有關(guān)生活的點(diǎn)滴總結(jié)，記錄下每一個(gè)美好瞬間。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，讓讀者一目了然。每篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處，愿大家在借鑒的同時(shí)保持自我風(fēng)格和個(gè)性。
廣播稿分享好書(shū)篇一
男：漫步書(shū)海，品味人生百態(tài)，看點(diǎn)書(shū)吧，有和大家見(jiàn)面了，今天呢，我為大家?guī)?lái)一本銷(xiāo)量?jī)H次于《圣經(jīng)》的書(shū)。
女：嗯，這就是《小王子》，這幾天，有幸在寢室同學(xué)那里看到了一個(gè)時(shí)代文藝出版社的版本，作者安東尼·德·圣埃克絮佩里的中法英三語(yǔ)手繪本，里面的插圖全部都是作者手繪原版，包含著作者最原始的情感。三語(yǔ)的比較閱讀更可以在體味小王子道給大家的人生哲理的同時(shí)，還順道學(xué)一下語(yǔ)言。
男：相信大家之前應(yīng)該都對(duì)小王子的故事略有耳聞，這本1943寫(xiě)成出版的小說(shuō)，影響了幾代人，作為一本兒童文學(xué)滋養(yǎng)了幾代人的心靈。雖然是兒童文學(xué)，但是我覺(jué)得各個(gè)年齡階段的人都應(yīng)該看，而且我甚至覺(jué)得，這本書(shū)可以作為一本和《圣經(jīng)》一樣永久收藏，終生閱讀的書(shū)。只是最樸實(shí)的語(yǔ)言和做簡(jiǎn)單的文字，卻向我們揭示了我們?cè)缫蚜?xí)以為常的那些人生的弱點(diǎn)也人性的真諦。
女：還是首先進(jìn)入今天的新聞時(shí)間。
玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。他進(jìn)過(guò)了許多星球，遇到了很多陷在自己世界里的人，也許你會(huì)覺(jué)得他們可笑，不可理喻，但是想一想，其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)中到處都是這樣的人。
女：嗯，這樣奇怪的人還有很多，但是這本書(shū)留給我印象最深的，是小王子和玫瑰之間的感情。書(shū)中的一句話讓我感動(dòng)了很久，你愛(ài)這朵玫瑰，玫瑰之所以特別是因?yàn)槟銓?duì)它付出了很多，這才是世上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。
男：小王子，最后選擇了被毒蛇咬死而凄美的死去，因?yàn)槟菢铀涂梢曰氐剿男乔蚝妥约盒膼?ài)的玫瑰在一起了，但是，他真的能實(shí)現(xiàn)嗎？只是夢(mèng)吧。就像小王子離開(kāi)玫瑰的時(shí)候說(shuō)的，我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài)。但是假如小王子不懂得愛(ài)，他也就不會(huì)在最后的時(shí)刻去實(shí)踐愛(ài)了。
女：讀過(guò)這個(gè)童話的人無(wú)一例外不被這個(gè)小人感動(dòng)著，從他嘴里說(shuō)出的那些帶著一絲絲哀愁但卻又甜甜淡淡的話，像是努力幫助每一個(gè)長(zhǎng)大的大人回憶起童年時(shí)代的天真。
男：聽(tīng)眾朋友們都去讀一讀這本書(shū)吧，如果你已經(jīng)讀過(guò)，也請(qǐng)?jiān)诨貞浺贿?，我敢保證你的感受和第一次讀到時(shí)是不同的。這是一本值得一輩子珍藏的書(shū)！
女：聽(tīng)眾朋友，今天的節(jié)目就到這里，我們下次再見(jiàn)！
廣播稿分享好書(shū)篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我就愛(ài)在書(shū)的道路上漫步，在書(shū)的天空中翱翔。從小，就有許多“書(shū)的故事”伴隨著我，在我的腦海中蕩起一片片漣漪。書(shū)是這么千方百計(jì)地企圖接近我，讓我不可抗拒地和它結(jié)下了緣分。此刻，那個(gè)發(fā)生在我與書(shū)之間的故事，又再浮現(xiàn)腦海中。
記得那時(shí)我才三、四歲，連自己的名字還不會(huì)寫(xiě)，但已經(jīng)學(xué)著看書(shū)了。當(dāng)時(shí)我在讀漫畫(huà)《三毛流浪記》，書(shū)中將三毛的悲慘童年描寫(xiě)得淋漓盡致，讓我彷如身臨其境。讀著讀著，我越發(fā)著迷于書(shū)中的情節(jié)了。
看完《三毛流浪記》的那天晚上，我這個(gè)小屁孩失眠了！我躺在小床上翻來(lái)覆去睡不著，睜著大眼睛，苦思冥想著幾個(gè)問(wèn)題：如果我們家很窮，爸媽會(huì)不會(huì)把我賣(mài)掉？即使沒(méi)把我賣(mài)掉，那父母死去以后，我一個(gè)人孤零零的，又該怎么活？會(huì)不會(huì)像三毛那樣露宿街頭，每天過(guò)著失魂落魄的生活？這天晚上，我不停做著噩夢(mèng)，夢(mèng)中全是我被拋棄后的悲慘場(chǎng)面。那一切，仿佛全是真實(shí)的事情，這更增加了我的恐懼感，讓我時(shí)不時(shí)被驚醒，冒出一身的虛汗。
第二天，我耷拉著腦袋走出房間。媽媽見(jiàn)了，抬起我的小腦袋，見(jiàn)我一副魂不守舍的樣子，便問(wèn)：“一諾，怎么了？”“我?！蔽医K于忍不住了，撲倒在媽媽身上嚎啕大哭，狠命地發(fā)泄出心中的疑問(wèn)。媽媽溫柔地拍了拍我的肩膀，又問(wèn)：“到底怎么了？”我抽泣道：“媽、媽?zhuān)?、如果你死、死了，我該、該怎么辦？會(huì)、不會(huì)像、三毛一樣？”媽媽傾聽(tīng)完我的話，“撲哧”一聲笑出來(lái)，“傻孩子，媽媽怎么會(huì)丟下你不管呢？一定是看書(shū)太入迷了！不過(guò)也好，讓你感受感受這種苦孩子?！甭?tīng)著媽媽的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，每當(dāng)翻開(kāi)這本《三毛流浪記》，都會(huì)讓我回想起這件事。雖然這本書(shū)早已泛黃，書(shū)頁(yè)的一角也已微微卷起，再?zèng)]有當(dāng)初的光鮮亮麗，但當(dāng)我再一次翻開(kāi)它時(shí)，仍有一種初遇的驚艷?；蛟S這就是書(shū)的魅力吧！
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。離開(kāi)了書(shū)，我就像來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有氧氣的世界。所以，我會(huì)讓我與書(shū)之間的每一個(gè)故事，緊緊伴隨著自己，直到永遠(yuǎn)。
廣播稿分享好書(shū)篇三
甲：同一片藍(lán)天，有不同的心情。
乙：同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。
甲：當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光優(yōu)雅的垂下它的倩影，
乙：午后的第一只鳴蟬欣欣的開(kāi)始他的演唱，
甲：傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。
乙：xx小學(xué)“書(shū)香校園”廣播站與您一起感受陽(yáng)光的馨香。
合：親愛(ài)的小聽(tīng)眾們，我們又如約和大家在這里見(jiàn)面了。
甲：大家好，我是主持人xxx。
乙：大家好，我是主持人xxx。
甲：今天，我向大家推薦的書(shū)籍是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖母，只有安迪沒(méi)有，這讓他很傷心。
乙：有一天，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢(mèng)想著外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋(píng)果樹(shù)上，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。
甲：可是有一天，鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯，她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
乙：這樣，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么樣，你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢？那么，就到我們圖書(shū)館去借這本書(shū)沉浸在這個(gè)故事里吧！
甲：有趣的書(shū)籍很多，你們還可以到圖書(shū)館去借閱以下的書(shū)籍：推薦讀物：低段《猜猜我有多愛(ài)你》《親愛(ài)的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛(ài)的教育》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì)理解》。
甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
乙：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來(lái)。
甲：不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏。
合：xx小學(xué)“書(shū)香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右，本期好書(shū)推薦欄目到此結(jié)束。期待下次的再會(huì)！
廣播稿分享好書(shū)篇四
甲：隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)，一本本好書(shū)就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：
猿是人類(lèi)的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……（瑋）哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
甲：我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我知道了什么是善、惡、美、丑。
乙：當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我們禁不住大聲叫好；
甲：當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我們快樂(lè)無(wú)比；
（合）當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我們懸著的心才漸漸平靜……。
甲：它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，
乙：它讓我們知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)……。
（合）讀書(shū)似嗅著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。
甲：讀書(shū)，是一種享受，更是一種快樂(lè)。
乙：捧起它，是圣潔的，
甲：翻開(kāi)它，是萬(wàn)能的，
乙：閱讀它，是美妙的，
甲：擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界！
乙：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
甲：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)?！?/p>
合：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！
廣播稿分享好書(shū)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
中午好!今天我為大家推薦的這本書(shū)是《幼兒教師的88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》，它沒(méi)有長(zhǎng)篇的理論知識(shí)，它有88個(gè)幼兒教師與孩子、與家長(zhǎng)相處的細(xì)節(jié)，包括如何與孩子交流、如何應(yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤、如何幫助孩子學(xué)會(huì)合作與分享、如何與家長(zhǎng)合作等。這是一本非常實(shí)用、可讀性強(qiáng)的指導(dǎo)手冊(cè)。讀完每一部分內(nèi)容都讓我感到有很大收獲。我向大家推薦這本書(shū)的理由有兩點(diǎn)：
一是：作者本身就是從事幼兒教育第一線工作多年的幼兒教育工作者，致使，本書(shū)的內(nèi)容不是單純的教條式，而是貼近生活與日常工作息息相關(guān)的書(shū)，同時(shí)她的觀點(diǎn)又都是以許多心理學(xué)家、教育家關(guān)于兒童成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的理論和研究為基礎(chǔ)的，列如：布魯納·杜威、皮亞杰以及維果茨基等等。所以寫(xiě)的很生活化，貼合實(shí)際，對(duì)我們?nèi)粘５挠變汗ぷ饔袑?shí)際的幫助作用。
二是：我們幼兒園大都是年輕教師，缺乏教育上的經(jīng)驗(yàn)，細(xì)節(jié)問(wèn)題處理上，有時(shí)方法不好或者找不到方法，不能很好的將自己學(xué)到的知識(shí)合理的運(yùn)用到自己的工作上，這本書(shū)舉了很多的例子，讓自己受益匪淺。
拿到這本書(shū)，我首先從目錄就看到了這本書(shū)的基本內(nèi)容，從每一章節(jié)的標(biāo)題就能找到對(duì)我有幫助的內(nèi)容。在序言里，它有這么一段話“在重讀的過(guò)程中，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間思考：我在實(shí)際工作和生活中應(yīng)該如何利用這些案例呢?我可以試著做哪些工作?我應(yīng)該在哪些方面有所改進(jìn)?我應(yīng)該怎樣靈活地應(yīng)用這些道理來(lái)處理自己特殊的情況呢?”這不就是我們一直重視的聯(lián)系實(shí)際么?經(jīng)過(guò)它這一提示，我在閱讀時(shí)，對(duì)各章節(jié)的內(nèi)容有了更多的思考。
在每一篇文章中它都通過(guò)案例、小貼士、問(wèn)問(wèn)自己，這幾個(gè)部分來(lái)介紹老師在教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，需要重視的細(xì)節(jié)，在每一章節(jié)后，還有不妨試試的溫馨提示，對(duì)自己的實(shí)踐工作有很好的提示和幫助。在閱讀中，我有感于教師筆下的案例是如此栩栩如生，因?yàn)椋枚嗲闆r也會(huì)在我們自己班里發(fā)生，在自己身上發(fā)生。當(dāng)初的自己，可能恍恍惚惚間把事情處理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老師卻將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成細(xì)語(yǔ)，集成智慧，將她們的經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享。從這一細(xì)節(jié)，我就感悟到細(xì)節(jié)的重要性，如果，我也能重視日常教學(xué)中的細(xì)節(jié)，將工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，自己的教學(xué)手段不也會(huì)豐富起來(lái)嗎?老子也說(shuō)過(guò)“天下大事，必做于細(xì)”，可見(jiàn)，在今后要多動(dòng)動(dòng)爛筆頭，多記錄和觀察孩子的一舉一動(dòng)，多思考和積累處理事情時(shí)的舉措是否妥帖，這些細(xì)節(jié)都是自己不斷進(jìn)步的墊腳石，這樣以后寫(xiě)東西也不必苦于找素材了。
書(shū)中分兩大輯：一是與幼兒相處;一是與家長(zhǎng)相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對(duì)象。在讀第一輯時(shí)，我結(jié)合自己的教學(xué)行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流;是否采用合理的教育教學(xué)手段;是否能讓幼兒之間積極健康的成長(zhǎng)?其中，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒(méi)有交流障礙，我能尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)不同的孩子今后可以借鑒小貼士中的提示，更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。在這次閱讀中，我將重點(diǎn)放在了第二輯，關(guān)于家園工作。雖然，參與工作到現(xiàn)在與家長(zhǎng)相處的也非常融洽，合作的非常愉快，但總覺(jué)得自己經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，看到書(shū)中也有介紹相關(guān)的內(nèi)容，就仔仔細(xì)細(xì)的閱讀起來(lái)。
特別是第五第六章節(jié)，如何利用家長(zhǎng)資源，如何讓自己成為家長(zhǎng)信任的老師。通過(guò)閱讀，我還是抓住了核心，注重細(xì)節(jié)是關(guān)鍵。要加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己的信任，得看老師對(duì)孩子的關(guān)注，對(duì)細(xì)節(jié)的把握。當(dāng)你真的有關(guān)注每個(gè)孩子，那當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)就能很好的有的放矢。家長(zhǎng)關(guān)注的往往也無(wú)外乎孩子在園的生活情況(包括有用餐、午睡、幼兒之間的相處等)還有就是學(xué)習(xí)情況(學(xué)了什么，會(huì)什么)，既然知道家長(zhǎng)想知道一些什么，那我可以事先做好準(zhǔn)備：如書(shū)中介紹的一些細(xì)節(jié)工作，可以通過(guò)記錄(家園聯(lián)系卡、照片、視頻等)將幼兒的一些生活狀態(tài)、幼兒作品等用相關(guān)形式展現(xiàn)給家長(zhǎng)。另外就是充分利用好和家長(zhǎng)動(dòng)和溝通的渠道，如一些家園聯(lián)系欄、寶寶成長(zhǎng)檔案等，通過(guò)一些溫馨的小細(xì)節(jié)，如喝水記錄、編寫(xiě)有意義的校訊通等，讓家長(zhǎng)更清晰的知道幼兒在園的狀態(tài);而家長(zhǎng)會(huì)則是更為直接的互動(dòng)，雖然自己還不是一位家長(zhǎng)，但幾年來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和切身的與孩子相處，也漸漸的知道孩子的心聲，理解家長(zhǎng)的心意，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)也能比較淡定，有信心，相信自己在不斷的學(xué)習(xí)后，會(huì)對(duì)接下來(lái)的家長(zhǎng)工作有更大的把握。
讀了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書(shū)，真的讓我學(xué)到了很多，作為教師是多么地不容易，處理事情要拿捏適當(dāng)、哪怕一件小事情的處理也要體現(xiàn)出正確的教育觀。孩子就是孩子，我們成人不要用過(guò)高的要求來(lái)對(duì)待他們。威廉。詹姆士說(shuō)：“智慧就是懂得應(yīng)該忽略什么。”相信用心讀過(guò)此書(shū)的教師一定能在保教實(shí)踐中提升自己與孩子、與家長(zhǎng)相處的智慧，走向成功的職業(yè)人生。只要自己用心在每個(gè)孩子，家長(zhǎng)也定能看到老師的細(xì)心;只要關(guān)注工作的小細(xì)節(jié)，自己也將積累一筆不小的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富;無(wú)時(shí)無(wú)刻，提醒自己注重細(xì)節(jié)，為自己加分!
廣播稿分享好書(shū)篇六
甲：書(shū)，是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
合：親愛(ài)的小聽(tīng)眾們，我們又如約和大家在這里見(jiàn)面了。
甲：大家好，我是主持人xxx。
乙：大家好，我是主持人xxx。
甲：今天我很激動(dòng)，因?yàn)槲覀冊(cè)跁?shū)香校園廣播時(shí)間相遇。
乙：今天我很高興，因?yàn)槲覀兿嗑墼谶@美好的時(shí)刻。
甲：今天向大家推薦書(shū)是黃培佳的優(yōu)秀兒童小說(shuō)《我要做好孩子》。
甲：故事里的主人公金玲是一個(gè)讀六年級(jí)的學(xué)生，她是一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。
甲：金玲非常粗心，連普通的計(jì)算題都會(huì)算錯(cuò)。一次考試，十道計(jì)算題就錯(cuò)了六道。老師為此大風(fēng)雷霆，把金玲叫到了辦公室，罰他另作十道計(jì)算題，說(shuō)怪也怪，在老師的監(jiān)督下，十道題中只錯(cuò)了兩道，讓老師丈二和尚摸不著頭腦。
乙：金玲的語(yǔ)文成績(jī)還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識(shí)做補(bǔ)充的題目上，他總能出奇制勝。碰到對(duì)胃口的題目，他激情奮勇時(shí)，能寫(xiě)的酐暢淋漓妙語(yǔ)連珠，令老師擊掌贊嘆。可他特別粗心，錯(cuò)別字多的離奇。
甲：金玲很善良很懂事，會(huì)為老師和父母著想，學(xué)習(xí)之余他會(huì)關(guān)心他們的身體，體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔(dān)心，了解他們的喜怒哀樂(lè)，為班級(jí)和家里做一些力所能及的事，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
乙：那么好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢？應(yīng)該怎么做呢？那么，就到我們圖書(shū)館去借這本書(shū)沉浸在這個(gè)故事里吧！
乙：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像世界沒(méi)有陽(yáng)光。
甲：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
乙：好書(shū)，是我們走向成功的金鑰匙。
甲：好書(shū)，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。
乙：同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)，投入到讀書(shū)中來(lái)吧，在讀書(shū)中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)，讓我們快樂(lè)地閱讀，在讀書(shū)中幸福成長(zhǎng)！
合：辰光小學(xué)“書(shū)香校園”好書(shū)推薦欄目到此結(jié)束，謝謝大家聆聽(tīng)！
廣播稿分享好書(shū)篇七
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!大家的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了。今天大家為大家安排的是《安全之聲》欄目，在這個(gè)欄目里，大家將為大家宣傳校園安全知識(shí)。
俗話說(shuō)“安全重于泰山”，安全是大家永恒的旋律。小同學(xué)的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小同學(xué)在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如同學(xué)做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2015年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級(jí)同學(xué)在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;同學(xué)沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如，2015年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)同學(xué)剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該同學(xué)是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
同學(xué)活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘同學(xué)大量聚集到教室門(mén)口、樓道，加上同學(xué)年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名同學(xué)失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及同學(xué)生命。例如，在2015年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生同學(xué)在樓梯間發(fā)生擁擠，造成5死13傷;2015年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生造成6死39傷;2015年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校同學(xué)為了避雨發(fā)生，5分鐘內(nèi)造成8名同學(xué)死亡。
2.追逐傷害。小同學(xué)精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若同學(xué)手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂埽€很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，2015年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小同學(xué)和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一同學(xué)不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于同學(xué)間追逐傷害造成的門(mén)牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘同學(xué)傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，2015年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小同學(xué)在天臺(tái)上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名同學(xué)從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的校園安全事故下，同學(xué)們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。同學(xué)平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一份生的希望。
為了大家能在學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，大家請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌：
上下課過(guò)過(guò)道，注意禮讓靠右行;。
不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;。
雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來(lái)蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，
雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。
不打架不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，
放學(xué)了別亂跑隨路隊(duì)講秩序;。
講平安倡保險(xiǎn)，安全知識(shí)記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益;。
說(shuō)安全唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)好同學(xué)。
同學(xué)們，讓大家大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓大家從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與大家一路同行。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情!謝謝大家的收聽(tīng)!
廣播稿分享好書(shū)篇八
a：是啊。大家好多朋友也許還沒(méi)研究過(guò)消費(fèi)這個(gè)詞吧。但是目前大學(xué)生高消費(fèi)已經(jīng)成為大家校園及社會(huì)各界人事矚目的熱點(diǎn)，茶余飯后的談?wù)撛掝}。
b：沒(méi)錯(cuò)。有這樣一句順口溜：一月五百貧困戶(hù)，千兒八百剛夠用，兩三千元是扮酷，四千五千真大戶(hù)！”這個(gè)流行于大學(xué)校園的順口溜，其實(shí)是很多大學(xué)生生活的真實(shí)寫(xiě)照。有教育專(zhuān)家稱(chēng)，這些小富翁們過(guò)早的“富有”和過(guò)度奢侈的生活，將對(duì)他們的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展有著極其不利的負(fù)面影響。而一些跟風(fēng)的大學(xué)生們?cè)凇叭饲帮@貴”的同時(shí)，也讓其家庭背上了沉重的負(fù)擔(dān)。
a：每年高校開(kāi)學(xué)之后，“校園新聞”層出不窮，如今，所謂的新生行李新三大件“手機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī)”剛成為舊事，那邊學(xué)校為學(xué)生開(kāi)辟停車(chē)場(chǎng)的話題又火爆出爐，學(xué)生有了自己的小車(chē)，這在校園里已越來(lái)越多。看來(lái)，現(xiàn)在對(duì)一些“富翁”大學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要消費(fèi)已經(jīng)不僅僅是生活費(fèi)多少的問(wèn)題了。
b：有媒體報(bào)道，寧波大學(xué)新生報(bào)到那天，送學(xué)生的汽車(chē)特別多，校門(mén)衛(wèi)講，一個(gè)上午估計(jì)來(lái)了有300多輛。一位老師透露說(shuō)，他們學(xué)院一名新生還擁有一輛自己的“別克”還有報(bào)紙報(bào)道，北京某名牌大學(xué)學(xué)生表示，他們班有的同學(xué)，4年下來(lái)竟花掉了20萬(wàn)。一般而言，北京一名普通學(xué)生一年不包括衣、食、行的學(xué)習(xí)成本在兩萬(wàn)元左右，幾乎是邊遠(yuǎn)地區(qū)的2倍以上。而在寧夏，生活成本相對(duì)低廉的西部，除了個(gè)別來(lái)自富裕家庭的學(xué)生，大學(xué)四年的花銷(xiāo)大多在4萬(wàn)元左右。
a：大學(xué)生活本來(lái)是以學(xué)習(xí)為主，但是，眼下的校園、社會(huì)太豐富多彩了，需要開(kāi)支的地方太多了。”一位學(xué)生感嘆道，“上網(wǎng)要錢(qián)，逛街要錢(qián)，同學(xué)開(kāi)生日聚會(huì)要錢(qián)，周末郊游要錢(qián)，考計(jì)算機(jī)資格證要花錢(qián)……如果不花錢(qián)，你就跟不上趟?！比绻纸獯髮W(xué)生的成本，基本上可以分為：學(xué)習(xí)成本，包括學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)、各類(lèi)培訓(xùn)費(fèi)、學(xué)習(xí)工具費(fèi)等等；生活成本，包括基本的吃穿住行及必須的社交費(fèi)等；個(gè)性化時(shí)尚成本，比如買(mǎi)件名牌服裝，好看的手機(jī)等等。
b：除了上述基本學(xué)習(xí)成本和生活成本外，實(shí)際上，大家有的大學(xué)生的“消費(fèi)能力”、“消費(fèi)水平”、“消費(fèi)方式”也令人咂舌?，F(xiàn)在大學(xué)中的有車(chē)家族是越來(lái)越來(lái)龐大了。
（一段動(dòng)人的音樂(lè)）。
a：現(xiàn)在的大學(xué)生一個(gè)月花多少錢(qián)？大學(xué)生“富翁”有多少？有記者近日向一些高校發(fā)放了數(shù)十份調(diào)查問(wèn)卷。在調(diào)查中聽(tīng)到這樣一個(gè)說(shuō)法：花四五百塊的是“貧困階級(jí)”；花千把塊錢(qián)的也只能算是“中產(chǎn)階級(jí)”；一個(gè)月花個(gè)上萬(wàn)元，那才值得提一提?！昂煤米x你的書(shū)，別的都不要管，錢(qián)早就給你湊好了?！边@是許多父母對(duì)孩子經(jīng)常說(shuō)的一句話。為了孩子，他們什么都可以省，就是不能省孩子的讀書(shū)錢(qián)，可是家長(zhǎng)們?nèi)绻戳苏{(diào)查，可能會(huì)嚇一跳。
b：有調(diào)查顯示，飲食、日常用品在現(xiàn)在學(xué)生的每月支出中已不是大頭，所占比例不到30%；而添置衣服、請(qǐng)客喝酒等所謂的交際、應(yīng)酬費(fèi)用占了相當(dāng)大的一部分；由家長(zhǎng)出資購(gòu)置的電腦、名牌衣物、手機(jī)、假日旅游及健身支出更是學(xué)生消費(fèi)的“大頭兒”。女生的花費(fèi)在衣服、化妝品方面所占的比重相當(dāng)大，而男生則側(cè)重于聯(lián)絡(luò)朋友、抽煙喝酒。上網(wǎng)玩游戲也是學(xué)生的一大支出，普遍占學(xué)生花費(fèi)近10%，90%以上的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)。
a：據(jù)調(diào)查顯示，30%左右的大學(xué)生完全沒(méi)有理財(cái)概念，而是有多少花多少、花完之后再向家長(zhǎng)要。這種消費(fèi)習(xí)慣使得這些大學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)性非常強(qiáng)。調(diào)查中，消費(fèi)有明確計(jì)劃的學(xué)生只6.4%，而這些人通常月消費(fèi)為500至800元，收支基本平衡。據(jù)專(zhuān)家分析，沒(méi)有明確的理財(cái)觀念，是其中一部分學(xué)生最終“進(jìn)化”為“都市新貧族”的重要因素。
b：中國(guó)大學(xué)生節(jié)節(jié)攀升的花費(fèi)，給不習(xí)慣說(shuō)“不”的家長(zhǎng)們?cè)黾恿顺林氐呢?fù)擔(dān)。教育界人士指出，理性消費(fèi)應(yīng)走進(jìn)大學(xué)校園。如今在中國(guó)不少高校，電腦、手機(jī)、cd、mp3、電子詞典被稱(chēng)為大學(xué)生的“五件武器”。與此同時(shí)，不少大學(xué)生開(kāi)始覺(jué)得臺(tái)式機(jī)太笨重，把眼光瞄向了筆記本電腦。記者采訪了解到，天津大學(xué)某班竟有十幾個(gè)同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)價(jià)格不菲的筆記本電腦。
a：手機(jī)在校園里的普及率也很高，幾乎是人手一機(jī)，不少大學(xué)生還擁有幾部手機(jī)，分別用來(lái)和不同的人聯(lián)系。據(jù)了解，很多學(xué)生盲目跟隨潮流，為買(mǎi)手機(jī)“打腫臉充胖子”，給家庭帶來(lái)不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
b:類(lèi)繁多的宴會(huì)，目前在大學(xué)生消費(fèi)中屢見(jiàn)不鮮。今天我做東，明天你埋單，生日，老鄉(xiāng)聚會(huì)，同學(xué)造訪……各種名目繁多的理由讓人應(yīng)接不暇。不少人礙于情面，一邊輾轉(zhuǎn)于各大小飯局，一邊卻為下月的生活費(fèi)沒(méi)著落而苦惱不已。
（一段動(dòng)人的音樂(lè)）。
a:某教育學(xué)院的一位老師認(rèn)為，新生進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，搞好人際關(guān)系無(wú)可厚非，但實(shí)在不應(yīng)把太多精力放到“人情”交往上，盡快熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，早日進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)才是當(dāng)務(wù)之急。
b:某校一位輔導(dǎo)員說(shuō)，以上種種現(xiàn)象在高校學(xué)生中確實(shí)存在，在一定程度上也反映了現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)觀念比較超前。但目前我國(guó)大多數(shù)學(xué)生畢竟還要依靠家庭資助，盡管接觸社會(huì)是必需的，但依附在家庭上的消費(fèi)還需要量力而行。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校就對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，并且也跟家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，不要給學(xué)生那么多零用錢(qián)，給多了學(xué)生就會(huì)去上網(wǎng)、泡酒吧，而且容易造成攀比。應(yīng)該把4年大學(xué)生活看成是一種鍛煉，而不應(yīng)讓學(xué)生超前享受。
a:育界人士指出，各高校應(yīng)加強(qiáng)超前消費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育，開(kāi)展消費(fèi)道德及理財(cái)教育，在校園內(nèi)形成良好環(huán)境，幫助大學(xué)生合理、適度消費(fèi)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)把精力更多地集中在學(xué)業(yè)上，不必過(guò)分追求物質(zhì)享受，“學(xué)生中的貧富差距加大拉開(kāi)了學(xué)生的消費(fèi)層次。一些學(xué)生背后的高消費(fèi)實(shí)際上是家長(zhǎng)助長(zhǎng)和互相攀比的結(jié)果。如果學(xué)生的消費(fèi)得不到有效控制的話，將干擾他們正常的學(xué)習(xí)生活。有的甚至是為了高檔消費(fèi)而打工，荒廢了學(xué)業(yè)?！庇薪逃龑W(xué)者呼吁，積極引導(dǎo)大學(xué)生的健康消費(fèi)迫在眉睫。
b:有大學(xué)老師表示，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化以及多樣化，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。過(guò)去學(xué)校就像一個(gè)象牙塔，被人為地創(chuàng)造成一個(gè)與社會(huì)脫節(jié)、凈化的環(huán)境，并不一定有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。對(duì)今天的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)在差異中生活、學(xué)習(xí)，在力所能及的情況下合理定位及消費(fèi)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
廣播稿分享好書(shū)篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)非常重要，只有多讀書(shū)才能開(kāi)闊你的眼界，開(kāi)啟你智慧。只有多讀書(shū)才能讓你懂得更多的道理及知識(shí)。
我很愛(ài)讀書(shū)，每每晚上媽媽要關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，我手里總是捧著一本書(shū)，讀著書(shū)，我會(huì)忘記一切，只想著故事中的主人公后來(lái)怎么了和我怎么沒(méi)讀懂呢，再讀一遍及這個(gè)句子真好……正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備關(guān)燈時(shí)，我會(huì)強(qiáng)求媽媽先別關(guān)燈，讓我再看一會(huì)。便繼續(xù)看起來(lái)，媽媽越喊不能看了，我就越想看。因?yàn)槲疫€沒(méi)看完呢!我想知道主人公后來(lái)怎么了，后來(lái)是不是遇到什么困難，等等，不然我會(huì)睡不著覺(jué)的，即使媽媽把燈關(guān)上了，但我依然沉浸在書(shū)里，眼睛盯著天花板，想象著故事的結(jié)局。
你知道嗎，我就是放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，有時(shí)忍不住了也會(huì)偷偷的看會(huì)兒課外書(shū)!中午在小飯桌我不想睡覺(jué)，就用被子掩蓋起來(lái)看書(shū)，但，晚上回家做作業(yè)時(shí)，一個(gè)勁的打哈欠，最后我竟趴在書(shū)桌上睡著了，被媽媽發(fā)現(xiàn)得到了一頓訓(xùn)斥……書(shū)，就像一個(gè)百寶箱，什么寶貝都會(huì)有，它所知道的會(huì)毫無(wú)保留的告訴我們。書(shū)就像一盞指明燈，照亮我們的前路。我想：要讀書(shū)，就要讀好書(shū)，漫畫(huà)書(shū)是不會(huì)使我們有好的改變的，而好書(shū)不僅學(xué)到了知識(shí)，還能提升我們的氣質(zhì)和修養(yǎng)。好好的讀書(shū)吧!慢慢的，你身上就會(huì)產(chǎn)生變化。
大家好！我是來(lái)自五乙班的夏振遠(yuǎn)，今天我為大家推薦的書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪著寫(xiě)的《虎娃金葉子》。
在書(shū)中，作者主要描寫(xiě)的是人類(lèi)“六指頭”與他的虎女“金葉子”一起出生入死的故事。金葉子一天天在成長(zhǎng)，“父女”倆的生活也漸入佳境。但好景不長(zhǎng)，隨著金葉子投奔了短尾雄虎，六指頭也越過(guò)越糟。但最后，“父女”倆破鏡重圓，金葉子懷著胎兒回到“娘家”產(chǎn)崽。
這就是我為大家推薦的好書(shū)---《虎娃金葉子》。這本書(shū)給我留下深刻印象的是金葉子的那份濃烈的知恩圖報(bào)的赤忱之心和六指頭那份不可言喻的父愛(ài)。書(shū)中展現(xiàn)真情的一處處細(xì)節(jié)、一個(gè)個(gè)場(chǎng)面無(wú)不讓我感慨萬(wàn)分。
廣播稿分享好書(shū)篇十
（女）采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。
（男）留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。
（女）付出一份真誠(chéng)，打造溫馨的世界。
（男）帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與你同行。
（合）歡樂(lè)的時(shí)光，紅領(lǐng)巾廣播與您一齊分享。（音樂(lè)漸弱）
（女）老師們，同學(xué)們，大家好，我是主持人邢璐瑤。
（男）我是主持人程馳。
（男）今天為大家安排的欄目有新聞袋袋褲——第一時(shí)間了解校內(nèi)校外的新聞，七彩星球——向你推薦一本好書(shū)。
（插播音樂(lè)《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》）
（女）首先讓我們進(jìn)入新聞袋袋褲。
（男）用心靈點(diǎn)擊資訊，
（女）用資訊點(diǎn)亮校園，
（合）這里是新聞袋袋褲時(shí)間。
（女）1、4月2日我校大隊(duì)部成功組織四—六年級(jí)學(xué)生前往潘黃烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。
（男）2、我校青年教師微型課比賽成功舉行。
（女）3、下面公布讀書(shū)節(jié)之跳蚤書(shū)市活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)名單。
（男）讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)。
（女）新聞就為您播報(bào)到這兒。下面是七彩星球欄目。
（插播音樂(lè)《讓我們蕩起雙槳》）
（男）打開(kāi)我記憶的大門(mén)，書(shū)籍就向滿天的繁星，那顆最亮的星星，就是我要向大家推薦的一本好書(shū)，《100個(gè)培養(yǎng)小學(xué)生情操的感人故事》。
（女）為什么我喜歡這本書(shū)呢？書(shū)中向我們講述了100個(gè)培養(yǎng)小學(xué)生情操的感人故事。故事中有練字寫(xiě)完十八缸水的王獻(xiàn)之、身殘志堅(jiān)的巴拉尼、還有把斧子推銷(xiāo)給總統(tǒng)的喬治……其中我最喜歡一篇《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹》的文章。
（男）辛迪·克勞馥是美國(guó)名模，從小就熱愛(ài)大自然。讀小學(xué)時(shí)，她課余喜歡收集一種棕色蛾的繭，到了春天，克勞馥驚喜地看著小蛾從繭里面掙扎著出來(lái)，這些降臨的小生命是那樣的美麗動(dòng)人。
（女）有一次，她不忍心看著一只小蛾從繭里出來(lái)時(shí)備受折磨而痛苦不堪的樣子，用剪刀把連著它和繭的絲剪斷了，她想自己熱心的幫助使小蛾得到解脫，助了它一臂之力。不料，小蛾沒(méi)多久就死去了。
（男）克勞馥傷心地大哭起來(lái)，她沒(méi)有意識(shí)到結(jié)果會(huì)是如此可怕。
（女）母親匆匆忙忙趕過(guò)來(lái)，弄清事情原委后，拍著克勞馥的肩膀說(shuō)：“孩子，小蛾從繭里出來(lái)時(shí)要拼搏奮斗，不可能舒舒服服。因?yàn)橹挥羞@樣，它才能使身體里面的廢物排除干凈。如果讓其留在體內(nèi)，小蛾就會(huì)變得先天不足而活不成。”
（男）”克勞馥認(rèn)真地聽(tīng)著，并牢記在心。后來(lái)隨著閱歷的增加，她慢慢地體會(huì)到，人也要像小蛾一樣，離開(kāi)了努力奮斗，也會(huì)變得軟弱無(wú)力，最終一事無(wú)成?？藙陴ゲ桓倚傅∏趯W(xué)苦練，終于成為世界名模。
（女）七彩星球就為你播報(bào)到這兒。
（男）為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，下面讓我們一起高聲歌唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》！
（女）每一次相聚都是那么短暫
（男）每一次懷想都是那么香甜
（女）讓我們手牽手，肩并肩。
（男）一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂(lè)遨游！
（合）老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！
廣播稿分享好書(shū)篇十一
溫暖的陽(yáng)光灑在比賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。比賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
廣播稿分享好書(shū)篇十二
大家好！我是來(lái)自五乙班的夏振遠(yuǎn)，今天我為大家推薦的書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪著寫(xiě)的《虎娃金葉子》。
在書(shū)中，作者主要描寫(xiě)的是人類(lèi)“六指頭”與他的虎女“金葉子”一起出生入死的故事。金葉子一天天在成長(zhǎng)，“父女”倆的生活也漸入佳境。但好景不長(zhǎng)，隨著金葉子投奔了短尾雄虎，六指頭也越過(guò)越糟。但最后，“父女”倆破鏡重圓，金葉子懷著胎兒回到“娘家”產(chǎn)崽。
這就是我為大家推薦的好書(shū)---《虎娃金葉子》。這本書(shū)給我留下深刻印象的是金葉子的那份濃烈的知恩圖報(bào)的赤忱之心和六指頭那份不可言喻的父愛(ài)。書(shū)中展現(xiàn)真情的一處處細(xì)節(jié)、一個(gè)個(gè)場(chǎng)面無(wú)不讓我感慨萬(wàn)分。
廣播稿分享好書(shū)篇十三
大家晚上好，歡迎收聽(tīng)今晚的《》。我是本期主播，我是主播……。首先是今明兩天的天氣情況：今晚，最低氣溫-2攝氏度，明天，最高氣溫9攝氏度，最低氣溫-4攝氏度。天氣轉(zhuǎn)冷，大家出行注意保暖。裂縫中的陽(yáng)光（林俊杰）。
在無(wú)助的時(shí)候，在受傷的時(shí)候，在黑夜即將來(lái)臨的時(shí)候。你沒(méi)有想過(guò)希望的存在？有沒(méi)有想過(guò)傷總會(huì)痊愈？有沒(méi)有想過(guò)有了黑夜才有白晝？生命給了你什么，就會(huì)帶走什么，同樣的，生命拿走的，也會(huì)在某處還給你。不管對(duì)誰(shuí)，生命總是公平的，就像陽(yáng)光，總是照亮地球上每一個(gè)黑暗的角落。
奮斗（羽泉）。
季節(jié)輾轉(zhuǎn)，搖曳著歲月深處的冷暖，在這形形色色的人群中，咱們各自演繹著不同的角色。你永遠(yuǎn)是自己生活中的主角，雖然，不一定有千萬(wàn)人為你喝彩，最痛苦的事莫過(guò)于在現(xiàn)實(shí)生活中的迷茫，但是咱們應(yīng)該清楚，很多時(shí)候需要咱們自己去調(diào)整那種躁動(dòng)的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)生活。
逆光飛翔(范逸臣)。
天高地厚（信樂(lè)團(tuán)）。
一周年（周筆暢）。
一雙鞋，剛買(mǎi)的時(shí)候蹭上一點(diǎn)灰都會(huì)趕緊蹲下來(lái)擦趕緊，穿舊以后，哪怕被人踩了一腳也可能不會(huì)低頭。遺憾的是，有多少感情也大抵如此，最初，她皺眉頭你都會(huì)覺(jué)得心疼，最后，即便掉眼淚，你也不會(huì)太緊張。就是在這種不在意中，原本親密的兩個(gè)人，慢慢的變得陌生。于是在某個(gè)特定的時(shí)間突然想起，心中也只是泛起陣陣苦澀。你是我的眼（小臭臭）。
《你是我的眼》這首歌原唱是一位盲人歌手——蕭煌奇，他于四歲因眼部手術(shù)成為弱視，十五歲那年，上天又跟他開(kāi)了個(gè)可怕的玩笑——因用眼過(guò)度而永遠(yuǎn)失去視力。黑暗的世界并沒(méi)有使蕭煌奇崩潰，他憑借著超常的毅力和對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，用歌聲改變了自己的人生?，F(xiàn)在這個(gè)版本的翻唱者是代雯奇，不滿六歲。清澈的童聲，充滿故事的詞曲，總是給人另一種感動(dòng)。
伴隨著動(dòng)聽(tīng)的旋律，本期的音樂(lè)傳情就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。同時(shí)感謝你們收聽(tīng)，給予咱們的支持，明天的節(jié)目咱們不見(jiàn)不散。
廣播稿分享好書(shū)篇十四
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！
乙：d2之聲又在星期四的早晨愉快地和大家見(jiàn)面了。
甲：我是今天的主持人來(lái)自五4正責(zé)中隊(duì)的史文宜。
乙：我是今天的主持人來(lái)自五4正責(zé)中隊(duì)的王嘉蔚。
甲：上周，我們聽(tīng)到了五3正和中隊(duì)向我們發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)，沒(méi)想到同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極，都想要跟大家分享自己喜歡的書(shū)籍。
男：沒(méi)錯(cuò)，并且很多同學(xué)都把自己讀完之后的感受化成了語(yǔ)言，用非常動(dòng)人的文字表達(dá)了書(shū)籍的精髓。
甲：而且有些同學(xué)推薦的是同一本書(shū)，但是他們的體會(huì)卻不一樣哦！
乙：是嘛！看來(lái)不同的人看了同一本書(shū)也可以收獲不同的精彩?。?/p>
甲：這不，所以我們五4正責(zé)中隊(duì)的幾位同學(xué)來(lái)和大家一起分享。
乙：我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們都推薦的哪些好書(shū)了。
甲：我也是，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧！首先我們歡迎陸炘聿同學(xué)。
我先來(lái)介紹，我是來(lái)自五（4）正責(zé)中隊(duì)的陸忻聿。
劉向說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我喜歡看書(shū)，我最喜歡看《夏洛的網(wǎng)》。我推薦《夏洛的網(wǎng)》的理由是：
承諾的分量是無(wú)比之重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡心盡力地去完成它。然而，誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美呢？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛啊，她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)證明了這一點(diǎn)。她的網(wǎng)上有什么？是那一點(diǎn)一滴的承諾。通過(guò)幾個(gè)晚上的辛苦編織，終于完成了這個(gè)對(duì)小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了它的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝，夏洛就因?yàn)檫^(guò)度勞累和生孩子死去。這是一篇凄美的故事，深深打動(dòng)了我。
看到夏洛織網(wǎng)時(shí)的耐心和辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)?？吹较穆迤届o地死去時(shí)，我為她能用畢生的心血完成承諾而感動(dòng)，流下了淚水，對(duì)她十分佩服。當(dāng)看到夏洛給了威爾伯承諾后，我認(rèn)為一只蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的承諾，可看到夏洛想出了這樣一個(gè)好主意時(shí)，我又體會(huì)到她的機(jī)智。
看完書(shū)后，我自己反思：我能做到和夏洛一樣信守承諾嗎？我能做到不求回報(bào)嗎？我似乎才開(kāi)始真的明白“誠(chéng)信”一詞的含義。這本書(shū)真的讓我受益匪淺。
這就是我推薦《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的理由。
乙：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，真正像夏洛一樣的人并不多，但我們可以銘記：以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。
甲：是的，誠(chéng)實(shí)守信是做人的一項(xiàng)基本原則，除此之外，我覺(jué)得還有一個(gè)原則也很重要。
乙：是什么呢？
甲：是知錯(cuò)能改，我覺(jué)得如果我們同學(xué)們都能做到這一點(diǎn)，那么我們肯定能取得到很大的進(jìn)步。
男：真的嗎？我想請(qǐng)楊雅涵同學(xué)來(lái)跟我們分享一下她的故事，看是不是真的像你說(shuō)的那樣，歡迎楊雅涵同學(xué)。
我最近讀了一本書(shū)，名字叫《小布頭奇遇記》，我非常喜歡著本書(shū)，把它介紹給大家。書(shū)的作者是著名作家孫幼軍，是由春風(fēng)文藝出版社出版的。
小布頭是蘋(píng)蘋(píng)的一個(gè)布娃娃，他呀膽子有點(diǎn)兒小，連爆竹聲都怕，他下決心做一個(gè)勇敢孩子?？墒鞘裁词怯赂夷?？從醬油瓶上跳下來(lái)算不算？誰(shuí)知他跳下來(lái)的時(shí)候打翻了蘋(píng)蘋(píng)的飯碗，蘋(píng)蘋(píng)批評(píng)他不愛(ài)惜糧食。小布頭生氣了，從蘋(píng)蘋(píng)家逃了出來(lái)，從此開(kāi)始了他的奇遇歷程。一路上，他認(rèn)識(shí)了小電動(dòng)機(jī)、小蘆花、大鐵勺、小金珠、黃珠兒······這些朋友，經(jīng)歷了許多事情，有危險(xiǎn)的，有困難的，也有開(kāi)心的。經(jīng)歷了一系列的奇遇后，他學(xué)到了許多的知識(shí)，交了不少的好朋友，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并改正了。
看了這本書(shū)以后，我覺(jué)得小布頭很可愛(ài)。他能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并努力改正，他從不愛(ài)惜糧食到懂得了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦。以上就是我介紹這本書(shū)的原因。
乙：史文宜，聽(tīng)完楊雅涵同學(xué)的介紹，你是不是也很想看這本書(shū)呢？
甲：是啊，我有空也要找來(lái)看看。
乙：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)知錯(cuò)能改真的很重要呢，但是并不是所有人都能有這樣的勇氣啊。
甲：對(duì)啊，勇氣真的很難得，所以今天胡啟帆同學(xué)想給我們介紹一本有關(guān)勇氣的書(shū)籍，大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
今天，我向大家推薦一本驚險(xiǎn)有趣的書(shū)《八十天環(huán)游地球》，這本書(shū)的作者是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒*凡爾納，由安徽少年兒童出版社出版。
許多人可能無(wú)法想象，沒(méi)有飛機(jī)，沒(méi)有汽車(chē)，如何環(huán)游地球？
但書(shū)中的主人公?？讼壬龅搅?，而且是在八十天內(nèi)，環(huán)游路上，福克先生和他的伙伴，途經(jīng)地中海、紅海、印度洋、太平洋；游歷印度、新加坡、中國(guó)、日本、美國(guó)……；馬車(chē)，輪船，火車(chē)，大象，雙腳無(wú)所不用；一路上，被人跟蹤、遭人暗算；在火車(chē)上遭遇強(qiáng)盜襲擊，在海上遭遇狂風(fēng)暴雨，九死一生上了岸又被海關(guān)囚禁……幾乎所有的苦難和意外都讓?？瞬恍业赜錾狭?。然而，他還是奇跡般地完成了八十天環(huán)游地球的壯舉。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，分秒必爭(zhēng)，又妙趣橫生的旅行呀！
我想每個(gè)人都有著環(huán)游地球的夢(mèng)想，但又有多少人有勇氣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，看看這本《八十天環(huán)游地球》吧！相信你會(huì)被感動(dòng)，你會(huì)被鼓舞，你會(huì)增添克服困難的勇氣，行動(dòng)起來(lái)，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！
甲：對(duì)啊，無(wú)論我們的夢(mèng)想有多么遙遠(yuǎn)，只要我們有實(shí)現(xiàn)它的勇氣，我們就能離夢(mèng)想越來(lái)越近！
我推薦的書(shū)，書(shū)名叫做《胡小鬧日記之爸媽不是我的傭人》，是由朝華出版社出版的。作者是一個(gè)北漂多年的大女孩，名叫樂(lè)多多，她的寫(xiě)作宣言是“讀出快樂(lè)、受益終身”。
我推薦這本書(shū)的原因是：這本書(shū)告訴我們要獨(dú)立，自己的事情自己做。一個(gè)只懂得學(xué)習(xí)，事事都要父母代勞的孩子，即使取得高學(xué)歷，在走上工作崗位后，也會(huì)因?yàn)闆](méi)人可以依靠而苦惱，甚至工作、生活也會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)糟的情況。只有那些獨(dú)立能力強(qiáng)，自律能力出眾的孩子才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大熔爐。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要自己安排學(xué)習(xí)、生活，不再依賴(lài)父母，生活有規(guī)律、有計(jì)劃、有條理，我們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們要有自己獨(dú)特的想法，有自主選擇的能力。
乙：這本書(shū)所講的真的很有道理，一個(gè)人獨(dú)立思考的能力決定著這個(gè)人的未來(lái)。這句話很值得我們深思。
乙：恩，讓我想想。那我要給大家推薦《神奇的警犬》這本書(shū)。
兒童文學(xué)出版社出版的《神奇的警犬》，是沈石溪所著。以警犬拉拉為主人公，通過(guò)沉重的追逐、失重的榮譽(yù)、死亡游戲、智破拐嬰案、神秘的導(dǎo)盲犬等9個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事，間接描繪出了人類(lèi)的生活，刻畫(huà)了拉拉忠誠(chéng)、機(jī)警、忍辱負(fù)重、勇于犧牲等多方面的優(yōu)秀的品質(zhì)，令人對(duì)它不由自主的產(chǎn)生由衷的喜愛(ài)和敬意。《神奇的警犬》是一本既好讀又富有教育意義的動(dòng)物小說(shuō)。
下面我來(lái)給大家介紹一下這本書(shū)的作者：沈石溪，原名：沈一鳴。上海人，生于1952年10月。他還寫(xiě)過(guò)《第七條獵狗》《退役軍犬黃狐》《狼王夢(mèng)》《一只獵雕的遭遇》《天命》《象母怨》《殘狼灰滿》《紅奶羊》等動(dòng)物小說(shuō)，我都建議大家去看一看。
我推薦這本書(shū)的原因是：這本書(shū)深深的打動(dòng)了我。拉拉在我心中是偉大的，它是一個(gè)名副其實(shí)的英雄。它的聰明與機(jī)智解決了許許多多的案件和難題；它的勇敢使自己受了很多傷，但這些傷疤，就是拉拉勇敢的證明；它的忠誠(chéng)讓它和主人大漫始終不離不棄，一起渡過(guò)難關(guān)，解決難題，抓住狡猾的罪犯。
拉拉驚險(xiǎn)的故事讓我很感動(dòng)。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：在生活中，我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該像警犬拉拉一樣，做人要忠誠(chéng)，做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢而執(zhí)著。
乙：我們今天一直都是推薦正能量的好書(shū)啊，那我們就繼續(xù)正能量來(lái)推薦最后一本好書(shū)吧，有請(qǐng)王旭航同學(xué)。
我想為大家介紹一套書(shū)，書(shū)的題目是《貓頭鷹王國(guó)》，這套書(shū)共有15本。寫(xiě)這套書(shū)的作者是被稱(chēng)為美國(guó)“動(dòng)物奇幻小說(shuō)女王”凱瑟琳·拉斯基。這套書(shū)是接力出本社出版的。
我之所以想為大家介紹這本書(shū)的原因是這樣的。
這套書(shū)里寫(xiě)的貓頭鷹生動(dòng)有趣，它們會(huì)思考、用火、寫(xiě)字、看書(shū)、做夢(mèng)，甚至還會(huì)做鐵器、烤肉，就和人類(lèi)一樣聰明呢！它們帶給了我不懼怕黑暗的勇氣，因?yàn)槲易孕【团潞诎?。在睡覺(jué)時(shí)，我也會(huì)打開(kāi)小臺(tái)燈。它們還教會(huì)了我無(wú)論做什么事都不要魯莽，要學(xué)會(huì)思考，還要講究策略。它就是一套帶給我勇氣的書(shū)。
它們還讓我學(xué)會(huì)了怎么樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在我跑步跑累了，但還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)想貓頭鷹們是怎樣在颶風(fēng)里面逃脫現(xiàn)實(shí)的危險(xiǎn)。它就是一套帶給我力量的書(shū)。
在一只貓頭鷹命懸一線，要被殺害時(shí)，有幾只貓頭鷹就會(huì)挺身而出，趕跑壞貓頭鷹。所以它也是帶給我團(tuán)隊(duì)精神的書(shū)。
我推薦它的原因你們也知道了吧！反正，它就是一套“萬(wàn)能之書(shū)”。
甲：王旭航同學(xué)推薦的真的是一本很好的書(shū)，貓頭鷹這個(gè)動(dòng)物告訴我們很多生存的方法，教會(huì)我們很多道理。
乙：看來(lái)書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很有益?。?/p>
甲：今天我們推薦了很多的好書(shū)，希望同學(xué)們可以去看看，同時(shí)我們也歡迎其他同學(xué)給我們介紹更多的書(shū)，讓我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
甲：是的，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。
乙：書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。
甲：書(shū)，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
合：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
甲：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！
乙：thanks for your attentionsee you next time！
合：seeyou！
廣播稿分享好書(shū)篇十五
我推薦的一本書(shū)是《中國(guó)寓言故事》。
這本書(shū)里面有很多寓言，其中我最?lèi)?ài)看的寓言是《不食盜食》。古時(shí)候有個(gè)人叫爰旌目。讀了不少圣賢書(shū)。有一天出發(fā)到外地去，路上他用完了錢(qián)糧。餓得昏倒在地上。
正好有一個(gè)強(qiáng)盜，眼見(jiàn)爰旌目就要餓死了，就回去取來(lái)了湯飯，再一口一口地送進(jìn)了他的嘴里。
喂了三遍以后，爰旌目就可以睜開(kāi)眼睛能看東西了，一看到了強(qiáng)盜就問(wèn)：“你是什么人?”強(qiáng)盜看見(jiàn)他蘇醒過(guò)來(lái)，十分高興地回答：“我是強(qiáng)盜啊!”爰旌目聽(tīng)了，就不吃強(qiáng)盜送的飯，餓死了。他只知道照著書(shū)本上說(shuō)的去做：不要吃強(qiáng)盜給的東西，所以餓死了。
這個(gè)故事告訴我們不要癡迷于書(shū)本。孟子說(shuō)：盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。我們不能完全相信書(shū)，要汲取書(shū)中精華，學(xué)習(xí)孟子的讀書(shū)方法。同時(shí)也要學(xué)會(huì)變通，不能只遵守教條，要靈活運(yùn)用知識(shí)。強(qiáng)盜的確不是好人，不能相信強(qiáng)盜。但是現(xiàn)在他快餓死了，卻不愿吃強(qiáng)盜的東西。他不會(huì)權(quán)衡是活命重要還是抵抗強(qiáng)盜重要，完全不會(huì)變通，結(jié)果就是餓死。反之，他如果先吃強(qiáng)盜的東西活下來(lái)，再勸導(dǎo)強(qiáng)盜改邪歸正，或把他繩之以法，結(jié)果就大不相同了。
寓言是古代人民的智慧結(jié)晶，是以前人們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)道理。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的寓意，就不會(huì)煩寓言中人們的錯(cuò)誤了。
所以我推薦這本好書(shū)，希望大家能有所啟發(fā)。
廣播稿分享好書(shū)篇十六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，今天我推薦的好書(shū)是：《菲格家的幻影》。
從書(shū)名上看，《菲格家的幻影》很有點(diǎn)魔幻小說(shuō)的意味。
幻影、幽靈、鬼怪，這些字眼很容易讓我們聯(lián)想起一個(gè)詭異奇妙的世界。
其實(shí)，這部作品的幻影和小女孩蒙娜做的一個(gè)夢(mèng)有關(guān)。
在摯愛(ài)的舅舅佛羅倫斯離世之后，小女孩蒙娜做了一個(gè)具有魔幻意味的夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)中，出現(xiàn)了許許多多的幻影，有舅舅的，有海盜的，有大海和沙灘，有狂風(fēng)和巨浪，有精彩的歌舞表演------在夢(mèng)境之中出現(xiàn)的這些幻影，瞬息萬(wàn)變，離奇古怪，具有十足的魔幻色彩。
不過(guò)，對(duì)小主人公蒙娜而言，這些幻影幫助她理解了世界。
等她從夢(mèng)境中醒來(lái)之后，她不再是從前那個(gè)任性和叛逆的小姑娘，她變得寬容大度，充滿友善和感激。
蒙娜痛恨自己的親人。
雖然蒙娜總是拒絕他們的關(guān)愛(ài)，他們卻始終以自己的方式愛(ài)著蒙娜。
當(dāng)蒙娜病入膏盲、人事不省的時(shí)候，媽媽一直在她身旁跳著踢踏舞，希望用聲音喚醒蒙娜------因?yàn)榇蠹覑?ài)著蒙娜，所以包容蒙娜，并且永遠(yuǎn)不放棄蒙娜。
親人用溫暖的關(guān)愛(ài)，永不放棄的執(zhí)著，一點(diǎn)點(diǎn)融化了蒙娜內(nèi)心冰冷的仇恨，讓她變成了一位與人為善的好姑娘。
如果大家被這本書(shū)的故事吸引了，就請(qǐng)大家去關(guān)注這本充滿愛(ài)的故事書(shū)《菲格家的幻影》吧!
成川：漫步書(shū)海，品味人生百態(tài)，看點(diǎn)書(shū)吧，有和大家見(jiàn)面了，今天呢，我為大家?guī)?lái)一本銷(xiāo)量?jī)H次于《圣經(jīng)》的書(shū)。
雪泥：嗯，這就是《小王子》，這幾天，有幸在寢室同學(xué)那里看到了一個(gè)時(shí)代文藝出版社的版本，作者安東尼·德·圣埃克絮佩里的中法英三語(yǔ)手繪本，里面的插圖全部都是作者手繪原版，包含著作者最原始的情感。
三語(yǔ)的比較閱讀更可以在體味小王子道給大家的人生哲理的同時(shí)，還順道學(xué)一下語(yǔ)言。
成川：相信大家之前應(yīng)該都對(duì)小王子的故事略有耳聞，這本1943寫(xiě)成出版的小說(shuō)，影響了幾代人，作為一本兒童文學(xué)滋養(yǎng)了幾代人的心靈。
雖然是兒童文學(xué)，但是我覺(jué)得各個(gè)年齡階段的人都應(yīng)該看，而且我甚至覺(jué)得，這本書(shū)可以作為一本和《圣經(jīng)》一樣永久收藏，終生閱讀的書(shū)。
只是最樸實(shí)的語(yǔ)言和做簡(jiǎn)單的文字，卻向我們揭示了我們?cè)缫蚜?xí)以為常的那些人生的弱點(diǎn)也人性的真諦。
雪泥：還是首先進(jìn)入今天的新聞時(shí)間
雪泥：一個(gè)來(lái)自不同星球的小王子，來(lái)自星球上除了兩座需要每天疏通的火山和只有一顆玫瑰的小星球。
陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小
玫瑰花。
但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。
他進(jìn)過(guò)了許多星球，遇到了很多陷在自己世界里的人，也許你會(huì)覺(jué)得他們可笑，不可理喻，但是想一想，其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)中到處都是這樣的人。
成川：是啊，給我印象最深的是那個(gè)一直數(shù)著星星的人，一輩子沒(méi)有被打斷過(guò)，除了一次被蟲(chóng)子吵到，另一次因?yàn)楹芫脹](méi)有運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致疼痛以外。
結(jié)果就這樣一直數(shù)到了了五億，小王子問(wèn)他為什么要這樣，他數(shù)這些是因?yàn)檎l(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)星星，那么星星就是他的，我數(shù)到的都 是我的啊。
聽(tīng)眾朋友們聽(tīng)到這里也許想笑了吧，但是其實(shí)，有多少人是在為了金錢(qián)而奔波呢?
雪泥：嗯，這樣奇怪的人還有很多，但是這本書(shū)留給我印象最深的，是小王子和玫瑰之間的感情。
書(shū)中的一句話讓我感動(dòng)了很久，你愛(ài)這朵玫瑰，玫瑰之所以特別是因?yàn)槟銓?duì)它付出了很多，這才是世上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。
成川：小王子，最后選擇了被毒蛇咬死而凄美的死去，因?yàn)槟菢铀涂梢曰氐剿男乔蚝妥约盒膼?ài)的玫瑰在一起了，但是，他真的能實(shí)現(xiàn)嗎?只是夢(mèng)吧。
就像小王子離開(kāi)玫瑰的'時(shí)候說(shuō)的，我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài)。
但是假如小王子不懂得愛(ài)，他也就不會(huì)在最后的時(shí)刻去實(shí)踐愛(ài)了。
雪泥：讀過(guò)這個(gè)童話的人無(wú)一例外不被這個(gè)小人感動(dòng)著，從他嘴里說(shuō)出的那些帶著一絲絲哀愁但卻又甜甜淡淡的話，像是努力幫助每一個(gè)長(zhǎng)大的大人回憶起童年時(shí)代的天真。
成川：聽(tīng)眾朋友們都去讀一讀這本書(shū)吧，如果你已經(jīng)讀過(guò)，也請(qǐng)?jiān)诨貞浺贿?，我敢保證你的感受和第一次讀到時(shí)是不同的。
這是一本值得一輩子珍藏的書(shū)!
雪泥：聽(tīng)眾朋友，今天的節(jié)目就到這里，我們下次再見(jiàn)!
甲：同一片藍(lán)天，有不同的心情。
乙：同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。
甲：當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光優(yōu)雅的垂下它的倩影，
乙：午后的第一只鳴蟬欣欣的開(kāi)始他的演唱，
甲：傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。
乙：辰光小學(xué)“書(shū)香校園”廣播站與您一起感受陽(yáng)光的馨香。
合：親愛(ài)的小聽(tīng)眾們，我們又如約和大家在這里見(jiàn)面了。
甲： 大家好，我是主持人xxx。
乙： 大家好，我是主持人xxx。
甲：今天，我向大家推薦的書(shū)籍是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。
幾乎所有的孩子都有外祖
母，只有安迪沒(méi)有，這讓他很傷心。
乙：有一天，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢(mèng)想著外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋(píng)果樹(shù)上，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。
甲：可是有一天，鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯，她需要安迪的幫助。
能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
乙：這樣，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么樣，你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢?那么，就到我們圖書(shū)館去借這本書(shū)沉浸在這個(gè)故事里吧!
甲：有趣的書(shū)籍很多，你們還可以到圖書(shū)館去借閱以下的書(shū)籍：推薦讀物：低段《猜猜我有多愛(ài)你》《親愛(ài)的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。
中段《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。
高段《愛(ài)的教育》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì)理解》。
甲： 每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
乙： 每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來(lái)。
甲：不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏，
合：辰光小學(xué)“書(shū)香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右，本期好書(shū)推薦欄目到此結(jié)束。
期待下次的再會(huì)!
廣播稿分享好書(shū)篇十七
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)大家的廣播!我是主持人xx。
女：我是主持人xx。
男：中國(guó)是文明古國(guó)，有禮儀之邦的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩*總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的`楷模。有一次，周恩*總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：對(duì)不起?？偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：大家小同學(xué)就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼您，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)請(qǐng)，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)謝謝，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)別客氣或沒(méi)關(guān)系，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：對(duì)不起。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)您早你好，分手時(shí)互相說(shuō)再見(jiàn)。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話、粗話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，同學(xué)不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門(mén)，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
男：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情，讓你受益非淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?大家應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您總之,大家要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事，所以大家對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了，大家中華民族一向被稱(chēng)為禮儀之邦，意思是說(shuō)大家中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小同學(xué)日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓大家共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!
男、女：大家本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家!
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