通過撰寫報告，我們可以加深對相關(guān)問題的理解，并從中反思和總結(jié)經(jīng)驗。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰、有條理，以便讀者能夠快速理解和掌握報告內(nèi)容。為了更好地幫助大家理解報告的寫作要點，我們精選了幾篇經(jīng)典的報告范文供參考。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇一
《通知》要求，各地要統(tǒng)籌基層工作力量，對本地區(qū)困境兒童進行走訪探視，重點了解兒童監(jiān)護或委托照料狀況、健康情況、寒假春節(jié)期間兒童去向和面臨困難問題等，針對困境兒童的實際困難，明確專人做好服務(wù)工作，確保各類信息溝通渠道暢通，保證兒童在遇到困難時能夠及時得到關(guān)愛服務(wù)。開展未成年人保護工作法律法規(guī)政策宣講，指導村(居)民委員會督促指導困境兒童監(jiān)護人或受委托照料人認真履行監(jiān)護主體責任或委托照料職責。指導村(居)民委員會和兒童督導員、兒童主任等對困境兒童的生活、居住環(huán)境進行全面檢查，重點排查用電、用氣、用水、消防和食品安全，檢查防寒保暖等基本生活保障情況。
將困境兒童納入當?shù)蒯t(yī)療保障體系關(guān)注的重點對象范圍。
《通知》強調(diào)，各地要確保將孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童等納入價格補貼聯(lián)動機制保障對象;將符合條件的兒童及時納入基本生活保障、臨時救助等保障范圍。按照當?shù)攸h委和政府以及聯(lián)防聯(lián)控機制的統(tǒng)一部署，將困境兒童納入當?shù)蒯t(yī)療保障體系關(guān)注的重點對象范圍，加強疫情防控和救治服務(wù)保障。組織專業(yè)社會組織、社會工作者、志愿者等力量，為困境兒童開展愛心陪伴、心理疏導、行為矯治、社會融入和家庭關(guān)系調(diào)試等關(guān)愛服務(wù)活動。
《通知》指出，各地要用心用情用力扎實做好關(guān)愛服務(wù)工作，確保困境兒童溫暖過冬、幸福過節(jié)。要加強督促指導和工作調(diào)度，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，打造品牌項目，真正讓困境兒童感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。在制定未成年人保護相關(guān)政策文件時，要將做好寒假春節(jié)等重要時間節(jié)點困境兒童關(guān)愛服務(wù)作為重要內(nèi)容，不斷完善關(guān)愛服務(wù)體系，建立長效機制。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇二
為了讓孩子們度過一個快樂且充實的假期，近日，鄭州市中原區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合中原西路街道婦聯(lián)以及綠都社區(qū)，在綠都城小區(qū)開展了主題為“守護童年牽手共成長”的暑期關(guān)愛兒童活動。
據(jù)悉，此次活動是以文藝匯演的方式進行，在短暫的節(jié)目開場報幕之后表演正式開始。臺上的小演員們演唱了歡快的歌曲，還繪聲繪色的講了抗疫故事，將活動氣氛引向了高潮。其中舞臺劇《糟糕我把姥姥弄丟了》和垃圾分類小快板節(jié)目給大家?guī)硪魂囉忠魂嚉g快的笑聲。臺上精彩節(jié)目不斷，臺下的家長們聚精會神，凝心觀看，不時的發(fā)出陣陣掌聲。
同時，在此次活動中，活動還通過講故事、演節(jié)目的方式，讓轄區(qū)兒童更好的了解到抗疫戰(zhàn)士的感人事跡，學習抗疫精神激發(fā)愛國熱情。也為孩子們搭建了一個相互學習、交流和充分展示自己的平臺，贏得了居民的一致好評。據(jù)綠都社區(qū)相關(guān)負責人表示，下一步，他們將充分利用轄區(qū)資源，持續(xù)開展此類精彩的暑期活動，豐富轄區(qū)兒童的暑期生活，讓孩子們在暑假過得愉快、安全。
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暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇三
關(guān)愛“留守孩子”，便是要讓他們用陽光般璀璨的笑臉面對生活，面對學習，奮發(fā)向上，愉快康健地發(fā)展。這便是我們班關(guān)愛留守兒童的主題。常聽有新聞?wù)f國家公布了司法律例，有助于實現(xiàn)精準扶貧，全面小康，政治歷史也常背誦。百年目標，國家精準扶貧的意志義。但只憑這毫無沾染力的翰墨，卻還不可以或許深刻體會社會主義的好來。
我們班為了響應(yīng)學校創(chuàng)建周恩來班的號召，開展了贊助留守兒童運動,在李先生的率領(lǐng)導下，于3月31日周日上午抽出自習光陰，帶上學慣用品，帶上玩具，帶上一些零食，去張望了我們幫扶工具。
坐在車上不由得想象待會兒是怎樣一幅場景，是滿地的泥濘、破舊的房屋，照樣……然而，后來證明我的想法難免有些好笑。
一下車，觀見的是青磚紅瓦的大房子，有些簡陋然則面積很大，聽阿姨說，現(xiàn)在國家政策都要幫農(nóng)民改良住房，不久這里的村子民們都可以住上統(tǒng)一規(guī)化的小區(qū)。每月還有國家政策補助的低保補助，生活照樣可以維持的。小妹妹和她的'奶奶出來歡迎我們，女孩長得清秀，穿得也清潔，觀到我們來有些含羞，當然，我也是第一次參加這種運動，也有些拘謹。我們先相互作了介紹，然后便開始拉起了家常。奶奶拿來她的作業(yè)，給我們反省，字也是挺工致。
小妹妹年幼便失去了父母，與爺爺奶奶一起生活，在學校彷佛也沒有什么朋友。通過我們的攀談，可以了解到比起學校生活，她更喜歡與爺爺奶奶的時光，小時候的遭遇讓她從小缺失了父愛母愛，讓她對親情充溢盼望。
雖說此次運動本帶有些扶貧的意味，但實際去了之后，我覺得比起物質(zhì)上的資助，她更必要精神上的安慰，國家的扶貧工作已經(jīng)做得十分不錯了，但光有國家的盡力與贊助照樣遠遠不敷的，我們作為社會的一員，應(yīng)去給予像小妹妹一樣的留守兒童多一點關(guān)切與照顧，更應(yīng)該呼吁社會各界對留守兒童多進行精神贊助給予更多的關(guān)愛，讓他們的心里充溢陽光。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇四
為關(guān)心關(guān)愛青少年的健康成長，豐富惠泉社區(qū)青少年暑假社區(qū)文化生活，并充實惠泉社區(qū)鄰里中心活動形態(tài)，提升鄰里中心在社區(qū)居民中的影響力，2022年暑假期間，惠泉社區(qū)新時代文明實踐站依托社區(qū)鄰里中心開展了豐富多彩的兒童關(guān)愛活動。
一是開展“在書的世界尋找快樂”讀書分享系列活動。為培養(yǎng)青少年的讀書熱情，倡導愛讀書、讀好書的文化風尚。暑期分別于7月9、14、16、23日開展了“_，讓夢想起飛”、《牧羊少年奇幻之旅》、《三體》、《瓦爾登湖》為主題的4期讀書分享活動，每期活動邀請社區(qū)兒童15名，累計服務(wù)社區(qū)兒童60多名，活動通過營造輕松愉悅的鄰里中心活動環(huán)境，滿足社區(qū)兒童暑期文化生活的需求，增強孩子間相互交流，借助閱讀分享，引導孩子學會閱讀、_，做新時代的接班人。同時活動中還通過滿意度調(diào)查，獲得了社區(qū)兒童和家長的一致好評。
二是開展暑期優(yōu)秀兒童電影展播。社區(qū)活動中心從7月開始每周五下午14:00，_暑期優(yōu)秀少兒電影展播，豐富惠泉社區(qū)兒童暑期文化生活形態(tài)。7月2日播放電影《中國機長》，7月9日播放電影《哪咤之魔童降世》，7月16日播放電影《哆啦a夢--大雄的新恐龍》，7.23日播放電影《熊出沒之狂野大陸》，共播放了4次兒童電影，共有100多名兒童參與了活動，受到了青少年熱烈的歡迎。
三是開展科普宣傳兒童手工制作活動?；萑鐓^(qū)青少年活動中心結(jié)合青少年智力開發(fā)，提升他們的動手能力，7月7日下午，惠泉社區(qū)組織青少年開展“小小的身體里懷揣著大夢想”的手工活動——制作可以飛的“真”飛機。小朋友們在講解員的示范下，紛紛拿起手中的工具參與制作。他們在動手中，了解飛機起飛的原理，在操作中不斷的糾正完善，理解了實踐出真知的道理，活動受了到家長和孩子們的喜愛。
四是對青少年開展安全培訓活動。為切實加強暑期安全教育，全面提高轄區(qū)內(nèi)未成年人的安全防范意識。7月20日惠泉社區(qū)在社區(qū)閱讀點開展夏季防溺水安全教育宣傳活動。
社區(qū)志愿者向青少年宣傳暑期防溺水常識，講解了游泳自救小常識和游泳過程中的注意事項，以及游泳中的緊急情況，急救等防溺水基本知識，通過宣傳活動提高孩子自我保護能力，防溺水事件于未然，讓孩子們健康快樂地成長。
據(jù)了解，惠泉社區(qū)暑期將結(jié)合疫情防控繼續(xù)做好未成年的關(guān)愛活動，積極營造全社會關(guān)心未成年人成長的良好氛圍，豐富轄區(qū)孩子的暑期生活。八月份惠泉社區(qū)將繼續(xù)開展對青少年的關(guān)愛活動，一是開展關(guān)愛轄區(qū)留守、困難兒童活動，為他們提供幫助，開展課業(yè)輔導;二是結(jié)合社區(qū)創(chuàng)建，開展綠色環(huán)保，垃圾分類等活動。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇五
一是圍繞留守兒童問題，全方位多角度開展調(diào)研活動。
xx交通大學赴xx大學生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團在龍河鎮(zhèn)開展“農(nóng)民工子女教育問題問卷調(diào)查”，在關(guān)壩鎮(zhèn)的問卷調(diào)查以“對農(nóng)民工子女教育問題的看法和認識”為主要內(nèi)容，xx教育學院調(diào)研內(nèi)容涵蓋了小學生的生活問題、學習問題和心理問題。xx大學教育學院免費師范生服務(wù)團對水土鎮(zhèn)石壩村進行了留守兒童狀況調(diào)查。xx電子工程職業(yè)學院《農(nóng)民工子女問題》調(diào)研，通過走村竄戶的方式分別對不同年齡段的村民進行了調(diào)研，從不同方面反映了當前廣大農(nóng)村外出務(wù)工后人員外出后所面臨的巨大社會問題。xx郵電大學移通學院在xx區(qū)xx鎮(zhèn)和平村進行了關(guān)于留守兒童及鎮(zhèn)村環(huán)保的問卷調(diào)查。xx三峽學院服務(wù)團邀請心理咨詢師們對留守兒童進行了心理普測，并實施了心理健康問卷調(diào)查。xx工商大學派斯學院在合川區(qū)二郎鎮(zhèn)進行了關(guān)于“農(nóng)民工子女教育”情況的問卷調(diào)查。
二是豐富支教內(nèi)容，服務(wù)留守兒童需要。
xx郵電大學移通學院服務(wù)團與xx電視臺的記者一起走進了育苗幼兒園，教那里的留守兒童們是唱兒歌、畫畫和跳舞。xx三峽學院“七彩課堂”義務(wù)支教內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學、自護教育、急救知識等等。xx教育學院開設(shè)了誦經(jīng)典、唱紅歌、武術(shù)、舞蹈、繪畫、書法、英語等興趣培訓班，精心選拔專業(yè)水平高、教學能力強的大學生擔任培訓教師，“小老師們”各施其才、盡其所能地幫助留守在村的孩子們培養(yǎng)興趣，拓展知識。在xx迎龍鎮(zhèn)舉辦的兒童興趣培訓班教授孩子們舞蹈、英語唱歌表演、武術(shù)、手工剪紙等，并通過匯報演出展示給老百姓，驗收了孩子們的學習成果，多數(shù)留守兒童都表現(xiàn)出色，匯報演出受到父老鄉(xiāng)親們的一致好評。xx工商大學數(shù)學與統(tǒng)計學院的暑期社會實踐五里店社區(qū)“市民學?！?，通過與農(nóng)民工子女一對一幫扶以及為社區(qū)低保子女進行暑期課程輔導開展關(guān)愛活動。xx郵電大學的支教活動以初級救護知識的培訓和日常生活中的一些安全健康知識為主，孩子的自我保護意識得到提升。
三是聯(lián)動社會力量，共同關(guān)愛留守兒童。
xx郵電大學移通學院通過聯(lián)系媒體，幫助xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村收入低微的夫妻為自己患了十五年精神分裂癥的兒子聯(lián)系能夠救治的醫(yī)院。xx政法大學全球新聞與傳播學院與xx慈善基金會合作，將學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動與“xx書屋”項目結(jié)合，深入xx市石柱土家族自治縣開展社會實踐活動，為xx鎮(zhèn)xx小學和xx鄉(xiāng)xx小學兩所留守兒童集聚的鄉(xiāng)村小學搭建了書屋，分別為兩所學校捐贈了1200冊和1000冊圖書，并進行了分類、貼標簽、上架、信息錄入，同時在閱讀課上為孩子們耐心講解圖書室的借閱規(guī)則，指導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并幫助他們挑選圖書、進行借閱登記。xx交通大學赴xx大學生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團向社會發(fā)放了一千多張關(guān)于“關(guān)注農(nóng)民工子女”和“農(nóng)民工子女自護教育”等方面倡議書的宣傳單。xx科技學院冶金與材料工程學院團總支與xx省xx市xx區(qū)xx中心校團支部、xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx中日友好小學團支部達成三?；鶎訄F組織聯(lián)接，共同關(guān)注、關(guān)心留守兒童。共同發(fā)起“書香關(guān)愛西部留守兒童”行動，面向?qū)W校、社區(qū)、機關(guān)、企業(yè)等各個領(lǐng)域募集故事書、童話書、連環(huán)畫、練習本以及科學類、輔導自修類等八成新閑置書籍。并將募集到的書籍通過本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動贈與西部偏遠地區(qū)的留守兒童。xx市xx中心校募集到的3000多冊都寫著捐贈孩子名字、聯(lián)系方式和美好祝福。
四是結(jié)對幫扶，持續(xù)關(guān)愛留守兒童。
xx師范大學外國語學院與留守兒童“一家一”結(jié)對，通過感恩教育、課程輔導、贈送禮物、簽訂代理家長承諾書、走訪留守兒童家庭等形式，為留守兒童及廣大家長送來知識和文化與關(guān)愛。xx交通大學赴xx大學生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團共有7名大學生與13名龍河鎮(zhèn)留守兒童成功結(jié)對，他們成為了這13各孩子的“遠程托管小老師”，通過幾天的調(diào)查摸底，提出了通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊方式，加強對留守兒童的教育和指導，探索構(gòu)建高校幫扶留守兒童的新形式。簽訂了“xx交通大學關(guān)愛留守兒童‘遠程托管小老師’協(xié)議書”，并互留了通信地址及聯(lián)系方式。xx科技學院與永川區(qū)陳食街道校地共建暨關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶儀式在永川區(qū)陳食街道陳青橋村委會議室隆重舉行，并舉行“xx科技學院大學生實踐基地”揭牌儀式，通過搭建平臺探索服務(wù)留守兒童的長效機制。
五是創(chuàng)新思維方式，為留守兒童提供人性化關(guān)愛。
xx郵電大學移通學院在xx區(qū)xx鎮(zhèn)和平村的一對一的支教活動中，認真聽取留守兒童平時學習上遇到的困難和問題并作出解答，同時讓他們實際操作我們攜帶的電腦、數(shù)碼相機等設(shè)備，切身去體驗外面世界的精彩。xx三峽學院舉行募捐活動，請留守兒童作特別報道，派發(fā)傳單，走訪的形式對這些留守兒童家庭做信息登記，了解他們的生活狀況，并通過聊天、游戲、唱歌等形式消除農(nóng)村留守兒童因缺少父母關(guān)愛的自卑心理，幫助他們建立自信，鼓勵他們勇敢與人交流，鼓勵他們堅強，鼓勵他們好好學習，以及為他們送上文具等一些的禮物。同時隊員們帶領(lǐng)留守兒童在沙廣場做趣味運動會，有跳繩、踩氣球、山路彎彎、手足情深、筷子夾乒乓球，使小朋友們在活動中感受樂趣，享受快樂。還給當?shù)匕傩諑チ恕瓣P(guān)愛農(nóng)民工子女”為主題的大型文藝表演。xx政法大學關(guān)愛留守兒童服務(wù)團為孩子們播放專門準備的動畫片，向孩子們分發(fā)了“火種計劃”登記表和心理量表，以進一步了解留守兒童，為長久幫扶做準備。團員們發(fā)放了精心準備的“心理教育小知識”，并向留守兒童講解了這些小知識，還和孩子們一起進行了心理小游戲。xx交通大學赴xx大學生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團開設(shè)折紙課堂，讓小朋友們互相幫助、團結(jié)協(xié)作，完成手工制作，還給那些孩子講述了他們大學的勵志故事，以鼓舞那些留守兒童為自己的學業(yè)樹立目標。也讓孩子們講述了自己的故事并寫下自己的心愿，來激勵那些孩子們好好學習完成自己的理想，回饋社會。通過與留守兒童監(jiān)護人的交流多方面了解留守兒童在生活和學習上的情況。xx教育學院以知心大哥哥和大姐姐的身份，從思想、道德、心理等多方面進行教育引導，鼓勵他們做一個學習優(yōu)秀、思想上進、品德良好、心理健康的少年學生。對個別經(jīng)濟困難的留守兒童給予經(jīng)濟幫扶，促進他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格，變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng)”。xx交通職業(yè)學院帶領(lǐng)小朋友前往xx市人民大禮堂、三峽博物館、歌樂山革命烈士陵園進行參觀游覽、帶領(lǐng)小朋友乘坐輕軌游覽解放碑，為小朋友們講述解放碑的由來，在解放碑步行街請小朋友們吃xx特色快餐“鄉(xiāng)村雞”。一系列的關(guān)愛活動幫助了小朋友感受和體驗城市生活、了解和融入城市，參觀活動拉近了小朋友和志愿者心與心的距離。xx科技學院服務(wù)團成員拿出自己的手機讓留守兒童與父母之間打了一次愛心電話，使留守在家的農(nóng)村子女與在外務(wù)工父母有了一次特殊的交流?；瘜W化工學院“關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團”與璧山丁家鎮(zhèn)的留守農(nóng)民工子女開展了為期一天的“手拉手活動”。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇六
為了讓孩子們度過一個快樂且充實的假期，近日，鄭州市中原區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合中原西路街道婦聯(lián)以及綠都社區(qū)，在綠都城小區(qū)開展了主題為“守護童年牽手共成長”的暑期關(guān)愛兒童活動。
據(jù)悉，此次活動是以文藝匯演的方式進行，在短暫的節(jié)目開場報幕之后表演正式開始。臺上的小演員們演唱了歡快的歌曲，還繪聲繪色的講了抗疫故事，將活動氣氛引向了高潮。其中舞臺劇《糟糕我把姥姥弄丟了》和垃圾分類小快板節(jié)目給大家?guī)硪魂囉忠魂嚉g快的笑聲。臺上精彩節(jié)目不斷，臺下的家長們聚精會神，凝心觀看，不時的發(fā)出陣陣掌聲。
同時，在此次活動中，活動還通過講故事、演節(jié)目的方式，讓轄區(qū)兒童更好的了解到抗疫戰(zhàn)士的感人事跡，學習抗疫精神激發(fā)愛國熱情。也為孩子們搭建了一個相互學習、交流和充分展示自己的平臺，贏得了居民的一致好評。據(jù)綠都社區(qū)相關(guān)負責人表示，下一步，他們將充分利用轄區(qū)資源，持續(xù)開展此類精彩的暑期活動，豐富轄區(qū)兒童的暑期生活，讓孩子們在暑假過得愉快、安全。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇七
為促進轄區(qū)兒童的身心健康發(fā)展，豐富他們的暑期生活，坪山區(qū)馬巒街道于近日開展多項活動加強對轄區(qū)孩子的教育和引導，致力打造兒童友好型社區(qū)。
8月18日至26日，坪環(huán)社區(qū)黨群服務(wù)中心大萬分站點開展“童心向黨，活力坪環(huán)”兒童成長小組活動，活動共分5次進行，累計服務(wù)50人次。
活動中，工作人員以觀看影片、學習科學知識、進行科學實踐的形式，帶領(lǐng)孩子們學習電報機、懸浮列車、火箭等模型制作，了解為黨和國家作出卓越貢獻的偉大人物事跡。從這些作品的背后，孩子們感受到了先輩們在國家大義面前不懼艱險、無私奉獻的革命精神和祖國日漸強大的自豪。
活動結(jié)束后，孩子們紛紛分享自己的作品，臉上掛滿笑容，有家長說：“活動不僅讓孩子對科學知識有了一定的了解，也讓大家在積極參與中體會團結(jié)協(xié)作的快樂。”
8月17日-26日，馬巒社區(qū)黨群服務(wù)中心開展了主題為“綠色繽紛樂，種出好心情”的園藝減壓小組活動。
活動伊始，工作人員引導孩子們開展互動游戲，促進孩子們之間的交流和認識。在接下來的課程中，工作人員帶領(lǐng)孩子們開展壓花團扇、香包及微景觀制作等手工活動，帶領(lǐng)孩子們走進自然，感受生命之美，調(diào)節(jié)孩子們的學習壓力，培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇八
1月5日，記者從寧夏未成年人保護工作委員會(領(lǐng)導小組)辦公室(以下簡稱未保辦)獲悉，日前，寧夏未保辦發(fā)布《關(guān)于開展“情暖新春共護未來”2023年寒假春節(jié)期間困境兒童關(guān)愛服務(wù)活動的通知》(以下簡稱《通知》)，部署開展“情暖新春共護未來”2023年寒假春節(jié)期間困境兒童關(guān)愛服務(wù)活動，全力確保困境兒童溫暖過冬、幸福過節(jié)。
活動要求，各地要創(chuàng)新活動形式，統(tǒng)籌用好兒童督導員、兒童主任等基層工作力量，結(jié)合自治區(qū)千支小分隊開展暖心培訓服務(wù)活動，對本地區(qū)困境兒童進行一次走訪探視，掌握兒童去向和面臨困難問題，將父母均在外地過年的農(nóng)村留守兒童作為關(guān)愛服務(wù)對象，督促引導父母通過電話、視頻等方式加強親情溝通;積極組織專業(yè)社會組織、社會工作者、志愿者等社會力量，為困境兒童開展愛心陪伴、心理疏導、行為矯治、社會融入和家庭關(guān)系調(diào)試等關(guān)愛服務(wù)活動;動員支持愛心企業(yè)、慈善組織為有需求的困境兒童及其家庭提供愛心健康防疫包、兒童衛(wèi)生防疫包、緊缺藥品、結(jié)對幫扶等方面的支持。
同時，活動期間將對事實無人撫養(yǎng)兒童生活和教育開展摸底排查，確保將符合條件的兒童及時納入孤兒養(yǎng)育津貼保障范圍，納入價格補貼聯(lián)動機制范圍;對不符合事實無人撫養(yǎng)兒童保障條件，但生活和教育確實存在困難的兒童要加強關(guān)心關(guān)愛，并充分利用好低保、臨時救助等政策;對父母及其他監(jiān)護人因突發(fā)事件影響，不能履行監(jiān)護和撫養(yǎng)責任的，未成年人住所地民政部門要依法進行臨時監(jiān)護。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇九
為豐富兒童暑期生活，促進兒童全面成長，近日，普吉街道大塘社區(qū)以黨建為引領(lǐng)，聚社會之合力，依托社區(qū)家長學校平臺，組織黨員、社區(qū)工作人員、教師組成的志愿者，開展“守護童年牽手共成長”2020暑期兒童關(guān)愛服務(wù)活動，全面提升青少年兒童的獲得感、幸福感和安全感。
宣傳抗疫事跡，增強兒童愛國情懷。
活動開始，志愿者們組織兒童觀看《眾志成城抗擊疫情》視頻，通過觀看視頻，引導他們正確看待疫情，并重點宣傳各行各業(yè)抗疫英雄事跡及抗疫中的國家表現(xiàn)，增強他們愛國主義情懷。觀看視頻后，志愿者們溫馨提醒，雖然現(xiàn)在疫情防控進入了常態(tài)化，但依舊不能松懈，一定要少出門、勤洗手、戴口罩。
開展安全教育，提升兒童安全意識。
“不把家里的地址、電話告訴陌生人”“不闖紅燈，過馬路走人行橫道”，活動過程中，志愿者帶領(lǐng)兒童開展活潑互動的安全知識問答，并通過講解安全常識、觀看暑期溺水救護視頻等方式，開展安全教育，讓他們提升安全意識，輕松學習安全小常識，進一步筑牢暑期“安全橋”。
講解創(chuàng)文知識，強化兒童文明理念。
為引導兒童從小培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識，進一步強化文明理念，活動接近尾聲時，志愿者們使用彩色圖片給兒童講解了垃圾分類的概念，給他們列舉了貼近實際的垃圾分類例子，耐心解答他們提出的問題，并呼吁他們積極將學到的垃圾分類知識分享給自己的朋友、家人，進一步拓寬了宣傳面。
贈送愛心禮品，溫暖兒童之心。
活動最后，志愿者們將大塘社區(qū)精心準備的愛心彩筆、畫冊、積木玩具等小禮品分發(fā)給參加活動的兒童，對他們提出向英雄學習、注意安全問題、以微小之力促進全國文明城市創(chuàng)建等殷切希望，并為他們送上美好的祝福，現(xiàn)場氣氛溫馨、幸福。
守護兒童是全社會的責任與義務(wù)，大塘社區(qū)將繼續(xù)用實際行動關(guān)愛兒童、保護兒童，用“真愛、真心、真情”來溫暖兒童的心靈，不斷提升兒童的獲得感和幸福感，讓他們在“社會春雨”的滋潤下茁壯成長、快樂成長。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇十
4月9日，我參加了青年志愿者協(xié)會組織的關(guān)愛留守兒童家訪活動。我們小組負責家訪的對象是__小學四年級學生__x和五年級學生__x。通過這次活動，我更加明白了關(guān)愛弱勢群體的社會責任。
留守兒童__x給我的第一印象是比較害羞的，他不愿意多說話，性格比較內(nèi)向。這可能是因為父母長期不在身邊，他變得比較自閉的緣故。在談話中，我們也建議他要多多參加集體活動，多多感受集體中同學和老師們的關(guān)愛。
與__x比起來，__x的性格比較開朗。在去__x家時，她顯得特別興奮，步伐很輕快，不停得催我們志愿者要走快點。去她家要經(jīng)過一條小路，由于剛下過雨，路有些泥濘，但是絲毫沒有影響我們的志愿者的心情。她所在的學校的林老師反映楊炯炯學習成績不錯，就是很懶，缺乏學習主動性。我根據(jù)老師的話，詢問了她的學習情況。小家伙說話特別自信，當我問她有沒有每天按時做作業(yè)時，她說：“當然!”問她有沒有獨立完成作業(yè)時，她很自豪地說：“都是別人抄我的作業(yè)的!”到了炯炯家里，她第一時間給我們每一個人都倒了一杯水，小心翼翼地拿到我們面前，非常懂事。炯炯性格的過于活潑跟爺爺奶奶的溺愛也有關(guān)系，當爺爺準備與我們志愿者交流時，__對爺爺?shù)募尤氡憩F(xiàn)出了厭煩的表情，讓我們看到了炯炯叛逆的一面。
留守兒童比較缺少父母的關(guān)心和愛護，作為一名志愿者，我們不要憐憫他們，要懷著一顆真摯的心給他們多一點關(guān)愛和支持，鼓勵他們在學習生活中自立、自強。同時，我也建議班主任定期與其臨時監(jiān)護人進行電話交流，及時了解學生的思想動態(tài)及性格特征，這樣方能對學生對癥下藥，因材施教，使學生感受到老師時時刻刻在關(guān)心他、關(guān)注他，感受到老師的溫暖。
關(guān)愛留守兒童，不是一時之計，而是一項長期的事業(yè)，需要政府和社會各界共同努力。希望通過此次活動，能夠集中全社會的各方力量，共同關(guān)愛留守兒童，在生活上、精神上、學習上給予他們關(guān)懷和幫助，讓他們在“社會大家庭”的幫助下成為社會的棟梁之才。同時，希望此次活動能夠激發(fā)更多有識之士加入到關(guān)注扶助留守兒童和貧困學生的隊伍中來，為社會文明和諧做出更多的奉獻。
在此，我也希望我們的同學們能夠勤奮學習、刻苦鉆研，把黨和政府的關(guān)懷、社會各界的關(guān)愛，轉(zhuǎn)化為學習的動力，以樂觀向上的精神迎接學習、生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，用學習充實自我，用知識成就人生，用行動回報社會。
同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，你們肩負著振興中華的重擔，希望你們克服種種困難，培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大的志向，自尊、自信、自立、自強做合格的小公民；在學校努力學習，奮發(fā)向上，學習好各門功課，奠定個人成長的基礎(chǔ)，增強為社會服務(wù)的本領(lǐng)；在家里孝敬長輩，加強鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)勞動，做一個不讓父母擔心的好孩子。今天我們準備了一點愛心物資，送給你們，這些物資凝聚著黨和政府以及社會各界愛心人士對大家的關(guān)心和鼓勵。雖然你們的父母遠在他鄉(xiāng)，但是你們有爺爺奶奶的疼愛，老師的關(guān)愛，還有千千萬萬愛心人士和志愿者們與你同在，你們的成長不會孤單。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)民常年外出務(wù)工經(jīng)商，大批未成年人不能隨父母進城讀書，成為“留守兒童”。調(diào)查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守兒童”健康成長，我校充分發(fā)揮學校及少先隊組織的優(yōu)勢，開展了一系列的工作。
一、營造關(guān)愛“留守兒童”氛圍。
我校教師將關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要組成，在班級內(nèi)、少先隊中對留守兒童充分關(guān)注，對他們的學習、生活給予關(guān)心，全校師生在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
二、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等形式加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度，不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施；經(jīng)常請來專家領(lǐng)導來校作指導，不斷提高留守兒童教教育治理水平。
三、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。
每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對2—3名留守兒童，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在有教師同學關(guān)愛的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
四、開展各項活動，豐富留守兒童的課余生活。
我校的留守兒童在全校學生中占很大比例，這些孩子大多數(shù)跟爺爺奶奶生活，爺爺奶奶往往對孩子寵愛至極，生活中的大小事幾乎全部包辦，過著衣來伸手，飯來張口的生活，勞動觀念淡漠，勞動技能欠缺，生活處理能力低下。為了增強留守兒童的勞動觀念，培養(yǎng)勞動技能，我們設(shè)計了“我有一雙巧巧手”勞動技能大賽。通過競賽，展示孩子基本勞動技能，培養(yǎng)孩子的勞動習慣，提高學生的自理能力，做一個全面發(fā)展的小學生。
不少留守兒童的臨時監(jiān)護人接送孩子不方便，大部分孩子中午在學校就餐，中午的這段時間除了讓孩子休息好，學校組織各班同學認真閱讀各種有益書籍，并爭取到__流動“愛心書屋”的大力支持，大大充實了各班的圖書角。
紅領(lǐng)巾廣播臺開播“午間書場”欄目。每天中午11：40至12：00兩名播音員利用學校廣播，給全校師生讀名著，這學期讀完了《西游記》，并讀了《成長青春勵志篇》中的許多優(yōu)美文章。
在孩子們愛上讀書時，大隊部組織了一次“讀書演講”和“詩文誦讀”比賽，留守兒童們個個精心準備，在比賽中一展風采。活動的開展更進一步激發(fā)了孩子們讀書熱情。
每周五的“紅領(lǐng)巾廣播臺”開設(shè)習作平臺、美文欣賞、知心姐姐、生活小知識、歌曲點播等欄目，伴著輕柔的音樂，一篇篇優(yōu)美的文章不僅讓留守兒童們飽了耳福還懂得許多道理。
在今后的工作中，我們將不斷完善關(guān)愛“流動留守兒童”工程的工作機制，不斷總結(jié)出新，狠抓工作落實，把關(guān)愛“流動留守兒童”工作逐步推向深入，為流動留守兒童和其他同一片藍天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長。
加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的必然要求，是建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)和社會主義新農(nóng)村的必然要求。根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，認真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下一番總結(jié)：
一、健全組織，加強領(lǐng)導。
為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導機構(gòu)。組長：陳鈺年副組長：鄭廣成組員：林銘孜、李源、陳萬才、吳仕斌、王賓、張艷、全體班主任。
為了切實加強農(nóng)村留守兒童教育、管理及跟蹤工作，把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，形成了以陳校長親自掛帥，鄭校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、進一步建立健全關(guān)愛留守兒童檔案。
學校德育處依據(jù)相關(guān)文件精神，及時作了布置。要求各個班級的班主任對班級的留守兒童開展了跟蹤調(diào)查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康等狀況進行了再調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立健全留守兒童檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應(yīng)對措施，增強工作的針對性和實效性。
三、開展關(guān)愛幫扶活動。
為了讓留守兒童健康全面成長，我校按照“五個一”的幫扶方式，深入開展了關(guān)愛幫扶活動。
1、要求黨員、教師與留守兒童建立“一助一”結(jié)對幫扶，在生活上、學習上關(guān)心幫助他們，做好記錄。
2、認真做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導留守兒童健康成長。
3、建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。
4、建立健全留守兒童監(jiān)護人的培訓制度。我校通過家長學校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
5、建立健全評價制度，把關(guān)愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學校評價、檢查的重要內(nèi)容。
6、每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。
7、每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況；
四、開展形式多樣的關(guān)愛主題活動。
為了讓廣大留守兒童充分感受到集體的溫暖，在集體活動中快樂成1、我校少先隊拓展了“雛鷹爭章”活動，通過增設(shè)自強章、自立章、親情章等特色獎?wù)?，把對留守兒童的教育融入到爭章活動的過程中。
2、深入開展手拉手活動，讓優(yōu)秀生與留守兒童結(jié)對子。讓他們給留守兒童在學習上的幫助。
3、學校通過班隊、晨會等方式多渠道加強對留守兒童的心理輔導和安全教育等。
4、學校關(guān)工委在留守兒童中充分開展了以樹立社會主義榮辱觀為重點的教育活動，有報告會，此舉措提高了青少年特別是農(nóng)村留守兒童的思想道德素質(zhì)。
5、開展留守兒童心理健康教育。我校要求班主任做到常談心，及時了解留守兒童心理發(fā)展狀態(tài)，并做到交流，做好記錄，這樣讓孩子在互相幫助、互相支持、互相鼓勵中健康成長。
6、學校通過國旗下講話及晨會渠道大力宣傳關(guān)愛留守兒童活動，努力營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。
總之，我校留守兒童工作步入了正?；能壍?，留守兒童得到了應(yīng)有的關(guān)愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ)，在今后的工作中，我校將繼續(xù)開展好關(guān)愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂在成長，推進我校教育再上新臺階。
來到了一個留守兒童的地方，這里離鎮(zhèn)上還是比較遠的，渠道目的地也是經(jīng)歷了很長的時間，我們一行人這次哦的目的就是去了解一下情況，給們帶來歡樂，到了目的地，這地確實是很偏，我們?nèi)サ搅四抢锏膶W校，當時孩子們都在上課，我們?nèi)サ搅四康牡刂缶涂吹搅撕芏嗪⒆樱@里的大部分的孩子都是留守兒童，孩子們的家長很多都在外面工作，因為這里地方還是比較偏的，大多數(shù)的孩子家長都選擇了外出工作，來到這里之后經(jīng)過我們的調(diào)查，孩子們大多多數(shù)都是跟著爺爺奶奶生活，到了之后最讓我的感觸的就是很多孩子們的眼神，這是不一樣的，能夠感受到他們需要溫暖，一想到自己從小都是跟著爸爸媽媽長大，再聯(lián)想到這些孩子就覺得自己很幸運了，或許我是無法去體會這種感覺的。
這次來到了這所學校，在跟孩子們互動之后能夠看出孩子們還是很開心的，我們能夠帶來的也不多給孩子們帶去歡樂就是最讓我覺得開心的事情了，然后我們還組織了一些互動游戲，跟孩子們互動，大都在積極的參與，還有一些節(jié)目或許這就是很簡單，但是又不失溫暖的舉動，大家都積極的參與了進來，我能夠看到孩子們臉上那真的是很真實的笑容。
自己以前沒有做過這方面的社會實踐，關(guān)注留守兒童一直都是被很多人關(guān)注，其實我是很建議親子去經(jīng)歷一下的，能夠去帶來一些幫助什么的當然是更好，這次的活動意義很深刻盡管就是短短一天的時間，但是大家都在用心的去感受這次活動，大家都在用心去經(jīng)歷，很多的同學都覺得自己實踐活動經(jīng)歷的很少在，這次留關(guān)愛留守兒童的實踐活動讓我受益匪淺，以后我也會積極參加即相關(guān)的實踐活動的。
這是篇好參考范文內(nèi)容，講的是關(guān)于孩子、我們,活動,很多、這次,能夠、自己、這里等方面的內(nèi)容，希望對大家有用。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇十一
又是一年暑假時，孩子們的假期安全成為大家最關(guān)心的話題。為減少和防止暑期安全事故的發(fā)生，進一步增強轄區(qū)內(nèi)青少年學生假期安全防范意識，確保青少年過上一個平安、快樂的假期，7月13日上午，嘉興清河社區(qū)關(guān)愛小組組織轄區(qū)內(nèi)青少年兒童開展了“快樂暑假安全相伴”系列暑期安全教育活動，近20名青少年兒童參加。
本次活動，清河社區(qū)邀請了轄區(qū)內(nèi)民警周警官來為孩子們上一堂集防溺水、安全用電用氣、食品安全、交通安全等內(nèi)容的安全知識講座。周警官用真實的案例，深入淺出地提醒學生們在暑假期間出行要注意安全，面對火災時如何自我保護、如何正確報警。針對小朋友的心理特點，周警官還特地找來朗朗上口的兒歌，通過朗誦兒歌，把交通安全知識及防溺水知識印到孩子們的心中。
活動最后，社區(qū)工作人員還將防金融詐騙、防非法集資等宣傳單頁發(fā)放到每一位參加活動的孩子手上，讓孩子們成為“小小宣傳員”，帶回家給自己的家人學習。
此次活動不僅豐富了青少年的課外生活，還讓他們學到了很多課本上學不到的知識，充分體現(xiàn)了社區(qū)關(guān)愛小組對轄區(qū)青少年的關(guān)心和愛護，提高了廣大青少年群體的防范意識，牢記安全第一，幫助他們掌握更多的安全知識，度過一個快樂、安全的假期。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇十二
讓我們“以人為本”思想到達一個共識多去關(guān)愛留守兒童，透過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，構(gòu)成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
1、透過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
xxx小學。
xx月xx日（星期x）上午xx：00--xx：00。
1、歡迎儀式負責人：xx小學。
2、座談會參加人員：xxx。
3、游園活動負責人：xx小學。
4、慶?！傲弧贝髸鞒秩耍簒x小學。
（1）介紹參加慰問活動的單位及代表。
（2）節(jié)目表演：唱歌（xxx）、舞蹈（xxx）。
（3）廣東xxx中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導）。
（4）頒發(fā)留念品。
（5）平垌小學活動總結(jié)。
（6）合影留念。
主辦：廣東高州中學初中校區(qū)團委會、高州市郵政局團支部。
承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學。
另制作四條激勵性的標語掛在校園，以激勵學生用心進取。（聯(lián)系人：賴錦強）。
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。
3、車輛帶給。
4、參加人員數(shù)量高州中學初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人。
組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊（13人）。
1、參加人員用心活躍，有團隊合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以簡單愉快氛圍為主，以開心為導向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊人員要求：
有愛心、熱情、靈活、主動，聽從安排。
顧問：xxx。
總策劃：xxx。
執(zhí)行策劃：xxx。
參加人員：xxx。
活動方案涉及到的人員，如有特殊狀況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假，以便作及時調(diào)整。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇十三
隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境，我鎮(zhèn)按照留守兒童之家的工作要求，從各校的實際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、召開家長會，摸清情況。
每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情況。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。
我鎮(zhèn)中小學對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
二、開展關(guān)愛活動，快樂成長。
學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學習生活環(huán)境。
留守兒童之家活動室定期開放。在學校少先大隊的統(tǒng)一組織下，孩子們可以在留守兒童活動室自主閱讀自己喜歡的圖書、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開展合作學習，與教師、同學合作交流，共同進步，留守兒童之家活動室真正成了兒童學習活動的樂園。
開展“校園歌手賽”活動。為豐富學生的課余文化生活，給留守孩子搭建展示才藝的舞臺，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。各班主任定期組織班級歌手賽，鼓勵留守兒童積極參賽并給予獎勵和肯定。
邀請醫(yī)護人員為留守兒童進行體格檢查、接種，關(guān)愛孩子的健康。開學剛剛一月內(nèi)，學校邀請林泉醫(yī)院疾病預防控制中心的領(lǐng)導和醫(yī)護人員免費為各校全體學生進行體格檢查。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇十四
這些兒童離開父母后，就產(chǎn)生了親情離散的孤獨感，常使他們情緒低落，嚴重影響了他們學習的注意力，這時，如果我們能夠建立一種融洽和諧的師生關(guān)系，讓這些兒童在學校能感受到人與人之間的溫情，并從中找回失去的溫馨和安全感，將合理調(diào)整其心理狀態(tài)，積極地投入到集體活動中去。每個人都渴望別人的關(guān)愛，擁有愛心的班主任才能讓學生信任，讓孩子親切。于是，我給予那些留守孩子更多的關(guān)愛，無論棵內(nèi)外，我用自己的每一個眼神，每一個動作，每一句話語讓他們感受到對他們的關(guān)愛和期待，在生活中無微不至地關(guān)心他們。我們班__父母去廣州打工，她和年邁的爺爺奶奶生活，她的衛(wèi)生習慣很差，班上有些同學不愿意和她坐同桌，在一年級時她經(jīng)常尿褲子，她特別膽小，又不善言談。我把她叫到房子，給她洗了頭發(fā)，她當時臉上露出了笑容，幸福的笑容。因為爺爺奶奶也不識字，給她沒法輔導，再加之她的速度慢，我就利用吃過午飯這段時間，輔導她的作業(yè)，講她沒聽懂的'知識，漸漸的她在黑板上做題能做對了，同學們對她的看法也改變了，也愿意和她玩耍了，愿意和她交流了，她的性格也漸漸開朗了?？吹剿倪M步，我笑了!
建立和諧融洽的師生關(guān)系會讓他們在學校時盡情得到老師的關(guān)愛和同學的幫助，陶醉在快樂和幸福之中，漸漸便對同學、老師、學校產(chǎn)生向往和依賴感，談化思念父母所帶來的痛苦。
二、構(gòu)建新的家庭教育環(huán)境。
學生的父母外出務(wù)工，學生有的和爺爺奶奶住在一起，有的和外公外婆住在一起，有的和親戚朋友住在一起，導致家庭教育效果大打折扣，不少爺爺奶奶，外公外婆對兒童十分溺愛，造成兒童放蕩不羈，親戚朋友，面對他人的兒童，管也難，不管也難，造成教育空檔，在這種情況下，別說兒童能養(yǎng)成良好習慣，得到健康發(fā)展，只要能做到不出大的問題就已經(jīng)不錯了。因此，我便進行家訪，及時了解他們的情況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護人進行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，并能與學校教育同步，從而達到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們形成一定的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護人身上感到親情，進而對監(jiān)護人產(chǎn)生依賴性和信任感。
三、開展了豐富多彩的活動，搭建快樂成長平臺。
針對部分“留守兒童”孤獨、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康知識講座、咨詢、召開主題班會、隊會等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。
我班還開展了形式多樣的主題班會，獻愛心募捐活動，演講比賽、優(yōu)秀家長評選等。讓這些遠離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。過兒童節(jié)時，讓留守兒童通過作畫，做手工，演講等不同形式展示自己的才能，表現(xiàn)自己的堅毅。對父母的思念和期盼是任何親情都無法替代的，我教育他們利用電話，架設(shè)起與父母溝通的橋梁，并把它轉(zhuǎn)化為促進兒童健康成長的一個載體，我做到定期和兒童父母聯(lián)系，向他們直接反映兒童的學習情況和生活情況，讓他們雖在千里之外，也不能忘記自己肩負的責任，并能參與到對子女的教育之中，與他們協(xié)商務(wù)必每月和兒童通一次電話，向兒童直接了解其學習生活情況，鼓勵他們努力向上，讓兒童親耳聽到遠方父母教誨，真切地感受到父母一直關(guān)愛著自己，父母就在自己的身邊，讓他們知道不再孤獨，產(chǎn)生自信心，同時也可以減少和預防他們不良行為的發(fā)生，利用我校開展“感恩”這項活動時，教育兒童堅持每月給父母寫一封信，向父母介紹自己的學習生活情況，介紹學校中愉快的事情以及對父母的思念之情，我讓兒童給父母寫信，不僅能鍛煉兒童的寫作能力，溝通和父母之間的感情，而且在相互的交流中，促進了兒童身心健康和人格的不斷升華。
總之，學校和老師應(yīng)給“留守兒童”以更多的關(guān)注、鼓勵、幫助。愛是教育的基石，對于長期生活在“孤獨城堡”中，處于父母“關(guān)愛缺失”的“留守兒童”，愛是教育的前提，教育應(yīng)把愛放在中心位置。教師應(yīng)與“留守兒童”交朋友，多關(guān)心、愛護、照顧、理解他們。在安全上，要時刻提醒;在生活上，盡可能提供幫助;在心理上，要細心觀察，多方溝通;在學習上，要多予指導;在交往上，鼓勵他們?nèi)谌氪蟀嗉壖w中，減少其心靈的孤獨和寂寞，使其保持活潑開朗的學習和生活心態(tài)。關(guān)愛留守兒童，教育好下一代，需要社會、學校、家庭等多方面的配合與支持，希望我們每一個人都去關(guān)心、愛護、教育、幫助這一弱勢群體。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，根據(jù)市委宣傳部等部門《關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童“笑臉行動”實施方案》文件精神，我社在全系統(tǒng)范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童笑臉行動”，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
1、成立領(lǐng)導小組。成立了以市社黨組書記、主任李萬江同志為組長的留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導小組，制定了工作實施方案，落實責任，用制度作保障，把留守兒童工作落到實處。
2、建立健全制度。由市社工會和婦委會牽頭，實行了一對一幫扶聯(lián)系村留守兒童制度，通過結(jié)對關(guān)愛的形式，為留守兒童解決思想、學習、生活等方面存在的疑惑和困難，讓孩子感受到大家庭的溫暖。
3、開展調(diào)查摸底工作。市供銷社領(lǐng)導高度重視，召開專題會議部署，工會、婦委會積極配合，通力協(xié)作，由市供銷社黨組成員、副主任同志親自帶隊，會同工會、婦委會的同志到所駐村百里洲鎮(zhèn)合心村、指南村34個家庭的留守兒童的住址、家庭人口、家長姓名、生活情況和家庭教育等狀況深入細致地進行了調(diào)查、建檔，為后期的幫扶工作做好了基礎(chǔ)工作。
4、加強溝通交流。市供銷社黨組書記、主任李萬江帶領(lǐng)機關(guān)干部來到百里洲鎮(zhèn)合心村、指南村,開展以關(guān)愛留守兒童“笑臉行動”為主題的走訪慰問活動,看望兩村34名留守兒童,給小朋友們送去了7000余元的書包、文具、書籍等文化用品,預祝孩子們節(jié)日快樂。同時，拓展關(guān)愛，加強與監(jiān)護人之間的溝通交流，定期給留守兒童家長和監(jiān)護人打電話，詢問孩子在校學習、生活情況，讓孩子們經(jīng)常性與家長進行情感交流，感受親情溫暖。
雖然我們在關(guān)愛留守兒子方面取得了一定的成績，但還是存在不足之處。合心村、指南村是市供銷社掛點聯(lián)系村,經(jīng)濟發(fā)展相對落后,年輕的父母外出打工,留守兒童比例大,且普遍心理上缺乏關(guān)愛,感情上缺乏寄托,學習上缺乏幫助。在今后的工作中，我社將進一步組織全社機關(guān)干部職工對34名留守兒童實行結(jié)對關(guān)愛，定期和這些孩子或家長進行互動，給予孩子們物質(zhì)上的幫助和心靈上的關(guān)懷，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康的優(yōu)秀學生。讓他們感受政府的溫暖、社會的關(guān)愛，我社將不懈的努力。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇十五
1、建立健全領(lǐng)導負責制度。
2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。
3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。
4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
5、積極開展文體活動。
6、定期安排座談會，心里咨詢會。
7、建立健全檢查考核機制。
8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
三、成績和困難。
經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了，在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像洪雅文這樣的優(yōu)秀教師，用自己不計個人得失的真情和細心溫暖著這些父母不在身邊的孩子。一直那么默默無聞、不為人知著……。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導迫在眉睫。
總之，留守學生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學校更應(yīng)該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇十六
加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的必然要求，結(jié)合我校實際情況，認真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié):。
一、健全組織，加強領(lǐng)導。
為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導，管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導機構(gòu)，為了切實加強農(nóng)村留守兒童教育，管理及跟蹤工作，把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，形成了以校長親自掛帥，負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，教導負責對留守兒童的學習教育，班主任負責對留守兒童的生活等教育，確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、健全制度，明確責任。
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》、《關(guān)愛留守兒童談心制度》、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》、《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。
三、進一步建立健全關(guān)愛留守兒童檔案。
為了讓留守兒童健康全面成長，我校按照"五個一"的幫扶方式，深入開展了關(guān)愛幫扶活動。
1、要求黨員，教師與留守兒童建立"一助一"結(jié)對幫扶，在生活上，學習上關(guān)心幫助他們，做好記錄。
2、認真做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導留守兒童健康成長。
3、建立健全家校聯(lián)系制度，要求班主任老師學期初，期中，期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。
4、建立健全留守兒童監(jiān)護人的培訓制度，我校通過家長學校，家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學教育，科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
5、建立健全評價制度，把關(guān)愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學校評價，檢查的重要內(nèi)容。
6、每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。
7、每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。總之，我校留守兒童工作步入了正?；能壍?，留守兒童得到了應(yīng)有的關(guān)愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ)，在今后的工作中，開展好關(guān)愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂在成長，推進我校教育再上新臺階。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇十七
20xx年8月8日9：00~16：30。
xx留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區(qū)代表、大學生聯(lián)合會。
區(qū)團委。
xx社區(qū)運動場、xx社區(qū)大飯?zhí)谩?/p>
xx人為東莞經(jīng)濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受xx經(jīng)濟飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛，共同關(guān)愛留守兒童。
希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自xx人民與xx人的友誼之花！
1、雛鷹、雄鷗對對碰。
大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長久感受到來自xx大學生的關(guān)愛。
2、趣味親子運動會。
xx人把大部分的時間投入到了xx的經(jīng)濟發(fā)展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！
時間：8月8日9：00~11：00地點：xx社區(qū)運動場。
3、美味廚神就是我。
為了讓各留守兒童感受與大學生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！
時間：8月8日11：30~13：30地點：xx。
4、xx科學之旅。
xx科技館是一座具有xx地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解xx這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。
希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解xx之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！
時間：8月8日14：00~16：00地點：xx市科學技術(shù)博物館。
5、大學生探訪幫扶兒童。
大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關(guān)注著他，關(guān)愛著他。
暑期兒童關(guān)愛活動總結(jié)報告篇十八
在上學的路上，總會經(jīng)過一面廣告牌，因為在紅綠燈旁，所以等待綠燈亮起的同時，我便常凝視這面廣告牌。
它的內(nèi)容很簡潔，只有六個大黑字“關(guān)愛貧困兒童”，黑色字下面是一個小女孩的臉蛋。
小女孩很漂亮，臉圓圓的像紅蘋果，那眼神，讓你看一眼就移不開。
面對她的眼神，你會感到溫暖，臉上并沒有明顯的表情，但那眼里分明有笑意，隱約可見的是手牽手的玩伴，是慈愛的父親、母親。
面對她的眼神，你會感到甜蜜，像是口中含了一塊糖果，果香彌漫了整個心。
還有呢?
面對她的眼神，你會感到酸楚。畫面的背景是破爛的土房子，小女孩手中還握著筆，她天真地注視著你，那種苦難中沒有磨滅，不斷滋生的純與真讓我沒來由的有了一種罪惡感，一種揪心。
無論是中國山區(qū)的貧困兒童，又或是非洲落后地區(qū)的發(fā)育不良、沾染疾病的孩子，他們似乎總擁有著和小女孩一樣的眼神。
他們穿著破爛的衣服，甚至沒有衣服穿，他們因營養(yǎng)不良而面黃肌瘦。
但他們總令人產(chǎn)生溫暖，令人滋生愛意，沒有半點厭惡之感，因為他們的眼神。
面對她的眼神，我看到無數(shù)的眼神，仿佛是一曲梵樂，令人心生空明，仿佛是一段佛經(jīng)，令人展露內(nèi)心的柔軟。
我想，我不會忘記這個眼神，從大大的、黑白分明的眼睛里流淌出來的清泉。
我想，她的眼神會激勵著我不斷前行，就算是為了那貧困兒童，我們要珍惜擁有的安寧美滿的生活，要珍惜接受教育的機會，然后，盡我們的可能，完成那六個大黑字“關(guān)愛貧困兒童”。
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