總結(jié)是對(duì)自己的一個(gè)交代，是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的努力和付出的肯定。在總結(jié)中要注重客觀性和公正性，客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，并提出合理的建議和改進(jìn)措施。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過(guò)或思考過(guò)的內(nèi)容。
九年級(jí)教師動(dòng)員講話稿題目篇一
全體初三老師們,同志們:。
今天,我們召開(kāi)這次誓師會(huì),既是對(duì)開(kāi)學(xué)一月以來(lái)教學(xué)工作的總結(jié),更是對(duì)下一階段初三教育教學(xué)工作的整體規(guī)劃和部署.剛才幾位主任和教師分別站在不同角度,對(duì)初三下一步的各項(xiàng)工作進(jìn)行了規(guī)劃和展望,這些措施都非常實(shí)用,貼合我們教師的實(shí)際,符合我們學(xué)生的水平,希望老師們能夠深刻領(lǐng)會(huì)精神,強(qiáng)力落實(shí)各項(xiàng)措施,按部就班、循序漸進(jìn)地做好這些工作.
為力保本屆初三能夠再上臺(tái)階,再創(chuàng)輝煌,學(xué)校和幾位主要分管領(lǐng)導(dǎo)都做了大量工作.一是早在開(kāi)學(xué)前就已召開(kāi)了多次辦公會(huì),對(duì)初三任課教師調(diào)整、人員配置、辦公室和教室安排等進(jìn)行了先期部署.二是成立了以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以級(jí)部主任、班主任、備課組長(zhǎng)為成員的畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的監(jiān)控和指導(dǎo).三是組織召開(kāi)了新老初三教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),對(duì)全體初三師生和家長(zhǎng)進(jìn)行目標(biāo)定位和思想統(tǒng)一.四是在教學(xué)樓五樓設(shè)立了副校長(zhǎng)室,由顧校長(zhǎng)深入一線,坐鎮(zhèn)初三,及時(shí)對(duì)畢業(yè)班各項(xiàng)教學(xué)管理工作進(jìn)行全方位指導(dǎo)和監(jiān)督.
從目前運(yùn)作的情況來(lái)看,在三個(gè)年級(jí)中,我們的初三年級(jí)是最快進(jìn)行調(diào)整,最早進(jìn)入狀態(tài),最先看到效果的年級(jí).我到教學(xué)樓巡視,也感覺(jué)到咱們初三年級(jí)的晨讀秩序最好,效果最好.可以說(shuō),很好的完成了開(kāi)學(xué)初提出的“凝心聚力,步入正軌”的任務(wù)要求,這與我們?nèi)w初三教師的團(tuán)結(jié)協(xié)助、共同努力是分不開(kāi)的.
面對(duì)下一步的畢業(yè)班教學(xué)工作,面對(duì)我們制定的初三中考邁進(jìn)的目標(biāo),究竟要怎么做,結(jié)合今天的會(huì)議,我也想和大家交流幾點(diǎn)想法:。
“關(guān)山初度塵未洗,策馬揚(yáng)鞭再奮蹄”.有壓力才會(huì)有動(dòng)力,有追求才會(huì)有夢(mèng)想.建校以來(lái),龍山中學(xué)在艱辛中發(fā)展壯大,培育了一批批優(yōu)秀學(xué)子,培養(yǎng)了一名名中考高考明星.2011年,我和趙書(shū)記來(lái)到龍山中學(xué)工作,學(xué)校面臨的是城區(qū)學(xué)校全面整合的教育新格局.2012年,市委市政府提出教育率先發(fā)展,建設(shè)教育強(qiáng)市的新要求.2013年,肥城教育新一輪課堂教學(xué)改革全面推開(kāi),步履堅(jiān)定.
機(jī)遇與壓力共存,挑戰(zhàn)與希望同在.面對(duì)這些新要求,新形勢(shì),我們必須搶時(shí)機(jī),抓機(jī)遇,變壓力為動(dòng)力,化困難為潛力.全體教職工特別是歷屆初三教師,充分發(fā)揚(yáng)了“征程萬(wàn)里云鵬舉,敢立潮頭唱大風(fēng)”的拼搏精神,破釜沉舟,背水一戰(zhàn),取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī),用扎實(shí)有效的工作,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù).
2012年中考,全市前五名均出自我校,全市前二十名,我校占十名.千分以上達(dá)60人,占肥城市的25%.九門(mén)中考學(xué)科取得了七個(gè)全市第一,兩個(gè)全市第二的好成績(jī).
2013年中考,我校王振飛同學(xué)在全市近11000名考生中脫穎而出,以1041分的好成績(jī)勇奪泰安市第一名,千分以上有15人,占肥城市的37%.
現(xiàn)在,老師們所面對(duì)的這屆新初三,暑假前升級(jí)考試以一定優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先其他學(xué)校.在已經(jīng)完成的地生兩科中考中,平均分均為全市第一.全市唯有的3名“雙百生”,均出自我校.這些成績(jī)的取得贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù).
回想幾年來(lái)我們走過(guò)的歷程,真是如履薄冰,驚心動(dòng)魄,每次我們都要面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,每次我們都能勢(shì)如破竹,節(jié)節(jié)勝利.“狹路相逢勇者勝,此時(shí)不搏更待何時(shí)?”.展望2014年,城區(qū)市直初中很有可能將深度整合,全面劃片.面對(duì)新挑戰(zhàn),新機(jī)遇,懇請(qǐng)全體初三教師做好以下幾項(xiàng)工作:。
一是要抓好規(guī)劃.本著“早計(jì)劃,細(xì)安排,講重點(diǎn),防隱患”的工作思路,嚴(yán)把教學(xué)規(guī)劃關(guān).從教學(xué)進(jìn)度的把握、復(fù)習(xí)階段的劃分、復(fù)習(xí)資料的確定到評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的制定,以及各環(huán)節(jié)易出現(xiàn)的問(wèn)題等都要進(jìn)行詳細(xì)研究和部署,切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性和條理性,堅(jiān)決杜絕復(fù)習(xí)盲目性和無(wú)序性,把“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”落到實(shí)處.
二是要抓好課堂.我們的這一級(jí)是經(jīng)歷過(guò)課改考驗(yàn)的年級(jí),有著許多務(wù)實(shí)的做法和成功的經(jīng)驗(yàn).要在充分運(yùn)用前期成果的基礎(chǔ)上,積極探索課堂學(xué)習(xí)容量與學(xué)習(xí)效果的最佳結(jié)合點(diǎn),做到講其不會(huì),練其不熟,固其雙基,培養(yǎng)能力.當(dāng)堂訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)啟發(fā)性,突出針對(duì)性,重視延變性,力爭(zhēng)使我們的每一堂課都有恰當(dāng)?shù)恼n堂容量、完善的教學(xué)藝術(shù)、良好的教學(xué)效果.
三是要抓好研究.隨著肥城課堂教學(xué)改革的不斷深化,以及泰安市學(xué)業(yè)水平考試命題的新動(dòng)向、新思路,我們畢業(yè)班的教學(xué)研究更要立足學(xué)生實(shí)際,把學(xué)科集體研究做實(shí)做細(xì),把各學(xué)科剛剛召開(kāi)的畢業(yè)班研討會(huì)的精神落實(shí).備課組要充分發(fā)揮作用,切實(shí)做到不落實(shí)教研,就不能上課,不抓實(shí)研究,就不能輔導(dǎo).
四是要抓好狀態(tài).精神狀態(tài)決定熱情和干勁.要大力營(yíng)造比干勁、比貢獻(xiàn)、比效果的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的實(shí)干精神,不甘落后、勇于爭(zhēng)先的拼搏精神,協(xié)作互助、合力共為的合作精神.努力把自己的思想境界提高到“一個(gè)學(xué)生都不能放棄”的責(zé)任意識(shí)上來(lái),努力把教學(xué)管理提高到“一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能放過(guò)”的精品意識(shí)上來(lái).
五是抓好資料.在優(yōu)化資料上,要潛心整合,科科同步,資源共享.
面對(duì)城區(qū)學(xué)校新的教育格局,展望學(xué)校跨越發(fā)展的重新定位,實(shí)現(xiàn)連年輝煌是學(xué)校全體教職工的殷切希望,也是對(duì)全體畢業(yè)班教師凝重的囑托,在此,向全體初三教師提出四點(diǎn)希望:。
一是瞄準(zhǔn)高標(biāo),大作大為.要面向全體學(xué)生,精心做好各層次學(xué)生思想工作.加大感情投入,靠愛(ài)心提高士氣,靠決心提升質(zhì)量.確保每名學(xué)生都能挖出潛力,考上適合的學(xué)校.
二是分類(lèi)推進(jìn),因材施教.對(duì)優(yōu)生、邊緣生、學(xué)困生、特長(zhǎng)生要做到望聞問(wèn)切,對(duì)癥下藥.特別是對(duì)學(xué)困生和特長(zhǎng)生,要耐心細(xì)致,循循善誘,提振信心,引導(dǎo)他們?cè)诨绢}上大下功夫.要大膽實(shí)施分類(lèi)作業(yè),減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),提高作業(yè)實(shí)效.
三是堅(jiān)持協(xié)作,強(qiáng)化研究.要求教師心往一處想,勁兒往一處使,擰成一股繩,打好團(tuán)體戰(zhàn)和協(xié)作戰(zhàn).好好研究近三年的中考題,研究社會(huì)熱點(diǎn)和地方特色,研究學(xué)科教材,研究創(chuàng)新作業(yè),研究家校共育.
四是甘于吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn).不斷強(qiáng)化時(shí)間觀念,提高效率意識(shí),扎實(shí)教學(xué)工作.做到靜心砥礪,腳踏實(shí)地,爭(zhēng)分奪秒,全力以赴.當(dāng)好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的教練員,帶好龍山中學(xué)初三代表隊(duì),為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭桨l(fā)展的目標(biāo)而不懈努力.
預(yù)祝明年的初三中考更加輝煌,預(yù)祝龍山中學(xué)的明天更加美好!謝謝大家!
九年級(jí)教師動(dòng)員講話稿題目篇二
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行萬(wàn)春街、華興東路開(kāi)工儀式，這兩項(xiàng)工程，既是城市的骨架道路，又是第二高中的前期工程、配套工程，可以說(shuō)我們已經(jīng)正式拉開(kāi)了第二高中建設(shè)的序幕。工程之所以能夠順利進(jìn)行，得益于城區(qū)街道吳家關(guān)、高家灣、米家灣干部群眾的大力支持，在各項(xiàng)費(fèi)用沒(méi)有完全到位的情況下，他們及時(shí)進(jìn)行地面清理，按期完成遷墳任務(wù);得益于我們指揮部全體工作人員，加班加點(diǎn)，緊張工作，保證了各項(xiàng)前期工作順利進(jìn)行;得益于我們的企業(yè)家和社會(huì)各界，在第二高中建設(shè)任務(wù)提出之后，熱情高漲，踴躍捐款，到目前已有2個(gè)單位、6家企業(yè)、494名干部群眾，先后捐資136萬(wàn)元，煤炭企業(yè)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，準(zhǔn)備捐款3000萬(wàn)元，昨天早上，在市政府召開(kāi)的企業(yè)家座談會(huì)上，60名企業(yè)家當(dāng)場(chǎng)簽字，確定捐資3500萬(wàn)元。
在此，我謹(jǐn)代表市委、市政府，代表第二高中建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)所有為第二高中建設(shè)做出貢獻(xiàn)的干部群眾和企業(yè)家表示衷心的感謝!在北京學(xué)習(xí)的崔克信書(shū)記，專(zhuān)門(mén)打來(lái)電話，要我轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)大家謝意和問(wèn)候!你們這種熱愛(ài)教育、重教興學(xué)的義舉，鼓舞和激勵(lì)著新一屆市委、市政府，開(kāi)拓進(jìn)取，勇往直前，加快第二高中建設(shè)，全面振興教育事業(yè);你們這種顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，鼓舞著我們團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市人民，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善生態(tài)環(huán)境，完善基礎(chǔ)設(shè)施，解決各種社會(huì)問(wèn)題，是我們抓好-各項(xiàng)工作的內(nèi)在動(dòng)力和不竭源泉。
今年政府確定的十大工程，目前已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)始實(shí)施。龍國(guó)路工程已經(jīng)開(kāi)工;站前路工程即將招標(biāo)，十天內(nèi)開(kāi)工;汾濱街打通工程已經(jīng)入戶(hù)丈量，部分單位和群眾已經(jīng)開(kāi)始主動(dòng)拆遷;延平街工程正在抓緊前期準(zhǔn)備，高龍路工程正在入戶(hù)丈量，很快就要開(kāi)始拆遷;原定明年開(kāi)工的污水處理廠，今年提前實(shí)施，最遲10月份開(kāi)工建設(shè)。市委、市政府要求，所有工程建設(shè)指揮部，都要按照全市統(tǒng)一部署，加快步伐，提高效率，嚴(yán)格規(guī)程，狠抓管理，堅(jiān)持原則，從嚴(yán)把關(guān)，確保工程質(zhì)量萬(wàn)無(wú)一失，確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
同志們，十大工程的全面建設(shè)，難免遇到各種困難和挑戰(zhàn)。我們堅(jiān)信，只要有市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全市人民的大力支持，有各級(jí)干部的頑強(qiáng)努力，任何困難和挑戰(zhàn)都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐!
九年級(jí)教師動(dòng)員講話稿題目篇三
在座的是我校九年級(jí)年級(jí)全體學(xué)生。也是xx中學(xué)xx年中考的希望。我希望各位同學(xué)珍惜在xx中學(xué)中只有不到一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，尊重老師的教誨、關(guān)心自己的名譽(yù)、關(guān)心自己的學(xué)習(xí)、關(guān)心自己的身體。學(xué)會(huì)與老師交流、學(xué)會(huì)很好的保護(hù)自己。能夠做到“五個(gè)不”。
一、不忘記
不忘記九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)是全校的焦點(diǎn)：全體師生的目光都投向了我們，我們10個(gè)班級(jí)在班主任這個(gè)領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下都將參加一個(gè)唱跑比賽，“更快、更高、更強(qiáng)”將是我們唯一的選擇。我們的競(jìng)技狀態(tài)，思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、考試成績(jī)、一次次作業(yè)等等，可以說(shuō)我們一舉一動(dòng)都將牽動(dòng)著全校師生的心，同時(shí)也牽動(dòng)著你們父母的心。我想任何一位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肩上的壓力都是沉甸甸的。人生之路關(guān)鍵之處只有幾步，這個(gè)壓力從某種意義上來(lái)說(shuō)也是一種幸福！因?yàn)槲覀冞€有承擔(dān)這個(gè)壓力的機(jī)會(huì)，一切皆有可能！
在逝去的兩年多日子里，大家在這里印下了努力進(jìn)取的足跡；也同樣灑下了老師、家長(zhǎng)們辛勤的汗水。也許有的同學(xué)在過(guò)去的日子里留下了許多遺憾，但請(qǐng)不要忘記， 10個(gè)月以后將是我們收獲的季節(jié)，迎來(lái)人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。
二、不怕苦
剛剛過(guò)去一屆的九年級(jí)學(xué)生取得的成績(jī)，我們這一屆同學(xué)目標(biāo)是要超過(guò)上一屆，我相信我們有這個(gè)信心。我們有很多有利條件：學(xué)校有深厚的文化底蘊(yùn)，有歷年中考成功的經(jīng)驗(yàn)。我們的教師配備強(qiáng)，都有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，xx年中考的贏家肯定是我們。不過(guò)，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。任何勝利都不會(huì)輕易到手，人不能太舒服，太舒服會(huì)出問(wèn)題的，任何一個(gè)明智的同學(xué)，都會(huì)竭盡全力，上好每一節(jié)課，學(xué)好每一門(mén)功課，爭(zhēng)分奪秒。從現(xiàn)在開(kāi)始，全體九年級(jí)同學(xué)要以一種前所未有的不怕吃苦的認(rèn)真態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去！對(duì)于一心照著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。
吃苦還表現(xiàn)在要管住自己。自己的一些愛(ài)好要有所收斂，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪費(fèi)了自己的青春。識(shí)時(shí)務(wù)為俊杰，我們需要娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)，需要有張有馳，但必須注意“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么。改變自己會(huì)痛苦，但不改變自己會(huì)吃苦——一個(gè)人的性格和習(xí)慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很苦的事。雖然是這樣，但在很多時(shí)候，我們必須要改變自己。
三、不猶豫
我們的`態(tài)度決定了我們的未來(lái)。開(kāi)學(xué)了我們不能猶豫，馬上調(diào)整好狀態(tài)，明確目標(biāo)。也許有同學(xué)認(rèn)為自己還不夠聰明，但無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅(jiān)持，第五位的才是聰明。
關(guān)于目標(biāo)，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之進(jìn)行10個(gè)月的艱苦努力。說(shuō)到目標(biāo)，也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)那是成績(jī)好的同學(xué)的事，我們反正不能都考上重點(diǎn)高中，談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實(shí)不然，只要我們有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)并為之拼搏，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的！
目標(biāo)明確后，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地?fù)肀≌{(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。未來(lái)的十個(gè)月，語(yǔ)數(shù)外理化政史體育都是要參加中考的，任何一門(mén)課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門(mén)功課。成功不是靠一時(shí)的熱情，我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持實(shí)質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，今天會(huì)后我們?nèi)w同學(xué)保持一段時(shí)間的旺盛斗志估計(jì)沒(méi)問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來(lái)，也會(huì)有人打退堂鼓，對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”
九年級(jí)教師動(dòng)員講話稿題目篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，恭喜你們已經(jīng)成為準(zhǔn)初三的學(xué)生了。
我代表初三年級(jí)所有老師向大家表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。
在這里，我們莊嚴(yán)承諾：我們初三年級(jí)所有老師有信心帶領(lǐng)同學(xué)們一路過(guò)關(guān)斬將，勇往直前，追逐夢(mèng)想，取得來(lái)年中考的好成績(jī)。大家有沒(méi)有信心?(我聽(tīng)不到!大聲點(diǎn)!)。
初三生活寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，苦澀、汗水還有淚水，面對(duì)挑戰(zhàn)，你們準(zhǔn)備好了嗎?
初三生活緊張、枯燥，令人疲憊，懦夫選擇了退縮、放棄，你們害怕了嗎?
我們別無(wú)選擇，只有拿出勇氣，堅(jiān)決迎戰(zhàn)，這才是我們應(yīng)有的態(tài)度。
請(qǐng)大家跟我一起念“相信自己，我能行!”(一二!)。
下面講一個(gè)故事：
記得小的時(shí)候看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目，一位記者到西部偏遠(yuǎn)地方采訪一個(gè)孩子，一個(gè)到了上學(xué)年齡，卻在放羊的孩子。
記者問(wèn)他，“你放羊?yàn)榱耸裁?”
“賺錢(qián)!”
“賺錢(qián)為了什么?”
“娶老婆!”
“娶老婆干什么?”
“生娃!”
“生娃為了什么?”
“放羊”……。
同學(xué)們聽(tīng)了是覺(jué)得好笑，但笑過(guò)了之后呢?
大山的窮困令人發(fā)指，但大山的愚昧和落后更讓人覺(jué)得悲哀!
放羊娃的悲哀更重要的是他不知道自己的落后和悲哀!
可是，同學(xué)們不妨反思一下自己：
我們必須通過(guò)努力來(lái)改變我們的命運(yùn)，用自己的雙手創(chuàng)造自己的幸福!
現(xiàn)在，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在有三類(lèi)人：
第一類(lèi)人：他們非常勤勞，蹬三輪車(chē)，出體力活，回收廢品，臟活、累活他們搶著干，還經(jīng)常擔(dān)經(jīng)受怕，風(fēng)里來(lái)、雨里去，穿著陳舊，生活節(jié)儉，但他們收入微薄，僅夠維持家計(jì)，社會(huì)地位也沒(méi)有多少人瞧得起。
第二類(lèi)人：他們衣著考究，但言談舉止粗俗、生活雖然富裕，處處耀武揚(yáng)威，但有的是靠偷、經(jīng)營(yíng)非法物品、甚至是一些丑惡的方式，有的是靠搶?zhuān)瑥?qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)，敲詐勒索、橫行鄉(xiāng)里而取得的。老百姓對(duì)他們畏懼、表面上唯唯諾諾，但內(nèi)心里痛恨、鄙視他們。
第三類(lèi)人：他們衣著整潔、舉止文明有涵養(yǎng)，有一定的知識(shí)和技能，收入穩(wěn)定豐厚，有足夠的經(jīng)濟(jì)來(lái)源負(fù)擔(dān)家庭開(kāi)支，讓原本清貧的父母也過(guò)上了優(yōu)越的生活，工作多以辦公室為主、不怕風(fēng)吹雨打，也不擔(dān)心有什么危險(xiǎn)。他們受人尊敬，社會(huì)貢獻(xiàn)大。
同學(xué)們?cè)敢庾瞿且活?lèi)人?
我想同學(xué)們的想法和我一樣：愿意做第三類(lèi)人，做一個(gè)有知識(shí)、有涵養(yǎng)、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大、受人尊敬、生活幸福的人!
怎樣才能成為理想的這類(lèi)人，唯有勤奮學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。因?yàn)檫@是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值、知識(shí)改變命運(yùn)!!所以現(xiàn)在我們就要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
最后給大家?guī)拙浣ㄗh：
一、尊敬老師，相信老師，請(qǐng)教老師，配合老師。
我一直認(rèn)為：只有親其師，方能信其道。不尊師、信師何來(lái)優(yōu)秀成績(jī)?老師除了教大家知識(shí)，還是大家的知心朋友。希望我們彼此能以誠(chéng)相待。
二、樹(shù)立信心、明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，持之以恒。
信心是成功的根本，目標(biāo)是學(xué)習(xí)的方向，計(jì)劃是具體實(shí)施的方案，持之以恒是成功的保障。
三、珍惜時(shí)間，講求方法。
(不做贅述)。
……。
預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成。
九年級(jí)教師動(dòng)員講話稿題目篇五
大家下午好！
同學(xué)們，物競(jìng)天擇、適者生存，世道必進(jìn)，后勝于今，當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是一種實(shí)力的展示，也是一種意志的抗衡。國(guó)家與國(guó)家有競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校與學(xué)校有競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)與班級(jí)有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是永爭(zhēng)第一不甘人后的一種精神，半個(gè)學(xué)期結(jié)束了，剛才的頒獎(jiǎng)有人歡喜有人憂(yōu)，在此，我希望大家認(rèn)識(shí)到，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，成績(jī)好的同學(xué)要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，成績(jī)差的同學(xué)更要從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。
我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。
我們也希望在本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
我們還希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
我們更希望，同們正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的效能，通過(guò)小組合作的互幫互助，促進(jìn)同學(xué)成績(jī)共同提高。
在這里我們還有最大希望，要特別對(duì)初四的同學(xué)說(shuō)幾句，有道是，不苦不累，初三無(wú)味，不拼不搏，等于白活！你們?cè)谛５臅r(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)，只剩下短短的二十天的時(shí)間，決定命運(yùn)的中考迫在眉睫，作為初四的每一名同學(xué)都要認(rèn)清形勢(shì)，摒棄所有雜念，當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)您想一下父母期待的眼神，為了自己的前途，把命運(yùn)掌握在自己的手中，聽(tīng)從老師指揮，全力以赴投入到學(xué)習(xí)中，合理安排時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以百倍的信心和頑強(qiáng)的斗志做好充分準(zhǔn)備，打好中考這一仗。初二、初三同學(xué)的會(huì)考也已進(jìn)入沖刺階段，你們要知道地理、生物、歷史的會(huì)考就是中考，同學(xué)們要清醒地認(rèn)識(shí)到中考意味著什么，從某種程度上它意味著你未來(lái)的命運(yùn)，它是你生命中的一大轉(zhuǎn)折，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，如果此時(shí)你還無(wú)動(dòng)于衷，不發(fā)奮努力，必然在你的人生中留下極大的遺憾和無(wú)比的后悔。古語(yǔ)說(shuō)，少壯不努力老大徒傷悲，此時(shí)不搏更待何時(shí)，中考大舞臺(tái)，我們來(lái)主宰！初三的同學(xué)一定要在剩下有限的在校時(shí)間，拼上一把，以?xún)?yōu)異的成績(jī)匯報(bào)給對(duì)你充滿(mǎn)期望的父母和老師，為中考交上一份圓滿(mǎn)的答卷。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的優(yōu)異的成績(jī)而欣慰和自豪，同學(xué)們：努力拼搏，奮斗加油！謝謝大家！
九年級(jí)教師動(dòng)員講話稿題目篇六
老師們！在這里我強(qiáng)調(diào)一下，學(xué)校管理中，不可避免地要面對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)和道德品質(zhì)都不好的學(xué)生，他們無(wú)視紀(jì)律，不服從管理，屢教不改，個(gè)別的成為班級(jí)的害群之馬，對(duì)于他們，學(xué)校絕對(duì)不心慈手軟，要嚴(yán)肅處理。九年級(jí)不同于其他年級(jí)，老師們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和精力，用在那些視紀(jì)律如兒戲的學(xué)生身上，對(duì)于他們，假如不能夠安心學(xué)習(xí)，不能夠做到服從管理，就必須嚴(yán)肅處理。嚴(yán)肅處理學(xué)生，老師沒(méi)有錯(cuò)。希望班主任放心大膽地抓管理，學(xué)校將全力支持大家的工作。另一方面我們也要注意站在學(xué)生的角度想問(wèn)題，要多鼓勵(lì)學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。俗話說(shuō)：“做成功的老師，教自信的學(xué)生。”教師要更多想到學(xué)生可愛(ài)的一面，成功的一面，生動(dòng)的一面，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)指責(zé)學(xué)生。千萬(wàn)不要做挫傷學(xué)生自尊心自信心的事。
關(guān)于九年級(jí)的工作大家談了很多，我認(rèn)為，管理不善，責(zé)任不實(shí)，士氣不振是去年統(tǒng)考考得不理想的原因。我們要針對(duì)這些問(wèn)題尋找解決的辦法。
解決管理不善的問(wèn)題關(guān)鍵是要加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生管理。班級(jí)工作一向是學(xué)校教育工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，班級(jí)工作的好壞直接影響到教學(xué)成績(jī)的好壞，所以，班級(jí)工作應(yīng)該是我們所有教師，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項(xiàng)工作。結(jié)合的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，各班要抓緊時(shí)間開(kāi)好班會(huì)，進(jìn)一步做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，要讓學(xué)生看到希望，樹(shù)立信心，堅(jiān)持不懈，奮斗成材。在班級(jí)管理中一定要做好尖子生，中游學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的工作。關(guān)于這三類(lèi)學(xué)生的管理，過(guò)去我們已經(jīng)講了很多了，這里我不想做過(guò)多的解釋。需要指出的是這三類(lèi)學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化的。
我們的教師，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學(xué)生和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的數(shù)量越來(lái)越多。在學(xué)生管理上，要做好的后進(jìn)生思想的穩(wěn)定工作，要讓他們安心學(xué)習(xí)，給他們以上進(jìn)的信心和勇氣，同時(shí)，還要做好中游學(xué)生和尖子生的思想工作，叫他們能夠沒(méi)有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有一點(diǎn)失誤，把全部精力完全地投入到學(xué)習(xí)中去，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該明確的是，尖子生不等于沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生，尖子生也不是事事完美無(wú)缺的學(xué)生，我們要做到的，就是如何盡量多的消除那些對(duì)尖子生的成長(zhǎng)起消極作用的因素。
解決責(zé)任不實(shí)的問(wèn)題關(guān)鍵是要強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)。作為九年級(jí)的老師要有責(zé)任感和使命感。人在九年級(jí)，人心思進(jìn)。這是形勢(shì)的需要，也是責(zé)任心的體現(xiàn)。我們欣喜的看到，我們九年級(jí)的每一個(gè)教師，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出比學(xué)趕幫超的喜人景象。但我們清楚的認(rèn)識(shí)到，九年級(jí)工作頭緒多，任務(wù)重，必須未雨綢繆，提前做好安排，才能夠確保整個(gè)工作萬(wàn)無(wú)一失。為此，在這學(xué)期中，我們要重點(diǎn)解決好兩個(gè)問(wèn)題：一是要提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，理清復(fù)習(xí)思路。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和復(fù)習(xí)思路的確定，要建立在根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，又借鑒往年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，計(jì)劃要詳細(xì)，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)用，要僅僅圍繞提高教學(xué)成績(jī)這個(gè)中心環(huán)節(jié)做好教學(xué)計(jì)劃，要在了解所教學(xué)生特點(diǎn)的情況下做好教學(xué)計(jì)劃。要在群策群力，集思廣益的基礎(chǔ)上做好年級(jí)組復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也要根據(jù)自己的情況制定好自己的教學(xué)計(jì)劃。
堅(jiān)決杜絕為計(jì)劃而計(jì)劃，堅(jiān)決杜絕計(jì)劃和教學(xué)脫節(jié)。一旦教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)思路確定下來(lái)，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。要一步一個(gè)腳印的，有條不紊地朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。二是要抓好九年級(jí)教學(xué)與復(fù)習(xí)的常規(guī)。目前學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)不牢固，審題不認(rèn)真，做題馬虎，得分低的問(wèn)題。解決的辦法我認(rèn)為就是狠抓常規(guī)，落實(shí)常規(guī)。九年級(jí)教學(xué)的第一個(gè)常規(guī)是“四有”，即：有講必練，有練必查，有查必改，有錯(cuò)必糾?？荚嚮蜃鳂I(yè)的常規(guī)是認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范、高速。認(rèn)真就是要認(rèn)真對(duì)待每一科，認(rèn)真對(duì)待每堂課，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)單元，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)題目，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，美觀好看；準(zhǔn)確，就是要在做題時(shí)要立足“三準(zhǔn)”：堅(jiān)持做到看得準(zhǔn)，想得準(zhǔn)，做得準(zhǔn)，消除“三一”即一念之差，一不小心，差一點(diǎn)兒。規(guī)范，就是要做到知識(shí)規(guī)范，思考規(guī)范，步驟規(guī)范，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，審題和做題符合要求，不遺漏步驟，不遺漏要點(diǎn)；高速，就是在保證準(zhǔn)確的前提下，提高做題的速度，能夠在有限的時(shí)間內(nèi)高速準(zhǔn)確的全部完成訓(xùn)練，以適應(yīng)將來(lái)中考題量加大的特點(diǎn)。
端正工作態(tài)度。端正態(tài)度是做好工作的前提，做任何事情，只有態(tài)度端正，才有可能做好。進(jìn)入九年級(jí)以后，我們干部，態(tài)度很明確，就是全力以赴把九年級(jí)的工作落到實(shí)處，抓出成效。既要當(dāng)好指戰(zhàn)員，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，還要當(dāng)好老師們的服務(wù)員，時(shí)刻和老師們戰(zhàn)斗在一起，大家心往一處想，勁往一處使，把工作做好做細(xì)做扎實(shí)。我們這一屆九年級(jí)學(xué)校調(diào)整了部分科任教師，也還有部分沒(méi)有上過(guò)畢業(yè)年級(jí)的老師，年輕老師有精力、有干勁，缺乏的是經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是教學(xué)上，還是管理上，都有需要改進(jìn)和提高的地方，我希望年輕老師，要虛心的向老教師學(xué)習(xí)，態(tài)度上要認(rèn)真，誠(chéng)懇，要能夠接受表?yè)P(yáng)性的意見(jiàn)，更要能夠接受批評(píng)性的意見(jiàn)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)光大，更要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并時(shí)時(shí)糾正。作為年輕教師來(lái)說(shuō)，要打響第一炮，要明白你的工作態(tài)度如何，將來(lái)成績(jī)?nèi)绾?，將直接影響你自己以后在學(xué)校教師和同學(xué)們心目中的位置，因此要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。
今年的中考成績(jī)?nèi)绾危涂次覀冊(cè)谧母魑涣?。我相信，付出就有回?bào)，努力就能做到。希望我們九年級(jí)在樹(shù)立學(xué)風(fēng)上教師作表率；在培養(yǎng)優(yōu)秀群體上求突破；在師生共同努力上求發(fā)展。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而一起努力。
九年級(jí)教師動(dòng)員講話稿題目篇七
同志們：
按照《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》（原人事部第6號(hào)令）的程序和要求，結(jié)合我縣實(shí)際，經(jīng)縣委研究決定，對(duì)我縣大學(xué)生村干部進(jìn)行招錄，對(duì)在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，成績(jī)突出的大學(xué)生村干部進(jìn)行民主推薦。請(qǐng)同志們以高度的職責(zé)心，密切配合考察組，共同做好這次招錄工作。
下面我就做好這次招錄工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)這次招錄工作的重要好處。
這次招錄，是在我縣全面實(shí)施五大戰(zhàn)略建設(shè)小康社會(huì)，加快率先發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行的。搞好這次招錄工作，對(duì)于堅(jiān)持正確的選人導(dǎo)向，做好大學(xué)生村干部招錄工作，有著十分重要的好處。
二、正確把握大學(xué)生村干部招錄的條件和程序。
招錄大學(xué)生村干部的條件是：
1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定的信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和方針、政策，具有履行職責(zé)所需要的政策、理論水平。
2、德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，品行好，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，作風(fēng)務(wù)實(shí)，實(shí)績(jī)突出。
3、職責(zé)感強(qiáng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織協(xié)調(diào)潛力和語(yǔ)言文字表達(dá)潛力。
4、貼合《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員規(guī)定》的招錄資格條件。
5、這次我縣事業(yè)單位招錄名。
本次招錄的方法和程序：
一是召開(kāi)招錄動(dòng)員大會(huì)，對(duì)擬招錄的大學(xué)生村干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)和民主推薦，二是個(gè)別談話，對(duì)擬招錄的大學(xué)生村干部進(jìn)行書(shū)面推薦和征求意見(jiàn)。
三、參加大會(huì)的范圍。
這天參加會(huì)議的范圍是：
四、用心配合考察組，扎實(shí)做好招錄工作。
下面，對(duì)參與測(cè)評(píng)、座談的同志提二點(diǎn)要求：
1、實(shí)事求是，客觀公正地推薦。這次考察是對(duì)我縣優(yōu)秀大學(xué)生村干部的推薦，同時(shí)也是對(duì)我們大學(xué)生村干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的檢驗(yàn)，是對(duì)每位同志的考察。相信在座的同志們都會(huì)以高度的職責(zé)感，以對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)人民群眾、對(duì)每一位大學(xué)生村干部認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，無(wú)論是填寫(xiě)民主測(cè)評(píng)和民主推薦表，還是進(jìn)行個(gè)別談話，大家都堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，堅(jiān)持從大局出發(fā)，客觀公正地進(jìn)行推薦。
2、珍惜權(quán)力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地表達(dá)個(gè)人意愿。這次招錄工作始終堅(jiān)持走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主。民主測(cè)評(píng)、推薦與個(gè)別談話既是考察工作的主要方式，也是發(fā)揚(yáng)民主的具體舉措。期望同志們以用心的心態(tài)，珍惜自己的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)?？疾旖Y(jié)果將作為重要依據(jù)。所以每位同志的意見(jiàn)都很重要，大家必須行使好自己的民主權(quán)利，不管是在測(cè)評(píng)推薦，還是個(gè)別談話中，都要獨(dú)立地表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)，公道正派、準(zhǔn)備負(fù)責(zé)地提出自己的看法和推薦。
最后，我代表考察組，給大家表個(gè)態(tài)，我們必須在考察過(guò)程中嚴(yán)肅認(rèn)真地工作，客觀公正地對(duì)待每一位同志，也歡迎大家對(duì)考察組進(jìn)行監(jiān)督。
九年級(jí)教師動(dòng)員講話稿題目篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
剛才公布了上學(xué)期期考試和本次考試成績(jī)對(duì)比情況，成功或失敗，進(jìn)步或落后，都是暫時(shí)的，它只是我校前短時(shí)間學(xué)習(xí)情況的反映，六月的中考將是對(duì)我們最有力的證明。
老師代表九年級(jí)老師作了表態(tài)發(fā)言，老師們有決心，有信心。各班同學(xué)都以青春的名義進(jìn)行了宣誓，我很振奮，也很激動(dòng)，為此我想給大家說(shuō)說(shuō)我的內(nèi)心話。
今天，我校隆重召開(kāi)初三迎中考動(dòng)員大會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)拼搏在中考一線的九年級(jí)全體教師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝，對(duì)全體同學(xué)表示真誠(chéng)的祝愿和殷切的期望，借此機(jī)會(huì)送給同學(xué)們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會(huì)達(dá)到理想的目的地，只要拼搏，就會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學(xué)們，再過(guò)60多天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，將迎來(lái)人生中第一次陽(yáng)光、公平的考試——中考。中考是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，是一次激動(dòng)人心挑戰(zhàn)，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)?！?年磨礪，6月試鋒”，中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，你將交出一份怎樣的答卷呢？同學(xué)們，你們?nèi)甑?汗水，千日的付出，終將定格在六月，你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望，在這沖刺20xx中考倒計(jì)時(shí)60天的關(guān)鍵時(shí)刻，我，作為你們的校長(zhǎng)，也作為你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行動(dòng)，以飽滿(mǎn)的熱情，堅(jiān)定的信念，迎難而上。我們的目標(biāo)是：一年好過(guò)一年，一屆勝過(guò)一屆，衷心的希望用你們的精彩表現(xiàn)傳遞唐中的不息薪火，用你們的中考成績(jī)續(xù)寫(xiě)我校課改以來(lái)新的輝煌！同學(xué)們，60天時(shí)間是短，但是我們擁有的初三教師是一支業(yè)務(wù)精良、水平高超、捧著一顆良心愛(ài)心教書(shū)的初三教師隊(duì)伍；我們?cè)谧某跞龑W(xué)生，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，我們就是一支的精銳部隊(duì)。在60多天日日夜夜里，我們學(xué)校將鼎力支持、全力以赴，你們只管放心的學(xué)，盡力的拼搏。衷心地希望九年級(jí)全體教師以一切為了學(xué)生中考為根本，以學(xué)校的興衰為己任，搶抓時(shí)間潛心備課，提高課堂效率，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，盡己所能地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率，利用有限的時(shí)間，爭(zhēng)取創(chuàng)造最好的成績(jī)。
同時(shí)，也希望同學(xué)們?cè)谶@最后的一百天里，調(diào)整心態(tài)，變壓力為動(dòng)力，全身心地投入復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考，珍惜每一分，爭(zhēng)取每一秒，以最佳的精神狀態(tài)和最充分的知識(shí)儲(chǔ)備迎戰(zhàn)中考。我相信我們的希望經(jīng)過(guò)我們九年級(jí)全體師生的精心呵護(hù)會(huì)在火紅的六月收獲。
最后，我對(duì)九年級(jí)的同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
九年級(jí)教師動(dòng)員講話稿題目篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)特別的日子，特別在我們即將敲響戰(zhàn)鼓，開(kāi)啟對(duì)中考的百日沖刺。今天更是個(gè)好日子，因?yàn)樗且粋€(gè)好的開(kāi)始，預(yù)示著__年中考，我們必將取得一個(gè)好的成績(jī)。所以，在今天的中考誓師大會(huì)上，我提前祝愿大家經(jīng)過(guò)100天的不懈努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步，捷報(bào)飛傳，名題金榜。
“十年磨一劍，六月試鋒芒”。中考是人生長(zhǎng)河中的一個(gè)美麗瞬間！這一瞬，將翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)，開(kāi)啟我們嶄新的人生篇章。如今距離這一刻只有短短的100天時(shí)間了。如果把九年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么你們現(xiàn)在已經(jīng)沖過(guò)了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這一百米征程，最累、最關(guān)鍵，也最艱苦，是對(duì)雄心的檢測(cè)，更是對(duì)意志的考驗(yàn)！這100天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，意義重大，不同凡響，萬(wàn)金難買(mǎi)。
所以，我希望九年級(jí)全體同學(xué)本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)”的態(tài)度，認(rèn)真地把握好這最后不足百天的時(shí)間。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，制定出適合自已、行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要注意彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，形成各學(xué)科知識(shí)體系，養(yǎng)成精細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的答題習(xí)慣。要注意調(diào)控自我情緒，增強(qiáng)心理素質(zhì)，為中考做好各方面的準(zhǔn)備工作。要記住，你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在你們背后有全力支持、傾心關(guān)愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，有無(wú)私付出、任勞任怨的班主任，有關(guān)懷備至、保駕護(hù)航的父母親人。
同學(xué)們，人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？精神的高度決定人生的高度。我們要爭(zhēng)分奪秒，乘風(fēng)破浪，拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。在這百日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻，我送同學(xué)們“四句話”和“八個(gè)字”，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“在我的詞典里沒(méi)有‘不可能’這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的氣度。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以，同學(xué)們不要因一時(shí)的落伍或挫折而悲觀、氣餒。后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)，我們要有奮起直追、舍我其誰(shuí)的霸氣和自信。
目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。所以，同學(xué)們一定要確立好，自己的中考目標(biāo)和階段性目標(biāo)，并咬定目標(biāo)不放松，以堅(jiān)忍不拔的意志，以“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪邁，在不斷的攀升中提升自我，成就夢(mèng)想！
越是時(shí)間緊迫，越不能手忙腳亂，不知所措。要明確自己的薄弱學(xué)科、薄弱知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。要學(xué)會(huì)對(duì)書(shū)本和試題進(jìn)行梳理回顧，整理摘錄易錯(cuò)題型，逐一攻關(guān)。希望同學(xué)們一定要注意研究，掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，勤學(xué)巧練，提高效率。
同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的關(guān)鍵時(shí)刻，一定要牢記“勤奮”二字。有付出就會(huì)有回報(bào)，有耕耘才會(huì)有收獲。希望同學(xué)們珍惜這最后一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水，忘我的精神，去贏得中考的勝利！
我送給大家的“八個(gè)字”就是“戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造奇跡！”。這不僅僅是口號(hào)，而應(yīng)該是你們現(xiàn)在每一天的行動(dòng)。列寧說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！”這應(yīng)該成為我們現(xiàn)在的一種精神狀態(tài)。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上，不得不發(fā)，讓我們攜起手來(lái)，變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變誓詞為行動(dòng)，發(fā)憤圖強(qiáng)，加壓奮進(jìn)，沖刺中考，劍指六月，創(chuàng)造屬于自己的奇跡，譜寫(xiě)育才共同的華章！
讓育才的一草一木為我們作證，我們?cè)?jīng)無(wú)悔！讓所有的學(xué)弟學(xué)妹為我們作證，我們都是好樣的！讓奮斗的青春為我們作證，我們必將走向輝煌！最后，祝同學(xué)們贏定中考，圓夢(mèng)大學(xué)！金榜題名，捷報(bào)頻傳！
謝謝大家！
九年級(jí)教師動(dòng)員講話稿題目篇十
九年級(jí)工作一直是學(xué)校重要的工作，因?yàn)榫拍昙?jí)教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口。為此，九年級(jí)配備的老師可以說(shuō)是優(yōu)中選優(yōu)。他們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，他們是創(chuàng)造高村鄉(xiāng)初中教育“一年一小步，三年大跨越”的實(shí)踐者、創(chuàng)造者。幾年來(lái)，他們?yōu)楦叽褰逃|(zhì)量的提升做出了突出的貢獻(xiàn)。
前些天，看到過(guò)全國(guó)著名校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西的文章，其中一篇說(shuō)到，有一個(gè)學(xué)生，在他十二歲的時(shí)候，老師幫助他，教育他，他不聽(tīng)。等他到了18歲，才幡然醒悟，請(qǐng)求老師幫助他學(xué)習(xí)，這時(shí)候，老師也是無(wú)能為力了。老師并不是萬(wàn)能的神人。在學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，教師教育到位，學(xué)生頑石開(kāi)化，就會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)揮積極作用?？墒侵R(shí)的增長(zhǎng)與能力的提升是一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的逐漸累積的過(guò)程，如果作為學(xué)生在某一個(gè)重要階段失去了這個(gè)過(guò)程，老師的教育對(duì)牛彈琴，他頑石不化，老師此時(shí)也是真的無(wú)能為力了。李校長(zhǎng)的這個(gè)觀點(diǎn)我贊同。
我們這屆九年級(jí)學(xué)生，學(xué)生的成長(zhǎng)可謂是迂回曲折。學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，大多是所謂的三類(lèi)苗。優(yōu)質(zhì)生源對(duì)升學(xué)率的影響是第一位的，若單從提高成績(jī)來(lái)看待這屆學(xué)生，可謂是困難重重。學(xué)困生更需要教師的關(guān)愛(ài)的目光，他們對(duì)老師的目光是最敏感的?？扇粲锰岣叱煽?jī)的溫暖的陽(yáng)光去照耀他，他已經(jīng)失去了知識(shí)積累的過(guò)程，再怎么照耀，他也發(fā)不出什么芽來(lái)，別說(shuō)開(kāi)什么花，結(jié)什么果了。
但即使如此，我們九年級(jí)這一優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)始終沒(méi)有放棄。
雖然我們的尖子并不尖，但培優(yōu)工作沒(méi)有放棄，面對(duì)所謂的優(yōu)質(zhì)學(xué)生，一對(duì)一的輔導(dǎo)、批改工作始終是老師工作的常態(tài)；面對(duì)學(xué)困生，老師們給與他們的是見(jiàn)面的微笑、熱情的招呼，讓他們感受受到尊重的溫暖，更讓他們知道人生中求學(xué)的經(jīng)歷，就是逐漸開(kāi)闊視野的過(guò)程，讓他們知道一個(gè)個(gè)挫折的考驗(yàn)，是幫助自己認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處的過(guò)程；讓他們知道，找到自己的興趣點(diǎn)是多么重要；讓他們知道，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)交際交往，學(xué)會(huì)與人合作是比知識(shí)的積累還重要的事情。教育學(xué)生，幫助學(xué)生看到自我的進(jìn)步，明晰自己前進(jìn)的方向，建立克服困難的信心；教育學(xué)生，雖屢敗屢戰(zhàn)精神可貴，但不能一條道走到黑，審慎矯正自己人生的航向也是自己的必修課。
我們知道，每一個(gè)孩子都是家庭的希望，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)是我們的職責(zé)，但如何做好教育窗口這篇文章呢？我們九年級(jí)的老師在積極尋找對(duì)策、良策。馬中強(qiáng)老師說(shuō)：“我的物理的成績(jī)一定會(huì)讓學(xué)生上去！”他的課直觀生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣，他靠自己的敬業(yè)與專(zhuān)業(yè)贏得的學(xué)生的認(rèn)可、佩服、尊敬與愛(ài)戴；李自強(qiáng)、王海平老師為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，時(shí)常把學(xué)生調(diào)集到前排；王穎霞、馬琳兩位班主任時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的思想動(dòng)向，教育、引領(lǐng)學(xué)生朝積極方面發(fā)展，她們盡心竭力；耿琳琳、韓麗老師，面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困境，她們不抱怨，與學(xué)生一起讀、一起說(shuō)，用自己的激情去感染學(xué)生，改變學(xué)生；張斌老師上課娓娓道來(lái)，談心式的教學(xué)中不失嚴(yán)謹(jǐn)；張興麗老師不會(huì)因?qū)W生的提高成績(jī)的.艱難而有絲毫的松懈；秦霞老師激昂的講課、有條理的分析，深深吸引著學(xué)生，學(xué)生的成績(jī)?cè)诜€(wěn)步提升；王保健老師雖老父親年邁多病，但學(xué)生的課始終不耽誤一節(jié)，他說(shuō)：“我的學(xué)科成績(jī)一定會(huì)上去?！保缓钤录t、趙月琴老師的語(yǔ)文課，融青、融知、融法與一體，著重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。
但一次次成績(jī)的揭曉，讓人更多的是憂(yōu)心，可謂是憂(yōu)心忡忡。若用及格率、平均分、總分來(lái)衡量，讓人心里七上八下的揪心。
怎么辦？分層教學(xué)如何？
需要認(rèn)真思考、權(quán)衡利弊！但以下幾個(gè)原則是必須遵守的。
第一、面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生都感到受到重視，讓每一個(gè)學(xué)生感到自己有希望。
第二、發(fā)揮教師集體的智慧，備課、輔導(dǎo)，群策群力。
第三、著重尖子生的培養(yǎng)。
第四、著重學(xué)困生興趣的培養(yǎng)、自信心的培養(yǎng)。
第五、確保學(xué)生不流失，確保把每一位學(xué)生都送到適合他成長(zhǎng)的學(xué)校。
這是緊迫的課題，這是需要認(rèn)真權(quán)衡利弊的課題，這是需要集思廣益、認(rèn)真思考、取得共識(shí)的課題。
九年級(jí)管理層面有哪些問(wèn)題呢？也需要認(rèn)真反思。
第一、我們進(jìn)行了幾次教學(xué)評(píng)價(jià)？我們的教學(xué)評(píng)價(jià)是否做到了計(jì)劃性、激勵(lì)性？
第二、我們?nèi)绾伪ＷC對(duì)尖子生的培養(yǎng)落到實(shí)處？
第三、學(xué)校是否制定了九年級(jí)工作的奮斗目標(biāo)？
第四、學(xué)校是否有關(guān)于九年級(jí)工作的指導(dǎo)性意見(jiàn)？
第五，我們是否做足了對(duì)九年級(jí)教師的人文關(guān)懷？
第六、我們是否真正發(fā)揮了備考領(lǐng)導(dǎo)小組的作用？
九年級(jí)教師動(dòng)員講話稿題目篇十一
百日苦短，時(shí)不我待。
智者不惑，勇者不懼。
不畏艱難，披荊斬棘。
圖其至遠(yuǎn)，犯其至難。
問(wèn)鼎六月，勤奮為基。
背水一戰(zhàn)，我自英才。
九六九六，所向披靡。
備戰(zhàn)三年，亮劍在即。
拼搏百天，牙關(guān)咬緊。
信念擊破囚籠，
勇者才能無(wú)懼。
今當(dāng)立下誓言，
只為成功而戰(zhàn)。
不回頭，昔日已成過(guò)去。
再昂首，榮譽(yù)捍衛(wèi)明天。
灑我熱血，再為理想攻一城。
續(xù)我燈火，又以勤奮添異彩。
我銘記誓言，
我全力以赴，
我沖過(guò)終點(diǎn)不放棄!
九年級(jí)教師動(dòng)員講話稿題目篇十二
3、遨題海，付心血，就能一占鰲頭。
4、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。
5、三年磨一劍，六班鑄輝煌！
6、成敗是非本無(wú)定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱(chēng)雄。
7、我們終極六班、笑對(duì)中考挑戰(zhàn)金榜題名歸來(lái)、世博為我喝彩。
8、努力拼搏、奮勇向上；為自己揚(yáng)帆、為明天喝彩。
9、十年寒窗、決戰(zhàn)今朝、勤學(xué)苦練、我必成功。
10、百煉成鋼、百日留芳、拼搏進(jìn)取、共創(chuàng)輝煌。
11、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨(dú)我六班，傲視群雄。
12、人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛(ài)拼才會(huì)贏。
13、百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。捷報(bào)飛傳，名題金榜。
14、今日浪費(fèi)一分鐘，來(lái)日后悔一輩子。
15、寧吃百日苦；不留終生憾。
16、百日沖刺戰(zhàn)中考；一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
17、珍惜時(shí)間、創(chuàng)造奇跡、不經(jīng)風(fēng)雨、怎見(jiàn)彩虹。
18、不要迷戀六班，中考后就是個(gè)傳說(shuō)。
19、百日誓師，青春似火，誓奪中考紅旗——壯志沖云。
20、揮灑今朝汗水、創(chuàng)造明日輝煌。
21、今天努力了，明天一切皆有可能。
22、臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準(zhǔn)重點(diǎn)高中；破釜沉舟吃苦三月當(dāng)圓升學(xué)好夢(mèng)。
23、奮力拼搏，誓考重點(diǎn)；爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
24、金狗報(bào)春，志士嗟日短，爭(zhēng)分奪秒，努力實(shí)現(xiàn)大跨越；戰(zhàn)鼓催陣。
25、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
26、書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟；海到無(wú)邊天作岸、山登絕頂我為峰。
27、天道酬勤、厚積薄發(fā)、初三三班、非比尋常。
28、以克人之心克己、以客已之心客人。
29、六班無(wú)敵，秒殺同級(jí)；齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)。
30、十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。
九年級(jí)教師動(dòng)員講話稿題目篇十三
九年級(jí)工作一直是學(xué)校重要的工作，因?yàn)榫拍昙?jí)教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口。為此，九年級(jí)配備的老師可以說(shuō)是優(yōu)中選優(yōu)。他們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，他們是創(chuàng)造高村鄉(xiāng)初中教育“一年一小步，三年大跨越”的實(shí)踐者、創(chuàng)造者。幾年來(lái)，他們?yōu)楦叽褰逃|(zhì)量的提升做出了突出的貢獻(xiàn)。
前些天，看到過(guò)全國(guó)著名校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西的文章，其中一篇說(shuō)到，有一個(gè)學(xué)生，在他十二歲的時(shí)候，老師幫助他，教育他，他不聽(tīng)。等他到了18歲，才幡然醒悟，請(qǐng)求老師幫助他學(xué)習(xí)，這時(shí)候，老師也是無(wú)能為力了。老師并不是萬(wàn)能的神人。在學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，教師教育到位，學(xué)生頑石開(kāi)化，就會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)揮積極作用?？墒侵R(shí)的增長(zhǎng)與能力的提升是一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的逐漸累積的過(guò)程，如果作為學(xué)生在某一個(gè)重要階段失去了這個(gè)過(guò)程，老師的教育對(duì)牛彈琴，他頑石不化，老師此時(shí)也是真的無(wú)能為力了。李校長(zhǎng)的這個(gè)觀點(diǎn)我贊同。
我們這屆九年級(jí)學(xué)生，學(xué)生的成長(zhǎng)可謂是迂回曲折。學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，大多是所謂的三類(lèi)苗。優(yōu)質(zhì)生源對(duì)升學(xué)率的影響是第一位的，若單從提高成績(jī)來(lái)看待這屆學(xué)生，可謂是困難重重。學(xué)困生更需要教師的關(guān)愛(ài)的目光，他們對(duì)老師的目光是最敏感的?？扇粲锰岣叱煽?jī)的溫暖的陽(yáng)光去照耀他，他已經(jīng)失去了知識(shí)積累的過(guò)程，再怎么照耀，他也發(fā)不出什么芽來(lái)，別說(shuō)開(kāi)什么花，結(jié)什么果了。
但即使如此，我們九年級(jí)這一優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)始終沒(méi)有放棄。
雖然我們的尖子并不尖，但培優(yōu)工作沒(méi)有放棄，面對(duì)所謂的優(yōu)質(zhì)學(xué)生，一對(duì)一的輔導(dǎo)、批改工作始終是老師工作的常態(tài)；面對(duì)學(xué)困生，老師們給與他們的是見(jiàn)面的微笑、熱情的招呼，讓他們感受受到尊重的溫暖，更讓他們知道人生中求學(xué)的經(jīng)歷，就是逐漸開(kāi)闊視野的過(guò)程，讓他們知道一個(gè)個(gè)挫折的考驗(yàn)，是幫助自己認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處的過(guò)程；讓他們知道，找到自己的興趣點(diǎn)是多么重要；讓他們知道，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)交際交往，學(xué)會(huì)與人合作是比知識(shí)的積累還重要的事情。教育學(xué)生，幫助學(xué)生看到自我的進(jìn)步，明晰自己前進(jìn)的方向，建立克服困難的信心；教育學(xué)生，雖屢敗屢戰(zhàn)精神可貴，但不能一條道走到黑，審慎矯正自己人生的航向也是自己的必修課。
我們知道，每一個(gè)孩子都是家庭的希望，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)是我們的職責(zé)，但如何做好教育窗口這篇文章呢？我們九年級(jí)的老師在積極尋找對(duì)策、良策。馬中強(qiáng)老師說(shuō)：“我的物理的成績(jī)一定會(huì)讓學(xué)生上去！”他的課直觀生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣，他靠自己的敬業(yè)與專(zhuān)業(yè)贏得的學(xué)生的'認(rèn)可、佩服、尊敬與愛(ài)戴；李自強(qiáng)、王海平老師為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，時(shí)常把學(xué)生調(diào)集到前排；王穎霞、馬琳兩位班主任時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的思想動(dòng)向，教育、引領(lǐng)學(xué)生朝積極方面發(fā)展，她們盡心竭力；耿琳琳、韓麗老師，面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困境，她們不抱怨，與學(xué)生一起讀、一起說(shuō)，用自己的激情去感染學(xué)生，改變學(xué)生；張斌老師上課娓娓道來(lái)，談心式的教學(xué)中不失嚴(yán)謹(jǐn)；張興麗老師不會(huì)因?qū)W生的提高成績(jī)的艱難而有絲毫的松懈；秦霞老師激昂的講課、有條理的分析，深深吸引著學(xué)生，學(xué)生的成績(jī)?cè)诜€(wěn)步提升；王保健老師雖老父親年邁多病，但學(xué)生的課始終不耽誤一節(jié)，他說(shuō)：“我的學(xué)科成績(jī)一定會(huì)上去?！?；侯月紅、趙月琴老師的語(yǔ)文課，融青、融知、融法與一體，著重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。
但一次次成績(jī)的揭曉，讓人更多的是憂(yōu)心，可謂是憂(yōu)心忡忡。若用及格率、平均分、總分來(lái)衡量，讓人心里七上八下的揪心。
怎么辦？分層教學(xué)如何？
需要認(rèn)真思考、權(quán)衡利弊！但以下幾個(gè)原則是必須遵守的。
第一、面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生都感到受到重視，讓每一個(gè)學(xué)生感到自己有希望。
第二、發(fā)揮教師集體的智慧，備課、輔導(dǎo)，群策群力。
第三、著重尖子生的培養(yǎng)。
第四、著重學(xué)困生興趣的培養(yǎng)、自信心的培養(yǎng)。
第五、確保學(xué)生不流失，確保把每一位學(xué)生都送到適合他成長(zhǎng)的學(xué)校。
這是緊迫的課題，這是需要認(rèn)真權(quán)衡利弊的課題，這是需要集思廣益、認(rèn)真思考、取得共識(shí)的課題。
九年級(jí)管理層面有哪些問(wèn)題呢？也需要認(rèn)真反思。
第一、我們進(jìn)行了幾次教學(xué)評(píng)價(jià)？我們的教學(xué)評(píng)價(jià)是否做到了計(jì)劃性、激勵(lì)性？
第二、我們?nèi)绾伪ＷC對(duì)尖子生的培養(yǎng)落到實(shí)處？
第三、學(xué)校是否制定了九年級(jí)工作的奮斗目標(biāo)？
第四、學(xué)校是否有關(guān)于九年級(jí)工作的指導(dǎo)性意見(jiàn)？
第五，我們是否做足了對(duì)九年級(jí)教師的人文關(guān)懷？
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