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春天的風(fēng)告訴我們篇一
段一：引言（大約200字）
春天，是四季中最令人期待的季節(jié)，也是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。人們追尋著春天的腳步，希望找到那份溫暖和希望。然而，春天并非只存在于自然界，而更多的時(shí)候，應(yīng)該是一種心境。自己在尋找春天的過(guò)程中，我得到了一些體會(huì)，即使在外在環(huán)境寒冷的時(shí)候，我們依然能夠找到春天的存在。
段二：尋找春天的內(nèi)心世界（大約200字）
每個(gè)人的內(nèi)心世界都是一個(gè)獨(dú)立而復(fù)雜的存在，就像大自然中的一片茂密森林。而要找到春天，關(guān)鍵在于我們的態(tài)度。我們要努力培養(yǎng)一顆積極向上的心，積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。這樣的心態(tài)就像春天的陽(yáng)光，能夠照亮我們的內(nèi)心世界，帶來(lái)一種與生俱來(lái)的溫暖和希望。
段三：尋找春天的人際關(guān)系（大約200字）
人際關(guān)系是我們生活中不可或缺的一部分，也是我們尋找春天的重要途徑之一。與他人的交往能夠給我們帶來(lái)喜悅和安慰，給予我們自信和勇氣，就像春風(fēng)拂面般溫暖。當(dāng)我們?cè)敢庵鲃?dòng)與他人分享快樂(lè)與困惑，關(guān)注他人的需要和感受時(shí)，我們能夠建立起真誠(chéng)而密切的人際關(guān)系，從而找到內(nèi)心深處的春天。
段四：尋找春天的自我提升（大約200字）
每個(gè)人都需要不斷提升自我，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和自身的成長(zhǎng)需求。在尋找春天的過(guò)程中，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷豐富自己的知識(shí)和技能，不斷探索和發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域。這樣的自我提升就像春天中的花朵般綻放，為我們的人生增添了色彩和動(dòng)力。
段五：尋找春天的生活態(tài)度（大約200字）
春天是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)趯ふ掖禾斓倪^(guò)程中，也應(yīng)該告別消極和懶散的生活態(tài)度，而選擇積極、向上的行動(dòng)。我們要始終保持激情和動(dòng)力，積極投身于生活的各個(gè)方面，用心去感受和體驗(yàn)生活的美好與無(wú)限可能，用行動(dòng)去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。只有這樣，我們才能真正找到春天，并在春天中追逐自己的夢(mèng)想。
段六：結(jié)尾（大約100字）
在尋找春天的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：春天不僅存在于自然之中，更存在于我們的內(nèi)心深處。只要保持正確的態(tài)度，與他人建立良好的關(guān)系，不斷提升自我，以積極的生活態(tài)度面對(duì)生活，我們就可以在任何時(shí)候找到春天。愿我們能夠永遠(yuǎn)保持尋找春天的心，讓希望和溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)伴隨著我們的成長(zhǎng)和前行。
春天的風(fēng)告訴我們篇二
《兵器的春天》描繪了兵器發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，《春天的召喚》指明了兵器實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳路徑。"十三五"的第一個(gè)春天，尹家緒董事長(zhǎng)《耕耘在春天》一文則告訴我們唯有辛勤勞作、精心耕耘，用攻堅(jiān)克難的實(shí)干精神才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國(guó)特色先進(jìn)兵器體系的夢(mèng)想，激發(fā)了我們每個(gè)兵器人腳踏實(shí)地、砥礪前行的堅(jiān)定信念。
搶抓機(jī)遇 順勢(shì)而為
"中國(guó)制造20xx"、"互聯(lián)網(wǎng)+"行動(dòng)、"一帶一路"等國(guó)家戰(zhàn)略的推進(jìn)，為我們加快培育發(fā)展新動(dòng)力、拓展發(fā)展新空間提供了重要機(jī)遇；深化國(guó)防與軍隊(duì)改革步入全面實(shí)施階段，這是我們兵器集團(tuán)軍品科研生產(chǎn)體制機(jī)制改革所面臨的發(fā)展大勢(shì)。只有深刻理解了這些重要機(jī)遇和大勢(shì)的內(nèi)涵，才能進(jìn)而做到借勢(shì)而發(fā)、乘勢(shì)而上、順勢(shì)而為。
具體到集團(tuán)公司的軍品科研發(fā)展，一是要積極順應(yīng)國(guó)防與軍隊(duì)改革的大勢(shì)，加快科研創(chuàng)新體制機(jī)制建設(shè)，快速建立起適應(yīng)內(nèi)裝和外貿(mào)發(fā)展的靈活、高效的科研管理模式；二是要積極順應(yīng)軍民融合深度發(fā)展的大勢(shì)，認(rèn)真分析"中國(guó)制造20xx"、"互聯(lián)網(wǎng)+"行動(dòng)等國(guó)家戰(zhàn)略帶給軍民融合產(chǎn)業(yè)的發(fā)展契機(jī)，探索軍民融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式；三是要積極順應(yīng)世界武器裝備智能化發(fā)展的大勢(shì)，加強(qiáng)核心技術(shù)積累和新技術(shù)應(yīng)用，加快數(shù)字化設(shè)計(jì)和仿真計(jì)算水平的提升，以不斷的技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)核心科研能力的形成。技術(shù)中心將按照集團(tuán)公司的戰(zhàn)略部署，探索采用賽馬為主、相馬為輔的方式，逐步完善以貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、更加科學(xué)合理的科研人才隊(duì)伍管理體系，統(tǒng)籌規(guī)劃，積極構(gòu)建貫穿產(chǎn)品全壽命周期的精益研發(fā)體系，推動(dòng)集團(tuán)公司軍品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和可持續(xù)發(fā)展。
選對(duì)方法 積聚能量
"慎始、慎行、善取、善終"這八個(gè)字是濃縮了的科學(xué)耕耘方法準(zhǔn)則。認(rèn)準(zhǔn)了方向，選對(duì)了方法，就可以避免很多彎路。在集團(tuán)公司諸多矛盾中，結(jié)構(gòu)性矛盾帶有根本性，是熬不過(guò)的，必須要調(diào)。我們需要全力以赴、意志堅(jiān)定地推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加快轉(zhuǎn)換發(fā)展動(dòng)力，在創(chuàng)新中積聚新能量，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)量效益型的可持續(xù)發(fā)展。
順應(yīng)大勢(shì)，把握好集團(tuán)公司軍品結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，圍繞中央軍委提出的"能打仗，打勝仗"的作戰(zhàn)思路，不斷適應(yīng)我國(guó)海、陸、空、天、網(wǎng)、電"五位一體"的聯(lián)合作戰(zhàn)裝備體系建設(shè)需要，必須形成具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展活力的技術(shù)創(chuàng)新體系，全面提升技術(shù)創(chuàng)新水平。我們需下大力氣充分發(fā)揮好國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心、博士后科研工作站和太原市院士工作站技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)作用，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研外部合作，同時(shí)積極推進(jìn)技術(shù)中心專業(yè)室組和項(xiàng)目總師隊(duì)伍建設(shè)，在基礎(chǔ)技術(shù)研究和新產(chǎn)品研制上相輔相成、齊頭并進(jìn)，為集團(tuán)公司的結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)積聚能量。
精耕細(xì)作 實(shí)干圓夢(mèng)
耕耘就要行動(dòng)，行動(dòng)就要實(shí)干。"十三五"的第一個(gè)春天，兵器集團(tuán)新一輪深化改革的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，改革的號(hào)角已經(jīng)吹響，改革的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，我們所要做的就是心無(wú)旁騖、勇往直前，牢牢抓住深化改革的機(jī)遇，立即行動(dòng)。
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。坐而論道，不如起而行之。正如尹家緒董事長(zhǎng)在文章中所講的"越是經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，越是改革進(jìn)入深水區(qū)，越是結(jié)構(gòu)調(diào)整啃硬骨頭，越是需要真抓實(shí)干、拼命硬干，只有挺過(guò)當(dāng)前爬坡過(guò)坎的階段，才能最終迎來(lái)金秋的收獲".今天，我們的軍品發(fā)展面臨著極為嚴(yán)峻的形勢(shì)，裝備競(jìng)爭(zhēng)性采購(gòu)的新常態(tài)下，行業(yè)內(nèi)外實(shí)力比我們強(qiáng)的、和我們差不多的以及落后于我們的單位，都在虎視眈眈的盯著我們的"飯碗",我們面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力，集團(tuán)公司技術(shù)創(chuàng)新體制改革已迫在眉睫。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡；不在改革中崛起，就在等待中衰退。此時(shí)此刻，我們必須加倍努力，靠實(shí)干的精神和實(shí)干的.行動(dòng)，創(chuàng)新求變，迎難而上！
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。用心想事、用心謀事、用心干事、用心成事，在實(shí)干中提振信心，在實(shí)干中開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)干中推動(dòng)發(fā)展。春花秋實(shí)，站在"十三五"發(fā)展的新起點(diǎn)，我們昂首闊步，我們信心滿懷，我們播種希望，我們辛勤耕耘，我們敢于擔(dān)當(dāng)，我們勇于創(chuàng)新。天道酬勤，我們堅(jiān)信，一個(gè)全新的軍民融合型、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型、價(jià)值創(chuàng)造型、綠色和諧型、有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展的一流企業(yè)將會(huì)以嶄新的面貌呈現(xiàn)在所有人的面前。
春天的風(fēng)告訴我們篇三
春天是四季之首，是大自然的臉上洋溢著朝氣的季節(jié)。我喜歡讀春天，因?yàn)樵诖禾炖铮夷芨惺艿酱笞匀坏幕盍εc無(wú)限的可能性。每當(dāng)我讀春天，內(nèi)心就像被一股清新的力量所填滿，突然之間，我仿佛置身于大自然的懷抱中，與花草樹(shù)木進(jìn)行了一次精神的交流。讀春天給我?guī)?lái)了很多的感悟與啟發(fā)，下面我將分享我的讀春天心得體會(huì)。
首先，讀春天讓我領(lǐng)略到了大自然的奇妙。春天是生命的季節(jié)，大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇。讀春天，走進(jìn)大自然的懷抱，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)春天還有這么多的細(xì)節(jié)和奧秘。春天是花的季節(jié)，眾多的春花競(jìng)相綻放，各自展示著自己迷人的一面。我喜歡讀春天的清晨，那時(shí)的花朵還未完全綻放，但已經(jīng)透露出花苞里充盈的生機(jī)。讀春天，我喜歡仔細(xì)觀察花蕾的變化，等待著它們綻放的一刻，這是一種與花兒親密接觸的體驗(yàn)，也是一種對(duì)大自然細(xì)微之處的敬畏之情。
其次，讀春天讓我感受到了大自然的神奇。春天是萬(wàn)物繁盛的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，樹(shù)木抽出新芽，生機(jī)盎然。讀春天，我喜歡在樹(shù)林里散步，在青蔥的樹(shù)蔭下感受大自然的氣息。我喜歡仔細(xì)觀察春天的變化，看著枯草變綠、花兒開(kāi)放，仿佛是看到了生命的奇跡。讀春天，使我對(duì)大自然的偉大與神奇有了更深的認(rèn)識(shí)，也使我更加熱愛(ài)大自然，更加珍惜與大自然的親密接觸。
再次，讀春天讓我思考生命的意義。春天是生命的象征，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。讀春天，我看到了花開(kāi)花謝，樹(shù)木的枯萎與新生，這讓我深入思考生命的流轉(zhuǎn)與變化。每當(dāng)我走進(jìn)花海，欣賞花朵美麗的一刻，我就會(huì)想到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝，人們應(yīng)該珍惜生命，把握當(dāng)下。春天是充滿希望的季節(jié)，讀春天，讓我不斷思考人生的意義，我希望能夠像春天一樣，充滿活力，積極向上，用我的行動(dòng)去創(chuàng)造更多的美好，為世界帶來(lái)陽(yáng)光。
此外，讀春天讓我體會(huì)到了人與自然的和諧共生。讀春天，我喜歡到郊外散步，遠(yuǎn)離城市的喧囂，與大自然融為一體。春天的陽(yáng)光溫暖而柔和，微風(fēng)輕輕拂過(guò)面龐，給我一種寧?kù)o與寬慰。讀春天，我喜歡觀察飛鳥(niǎo)的飛行軌跡，感受大自然的音樂(lè)，體驗(yàn)人與自然的和諧。大自然給予了我們生命，我們應(yīng)該尊重大自然，與大自然和諧相處，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
最后，讀春天對(duì)我而言是一種心靈的寄托。讀春天，我能夠擺脫一切的煩憂與困擾，沐浴在大自然的懷抱中，獲得內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。春天給予我一種力量，讓我勇敢面對(duì)困難，充滿希望。讀春天，我喜歡坐在花海中，與花朵為伴，享受一段與思緒共舞的時(shí)光。每次讀春天，我都會(huì)得到心靈的滋養(yǎng)，也找到了內(nèi)心的安寧與寬慰。
總之，讀春天是一種美妙的體驗(yàn)，它讓我感受到了大自然的奇妙與神奇，讓我思考人生的意義，體驗(yàn)人與自然的和諧共生。每次讀春天，我都會(huì)從中獲得滋養(yǎng)與啟發(fā)，也讓內(nèi)心得到了安慰與寬慰。讀春天，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)與美好，我會(huì)繼續(xù)讀春天，不斷體驗(yàn)大自然的奇妙，不斷感悟生命的意義，成為一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
春天的風(fēng)告訴我們篇四
“和諧”是什么？讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)中,我終于明白：“和諧”就是人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由?！昂椭C”，是人們樸素而美好的愿望；“和諧”，是一首誦唱全人類夢(mèng)想與希望的歌。
這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了四川汶川大地震。這一特大災(zāi)難中涌現(xiàn)出了一批又一批的英雄人物，他們?yōu)榱私饩雀嗟纳?，不顧個(gè)人的安危，沖向廢墟，給我們創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡、一個(gè)個(gè)感人的故事。這一個(gè)個(gè)奇跡、一個(gè)個(gè)感人的故事感動(dòng)了所有的中國(guó)人，也感動(dòng)了全世界的人民！
其實(shí)，世界處處都有愛(ài)，和諧牽連著你、我、他。無(wú)論事大事小，哪怕是救助一只受傷的.小鳥(niǎo)；哪怕是公交車上一次讓坐；哪怕是給疲憊的父母端上一杯熱騰騰的茶，陪他們聊聊天、說(shuō)說(shuō)話……只要懷有一顆感恩的心，與人方便，給人溫暖，世界就能擁有和諧的美麗。讓我們?cè)谶@個(gè)艷麗芬芳的和諧社會(huì)里快樂(lè)成長(zhǎng)！
春天的風(fēng)告訴我們篇五
第一段：引言（150字）
春天是一個(gè)充滿希望和活力的季節(jié)，也是人們踏青游玩的好時(shí)機(jī)。最近，我有幸參加了一次別開(kāi)生面的春游活動(dòng)，并在此收獲頗多，感悟良多。春季的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，這次春游給我?guī)?lái)的心靈震撼和思考，使我進(jìn)一步明白了“春天處處美、生活雖苦樂(lè)無(wú)邊”的道理。
第二段：人與自然的和諧相處（250字）
在春季游玩的過(guò)程中，我深深感受到了人與自然的和諧相處。漫步在山間小路上，皆是一幅綠意盎然的風(fēng)景畫(huà)，花開(kāi)鳥(niǎo)鳴，沁人心脾。我看到了生命的延續(xù)和生機(jī)的勃發(fā)，開(kāi)始欣賞起萬(wàn)物的美麗。同時(shí)，我也意識(shí)到自己是大自然中的一員，應(yīng)該保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，與自然和諧相處?？吹胶恿髑宄?，山川青翠，心生敬畏之情，更有了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
第三段：親友之間的感情升華（250字）
春天是親情升華的季節(jié)，在春游中，我與家人、親朋好友相聚在一起，共同度過(guò)了美好的時(shí)光。在山間，我們一起歡樂(lè)地追逐，共同分享大自然的美好；在風(fēng)中，我們痛痛快快地大聲歌唱，放聲笑話。這些美好的時(shí)刻讓我們感受到了家人和朋友的溫暖和珍貴。這次春游，讓我明白了珍惜親友之間的感情更為重要，同時(shí)也懂得了人際關(guān)系的方方面面需要我們?nèi)ビ眯慕?jīng)營(yíng)。
第四段：對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的思考（250字）
春天是成長(zhǎng)的季節(jié)，而這次春游也讓我對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有了更深的思考。在春游的過(guò)程中，我結(jié)交了新朋友，學(xué)習(xí)了與人交往的技巧和互相關(guān)心的重要性。我還嘗試了許多新的活動(dòng)，克服了困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加自信、勇敢和堅(jiān)定。我明白了只有積極面對(duì)生活，主動(dòng)追求進(jìn)步，才能不斷成長(zhǎng)并取得更多的成功。
第五段：感悟與展望（300字）
這次春游給我的感悟是前所未有的。我深刻地明白了人類與自然的和諧共存的重要性，珍愛(ài)親友之情的珍貴，個(gè)人成長(zhǎng)的不可或缺。同時(shí)，我也思考了未來(lái)。我希望自己能更加積極地保護(hù)環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)為自然添磚加瓦；我希望能時(shí)刻關(guān)心親友，珍愛(ài)與他們之間的感情，為他們帶來(lái)更多的快樂(lè)與溫暖；我希望能夠時(shí)刻保持成長(zhǎng)的狀態(tài)，不畏困難，勇敢前行。春游結(jié)束，但心靈的感悟?qū)⒁恢卑殡S著我。
結(jié)尾（150字）
春游之旅給我?guī)?lái)了心靈的震撼和思考，讓我深刻地明白了人與自然、親友關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)之間的關(guān)聯(lián)。我將牢記這次春游所帶給我的啟示，時(shí)刻保持著對(duì)生活的熱情和對(duì)自然的敬畏，珍惜親友之情，努力成長(zhǎng)，為自己的人生添上更多的色彩與價(jià)值。我相信，只要我們?cè)诿恳粋€(gè)春天都保持這樣的思考和行動(dòng)，生活將會(huì)更加美好！
春天的風(fēng)告訴我們篇六
暑假里，我閱讀了《小小孩的春天》這本好書(shū)，這是一部描寫(xiě)少年兒童生活的散文集。它的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)。作者很想讓今天的我們來(lái)看一看，爸爸媽媽那一輩是怎樣長(zhǎng)大的。
這是一本滋潤(rùn)孩子心靈的好書(shū)，通過(guò)閱讀我明白了要做一個(gè)最真實(shí)的'小孩。正如這本書(shū)的主題：渴望每一個(gè)孩子都具備良好的品格，善良正直、快樂(lè)開(kāi)朗、執(zhí)著勤奮、善待自己、看重他人。
最后，我要感謝帶來(lái)這份精彩的文學(xué)大餐的作者孫衛(wèi)衛(wèi)老師。
春天的風(fēng)告訴我們篇七
春天是四季中最美麗的季節(jié)，充滿了生機(jī)與希望。我喜歡春天，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，大自然展示著它最美麗的一面。春天給我?guī)?lái)了深深的感受和思考，下面我將從春天的景色、春天的氣息、春天的活動(dòng)、春天的心情以及我對(duì)春天的期待五個(gè)方面來(lái)談一下我讀春天的心得體會(huì)。
首先，春天給人一種美麗的景色。當(dāng)冬季的寒意漸漸退去，大自然開(kāi)始進(jìn)行它的變化，山脈從白雪皚皚轉(zhuǎn)變成藍(lán)天綠樹(shù)，大地從凜冽的冰雪變成五彩斑斕的花海。在春天里，我喜歡在陽(yáng)光明媚的日子里漫步在大自然里，欣賞那碧綠的樹(shù)葉、艷麗的花朵以及飛舞的蝴蝶。這種美麗的景色讓我的心情如沐春風(fēng)，充滿了歡樂(lè)與愉悅。
其次，春天給人一種清新的氣息。當(dāng)春天來(lái)臨，大地回復(fù)了它的新生，空氣中充滿了花香、草香以及泥土的氣味。每當(dāng)我走在綠草如茵的小路上，閉上眼睛仔細(xì)嗅一嗅，那種沁人心脾的香氣頓時(shí)使我心曠神怡。這種清新的氣息讓我感到非常放松和愉快。
再次，春天給人一種豐富多彩的活動(dòng)。春天是一個(gè)充滿活動(dòng)的季節(jié)，大自然中的生物開(kāi)始繁衍生息，各種昆蟲(chóng)從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱著，小動(dòng)物在草地上嬉戲玩耍。而人們也會(huì)舉辦各種各樣的春季活動(dòng)，如春游、踏青、草地運(yùn)動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅使人們享受到大自然的美麗，還充實(shí)了人們的生活。
再者，春天給人一種愉悅的心情。春天是一年中最美好的季節(jié)，它象征著希望和新生。在春天里，我總能感受到一種蓬勃向上的力量。陽(yáng)光明媚的日子里，我總覺(jué)得血液中充滿了激情和活力，每天的生活都充滿了希望和愉悅。
最后，我對(duì)春天有著美好的期待。我希望春天可以永遠(yuǎn)持續(xù)下去，永不消失。每當(dāng)看到大自然重新煥發(fā)生機(jī)時(shí)，我總會(huì)期待著春天的到來(lái)。我期待著春天的美麗景色，期待著春天的清新氣息，期待著春天的豐富活動(dòng)，期待著春天給我?guī)?lái)的愉悅心情。
綜上所述，春天給我?guī)?lái)了很多美好的感受和思考。從春天的景色、氣息、活動(dòng)、心情以及對(duì)春天的期待等方面來(lái)看，春天是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)。讀春天讓我更加熱愛(ài)生活，更加懂得珍惜每一天。我希望未來(lái)的每個(gè)春天都能如此美麗和令人向往！
春天的風(fēng)告訴我們篇八
當(dāng)乙未羊年的春天還在“倒春寒”的肆掠下乍暖還寒時(shí)，兵器集團(tuán)董事長(zhǎng)尹家緒同志就以一篇《春天的召喚》，提前將我們帶到了生機(jī)盎然的春天，使我們兵器工業(yè)的每一名員工感受到了春天的希望，激發(fā)了我們大步邁向春天的激情和信心。
細(xì)細(xì)品讀，如醍醐灌頂，感慨萬(wàn)千。這篇文章從6個(gè)大方面向我們分析了兵器行業(yè)的.現(xiàn)狀，指引我們?cè)诋?dāng)今經(jīng)濟(jì)下行壓力較大的環(huán)境下，如何走出兵器行業(yè)的“冬天”迎來(lái)美好的“春天”。文章廣引博論，深入淺出，既引用了幾個(gè)經(jīng)典案例又不時(shí)出現(xiàn)一些網(wǎng)絡(luò)詞匯，給大家?guī)?lái)耳目一新的感覺(jué)。同時(shí)立意高遠(yuǎn)，觀念前瞻，為兵器工業(yè)的科學(xué)健康發(fā)展指明了方向，為全體兵工人鼓舞了士氣，增強(qiáng)了走向春天的信心。
一年之際在于春，春天給我們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望，更帶來(lái)了美麗和溫暖。讓我們以公司年度重點(diǎn)工作為目標(biāo)，堅(jiān)定信心，奮力拼搏，攻堅(jiān)克難，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，迎接春天的召喚，奔向美好的明天！
春天的風(fēng)告訴我們篇九
春天是一年四季中最令人期待的季節(jié)之一，它代表著希望、新生和活力。在這個(gè)溫暖的季節(jié)來(lái)臨之時(shí)，我深深感受到春天帶給我們的種種美好，同時(shí)也從中學(xué)到了一些重要的心得體會(huì)。
首先，春天讓我明白了生命的力量。當(dāng)冬天的寒冷逐漸退去，春天的陽(yáng)光灑滿大地，無(wú)數(shù)生靈開(kāi)始蘇醒。樹(shù)木抽出新芽，花朵盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始多啼，昆蟲(chóng)在草地上跳躍。這一切都表明了生命的力量是無(wú)窮的，即使在艱難的時(shí)刻，人們也能堅(jiān)持生存下去。春天讓我更加珍惜自己的生命，激勵(lì)我勇往直前，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
其次，春天教會(huì)了我如何欣賞美麗。春天的大自然是如此絢麗多彩，草地上鋪滿了鮮花，樹(shù)木展示出新綠的嫩葉，藍(lán)天白云和陽(yáng)光將大地裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)。每當(dāng)我散步在花海中，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，觸摸著花瓣的柔軟，我感受到了內(nèi)心的平靜與滿足。春天讓我了解到，美麗是如此簡(jiǎn)單，只需要放慢腳步，仔細(xì)觀察周圍的一切，就能在平凡中發(fā)現(xiàn)美的瑰寶。
第三，春天啟示了我對(duì)希望的堅(jiān)持。寒冷的冬天似乎永無(wú)止境，但春天的到來(lái)給了我無(wú)盡的希望。無(wú)論世界面臨多大的挑戰(zhàn)，春天始終會(huì)到來(lái)，帶來(lái)新生?？粗ǘ鋸哪嗤林袓渎额^角，我深深明白到，只要我們堅(jiān)持下去，付出努力，就一定能夠迎來(lái)屬于自己的春天。這種對(duì)希望的堅(jiān)持和相信反過(guò)來(lái)又鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第四，春天教會(huì)了我珍惜當(dāng)下。春天的美是轉(zhuǎn)瞬即逝的，花開(kāi)一季后便會(huì)凋零。春天的美麗教會(huì)了我珍惜當(dāng)下，不再為未來(lái)而憂慮，也不再糾結(jié)于過(guò)去的遺憾。我們應(yīng)該及時(shí)享受此刻的美好，與家人朋友親近相處，追求自己的夢(mèng)想，讓生活充滿激情。春天教會(huì)了我學(xué)會(huì)從當(dāng)下開(kāi)始，真正體驗(yàn)并感受生命的美好。
最后，春天給我?guī)?lái)了希望和力量。無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多大的寒冬，春天始終會(huì)到來(lái)，它帶來(lái)了新的開(kāi)始和美好的未來(lái)。春天的到來(lái)讓我重新燃起對(duì)生活的熱情和勇氣，讓我相信無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持走下去，美好將會(huì)到來(lái)。
總而言之，春天給了我許多寶貴的心得體會(huì)。它教會(huì)我欣賞美麗、珍惜當(dāng)下、堅(jiān)持希望和感受生命的力量。而我將繼續(xù)懷揣這些心得體會(huì)，努力去創(chuàng)造屬于自己的春天，并用這份力量去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
春天的風(fēng)告訴我們篇十
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的季節(jié)，當(dāng)春天來(lái)臨，大地仿佛重新煥發(fā)生機(jī)。我喜歡在花開(kāi)時(shí)節(jié)讀書(shū)，每當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)，花香四溢的時(shí)候，我就會(huì)聚精會(huì)神地沉浸在書(shū)海中，讓自己的心靈也隨著春天的腳步一起飛舞。讀春天的心得，讓我領(lǐng)略到了春天的美好，也感受到了生命的力量。
第一段：春天的醉人色彩
當(dāng)春天來(lái)臨，大自然仿佛經(jīng)歷了一次蛻變。萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，花朵綻放，草木青翠。藍(lán)天白云，溫暖的陽(yáng)光，都讓人心情愉悅。我喜歡在春天的清晨，到花園中散步。那里有春天的色彩，有嬌艷的扶?；?，有傲然的牡丹花，還有悠揚(yáng)的鶯歌燕舞。每一朵花都像一首詩(shī)，春天是花的海洋，我常常沉浸在花的海洋中，讓芬芳的氣息填滿我的心房。
第二段：春天的生機(jī)活力
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，大地回春的景象總是令人歡欣鼓舞。身處大自然的懷抱，我能夠感受到這股生機(jī)的力量。孩子們?cè)谔镆袄镦覒蛲嫠?，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，春蠶吐絲，生活紛繁多彩。每一天都是新的開(kāi)始，我也感到自己被注入了無(wú)限的活力。讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛感受到了文字中透出的生機(jī)和力量，每一句話都是一顆種子，播下之后，會(huì)在我內(nèi)心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
第三段：春天的溫暖與希望
春天是充滿溫暖和希望的季節(jié)。寒冷的冬天過(guò)去了，大地回暖，這種溫暖仿佛傳遞到了每個(gè)人的心里。讀春天，我仿佛感受到了生活的溫度，感受到了春天給予我的暖意。無(wú)論是讀到溫情的故事，還是感受到友情的力量，都讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。春天是一片充滿生機(jī)的土壤，它孕育著美好和希望。讀春天的心得，讓我樂(lè)觀向上，對(duì)未來(lái)充滿期待。
第四段：春天的收獲與成長(zhǎng)
讀春天，我不僅感受到了春天的美好，也收獲了自己的成長(zhǎng)。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是人們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的季節(jié)。每一天，我都在書(shū)海中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，不斷地豐富自己的內(nèi)涵。每一本書(shū)都是一次心靈的洗禮，它們給我?guī)?lái)了寬廣的視野和深厚的思考。讀書(shū)能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，磨礪意志。在春天的洗禮下，我也在不斷地成長(zhǎng)著。
第五段：春天帶給我的啟示
讀春天，帶給我對(duì)生命的思考和珍惜。在大自然的懷抱中，我看到了生命的奇跡，也更加珍惜自己擁有的一切。春天是短暫的，它的美好轉(zhuǎn)瞬即逝。正是因?yàn)槿绱?，我更加珍惜每一個(gè)春天的到來(lái)。每一次讀春天，都是對(duì)生命的一次思考。面對(duì)生活的酸甜苦辣，我要學(xué)會(huì)享受每一天，感受每一天的美好。
春天是喜悅的季節(jié)，也是讀書(shū)的好時(shí)光。在讀春天的過(guò)程中，我領(lǐng)略了春天的醉人色彩，感受到了春天的生機(jī)活力，感受到了春天的溫暖與希望。讀春天帶給我收獲與成長(zhǎng)，也讓我對(duì)生命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。讀春天的心得，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，它成為我心靈的寄托，也成為了我成長(zhǎng)的助力。我相信，在讀春天的過(guò)程中，我會(huì)變得更加美好。這正是讀春天給予我的最大的啟示。
春天的風(fēng)告訴我們篇十一
當(dāng)了一輩子老師，一直思考著一個(gè)問(wèn)題：如何做個(gè)好老師？今天似乎有點(diǎn)明白了。
我想，教師首先是一個(gè)完整的人。我應(yīng)該有自己的精神空間，我也要享受生活。教師不可能成為“圣人”，也沒(méi)有那個(gè)必要。教師也不是神，所以不能點(diǎn)石成金。所以不必為沒(méi)有轉(zhuǎn)化一個(gè)所謂的“差生”而內(nèi)疚。但是教師一定要認(rèn)認(rèn)真真教好學(xué)、上好課，善待每一個(gè)學(xué)生，決不能傷害任何一個(gè)學(xué)生，決不能誤人子弟。
我又想，要做一個(gè)好教師，必須首先學(xué)會(huì)做一個(gè)好人和做自己的主人。教師需要安安靜靜教書(shū)，教師也需要積善積德。把做好人、做主人作為做教師的準(zhǔn)則，就是做到“五個(gè)自”：
一是認(rèn)識(shí)自己、看清自己。對(duì)自己的專長(zhǎng)和優(yōu)缺點(diǎn)要心知肚明，特別是我們這些準(zhǔn)備做一輩子教師的人，更應(yīng)該明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)和自己的所長(zhǎng)所短。真正認(rèn)識(shí)到自己的潛能是什么，你才有可能堅(jiān)持做適合自己的工作，否則的話將會(huì)半途而廢。
二是要選擇自己喜歡的工作。認(rèn)識(shí)到自己的興趣是什么，我對(duì)從政和經(jīng)商沒(méi)有興趣。教師這個(gè)職業(yè)是我喜歡的.、自己選擇的，班主任這個(gè)任務(wù)是我愿意擔(dān)當(dāng)?shù)模晕揖鸵獰o(wú)怨無(wú)悔的做下去，而且要盡自己的努力做得最好?！斑x我所愛(ài)，愛(ài)我所選”是自己一生的信念！
三是按自己的方式教書(shū)。教學(xué)可以說(shuō)本來(lái)就“教無(wú)定法”，只要我守著教學(xué)的基本規(guī)范和教書(shū)育人的準(zhǔn)則，剩下的空間都是我的。上每一節(jié)課，我的空間我做主。當(dāng)每一個(gè)班級(jí)的班主任，我的地盤(pán)我當(dāng)家。在完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的前提下，在不能誤人子弟的道德底線下，我可以這樣教也可以那樣教，我可以根據(jù)我的教育理念管理班級(jí)。教出我“自己”的特色來(lái)，帶出我班級(jí)的特點(diǎn)來(lái)。十幾年前的老校長(zhǎng)、老師和學(xué)生稱我是一中“劉蘭芳”，把我的歷史課特點(diǎn)概括為“揮灑寫(xiě)意、舉重若輕、舉座動(dòng)容”十二個(gè)字。把我?guī)О嗟奶攸c(diǎn)歸納為：有個(gè)性、有特色、不盲從、不流俗。
四是自己正確評(píng)價(jià)自己。自己教的好不好，自己要總結(jié)、要反思，心中始終有學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在我的課上睡覺(jué)，我要反思：“我怎么把他講睡著了？”當(dāng)看到學(xué)生在我的書(shū)里夾一張“李老師，我恨你，你傷害了我的自尊”的紙條，我要反思：“我哪些做法故意的或無(wú)意的傷害了學(xué)生自尊？”學(xué)生讓我成長(zhǎng)，是學(xué)生讓我學(xué)會(huì)總結(jié)反思評(píng)價(jià)自己，才能不斷提高自己教學(xué)教育水平。
五是一定要自己鞭策自己。和很多人一樣，遇到過(guò)很多問(wèn)題，也迷茫，也無(wú)助，但是我覺(jué)得在最值得奮斗的時(shí)候，要時(shí)刻保持著一股勁去拼。不到生命的終點(diǎn)，每天都是起點(diǎn)。不斷讀書(shū)充電，教一輩子書(shū)要讀一輩子書(shū)，與時(shí)俱進(jìn)、永不自滿，是當(dāng)好老師的真經(jīng)。
堅(jiān)持“五自”的我，今天還能以愉快的心情去工作，以工作的狀態(tài)去生活，身體好、心不老，這是當(dāng)一輩子老師的最大的收獲和幸福吧。
目前，某些社會(huì)環(huán)境和制度安排讓老師們發(fā)出“干教育不如種大白菜”的呼喊。是的，教師忙、教師累、教師工資低……等等，大多數(shù)教師都想要過(guò)上好的生活，無(wú)可厚非。但是，也應(yīng)該看到許多老師盡管現(xiàn)實(shí)中有重重困難，但仍堅(jiān)守崗位，踏實(shí)做事。我對(duì)此深有體會(huì)。套用用羅曼·羅蘭的話“世界上只有一種真正的英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后仍然熱愛(ài)生活”，教育界只有一種真正的教育英雄，就是在認(rèn)清教育目前的現(xiàn)狀之后仍然熱愛(ài)教育！
春天的風(fēng)告訴我們篇十二
春天是一年四季中最令人期待的季節(jié)，它給人們帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象和無(wú)盡的快樂(lè)。正是在春天，大自然萬(wàn)物復(fù)蘇，人們從冬季的寒冷中解放出來(lái)，迎接生活的新變化。在春天的點(diǎn)滴中，我體會(huì)到了人與自然、人與社會(huì)之間的親密關(guān)系，也體味到了積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
首先，春天讓我感受到了人與自然的親近與交融。在這個(gè)季節(jié)里，大地復(fù)蘇，樹(shù)木抽出了新綠，花朵競(jìng)相綻放。走在春風(fēng)中，可以聞到花香，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。這些美景令人心曠神怡，仿佛融入了自然的懷抱。而我也樂(lè)意花費(fèi)一些時(shí)間，與自然親密接觸。在郊外散步，我看到了藍(lán)天白云之下，花海一片，這些美景讓我心曠神怡，感到寧?kù)o與快樂(lè)。與大自然的親密接觸，讓我感受到了人類與自然的和諧共生。
其次，春天展現(xiàn)出人與社會(huì)之間緊密聯(lián)系的跡象。在春天，人們仿佛都被融入了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起慶祝大自然的復(fù)蘇，一起迎接溫暖的陽(yáng)光。在春季里，人們喜歡結(jié)伴去郊野踏青，或者在市區(qū)里舉行各式各樣的文化活動(dòng)。我參加過(guò)一個(gè)扶貧義賣活動(dòng)，看到很多熱心人士都積極舉辦各種義賣活動(dòng)，為貧困地區(qū)籌集善款，這讓我意識(shí)到社會(huì)大家庭的溫暖和眾人拾柴火焰高的力量。春天讓人找到了許多志同道合的朋友，共同參與社會(huì)事務(wù)，體會(huì)到人類與社會(huì)的緊密聯(lián)系。
再次，春天給了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。當(dāng)我看到春天的萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，總是感到世界充滿了希望。無(wú)論是樹(shù)木發(fā)芽、花朵盛開(kāi)，還是小草從地面冒出，它們都是生命的奇跡。這讓我體會(huì)到，不管環(huán)境再差，只要有信心和毅力，都能迎來(lái)新的希望。而在社會(huì)生活中，也需要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇往直前，才能戰(zhàn)勝困難，迎接成功的光芒。
最后，春天讓我更加珍惜時(shí)間與生活。每一年的春天都是寶貴的，一經(jīng)錯(cuò)過(guò)就不再。面對(duì)美好的自然景觀，我學(xué)會(huì)了放慢腳步，享受當(dāng)下的幸福。在春天的風(fēng)中漫步，我感受到時(shí)間的寶貴，更加明白擁有健康、平安的生活是最重要的。春天讓我懂得了“每個(gè)當(dāng)下都是生命里最美的時(shí)刻”，讓我更加懂得珍惜時(shí)間與生活。
總而言之，春天是一個(gè)美好的季節(jié)，它使我與自然緊密相連，體現(xiàn)了人與社會(huì)之間的聯(lián)系，教會(huì)我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，也讓我更加珍惜時(shí)間與生活。在每一個(gè)春天的日子里，我都愿意在大自然中感受生活的美好，活出自己最真實(shí)的樣子。
春天的風(fēng)告訴我們篇十三
有一個(gè)人，總是在你身邊默默地關(guān)注你；有一個(gè)人，總是 不經(jīng)意的出現(xiàn)在你的眼前；有一個(gè)人，總是無(wú)微不至的呵護(hù) 著你；有一個(gè)人，總是在你孤獨(dú)的時(shí)候帶給你歡樂(lè)；有一個(gè) 人，總是在你悲傷的時(shí)候讓你開(kāi)懷；有一個(gè)人，總是在你失 敗的時(shí)候給你安慰；有一個(gè)人，總是用期待的眼光看你走向 成功；有一個(gè)人，總是因你笑而笑因你哭而哭；有一個(gè)人， 總是陪伴在你最需要人陪的時(shí)候；有一個(gè)人，她不是情人而 是朋友。
看完幾米的《走向春天的夏天》，讓我再次體驗(yàn)了刻骨銘 心的友情，不矯揉造作的，平淡真純真的友情。孩子的世界 是最潔凈的，不受污染世界，他們的友情是兩小無(wú)猜，青梅 竹馬，他們不知道時(shí)間的可怕。我感動(dòng)于小女孩的堅(jiān)持，不 離不棄。真希望無(wú)憂無(wú)慮的日子能永遠(yuǎn)停留。真希望煩悶難 過(guò)的事能永遠(yuǎn)離去。然而漸漸長(zhǎng)大的我們都有了新的生活， 新的環(huán)境新的朋友，我們都在面對(duì)新的事新的人陪在我們身 邊分享我們的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)候也會(huì)想起曾經(jīng)的我們，關(guān)于 你關(guān)于我，甚至連那一句都記得清楚，當(dāng)時(shí)的笑當(dāng)時(shí)的鬧， 時(shí)間改變了什么，其實(shí)什么都沒(méi)有，時(shí)間讓我們從過(guò)去到現(xiàn) 在，沖淡的是回憶帶不走的也是回憶。
等閑變卻故人心，卻道故人心易變。鐘表可以回到過(guò)去， 卻不是咋天。
那些年，我們還很夢(mèng)幻，有著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的期 許。那些年，我們還很迷茫，一段時(shí)間，不知道自己的目標(biāo) 是什么，不相信自己。那些年，我們還很沖動(dòng)，有勇氣跟自 己的那個(gè)他或她說(shuō)爰你。那些年，我們還很自信，我們生而 為贏，放蕩不羈。那些年，我們還在一起，計(jì)劃著哪天放假。 那些年，我們還在一起，在考試時(shí)互相幫助。那些年，我們 還在＿起，為了美好的生活朝六晚零的學(xué)習(xí)。那些年，我們 熱情奔放，充滿好奇。那些年，曾不經(jīng)意的，現(xiàn)在早已匆匆 離去。那些年，我們一起。那些年，因?yàn)橛心?。那些年，?純的徹底。那些年，很幸福。
風(fēng)還是一樣地吹，花還是一樣地開(kāi)，太陽(yáng)還是一樣地升 起，可是有些事情已經(jīng)變得不一樣了。相聚的時(shí)間像煙火， 布滿天空卻轉(zhuǎn)眼就消失。思念的心情卻像種子，埋在最深的 心底慢慢發(fā)芽。
然而親爰的朋友，我知道你變成了風(fēng)，你變成了云，你 變成了星星，你變成了光，你變成了我最強(qiáng)的力量，最美好 的想念。謝謝你，還一直陪在我身邊。陪我牽手走過(guò)這漫漫 人生路。
有緣才能相遇，有心才能相知。蕓蕓眾生，茫茫人海中， 我們能夠彼此相遇，能夠走到一起，彼此相互認(rèn)識(shí)，相互了 解，相互走近，實(shí)在是緣分。在人來(lái)人往，聚散分離的人生 旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說(shuō)是一種幸運(yùn)，緣分不是 時(shí)刻都會(huì)有的，我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的緣，憐惜眼前人。
春天的風(fēng)告訴我們篇十四
池底是一所滿是調(diào)皮孩子的學(xué)校。他們中的許多人非常淘氣，因?yàn)樗麄兊母改鸽x婚了，沒(méi)有人關(guān)心他們的`孩子。馬修是一名新的主管，剛剛被調(diào)到這所學(xué)校。校長(zhǎng)是一個(gè)暴力的人。真不明白怎么會(huì)有這樣的校長(zhǎng)。他虐待學(xué)生。所有人都討厭他，但他太害怕了。馬修以前是個(gè)音樂(lè)家。他總是有一個(gè)書(shū)包，因?yàn)樗麤Q定教孩子們音樂(lè)。馬修很幽默，對(duì)孩子很好。每個(gè)人都對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。如果馬修看到哪個(gè)孩子要受到校長(zhǎng)的懲罰，他會(huì)回去懇求。他很善良！巴貝諾很窮。他父母去世了。他不相信，所以校長(zhǎng)騙他說(shuō)他父母周六會(huì)來(lái)。
馬修發(fā)現(xiàn)莫安琪在音樂(lè)方面很有天賦，所以他成為了合唱團(tuán)的獨(dú)唱歌手。我覺(jué)得這是最好的結(jié)局，但是誰(shuí)知道呢？一場(chǎng)大火化為烏有。其實(shí)馬修救孩子是因?yàn)閹Ш⒆油孀矫圆?，但是校長(zhǎng)開(kāi)除了馬修，因?yàn)樗麤](méi)有看守學(xué)校。之后其他老師向校長(zhǎng)投訴，學(xué)校就這么消失了。巴貝諾無(wú)處可去，所以他堅(jiān)持要馬修帶他走，馬修心軟就把他帶走了。
馬修用自己的方式培養(yǎng)了善良的孩子。我對(duì)哈?？偨y(tǒng)的殘忍感到非常憤恨，對(duì)孩子們的苦難感到非常痛心，對(duì)孩子們遇到馬修感到非常高興，對(duì)他們被皮諾所執(zhí)著感到非常高興！我至今都忘不了馬修離開(kāi)的那一天，孩子們鎖上門(mén)(別讓校長(zhǎng)停下來(lái))，在窗邊寫(xiě)下他們的名字和對(duì)馬修的祝福，在窗邊唱個(gè)不停！馬修流下幸福的淚水。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，雖然他沒(méi)有妻子，但是他有六十個(gè)孩子！
這部電影真的很勵(lì)志。他告訴我，要看自己的優(yōu)點(diǎn)，有夢(mèng)想就去追求。只要我們真誠(chéng)地對(duì)待一個(gè)人，我們一定會(huì)得到回報(bào)！
春天的風(fēng)告訴我們篇十五
春天是一年四季中最美好的季節(jié)之一。隨著氣溫升高，大自然開(kāi)始復(fù)蘇，萬(wàn)物萌發(fā)，生機(jī)勃勃。在這個(gè)美好的季節(jié)，我們不妨走出家門(mén)，去體驗(yàn)春天的氣息和美景。本文將結(jié)合圖片，分享我在春天中的一些心得體會(huì)。
第二段：探秘春天的美景
春天的美景五彩繽紛，充滿生機(jī)。雪融化之后，花朵開(kāi)始綻放。櫻花、杏花、桃花、梨花...各種各樣的花兒在春風(fēng)中搖曳著，散發(fā)出一股誘人的香氣。此外，春天的青翠欲滴也是別有韻味。青草深深，綠樹(shù)掩映，湖泊清澈透明，荷葉輕盈如風(fēng)，處處洋溢著生機(jī)和活力。
第三段：春天的氣息
春天的氣息充滿生命力，令人振奮。濕潤(rùn)的空氣，沁人心脾。在春天的午后，藍(lán)天白云互相映襯，柔和的陽(yáng)光輕撫著臉頰，和煦的微風(fēng)輕撫著身體，無(wú)處不賞心悅目。在花開(kāi)的季節(jié)，花香清新，伴著微風(fēng)，傳來(lái)香氣混雜的味道，令人陶醉。
第四段：與春天的互動(dòng)
與春天的互動(dòng)是一件非常美妙的事情。每一個(gè)人都可以發(fā)掘到屬于自己與春天互動(dòng)的方式。比如，去公園野餐、摘草莓、踏青、去爬山、參加戶外活動(dòng)等等。在春天里，光是在戶外漫步，就能感受到春天的氣息和生命力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在生命的漫長(zhǎng)中，春天是我們短暫而美好的一笑。不妨換上隨性而舒適的服裝，出門(mén)去體驗(yàn)春天的氣息和美景。找尋到那份屬于自己的春天吧。每一個(gè)瞬間都是值得用心銘記的，讓我們?cè)诖禾斓墓适轮校业揭环輰儆谧约旱臏剀昂拖矏偂?/p>
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