在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作經驗交流會策劃 答疑解惑經驗交流會策劃書篇一
考研與就業(yè)經驗交流會
為10級考研學生提供第一手考研經驗，為同學提供找工作經驗和技巧，消除他們的心理障礙和疑慮困惑，為方便同學們對考研的統(tǒng)籌規(guī)劃，安排，以及對工作的選擇，本次經驗交流會特的請來了最新的優(yōu)秀考研畢業(yè)生，找到好工作的學長學姐，屆時將為大家清晰地解答考研及學習上的疑惑，使大一同學更早接觸了解考研，使大二大三同學更全面認識考研和就業(yè)情況，提供成功的考研經驗以及就業(yè)經驗。
20xx年5月13日
主要對象為大二的同學
西階101、102
1、前期宣傳：在大一，大二，大三各個班級進行宣傳，在校內張貼活動宣傳海報及展板
2、活動流程：
第一環(huán)節(jié)：請大四考研考的好的，工作找的好的學長學姐給我們進行交流，經驗傳授。
第二環(huán)節(jié)給在場每個同學發(fā)放小紙條，大家可以在小紙條上寫上自己對考研和找工作這兩方面的疑慮和困惑，以及想向學長學姐請教的問題，然后由學生會工作人員整理歸納，學長學姐統(tǒng)一回答。
第三環(huán)節(jié)：若個別同學還有疑問，還可以向學長學姐提出問題。
3、工作人員安排
總策劃：鄧家勝
策劃人員：曹靜胡慧娟黃生根
簽到：辦公室
茶水：女生部
拍照：記者團
海報展板：宣教部
賽場布置：學習部
賽后衛(wèi)生：學習部
4、后期工作：進行活動總結
工作經驗交流會策劃 答疑解惑經驗交流會策劃書篇二
時光荏苒，06級同學即將面臨畢業(yè)，在這離校將至之際，同學們心中有著諸多不舍，為了讓06級同學在離校前有個美好的回憶，為了向各年級同學與06級同學的交流提供一個平臺，同時也為進一步加強我校學風建設，調動學生的專業(yè)學習熱情，明確大學生的奮斗方向，使同學們以良好的心態(tài)規(guī)劃大學生活，在大學期間過得更加充實、有意義，為06級同學給其他同學傳授學習、就業(yè)經驗積累提供一個良好環(huán)境，促進各年級間的交流與溝通。校團委、校學生會組織策劃“xx畢業(yè)紀念冊x版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會”，希望通過此項活動解答同學們在大學生活中遇到的各種困惑，使同學們能夠明確奮斗目標，堅定奮斗信念。
年6月12日19:30
xxxx
憶往昔，流年似水展未來，意氣風發(fā)。
共青團xx委員會
xx大學學生會
xxxx
1、開場前播放輕音樂、歷屆交流會視頻剪輯以及有關大學生活照片的電子雜志。（營造安靜、溫馨的環(huán)境，襯托出離別的氣氛，以便觀眾更加投入）
2、活動開始，全場熄燈，播放flash片頭。
3、兩個主持人同時上臺致開場白，介紹到場的領導嘉賓等。
4、領導嘉賓代表致辭，并宣布“xx畢業(yè)紀念冊”x版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會開始。（旨在增加活動啟動時的隆重性）
5、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
6、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經驗。（過程中穿插播放相應嘉賓的ppt及相關視頻）
7、有獎問答環(huán)節(jié)，主持人控制時間。（兩位主持人同時上場）
8、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
9、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經驗。（過程中穿插播放相應嘉賓的ppt及相關視頻）
10、互動環(huán)節(jié)，所有嘉賓同時上場，觀眾提問，主持人控制時間。
11、插播在校學生對廣大畢業(yè)生離校的寄語的。相關錄像（以院或各學生組織為單位）。
12、交流會臨近結束，所有在場人員共同合唱一首歌（曲目待定）。
13、由領導上臺贈送優(yōu)秀畢業(yè)生紀念品，并合影留念。
14、宣布交流會結束。
經驗交流會活動方案大綱
工作經驗交流會策劃 答疑解惑經驗交流會策劃書篇三
讓同學們互相交流學習經驗，借鑒到更有效的學習方法；同時也讓大家回顧過去，啟迪現(xiàn)在，展望未來
職師院14級全體同學
11月17日
各班晚自習教室
以班級為單位，每班分別邀請大二大三幾位學習優(yōu)秀的同學暢聊學習經驗，然后進行自由交流活動，時間預計為兩節(jié)課左右。初步預計從以下幾個方面談：
1、由主持人開場，介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義；
2如何盡快適應大學生活，養(yǎng)成良好的學習習慣；
3基礎課的學習方法；4專業(yè)課的學習方法；
2、同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議；
3、同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法；
4、同學們主動交流在大學里的收獲，回顧過去的大學生活，講述自己所受的啟迪，暢述夢想與目標，描繪未來藍圖；
5、主持人對本次活動進行總結。
工作經驗交流會策劃 答疑解惑經驗交流會策劃書篇四
學習經驗交流會
金秋時節(jié)，在巢湖學院送走一批畢業(yè)生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了巢湖學院這個美麗的舞臺。大一新生剛跨入大學的校門，在學習和生活上存在很多疑惑。從高中到大學，在學習，生活都發(fā)生了極大的改變。學習的自主性增強，上課的進程加快，生活的節(jié)奏輕快而歡樂。大學，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自己支配，大學四年，是人生的第二步，獨立生活的第一步。那么我們應如何去規(guī)劃大學四年，而不至于在碌碌無為中度過，在學習上我們應該怎樣理解我們的專業(yè)，更積極地準備我們的學業(yè)？對于新生在學習和生活上處于這個陌生的環(huán)境中，存在著疑惑和問題，甚至有些黯然！為了幫助他們更快捷、更有效率地投入到學習中去，為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在巢湖學院收獲成功的喜悅，我們班在輔導員指導下決定舉辦學習經驗交流會，為老師和學生及新生和老生之間搭建交流的。平臺。
能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓老師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自己的學習方法。通過本場交流會，進一步加深新生對巢湖學院的了解，盡快認識到自己角色改變后的位置，明確學校生活的目標，積極調整自身，處理好工作，學習，生活之間的關系，從而達到盡情投身學習和展現(xiàn)自己的才華，更好地發(fā)展自己的目的。讓同學們再次認識自己，明確自己生活、學習的目標，從而積極調整自己，并尋找一個適合自己的高效學習方法以及完美的處理生活交際的問題的舉措，進而更好地展現(xiàn)自己實現(xiàn)自己的人生報復。使我院學生掌握科學的學習方法，提高學習效率，引導積極向上的學風，從而進一步貫徹落實學風建設這一重舉。
相信，同學們會用積極向上的良好心態(tài)去面對今后學習、生活、工作中遇到的困難，度過精彩而有意義的大學四年生活。本次活動也幫助大學生明確人生目標，樹立正確的人生價值觀，并在大學學習過程中很好的管理自己的學習生。
為通過這樣的現(xiàn)場指導和解釋一方面指導學生規(guī)劃大學生活，另一方面為我們新生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養(yǎng)即文化知識，以激勵同學們培養(yǎng)自強不息、奮斗不止的學習和生活態(tài)度，鼓舞同學們以飽滿的激情、樂觀的態(tài)度勇敢面對生活中的各種磨難，釋放青春的激情，迎接人生的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。
10月28日晚18:30至20:00
新教學樓105教室
)(1、主題：啟迪現(xiàn)在，揚帆未來
2、主講人：劉琳、殷海濤、李奎、張敏
3、活動人員安排：。.a.指揮中心：班長
b.會場布置：團支書
c.嘉賓接待：副班長，文藝委員
d.會議記錄：宣傳委員
e.會場服務：生活委員，心理健康委員
f.秩序維護：學習委員，組織委員，體育委員
（一）、講座前準備
1、。確定講座時間及地點
2、電腦、水等物品準備
3、攝影人員及宣傳條幅準備
4、班委通過班會，qq等向學生宣傳
5、班干向嘉賓發(fā)出邀請并進行交流
6、講座前一天所有組織人員開會安排講座現(xiàn)場現(xiàn)場人員工作
工作經驗交流會策劃 答疑解惑經驗交流會策劃書篇五
啟迪現(xiàn)在，揚帆未來
又一個學期的學習，仍需要更多的經驗來扶持。經過了一個學期，相信同學們對現(xiàn)在和未來都有了新的認識。在繁忙的工作與學習中穿梭，每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率，為自己的目標而奮斗，更希望多一些機會回顧過去，啟迪現(xiàn)在，夢想未來。為此，經濟管理學院學生會學習部特舉辦此次學習經驗交流會，為同學們提供互相交流的平臺。
讓同學們互相交流學習經驗，借鑒到更有效的學習方法；同時也讓大家回顧過去，啟迪現(xiàn)在，展望未來
經濟管理學院11級全體同學
xx年4月8日
各班晚自習教室
1、精心組織
要高度重視本次活動，指定好活動實施細則和活動策劃方案
2、大力宣傳
加強宣傳力度，調動大家的積極性，確?；顒訄A滿結束
3、認真總結
活動結束后，認真總結成功和不足之處
1、由學習部學干通知各班同學此次交流會舉辦的相關事項；
2、各班在當天晚自習之前辦好板報；
3、各班負責人做好活動場地、人員的準備工作。
1、由主持人開場，介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義；
2、同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議；
3、同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法；
4、同學們主動交流在大學里的收獲，回顧過去的大學生活，講述自己所受的啟迪，暢述夢想與目標，描繪未來藍圖；
5、主持人對本次活動進行總結。
經濟管理學院學生會學習部
工作經驗交流會策劃 答疑解惑經驗交流會策劃書篇六
通過班主任交流經驗，總結分析近年學校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進學生健康成長，全面提高教育質量。
組 長：白 靜（校長）
副組長：李建武（副書記）梁 戈（副校長）
成 員：李艷芬（德育主任）
李愛萍（教務主任）
陳蒙芹（教務主任）
楊 麗（教務主任）
第一階段：動員階段（20xx年10月19日至10月28日）
具體任務：德育處制定班主任德育工作經驗交流會實施方案，做好動員工作。安排各組學習20xx年教育部印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》。德育處將活動方案、總結、圖片資料于10月28日前上報區(qū)教體局辦公室。
第二階段：交流學習階段（20xx年11月1日至11月10日）
具體任務：根據經驗交流會班主任發(fā)言情況，推選出學校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經驗交流會。
全體班主任、環(huán)節(jié)領導，其中任課教師列席
20xx年10月26日（星期一）下午第一節(jié)課后
學校會議室
1、如何完善班級管理制度
2、如何培養(yǎng)班集體
3、如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣
4、如何培養(yǎng)學生的自我管理能力
5、如何培養(yǎng)班干部
6、如何以身作則實施激勵教育
7、如何解決學生心理發(fā)展中的困惑
8、如何有效地與家長溝通教育孩子
1、主持人：李艷芬（負責具體工作和信息報道）
2、會場布置：郭志雄
3、攝影照相：李治軍
1、各參加人員準時到會
2、參加交流的班主任占總班主任的50%（六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人），各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
1、由分管德育的副校長宣布活動開始。
2、根據抽簽順序進行班主任德語經驗介紹，交流中間穿插校領導提問（時間控制在10分鐘內），全體參加人員做好筆記。
3、領導作總結性的講話
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