì)篇十八
婦產(chǎn)科護(hù)士工作心得白衣天使——很多人都這樣稱呼護(hù)士，圣潔的護(hù)士帽，漂亮的護(hù)士服，受人尊敬的職業(yè)。稚嫩的我們就是這樣滿懷憧憬的走上了護(hù)理工作崗位。時(shí)間如梭，還記得剛進(jìn)瑞金時(shí)那種興奮的心情，轉(zhuǎn)眼間，我作為瑞金人已經(jīng)半年了。環(huán)抱在醫(yī)院草坪中的“廣博慈愛(ài)，追求卓越”，這句話，早已深入人心，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，告訴我身為瑞金人，是一種驕傲。
這半年使我們深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們奏響關(guān)愛(ài)生命的協(xié)奏曲;無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。是護(hù)士的雙手迎接生命的降臨;是護(hù)士與病魔抗?fàn)?是護(hù)士陪伴蒼白的生命。拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人還是護(hù)士。
在瑞金的起點(diǎn)是在婦兒科，起初的落寞、失望的心情早已煙消云散，每天都是一種挑戰(zhàn)，每天都是一種機(jī)遇。初入臨床，和實(shí)習(xí)時(shí)感覺(jué)有偌大的不同，從剛開(kāi)始的不放手到現(xiàn)在的獨(dú)立當(dāng)班，成長(zhǎng)的喜悅油然而生。
我們各自被分配在不同的科室，有兒內(nèi)科，兒科急診，產(chǎn)科和婦科。剛進(jìn)去什么也不會(huì)，不知道該從何下手，護(hù)士長(zhǎng)就讓我們每個(gè)人都跟一個(gè)師傅，在師傅孜孜不倦的教導(dǎo)下，慢慢的適應(yīng)了各班的工作職責(zé)，學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，很快就能過(guò)自己獨(dú)立當(dāng)班了。工作態(tài)度端正，在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中，服從命令。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11295748.html】
