通過撰寫心得體會，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。對自己遇到的問題和困難進行分析和歸納，提出改進和解決方案。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望對大家有所幫助。
青年骨干培訓心得體會篇一
近年來，隨著社會和科技的快速發(fā)展，各行各業(yè)都在高速前進，人才培養(yǎng)成為了企業(yè)和社會發(fā)展的關(guān)鍵所在。為了提高青年骨干人員的素質(zhì)和能力，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力，各類培訓班如雨后春筍般涌現(xiàn)。我有幸參加了一次青年骨干人員培訓班，通過這次培訓，我深刻認識到培訓對于青年骨干人員的重要性，也獲得了豐富的心得體會。
首先，培訓帶給我了學習的機會。在這個信息爆炸的時代，學習成為了一項永久的任務(wù)。培訓班提供了一個學習的平臺，通過專家的講解和互動式的學習，我有機會深入了解企業(yè)管理理念，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，了解最新的管理技術(shù)和方法。這些知識和技能的學習對于我未來的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。通過培訓，我不再滿足于現(xiàn)狀，而是積極主動地尋求更多的學習機會，并將所學應(yīng)用到實際工作中。
其次，培訓增強了我的交流能力。作為一個青年骨干人員，一個團隊的成功或失敗與我密切相關(guān)。在制定戰(zhàn)略計劃和執(zhí)行方案的過程中，良好的溝通和協(xié)作能力顯得尤為重要。通過培訓，我學會了如何傾聽他人的觀點，善于表達自己的意見，與同事一起制定解決問題的方案。與此同時，我也學會了與他人建立良好的工作關(guān)系，充分調(diào)動團隊的積極性和創(chuàng)造力。這些交流技巧對于我與同事和上級的工作關(guān)系都帶來了積極的影響。
再次，培訓提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一個骨干人員，良好的領(lǐng)導(dǎo)能力是必備的素質(zhì)之一。通過培訓，我了解到領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮和控制，更涉及到激勵團隊、解決沖突、制定目標和發(fā)掘潛能等方面。我學會了如何扮演好領(lǐng)導(dǎo)者的角色，在團隊中發(fā)揮示范作用，向團隊成員提供正確的榜樣。我現(xiàn)在更加理解領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是管理工作和任務(wù)，還需要關(guān)注員工的發(fā)展和福利，激發(fā)他們的工作激情和創(chuàng)新能力。
最后，培訓加深了我對實踐的認識。實踐是檢驗理論正確性和應(yīng)用能力的最好方式。培訓班不僅僅是簡單地傳授理論知識，還通過實際案例、小組討論和角色扮演等方式，鼓勵我們將所學知識運用到實際工作中。通過這種實踐的方式，我加深了對所學知識的理解和運用，也糾正了我在領(lǐng)導(dǎo)和溝通中的一些錯誤做法。通過實踐，我意識到只有將知識轉(zhuǎn)化為行動，才能真正提高自己的能力和素質(zhì)。
總之，參加青年骨干人員培訓班帶給我很多收獲和啟示。學習機會、交流能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和實踐認識的提升，都為我在職場上的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過培訓，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標有了更明確的認識，也明白了學習和成長是一個持續(xù)的過程。我相信只有不斷地學習和提升自己，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出，為企業(yè)和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
青年骨干培訓心得體會篇二
青年骨干培訓一直是公司發(fā)展不可缺少的一環(huán)。最近，我有幸參加了一次青年骨干培訓的活動，這次活動給我留下了深刻的印象，讓我對公司的未來充滿信心。在這次活動中，我與同事們進行了深入的討論，在探討中不斷改進和提高了我們的工作技能。在這篇文章中，我將分享我在青年骨干培訓中所得到的心得和體會。
第二段：分享經(jīng)驗。
在這次青年骨干培訓中，我們通過分享經(jīng)驗，各抒己見，相互啟迪，在交流中進步。我發(fā)現(xiàn)，在這些討論中，每個人都有自己的優(yōu)秀之處，而對于我們自己的缺點和問題，大家也都毫不客氣地指出來，共同的目標是幫助我們不斷改進自己的工作。
第三段：團隊協(xié)作。
在這個過程中，我感受到了團隊協(xié)作的重要性。每個人都在努力學習和提高自己的工作能力，同時也在關(guān)注團隊的整體進步。我們追求著一個共同的目標，那就是讓公司的整體成績更好。在討論中，我們?nèi)缤粋€團隊一樣，相互協(xié)作，不斷解決問題和反思自己，同時也在鼓勵和支持其他成員的努力。
第四段：致謝。
在這次培訓中，我們感謝公司安排了這樣一個非常有意義的活動。這樣的機會讓我們能夠有更多的時間和機會，去了解公司的發(fā)展和未來規(guī)劃，讓我們更加了解公司對我們的期望和對我們未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。同時，我們也感謝所有參與這次培訓的同事和導(dǎo)師，他們的支持和鼓勵讓我們更加自信，更加勇敢地去面對工作和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在這次青年骨干培訓中，我學到了很多重要的經(jīng)驗和技能，特別是團隊協(xié)作和溝通技巧，這些技能將在以后的工作中非常有用。我理解到公司對我們的期望和未來規(guī)劃，更加了解團隊成員的工作能力和貢獻。我想加倍努力，將自己的專業(yè)技能和工作能力進一步提高，為公司做出更多的貢獻。我也希望公司能夠繼續(xù)開展這樣的培訓活動，讓更多的人能夠受益，為公司發(fā)展貢獻自己的力量。
青年骨干培訓心得體會篇三
20xx年11月20日至24日間，我有幸參加了由民革云南省委組織的20xx年年中青年骨干培訓班。通過幾天的學習和考察活動，使我們收獲頗豐，也使我們感受良多。就我個人而言，與其它同志一樣都有著一個特別的感受，那就是——激動。這種激動源于通過對精神的學習，使我們看到了中國全面建設(shè)小康社會的宏偉藍圖；這種激動源于通過對多黨合作與政治協(xié)商制度的學習，使我們認識到了在多黨合作制度下，民主黨派參政議政的平臺將搭建得更好、而且保障更加充分；這種激動源于通過對云南省科學、協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)劃與措施的學習，使我們感受到了云南省在科學與協(xié)調(diào)發(fā)展問題上將使云南的明天會更好；這種激動源于通過對民革的歷史、地位、貢獻、“五一口號”的歷史重溫，使我們一再體會到民革的光榮傳統(tǒng)與歷史功勛；這種激動源于通過對呈貢新城的參觀和考察，使學員們對正在我們工作、生活的這塊土地上進行的建設(shè)與發(fā)展有了感性的認識和了解。
在激動的同時，我也清醒的認識到，作為一名民革的黨員，特別作為一名身處建設(shè)與發(fā)展歷史進程中的民革的黨員，光有激動是不夠的，而是應(yīng)當把激動轉(zhuǎn)化為激情。即應(yīng)當把激動轉(zhuǎn)化為自覺學習的激情，把激動轉(zhuǎn)化為對宣傳活動的激情，把激動轉(zhuǎn)化為努力工作的激情。具體而言：
通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，作為一名參政黨的黨員，自己平時學習的廣度和深度是遠遠不夠的，故應(yīng)當在各個方面都要加強學習，提高自己各方面的能力。因此我將在把激動轉(zhuǎn)化為自覺學習的激情的過程中抓好以下方面的學習。
第一，在今后的學習中，不斷加強政治思想教育的學習，牢固樹立正確的政治方向和堅定的理想信念，堅決樹立小康社會與和諧社會建設(shè)的大局觀，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，努力做到用科學的政治理論來武裝頭腦，用堅定的政治信念來指導(dǎo)行動。
第二，不斷加強對民革歷史和光榮傳統(tǒng)的學習，加深對其歷史地位和作用的了解，從而不斷提高和增強自己傳承民革光榮傳統(tǒng)并履行好一名參政黨黨員責任的自覺性、主動性和責任感。
第三，要加強對參政議政方面的知識、方法和能力的學習，提高自己參政議政的能力，使自己既有做好參政議政工作之心也有做好參政議政工作的能力，從而更好的行使好一名參政黨黨員的權(quán)利和履行好一名參政黨黨員的的義務(wù)。
第四，要加強對當前及今后的形勢、政策的學習和把握，并加強對經(jīng)濟、社會、歷史、科技、金融等知識的了解和學習。只有在知識結(jié)構(gòu)不斷得到完善的基礎(chǔ)上才能確保自己在參政議政時看到問題的實質(zhì)并說到點子上，才能確保自己的建議具有前瞻性、針對性和可操作性。
第五，加強業(yè)務(wù)學習，進一步提高專業(yè)素質(zhì)。構(gòu)建和諧社會任務(wù)的提出，以及經(jīng)濟全球化、服務(wù)國際化發(fā)展的趨勢，為律師提供了更大的發(fā)展空間，同時也對律師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的、更緊迫的要求。如果律師不注重加強專業(yè)知識的學習，不注重業(yè)務(wù)技能的提高，則必將被社會和時代所拋棄，也必將無法在小康社會與和諧社會的建設(shè)中發(fā)揮作用。
通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，自己所從事的律師的工作涉及到社會的各個層面，經(jīng)常接觸和聯(lián)系到廣大的社會民眾，因此應(yīng)當注意在工作過程中將全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會理念，以及國家的法律和政策進行盡可能廣泛的宣傳。通過對和諧社會理念、國家的法律和政策進行宣傳和講解，實質(zhì)上是加強了社會民眾與國家管理層的溝通，這將有利于中央政策和國家法律的順利實施，有利于和諧社會的建設(shè)。這樣做既可以滿足群眾合法的信息需求，也有利于提高群眾的法制精神、法律意識和法律素質(zhì)；便于群眾對自己的行為進行必要的、合理的預(yù)測和判斷，從而最大程度的減少不利于社會和諧的行為的發(fā)生。
通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，學習的關(guān)鍵在于領(lǐng)會，而領(lǐng)會的目的在于如何運用于實踐。因此，應(yīng)當把激動轉(zhuǎn)化為工作的激情，開展好兩個方面的工作。
一是以高度的責任感、使命感認真做好參政議政工作，充分發(fā)揮自己作為一個黨員的作用。律師參政議政的好處在于，其不是國家機關(guān)工作人員，不會從權(quán)力本位來思考問題，更不會顧及自身身份的限制，因此更方便說真話，敢于說實話。同時，律師的執(zhí)業(yè)活動和執(zhí)業(yè)經(jīng)驗將有利于對社會敏感信息的采集和傳遞，有利于確保建議和意見的邏輯性與理性。應(yīng)注意的是，在開展該項工作時應(yīng)當做到多學、多聽、多看、多采、多算、多思、多做。多學指的是要多向在參政議政方面做得好的同志學習，學習他們在參政議政工作方面的方法、經(jīng)驗。同時還應(yīng)當就與社會、經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展有關(guān)的知識進行學習。多聽是指在參政議政過程中要注意傾聽且要善于從中獲得盡可能多的情況與信息。多看指的是在參政議政過程中不僅要聽還要堅持眼見為實，防止耳聽為虛的情況出現(xiàn)。多采指的是要注意調(diào)查研究，多采集客觀、真實的數(shù)據(jù)。多算指對于所采集的數(shù)據(jù)應(yīng)當注意認真測算、深入研究、全面分析，從而有利于結(jié)論的準確性、客觀性、科學性。多思指的是對于在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題要認真思考和分析，在論證的過程中也要全面、深入思考，確保結(jié)論經(jīng)得起推敲、經(jīng)得起事實、法律和歷史的考驗。多做指的是在時間、精力和條件允許時，在確保建議和意見質(zhì)量的前提下盡可能多的做好參政議政工作。
二是要愛崗敬業(yè)，堅持立足本職作好工作，充分展示黨員的良好形象。特別應(yīng)當注意到的是，建設(shè)和諧社會是報告中提出的要求，也是時代的要求，更是全國廣大人民群眾的愿望和要求。因此，律師一定要在加強學習的基礎(chǔ)上立足本職，積極投身到和諧社會建設(shè)的偉大實踐中去。特別是要注意將自己的執(zhí)業(yè)活動自覺地與經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求結(jié)合起來，與人民群眾的迫切需要結(jié)合起來，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容，完善服務(wù)手段，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供全方位的、及時高效的、信任度高的法律服務(wù)，為構(gòu)建和諧社會而努力，從而充分發(fā)揮律師在和諧社會建設(shè)中的職能作用。
青年骨干培訓心得體會篇四
作為青年骨干，我有幸參加了一次培訓，這次培訓讓我受益匪淺。通過這次培訓，我明確了自己的發(fā)展方向，增強了自信心，也掌握了更多實用的工作技能。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的心得體會。
第二段：發(fā)展方向的定義。
在培訓中，我從各自組長的報告中學到了很多骨干的特質(zhì)。我認識到作為一個骨干，首先要具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。通過實踐活動，我逐漸提升了我的溝通能力，學會與不同背景的人打交道。此外，我也了解到作為骨干，需要有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的能力。這使我明確了自己的發(fā)展方向，決心在這些方面不斷提升自己。
第三段：自信心的增強。
在培訓中，我參與了多個小組項目，負責組織和管理團隊。剛開始的時候，我對自己的能力感到不安，擔心無法勝任這個崗位。然而，在培訓導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學會了設(shè)定目標、制定計劃，并領(lǐng)導(dǎo)團隊順利完成任務(wù)。這一系列成功的經(jīng)驗讓我逐漸增加了自信心。我明白了自己并不比別人差，只要努力并相信自己，就能達到更高的高度。
第四段：工作技能的提升。
培訓中，我們不僅學習了理論知識，還進行了大量的實踐操作。通過培訓，我掌握了一些實用的工作技能，比如項目管理、數(shù)據(jù)分析、團隊合作等。這些技能的掌握讓我在工作中更加得心應(yīng)手，提高了工作效率。同時，培訓也強調(diào)了自我學習的重要性，教會了我們?nèi)绾螌W會學習。這使我養(yǎng)成了良好的學習習慣，并更加注重不斷學習和提升自己。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次培訓，我不僅明確了人生發(fā)展的方向，增強了自信心，還掌握了實用的工作技能。我深深體會到，作為一名骨干，我們不能止步于已有的經(jīng)驗和知識，而應(yīng)不斷學習和提升自己。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷融入團隊，提升領(lǐng)導(dǎo)力，并全面發(fā)展與提高自己的綜合素質(zhì)，成為更優(yōu)秀的骨干。同時，我也期待未來能有更多的培訓機會，不斷拓寬自己的視野，開拓更多的大門。
青年骨干培訓心得體會篇五
近日，我參加了全國青年骨干培訓營，學習了許多能夠幫助我成長的知識和經(jīng)驗。本次培訓的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與責任感”，通過課堂講解、團隊建設(shè)、案例分析等方式，讓我們領(lǐng)略了什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)力和責任感。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力。
在領(lǐng)導(dǎo)力方面，培訓師從領(lǐng)導(dǎo)力理論、領(lǐng)導(dǎo)力類型、領(lǐng)導(dǎo)實踐等幾個方面進行了深入淺出的講解。通過不同的實例，讓我們了解到加強溝通、提高執(zhí)行力、打造團隊文化等是成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的能力。
第三段：責任感。
在責任感方面，培訓師通過講解個人責任和組織責任的區(qū)別，以及具體的案例分析，讓我們體會到責任的重要性。同時，指出責任感不僅存在于個人，而且應(yīng)該成為整個團隊和組織的共同責任。
第四段：團隊建設(shè)。
在培訓中，我們還進行了多項團隊建設(shè)活動。通過團隊游戲、挑戰(zhàn)項目等活動，讓我們在實踐中體會到了團隊合作的重要性。我們不僅要有團隊意識，更要有協(xié)作精神、信任感及分工協(xié)作這些實際操作中的基本技能。
第五段：收獲。
通過本次培訓，我學習了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力與責任感方面的知識，也更深入地了解了自己的優(yōu)點與不足之處。我懂得了，在團隊中需要充當一種什么角色，以及如何處理問題、互相幫助，組成更強大的團隊去迎接更多的挑戰(zhàn)。這些技能和思想的獲得，是我將在職場成長過程中獲得的至關(guān)重要的資本。
結(jié)論：
通過參加本次培訓，我深刻的理解到了青年骨干培訓的意義，感謝這次機會讓我更好地成長。作為未來職場的一份子，我會在未來的成長學習中，不斷地將學到的技能和思想運用到實踐中，實現(xiàn)自我價值，在團隊中更多為組織貢獻力量。
青年骨干培訓心得體會篇六
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，各行各業(yè)對人才的需求日益增長，特別是對于青年骨干人員的培養(yǎng)和發(fā)展更加重視。為了提升青年骨干人員的綜合素質(zhì)和能力，各種培訓班、研討會紛紛涌現(xiàn)，我也有幸參加了一次關(guān)于青年骨干人員培訓的學習活動。通過這次培訓，我不僅對自己的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認識，還豐富了自己的知識和技能，以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，培訓班給我提供了一個與其他行業(yè)的骨干人員交流的機會，拓寬了我的視野。在課堂上，我結(jié)識了來自不同行業(yè)的優(yōu)秀青年骨干，他們各自在自己的領(lǐng)域里取得了豐碩的成果，對于他們的經(jīng)驗和見解我不禁佩服不已。通過與他們的交流，我受益匪淺，得到了很多寶貴的啟發(fā)。比如，在溝通交流方面，我學到了一些與人相處的技巧，比如傾聽、表達和尊重他人的觀點等，這些技巧在平時的工作和生活中對我都有很大的幫助。
其次，培訓班還給我提供了一個全面學習的機會，使我拓寬了知識面。在培訓的過程中，我們學習了很多與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的知識，比如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、自我管理等。這些知識不僅使我對職場的要求有了更深的了解，還提高了我的綜合素質(zhì)。特別是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的學習，讓我明白了作為一名青年骨干人員要有開拓創(chuàng)新的精神和團隊合作的意識，這對我以后的工作發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。
此外，培訓班還重點講解了如何提升個人的就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。在這方面，我學到了很多實用的方法和技巧。例如，在求職時要注重自身的特長和優(yōu)勢，了解自己的職業(yè)發(fā)展方向，定期進行職業(yè)規(guī)劃；在工作中，要不斷學習和提升自己的技能，拓寬自己的工作圈子，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。這些經(jīng)驗和方法無疑對于我未來的職業(yè)發(fā)展起到了至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。
最后，通過這次培訓，我與眾多志同道合的青年骨干人員建立了聯(lián)系和友誼。我們互相鼓勵、互相勉勵，在彼此的幫助下共同成長。這種團隊合作和良好的人際關(guān)系是我們走向成功的重要保障。與其他骨干人員交流和學習的過程中，我真切地感受到了齊頭并進的力量，這將為我今后的職業(yè)發(fā)展提供巨大的助力。
總體而言，這次培訓是一次寶貴的學習機會，通過培訓，我不僅拓寬了自己的視野，豐富了自己的知識和技能，還與其他骨干人員建立了聯(lián)系和友誼。今后，我將繼續(xù)保持對自我的要求，不斷完善自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。同時，我也會將這次培訓中學到的經(jīng)驗和知識傳授給身邊的人，幫助更多的青年骨干人員實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展夢想。只有不斷學習和成長，我們才能在激烈的職業(yè)競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的人生價值。
青年骨干培訓心得體會篇七
七月，我參加了區(qū)教育局和區(qū)教育學院為區(qū)中青年骨干教師舉辦的培訓。期間聆聽了兩次專家講座，分別由華師大的王儉教授的講座《行動研究中的同伴互助》和吳剛教授的講座《新課程改革背景下教學研究的方向與策略》。覺得這兩個報告都有著非常高的理論性，把國外的一些先進教育理念介紹給我們。雖然只有短短的兩天，但是覺得頗有收獲。
吳剛教授在他的《教學設(shè)計與有效教學》報告中提出的“課前五分鐘成功教學論”讓我很受啟發(fā)，教師精心設(shè)計的一段出彩的引入，一個生動、新穎的開場可以引導(dǎo)學生以高漲的情緒有效地參與課堂教學，從而達到事半功倍的效果。對我們教師而言，幾年不變的固定的教學模式、教學目標、教學內(nèi)容、課后練習當然無法取得“成功五分鐘”的效果，這無疑要求我們改變、發(fā)展、開拓，我們要與時俱進，不斷更新自己的觀念，了解新鮮事物，關(guān)心學生的興趣，敢于挑戰(zhàn)、勇于嘗試，以一顆永遠年輕的心和孩子們一起學習、生活、成長。
王儉教授就關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展和同伴互助的主題幫助我們認識自我，不斷改善自我。同時也為我們提供了教師專業(yè)化發(fā)展道路上的一個非常有效的互相幫助、互相提升的形式。新時代的教師不僅要完成教育教學任務(wù)，而且應(yīng)該在教育教學工作中不斷提升個人專業(yè)素養(yǎng)，加強對于教學行為的研究。更應(yīng)該在走出去，多讀書，多聽課，多培訓，多思悟，借助于專家的引領(lǐng)，可以有效避免同伴互助過程中低水平的重復(fù)，使我們的教學研究更加有意義更加有價值。
而朱建華局長的講話又為我們今后的工作提出了具體、實際的要求，讓我逐漸地領(lǐng)悟到：要成為一名受學生歡迎，學校放心、家長肯定的老師，不是一朝一夕的事，我們在平時工作中肯學、善學、敢做的勁頭，在實踐中反思自己，在學習中提升自己。
青年骨干培訓心得體會篇八
青年骨干，是指在某個領(lǐng)域中有潛力和創(chuàng)新能力的年輕人，他們應(yīng)該承擔起引領(lǐng)和推動行業(yè)進步的責任。為了提升青年骨干的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，各行各業(yè)都會開設(shè)相應(yīng)的培訓課程。下面將從我的角度出發(fā)，分享一次青年骨干培訓的心得體會。
首先，在培訓期間，我深深體會到了青年骨干的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)而全面的過程。在此次培訓中，我們不僅僅是進行了專業(yè)知識的學習，更重要的是培養(yǎng)了我們的溝通能力、團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過與其他骨干交流合作，我學到了如何與人溝通，如何處理團隊內(nèi)部的矛盾和沖突，以及如何激發(fā)團隊的凝聚力和向心力。這些全面的培養(yǎng)使我在成為一名骨干的道路上更加自信和堅定。
其次，培訓過程中，我也意識到了自身存在的一些不足和待提高之處。培訓課程中的互動討論和反思環(huán)節(jié)使我深入思考了自己的優(yōu)缺點，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且獲得了提高的方向。例如，在團隊協(xié)作中，我發(fā)現(xiàn)我有時候會不夠耐心，容易主觀意識地干預(yù)他人的決策，這樣可能影響團隊的目標達成。通過培訓的學習和實踐，我學到了如何做到客觀公正地評估團隊成員的意見和決策，并且學會了正確表達自己的觀點同時尊重他人的意見。這些發(fā)現(xiàn)和改進對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。
另外，這次培訓還開拓了我的眼界和思維方式。在培訓中，我們不僅僅是進行了理論知識的學習，還進行了實地考察和案例分析。通過參觀優(yōu)秀企業(yè)和與當?shù)仄髽I(yè)家的交流，我不僅對行業(yè)的發(fā)展有了更加深入的了解，也對行業(yè)內(nèi)的創(chuàng)新和變革有了更加積極的態(tài)度。同時，案例分析的討論和思考也使我學會了從多個角度思考問題，找到最佳的解決方案。這些開拓眼界和思維方式的體驗對于我的工作和生活中的決策和問題解決都有著積極的影響。
此外，培訓過程中，我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的青年骨干。在培訓課程中，我們相互學習、探討問題，這不僅豐富了我們的知識和認識，也拓寬了我們的人脈和交際圈。通過與其他骨干的交流，我深感到自身的成長和進步，同時也受到了其他人的啟發(fā)和鼓舞。這樣的學習氛圍和交流機會不僅激發(fā)了我的創(chuàng)新思維，更加堅定了我成為一名優(yōu)秀骨干的決心。
最后，在整個培訓過程中，我明確了一個骨干所需具備的核心素質(zhì)——學習和適應(yīng)能力。在日新月異的行業(yè)和社會變革中，我們需要不斷學習新知識、掌握新技能，并且能夠靈活適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)。只有通過不斷的學習和適應(yīng)，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地，并且在行業(yè)中保持領(lǐng)先。在這次培訓中，我更加明確了學習和適應(yīng)能力的重要性，并且下定決心要努力提高自己的學習和適應(yīng)能力。
綜上所述，作為一名青年骨干，參加培訓是提升自身素質(zhì)和能力的重要途徑。通過這次培訓，我不僅增長了知識，培養(yǎng)了全面的能力，還意識到了自身的不足和待提高之處。同時，這次培訓也開拓了我的眼界和思維方式，讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的青年骨干。最重要的是，這次培訓讓我明確了學習和適應(yīng)能力的重要性，并且下定決心要努力提高自己。我相信，通過這次培訓的心得和體會，我將能夠在未來的職業(yè)發(fā)展中更加出色地承擔起青年骨干的使命和責任。
青年骨干培訓心得體會篇九
第一段：建設(shè)未來的希望——青年骨干培訓的重要性（200字）。
青春期是一個人成長的關(guān)鍵階段，青年骨干更是組織中的未來希望。為了培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀的青年骨干，不斷提升組織的競爭力，許多機構(gòu)和企業(yè)都開展了青年骨干培訓。我曾參加過一次青年骨干培訓，通過這次培訓我深刻認識到了培訓的重要性，以及對于個人成長和組織發(fā)展的積極作用。
第二段：提升綜合素質(zhì)的機會——培訓內(nèi)容與方法（200字）。
在這次培訓中，我們學習了各種課程，涉及到領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團隊合作等方面的知識和技能。培訓采取了多種方法，既有理論課堂的學習，又有實踐任務(wù)的完成。通過這種方式，我們不僅增加了知識儲備，還鍛煉了實踐能力。在實踐任務(wù)中，我們組建團隊協(xié)作，學會如何與他人合作，如何高效地完成團隊目標。對于我們青年骨干來說，這些都是非常寶貴的經(jīng)驗和能力。
第三段：發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢與不足——成長與挑戰(zhàn)并存（200字）。
在培訓過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢和不足。首先，我意識到自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面有較大的優(yōu)勢，能夠有效地組織和激勵團隊成員。然而，在溝通技巧方面還有待提高，尤其是在與上級和同事的溝通中。培訓給了我一個認識自己的機會，也為我提供了發(fā)展自己的平臺。通過反思自己的不足，我會不斷地補充知識和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。
第四段：分享與交流的重要性——團隊合作的力量（200字）。
在培訓中，我們被鼓勵進行分享與交流，通過與他人的交流，我們可以互相學習，借鑒他人的經(jīng)驗和方法。我參與了一次小組討論，大家圍繞一個問題集思廣益，每個人的觀點和建議對于解決問題都起到了重要的作用。通過和他人的交流，我不僅學到了新的知識，還培養(yǎng)了團隊合作的意識。我意識到，只有和他人共同協(xié)作，才能夠取得更好的成果。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過這次培訓，我認識到作為一名青年骨干，不僅需要有過硬的專業(yè)知識和技能，還需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和團隊合作能力。培訓為我提供了一個成長與鍛煉的平臺，使我更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足，并且通過分享與交流，學到了更多的知識和經(jīng)驗。我會繼續(xù)努力提升自己，成為一個更加出色的青年骨干，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：青年骨干培訓的重要性不言而喻，通過這次培訓我明白了培訓對于個人與組織的意義。培訓的內(nèi)容和方法使我在專業(yè)知識和實踐能力方面有了明顯提升，同時也讓我認識到自己的優(yōu)勢和不足。通過分享與交流，我與他人的合作使我大開眼界，也對團隊合作有了更深刻的理解。這次培訓讓我受益匪淺，我將繼續(xù)努力提升自己，成為一名優(yōu)秀的青年骨干。
青年骨干培訓心得體會篇十
6月11至15日，職業(yè)技術(shù)學院舉辦青年骨干培訓班，57名青年骨干將在這里進行為期5天的培訓。開班以來，青干班積極抓好組織運行，確保各項學習活動緊張有序推進。開班在即，迅速成立班委會、臨時分成5個小組，明確職責分工，成員履職盡責，集思廣益，周密安排，制定了嚴格的詳細的學習活動計劃。全體學員在課堂紀律、作息安排、行為舉止等方面嚴格律己，學習之余，以文體活動、拓展訓練等方式展現(xiàn)活力，溝通感情，營造出了良好的學習生活氛圍，青年骨干班的凝聚力和向心力不斷增強。此次培訓，體現(xiàn)了廠黨委對青年骨干的關(guān)心關(guān)愛，體現(xiàn)了對青年人成長發(fā)展的重視和期望。
一是善于做老實之人。老實人有一個重要特點，就是老實做事，一步一個腳印，任勞任怨，一絲不茍，踏踏實實做事，這類人認為“干得好”比“說的好”更能體現(xiàn)人生價值。耍心機，耍滑頭，不僅讓自己失去了很多學習的機會，而且還讓自己除了學會嘴上的功夫外，就感覺自己肚子空空，什么都沒有學。因此作為青年干部要勇于自我加壓、擔當重任，在實踐中不斷摔打自己、磨煉自己，不斷豐富工作閱歷，提高實際操作和動手能力。
二是善于做有心之人。作為青年干部要冷靜思考、認真分析當前油田內(nèi)外部形勢。要想方設(shè)法讓自己具備一技之長和安身立命之本，勤于學習，敏于求知，善于運用所學的知識來分析和解決問題，主動到工作量最重的崗位上去鍛煉，在實踐中不斷摔打自己、磨練自己，不斷豐富工作閱歷，提高實際操作和動手能力。
三是要善于做有志之人。朝著一定目標走出是“志”，一鼓作氣中途絕不停留是“氣”，兩者結(jié)合起來是志氣，一切事業(yè)的成敗都取決于此。要善于對管理的工作和團隊進行合理規(guī)劃，一步一個腳印，腳踏實地的埋頭工作，去努力去拼搏實現(xiàn)每一個階段性目標和總體目標，帶領(lǐng)自己的團隊走向勝利的彼岸。
采油五廠正處于改革發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期，我們青年干部一定不要辜負領(lǐng)導(dǎo)的寄語與期望，苦練內(nèi)功，乘勢而上，主動擔當，為采油五廠在轉(zhuǎn)型升級中取得新發(fā)展貢獻自己的青春和力量。
青年骨干培訓心得體會篇十一
本次培訓在課程設(shè)置上，緊扣當前廣州發(fā)展實際，充分考慮學員特點，內(nèi)容豐富、時間緊湊、形式多樣，理論講座、現(xiàn)場教學、交流互動相結(jié)合，不但讓我對習近平新時代中國特色社會主義思想、新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線理論、中國革命傳統(tǒng)等理論方針政策有了更深的理解和體會，同時對統(tǒng)戰(zhàn)工作的目的、對象、內(nèi)容以及統(tǒng)戰(zhàn)的發(fā)展史有了較為系統(tǒng)的了解，使我能用最新的理論知識武裝自己，為做好統(tǒng)戰(zhàn)、黨派和本職工作奠定堅實的基礎(chǔ)。中青班的同學們都是來自各行各業(yè)各部門的精英，在交流互動中就能夠了解廣州市各個行業(yè)的最新動向和精髓所在，同學們在組織協(xié)調(diào)能力、語言表達、專業(yè)特色等方面都表現(xiàn)出色，思想碰撞、團隊協(xié)作讓我們增進了彼此的友誼，也讓我深感學無止境，必須培養(yǎng)終身學習的習慣和能力。
青年骨干培訓心得體會篇十二
干部培訓是貫徹落實黨的方針政策、提升干部綜合素質(zhì)的重要途徑。你知道青年骨干。
按照中共組織部的統(tǒng)一安排，7月2日至7月7日，我有幸參加了為期6天的第一期中青年干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學校，教學內(nèi)容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織部對我們這批學員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。學海無涯，通過參加此次中青年干部培訓的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、法律知識，我縣經(jīng)濟發(fā)展形勢等方面的知識有了一定程度的提高;感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來說有以下幾點體會：
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，縣委書記李燁在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話，不僅體現(xiàn)了縣委縣政府對培訓班的高度重視，而且更反映了縣委、縣政府對培訓班學員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。李書記的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，教導(dǎo)我們?nèi)绾味ㄎ蝗松?，如何成長，分析了我縣的當前形勢以及今后的工作思路，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到年青干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：
1、從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的懶惰性。
由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統(tǒng)學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的隨意性。
當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學，什么都學不好的結(jié)果。因此，必須在學習上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結(jié)構(gòu)。
此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想，共產(chǎn)黨人的精神生命、廉政與職務(wù)犯罪等方面的知道，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。
二、通過培訓，使我感到了責任重大。
這次培訓中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們的親身經(jīng)歷，成長過程，對我縣經(jīng)濟社會的當前形勢以及發(fā)展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。六天學習，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
青年干部的最大優(yōu)點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年干部，我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。今后建水將實現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開拓者，做好每一項工作，經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
三、修身立德，廉潔自律。
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
四、強化團隊精神，鍛煉個人意志。
這次培訓班為封閉式培訓，半軍事化管理，安排各組進行文藝節(jié)目排練，雖然時間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協(xié)力，最終達到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
近日，我有幸參加了集團基層青年管理骨干培訓班的學習。在短短幾天當中受益頗深。青年干部培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，紀律嚴明，讓我重新回到了學生時代。“千里之行，始于足下”，學習的關(guān)鍵在于運用，理想的實現(xiàn)在于實踐。在以后的工作中，我們應(yīng)當充分運用這次學習契機，高標準要求自己，爭做“突破”發(fā)展的排頭兵。
一、要嚴于律己，對自身要求突出一個“高”字。
青年干部培訓班的學員都是各條戰(zhàn)線上選出的佼佼者，人們對我們寄予厚望，我們就應(yīng)該更加嚴格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應(yīng)該對自己的行為準則定個高標準，對自己工作成績定個高要求，對自己工作能力定個高水平。我們要做一名政治合格，經(jīng)得起社會考驗;業(yè)務(wù)精湛，擔得起工作重擔;品質(zhì)優(yōu)秀，經(jīng)得起群眾檢驗;公正廉潔，抗得住誘-惑的新時代優(yōu)秀青年干部。
二、要展望未來，設(shè)定發(fā)展目標突出一個“遠”字。
無論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應(yīng)努力去打拼，都應(yīng)為了明天而奮斗。我們應(yīng)當把目光放得更遠些，把自身發(fā)展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說這么一句話:“偉大的目標塑造偉大的心靈，偉大的目標產(chǎn)生偉大的動力，偉大的目標造就偉大的人物”。一個人追求的目標越直接，他進步得就越快。有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就會成為壯舉。
三、要學而不怠，打造綜合實力突出一個“強”字。
樹立“活到老，學到老”的終生學習意識，既學科學理論和業(yè)務(wù)知識，又學現(xiàn)代技能和謀事處事本領(lǐng)。這次學習中，課程安排合理、實用，給我們指明了以后學習的方向。同時，我們還要向?qū)嵺`學，向領(lǐng)導(dǎo)學、向同志們學，“博眾之長，補己之短”。生活中時時處處有學問，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實力，做一名任何時候都能招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強者!
筆在自己手中，藍圖怎么繪就，要靠自己!光陰在自己口袋里，價值怎么發(fā)揮，還是靠自己!路在自己腳下，怎么走，也要靠自己!
相信我們一定會創(chuàng)造更美好的明天，相信明天更美好!
大學秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學生干部，校團委特此開辦“航大英才”學生干部骨干培訓班。而此次培訓班由我學習指導(dǎo)部承辦，所以通過舉辦培訓和參與此次培訓，從中學到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。
11月5日晚7點逸夫樓報告廳濟濟一堂，來自校學生會等四大學生組織和各個學院的青年學生干部們將報告廳坐的滿滿當當。培訓在校團委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來松老師以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨干培訓第一講。聽過兩位老師的講課之后，收獲良多。
從黃柯教授的講話中，我明白了學生干部的含義，明白了一個學生干部的責任和使命，明白人生應(yīng)立志高遠，珍惜大學中難得的學習時光。并體會到作為一個學生干部應(yīng)做到以下幾點:1、立志向付行動;2、胸懷寬廣，海納百川;3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學會自我加壓。
而聽過羅來松老師的“人際關(guān)系與工作效果”的講課后，首先，我從中了解到了全校學生工作的工作格局和熟悉了學校的組織流程。再者，從中了解到學生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對上級工作關(guān)系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖;對同級工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤;對下級的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準確下達工作任務(wù)，適當提出工作方法的建議。對上級人際關(guān)系要尊重，承認領(lǐng)導(dǎo)工作地位;對同級的人際關(guān)系是謙和;對下級的人際關(guān)系是關(guān)心。最后，從中學習到學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會到人生的價值不是用時間去衡量的而是用深度去衡量的意義。
11月14日晚7點逸夫樓報告廳再次座無虛席，著名職業(yè)演講家張家秀老師在報告廳向廣大學生干部做“航大英才”的第二期培訓。此后，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學生的綜合素質(zhì)這一主題展開了自己的講座。在張老師的講座中，領(lǐng)會到作為一個大學生尤其是一位學生干部學習唯物辯證法的重要性，領(lǐng)悟到唯物辯證法對自己的學習和工作具有巨大的推動作用。其次，學習到做事要有計劃，分清主次，在遇到挫折時應(yīng)該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)。
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青年骨干培訓心得體會篇十三
我叫朱國文，是機械分院10級中銳汽修2班的團支書兼副班長，懷著激動興奮的心情，我參加了分院的大學生骨干培訓班。在這里，我學到了很多，也懂得的了許多。既有關(guān)于對班級管理的認識也有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學生骨干培訓班對我的教育。雖然時間短暫，但它讓我成長了許多!
經(jīng)過這次的培訓學習，我更深刻的明確了學生干部的工作職責。更加清楚地了解了學生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劼犃吮敬螆蟾鏁男牡皿w會和我在今后工作當中的學習計劃。
優(yōu)秀的學生干部應(yīng)具備兩個條件：一是具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會責任，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。
起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅定的政治立場，堅持政治為經(jīng)濟服務(wù);要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團的歷史與新時代的使命，對理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉，還有就是隨著時代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進喜，焦裕祿.等等。都是以服務(wù)人民，并且在自己的一生中作出貢獻，國家所以興旺，人民所以幸福!班級發(fā)展亦是如此，團結(jié)一心，積極奮進，班級才能健康發(fā)展!
在"學生干部的工作與技巧"這個主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點。作為班級骨干，積極配合班主任工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標準的干，齊心協(xié)力的干。對待同學應(yīng)該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每一項工作。
隨后，黃忠春老師主講的"如何做好一名學生干部"讓我感觸頗深。有位學員說我們這些才華橫溢的青年大學生骨干聚到一起就是一場群英會，我們這批學員便是如假包換的"黃埔二期"，當時倒不覺得言過幾何，可后來越琢磨越感到心虛。
試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾"我們已經(jīng)準備好了，請老師和同學們放心"么，恐怕每個參加培訓的學員想要這般豪言壯語都還為時尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實彌補不足。我們身邊不乏那些整天把"無聊"、"真煩"、"太沒意思了"等話語掛在嘴邊的同學。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目標：做一名稱職的學生干部!
歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓短暫的學習過程，為期七天的培訓雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來的啟迪我們認清歷史使命、堅定理想信念，勇敢奮發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以，我認為我們應(yīng)該："拒絕一時驚艷，塞滿理想背囊，見證威儀遠航，乘風破浪正適時，當掛云帆濟滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!"。
中銳汽修2班。
朱國文。
2011，4，13。
青年骨干培訓心得體會篇十四
認真開展學習活動是我黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我黨始終高度重視在黨員干部中開展讀書學習活動。延安時期，毛澤東同志的《全心全意為人民服務(wù)》、劉少奇同志的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》等名篇，運用中國傳統(tǒng)教育思想并大量引用經(jīng)典：“人固有一死、或重于泰山、或輕于鴻毛”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”，“殺生成仁、舍生取義”等等，對共產(chǎn)黨員進行高尚道德情操教育。歷史經(jīng)驗證明，在全黨，特別是在黨的領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“愛讀書、讀好書、善讀書”的活動，必將使我們黨永葆青春，始終使黨沿著正確的路線向前發(fā)展。
開展讀書活動，讀什么書至關(guān)重要。曾提出領(lǐng)導(dǎo)干部要讀的好書有三個方面：一是當代中國馬克思主義理論著作;二是各級領(lǐng)導(dǎo)工作必須的各種知識書籍;三是古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。
當代中國馬克思主義包括毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，是馬克思主義中國化的最新成果，是我們黨在新時期的指導(dǎo)思想，一定要學好。領(lǐng)導(dǎo)干部是管全局的，有關(guān)全局的知識包括經(jīng)濟、法律、科技、管理、國際、信息網(wǎng)絡(luò)等等方面的知識，都要學習，也一定要學好。需要指出的是，這兩類書，我們的干部在學校、在黨校、在工作崗位，已經(jīng)讀得比較多了，具備了系統(tǒng)的知識體系，當然還需要繼續(xù)學習。當前，對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，最需讀的是古今中外特別是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。這是因為我們今天的很多領(lǐng)導(dǎo)干部沒有或者很少系統(tǒng)地讀過、學習過中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，這是其一。其二，我們黨的干部，德行的修養(yǎng)至關(guān)重要。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的書籍正是修行德行的最好教材?？酌现赖慕?jīng)典之作《大學》指出，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”;孔子的“志士仁人、無求生以害仁、有殺身以成仁”，孟子的“人皆可以為堯舜”，曾子的“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”……這些經(jīng)典論述，古圣先賢早已經(jīng)給我們繪制了一幅做人之道和修行德行的路線圖。它的主旨就是反對自私自利思想，提倡大公無私精神，這正是中國傳統(tǒng)文化的精神所在。同時，我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又是天人合一之學，是身心平衡之學。如對待物質(zhì)利益的態(tài)度，儒家肯定人們對物質(zhì)利益的正當要求，認為富與貴，都是人們所希望得到的，但是，對待物質(zhì)利益，不可放縱欲念、沒有節(jié)制，要做到“君子愛財取之有道”、“欲而不貪”，要掌握中和適度的原則，不能把物質(zhì)利益作為人生的全部追求，更不能見利忘義、損人利己。其三，在全球化價值趨同的背景下，傳統(tǒng)文化是保持民族文化認同感、歸宿感的最后一道壁壘。一個民族如果沒有自己的科技，可能會亡國，但是，一個民族如果喪失了自己的文化，就要亡種。燦爛悠久的中華傳統(tǒng)文化影響著中華民族的思維方式、民族心理、審美情趣和行為習慣。在經(jīng)濟全球化時代，我們應(yīng)該更加尊重自己民族的傳統(tǒng)文化。事實證明，從孔夫子到孫中山，中華傳統(tǒng)文化有許許多多珍貴的思想文化遺產(chǎn)和思想精華。所有這些，對個人、對家庭、對國家和社會都起到了巨大的維系與調(diào)節(jié)作用。
今天的我們，只有尋找到了自己民族的文化之源，才能辨清今后的發(fā)展方向;只有尋找到了自己民族的文化之脈，才能惠澤中華民族的子孫萬代;只有尋找到了自己民族的文化之脈，才能切實把握中華民族的命運，能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
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青年骨干培訓心得體會篇十五
青年骨干培訓心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的青年骨干培訓心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【青年骨干培訓心得體會優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
一個學期很快就要結(jié)束了，在忙碌的一個學期中我參加了學校的青年教師培訓，通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。在這次培訓中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領(lǐng)導(dǎo)和培訓指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為教育做貢獻，實現(xiàn)自身價值。
一年來，我園積極開展青年教師教育教學能力的提高培訓工作，有效提高了青年教師的各種教育教學實際能力，為我園取得良好的辦學成效起了重要的作用，青年教師們在各種基本功中有了很大的長進。回顧我們的工作，主要有下面幾點做法和體會：
一、高度重視，形成共識。
隨著教育改革的不斷深化，時代和形勢的需求，對幼兒園教育提出了更新的要求和挑戰(zhàn)，為此，我園領(lǐng)導(dǎo)班子在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)整辦學思路，提出了新的目標。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻體會到：教師的不斷優(yōu)化是一所幼兒園提高教學質(zhì)量的保證，必須全面提高教師隊伍的素質(zhì)，才能保證我園教學目標的順利實現(xiàn)，我們認為，加強教師隊伍的建設(shè)是教育事業(yè)永久的根本課題，也是學校工作的重要內(nèi)容之一，從一定意義上講，教師素質(zhì)的高低決定了學校的生存、發(fā)展與否。這不僅是我園領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共識，同時我們也把這種思想灌輸給教師們。大家都認為只有學習和掌握先進的教育教學思想和方法才能為當今社會所接納，因此，“愛校善教，廣博進取”成了教師的座右銘。
二、周詳計劃，常抓不懈。
我園青年教師都經(jīng)過專業(yè)的培訓，有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，可塑性大，教學熱情高，但實際教育教學經(jīng)驗不足，針對這一情況，我園采取了以下措施：
(一)抓骨干，促提高。
骨干教師是學校教學工作的中堅力量，是學校教學工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校教師隊伍的整體水平，決定了學校教育的質(zhì)量。通過對骨干教師的聽課、評課、匯報，使她們在思想上受到了一次深刻的觸動。
(二)抓青年，促上進。
1.師德教育。近兩年，由于學校教育發(fā)展的需要，我園新進了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的青年老師迅速地成長為合格的、優(yōu)秀的教師成了學校教育教學工作中面臨的重大問題。為此，我園對新教師、年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強師德規(guī)范教育，以“新八德”重要思想為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》為依據(jù)，堅持理論與實踐相結(jié)合，開展活動，教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學觀念、態(tài)度和遠大理想，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。
2.全面聽課。本學期我們用一個月的時間，對骨干教師進行有針對性的聽課，課后，我們本著求實的精神，把所有骨干教師集中在一起，由各學科負責的領(lǐng)導(dǎo)對骨干教師的課作書面評析。評析中，既有肯定，又不批評;既有分析，又有尋根。通過這樣的評課，不僅使這些骨干教師感到鉆研教學業(yè)務(wù)永無止境，而且，也促進了骨干教師間的互相了解和互相學習。
3.放手挑擔。青年教師充滿朝氣，充滿活力。經(jīng)過努力，他們不僅在教育思想成熟起來，而且在教學業(yè)務(wù)上也形成了自己的特點，在這基礎(chǔ)上，我們讓一部分青年教師獨立挑起工作重擔，有的承擔年級組長工作，有的承擔科研工作。在工作中，我們堅持“信而用之，用之不疑”的原則，這樣，青年教師在完全放松的精神狀態(tài)下盡力工作，努力工作，顯示出她們思維敏捷，具有獨創(chuàng)精神的特點。
4.跟蹤指導(dǎo)。青年教師具有一定的不穩(wěn)定性，這不僅反映在處事待人上，也反映在教學工作中。我們掌握青年教師這一特點，除了加強思想教育外，在教學業(yè)務(wù)上采用跟蹤指導(dǎo)的方法，對其備課、上課等作定期跟蹤。在跟蹤中，及時幫她們尋找規(guī)律;在跟蹤中，我們堅持激勵上進的原則，促進青年教師不斷完善自身的教學方法，不斷提高駕馭教材和課堂教學等技能。在跟蹤中，盡量挖掘青年教師的潛在能力，使其在教學中發(fā)揮自己的長處，以期形成自己的教學特色。
(三)抓典型，促競爭。
教學工作需要具備很強的工作責任心。如何促使教師主觀上不斷地增強工作責任心，迅速提高自己的技能呢?這就需要幼兒園為他們創(chuàng)設(shè)一定的競爭氣氛圍，我們的做法是：
每一位教師在多年的教學積累中形成自己的教學經(jīng)驗或特色，就是青年教師也有自己的長處或特點。我們通過教學評比，讓每一位教師展示自己的特色，如有的教師善于指導(dǎo)朗讀;有的善于組織藝術(shù)領(lǐng)域的活動，有的善于引導(dǎo)激發(fā)學生發(fā)言的興趣等等。通過特色展示，不僅達到了互相學習的目的，也促使教師在教學技能上不斷完善。
在教師中，能力高低應(yīng)該說是客觀存在的。如何做到齊頭并進，這就需要對兩頭進行關(guān)心、幫助。對教學能力強的教師或教研組，我們采用大力支持、放手自主，讓這些教師或教研組自己管理自己，創(chuàng)造機會讓他們露面，展示才能，創(chuàng)造機會讓他們?nèi)カ@獎，去爭取更大、更多的獎勵。對一些在教學上有困難的教師，我們對他們多一些指導(dǎo)，少一些指責;多一份耐心，少一些急躁;多一些希望，少一些失望，使他們樹立信心,使他們一點一點提高教學技能。
(四)抓基本，促技能。
為進一步深化對新課程理念的學習與思考，全面推進新課程改革的進程，切實提高廣大教師的課堂教學水平，促進廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，我園本期分別派遣青年教師去校外出聽課、研討，開展送教入園活動時，安排她們上展示課、并作說課講座，課后全體老師還同她們進行了面對面的研討交流。
三、明確方向，仍須努力。
雖然我們已取得了一定的成績，但隨著科技的發(fā)展，人的素質(zhì)內(nèi)容也不斷地更新，只有用更高的標準去要求，才能達到更新的水準，作為肩負培養(yǎng)新世紀接班人重擔的人民教師，更應(yīng)該不斷學習，充實自己，這樣才能不負時代的重托、人民的希望，才能為培養(yǎng)建設(shè)社會主義的人材作出貢獻。
我們將繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師全面素質(zhì)的力度，促進我園青年教師整體素質(zhì)的優(yōu)化，為創(chuàng)造新星幼兒園更美好的未來貢獻我們的力量。
本學期4—5月份，學校開辦了青年教師培訓班，為期將近兩個月時間，我參加了學習，深感受益匪淺。在培訓班里我真正感到了作為一名教師的真正意義，領(lǐng)悟了教師的真諦。這對于我們青年教師的健康成長和提高青年教師的整體水平都具有相當重要的意義。學習期間內(nèi)我如久旱的禾苗一般，如饑似渴地汲取著各位老教師所給予我的甘甜雨露。
如何當好一名教師?這次青年教師培訓給我起了指路引航的作用，錢雄偉、夏曉玲老師課堂教學交流的經(jīng)驗讓我收益非淺。為了促使我們的知識盡快轉(zhuǎn)化為教學能力，學校的領(lǐng)導(dǎo)十分重視青年教師的培訓工作，田校長親自為我們講解課前準備與課堂教學，現(xiàn)身說法，為我們青年教師的成長做出了榜樣。
在培訓過程中，還進行了校內(nèi)教師公開課，評課活動，尤其是林峰老師的個人課程教學五年計劃讓人印象深刻。為我們樹立正確的教學質(zhì)量觀，努力提高自己的課堂上的教學質(zhì)量和效率有很大幫助。不同的學科具有不同的教學特點，但通過多次聽課、評課，我也深刻地感覺到在新課標的指引下，各學科也有相通的地方。那就是在老師的主導(dǎo)作用下，注重學生能力的培養(yǎng)，這可謂是殊途同歸。我感覺對于課堂教學來說，要提高學生的參與積極性，把學生學習變“被動”為“主動”、變“強迫”為“自愿”。課堂的教學內(nèi)容新穎豐富，在講課過程中要注意教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，使學生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學習的興趣。特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量，使學生把學習當成一種樂趣，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”。這是我在這次培訓中深刻認識到的一點。
這次青年教師培訓，對我啟發(fā)也很大。在今后的教學中，我要爭取把學到知識和寶貴的經(jīng)驗用到教學中去，使自己更完美的駕馭課堂，使自己的師德更端正，使自己育人的方法更恰當，使自己的魅力更加光彩奪目。在教學上，培訓班組織的各種公開課對我的幫助也挺大，通過聽公開課，使我們有了互相學習的機會，取他人之長，補自己之短。從而可以盡可能把課上好些，使學生聽起來津津有味。
通過這次青年教師培訓，使我更了解現(xiàn)代學生心理、生理方面的特點和對付手段。特別是幾位老師們給我們講的那些案例及分析，使我的收獲很大。因為這些例子往往是擺在老師的實際問題，尤其對我們剛剛參加工作的教師來說顯得特別重要。過去我們只要把課堂紀律抓好，學生成績出來就好了，現(xiàn)在想想，這僅僅是當教師的最基本條件，最重要的還是育人方面，要能分析不同學生的心理特點，善于及時與他(她)溝通，挖掘他(她)們內(nèi)外在潛力，使其做好人、讀好書。對于那屢教不改的學生更要正確的引導(dǎo)，多做幾次心理戰(zhàn)，最好能及時發(fā)現(xiàn)、攻破心理防線，以便對癥下藥。同時可用你的親和力和人格魅力去感化學生，那樣會在育人方面非常有效，這也是我通過培訓后的親身體會。
作為一名教師，要利用好45分鐘的教學時間，要把你自己所掌握的知識濃縮、取其精華、提綱挈領(lǐng)地傳授給學生，首先要備好課。演員常說“臺上一分鐘，臺下十年功”，對于教師又何嘗不是這樣?講臺上45分鐘，講臺下不知要準備多少時間。幾分汗水，幾分收獲。不認真準備，肯定是上不好課的。要寫好教案。寫的過程就是認真準備的過程。在這個方面所以我非常感謝學校的督促。
我現(xiàn)在覺得備課也不僅僅是把一次要講的內(nèi)容準備出來。一學期要講的知識只有全部裝在心中，你對每節(jié)課要講些什么才心中有數(shù)。什么內(nèi)容為以后的教學埋下伏筆，哪些內(nèi)容需要重點強調(diào)，有時只須稍微一提，就像神來之筆起到了畫龍點睛的作用。做到這些是需要下一番功夫的。但只要牢記自己的職責，想到我所從事的工作是神圣的，想到要對得起學生，我就肯定會下功夫。
一名學有專長，教有成就的教師，是因為他長期孜孜不倦的學習、勇敢攀登的結(jié)果。當今世界是科技騰飛的時代，是知識迅猛發(fā)展的時代，我要不斷學習新的知識、技術(shù)，投入到我的工作中，在工作中能及時反映科學的前沿，同時我也會取人之長，補己之短，通過學習來提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
青年教師培訓很快就要結(jié)束了，而對于一名教師，所要走的路還很長，相信這次培訓將是我職業(yè)生涯的一個新的、更高的起點。
青年骨干培訓心得體會篇十六
近日，我有幸參加了集團基層青年管理骨干培訓班的學習。在短短幾天當中受益頗深。青年干部培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，紀律嚴明，讓我重新回到了學生時代?！扒Ю镏?，始于足下”，學習的關(guān)鍵在于運用，理想的實現(xiàn)在于實踐。在以后的工作中，我們應(yīng)當充分運用這次學習契機，高標準要求自己，爭做“突破”發(fā)展的排頭兵。
一、要嚴于律己，對自身要求突出一個“高”字。
青年干部培訓班的學員都是各條戰(zhàn)線上選出的佼佼者，人們對我們寄予厚望，我們就應(yīng)該更加嚴格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應(yīng)該對自己的行為準則定個高標準，對自己工作成績定個高要求，對自己工作能力定個高水平。我們要做一名政治合格，經(jīng)得起社會考驗;業(yè)務(wù)精湛，擔得起工作重擔;品質(zhì)優(yōu)秀，經(jīng)得起群眾檢驗;公正廉潔，抗得住誘-惑的新時代優(yōu)秀青年干部。
二、要展望未來，設(shè)定發(fā)展目標突出一個“遠”字。
無論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應(yīng)努力去打拼，都應(yīng)為了明天而奮斗。我們應(yīng)當把目光放得更遠些，把自身發(fā)展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說這么一句話:“偉大的目標塑造偉大的心靈，偉大的目標產(chǎn)生偉大的動力，偉大的目標造就偉大的人物”。一個人追求的目標越直接，他進步得就越快。有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就會成為壯舉。
三、要學而不怠，打造綜合實力突出一個“強”字。
樹立“活到老，學到老”的終生學習意識，既學科學理論和業(yè)務(wù)知識，又學現(xiàn)代技能和謀事處事本領(lǐng)。這次學習中，課程安排合理、實用，給我們指明了以后學習的方向。同時，我們還要向?qū)嵺`學，向領(lǐng)導(dǎo)學、向同志們學，“博眾之長，補己之短”。生活中時時處處有學問，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實力，做一名任何時候都能招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強者!
筆在自己手中，藍圖怎么繪就，要靠自己!光陰在自己口袋里，價值怎么發(fā)揮，還是靠自己!路在自己腳下，怎么走，也要靠自己!
相信我們一定會創(chuàng)造更美好的明天，相信明天更美好!
大學秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學生干部，校團委特此開辦“航大英才”學生干部骨干培訓班。而此次培訓班由我學習指導(dǎo)部承辦，所以通過舉辦培訓和參與此次培訓，從中學到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。
11月5日晚7點逸夫樓報告廳濟濟一堂，來自校學生會等四大學生組織和各個學院的青年學生干部們將報告廳坐的滿滿當當。培訓在校團委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來松老師以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨干培訓第一講。聽過兩位老師的講課之后，收獲良多。
從黃柯教授的講話中，我明白了學生干部的含義，明白了一個學生干部的責任和使命，明白人生應(yīng)立志高遠，珍惜大學中難得的學習時光。并體會到作為一個學生干部應(yīng)做到以下幾點:1、立志向付行動;2、胸懷寬廣，海納百川;3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學會自我加壓。
而聽過羅來松老師的“人際關(guān)系與工作效果”的講課后，首先，我從中了解到了全校學生工作的工作格局和熟悉了學校的組織流程。再者，從中了解到學生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對上級工作關(guān)系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖;對同級工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤;對下級的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準確下達工作任務(wù)，適當提出工作方法的建議。對上級人際關(guān)系要尊重，承認領(lǐng)導(dǎo)工作地位;對同級的人際關(guān)系是謙和;對下級的人際關(guān)系是關(guān)心。最后，從中學習到學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會到人生的價值不是用時間去衡量的而是用深度去衡量的意義。
11月14日晚7點逸夫樓報告廳再次座無虛席，著名職業(yè)演講家張家秀老師在報告廳向廣大學生干部做“航大英才”的第二期培訓。此后，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學生的綜合素質(zhì)這一主題展開了自己的講座。在張老師的講座中，領(lǐng)會到作為一個大學生尤其是一位學生干部學習唯物辯證法的重要性，領(lǐng)悟到唯物辯證法對自己的學習和工作具有巨大的推動作用。其次，學習到做事要有計劃，分清主次，在遇到挫折時應(yīng)該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)。
青年骨干培訓心得體會篇十七
權(quán)健事業(yè)需要多次了解，不是一次就能**了解的，了解權(quán)健不要只是停留在膚淺的表面。
人的性格各異，遇到困難易情緒化的人，也不在少數(shù)。要想成功，你就必須學會控制情緒，要去多幫助值得你幫的人。
溝通如流水，從交心開始，沒有交流的自說自話和夸夸其談往往會隔斷交流和溝通。
不斷學習才能使人進步，只有內(nèi)行人才能賺到錢。如果你不內(nèi)行，就不要總找借口，那就要多多學習。
最好的帶動是以身作則，而不只是發(fā)號施令，對別人一套，對自已又是另外一套。
能力需要提升，專業(yè)來自于學習，業(yè)績的提升，一定要在能力之前。要找機會學習，爭取上講臺，要學會聊健康講產(chǎn)品，學會示范，學會做主持。當你走上講臺，你就無所不能。
做權(quán)健沒損失，時間用于個人的學習和提升價值！
例如經(jīng)典的產(chǎn)品，不要只是停留于我知道，我聽過，我見過，我看過，而是要多給新老朋友做些示范，多些實戰(zhàn)經(jīng)驗，而經(jīng)驗來自于行動和實戰(zhàn)。
權(quán)健好，你做不好，是因為你放棄了!你不能怪別人，為什么那么多人能做的好?
權(quán)健只有堅持，才能嘗到成功的甜蜜。就象翻動一副撲克牌，王牌總會出現(xiàn)的，只是遲和早。幸運的人，第一張牌就能翻到，可是只要你堅持翻下去，你的王牌，也一定會出現(xiàn)!只有付出了汗水淚水和苦水，你才能獲得高薪水。
青年骨干培訓心得體會篇十八
1、重新認識“學生干部”的概念。
從小到大都在擔任學生干部，但似乎對學生干部都不甚了解，或太過膚淺。小學的時候，學生干部在我的意識里就只是個讓大人高興的名號。上了中學，學生干部就是傳達一下老師的意圖和指示。上了大學，我發(fā)現(xiàn)從前的學生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是“做大學生難，做學生干部更難”。
在這一次的學生干部培訓班上，讓我對“學生干部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學生干部究竟是什么呢?在課堂上我找到了答案：學生干部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學校和班集體中充當橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。
2、如何做好一名學生干部。
首先，提高自身素質(zhì)。
（1）政治思想素質(zhì)。作為一名社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，作為一名團支部書記，我應(yīng)該追求政治思想上的進步。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想以及今年政協(xié)十屆四次會議上提出的“”社會主義榮辱觀。以這些科學的、進步的思想來武裝自己，作為自己的行動指南，只有把握了正確的行動方向，才能引導(dǎo)我們向正確的目標前進。
（2）專業(yè)學習素質(zhì)。學習永遠是學生的天職，學習成績的好壞將直接影響一個學生特別是我們學生干部在同學們及老師心目中的形象和地位。在培訓班的課堂上，老師一再強調(diào)學生干部要有自信心，我認為我們的自信心很大程度上決定于我們的學習成績。有了好的學習成績，才可能有足夠的工作熱情和工作自信，也才能夠在學習上起到先鋒模范作用，從而帶動整個班級甚至整個學校的學風建設(shè)。
（3）工作素質(zhì)。說到工作素質(zhì)，它的覆蓋面很廣，在課堂上郁鐘銘副院長和高萬能書記都作了具體闡述。但我個人認為，作為一名學生干部，應(yīng)該具備的工作素質(zhì)應(yīng)該包含敬業(yè)精神、交際能力和組織能力。只有具備了敬業(yè)精神才會全身心的投入到工作中去，有激情、有干勁；也只有具備了良好的交際能力才可能處理好人際關(guān)系，跟同學們“打成一片”，這是一項相當重要的素質(zhì)，可以毫不夸張的說，任何一個成功的學生干部在這方面都是做得很好的。組織能力是我們班干區(qū)別于其他同學的一大特征，也是我們之所以能勝任班干的一個重要素質(zhì)。
然后，樹立四個意識。
（1）服務(wù)意識。在課堂上，王恒芳主任一再強調(diào)，學生干部就是為大家服務(wù)的。是的，大家選舉我們做學生干部是基于對我們的信任，從這一點出發(fā)，我們就應(yīng)該樹立為大家服務(wù)的意識，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。
（2）表率意識。記得張部長曾在課堂上說過“干部、干部，先干一步”，我想這應(yīng)該是對干部這一詞最通俗的詮釋吧。做好大家的表率，不管是學習上、思想上還是在生活中都應(yīng)如此。
青年骨干培訓心得體會篇十九
為期兩天的玉鋼公司xx年度團干部及青年骨干培訓班圓滿結(jié)束，短短兩天的學習讓我受益匪淺，收獲了友誼，豐富了知識，明確了今后工作的奮斗目標。
啟示一：要勤于學習，增強團組織生命力。
現(xiàn)在的社會是一個多元化的社會，年輕人的思想非?；钴S，興奮點各不相同。如果團干部不能緊跟青年步伐、和青年保持一致，團工作就會成為一潭死水，那就談不上團結(jié)、引領(lǐng)和服務(wù)青年了。因此，如何把握青年心理、找到共青團工作的切入點，需要團干部們不斷學習、更新知識技能、時刻把握青年脈搏，逐步摸索出一套青年喜愛的工作方法，在這個方面做深、作細，團組織才有旺盛的生命力。
啟示二：共青團工作要“以青年為本”
共青團作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年群眾組織，是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是青年團員的帶言人。共青團工作必須要著眼于青年，團工作的對象服務(wù)于青年、力量來源于青年、內(nèi)容體現(xiàn)于青年?？茖W發(fā)展觀的提出，共青團工作“以青年為本”的工作要求進一步明確，其中心點就是要照顧青年的特點，要體現(xiàn)青年的三要，即身體好、學習好、工作好。因此，共青團工作要充分發(fā)揮組織青年的作用，動員廣大青年踴躍投身構(gòu)建社會主義和諧社會的實踐為青年服務(wù);要充分發(fā)揮引導(dǎo)青年的作用，努力在廣大青年中形成牢固的共同思想道德基礎(chǔ);要充分發(fā)揮服務(wù)青年的作用，多為青年解難事、辦實事、辦好事;要充分發(fā)揮維護青年合法權(quán)益的作用，傾聽青年呼聲，反映青年訴求。
啟示三：要樂于服務(wù)，增強團組織凝聚力。
共青團是是黨的助手和后備軍，團組織的一個重要職責就是要為黨積聚青年，把青年的理想、追求、智慧和力量凝聚到做好本職工作中去。團干部不是青年里面的官員，應(yīng)該是青年可以促膝長談、交付心事的貼心人、最信任的朋友，在團工作中，要注意貼近青年的思想、學習、工作和生活，關(guān)心他們成長中的煩惱、工作中的艱辛、生活中的難處。要在服務(wù)青年中引導(dǎo)青年，準確反映青年訴求，代表青年利益，努力把廣大青年緊緊團結(jié)在黨的周圍，努力做到讓黨滿意、讓青年滿意。
啟示四：要充實知識，提高自身能力。
播種思想，收獲行動;播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲的是我們的夢想。此次培訓，從簡單的小游戲、情景劇……讓我們對自己有了清晰準確的認識，發(fā)現(xiàn)在自己各方面素質(zhì)、能力的不足之處。作為一名團干部，只有不斷的加強學習充實知識，才能有效的提高自身的組織、溝通、創(chuàng)新、決策能力。
靜下心來細細回顧這次培訓，留給我們的不僅僅是培訓課程中領(lǐng)導(dǎo)講的知識，而更多的是培訓之余需要我們?nèi)ゼ毤毦捉?、用心體會的東西。讓自己能夠在今后的工作生活中能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
青年骨干培訓心得體會篇二十
能有機會參加學長們組織的校學生會培訓大會，四天的培訓，聽取了四位領(lǐng)導(dǎo)老師推心置腹的交流講演，我從中學到了許多東西，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。結(jié)合自己這一年半的學生會工作經(jīng)歷，深有感觸。同時也發(fā)現(xiàn)了自己在學生會工作中存在許多不足之處。通過反思給自己重新定位，以便以后能更好的工作，寫下了以下培訓心得體會：
思想的轉(zhuǎn)折，在以前的工作中，只知道聽從老師和依靠學長，干工作是缺少積極主動性，缺少自己的想法和思想，對待工作抱著完成任務(wù)的心態(tài)，自己有想法也不去說，只知道眉頭苦干，沒一點創(chuàng)新意識，通過培訓我懂得：作為一名合格的學生干部在干工作時應(yīng)具備強有力的責任感，無論干什么事一個有責任心的人沒有他干不好的事。其次，作為一名學生干部要有良好的協(xié)調(diào)能力，協(xié)調(diào)好與老師、學生干部、同學的關(guān)系及自己學習工作生活之間的關(guān)系，做到干任何事有頭有序。上學期在干工作的時就是缺少不能很好的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以致在班級工作中很被動，自己的一些工作思路也沒能很好的展示出來，同時自己干工作感覺很累，也沒能干出成績，甚至我還會經(jīng)常抱怨工作累，煩瑣!通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作鐘老師說的那樣“學生干部首先是一名學生，其次是干部，只有在做好學生的同時才去做干部。”
一個人干部在任何時侯首先要給自己一個好的定位，只有選定好適合自己的位置才能干的得心應(yīng)手，能很好的處理好學習、工作，之間的關(guān)系，所學的專業(yè)知識不扎實，通過培訓我意識到，要學好自己所學的專業(yè)知識，始終把學習放在首位然后去工作，只有具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作，也就保證工作激情的基礎(chǔ)所在和動力所在。真正做到德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的學生干部。
我深知做任何事首先要學會做人，要具有良好的個人品德。學生干部也如此，如何作為一名優(yōu)秀的學生干部，首先學生干部應(yīng)具備做人基本素質(zhì)，這主要是要有務(wù)實、公平、公正、講理、講原則，善于認識自己，提高自己意識，應(yīng)當以理服人、以德服人。善于總結(jié)，勤于發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并予以及時改正，樹立良好的形象同時具備博大的胸懷和大局意識。只有以身作則，在同學心中樹立良好的形象才能有序展開管理工作，才能得到同學和老師的認可。
通過培訓，深知當學生干部最注重的是自生能力的鍛煉。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
一個人的想事情，干工作從在一定的局限性，這就要求我們學生干部在開展工作時要樹立相互協(xié)作，群策群力，聚多人的思想和力量，所以在以后的工作中要能夠很好的做到相互合作，做好每一件事，干好每一件事。我們現(xiàn)在在鍛煉的正是做事，做人的能力。通過學習我學會了如何去策劃，去承辦一件事。做到謹慎周密，雖然對一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責任心。
其次我學會了如何去策劃，去承辦一件事。其實，不是我們小而會完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準備，一定要做到謹慎周密，雖然對一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責任心。學會了“嚴于律己，寬以待人”的做人道理。對待自己一定要嚴格，作為一名學生干部，更要以身作則。做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時也會有失敗，這時我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因為從每一件事中，我們總能學到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學習。作為一名學生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點就是要學會禮貌，這樣才能和同學，老師處理好關(guān)系，把工作和學習搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠是世界上最美好的東西。為此我們還要學會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成為一名合格，優(yōu)秀的學生干部。
另外我認為學生干部還需要具備社交能力和團結(jié)協(xié)作能力，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。來到大學，我們的任務(wù)與目標就變了。作為一名大學生，更作為一名學生干部，我們需要多種素質(zhì)。周老師告訴我們，要樹立大局意識，集體觀念，要有服務(wù)意識，有創(chuàng)新意識，競爭意識，更要有責任意識。雖然很多時候，學生工作與學習或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學生干部，如果連這個都處理不好，一點大局意識都沒有，怎么配得上“干部”二呢?而我自己認為，責任意識是最重要的。只有內(nèi)心責任心強，才能把事情做好，成為一名合格的，優(yōu)秀的學生干部。而我也會積極的投入到工作當中去，努力做好一名學生干部。
青年骨干培訓心得體會篇二十一
開班第一天，步入會議室，找到了各位老師提前安排好的貼有自己姓名的座位上。準時舉行了開班儀式，儀式上鄒局長親臨，并做了講話，談及本次活動的意義，談及教師隊伍的建設(shè)，談及教師未來的發(fā)展等。鄒局長慷慨陳詞，聽似平淡的話語，意義卻很深遠，領(lǐng)導(dǎo)的重視更讓我感受到骨干教師并不是一頂華麗的帽子，而是一付沉重的擔子，并不是戴在頭上炫耀之用，而是挑在肩上進取之需。
當我們還回味在鄒局長的教誨聲中時，進修學校桑鴻校長又向我們宣布了《輝南縣中小學縣級骨干教師管理辦法》此辦法詳細地說明了骨干教師的選拔和認定；培訓；職責；待遇；管理和使用；處罰等。讓我感受到了輝南縣的教育又上了一個新的臺階，對教師的要求更加嚴格了；體會到骨干教師的考核更加嚴密了，讓我有了緊迫感，更加強了進取之心。
身為教師必須要清楚明白在新課程背景下要做一名什么樣的教師。進修學校王鳳華校長有就這一話題向我們清晰講述了她的見解。她提出在新課程背景下應(yīng)做一名快樂、善讀書、善思考、智慧型的教師?？此坪唵蔚膸讉€詞，要想做好，需要我們不懈的努力。王校長首先強調(diào)教師的心態(tài)尤為重要。是啊，我們有了好的心態(tài)，才能熱愛我們的事業(yè)；我們快樂了才能全身心地投入到班級中去，才能提高教學能力。我認為要想快樂就要求我們在不同的情境下，變換角色去想、去做。心胸開闊了，生活中的每一天都將充滿陽光，更主要的是讓我們的快樂感染身邊的每一位教師、學生。
教師的職業(yè)特點決定著教師必須頑強而自覺的堅持學習，視學習為一種習慣，想成為一名骨干教師更應(yīng)該以書為友。王校長義正言辭的告誡我們一定要善讀書。想想自己，經(jīng)常責怪女兒不愛看書，捫心自問，我這個母親在家里又有幾次靜心潛讀埃作為教師定要抽出點滴時間多讀書，讓自己的工作、生活因書而變得美麗、精彩！王校長又生動、形象地講述了幾個案例，讓我們運用智慧來與學生交流，運用智慧讓課堂教學豐富多彩。在教育教學工作中，我們會遇到不同的學生，不同的情況，擁有智慧，善思考才能使我們遇到問題圓滿解決。在今后的工作中我將遇事勤思考，想想問題存在的原因，想想怎樣做更好。在課堂上，我也會多創(chuàng)新新，找到適合學生的教學方法，形成自己獨有的特色，能在原有的基礎(chǔ)上，突破自我。如果王校長所說的這幾點我都能做好，那么我想我就更進步了，離骨干教師的隊伍也就更近了。
培訓班領(lǐng)導(dǎo)又煞費苦心地為我們安排了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓課。由馬偉主任為我們講解如何創(chuàng)建和使用教師博客。在這節(jié)課中我了解了什么是博客，博客的作用，雖然并不陌生但對其了解還是只停留在簡單的知道上，通過學習對它有了更深入的了解。學會了如何創(chuàng)建博客，學會了設(shè)置個性的版塊，雖不熟練，但很高興我已經(jīng)有了自己的博客，當然了還需要進一步的學習，還有許多問題需要指點。馬主任很熱情的留下了他的所有聯(lián)系方式，這更增強了我學習的信心，鼓勵我將自己的博客弄好，盡快融入到信息技術(shù)的大潮中。
第二天的培訓內(nèi)容，更是精彩，有兩名市、省級骨干教師向我們傳授他們的經(jīng)驗，他們毫無保留的將自己的所存，傾訴給我們。輝南二中湯貴清老師實實在在地講出了他是如何做一名合格的班主任的。讓我們做到心中有博愛。如他所講愛不是放棄、遷就；愛要嚴而不厭；愛要有法有度；愛要負責任；愛要以身作則……是啊！做為教師我們每人心中都有愛，可要做到博愛談何容易，湯老師就是用一顆博愛的心感召他的孩子們，用一顆博愛的心讓孩子們生活在快樂中。我認為更加難做到的是要以身作則，這個次可以說我們熟悉的不能再熟悉了，但又有幾人真正做好了呢，以身作則要從點滴小時坐騎，像湯老師所講，小到拾起一張紙，拔出一棵草。老師能這樣堅持住的話，我想教育效應(yīng)會不言而喻。陳瑩老師身為一名高中畢業(yè)班的班主任，她的付出是不可以用語言來描述的，工作的辛苦，抵不住她執(zhí)著的愛，她用愛點燃了學生們的夢想，她用她的愛，挽救了一顆又一顆沮喪的心，給她的孩子們以勇氣，以力量，實現(xiàn)她們的美好夢想。在教育孩子之余，她不忘教學中的創(chuàng)新，走創(chuàng)新之路是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在要求，我們應(yīng)切實地從課堂教學的創(chuàng)新入手，真正培養(yǎng)出與時代潮流相適應(yīng)的具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。當然這需要我們的不斷實踐是分不開的。
通過幾位老師的言傳我將在今后的學習工作中逐步提高自我，讓自己有淵博的知識，高尚的品德，還要具備先進的教育觀念和較高的專業(yè)技能。使自己迅速成為一名優(yōu)秀的骨干教師！
青年骨干培訓心得體會篇二十二
7月20、21兩天，我有幸參加了縣里舉辦的“縣校級執(zhí)政骨干教師培訓”。在這兩天的培訓中，我們聆聽了縣教師學校領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座，還有四位一線老師的經(jīng)驗交流，使我每一天都感到很充實，收獲很大。我深知參加本次培訓對自己來說意味著什么，雖然天很熱，也很辛苦，但我格外珍惜這次學習的機會。自始至終，我都在努力地學習，力爭做到不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)的期望。
培訓中，不僅是領(lǐng)導(dǎo)對教育方面的前沿的.思考、精辟的理論、獨到的見解，還有一線老師對生活、對工作、對事業(yè)、對學生獨特的感悟，撥起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。
在這里我就從聽取的報告中淺談兩點自己的感悟。
我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師形象。我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂的人。要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學生，就必須提高自己的個人素質(zhì)。我們在面對學生的時候過多的關(guān)注的是學生的成績，學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木，沒有動力。如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面；只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。我們只有常讀書，讀好書，在書中汲取豐富的知識，提高自己的文學修養(yǎng)，才能講出生動的一課。
這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的不足和差距。以前，我對指導(dǎo)學生的自主探究也有一點的認識，但苦于無法擺脫舊的“以教師為中心”的教學模式。雖然知道要發(fā)展學生的能力，要讓學生體驗發(fā)現(xiàn)知識的過程，但在課堂上卻仍然走教師講、學生聽的老路。不學習，不研究，閉門造車，坐井觀天。不知道別人是怎樣教的，別人在教什么，也不知道自己應(yīng)該怎么做。每天守著學生，對著教參，照著練習試卷，憑著自己讀書時老師給自己上課的感覺來上課。忽視了學生的心理特點和已有的學習經(jīng)驗。常常以我們成人的眼光審視學生，用成人的標準要求學生，并以自己多年習慣了的“題海”教學方式要求學生。“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！边@兩天的培訓，幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師從不同的角度給我們展示了如何管理班級，如何教書育人等方面的知識，以后我盡量讓學生在“樂學”“探究”中自求自得，為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，讓他們都不同程度地得到發(fā)展。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο螅诮窈蟮娜兆永?，我將不斷地學習理論知識，用理論指導(dǎo)教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，這樣，才能培養(yǎng)出新時期的合格人才。
青年骨干培訓心得體會篇二十三
感謝五廠為我們年輕人提供了這么好的一次學習的機會，無論從領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，課程上的精心安排，還是課外活動的周密部署，都體現(xiàn)出采油五廠對我們學員的重視和良苦用心，讓我收獲了務(wù)實的心態(tài)、創(chuàng)新的思想、改革的信心、團隊的凝聚和壓力的釋放。
一、成長。
鮮花的綻放離不開松土、施肥、澆水、除蟲等一系列的前期辛勤準備，所以工作中的成長也離不開學習、總結(jié)、分析、改正等一系列的鋪墊，青年人就應(yīng)該抓緊這大好時光加強學習，理解新思想、新舉措，以創(chuàng)新的思想應(yīng)對競爭和挑戰(zhàn)。做事要努力，困難面前不屈不撓;選擇不要猶豫，下定決心就付出行動;放下過去的成績，才能擔當新的重任;工作很重要，家庭更重要;樂觀、積極、向上的心態(tài)才是幸福的源泉。
二、團結(jié)。
我們這一代大都是獨生子女，團隊的協(xié)作性較差，要極力改變這種現(xiàn)狀。團結(jié)凝聚力量，實干創(chuàng)造未來。要想成為優(yōu)秀團隊中的一員，必須要我們都用真誠去面對這個集體中的每一個人，讓所有人都感覺到心靈的溫暖，通過團隊間的合作，就能夠營造一種工作氛圍，使每個人都有歸屬感，進而提升工作的效率。團結(jié)是成功的基礎(chǔ)，一句千百年來不變的道理“團結(jié)就是力量”。
三、心態(tài)。
懷揣著感恩的心去工作，才能更好的培養(yǎng)人與人之間的真誠，才能達到工作中的默契，才會少了爾虞我詐。如果我們常常抱怨工作累，薪酬低;問題多，機遇少;別人好，自己差，沒有發(fā)揮自己能力的舞臺，這樣只會讓我們的青春白白流逝。幸福：有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一個深愛你的人，一群同舟共濟的同事。
在這次青年骨干培訓班，讓我結(jié)交到更多的新朋友，也學習到了實用的情緒管理方法，青年干部的優(yōu)點是充滿激情、思維活躍、工作高效。而我們的缺點往往是缺乏埋頭苦干、頑強拼搏、無私奉獻的精神。深知采油五廠為我們辛苦搭建平臺，讓我們展現(xiàn)自己的風采，將在今后的工作中，努力運用好這么實用的方法，找出自己的不足，快速成長、積極團結(jié)、平穩(wěn)心態(tài)。
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