在現(xiàn)代社會，方案在各行各業(yè)都起著至關(guān)重要的作用，我們不可忽視它的價值。如何制定一個有效的方案是我們面臨的主要挑戰(zhàn)之一。方案的實(shí)施需要有一定的變革和創(chuàng)新思維。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇一
每年的11月9日是全國消防日，今年的11月9日是第25個消防日，今年的主題是“參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園”。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，繼9月和10月分別開展了“教職工消防安全培訓(xùn)活動”和“消防演練活動”后，我園策劃于11月9日開展以“安全防火”為主題的消防安全宣傳教育活動。
活動時間：____年11月9日。
活動地點(diǎn)：幼兒園。
參與人員：全體師生。
活動一：以班級為單位開展“防火安全”教育活動。
活動時間：____年11月9日下午。
活動地點(diǎn)：各班教室。
參考教案：
小班：我是小小消防員。
活動目標(biāo)：
1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防和消防標(biāo)識。
2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準(zhǔn)備：1、消防圖片若干;2、滅火器;。
活動過程：
一、感知激趣：
1、出示消防車圖片。
2、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))。
二、討論交流：
1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)。
2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。
3、家中著火了怎么辦?
幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。并出示圖片，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
三、火場逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場。
四、游戲遷移：
1、讓我們也來做小小消防員好嗎?
1)情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家著火了。
2)游戲：一名幼兒當(dāng)消防員，其他幼兒當(dāng)“火苗”，讓幼兒滅火，并練習(xí)火場逃生。
2、分享：重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程;。
經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。
中班：神奇的火。
活動目標(biāo)：
1、通過操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn)，知道火能發(fā)光、發(fā)熱。
2、通過觀看錄象“神奇的火”，了解火對人們的用處和危害。
3、大膽用語言表達(dá)自己對火的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：蠟燭，收集有關(guān)火的各種資料圖片和錄象?；顒舆^程：
一、通過操作，幫助幼兒獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn)。
(1)教師：小朋友，你們看見過火嗎?它是什么樣子的?
(2)教師點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒觀察。
教師：小朋友，你們看到燒出來的火是什么樣子的?幼兒交流，大膽表達(dá)。
二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗(yàn)。
教師：請你想一想，你還在哪里看到過或?(兒回憶表達(dá))。
三、組織幼兒觀看有關(guān)“火”的圖片或錄象資料，使幼兒知道火的用處和危害。
(1)你知道火對我們有什么用處嗎?沒有火，人會怎樣?
(2)火對我們有很多用處，可是火有沒有壞處呢?有什么害處?
(3)觀看圖片資料和錄象，幼兒相互交流。
(4)師幼小結(jié)：火能發(fā)光、發(fā)熱，發(fā)電，火還能推動飛船上天，火還可以取暖、燒烤食物等?；疬€有什么用處呢?古代烽火臺上的烽火可以用來傳遞信息，焰火在節(jié)日里給人們帶來歡樂?；饘ξ覀冇泻芏嘤锰帲墒腔鹨秃μ?，火能燒毀森林、房屋，還能把人燒死。
四、進(jìn)行安全教育。
(1)提問：如果看見起火，應(yīng)該怎么辦呢?
(2)教師小結(jié)：火能發(fā)光、發(fā)熱。我們可以利用火做很多好事。人不能離開火，但是火也帶來害處。大火會把房子、森林燒掉，把人燒死，我們小朋友不能靠近火，也不能玩火。如果看見起火，應(yīng)該報告大人，或大火警電話119。
大班：我們不玩火。
活動目標(biāo)：
1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險。
2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。
3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃生。
活動準(zhǔn)備。
1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。
2、濕毛巾、滅火器。
活動過程。
一、謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。
身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)。
請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。
二、認(rèn)識生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識火源和易燃物品。
老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。
2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。
3、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅??如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演練。
在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。
活動二：家長宣傳。
班級門口宣傳欄中張貼《消防日家長宣傳單》，讓家長朋友多了解關(guān)于“消防安全”方面的知識。
_傳單電子檔在幼兒園群共享文件中，請各班老師提前將策劃打印出來并張貼。
活動三：檢查園所內(nèi)各消防器材情況。
參與人員：安全小組成員。
檢查時間：____年11月9日中午。
請安全小組成員做好自己負(fù)責(zé)消火栓和滅火器的檢查工作，并記錄，有問題及時上報維修。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇二
通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、課堂教學(xué)能力等有明顯提高，切實(shí)提高我市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師教育理論、教學(xué)技能與實(shí)踐能力等各方面的水*，具備除主教學(xué)科外兼任一門薄弱學(xué)科的教學(xué)技能。具體目標(biāo)和任務(wù)如下：
1、提升師德修養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，做到潛下心來育人，靜下心來教書，進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)。
2、豐富專業(yè)知識。通過聽講座、觀看視頻+研討、現(xiàn)場操練等形式，彌補(bǔ)學(xué)科本體性知識缺陷，理解小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確分析教材，提高備課、上課等技能，不斷豐富學(xué)科本體性、實(shí)踐性等專業(yè)知識。
3、通過項(xiàng)目的實(shí)施，進(jìn)一步探索適合我市小學(xué)農(nóng)村教師培訓(xùn)的有效模式。
（一）培訓(xùn)對象。
我市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)年齡50周歲以下的小學(xué)語文教師104名，數(shù)學(xué)教師96名（各學(xué)校參訓(xùn)教師名單見附件1）。
（二）培訓(xùn)形式。
第一階段：集中培訓(xùn)（20xx年8月6日—8月13日）共7天。
第二階段：送教下鄉(xiāng)。
第一階段：
1、時間：20xx年8月6日—8月13日。
2、地點(diǎn)：東方中學(xué)六樓多媒體會議室（語文班）。
第四小學(xué)多媒體會議室（數(shù)學(xué)班）。
3、報到時間：20xx年8月6下午半天。
地點(diǎn)：東方市振業(yè)賓館前臺（語文班）；
東方市綠寶樓酒店前臺（數(shù)學(xué)班）。
第二階段：11月中下旬，具體時間地點(diǎn)另行通知。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。
本次培訓(xùn)活動按照省教育廳的通知要求，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由市教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保培訓(xùn)活動順利進(jìn)行，教育局成立20xx年東方市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)培訓(xùn)活動的實(shí)施以及指導(dǎo)考核評價工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組在市教研訓(xùn)中心下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動的組織實(shí)施和管理。
主任：教研訓(xùn)中心主任。
副主任：教研訓(xùn)中心副主任。
教研訓(xùn)中心培訓(xùn)室主任。
成員：教研訓(xùn)中心培訓(xùn)室副主任。
教研訓(xùn)中心培訓(xùn)室教研員。
教研訓(xùn)中心小學(xué)語文教研員。
教研訓(xùn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員。
聯(lián)系人：電話：26，郵箱：
（二）組織實(shí)施與管理要求。
1、本次培訓(xùn)活動由市教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施和管理。培訓(xùn)分小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)兩個班進(jìn)行。培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)由我市省市級學(xué)科帶頭人、骨干教師組成，為確保培訓(xùn)活動有效開展，市教研訓(xùn)中心對培訓(xùn)課程進(jìn)行精心設(shè)計，遴選經(jīng)驗(yàn)豐富的省市級優(yōu)秀骨干教師、學(xué)科帶頭人擔(dān)任培訓(xùn)者，組成東方市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程教授、指導(dǎo)、管理、檢查評估等工作，專家團(tuán)隊(duì)成員如下：
（1）小學(xué)語文學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)。
組長：省級骨干教師、小學(xué)語文學(xué)科教研員。
組員：省級骨干教師、培訓(xùn)室教研員。
（2）小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)。
組長：數(shù)學(xué)學(xué)科教研員、省級學(xué)科帶頭人。
組員：省級學(xué)科帶頭人。
2、為了加強(qiáng)培訓(xùn)的組織管理，整個培訓(xùn)活動實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任人制度和班主任管理制度，按學(xué)科設(shè)語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)習(xí)班，每班安排兩名班主任負(fù)責(zé)管理，實(shí)行全天上、下午2次考勤，每天安排一次作業(yè)，當(dāng)天檢查總結(jié)。
3、參訓(xùn)學(xué)員請假必須經(jīng)教育局分管局長同意，學(xué)員缺勤情況班主任及時通報中心校校長，匯報教研訓(xùn)中心和教育局。
4、本次培訓(xùn)活動列入我市小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，經(jīng)考核成績合格者，將按市級基地培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)登記繼續(xù)教育學(xué)分和學(xué)時。
5、為了建立農(nóng)村教師培訓(xùn)長效機(jī)制，此次培訓(xùn)從啟動到結(jié)束要求通過攝影、照片、簡報等形式將最精彩部分記錄下來歸檔保存，為下一次培訓(xùn)提供材料借鑒。整個過程要制作3次簡報。
6、收集上課教師的ppt課件上傳到培訓(xùn)室博客，讓參訓(xùn)教師開展在線研討。
7、做好培訓(xùn)檔案的建檔與總結(jié)工作。
8、各中心校要提高認(rèn)識，把本次培訓(xùn)當(dāng)做提高教師業(yè)務(wù)水*和教育教學(xué)質(zhì)量的高度來重視，選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加培訓(xùn)，安排1名校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，確保本校參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)質(zhì)量，把教師的培訓(xùn)情況與績效工資緊密掛鉤。
9、為了方便管理，本次培訓(xùn)參訓(xùn)教師統(tǒng)一安排食宿。具體見報到地點(diǎn)。
本次培訓(xùn)活動參訓(xùn)教師的食宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)由東方市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)，差旅費(fèi)由選派學(xué)校負(fù)責(zé)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇三
各相關(guān)單位：
一、援企業(yè)保就業(yè)。牽頭部門：市人社局，責(zé)任部門：市人社局、市財政局、市工信局、市商務(wù)局、市稅務(wù)局、市金融局、市住建局、市交通局、市文旅局、市衛(wèi)建委、市林草局、市公安局、市工商聯(lián)，各縣（市）區(qū)。
二、擴(kuò)投資保就業(yè)。牽頭部門：市發(fā)改委，責(zé)任部門：市發(fā)改委、市財政局、市金融局、市工信局，各縣（市）區(qū)。
三、促消費(fèi)保就業(yè)。牽頭部門：市商務(wù)局，責(zé)任部門：市商務(wù)局、市城管局、市公安局，各縣（市）區(qū)。
四、保重點(diǎn)群體保就業(yè)。牽頭部門：市人社局，責(zé)任部門：市人社局、市民政局、市扶貧辦、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市司法局、市退役軍人事務(wù)局、市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)、佳木斯大學(xué)、佳木斯職教集團(tuán)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)佳木斯學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江三江美術(shù)職業(yè)學(xué)院，各縣（市）區(qū)。
五、靈活就業(yè)保就業(yè)。牽頭部門：市人社局，責(zé)任部門：市人社局、市民政局、市城管局，各縣（市）區(qū)。
六、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保就業(yè)。牽頭部門：市發(fā)改委，責(zé)任部門：市發(fā)改委、市人社局、市科技局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市金融服務(wù)局、市財政局、市稅務(wù)局、市工信局、市退役軍人事務(wù)局、市扶貧辦、市總工會、市婦聯(lián)、團(tuán)市委、市殘聯(lián)，市各縣（市）區(qū)。
七、勞務(wù)輸出保就業(yè)。牽頭部門：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，責(zé)任部門：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市人社局、市扶貧辦、市司法局、市交通局、市衛(wèi)健委、市商務(wù)局、市工信局、市文旅局、市市場監(jiān)督局、市財政局，各縣（市）區(qū)。
八、招商引資保就業(yè)。牽頭部門：市商務(wù)局，責(zé)任部門：市商務(wù)局、市財政局、市稅務(wù)局各縣（市）區(qū)。
九、政府采購保就業(yè)。牽頭部門：市財政局，責(zé)任部門：市財政局，各縣（市）區(qū)。
十、強(qiáng)化服務(wù)保就業(yè)。牽頭部門：市營商環(huán)境局，責(zé)任部門：市直屬各相關(guān)單位，各縣（市）區(qū)。
請各相關(guān)單位于6月20日前將材料報市穩(wěn)就業(yè)專班辦公室。
佳木斯市穩(wěn)就業(yè)工作專班辦公室。
2020年6月16日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇四
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部精神，從我校實(shí)際出發(fā)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
1、建立主動參與、高效開放、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
2、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。
xx年/xx年度總培訓(xùn)學(xué)時不少于30學(xué)時。
1、師德培訓(xùn)。
以*三個面向教育思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)。
本學(xué)期仍將通過每人每學(xué)期自選自讀一本教育專著活動，給教師提供盡量多的教育教學(xué)雜志（理論指導(dǎo)，讓教師能夠研有所向，學(xué)有所依），并要求做一定的教育筆記，讀后寫出心得體會，及時地把握教改動態(tài)，調(diào)整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。
3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇五
根據(jù)《國家_關(guān)于舉辦x年度“5·18國際博物館日”宣傳活動》的通知，我館根據(jù)通知精神，積極做好“國際博物館日”宣傳活動，及時制定活動實(shí)施方案：
我館高度重視“國際博物館日”的宣傳活動，專門成立國際博物館日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，針對今年“博物館藏品架起溝通的橋梁”的主題，研究活動形式，制定了活動方案，進(jìn)行了嚴(yán)密的安排部署，做到早安排，早計劃，落實(shí)責(zé)任，分工到人，確?；顒禹樌_展。
5月18日當(dāng)天，我們在顯眼處懸掛宣傳國際博物館日的主題標(biāo)語、在博物館展廳led屏幕展示今年博物館日主題，同時，為觀眾講解古遺址保護(hù)的相關(guān)知識及意義，開展各項(xiàng)咨詢服務(wù)。
1、繼續(xù)實(shí)行免費(fèi)措施。
去年，我館通過采取相關(guān)應(yīng)對措施，延長博物館的開放時間，免費(fèi)提供講解服務(wù)，引起了社會各界的高度關(guān)注，取得了轟動的社會效應(yīng)，極大提升了鈞瓷文化的影響力。今年，我館也實(shí)行延長開發(fā)時間，并免費(fèi)提供講解服務(wù)，得到更好的效應(yīng)。5月18日正值周日，屆時將有多所中小學(xué)組織學(xué)生來博物館參觀，我館將選派優(yōu)秀的講解員為學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場講解。讓學(xué)生們對館內(nèi)文物及古窯址進(jìn)行了解。
2、做好社會教育和宣傳工作。
開展博物館進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動，普及宣傳弘揚(yáng)鈞陶瓷文化。與慧潤階梯和東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)簽訂合同，已做好課件，課程表已經(jīng)制作完畢、安排好我館講解人員到課堂與學(xué)生面對面交流，并制定下一步上課計劃。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇六
年來，在上級業(yè)務(wù)主管部門和全體職工的共同努力下，結(jié)合與市_和縣主管局所簽訂的年度工作目標(biāo)責(zé)任書，在認(rèn)真貫徹執(zhí)行文物工作方針的基礎(chǔ)上，各項(xiàng)工作都得到了順利開展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、扎實(shí)有效地開展保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動。
在全黨開展保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動以來，按縣先教辦和主管局的實(shí)施方案，同時結(jié)合我單位的具體情況，我們堅(jiān)持做到了以下四點(diǎn)：
二、有條不紊的開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。
在認(rèn)真開展保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動的基礎(chǔ)上，一年來，我單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作也得以順利開展。真正做到了“兩手抓、兩不誤”。
外業(yè)：
1、加強(qiáng)《文物法》的宣傳力度，真正使廣大群眾的文物意識得以增強(qiáng)和提高。為此，我們今年又恢復(fù)出版了單位主辦的《平泉文物》小報，每季一期，全年共出版四期，200余份。上刊登有關(guān)我縣文物工作的新動態(tài)，文物法規(guī)、政策及職工撰寫的專業(yè)文章等。我們堅(jiān)持每期都及時發(fā)送至盛市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和市內(nèi)友鄰單位，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。同時也收到了較好的社會效果。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇七
11月19日是國家法定的“消防宣傳日”，為做好“119”消防日的宣傳工作，推進(jìn)當(dāng)前火災(zāi)隱患整治和消防宣傳“四進(jìn)”工作，切實(shí)提高廣大師生安全素質(zhì)，增強(qiáng)抵御火災(zāi)的能力。特制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧社會”這一活動主題，掀起大力普及消防安全知識，提高逃生自救能力的熱潮，為建設(shè)“平安校園”，構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、活動時間安排。
11月6日至12日集中開展內(nèi)容豐富形式多樣、突出實(shí)效的“119”消防宣傳周活動。
三、活動內(nèi)容。
1、開展消防宣傳活動，營造濃厚輿論氛圍，在“119”消防宣傳周期間，學(xué)校開展主題鮮明、形式多樣、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近師生的消防宣傳活動。各項(xiàng)活動的開展要以學(xué)校師生的消防安全需求為目的，以消防常識普及、消防自救能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容，以師生喜聞樂見的形式為推廣媒介，營造濃厚的消防宣傳輿論氛圍。
2、開設(shè)消防宣傳專欄，普及消防安全知識。重點(diǎn)介紹初起火災(zāi)撲救、火場疏散逃生技能等常識，并讓師生熟悉校園周圍的消防安全環(huán)境，提高自防自救能力。
3、學(xué)校邀請消防專業(yè)技術(shù)干部來學(xué)校為師生上消防常識課，以適應(yīng)日趨變化的消防安全環(huán)境要求。
4、開展課外消防安全活動，增強(qiáng)學(xué)生防火意識。學(xué)校也應(yīng)根據(jù)實(shí)際開展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防常識教育活動，寓教育于娛樂活動中，達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。
5、在“119”消防宣傳周期間(11月6日至12日)實(shí)施“面對面”的消防宣傳教育。組織師生參觀學(xué)習(xí)。
6、要以“119”消防宣傳周為契機(jī)，依照“安全自查，隱患自改，責(zé)任自負(fù)，接受監(jiān)督”的原則，學(xué)校的消防隱患進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患及時予以消除，確保消防安全創(chuàng)造和諧、安全的消防環(huán)境。
四、活動要求。
1、要充分認(rèn)識到做好此次“119”消防宣傳周活動的重要性，把各項(xiàng)活動安排納入學(xué)校重要議事日程，“平安校園”的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，精心組織，周密部署，堅(jiān)決克服松懈、麻痹思想杜絕應(yīng)對，走過場的虛浮作風(fēng)。確保宣傳活動取得明顯成效。
2、根據(jù)實(shí)際，制定xxxx年“119”消防宣傳周活動實(shí)施方案?；顒悠陂g的過程材料要收集，歸檔備查。其中：宣傳專欄、開設(shè)消防常識課、開展課外消防安全活動。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇八
為了更好地培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，提高教師的職業(yè)道德水*。依據(jù)上級指示精神，五年內(nèi)每位教師應(yīng)接受360學(xué)時的培訓(xùn)，即每學(xué)年72學(xué)時、每學(xué)期36學(xué)時。
以新課改理念為指導(dǎo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、專家型教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)師資條件。
1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)水*，打造學(xué)習(xí)型校園，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、深入開展教研活動，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，提高教師教育教學(xué)能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗(yàn)。
3、實(shí)施名師工程，培養(yǎng)和造就一批骨干教師。
1、師德培訓(xùn)。牢固樹立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)則，大力實(shí)施“師德工程”，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學(xué)習(xí)、交流、討論等途徑，積極引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水*，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象，獲取學(xué)生的信賴，贏得家長的信任。
2、青年教師培訓(xùn)。本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建*臺，抓實(shí)教研組業(yè)務(wù)活動，抓好抽簽課課、常規(guī)課、示范課、，充分發(fā)揮我校名師資源優(yōu)勢，開展傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長。
3、生命化課堂的構(gòu)建。構(gòu)建具有高效的生命話課堂教學(xué)模式是我校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深入研究，探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教研組集中培訓(xùn)。
目的：為了使全體教師對中考要求有更加明晰的了解，把脈中考的各個環(huán)節(jié)，有針對性的對日常教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)有所指導(dǎo)，xx年8月28日下午1：30中考閱卷教師指導(dǎo)對接培訓(xùn)會。地點(diǎn)：各個教研組，將邀請我校語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理、政治、生物九個學(xué)科參加今年中考閱卷的教師分學(xué)科對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
2、參加區(qū)進(jìn)修校組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇九
由信息技術(shù)教研組具體組織實(shí)施。
采用集體指導(dǎo)、互幫互學(xué)、上機(jī)操作的方法。全體教師參加培訓(xùn)，中年教師重點(diǎn)輔導(dǎo)，45周歲以下教師考核過關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際設(shè)計出一課時的課件制作腳本，按電子備課室使用安排在規(guī)定的時間內(nèi)由輔導(dǎo)幫助制作一個多媒體課件，并在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇十
為了認(rèn)真貫徹縣人民政府辦公室落實(shí)我鎮(zhèn)的文物保護(hù)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)轄區(qū)的文物保護(hù)工作，認(rèn)真貫徹《_文物保護(hù)法》、_《加強(qiáng)和改善文物工作的通知》等有關(guān)政策法規(guī)，根據(jù)年初縣政府各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)文物保護(hù)工作目標(biāo)責(zé)任書》，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我鎮(zhèn)轄區(qū)的文物保護(hù)工作取得了一定成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。
年初，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視文物保護(hù)工作，將文物保護(hù)工作納入鎮(zhèn)委，鎮(zhèn)政府的日常工作，共召開4次關(guān)于文物保護(hù)工作會議，并及時向機(jī)關(guān)單位，村、社區(qū)，轄區(qū)各部門傳達(dá)上級的有關(guān)文物保護(hù)精神，并成立了以鎮(zhèn)長為組長，分管的副鎮(zhèn)長為副組長，轄區(qū)派出所，國土所，建設(shè)所等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為主要成員的文物保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指派了一名文物保護(hù)工作兼職工作人員。
二、廣泛宣傳“普查工作”，提高全民素質(zhì)。
今年在上級部門的號召下，開展《關(guān)于開展第三次全國文物普查的通知》，標(biāo)志著第三次文物普查正式啟動，第三次全國文物普查對于文物事業(yè)意義重大，是文物部門今后幾年工作的重點(diǎn)。我鎮(zhèn)充分認(rèn)識“三普”工作的重大意義，按照全省的統(tǒng)一部署，積極開展相關(guān)工作。一是成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)政府成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的第三次全國文物普查領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)普查工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)；二是制定了實(shí)施方案。四是普查工作打了提前戰(zhàn)。為了配合國家_“十一·五”規(guī)劃的實(shí)施，在縣政府的大力支持下，我鎮(zhèn)于今年在全縣率先進(jìn)行了全縣范圍的古建筑普查和早期木構(gòu)古建筑的重點(diǎn)調(diào)查，調(diào)查工作以第三次全國文物普查有關(guān)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)；五是積極開展“三普”宣傳工作。今年以來，通過各種道就文物普查宣傳積極開展工作。為了切實(shí)保障我鎮(zhèn)“三普”工作的順利進(jìn)行，按照_、省政府有關(guān)通知要求，集合我鎮(zhèn)實(shí)際，堅(jiān)持適度、可行的原則，財政做好了專項(xiàng)預(yù)算，并足額發(fā)放到基層。
三、以安全為根本，加大文物安全工作力度。
安全是文物工作的生命線，一年來，我鎮(zhèn)繼續(xù)加強(qiáng)文物安全工作。一是強(qiáng)化日常的監(jiān)管、督查。就文物冬春季防火、汛期防汛、防雷以及“五一”、“十一”等重點(diǎn)時段的文物安全工作進(jìn)行安排部署，同時加大督促檢查力度，抽調(diào)專門力量進(jìn)行重點(diǎn)檢查，督促落實(shí)，有力保障了文物安全。二是結(jié)合重點(diǎn)檢查落實(shí)安全措施。今年3月份我鎮(zhèn)按照上級的統(tǒng)一部署開展了全縣文物消防安全大檢查，檢查中，我們結(jié)合去冬今春省、市有關(guān)文物安全的部署要求，結(jié)合文物安全“金鎧甲”達(dá)標(biāo)工程的開展，把此次安全大檢查做為認(rèn)真落實(shí)文物安全工作要求的一個有機(jī)組成部分，而不是搞一陣風(fēng)式的突擊檢查，狠抓文物安全設(shè)施和措施的落實(shí)。我鎮(zhèn)堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早制止、早處理的原則，依法對全縣重點(diǎn)文物保護(hù)，有效穩(wěn)定了事態(tài)發(fā)展，有力地保障了文物安全。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇十一
博物館是傳承人類文明的重要基地，是公眾感知?dú)v史、認(rèn)識現(xiàn)實(shí)、探索未來的文化殿堂。今年世界各地的博物館及相關(guān)機(jī)構(gòu)將共慶第__個國際博物館日。近日，國際博物館協(xié)會公布了20__年國際博物館日主題“博物館與文化景觀”，并對主題做出如下闡釋：作為自然與歷史的結(jié)合，文化景觀指的是一個處于持續(xù)變化和演進(jìn)中的特定區(qū)域，是某種特定的地理特性和時光與人類活動變遷的結(jié)果。無論是個人還是社區(qū)，都對保護(hù)和增強(qiáng)文化景觀負(fù)有責(zé)任。上述任務(wù)也同樣落在了博物館的肩上，無關(guān)區(qū)域規(guī)模的大小，博物館擁有著作為該區(qū)域物質(zhì)和非物質(zhì)遺存的實(shí)物和元素。
徐州博物館將緊緊圍繞這一主題，并結(jié)合當(dāng)前市委宣傳部、文廣新局工作要點(diǎn)，開展一系列歷史文化宣傳普及工作。
1、5月14日上午，舉辦“古彭尋蹤-漢文化半日營”教育活動，為了使生長在徐州的少年兒童們更深入的了解家鄉(xiāng)文化、了解歷史。徐州博物館聯(lián)合《彭城晚報》小記者團(tuán)，帶領(lǐng)他們身臨其境的感受漢代文化，體驗(yàn)漢代游戲禮儀，共同穿越時空隧道，感受古彭城的魅力！
2、5月18日當(dāng)天，懸掛、張貼、展示20__年度博物館日主題和宣傳口號的海報和標(biāo)語，免費(fèi)發(fā)放博物館宣傳冊。
3、5月18日當(dāng)天，分四個時間段向游客免費(fèi)公益講解，時間為上午9：20、10：20；下午2：20、3：20，有需要講解服務(wù)的觀眾請選擇以上四個時間，在徐州博物館一樓陳列大廳集中。
4、5月18日上午9：30-12：00，舉辦“舞動漢風(fēng)·弘揚(yáng)漢魂”漢文化講座及漢代服飾文化景觀表演。講座內(nèi)容為：《垂衣文治·君子之國-說說漢代的服飾》、《山河表里·漫嗟榮辱-說說漢代的英雄》。
5、5月28日上午9：30，舉辦“古彭尋蹤青少年教育活動-博物館里的非遺美術(shù)課：剪出我們的美麗城市”徐州剪紙手工活動。
6、加強(qiáng)博物館自媒體平臺的宣傳，舉辦專欄、開辟窗口介紹博物館和全國第一次可移動文物普查情況，給群眾提供更多的機(jī)會逐漸認(rèn)識、了解、熟悉進(jìn)而熱愛博物館，提升公眾對博物館的認(rèn)知水平。
我們將以“5。18”為契機(jī)，希望通過國際博物館日來呼吁所有人思索博物館在當(dāng)今新社會、新媒體時代的地位，共同探索和審視博物館如何走向可持續(xù)發(fā)展的未來。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇十二
我校校本教研以建立由學(xué)科知識和教育教學(xué)理論為主的條件性知識和以教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識所構(gòu)成的教師校本培訓(xùn)體系，以培養(yǎng)依法執(zhí)教、更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高全體教師有效教學(xué)研究和提升教師教學(xué)基本功為目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我提高為主，教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式，以學(xué)校為陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)和提高教師的水平。擬采用聽、說、看、思、做、寫等形式開展培訓(xùn)工作。
1、指導(dǎo)提高式。
聘請校內(nèi)外名教師或?qū)W科帶頭人、骨干教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研等問題進(jìn)行專題講座，推動學(xué)校的教育教學(xué)和教研工作。
2、師徒互進(jìn)式。
將名優(yōu)教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師結(jié)成師徒，每學(xué)期落實(shí)帶徒計劃和師徒雙方職責(zé)。徒弟在師傅的指導(dǎo)下得到較快的提高和成長。師徒之間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高，共同發(fā)展。
3、專題討論式。
圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究價值的問題，學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo)，圍繞某些專題，組織研究，老師們在參與、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識，使每個教師水平都得到提高。
4、“骨干”輻射式。
學(xué)校要為骨干教師提供發(fā)展的平臺，使一大批師德好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師脫穎而出。學(xué)校要對骨干教師給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺子，要對骨干教師實(shí)行“優(yōu)培、重用、厚待”的政策。
5、以“課”促思式。
各教研組開展研討課、示范課等上課活動，要求新教師上好過關(guān)課，骨干教師上好示范課(每個教師學(xué)年內(nèi)至少上一節(jié)公開課，新教師學(xué)年內(nèi)至少上兩節(jié)公開課。每個教師學(xué)年內(nèi)至少聽15節(jié)課)。
6、以“寫”促進(jìn)式。
要求所有教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教研等方面的文章交教科室。通過撰寫課題、論文、心得、反思等，使眾多教師既能說又能寫。鼓勵教師向市級以上教育刊物發(fā)表文章，學(xué)校按“績效”方案給予獎勵。
二、保障措施和預(yù)期效果。
我校校本培訓(xùn)的工作由“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)專管的管理體系。校本培訓(xùn)工作組不斷完善校本培訓(xùn)工作制度，加強(qiáng)平時督查，確保校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作落實(shí)到位。學(xué)校保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，為教師校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件，如圖書、音像資料、設(shè)備設(shè)施等。學(xué)校每學(xué)期召開教師校本培訓(xùn)工作會議，研究工作中所出現(xiàn)的問題或總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，保證該工作的順利開展并卓有成效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇十三
1.政治理論學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xxx中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》、黨史學(xué)習(xí)教育四本指定書目、xxx新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要、黨的十九屆六中全會精神;學(xué)習(xí)領(lǐng)會xxx對x工作系列重要指示精神;學(xué)習(xí)貫徹省委x會和市委x會和縣委x會精神。
2.廉政教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會xxx關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述和在十九屆中央紀(jì)委六次全會上重要講話;學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九屆中央紀(jì)委六次全會精神及中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則;學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，包括《中國xxx章程》、《中國xxx黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國xxx廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國xxx紀(jì)律處分條例》以及《中國xxx問責(zé)條例》等相關(guān)黨規(guī)黨紀(jì)及上級下發(fā)的廉政文件;學(xué)習(xí)x街道機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)管理制度等相關(guān)文件。
3.一把手提能培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)《xxx中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》、《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)原理》、《公共管理學(xué)》和《政治學(xué)原理》等理論知識;學(xué)習(xí)把握方向、把握大勢、把握全局，辨別政治是非、保持政治定力、駕馭xxx面、防范政治風(fēng)險等方面的能力。
4.黨務(wù)干部專題培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國xxx章程》、《發(fā)展黨員工作細(xì)則》、《xxx村民委員會組織法》等法規(guī)和黨的基本理論、黨組織自身建設(shè)、黨員教育管理、黨的組織紀(jì)律、黨的組織生活、黨的制度建設(shè)、黨員發(fā)展等方面規(guī)定。
6.基層治理。重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于《xxx中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》實(shí)施意見;學(xué)習(xí)其他省市縣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，社區(qū)治理與共治探索以及基層治理法制化建設(shè)等內(nèi)容。
7.鄉(xiāng)村振興。重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會xxx“兩山”理念與關(guān)于鄉(xiāng)村振興工作重要論述;學(xué)習(xí)《xxx中央xxx關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》、《國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》以及《xxx中央xxx關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》等文件精神;組織學(xué)習(xí)其他省市縣在產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
8.文書檔案。公文收發(fā)及新版公文基本格式、公文書寫、文件材料的收集歸檔等內(nèi)容。
9.財務(wù)審計。學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》等書籍;學(xué)習(xí)集體資金管理、公共運(yùn)行經(jīng)費(fèi)管理、項(xiàng)目資金支付等內(nèi)容。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇十四
一、活動主題文物保護(hù)與城鎮(zhèn)發(fā)展。
二、宣傳文物保護(hù)法律法規(guī)、文物工作方針政策，宣傳文物保護(hù)成果惠及人民群眾的生動實(shí)踐，提高各級政府和社會公眾的文物保護(hù)意識，動員全社會各方面力量積極投入文物保護(hù)實(shí)踐。
三、時間安排20__年5月16日至月19日。
五、活動范圍宣傳活動由市文化和體育局統(tǒng)一組織，市博物館具體實(shí)施，在全市范圍內(nèi)開展。
六、活動地點(diǎn)在市文化廣場、市博物館大門、金田營盤設(shè)立宣傳場所集中組織宣傳，并在城區(qū)主要街道懸掛橫幅。
七、活動內(nèi)容深入宣傳“文物保護(hù)與城鎮(zhèn)發(fā)展”的主題,讓廣大群眾更好的感知桂平的歷史,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成,為加快推進(jìn)桂東南區(qū)域發(fā)展次中心城市、南國宗教文化山水旅游城市、西江黃金水道樞紐城市建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
(一)宣傳內(nèi)容：宣傳《文物保護(hù)法》、《_關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》、《博物館管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)、政策性文件。制作展板并發(fā)放宣傳資料。同時，結(jié)合市博物館文物征集工作進(jìn)行宣傳博物館的職責(zé)和功能，增強(qiáng)公眾的文物保護(hù)意識，使廣大群眾更加關(guān)注本土文化及保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性。
(二)活動當(dāng)天，邀請市政府分管領(lǐng)導(dǎo)在活動現(xiàn)場發(fā)表講話;。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)為使博物館日活動落到實(shí)處，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：博物館全體工作人員。
七、保障措施。
(一)從5月16日開始在市電視臺進(jìn)行博物館日主題、內(nèi)容的宣傳介紹，使活動的具體內(nèi)容和重要意義家喻戶曉，為活動營造氣氛。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇十五
各社區(qū)、各有關(guān)部門要緊緊圍繞活動主題，組織策劃一些群眾喜聞樂見、雙向互動、有特色的消防宣傳活動，引導(dǎo)廣大人民群眾關(guān)注消防安全，支持消防工作，改善社會消防安全環(huán)境。
1、各社區(qū)懸掛以一條以上“全民消防、生命至上”為主題的橫幅，在轄區(qū)范圍內(nèi)營造濃厚的消防宣傳氛圍。
2、各社區(qū)應(yīng)督促轄區(qū)學(xué)校、企事業(yè)單位、開設(shè)消防宣傳專欄，加大防火、逃生自救等方面的宣傳力度。
3、各社區(qū)應(yīng)督促檢查在轄區(qū)消防安全重點(diǎn)單位開展實(shí)戰(zhàn)滅火演練，制定疏散逃生預(yù)案，并組織消防宣傳圖展。
4、各社區(qū)應(yīng)督促在轄區(qū)中小學(xué)開設(shè)消防安全課、增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識。
5、各社區(qū)在轄區(qū)人員密集的場所印發(fā)以“119”宣傳日為主題的消防知識宣傳材料和消防知識教育vcd片。
6、11月9日在圣廟社區(qū)花園路口集中開展“11.9”宣傳咨詢活動，發(fā)放宣傳材料、現(xiàn)場咨詢。
四、活動要求。
(一)統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)、各有關(guān)部門要按照本方案確定的.活動主題，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，統(tǒng)籌安排，把“119”消防宣傳活動作為當(dāng)前工作的重要內(nèi)容抓緊、抓實(shí)。
(二)形式多樣，注重實(shí)效。各社區(qū)、各有關(guān)部門要結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)動群眾，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的消防宣傳教育活動，形成強(qiáng)大的宣傳教育態(tài)勢。要注重消防宣傳的普及性、針對性和實(shí)效性，調(diào)動群眾主體積極性，普及消防常識，增強(qiáng)社會防控火災(zāi)的能力，最大限度地擴(kuò)大社會群眾的參與面和消防宣傳的覆蓋面。
(三)廣泛發(fā)動，提高效果。消防宣傳日前后，各社區(qū)、各有關(guān)部門要充分利用這一有利時機(jī)，做好媒體宣傳報道工作，切實(shí)提高消防宣傳效果。
(四)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，做好總結(jié)。各社區(qū)要加強(qiáng)對消防宣傳日各項(xiàng)活動的組織協(xié)調(diào)工作，互相配合，資源共享，開展好各項(xiàng)活動。各社區(qū)也應(yīng)制定相應(yīng)的消防宣傳日活動計劃和方案，同時做好宣傳月活動情況收集、整理和上傳下達(dá)工作，將宣傳日活動總結(jié)和相關(guān)新聞報道情況統(tǒng)計與11月25日前報街道安監(jiān)站。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇十六
1、一級培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)，消防知識和操作演練的培訓(xùn)。
5、新員工的'崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
6、各部門(如銷售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計，根據(jù)實(shí)際內(nèi)容要求結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇十七
為切實(shí)做好反顧新減災(zāi)宣傳培訓(xùn)活動，貫徹“預(yù)防為主、有備無患”的方針，營造全社會關(guān)心支持，全民參與防汛抗旱的良好氛圍，增強(qiáng)全鎮(zhèn)防災(zāi)自救能力，提高防汛工作人員的技術(shù)水平，確保防汛抗旱工作順利開展，經(jīng)鎮(zhèn)政府同意，制定本培訓(xùn)方案。
一、主要內(nèi)容。
（一）深入分析防汛安全形勢，宣傳做好防汛工作的重要意義。宣傳政府切實(shí)履行社會管理和公共服務(wù)職能，提高保障防汛安全和處置突發(fā)應(yīng)急事件的能力，保障公眾生命財產(chǎn)安全的總體思路和具體措施；宣傳鎮(zhèn)防汛應(yīng)急預(yù)案的重要內(nèi)容和處置規(guī)程，提高村民應(yīng)對洪澇、山洪災(zāi)害的能力。
（二）以防災(zāi)知識普及為重點(diǎn)，提高公眾的預(yù)防、避險、自救、互救和減災(zāi)等能力。按照災(zāi)前、災(zāi)中、災(zāi)后的不同情況，分類宣傳普及防汛知識。災(zāi)前教育以了解洪澇地質(zhì)災(zāi)害的種類、特點(diǎn)和危害為重點(diǎn)，掌握預(yù)防、避險的基本技能；災(zāi)中教育以自救、互救知識為重點(diǎn)，普及基本防護(hù)手段和防護(hù)措施，告知公眾在事發(fā)后第一時間如何迅速做出反應(yīng)，如何開展自救、互救；災(zāi)后教育為重點(diǎn)，扶平心理創(chuàng)傷，恢復(fù)正常社會生產(chǎn)生活秩序。
二、組織實(shí)施。
（一）開展專題宣傳活動。一是結(jié)合鎮(zhèn)實(shí)際，廣泛開展形式多樣的防汛防臺科普宣教活動。二是開展防汛安全進(jìn)農(nóng)村。三是在危險區(qū)、在建工程、等公共場所設(shè)置預(yù)警標(biāo)識。四是在主要公共場所設(shè)立宣傳欄，擺放展板，懸掛標(biāo)語，張貼宣傳知識，發(fā)放宣傳冊（單）。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳活動，增強(qiáng)全鎮(zhèn)人民的安全意識。
（二）加強(qiáng)防汛業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。制定培訓(xùn)計劃，對機(jī)關(guān)干部和各村防汛工作進(jìn)行培訓(xùn)，使其增強(qiáng)責(zé)任意識，提高統(tǒng)籌常態(tài)管理和應(yīng)急管理、指揮處置突發(fā)事件的水平；對防汛責(zé)任人進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉、掌握應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)工作制度，提高決策服務(wù)和開展防汛應(yīng)急工作的能力；對基層干部、高危行業(yè)的從業(yè)人員進(jìn)行教育培訓(xùn)，使其增強(qiáng)公共安全和風(fēng)險防范意識，提高排查安全隱患和第一時間應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力；對搶險救援隊(duì)伍進(jìn)行防汛知識培訓(xùn)，使其熟悉和掌握相關(guān)突發(fā)應(yīng)急事件處置救援和安全防護(hù)技能，提高在不同情況下實(shí)施救援和協(xié)同處置的能力。
三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（一）主要任務(wù)。認(rèn)真組織相關(guān)工作人員，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于加強(qiáng)防汛工作的方針政策和工作部署，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案、工作方案，學(xué)習(xí)掌握防汛相關(guān)知識和技能，提高思想認(rèn)識和防范、處置突發(fā)應(yīng)急事件的能力。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：防汛抗旱相關(guān)法律、法規(guī)和政策，防汛抗當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看旱基本知識，堤防的防汛搶險知識。
（二）培訓(xùn)對象。根據(jù)我鎮(zhèn)的工作實(shí)際，業(yè)務(wù)培訓(xùn)對象主要包括機(jī)關(guān)干部、村干部、防汛工作人員、搶險救援隊(duì)伍。
（三）培訓(xùn)重點(diǎn)。
鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)、辦公室負(fù)責(zé)人、村負(fù)責(zé)人防汛培訓(xùn)的重點(diǎn)是增強(qiáng)防汛責(zé)任意識，提高統(tǒng)籌常態(tài)管理與應(yīng)急管理、指揮處置應(yīng)對突發(fā)應(yīng)急事件的水平。
鎮(zhèn)村兩級干部和工作人員培訓(xùn)的重點(diǎn)是熟悉、掌握應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)工作制度、程序、要求等，提高為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)和開展防汛工作的能力。
廣大黨員干部培訓(xùn)的重點(diǎn)是增強(qiáng)防汛安全意識，提高突發(fā)事件應(yīng)急隱患排查監(jiān)管和第一時間應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
搶險隊(duì)伍培訓(xùn)的重點(diǎn)是熟練掌握相關(guān)突發(fā)應(yīng)急事件處置救援和安全防護(hù)技能，提高在不同情況下實(shí)施救援和協(xié)同處置的能力。
四、工作要求。
（一）提高思想認(rèn)識。做好防汛科普宣教工作是防汛工作中的一項(xiàng)重要措施，增強(qiáng)防汛安全意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力，提高各級組織的應(yīng)對處置水平，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)應(yīng)急事件及其造成的損害，具有十分重要的意義。
（二）制定工作計劃。各村、辦公室要結(jié)合實(shí)際制定防汛科普宣教工作計劃和方案，按照輕重緩急的原則，分期分批開展，確保每一個重點(diǎn)防御區(qū)域和對象不留空白。在全鎮(zhèn)樹立防汛安全意識和社會責(zé)任意識，宣傳“尊重生命、熱愛生命”的理念，普及基本的預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等技能，倡導(dǎo)通過健康文明的生產(chǎn)、生活方式減少突發(fā)應(yīng)急事件的發(fā)生，妥善應(yīng)對突發(fā)應(yīng)急事件以及減少因此而導(dǎo)致的生命和財產(chǎn)損失。
（三）動員社會各界積極參與。組織動員社會團(tuán)體、以及志愿者等社會力量，發(fā)揮宣傳、教育、培訓(xùn)等方面。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇十八
1、在假期教師德育自學(xué)反思的基礎(chǔ)上，充分利用好校本培訓(xùn)時間，結(jié)合培養(yǎng)班級小干部；學(xué)會與家長溝通；提供班級活動組織能力等主題，為德育隊(duì)伍開辦主題培訓(xùn)，加強(qiáng)全體教師的德育理論學(xué)習(xí)和案例分折能力的培養(yǎng)，每學(xué)期組織德育工作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī)管理考核制度，將教師的工作態(tài)度、水*、成績等進(jìn)行周總結(jié)、月考核評比。
5、加強(qiáng)教師師德的學(xué)習(xí)和教育，樹立師德典型，加強(qiáng)師德先進(jìn)事跡宣傳，落實(shí)完善教師師德檔案，定期廣泛的在家長、學(xué)生社會中征求師德及學(xué)校辦學(xué)方面的意見、建議，使每位教師都能以高尚的品行更好地為學(xué)生家長服務(wù)。
6、組織好新班主任參加上級部門的培訓(xùn)，積極完成各項(xiàng)的培訓(xùn)工作，是我校班主任達(dá)到100%的合格上崗。
1、深化安全意識，完善安全崗位職責(zé)制度，做到安全到崗，職責(zé)到人。要求值周教師和值周學(xué)生按時到崗，認(rèn)真管理，進(jìn)一步明確工作內(nèi)容和職責(zé)，班主任加強(qiáng)跟班隨時對學(xué)生的安全和秩序進(jìn)行指導(dǎo)和管理。
2、繼續(xù)開展為全體學(xué)生建立、完善學(xué)生成長記錄袋工作。及時地把每位學(xué)生成長的足跡加以整理記錄，加強(qiáng)學(xué)生成長的過程性記錄評價，豐富學(xué)生成長袋的內(nèi)容。要在成長袋的建立上，創(chuàng)新內(nèi)容，突出特色和教育實(shí)效性。
3、繼續(xù)完善校園文化建設(shè)，豐富各個班級的文化內(nèi)涵建設(shè)，班級要充分利用班級內(nèi)的園地文化建設(shè)，在以往的環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，完善班級的各項(xiàng)制度文化建設(shè)和班級組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，本學(xué)期組織學(xué)生干部的專題培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理組織能力，構(gòu)建和諧的班級、校園文化。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案篇十九
電教處主任趙保華負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)。
各學(xué)科教研組長擔(dān)任培訓(xùn)教師。
本次班班通工程中我校有xx套班班通設(shè)備。
1、實(shí)行班主任負(fù)責(zé)管理制，各班級制定管理使用制度，進(jìn)行日常的管理、使用及維護(hù)。
2、結(jié)合界首市教育局培訓(xùn)指導(dǎo)計劃，制定本校培訓(xùn)計劃，讓教師用好現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。
3、培訓(xùn)時間：20xx年8月24日分科目在不同的班級進(jìn)行培訓(xùn)。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：班班通交互式一體機(jī)的使用。
（1）20xx年8月起，學(xué)校教育信息化的管理由任啟邦主任和任闖老師負(fù)責(zé)，并把多媒體教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用納入學(xué)校課改工作及教學(xué)教研工作計劃中去，要求老師會用班班通，用好班班通，把多媒體教學(xué)與課堂教學(xué)高效的結(jié)合起來，為教育教學(xué)教研活動服務(wù)。
（2）建立健全多媒體教育工作制度，加強(qiáng)管理，落實(shí)到位。
（3）堅(jiān)持請進(jìn)來帶出去的原則，有計劃選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，同時，組織校內(nèi)講座，觀看錄像、研討等，以達(dá)到轉(zhuǎn)變教師的教育理論和意識，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
（4）從20xx年8月起，有計劃的對教師進(jìn)行多媒體資源的使用、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和操作技能、課件制作等方面的培訓(xùn)。
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