10.總結(jié)是一個(gè)全面評(píng)價(jià)自己的過(guò)程，需要客觀、坦誠(chéng)、自省，不回避問(wèn)題，積極改進(jìn)?？偨Y(jié)的撰寫(xiě)可參考相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和模板，但要有自己的思考和體會(huì)。下面是一些經(jīng)典總結(jié)范文的收集，供大家一起學(xué)習(xí)和參考。
招生考試中心工作總結(jié)篇一
1、報(bào)名:今年的報(bào)名總數(shù)為39363人(含對(duì)口高職1206人、五年直升班855人、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及民族傳統(tǒng)體育單考單招31人、定向煤炭企業(yè)單獨(dú)招生19人、省屬高校專升本269人)，比去年減少1679人。實(shí)際參加高考的36983人，其中：文史類14312人(漢族文科7687人、少數(shù)民族文科4261人、藏文科2127人、蒙文科237人)，占36.36%;理工類21717人(漢族理科15212人、少數(shù)民族理科5385人、藏理科1041人、蒙理科79人)，占55.17%;藝術(shù)類738人(專業(yè)合格,文633人、理105人)，體育類216人(專業(yè)合格,文57、理159)。少數(shù)民族報(bào)名數(shù)14457人，占報(bào)名總數(shù)的36.73%。應(yīng)屆生31800人(城市14712人、農(nóng)村17088人)，占總數(shù)的80.79%;往屆生7563人(城市2836人、農(nóng)村4727人)，占總數(shù)的19.21%;三僑生4人，殘疾生7人，體育優(yōu)勝153人，省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生191人，牧照1998人。
2、計(jì)劃:今年884所省內(nèi)外普通高校在青招生，總計(jì)劃29335名。其中：省外院校19284名(一本4105、二本4737、三本1794、預(yù)科510、?？?138);省內(nèi)院校10051名(一本1283、二本1272、三本91、預(yù)科1100、?？?305)。文史類8456名(漢族文科6930、少民文科787、藏文科597、蒙文科142)，藝兼文333名，體兼文24名;理工類18856名(漢族理科17442、少數(shù)民族理科851、藏理科517、蒙理科46)，藝兼理76名，體兼理95名;對(duì)口高職625名，五年直通車(chē)870名。
3、錄取:今年共錄取新生30566人，占招生計(jì)劃的104.20%。其中本科13768人(一本5222、二本6560、三本1986)、預(yù)科1683人(省內(nèi)1100、省外583)、?？?3441人、對(duì)口高職626人、五年直通車(chē)852人、單考單招及省屬高校專升本196人。錄取總數(shù)中：省外院校20267人，省內(nèi)院校10299人;定向生115人(省外48、省內(nèi)67)，軍事、公安院校330人;文史類8302人，理工類18779人，藏文類1087人，蒙文類190人，藝術(shù)類422人，體育類112人;少數(shù)民族10473人，占錄取總數(shù)的34.26%;三僑生4人，殘疾生5人。普通高考招生錄取率為73.40%(不含對(duì)口高職、五年直升班、單考單招及省屬高校專升本)，比去年高出3.7個(gè)百分點(diǎn)。少數(shù)民族錄取數(shù)占實(shí)際高考生總數(shù)、少數(shù)民族高考生總數(shù)的比例分別為26.61%、72.44%。重點(diǎn)高校自主招生6人、保送生14名。
今年我省普通高校招生工作以“全省教育質(zhì)量年”為載體，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷改革創(chuàng)新，加強(qiáng)規(guī)范管理，積極認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好xx年普通高等學(xué)校招生工作的通知》、全國(guó)招生工作電視電話會(huì)議和省政府辦公廳《關(guān)于做好普通高校招生考試資格審查工作的通知》(青政辦【xx】177號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)我省國(guó)家教育考試工作的通知》(青政辦【xx】181號(hào))以及省招委各項(xiàng)政策規(guī)定，使各項(xiàng)工作有條不紊：
1、逐級(jí)簽訂高考工作責(zé)任書(shū)，政府行為到位。自xx年起，由省政府組織召開(kāi)全省普通高校招生工作會(huì)議，省招委、省教育廳、省監(jiān)察廳、省公安廳領(lǐng)導(dǎo)分別講話，對(duì)招生考試及協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)工作做周密安排和部署;州地市招委主任、分管招生的政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)表態(tài);省招委主任、副省長(zhǎng)高云龍同志與州地市招委主任簽訂年度《普通高考管理責(zé)任書(shū)》，嚴(yán)格落實(shí)高考責(zé)任制、責(zé)任追究制和“分級(jí)管理，逐級(jí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”職責(zé)。各級(jí)政府、招委會(huì)在高考安全保密、考風(fēng)考紀(jì)、考務(wù)管理以及優(yōu)化服務(wù)等工作中的責(zé)任明確。兩年來(lái)，高考工作引起各級(jí)政府的高度重視，普遍建立健全了政府分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，把招生考試工作真正當(dāng)作事關(guān)民生、涉及千家萬(wàn)戶的大事來(lái)抓，精心組織研究部署招生考試工作。形成了各部門(mén)積極配合支持，為招生考試工作排憂解難，保駕護(hù)航的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。層層簽訂責(zé)任書(shū)，將任務(wù)分解到人，把責(zé)任落實(shí)到人，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)督一級(jí)、層層抓落實(shí)，管理、協(xié)調(diào)效果明顯。 2、齊抓共管的安全保密工作措施得以落實(shí)。高考前，教育、招生、公安(武警)、紀(jì)檢、保密及無(wú)線電管理等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展專項(xiàng)檢查，強(qiáng)化高考保密設(shè)施建設(shè)與改造，落實(shí)試卷(卡)印制、運(yùn)輸、分發(fā)、考試等環(huán)節(jié)的安全保密責(zé)任。省招辦、省保密局下發(fā)了《關(guān)于對(duì)全省高考試卷保密室進(jìn)行檢查的緊急通知》，各地認(rèn)真開(kāi)展全面檢查，報(bào)送檢查報(bào)告，省上也抽查了部分考區(qū)。33個(gè)考區(qū)保密室全部達(dá)標(biāo)并安裝了巡查系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程監(jiān)控。對(duì)試卷(卡)定點(diǎn)印制單位及周邊由無(wú)線電管理部門(mén)進(jìn)行信號(hào)監(jiān)測(cè)，對(duì)有可能輻射信號(hào)的機(jī)站進(jìn)行方向調(diào)整減弱信號(hào);在廠區(qū)內(nèi)安裝無(wú)線電信號(hào)屏蔽儀，對(duì)使用的電腦做視頻干擾;對(duì)入闈人員采取安檢入駐措施，在試卷(卡)印制期間加強(qiáng)了對(duì)廠區(qū)周邊的巡邏;省保密局、省招生辦對(duì)入闈人員進(jìn)行嚴(yán)格的法律法規(guī)和保密政策教育。試卷(卡)發(fā)放前，省保密局又督促基層機(jī)要保密部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,省派巡視員到各考區(qū)巡察時(shí)，作為第一項(xiàng)任務(wù)檢查試卷保密室。試卷印制及使用全過(guò)程保密沒(méi)出現(xiàn)問(wèn)題。網(wǎng)上閱卷結(jié)果證明試卷(卡)印制質(zhì)量過(guò)關(guān)。
公安(武警)部門(mén)重點(diǎn)抓試題(卡)印制、運(yùn)輸、保管環(huán)節(jié)的安全保衛(wèi)工作，認(rèn)真執(zhí)行《青海省國(guó)家教育考試試卷收發(fā)操作規(guī)程》，嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”職責(zé);試題(卡)運(yùn)送車(chē)輛由省公安廳辦理了免檢證;所有考試用車(chē)安全設(shè)備齊全，由責(zé)任心強(qiáng)、認(rèn)真仔細(xì)、技術(shù)過(guò)硬的人員擔(dān)任司機(jī);重視和防范各種不穩(wěn)定因素對(duì)高考和諧平穩(wěn)實(shí)施可能造成的潛在威脅和影響，對(duì)考點(diǎn)及周邊的治安、交通、考生集中食宿場(chǎng)所和考點(diǎn)安全進(jìn)行嚴(yán)查和治理，排除隱患;省教育廳、省衛(wèi)生廳下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中考和高考期間甲型h1n1流感工作的通知》，省招辦、省自考辦轉(zhuǎn)發(fā)了教育部考試中心《關(guān)于做好xx年國(guó)家教育考試衛(wèi)生安全工作的通知》，在試卷(卡)定點(diǎn)印制單位具體落實(shí)了教育部考試中心《關(guān)于做好xx年國(guó)家教育考試試卷印制衛(wèi)生防疫工作的通知》。
3、考風(fēng)考紀(jì)管理中改革力度加大。省招委、省教育廳決定：禁止高中教師參與監(jiān)考及考務(wù)輔助工作;禁止考生穿校服進(jìn)入考場(chǎng)。堅(jiān)持對(duì)考生考務(wù)人員開(kāi)展廣泛深入的誠(chéng)信考試教育和違紀(jì)舞弊處罰警示教育，學(xué)習(xí)《考生須知》、《國(guó)家教育統(tǒng)一考試違規(guī)處理辦法》;簽訂《考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)》。省上統(tǒng)一編排考場(chǎng)，彩色打印準(zhǔn)考證及考生座次照片對(duì)照單;實(shí)行《準(zhǔn)考證》、《身份證》與考生本人“三對(duì)照”“三認(rèn)定”進(jìn)考場(chǎng)，嚴(yán)防冒名領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，明確存在的問(wèn)題，研究改進(jìn)措施和治理辦法，強(qiáng)化管理。今年省招委選聘87名巡視員，以省屬高校中層干部、中高級(jí)教授為主，省教育廳選派10名處級(jí)干部、省招辦派部分骨干，巡查和指導(dǎo)考務(wù)工作。州(地市)、縣也分別選派。招委會(huì)成員不定點(diǎn)巡察。貫徹落實(shí)《青海省國(guó)家教育考試監(jiān)考員工作暫行管理辦法》、《青海省國(guó)家教育考試巡視員工作暫行管理辦法》、《青海省國(guó)家教育考試考務(wù)工作實(shí)施細(xì)則》。以原教育部考試中心副主任應(yīng)書(shū)增同志為組長(zhǎng)的教育部赴青高考督導(dǎo)組，全程巡視了我省的組考和施考，并肯定了我省的考務(wù)及考風(fēng)考紀(jì)工作。19名考生因違紀(jì)作弊被取消單科或全科成績(jī)。對(duì)高科技作弊的防范和壓制力量加強(qiáng)。全省共設(shè)33個(gè)考區(qū)、58個(gè)考點(diǎn)、1536個(gè)考場(chǎng)、4500多人實(shí)施考務(wù)工作?？荚嚂r(shí)在所有考點(diǎn)開(kāi)通手機(jī)信號(hào)屏蔽和隱性耳機(jī)、耳麥等電子探測(cè)儀器，并針對(duì)3g的出現(xiàn)加大了預(yù)防力度;無(wú)線電管理部門(mén)派專人指導(dǎo)屏蔽設(shè)備的安裝和維護(hù)，安排無(wú)線電信號(hào)監(jiān)測(cè)車(chē)在考點(diǎn)周邊巡查并承擔(dān)搜尋、壓制可疑信號(hào)任務(wù);省無(wú)線電管理委員會(huì)投資900多萬(wàn)元，購(gòu)置了13套壓制系統(tǒng)用于高考;平安、湟源考區(qū)采取考務(wù)人員和考生先過(guò)安檢門(mén)再進(jìn)考場(chǎng)的辦法，嚴(yán)查通訊設(shè)備進(jìn)考場(chǎng)。
4、突發(fā)事件應(yīng)急處置工作有力。省招委、省考委、省教育廳印發(fā)了《青海省教育考試突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施細(xì)則(試行)》，省教育廳成立了xx年高考應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各考區(qū)也分別制定應(yīng)急處置預(yù)案;省招辦印發(fā)了《青海省普通高校招生考試網(wǎng)上評(píng)卷應(yīng)急預(yù)案》，成立了考試突發(fā)事件緊急處置工作小組，研究預(yù)測(cè)考試期間有可能出現(xiàn)的突發(fā)事件及對(duì)策;組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)及檢查監(jiān)督各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)應(yīng)急處置工作;分析綜合突發(fā)事件的成因。關(guān)注不利天氣因素對(duì)考試尤其是聽(tīng)力考試平穩(wěn)實(shí)施可能造成的潛在威脅和影響，做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。嚴(yán)格執(zhí)行高考值班、報(bào)告制度。設(shè)置備用考場(chǎng)，安排應(yīng)急車(chē)輛和人員隨時(shí)處置緊急事件。
5、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。針對(duì)招生考試中作弊成專業(yè)化、團(tuán)體化和科技化的問(wèn)題，我省堅(jiān)持“人防和機(jī)防”并舉、嚴(yán)防和嚴(yán)打并重的措施，教育于先，以法治考，標(biāo)本兼治，加快了招生考試的現(xiàn)代化建設(shè)步伐。xx年建成青海省國(guó)家教育考試考務(wù)管理與服務(wù)平臺(tái)進(jìn)入工作狀態(tài)，并與國(guó)家教育考試中心平臺(tái)、西寧市及四區(qū)、青海師范大學(xué)評(píng)卷點(diǎn)保密室和西寧六中考點(diǎn)間巡查系統(tǒng)對(duì)接。今年33個(gè)考區(qū)和州地市的保密室巡查系統(tǒng)與省平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)接;青海油田、平安、門(mén)源縣考區(qū)的考場(chǎng)巡查系統(tǒng)與省平臺(tái)對(duì)接。網(wǎng)上評(píng)卷設(shè)施建設(shè)初具規(guī)模，經(jīng)省編制委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)，依托青海師范大學(xué)計(jì)算機(jī)系，成立了“青海省國(guó)家教育考試網(wǎng)上評(píng)卷中心”，對(duì)原有設(shè)施升級(jí)改造的基礎(chǔ)上，新增配套設(shè)備，基本滿足了今年的工作需要;評(píng)卷中心與省招辦間專線專網(wǎng)，物理隔離，全方位遠(yuǎn)程監(jiān)控。
6、網(wǎng)上評(píng)卷改革工作首獲成功。今年我省首次在高考中實(shí)施網(wǎng)上評(píng)卷(蒙文、藏漢對(duì)照、對(duì)口高職試卷暫未實(shí)行)。元月份先在高中會(huì)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目上進(jìn)行了網(wǎng)上評(píng)卷試點(diǎn);成立了以王予波廳長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加的網(wǎng)上評(píng)卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成網(wǎng)上評(píng)卷課題研究組，研究評(píng)卷和分差控制辦法;對(duì)各級(jí)招辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行了針對(duì)網(wǎng)上評(píng)卷的考務(wù)培訓(xùn);編發(fā)了《青海省普通高考考務(wù)工作手冊(cè)》;5月16日又在數(shù)學(xué)科目上進(jìn)行了高考答題卡適應(yīng)性演練，總結(jié)并公告了答題、涂卡時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng);高考時(shí)對(duì)答題卡采取條形碼粘貼、準(zhǔn)考證號(hào)填涂雙認(rèn)定;對(duì)答題卡收發(fā)、掃描與網(wǎng)絡(luò)管理、評(píng)卷場(chǎng)所等要害部位實(shí)行封閉管理，工作人員持證進(jìn)入，公安武警負(fù)責(zé)警衛(wèi)。網(wǎng)上評(píng)卷真正實(shí)現(xiàn)了一卷多評(píng)，避免了以往評(píng)卷過(guò)程中主觀因素的影響，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則有效執(zhí)行，公平公正進(jìn)一步體現(xiàn)。結(jié)果證明，我們的準(zhǔn)備工作充分，組織有力，工作細(xì)致，安排周到，進(jìn)展順利，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。這是我省高考中的一項(xiàng)重大改革，對(duì)維護(hù)廣大考生的利益，使高考向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)具有重要意義。7、復(fù)征志愿改革不斷深化，考生的志愿滿足率進(jìn)一步提高。招生部門(mén)以辦人民滿意的高考為宗旨，熱心指導(dǎo)考生填報(bào)志愿，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃、招生政策和規(guī)定，嚴(yán)格程序管理，建立了相互監(jiān)督、相互制約的有效工作機(jī)制。強(qiáng)化了信息核對(duì)工作，確?？忌浫敫咝?、電子注冊(cè)后的身份準(zhǔn)確無(wú)誤。在xx年以來(lái)一本批次復(fù)征志愿改革取得成功的基礎(chǔ)上，今年在第二批、第三批本科錄取中實(shí)施了復(fù)征志愿，使志愿滿足率得到進(jìn)一步提高。第一批省外本科院校的文科志愿滿足率達(dá)99.1%，理科志愿滿足率達(dá)99.94%;二本院校志愿滿足率達(dá)94.31%;三本院校志愿滿足率達(dá)96.40%。社會(huì)、家長(zhǎng)、考生普遍滿意。錄取中，嚴(yán)格程序管理，投檔錄檢過(guò)程清楚，審核簽字手續(xù)齊全。積極爭(zhēng)取高校預(yù)留計(jì)劃，錄取率明顯提高，為減輕我省就業(yè)壓力作出直接貢獻(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行省政府規(guī)定，遵循已填報(bào)志愿優(yōu)先原則，在考生思想政治品德考核合格、身體狀況符合專業(yè)培養(yǎng)要求的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持分批次、按志愿、從高分到低分按比例投檔。對(duì)完成投檔程序后又申請(qǐng)放棄本人志愿要求改錄其它院校的，取消其在同批次院校改錄或調(diào)劑錄取的資格，記入考生誠(chéng)信檔案。省招辦還提醒無(wú)清真食堂也無(wú)法就近解決伊斯蘭(穆斯林)學(xué)生餐飲問(wèn)題的高等院校，在錄取審核時(shí)要告知已投檔的相關(guān)考生，處理好餐飲或退檔事宜，避免報(bào)到后產(chǎn)生糾紛。9月份對(duì)專科層次未報(bào)到考生空缺進(jìn)行了補(bǔ)錄。
8、考生資格審查的責(zé)任體系初步建立。今年全省上下非常重視“高考移民”查處和封堵工作，建立了由政府牽頭，教育、公安、紀(jì)檢(監(jiān)察)部門(mén)參加的報(bào)名資格審查聯(lián)動(dòng)機(jī)制，首次明確了公安部門(mén)管戶籍、教育部門(mén)管學(xué)籍、監(jiān)察部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督及查處的工作職責(zé)。按照省政府辦公廳和省招委、省教育廳、省監(jiān)察廳、省公安廳《關(guān)于認(rèn)真做好普通高校招生考試資格審查工作的通知》(青政辦[xx]177號(hào)、青教招委[xx]48號(hào))，強(qiáng)化審查程序和紀(jì)律，變被動(dòng)為主動(dòng)，各負(fù)其責(zé)，各司其職，齊抓共管。整個(gè)資格審查工作分三階段進(jìn)行。高考報(bào)名過(guò)程為第一階段，對(duì)所有準(zhǔn)備報(bào)名高考學(xué)生的戶籍、學(xué)籍進(jìn)行審查，不符合報(bào)考資格者不予報(bào)名;高考前(6月6日前)為第二階段，對(duì)已報(bào)名學(xué)生的在青高考資格進(jìn)行審查，對(duì)可疑對(duì)象的戶籍、學(xué)籍情況進(jìn)行摸底和走訪調(diào)查，尤其對(duì)戶口簿、遷移手續(xù)的真實(shí)性進(jìn)行比對(duì)，不符合報(bào)考條件者的名單在發(fā)放《準(zhǔn)考證》前注銷;高考結(jié)束至錄取全過(guò)程為第三階段，重點(diǎn)審查上線考生和預(yù)錄取狀態(tài)考生檔案資料，不符合條件者取消建檔資格。對(duì)考生名單逐級(jí)實(shí)行公示，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，凡有舉報(bào)必須查處。今年查處并取消報(bào)名資格的111人，自動(dòng)放棄或取消考試資格的53人;取消建檔的16人。
9、陽(yáng)光招生的措施更具有人性化。在招生全過(guò)程，積極開(kāi)展宣傳咨詢和服務(wù)活動(dòng),宣傳普通高考的政策規(guī)定，錄取原則、程序，招生計(jì)劃、志愿填報(bào)等熱點(diǎn)問(wèn)題;宣傳特殊類型招生的規(guī)定和程序;宣傳高考改革的內(nèi)容、形式;宣傳各種招生詐騙行為和防范措施，及時(shí)提醒考生不要上當(dāng)受騙;宣傳招生考試紀(jì)律處罰規(guī)定及誠(chéng)信考試教育等內(nèi)容。報(bào)考考生名單和省外借讀高中應(yīng)屆畢業(yè)生(注冊(cè)生)名單、享受照顧加分考生名單、錄取名單在青海招考信息網(wǎng)或《青海招考指導(dǎo)》上公示。采用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)多渠道宣傳，基本形成了廣播有聲音、電視有圖像、報(bào)紙有文字、網(wǎng)絡(luò)有信息的立體宣傳格局，使政策規(guī)定深入人心。按照“六公開(kāi)”的要求，通過(guò)青海招考信息網(wǎng)，在州(地市)、縣(區(qū))兩級(jí)招辦延伸查詢錄取信息;省招辦招考服務(wù)大廳天天開(kāi)門(mén)，熱心開(kāi)展咨詢，零距離、面對(duì)面解答問(wèn)題，電子屏幕滾動(dòng)播發(fā)信息，全方位、多渠道為考生服務(wù)。省招辦工作人員照片上墻，接受監(jiān)督并防止他人冒充詐騙。使管理更加嚴(yán)格、服務(wù)更加到位、信息更加透明、制度更加完善、宣傳更加有力。宣傳、新聞部門(mén)對(duì)招考工作給予了極大的支持和配合，結(jié)合招考工作進(jìn)程和社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)，把握宣傳時(shí)機(jī)、重點(diǎn)和方式，及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范地向媒體和社會(huì)公布有關(guān)信息，避免了炒作誤導(dǎo)。
10、監(jiān)督檢查工作到位。為了確保招生錄取工作的順利進(jìn)行，充分體現(xiàn)公正、公平和公開(kāi)的原則，今年省高校招生委員會(huì)專門(mén)成立了監(jiān)督檢查辦公室，從省紀(jì)委監(jiān)察廳和教育廳抽調(diào)精干工作人員，進(jìn)駐高校招生錄取現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)省招辦執(zhí)行錄取政策及原則、錄取信息發(fā)布是否滿足社會(huì)需求，錄取職能和為考生服務(wù)情況及錄取工作的重要環(huán)節(jié)、重要崗位、重要階段等實(shí)施了有效的全程跟蹤監(jiān)督。
招生考試中心工作總結(jié)篇二
xx年招生工作當(dāng)中，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開(kāi)拓以開(kāi)放教育為主體，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，20xx年招生工作取得了較為輝煌的成績(jī)?，F(xiàn)就我校20xx年招生工作所取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題以及今后的努力方向總結(jié)如下：
20xx年我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學(xué)校年初確定的850人的目標(biāo)，與去年相比(20xx招新生2511人)，增長(zhǎng)了107人，增長(zhǎng)率為4.3%。20xx年的目標(biāo)為2618+1人。增長(zhǎng)率為0.0003%。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一。
生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒(méi)有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無(wú)本之木，無(wú)源之水。正是基于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了校長(zhǎng)、書(shū)記“一把手”工程，并由副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)加強(qiáng)招生工作力度。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工進(jìn)取支持電大的招生工作。吳春校長(zhǎng)多次主持招生工作會(huì)議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí);靈活運(yùn)用招生政策，即時(shí)調(diào)整招生獎(jiǎng)勵(lì)力度，檢查招生進(jìn)展情景。
2、科學(xué)調(diào)研，開(kāi)拓生源。
經(jīng)過(guò)多種渠道開(kāi)展調(diào)研，認(rèn)真做好生源預(yù)測(cè)，為完成招生計(jì)劃供給保證。
(1)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)歷的提高、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新對(duì)于各行各業(yè)的從來(lái)人員來(lái)說(shuō)勢(shì)在必行。xx年招生工作結(jié)束后，經(jīng)過(guò)對(duì)新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認(rèn)為以下行業(yè)是xx年招生重點(diǎn)突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)、教育系統(tǒng)---學(xué)前教育專業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價(jià)專業(yè)、管理理類---工商管理、行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。經(jīng)過(guò)對(duì)今年招生情景統(tǒng)計(jì)分析，以上各行業(yè)生源豐富，并有必須的潛力可挖。
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呈上升趨勢(shì)的有：
會(huì)計(jì)學(xué)、建筑施工、工程造價(jià)、護(hù)理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
學(xué)前教育、行政管理、工商管理、法學(xué)、藥學(xué)、水利水電、物流管理、數(shù)控技術(shù)。本科：
呈上升趨勢(shì)的有：
會(huì)計(jì)、土木、學(xué)前、行政、護(hù)理。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
工商管理、法學(xué)、漢語(yǔ)、機(jī)械。
(2)有針對(duì)性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位，了解各部門(mén)的從業(yè)人員的學(xué)歷情景，為重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳供給可靠依據(jù);(移動(dòng)、聯(lián)通-xx年招生重點(diǎn)宣傳)。
3、立體滲透，擴(kuò)大宣傳。
(1)依托媒體進(jìn)行宣傳。
(2)發(fā)揮電大學(xué)員的作用，擴(kuò)大宣傳。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過(guò)的宣傳，其效果和影響力不可低估。
(3)注重服務(wù)，以人為本。對(duì)于前來(lái)咨詢和報(bào)名的新老學(xué)員給以熱情的接待和周到的服務(wù)，使他們留下良好的印象。
4、及時(shí)總結(jié)，提出重點(diǎn)。
招生工作結(jié)束后，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn)，招生辦工作人員對(duì)招生情景進(jìn)行了比較細(xì)致的研究分析，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)找出招生工作中存在的問(wèn)題，提出解決辦法和以后招生工作的重點(diǎn)。
1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)。
雖然今年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個(gè)別專業(yè)甚至連開(kāi)班都很勉強(qiáng)，甚至不能開(kāi)班。比如開(kāi)放?？频臄?shù)控專業(yè)，只招收了13名新生，這與我區(qū)比較興旺的機(jī)械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校很多機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示，招生中的市場(chǎng)還是存在的，但我們的宣傳未到位，今后應(yīng)當(dāng)做為招生工作的重點(diǎn)進(jìn)行宣傳.
2、應(yīng)對(duì)面宣傳不到位。
雖然學(xué)校采取了很多的宣傳工作，但那只是面上的，還是僅有深入到人群中應(yīng)對(duì)面的宣傳才最有影響力，才最深入人心。
3、搶奪他人生源不理虧。
學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)不搶奪他人生源，招生與做人一樣要理直氣壯，學(xué)生來(lái)報(bào)名首先問(wèn)清學(xué)生與哪位教師聯(lián)系沒(méi)有，如已聯(lián)系，應(yīng)主動(dòng)幫學(xué)生聯(lián)系該教師，不要與學(xué)生說(shuō)在哪里報(bào)名都一樣等這類話。
4、優(yōu)惠學(xué)費(fèi)不心痛。
學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生教師的宣傳、車(chē)旅、生活接待費(fèi)等，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá)100多萬(wàn)，但有個(gè)別招生教師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來(lái)到達(dá)目的，這樣做看似學(xué)校沒(méi)有損失，其實(shí)不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費(fèi)多少，今后更難開(kāi)展招生工作。如果遇到較多的團(tuán)體生源實(shí)在要少的話，應(yīng)當(dāng)假裝請(qǐng)示學(xué)校再給優(yōu)惠。
5、填寫(xiě)表格不規(guī)范。
盡管反復(fù)要求新生報(bào)名表要填寫(xiě)規(guī)范，但部分招生教師仍舊將學(xué)生的報(bào)名表填寫(xiě)得很不規(guī)范。
招生考試中心工作總結(jié)篇三
在假期的時(shí)候，我找了妹妹及她的三位同學(xué)組成一個(gè)宣傳小隊(duì)，她們分別是實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一一二三四四個(gè)班的學(xué)生。（實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所規(guī)模較小的中學(xué)，高一分為四個(gè)班，文科兩個(gè)，理科兩個(gè)。我的姐姐是文科班的英語(yǔ)老師。高三也是四個(gè)班，我的哥哥是理科班的英語(yǔ)老師。）然后我再與哥哥姐姐取得聯(lián)系，得到他們的全力支持。我先給我的小伙伴們做了一個(gè)培訓(xùn)，給她們?cè)敿?xì)的介紹了我在讀的石河子大學(xué)的情況。讓她們假期和自己的同學(xué)聯(lián)系的時(shí)候也給自己的同學(xué)宣傳一下，讓她們的同學(xué)對(duì)石河子大學(xué)事先有所耳聞和了解。等到新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們?cè)僭谒麄兩贤碜粤?xí)的時(shí)候去她們的教師做進(jìn)一步宣傳。我們計(jì)劃的去高一年級(jí)和高三年級(jí)，每個(gè)年級(jí)兩個(gè)班，每個(gè)班30分鐘，最后我再留下自己聯(lián)系方式，讓他們有需要的再和我聯(lián)系。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我和我的隊(duì)員們乘車(chē)去到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，然后復(fù)印了100份我們的招生宣傳手冊(cè)，這是準(zhǔn)備發(fā)給高三同學(xué)的。我加上我的小隊(duì)員們一共有5位，每個(gè)人介紹4個(gè)方面，分別是：悠久的辦學(xué)歷史、高水平的師資力量、全面的對(duì)口支援、優(yōu)美的城市環(huán)境為第一人介紹，一流的辦學(xué)條件、完善的生活設(shè)施、以人為本的本科教育、蓬勃發(fā)展的研究生教育為第二人介紹，國(guó)防生培養(yǎng)工作、全程化地就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、出國(guó)留學(xué)交流訪問(wèn)等相關(guān)政策、轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定為第三人介紹，優(yōu)秀學(xué)生鼓勵(lì)政策、獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置情況、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生助學(xué)措施、國(guó)家貸款辦理為第四人介紹，最后的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和招生咨詢方式以及同學(xué)們的問(wèn)題都由我來(lái)解答。最重要的是，我們得到了每個(gè)班的班主任的支持和肯定。
此次的寒假社會(huì)實(shí)踐，我獲益良多！
詼諧有趣?？傊?，就是想把石河子大學(xué)一切的好都展示給這群孩子們！第二，我有了一種自己已經(jīng)是大人了的強(qiáng)烈責(zé)任感。這群正在上高中的孩子們和我上高中時(shí)一樣懵懂可愛(ài)。他們最感興趣的問(wèn)題是：姐姐，是不是大學(xué)生想上課就去，不想上課就可以不去？呵呵，我只能無(wú)奈的對(duì)他們說(shuō)，no!
我告訴他們首先要端正自己的態(tài)度。大學(xué)里面確實(shí)沒(méi)有班主任之類的老師。
招生考試中心工作總結(jié)篇四
我校主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)關(guān)于大力發(fā)展高中教育和職業(yè)教育的號(hào)召，按照張北縣教育局關(guān)于一中、職中招生工作的文件精神，做了大量細(xì)致的工作，目前招生工作仍在進(jìn)行?，F(xiàn)將招生工作情況匯報(bào)如下：
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、年級(jí)主任、課堂領(lǐng)導(dǎo)為成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，校長(zhǎng)親自召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全體初三課堂領(lǐng)導(dǎo)和任課教師參加會(huì)議。把具體工作一一分配下去，做到了分工細(xì)化、職責(zé)明確。
進(jìn)一步深造，提高專業(yè)技能，或者學(xué)好一技之長(zhǎng)，畢業(yè)后就業(yè)。為社會(huì)、為張北造就更多的專業(yè)技術(shù)一線人才，大幅度提高勞動(dòng)力素質(zhì)，其意義重大。
（二）思路清晰，宣傳到位。第一不遺余力的宣傳職中招生政策上半年，學(xué)校首先召開(kāi)了教職工動(dòng)員大會(huì)。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，要求不僅9年級(jí)教師要做好畢業(yè)學(xué)生分流工作，其他年級(jí)教師要針對(duì)自己所教學(xué)生實(shí)際狀況，尤其是有輟學(xué)苗頭的學(xué)生更要提前進(jìn)入招生階段，即鼓勵(lì)7—8年級(jí)個(gè)別學(xué)生提前進(jìn)入職教中心學(xué)習(xí)。學(xué)校累計(jì)召開(kāi)課堂領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議4次，召開(kāi)學(xué)生大會(huì)3次，廣泛宣傳職中招生政策，要求領(lǐng)導(dǎo)小組全體工作人員必須吃透政策，讓全體學(xué)生明白政策，明確職中招生工作涉及到成百上千個(gè)學(xué)生家庭，涉及到成百上千名學(xué)生的就業(yè)和前途。其實(shí)搞好職中招生工作本身就是在落實(shí)一項(xiàng)惠民政策。尤其是招生優(yōu)惠政策必須宣傳到位，做好宣傳是認(rèn)真落實(shí)國(guó)家惠民政策的前提條件。其次不遺余力的宣傳職中的硬件設(shè)備。職中自從新遷校址后，學(xué)校硬件設(shè)備得到大力改善，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓設(shè)備先進(jìn)，整個(gè)校園環(huán)境干凈整潔、文明優(yōu)雅。這些硬件設(shè)備，通過(guò)廣泛宣傳，得到了學(xué)生和父母的認(rèn)可，為招生工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。再次不遺余力的宣傳職中的師資隊(duì)伍和發(fā)展前景。這幾年職中教師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，師資力量不斷得到充實(shí)和加強(qiáng)，對(duì)此，我校向有意前往職中就讀的學(xué)生和父母做了廣泛宣傳。因?yàn)閾碛袃?yōu)良的師資隊(duì)伍是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。隨著教育形式的發(fā)展，職中教育發(fā)展形式一片大好，上級(jí)部門(mén)高度重視職業(yè)技術(shù)教育，縣委、政府大力扶持職業(yè)技術(shù)教育，將來(lái)職中的發(fā)展前景更加美好。最后不遺余力的宣傳學(xué)校為學(xué)生開(kāi)辟的就業(yè)門(mén)路。以身邊的實(shí)例，做最好的范本，廣泛宣傳職中為學(xué)生開(kāi)辟的就業(yè)路徑。因?yàn)閷W(xué)生和父母最關(guān)心的就是就業(yè)前景，就業(yè)前景好，才可以吸引大批的初中畢業(yè)生來(lái)職中就讀。
一是及早動(dòng)手，做好學(xué)生思想動(dòng)員工作。為學(xué)生分流奠定思想基礎(chǔ)。二是做好防控工作。第一是防。防止學(xué)生輟學(xué)，防止外來(lái)學(xué)校招生。第二是卡。層層設(shè)卡，任何人不得擅自向外校推薦學(xué)生，任何人不得在學(xué)校和學(xué)生之間散發(fā)外校招生簡(jiǎn)章，任何人不得做學(xué)生父母工作。第三是阻和拒。外校來(lái)招生，教師要阻止和拒絕，領(lǐng)導(dǎo)更要阻止和拒絕。三是向父母發(fā)放宣傳材料。給父母發(fā)放了《致父母的一封信》，信中細(xì)致講述了職中招生政策及其優(yōu)惠政策，更大程度取得與父母的聯(lián)系。四是課堂領(lǐng)導(dǎo)、任課教師做好家訪工作。學(xué)校委托課堂領(lǐng)導(dǎo)、任課教師親自到學(xué)生家里做宣傳動(dòng)員工作，力求取得效果。中考前主動(dòng)做好優(yōu)等生與張北一中的簽約工作，防止優(yōu)等生外流；中考分?jǐn)?shù)等第公布之后，a等第、b上等第學(xué)生課堂領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生人人見(jiàn)面，人人談話，動(dòng)員學(xué)生到張北一中就讀。c、d等第學(xué)生學(xué)校不僅為職教中心提供最新的學(xué)生聯(lián)系信息，7月初課堂領(lǐng)導(dǎo)還協(xié)助職教中心教師深入到學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，效果優(yōu)良。通過(guò)這些辦法，爭(zhēng)取更多學(xué)生到職中就讀。
一是制定職中招生獎(jiǎng)懲制度。在制定教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的同時(shí)，明確制定了一中、職中招生獎(jiǎng)勵(lì)辦法，給初三各班制定了每招生任務(wù)，按照任務(wù)完成情況落實(shí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
二是招生效果與年終考核掛鉤。把招生工作作為教師的教學(xué)常規(guī)工作之一，寫(xiě)入教師年終考評(píng)細(xì)則，把每一位教師的招生工作績(jī)效作為該教師評(píng)優(yōu)選模的硬性條件。通過(guò)這些辦法，我校職中招生工作取得了優(yōu)良效果。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，采取更加有效的措施，努力完成一中、職中招生任務(wù)，為辦好三中教育、辦好高中教育作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
招生考試中心工作總結(jié)篇五
xx年以來(lái)，考試中心在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，在人社局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹全國(guó)、省人事考試工作會(huì)議精神，堅(jiān)持從嚴(yán)治考、公正治考，圓滿地完成了全年的考試工作任務(wù)，現(xiàn)將工作完成情況匯報(bào)如下：
根據(jù)省市人事考試工作計(jì)劃，我人事考試中心認(rèn)真做好報(bào)名資格審核和成績(jī)合格證書(shū)的辦理發(fā)放工作，嚴(yán)格掌握政策標(biāo)準(zhǔn)和尺度，成功完成衛(wèi)生初中級(jí)職稱考試報(bào)名700余人的報(bào)名資格審核工作，完成了初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、注冊(cè)咨詢師、一級(jí)建造師、一級(jí)注冊(cè)消防工程師、執(zhí)業(yè)藥師、注冊(cè)環(huán)評(píng)師、招標(biāo)師、造價(jià)工程師、城市規(guī)劃師等十幾種專業(yè)技術(shù)資格及執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名審核工作，報(bào)名人數(shù)共計(jì)1500余人。
在工作中，嚴(yán)格按照考試簡(jiǎn)章的規(guī)定；提高工作人員守法意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)考試工作的重要性;專人的保管考生報(bào)名審核材料，落實(shí)責(zé)任制；及時(shí)向上級(jí)考試中心遞交考生審核材料。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等各類方式積極宣傳考試信息，同時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)公布各類人事考試文件，讓廣大考生及時(shí)了解考試的有關(guān)政策要求，考試的方式、方法和考試的報(bào)考時(shí)間。
招生考試中心工作總結(jié)篇六
總結(jié)以往招生宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以廣大考生所問(wèn)題為突破口，認(rèn)真撰寫(xiě)專業(yè)介紹的文字材料，將宣傳重點(diǎn)放在突出我函授點(diǎn)的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果上。精心制作了宣傳手冊(cè)，并于20xx年6月中旬向各個(gè)單位和專科學(xué)校發(fā)送宣傳，努力將招生信息、招生政策深入到學(xué)校，深入到學(xué)生中去。
在報(bào)送計(jì)劃審核后，我函授點(diǎn)就盡快制定了咨詢平臺(tái)分欄目公布招生計(jì)劃、招生章程、招生政策、資料等相關(guān)信息，同時(shí)在系部網(wǎng)站上也及早公布招生信息。
為切實(shí)按照學(xué)院要求做好今年的招生宣傳工作，我系成立了由系主任、系黨總支書(shū)記親自擔(dān)任片區(qū)組長(zhǎng)，12名骨干教師組成的招生宣傳工作組，系領(lǐng)導(dǎo)既是招生宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，又是招生宣傳工作的一線執(zhí)行者，親自到市區(qū)宣傳點(diǎn)進(jìn)行招生咨詢。同時(shí)，我系先后組織招生宣傳人員集中開(kāi)會(huì)3次，學(xué)習(xí)招生政策。召集招生宣傳人員假期返校領(lǐng)取宣傳材料的同時(shí)，系領(lǐng)導(dǎo)再次對(duì)招生紀(jì)律、招生政策等進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，從而使招生宣傳工作安全、有序、高效進(jìn)行。
我系招生宣傳人員在宣傳咨詢中，一是不錯(cuò)過(guò)每個(gè)宣傳機(jī)會(huì)，跑集中咨詢點(diǎn)，走分散學(xué)校和單位，盡可能增加宣傳機(jī)會(huì);二是緊緊抓住學(xué)院行業(yè)優(yōu)勢(shì)，采取“以學(xué)院辦學(xué)特色吸引考生、以周到的咨詢服務(wù)感動(dòng)考生”的宣傳策略，轉(zhuǎn)變考生觀念，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考。據(jù)統(tǒng)計(jì)，咨詢過(guò)程中有報(bào)考意愿登記數(shù)達(dá)60余條。
填報(bào)志愿期間，函授點(diǎn)招生安排專人從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)全天候值班，工作人員耐心細(xì)致地回答考生及家長(zhǎng)各類問(wèn)題，積極宣傳招生政策，準(zhǔn)確提供往年錄取數(shù)據(jù)，指導(dǎo)考生填報(bào)志愿。
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一定問(wèn)題，在工作中存在一些薄弱環(huán)節(jié)，規(guī)范化管理水平有待提高。在今后的工作中，我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)、強(qiáng)化管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使我區(qū)的招生考試工作再上新臺(tái)階。
招生考試中心工作總結(jié)篇七
今年是20xx年，離20xx年只有兩次建造師考試機(jī)會(huì)。市政產(chǎn)業(yè)是集團(tuán)公司的支柱產(chǎn)業(yè)。集團(tuán)公司高度重視，通過(guò)研究，對(duì)照企業(yè)資質(zhì)的要求，制定了《項(xiàng)目部管理人員資質(zhì)考核管理辦法》，集團(tuán)公司將嚴(yán)格按照此辦法的內(nèi)容，予以執(zhí)行。各施工管理專業(yè)技術(shù)人員，要認(rèn)真對(duì)照此管理辦法，達(dá)到所在崗位的任職資格與要求，沒(méi)有達(dá)到，必然會(huì)淘汰。這一點(diǎn)一定要明確，不能抱有僥幸的.心理。
企業(yè)市場(chǎng)化，已經(jīng)不是選擇了，而是一種現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有市場(chǎng)，企業(yè)就沒(méi)有生存的空間。園區(qū)的市場(chǎng)總有一天會(huì)飽和，那對(duì)于我們的企業(yè)是隨著園區(qū)飽和而結(jié)束，還是繼續(xù)拓展市場(chǎng)，取得發(fā)展？市場(chǎng)是有限的，競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)越來(lái)越激烈?，F(xiàn)在市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻高，現(xiàn)場(chǎng)管理要求嚴(yán)，要扎下根，很不容易，會(huì)遇到很多困難。對(duì)于我們施工企業(yè)來(lái)講，迫在眉睫的問(wèn)題是人員的問(wèn)題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到企業(yè)資質(zhì)的要求，更不要說(shuō)是市場(chǎng)要求。面對(duì)不足，我們所要做得是：不是蓋墻擋，而是應(yīng)該拿把鏟子自我掘平。這次會(huì)議是一次動(dòng)員的大會(huì)、統(tǒng)一思想的大會(huì)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的大會(huì)，同時(shí)又是鼓舞斗志的大會(huì)。在這里，我想提幾點(diǎn)要求：
第一、各單位要認(rèn)真貫徹這次會(huì)議的精神，在落實(shí)上狠下功夫。各單位要充分認(rèn)識(shí)到所承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)的艱巨性，認(rèn)識(shí)到公司的人員素質(zhì)和人才結(jié)構(gòu)距離要求還有很大差距，要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合本單位實(shí)際制定具體措施，加以貫徹執(zhí)行。要盡快將會(huì)議精神傳達(dá)到每一位干部職工，每一位干部職工都要理清思路，明確目標(biāo)和任務(wù)，深刻理解自身的定位、職責(zé)和任務(wù)，制定具體措施。各單位領(lǐng)導(dǎo)人要身先士卒，帶好頭，來(lái)推動(dòng)這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。建立相關(guān)的監(jiān)督機(jī)制，主動(dòng)配合集團(tuán)公司的工作，有針對(duì)性地把培訓(xùn)工作落到實(shí)處，來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是新興市政公司，今年歸為江宇集團(tuán)管理，要跟得上集團(tuán)公司的步伐。
第二、各在崗施工人員要正確對(duì)待，倍加珍惜，作為事業(yè)上一個(gè)新的更高的起點(diǎn)。建造師制度的執(zhí)行，不僅是對(duì)我們的壓力，同時(shí)，也是一種機(jī)遇，他提供了一個(gè)展示自我能力的一個(gè)平臺(tái)。各位要緊緊抓住這短短兩年不到的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。續(xù)考的人員，不要?dú)怵H，不要泄氣，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力?？歼^(guò)的人員，不要驕傲，要交流經(jīng)驗(yàn)，給予指導(dǎo)。要在集團(tuán)公司內(nèi)部形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。集團(tuán)公司經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，培養(yǎng)了一批建設(shè)、管理的優(yōu)秀干部職工，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，形成了優(yōu)秀的企業(yè)文化，我們要繼承下去。
第三、要正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。不能以學(xué)習(xí)為借口，影響了工作；也不能以工作為借口，不參加學(xué)習(xí)。要把兩方面結(jié)合起來(lái)，做到互相促進(jìn)。
我就講到這里，謝謝大家。
招生考試中心工作總結(jié)篇八
人事考試核心精神是人事考試文化的精髓與靈魂，是體現(xiàn)人事考試特性、促使人事考試平安進(jìn)行及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的價(jià)值觀體系。從人事考試工作實(shí)踐中總結(jié)提煉符合人事考試工作性質(zhì)特征，并獲得人事考試工作者廣泛認(rèn)同的文化理念，有利于引導(dǎo)和激勵(lì)廣大人事考試工作者心系考試、勤奮工作；有利于增強(qiáng)各級(jí)考試機(jī)構(gòu)的凝聚力、向心力；有利于提高人事考試的社會(huì)認(rèn)同度和信任度。對(duì)樹(shù)立人事考試事業(yè)的新形象，推動(dòng)人事考試工作不斷開(kāi)創(chuàng)新局面，具有十分重要的意義。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我省人事考試文化理念建設(shè)，確立我省人事考試的核心理念，努力實(shí)現(xiàn)全省人事考試發(fā)展邁上新臺(tái)階，省考試中心準(zhǔn)備面向社會(huì)公開(kāi)征集 “人事考試核心精神”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征集內(nèi)容
本次活動(dòng)征集對(duì)我省人事考試核心精神、人事考試文化理念的用語(yǔ)。用凝練而深刻的語(yǔ)句，高度概括出人事考試核心價(jià)值觀、人事考試規(guī)范準(zhǔn)則、機(jī)制建設(shè)、安全理念、服務(wù)理念、團(tuán)隊(duì)理念、發(fā)展理念、人才理念、公平公正理念等。
二、征集要求
（二）征集的原則要求實(shí)事求是，不可閉門(mén)造車(chē)，不可生編硬造，要立足實(shí)際，結(jié)合當(dāng)前人事考試面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，從鮮活的實(shí)踐中去總結(jié)提煉。
（三）人事考試核心精神的文字表述，盡可能凝練、精準(zhǔn)、生動(dòng)、深刻、朗朗上口、通俗易懂、富有新意、利于傳播。每個(gè)反映人事考試核心精神、文化理念的詞條都要配以詳細(xì)釋義或說(shuō)明，闡述其內(nèi)涵，便于記憶與宣傳。
三、獎(jiǎng)勵(lì)
征集截止匯總后，由省考試中心負(fù)責(zé)組織專家對(duì)征集詞條進(jìn)行評(píng)定，評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的'挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
招生考試中心工作總結(jié)篇九
招生工作當(dāng)中，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開(kāi)拓以開(kāi)放教育為主體，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，招生工作取得了較為輝煌的成績(jī)。現(xiàn)就我校招生工作所取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題以及今后的努力方向總結(jié)如下：
我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學(xué)校年初確定的850人的目標(biāo)，與去年相比(招新生2511人)，增長(zhǎng)了107人，增長(zhǎng)率為4.3%。的目標(biāo)為2618+1人。增長(zhǎng)率為0.0003%。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一。
生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒(méi)有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無(wú)本之木，無(wú)源之水。正是基于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了校長(zhǎng)、書(shū)記“一把手”工程，并由副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)加強(qiáng)招生工作力度。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。吳春校長(zhǎng)多次主持招生工作會(huì)議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí);靈活運(yùn)用招生政策，即時(shí)調(diào)整招生獎(jiǎng)勵(lì)力度，檢查招生進(jìn)展情況。
2、科學(xué)調(diào)研，開(kāi)拓生源。
通過(guò)多種渠道開(kāi)展調(diào)研，認(rèn)真做好生源預(yù)測(cè)，為完成招生計(jì)劃提供保證。
(1)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)歷的提高、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新對(duì)于各行各業(yè)的從來(lái)人員來(lái)說(shuō)勢(shì)在必行。招生工作結(jié)束后，通過(guò)對(duì)新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認(rèn)為以下行業(yè)是招生重點(diǎn)突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)、教育系統(tǒng)---學(xué)前教育專業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價(jià)專業(yè)、管理理類---工商管理、行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。通過(guò)對(duì)今年招生情況統(tǒng)計(jì)分析，以上各行業(yè)生源豐富，并有一定的潛力可挖。
近三年招生專業(yè)分析。
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呈上升趨勢(shì)的有：
會(huì)計(jì)學(xué)、建筑施工、工程造價(jià)、護(hù)理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
學(xué)前教育、行政管理、工商管理、法學(xué)、藥學(xué)、水利水電、物流管理、數(shù)控技術(shù)。
本科：
呈上升趨勢(shì)的有：
會(huì)計(jì)、土木、學(xué)前、行政、護(hù)理。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
工商管理、法學(xué)、漢語(yǔ)、機(jī)械。
(1)依托媒體進(jìn)行宣傳：開(kāi)展我為春招獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng)，共收到57人的金點(diǎn)子；由校領(lǐng)導(dǎo)帶四個(gè)組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處招生宣傳4天;印簡(jiǎn)章60000份;報(bào)紙投遞44000份；永川電視臺(tái)宣傳67天；永川報(bào)宣傳：開(kāi)放教育1月8日——3月8日，每周兩次。7月29日——9月19日每周兩次，共計(jì)：34期;茶竹永川網(wǎng)招生宣傳30天；永川社保局門(mén)前宣傳牌;行政服務(wù)中心led宣示牌和門(mén)前固定宣傳牌宣傳;出租車(chē)宣傳共計(jì)18500車(chē).次.天;榮昌和大足報(bào)上宣傳一周。
(2)發(fā)揮電大學(xué)員的作用，擴(kuò)大宣傳。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過(guò)的宣傳，其效果和影響力不可低估。
(3)注重服務(wù)，以人為本。對(duì)于前來(lái)咨詢和報(bào)名的新老學(xué)員給以熱情的接待和周到的服務(wù)，使他們留下良好的印象。
4、及時(shí)總結(jié)，提出重點(diǎn)。
招生工作結(jié)束后，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn)，招生辦工作人員對(duì)招生情況進(jìn)行了比較細(xì)致的研究分析，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)找出招生工作中存在的問(wèn)題，提出解決辦法和以后招生工作的重點(diǎn)。
1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)。
雖然今年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個(gè)別專業(yè)甚至連開(kāi)班都很勉強(qiáng)，甚至不能開(kāi)班。比如開(kāi)放?？频臄?shù)控專業(yè)，只招收了13名新生，這與我區(qū)比較興旺的機(jī)械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校大量機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示，招生中的市場(chǎng)還是存在的，但我們的宣傳未到位，今后應(yīng)該做為招生工作的重點(diǎn)進(jìn)行宣傳.
2、面對(duì)面宣傳不到位。
雖然學(xué)校采取了大量的宣傳工作，但那只是面上的，還是只有深入到人群中面對(duì)面的.宣傳才最有影響力，才最深入人心。
3、搶奪他人生源不理虧。
學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)不搶奪他人生源，招生與做人一樣要理直氣壯，學(xué)生來(lái)報(bào)名首先問(wèn)清學(xué)生與哪位老師聯(lián)系沒(méi)有，如已聯(lián)系，應(yīng)主動(dòng)幫學(xué)生聯(lián)系該教師，不要與學(xué)生說(shuō)在哪里報(bào)名都一樣等這類話。
4、優(yōu)惠學(xué)費(fèi)不心痛。
學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生老師的宣傳、車(chē)旅、生活接待費(fèi)等，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá)100多萬(wàn)，但有個(gè)別招生老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來(lái)達(dá)到目的，這樣做看似學(xué)校沒(méi)有損失，其實(shí)不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費(fèi)多少，今后更難開(kāi)展招生工作。如果遇到較多的集體生源實(shí)在要少的話，應(yīng)該假裝請(qǐng)示學(xué)校再給優(yōu)惠。
5、填寫(xiě)表格不規(guī)范。
盡管反復(fù)要求新生報(bào)名表要填寫(xiě)規(guī)范，但部分招生老師仍舊將學(xué)生的報(bào)名表填寫(xiě)得很不規(guī)范。
成績(jī)喜人，雖然只多招一人，但壓力卻增大了很多。謝謝！！根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期圍繞我校招生、就業(yè)、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、技能鑒定的實(shí)際情況，積極有效地開(kāi)展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)就一月來(lái)的工作總結(jié)如下:。
1、秋季招生。
根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)我市中職招生工作的意見(jiàn)》，我處也制定了相應(yīng)的《xx市農(nóng)廣校秋季招生方案》。經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，在招生形式困難的情況下，我校秋季招生得以順利完成。主要采取了以下措施:。
1)認(rèn)真做好招生宣傳工作。為使廣大學(xué)員、家長(zhǎng)及時(shí)了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關(guān)處室認(rèn)真做好招生宣傳材料準(zhǔn)備工作。招生根據(jù)十個(gè)初中學(xué)校分十個(gè)小組，在學(xué)生填報(bào)志愿前，學(xué)校派各招生組組長(zhǎng)到各校進(jìn)行招生宣傳，鼓勵(lì)部分學(xué)生報(bào)考我校。7月中考成績(jī)一切線，各招生小組組織老師立即行動(dòng)，進(jìn)村入戶，與家長(zhǎng)、與學(xué)生交流溝通，做大量的動(dòng)員工作。
2)本學(xué)期我校繼續(xù)擴(kuò)大招生范圍，校領(lǐng)導(dǎo)與周邊縣城的部分初中學(xué)校溝通，收集周邊學(xué)校畢業(yè)生信息，部分教師積極主動(dòng)的到xx縣畢業(yè)生家里做家長(zhǎng)的工作，并不斷用電話聯(lián)系，在教師的不懈努力下，效果明顯，部分教師也因此獲得了一定數(shù)額的招生獎(jiǎng)金。
因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施，經(jīng)過(guò)全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴(yán)峻的形勢(shì)下，我校秋季，共招了360人，同時(shí)隨機(jī)分為6班。
2、有力措施:。
1)春季提前招生，宣傳動(dòng)員有力，招到了較為可觀的學(xué)生數(shù)，緩解了秋季招生的壓力，又達(dá)到很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎(chǔ)。
2)制定了統(tǒng)一招生工作進(jìn)程，對(duì)招生經(jīng)費(fèi)實(shí)行包干調(diào)配。
3)成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分片區(qū)招生，把招生任務(wù)分解給每位教職工，使招生責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
4)實(shí)行目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)，將招生成果與年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核掛鉤。
5)招生宣傳既有統(tǒng)一，又有分解。我處加強(qiáng)與各初中校的聯(lián)系，在招生過(guò)程中進(jìn)行統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單、統(tǒng)一招生進(jìn)程。
6)到外縣招生有實(shí)在的鼓勵(lì)機(jī)制，招到學(xué)生既能增加招生數(shù)，又能享受到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開(kāi)展校企合作，工學(xué)交替的辦學(xué)機(jī)制，設(shè)施農(nóng)業(yè)班的學(xué)生可以因地制宜、校外就業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理，學(xué)生在企業(yè)既能學(xué)到技術(shù)本領(lǐng)，又體驗(yàn)了生活，還能領(lǐng)到一定的實(shí)習(xí)報(bào)酬。
1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路，想就業(yè)找不到出路的社會(huì)青年提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，我校配合x(chóng)x縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局計(jì)劃開(kāi)辦8期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)230人，其中有90人順利開(kāi)辦小企業(yè)。
2、陽(yáng)光工程培訓(xùn)。
本學(xué)期受農(nóng)辦委托，為提高農(nóng)村勞動(dòng)力的專業(yè)技能與就業(yè)能力，從9月到12月份，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行陽(yáng)光工程培訓(xùn)，共開(kāi)設(shè)了村級(jí)陽(yáng)光招生網(wǎng)，盡量做到“天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，用qq聯(lián)系，方便快捷！地網(wǎng)就是在各個(gè)學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物，人網(wǎng)就是通過(guò)朋友了。總之，全校上下，全力以赴，與時(shí)俱進(jìn)完成了任務(wù)。
招生考試中心工作總結(jié)篇十
我是xx-x級(jí)機(jī)電一體化專業(yè)四班學(xué)生萬(wàn)格，今天有幸參加招生宣傳報(bào)告會(huì)并作為代表在此發(fā)言，深感榮幸，發(fā)言稿。能站在這個(gè)舞臺(tái)和大家一起分享我在xx年招生宣傳中所經(jīng)歷過(guò)的辛酸和喜悅，我感到很高興，作為天門(mén)招生組的成員之一我被安排到復(fù)讀中心進(jìn)行了招生宣傳的相關(guān)工作。在此次的招生宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中充分鍛煉了我各方面的能力，提高了自我素質(zhì)修養(yǎng)，在此感謝我的母校——武生院給予了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
首先，在招生前期準(zhǔn)備工作中我經(jīng)過(guò)了帶隊(duì)老師的面試、培訓(xùn)等相關(guān)程序，經(jīng)過(guò)考核順利加入了招生組。期間許老師講解了招生宣傳的相關(guān)問(wèn)題以及處理方法，我受益匪淺，培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間我又重新認(rèn)識(shí)了武生院，而發(fā)放的一些培訓(xùn)手冊(cè)也使我對(duì)學(xué)校的基本情況有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，工作總結(jié)《發(fā)言稿》。
然后，通過(guò)后期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我擔(dān)任了復(fù)讀中心招生宣傳處的小組長(zhǎng)一職。宣傳工作開(kāi)展的第一天我組成員八點(diǎn)左右就到達(dá)了指定地點(diǎn)，正準(zhǔn)備開(kāi)展下一步工，卻遇到了困難，該學(xué)校規(guī)定不能在校設(shè)點(diǎn)宣傳，經(jīng)過(guò)我組工作人員與該校有關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)商與解釋后，爭(zhēng)取到了設(shè)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，并得到了該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持。俗話說(shuō)：每一次的活動(dòng)都是一次新的挑戰(zhàn)。此次的經(jīng)歷讓我真正明白了——困難并不可怕，只要你有足夠的勇氣，最終一定會(huì)戰(zhàn)勝它。其實(shí)，在烈日當(dāng)頭的夏日我們遇到的困難遠(yuǎn)不止這些。譬如，一次我把宣傳資料發(fā)給路過(guò)的考生，而他卻直接將資料扔進(jìn)了垃圾桶，此時(shí)的我嘗到了被人拒絕的滋味，有種失敗的感覺(jué)?？吹搅诉@種情景，小組成員并沒(méi)有放棄，而是更加熱情，更加努力，我們爭(zhēng)取把宣傳工作做得更好。中午喻剛毅老師、曾熊老師到我們招生宣傳點(diǎn)看望，我們就招生宣傳工作的`進(jìn)展向兩位老師進(jìn)行了匯報(bào)，并認(rèn)真的聽(tīng)取了老師的分析和講解，為下一步的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
最后，招生宣傳工作結(jié)束后我組人員就工作的整體進(jìn)展情況向喻剛毅老師做了詳細(xì)的匯報(bào)，老師對(duì)我們工作的表現(xiàn)和能力進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，還指出了工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們學(xué)到了更多的道理。
此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，并得到了鍛煉。真正感受到了“是非經(jīng)過(guò)不知難”這句話的含義，看似一份簡(jiǎn)單的工作，卻包含著許多不為人知的辛酸。本次假期招生宣傳工作中，在解答考生和家長(zhǎng)疑問(wèn)的同時(shí)，提升了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，并進(jìn)一步增長(zhǎng)了社會(huì)閱歷，學(xué)會(huì)了怎樣主動(dòng)與陌生人進(jìn)行交流。一份付出一份收獲;一份收獲一份喜悅，但喜悅背后卻隱藏著我們堅(jiān)辛的努力和汗水。我很慶幸在此次招生宣傳工作中小組取得了較優(yōu)異的成績(jī)，而這份榮譽(yù)的獲得始終與小組所有成員的努力是分不開(kāi)的。成績(jī)是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者的滑梯，要做生活的強(qiáng)者我們還應(yīng)該不斷努力，不斷前進(jìn)。本次的活動(dòng)只是讓我們對(duì)社會(huì)，對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)，并得到了鍛煉，要想以后在生活中走的更好，我們應(yīng)該將此次吸取的教訓(xùn)和累積的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后的人生中，讓我們飛得更高!若再有機(jī)會(huì)參加招生宣傳，我將會(huì)帶著自己的經(jīng)歷與小組成員共同努力、共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展，做到最好!以上就是我本次發(fā)言的內(nèi)容，若有不足，還望指出!
謝謝!
招生考試中心工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我擔(dān)任初三(1)班和(3)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，學(xué)生面臨升學(xué)考試的壓力，在重大責(zé)任面前為優(yōu)化下學(xué)期教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本，本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
兩班學(xué)生經(jīng)過(guò)初一初二兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，語(yǔ)文興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面出現(xiàn)了較為突出的分化。端正學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度必要而艱巨。
開(kāi)辟“每周師生印象回眸”欄目，為優(yōu)化師生語(yǔ)文形象起到了會(huì)診作用，師生坦誠(chéng)交流，營(yíng)造了健康而積極的師生取悅氛圍，在教學(xué)民主中贏得了更多的教育話語(yǔ)權(quán)。
連續(xù)四年的初三語(yǔ)文教學(xué)，容易形成吃老本的思想，教學(xué)倦怠情緒更易滋生，教學(xué)途徑更易走老路。怎樣才能常教常新?只有增加理論補(bǔ)養(yǎng)。課前認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，再度深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，加大學(xué)情研究的縱深度，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，追求科學(xué)解讀教材。提前為初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段做準(zhǔn)備，認(rèn)真整合每一冊(cè)教材，結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每?jī)?cè)教材進(jìn)行多維度的系統(tǒng)分析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié)，教學(xué)更貼近中考要求，為帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)埋下伏筆。認(rèn)真研究近五年來(lái)中考題型，針對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定教學(xué)重難點(diǎn)。
采用靈活有效的教學(xué)方法。初三階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭(zhēng)使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。語(yǔ)言力求幽默，例子援引力求生動(dòng)，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對(duì)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無(wú)人的說(shuō)笑，或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀(jì)行為時(shí)，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對(duì)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長(zhǎng)因忽視對(duì)孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分學(xué)生堅(jiān)持加大檢查頻度，適當(dāng)降低要求，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)力度，課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。同時(shí)對(duì)部分優(yōu)生進(jìn)行能力強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取提高優(yōu)生數(shù)量。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)、仿寫(xiě)修辭等基礎(chǔ)知識(shí)，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強(qiáng)化記憶，強(qiáng)化訓(xùn)練，在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語(yǔ)的運(yùn)用;加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿些;加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦和默寫(xiě)。 2、強(qiáng)化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對(duì)考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外，在復(fù)習(xí)文言文時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法，學(xué)習(xí)文言實(shí)詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實(shí)詞的一詞多義，要會(huì)識(shí)別通假字，要會(huì)概括文章的中心意思，而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會(huì)對(duì)比分析，且動(dòng)手翻譯。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí)，實(shí)行每課一考、人人過(guò)關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測(cè)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。
3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對(duì)文體的要求，特別是議論文的閱讀，學(xué)生一時(shí)感到摸不著頭腦，所以我計(jì)劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習(xí)，通過(guò)反復(fù)演練，爭(zhēng)取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn)。結(jié)合考點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)每類習(xí)題的答題模式，積極向中考靠攏。
4、加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)，為了使學(xué)生形成寫(xiě)作知識(shí)系統(tǒng)，在學(xué)期初給學(xué)生開(kāi)設(shè)寫(xiě)作知識(shí)講座，并對(duì)話題作文，命題作文，半命題作文進(jìn)行專題講座，爭(zhēng)取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高，堅(jiān)持每星期兩篇讀書(shū)筆記，兩星期一篇大作文并落實(shí)作文糾偏糾錯(cuò)力度，堅(jiān)持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境，重視課外閱讀，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。
本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫(xiě)作，以“一材一題”和“多材一題”為訓(xùn)練模式，達(dá)成選材、結(jié)構(gòu)、立意的訓(xùn)練目標(biāo)。
招生考試中心工作總結(jié)篇十二
與以往相比，今年我們做得更細(xì)致、更透明、更公開(kāi)。x月底至嚴(yán)格按照文化戶口冊(cè)上的人數(shù)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，并派出教師進(jìn)行入戶摸底調(diào)查，同時(shí)做好招生工作的宣傳工作，并印發(fā)《xx招生工作告家長(zhǎng)書(shū)》。以廣大新生家長(zhǎng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題為突破口，認(rèn)真撰寫(xiě)xx概況和教育教學(xué)介紹的《xx情況介紹》，將宣傳重點(diǎn)放在突出我校的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果上。5月上旬在轄區(qū)各自然村的大力支持、配合下，張貼招生通告、寄發(fā)學(xué)校宣傳資料，歷年教育教學(xué)活動(dòng)宣傳資料，及校招生政策等相關(guān)信息，努力將招生信息、招生政策深入到農(nóng)戶、幼兒園，深入到新生及家長(zhǎng)中去；中旬進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境，精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，下旬召開(kāi)學(xué)校招生工作會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高招生人員的責(zé)任認(rèn)識(shí)，要求做到規(guī)范服務(wù)，必須耐心、主動(dòng)、熱情地接待前來(lái)咨詢、報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)招生紀(jì)律。
報(bào)名當(dāng)天，我們?cè)诤?jiǎn)樸的校園內(nèi)插彩旗、書(shū)歡迎詞、貼明顯標(biāo)識(shí)，實(shí)行咨詢——核對(duì)戶口——填寫(xiě)報(bào)名單等“一條龍”服務(wù)，設(shè)置家長(zhǎng)填單室、學(xué)生活動(dòng)室，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校情況、播放學(xué)校宣傳媒體，給新生提供參觀、游戲的空間……人性化的服務(wù)、溫馨的校園環(huán)境都給來(lái)校報(bào)名、咨詢的家長(zhǎng)及孩子留下美好的印象；按區(qū)相關(guān)規(guī)定，我們對(duì)外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶口的報(bào)名新生和家長(zhǎng)，都熱情接待，答疑解惑，引導(dǎo)他們到指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，確保了正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平和公正。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，花大力氣辦好學(xué)校教育教學(xué)特色，是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一。因此，在新的一學(xué)年里，我們將根據(jù)學(xué)校招生工作總結(jié)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強(qiáng)宣傳，使xx在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，辦出自己的特色、自己的品牌。
招生考試中心工作總結(jié)篇十三
20xx年，我區(qū)的招生會(huì)考工作在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各組室、各中心學(xué)校、各中學(xué)的密切配合下，主考工作人員和考務(wù)工作人員在思想上高度重視，操作過(guò)程認(rèn)真仔細(xì)，嚴(yán)格按照《湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作細(xì)則》與《邵陽(yáng)市大祥區(qū)20xx年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與普通高中招生工作方案》的要求執(zhí)行，準(zhǔn)確把握招生政策，精心組織，規(guī)范管理，經(jīng)過(guò)緊張而有序地工作，考試與招生工作已圓滿成功?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、基本情況20xx年，我區(qū)的招生會(huì)考工作擔(dān)負(fù)著初二、初三學(xué)業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，初中和示范高中、普(職)高新生錄取等工作。全區(qū)農(nóng)村參加初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生共計(jì)617人，大祥一中593人，區(qū)農(nóng)村中學(xué)參加初二生、地考試的學(xué)生693人，大祥一中703人，參加小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)的學(xué)生4292人。
2、考點(diǎn)設(shè)置今年，我區(qū)初中學(xué)業(yè)考試共設(shè)立5個(gè)考點(diǎn)，初三11個(gè)考室，初二考室22個(gè)，參與考務(wù)工作人員161人;小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)共設(shè)置17個(gè)考點(diǎn)，92間考室，考務(wù)工作人員280人。在經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的情況下，教育局調(diào)撥資金20余萬(wàn)元，用于組考招生工作。
1、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
招生與考試工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、要求高、涉及面廣的特殊工作，它直接影響著教育的發(fā)展和社會(huì)的.穩(wěn)定。區(qū)委、區(qū)政府高度重視，一是成立了以區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)許洪范、人大副主任李利群、政協(xié)副主席李月華為顧問(wèn)，教育局局長(zhǎng)劉曉斌為組長(zhǎng)，教育局xx委書(shū)記xxxxxx為副組長(zhǎng)，其他xx委委員為成員的考試與招生領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)考試與招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)招生辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)招生與考試工作。各中心校和各考點(diǎn)也相繼成立了招生領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。二是制訂考試與招生工作方案，規(guī)定招生工作原則，嚴(yán)格招生與考試紀(jì)律，規(guī)范考試招生工作方法。三是加大宣傳工作的力度，教育局、中心校、各中學(xué)分別召開(kāi)會(huì)議，宣傳招生錄取原則和辦法，公開(kāi)高中招生錄取優(yōu)惠政策，嚴(yán)格考試招生紀(jì)律，使社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)招生政策做到胸中有數(shù)，使整個(gè)考試招生工作分工明確，責(zé)任到人。
2、精心組織，認(rèn)真實(shí)施。
為維護(hù)考試招生工作的聲譽(yù)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象、失密泄密事件、安全事故發(fā)生，切實(shí)保證考試招生工作的誠(chéng)信度，我們對(duì)參與考試招生的工作人員進(jìn)行了嚴(yán)格培訓(xùn)，對(duì)考點(diǎn)設(shè)置、考室布置、監(jiān)考規(guī)則、安全保衛(wèi)、后勤保障、試卷領(lǐng)送、保密、試卷的裝訂、送考等都提出了統(tǒng)一的要求。并規(guī)定各考點(diǎn)主任為第一責(zé)任人，對(duì)各類考務(wù)人員的職責(zé)也作了明確界定。由于今年繼續(xù)實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷試驗(yàn)改革，我們特別加強(qiáng)了對(duì)各學(xué)校的教導(dǎo)主任與班主任以及學(xué)生的報(bào)名工作的培訓(xùn)，對(duì)考生的編號(hào)，考生的注意事項(xiàng)，考生信息，答題卡等信息的填涂進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)，并印發(fā)了各種信息卡進(jìn)行摸擬訓(xùn)練。這樣，整個(gè)招考工作有章可循，高效有序，確保了招生與考試工作萬(wàn)無(wú)一失。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范行為。
嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)是維護(hù)招生會(huì)考聲譽(yù)、公正選拔人才的關(guān)鍵，是加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要舉措，是強(qiáng)化中小學(xué)生誠(chéng)信教育的有效手段，也是推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為抓好這方面的工作，教育局把規(guī)范中考和招生行為作為規(guī)范辦學(xué)行為的突出重點(diǎn)來(lái)抓，強(qiáng)調(diào)對(duì)于違反考試招生規(guī)定，擾亂招生考試秩序，損害教育形象的行為，無(wú)論什么學(xué)校，無(wú)論什么人一律按有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律嚴(yán)肅處理。為此，我們一是加強(qiáng)監(jiān)考人員的思想作風(fēng)建設(shè)，防止玩忽職守;二是交換監(jiān)考，實(shí)行隨機(jī)調(diào)動(dòng)監(jiān)考(確?？汲鰧W(xué)生的真實(shí)水平)，努力防止監(jiān)守自盜;三是對(duì)考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，防止?fàn)I私舞弊;四是多途徑、多渠道地向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，使其自覺(jué)遵守考試紀(jì)律。由于措施得力，我區(qū)各考點(diǎn)考風(fēng)正、考紀(jì)嚴(yán)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
4、加強(qiáng)保密，確保安全。
考試無(wú)小事，特別是做好安全、保xx工作，是完成招生會(huì)考工作任務(wù)的保證。各考點(diǎn)安排的保xx工作人員，必須嚴(yán)格挑選?？键c(diǎn)實(shí)行封閉式管理，每個(gè)考點(diǎn)都安排了專職保衛(wèi)人員值班，考點(diǎn)內(nèi)劃定警界線，嚴(yán)格把好入場(chǎng)關(guān)，考生、考務(wù)工作人員必須憑證入場(chǎng)，不允許與考試無(wú)關(guān)的人員進(jìn)入考點(diǎn)，確?？紙?chǎng)和考生安全。嚴(yán)防考試期間安全事故的發(fā)生。為了避免學(xué)生安全事故的發(fā)生，我們制定了《大祥區(qū)20xx年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試安全工作預(yù)案》，并層層召開(kāi)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任到人。對(duì)各考點(diǎn)教室、圍墻、欄桿、房屋都進(jìn)行地毯式的安全隱患排查，做到無(wú)安全隱患。進(jìn)城考生，要求領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生同吃同住、同往返，絕對(duì)要保證學(xué)生交通、住宿、飲食安全。全區(qū)基本形成了家長(zhǎng)促安全、教師保安全、學(xué)生自覺(jué)維護(hù)安全的良好局面，由于措施得力，今年我區(qū)參加初中學(xué)業(yè)考試及小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的學(xué)生，未出現(xiàn)一例安全事故。
招生考試中心工作總結(jié)篇十四
一年來(lái)，我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托全面負(fù)責(zé)市場(chǎng)招生和成人班教學(xué)工作，在這一年里，我和其他老師一樣，為了春華教育集團(tuán)的發(fā)展壯大，為了事業(yè)的成就，歷經(jīng)艱辛，更有收獲。回顧今年的工作，令我感受最深的有三點(diǎn)：
在這項(xiàng)工作中，我認(rèn)為招生工作是我們學(xué)校所有工作中最為重要的工作。只有有了生源，才有財(cái)源。所以，在今年的招生工作中，我體會(huì)有三條：
1、挖潛力，就是利用各種關(guān)系渠道：如老同學(xué)、老同事、老朋友等關(guān)系進(jìn)行招生。在新太陽(yáng)招生中，我要感謝老同事吳老師，在他的幫助下，我通過(guò)樸湖第一小學(xué)的老同事趙老師向其同校各有關(guān)班主任老師做發(fā)動(dòng)宣傳工作。隨即又到了樸湖三小，也由徐靜老師和樸湖二小的馬校長(zhǎng)等人的支持下工作開(kāi)展比較順利。當(dāng)然，我由跑遍了虹橋鎮(zhèn)上的一小、二小、三小，及南岳、蒲歧、天成等十幾所學(xué)校。
3、親和力，在招生辦值班中，我以“七個(gè)一”、和“五個(gè)心”的服務(wù)理念，經(jīng)常做到：“換位思考”與來(lái)訪者縮短距離，以親和力使來(lái)者入學(xué)。
我認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展我們春華教育集團(tuán)走向成功之路的一條途徑。在招好生源的基礎(chǔ)上，我在成人語(yǔ)文四年級(jí)的教學(xué)中，針對(duì)小學(xué)水平的“大學(xué)生”，我采取因地制宜，“因材施教”的原則，盡量做到講解具體，化難為易，并用淺顯的比喻，讓學(xué)員們直接觀察，入目入耳，真正做到讓學(xué)員們：“進(jìn)得來(lái)，留得住，有學(xué)牢！”
在這一年緊張忙碌的工作中，當(dāng)然，我也還存在著不少問(wèn)題。面對(duì)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，暑期、雙休、全托、半托、藍(lán)天、成功、等等各形形色色的復(fù)習(xí)班的創(chuàng)辦。文星學(xué)校、職業(yè)學(xué)校等學(xué)校的招生競(jìng)爭(zhēng)中，我們春華教育集團(tuán)o八年的招生工作更加艱巨，咱們將面臨招生挑戰(zhàn)…...
招生考試中心工作總結(jié)篇十五
xxx鄉(xiāng)共有學(xué)校15所，其中初中2所，13所小學(xué)。
招生工作涉及千家萬(wàn)戶，體現(xiàn)教育公平，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素，是學(xué)校教育改革整體工作的第一個(gè)窗口。在今年的招生工作中，我們根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《河南省未成年人保護(hù)條例》和《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作的通知》等法律法規(guī)的要求，認(rèn)真做好本年度的招生工作，制定了了詳細(xì)的招生方案，現(xiàn)就今年的招生工作情況匯報(bào)如下：
1、我鄉(xiāng)大部分小學(xué)采取直接到幼兒園招生的辦法，對(duì)所轄區(qū)的適齡幼兒進(jìn)行招生，減少了學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校報(bào)名的環(huán)節(jié)，更好的方便了群眾，兩所初中派出工作人員，按所轄區(qū)域到各小學(xué)進(jìn)行登記報(bào)名工作，今年我鄉(xiāng)小學(xué)共招新生828人，初中共招新生520人。
2、我鄉(xiāng)的招生工作采用免試、劃片就近入學(xué)的方式進(jìn)行，只要求學(xué)生家長(zhǎng)提供學(xué)生的戶口簿和預(yù)防接種卡，辦理報(bào)名手續(xù)。在報(bào)名過(guò)程中，我們堅(jiān)持不選拔、不測(cè)試，不要求提供學(xué)科考試成績(jī)和各類競(jìng)賽證書(shū)。堅(jiān)持做到微笑服務(wù)，來(lái)有迎聲，去有送聲，減少等候，遇到疑難問(wèn)題耐心解釋，認(rèn)真登記，按章辦事。對(duì)于摸底在冊(cè)卻沒(méi)有來(lái)報(bào)名的學(xué)生，由教師電話聯(lián)系一一詢問(wèn)，做到本轄區(qū)內(nèi)適齡兒童無(wú)一流失，在本地做生意的隨遷子女也照顧入學(xué)。
3、我鄉(xiāng)所有中小學(xué)校沒(méi)有招特長(zhǎng)生，沒(méi)有設(shè)立實(shí)驗(yàn)班。
4、各學(xué)校對(duì)所找的新生按性別進(jìn)行了隨機(jī)編班，沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的編班考試。
存在問(wèn)題及原因分析：
小學(xué)：由于今年學(xué)籍管理辦法的變更，許多不足齡學(xué)生的家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求學(xué)生入學(xué)，給各校的招生工作帶來(lái)很大的麻煩，究其主要原因是：
一是現(xiàn)在的孩子入幼兒園太早，有的已經(jīng)上了三年多甚至四年；
二是幼兒園收費(fèi)太高，家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)上有點(diǎn)吃不消。如果幼兒園上學(xué)也能實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育，切能規(guī)范辦園，這個(gè)問(wèn)題便能迎刃而解。
初中：由于我鄉(xiāng)和長(zhǎng)垣縣接壤，處于接壤地帶的學(xué)生有流失到長(zhǎng)垣去上學(xué)的現(xiàn)象，原因有二：
一是受長(zhǎng)垣部分學(xué)校的不正當(dāng)宣傳，
二是有的學(xué)生所處地理位置確實(shí)離長(zhǎng)垣縣的學(xué)校近。
今后的`思路：
堅(jiān)持我們自己的辦學(xué)理念。依法治校，自我發(fā)展，自我約束；按教育規(guī)律辦教育，用特色支撐學(xué)校的發(fā)展，用科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展；不是尋求適合教育的孩子，而是尋求適合孩子的教育方式；因?yàn)槲覀儓?jiān)信：花大力氣辦好起始年級(jí)，是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一。只有在今后的工作中，很好地堅(jiān)持實(shí)踐，學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)健康、穩(wěn)步的可持續(xù)性發(fā)展。
招生考試中心工作總結(jié)篇十六
xx年在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫忙下，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高思想自覺(jué)性，不斷提高工作水平和效能；進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人；完成了自治區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人，(大石山區(qū)250人，非大石山區(qū)200崗實(shí)習(xí)安置率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。現(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：
生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生源之爭(zhēng)已到達(dá)了白熱化程度，招生形勢(shì)十分嚴(yán)峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的精心制作，招生對(duì)策、招生的宣傳發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了超多的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順利實(shí)施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分職責(zé)心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生潛力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)帶給了有力的保證。
2、廣泛宣傳，擴(kuò)大知名度：我們精心制作了20xx年的招生簡(jiǎn)章，在全區(qū)xx個(gè)市教育局出版的招生指南上刊登；在廣西日?qǐng)?bào)上刊登學(xué)校的招生信息；今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣傳資料近10萬(wàn)份；制作招生宣傳展版3個(gè)；我們還利用社會(huì)招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、信息、電視廣告、透過(guò)郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣傳學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進(jìn)了招生工作；使考生及家長(zhǎng)能夠多方面、全方位對(duì)學(xué)校有更全面的了解。這些措施對(duì)于宣傳學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。
3、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒(méi)有制定出臺(tái)招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校比較，我們的競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)。為此我們揚(yáng)長(zhǎng)避短大膽創(chuàng)新：
(2)對(duì)校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣傳；
(3)扶貧資助政策宣傳；
(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說(shuō)服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)狀況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位，工資收入等資料制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)手上進(jìn)行宣傳。透過(guò)形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報(bào)讀。其中良慶鎮(zhèn)中、劉圩中學(xué)、金陵中學(xué)、隆安一中等各有20-50我校，一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報(bào)讀我校的就更多了，收到了很好的效果。
4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，用心組織生源。用心與各級(jí)教育局招生辦聯(lián)系，營(yíng)造和諧的招生環(huán)境，堅(jiān)持深入各地，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生來(lái)校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時(shí)間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來(lái)校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。
5、認(rèn)真做好考生和家長(zhǎng)的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對(duì)外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問(wèn)必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷，確保招生工作的順利開(kāi)展，20xx年共計(jì)接待2800多名學(xué)生及家長(zhǎng)。
(一)頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦安置工作扎實(shí)有效，就業(yè)渠道暢通，我們?cè)鷮?shí)實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)--就業(yè)--創(chuàng)業(yè)，我們主要做了以下工作：
1、堅(jiān)持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。除了常規(guī)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)外，在每次用人單位來(lái)校招聘前，我們都另給學(xué)生上課組織培訓(xùn)。今年利用課余時(shí)間對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)共36次(場(chǎng))，利用企業(yè)人事經(jīng)理、老總來(lái)校招聘學(xué)生的機(jī)會(huì)給學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃、職場(chǎng)與創(chuàng)業(yè)講座5次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的教育指導(dǎo)、就業(yè)觀念的指導(dǎo)、求職技巧的指導(dǎo)、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)；如何樹(shù)立自信，學(xué)會(huì)做人的指導(dǎo)；教育幫忙畢業(yè)生樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的的觀念，以增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，取得了良好的效果，畢業(yè)生參加招聘面試考核的成功率較高，普遍受到來(lái)校招聘單位的一致稱贊和好評(píng)。
2、進(jìn)行人才需求調(diào)研，密切校企聯(lián)系，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓展就業(yè)渠道。實(shí)施走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，帶給優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推薦服務(wù)。今年分期分批共派出23人次到區(qū)內(nèi)外對(duì)企業(yè)進(jìn)行深入細(xì)致的考察，全方位的了解企業(yè)；派出7人次參加區(qū)內(nèi)外人力資源和社會(huì)保障局舉辦的校企合作對(duì)接會(huì)，利用參會(huì)機(jī)會(huì)更加廣泛的接觸了解企業(yè)，與實(shí)力雄厚、發(fā)展前景好、員工福利待遇好的新企業(yè)建立合作關(guān)系；全年在校內(nèi)先后舉辦了28次企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，參加應(yīng)聘面試的學(xué)生共xx39人次。給畢業(yè)生帶給了更多更好的頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)選取機(jī)會(huì)，成效突出。20xx級(jí)857名畢業(yè)生順利上崗就業(yè)共842人，就業(yè)率98%；20xx級(jí)20專業(yè)共883名學(xué)生完成校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)后，經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦安排和自找單位已基本到區(qū)內(nèi)外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。
3、抓好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)與管理，提高實(shí)習(xí)、就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生上崗實(shí)習(xí)和就業(yè)后，我們注意做好跟蹤服務(wù)與管理，不定期的進(jìn)行跟蹤調(diào)查與回訪，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、工作表現(xiàn)、工作態(tài)度、潛力、遇到的問(wèn)題與困難等狀況，關(guān)心、鼓勵(lì)、幫忙學(xué)生，為他們解決問(wèn)題和困難，使大多數(shù)畢業(yè)生工作安心、愉快、思想穩(wěn)定、實(shí)習(xí)就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)82%。學(xué)生們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧嫌眯呐ぷ鳎趭^學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自身的才智，一些畢業(yè)生在較短時(shí)間內(nèi)透過(guò)競(jìng)聘走上了基層管理崗位、文職和技術(shù)崗位，或被企業(yè)當(dāng)作儲(chǔ)備干部培養(yǎng)。實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生普遍受到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的好評(píng)，企業(yè)滿意率達(dá)95%。
(二)用心推進(jìn)訂單培養(yǎng)，資源共享，校企合作辦學(xué)。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，我們用心探索多種有效的校企合作模式，主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系對(duì)接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜，從合作的模式、形式到合作協(xié)議的資料條款等進(jìn)行反復(fù)多次的溝通、交流與談判，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，將企業(yè)各方面信息傳遞給校領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)的決策作好鋪墊。今年在我們的努力下，在原有基礎(chǔ)上，今年又增加了與東莞市都市麗人實(shí)業(yè)有限公司的合作，簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，在20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)開(kāi)設(shè)冠名班，舉行了隆重的校企合作揭牌儀式和冠名班開(kāi)班儀式。目前還有三家企業(yè)正在洽談中，力爭(zhēng)盡快簽訂合作協(xié)議。實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)的緊密對(duì)接和三贏，將校企合作辦學(xué)由淺入深引向深入作出了用心的努力。
2、用心與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校20xx年迎新晚會(huì)拉贊助，共拉到贊助款46200元，為我校的校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
1、今年的招生工作任務(wù)雖然完成了，但招生人數(shù)與20xx、20xx年比有所下滑，存在一些問(wèn)題，如：
1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)，有些專業(yè)招生人數(shù)明顯減少，如電子、制冷、營(yíng)銷、電會(huì)、物流等專業(yè)，個(gè)別專業(yè)甚至連開(kāi)班都很勉強(qiáng)，如商務(wù)英語(yǔ)與文秘專業(yè)只招了25人。
2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠?qū)挘?/p>
3、招生政策有待完善；
3、這些年我校的畢業(yè)生就業(yè)率一向都高，但就業(yè)含金量和穩(wěn)定性有待進(jìn)一步提高，在持續(xù)高就業(yè)率的同時(shí)，更應(yīng)注重就業(yè)的質(zhì)量。
4、學(xué)生立足本土實(shí)習(xí)就業(yè)的人數(shù)比較少，這除了與本地工資收入水平較低有關(guān)外，也與我們拓展區(qū)內(nèi)就業(yè)渠道不夠有關(guān)。
招生考試中心工作總結(jié)篇十七
一年的招生、教學(xué)工作已經(jīng)塵埃落定，現(xiàn)將個(gè)人這段時(shí)間的歸納，并提出一些個(gè)人的想法。
一、招生工作：從今年的招生大環(huán)境看，仍然受?chē)?guó)家統(tǒng)招資格投檔線的降低和生源的減少等因素的影響。結(jié)合今年的招生特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我總結(jié)如下并為下年度的招生做一點(diǎn)建議：
1、要掌握住在一年之中幾個(gè)關(guān)鍵的招生工作時(shí)段：
秋季招生前期，應(yīng)該制定整體招生思路，完善招生細(xì)節(jié)；根據(jù)招生的思路和招生渠道的設(shè)定組建有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)；招生簡(jiǎn)章應(yīng)在5月中旬印刷好。
招生中期，利用各種渠道，努力擴(kuò)大招生宣傳范圍和區(qū)域范圍，拓展生源渠道。在近幾年嚴(yán)峻的招生環(huán)境下勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)新的招生渠道。
招生后期：穩(wěn)定前期和中期的成果，提高報(bào)到率。
2、尋找更加有效的辦學(xué)路子，要拓寬招生專業(yè)的涵蓋面，不僅計(jì)算機(jī)類，還要在土建類，經(jīng)管類等學(xué)科做探討，看是否能辦多點(diǎn)專業(yè)。
3、招生手段與渠道：
a、招生代理：必須有效的篩選實(shí)干的社會(huì)代理，招生期間隨時(shí)他們保持聯(lián)系經(jīng)常溝通隨時(shí)掌握代理招生進(jìn)展情況。
（1）在招生期間的幾個(gè)重要時(shí)間段發(fā)放宣傳材料要及時(shí)，比如高考前后幾天的時(shí)間；成績(jī)出來(lái)幾天學(xué)生要返校查成績(jī)的時(shí)候；學(xué)生填報(bào)志愿的那幾天。
（2）過(guò)了年回來(lái)應(yīng)盡快和招生代理取得聯(lián)系并且篩選，太晚的話他們?cè)缇烷_(kāi)始選擇好合作院校了。
（3）繼續(xù)和已經(jīng)合作的招生代理合作，及時(shí)和他們溝通聯(lián)系，保證及時(shí)掌握下面社會(huì)代理的招生進(jìn)展情況。
（4）吸取一些做得好的招生代理的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況，培養(yǎng)出自己的招生隊(duì)伍。
b、學(xué)生工（包括留在學(xué)校幫忙的專職學(xué)生工和外圍起到宣傳與溝通作用的學(xué)生工），學(xué)生工的優(yōu)點(diǎn)是廉價(jià)，比較聽(tīng)話，能夠掌握目標(biāo)人群的第一手資料；缺點(diǎn)是招生經(jīng)驗(yàn)不夠，招生方法稚嫩，接觸社會(huì)較少，理想主義，思想單純。
（1）學(xué)生工一定要培訓(xùn)好，培訓(xùn)好的學(xué)生工起到的作用是巨大的。
（2）在5月就開(kāi)始招聘暑假招生專員，招聘可向?qū)W生宿舍投放招生宣傳單頁(yè)，周末晚上投放會(huì)比較好，因?yàn)樗麄冎苣┩砩隙急容^集中。
（3）招生期間一定要保持聯(lián)系掌握他們的招生動(dòng)態(tài)鼓勵(lì)他們積極的投入到招生工作當(dāng)中來(lái)，畢竟夏天天熱，咨詢學(xué)生少了會(huì)懈怠，會(huì)失去信心。
（4）學(xué)生的招生薪金要及時(shí)發(fā)放，以免影響我們?cè)趯W(xué)生中的口碑，把宣傳材料及時(shí)的發(fā)放到他們的手里利于及早地宣傳。
（5）擴(kuò)大學(xué)生代理的規(guī)模：整合所有的資源在各大高校招聘學(xué)生代理，甚至到南寧各大高校宣傳招聘學(xué)生代理，這點(diǎn)也是以后每年要改進(jìn)的工作。
c、電話招生：
1、電話招生的關(guān)鍵是取得學(xué)生名單。
2、電話招生員的培訓(xùn)。
3、在招生期間針對(duì)不同的招生階段要實(shí)行具有實(shí)際意思的獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)招生工作人員的加倍努力，提高工作人員的工作的熱情和積極性。
d、網(wǎng)絡(luò)招生：我們自己專門(mén)的招生網(wǎng)站要做的專業(yè),引導(dǎo)學(xué)生留下聯(lián)系方式等資料，為招生咨詢帶來(lái)第一手資料。
e、其他途徑：如大篷車(chē)、高招會(huì)等。
f、招生接待：辦公室接待工作要做的更加到位，專門(mén)培訓(xùn)接待小組負(fù)責(zé)接待工作，負(fù)責(zé)接待的工作人員要分工明細(xì)講解細(xì)致專業(yè)，要熱情有耐心。
招生考試中心工作總結(jié)篇十八
春招的時(shí)候，我動(dòng)員他到職高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。他的父母開(kāi)始非常抵觸;后來(lái)我邀請(qǐng)他父母回來(lái)，實(shí)地參觀職高學(xué)校。我與他的父母帶著孩子到學(xué)校去了兩次，終于做通了工作，他的父親放心地送他入學(xué)。根據(jù)后來(lái)掌握的情況，王全同學(xué)在校堅(jiān)持學(xué)習(xí)，表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)校對(duì)他也非常重視，準(zhǔn)備把他作為重點(diǎn)對(duì)象來(lái)培養(yǎng)，并且作為代表推薦給用工企業(yè)。我與他的家長(zhǎng)對(duì)此都倍感欣慰。
第三，我認(rèn)為在職高招生工作中班主任一定要審時(shí)度勢(shì)，主動(dòng)作為，科學(xué)有效地完成任務(wù)。如同農(nóng)民收獲莊稼，將軍指揮戰(zhàn)斗一樣，任何一項(xiàng)工作準(zhǔn)備再充分，也要講究一個(gè)有效性的問(wèn)題。在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境形勢(shì)下，人們的思想觀念還沒(méi)有徹底轉(zhuǎn)變，學(xué)生升入職高的過(guò)程充滿變數(shù)，任何一點(diǎn)意外都有可能導(dǎo)致前功盡棄，縱觀我校以前的職高招生工作，往往都有點(diǎn)虎頭蛇尾的傾向：在宣傳宣傳發(fā)動(dòng)階段學(xué)生熱血沸騰、報(bào)名踴躍，形勢(shì)喜人;在組織入學(xué)階段動(dòng)搖觀望、猶豫不決，只有寥寥數(shù)人;在進(jìn)入職高學(xué)校后不能適應(yīng)，又滿腹牢騷、怨天尤人;我們一定要避免這種情況的出現(xiàn)。我們不能消極的等待，而要把握時(shí)機(jī)，主動(dòng)作為。20_年的春招大會(huì)以后，我在班里沒(méi)有進(jìn)行大張旗鼓的運(yùn)動(dòng)式的宣傳，而是先經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，確定哪些學(xué)生適合上職高，能夠上職高，做到心中有數(shù)。然后我就開(kāi)始有針對(duì)性的去做學(xué)生與家長(zhǎng)的工作。在宣傳發(fā)動(dòng)中，我沒(méi)有對(duì)職高學(xué)校的過(guò)分宣傳，只是客觀地分析學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況;我沒(méi)有對(duì)職高畢業(yè)的工作待遇大講特講，只是強(qiáng)調(diào)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展前途;我也沒(méi)有對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行所謂的迷惑誘導(dǎo)，只是盡我作為一個(gè)老師的職責(zé)和義務(wù)實(shí)事求是地宣傳介紹。工作的進(jìn)展如同預(yù)料的一樣，我們沒(méi)有什么壓力，沒(méi)有什么矛盾，順利完成了任務(wù)。另外，我還與幾位九年級(jí)的班主任經(jīng)過(guò)商量后，征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，決定提前行動(dòng)，經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)條件成熟的學(xué)生我們立即陪送入學(xué)，及時(shí)鞏固工作取得的成果。在教育局原定的20_年12月29日開(kāi)學(xué)之前，我們先后三次分頭護(hù)送學(xué)生到職高學(xué)校入學(xué)繳費(fèi)。學(xué)生第一批入學(xué)，形成了很好的帶頭效應(yīng)，帶動(dòng)了另外一批觀望的學(xué)生，促使他們不再觀望，下定決心。就這樣，我們的職招工作以點(diǎn)帶面，形成了良性循環(huán)，不僅順利地超額完成本屆的招生任務(wù)，而且為20_屆的春招帶了個(gè)好頭。眼下，正值九年級(jí)學(xué)生即將離校的關(guān)鍵時(shí)刻，也正是我們職高招生工作的黃金時(shí)間，我們一定要利用學(xué)生在校的有利時(shí)機(jī)，做好、做細(xì)、做足學(xué)生的思想工作，盡量掌握他們有價(jià)值的信息，為秋招工作奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同志們，職高招生工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力和滿腔熱忱的付出，更需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地完成任務(wù)。我相信，只要我們本著一顆對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的真誠(chéng)愛(ài)心，為了每個(gè)學(xué)生更好的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的前途和未來(lái)，我們的職高招生工作一定能夠得到更多更大的理解和支持，這項(xiàng)工作一定會(huì)順利地開(kāi)展下去!謝謝大家!
招生考試中心工作總結(jié)篇十九
根據(jù)縣教育局指導(dǎo)精神，我校今年高中招生工作堅(jiān)持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了20xx年招生工作。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對(duì)20xx年的招生形勢(shì)，提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在20xx年底就召開(kāi)了專題行政會(huì)議；20xx年3月，校行政會(huì)將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，分赴各初級(jí)中學(xué)進(jìn)行宣傳；20xx年7月，在填報(bào)志愿之際，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)工作人員到各初級(jí)中學(xué)開(kāi)展招生宣傳。
2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級(jí)要求今年我校招收6名高一新生（其中正式生51名，擇校生9名），招辦錄取正式新生545人，我校立即組織人員填寫(xiě)了通知書(shū)并組織人員親自送到各初級(jí)中學(xué)。開(kāi)學(xué)實(shí)際報(bào)到的學(xué)生只有47名新生，有138人未報(bào)到。為完成上級(jí)下達(dá)的招生指標(biāo)，學(xué)校與招辦聯(lián)系，招辦補(bǔ)錄了55名新生，學(xué)校招收了139人（含擇校生）。在開(kāi)學(xué)初共招收61名高一新生。
由于部分發(fā)放通知書(shū)的學(xué)生在開(kāi)學(xué)兩周后才陸續(xù)來(lái)就讀或提出保留學(xué)籍申請(qǐng)，截止目前，高一新生實(shí)際已達(dá)629人（其中擇校生為9人），另有留級(jí)生7人。超額完成了上級(jí)下達(dá)的6人招生計(jì)劃。
1、招收人數(shù)達(dá)到629人，比指標(biāo)多招收了29人。
2、招生過(guò)程中，由于新生陸續(xù)前來(lái)報(bào)到，故新生數(shù)據(jù)未能及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)招辦。
3、由于不良的招生競(jìng)爭(zhēng)，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。補(bǔ)錄學(xué)生成績(jī)堪憂，擇校生的成績(jī)就更是低的可憐。
1、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保招生工作的有序進(jìn)行。
2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。
3、加強(qiáng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的聯(lián)系，掌握招生中的最新動(dòng)態(tài)。
4、隨時(shí)和招辦聯(lián)系，核實(shí)錄取新生的數(shù)據(jù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊(cè)和上報(bào)。
5、加強(qiáng)與縣內(nèi)各初級(jí)中學(xué)的聯(lián)系，積極做好招生宣傳動(dòng)員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強(qiáng)對(duì)已發(fā)放通知書(shū)的新生的宣傳動(dòng)員工作，使新生能及時(shí)報(bào)到注冊(cè)。
6、進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的責(zé)任心，做到規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。
招生考試中心工作總結(jié)篇二十
從20xx年11月份開(kāi)始，本校著手進(jìn)行20xx年春季的招生工作。這季的招生工作與上一年作比較，在招生過(guò)程中遇到的困難和障礙愈來(lái)愈多，形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教職員工，所做的工作及花費(fèi)的財(cái)力、精力不比上年少，但收獲的成果卻相差甚大。下面就我校20xx年春季開(kāi)放教育招生工作情況、分析以及今后的努力方向總結(jié)如下:。
或工作十年內(nèi)的在職人員受工作需要、職評(píng)需要或形勢(shì)所逼，學(xué)歷教育市場(chǎng)還有潛力可挖。
1、領(lǐng)導(dǎo)一如既往的重視。
生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒(méi)有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無(wú)本之木，無(wú)源之水。正是基于這種認(rèn)識(shí)，一直以來(lái)，學(xué)校始終把招生工作擺在首要任務(wù)來(lái)抓，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。朱建明校長(zhǎng)多次召開(kāi)招生工作會(huì)議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí);爭(zhēng)取招生政策，協(xié)調(diào)支持力度，檢查招生進(jìn)展情況。
2、科學(xué)調(diào)研，預(yù)測(cè)生源動(dòng)態(tài)。
通過(guò)多種渠道開(kāi)展調(diào)研，認(rèn)真做好生源預(yù)測(cè)，為完成招生計(jì)劃提供保證。
(1)注重平時(shí)信息的積累，通過(guò)多年的宣傳電大在社會(huì)上已有一定聲譽(yù)，平時(shí)總能接到社會(huì)上一些要求學(xué)歷進(jìn)修人進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修咨詢，凡打電話來(lái)咨詢者，我們都及時(shí)記錄他們的聯(lián)系方式及學(xué)習(xí)需求情況，及時(shí)傳遞招生信息。
(2)對(duì)在校學(xué)習(xí)的開(kāi)放教育學(xué)員進(jìn)行調(diào)查，了解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學(xué)歷的人員情況，并進(jìn)行信息匯總。
(3)有針對(duì)性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位，了解該部門(mén)的從業(yè)人員的學(xué)歷情況，為招生專業(yè)的設(shè)置提供可靠依據(jù)。
(4)聯(lián)系往屆電大畢業(yè)生，了解他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求情況。諸暨學(xué)院開(kāi)辦多年來(lái)，培養(yǎng)了各類本?？茖W(xué)生千余名，他們大多工作在一線，在諸暨市的地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)歷的提高、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新對(duì)于他們來(lái)說(shuō)勢(shì)在必行，這部分人是電大專升本生源的主體。
3、加大宣傳，擴(kuò)大影響。
(1)依托媒體進(jìn)行宣傳:在電視臺(tái)等媒體發(fā)布招生信息;在諸暨市教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布招生信息。
(2)在校內(nèi)和城市主要街道上懸掛招生橫幅，制作招生路牌;將招生簡(jiǎn)章分發(fā)到學(xué)校的所有教職工，讓每一名教職員工都成為招生工作的宣傳員。
(3)在周邊居民小區(qū)、單位的廣告張貼欄中張貼招生簡(jiǎn)章，并定時(shí)更新。
(4)發(fā)揮電大學(xué)員的作用，擴(kuò)大宣傳。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過(guò)的宣傳，其效果和影響力不可低估。
(5)注重服務(wù)，以人為本。對(duì)于前來(lái)咨詢和報(bào)名的新老學(xué)員給以熱情的接待和周到的服務(wù)，使他們留下良好的印象。
4、調(diào)整招生策略，開(kāi)拓招生新渠道。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)電大招生現(xiàn)狀，組織電大管理人員進(jìn)行調(diào)研，調(diào)整招生策略，提出電大招生不僅面向社會(huì)，而且要面向本校，要求在本校的在校生和畢業(yè)生中挖掘電大生源;在招生的具體方式上，實(shí)行全員招生，多渠道并舉，將電大招生與教師的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
5、及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真分析。
招生工作結(jié)束后，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn)，要求參加招生工作的同志每人一份工作總結(jié)，對(duì)招生工作中所采用的新的方法、措施詳細(xì)介紹，對(duì)招生情況進(jìn)行研究分析，找出招生工作中存在的問(wèn)題，提出解決辦法和以后招生工作的重點(diǎn)。
1、存在的問(wèn)題:。
(1)電大招生面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，招生壓力增大。
第一，在高等教育擴(kuò)招形勢(shì)下，各類教育發(fā)展迅速，新生勞動(dòng)力學(xué)歷層次在不斷提高，在職人員學(xué)歷補(bǔ)償教育市場(chǎng)不斷縮小。教育已經(jīng)從賣(mài)方市場(chǎng)逐步走向買(mǎi)方市場(chǎng)。
第二，國(guó)內(nèi)高等教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)院經(jīng)過(guò)整頓后發(fā)展迅速，招生總數(shù)在增加。我市目前有十多家單位聯(lián)合各地高校舉辦遠(yuǎn)程學(xué)歷教育，生源爭(zhēng)奪戰(zhàn)非常激烈。
第三，開(kāi)放教育本科統(tǒng)一網(wǎng)考課程增多、難度較高也是影響招生工作的一個(gè)因素。說(shuō)白了就是其他高校遠(yuǎn)程教育容易程度遠(yuǎn)超電大開(kāi)放教育。
2、對(duì)策建議。
(1)不斷擴(kuò)大電大的知名度，增加宣傳的新亮點(diǎn)，經(jīng)常在電視、報(bào)紙上介紹電大，宣傳優(yōu)勢(shì)專業(yè)，學(xué)習(xí)當(dāng)年三株口服液鋪天蓋地的宣傳模式，讓電大真正走進(jìn)全市的每一個(gè)角落。
班主任都應(yīng)拿出十二分的耐心，直到學(xué)員滿意為止。通過(guò)學(xué)員樹(shù)立了電大的良好社會(huì)形象。
(3)深入市場(chǎng)調(diào)研，拓寬辦學(xué)渠道，我們也應(yīng)走聯(lián)合辦學(xué)之路。
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