每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中人生規(guī)劃篇一
我們每個(gè)人心中都有一輪暖陽(yáng)，只要堅(jiān)持不懈地走，終能走出雨季。
——題記
**年9月6日 天氣晴
剛剛踏入初中校門，很不適應(yīng)。小學(xué)六年相伴的同學(xué)，此時(shí)各奔西東，難免有些許不舍。班里沒有熟悉的面孔，今天課間，我也不知道與誰(shuí)聊天，只是坐在教室的一角，不說一句話，靜靜地看著那些在教室里嬉鬧的同學(xué)們，不免很羨慕。其實(shí)在內(nèi)心深處，我是多么想像他們一樣，快樂地大聲說笑啊。
放學(xué)了，我一個(gè)人孤零零地回家。我甚至有種感覺，老覺得身邊的人是在故意躲著自己似的。唉，雖然今天晴空萬里，陽(yáng)光明媚，可我總覺得自己被籠罩在灰藍(lán)色的天空之下，形單影只。
**年9月24日 天氣晴
中午放學(xué)，我一如既往地獨(dú)自走在學(xué)校林蔭道上。熟悉的同班同學(xué)的聲音響起在耳邊，她們?cè)谡勑χ?。我沒有在意，繼續(xù)往前走著。突然，肩膀不知被誰(shuí)拍了一下：“嗨，今天中午你去哪里吃飯？”這讓我有點(diǎn)意外，我回過頭，一張張微笑的面龐在陽(yáng)光下是那樣純美。“我們一起吧，好嗎？”，此時(shí)，仿佛有一道暖流在我心頭滑過，一直以來籠罩在我心頭的陰云頓時(shí)消散了。
她們告訴我，一直覺得我很孤傲，不愿意和別人打交道。聽了之后，我說不出心里是什么滋味?；蛟S，人與人之間真的應(yīng)該多去溝通和交流，這樣才可以避免諸多誤會(huì)。
**年5月16日 天氣陰
今天老師在我的空間留言了。她說喜歡來逛一逛我的空間，因?yàn)檫@里有著久違的純凈，還夸我照片照得很好。謝謝你，老師！你希望我們每個(gè)人都能融入這個(gè)充滿陽(yáng)光、樂觀、自信的集體，我想，這也是我努力的目標(biāo)。我把這六個(gè)字用彩筆寫得大大的，貼在我書桌上方。讓它照亮我前進(jìn)的方向。
**年5月18日 天氣晴
今天媽媽去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。回家后，她臉上寫著掩飾不住的開心。她說，班主任老師在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，不僅成績(jī)提升得很快，而且積極參加班里的活動(dòng)，在校園歌手大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
好開心呀，fighting！
**年10月17日 天氣晴
我設(shè)計(jì)的標(biāo)志獲得學(xué)校地理競(jìng)賽標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽第一名了！當(dāng)我看到校門口張貼出的公告，我的名字醒目地出現(xiàn)在第一行。為了設(shè)計(jì)這個(gè)標(biāo)志，可是花費(fèi)了我不少的時(shí)間和心血，白天常常在努力地構(gòu)思，晚上趴在桌子上，畫了一張又一張草圖。
真是功夫不負(fù)有心人啊，呵呵。
雨聲，漸漸停了，屋檐上的水滴輕輕落在地上，叮咚叮咚，像在演奏著動(dòng)人的樂曲。我合上手中的日記本，欣賞著那一縷斜斜地透進(jìn)屋里來的陽(yáng)光。
人生的雨季，帶著一點(diǎn)點(diǎn)輕愁和落寞的雨季，終于離我遠(yuǎn)去。奔跑在人生的路上，我仿佛隱隱看到，在不遠(yuǎn)的前方，有一處美麗的景致，花木繽紛，流光溢彩——那是我人生最美的花季。
評(píng)語(yǔ)：讀完本文，不覺眼前一亮，日記體的形式，令人耳目一新。剛升入初中的種種不適應(yīng)，都讓自己陷入恐慌和孤獨(dú)，正如人生的雨季，但只要端正態(tài)度，敞開心扉，你也會(huì)迎來人生中的花季。小作者正是經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過渡，才會(huì)深有感觸，以極其細(xì)膩的筆觸，輔之以恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼懀瑐魃竦目坍嬃诉@樣一種心路歷程的轉(zhuǎn)變。足見其匠心獨(dú)具。
高中人生規(guī)劃篇二
高中是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，這個(gè)階段不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間，更是一個(gè)直面人生、探索自我的重要階段。進(jìn)入高中，我們開始逐漸認(rèn)識(shí)自己，明確自己的興趣和夢(mèng)想，為以后的人生做好鋪墊。
第二段：克服困難，培養(yǎng)堅(jiān)持的品質(zhì)
在高中階段，我們會(huì)遇到許多困難和挫折，如學(xué)業(yè)上的考試低分、與同學(xué)朋友之間的矛盾等等。然而，正是通過克服這些困難，我們才能培養(yǎng)出堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，邁向更高的人生目標(biāo)。例如，面對(duì)低分，我們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，持之以恒地進(jìn)步；面對(duì)矛盾，我們要學(xué)會(huì)溝通與包容，以建立良好的人際關(guān)系。
第三段：鍛煉自己，發(fā)展多樣的才華
高中時(shí)期，學(xué)校提供了豐富多樣的課外活動(dòng)，我們可以通過參加各種社團(tuán)、俱樂部、文化活動(dòng)來鍛煉自己，發(fā)展自己的多樣才華。參加這樣的活動(dòng)，不僅能夠充實(shí)高中生活，結(jié)交志同道合的朋友，還能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也能使我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
第四段：積極思考，明確人生目標(biāo)
在高中時(shí)期，我們要開始思考自己的未來，明確自己的人生目標(biāo)。每個(gè)人的人生目標(biāo)都各不相同，有的人想成為科學(xué)家，有的人想成為醫(yī)生，而有的人則希望成為一名教師。無論我們的目標(biāo)是什么，都需要積極行動(dòng)和努力奮斗。通過明確目標(biāo)，我們能夠更好地規(guī)劃個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向，為以后的人生做出更明智的決策。
第五段：擁抱未來，展望人生的美好
高中生活即將結(jié)束，在即將踏入人生的新階段時(shí)，我們要擁抱未來，展望人生的美好。我們要相信自己的能力和潛力，勇于追求自己的夢(mèng)想，無論遇到多少困難和挫折，都要堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)享受生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和變化，才能過上充實(shí)但又令人滿意的人生。
總結(jié)：
高中是人生旅途中的一個(gè)重要階段，通過高中生活，我們可以直面人生，探索自我，培養(yǎng)堅(jiān)持的品質(zhì)，發(fā)展多樣的才華，明確人生目標(biāo)，展望人生的美好。從而為未來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論我們將來的道路如何，只要擁有正確的心態(tài)和積極的動(dòng)力，我們都能夠充實(shí)但又滿意地度過人生的每一個(gè)階段。
高中人生規(guī)劃篇三
放學(xué)了，我一個(gè)人垂頭喪氣地走在孤寂的馬路上，手里緊捏著那張70分的試卷，擔(dān)憂著回家要怎樣向爸媽報(bào)告。
漫無目的地踱了一段路，在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)地方停住了腳步，盯著試卷發(fā)呆。夕陽(yáng)西下，不知不覺間太陽(yáng)公公也下班了，只剩下微黃的余暉灑滿了世界，一切是那么靜謐。此時(shí)此刻，世界黃了，試卷黃了，我的心也黃了。
在我看到，跑出來找我一臉焦慮的爸爸后，我心一橫，把試卷往他手里一塞，然后轉(zhuǎn)身自顧自朝著家的方向走去。路燈把我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，就像離愁一樣剪不斷，理還亂。此時(shí)此刻，世界黑了，試卷黑了，我的心也黑了。
回到家，我選擇了無視一臉擔(dān)憂的媽媽，一聲不吭的跑進(jìn)了自己的房間。只有在這方天地里，我才不需要再偽裝堅(jiān)強(qiáng)。“砰！”的一聲門響，似乎將我和爸媽隔離在了兩個(gè)不同的時(shí)空。不巧的是，爸爸看到了我對(duì)媽媽的所作所為，他頓時(shí)皺起了眉頭，我知道他當(dāng)時(shí)一定火冒三丈吧。“篤篤篤……篤篤篤……”重重的敲門聲好似一下一下地砸在我的心上，嚇得我呆坐在床上，或許這就是暴風(fēng)雨的前奏吧。“你趕緊給我開門，給你媽道歉。”爸爸雄厚卻又夾雜著憤怒的嗓音刺激著我的耳膜。
我使勁甩甩頭，一把抓起被子蒙住了頭，整個(gè)人有氣無力的趴在了床上?！案吕玻 ?，哪里來的開鎖聲音？我剛把頭探出被子，被房門外的燈光照的瞇起了眼。在我還沒適應(yīng)它的時(shí)候，突然就有種輕飄飄的感覺，“?。 痹瓉硎前职忠话寻盐覐拇采献Я似饋?，待我站穩(wěn)腳跟后，不耐煩的甩給了他們一句“你們到底想干嗎?。俊?/p>
“這是你應(yīng)該對(duì)爸媽的態(tài)度嗎？”
“……”
“快點(diǎn)給你媽媽道歉?！?/p>
“……”
我對(duì)爸爸的不理睬徹底惹惱了他，他的嘴角在抽搐，臉漲得通紅，媽媽也害怕了，于是趕緊打圓場(chǎng)說：“女兒啊，下次點(diǎn)就好啦，誰(shuí)沒有失誤呢，別悶悶不樂的了，爸媽這是關(guān)心你啊，你就別惹你爸爸生氣了?！?/p>
“下次？哪有那么多的下次？我失去的下次還不夠多嗎？你就別用那么不痛不癢的話來安慰我了，我不需要！”我牙關(guān)緊咬，說的斬釘截鐵。
“砰！”老爸一拳種種的打在了書桌上，只見那光滑的桌面陷下去了一塊，老爸的臉色鐵青，我和媽媽面面相覷，誰(shuí)都不敢再吭聲。
窗外傳來淅淅瀝瀝的雨聲，誰(shuí)的心不在下雨呢？
爸爸被媽媽硬拉出了房間，“砰”的一聲，門再次被關(guān)上，房?jī)?nèi)又恢復(fù)了安靜。我癱坐在地板上，早已泣不成聲。哭累了，不知不覺在地板上睡著了。
第二天，醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己好好地躺在床上。媽媽推門進(jìn)來看著一臉疑惑的我，笑著說：“是你爸爸把你抱到床上的，他怕你著涼?！?“媽，對(duì)不起。嗚嗚嗚……”我抱著媽媽，淚如雨下。
“女兒，爸媽是你永遠(yuǎn)的依靠，不管你遇到怎樣的困難，爸媽會(huì)陪你一起面對(duì)，因?yàn)槟闶前謰尩奈ㄒ弧！?/p>
暖暖的一句話，驅(qū)散了心中的絕望與恐懼。它重新點(diǎn)燃了我心中希望的火苗，成為了我前進(jìn)的動(dòng)力、克服困難的勇氣，我將永遠(yuǎn)銘記在心，去勇敢面對(duì)人生道路上的坎坷與挫折，因?yàn)槲乙亚宄闹溃何也皇枪萝妸^戰(zhàn)，我有父母這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的依靠、溫馨的港灣！
一句話照亮了我的人生，讓我的生活越發(fā)精彩！
高中人生規(guī)劃篇四
人生如夢(mèng)，如逝水流年，我們每個(gè)人都在這個(gè)世界上嘗試著追尋自己的價(jià)值和目標(biāo)。而高中時(shí)期，作為一個(gè)人成長(zhǎng)道路上的重要階段，給予了我們獨(dú)特的經(jīng)歷和體驗(yàn)?；厥啄嵌胃咧袣q月，我深知其中的苦與樂，得與失，這些所思所感都凝聚成了我對(duì)人生的心得體會(huì)。
首先，高中教會(huì)了我堅(jiān)持和耐心的重要性。這個(gè)階段，我們每天都會(huì)接觸到大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和課業(yè)壓力。但是，通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)期堅(jiān)持努力的重要性。例如，在備戰(zhàn)高考的過程中，我明白成功不是一朝一夕之功，需要付出多年的辛勤努力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到耐心是一種寶貴的心理素質(zhì)。在解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)的過程中，往往需要耐心等待，不輕易放棄，直到最終成功。這是我人生旅途中重要的一課，為我的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，高中帶給我成長(zhǎng)的還有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)校的組織活動(dòng)中，我擔(dān)任過各種角色，如班級(jí)干部、學(xué)生會(huì)成員等。這些經(jīng)歷教會(huì)了我如何承擔(dān)責(zé)任和展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的能力。例如，當(dāng)我被選為班級(jí)干部時(shí)，我開始負(fù)責(zé)組織班級(jí)活動(dòng)和協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)了如何照顧他人的感受。與此同時(shí)，我也理解到一個(gè)人的力量是有限的，只有與團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更大的成功。這對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和人際交往能力的提升具有重要意義。
此外，高中也教會(huì)了我珍惜時(shí)間和重視自我管理。高中生活朝九晚五，時(shí)間幾乎被課業(yè)和學(xué)習(xí)填滿。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到時(shí)間的寶貴和管理時(shí)間的重要性。每天有限的24小時(shí)，必須要充分利用，合理安排，才能取得良好的學(xué)習(xí)成果。因此，我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何提高自己的學(xué)習(xí)效率，主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)的方法和策略。這些自我管理的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說至關(guān)重要，也在以后的人生中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
最后，高中時(shí)期還教給了我包容和分享的精神。在一個(gè)班級(jí)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的故事和經(jīng)歷。通過與同學(xué)的交往，我學(xué)會(huì)了欣賞他人，尊重他人的個(gè)性和差異。同時(shí)，我也開始享受和他人分享快樂和困難的過程。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了相互配合和相互支持，共同邁向成功。這個(gè)過程讓我更加樂于與他人交往，更加樂于分享自己的喜悅和成果。
總結(jié)起來，高中是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段，我們?cè)谶@里度過了許多寶貴的歲月。通過高中的經(jīng)歷，我明白了堅(jiān)持和耐心的重要性，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，掌握了時(shí)間管理和自我管理的技巧，培養(yǎng)了包容和分享的精神。這些都是我在人生道路上的寶貴財(cái)富和心得體會(huì)，也將伴隨我走向更遠(yuǎn)的人生之路。無論前方的道路如何崎嶇，我都相信通過高中的種種經(jīng)歷，我已經(jīng)具備了迎接人生挑戰(zhàn)和追尋自己夢(mèng)想的勇氣和智慧。
高中人生規(guī)劃篇五
農(nóng)民：我會(huì)用這張紙貼窗遮陽(yáng)光，以躲避太陽(yáng)的照射。
藝人：我會(huì)用這張紙，剪切成美麗的圖片，用它美化人生。
畫家：我會(huì)用這張紙創(chuàng)作一幅完美的風(fēng)景，讓人在這風(fēng)景中留戀忘返。
學(xué)者：我要用這張紙寫下我研究的結(jié)晶，作為一項(xiàng)研究的說明。
我們自己：該用這張干什么？是畫畫、寫字、做筆記、記電話號(hào)碼、當(dāng)備忘紙……
其實(shí)我們的價(jià)值就好比這張紙，在什么人的手中，就有什么樣的價(jià)值。想讓自己的價(jià)值得到充分的實(shí)現(xiàn)，就讓自己毅力更加的堅(jiān)固！讓自己的視野更加的開闊！然后給自己堅(jiān)強(qiáng)的信念。加上持之以恒的努力，你的價(jià)值一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
人生就像一場(chǎng)游戲，一個(gè)夢(mèng)也正如朱自清所說：我赤裸裸的來到世界上，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去。人生匆匆，恍如一夢(mèng)，生命的開始，也就意味著結(jié)束。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)里人生，無論我們?nèi)绾蔚膩聿倏v，也就只此一回。忙忙碌碌也好、碌碌無為也罷，無非就是精彩與浪費(fèi)的轉(zhuǎn)折，好的人生屬于自己，浪費(fèi)一生也屬于自己，為名為利奔波一生的是自己，勤勤墾墾勞作一生的也無非是自己，從出生的一剎那開始，每過一秒，都是自己的生命，也就只為了應(yīng)證那一句話，在臨死的時(shí)候，當(dāng)自己回首往事時(shí)，我們不應(yīng)該為自己的一生感到后悔，也不因?yàn)樽约郝德禑o為，虛度光陰而羞恥，因?yàn)槲覀優(yōu)樽约憾睿?/p>
最重要的是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的生存價(jià)值，為了證明你的存在給自己所處的這個(gè)世界帶來了有用的東西。人生如夢(mèng)卻不是夢(mèng)，雖然有時(shí)候讓人怎么也琢磨不透，但是我們?nèi)匀灰J(rèn)真的面對(duì)屬于自己的每一天。
人為未知而活；為了愛，為自己，為家庭，為社會(huì)，為國(guó)家，人活著為了去尋求未知的答案，去創(chuàng)造未知的答案，當(dāng)你的行動(dòng)受到了小小的贊揚(yáng)，你會(huì)了解生命的目的；當(dāng)你的行動(dòng)為一個(gè)未知成就了輝煌的一頁(yè)，你會(huì)找到生命的意義；當(dāng)你的行動(dòng)成就了他人更成就了你自己時(shí)，你會(huì)感悟出生命的價(jià)值！
也許你有沮喪；也許面對(duì)挫折，你想選擇倒下；也許長(zhǎng)久的為沒有回報(bào)的未知而奮斗使你失去了樂趣；信心與勇氣也許你該這么想；只有今天的現(xiàn)在是最真實(shí)的，是真正屬于我們的，所以要珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我還記得有位哲人說過，你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以選擇心靈！沒有藍(lán)天的深邃，可以選擇白云的飄逸；沒有大海的遼闊，可以選擇小溪的幽雅；沒有雄鷹的矯健，可以選擇小鳥的無憂；沒有原野的芬芳，可以選擇小草的翠綠！
每個(gè)人在出生前都是一個(gè)完美的蘋果，上帝忍不住在每個(gè)蘋果上都咬了一口，于是人們有了缺點(diǎn)，更重要的是，上帝給了人們?yōu)槿松形粗妮x煌奮斗的動(dòng)力，只要有健全的體魄，就有創(chuàng)造成功的可能；只要在你的缺陷上勇敢的站起來，勇敢的奮斗！
為自己的夢(mèng)想、為自己的理想而努力吧，既然我們改變不了我們的生活，那就適應(yīng)現(xiàn)在的生活，有一句叫，山不過來，我轉(zhuǎn)過山去，自己的人生價(jià)值，自己掌握，自己的人生價(jià)值，自己創(chuàng)造，自己的人生價(jià)值，自己演繹。
高中人生規(guī)劃篇六
從小就喜歡傘。駐足傘下，總感覺到一股淡淡的香，濃濃的愛。
人生又何嘗不是有幾把傘?
小時(shí)侯，父母是我的傘。那是一把七彩的大傘，傘下是我無憂無慮的童年時(shí)光。從呀呀學(xué)語(yǔ)到成為一個(gè)懵懂的少年，父母為我遮風(fēng)擋雨，傘下的我，就是一個(gè)弱小的孩子，時(shí)刻等待父母來幫助的孩子。不管傘外的雨有多么的大，太陽(yáng)有多么的熾熱，傘浸透了，曬裂了，但傘下的我是無比的安全，那是一把滲透著愛的顏色，永不褪色的傘。
后來，大傘旁邊多了一把小小的傘。那是一把粉色的傘，是一把只屬于我的傘。父母開始嘗試讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，我在一天天長(zhǎng)大，我的小傘也在漸漸變大。我開始能保護(hù)比我更弱小的人了，地上的小花、小草，還有更多的生命……。而此時(shí)父母的傘因?yàn)轱L(fēng)吹日曬，雪雨風(fēng)霜，正在慢慢地變薄、開始補(bǔ)丁落補(bǔ)丁;但如果是狂風(fēng)暴雨，它依然會(huì)義無返顧地?fù)踉谖业男闱懊?，那是風(fēng)雨中互相支撐的兩把傘。
成人了，我也擁有了一把自己的大傘。那是一把黃色的傘，溫馨、甜蜜，沒有華麗的裝點(diǎn)，只包含著一片片愛的心意。傘下，是年邁的父母，幼小的孩童。當(dāng)雨雪紛紛飄下的時(shí)候護(hù)住他們，當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候給他們帶去清涼。無論多么久的雨，無論多么狂的風(fēng)，絲毫吹散不了那傘下的清香，那是一把感恩的傘。
人生需要傘。 需要一把用愛鑄就的傘!
高中人生規(guī)劃篇七
1982年12月4日這一天，在澳大利亞的墨爾本一所醫(yī)院里，一對(duì)夫妻滿懷喜悅地迎接他們的孩子。但是當(dāng)孩子生下來時(shí)，丑陋的樣子卻把父母都嚇呆了。孩子沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳指頭的小“腳”。這個(gè)患了極為罕見病癥“海豹肢癥”的男孩，便是力克·胡哲。
在他的個(gè)人傳記《人生不設(shè)限》一書中，他詳細(xì)地講述了自己獨(dú)特的人生故事。因?yàn)闆]有雙臂和雙腿，在他剛出生的時(shí)候，就連媽媽都不敢碰他一下，等他記事后，發(fā)現(xiàn)周圍更是充滿怪異和排斥的目光，這讓他非常悲傷和消沉，才幾歲的孩子，他卻經(jīng)常沖著父母大喊：“我不要活著，讓我去死！”在兩次自殺未遂后，第三次他把自己沉在浴缸底下，試圖用溺水的方式結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)，幸好被父母發(fā)現(xiàn)并救起來。母親眼里噙滿淚水，默默地?fù)е?，用溫暖的母愛撫慰他那顆痛苦的心靈。等他的情緒安穩(wěn)下來，父親輕聲的告訴他：“完成夢(mèng)想最關(guān)鍵的就是，堅(jiān)持不懈和選擇擁抱失敗，并把它看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而不是被失敗和恐懼所打倒。孩子，我們愛你，你也要始終愛自己！”
父母的愛讓他戰(zhàn)勝了自卑，而他所受的磨難也讓他變得勇敢而獨(dú)立。他學(xué)著戰(zhàn)勝困難，也開始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要手足才可以完成的事情，就像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運(yùn)動(dòng)。從中學(xué)當(dāng)選為學(xué)生會(huì)副主席，到本科獲得兩個(gè)學(xué)位，還有游泳沖浪踢足球樣樣全能，走遍34個(gè)國(guó)家，演講1500余場(chǎng)。
力克·胡哲說：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。 ”正是憑著這種堅(jiān)韌的態(tài)度和永不言棄的精神，力克·胡哲挑戰(zhàn)被設(shè)了限的生命，在經(jīng)歷漫長(zhǎng)挫折與黑暗，從失望到絕望再到充滿希望后，他最終成為一名心靈強(qiáng)大的強(qiáng)者。
作為房奴，孩奴，雖然說我們的生活壓力很大，但是比起力克·胡哲來，我們要相對(duì)幸運(yùn)很多，最起碼我們的四肢健全。可是，我們卻在不停地抱怨生活種種不如意，抱怨諸多客觀條件約束限制了自己人生的發(fā)展?？催^《人生不設(shè)限》，你就會(huì)明白，問題的存在不在于客觀的限制，而在于我們的主觀態(tài)度。只有改變自己的心，改變我們看待人生的態(tài)度，才能改變命運(yùn)，創(chuàng)造生命奇跡。
他，只有不足一米高。但在很多人心里，卻是個(gè)真正的英雄。這個(gè)人就是力克。對(duì)，就是他，力克·胡哲。他天生沒有四肢，卻擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，擔(dān)任著一家國(guó)際公益組織的總裁，創(chuàng)辦了自己的演講經(jīng)紀(jì)公司，同時(shí)投資房地產(chǎn)和股票；騎馬、游泳、沖浪、打鼓、踢足球……他樣樣皆能，足跡踏遍世界各地，與數(shù)以百萬計(jì)的人分享他的經(jīng)歷；20xx年，他獲得“杰出澳大利亞青年獎(jiǎng)”……這個(gè)28歲的年輕人，用自己的生命見證了一個(gè)奇跡。
高中人生規(guī)劃篇八
春秋代序，四季輪回，歲月的車輪在無休止地轉(zhuǎn)動(dòng)著。翻開歷史的書頁(yè)，人類發(fā)展歷程就如那通靈的神來之筆，在歷史的書頁(yè)中留下一幅幅光輝燦爛的圖畫。
未曾請(qǐng)纓提旅，已是鞠躬盡瘁。一代將領(lǐng)楊業(yè)功用生命為我們豎立了一面不倒的旗幟。懷著對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的無比忠誠(chéng)，他義無反顧地付出了自己的一切。身為導(dǎo)彈司令，他始終堅(jiān)守在部隊(duì)第一線，為部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)立下了漢馬功勞。雖然，最后他倒下了，但是，他卻用導(dǎo)彈為我們建立了一座永不倒的鋼鐵長(zhǎng)城！只要堅(jiān)守人生的信念，有限的生命就會(huì)煥發(fā)出無限的光彩。
馬班郵路鄉(xiāng)郵員王順友，踽踽獨(dú)行二十年，只為做好自己的本職工作。“送信就是為黨做事，為黨做事的人就要吃得苦”，懷著這個(gè)信念，王順友堅(jiān)定地抓起了身邊毛驢的韁繩！寂寞孤獨(dú)，他未曾畏懼；艱難險(xiǎn)阻，他從不退縮。他過灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳信，為大山深處各族人民架起了一座“綠色橋梁”。只要堅(jiān)守人生的信念，平凡的工作就會(huì)萌發(fā)出非凡的光芒。
一聲清脆的汽笛聲響過，一列列車飛速地穿過唐古拉山口。在這條跨越“世界屋脊”的鐵路背后，一批批青藏鐵路建設(shè)者在微笑著?！捌瓷闲悦惨谚F路建設(shè)好”，一句沒有壯世豪情的狠話，他們向世界屋脊舉過了手中的鐵鍬。沒有唉嘆，沒有怨言，他們始終默默地奮斗著。生命禁區(qū)，他們悠然跨過；千年凍土，他們微笑穿過。他們用有力的大手和堅(jiān)定的笑容，成功地挑戰(zhàn)了生命極限，將無數(shù)奇跡定格在這雪域高原之上！只要堅(jiān)守人生的信念，荒蕪的雪原就會(huì)閃耀出動(dòng)人的光彩。
翻動(dòng)歷史的書頁(yè)，擷取人生輝煌的碎片，震撼的心靈在默然感動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的車，無聲的歲月在默默地詮釋著：只要堅(jiān)守人生的信念，人生就會(huì)煥發(fā)出非凡奪目的炫彩！
高中人生規(guī)劃篇九
我不知道我喜歡的文學(xué)是什么樣子的，我也不知道，真正被稱得上是文學(xué)著作的作者是如何寫出這些書的，我只知道，我喜歡。
我喜歡看的書有很多種類，比如什么文學(xué)著作、外國(guó)著作、兒童故事什么的，最喜歡的，還是看小說，古言之類的。買了很多本書，比如什么美景未遲，桃花折江山，世子妃，盛世皇后什么的。
沒有什么特別的用意，只是單純的喜歡看這些書罷了?？峙掠行┤藭?huì)覺得這些都只是一些閑書而已，但是它對(duì)于我來說，就像一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，站在我面前，演繹著一個(gè)個(gè)催人淚下的感人故事。
爸爸媽媽不太支持我買這種書籍，也不反對(duì)。我猜想，他們恐怕已經(jīng)知道我寫小說這件事情了，只是沒有說破而已，你們不說破，我也懶得說破，等什么時(shí)候需要簽約了，就全都攤牌吧。
其實(shí)，若是讓我來選擇，在一本充斥著心靈雞湯與不切實(shí)際的書與同樣充斥著心靈雞湯，也不切實(shí)際的小說，我必定會(huì)毫不猶豫的選擇后者。
它并不像某些人說的那樣，如同洪水猛獸，侵蝕著我們的思想。還有很多人反對(duì)小說，那是很久之前看到的一個(gè)例子了:一個(gè)九歲的小女孩兒，因?yàn)榭吹拇┰降男≌f，自己也想穿越，便從十幾樓一躍而下。
當(dāng)時(shí)看這個(gè)帖子的時(shí)候，下面有一大群人都在罵小說，說什么穿越小說、重生小說，以及架空小說，都是青少年健康成長(zhǎng)的毒瘤！而這種謾罵小說的帖子，下面竟然有一大群附和之聲。
且先拋開這些評(píng)論不說，就說那個(gè)想穿越的小女孩兒。都九歲了，差不多也該上四年級(jí)了。我就還真的不相信她連一點(diǎn)點(diǎn)分清現(xiàn)實(shí)與小說的能力都沒有，看著這個(gè)女孩兒最終的后果，心里只有無盡的悲哀與替她惋惜罷了。
不是有一句話常說“可以不愛，但請(qǐng)不要傷害”對(duì)于那些抵制和反對(duì)小說的人，我不知道她們?yōu)楹螘?huì)如此偏激，小說本身就是一種虛擬的東西，他是不真實(shí)的，全靠的作者豐富的想象力，一字一句經(jīng)過精細(xì)的思考，一頁(yè)一章都在遞進(jìn)著不同的故事。
其實(shí)對(duì)于洗白小說，我也沒有什么好說的，也沒有什么說的出來的。也就只能呵呵一笑，不再去理會(huì)旁人的評(píng)論，我只用堅(jiān)持自己喜歡的就可以了。
其實(shí)，小說也是一種文學(xué)類型，不過它卻不被一些大家所認(rèn)可，被大眾所認(rèn)可，作為一名喜歡小說的人和同樣寫著小說的作者，我希望有一天，小說能夠被所有人認(rèn)可，更不會(huì)有任何人，抵制它！
高中人生規(guī)劃篇十
“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流?！惫磐駚?，光陰之嘆是我們見過的最多的感嘆。蒼山不老，但人心中卻有很多悲愴，就像《春江花月夜》所發(fā)出的那種無端之問。就在這一種天地悠悠，江山有情，這樣一種物序流轉(zhuǎn)中，每個(gè)人，一個(gè)渺小的人都必須有一個(gè)人生規(guī)劃。很多時(shí)候是蒼茫的，一旦我們規(guī)劃了，就得舍棄很多，會(huì)留下數(shù)不清的遺憾。
其實(shí)，人的一生不過是從光陰中借來的一段時(shí)光，每個(gè)人都有理由去構(gòu)思并描繪出屬于自己的理想。這一切就得回歸到最原始的點(diǎn)——學(xué)習(xí)。
現(xiàn)今，我們面臨的最大悲哀就是信息的過猶不及。以其貪多嚼不爛，把自己的腦子復(fù)制成電腦內(nèi)存，還不如把有限的知識(shí)學(xué)懂弄通，融入自己的生命。
縱觀中國(guó)古今，總結(jié)出兩種學(xué)習(xí)方式。一種是我注六經(jīng)，一種是六經(jīng)注我。我注六經(jīng)典型例子是我國(guó)清朝的八股文，簡(jiǎn)稱死磕書。這種方式學(xué)習(xí)起來很辛苦，需要皓首而窮經(jīng)。相對(duì)來說，六經(jīng)注我就顯得境界高多了。六經(jīng)注我是把所學(xué)的東西融會(huì)貫通來詮釋自己的生命。
所以說，學(xué)習(xí)并不是抄襲，而是融合和提升。就如同泰山上的一副楹聯(lián)，“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰?！币_(dá)到“我為峰”的境界，不是讓我們天馬行空，超越年齡去考慮一些遙不可及事情，而是先把眼前做好，先把我們生命中能夠把握住的東西緊緊握在自己的手心，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，等待機(jī)會(huì)，一飛沖天，達(dá)到人生的頂峰，我自成峰。
人生是學(xué)習(xí)的綜合表現(xiàn)。換句話說，學(xué)習(xí)并不是外在坐標(biāo)衡量你如何成功，而是內(nèi)在心靈的標(biāo)準(zhǔn)，是恒定你生命是否有了一種清明的內(nèi)省。只有學(xué)習(xí)才能從容不迫地面對(duì)人生，對(duì)自己的人生有一種自信和一種堅(jiān)定，才能把自己的人生提升到一個(gè)新的高度。
高中人生規(guī)劃篇十一
有一個(gè)窮秀才，在他很小的時(shí)候父母就去世了，他為了能讓自己過上人上人的生活，就勤奮讀書，結(jié)果這個(gè)秀才的運(yùn)氣不好，空有一肚子的知識(shí)也沒能考上更別說當(dāng)官了，而別人的文章卻考了頭名當(dāng)了大官。
他很生氣，就想跑到廟里面找神仙理論，你說也巧呀，他可真就見到了神仙。他就問神仙，說：“神仙呀，為什么我空有一肚子的知識(shí)卻考不上哪?！边@個(gè)神仙就說了，說：“你命中注定不能做管民的官，只能做官管的民?！边@個(gè)秀才就納悶了，說：“這是為什么呢？”神仙就給了他兩個(gè)小包，說：“你啥時(shí)候能將這兩個(gè)小包里的東西悟透，你啥時(shí)候才能如愿以償”，說完這句話神仙就走了。
神仙走后，秀才就將這其中的一個(gè)小包打開，里面包著一塊石頭和一句話，石不石，此玉也！然后秀才又打開另一個(gè)小包，里面包著一塊玉和一句話，玉非玉，此石哉！秀才左看右看，就是不明白其中的道理，他就回到了自己的住處。秀才天天拿著這兩個(gè)小包里的石頭和玉仔細(xì)分析研究，可就是看不出來有啥奧妙。
這樣一過就是二十年，秀才也成了家，并且有了妻室，還有了一個(gè)可愛的兒子。有一天，他的兒子將其中的一個(gè)小包當(dāng)中的石頭拿來玩，一不小心將這塊石頭掉在了地上，秀才一看也沒有發(fā)脾氣，就去幫兒子撿這塊石頭，可奇跡發(fā)生了，這塊原不起眼的石頭變成了一塊晶瑩剔透的美玉，原來呀，這塊玉上面裹著一層厚厚的皮，經(jīng)他兒子這么一摔，把上面的皮給摔掉了，秀才立馬又把另一塊玉也摔在了地上，結(jié)果這塊玉上面也只是一層薄薄的玉皮，而里面包著的是一塊石頭，秀才悔恨自己當(dāng)初沒有將那兩個(gè)小包摔在地上，要不然早就當(dāng)上官了。秀才想來想去就是想不通，越想越氣，覺得自己被那位神仙給玩弄了，“不行，我今天就要和神仙去討個(gè)說法，看看神仙給我怎么解釋”。
他拿著這塊石頭和玉來到了原先來過的那間廟門口，廟門口的兩邊寫著一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：玉非玉假作真石不石時(shí)真亦假，石是石無為有玉是玉處有還無。秀才這才恍然大悟：“年輕時(shí)候?yàn)楣倏?，到了老來無官望，大官小官坐官堂，唯有我是官文盲！”
從這個(gè)故事可以看出，不管是做官的還是當(dāng)民的，最主要的是要認(rèn)清形式和分清真假，稍有不慎就會(huì)前功盡棄。由其是我們當(dāng)代的年輕人在擇偶方面更要慎重，稍不留神就會(huì)被披著美玉皮的石頭給坑騙，在這里本人衷心祝愿天下有情人終成眷屬，切不可放過眼前最美的而收藏天下最丑的，那一層薄薄的皮包著的不光是我們的命運(yùn)，更包著我們對(duì)美好生活的向往和憧憬，未來是屬于我們的！
高中人生規(guī)劃篇十二
人生中從來不缺少挫折，所以我們要學(xué)會(huì)快樂前行，在那些紛至沓來的坎坷艱難當(dāng)中，在不斷埋葬淚水與傷痛的墓碑上，不管未來的路途多么遙遠(yuǎn)和艱辛，我們都只能堅(jiān)韌不拔地努力。
不要患得患失，因?yàn)槲覀冊(cè)诖煺壑胸S富了自己的人生，一次次被打倒以后站起來，才能讓生命變得更強(qiáng)壯。即使一次次被人懷疑和打擊，也不會(huì)失去堅(jiān)持的決心。
還記得曾經(jīng)愛過的人，即使沒有走到最后，也獲得了戀愛最珍貴的紀(jì)念品，不是那些甜蜜的短信和合照，也不是禮物，而是這舞場(chǎng)里你讓我學(xué)會(huì)的舞步蹁躚，如同河流留給山川的點(diǎn)滴刻印，那些你對(duì)我造成的改變，讓我成為更好的自己。
其實(shí)，我有很多愿望等著你實(shí)現(xiàn)，但是，和你在一起已經(jīng)不可能，我漫漫余生中，唯有懷抱記憶不再打擾你，直到我也擁有下一段幸福。
有時(shí)候在與別人交流的過程中，會(huì)感到對(duì)方無比的矯情與嬌氣，對(duì)一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都要大作文章，或許這就是他們遇到的挫折還不夠吧，足夠的挫折會(huì)讓一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)冷靜，淡定而平穩(wěn)。
成長(zhǎng)是不再為了瑣碎的一地雞毛大呼小叫，是在挫折面前也能畫這一顆平常心。
高中人生規(guī)劃篇十三
或許我的人生充滿太多的不平，一直以來總習(xí)慣于抱怨上天為什么要讓我生活在這個(gè)世界上，但是我現(xiàn)在知道了上天創(chuàng)造我的原因，是讓我學(xué)會(huì)體會(huì)人生。
人生在于自己的觀點(diǎn)。你認(rèn)為人生是什么樣的就是什么樣的，是快樂的，是痛苦的，是無奈的，是悲哀的全在你一念之間。在不懂得這個(gè)道理的時(shí)候我總以為我的人生是悲哀的，在我的世界沒有一個(gè)朋友，沒有一個(gè)關(guān)心我的人?？墒窃诓痪弥暗氖拢屛抑匦抡J(rèn)識(shí)了自己以為悲哀的人生。
一天下午我放學(xué)回家，因?yàn)樽约涸趯W(xué)校的時(shí)候又是一個(gè)人孤孤單單的，所以心情很不好，一回家就坐在窗前發(fā)呆。爺爺突然帶著奇怪的笑意走了進(jìn)來，叫我猜他給我買了什么。我只是隨便的`敷衍了兩句就只顧看窗外了，想著自己悲哀的人生。爺爺小心翼翼的從背后拿出一件衣服，說“娟兒，你看我給你買來了新衣服?！蔽衣唤?jīng)心的掃了一眼，真是難看??！誰(shuí)要穿？正準(zhǔn)備告訴他的時(shí)候，卻一眼看見他那種遮掩不住的擔(dān)心，心被震撼了。是怕我不喜歡嗎？我思索著：是什么讓這個(gè)年近半百的老人在人來人往的服裝店擠來擠去，只為給孫女買一件稱心如意的衣服？是愛！是我一直以為自己沒有的愛！這一刻，淚模糊了我的視線，原本到嘴邊的話變成了：“很好看，我很喜歡。爺爺謝謝了！”爺爺滿是皺紋的臉舒展開了，嘴邊掛著高興的笑意，點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝什么？你開心就好了！”說完就心滿意足的去煮飯了。
淚水在他離開的那一瞬間決堤，是我錯(cuò)了，總活在自己的世界抱怨，卻忘了看見周圍的人的愛。就算所有的人到不喜歡我，可是我的家人們永遠(yuǎn)會(huì)在我身邊，鼓勵(lì)我。因?yàn)榱?xí)慣了孤單，也就看不見他們對(duì)我的愛，選擇漠視，沒發(fā)現(xiàn)一直夢(mèng)寐以求的愛其實(shí)就在我身邊。
人生需要自己體會(huì)，當(dāng)你和曾經(jīng)的我一樣迷茫在路上，記得回家，家里有人永遠(yuǎn)牽掛你，幫助你找到正確的路。人生不應(yīng)該是悲哀的，它是美好的。無論是痛苦的事，是快樂的事，它都是人生的調(diào)味品！
學(xué)會(huì)體會(huì)人生，品嘗酸甜苦辣，不要一直迷失在痛苦或快樂中，讓人生留下遺憾！
高中人生規(guī)劃篇十四
原來，每個(gè)人的生活，都是那么的不容易。
我能理解，那個(gè)經(jīng)營(yíng)維也納金色書店的男孩，他的內(nèi)心想法和糾結(jié)。他所說的自我懷疑，自我否定，之前我還體會(huì)不到這種感覺，前幾周確實(shí)體會(huì)的很深刻。也不知道該怎么安慰他，或許他本身就不需要我的安慰吧。反正我們不熟。說的話未必管用。但是我轉(zhuǎn)念又想，萬一一個(gè)陌生人，一句話突然就石破天驚呢。
反正我也是個(gè)糾結(jié)的命。
突然想到，我們大家都很不容易。我們每個(gè)人的生活，都在選擇和猶豫中，舉步維艱。我不知道未來即將面臨什么樣的生活，但是我知道，每個(gè)人都很累，但是每個(gè)人都很幸福。
如果真的要閑下來，時(shí)間長(zhǎng)了，反而會(huì)覺得生不如死。
所以，我們堅(jiān)持了那么長(zhǎng)時(shí)間，只是為了不讓自己變得那么空虛，只是時(shí)間那么久，我們還在堅(jiān)守著自己內(nèi)心的道義和想法，縱然明天下暴風(fēng)雨，縱然明天情緒非常不好。
我依舊能安然度過今天，也能夠和自己好好交流，體會(huì)人生的快樂。
高中人生規(guī)劃篇十五
當(dāng)我們遠(yuǎn)行那天，試想有3人送行。
1.第一個(gè)人從一大早就哭著不要你走，一直拉著你的手說會(huì)一直想你，約好每天聯(lián)系若干次，把你送至門口，然后回屋子里去繼續(xù)看他崇拜的偶像的電視演唱會(huì)。
2.第二個(gè)人幫你收拾行李，替你做好早飯，開車送你到機(jī)場(chǎng)，說：保重！然后回去工作。
3.第三個(gè)人默默地坐在離你很遠(yuǎn)的地方看著你，什么也沒說什么也沒做，你幾乎感覺不到他的存在。可是他思念你，時(shí)時(shí)刻刻為你擔(dān)心，每天早中晚三次向他的上帝祈禱你的平安，并在祈禱中得到平靜。
當(dāng)我們回來的時(shí)候，我們：
1.給第一個(gè)人買很多可愛的禮物，帶他去吃飯，去游樂場(chǎng)，看到他我們很快樂，感覺清安，連天空的色彩也變得透明。
2.給第二個(gè)人一個(gè)擁抱，幫他倒垃圾，為他這個(gè)月可以拿很多獎(jiǎng)金而高興，為有他的陪伴而慶幸。
3.給第三個(gè)人一個(gè)禮貌的微笑，說：嗨！然后不知道如何表達(dá)。
當(dāng)我們失去他們的時(shí)候：
1.失去第一個(gè)人，我們失去了生活的色彩，灰暗了一段時(shí)間后，突然在街角遭遇新的色彩，開始新的旅程。
2.失去第二個(gè)人，我們失去臂膀，無力舉起未來的重?fù)?dān)，吃過很多補(bǔ)品后，終于恢復(fù)原狀。
3.失去第三個(gè)人，開始沒有感覺，終于有一天發(fā)現(xiàn)從失去的那一天開始自己的靈魂也隨之而去，發(fā)現(xiàn)失去了無形的堡壘，永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)。
第一種感情是情人的，子女的，朋友的，年輕的。
第二種感情是丈夫的，妻子的，朋友的，中年的。
第三種感情是父母的，愛人的，知己的，永遠(yuǎn)的。
第一種付出的是語(yǔ)言。
第二種付出的是時(shí)間。
第三種付出的是生命。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11677109.html】
