最新節(jié)能環(huán)保教育心得體會(精選12篇)

心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會篇一

近年來，隨著環(huán)保意識的逐漸提高，越來越多的環(huán)保教育片被制作出來，它們通過生動的畫面、深刻的表述和精彩的故事，向我們闡述了有關(guān)環(huán)保的各個方面。我最近看了一些環(huán)保教育片，從中得到了很多啟示和體會。

第一段：環(huán)境保護(hù)意識的重要性

我曾經(jīng)看過一部名叫《綠色大門》的環(huán)保教育片，它講述了一個家庭如何通過一系列的改變，逐漸地走上環(huán)保的道路，最終實(shí)現(xiàn)只有在環(huán)保的大門里才能享受幸福生活的理念。在這部電影里，我們能夠看到環(huán)保教育已經(jīng)深入到了人們的生活中。家庭成員在家里改變了用水的方式，使用環(huán)保袋、環(huán)保餐具等日用品，以減少環(huán)境污染。同時，該片通過展示各種化學(xué)物質(zhì)的危害，讓我們更深刻地認(rèn)識到環(huán)保的重要性。

第二段：示范行為的重要性

我看過另外一部叫做《垃圾分類有妙招》的環(huán)保教育片。在這部影片中，我們可以看到一些在垃圾分類方面做得非常好的家庭。通過他們的示范行為，我們可以學(xué)到如何垃圾分類，能夠讓我們節(jié)約資源并保護(hù)環(huán)境。同時，該影片還提醒我們在日常生活中要盡量減少浪費(fèi)，比如說不使用一次性餐具，不隨意扔棄食物等，減少浪費(fèi)也是保護(hù)環(huán)境的一種重要方式。

第三段：環(huán)保創(chuàng)意故事的啟發(fā)

另外有一部環(huán)保教育片叫《小酷本領(lǐng)超群》，講述了一個叫小酷的小男孩如何通過自己的創(chuàng)意，為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。他利用垃圾制造出各種新的日用品，比如玩具、家具等，充分發(fā)揮了垃圾的價值，實(shí)現(xiàn)了資源的再利用。當(dāng)我們看到這個小男孩那種勇氣和創(chuàng)意時，也會啟發(fā)我們認(rèn)識到，環(huán)保教育對于激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力有很大的意義。

第四段：資源循環(huán)利用的重要性

我看了一部環(huán)保教育片叫《環(huán)保0.3元》，它通過講述一些企業(yè)如何通過研發(fā)、再利用等方式來實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)和利用，提醒我們在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源方面，每個人都有自己的責(zé)任。這部電影不僅向我們展示了資源循環(huán)利用的創(chuàng)新，同時也強(qiáng)調(diào)了我們應(yīng)該怎樣將環(huán)保理念貫徹到生活中，例如在家里，我們可以學(xué)會廢物利用，并盡力減少浪費(fèi)和消耗更多的資源。

第五段：未來的環(huán)保目標(biāo)和責(zé)任

環(huán)保教育片不僅要讓我們認(rèn)識到當(dāng)前環(huán)境問題的嚴(yán)重性，更重要的是要讓我們了解在保護(hù)環(huán)境方面應(yīng)該采取什么行動。隨著不斷變化的環(huán)境條件和不斷增長的人口，我們必須積極尋找各種解決方法來保護(hù)我們的星球，使我們的世界更加美好。在此，我愿意將環(huán)保的責(zé)任傳遞給所有人，讓我們都積極參與到環(huán)保事業(yè)中來，手拉手共同行動，為環(huán)境保護(hù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，環(huán)保教育片為我們提供了重要的參考，并且可以啟發(fā)我們成為一個環(huán)保意識強(qiáng)烈、環(huán)保行動力度大的人。我們應(yīng)該在日常生活中盡可能地積極參與到環(huán)境保護(hù)中來，以實(shí)際行動地落實(shí)環(huán)保理念。我們要從小事開始做起，從家庭做起，積極倡導(dǎo)環(huán)保理念并在日常生活中貫徹這一理念。只有我們每個人都真正地參與進(jìn)來，我們才能將自己的力量累加成一個更加強(qiáng)大的力量，為今后我們世界的可持續(xù)發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會篇二

濱海中學(xué)

徐同苗

人類是環(huán)保的產(chǎn)物，又是環(huán)保的改造者。人類在同自然界的斗爭中，運(yùn)用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)保。由于人類的認(rèn)識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)保的過程中，往往造成對環(huán)保的嚴(yán)重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)保的對立統(tǒng)一關(guān)系，就出現(xiàn)了環(huán)保問題，特別是隨著人類活動范圍的擴(kuò)大，環(huán)保問題也日趨加劇。因此，加強(qiáng)環(huán)保教育的

教學(xué)

總結(jié)

一、充分挖掘教材中的環(huán)保知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系，其中：

（１）對課本中直接涉及到的環(huán)保知識，講深講透教好學(xué)活，學(xué)以致用。

（２）與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容，分析其中的聯(lián)系，使學(xué)生善于聯(lián)想到環(huán)保問題，并作適當(dāng)?shù)难由煅a(bǔ)充，與環(huán)保保護(hù)有機(jī)結(jié)合。

二、立足課堂，多方位對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

通過在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育和在課外實(shí)踐活動中對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，在很大程度上提高了學(xué)生的環(huán)保保護(hù)意識，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生對大自然的愛心和熱愛祖國的情感，陶冶了學(xué)生的情操，同時也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。如學(xué)生隨地吐痰，隨處亂扔廢紙和食品袋，口說臟話的現(xiàn)象較以前少很多。折花毀樹，捕殺鳥類的事件基本杜絕，節(jié)約能源的理念已在他們心中形成，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道：我們只有一個地球！生物圈是所有生物的共同家園，我們要善待其中的各個家庭成員，和諧共處，尋求生態(tài)和諧穩(wěn)定，不要污染環(huán)保，毀掉自己的家。

教學(xué)中還存在很多需要進(jìn)一步探索完善的地方，我們會再接再厲，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的教學(xué)業(yè)績。

濱海中學(xué)

程世清

保護(hù)環(huán)保是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題，環(huán)保教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，可持續(xù)發(fā)展教育和環(huán)保教育的重要性以及通過學(xué)校課程對學(xué)生進(jìn)行這方面教育正普遍被社會所認(rèn)同。在教學(xué)中我注重了教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活的結(jié)合，既增長學(xué)生的知識，增進(jìn)學(xué)生的理解，又發(fā)展了學(xué)生的能力。為了下學(xué)期更好的促進(jìn)這門課程的教學(xué)，特對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、正確認(rèn)識開設(shè)環(huán)保教育課程的重要性

人類是環(huán)保的產(chǎn)物，又是環(huán)保的改造者。人類在同自然界的斗爭中，運(yùn)用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)保。由于人類的認(rèn)識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)保的過程中，往往造成對環(huán)保的嚴(yán)重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)保的對立統(tǒng)一關(guān)系，就出現(xiàn)了環(huán)保問題，特別是隨著人類活動范圍的擴(kuò)大，環(huán)保問題也日趨加劇。

環(huán)保越來越成為影響中國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展全局的重要制約因素，成為人民群眾日益關(guān)注的重要問題，為順應(yīng)時代發(fā)展的需要，環(huán)保教育須從青少年抓起，加強(qiáng)環(huán)保教育，提高環(huán)保保護(hù)意識，正確認(rèn)識環(huán)保問題的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)解決環(huán)保問題的知識，轉(zhuǎn)變觀念，并使學(xué)生的行為與環(huán)保相和諧，這樣才能不斷提高全民族的環(huán)保保護(hù)意識，才能建立一個和諧穩(wěn)定的生物圈，這是時代和社會發(fā)展的需要。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n 確定教學(xué)目標(biāo)

在教學(xué)中要注重讓學(xué)生通過活動經(jīng)歷來提高學(xué)生的感性認(rèn)識，從而提高自身認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)保意識。我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)歷，在認(rèn)真閱讀分析教材的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)目標(biāo)，撰寫教學(xué)設(shè)計，并按照目標(biāo)的要求有步驟、有計劃的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。為了體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，我們在備課中充分考慮到學(xué)生的活動實(shí)踐，把學(xué)生課前或課后活動的實(shí)踐作為備課的重點(diǎn)之一，認(rèn)真撰寫活動計劃，以確?；顒娱_展的扎實(shí)有效，促進(jìn)教學(xué)工作的深入進(jìn)行。

三、

環(huán)保教育課程既要讓學(xué)生了解目前的環(huán)?，F(xiàn)狀又要注重實(shí)踐，通過實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保保護(hù)意識。教學(xué)中我充分挖掘教材中的環(huán)保知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系；在課外實(shí)踐活動中進(jìn)行環(huán)保教育。我在教學(xué)中主要采用如下的教學(xué)方法：

1.聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)活動情境，加深學(xué)生對保護(hù)環(huán)保知識的理解。在課堂教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生積極地去參與課堂，多舉實(shí)例，來加以說明。在學(xué)習(xí)過程中，聯(lián)系身邊的生活實(shí)際，多觀察、多思考、多動手，用科學(xué)探究的步驟去尋找問題的答案。

2.按時完成課程計劃。按照要求確保每節(jié)環(huán)保教育課時，把環(huán)保教育知識傳遞給每一個學(xué)生。

3.組織相關(guān)的主題活動，在實(shí)踐中提高學(xué)生保護(hù)環(huán)保的意識。加強(qiáng)小組活動指導(dǎo)，提高活動效果。4.適時增加教學(xué)的趣味性。利用教學(xué)光盤、多媒體、錄像帶、各種宣傳圖片等資料來豐富學(xué)生的知識，以此來增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。5.組織好課后實(shí)踐活動，拓展學(xué)生知識范圍。

6.著眼于環(huán)保意識形成的關(guān)鍵點(diǎn)由知到行的轉(zhuǎn)化。用板報進(jìn)行宣傳環(huán)保常識，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

四、教學(xué)取得的效果

由于我能認(rèn)真的按計劃對學(xué)生實(shí)施教育，注重提高學(xué)生的環(huán)保意識，使我任教的學(xué)生對環(huán)保得教育取得了預(yù)期的效果。

1.學(xué)生了解了生活地區(qū)的地方環(huán)保的基本特點(diǎn)。

2.知道了本地區(qū)主要環(huán)保問題的表現(xiàn)，能初步分析這些問題產(chǎn)生的原因。 3.知道了社區(qū)自然環(huán)保的變化及其與人們生活的聯(lián)系。

4.能主動通過表演、漫畫、制作標(biāo)語等方式向周圍人宣傳對環(huán)保友好的行為方式，能從法律法規(guī)的角度審視我們國家的能源保護(hù)問題。 5.學(xué)生環(huán)保保護(hù)意識有了明顯提高。

五、存在的問題

1.實(shí)踐活動中少數(shù)學(xué)生存在應(yīng)付現(xiàn)象。下學(xué)期我將注重學(xué)生實(shí)踐活動的評價工作，以提高活動實(shí)效。

2.提高學(xué)生的環(huán)保意識還存在表面現(xiàn)象，下學(xué)期要在實(shí)際生活中注重落實(shí)。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會篇三

《環(huán)保教育》是一本旨在傳達(dá)環(huán)保理念的教育讀物，它針對環(huán)境問題進(jìn)行了深入的探討和解釋。在閱讀這本書的過程中，我深深感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性。今天，我將分享我的一些心得體會。

第二段：正文一，科普知識

在這本書中，作者詳細(xì)介紹了環(huán)境問題的根源和影響，例如大氣污染、水污染和垃圾處理等。通過科學(xué)的方法和簡單易懂的語言，它向讀者闡明了環(huán)境問題為何產(chǎn)生，以及我們在日常生活中如何減輕對環(huán)境的影響。讀完這本書后，我了解到了環(huán)保理念并非虛無縹緲的理想，而是一種能夠?qū)嵺`的社會行動。

第三段：正文二，環(huán)保行動

除了傳達(dá)知識，這本書還展示了全球各地的環(huán)保實(shí)踐案例，這些案例讓我對環(huán)保行動的重要性更有感觸。在我看來，每個人都應(yīng)該盡自己的一份力量，積極參與環(huán)?；顒?，去發(fā)起環(huán)保運(yùn)動和參與環(huán)保組織的工作。例如，我們可以采用可持續(xù)發(fā)展的生活方式，拒絕一次性餐具和塑料袋，節(jié)約用水和用電，用公共交通代替開車等。

第四段：正文三，可持續(xù)發(fā)展

正確的環(huán)保意識不僅僅局限于對環(huán)境的保護(hù)上，它還涉及到社會、經(jīng)濟(jì)和發(fā)展等各個方面。通過這本書，我意識到環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展密不可分。我們需要承認(rèn)，環(huán)境保護(hù)只有與可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合，才能獲得長期的效果和好處。因此，我們需要構(gòu)建一個可持續(xù)發(fā)展的世界，采用能源清潔、資源可再生、土地合理利用等方式，盼望實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化與環(huán)境保護(hù)的雙贏。

第五段：總結(jié)

總體來講，《環(huán)保教育》是一本非常有用的教材。通過它，我們能夠獲取全面的環(huán)保知識，了解環(huán)保行動并掌握可持續(xù)發(fā)展的基本概念。這本書讓我們由認(rèn)知到行動，由環(huán)保意識到社會責(zé)任，從而形成對環(huán)境保護(hù)的真正重視。希望我們能夠在日常學(xué)習(xí)和生活中貫徹落實(shí)環(huán)保理念，共同致力于為構(gòu)建美麗家園而貢獻(xiàn)自己的力量。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會篇四

2022年北京冬奧會即將到來，這是中國歷史上第一次承辦的冬季奧林匹克運(yùn)動會。隨著綠色環(huán)保理念的日益深入人心，冬奧會也面臨了環(huán)保壓力，因此，冬奧環(huán)保教育成為了備受重視的問題。在這里，我要分享我的冬奧環(huán)保教育心得體會。

第二段：環(huán)保教育必要性

冬奧會作為國際盛事，不僅展示了中國實(shí)力，更是一個重要的環(huán)保教育平臺。通過參加冬奧環(huán)保教育活動，我們不僅可以深入了解環(huán)保理念，還可以了解環(huán)保措施的實(shí)施?，F(xiàn)代社會，環(huán)保已經(jīng)成為一個國際性的話題，為了維護(hù)我們美麗的地球家園，每個人都應(yīng)該參與到環(huán)保教育中來。

第三段：環(huán)保實(shí)踐體驗(yàn)

在這次冬奧會環(huán)保教育中，我們親身體驗(yàn)了許多環(huán)保實(shí)踐活動，如垃圾分類、節(jié)能降耗、綠色出行等。通過這些實(shí)踐活動，我們深刻認(rèn)識到環(huán)保理念的重要性，也學(xué)會了怎樣從生活中切實(shí)落實(shí)環(huán)保行動，從點(diǎn)滴小事中貫徹環(huán)保理念，建立“低碳生活，綠色出行”的觀念，大力推進(jìn)綠色出行和生活方式的轉(zhuǎn)變。

第四段：傳播環(huán)保知識

環(huán)保不是一個人或一個群體的事情，它需要全民參與才能實(shí)現(xiàn)。在活動中，我們了解到許多環(huán)保知識，隨之，我們可以將自己學(xué)到的環(huán)保知識傳播給其他人，讓更多的人加入到環(huán)保隊伍中來。我們可以短視頻，微博等多種形式來傳播環(huán)保知識，形成一個良好的環(huán)保氛圍，讓環(huán)保理念深入人心，成為生活的常態(tài)。

第五段：總結(jié)

在這次冬奧環(huán)保教育中，我深入了解到環(huán)保理念的重要性和實(shí)踐的必要性。我們不僅是一個體驗(yàn)者，更是一個環(huán)保的行動者。在未來的環(huán)保事業(yè)中我會繼續(xù)積極參與，把環(huán)保理念貫徹到生活中的方方面面，使環(huán)保成為我們每個人的自覺行動，讓冬奧環(huán)保理念成為生活的一部分，最終使我們的地球更加美麗！

節(jié)能環(huán)保教育心得體會篇五

為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與綠色學(xué)校創(chuàng)建，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展一系列創(chuàng)建活動，并取得了較好成績。

一、加強(qiáng)組織管理

學(xué)校在確立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蹦繕?biāo)后，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以書記為組長的工作小組，兩個領(lǐng)導(dǎo)小組制定創(chuàng)建制度，把創(chuàng)建目標(biāo)分解到學(xué)校各部門，使學(xué)校各部門分工細(xì)致，職責(zé)明確。工會、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊再制定相應(yīng)工作方案。學(xué)校定期召開創(chuàng)建專題會議，研究并解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的新問題，及時提出下一步的工作目標(biāo)。這樣我校的創(chuàng)建“綠色”工作得以有序開展，形成了多角度，高視野的創(chuàng)建效果。

二、在濃郁的氛圍中提高環(huán)保意識

創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅是學(xué)校的面貌改變，更重要的是要培養(yǎng)師生的環(huán)保素養(yǎng)，提高師生的環(huán)保意識。為此，學(xué)校每學(xué)期都要開展環(huán)保專題培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師舉辦環(huán)保專題講座，對不同年齡的孩子講座的形式和內(nèi)容也有所不同。學(xué)校還采取“請進(jìn)來派出去”的方法，加強(qiáng)教師環(huán)保知識培訓(xùn)，請進(jìn)來就是請環(huán)保部門的專家來校傳授環(huán)保知識、介紹國本資.料來內(nèi)外環(huán)境動態(tài)，宣傳有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)等。派出去就是選派領(lǐng)導(dǎo)和教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。通過校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)增加了教師的環(huán)保知識。培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識。為我校開展創(chuàng)建“綠色”學(xué)校工作做好了思想準(zhǔn)備。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯慕?jīng)費(fèi)使用做到?？顚Ｓ?，并納入到學(xué)校的財務(wù)管理中，做到創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)動態(tài)管理，在厲行節(jié)約原則的指導(dǎo)下保證了創(chuàng)建工作又好又快地開展。

三、發(fā)揮課堂主渠道作用，開展生動的環(huán)保教育活動

我們深知培養(yǎng)具有環(huán)保意識的現(xiàn)代文明公民，不可能一蹴而就，必須把環(huán)保教育納入到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，才能使創(chuàng)建工作高效、長期的進(jìn)行下去，最終培養(yǎng)出具有環(huán)保意識和環(huán)保行為習(xí)慣的文明小公民。我校的做法是：

1、發(fā)揮主渠道作用，滲透環(huán)境教育

為了提高環(huán)境教育的效果，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科制定教學(xué)計劃都要根據(jù)教育部下發(fā)的《環(huán)境教育大綱》要求，增加適合本學(xué)科教學(xué)要求的環(huán)境教育內(nèi)容。課堂教學(xué)要滲透環(huán)境教育。

2、開設(shè)環(huán)境教育專題課，重視活動課在環(huán)境教育中的作用。

依據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動課。活動課以班級為單位按計劃開展，內(nèi)容有記錄，這是班主任工作的重要內(nèi)容。環(huán)境教育專題課是提升學(xué)生環(huán)保意識的又一重要工作。我校環(huán)境教育專題課有教師、有教材、有課時、有教案。學(xué)校把各班每月第一周的班隊會定為環(huán)境教育專題課。為提高環(huán)境教育專題課的地位，學(xué)校安排班主任兼任環(huán)境教育專題課教師，并與其它學(xué)科同樣的要求。教導(dǎo)處還安排領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師擔(dān)任環(huán)境教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期分年級舉辦環(huán)境教育講座。

3、開展生動活潑的環(huán)境興趣小組和環(huán)境實(shí)踐活動。

我校在課堂主渠道中進(jìn)行環(huán)境教育的同時，開展了環(huán)境實(shí)踐教育活動，使環(huán)境教育活動成為課堂教育的有力補(bǔ)充。學(xué)校成立了兩個環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊伍。環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊伍既是興趣小組活動和環(huán)境實(shí)踐活動的生力軍，也是學(xué)校環(huán)境教育活動的引領(lǐng)者，并在學(xué)校環(huán)境教育工作中起到示范作用。環(huán)境興趣小組在班級開展的養(yǎng)綠養(yǎng)殖活動、舉辦環(huán)保黑板報、手抄報、宣傳欄、環(huán)保監(jiān)督等活動，在學(xué)校的環(huán)境教育工作中起到重要作 1 用。這些活動的開展，使學(xué)生不僅接受了“人與自然”和諧理念的熏陶，也使學(xué)生得到“人與人”和諧相處的人文情懷的教育，同時也推動了學(xué)校的德育工作，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)容。

4、開展內(nèi)容豐富的環(huán)保專題活動，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識

通過“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“師生環(huán)境知識問答”、“環(huán)境知識”測試、家庭環(huán)保問卷調(diào)查、“小手牽大手”環(huán)保進(jìn)萬家、學(xué)生環(huán)境征文評比等專題活動的開展，不僅提高了師生環(huán)境素養(yǎng)，拓展了環(huán)境教育的內(nèi)涵，而且把環(huán)境教育推到了社會，推到家庭。如從學(xué)生環(huán)保征文中可以看到，孩子以獨(dú)特的眼光和視角，表達(dá)了對現(xiàn)在環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮；對破壞環(huán)境行為的憤慨；呼吁社會和家庭要重視環(huán)保；對藍(lán)天綠水美好環(huán)境向往等情感。這些活動的開展，讓學(xué)生從小就能明白自己肩負(fù)著環(huán)保的責(zé)任。

四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

在創(chuàng)建過程中也提高了學(xué)校的管理水平，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，校園無污染源的文明環(huán)保型校園。

五、升華創(chuàng)建內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)人文和諧

綠色創(chuàng)建的最終目標(biāo)是為人的最優(yōu)發(fā)展創(chuàng)造最優(yōu)的環(huán)境、實(shí)現(xiàn)人的最優(yōu)發(fā)展。所以，我們將創(chuàng)建延伸至對弱勢群體的關(guān)注，實(shí)現(xiàn)師生之間的和諧。目前，主要的做法是實(shí)施“師生一對一牽手工程”，把關(guān)注弱勢群體納入學(xué)校的常規(guī)工作；對教師中的弱勢群體和退休教師倍加關(guān)心?？梢宰孕诺卣f，現(xiàn)在學(xué)校的氛圍真實(shí)很好。

六、創(chuàng)建帶來的變化

創(chuàng)建使學(xué)校和師生的面貌發(fā)生了很大的變化。用區(qū)教育局領(lǐng)到的話說：“雨山中心小學(xué)已經(jīng)看不出是農(nóng)村學(xué)校了，隨時走進(jìn)校門，都會有衛(wèi)生、整潔、美觀的感覺”。雖然這話主要是鼓勵，但我們也確實(shí)看到：師生的衛(wèi)生意識、文明習(xí)慣的變化令人欣喜。通過創(chuàng)建學(xué)校從面貌到內(nèi)涵多有了較大改變，教育教學(xué)質(zhì)量也有一定提高。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”已成為我?？茖W(xué)發(fā)展的又一推動力。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會篇六

近年來，全球生態(tài)環(huán)境狀況嚴(yán)峻，各種環(huán)境問題頻繁爆發(fā)，人類已經(jīng)認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。為了提升個人的環(huán)保意識和行動能力，提高環(huán)境保護(hù)的整體效果，我參加了一次環(huán)保教育活動。這次活動不僅讓我更加了解環(huán)保的知識，還深刻體會到了環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性。

在這次環(huán)保教育活動中，組織者為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會。我們首先參觀了一個生態(tài)展覽館，了解了各種生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)行原理和生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀。通過這次參觀，我對于環(huán)境保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識。隨后，我們還學(xué)習(xí)了一些環(huán)保知識，如節(jié)能減排、垃圾分類等。這些知識為我們提供了解決環(huán)境問題的有效途徑。最后，我們還參與了一次大型的環(huán)保實(shí)踐活動，清理了一片污染嚴(yán)重的湖泊。通過親身參與實(shí)踐，我深刻體會到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性和環(huán)保行動的重要性。

在這次活動中，我不僅學(xué)到了很多環(huán)保知識，還深刻體會到了環(huán)保的重要性。環(huán)保不僅是為了保護(hù)自然環(huán)境，更是為了人類自身的健康和生存。如果我們不重視環(huán)境保護(hù)，不采取積極的措施，那么我們的環(huán)境將會變得越來越嚴(yán)重，對我們的生活和健康將會帶來巨大的威脅。所以，每個人都應(yīng)該積極參與到環(huán)保行動中，保護(hù)我們的家園。

在這次活動中，我還深刻認(rèn)識到環(huán)保是一個持續(xù)不斷的過程，需要每個人都行動起來。環(huán)保不僅需要政府和組織的支持，更需要每個個體的參與和努力。每個人都應(yīng)該從小事做起，從身邊的環(huán)境開始改變，如養(yǎng)成節(jié)約用水、節(jié)約用電的習(xí)慣。此外，我們還要關(guān)注并支持那些致力于環(huán)保事業(yè)的組織和機(jī)構(gòu)，積極參與各種環(huán)?；顒?，如植樹造林、零垃圾行動等。只有每個人都積極參與，才能形成強(qiáng)大的環(huán)保力量，共同保護(hù)我們的地球家園。

通過這次環(huán)保教育活動，我的環(huán)保意識和行動能力得到了很大的提升。我決心從自身做起，積極參與環(huán)保行動，為保護(hù)我們的地球盡一份力量。我將從小事做起，從日常生活中的點(diǎn)滴改變開始，如減少使用塑料袋、回收利用廢紙等。同時，我還將積極參與各種環(huán)保活動，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信只要每個人都行動起來，共同努力，我們就能創(chuàng)造一個更美好的未來。

通過這次環(huán)保教育活動，我不僅學(xué)到了很多環(huán)保知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還深刻認(rèn)識到了環(huán)保的重要性和緊迫性。環(huán)保不僅是為了保護(hù)我們的地球家園，更是為了我們自身的健康和幸福。我將積極行動起來，從自身做起，努力為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗！

節(jié)能環(huán)保教育心得體會篇七

由于當(dāng)天早上有大霧，班車晚點(diǎn)，同學(xué)們從涿州出發(fā)歷時3個多小時到達(dá)北京，但這并沒有減少大家對公益活動的期待。

中午12點(diǎn)40左右，我們到達(dá)活動現(xiàn)場，受到主辦方的熱情接待。在和主辦方人員進(jìn)行簡單交流后，我們到了演講報告現(xiàn)場。雖然是在一個大型商場內(nèi)，但主辦方獨(dú)具創(chuàng)意的廣告宣傳牌吸引了我們的眼球。不一會兒，其他高校的同學(xué)也來到了活動現(xiàn)場，我社成員很快便和其他高校的同學(xué)交流了起來，在得知他們也是各大高校一些相應(yīng)的公益社團(tuán)的成員時，我們中國勞動關(guān)系學(xué)院愛心社的成員積極地與各社團(tuán)的成員交流，希望以后的活動可以有更多的朋友參與進(jìn)來。

中午一點(diǎn)半，隨著主持人宣布活動開始時，本次綠色公益市集活動正式拉開帷幕。主持人從多方面引用舉例為我們聲情并茂地講述了環(huán)境保護(hù)對當(dāng)代社會的重要性。之后，綠色生活公益聯(lián)盟和趣車江湖煤體矩陣等社會組織的代表人也都一一上帶發(fā)表演講，把他們所提倡的環(huán)保行動與我們一起分享，號召社會中的所有成員去積極參與到環(huán)?；顒又衼怼Ｒ磺性诃h(huán)保事業(yè)上做出過較大貢獻(xiàn)的單位和個人也都一一上臺與大家分享他們自己的親身經(jīng)歷，用自己的實(shí)際行動告訴我們，環(huán)境保護(hù)是我們大家的責(zé)任和義務(wù)，我們都應(yīng)該也可以參與到其中。與此同時，各大高校也派出了代表上臺發(fā)言講述自己學(xué)校所在社團(tuán)在環(huán)境保護(hù)方面所做的貢獻(xiàn)，北京市中學(xué)生環(huán)境保護(hù)聯(lián)盟的代表也上臺交流自己的心得。我社外聯(lián)部部長安磊同學(xué)也上前講述我們中勞愛心社為社會貧困兒童所做的幫助，很好地向社會宣傳了我們社團(tuán)。

演講活動結(jié)束之后，大家一起來到了主辦方安排好的物品交換活動現(xiàn)場。很多同學(xué)帶來了一些身邊的小物品，然后用抽簽的方式和大家?guī)淼奈锲愤M(jìn)行交換。主辦方希望通過這樣的方式來喚起大家的愛心——有的東西你不太需要，但或許這個東西卻對別人很重要。只要我們愿意，很多我們不起眼的行為都能對別人有很大的幫助。

三點(diǎn)，活動結(jié)束。這一天很辛苦，但對我們來說，這是第一次如此近距離地了解環(huán)保，真實(shí)地感受到身邊有那么多的人都在用行動投入到環(huán)境保護(hù)的行列中。帶著美好的祝福，我們踏上了返校的路途，經(jīng)過這次活動我們決心用自己的行動保護(hù)這個美麗的地球。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會篇八

隨著2022年北京冬奧會的迫近，越來越多的人開始關(guān)注起奧運(yùn)會的各項準(zhǔn)備工作，而對于當(dāng)下全球環(huán)保呼聲高漲的情況下，冬奧環(huán)保教育成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。身為一名學(xué)生志愿者，我有幸參加了本次冬奧環(huán)保教育活動，今天我想借此機(jī)會，分享我在活動中所得到的心得體會。

第二段：感受環(huán)保教育的重要性

在環(huán)保教育活動中，我深深感受到了環(huán)保教育的重要性。我們的地球資源有限，環(huán)境卻持續(xù)惡化，這讓我開始思考我們的行為對環(huán)境造成的影響。在活動中，我們了解到了節(jié)約能源、節(jié)約用水、減少廢棄物等實(shí)踐方法，使我深刻的認(rèn)識到自己的環(huán)保意識還有很多不足之處，這是需要通過環(huán)保教育來提高的。

第三段：學(xué)習(xí)環(huán)保知識的重要性

在環(huán)保教育活動中，我們還學(xué)習(xí)了許多環(huán)保知識，讓我在很多方面都有所收獲。比如，雨水徑流、垃圾分類、生態(tài)保護(hù)等等。這些知識不僅幫助我了解了環(huán)境保護(hù)工作的現(xiàn)狀和發(fā)展情況，也讓我深刻認(rèn)識到了我應(yīng)該積極參與到環(huán)境保護(hù)中來，哪怕是小小的舉動，也有助于改善環(huán)境。

第四段：學(xué)習(xí)環(huán)保技能的重要性

在環(huán)保教育活動中，我們還學(xué)習(xí)了許多環(huán)保技能，如垃圾分類、節(jié)約用水和節(jié)約能源等。學(xué)習(xí)這些技能不僅為我們的日常生活提供了便利，還幫助我們更加節(jié)省資源、保護(hù)環(huán)境。比如，可以通過垃圾分類減少廢棄物對環(huán)境造成的污染，通過節(jié)約用水、節(jié)約能源減少能源的消耗，從而節(jié)約地球的資源。

第五段：結(jié)尾總結(jié)

通過參加冬奧環(huán)保教育活動，我深刻認(rèn)識到環(huán)保教育對我們的重要性。環(huán)保教育不僅可以讓我們了解環(huán)境保護(hù)知識，還可以讓我們學(xué)會實(shí)用技能來保護(hù)環(huán)境。い環(huán)境保護(hù)是每個人都應(yīng)該參與的事情，希望我們每個人都能從小事做起，從自身做起，共同努力，為我們美麗的共同家園做出貢獻(xiàn)。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會篇九

綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。

環(huán)境保護(hù)就是通過采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的.、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿，保護(hù)和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問題大致包括兩個方面的內(nèi)容，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)人類身心的健康，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護(hù)自然資源（包括生物資源）的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動。

當(dāng)然，環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長和社會的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時代的環(huán)境保護(hù)新概念。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會篇十

近年來，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，全球變暖、水資源短缺等問題嚴(yán)重威脅著人類的生存和發(fā)展。為了增強(qiáng)公眾的環(huán)保意識，提高保護(hù)環(huán)境的能力和素質(zhì)，許多學(xué)校和組織開展了環(huán)保教育活動。我有幸參加了一次環(huán)保教育活動，并深刻地體會到了環(huán)保教育的重要意義。

二、了解環(huán)境問題

在環(huán)保教育活動中，我通過參觀實(shí)地和聽取專家講座了解了當(dāng)前環(huán)境問題的嚴(yán)重性。我了解到，由于大量的工業(yè)廢水排放，水體的污染嚴(yán)重，許多河流已經(jīng)失去了水源。大氣污染導(dǎo)致了全球變暖、霧霾等嚴(yán)重的空氣質(zhì)量問題。此外，大規(guī)模的森林砍伐和土地開墾導(dǎo)致了生態(tài)系統(tǒng)破壞，導(dǎo)致了物種滅絕和生態(tài)平衡失調(diào)。我深刻地感受到了這些問題對我們生存環(huán)境和自身健康的直接影響。

三、環(huán)保行動的重要性

通過環(huán)保教育活動，我明白了個人環(huán)保行動的重要性。環(huán)境問題的解決需要每個人的積極參與和行動。讓我們從小事做起，從堅持垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電做起，通過減少碳排放、盡量減少塑料使用等方式，來保護(hù)環(huán)境和資源。只要每個人都能意識到環(huán)保的重要性，并付諸于行動，我們才能共同創(chuàng)造一個美麗的藍(lán)天、清澈的河流和繁榮的生態(tài)系統(tǒng)。

四、激發(fā)環(huán)保熱情

參加環(huán)保教育活動讓我更加熱愛大自然，激發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)的熱情。通過親自參與環(huán)境保護(hù)志愿者活動，我親眼目睹了環(huán)境污染的嚴(yán)重程度。我看到了一片荒廢的田野，廢棄物隨處可見。這讓我內(nèi)心深感痛惜和心痛，同時也更加堅定了保護(hù)環(huán)境的決心。我開始主動尋找環(huán)保的機(jī)會和方法，積極參與公益活動，通過自己的行動影響身邊的人。

五、踐行環(huán)保理念

環(huán)保教育活動讓我更加堅定了踐行環(huán)保理念的決心。我不僅僅關(guān)注自己的環(huán)保行動，也開始在家庭和社區(qū)中推廣環(huán)保理念。我和家人一起養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣，還向他人介紹垃圾分類的方法。此外，我積極參與學(xué)校舉辦的環(huán)?；顒?，組織同學(xué)們一起進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳和義務(wù)清潔活動。我希望通過自己的努力和影響，能夠讓更多的人關(guān)注環(huán)境問題，并一起行動起來，共同保護(hù)我們美麗的家園。

總結(jié)：

節(jié)能環(huán)保教育心得體會篇十一

當(dāng)今的世界環(huán)境面臨著嚴(yán)重的威脅，各種環(huán)境問題層出不窮，環(huán)境污染使地球村未來堪憂，由于環(huán)境污染帶來的問題主要有：

（一）全球氣候變暖由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動的規(guī)模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致大氣的組成發(fā)生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災(zāi)害。

（二）生物多樣性減少隨著生存環(huán)境的惡化，一些物種逐漸消失?，F(xiàn)今，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達(dá)140個，估計到21世紀(jì)初，全世界野生生物的損失可達(dá)其總數(shù)的15%~30%。

（三）酸雨蔓延酸雨對人類環(huán)境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會妨礙水中魚、蝦的成長；酸雨還導(dǎo)致土壤酸化，破壞土壤的營養(yǎng)，使土壤貧脊化，危害植物的生長，造成作物減產(chǎn)，危害森林的生長。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。

（四）森林銳減在今天的地球上，我們的綠色屏障--森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的`減少使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對二氧化碳的吸收減少進(jìn)而又加劇了溫室效應(yīng)。

（五）土地荒漠化全球陸地面積占60%，其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬公頃的土地變成沙漠。經(jīng)濟(jì)損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域，由沃土變成荒漠。

（六）大氣污染大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導(dǎo)致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡，2500萬的兒童患慢性喉炎，400-700萬的農(nóng)村婦女兒童受害。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會篇十二

隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，環(huán)保教育成為了企業(yè)發(fā)展的必要課題。作為企業(yè)的員工，我們肩負(fù)著更重要的責(zé)任，即如何在日常工作中積極參與環(huán)?；顒樱瑸楸Ｗo(hù)地球環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。最近參加了公司的員工環(huán)保教育培訓(xùn)，我深受觸動，從中領(lǐng)悟到了很多重要的道理和方法，下面是我的一些心得體會。

首先，環(huán)保教育的核心是提高員工的環(huán)保意識。在培訓(xùn)中，我們了解到了許多環(huán)境問題的事實(shí)，比如氣候變化、物種滅絕、水資源短缺等等。這些事實(shí)的了解讓我對環(huán)境問題有了更深刻的認(rèn)識，激發(fā)了我保護(hù)地球的意識。我深刻地意識到，作為一個員工，我們可以通過改變?nèi)粘Ｉ钪械男×?xí)慣，如減少用水、節(jié)約能源、分類垃圾等等，來減少對環(huán)境的負(fù)面影響。這樣的普及環(huán)保知識不僅對我個人有益，也為整個企業(yè)的環(huán)保事業(yè)提供了老工員.

其次，企業(yè)要加強(qiáng)環(huán)保意識建設(shè)，形成良好的環(huán)境保護(hù)氛圍。員工環(huán)保教育不只是提供知識，更重要的是培養(yǎng)員工的環(huán)保意識。一方面，公司可以通過制定各項環(huán)保政策，如資源節(jié)約政策、綠色采購政策等，強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性。另一方面，公司也要創(chuàng)造良好的環(huán)境保護(hù)氛圍，例如在公司內(nèi)部設(shè)立環(huán)保宣傳欄，組織員工參與環(huán)保志愿者活動等。只有企業(yè)和員工共同協(xié)作，形成一種良好的環(huán)保意識，才能更好地保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

此外，員工環(huán)保教育也需要倡導(dǎo)綠色生活方式。培訓(xùn)中，我們了解到了許多綠色生活的方法，如使用環(huán)保產(chǎn)品、回收廢棄物、騎自行車代替開車等等。這些方法雖然看似簡單，卻可以在日常生活中產(chǎn)生積極的環(huán)保影響。通過倡導(dǎo)綠色生活方式，員工可以在生活中不斷改善環(huán)境質(zhì)量，同時也可以節(jié)約自身的成本。通過這樣的無形壓力，員工在意識到綠色生活方式的效益之后，會主動積極地去行動起來。

最后，企業(yè)要加強(qiáng)員工環(huán)保培訓(xùn)，提升員工環(huán)保意識。員工只有具備了基本的環(huán)保知識和意識，才能更好地參與企業(yè)的環(huán)保工作。因此，企業(yè)需要定期開展員工環(huán)保培訓(xùn)，不斷提升員工的環(huán)保意識和技能，以滿足日益復(fù)雜的環(huán)境管理需求。培訓(xùn)可以通過多種形式進(jìn)行，例如在線學(xué)習(xí)、專題講座、實(shí)地考察等等。只有提高員工的環(huán)保意識，他們才能真正積極參與企業(yè)的環(huán)?；顒?，為環(huán)保事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)。

通過員工環(huán)保教育，我深刻認(rèn)識到了環(huán)保的重要性以及每個員工在其中所扮演的角色。只有每個員工都積極參與環(huán)保活動，才能形成強(qiáng)大的環(huán)保力量，推動企業(yè)向可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)邁進(jìn)。我相信未來，越來越多的企業(yè)和員工將加入到環(huán)保事業(yè)中來，共同為美麗的地球做出努力。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11421887.html】