總結(jié)是一種提高思維能力的有效方法。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，解決問題時(shí)能夠有新的視角和方法？總結(jié)是一種重要的寫作形式，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范例。
初中生寫景篇一
世界各地都有美麗的風(fēng)景，所以今天，我將介紹華南城市的噴泉。
噴泉位于華南市中心，由花崗巖建成。去過華南城市，我會對這個(gè)巨大的噴泉印象深刻，因?yàn)樗慕M成非常罕見，主要由“龍門”中間的一條鯉魚和“龍門”外面的四只魚尾獅組成。
“龍門”里的鯉魚很莊嚴(yán)，似乎已經(jīng)暗暗下定決心，我一定要飛躍“龍門”。傳說任何跳過龍門的魚都能變成龍，所以我猜這條鯉魚一定是真的想變成龍。
至于魚尾獅，這是另一個(gè)傳說。很久以前，新加坡發(fā)生了一場可怕的風(fēng)暴。漁船翻了，房子被吹倒了。就在居民不知所措的時(shí)候，一只魚尾獅從海里冒出來，平息了風(fēng)暴。因此，魚尾獅在人們眼里代表著好運(yùn)和和平的象征。所以這個(gè)噴泉代表著華南城市的人會更上一層樓，平和祥和。
這個(gè)噴泉有13個(gè)出口，其中8個(gè)在龍門上，4個(gè)在四只魚尾獅的.嘴里，最后一個(gè)在鯉魚的嘴里。當(dāng)然，鯉魚口的出水口噴向空中，魚尾獅和“龍門”口的出水口噴向鯉魚。從上面看，像古代銅幣。
細(xì)看，鯉魚就像一個(gè)睿智的將軍，高大威武，而四只魚尾獅就像忠于將軍的士兵。
白天每天“龍門”的出水口都會漂來漂去，噴向鯉魚。過一會兒噴到鯉魚身上的水會泛濫出來，然后沖向你，而“將軍”和他的“士兵”則強(qiáng)烈地向“龍門”噴水簾，相得益彰，經(jīng)常吸引游客拍照留念。
華南城市多么壯觀的噴泉??！
初中生寫景篇二
天下著蒙蒙細(xì)雨，房檐下的雨水一滴一滴落下來。我憑窗坐著，看著這雨水一滴一滴的落下來。我想是不是淘氣的星星弟弟把云姐姐氣哭了。云姐姐哭得好傷心，好傷心，她的淚落在大地上。有的淚花落在地上，它們不好好的呆著，它們使勁一跳，跳到一株干渴的小草上，小草喝了小淚珠，馬上昂頭挺胸;小淚珠一跳，跳到一棵大樹前，大樹伯伯喝了小淚珠，挺起了胸脯。云姐姐還是哭呀，哭呀，她的淚還來了新鮮的空氣。
我正在遐想，上學(xué)的時(shí)間到了，我連忙背上書包拿上雨傘，匆匆的從家出來。我撐著傘在馬路上慢悠悠的走著，云姐姐的淚落在樹葉上，在樹上滾動著，閃閃爍爍的滾動著。突然一個(gè)淚珠從一片葉子上滾了下來，下面的葉子伸手去接，可是它太短了，沒接到，只聽見“啪”的一聲淚珠摔在地上。
我估算時(shí)間快到了，便加緊腳步，前面的路開始泥濘了，我艱難的行走著。這時(shí)，云姐姐哭的小淚珠開始淘氣了，它蹦到我的傘上，我的傘“啪啪”做響;它蹦到我的書包上，我的書包濕了。
當(dāng)我伸手去感覺雨的大小時(shí)，雨碰到我的手，這感覺似乎在我小時(shí)候，躺在媽媽的懷抱里，媽媽用她溫暖的手撫摸;這感覺似乎又在我抱小寶寶時(shí)，他伸出手碰到我的臉。
我來到學(xué)校，學(xué)校的操場上到處是水，云姐姐的淚珠落在水里面發(fā)出“咚”的聲響。似乎在叫：“我也變成水了”。當(dāng)我踩到它們時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好象一起說：“我們要飛?！?/p>
上課了，校園靜了下來，只有朗讀聲和回答問題的聲音。還有浠浠瀝瀝的雨聲在為我們伴奏。
初中生寫景篇三
心情不好的時(shí)候，出去看一下外面的美景吧。下面小編帶來的是初中生寫景周記，希望對你有幫助。
秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，好似一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。
秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息。葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺。還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。
可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨；而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。
秋天，田里的稻谷黃澄澄的，像一片片金色的海洋；天空是藍(lán)藍(lán)的，像一片無邊無際的大海；這個(gè)時(shí)候正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，是農(nóng)民伯伯豐收的日子，農(nóng)民伯伯肯定會帶著鐮刀來收割稻谷，這種喜悅的心情，真是無法用語言來形容了。這個(gè)時(shí)候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會饞起來，口水都會流出來。
秋天，其他花兒都榭了，可是各種各樣的菊花還開得那么美麗。給秋天增添了許多色彩。?啊！秋天多么美麗呀，秋天不但是美麗的花園，還是一曲優(yōu)美的音樂。
一絲絲涼意送走了那個(gè)火辣辣的夏天，金色的秋天來了，充滿詩情畫意；秋，不如春那樣充滿生機(jī)，不如夏天那樣熱情奔放，也不如冬那樣白雪蒼蒼......但秋有她獨(dú)特的姿態(tài)。秋天，是柔情的、靜謐的、美好的......
秋姑娘的到來，是大地?fù)Q下青紗，穿上一件黃袍。你不覺得這樣很美嗎？大地愣了，安靜的睡了，即使再吵再鬧，也無法醒了，已經(jīng)陶醉在這秋中了。
樹上的樹葉也同翩翩起舞，飄落下來；走在路上，“沙沙沙”不時(shí)有幾片樹葉向你招手。哼起歌兒，“沙沙沙”樹葉為你伴奏。誰在房里，“沙沙沙”樹葉又為你守門。清晨，我推開門，見得眼前一片金黃色，是樹葉來找我玩了，我迫不及待地向踏出門外，與他們玩耍。金黃色樹葉，你們堆在一塊，樹葉翩翩起舞，有的在空中飛舞，有的牽著手在地上打轉(zhuǎn)，這兩支舞隊(duì)不時(shí)還會有新成員加入。“沙沙沙”“嘩嘩嘩”構(gòu)成了一只表演的隊(duì)伍，載歌載舞。
秋風(fēng)吹來，把蘋果吹紅了，把梨子吹黃了，豐收的季節(jié)到來，農(nóng)民臉上的笑容更燦爛了。
漫步草野，更是一片寥闊。楊樹、柳樹、麥子、屋房，仿佛被煙籠罩著，朦朦朧朧、纏纏綿綿。望過后山的小山坡，使我不禁坐了下來，那里，是裝滿了我的回憶。一陣清風(fēng)來，不由感到絲絲清涼。秋天的天更深了、更遠(yuǎn)了，藍(lán)的更濃了，一眼望不到邊。
秋天，讓人更閑了，心情更放松了。秋天，一片金黃，暗味更深了。這個(gè)美麗的金秋讓人的思念也越飄越遠(yuǎn)了；這個(gè)金秋，讓思緒不禁涌上心頭，讓回憶越來越美好，讓人們的心沉醉了.....
初中生寫景篇四
玄武湖，這個(gè)名字大家都不陌生吧？那是一個(gè)山清水秀的地方，還是個(gè)令人向往的地方。
剛走進(jìn)玄武湖的大門，只見湖面波光粼粼，一陣陣微風(fēng)吹來，站在岸邊的柳樹姑娘，就快樂地疏起自己那美麗的長發(fā)。再往前走幾步，你會看見有一座假山，那里面有許多小朋友哩！有的在和伙伴們玩捉迷藏；有的三五結(jié)隊(duì)，正在談笑風(fēng)生；有的正和家長們聊天；還有的正坐在假山上，吃著美味的面包。
再往北走四五十米，你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)美不勝收的地方。
大型池塘，池塘正中有一位亭亭玉立、儀態(tài)萬方的仙子——荷花仙子。她立在水中，眼睛微閉，神態(tài)安祥，手里拿著一束荷花，真不愧是荷花仙子呀！在她的周圍，有許多荷葉和荷花，好像在忠心耿耿地保護(hù)著主人。再往西面走一些，你會發(fā)現(xiàn)有一個(gè)圓形的大花壇，那里面有金黃的郁金香；雪白的水仙；粉紅的杜鵑；還有紫羅蘭的丁香。
玄武湖是舉是文明的旅游圣地，那兒風(fēng)景如畫、山清水秀、樹木挺拔、美不勝收。
真是令人流連忘返??！
初中生寫景篇五
春天是一個(gè)播種希望的季節(jié)，有心播種的種子必會迎來累累的碩果。但春天也是播種夢想的季節(jié)，向著夢想努力前進(jìn)，等著你的一定是成功的喜悅！
今天，我沐浴這醉人的春天，迎著燦爛的陽光，我迫不及待的走進(jìn)大自然，投進(jìn)春天的懷抱。去參加“春姑娘”為我準(zhǔn)備的盛宴。
走進(jìn)植物園，映入眼簾的就是一派生機(jī)勃勃，絢麗奪目的景象。毫無疑問，花兒就是這場盛宴的主角！各種花兒爭先恐后的盛開，人仿佛就置身在花兒的海洋之中，紅色的茶花，白色的梨花……田野上，金黃的油菜花昂著它們的笑臉，成群的蜜蜂在金黃的舞臺上歡快的跳舞。偶爾一陣風(fēng)，成片的油菜花泛起金黃的波浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是美不勝收??！
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹诖禾?，柳樹無疑是春姑娘最鐘情的。你看！在百花還沒盛開之前，最先被春風(fēng)喚醒的就是柳樹。片片極細(xì)的柳葉仿佛是美人額上的一葉眉，又仿佛是春姑娘為柳樹披上一層初嫁的婚紗。千絲萬縷的細(xì)長柳條，在春風(fēng)的吹拂中盡情舒展著婀娜的身姿，映照在春天的'池水上，一點(diǎn)點(diǎn)的波光，在陽光下照耀，無限風(fēng)情，令人陶醉。
抬頭，仰望。眼眸被日光蒙上一層溫暖，美好的感覺！風(fēng)，吻去花葉上的露水。
看不夠春的美，它把無限的生機(jī)帶給人間，它把無限的希望灑向大地，“一年之計(jì)在于春”在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們也應(yīng)該播灑自己的種子。
初中生寫景篇六
秋天來了，送走炎熱的夏天之后秋天就悄悄地來臨了。
你看，秋天的風(fēng)令人心曠神怡。它吹走了人們心中的陰霾，帶來了美好的希望；它吹走了孩子們心中的煩惱，帶來了歡聲笑語。
你看，秋天的雨英姿颯爽，它嘩啦啦地唱著歌兒，瞧，小樹在它的歌聲中，輕擺著身子，為這美麗的秋天伴舞！
你看，秋天的孩子們都背上了書包，唱著一陣陣歡快的歌，蹦蹦跳跳的去上學(xué)了，留下的不是夏天的煩悶，不是冬天的寒冷，而是愉悅和涼爽。
但是這只是秋溫柔的一面，他還有狂怒的一面。聽！“轟隆?。。?！”剛?cè)肭锉阌瓉砹艘魂嚴(yán)子?，風(fēng)呼呼的刮著，小樹不再歡快，而是堅(jiān)強(qiáng)的挺起了身子，狂風(fēng)呼嘯著來了，發(fā)出一陣“呼呼”的聲音，它好像在說：“哈哈，小樹們，你們完蛋啦，你們就要在我的狂怒中折斷腰身了?！庇械男涞植蛔】耧L(fēng)，彎下了腰，狂風(fēng)正想哈哈大笑，可是小樹們沒有低頭，而是毅然的揚(yáng)起了頭，昂首挺胸，瞧！它們多堅(jiān)強(qiáng)！
秋天是燦爛的，它帶給我們銀鈴般的笑聲；秋天是美好的，它給我們的生活增添了美感；秋天是堅(jiān)強(qiáng)的，在險(xiǎn)惡中不低頭，勇往直前；秋天更是幸福的，它給予了我們物質(zhì)和精神上的幫助！
秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)喜悅的季節(jié)。
初中生寫景篇七
我眼中的冬天是白色的。冬天，白雪皚皚，雪像鵝毛一樣從天上飄落下來。頃刻間，大地就被白茫茫的大雪給覆蓋了。雪停了，天也晴了，孩子們在一望無際的雪地里奔跑著追逐著?！敖穸溕w三層被，來年枕著饅頭睡”。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民眉開眼笑的說道。
我眼中的冬天是紅色的。圣誕節(jié)，圣誕老人的著裝是火辣辣的紅色，他乘著馴鹿拉的雪橇，在北極光的照耀下，圣誕老人在天空中飛來飛去，給各地的小朋友送禮物。等到小朋友醒來后，發(fā)現(xiàn)自己身邊的禮物，肯定會高興的不得了。
我眼中的冬天是彩色的。像孩子們的童年一樣。有一年四季都是綠油油的“常青樹”-松樹、竹子。還有粉嘟嘟的山茶花·····。
我喜歡冬天，因?yàn)槎煊幸环N特別的美。
初中生寫景篇八
你是否曾因?yàn)槟臣?，而改變自己得想?那是一部電影?一本好書?或老師給你得金玉良言?對我來說，使我改變得，是一條再平凡不過，卻深深烙印在我心中得那條走廊。
社團(tuán)活動時(shí)，團(tuán)長要我們在校園里找到一個(gè)自己認(rèn)為最美得角落，并將它畫下來。這是個(gè)簡單得任務(wù)，也是個(gè)不簡單得任務(wù)。我可以隨意敷衍了事，但這次我選擇認(rèn)真去尋找那塊最美得角落。我走過綠意盎然得蘭苑;穿過實(shí)驗(yàn)樓旁得走道;經(jīng)過傳出朗朗讀書聲得成功樓;觀察校門口得石板書;我始終找不到我心中那塊最美得角落。拖著疲憊得步伐走回集合點(diǎn)，心灰意冷得我坐在樸學(xué)樓得樓梯邊，低頭想著待會該如何向團(tuán)長解釋。
猛一抬頭，眼前得景象，不就是我在尋找得最美得角落嗎?陽光撒在一塵不染得走廊，石柱一字排開，像衛(wèi)兵肅立，實(shí)驗(yàn)室外擺得小植物努力得向上伸展，周圍沒有一點(diǎn)得打開嬉笑聲。
好安靜，好漂亮，好像天堂。想到這里，我開心得笑了。一切都和以前不一樣了。以前覺得上學(xué)很枯燥、乏味，現(xiàn)在我擁有天堂般得景致，我不再將上學(xué)當(dāng)作行尸走肉，我會更努力得去學(xué)習(xí)知識?？吹侥侵晷《姑鐘^力得往上長，我對“生命力”有了莫名得尊重，每個(gè)物種能存活下來都有它得原因及價(jià)值，每個(gè)生命，都是個(gè)奇跡。我不會想輕生了，為了讓奇跡綻放更耀眼得光彩，我會更努力得活下去。
我得老師曾說：“處處留心皆學(xué)問”果真不假，我從一個(gè)小角落學(xué)到這么多大道理，我很慶幸自己有發(fā)現(xiàn)這種，它讓我更有勇氣面對突如其來得挑戰(zhàn)，并尊重世界得每個(gè)奇跡。
初中生寫景篇九
垂柳一身綠衣裳，棕色的樹干，嫩黃的小芽，加上長長的小辮子，湊成了美麗的柳樹。
二月，寒意未過的月份。小溪和高山上的冰雪還未融化，我穿著厚厚的新冰鞋和小伙伴們滑冰滑得很快。
忽然，我偶爾發(fā)現(xiàn)一顆“姑娘”——柳樹。它在小燕子還沒趕回來的時(shí)候，就長出了又大又圓像大飯包似的東西，我稱它為芽苞。
三月，春天來了，才剛下過幾陣蒙蒙細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬條展開的帶嫩黃色葉子的柳絲。小燕子從南方趕來，為光彩奪目的春天添加了許多生機(jī)。
四月到了，正是春天的中旬，柳樹又細(xì)又長的柳絲從芽苞中挨挨擠擠，嘭的一聲，振破了芽苞，很多柳絲展開了。
五月，春天即將走過去，柳樹的柳絲全都掙脫了芽苞的“追捕”，逃了出來，向四面展開，等著又炎熱又晴朗的夏天。
夏天，一眨眼就到了。夏天來了，柳樹喚醒了大地媽媽，大地媽媽放出她成千上萬的孩子——小草。夏天實(shí)在是太熱了，知了不停的叫來叫去，小草葉躲在柳樹姐姐的柳枝下面?？吹侥前〉男〔莺湍歉叽蟮拇髽?，我不禁想起了白居易十六歲時(shí)做的那首詩，和賀知章作的那首詩。
草
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)方侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿別情。
詠柳。
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間到了金風(fēng)灑下的秋天。涼爽的秋天，花草樹木都枯萎了?！斑@是為什么呢？為什么所有植物都枯萎了？”我問媽媽。媽媽說：“因?yàn)榍锾焖窒∩?，植物只能保護(hù)自身的水分，而不能再把水分給葉子，葉子缺少水分，自然就干枯了，但植物本身卻沒有死?！?/p>
我一看，柳樹的葉子也變成了金黃色，大概是把水分留給自己了吧。金秋時(shí)節(jié)慢慢過去，迎來了嚴(yán)寒的冬天。
初中生寫景篇十
11月1日的早上8：30的時(shí)候，爸爸開車帶著我們?nèi)|部華橋城玩，我們到了東部華橋城的大門，東部華橋城有三個(gè)大門，一個(gè)大門是往大峽谷去的，一個(gè)是往云海谷的大門去的，還有一個(gè)是往茶溪谷。我們進(jìn)了往茶溪谷的大門，因?yàn)椴柘饶芡娴捻?xiàng)目很多，非常的好玩。并且茶溪谷的景色也非常美，花也很多，五顏六色五彩繽紛，好看極了。所以我們才選擇去茶溪谷玩。
我們進(jìn)了大門后，差不多又走了30分鐘的路，然后我們來到了茶溪谷的一個(gè)坐電動車的地方，接著，電動車把我們帶到了云中部落坐索道的地方。索道一個(gè)接著一個(gè)很快就會到達(dá)山頂?shù)?，索道的顏色有藍(lán)色的和紅色的，很耀眼。
山坡上樹很多，綠樹成蔭，望下去非常舒服，空氣也很新鮮，山中還有一條很長很長的小路，如果走的話，可能就要走上1個(gè)半小時(shí)呢！并且路很窄，如果是一伙人就麻煩了，那樣的話就不是一個(gè)半小時(shí)了。
到了山頂?shù)臅r(shí)候差不多9點(diǎn)了，等到了山頂再坐一會兒電動車就到茶溪谷了，茶溪谷的景色很漂亮，在哪里可以玩的項(xiàng)目也很多，非常好玩。
我們先去做小火車，小火車一次大約能坐120個(gè)人，全程有6000米，只需要15分鐘就可以跑完全程。我在中途才體會到小火車行走得很慢，就和我走路的速度差不多。
除了小火車以外還有一個(gè)好玩的項(xiàng)目，這個(gè)好玩的項(xiàng)目就是觀光塔，觀光塔大約有50米高，觀光塔以旋轉(zhuǎn)式緩慢的速度攀升,我和爸爸媽媽在上面看到了東部華僑城的整個(gè)景觀包括大小梅沙，甚至可以看到鹽田港碼頭呢！總之還可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，很有趣。兒童如果有人陪可以連續(xù)做幾次，我跟小寶就連續(xù)的坐了三次。
我們下來的時(shí)候不是坐索道的，而是坐纜車的.。纜車可不像索道那樣一個(gè)接著一個(gè)的，纜車只有兩個(gè)，并且每個(gè)纜車大約可以坐60個(gè)人，纜車還要準(zhǔn)確的把握好時(shí)間差，要不然，纜車就會撞在一起了，那樣的話就很慘了。
到山下后我們就高高興興戀戀不舍的回家了，有時(shí)間的話，我還要來玩。
初中生寫景篇十一
10月1日我們?nèi)襾淼搅宋挥诒本┲苓叺撵F靈山。
汽車大約開了兩個(gè)小時(shí)，終于出了北京市區(qū)。眼前是一片片金黃色的玉米地，不遠(yuǎn)處是一個(gè)個(gè)各具特色的農(nóng)家小院，茂密的果樹林里那一個(gè)個(gè)蘋果紅得可愛。一條條清澈見底的小溪，流得那樣輕快歡暢，發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的聲音。離開了喧鬧的市區(qū)，使人感到渾身輕松。經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來到了霧靈山。一下汽車，首先映入眼簾的是一片片郁郁蔥蔥的樹林，隱隱約約能聽見清脆的鳥叫聲。
我們沿著一條曲折不平的上山小路，來到了第一個(gè)景點(diǎn)——觀音送子崖。只見一塊巨大的巖石上寫著四個(gè)大字——觀音送子。我朝箭頭指著的方向望去，遠(yuǎn)處那座山峰頂上的一塊巨石還真像一尊觀音手里抱著一個(gè)孩子呢！媽媽告訴我，傳說觀音就是送子娘娘，只要你有誠心去乞求，她都會送給你一個(gè)孩子的。山峰上一片片綠蔭和巨石構(gòu)成了一幅和諧自然的風(fēng)景畫。
不遠(yuǎn)處傳來了一陣陣清脆的流水聲，我們聞聲而去，只見一股水流沿著陡峭的山崖飛瀉而下，這便到了龍?zhí)镀俨?。青灰色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇嫩綠色的小樹，和瀑布相映襯，猶如一幅濃淡相宜的水墨畫。我注意到，在瀑布四周的巖石上也有被水打濕的痕跡，難道以前的龍?zhí)镀俨急痊F(xiàn)在面積大？媽媽為我揭開了謎底:龍?zhí)镀俨荚谙募緯r(shí)水流比秋季大很多，過了夏季又漸漸變小，自然而然就留下了印記。我真想夏季再來看一看龍?zhí)镀俨嫉膲延^景象。
過了龍?zhí)镀俨?，我們來到了同樣也非常有名的壺口瀑布。走近一看，壺口瀑布遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于龍?zhí)镀俨?，可它也有自己別具一格的特點(diǎn)。它的水流仿佛從壺口中噴出，所以才得名壺口瀑布。它的景色真是跟龍?zhí)镀俨疾幌嗌舷拢?/p>
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了回家的時(shí)間，我們戀戀不舍地下了山。
霧靈山地風(fēng)景美不勝收，這都是神秘的大自然的偉大杰作呀！我們一定要保護(hù)環(huán)境，珍惜大自然送給我們的一草一木。
初中生寫景篇十二
很小很小的時(shí)候，我就常常坐在這兒，遙望著河那邊，往往是一個(gè)初春的清晨，身旁的白色小野花還帶著晶瑩透亮的露珠時(shí)，我就這么靜靜的坐著凝神遐想。我想那座山上一定有各種各樣的果樹，還有我最喜歡的櫻桃，還有一條干凈的小溪，和很小很小的小白兔。
河那邊薄薄的霧沒有散盡，宛如我想象中那些隨風(fēng)飄舞的仙女蒙上了一層面紗，那么神秘那么美麗。遠(yuǎn)方開著五顏六色的鮮花，迷迷蒙蒙的一片，很飄渺，很遙遠(yuǎn)。
我拉著我最好的朋友暢兒，向河那邊走去，決定去看對岸那可望而不可及的美麗。河那邊那飄飄渺渺、若有若無的美麗，也漸漸明朗起來。
是啊，我終于到了，終于真切地看到了這一切美景，可當(dāng)我雙手觸到她們的時(shí)候卻什么都不存在了。那份神秘和如夢般的美麗剎那間都消失了。就像暢兒說的：“也許在你眼里神秘的美比真實(shí)的沒更美些。"。
我沿著河邊，漫步而行。
太美麗！
初中生寫景篇十三
有人喜歡白云，有人喜歡藍(lán)天，有人喜歡動物，有人喜歡鉆石……而我喜歡露珠。
露珠是萬物之史，在晚上的時(shí)候，露珠就悄悄的凝結(jié)，一直凝結(jié)到早上，有一個(gè)個(gè)一個(gè)的水分子，一直融合交錯(cuò)，從水分子，到水絲到露珠，最后又化為水蒸汽。消散在白云間，一天又一天，一年又一年，一直重復(fù)著從水分子，到水絲到露珠，最后又化為水蒸汽。消散在白云間，這一過程。
我們不像露珠嗎，表面是像的，每一天都重復(fù)著同樣的事，吃飯睡覺學(xué)習(xí)，玩游戲，可內(nèi)在呢，露珠那么的潔凈，那么美麗，有各自的整體，不被環(huán)境放縱，充分展現(xiàn)自我，而我們呢，顯然不能與露珠比較。
露珠，很是純潔，有多少詩人贊美露。
珠呢，很多很多。露珠不僅外表美麗，更重要的是，內(nèi)在純凈，純凈的沒有一絲污垢詠露(董思恭)。
夜色凝仙掌，晨甘下帝庭。
不覺九秋至，遠(yuǎn)向三危零。
蘆渚花初白，葵園葉尚青。
晞陽一灑惠，方愿益滄溟。
在夜間吸收大自然的精化，在早晨時(shí)將自己舒展在天地間。多磨美好的詩句，每一天，每一年，盡管我沒絲毫注意露珠，可是露珠卻不管那些虛有其表的東西，比如花，用自己的香甜吸引蜜蜂，這雖然管用，但是不能常用，當(dāng)自己的密沒了價(jià)值，但自己的花沒了香氣，自己就不復(fù)存在了。而露珠，看似淳樸，實(shí)則大有用處，他除了化作水蒸氣以外，還是小動物的早餐，盡管如此，卻沒有一句怨言，還是凝聚，被喝，凝聚被喝。
露珠，多磨美好，多么純潔，世界上有多少像露珠一樣的人，少則又少，有些人說自己像露珠一樣，可是能一樣嗎，只有真正純潔的人才算露珠。
初中生寫景篇十四
是的，其實(shí)我很搞不懂現(xiàn)在的人啊，或許我真的很難理解，現(xiàn)在的人心里的想法吧。是的，我總聽別人說，自己喜歡什么什么東西，這個(gè)東西好漂亮啊，哇這個(gè)東西好不錯(cuò)啊，我好喜歡之類之類的。
又或者說，哇這個(gè)人的成績好好啊，我如果能有那么好的成績就好了。以前我或許還只是不理解，可當(dāng)我看透了那么多事情之后，再去想，多少都有些不屑和諷刺的意味在里面了，是的就是諷刺吧。真的是很不理解，現(xiàn)在的人了，明明他們什么都喜歡，明明他們又什么都渴望，他們很想要那樣?xùn)|西，很想要?jiǎng)e人擁有的美好?？墒侨绻悴辉敢馊ヅ?，那么你再喜歡又有什么用呢。世人總是喜歡說自己有多么多么神往這件東西，你把你的喜歡夸得天花亂墜，你說你很喜歡，可是為什么我從來么有看到你真正的去努力過呢。是的你都沒有努力，那么你到底有什么資格，說你多么喜歡這樣?xùn)|西。你根本就不配說喜歡啊，從你的表現(xiàn)中，我真的是一點(diǎn)都沒有看出喜歡的意味來，我輕輕的諷刺著，諷刺什么，大概是這世人吧，明明都說很喜歡，可是又不愿意去做，那么誰管你有多喜歡。你再喜歡又怎么樣，不好好努力，那些美好也不可能是你的。似乎人類對于美好的渴望只限于神往了，是的你們都只是喜歡，也就只是喜歡而已，可喜歡又什么用，你又不愿意去努力，那么怎么可能會獲得你喜歡的東西啊，想想就覺得有點(diǎn)想發(fā)笑了。
只是喜歡而已，那么請你麻煩對的起你的喜歡，至少好好的認(rèn)真的去努力一次吧，不管你最后有沒有得到，認(rèn)真點(diǎn)。
初中生寫景篇十五
漫不經(jīng)心的翻閱著一本雜志，恍惚間“平凡人生”四個(gè)大字赤裸裸的映入眼簾，是那么的刺眼灼目。心，就像被狠狠的揪了一下，疼痛傳便每一個(gè)細(xì)胞。思緒又開始飄飛，莫名的情愫在心里泛濫。
縱使夜空鑲嵌著璀璨耀眼的星宿，然而我只是黯淡無光的那一顆，是如此的平凡，不起眼。平平淡淡的生活，庸庸碌碌的日子，枯澀得讓人乏味。很早以前就已為自己平凡的人生唉嘆過。
“叮?！?dāng)當(dāng)…叮叮…呤呤…”一陣清脆的旋律傳入耳里，回蕩在寂寥的房間。拉回思緒，抬頭尋音望去，原來是那串幾乎已被我遺忘的風(fēng)鈴。風(fēng)鈴的顏色很漂亮，夢幻般的色彩，盡管如此，但它還是難以擺脫平凡二字的禁錮。它很普通，普通得在大街上到處都能見到它的蹤影。
紫色的風(fēng)鈴寂寞的懸掛在雪白的墻角，畫面是那樣的凄慘。一束陽光從窗縫間瀉下來，灑落在孤獨(dú)的身影上，折射出五彩斑斕的星碎光點(diǎn)，就像鉆石般璀璨奪目。從沒發(fā)現(xiàn)過平凡的你，既能折射出讓人如此眩目的光彩，讓人驚艷。
你是不是在以你獨(dú)有的風(fēng)采向我證明平凡自有不平凡的美？
風(fēng)鈴隨著風(fēng)的節(jié)奏一起在空中肆無忌憚的搖曳，是那樣的瀟灑，星碎斑斕的光芒發(fā)散著神秘的色彩，伴著悅耳的音符。畫面如此和諧、那么完美，一瞬間皆被定格在我的腦海里成為永久的記憶。原來平凡也可以為人帶來驚艷，平凡也可以那么唯美。
現(xiàn)在我不得不承認(rèn)平凡自有不平凡的美。從新整理一下凌亂的思緒，刪掉錯(cuò)誤的想法，從新開始一段新的人生。面對明天，我不再頹廢，奮起直追，尋覓那不成被發(fā)覺的美。我堅(jiān)信平凡的我也會有不平凡的一面。
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初中生寫景篇十六
下午是暑期作文班的最后一節(jié)課。童老師給我們做了一張測試卷，檢測了我們這個(gè)月以來有哪些收獲和不足。因?yàn)樵谡n堂上沒有出成績，所以媽媽要求我自己先來做個(gè)總結(jié)。好吧!我覺得這個(gè)月的作文課我的收獲還是很大的。首先在這10多節(jié)課里，童老師帶著我們學(xué)習(xí)了寫景、寫人物、寫童話、寫觀后感、寫游戲幾乎每天都會換新的體裁，來拓寬我們的思路。其中在我的作文本里《我的一天》、《善良的醫(yī)生》、《瘋狂的游戲》、《尋寶大挑戰(zhàn)》等我都拿到了最高分。這說明我很喜歡寫游戲、童話和日記。當(dāng)然也有不太好的作品，有幾篇(觀后感、回憶一件難忘的往事)等我寫的都不是很理想。我還會經(jīng)常犯些小錯(cuò)誤。比如我經(jīng)常寫錯(cuò)別字，有時(shí)居然還能把整個(gè)句子漏掉了1-2個(gè)字或詞等等。這些方面我還需要繼續(xù)努力。
其次，我喜歡老師教我們寫作文的過程，因?yàn)槊恳还?jié)課的開始，老師都是先帶我們玩，有時(shí)是課間做游戲，在游戲中體驗(yàn)快樂，有時(shí)我們還外出游覽，在大自然中傳授我們知識，讓我們在身邊的環(huán)境中學(xué)習(xí)。還有時(shí)，我們上課先看電影或短篇課外書，然后進(jìn)行積極地討論，針對影片或者文章的內(nèi)容進(jìn)行反思正是由于老師循序漸進(jìn)地引導(dǎo)我們，把我們領(lǐng)進(jìn)了五彩繽紛的世界，才讓我們的作文也鮮活起來。
我想說：在作文班里，我一直都很快樂!因?yàn)槊恳惶於寄芙o我留下美好的回憶。雖然作文班結(jié)束了，但是我以后再也不會害怕寫作文了。
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