幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告范文(16篇)

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幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告范文(16篇)
時(shí)間:2023-11-13 08:14:08     小編:JQ文豪

報(bào)告通常包含背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。那么我們該如何撰寫一份清晰、準(zhǔn)確且有說服力的報(bào)告呢?報(bào)告的體例結(jié)構(gòu)、內(nèi)容要點(diǎn)和語言風(fēng)格都非常重要。以下是一些經(jīng)過專家審閱的報(bào)告范文,希望能給大家提供一些參考。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇一

基礎(chǔ)內(nèi)科、耳鼻喉科、身高、體重、口腔科、肝功能檢測等項(xiàng)目。

二、體檢結(jié)果。

本園今年9月共招新生25人。25名幼兒全部持有市婦幼保健院“兒童入園體檢表”,新入園體檢率達(dá)100%。

本次體檢共應(yīng)檢幼兒339人,實(shí)檢339人,受檢率100%。在體檢過程中未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重疾病及肝功能異常的幼兒。

體檢結(jié)果如下:

全部參檢幼兒的身高、體重都在發(fā)育中等以上,無營養(yǎng)不良、配胖、貧血等疾病。其中:體重評價(jià)在上的有10人,占288%。

體重評價(jià)在中上的有88人,占254%。

身高評價(jià)在上的有4人,占115%。

身高評價(jià)在中上的有81人,占233%。

乙肝無抗體的97人,占28%。

查視力全部正常。

體檢沒有發(fā)現(xiàn)傳染病患兒。

幼兒還檢查了體內(nèi)微量元素的含量,我園參檢的339名幼兒的微量元素的含量全部在正常值范圍內(nèi),但是其中鋅、鈣的含量都在,版權(quán)歸原作者所有。)正常值的偏下。

體檢完畢,保健教師根據(jù)每位孩子的檢測結(jié)果對其進(jìn)行分析、評價(jià)。幼兒園將每位孩子的體質(zhì)狀況及時(shí)告知家長。

三、今后措施。

1、應(yīng)加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生保健工作的落實(shí),認(rèn)真抓好每年一次幼兒健康體檢工作,體檢中發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生及時(shí)通知家長,防止疾病加重。教幼兒積極參加體育鍛煉,上好健康教育課,培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,堅(jiān)持“五要”、“六不”和防治近視“三要三不要”原則。

2、對體檢出來有問題的幼兒,幼兒園還將采取措施,與老師、家長溝通、交流,制定合理的有針對性的解決方案并加以實(shí)施,詳細(xì)記錄,保存檔案,以便下一次體檢進(jìn)行比對,看這部分幼兒的體質(zhì)是否得到改善。體檢活動(dòng)的開展,讓家長得以及時(shí)了解孩子生長情況,受到眾多家長的歡迎和支持。

3、乙肝無抗體的幼兒要督促其盡快去社區(qū)服務(wù)站接種乙肝疫苗。

4、針對幼兒體內(nèi)微量元素鋅、鈣的的含量都在正常值偏下這個(gè)問題,教育孩子要多吃蘋果、各種豆類、肉類,、蔬菜、牛乳和各種魚類食品。

5、要加強(qiáng)相關(guān)防治知識宣傳。同時(shí),請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育貧血的孩子不要挑食,要多增加瘦肉、動(dòng)物肝臟、深色蔬菜等含鐵類食物的攝入量。保健醫(yī)生和各班生活老師多關(guān)照那些體弱的孩子,希望他們能和其他的孩子共同健康成長。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇二

柳城縣20xx年幼兒園“六一”兒童健康體驗(yàn)工作,在縣衛(wèi)生行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,在幼兒園教職員工積極配合下,在廣大幼兒家長理解支持下,通過鳳山衛(wèi)生院工作人員辛勤努力,于20xx年6月12日圓滿完成了體檢任務(wù)。為了發(fā)揚(yáng)成績,查找不足,現(xiàn)將體檢情況總結(jié)如下。

一、衛(wèi)生行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)支持是做好兒童體檢工作的重要前提。

“六一”兒童健康體檢工作是黨和國家關(guān)心兒童健康成長的一個(gè)重要舉措,旨在通過全面系統(tǒng)的健康檢查,以期發(fā)現(xiàn)有礙兒童生長發(fā)育的隱患,達(dá)到無病早防,有病早治,促進(jìn)中華民族整體健康水平之目的。但是,隨著國家市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,部分幼兒家長對兒童健康體檢收費(fèi)理解不到位,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)也想避嫌“亂收費(fèi)”影響,因而對兒童體檢存在顧慮。開展兒童健康體檢工作是縣婦幼保健院的重要工作內(nèi)容,所以開展兒童健康體檢工作之前,縣婦幼保健院院長杭順河主動(dòng)給縣教體、衛(wèi)生行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)說明情況,征得縣教體局主管局長毛干國及衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,也是做好兒童體檢工作的重要前提。

三、幼兒園、保健院積極配合是做好兒童體檢工作的根本保證。

“六一”兒童健康體檢工作既是幼兒園的責(zé)任,也是縣婦幼保健院的重要工作,因而工作起來積極配合。鳳山衛(wèi)生院抽調(diào)保健人員,兒科臨床醫(yī)生,檢驗(yàn)人員業(yè)務(wù)骨干5人。積極準(zhǔn)備測量器材,聽診器具、檢驗(yàn)試劑、記錄表冊、預(yù)防幼兒暈針的藥物,頂烈日戰(zhàn)高溫往返幼兒園,給每位幼兒認(rèn)真仔細(xì)、全面系統(tǒng)的檢查檢驗(yàn)。對個(gè)別兒童出現(xiàn)疑難問題進(jìn)行會診及再次檢驗(yàn),直至確診。幼兒園園長親自掛帥,教職員工全力以赴,認(rèn)真填寫兒童班級、姓名、出生年月,教師們像家長一樣帶領(lǐng)每一位兒童有序進(jìn)行。個(gè)別幼兒害怕血檢總是后退哭鬧,而老師更是有足夠的耐心,用表揚(yáng)鼓勵(lì)的方法確保每位兒童全面檢查,園長不時(shí)到檢查處關(guān)心檢查情況,業(yè)務(wù)院長、保健醫(yī)師負(fù)責(zé)檢查工作,及時(shí)通知待檢查班級,并為檢查人員提供茶水、毛巾、香皂等物品,兩家積極主動(dòng)地配合給做好兒童體檢工作提供了根本保證。

三、幼兒家長的理解支持是做好兒童體檢工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“和諧”是黨和國家積極倡導(dǎo)的社會目標(biāo),任何工作要想“和諧”開展都需要多方面的互相理解和支持。我們幼兒園為了促進(jìn)兒童體檢工作“和諧”順利開展,積極做好家長思想工作,在體檢之前印發(fā)家長明白書,告之家長兒童健康體檢的目的意義、鼓勵(lì)自覺自愿的積極參與。

讓家長明白,其實(shí)“六一”兒童健康體檢是衛(wèi)生院給兒童送去的一份最實(shí)惠的節(jié)日禮物。得到了家長的理解支持,部分家長還抽調(diào)工作、休息時(shí)間到檢查現(xiàn)場觀摩,咨詢兒童生長發(fā)育過程存在的問題,讓兒童家長充分理解支持是做好兒童體檢工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、兒童缺點(diǎn)疾病檢出率較高,家長保健知識匱乏彰顯兒童健康檢查及宣教工作亟待加強(qiáng)。

鳳山衛(wèi)生院對幼兒園兒童體檢及時(shí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)匯總。檢出輕度貧血人數(shù)4人。佝僂病1人。這次總體檢人數(shù)為41人。

五、整體分類指導(dǎo),個(gè)案反饋保健信息,促進(jìn)兒童健康茁壯成長。

“以人為本”與“和諧社會”一樣倍受人們的關(guān)注,也是婦幼保健院一致倡導(dǎo)的服務(wù)理念。兒童體檢結(jié)束后,以班為單位,通過老師直接告知家長,并在個(gè)案的保健手冊中,反饋保健指導(dǎo)意見,既保護(hù)了兒童及家長隱私,又得到了相應(yīng)指導(dǎo),做到“以人為本”優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí),在幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)疾病,對病人不對人地張貼指導(dǎo)意見,此舉深受幼兒園及幼兒家長的贊同,促進(jìn)了兒童身心健康茁壯成長。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇三

為了保障我鎮(zhèn)兒童健康,提高兒童綜合素質(zhì),我院組織了內(nèi)科、外科、口腔科,化驗(yàn)室等科室的精兵強(qiáng)將,于5月22日至5月31日對全鎮(zhèn)幼兒園(包括)民辦幼兒園,進(jìn)行一年一度的兒童體格綜合體檢,現(xiàn)將本次體檢情況小結(jié)如下:。

一、幼兒園衛(wèi)生保健狀況。

鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生條件較好,衛(wèi)生保健工作做的也比較規(guī)范,兼職保健人員的素質(zhì)有一定水平,民辦幼兒園與《江蘇省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》的要求相差仍然存在一定差距和諸多安全隱患。

二、體檢情況。

本次共體檢2xx8人,身高達(dá)到上水平的有30人,占1.4%,中上水平的有158人,占7.5%,中+水平的有1365人,占64.8%,中-水平的有530人,占25.1%,中下水平的有15人,占0.7%,下水平的有xx人,占0.5%。由此看出兒童的生長發(fā)育良好。

體重達(dá)到上水平的有11人,占0.5%,中上水平的有178人,占8.4%,中+水平的有14xx人,占66.9%,中-水平的有495人,占23.5%,中下水平的有9人,占0.4%,下水平的有5人,占0.2%。由此看出兒童的生長發(fā)育良好。

患病人數(shù)為303人,其中齲齒190人,呼吸系統(tǒng)疾病4人,輕度貧血72人,砂眼24人,疝氣1人,鞘膜積液1人,頜下淋巴炎6人,營養(yǎng)不良2人,弱視2人,先天畸形1人。

三、分析:。

今年的升高體重值較去年有所提高,現(xiàn)在孩子的飲食狀況較以往更加優(yōu)質(zhì),講求膳食營養(yǎng)合理搭配。

齲齒190人,較去年患病人數(shù)有所下降,齲齒原因是因?yàn)楝F(xiàn)在生活水平的提高,兒童的零食量增加,加上飯后不及時(shí)刷牙,口腔衛(wèi)生狀況差,兒童齲齒不但影響恒牙的萌出,而且影響生活質(zhì)量和營養(yǎng)狀況,易患消化道疾病。

呼吸系統(tǒng)疾病4人,兒童平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉,增加抵抗能力,教室要嚴(yán)格按要求消毒,經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣清新。

輕度貧血72人,中重度貧血0人,較去年患病人數(shù)有了明顯的下降,告之家長要嚴(yán)格控制零食,飲食上做到營養(yǎng)均衡。

砂眼24人,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,保持面部清潔,不用手揉眼,手巾、手帕要勤洗、曬干;托兒所、學(xué)校等集體單位睡眠區(qū)應(yīng)進(jìn)行分隔和通風(fēng),應(yīng)分盆分毛巾或流水洗臉;合理處理垃圾,改善廁所環(huán)境,減少或消滅蒼蠅,注意水源清潔。

疝氣1人,鞘膜積液1人,弱視2人,頜下淋巴炎6人,這部分人我們及時(shí)發(fā)通知單告知家長及時(shí)就醫(yī)。

四:干預(yù)措施。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、全民關(guān)注機(jī)構(gòu)管理工作。

我們呼吁各級領(lǐng)導(dǎo)及全鎮(zhèn)民眾從實(shí)踐三個(gè)代表的高度從。

淮陰經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的高度,都來關(guān)心托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健工作,明確肩上的歷史責(zé)任,保教結(jié)合,衛(wèi)生教育攜手,齊抓共管,開展我鎮(zhèn)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的新局面。

2、恰當(dāng)投入、改善幼兒園的衛(wèi)生狀況。

爭取多種方法,使幼兒能在一個(gè)寬敞明亮、舒適、干凈、優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、明確責(zé)任、確定目標(biāo)。

加強(qiáng)校長和幼兒園園長的衛(wèi)生保健意識,結(jié)合目標(biāo)考核,要限期通過“衛(wèi)生保健合格”幼兒園評審,并讓保健部門介入對幼兒園的年度考核檢查。提高其領(lǐng)導(dǎo)威信,對預(yù)期不達(dá)標(biāo)的將影響其收費(fèi)的高低或直接影響其招生,借此事促使各幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)來加強(qiáng)改善幼兒園辦學(xué)條件的責(zé)任感和緊迫感。

4、逐步配齊專職保健老師。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇四

關(guān)注兒童健康,是每個(gè)家庭、學(xué)校及社會上的一件大事,一年一度的幼兒健康體檢活動(dòng),可以讓家長及時(shí)了解孩子生長情況,受到眾多家長的歡迎和支持,幼兒園衛(wèi)生保健工作的科學(xué)管理,確保了孩子們的健康成長,為幼兒園正常有序的工作奠定了基礎(chǔ)。為了促進(jìn)兒童的身體健康,根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》要求,托幼機(jī)構(gòu)的幼兒每年必須進(jìn)行一次全面的健康檢查,我園于xx年10月16-17日組織了全園幼兒一年一次的健康檢查。

10月16日上午7:30分,昌邑區(qū)婦幼保健站的醫(yī)生們在金城站長的帶領(lǐng)下來到我園,認(rèn)真、細(xì)致的給每個(gè)孩子進(jìn)行了本年度體格檢查。

一、體檢內(nèi)容及項(xiàng)目。

基礎(chǔ)內(nèi)科、耳鼻喉科、身高、體重、口腔科、肝功能檢測等項(xiàng)目。

二、體檢結(jié)果。

本園今年9月共招新生25人。25名幼兒全部持有市婦幼保健院“兒童入園體檢表”,新入園體檢率達(dá)100%。

本次體檢共應(yīng)檢幼兒339人,實(shí)檢339人,受檢率100%。在體檢過程中未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重疾病及肝功能異常的幼兒。

體檢結(jié)果。

全部參檢幼兒的身高、體重都在發(fā)育中等以上,無營養(yǎng)不良、配胖、貧血等疾病。其中。

體重評價(jià)在上的有10人,占2.88%。

體重評價(jià)在中上的有88人,占25.4%。

身高評價(jià)在上的有4人,占1.15%。

身高評價(jià)在中上的有81人,占23.3%。

乙肝無抗體的97人,占28%。

查視力全部正常。

體檢沒有發(fā)現(xiàn)傳染病患兒。

幼兒還檢查了體內(nèi)微量元素的含量,我園參檢的339名幼兒的微量元素的含量全部在正常值范圍內(nèi),但是其中鋅、鈣的含量都在正常值的偏下。

體檢完畢,保健教師根據(jù)每位孩子的檢測結(jié)果對其進(jìn)行分析、評價(jià)。幼兒園將每位孩子的體質(zhì)狀況及時(shí)告知家長。

三、今后措施。

1、應(yīng)加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生保健工作的落實(shí),認(rèn)真抓好每年一次幼兒健康體檢工作,體檢中發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生及時(shí)通知家長,防止疾病加重。教幼兒積極參加體育鍛煉,上好健康教育課,培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,堅(jiān)持“五要”、“六不”和防治近視“三要三不要”原則。

2、對體檢出來有問題的幼兒,幼兒園還將采取措施,與老師、家長溝通、交流,制定合理的有針對性的解決方案并加以實(shí)施,詳細(xì)記錄,保存檔案,以便下一次體檢進(jìn)行比對,看這部分幼兒的體質(zhì)是否得到改善。體檢活動(dòng)的開展,讓家長得以及時(shí)了解孩子生長情況,受到眾多家長的歡迎和支持。

3、乙肝無抗體的幼兒要督促其盡快去社區(qū)服務(wù)站接種乙肝疫苗。

4、針對幼兒體內(nèi)微量元素鋅、鈣的的含量都在正常值偏下這個(gè)問題,教育孩子要多吃蘋果、各種豆類、肉類,、蔬菜、牛乳和各種魚類食品。

5、要加強(qiáng)相關(guān)防治知識宣傳。同時(shí),請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育貧血的孩子不要挑食,要多增加瘦肉、動(dòng)物肝臟、深色蔬菜等含鐵類食物的攝入量。保健醫(yī)生和各班生活老師多關(guān)照那些體弱的孩子,希望他們能和其他的孩子共同健康成長。

xx.10.23。

11.16醫(yī)生在認(rèn)真地為幼兒進(jìn)行心肺功能的檢查。

看:我們的寶寶多棒啊,體檢的秩序井然有序!

醫(yī)生在為幼兒測身高、體重。

羨慕我吧,我多勇敢!

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇五

為促進(jìn)兒童健康成長,5月15日上午市衛(wèi)生局健康康復(fù)中心為我園幼兒進(jìn)行一年一度的“六一體檢”。我園全體教師一同協(xié)助醫(yī)生為小朋友們進(jìn)行身高、體重、內(nèi)科、外科、五官、血色素等項(xiàng)目的檢查,由于各班老師們事先做了心理引導(dǎo),加上醫(yī)生們熱情的微笑服務(wù)使孩子們消除了對“白大褂”恐懼的心理,整個(gè)過程井然有序。

整個(gè)活動(dòng)共有360多名幼兒接受了常規(guī)體檢,針對全園幼兒本次體檢的報(bào)告結(jié)果,發(fā)現(xiàn)多數(shù)幼兒有少量齲齒的癥狀。對此我們鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒正確刷牙,堅(jiān)持漱口。30名幼兒患有散光,遠(yuǎn)視等,正在以通過配戴眼鏡來矯正視力。32名幼兒出現(xiàn)輕度貧血,32位幼兒出現(xiàn)體質(zhì)消瘦,4位幼兒出現(xiàn)中度肥胖,9位幼兒出現(xiàn)重度肥胖,爭對這種情況我們將鼓勵(lì)、督促幼兒加強(qiáng)鍛煉,合理飲食養(yǎng)成不偏食的習(xí)慣。為此我們及時(shí)制定相應(yīng)的健康教育對策,我們在幼兒園健康宣傳欄目里貼有《乳牙齲壞需要治療》健康知識供家長參考。

關(guān)注兒童健康,是每個(gè)家庭、幼兒園及社會上的一件大事,一年一度的幼兒健康體檢活動(dòng),可以讓家長及時(shí)了解孩子生長情況,受到眾多家長的歡迎和支持,幼兒園衛(wèi)生保健工作的科學(xué)管理,能確保孩子們的健康成長,為幼兒園正常有序的工作奠定了基礎(chǔ)。兒童的健康是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體老師、家長們最關(guān)心的事,檢查是保證兒童健康成長的重要措施,通過體檢讓家長和幼兒園能及時(shí)了解兒童的營養(yǎng)狀況及體格發(fā)育情況和健康狀態(tài),及早發(fā)現(xiàn)影響兒童成長的不良因素,阻止兒童不良行為習(xí)慣,防治各種傳染性疾病的發(fā)生和流行。

本次“六一”兒童體檢結(jié)束后保健老師將匯總?cè)珗@幼兒體檢結(jié)果,認(rèn)真分析全園兒童營養(yǎng)和體格發(fā)育狀況,并將每位兒童的健康評價(jià)及時(shí)反饋給每個(gè)班級老師,在這次體檢中保健老師也將全面細(xì)致的做好登記記錄,以便今后有據(jù)可查。為了保障孩子們身體健康,保健老師和班級老師將幼兒健康檢查的信息在第一時(shí)間里運(yùn)用“校園路路通”、“網(wǎng)站”及時(shí)反饋給家長。讓家長根據(jù)體檢報(bào)告配合我們幼兒園進(jìn)行矯治,必要時(shí)還可帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行診斷治療。

孩子擁有健康的體魄是幼兒園保育工作基礎(chǔ)和開端,幼兒園保健常規(guī)工作在各級衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)愛下,家園共同孕育讓孩子健康的快樂成長!祝所有的小朋友們都能夠健康茁壯的成長!

六一。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇六

“六一”兒童健康體檢工作是黨和國家關(guān)心兒童健康成長的一個(gè)重要舉措,旨在通過全面系統(tǒng)的健康檢查,以期發(fā)現(xiàn)有礙兒童生長發(fā)育的隱患,達(dá)到無病早防,有病早治,促進(jìn)中華民族整體健康水平之目的。但是,隨著國家市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,部分幼兒家長對兒童健康體檢收費(fèi)理解不到位,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)也想避嫌“亂收費(fèi)”影響,因而對兒童體檢存在顧慮。開展兒童健康體檢工作是縣婦幼保健院的重要工作內(nèi)容,所以開展兒童健康體檢工作之前,縣婦幼保健院院長杭順河主動(dòng)給縣教體、衛(wèi)生行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)說明情況,征得縣教體局主管局長毛干國及衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,也是做好兒童體檢工作的重要前提。

二、幼兒園、保健院積極配合是做好兒童體檢工作的根本保證。

“六一”兒童健康體檢工作既是幼兒園的責(zé)任,也是縣婦幼保健院的重要工作,因而工作起來積極配合。鳳山衛(wèi)生院抽調(diào)保健人員,兒科臨床醫(yī)生,檢驗(yàn)人員業(yè)務(wù)骨干5人。積極準(zhǔn)備測量器材,聽診器具、檢驗(yàn)試劑、記錄表冊、預(yù)防幼兒暈針的藥物,頂烈日戰(zhàn)高溫往返幼兒園,給每位幼兒認(rèn)真仔細(xì)、全面系統(tǒng)的檢查檢驗(yàn)。對個(gè)別兒童出現(xiàn)疑難問題進(jìn)行會診及再次檢驗(yàn),直至確診。幼兒園園長親自掛帥,教職員工全力以赴,認(rèn)真填寫兒童班級、姓名、出生年月,教師們像家長一樣帶領(lǐng)每一位兒童有序進(jìn)行。個(gè)別幼兒害怕血檢總是后退哭鬧,而老師更是有足夠的耐心,用表揚(yáng)鼓勵(lì)的方法確保每位兒童全面檢查,園長不時(shí)到檢查處關(guān)心檢查情況,業(yè)務(wù)院長、保健醫(yī)師負(fù)責(zé)檢查工作,及時(shí)通知待檢查班級,并為檢查人員提供茶水、毛巾、香皂等物品,兩家積極主動(dòng)地配合給做好兒童體檢工作提供了根本保證。

三、幼兒家長的理解支持是做好兒童體檢工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“和諧”是黨和國家積極倡導(dǎo)的社會目標(biāo),任何工作要想“和諧”開展都需要多方面的互相理解和支持。我們幼兒園為了促進(jìn)兒童體檢工作“和諧”順利開展,積極做好家長思想工作,在體檢之前印發(fā)家長明白書,告之家長兒童健康體檢的目的意義、鼓勵(lì)自覺自愿的積極參與。

讓家長明白,其實(shí)“六一”兒童健康體檢是衛(wèi)生院給兒童送去的一份最實(shí)惠的節(jié)日禮物。得到了家長的理解支持,部分家長還抽調(diào)工作、休息時(shí)間到檢查現(xiàn)場觀摩,咨詢兒童生長發(fā)育過程存在的問題,讓兒童家長充分理解支持是做好兒童體檢工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、兒童缺點(diǎn)疾病檢出率較高,家長保健知識匱乏彰顯兒童健康檢查及宣教工作亟待加強(qiáng)。

鳳山衛(wèi)生院對幼兒園兒童體檢及時(shí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)匯總。檢出輕度貧血人數(shù)4人。佝僂病1人。這次總體檢人數(shù)為41人。

五、整體分類指導(dǎo),個(gè)案反饋保健信息,促進(jìn)兒童健康茁壯成長。

“以人為本”與“和諧社會”一樣倍受人們的關(guān)注,也是婦幼保健院一致倡導(dǎo)的服務(wù)理念。兒童體檢結(jié)束后,以班為單位,通過老師直接告知家長,并在個(gè)案的保健手冊中,反饋保健指導(dǎo)意見,既保護(hù)了兒童及家長隱私,又得到了相應(yīng)指導(dǎo),做到“以人為本”優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí),在幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)疾病,對病人不對人地張貼指導(dǎo)意見,此舉深受幼兒園及幼兒家長的贊同,促進(jìn)了兒童身心健康茁壯成長。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇七

根據(jù)黨性教育分小組剖析工作方案要求,下面我結(jié)合黨性教育學(xué)習(xí)專題和新疆兵團(tuán)現(xiàn)場體驗(yàn),結(jié)合我個(gè)人的成長,作黨性剖析如下。

18歲,受父親影響,生日當(dāng)天,我遞交了人生的第一份入黨申請書。父親是名老黨員,在艱苦的年代里8年中朝邊境軍旅生涯,是我受益終生的愛國教科書。還記得在遞交入黨申請書那一刻,初心只是被激勵(lì)的一個(gè)美好向往:像父親一樣擁有共產(chǎn)黨員的光榮身份。

22歲,我以優(yōu)異的工作業(yè)績被授予xx市幼兒園首批十佳青年教師、湖南省高等學(xué)校后勤系統(tǒng)愛崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人,并成為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。入黨之初,對黨性是什么并沒有深入的思考,只是感覺圓了對黨員光榮身份的夢想,圓了父親對我的期望,內(nèi)心深處更多的是被組織肯定的榮譽(yù)感,甚至還有倍受激勵(lì)后的那么一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心。但幸運(yùn)的是,一路走來,我都能遇上與如父如母一般的老共產(chǎn)黨員共事,她們的諄諄教導(dǎo)和時(shí)刻不忘黨員身份的先鋒模范作用,使我體會到作為黨員就要永葆先進(jìn)性和純潔性的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

而后來因工作需要有8年在組織、紀(jì)檢、工會等政工部門的歷練,黨性認(rèn)識在日常點(diǎn)滴中得到鍛造和增強(qiáng),使我深刻認(rèn)識到黨員身份的背后是深韻在內(nèi)心深處的對黨忠誠,是落實(shí)到具體崗位上的先鋒表率,是體現(xiàn)在重難急任務(wù)時(shí)的敢為人先,是彰顯在集體與個(gè)人利益面前的犧牲精神。

正是因?yàn)槭冀K保有這樣一顆對黨的先進(jìn)性與純潔性的敬畏之心,因?yàn)橛辛私M織一路的培養(yǎng)與激勵(lì),34歲,我逐步從一名普通的幼兒園教師、一名普通的政工干部成長為一名副處級領(lǐng)導(dǎo)干部。6年前,我開始履職機(jī)場xx公司黨委班子成員、副總經(jīng)理一職,并于5年前同時(shí)兼任下屬合資公司中國航油集團(tuán)華南空港石油公司黨委書記。

既要轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)工作,又要肩起更為重要的基層黨建責(zé)任,我開始體會到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)身份背后沉甸甸的歷史使命。

黨性修養(yǎng)雖然不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高,但卻隨著職務(wù)的升遷、責(zé)任的增大而自然恐慌。尤其十九大習(xí)總書記發(fā)出全面從嚴(yán)治黨的軍令狀,鮮明提出“我們黨既要政治過硬,也要本領(lǐng)高強(qiáng)”,身處國企改革的浪潮中,面對紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí),面對信息化背景和多元文化價(jià)值沖擊下的員工隊(duì)伍,我第一次如此深刻感覺到強(qiáng)烈的本領(lǐng)恐慌,提升黨性修養(yǎng)的迫切感油然而生。

幸運(yùn)的是,在金秋九月,我踏進(jìn)了省委黨校中青二班三支部課堂。一個(gè)月的黨性教育學(xué)習(xí)專題,剛剛過去的一個(gè)星期的新疆兵團(tuán)現(xiàn)場體驗(yàn),我深深感受到黨校是黨性鍛煉的熔爐,深感這是我人生黨性修養(yǎng)的重要節(jié)點(diǎn)。在一個(gè)月的黨性教育學(xué)習(xí)專題中,我前所未有的接受如此系統(tǒng)的黨的理論教育,前所未有的感受到馬克思列寧主義的真理光芒,前所未有的愛上閱讀《共產(chǎn)黨宣言》、《習(xí)近平治國理政》等經(jīng)典原著。在短短一個(gè)星期新疆兵團(tuán)的現(xiàn)場體驗(yàn)中,我被“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取”的兵團(tuán)精神深深吸引,被兵團(tuán)的輝煌歷史深深震撼,被兵團(tuán)的英雄事跡和兵團(tuán)人的大愛深深感動(dòng)。

通過面對面近距離聆聽與父親同齡的“馬背醫(yī)生”李夢桃扎根邊疆、奉獻(xiàn)兵團(tuán)的感人事跡,使我堅(jiān)信:有了堅(jiān)定的理想信念,就能化解本領(lǐng)上的恐慌,就能在平凡的崗位上為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

從兵團(tuán)回來,我聽到了自己內(nèi)心深處的莊嚴(yán)承諾:堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位,堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平總書記為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),始終把共產(chǎn)主義理想銘記于心,始終牢記為民服務(wù)的宗旨,自覺立身、立業(yè)、立言、立德,踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人,清清白白履職。

經(jīng)過短短一個(gè)多月的黨性教育,與這么多優(yōu)秀的同學(xué)在一起,我已深感自身在黨性修養(yǎng)上存在較大差距和不足。

一是在理論學(xué)習(xí)上不夠深。集中一個(gè)月的黨性教育學(xué)習(xí)專題,使我深感理論修養(yǎng)的恐慌。入黨21年,卻一直到兼任黨委書記后因工作的需要才把閱讀的領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到黨的理論學(xué)習(xí),然而還是缺少馬列主義原著的研讀,學(xué)習(xí)更多是碎片化,不深入、不系統(tǒng),導(dǎo)致馬列主義理論基礎(chǔ)薄弱,更別說從馬克思主義認(rèn)識論和方法論的角度去思考和弄通習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想了。

二是在政治站位上不夠高。通過黨校國際國內(nèi)形勢的專題教育學(xué)習(xí),以及到新疆兵團(tuán)感受兵團(tuán)人維穩(wěn)戍邊的政治使命,深感自己從政治的高度、大局的角度看待問題的能力欠缺,對黨內(nèi)出現(xiàn)“大老虎”、“毒瘤”、“兩面人”等的危害性、影響性認(rèn)識不夠深刻,缺乏政治鑒別的敏銳性。

三是在遵紀(jì)守規(guī)上不夠嚴(yán)。總認(rèn)為自己職位不高、權(quán)力有限,加之單位管理制度規(guī)范透明,不會發(fā)生違反黨紀(jì)黨規(guī)的問題,對社會上的潛規(guī)則警惕性不高,拒腐防變的思想防線筑得還不夠堅(jiān)固,在合資公司落實(shí)主體責(zé)任、履行一崗雙責(zé)上抓的不夠到位,究其原因,主要是政治規(guī)矩和政治紀(jì)律還立的不夠牢實(shí)。

四是在作風(fēng)養(yǎng)成上不夠?qū)崱Ec兵團(tuán)女兵、上海女知青們的艱苦創(chuàng)業(yè)相比,自己有時(shí)卻還存在“女同志不用那么拼命”的想法;與李夢桃、兵團(tuán)黨校教授等兵團(tuán)人微薄的工資相比,自己拿著較高的年薪,工作中卻還缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的攻堅(jiān)精神和釘釘子精神。相比之下,內(nèi)心深感慚愧。作風(fēng)問題本質(zhì)是黨性問題,究其原因,還是自身黨性不夠強(qiáng)。

今后,我將不斷改造主觀世界、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)品格陶冶,真正成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>

一是堅(jiān)定鐵一般信仰,切實(shí)補(bǔ)足精神上的“鈣”。今后要把政治建設(shè)和理論武裝作為總開關(guān),自覺把加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任來履行、一種習(xí)慣來培養(yǎng)、一種能力來提升,使馬克思列寧主義成為武裝頭腦、凈化思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的利器。

二是固牢鐵一般信念,嚴(yán)守行為導(dǎo)向上的“規(guī)”。自覺向中央基準(zhǔn)看齊,向黨的核心對標(biāo),強(qiáng)化“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“四個(gè)服從”、踐行“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”,切實(shí)做到看得清大勢、站得穩(wěn)立場、辨得清方向,切實(shí)提高政治站位,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

三是鍛造鐵一般擔(dān)當(dāng),提起忠誠擔(dān)當(dāng)上的“氣”。忠誠擔(dān)當(dāng)是對國有企業(yè)黨員干部的第一要求。立足本職崗位,本人要以機(jī)場集團(tuán)爭創(chuàng)“世界一流”的標(biāo)準(zhǔn),做好爭創(chuàng)“世界一流”空港能源企業(yè)規(guī)劃,以鐵一般擔(dān)當(dāng)率先垂范,將兵團(tuán)精神帶回本職崗位,以身作則弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開拓進(jìn)取,破難題、謀發(fā)展。

四是牢筑鐵一般紀(jì)律,劃清廉潔自律上的“線”。打鐵必須自身硬,這是習(xí)總書記向全黨發(fā)出的全面從嚴(yán)治黨響亮口號。作為基層黨組織書記,更要自覺做到以德立身,以公處事,以廉樹威。堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義的影響,堅(jiān)持用黨紀(jì)黨規(guī)匡正言行,加固拒腐防變的思想大堤。自覺從小事抓起,從點(diǎn)滴做起,不僅要管好自己的嘴、自己的手、自己的腿,還要管好隊(duì)伍,按黨性原則辦事,按規(guī)矩程序辦事,堅(jiān)守底線,不踩紅線,努力樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象,努力打造風(fēng)清氣正、紀(jì)律嚴(yán)明的干部隊(duì)伍。

兩個(gè)月來,在黨校和各位教師的細(xì)致籌劃和精心安排下,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本理論課程,先后到韶關(guān)北伐戰(zhàn)爭紀(jì)念館、中共廣東省委舊址、江西瑞金革命舊址群、中央革命根據(jù)地歷史博物館、福建上杭古田會議舊址、梅州三河壩戰(zhàn)役紀(jì)念館、葉劍英元帥紀(jì)念園等地進(jìn)行現(xiàn)場體驗(yàn)式教育,認(rèn)真聆聽黨史黨建部張浩教授、李宇博老師授課,積極參與理論研討、座談交流、現(xiàn)場教學(xué)體驗(yàn)以及“車上論壇”,不斷深入反省思考,實(shí)現(xiàn)了一次系統(tǒng)深刻的黨性教育“歷史拉練”,心靈受到震撼,靈魂得到洗禮,黨性經(jīng)歷錘煉。尤其是圍繞“樹立正確的政績觀”、“加強(qiáng)黨性和道德教育”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”,我對“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的感知感悟有進(jìn)一步提升,自身素質(zhì)能力得到有效提高。下面,結(jié)合學(xué)習(xí)思考,對自己入黨、成為領(lǐng)導(dǎo)干部以來,特別是進(jìn)入省委黨校以來的黨性修養(yǎng)剖析如下:

“不自信”的思想和表現(xiàn),釋疑解惑做得不夠主動(dòng)、不夠細(xì)致。

二是在強(qiáng)化黨員意識方面,要求和標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。黨員意識,是一種政治身份的認(rèn)同感?!靶闹杏悬h”,是發(fā)揮好黨員作用的重要前提和思想基礎(chǔ)。作為一名有21年黨齡的黨員,自上世紀(jì)90年代以來,我先后在惠州團(tuán)市委、中共惠州市委辦、惠州市人大機(jī)關(guān)工作,回顧入黨和從政經(jīng)歷,我經(jīng)常在問自己:入黨為什么?當(dāng)干部做什么?為后人留什么?特別是在困難和緊急任務(wù)面前,我總是想:要是焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進(jìn)黨員在這,他們會怎么做?我現(xiàn)在的表現(xiàn)有沒有達(dá)到一個(gè)合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)?新形勢下,我們?nèi)绾尾拍鼙3窒冗M(jìn)性純潔性?通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和思考,特別是參觀北伐戰(zhàn)爭紀(jì)念館和中共廣東省委舊址,我深刻認(rèn)識到,習(xí)近平總書記提出好干部20個(gè)字標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實(shí)”以及“四有”黨員要求,應(yīng)該而且必須作為做人做事用權(quán)的基本準(zhǔn)則,貫穿到為政履職的全過程之中??傮w上說,我自己的黨員意識是比較強(qiáng)的,在工作中也是認(rèn)真貫徹堅(jiān)持的。但從更高標(biāo)準(zhǔn)來看,自己在黨性修養(yǎng)方面還有不足之處,比如,有時(shí)聽到一些觀點(diǎn)錯(cuò)誤的“政治段子”,沒能以黨員干部的“第一身份”及時(shí)批評制止。

“心中有民”,是我們黨立于不敗之地的根本原因。我出生在僻遠(yuǎn)落后的革命老區(qū)惠東縣的一個(gè)山村,參加過包括放牛、砍柴、插秧、踩脫粒機(jī)在內(nèi)的所有農(nóng)活,對基層群眾有一種天然的親近感。入黨以來,特別是成為領(lǐng)導(dǎo)干部以來,我堅(jiān)持黨的宗旨,積極投身群眾路線教育實(shí)踐、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,努力為基層群眾多辦實(shí)事、好事。比如,我經(jīng)常深入基層,自己出資幾千元為扶貧戶買耕牛,幫助扶貧對象建磚瓦房,積極協(xié)調(diào)多個(gè)部門為貧困村修水泥路、通自來水、改造學(xué)校危房等,與基層群眾的感情更加深厚。但對比革命年代的“紅井”魚水深情、“不拿群眾一針一線”的紅軍戰(zhàn)士,對比一輩子赤子之心,把生命最后的霞光,化為家鄉(xiāng)大亮山上永恒的春天的好書記楊善洲,我深感自己的宗旨意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)。比如,一些惠民利民的好事,想到了沒有辦,或者由于自己不夠盡心竭力,辦得不好不徹底;一些群眾反映強(qiáng)烈、本來可以早點(diǎn)解決的問題,有時(shí)過分強(qiáng)調(diào)客觀原因,沒有及時(shí)解決。

四是在強(qiáng)化大局意識方面,觀大勢、謀大事的能力有待進(jìn)一步提高。作為一名長期在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作的黨員干部,我非常注重講政治、講大局,堅(jiān)決做到個(gè)人服從組織、下級服從上級。比如,我積極參與、推動(dòng)制定了惠州首部地方性法規(guī)——《惠州市西枝江水系水質(zhì)保護(hù)條例》,為一條江立一部法,用法律紅線守住生態(tài)底線。我們也正在努力為一座山立一部法。這座山就是素有“嶺南第一山”和“中國道教圣地”美稱的羅浮山,為惠州踐行“五位一體”跨越發(fā)展、建設(shè)綠色化現(xiàn)代山水城市作出貢獻(xiàn)。但客觀地說,與惠州發(fā)展形勢相比,與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比,我個(gè)人對復(fù)雜形勢的分析研判和把握有時(shí)還不夠準(zhǔn),從戰(zhàn)略上謀劃工作的能力還不夠強(qiáng),服務(wù)發(fā)展大局、幫助群眾排憂解難的辦法還不夠多。

受黨教育二十多年,黨性觀念早已入腦入心。然歲月之消磨,世事之紛擾,腐朽文化之侵襲,自感黨性觀念忽強(qiáng)忽弱,尤其是近年,時(shí)有進(jìn)取意識淡化、履職盡責(zé)退化、自我要求弱化之不良表現(xiàn)。入黨校學(xué)習(xí)月余,在課堂深悟習(xí)近平同志“信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬和作風(fēng)過硬”之要求;赴義烏陳望道故居接受愛國主義和黨性教育;到永康方巖學(xué)習(xí)胡則家訓(xùn),接受“為官一任,造福一方”的廉政文化薰陶;更是遠(yuǎn)赴延安開展為期六天的黨性錘煉,凈化了思想,洗滌了靈魂,汲取了力量,昂揚(yáng)了精神。對照先輩先烈,深刻反思自己,甚感汗顏無地。問題所在,突出有四:

一是學(xué)而不勤,臨渴掘井。盡管深知學(xué)習(xí)的重要性,也常以“學(xué)而不已,闔棺乃止”來鞭策自己。但細(xì)思之,學(xué)習(xí)的自覺性已大不如前。自己一直來注重黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí),但近年有時(shí)也是“算盤珠子一一拔一下動(dòng)一下”,即使學(xué)了也是“落水的油滴一一浮在表面”,未及深悟精學(xué),常?!皶接脮r(shí)”才“抱佛腳”。

二是至而不力,安時(shí)處順。滿足于按部就班,抱著“不求有功,但求無過”的思想,掃好門前雪,管好自己事,想著不出事,寧愿少干事。對于工作創(chuàng)新,雖時(shí)有想法,但常?!耙娎撞灰娪辍?雖不缺熱情,但往往忽熱忽冷;雖時(shí)有成果,但未能用之實(shí)踐指導(dǎo)工作。

三是領(lǐng)而不導(dǎo),獨(dú)善吾身。平時(shí)工作雖能以身作則,率先垂范,做好自己,但作為一名分管黨風(fēng)廉政、干部人事工作的領(lǐng)導(dǎo),擔(dān)當(dāng)精神、主動(dòng)作為欠缺,對部屬的教育、管理、監(jiān)督不嚴(yán),總是指望和依賴“一把手”,致使單位作風(fēng)建設(shè)成效不顯。

四是落而不實(shí),就輕避重。對上級部署安排的工作和自己分管的工作,能夠想方設(shè)法去完成,但往往滿足于會開了、文件發(fā)了,跟蹤指導(dǎo)和督促檢查不力,大水漫灌多,精準(zhǔn)滴注少,導(dǎo)致一些工作開頭紅紅火火,結(jié)尾不了了之。

深究根源,也有其四:

一是存在著“年齡到杠,前途無“亮”的模糊思想。常說“30當(dāng)官,40靠邊,50閑差”,自己職務(wù)已頂“天花板”,晉升空間有限,仕途未敢奢求,因而進(jìn)取意識淡化,進(jìn)步動(dòng)力不足,在黨的利益與個(gè)人利益的天平上有點(diǎn)偏離,個(gè)人“小九九”有所滋長,思想上開始患得患失了。

二是存在著“當(dāng)官當(dāng)副,圖個(gè)舒服”的消極心理。對于副職,有句順口溜是這樣說的:“工作干多了,別人問你什么意思?工作干少了,自覺不好意思;所以干點(diǎn)工作,意思意思?!弊约哼@些年來多少也有這樣的消極思想在作怪,工作起來瞻前顧后、縮手縮腳,干脆少想少管少做,圖個(gè)輕松安逸省事。

三是存在著“邊緣部門,敲敲邊鼓”的畏難情緒??傉J(rèn)為自己身處邊緣單位,不是核心部門,接觸中心工作少,所掌握的情況反映的問題大都只能在外圍打圈圈,難以引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和重視,進(jìn)不了決策層,所以慢慢地?zé)o心去思考和作為了。

四是存在著“轉(zhuǎn)業(yè)干部,原地踏步”的不良心態(tài)。作為一名正團(tuán)職轉(zhuǎn)業(yè)干部,工資享受縣處級正職待遇,實(shí)職安排了副局長級,感到當(dāng)?shù)卣彩窍氡M辦法落實(shí)中央軍轉(zhuǎn)安置政策了,再想進(jìn)步并非易事,所以覺得凡事能容頭過身就行了。

問題和原因清楚了,靶子就在面前,如何才能“槍響靶落”?我想重點(diǎn)要在四個(gè)方面修心煉身、對標(biāo)改進(jìn):

一、青春不再,激情尚在?!澳郎S芡?,微霞尚滿天”,老年人還有這般奮進(jìn)不息的精神,何況吾輩?昨日不可追,來日猶可為。在今后的日子里,我應(yīng)擺正心態(tài),拓寬視野,始終保持一種蓬勃向上、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的朝氣和活力,不論到什么年紀(jì),仍然想事、謀事、干事,這既是對事業(yè)負(fù)責(zé),也是對自己負(fù)責(zé),進(jìn)可積極進(jìn)取、退則責(zé)盡心安。

二、職務(wù)副的,黨員正的。盡管自己身居副職,但心中時(shí)刻牢記“共產(chǎn)黨員”這個(gè)光榮稱號永遠(yuǎn)是正的。無論何時(shí)何地,始終按照黨章黨規(guī)要求自己,提高思想修養(yǎng),規(guī)范言行舉止,牢固樹立“四個(gè)意識”,堅(jiān)持不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),在本職工作崗位上不斷發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用,為黨的事業(yè)盡心盡責(zé)。

三、身在邊緣,心可居中。自己雖然不在綜合部門,但我們的工作“不是中心,影響中心;不是全局,牽涉全局”,必須在圍繞中心上有擔(dān)當(dāng)有作為,全面貫徹落實(shí)市委“打造增長極,共建都市區(qū),當(dāng)好答卷人”的總要求,大力弘揚(yáng)和踐行新時(shí)代金華精神,發(fā)揮自己善于觀察熱愛思考的專長,積極為打贏九場硬戰(zhàn)出謀劃策、身體力行,貢獻(xiàn)自已的力量。

四、進(jìn)步有限,奮斗無限。建黨初期和大革命時(shí)期,朱德、劉伯承、賀龍等眾多著名將領(lǐng)放棄國民黨的優(yōu)厚待遇參加共產(chǎn)黨;延安時(shí)期,眾多的優(yōu)秀人才放棄后方安逸的生活來到延安,他們?yōu)閭€(gè)人進(jìn)步嗎?顯然不是!他們?yōu)榈氖蔷葒让竦母锩聵I(yè)和人民的幸福。所以,盡管自己進(jìn)步有限,前途無“亮”,但為黨和人民的事業(yè)奮斗并無限期,只有將個(gè)人的奮斗融入國家和民族的偉大事業(yè)中,與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展,才能讓自己的人生更加出彩。

時(shí)光荏苒,參加分行黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已近尾聲。在那里聽名師授課、學(xué)時(shí)政精化,充實(shí)而又緊張的學(xué)習(xí)生活不時(shí)鞭策著我多思、多想,容不得一絲雜念;前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時(shí)刻推動(dòng)著我多學(xué)、多記,來不得半點(diǎn)馬虎。沐浴在黨校嚴(yán)謹(jǐn)、求是的氛圍中,我抓緊這寶貴的時(shí)光理解著黨的洗禮。一個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我深感黨校確實(shí)是黨性鍛、個(gè)人修養(yǎng)的熔爐。個(gè)性是透過實(shí)地參觀沂南紅嫂紀(jì)念館、山東省政府暨八路軍115司令部舊址,使自己思想受到了很大觸動(dòng),靈魂受到了深刻的洗禮。結(jié)合黨校學(xué)習(xí),聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,對照黨章和《廉政準(zhǔn)則》,針對個(gè)人存在的問題及原因進(jìn)行了深層次的剖析,到達(dá)了自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的目的?,F(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。

(一)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)自覺。日常工作中,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面。八小時(shí)之外的時(shí)間把握不好,缺乏持之以恒,沒有構(gòu)成真正好處上的“我要學(xué)”。理論聯(lián)系實(shí)際不夠,在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心,滿足于淺嘗輒止,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,知識結(jié)構(gòu)單一,不善于研究思考問題及學(xué)用結(jié)合。

(二)思想不夠進(jìn)取創(chuàng)新。對本職紀(jì)檢監(jiān)察工作只限于宣傳、上傳下達(dá)上級的有關(guān)文件精神,滿足于不出事;終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)中,常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對待和處理新問題。把完成任務(wù)作為第一目標(biāo),求穩(wěn)怕亂,創(chuàng)勁不足。由于自己的思想不夠解放,就談不上敢想敢試,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

以上問題的存在,雖然有必須的客觀因素,但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點(diǎn):

(一)認(rèn)識相對不高。沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是改造世界觀的需要,是不斷提高自身政治素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的需要,是做好本職工作的需要。學(xué)習(xí)主動(dòng)性、認(rèn)真性不夠,存在面上學(xué)一下就行了的錯(cuò)誤認(rèn)識。

(二)觀念相對保守。頭腦中傳統(tǒng)的東西比較多,新理念理解起來不夠迅速。工作上存在“不求有功,但求無過”的思想傾向,滿足于盡職盡責(zé),滿足于完成現(xiàn)有的工作任務(wù),缺乏對問題的深入研究和探索精神。

(三)有畏難情緒。應(yīng)對紀(jì)檢監(jiān)察工作越來越繁重的任務(wù),盡管能盡職盡責(zé)地去做,但當(dāng)遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時(shí),存有畏難發(fā)愁情緒,有時(shí)會產(chǎn)生“只要我盡力就能夠了”的消極思想,缺乏“問題不解決不放手”的執(zhí)著精神。

(四)群眾觀念不深。沒有時(shí)刻牢記為民服務(wù)的根本宗旨,在某些工作中,固步自封,事必躬親,沒有很好地相信群眾,充分地去調(diào)動(dòng)和發(fā)揮群眾的創(chuàng)造性和能動(dòng)性。

(一)樹立刻苦學(xué)習(xí)精神,努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和決定是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,把學(xué)習(xí)作為內(nèi)在追求,端正態(tài)度,堅(jiān)持不倦;要長期學(xué)習(xí)與重點(diǎn)吸收相結(jié)合,廣泛深入涉獵政治理論、市場經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域知識,博觀而約取,厚積而薄發(fā)。還要注重理論聯(lián)系實(shí)際,既要“求真”,更要“求用”,克服"兩張皮"的現(xiàn)象,要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時(shí),改造客觀世界,著力提高自身的政治理論素養(yǎng)和駕馭工作潛力。

(二)樹立開拓創(chuàng)新精神,永葆工作的生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的,這是保證我們在思想和工作中永遠(yuǎn)持續(xù)蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在面臨任務(wù)十分繁雜、艱巨的狀況,就需要以開拓創(chuàng)新的精神,透過大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此,要敢于糾正不正確的思想觀念,在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新上做文章,要沖破傳統(tǒng)觀念,不因循守舊,不安于現(xiàn)狀,要不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),提出新思想,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面,全面提升工作效率和工作質(zhì)量。

(三)樹立良好的精神狀態(tài),持續(xù)優(yōu)良的工作作風(fēng)。要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念,關(guān)心群眾的冷暖安危,發(fā)揮群眾的聰明才智。要進(jìn)一步弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),樹立實(shí)干形象,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀,勇于治"虛",勇于治"浮",從務(wù)虛的事務(wù)中擺脫出來,把時(shí)間和精力放到抓工作的落實(shí)上,抓隊(duì)伍建設(shè)上,抓風(fēng)險(xiǎn)防范上,堅(jiān)持原則,嚴(yán)格執(zhí)制,筑牢反腐倡廉的思想道德防線。要始終立足平凡,忘我工作,在其位、謀其政、忠其事、盡其責(zé),在工作中使出自己最大的力氣,發(fā)揮最大的潛能,到達(dá)最高的水平。

(四)樹立艱苦奮斗精神,持續(xù)廉潔自律的良好形象。要把廉政的要求變成自覺行動(dòng),常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,始終持續(xù)廉潔自律的行為規(guī)范。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,自覺履行《廉政準(zhǔn)則》,遵守八項(xiàng)規(guī)定,時(shí)刻牢記自己的身份、職責(zé),自覺增強(qiáng)拒腐防變的潛力,理解監(jiān)督,在堅(jiān)持自身廉潔的基礎(chǔ)上,旗幟鮮明地反對各種腐敗現(xiàn)象和不廉潔行為,為持續(xù)黨的先進(jìn)性,維護(hù)黨的純潔性而貢獻(xiàn)自身力量。

我于20xx年x月加入中國共產(chǎn)黨,現(xiàn)在xx工作,任秘書科科長職務(wù)。在組織關(guān)懷下,我有幸參加了為期兩個(gè)月的省直機(jī)關(guān)黨校20xx年第x期優(yōu)秀中青年干部培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不長,但整個(gè)學(xué)習(xí)過程既緊張又充實(shí),不僅有專題講座和現(xiàn)場教學(xué),還進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。經(jīng)過這次學(xué)習(xí),我提升了素質(zhì)、開闊了視野、更新了觀念,特別是在紅旗渠干部學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓我靈魂受到了震撼,心靈得到了洗禮,黨性進(jìn)一步增強(qiáng)。結(jié)合黨校學(xué)習(xí),聯(lián)系自身實(shí)際,對照黨章和xx要求,我深刻自我反省,深入查找問題,全面剖析原因,并制定了整改措施?,F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。

(一)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng),態(tài)度不夠端正。學(xué)習(xí)理論的自覺性、積極性不強(qiáng),根據(jù)自身實(shí)際有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少。雖然每天讀書看報(bào)閱文件,但是實(shí)用主義較為嚴(yán)重,多是在工作需要的時(shí)候才去學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)什么地方不懂了才去學(xué)習(xí),存在著應(yīng)付的現(xiàn)象,對所學(xué)內(nèi)容浮光掠影,淺嘗輒止,滿足于一知半解,停留在學(xué)了看了,在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下工夫不夠,學(xué)習(xí)不夠全面、系統(tǒng)和深入。學(xué)用結(jié)合不緊密,在用所學(xué)指導(dǎo)本職工作上還有差距,對工作中的一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法也沒有認(rèn)真的提煉和升華,更好地用來指導(dǎo)實(shí)踐。由于從事辦公室工作,工學(xué)矛盾比較突出,每天忙于辦文辦會辦事,加班是家常便飯,靜下心學(xué)習(xí)的時(shí)間少,業(yè)余時(shí)間也很少學(xué)習(xí)。

(二)工作缺少創(chuàng)新,作風(fēng)不夠扎實(shí)。開展工作保守求穩(wěn)、按部就班,喜歡按慣例辦事,缺乏探索、創(chuàng)新精神,對工作的態(tài)度和精神尚可,但安于現(xiàn)狀,思維不活,多想“不出問題”,少思與時(shí)俱進(jìn),不能很好地創(chuàng)新工作方式、方法。進(jìn)取精神有所松懈,滿足于日常工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),滿足于工作任務(wù)順利完成,有“不求有功、但求無過”的心理,工作目標(biāo)要求不高,工作質(zhì)量要求不高,在工作中有吃老本、憑經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象,爭創(chuàng)一流的激情有所退化。工作中有時(shí)顧慮太多,畏首畏尾,怕?lián)?zé)任,有話不愿講,有建議不愿提,機(jī)械地按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開展工作;有時(shí)存在畏難情緒和急躁思想,拈輕怕重,甚至還有應(yīng)付過關(guān)、敷衍塞責(zé)的情況。

(三)服務(wù)群眾不夠,宗旨意識淡薄?;叵朐卩l(xiāng)鎮(zhèn)掛職期間,大部分精力都用在了幫扶項(xiàng)目落地的相關(guān)工作上,雖然也走村竄戶,逢年過節(jié)也去慰問困難群眾,但都流于形式,了解基層情況完全依靠坐在辦公室閱讀文件資料以及詢問鄉(xiāng)上村上的干部,這樣一來不僅疏遠(yuǎn)了群眾,無法了解群眾的真實(shí)想法,也影響了幫扶工作的效果。由于平時(shí)辦公室秘書科工作繁忙,加之領(lǐng)導(dǎo)很少過問,對于擔(dān)負(fù)的信訪接待工作有些厭煩,總覺得影響了日常的工作,接訪如同完成任務(wù),僅限于登記、接收材料,與來訪群眾的溝通還不夠,訪件的督辦也不是很上心。有時(shí)認(rèn)為基層部門和工作對象落實(shí)工作任務(wù)是他們的本職工作,不能做到角色轉(zhuǎn)換,考慮他們的難處,切實(shí)為他們服好務(wù)。

針對查找出的三個(gè)問題,我進(jìn)行了認(rèn)真剖析和深刻反思,究其原因,有以下三個(gè)方面。

(一)思想認(rèn)識不到位導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。對理論學(xué)習(xí)不夠重視,是學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性的主要原因,總認(rèn)為自己受黨教育多年,政治比較堅(jiān)定,思想比較純潔,于是有了懈怠,缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學(xué)習(xí)的意識。對于知識的學(xué)習(xí)趨于功利化,總是急于求成,感覺對自己有用的,能吹糠見米的,就拿來看看;而與工作關(guān)系不大的,用不上的,則束之高閣。對待學(xué)習(xí)比較懶惰,沒把它當(dāng)作提升自身素質(zhì)的途徑,往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),滿足于一般的了解,不愿刻苦鉆研,對問題一知半解、不求甚解,所以學(xué)用結(jié)合就無從談起,工學(xué)矛盾也無法解決。

(二)黨性修養(yǎng)還不夠?qū)е鹿ぷ髯黠L(fēng)出問題。一方面隨著經(jīng)濟(jì)社會生活呈現(xiàn)多樣性的變化,我在思想上也有受到一些沖擊,加之理論學(xué)習(xí)不夠,精神上補(bǔ)“鈣”不及時(shí),對自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀有時(shí)放松改造,導(dǎo)致對共產(chǎn)主義思想信念有所淡化,對履職盡責(zé)的思想自覺錘煉不夠,工作作風(fēng)也就跟著出了問題。另一方面,我總認(rèn)為統(tǒng)一戰(zhàn)線工作政策性很強(qiáng),怕出差錯(cuò),怕增矛盾,總認(rèn)為在工作落實(shí)的過程中形式走到了、程序走到了就行了,滿足于已經(jīng)推進(jìn)的工作和取得的成績,因此在工作中不敢大膽去探索和創(chuàng)新。面對工作中的困難和矛盾尤其是遇到棘手問題,信心不足,不敢“啃硬骨頭”,怕干不好,也怕得罪人。

(三)群眾路線不堅(jiān)持導(dǎo)致宗旨意識不牢固。我曾經(jīng)錯(cuò)誤認(rèn)為統(tǒng)一戰(zhàn)線工作是上層建筑和政治領(lǐng)域工作,與群眾的利益關(guān)系不大,很多人對統(tǒng)戰(zhàn)工作又不了解,因此與普通群眾的接觸交流比較少,關(guān)系有所疏遠(yuǎn),缺乏熱忱。還認(rèn)為我們統(tǒng)戰(zhàn)部門無人事權(quán)、無財(cái)權(quán)、無項(xiàng)目,是三無部門,跟政府一些部門比差遠(yuǎn)了,面對群眾提出的很多要求,協(xié)調(diào)難度很大,我們都無法滿足,除了說些好聽的話安撫情緒,也幫不上什么忙。而通過在紅旗渠干部學(xué)院的學(xué)習(xí),林縣楊貴書記全心全意為人民服務(wù)的事跡讓我認(rèn)識到:這些錯(cuò)誤認(rèn)識都是因?yàn)檑`行黨的根本宗旨的自覺性不夠強(qiáng),沒有完全從思想上深刻理解黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線,淡忘了執(zhí)政為民的要求,有時(shí)甚至患得患失、瞻前顧后,根本原因是“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題沒有解決好。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,以馬克思主義理論武裝頭腦,增強(qiáng)自己理論功底,進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信,筑牢思想防線。真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù),從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”,端正態(tài)度,制訂計(jì)劃,持之以恒。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,自覺擠出時(shí)間刻苦自學(xué),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),既重視政治理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí),又注重統(tǒng)戰(zhàn)理論、百科知識學(xué)習(xí),優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提升綜合素質(zhì)和能力。

(二)勇于開拓創(chuàng)新,改進(jìn)工作作風(fēng)。進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),從政治、全局的高度認(rèn)識事物,不斷完善和提高自己,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。以“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的態(tài)度,樹立銳意進(jìn)取的思想,在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、精益求精、爭創(chuàng)一流,破除急躁情緒,迎難而上,兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方式和方法,做到超前謀劃、提前介入,爭取主動(dòng)、搞好協(xié)調(diào),全面提升工作效率和質(zhì)量。敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,虛心接受批評,克服松勁的情緒,塑造積極的形象,以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把本職工作做好,努力在創(chuàng)先爭優(yōu)中走在前作表率。

(三)樹立宗旨意識,踐行群眾路線。全心全意為人民服務(wù),是我們黨的根本宗旨,也是黨性原則的集中體現(xiàn)。作為一名黨員干部,在今后的工作中,要進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的群眾路線理論和習(xí)近平總書記關(guān)于群眾路線的經(jīng)典論述,在思想上牢固樹立宗旨意識,增強(qiáng)對黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線的認(rèn)識。進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),從傾聽群眾意見、改正自身不足做起,認(rèn)真搞好信訪接待工作,加強(qiáng)信訪件的督辦力度并及時(shí)做好反饋工作;多關(guān)心科室干部職工的工作與生活,多為他們辦好事、解難事;多深入統(tǒng)戰(zhàn)工作對象中,用真心、真情與黨外人士交朋友,了解他們的思想、工作、生活情況,認(rèn)真聽取意見建議,切實(shí)照顧好他們的利益,樹立統(tǒng)戰(zhàn)干部的良好形象。

以上是我的個(gè)人黨性分析報(bào)告,在問題上一定還有沒找到、沒找準(zhǔn)的,在剖析上一定還有不全面、不深刻的,在整改上一定還有不到位的,懇請?jiān)谧蠋熀屯瑢W(xué)們多幫助、多批評、多提寶貴意見和建議,我將虛心接受,并在今后的工作中切實(shí)加以改進(jìn)。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇八

尊敬的家長:

你好!

一年一度的體檢工作在10月23日——10月24日進(jìn)行,由我縣婦幼保健院的工作人員來園進(jìn)行幼兒體檢工作。請家長配合孩子的體檢工作,按時(shí)送孩子來園若孩子因病或其他特殊情況未能及時(shí)來園參加本次體檢,請家長把孩子帶到婦幼保健院補(bǔ)檢。按照幼兒園體檢項(xiàng)目要求去做好補(bǔ)檢工作即可。

藍(lán)精靈幼兒園。

尊敬的家長:

您好!

孩子們一年一度的體檢工作在5月2日。由我區(qū)婦幼保健的工作人員來園進(jìn)行幼兒體檢工作,具體安排如下:5月2日——上午9:30進(jìn)行體檢。

本次幼兒體檢項(xiàng)目包括測量身高體重頭圍、頭型、視力、聽力、心肺聽診、口腔、血色素、齲齒、胸廓、微元量素等多個(gè)項(xiàng)目的檢查。

xx幼兒園。

20xx.4.27。

尊敬的家長:

為了落實(shí)北京市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī),及時(shí)掌握幼兒身體健康狀況,依照我園保健工作計(jì)劃,為確保我園兒童的健康成長,現(xiàn)就體檢工作安排如下:

一、體檢單位:

安貞醫(yī)院大屯社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。

二、體檢時(shí)間:

5月6日(全天)。

三、體檢項(xiàng)目:

2.特殊檢查:微量元素(包括鋅、鐵、鈣、鎂、銅、鉛、鎘)。

四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

1、常規(guī)檢查:

免費(fèi)。

2、特殊檢查:微量元素96元涂氟10元(自愿)。

備注:

1、身高體重由本園保健醫(yī)測,定于5月3日--5日。

2、5月6日大體檢項(xiàng)目請上級大夫來園檢查,過時(shí)不補(bǔ))請家長務(wù)必保證幼兒當(dāng)日出勤。

3、請將檢查費(fèi)用和回執(zhí)單于5月3日交給本班老師。

4、體檢結(jié)束后,6月中下旬書面向家長報(bào)告體檢分析結(jié)果。

5、5月9日—13日進(jìn)行幼兒體質(zhì)測試(測試項(xiàng)目:10米折返跑、網(wǎng)球投擲、雙腳持續(xù)跳、坐位體前屈、走平衡木、立定跳遠(yuǎn))。

因此請家長按時(shí)送幼兒來園。

尊敬的家長:

根據(jù)《廣州市基本公共衛(wèi)生服務(wù)包》和《廣州市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的要求,為加強(qiáng)監(jiān)測幼兒園集體兒童生長發(fā)育情況,促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,大石社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心定于5月7日上午(星期四)對我園集體兒童進(jìn)行一年一度的免費(fèi)健康體檢工作。

一、體檢對象:在園的所有兒童。

二、體檢項(xiàng)目:

1.體格檢查,包括:身高、體重、頭圍、胸圍、五官檢查、內(nèi)外科檢查;

2.聽力檢查:采用音叉進(jìn)行。

3.視力檢查:對4歲以上兒童,采用標(biāo)準(zhǔn)視力燈箱進(jìn)行;

4.抽血:血常規(guī)檢查(抽靜脈血)。

5.體檢評價(jià)。

注(請家長于7:30分前帶幼兒回園參加體檢)逾期自帶幼兒去大石社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行補(bǔ)檢。

麗水灣幼兒園。

20xx年4月28日。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇九

一、體檢內(nèi)容及項(xiàng)目。

基礎(chǔ)內(nèi)科、耳鼻喉科、身高、體重、口腔科、肝功能檢測等項(xiàng)目。

二、體檢結(jié)果。

本園今年9月共招新生25人。25名幼兒全部持有市婦幼保健院“兒童入園體檢表”,新入園體檢率達(dá)100%。

體檢結(jié)果如下:

全部參檢幼兒的身高、體重都在發(fā)育中等以上,無營養(yǎng)不良、配胖、貧血等疾病。其中:

體重評價(jià)在上的有10人,占2.88%。

體重評價(jià)在中上的有88人,占25.4%。

身高評價(jià)在上的有4人,占1.15%。

身高評價(jià)在中上的有81人,占23.3%。

乙肝無抗體的97人,占28%。

查視力全部正常。

體檢沒有發(fā)現(xiàn)傳染病患兒。

幼兒還檢查了體內(nèi)微量元素的含量,我園參檢的339名幼兒的微量元素的含量全部在正常值范圍內(nèi),但是其中鋅、鈣的含量都在,版權(quán)歸原作者所有。)正常值的偏下。

體檢完畢,保健教師根據(jù)每位孩子的檢測結(jié)果對其進(jìn)行分析、評價(jià)。幼兒園將每位孩子的體質(zhì)狀況及時(shí)告知家長。

三、今后措施。

1、應(yīng)加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生保健工作的落實(shí),認(rèn)真抓好每年一次幼兒健康體檢工作,體檢中發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生及時(shí)通知家長,防止疾病加重。教幼兒積極參加體育鍛煉,上好健康教育課,培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,堅(jiān)持“五要”、“六不”和防治近視“三要三不要”原則。

2、對體檢出來有問題的幼兒,幼兒園還將采取措施,與老師、家長溝通、交流,制定合理的有針對性的解決方案并加以實(shí)施,詳細(xì)記錄,保存檔案,以便下一次體檢進(jìn)行比對,看這部分幼兒的體質(zhì)是否得到改善。體檢活動(dòng)的開展,讓家長得以及時(shí)了解孩子生長情況,受到眾多家長的歡迎和支持。

3、乙肝無抗體的幼兒要督促其盡快去社區(qū)服務(wù)站接種乙肝疫苗。

4、針對幼兒體內(nèi)微量元素鋅、鈣的的含量都在正常值偏下這個(gè)問題,教育孩子要多吃蘋果、各種豆類、肉類,、蔬菜、牛乳和各種魚類食品。

5、要加強(qiáng)相關(guān)防治知識宣傳。同時(shí),請家長朋友們在家也要督促。

孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育貧血的孩子不要挑食,要多增加瘦肉、動(dòng)物肝臟、深色蔬菜等含鐵類食物的攝入量。保健醫(yī)生和各班生活老師多關(guān)照那些體弱的孩子,希望他們能和其他的孩子共同健康成長。

四、改進(jìn)措施。

之前在了錄入兒童體檢信息的時(shí)候,往往耗費(fèi)大量的時(shí)間,而且各種體檢報(bào)表也非常難于統(tǒng)計(jì),為了解決這個(gè)問題,我園引入了:智慧樹幼兒園體檢保健管理系統(tǒng)軟件(免費(fèi)試用見圖中聯(lián)&系方式),軟件簡單易用,功能完備,使用起來非常方便,推薦大家試用看看,這里附上一張截圖。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇十

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)期,以下是小編分享的幼兒園工作總結(jié)報(bào)告,歡迎參考!

xx幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下,上學(xué)期順利地通過了規(guī)范幼兒園的驗(yàn)收。

全體教師齊心協(xié)力,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持保教結(jié)合原則,以《幼兒園工作規(guī)程》為動(dòng)力,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),“一切為了孩子”。

堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手,重視常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè),各項(xiàng)工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來的工作匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,確保師幼人身安全。

今年是奧運(yùn)年也是不平凡的一年,在幼兒園所有工作中安全是重中之重。

人們常說,保教并重。

我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園,我們認(rèn)真遵守上級的各項(xiàng)指示,從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),消除不安全隱患,落實(shí)安全措施。

通過安全工作會議、簽定安全協(xié)議、健全安全常規(guī)檢查制度,教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識,掌握了一定的安全自救知識;及時(shí)修繕設(shè)施設(shè)備。

尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全,幼兒伙食所需用品也一直在定點(diǎn)超市購買,并且有購物索證,三證齊全。

幼兒的飯菜都有飯菜留樣,幼兒的餐具每日消毒一次,都有消毒記錄。

保證了幼兒伙食安全。

同時(shí),各班把安全工作納入班級日常管理日程,在日?;顒?dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中,為了讓老師們上好每一節(jié)安全課,我們在北京購買了幼兒卡-通安全光盤,激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,提高了幼兒自我保護(hù)能力。

本學(xué)期,我縣爆發(fā)了嚴(yán)重的手足口傳染病,造成幼兒死亡病例,我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導(dǎo)下,我園積極行動(dòng)起來,按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案。

組織教師學(xué)習(xí),,先后召開家長會三次,及時(shí)向幼兒及家長宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識,加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作和檢查,認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對于未來園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解原因并登記,有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。

我園結(jié)合實(shí)際制定幼兒食譜,合理調(diào)配幼兒伙食,既保證科學(xué)營養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好,家長非常滿意。

今后的日子里認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作,讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%。

二、進(jìn)一步健全和完善制度,有效開展教研活動(dòng)促教師成長

三、注重家園聯(lián)系,有效開展家園互動(dòng),獲得家長支持

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)及在崗培訓(xùn)工作,提升教育觀念和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),充分重視幼兒在一日活動(dòng)中的主體地位,努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。

2、提高教師的觀察能力

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)期。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著 我們的汗水,每份工作都值得去總結(jié)和反思。

本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。

回顧本學(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):

一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會,讓幼兒成為環(huán)境的小主人。

其次,重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。

例如:平時(shí),我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。

”這時(shí),我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,互相督促提醒。

此外,我們還注意隨機(jī)榜樣教育,及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

有快樂的情緒,幼兒才能熱情地參加活動(dòng),對其身心發(fā)展有益,也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,撫摸孩子的小腦袋,讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛,既在輕松的氛圍中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的自我評價(jià)。

例如:原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等。

另外,有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,如:“我是值日生”、“我是小組長”,讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理,同時(shí)為集體服務(wù)。

如:幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

三、密切家園配合,注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。

家長與幼兒之間有著密切的'情感依戀,家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對象。

通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式,及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,使家長了解幼兒園的工作,并主動(dòng)配合,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),會更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。

我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,及時(shí)對家長進(jìn)行提醒,幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性,如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,我們老師就耐心身他說明其危害性,以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),收到了良好的效果,現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。

四、將德育工作滲透與游戲中。

在游戲中,鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。

以上是一年來德育工作所取得的成績,但仍存有不足:

1.有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,有爭搶玩具現(xiàn)象。

2.個(gè)別幼兒的功擊意識還較強(qiáng),不能與同伴友好地相處,分享玩具和物品。

3. 個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。

總之,幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程,需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),在今后工作中,我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺階。

十一月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月,經(jīng)過這個(gè)月的磨練,讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng),同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂和滿足.

一. 教育教學(xué):

本月的主題是《禮儀教育》,在進(jìn)行這個(gè)課程單元中,"文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。

我們在教小朋友要講究文明禮儀時(shí),我們也應(yīng)該以身作則,從行動(dòng)上去改變小朋友的行為,給予小朋友關(guān)愛,讓小朋友明白愛,分清什么是對的,什么是錯(cuò)的,能夠辨別美與丑。

在英語課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來看,大多數(shù)幼兒能夠接受,但在數(shù)學(xué)方面中,發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱,所以在這方面還需加強(qiáng)。

二. 常規(guī)方面:

通過我和副班(xx老師)共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化這些,這個(gè)月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語氣與表揚(yáng)的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績,使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問題出現(xiàn),下個(gè)月繼續(xù)糾正。

三 安全與保健方面:

天氣漸漸變冷,我們老師對這保健方面做得還是比較扎實(shí)的,每天給幼兒按時(shí)喝水。

但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,本月開始編排元旦節(jié)的節(jié)目,對安全方面還需加強(qiáng)。

四. 家長工作:

為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開了大班家長會。

在家長會上,到場的家長為34人,有3人請假,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。

越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋,而工作的繁忙讓家長沒有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍。

此時(shí)他們想到的是教師,希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。

因此盡量站在家長的角度來考慮問題,改變自己的工作方式,搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。

本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇十一

在這學(xué)期的工作,我們始終把安全工作放在班級工作的首位。

我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),制定了安全教育計(jì)劃,并因地制宜,有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育,看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰。

現(xiàn)總結(jié)如下:

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:

平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn);

我們把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把尖銳的物品(如:臺子的邊緣等),都用比較軟的輕泡紙把它們包起來。

同時(shí)還把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,動(dòng)之以情,曉之以理。

我們面對的是一群三歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時(shí)也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,討論教師并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。

比如:幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學(xué)初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險(xiǎn),于是,我們就教會孩子正確的搬法,學(xué)期將近結(jié)束,班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。

午餐時(shí),有的孩子不知不覺會把勺子咬在嘴里,我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩,并且給幼兒講解道理。

教會孩子正確使用勺子的方法,做到:不咬、不揮、不戳、不敲,確保午餐安全。

孩子在生活中,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們還即時(shí)教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹立幼兒的安全意識。

我們在這一學(xué)期中把安全教育融入到主題活動(dòng)中。

在開展“安全”主題活動(dòng)中,我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,比如:怎樣過馬路、怎樣坐車等等,我們都會樹立幼兒的安全意識,遵守規(guī)則,杜絕安全隱患。

在開展“安全”主題活動(dòng)中,我們曾討論過紅綠燈的用途,不同顏色的燈有不同的做用,幼兒也能說出紅燈是讓車輛或過路的人停下來,綠燈是讓車輛或過路的人行走,黃燈是讓車輛或過路的人等一等,是讓我們做好準(zhǔn)備。

而且我們也會通過一些實(shí)例提醒幼兒。

還有坐車要怎樣坐才安全,洗手要怎樣洗等等,幼兒都會用心的記下來,有的幼兒回去還會講給自己的爸爸媽媽挺,幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四、家園溝通,確保幼兒園外安全。

本學(xué)期,我們利用家長園地、通過家訪、電訪等形式,與家長聯(lián)系,及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。

我們還對每一位幼兒的來園、離園接送家長進(jìn)行登記并核實(shí),確保幼兒接送安全。

安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂地成長。

本年度圍繞“全力創(chuàng)建省級示范園”的中心目標(biāo),以創(chuàng)新園本管理為重心,深化教育改革,深入完善家長工作,發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展;圓滿的完成了學(xué)期初的各項(xiàng)目標(biāo)和計(jì)劃。

現(xiàn)總結(jié)如下:

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)——共同參與、氛圍濃濃

幼兒園的環(huán)境具有良好的育人功能,在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中,我們不僅要注意環(huán)境的美觀、精致,更要關(guān)注師生的共同參與,特別要突出幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的主體地位。

教育性、生動(dòng)性、安全性、實(shí)用性、美觀性是我們布置環(huán)境遵循的原則,師幼共同參與,有生命感的布置,展現(xiàn)班級特色是我們布置環(huán)境的方法。

從而真正使幼兒園成為孩子成長的花園、樂園、學(xué)園。

二、活動(dòng)課程——貼近生活、親近自然

幼兒園課程它必須通過課程的介入(選擇)、課程的實(shí)踐(內(nèi)化)、課程的反思(創(chuàng)造)才能形成。

教育活動(dòng)的內(nèi)容要考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律,因此,在教育活動(dòng)中合理選擇有價(jià)值的教育內(nèi)容,并進(jìn)行比較分析、有機(jī)整合,結(jié)合課題研究,生成一系列主題活動(dòng), 做到預(yù)成和生成相結(jié)合。

春天我們帶幼兒去野外郊游,讓他們親近大自然,感受大自然的神奇。

我們和孩子一起放風(fēng)箏,一起放飛我們的心靈。

三、師資隊(duì)伍——重視交流、提倡互學(xué)

本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,并針對《幼兒教育》中的“每月話題”,組織教師討論,并發(fā)表意見,撰寫心得,鼓勵(lì)投稿。

另外,在考核中,堅(jiān)持“案例分析”的撰寫,引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學(xué)行為,并通過不斷的實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、反思、分析,重新認(rèn)識兒童、了解兒童的.學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

為了提高幼兒保教質(zhì)量,我們支持教師外出聽課,并有選擇地開展“匯報(bào)課”,同時(shí)繼續(xù)開展好“每月研究活動(dòng)”, 從而提高教師的教育素養(yǎng)和能力,使每一位教師都能更新觀念,實(shí)踐創(chuàng)新,切實(shí)提高專業(yè)化水平,真正成為幼兒發(fā)展的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

四、研究學(xué)習(xí)——師幼合作、共同成長

以“課題研究”為導(dǎo)線,重視平時(shí)與幼兒交流的機(jī)會,有目的,有計(jì)劃,有選擇地為幼兒營造合作的機(jī)會,并合理地以“一主題”創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,以此來激發(fā)幼兒關(guān)注的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的情感,同時(shí)選擇有價(jià)值的教育內(nèi)容,與幼兒一起探索、討論,讓幼兒得到發(fā)展。

這學(xué)期,根據(jù)本園的實(shí)際情況,我們嘗試以“兒童為中心”開展美術(shù)教育系列活動(dòng)。

首先讓每班根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、實(shí)際情況及教師的特長制定計(jì)劃,然后進(jìn)行討論、學(xué)習(xí),力求營造民主開放、寬松自由、充滿人文與藝術(shù)氣息的教育環(huán)境,讓孩子們有美術(shù)活動(dòng)中,自由想象,大膽表達(dá),獲得美的感受和體驗(yàn)。

一學(xué)期下來,幼兒的動(dòng)手操作能力、想象力、表現(xiàn)力、審美能力有了明顯的提高,另外用孩子們的“勞動(dòng)成果”來裝扮自己的幼兒園,從而讓孩子們體驗(yàn)了成功,同時(shí)也得到了家長的支持和認(rèn)可。

另外 這學(xué)期針對我園的實(shí)際情況,我們開展了“保健知識宣傳活動(dòng)”,此活動(dòng)吸引了許多家長,它讓家長多方面地了解孩子,了解孩子的身心特點(diǎn),從而讓家長更關(guān)注孩子的發(fā)展,關(guān)注幼兒園的活動(dòng),同時(shí)也促進(jìn)了家長與教師的交流。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇十二

不知不覺中,和寶寶們一起生活一學(xué)期了,從入學(xué)的哭哭鬧鬧到如今的說說笑笑,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓老師感到欣慰,當(dāng)然這也離不開家長對我們工作的支持與配合,本學(xué)期我們結(jié)合小班發(fā)展的實(shí)際需要,開展教研活動(dòng)積極參與教育改革實(shí)踐,努力促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活:

教學(xué)生活安定了有利的基礎(chǔ)。

二,教育教學(xué)工作:

本學(xué)期我的授課內(nèi)容有《快樂識字》《神奇萬花筒》《funenglish》。

課前研究題材,針對幼兒的年齡及特點(diǎn)。

去設(shè)計(jì)每一節(jié)課程,上好每一節(jié)課。

《快樂識字》。

讓幼兒在生活中學(xué)會用字寶寶組詞,在兒歌中了解一些簡單事物的規(guī)律以及特征,習(xí)慣等。

《神奇萬花筒》。

讓幼兒感知周邊事物所發(fā)生的變化,了解對身體有益的食物,以及生活中所用到的零件,培養(yǎng)幼兒對事物的探索與研究,讓幼兒對大自然感興趣,并感受了解大自然的美。

《funenglish》的教學(xué)活動(dòng)中,我們多是采取游戲方式進(jìn)行上課,在課堂上領(lǐng)著幼兒互動(dòng),出示圖片,卡片讓幼兒用自己的語言說出它的內(nèi)容,教師在用英語復(fù)述,幫助幼兒鞏固知識,以游戲來讀單詞,讓幼兒在玩中學(xué)會單詞,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)開心快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三保育保健工作:

2.幼兒入廁前給幼兒脫掉褲子,引導(dǎo)幼兒入廁的正確方法。

3.對于帶藥來園的幼兒向家長了解狀況,及時(shí)給幼兒服藥,在日常生活中及時(shí)觀察留意幼兒的變化,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長聯(lián)系,關(guān)注到每一位幼兒的.健康。

4.嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,每天堅(jiān)持消毒口杯,毛巾,打掃課室,定時(shí)消毒寢室,為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。

5.對幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),如一個(gè)跟著一個(gè)走,學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等,通過這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,自己吃飯,自己擦嘴,在生活能力,衛(wèi)生與習(xí)慣上都有很大的進(jìn)步。

四,認(rèn)識不足,努力進(jìn)步。

回想這一學(xué)期末,孩子們剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的進(jìn)步,心中感慨不已更多的是充滿甜蜜,通過這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠,在環(huán)境為教學(xué)上還缺乏主動(dòng)性,我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思,多試努力把工作做的更好。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇十三

新的一年我們迎來了教育局組織的全區(qū)幼兒教師素質(zhì)提升年啟動(dòng)儀式,在楊家灘小學(xué)拉開帷幕。這次出席的有教育局張局長,幼教于主任,皇冠幼兒園高園長以及來自高區(qū)的黃教授。

再會開始自前,于主任為我們講述了20xx年新的一年是幼兒教師的素質(zhì)提升年,在這一年要把老師的素質(zhì)作為主要的任務(wù)來抓,又包含了很多的內(nèi)容:

1,為人師表,行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)。

2,素質(zhì)教育。教科研上下功夫。

3,園長們的培訓(xùn)時(shí)間及老師培訓(xùn)時(shí)間。

4,園長與老師共同學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒教育發(fā)展指南》等一系列安排事宜。

接下來的是皇冠高園長為我們講述的皇冠幼兒園一系列培訓(xùn)老師的學(xué)習(xí)及專業(yè)知識的提升。大約為下列幾項(xiàng):

1.以師德建設(shè)為中心,以人為本的園本培訓(xùn),并成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.建立各種制度,保證幼兒園質(zhì)量。

3.專家引導(dǎo)式學(xué)習(xí),并分享相關(guān)活動(dòng)。

4.師德建設(shè)日,幼兒園教師的素質(zhì)培養(yǎng)等。

緊接著是黃教授為我們講解的如何創(chuàng)辦幼兒園區(qū)角,從哪些方面入手,用什么方法可以更快速的引導(dǎo)孩子融入到我們所創(chuàng)辦的區(qū)角中,分別從小中大三個(gè)年齡段來展。

一,區(qū)角游戲的種類。

1.生活區(qū):主要功能是通過各種生活的模仿性來發(fā)展孩子的編,系,扣,夾等基本生活的操作能力。

2.語言區(qū):主要是通過圖書,圖片,頭飾等講述,來發(fā)展孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。

3.美工區(qū):主要功能是通過撕,粘貼,等操作方式來進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。

4.科學(xué)區(qū):通過各種生活小游戲及數(shù)學(xué)操作活動(dòng),從小培養(yǎng)孩子的探索科學(xué)興趣的能力。

5.建構(gòu)區(qū):通過積木搭拼搭,酸奶盒,易拉罐等來發(fā)展孩子的空間想象力。

在這老師為我們講述的是在一所幼兒園,大班的孩子們利用積木,幾個(gè)小伙伴共同合作完成了一個(gè)天安門的造型。說明只要給孩子們充分的時(shí)間和空間,孩子們就會創(chuàng)造出根據(jù)自己想象來完成的作品。

二:區(qū)角內(nèi)容的設(shè)置。

1.根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來創(chuàng)設(shè)區(qū)角。

比如說:小班孩子的區(qū)角是較簡單的東西,較直觀的物體,讓小班寶寶一看就知道怎樣操作,一看就知道可以怎樣玩。

大班的區(qū)角則可以稍難操作一點(diǎn)寫上游戲規(guī)則,讓孩子們自己閱讀,自己操作,如我們第二主題開展的科學(xué)放大鏡,就可以讓孩子自己帶著好奇心,自己去探索其中的奧秘,不懂得地方老師并給與解釋。

2.根據(jù)孩子的興趣來開設(shè)區(qū)角。

如:男孩子喜歡搭建區(qū),用積木,奶盒,易拉罐,來搭建。則有的區(qū)域是女孩們喜歡的。用毛線通過編織,黏貼創(chuàng)造出美麗的圖畫。加上本次學(xué)習(xí)我已有幸參加了兩次關(guān)于區(qū)角的培訓(xùn)了,在上一次的基礎(chǔ)上我又鞏固學(xué)習(xí)到了很多,在本班級開設(shè)的區(qū)角中穿插黃教授講述的關(guān)于區(qū)角的幾大要素,使我們班級的區(qū)角活動(dòng)更鮮明,更切主題。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇十四

新的一年即將到來,在這辭舊迎新的時(shí)刻,為了給孩子們營造一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日氛圍,福源幼兒園于20__年12月31日上午舉行了一年一度的“慶元旦親子游園”活動(dòng)。

此次活動(dòng)以親子游戲?yàn)橹骶€,通過親子間的互動(dòng),讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時(shí)增進(jìn)親子的感情,也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用,也對來年的家園合作奠定了基礎(chǔ)。

31日早上八點(diǎn)半,幼兒園內(nèi)歡聲笑語,到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣息,親子游園活動(dòng)正緊張而有序地拉開了序幕。

首先,孩子們在老師的帶領(lǐng)下舉行了隆重的升旗儀式。其次,由幼兒園章園長致辭,向大家表達(dá)新年的祝福。接著,孩子們向家長們展示了早操表演。然后,家長與孩子們共同踩氣球,加油聲、吶喊聲、歡笑聲連成一片。最后,親子游園活動(dòng)開始了,孩子們打破了班級、年齡界限,與父母一起參加了豐富多彩、形式多樣的游園活動(dòng)。

孩子們在家長的帶領(lǐng)下盡情地?fù)]灑童真,家長們也感到非常開心、快樂,仿佛回到了童年時(shí)代,同時(shí)幼兒園還為每位幼兒準(zhǔn)備了新年禮物,領(lǐng)取新年禮物處更是熱鬧有序,孩子們的臉上始終洋溢著歡樂的笑容。

快樂的時(shí)光總是短暫的,有些家長還意猶未盡,都說我們這次的活動(dòng)辦得非常好,也非常成功,看到家長們的笑容,我們感到非常欣慰,在這次活動(dòng)安排的親子游戲中,充分的讓每位家長和孩子們得到鍛煉,也讓家長感到孩子們在幼兒園的快樂,整個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場充滿了歡聲笑語,整個(gè)幼兒園充滿了和諧的氣氛,形成了一片歡樂的海洋,大家共同渡過了一個(gè)快樂而有意義的“慶元旦親子游園“活動(dòng)。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇十五

工作總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想,以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。你會寫幼兒園工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@工作總結(jié),希望大家喜歡!

三個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼就要過去了。于__年6月5日進(jìn)入__有限公司,在__貨物招標(biāo)部主要從事招標(biāo)業(yè)務(wù)的相關(guān)工作。

在試用期期間,我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下,業(yè)務(wù)知識和技術(shù)能力得到不斷充實(shí)并提高。在此,我就實(shí)習(xí)期所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下總結(jié):

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,履行崗位職責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

做為一名公司的新進(jìn)員工,我時(shí)刻鞭策自己,在工作中恪守招標(biāo)守則,不斷學(xué)習(xí)公司文件,了解公司全新的經(jīng)營理念和管理模式,明確自己的崗位職責(zé)。在第一周對招投標(biāo)常用法律法規(guī)學(xué)習(xí),國際國內(nèi)貨物招標(biāo)流程學(xué)習(xí),并完成了公司的測試。

二、主動(dòng)熱情,以端正的工作的態(tài)度對待每一份工作。

到__貨物招標(biāo)部以后,部內(nèi)的全體人員對我格外照顧,關(guān)心無微不至,使我在這里感覺到了家庭的溫暖,從而能夠使我能夠很快的進(jìn)入工作角色。

主要從事工作如下:參與技術(shù)交流的項(xiàng)目:__。參與標(biāo)書審查的項(xiàng)目:__。參與標(biāo)前會的項(xiàng)目:__等。在以上的工作中我按照各位師傅的的吩咐,對招標(biāo)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的操作;使我受益匪淺,不僅從領(lǐng)導(dǎo)過硬的專業(yè)素質(zhì)、良好的組織協(xié)調(diào)能力,也學(xué)到了招標(biāo)行業(yè)良好的職業(yè)道德及工作中踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。

三、虛心求教,不斷改進(jìn)、不斷積累自身業(yè)務(wù)技能。

作為一名年輕的招標(biāo)工作者,可能由于經(jīng)驗(yàn)不足而帶來較多麻煩,但我針對招標(biāo)中出現(xiàn)問題向師傅虛心求教,積極總結(jié)處理方法,并熱衷于對問題處理方案的積累。

例如在師父的指導(dǎo)下獨(dú)立完成__項(xiàng)目,包括前期技術(shù)交流,標(biāo)書審查,編寫招標(biāo)文件,發(fā)布公告,跟蹤購標(biāo),開標(biāo)等一系列的工作。而期間遇到很多困難,只有家購買標(biāo)書,向__市機(jī)電辦申請家開標(biāo),抽取評委時(shí),在國際招標(biāo)網(wǎng)限定的次數(shù)內(nèi)未抽到足夠的評委,2次向機(jī)電辦申請重抽專家。

開標(biāo)前夕得知其中一家臨時(shí)決定不參與投標(biāo),造成流標(biāo)。同時(shí)由于我的經(jīng)驗(yàn)不足,在__網(wǎng)上的誤操作,在投標(biāo)截止時(shí)間到之前就修改公告,造成無法提交兩家開標(biāo)備案,在咨詢了__網(wǎng)工作人員后,及時(shí)與上海市機(jī)電辦溝通,彌補(bǔ)了之前的錯(cuò)誤。

總之,在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我深深的感受著公司的人性化管理,感受到了公司蓬勃向上的動(dòng)力和體貼關(guān)心員工的暖暖深情。同時(shí)我迫切希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定,按期轉(zhuǎn)正,我會用我的實(shí)際行動(dòng)為__有限公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼羊年過去了,在這一年里,既有成功,又有失敗;既有歡笑,又有淚水;伴著孩子的成長,我們的幼兒園、我們的教師也在成長著,我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富著?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié):

一、日常教學(xué):

鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)走形式,幼兒最后什么都沒有學(xué)到,幼兒一問三不知情況,在今年加大了日常教學(xué)的檢驗(yàn)力度。在學(xué)期初,組織有經(jīng)驗(yàn)的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學(xué)期目標(biāo)及計(jì)劃,并實(shí)施到每月、每天的教學(xué)計(jì)劃中去。教學(xué)園長與教研組長抽出一定時(shí)間到各班聽課,與授課教師及時(shí)探討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時(shí)間互相聽課活動(dòng),學(xué)習(xí)其他教師好的方法及經(jīng)驗(yàn),指出其他教師的不足,這一辦法好處雖有,但是也存在不足,如:經(jīng)驗(yàn)差的老師聽不出課的好壞,針對這一情況擬在下學(xué)期增加集體聽課評課的機(jī)會。今年針對教師的教案專門組織了一次規(guī)范教案活動(dòng),此后,教師的教案書寫與設(shè)計(jì)得到了很大的改進(jìn)。

二、英語教學(xué):

組織教師參加了吉得堡英語教學(xué)培訓(xùn),并首次在大班實(shí)行了英語、珠心算教師分科教學(xué)方式,首次引進(jìn)了專業(yè)英語教師來園任教,以帶動(dòng)幼兒園的英語教學(xué)。在這期間,組織英語教師進(jìn)行了英語觀摩課,提高了英語教師的教學(xué)水平。在學(xué)期末進(jìn)行的教學(xué)效果檢查中發(fā)現(xiàn),幼兒對英語情有獨(dú)衷,參加抽查的50名幼兒,有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠掌握,另10名幼兒因不經(jīng)常來園而掌握的不是很好??梢?,我園的英語教學(xué)已初見成效。

三、教師素質(zhì)的提高:

1、技能技巧:幼兒園在8月份進(jìn)行了教師技能技巧比賽,包括:自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動(dòng)中各位教師八仙過海,各顯神通,紛紛拿出了自己的絕活,其中,鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操,何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現(xiàn)。11月份,幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,參賽教師18人,有6人完整、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》,成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點(diǎn),周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴),正是因?yàn)槲覀兘處熑杖找挂沟呐?,才迎來了此次鋼琴比賽的成功?/p>

2、理論水平及授課能力:教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,在這一形式下,我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓,組織教師學(xué)習(xí)理論文章、剖析教學(xué)實(shí)例,填寫觀察記錄,并組織了全園電腦公開課,從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中,我園進(jìn)行了作課并取得了不錯(cuò)的成績。

3、幼兒活動(dòng):幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽。美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第__屆星光杯一、二、三等漿。

四、家長工作:

在今年,我園加大了家長工作力度,學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會,向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及事務(wù);在學(xué)期中,進(jìn)行了家長開放日,在開放日后,得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進(jìn)行了賞識教育講座;在學(xué)期末,組織了家園同歡圣誕活動(dòng)。

一學(xué)年的工作,在緊張的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中過去了,時(shí)光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學(xué)期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法。因?yàn)閻?,讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,因?yàn)榧で?,我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長。在這,就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié):

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重教師成長。

教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地;本學(xué)期,教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師成長作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來,教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思,從每一塊工作的落實(shí)總結(jié)中,讓每一位教師注重反思,在反思中提取經(jīng)驗(yàn),確立目標(biāo)。

2、開展課題研究,摸索教育經(jīng)驗(yàn)。

課題,對于我們教研組來說,是一個(gè)新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期,我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索,就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討,從最初的超多理論知識的收集和學(xué)習(xí)中,我們從理論上有了清晰的認(rèn)識,從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中,每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習(xí),共同的汲取著養(yǎng)分,在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中,又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和構(gòu)成的新思路、新方法得以交流和提升,每一個(gè)活動(dòng),都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計(jì)劃,又從執(zhí)教中總結(jié)和反思,得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。這一過程,是老師們理論和經(jīng)驗(yàn)的匯集,也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高。最后,我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動(dòng)的觀摩和教學(xué)中,找到了一個(gè)新的教學(xué)方法:用圖譜來促進(jìn)幼兒記憶歌詞,在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的圖譜,為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的目的,提高音樂活動(dòng)的質(zhì)量,這一經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也就構(gòu)成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并各自撰寫了研究報(bào)告,真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

3、優(yōu)化一日活動(dòng),落實(shí)教學(xué)安排。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期,我們從優(yōu)化一日生活安排,從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上,增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上,我們從學(xué)期計(jì)劃到制定和日計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo),用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,從同年級相同教材的制定和相互交流上,讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確,另外,期末到各班教學(xué)狀況測試和總結(jié),也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué),又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識,讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。

4、精心組織大型活動(dòng),增強(qiáng)宣傳力度。

幼兒園的工作,很大程度上是以社會、以家長的評價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的。加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期,我們精心組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用,從學(xué)期開始的節(jié)編排、落實(shí),到六一表演節(jié)的編排、訓(xùn)練、項(xiàng)目議程、方案的制度,到表演時(shí)各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織,所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流、討論,真正做到了互幫互學(xué),在家長開放日和匯報(bào)表演中,也由老師們出色的表演,得到了家長的一致好評和認(rèn)可。

5、安全工作。

保證幼兒的健康和安全,是我們每一位老師的首要職責(zé),讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預(yù)防常識,做為教師,堅(jiān)持用心上崗,嚴(yán)格遵守上崗制度,以提高職責(zé)心為安全要點(diǎn),使我園本學(xué)期的安全事故大大降低,無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。

總之,本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全組教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長的地方,就本學(xué)期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,還有一些急待解決的問題:(1)結(jié)合本園實(shí)際,加強(qiáng)課題研究,提高全體教師科研意識;(2)教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實(shí);(3)教師技能、技巧的培訓(xùn);(4)特色教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

這一些,將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進(jìn)教師成長,讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,讓幼兒健康的成長,我們認(rèn)真實(shí)施了學(xué)期期初制定的安全工作計(jì)劃。經(jīng)過一學(xué)期,特總結(jié)如下:

一、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

孩子們了解了安全保健知識,培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。自己的事情自己做:學(xué)會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。孩子們已經(jīng)有一定的獨(dú)立生活能力,能夠關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中多數(shù)孩子能遵循一定的行為規(guī)范,遵守社會公德,愛護(hù)公物,做一個(gè)健康、快樂的孩子。

二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

通過認(rèn)識交通安全標(biāo)志,孩子們知道乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),坐好。也知道不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生人走。

三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。通過活動(dòng)孩子們知道不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會打火警電話(119)。掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2、用電安全。通過活動(dòng)孩子們知道不要亂動(dòng)電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。通過活動(dòng)孩子們學(xué)會了看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

四、其它安全方面。

在其他安全活動(dòng)方面,孩子們能做到上下樓梯時(shí),輕輕走路,不大聲喧嘩,不追逐打鬧?;顒?dòng)室內(nèi),不亂動(dòng)暖氣,不私自進(jìn)入伙房操作間等不安全的地方。以免燙傷。玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),有制序,不擁擠,一個(gè)挨一個(gè)玩。

總之,本學(xué)期孩子們平平安安,老師開開心心。

我園全體教師緊緊圍繞安全工作開展了系列活動(dòng),在市縣兩級教育部門領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)安全第一的教育,通過安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我防護(hù)能力。營造全園教職員工齊抓共管的良好的局面,切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。現(xiàn)將今年的安全工作總結(jié)如下:

一、安全工作主要措施。

1、強(qiáng)化幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌幼兒園師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作,負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,負(fù)責(zé)召開師幼安全工作會議及安全常識培訓(xùn)等工作。做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé),以保證安全工作萬無一失,杜絕安全事故。

2、重新制訂各類安全工作責(zé)任書。安全工作責(zé)任書包括:1)、《安全工作責(zé)任書》、2)、《安全工作制度實(shí)施細(xì)則》、3)、《安全工作上報(bào)制度》、4)、《安全事故處理應(yīng)急方案》、5)、《突發(fā)事故、飲食衛(wèi)生、傳染病應(yīng)急處理預(yù)案》等。簽訂責(zé)任書,幼兒園與教職工層層簽訂責(zé)任書,明確各處的職責(zé),做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

3、完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,建立安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,以及幼兒園管理,門衛(wèi)值班,巡邏值班,防火防災(zāi),防火安全管理,體育器器材檢查,健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織幼兒集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁幼兒參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織幼兒從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶幼兒外出在園外開展的社會實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,徒步原則,對涉及幼兒園安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

4、每月一次安全檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施,做到防患于未然。今年在10月和11月進(jìn)行了專項(xiàng)的檢查,檢查的內(nèi)容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、活動(dòng)室等。及時(shí)更換了可能存在的隱患,做到園內(nèi)沒有易燃易爆物品。保健室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。

5、每周一次安全教育的主題課。由各班教師選材對幼兒進(jìn)行安全教育,包括安全知識,安全警報(bào)、安全玩法等進(jìn)行宣講,讓幼兒通過看、聽進(jìn)行討論,以提高對安全工作的認(rèn)識。幼兒園還利用vcd光盤、黑板報(bào)、宣傳欄等形式,全方位宣傳安全工作。

6、定期反饋一段時(shí)間來幼兒園安全工作,及時(shí)查找問題排除隱患。一學(xué)期來分三個(gè)階段(18周、915周、1622周)反饋幼兒園的主要安全工作記錄,力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長鳴。

7、認(rèn)真抓好安全教育月的各項(xiàng)工作。根據(jù)區(qū)教育局對安全教育動(dòng)員大會的要求,重新檢查消防設(shè)施,明確各人員的工作職責(zé)等。

8、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。十月幼兒園專門組織召開了安全工作的家長會,提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女在學(xué)習(xí)其間中的安全。

二、安全工作的主要經(jīng)驗(yàn)。

1、高度重視安全工作,把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓,認(rèn)識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識,嚴(yán)防死守,層層落實(shí),責(zé)任到人,對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性。

2、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件,對上級布置的每一項(xiàng)安全工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改,真正提高安全工作的管理水平。

3、對安全教育工作實(shí)行群防群治,定期對幼兒家長進(jìn)行安全教育,要求家長認(rèn)真督促檢查子女的安全工作,把安全工作從校內(nèi)做到校外。

三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向。

1、加強(qiáng)對幼兒的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀(jì)意識提高了,就會自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,對幼兒園三申五令的安全教育就會做到有令必行,有禁必止。

2、安全難度增大,獨(dú)生子女越來越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,大大增加了幼兒園安全工作的難度。

3、安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。

今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。

幼兒園幼兒體檢總結(jié)報(bào)告篇十六

帶著對美好未來的憧憬和希望,我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活。

幼兒園高雅的環(huán)境,秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。

俗話:萬事開頭難。

在工作的初期,我感到了很大的困難。

剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過見習(xí)之外,可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。

面對新接手的工作,面對那么多的孩子,我覺得毫無頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手,站在旁邊看著老教師們,輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。

于是,我努力學(xué)習(xí),努力嘗試自己獨(dú)立帶班。

經(jīng)過幾次之后,我的緊張的心理才逐漸退去。

這還是工作的第一步。

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道應(yīng)該怎么上課。

對此我的心里十分著急,生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣。

所以,我每次都認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。

所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。

聽課的主要對象是師傅。

這學(xué)期我聽了許多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。

這些老師都非常熱情的幫我解答,特別是我所在班里的老師,使我獲益匪淺。

從中我也明白了,知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。

此外,我們也組織了集體備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

要做一名合格的教師,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。

為此,我始終用自己的愛心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。

在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面,不怕臟、不怕苦、不怕累,要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。

在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,乃至家長的一致好評,給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,我不得不承認(rèn),新人就是新人。

由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。

我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),所以,往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。

過后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,不斷的改進(jìn),通過自己的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動(dòng)時(shí),我看到了自己的一些不足,如:1.我們語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動(dòng)作不豐富,不夠感染小朋友,可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,沒有做到適度的夸張。

2.評價(jià)語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對性。

3.沒有照顧到每個(gè)孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教。

4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。

以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的,在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。

我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,他們說自己也有這些不足,我也問過老師,得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹?/p>

慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn)。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于:1.對于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,備課和準(zhǔn)備充分。

2.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。

3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。

4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。

5.在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí),也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。

6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。

這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,效度和信度較高。

在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,也學(xué)會不少。

比如說:給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。

我們同學(xué)聊天時(shí)說到,我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活,為以后做準(zhǔn)備。

像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等,對于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。

頭幾天覺得很新鮮,做事情很有興趣,很賣力,時(shí)間一長,就需要其它方面的東西來支撐自己了,也就是我上面所說的。

保育工作上,經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),我覺得自己做得比較好的地方在于:能夠很快地適應(yīng)這些工作,基本上能夠做好。

不足在于:還不夠細(xì)心,沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短,對幼兒了解不夠。

在組織半日活動(dòng)的時(shí)間里,我組織過5個(gè)上午半日活動(dòng)。

上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡,包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。

在組織幼兒半日活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。

老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難,特別是幼兒人數(shù)比較多的班級。

所以要想有一個(gè)成功的半日活動(dòng),需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。

幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。

我對自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意,主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù),特別是生活活動(dòng),可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。

短短的幾周實(shí)習(xí),在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,通過自己的努力,我學(xué)到了很多,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

在實(shí)習(xí)期間,我也看到了一些問題,自己也進(jìn)行過思考。

2.幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?

3.教師的評價(jià)語言如何能做到恰到好處?

4.社會領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成?

6.如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?

7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?

8.教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?

9.如何提高幼兒教師的地位和待遇?

10.怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?

11.配教在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該發(fā)揮什么作用,如何發(fā)揮它的作用?以上這些問題是我在這次實(shí)習(xí)中看到的或者自己遇到過的。

我自己也思考過,可到現(xiàn)在,還有很多問題沒有想清楚的。

我還會繼續(xù)尋找答案,繼續(xù)發(fā)現(xiàn),繼續(xù)思考……

我覺得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。

我們作為實(shí)習(xí)生,本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情,不能等事兒做,要找事兒做。

孩子有什么邪糾紛”,老師需要搭把手的地方,我都能幫上忙,工作也算主動(dòng)。

自考的時(shí)候?qū)W過一個(gè)名詞叫“教育機(jī)智”,幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在。

大多數(shù)時(shí)候,你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的,甚至大相徑庭,如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度,是肯定干不好這一行的。

隨機(jī)應(yīng)變對與教師來說也是必備的。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。

這次在幼兒園實(shí)習(xí),第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。

黃老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費(fèi),并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。

這些日常生活突發(fā)的事 件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。

真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師,沒有不好的孩子。

幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

面對一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。

短暫的實(shí)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。

回顧和孩子們一起走過的日子,不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。

孩子的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來越高。

因此,要想在孩子中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師是不容易。

在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。

社會的不斷進(jìn)步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,還要面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。

這就要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

帶著對未來的憧憬和希望,來到了勁松第一幼兒園,隨著時(shí)間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。

這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。

俗話說:萬事開頭難。

進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),做著一個(gè)一個(gè)游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了,要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也很重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在勁松第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先,保教工作。

我虛心請教老教師,積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教,教中有?!保瑧敉饣顒?dòng)提醒幼兒注意安全,熱時(shí),提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,不說話,以免被水嗆到。

吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。

洗手時(shí),用肥皂,消毒殺菌,睡覺時(shí)蓋好被子,不能講話,盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒愛上幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍,在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次:教育工作。

面對上課,作為實(shí)習(xí)老師,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,準(zhǔn)備充分,但在第一次面對幼兒上課時(shí),還是那么的手足無措,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀(jì)律,第一次正式上課沒有成功,不過在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多,經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第三點(diǎn),聽課。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,聽課時(shí),做好聽課記錄,談聽課的感想,聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法,多聽課才能多積累經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,所以對每次聽課機(jī)會我都十分珍惜,聽過很多節(jié)課后,收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧,在幾天的聽課過程中,我懂得了在上課時(shí),必須做好充分的準(zhǔn)備,隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,讓幼兒覺得老師什么都懂,除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向老教師請教教學(xué)上的問題,這些老前輩們都非常熱情的幫我解答,使我受益匪淺,從中我明白了,知識和經(jīng)驗(yàn)都不是自己從天上掉下來的,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問精神,積極吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平,此外,我們也組織集體備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

另外,家長工作。

在幼兒教育中,家長工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時(shí)對于家長的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長,同時(shí)給予表揚(yáng)和批評,取得家長的充分信任,家長工作絕對不能忽視,否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,為此,我會始終用愛,熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,經(jīng)過這段時(shí)間的.學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,服務(wù)好每一位家長,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,一周的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一起,酸酸的,甜甜的。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,更需要有專業(yè)的幼教技巧,了解幼兒的生理、心理特點(diǎn),掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異,因人而異,因材施教,寓教于樂,在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),讓幼兒欣然接受新鮮事物,新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺,我深感力不從心,在以后的工作中,還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平。

總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己不足之處,社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,“學(xué)高為師,行正為范”,我愿用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心與家長的誠心,只有不好的老師,沒有不好的孩子,實(shí)習(xí)間,讓我增長了見識,做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足之處,我要在今后的工作中,不斷充實(shí)自己,彌補(bǔ)自己的不足,摸索出一段不尋常的路,全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

在實(shí)習(xí)過程中,我懂得了因人施教,每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格,都與眾不同有自己的內(nèi)心世界。

面對不同的幼兒用不同的方法,真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么這個(gè)世界就會是天才的世界,園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)都不能死搬硬套,要因地制宜,因人因環(huán)境而靈活改變,用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛之處及不足之處,要幫助他們改正缺點(diǎn),關(guān)心照顧好每位幼兒。

在保育工作中,我積極配合保育員老師的工作,認(rèn)真聽從主班老師的工作安排,真正體現(xiàn)“保中有教,教中有保,保教并重”原則,在一日常規(guī)中,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時(shí)間表,該做什么就一定認(rèn)真做,吃飯前,提醒幼兒用肥皂洗手,消毒消菌,吃飯時(shí),不能擁擠打鬧,不能說話,不挑食,文明安靜進(jìn)餐,戶外活動(dòng)時(shí),提醒孩子們注意安全,熱冷脫減衣服,睡覺時(shí),蓋好被褥,不互相講話,安靜入睡等。

在教育工作中,最初由于對幼兒缺乏足夠了解,對他提出的問題難以應(yīng)對,顯得那么的不知所措,也沒有整頓好課堂紀(jì)律,第一次講課以失敗告終,在經(jīng)過這次失敗之后,我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更認(rèn)真的備課,做了更加充足的準(zhǔn)備工作,并向老教師取經(jīng),果然第二次比第一次進(jìn)步了很多,經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),相信對我未來的工作一定大有幫助。

在幼兒園的聽課是提高自己的最好途徑,在實(shí)習(xí)那一周,我不放過每一次聽課機(jī)會,聽課,寫聽課記錄,談聽后的感想,使我明白上課前必須做好充分準(zhǔn)備,面對幼兒的各種怪異問題,要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變,千萬不能讓幼兒覺得老師為什么都不會。

幼兒教育的另一項(xiàng)重要工作就是家長工作,我們一定要慮心聽取家長的合理化建議,同時(shí)對家長的無理要求,又要會妥善友好的處理,幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時(shí)通告家長,同時(shí)給予表揚(yáng)和批評,取得家長的充分信任,如果忽視了家長工作,將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

只有不好的老師,沒有不好的孩子,實(shí)習(xí),讓我長了見識,更認(rèn)識到了自己的不足,在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己,為幼教工作出一把力,流一把汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好教師不容易,努力吧!

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